通过读后感，我们可以更深入地理解书中的故事情节和主题思想。以下是一些好看的读后感范文，希望能给大家带来一些阅读的启发。
《两个朋友》读后感作文
在翻阅莫泊桑短篇小说的过程中，翻看着目录，不知有什么题目使我感兴趣。使我联想到生活。突然，我看到了《两个朋友》，顿时，我眼前一亮。
我看到这个题目，使我想到在军训中我们与教官之间的友谊。我想在这篇小说中，作者也一定在写这两个好朋友之间的友谊吧!大概是描述这两个好朋友怎样从相识到相知，怎样了解并成为彼此的知己吧。然而，等我细读这篇文章之后，我才发现并不是我想的`那么简单，这使我从新开始思考《朋友》这个词。
因为大家都喜爱钓鱼而成为朋友，因为彼此了解，大家都不用多说，往往一个眼神，一个动作，就明白了彼此的用意，因为热爱祖国，两人在临死前选择共同进退，不肯把通行口令告诉敌人。
我很喜欢交朋友，但是光用真心待人是不够的，还要懂得别人需要什么，从言语中去体会。
每次我都很想和她说：算了吧，咱们做普通朋友吧。”可是我不想这样，我们既然能成为朋友，说明有缘分，我不想就此放弃。
通过《两个朋友》我才真正了解“朋友”为什么会成为朋友?是因为朋友相当于我们的依靠，有着彼此的爱好与共同点。为什么面对敌人耍的手段，却没有出卖国家?是因为他们彼此坚信，彼此了解，彼此坦诚，大家都有着一颗同样的爱国之心!
二
朋友，只是简单的两个字，却蕴含着无限情感。
莫里索和索瓦日，两个人因钓鱼相识，他们彼此的话不多，但是彼此还是很了解。缘分，永远是科学无法解释的。因为他们趣味相投，感受一致，所以他们变成了好朋友。他们喜欢钓鱼，尽管不是每次都能带着许多的“战利品”回家。
是朋友，不解释，很信任，只因他们是朋友。无论是诱骗，又或者是威胁，是朋友，他们站在一起，心底很恐惧，身子在颤抖，不过，有彼此，绝不屈服。他们对世界的重大政治问题有着两人共同的独特见解，是朋友，什么话都敢说出来。虽然子弹结束了他们的生命，但始终毁灭不了他们建立起来的友情，话不多，但是知道，是朋友，不背叛，你重情重义，我便生死相依。有对方，再怕，也不倒，可以坚持，就不会放弃。
莫里索和索瓦日，有幸成为朋友，无声胜有声，一个眼神，也许就能知道对方的心思，无限默契，面对死亡，只剩恐惧，但他们还有对方，谁也不愿意透露国家的一丝信息，为了国家，两个朋友一起死，也甘之若饴。
朋友，只是人与人之间的一种简单的关系，却能让人的心随之起伏。
《两个朋友》读后感作文
《两个朋友》是讲有个地方山青水秀，花红叶绿，不知名的小鸟唧唧喳喳地叫着，胖子和瘦子两个好朋友约好到这儿玩，瞧他们玩得真开心啊！
忽然，灌木丛中一声咆哮，一只大熊吼叫着，向两个朋友扑过来。
“救命啊！救命！”两个朋友叫感着，拼命向前奔跑，瘦子真灵活，他几下爬上了树，胖子拼命地大叫：“瘦子瘦子快拉我一把，快拉我一把，可瘦子像没听到一样，续继往上爬，绝望中，胖子忽然想起熊是不吃死人的'，胖子赶紧往地上一趟。像死人一样，熊看了看就走了。
这时瘦子看见熊走远了，就从树上跳下来拽起胖子说：“兄弟你大难不死必有后福。”可胖子却说：“你在危险时候不救我，却在安全时来讽刺我，你这种人算什么朋友。”胖子说完头也不回走了。
我读了这个故事懂了一个道理：遇到危险，只顾自己逃命，不顾别人死活的人不能算是朋友。
这个故事使我想到：如果有二个朋友在森林游玩，一个朋友有了危险，那另一个不顾自己的死活去救那个有危险的朋友，那么他们才是真正的朋友。
两个朋友读后感
