心得体会是我们在学习和工作生活中的得失得失、经验总结。小编为大家整理了一些关于心得体会的优秀范文，希望能为大家提供一些写作的灵感和思路。
故事应聘教师心得体会
应聘教师一职是社会中一份重要而崇高的职业，因为教育是人类进步的基石。作为一名新手教师，我的职业道路起步并不容易。在我的求职之旅中，我经历了一次意想不到的面试，这次经历给我带来了很多心得体会。
第二段：探索求职之路。
在追逐梦想的道路上，故事往往是第一个关键词。就像故事展开一样，我的故事也从一份应聘教师的简历开始。在简历中，我详细列出了自己的教育背景、实习经验以及特长。这一份简历打开了进入学校的门户，给了我一次机会去展示自己的知识和能力。
第三段：一次特别的面试。
故事中的高潮往往在关键时刻到来。尽管我准备充足，但在面试过程中，我遇到了一道特别的题目。“你最喜欢的故事人物是谁？为什么？”这个问题对我来说非常困惑，因为在故事中有太多值得喜欢的人物。于是我决定倾听内心的声音，在面试官身上找到灵感。我选择了一个富有教育意义的人物，以及面试官本人也是一位教育家。我讲述了一个关于邓肯校长如何改变学生命运的故事，我用心去表达我希望成为一位可以改变学生命运的老师。这个独特的回答引起了面试官的兴趣和共鸣。
第四段：收获和成长。
故事的结局往往伴随着收获和成长。我在这次面试中收获了两个重要的东西：一是机会，二是成长。面试官对我最后一道问题的回答给与我一次机会，那就是“你认为学校应如何培养学生们的创新思维？”我回答道：“学校应提倡学生多思考、多探索，并打破传统的教育模式，给学生更多的实践机会以及自由发展的空间。”面试官对我的回答感到满意，并给与了聘请的机会。从此，我成为了一名教师。通过整个求职过程的历练，我不仅收到了一份工作，还获得了更多的自信和成长。
第五段：总结感悟。
故事的表述并不重要，重要的是故事所蕴含的智慧和启示。通过这次求职故事，我深刻理解到用心的坚持和勇敢的表达是实现梦想的关键。教师是一个与学生们共同成长的职业，只有在践行中才可以不断提高自己的教育水平。同时，故事中的人物和情节也让我更加深刻地体会到教育的力量和影响力。作为一名教师，我将铭记这次求职经历，并努力将故事中的智慧与孩子们分享。
教师教学心得
陶行知先生“爱满天下”的教育早已深入人心，在我们的日常教育中，爱字当头尤其重要。在我们大谈热爱孩子的时候，我也开始思考着怎样赋予爱以新的内涵，即教师爱孩子，要把爱的阳光洒向每一个孩子，尤其是班级中的一些特殊的孩子，给他一片阳光，他也会灿烂。
腾飞是我们班级中一个很特殊的孩子。他平时懒得做作业，上课开小差，从不听课，有多动症。这样的学生，其实，在学习上应该是已经没有了成绩而言。对他而言，应该把教育她养成良好的行为习惯作为重点。平时上课，他经常坐在那做小动作，从不做作业。但是，偶尔，他听到一些，也会举手发言，有时甚至只有他一个手举起，那时，我总是立刻请他回答，无论对错，总是先大力表扬，表扬她肯动脑筋。于是，那一节课，他便会自觉遵守纪律，还会积极举手，有时甚至也会把能做的作业做了。每朵小花的开放都需要阳光，他的健康成长也需要阳光，需要老师给予他一个机会。
像他这样的特殊孩子，有时老师也可以根据他的长处给予他机会。根据平时的观察，我发现每天早上，他都拿着扫把认真地打扫卫生，那时的他，就是一个很认真的孩子。因此，每次大扫除，我总是给他安排好任务，并在做完后，及时引导全班学生发现他的优点，并表扬，那时的他，脸上一片阳光。
当然，这样的学生，我们在班级活动中也不能拉下他，也要给他机会，把关注的目光停留在他身上。在班级管理分工时，我给他排了一天眼保健操检查，每次轮到他，他总是很认真地一个一个过去矫正，也很少听到他讲话了。在那一天，她管好自己了。
每个孩子都是一朵花，都需要教师的关爱。但愿我们能够真正理解孩子，尊重孩子，把阳光洒向每个孩子，特别是特殊的学生。那么，这些特殊的孩子，心灵的苗圃也会阳光灿烂，春色满园。
教师应聘心得体会
通过2月25日在日照港中学接受的新聘教师培训，我收获颇多。
一直以来，很想来目睹主讲人牛见玉老师和王伟香老师的风采，很想来亲眼看看两位老师，亲耳听听她们的教诲。就这样，怀着期盼的心情，我步入了日照港中学聆听了两位老师的教育报告。
首先是牛老师作了一个充满诗情画意的报告。牛老师剪着短发，特别清爽利落，说话非常柔和动听，一个字一个字地浸润到我的耳朵里。牛老师的报告题目是《站成一棵树》，以同名字的一首诗来导入，非常地有文化内涵，一如牛老师本人的风度。牛老师讲的一件事让我印象深刻。她说，有一位扛煤气罐的女家长，整天打电话来诉说，吃饭的时候也不例外。牛老师就放下手头的事，耐心地听那位家长说话，以后对她的女儿也格外地好，牛老师还把自己女儿的衣服送给那位家长的孩子穿。这些事感动了那位家长，也打动了我的心。我感受到了牛老师的耐心、热心、宽容心，以及作为一位老师的从容。
下午是王伟香老师的报告，我早就听说过王老师的名字，听过她的报告，临来之前，同办公室一位老师就说王老师身兼两个班的班主任，管理得相当好，她都想慕名来听听。王老师的直爽、热心、从容打动了我，她对每一个学生都是同样地爱护，甚至对相对落后的学生都是倾注了极大的爱心。王老师作报告的题目是《教师心中要有关爱，保证学生健康成长》，她说，要“让爱的阳光更多的照耀问题生和学困生”，王老师说，对问题生和学困生反而要投入更大的时间与精力。王老师说的第二个题目是《用智慧建设阳光团队，创建和谐班级家园》，她的智慧感染了我，让我领悟到更多班级管理的精髓。直率热情的王老师给了我和牛老师不同的感受，但却让我同样的敬重。
另外，其他的名师讲话也使我受益匪浅。如张立新老师，我们学校早已人手一本她的《与爱同行》。我虽早已通读过，张立新老师的书也给了我很多的指导指示，但是见到张立新老师的本人后，我还是深深地被她的教育理念吸引着。一张老师的和善、细心让我受益匪浅。还有宋红雨老师、马峰老师、郝翠英老师，他们的寥寥数语，点出了很重要的道理，让我见识到了名师的风采，感受到了教育的乐趣。
每个人，只要把自己的生活点亮，就能成就一番事业。我是一名教学新手，希望通过自己的努力和不断学习，超越自己，在教育的道路上播撒爱的阳光!