在翻阅莫泊桑短篇小说的过程中，翻看着目录，不知有什么题目使我感兴趣。使我联想到生活。突然，我看到了《两个朋友》，顿时，我眼前一亮。
我看到这个题目，使我想到在军训中我们与教官之间的友谊。我想在这篇小说中，作者也一定在写这两个好朋友之间的友谊吧!大概是描述这两个好朋友怎样从相识到相知，怎样了解并成为彼此的知己吧。然而，等我细读这篇文章之后，我才发现并不是我想的那么简单，这使我从新开始思考《朋友》这个词。
因为大家都喜爱钓鱼而成为朋友，因为彼此了解，大家都不用多说，往往一个眼神，一个动作，就明白了彼此的用意，因为热爱祖国，两人在临死前选择共同进退，不肯把通行口令告诉敌人。
我很喜欢交朋友，但是光用真心待人是不够的，还要懂得别人需要什么，从言语中去体会。
每次我都很想和她说：算了吧，咱们做普通朋友吧。”可是我不想这样，我们既然能成为朋友，说明有缘分，我不想就此放弃。
通过《两个朋友》我才真正了解“朋友”为什么会成为朋友?是因为朋友相当于我们的依靠，有着彼此的爱好与共同点。为什么面对敌人耍的手段，却没有出卖国家?是因为他们彼此坚信，彼此了解，彼此坦诚，大家都有着一颗同样的爱国之心!
《两个朋友》读后感作文
在翻阅莫泊桑短篇小说的过程中，翻看着目录，不知有什么题目使我感兴趣。使我联想到生活。突然，我看到了《两个朋友》，顿时，我眼前一亮。
我看到这个题目，使我想到在军训中我们与教官之间的友谊。我想在这篇小说中，作者也一定在写这两个好朋友之间的友谊吧!大概是描述这两个好朋友怎样从相识到相知，怎样了解并成为彼此的知己吧。然而，等我细读这篇文章之后，我才发现并不是我想的那么简单，这使我从新开始思考《朋友》这个词。
因为大家都喜爱钓鱼而成为朋友，因为彼此了解，大家都不用多说，往往一个眼神，一个动作，就明白了彼此的用意，因为热爱祖国，两人在临死前选择共同进退，不肯把通行口令告诉敌人。
我很喜欢交朋友，但是光用真心待人是不够的，还要懂得别人需要什么，从言语中去体会。
每次我都很想和她说：算了吧，咱们做普通朋友吧。”可是我不想这样，我们既然能成为朋友，说明有缘分，我不想就此放弃。
通过《两个朋友》我才真正了解“朋友”为什么会成为朋友?是因为朋友相当于我们的依靠，有着彼此的爱好与共同点。为什么面对敌人耍的手段，却没有出卖国家?是因为他们彼此坚信，彼此了解，彼此坦诚，大家都有着一颗同样的爱国之心!
《朋友》读后感
今日，我闲着无聊，拿起一本《我的野生动物朋友》看了起来，看完之后，我感触很深！
这本书是由法国小女孩蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一齐的动人故事和亲身感受，同时编入她父母——著名动物摄影师现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅仅可亲可赏，并且能唤起人们保护自然保护野生动物的意识。这令我感触很深！
这本书里，蒂皮说道：“我真不明白人类为什么要杀死野生动物？真是荒唐极了！”我也这么觉得，动物是我们的朋友啊！是人类的朋友！拿到人类还忍心虐杀自我的朋友吗？太荒唐了。并且，动物是人类的朋友，动物也有感情的。你对它好，它自然也会对你好的。法国小女孩蒂皮就是这样，她与大象，狮子，猎豹等猛兽胜似亲人，然而，猛兽们也不会攻击她，对蒂皮十分友好，整天跟她玩。
大自然就是她的家，野生动物就是她的亲人。
我期望我们尽一切努力爱护我们周围的动物，让人们将这种意识一代一代地传承下去吧！
《朋友》读后感
这个书适合小朋友的撕不烂的书，纸张很厚实，页码不多，开本不大，小小宝贝拿在手里很适合，我非常满意。我孩子的确可以抱在怀里看，我照了不少照片。1岁多的孩子坚持看了3分钟，我很满意了。原谅下我的电脑，我的确传不上照片，因为最近重装了系统，就统统传不了照片，死活说网页有错误，大家就看这个素的体验报告吧！
捷克画家兹德内克-米莱尔的鼹鼠从小就非常喜欢看，只是现在电视不放了，只能买盘看了，很可惜，还记得小时候看的是装小汽车，和挂星星的，逛自然博物馆遇到恐龙骨架那几集的内容，虽然后来买了读本，但孩子好像没我这个妈那么有兴致了。因为他们看不到动画的缘故吧。
这个书印制的很好，我也买过接力出的鼹鼠的故事，是16开的8本一套，由林良翻译的，说实话，动画片是没有什么台词的，一帧帧动画，老少通吃，大家都看的懂。一旦配上了文字，总是少了很多味道。
言归正传，这次的体验版，是适合小宝宝的，故事很简洁，复杂了也不懂嘛。很好，如果我孩子能由此也爱上这个可爱的小鼹鼠那真太好了。有共同的回忆，代沟窄了，哈哈，我想多了。
《朋友》读后感
寒假里，老师给我们推荐了《带刺的朋友》这本书，正因为这个奇怪的书名，我才读了一遍又一遍，爱不释手。
在一个绣花针掉到地上都能听见声音的夜晚，红枣像一个个玛瑙似的在树上有节奏地舞动着，一个圆乎乎的小家伙在枣树上使出了九牛二虎之力，红枣像断了线的珍珠似的接二连三的落了下来，它把地上的枣子归拢在一起，一打滚儿，枣子就在它背上了，看它这样子，我想一定是刺猬在使坏。
在作家宗介华的笔下，一个个刺猬充满了灵性，他们仿佛化身人间的天使，成为了我形影不离的朋友。原来动物和人却也可以如此和谐，我不禁感叹道。
让我们携起手来保护野生动物，爱护大自然。人与自然和谐共处的画面，难道不是世间最美的风景吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由……”我想，这一定是一副最美妙的画卷吧！
让世界永远和平两个朋友读后感
或许是因为他的文章被收入了课本，或许是因为他在文章中体现出的正气让我折服，使我对这位19世纪法国著名的小说家莫泊桑以及他的著名小说集《羊脂球》，产生了浓厚的兴趣。
寒假，我拜读了这本书。书中所收人的四个短篇小说使我更多地了解了19世纪后半期法国的社会现实，而且作者对资产阶级上层社会丑恶的道德作出无情的揭露与嘲讽，对下层社会小人物高尚品质的赞扬及悲惨命运的同情，也让我更加确信，莫泊桑是一位在文学领域中，真正为真理、正义、和平而战的斗士。
这本书给我感触最深的是《两个朋友》一文。它写的是两个热衷于垂钓的平民百姓横遭普鲁士军队屠杀的故事。通篇文章虽然没有什么豪言壮语和痛苦离别的场面，但平静中流露出无奈，无声中充滋着对这惨无人道的侵略战争的控诉。
文中，两个朋友再次相见后对往日闲适生活的回忆，是这篇文章的闪光点，这与日后他们遭受的灾难形成了鲜明的对比。“春天，在恢复了青春活力的太阳下，静静的河水上浮起了一片随着河水流动的薄雾，两个热爱钓鱼的人的身上也感到了春天的温暖……”“秋天，白昼将尽的时刻，天空被夕阳照成了血红色，桃红色的云彩倒映在河水里……天边仿佛起了火，在两个好朋友之间投下了火似的一片红光。这是多么美丽的两幅图画!这是多么闲适的生活!然而，战争打破了平静，把美丽的图画撕碎，把快乐的人们屠杀，这又是多么可怕的事情!