教师应聘心得体会
从十一月初到十二月六日，我陆陆续续地参加了一些招聘会，刚开始只是作为锻炼，如果能签当然很好，我就不用再忙活了。刚开始遭遇挫折是难免的，没有关系，只当是免费学艺，求职的练兵场。当然了，失败的次数多了，心理上也会不好受。原计划在两个月内搞定工作，不料，机会来得太快，我就没有再等待了。作为求职中人，成败得失，都有所得，写出来无偿分享，愿您找到更好的工作!
一、个人简历。简历好比您的名片，也可以当做一块敲门砖，一定要简明有效，除了个人基本信息以外(不要透露身份证号码，个人详细地址，因为您不知道这些信息以后会被谁看到，造成不必要的麻烦)，要着重突出的是你的教学技能，教育经历，特别是与职位紧密相关的实践经历(这一点相当重要)，再加上自我评价(一般人都倾向于相信你的自我评价，但不要完美过头，否则一看就知道是假的!)。
简历一页就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有钱当然可以)，黑白的一张a4纸就可以了，但一定要保证版面的洁净，没有错别字!对于你简历上的每一句话，每一个信息，你都要有所准备，因为人家会从里面挑出来问你!如果内容很多也要控制在两页之内，其他的证书你可以做个小册子，作为副本，在与招聘方见面自我介绍时拿出来，效果很不错哦!如果你的简历投个三次以上都石沉大海，那么你就应该反思了，修改自己的简历，不断地完善，去掉那些可有可无，甚至画蛇添足的东西，要突出你的优势和特点、亮点，尽量避免雷同化，因为人家看了这么多，再看就厌倦了，只好还给你喽!
开始我投了三四份简历，结果没有音信，反思以后，我做了修改，之后几乎每一次投简历，我都会接到电话进入下一环节。
比较好的方式是：“老师您好!这是我的简历，请您过目!”呈上简历后，直接进入主题，讲你的优势，特别是你的教学实践经历，你的技能，同时还可以把你准备的那些证书啊、副本啊呈给老师看看!(事实上，没有人会认真看的，浏览一下，只做个参考而已!)证书不要太多，精选几个就行了，多了让人觉得杂乱，还以为你不务正业，整天在忙着考证!我亲眼见过一个女生，抱了一堆证书，起码有上十个，招聘方最后连试讲的机会都没有给她!人都是有弱点的，要是你太“优秀”了，别人要么鄙视你，要么嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人员也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太强了，人家不会觉得有威胁吗，谁能保证三年后你不会抢了人家的职位呢?虽然“求贤若渴”，我相信没有一个聪明人愿意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表现得谦卑，否则以后谁能驾驭你!重要的不是强力表现你是多么优秀，而是你比别人更适合这个职位——最好的不一定适合，而只有适合的才是最好的!
那么，你只有采取适当的方式，才能让人家对你印象深刻，才有进一步了解你的兴趣。要知道，第一次面谈就那么两三分钟，你一定珍惜哦，每一句话都要起到积极的作用。自我介绍一分钟就行了，要讲得自信、连贯，重点突出，面带微笑。讲完之后，招聘方可能就会提问了，这时候你要应答如流才行;如果老师还没有说话，你就说：“我的情况就简要介绍到这里，老师，您还想了解什么，我们再好好谈一谈!”相信你这么说了之后，基本上人家是不会拒绝的，即使没有再谈，对你的印象也会不错的，不信，你试试看哦!
三、试讲说课。经过简单面谈，筛选简历后，一般会进入这个程序，如果有你，恭喜您，离成功又进了一步!但是，切不可掉以轻心，因为一般进入这个环节的人选是录用名额的3—5倍，竞争仍然激烈，任何一个疏忽都可能导致你被别人pk掉!对于这一点我有亲身经历，我试讲的机会还是比较多的，其中有两个很好的机遇，让我给浪费了。所以，当你接到电话，要你去参加试讲，在高兴的同时，更要谨慎，下面几项是应该着重注意的。
四、单独面谈。恭喜您，离成功又进了一步!但是回答问题还要注意方式、技巧，善始善终，让人感觉到你是一个不可替代的人选，你比别人更适合这个职位，因为对方决不只是和您一个人单独面谈过哦，即使通过面试只剩下你一个了，如果对方是全国巡回招聘再最终确定，你仍然是很悬乎的。我就亲自遇到过这样的情况，通过了三关考核，前天晚上语文学科只留我一个了，和校方领导都见了面，最后人家让我回去等通知，等了两天打过电话，结果就是人家在其他高校已经招满了!
五、精神状态。简言之就是“两自三情”：自尊、自信;热情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，别人才会看得起你;虽然是求职者，但是我们一定要不卑不亢，决不能低三下四，一味刻意去迎合对方，来赢得好感(这种方式或许对你的同龄人有用，对比你小的人，没见过什么世面的人有用，但是对招聘方还是少用为妙，想想看，来招聘的人，最低都是个教务处长，都是些校长、书记之类的人，还有教育局的官员，他们是干什么吃的，耍小聪明的手法，别人一眼就看出来了，适当的拍拍还可以，说多了别人只会鄙视你，觉得你无能且极不自信，想想看，是不是这个道理，呵呵!)。
自信让你成功。你可以有缺陷，可以犯点小错误，因为你还年轻，但是你仍然要充满自信，想想看，谁会把一个重要的严肃的工作交给一个怀疑自己能力的人?交给他(她)你放心吗?——但是，决不可自傲，目中无人，把握尺度很重要!一个人是否自信，从说话的语气、语速之中就可以判明，表达一定要流畅，决不能吞吞吐吐，结结巴巴!你要表达的观点一定要是鲜明的，立场是坚定的，哪怕有所偏颇的(当然，合理的更好!)，你也要能自圆其说，让人信服。如果对方指出你的问题，你要诚恳的说“老师，您说的对，我考虑还不够周全，您的话让我对这个问题有了新的认识。”要表示你有信心有能力改进不足，完善自我。相信你这么说了，即使你刚才说错了，对方也不会放在心上，不会追究的，因为你满足了他的自尊心，给了他面子。
自信不一定就能让你成功，但是不自信却很难很难成功!
上面的表现一定要是发自内心的，要有真情。以情动人，态度要诚恳，虚情假意很容易识别出来，如果你想得到这份工作，一定要拿出你的诚意来!先在心里说服自己，然后才有可能说服别人，先表现真情，然后才能梦想成真。
六、求职心态。还是那句话——“准确定位，积极就业;先就业再择业，考虑清楚，慎重签约”。参加过招聘会的人都知道，现在是买方市场，供大于求，每个单位招人都很少，学校就更少了，每个学科也就是那么一两个人，就是这样有的学校还是全国巡回招聘!你不做还有很多人想做，中国最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
认清形势。现在总的形势是就业门槛不断提高，层层下压，机遇减少，得到“好”职位的永远都只是少数人——所谓的“好”也只是个相对的概念，我们要用发展的眼光看问题，锻炼的机会很重要，这些经历本身就是财富!有的人一味盯着沿海，盯着高薪，这无可厚非，我开始也是这么想的，如果我现在没有签约，我仍然会瞄准这些目标。可是，即使你再有能力，谁敢保证，这些机会就等着你呢?有能力的人多着呢!有关系的人多着呢!有后台的人多着呢!如果你没有关系，没有后台，但是有能力，你就应该始终相信，我在哪里都是优秀的，我在哪里都能做出成就来!与其在大地方做小，不如在小地方做大!
我们总以为后面还会有更好的东西，想想我们小时候学过的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最后一句，不论成败得失，你都要学会感恩，感恩让你成功!
教师应聘心得体会范文
教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，但老师也是需要应聘的，下面本站小编整理了教师应聘。
范文，希望对你有帮助。
从十一月初到十二月六日，我陆陆续续地参加了一些招聘会，刚开始只是作为锻炼，如果能签当然很好，我就不用再忙活了。刚开始遭遇挫折是难免的，没有关系，只当是免费学艺，求职的练兵场。当然了，失败的次数多了，心理上也会不好受。原计划在两个月内搞定工作，不料，机会来得太快，我就没有再等待了。作为求职中人，成败得失，都有所得，写出来无偿分享，愿您找到更好的工作!
一、
个人简历。
简历好比您的名片，也可以当做一块敲门砖，一定要简明有效，除了个人基本信息以外(不要透露身份证号码，个人详细地址，因为您不知道这些信息以后会被谁看到，造成不必要的麻烦)，要着重突出的是你的教学技能，教育经历，特别是与职位紧密相关的实践经历(这一点相当重要)，再加上。
自我评价。
(一般人都倾向于相信你的自我评价，但不要完美过头，否则一看就知道是假的!)。
简历一页就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有钱当然可以)，黑白的一张a4纸就可以了，但一定要保证版面的洁净，没有错别字!对于你简历上的每一句话，每一个信息，你都要有所准备，因为人家会从里面挑出来问你!如果内容很多也要控制在两页之内，其他的证书你可以做个小册子，作为副本，在与招聘方见面。
自我介绍。
时拿出来，效果很不错哦!如果你的简历投个三次以上都石沉大海，那么你就应该反思了，修改自己的简历，不断地完善，去掉那些可有可无，甚至画蛇添足的东西，要突出你的优势和特点、亮点，尽量避免雷同化，因为人家看了这么多，再看就厌倦了，只好还给你喽!
开始我投了三四份简历，结果没有音信，反思以后，我做了修改，之后几乎每一次投简历，我都会接到电话进入下一环节。
比较好的方式是：“老师您好!这是我的简历，请您过目!”呈上简历后，直接进入主题，讲你的优势，特别是你的教学实践经历，你的技能，同时还可以把你准备的那些证书啊、副本啊呈给老师看看!(事实上，没有人会认真看的，浏览一下，只做个参考而已!)证书不要太多，精选几个就行了，多了让人觉得杂乱，还以为你不务正业，整天在忙着考证!我亲眼见过一个女生，抱了一堆证书，起码有上十个，招聘方最后连试讲的机会都没有给她!人都是有弱点的，要是你太“优秀”了，别人要么鄙视你，要么嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人员也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太强了，人家不会觉得有威胁吗，谁能保证三年后你不会抢了人家的职位呢?虽然“求贤若渴”，我相信没有一个聪明人愿意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表现得谦卑，否则以后谁能驾驭你!重要的不是强力表现你是多么优秀，而是你比别人更适合这个职位——最好的不一定适合，而只有适合的才是最好的!
那么，你只有采取适当的方式，才能让人家对你印象深刻，才有进一步了解你的兴趣。要知道，第一次面谈就那么两三分钟，你一定珍惜哦，每一句话都要起到积极的作用。自我介绍一分钟就行了，要讲得自信、连贯，重点突出，面带微笑。讲完之后，招聘方可能就会提问了，这时候你要应答如流才行;如果老师还没有说话，你就说：“我的情况就简要介绍到这里，老师，您还想了解什么，我们再好好谈一谈!”相信你这么说了之后，基本上人家是不会拒绝的，即使没有再谈，对你的印象也会不错的，不信，你试试看哦!
三、试讲说课。经过简单面谈，筛选简历后，一般会进入这个程序，如果有你，恭喜您，离成功又进了一步!但是，切不可掉以轻心，因为一般进入这个环节的人选是录用名额的3—5倍，竞争仍然激烈，任何一个疏忽都可能导致你被别人pk掉!对于这一点我有亲身经历，我试讲的机会还是比较多的，其中有两个很好的机遇，让我给浪费了。所以，当你接到电话，要你去参加试讲，在高兴的同时，更要谨慎，下面几项是应该着重注意的。(这个问题比较细微，囊括了到场时间、穿着打扮、仪态表情、试讲的内容形式、可以参见我的博客——)。
四、单独面谈。恭喜您，离成功又进了一步!但是回答问题还要注意方式、技巧，善始善终，让人感觉到你是一个不可替代的人选，你比别人更适合这个职位，因为对方决不只是和您一个人单独面谈过哦，即使通过面试只剩下你一个了，如果对方是全国巡回招聘再最终确定，你仍然是很悬乎的。我就亲自遇到过这样的情况，通过了三关考核，前天晚上语文学科只留我一个了，和校方领导都见了面，最后人家让我回去等通知，等了两天打过电话，结果就是人家在其他高校已经招满了!
五、精神状态。简言之就是“两自三情”：自尊、自信;热情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，别人才会看得起你;虽然是求职者，但是我们一定要不卑不亢，决不能低三下四，一味刻意去迎合对方，来赢得好感(这种方式或许对你的同龄人有用，对比你小的人，没见过什么世面的人有用，但是对招聘方还是少用为妙，想想看，来招聘的人，最低都是个教务处长，都是些校长、书记之类的人，还有教育局的官员，他们是干什么吃的，耍小聪明的手法，别人一眼就看出来了，适当的拍拍还可以，说多了别人只会鄙视你，觉得你无能且极不自信，想想看，是不是这个道理，呵呵!)。
自信让你成功。你可以有缺陷，可以犯点小错误，因为你还年轻，但是你仍然要充满自信，想想看，谁会把一个重要的严肃的工作交给一个怀疑自己能力的人?交给他(她)你放心吗?——但是，决不可自傲，目中无人，把握尺度很重要!一个人是否自信，从说话的语气、语速之中就可以判明，表达一定要流畅，决不能吞吞吐吐，结结巴巴!你要表达的观点一定要是鲜明的，立场是坚定的，哪怕有所偏颇的(当然，合理的更好!)，你也要能自圆其说，让人信服。如果对方指出你的问题，你要诚恳的说“老师，您说的对，我考虑还不够周全，您的话让我对这个问题有了新的认识。”要表示你有信心有能力改进不足，完善自我。相信你这么说了，即使你刚才说错了，对方也不会放在心上，不会追究的，因为你满足了他的自尊心，给了他面子。
自信不一定就能让你成功，但是不自信却很难很难成功!