为了找寻往日的回忆，他们冒着生命危险，回到已被敌人占领的，曾经一起钓鱼的地方。可在这炮火隆隆的环境下，两个朋友却再也找不到昔日那份闲适，到处弥漫的不再是野花的.芳香，而是浓重的火药味；那曾经多么美好的夕阳，现在看上去却像从同胞身上喷出的血……读后，让人倍感凄凉。
想到自己每天能在朝阳的照耀下，快乐地来到学校；在明亮的教室里学习知识；在宽阔的操场上自由活动，尽情欢笑。这以前看来很平常的事情，现在觉得都是那么值得珍惜。我感到自己是如此幸福!因为我生活在一个和平的环境下，拥有许多身陷战争中的人们所可望而不可及的东西——快乐，安宁，幸福。
现在，全世界人民已经认识到和平的重要，都在为维护和平而努力，这是令人欣慰的。但在这伟大的和平的乐章中，也有不和谐的音符：北约猛烈的炮火不仅摧毁了南联盟数不清的建筑、私人住宅，而且它深深地刺痛了那些热爱和平的人们的心。（读后感）。
特别不能容忍的是，北约的五枚导弹摧毁中国驻南联盟大使馆，这怎能不激起世人的怒火?听吧，反战的呼声响彻大地；看吧，愤怒的人群挥舞着标语……。
我向往的21世纪，应该是一个没有战争的世纪，一个和平的世纪，一个人们安居乐业同乐共荣的世纪!让我们牢记“两个朋友”的经历，从现在树立起理想：为世界永远和平而贡献我们的力量！
《朋友》读后感
1.一个人对压力的态度（认为压力是否有利），会影响他的寿命长短。认为承受压力会使寿命变短的，会去世较早。认为承受压力对自己是件好事的，会活得更长。所以，一切都会如自己所期望的那样，最后我们都会求仁得仁。
2.在高压下生活的人会比低压下生活的人更富裕。因为获得幸福和趁手压力不冲突，压力创造的是有意义的生活。反倒是那些容易对生活满足的人，他们会不大有钱。压力可以使我们的生活更美好。
试想一下，一早起来，你面临的是没有压力的生活，意味着，今天你没必要去做什么事情。在这样放松的心态影响下，一般你也就默认了这一天会毫无波澜、毫无成果地过去。你既不用为生活打拼，也不用为家人付出，更不用跟自己宣战。
3.如何在压力来临的时候，消除一些紧张情绪？
书里的建议是：把每一次压力下要做的事情都当做一个挑战。研究表明，怀抱着紧张感做事情的人，最后的成绩会比怀着迎接挑战和刺激的人的成绩差。
从生理层面分析的话，怀着迎接挑战的心情做事的话，身体会分泌催产素，该激素可以舒缓压力。
总结一下：应当改变错误认知，把有压力当作是一件有益的事情。
两个好朋友
小兔子山山在门外种了一片红萝卜。
好朋友地鼠团团在山山的地旁种了一片白萝卜。
一天，山山发现团团的白萝卜叶子上有好多大青虫，就找七星瓢虫帮忙来捉虫。
山山又看到自家的红萝卜长得很不好，就去问专家。
团团背着肥料路过山山的红萝卜地，发现红萝卜长得不好，就帮山山施肥。
一会儿，山山来到自己的萝卜地，发现了团团，可感谢他啦。
这时，七星瓢虫捉光了虫子来向团团报告。“虫子捉光了！”
山山和团团相互看着，笑了。
朋友读后感
今天，我读了《她是我的朋友》这篇文章，让我知道了朋友的真正含义。
这是发生在战争时期的一个故事，有很多孩子因此失去了亲人，而且被好心人送到了孤儿院里，共同的生活使他们之间的友情更为深厚。其中有一个小女孩儿伤势最重，急需抢救。医生要在孤儿院中，找一名愿意献血的儿童。“有个小男孩儿颤抖着举——放下——举起”说明阮恒以为献血会失去自己的生命，心里非常害怕，可是面对陷入危险中的朋友，他还是毅然决然的举起了小手。从这可以看出阮恒品质的高尚。抽血过程中，阮恒“一动不动，一句话也不说”可见他的心里非常紧张、害怕。从阮恒一次又一次的掩饰自己的害怕中，可以看出他心里虽然非常害怕抽血会失去生命，但为了朋友仍然强忍着这种痛苦。他又不想让别人知道他很害怕，仍然无法控制这种恐惧，足以见得其内心的煎熬和坚持的意识。从“啜泣”“哭泣”“竭力制止抽泣”这些动作说明害怕一直围绕着阮恒，对死亡的恐惧使阮恒分外痛苦。但他竭力坚持着，可见阮恒有着多么崇高的一颗心啊!