上面的表现一定要是发自内心的，要有真情。以情动人，态度要诚恳，虚情假意很容易识别出来，如果你想得到这份工作，一定要拿出你的诚意来!先在心里说服自己，然后才有可能说服别人，先表现真情，然后才能梦想成真。
六、求职心态。还是那句话——“准确定位，积极就业;先就业再择业，考虑清楚，慎重签约”。参加过招聘会的人都知道，现在是买方市场，供大于求，每个单位招人都很少，学校就更少了，每个学科也就是那么一两个人，就是这样有的学校还是全国巡回招聘!你不做还有很多人想做，中国最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
认清形势。现在总的形势是就业门槛不断提高，层层下压，机遇减少，得到“好”职位的永远都只是少数人——所谓的“好”也只是个相对的概念，我们要用发展的眼光看问题，锻炼的机会很重要，这些经历本身就是财富!有的人一味盯着沿海，盯着高薪，这无可厚非，我开始也是这么想的，如果我现在没有签约，我仍然会瞄准这些目标。可是，即使你再有能力，谁敢保证，这些机会就等着你呢?有能力的人多着呢!有关系的人多着呢!有后台的人多着呢!如果你没有关系，没有后台，但是有能力，你就应该始终相信，我在哪里都是优秀的，我在哪里都能做出成就来!与其在大地方做小，不如在小地方做大!
我们总以为后面还会有更好的东西，想想我们小时候学过的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
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教师教学心得
日出日落，一天又一天，不知不觉当“孩子王”已经半年多了，这期间有过欢笑，有过泪水。许多事情像飞逝的流星一晃而过，而有些事情像发了芽的种子在记忆里开花、结果。
那天是卫生检查日，我打扫完卫生，已是满头大汗，气喘吁吁。于是随手拿了把椅子便坐下休息。这时，坐在我旁边的龙龙，从椅子上站起来，把椅子一转，又坐下了。我说：“龙龙，不能倒着坐椅子，这样太危险了。老师以前说过，不能倒着坐椅子的，你忘了吗？”他看看我，一脸无辜地把椅子转过来。旁边的辉辉走到我面前说：“老师，你不让我们倒着坐椅子，可你自己还倒着坐呢！”我这才发现自己是倒着坐的。
孩子的话让我无以言对。同时，我也深深的感到：孩子们好奇心强，时时处处都想模仿，都在模仿。作为一名幼儿教师，为人师表，要严格要求自己，文明教人、文明育人；更要时刻注意自己的一言一行，因为教师的一举一动都对孩子产生巨大的影响。
说到文明礼仪，我想到了一个故事：有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”
是啊，作为我们幼儿教师——幼小花蕾的培育者，更应该把文明放在首位。那文明是什么呢？文明就是以身作则，率先垂范，为人师表，为幼儿做出榜样；文明就是教孩子们擦鼻涕，教孩子们穿脱衣裤、扣纽扣、系鞋带，不怕苦，不怕累等等。
做好老师很难，做幼儿爱戴的好老师更难。有人说，我们幼儿教师像个演员，有时扮演孩子的老师，有时扮演孩子的朋友，有时还要扮演孩子的妈妈，既教他们日常的生活习惯，又教他们怎样认识世界，怎样做个好孩子？不管是老师、朋友，还是妈妈，我们都应该从自我做起，从一点一滴做起，严格要求自己，真正给幼儿以好的影响，真正做幼儿学习、模仿的“榜样”，做幼儿爱戴的好老师。
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，才会启迪孩子们去不断探索，求知。好的文明习惯，会影响孩子的成长和快乐，甚至会影响孩子将来一生的发展，让我们拉起文明的手，扬起诚信的帆，撒播我们的友善，做幼儿爱戴、喜欢的老师吧！
教师应聘心得体会
我出生在南方的一个小城市，于06年从师范院校毕业，我的专业是小学英语教育。我的经历有点复杂，但也颇具戏剧性，有点被骗了的感觉。我第一次面试是在我这里的开发区，那时刚毕业，没什么经验。本来要专升本的我因为几分之差没能继续我的读书生涯，并因此错过了当地的招教时间，后来听同学说我们这里的开发区在招聘教师，于是就去了，刚好有点关系，尽管考得不是很理想，但莫名其妙就进去一所农村公立小学教书了，或许正印了那句话，来得快的去得也快，过了几年，换了个局长，于是我们由招聘教师变成代课老师，再删掉一批同事之后，又于第二年删掉大部分的老师，再重新招聘本科应届生。这对我们这些人来说是相当的不公平。但是也正因为每年都要被折腾一次，我积累了3年的考试经验。或许是太过大意，在今年的考核中，我没能考上，成了失业大军中的一员，那样一段黑夜难眠的日子，让我几乎看不到半点未来的希望。后来回到市区家里，去了市区教育局问，得知今年还会招一批教师，于是隐约间又看到了一缕星光，在刚遭受失败滋味的我对自己相当没信心，想着也许这次只是我的锻炼，因为从来没在市区招考过，望着报名单上一大堆的名字，我几乎不报什么希望，权当一种尝试。
8月份，我家人托关系帮我找到当地一所私立小学，我开始没有了一些后顾之忧，想着如果没考上我也还有退路。那所小学没有暑假，于是我每天都要冒着白花花的太阳去上课，现在想想，这也是一种锻炼，因为三年来，我都在原来那所小学既要教语文又要教英语，还要当班主任，对于自己的本专业--英语，因为没有考试，自然放在一旁，于是3年的时间里我都把大部分的时间花在语文教学上，想着不要耽误了学生的语文成绩却也因此忽视了自己的本专业英语。而那所私立小学只叫我全职教英语，我也因为得到了锻炼。9月，我参加了当地的招教考试，今年是我们这里第一年省统招，并且把往届和应届都分开，于是我这个往届生也得到了些照顾，毕竟毕业了几年和那种刚毕业的学生相比，理论知识肯定没那么牢固了。之后半个月，每天关注当地教育局网站，终于有一天等到了自己的成绩，出乎我的意料，我竟然排在第三名，刚好这次要招3个。这对我来说无疑是种鼓励，让我看到了希望的存在，接下来的时间，我准备着面试，很幸运的是我看到了教师招聘网上有面试英语的视频，一遍又一遍的反复观看模仿，把那里的每句词都记下了，背起来，每天上班的路上都在反复背诵。之后面试的那天，看到黑压压的人群，既紧张又兴奋，希望榜上有名的人会有我。后来面试的时候，我尽量照着平时在论坛上看到一些人的经验去做，又加上我已经能把说课稿熟记于心了，发挥得还可以，除了一个小意外，后面我会说，但总体没有影响我的成绩，面试完后我站在外面等了一会儿，成绩马上就出来了，后来我才知道这个成绩在往届生里是第一名。第二天，总成绩出来我以笔试第三，面试第一，总分第二的好成绩考上了当地的教师招聘，回首那半年来，无数失眠的夜晚，我感慨万千。看着周围一些同学考了4年都还没能考上，在庆幸自己的同时也总结了一些经验，也许好的方法能让人事半功倍，现在整理一下，与各位还奋战在招教路上的学子们共勉。
关于考试的一个方向，现原原本本从我们地方的教育局网站复制在下方，以下是比较重要的几点，虽然各个地方的要求可能会在细节上不尽相同，但方向是一样的，希望大家看完后心里好有个底，知道要从哪里入手。首先，我要说下笔试我选用的是首都师范大学出版社的历年真题解析及押题试卷，然后面试我是看了__上的视频。下面先说说我们这里的招聘考试要求：
(一)笔试。
1、笔试科目和内容。
笔试科目为教育综合知识考试和专业知识考试。(分上、下午)。
教育综合知识考试主要内容：时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识等。
专业知识考试主要内容：相应学科的专业主干知识和教材教法等。
笔试成绩=教育综合知识考试成绩+专业知识考试成绩。
(二)面试方式：说课和片断教学(15分钟内)。
评分方式：满分为100分，去掉最高分和最低分后计算平均分并当场亮分。
1、面试合格线：根据省教育厅规定：“按各学科招聘岗位数的1：3的比例确定面试对象，不足1：3比例的按实有人数确定面试人选，须在面试前确定面试合格线”，我区参加全省招聘农村小学教师(即向应届毕业生招考小学教师)面试合格线为：60分(满分为100分)。