读到这里，我们才明白原来阮恒缺乏献血知识，为会把自己所有的血都献给小姑娘，输血后它就会死。所以他在输血不会死，只是一场虚惊。但是远恒那纯洁无暇，愿意为朋友献出一切的美好心灵，却放射出夺目的光彩。远恒之所以给小女孩儿献血的真正原因“她是我的朋友”。
正是友情让阮恒即使认为会危及自己的生命，也要挽救朋友。因为他与被救的小姑娘都是深受战争迫害的孤儿，他们有着共同的命运，在朝夕相处中，结下了深厚的情谊。为了朋友他可以献出自己的.生命，这种高尚的行为令我们肃然起敬。
两个好朋友
“南风开长廊，夏夜如凉秋。”一个夏日的夜晚，萤火虫点着灯笼飞来飞去像小仙女在跳舞，盛开的月季花花影摇曳，幽香醉人。
一只毛茸茸的小鸡来到绿油油的.草地上散步，突然它觉得浑身痒痒的，就在草地上打了个滚，原来是一只淘气的蛐蛐爬到了它身上。小鸡气呼呼地对蛐蛐说：“看我不把你一口吃掉。”小蛐蛐吓得浑身发抖，连忙道歉说：“对不起，我给你弹一首曲子吧。”说着，拿起手中的吉他，给小鸡弹奏了一首《一起去散步》。美妙的乐曲让小鸡听得如痴如醉。它对蛐蛐说：“你弹得真好听，教教我吧。”蛐蛐说：“好吧，我就教你一首《虫儿飞》吧，咱们先从指法练起。”说着，就手把手地开始教小鸡。
它们约定每天晚上一起学琴、唱歌。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”没过多久，小鸡也能独立弹奏了。
从此，草地上经常看见弹琴、唱歌、玩耍的身影。它们在一起可开心了。
两个好朋友
她们相遇的那年，是高一的秋天。那天，冒失的王秀秀睡过了头，快要迟到的时候，她才想到，今天是高一开学的时候。当她冲进教室里的时候，还剩两分钟就上课了。那自己饱饱的回到座位，却不小心踩到了一摊水，滑了一跤，把她的裙子都得湿哒哒的。全班都在笑她，但只有一个人没有笑她，那就是李珍珍。她走到王秀秀的身边，一边把王秀秀扶起来，一边问：“你没事吧？我叫李珍珍，你叫什么名字？”王秀秀抬起通红的脸，不好意思地说：“谢谢你！我叫王秀秀！”就这样，她们两个女孩，成了学校里最好的朋友。
有一次，王秀秀放学的时候，突然接到了妈妈打来的电话:“秀秀，爸爸妈妈这个月要出差，行李我全部帮你收拾好了，还在里面放了你这一个月需要用的钱和必需品。你看看哪个同学家有多的房间或者床位就去他们家住吧。我一个月后就去他们家接你，到了同学家，记得告诉妈妈他们家的地址。”
王秀秀很沮丧，因为没有同学让王秀秀去他们家住。这时，李珍珍说：“去我家住吧，我房间有两个床。”王秀秀很感激她，说：“谢谢你！”
到了李珍珍家，王秀秀发现的她家是个大豪宅！李珍珍的房间在二楼，她房间有两张公主床。李珍珍让王秀秀睡在第二张公主床。这一个月王秀秀过的非常好！
这样快乐的时光过的并不长，三年很快就过去了。李珍珍考上了北京大学，王秀秀考上了清华大学，她们就这样分开了。
又过了三年，李珍珍当上了一家公司的总经理，她去见秘书的时候，发现秘书就是王秀秀！
又再次相遇了……。
朋友读后感
我读的文章是《她是我的`朋友》里面讲的是几发迫击炮弹突然落在一个小村庄里的一所孤儿院里有两名儿童被当场炸死，还有的受伤，其中有一位姑娘，大该八岁。
幸好村里美军有通讯联系。找来了医生。经过检查他的伤最重，要马上输血。
医生说谁愿意输血，一的小男孩说：“我。”他叫恒输完血后他说我要死是吗？
医生说：“谁说你要死了。”
医生说：“你为什么要给他输血？”
恒说：“她是我朋友。”
我们一定不要辜负朋友，要信任他爱护他。
朋友读后感
1、坚持详细记录每天做的事情和具体花费的时间，你会惊讶于自己在某些事情上浪费了太多时间。而这样坚持记录下来，你就能精确掌握自己的时间，能合理规划每一天的任务。