2、成绩计算：总分为100分，笔试、面试成绩各占50%，笔试与面试成绩均保留两位小数点。
3、录取办法：从各学科参加面试人员中，根据其总分从高分到低分确定拟聘用人员。若出现总分相同的情况，则按其笔试成绩从高分到低分确定位次。若拟聘用人员因其他原因放弃资格，则按总分从高分到低分原则依次递补。
4、区人事局负责面试工作的指导和监督，区纪检监察部门对面试全过程进行监督，确保面试工作公开、公平、公正。
下面我就要开始总结我在这次招教考试过程中的一些心得体会。
(1)首先，不打无准备的战是各位希望获取成功的学子必备的心理。在考试前也做好失败的准备，但更要对自己有信心。有很多的学子在参加招教之前都是报着尝试的心理，包括我之前也是这样，这样想的好处是当你真的考不上时，你已经有了心理准备，但更多的负面影响是你会因此而丧失斗志，甚至有时会变成你不用功的借口。
(2)时刻关注你想要报考的地方教育局网站，这点非常重要，所以关键的事项，细枝末节都必须在要求事项中弄清楚，有必要时你甚至可以到教育局的办公处打听，有时候早得到消息早做准备也是一种胜算。
(3)得知招聘消息后，要根据时间做个规划，具体可以分为4：4：2.就是把心理学教育学，还有本专业知识用大部分的时间来解决，毕竟没过笔试什么都无从谈起，所以要把复习心理学教育学，还有专业知识的时间对半分，如果有人要提前一年复习的话，建议前半年复习专业知识，后半年复习心理学教育学，因为毕竟背诵的东西靠近时间点背总是记得比较牢。
(4)要关注各个论坛的经验贴。不是我做广告，教师招聘网上的一些经验真是能帮上大忙。记住这些帖子，必要时可以做些整理，各位还可以用百度搜索关于教师招聘经验的帖子，多看看，总是有好处。
(5)关于笔试，没什么捷径可以走，只能脚踏实地的买练习，然后做题目，背题目。之前在教师招聘网看过一个山东老师的笔试经验，就是按照心理学，教育学，教育心理学把题目分为各个不同的部分，整理出来，这个方法很不错，我本来以为如果今年没考上，明年就按照这个方法来做。这样有助于我们在头脑中构筑一个清晰的结构系统。
(6)如果非要说笔试的心理学教育学有什么捷径，那么就要说到简答题。我曾在招教教材附赠的光盘里看到，有位老师说得很在理，他说其实任何的题目都是围绕着简答题来展开，这点我很赞成，因为填空或选择，有些就是简化了的简答题，而论述题则是扩展开来的简答。所以一定要重视简答题。
(7)关于自己的专业知识，这个就要靠自己平时稳扎稳打的学习了，来不得半点的虚假，我是英语专业的，今年我们福建省考试的题型是选择，阅读，完形填空，然后看图用疑问代词来提问。最后出一份教案，要你用中文或英文形式来分析其设计步骤意图。
(8)对于在复习中，很多人会产生一种厌倦的情绪，难免会有半途而废的情况出现，其实在你觉得很疲惫的时候，别人也是一样，但回头想想，那些考高分的人不是赢在头脑比你聪明上，而是赢在他们的毅力比别人强。所以针对这样的情况，我建议大家不妨准备个小本子，每天早上把计划完成的内容分几点分别写出来，写上日期。完成一项就打一个勾，如果很想很想放松去娱乐的话，就给自己下个规定，我只要完成哪些任务，就能去放松，这样不仅能劳逸结合，还能给自己适当的娱乐作为鼓励。
(9)关于笔试前一天，很多人会在这一天才临时抱佛脚，背到三更半夜，这不是值得推荐的办法，但是也不能过于放松。一般背到十二点左右为极限，太晚入睡会影响到隔天的考试效果。在笔试时应该冷静思考，想不起来的答案，要用联想记忆法来提取相关的知识。
(10)平时要关注新闻，也不是非要你天天去看新闻联播，不然至少也要翻翻报纸，一个有素养的老师决不能一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。在笔试中会有一些涉及到半年来的政治时事，如果平时有关注，那么到考试的前几天再从网上找一些下来，选择重点的看，那么就会记得牢固些。
以上多是关于笔试，下面来说说面试。
(1)关于面试，相信很多人已经查到许多帖子都在说面试的经验，我就在这里再啰嗦几句。首先是着装，应该来说一个光鲜整洁的门面能给人留下好的第一印象。这点尤其不能忽略。我面试时就是穿着白色的连衣裙的，因为第一次见面白色能给人留下深刻的印象,(大家可以去网上查找着装颜色对人的心理影响。)所以在面试前姐妹们要先选好一件得体的衣服，才能事半功倍哦。
(2)在得知面试的范围后，要马上在网上找到最好的教案，打印整理出来，根据说课形式和片段教学在家里模拟训练，刚毕业的师范生可以先在家里找几个亲戚朋友练习，可锻炼胆量。
(3)建议一些师范生在实习期间就要熟悉当地版本的小学或初中的教材，这样到面试时才能做到无论看到哪篇课文都能把握着其重难点。再根据各个科目，总结出一个说课的模版，比如语文的第一课时，一般就是要说生字词，词组意思，课文中心思想，划分段落。而在说课时比较精彩的往往是第二课时，所以就看到时你的临场发挥了。我还听一个教数学的同事说她在面试时有涉及第一课时，但是以第二课时的教学为主，大家可以蛮参考一下。
(4)我们这里是有公布面试内容范围，第几册教材，因为面试的范围是在前4天左右公布的，而且那天又是在晚上才出来，我看到的时候点击率还不到十个人，也就是说你要时刻关注着任何与考试有关的网站信息。看到考试范围后我就马上上网整理教案，第二天打印，然后来不及全部都看，于是只看第一课时，大家都知道，一篇课文的2个课时之前都是有联系的，建议如果来不及的话，大家可以选择重点来记，比如语文，就以第二课时为主。
(5)最关键的一招也是最重要的，要看教师招聘网上面试的视频，很多人，包括之前我面试了很多次，也不知道怎么去说课和片段教学，学校老师也没教，只有看了你才会恍然大悟，原来要这么说课。
(6)要熟背说课稿，有刚毕业的师范生在面试时是拿着教案纸照念的，这样做分数肯定不会高，面试面试，之所以要面试就是要看你这个人的精神面貌，在面试时第一个要做到的是镇定大方，其次就是要很熟练的把课文重难点和教学片段说好，再有就是看你的细节之处，举止是否文明礼貌。
(7)面试时要把最精彩的一面呈现出来。很多人以为十五分钟很长，其实当你站到台上，再看到下面的评委时，你就会发现有时你还没呈现最精彩的片段时间就结束了，我这次面试也是这样，还没说到重点，只是导入了一下课题，却被告知时间到了，那一瞬间就想哭出来了，幸好有位评委告诉我这样就可以了，已经表现得不错了，我才一脸茫然走下讲台，后来分数出来才知道考了第一。经过这次我觉得我还可以发挥得更好，建议师范生们要在家里自己练习时，掐算好时间，争取做得更完美。
(8)面试的细节问题，在进入面试考场前，要对评委鞠躬，面试时，要看着评委的眼睛说话，面试结束时要对评委致谢。讲课时最好加些动作，显得大方自然。
(9)在一些帖子里看到比较关键的，譬如写粉笔字时身体最好侧一边，不能完全挡住，字迹要工整清秀，避免错误再进行擦拭。声音要洪亮，表达要清晰，要面带微笑(这点很关键)忘记下面要说什么时，只要笑笑，不要慌张，想起什么就直接说什么，不要拼命回忆接下去的内容。
(10)其实，面试的人数很多，评委老师们也很辛苦，要想取得高分，就要争取在十五分钟内把你最优秀的一面呈现出来，避免和别人相似。这次我参加的面试就是同样一篇课文，大家都去说，但是我就刻意避免和别人一样的开头，这样就能在多数人中求新取胜。尤其是小学生，课程的设计一定要活泼有趣，吸引学生的注意。
说了这么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定会有所收获。相比较于教师招聘网上看到的一些老师的招教过程，我感觉我还是比较幸运的，但在总结这些经验时，我又觉得有些事情，如果有方法的去针对，就能事半功倍，看看我周围的同学，有些都参加了3，4次招教，我想不是他们没有资格当老师，而是缺少方法，选错教材。所以我把在这次招教考试中的经验总结出来，希望大家都能看到，收获到一些，预祝各位在明年的招教考试中顺利通过!
故事应聘教师心得体会
作为一个教育工作者，我一直以来都对教学工作充满热情。最近，我有幸参加了一次故事应聘教师的面试，这次经历不仅让我对自己有了更深的了解，还让我认识到故事的力量对于教学的重要性。
第二段：故事展示。
在面试中，我决定用一个故事来展示我对教学的理解和思考。我选择了一个关于爱与宽容的故事，讲述了一个小男孩在学校里被父亲的失业问题影响下变得孤僻和叛逆的故事。他的班主任通过讲述自己家庭的变故和父母的宽容之举，让他感受到了爱和理解的力量，最终帮助他走出困境，重新投入学习。
第三段：故事的分析。
在面试官的提问下，我开始分析这个故事中所传达的教育意义。通过这个故事，我强调了教师在孩子成长中的重要性，以及通过宽容和爱的力量来激发孩子的学习兴趣和潜力。我也提到了教师在教学过程中要注重培养学生的情感素质和自信心，让他们在面对困难和挫折时能够积极应对。
第四段：故事与个人经历的联系。
在和面试官的交流中，我通过结合自己的亲身经历，增加了故事的真实性和说服力。我曾经是一个遭受欺凌的孩子，但是因为我的老师的关心和教导，我慢慢地变得勇敢和自信。这样的经历使我深刻地体会到教师的影响力以及故事的魅力。正是这样的经历，让我坚定了成为一名教育工作者的决心。
通过这次故事应聘教师的经历，我深刻认识到故事对于教学的重要性。通过讲述真实而感人的故事，教师能够激发学生的情感共鸣，帮助他们建立正确的价值观和人生观。我的目标是成为一个既关注学生的学业成绩，又注重他们的全面发展的教育者，而故事将成为我教学中的一种重要工具和手段。
总而言之，故事应聘教师的经历让我对自己有了更深的了解，也让我认识到故事的力量对于教学的重要性。通过讲述真实而感人的故事，我相信我能够成为一个有影响力的教育者，帮助学生们在成长过程中发现他们的潜力，并勇往直前。
教师应聘心得体会
从十一月初到十二月六日，我陆陆续续地参加了一些招聘会，刚开始只是作为锻炼，如果能签当然很好，我就不用再忙活了。刚开始遭遇挫折是难免的，没有关系，只当是免费学艺，求职的练兵场。当然了，失败的次数多了，心理上也会不好受。原计划在两个月内搞定工作，不料，机会来得太快，我就没有再等待了。作为求职中人，成败得失，都有所得，写出来无偿分享，愿您找到更好的工作!
一、个人简历。简历好比您的名片，也可以当做一块敲门砖，一定要简明有效，除了个人基本信息以外(不要透露身份证号码，个人详细地址，因为您不知道这些信息以后会被谁看到，造成不必要的麻烦)，要着重突出的是你的教学技能，教育经历，特别是与职位紧密相关的实践经历(这一点相当重要)，再加上自我评价(一般人都倾向于相信你的自我评价，但不要完美过头，否则一看就知道是假的!)。
简历一页就行了，版式要清晰，不一定要彩印(如果你有钱当然可以)，黑白的一张a4纸就可以了，但一定要保证版面的洁净，没有错别字!对于你简历上的每一句话，每一个信息，你都要有所准备，因为人家会从里面挑出来问你!如果内容很多也要控制在两页之内，其他的证书你可以做个小册子，作为副本，在与招聘方见面自我介绍时拿出来，效果很不错哦!如果你的简历投个三次以上都石沉大海，那么你就应该反思了，修改自己的简历，不断地完善，去掉那些可有可无，甚至画蛇添足的东西，要突出你的优势和特点、亮点，尽量避免雷同化，因为人家看了这么多，再看就厌倦了，只好还给你喽!
开始我投了三四份简历，结果没有音信，反思以后，我做了修改，之后几乎每一次投简历，我都会接到电话进入下一环节。
比较好的方式是：“老师您好!这是我的简历，请您过目!”呈上简历后，直接进入主题，讲你的优势，特别是你的教学实践经历，你的技能，同时还可以把你准备的那些证书啊、副本啊呈给老师看看!(事实上，没有人会认真看的，浏览一下，只做个参考而已!)证书不要太多，精选几个就行了，多了让人觉得杂乱，还以为你不务正业，整天在忙着考证!我亲眼见过一个女生，抱了一堆证书，起码有上十个，招聘方最后连试讲的机会都没有给她!人都是有弱点的，要是你太“优秀”了，别人要么鄙视你，要么嫉妒你，何必呢?呵呵!招聘人员也是平常人，自然不能免俗，是不是?你太强了，人家不会觉得有威胁吗，谁能保证三年后你不会抢了人家的职位呢?虽然“求贤若渴”，我相信没有一个聪明人愿意“引狼入室”，就算你真的很牛，也要表现得谦卑，否则以后谁能驾驭你!重要的不是强力表现你是多么优秀，而是你比别人更适合这个职位——最好的不一定适合，而只有适合的才是最好的!
那么，你只有采取适当的方式，才能让人家对你印象深刻，才有进一步了解你的兴趣。要知道，第一次面谈就那么两三分钟，你一定珍惜哦，每一句话都要起到积极的作用。自我介绍一分钟就行了，要讲得自信、连贯，重点突出，面带微笑。讲完之后，招聘方可能就会提问了，这时候你要应答如流才行;如果老师还没有说话，你就说：“我的情况就简要介绍到这里，老师，您还想了解什么，我们再好好谈一谈!”相信你这么说了之后，基本上人家是不会拒绝的，即使没有再谈，对你的印象也会不错的，不信，你试试看哦!