2、成功学，其实并没有太大意义，那些所谓成功人士只是恰巧遇到了对的时代，无论他们做什么都能成功，因此他们谈论那些成功经验，以及自认为身上的成功的品质，往往对我们没有什么帮助。
3、打造人脉不如打造自己。在很多书上也提到类似的观点，只有提升自己的能力和价值，你才能吸引到更多优秀的人，毕竟人与人之间是需要等价交换的，不存在一味的付出。
4、我们可以让自己在轻松安逸的“打发时间”中没有罪恶感——只要这是规划好的“享受”，而不是无节制的随意的。经常在周末快结束前莫名的失落，想来也是因为双休日过得浑浑噩噩，并没有太多有价值的东西。
5、现代人都太浮躁和急功近利，最大的障碍是耐心。懒惰，是缺乏耐心而不愿投入时间精力去做任何事情。短视，是缺乏耐心而不能运用心智去展望未来。草率，是缺乏耐心而不愿投入时间精力去认真地调查研究。肤浅，是缺乏耐心而不能运用心智深入思考。夜郎自大，是因为缺乏耐心而拒绝观察外面的世界。
6、质变之前需要量变，如果说，天分是那2％的“咖啡粉末”，也需要那98％的重复作为“水”，才可以成为一杯清香的咖啡。你需要耐心地不断重复再重复。
《朋友》读后感
读了这本书得到的感想也有很多：首先，这本书《把时间当作朋友》里面说的跟书名完全不一样，这本书不是让我们管理时间而是让我们学会管理自己。
因为，时间不以人的意志而变动，人可以改变的只有自己。因为“时间”是客观存在于这个世界的，但我们人完全可以发挥自己的主观能动性去充分利用“时间”这个朋友，让它的价值不再仅仅只有24小时。同样的时间可以创造出更多有价值的事情来，让生命不再变得庸俗和碌碌无为，甚至是一事无成。
虽然它小时候不怎么样，但是它一点一滴的吸取能量，吸取阳光和雨露，才有今天的模样。这正能说明一件事，做某件事都需要持之以恒的坚持做下去才会有效果。
我们怎样对待时间，时间就会怎样对待我们。时间这个朋友，它也有会感情，它的感情就是：你对我好，我就会对你有同样的回报。
《朋友》读后感
今天我读了一本沈石溪的动物小说——《朋友大白兔》，这让我知道了，即使只兔子，也有许多友情。
这本书主要写了有个主人买了一只小白兔，叫雪球，在雪球几次差些丧命，幸亏主人及时赶到留下了雪球这条命，有一条疯狗，在他们的院子里面，被它咬到就会得一种传染病，当主人遇上那条疯狗，雪球挺身而出，把疯狗咬死了，为了不让大家得上传染病，它跳到炕上，被烧死了！
一个动物都可以为了主人，为了大家，而牺牲自己，难道我们不行么？让我们世界充满爱心吧！
《朋友》读后感
这学期，我读了一本名字叫《我的野生动物朋友》的书。书中讲的`是一个叫蒂皮的小女孩，她很爱笑，胆子也很大。她从小在丛林里长大，经常与大象、鸵鸟、蜥蜴、变色龙、狮子等动物在一起，给她带来了许多快乐，最后她们成了最好的朋友。
读完这本书后，我懂得了要爱护野生动物，保护大自然，只有这样，我们才能生活得更美好。
两个好朋友
1、通过轻快的蜜蜂和笨重的小熊形象的对比，引导幼儿感受两段音乐的不同形象，并能用相应的形体动作表示出来。
2、根据音乐能有规则的进行游戏，体验游戏所带来的快乐。
1、磁带、录音机。
2、蜜蜂和小熊的胸饰、字卡。
3、蜂箱。
（一）、导入：师：今天我们班来了位小客人，听听，它是谁？（放蜜蜂音乐）。
（二）、认识、了解、表现乐曲。
1、熟悉乐曲：
1）、你能听出它是谁？
2）、你是从哪里听出来的？
3）、你听了这段曲子你想做什么动作？
4）、你觉得这段音乐怎么样？
2、了解表现乐曲：由蜜蜂的翅膀联想到曲子的轻快，并用形体动作表现出来。
3、用相同的方法认识小熊音乐。
4、区分两段音乐的不同形象。
（三）、音乐游戏：蜜蜂与小熊。
1、由故事导入，帮助幼儿掌握游戏角色。
2、幼儿佩带胸饰，分角色进行游戏。
3、交换角色游戏。
巩固对蜜蜂和小熊形象的认识。