三、试讲说课。经过简单面谈，筛选简历后，一般会进入这个程序，如果有你，恭喜您，离成功又进了一步!但是，切不可掉以轻心，因为一般进入这个环节的人选是录用名额的3—5倍，竞争仍然激烈，任何一个疏忽都可能导致你被别人pk掉!对于这一点我有亲身经历，我试讲的机会还是比较多的，其中有两个很好的机遇，让我给浪费了.所以，当你接到电话，要你去参加试讲，在高兴的同时，更要谨慎，下面几项是应该着重注意的。
四、单独面谈。恭喜您，离成功又进了一步!但是回答问题还要注意方式、技巧，善始善终，让人感觉到你是一个不可替代的人选，你比别人更适合这个职位，因为对方决不只是和您一个人单独面谈过哦，即使通过面试只剩下你一个了，如果对方是全国巡回招聘再最终确定，你仍然是很悬乎的。我就亲自遇到过这样的情况，通过了三关考核，前天晚上语文学科只留我一个了，和校方领导都见了面，最后人家让我回去等通知，等了两天打过电话，结果就是人家在其他高校已经招满了!
五、精神状态。简言之就是“两自三情”：自尊、自信;热情、激情、真情。首先，您一定要自尊，不要小看自己，自己尊重自己，别人才会看得起你;虽然是求职者，但是我们一定要不卑不亢，决不能低三下四，一味刻意去迎合对方，来赢得好感(这种方式或许对你的同龄人有用，对比你小的人，没见过什么世面的人有用，但是对招聘方还是少用为妙，想想看，来招聘的人，最低都是个教务处长，都是些校长、书记之类的人，还有教育局的官员，他们是干什么吃的，耍小聪明的手法，别人一眼就看出来了，适当的拍拍还可以，说多了别人只会鄙视你，觉得你无能且极不自信，想想看，是不是这个道理，呵呵!)。
自信让你成功。你可以有缺陷，可以犯点小错误，因为你还年轻，但是你仍然要充满自信，想想看，谁会把一个重要的严肃的工作交给一个怀疑自己能力的人?交给他(她)你放心吗?——但是，决不可自傲，目中无人，把握尺度很重要!一个人是否自信，从说话的语气、语速之中就可以判明，表达一定要流畅，决不能吞吞吐吐，结结巴巴!你要表达的观点一定要是鲜明的，立场是坚定的，哪怕有所偏颇的(当然，合理的更好!)，你也要能自圆其说，让人信服。如果对方指出你的问题，你要诚恳的说“老师，您说的对，我考虑还不够周全，您的话让我对这个问题有了新的认识。”要表示你有信心有能力改进不足，完善自我。相信你这么说了，即使你刚才说错了，对方也不会放在心上，不会追究的，因为你满足了他的自尊心，给了他面子。
自信不一定就能让你成功，但是不自信却很难很难成功!
上面的表现一定要是发自内心的，要有真情。以情动人，态度要诚恳，虚情假意很容易识别出来，如果你想得到这份工作，一定要拿出你的诚意来!先在心里说服自己，然后才有可能说服别人，先表现真情，然后才能梦想成真。
六、求职心态。还是那句话——“准确定位，积极就业;先就业再择业，考虑清楚，慎重签约”。参加过招聘会的人都知道，现在是买方市场，供大于求，每个单位招人都很少，学校就更少了，每个学科也就是那么一两个人，就是这样有的学校还是全国巡回招聘!你不做还有很多人想做，中国最不缺的就是人，尤其不缺少人才!
认清形势。现在总的形势是就业门槛不断提高，层层下压，机遇减少，得到“好”职位的永远都只是少数人——所谓的“好”也只是个相对的概念，我们要用发展的眼光看问题，锻炼的机会很重要，这些经历本身就是财富!有的人一味盯着沿海，盯着高薪，这无可厚非，我开始也是这么想的，如果我现在没有签约，我仍然会瞄准这些目标。可是，即使你再有能力，谁敢保证，这些机会就等着你呢?有能力的人多着呢!有关系的人多着呢!有后台的人多着呢!如果你没有关系，没有后台，但是有能力，你就应该始终相信，我在哪里都是优秀的，我在哪里都能做出成就来!与其在大地方做小，不如在小地方做大!
我们总以为后面还会有更好的东西，想想我们小时候学过的“小猴子下山掰玉米”的故事吧!
最后一句，不论成败得失，你都要学会感恩，感恩让你成功!
我的工作不是最好的，以后肯定还会有更好的机遇;如果我的心得体会对你有所启发，有所帮助，我也会感到由衷的高兴!愿看过这篇文章的同学们、朋友们都有美好、远大的前程!
教师应聘心得体会
我出生在南方的一个小城市，于20xx年从师范院校毕业，我的专业是小学英语教育。我的经历有点复杂，但也颇具戏剧性，有点被骗了的感觉。我第一次面试是在我这里的开发区，那时刚毕业，没什么经验。本来要专升本的我因为几分之差没能继续我的读书生涯，并因此错过了当地的招教时间，后来听同学说我们这里的开发区在招聘教师，于是就去了，刚好有点关系，尽管考得不是很理想，但莫名其妙就进去一所农村公立小学教书了，或许正印了那句话，来得快的去得也快，过了几年，换了个局长，于是我们由招聘教师变成代课老师，再删掉一批同事之后，又于第二年删掉大部分的老师，再重新招聘本科应届生。这对我们这些人来说是相当的不公平。但是也正因为每年都要被折腾一次，我积累了3年的考试经验。或许是太过大意，在今年的考核中，我没能考上，成了失业大军中的一员，那样一段黑夜难眠的日子，让我几乎看不到半点未来的希望。后来回到市区家里，去了市区教育局问，得知今年还会招一批教师，于是隐约间又看到了一缕星光，在刚遭受失败滋味的我对自己相当没信心，想着也许这次只是我的锻炼，因为从来没在市区招考过，望着报名单上一大堆的名字，我几乎不报什么希望，权当一种尝试。
8月份，我家人托关系帮我找到当地一所私立小学，我开始没有了一些后顾之忧，想着如果没考上我也还有退路。那所小学没有暑假，于是我每天都要冒着白花花的太阳去上课，现在想想，这也是一种锻炼，因为三年来，我都在原来那所小学既要教语文又要教英语，还要当班主任，对于自己的本专业--英语，因为没有考试，自然放在一旁，于是3年的时间里我都把大部分的时间花在语文教学上，想着不要耽误了学生的语文成绩却也因此忽视了自己的本专业英语。而那所私立小学只叫我全职教英语，我也因为得到了锻炼。9月，我参加了当地的招教考试，今年是我们这里第一年省统招，并且把往届和应届都分开，于是我这个往届生也得到了些照顾，毕竟毕业了几年和那种刚毕业的学生相比，理论知识肯定没那么牢固了。之后半个月，每天关注当地教育局网站，终于有一天等到了自己的成绩，出乎我的意料，我竟然排在第三名，刚好这次要招3个。这对我来说无疑是种鼓励，让我看到了希望的存在，接下来的时间，我准备着面试，很幸运的是我看到了教师招聘网上有面试英语的视频，一遍又一遍的反复观看模仿，把那里的每句词都记下了，背起来，每天上班的路上都在反复背诵。之后面试的那天，看到黑压压的人群，既紧张又兴奋，希望榜上有名的人会有我。后来面试的时候，我尽量照着平时在论坛上看到一些人的经验去做，又加上我已经能把说课稿熟记于心了，发挥得还可以，除了一个小意外，后面我会说，但总体没有影响我的成绩，面试完后我站在外面等了一会儿，成绩马上就出来了，后来我才知道这个成绩在往届生里是第一名。第二天，总成绩出来我以笔试第三，面试第一，总分第二的好成绩考上了当地的教师招聘，回首那半年来，无数失眠的夜晚，我感慨万千。看着周围一些同学考了4年都还没能考上，在庆幸自己的同时也总结了一些经验，也许好的方法能让人事半功倍，现在整理一下，与各位还奋战在招教路上的学子们共勉。
关于考试的一个方向，现原原本本从我们地方的教育局网站复制在下方，以下是比较重要的几点，虽然各个地方的要求可能会在细节上不尽相同，但方向是一样的，希望大家看完后心里好有个底，知道要从哪里入手。首先，我要说下笔试我选用的是首都师范大学出版社的历年真题解析及押题试卷，然后面试我是看了上的视频。下面先说说我们这里的招聘考试要求：
(一)笔试。
1、笔试科目和内容。
笔试科目为教育综合知识考试和专业知识考试。(分上、下午)。
教育综合知识考试主要内容：时事政治、师德规范、教育法律法规、教育学和心理学基础知识等。
专业知识考试主要内容：相应学科的专业主干知识和教材教法等。
笔试成绩=教育综合知识考试成绩+专业知识考试成绩。
(二)面试方式：说课和片断教学(15分钟内)。
评分方式：满分为100分，去掉最高分和最低分后计算平均分并当场亮分。
1、面试合格线：根据省教育厅规定：“按各学科招聘岗位数的1：3的比例确定面试对象，不足1：3比例的按实有人数确定面试人选，须在面试前确定面试合格线”，我区参加全省招聘农村小学教师(即向应届毕业生招考小学教师)面试合格线为：60分(满分为100分)。
2、成绩计算：总分为100分，笔试、面试成绩各占50%，笔试与面试成绩均保留两位小数点。
3、录取办法：从各学科参加面试人员中，根据其总分从高分到低分确定拟聘用人员。若出现总分相同的情况，则按其笔试成绩从高分到低分确定位次。若拟聘用人员因其他原因放弃资格，则按总分从高分到低分原则依次递补。
4、区人事局负责面试工作的指导和监督，区纪检监察部门对面试全过程进行监督，确保面试工作公开、公平、公正。
下面我就要开始总结我在这次招教考试过程中的一些心得体会。
(1)首先，不打无准备的战是各位希望获取成功的学子必备的心理。在考试前也做好失败的准备，但更要对自己有信心。有很多的学子在参加招教之前都是报着尝试的心理，包括我之前也是这样，这样想的好处是当你真的考不上时，你已经有了心理准备，但更多的负面影响是你会因此而丧失斗志，甚至有时会变成你不用功的借口。
(2)时刻关注你想要报考的地方教育局网站，这点非常重要，所以关键的事项，细枝末节都必须在要求事项中弄清楚，有必要时你甚至可以到教育局的办公处打听，有时候早得到消息早做准备也是一种胜算。
(3)得知招聘消息后，要根据时间做个规划，具体可以分为4：4：2.就是把心理学教育学，还有本专业知识用大部分的时间来解决，毕竟没过笔试什么都无从谈起，所以要把复习心理学教育学，还有专业知识的时间对半分，如果有人要提前一年复习的话，建议前半年复习专业知识，后半年复习心理学教育学，因为毕竟背诵的东西靠近时间点背总是记得比较牢。
(4)要关注各个论坛的经验贴。不是我做广告，教师招聘网上的一些经验真是能帮上大忙。记住这些帖子，必要时可以做些整理，各位还可以用百度搜索关于教师招聘经验的帖子，多看看，总是有好处。
(5)关于笔试，没什么捷径可以走，只能脚踏实地的买练习，然后做题目，背题目。之前在教师招聘网看过一个山东老师的笔试经验，就是按照心理学，教育学，教育心理学把题目分为各个不同的部分，整理出来，这个方法很不错，我本来以为如果今年没考上，明年就按照这个方法来做。这样有助于我们在头脑中构筑一个清晰的结构系统。
(6)如果非要说笔试的心理学教育学有什么捷径，那么就要说到简答题。我曾在招教教材附赠的光盘里看到，有位老师说得很在理，他说其实任何的题目都是围绕着简答题来展开，这点我很赞成，因为填空或选择，有些就是简化了的简答题，而论述题则是扩展开来的简答。所以一定要重视简答题。
(7)关于自己的专业知识，这个就要靠自己平时稳扎稳打的学习了，来不得半点的虚假，我是英语专业的，今年我们福建省考试的题型是选择，阅读，完形填空，然后看图用疑问代词来提问。最后出一份教案，要你用中文或英文形式来分析其设计步骤意图。
(8)对于在复习中，很多人会产生一种厌倦的情绪，难免会有半途而废的情况出现，其实在你觉得很疲惫的时候，别人也是一样，但回头想想，那些考高分的人不是赢在头脑比你聪明上，而是赢在他们的毅力比别人强。所以针对这样的情况，我建议大家不妨准备个小本子，每天早上把计划完成的内容分几点分别写出来，写上日期。完成一项就打一个勾，如果很想很想放松去娱乐的话，就给自己下个规定，我只要完成哪些任务，就能去放松，这样不仅能劳逸结合，还能给自己适当的娱乐作为鼓励。
(9)关于笔试前一天，很多人会在这一天才临时抱佛脚，背到三更半夜，这不是值得推荐的办法，但是也不能过于放松。一般背到十二点左右为极限，太晚入睡会影响到隔天的考试效果。在笔试时应该冷静思考，想不起来的答案，要用联想记忆法来提取相关的知识。
(10)平时要关注新闻，也不是非要你天天去看新闻联播，不然至少也要翻翻报纸，一个有素养的老师决不能一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。在笔试中会有一些涉及到半年来的政治时事，如果平时有关注，那么到考试的前几天再从网上找一些下来，选择重点的看，那么就会记得牢固些。
以上多是关于笔试，下面来说说面试。
(1)关于面试，相信很多人已经查到许多帖子都在说面试的经验，我就在这里再啰嗦几句。首先是着装，应该来说一个光鲜整洁的门面能给人留下好的第一印象。这点尤其不能忽略。我面试时就是穿着白色的连衣裙的，因为第一次见面白色能给人留下深刻的印象,(大家可以去网上查找着装颜色对人的心理影响。)所以在面试前姐妹们要先选好一件得体的衣服，才能事半功倍哦。
(2)在得知面试的范围后，要马上在网上找到最好的教案，打印整理出来，根据说课形式和片段教学在家里模拟训练，刚毕业的师范生可以先在家里找几个亲戚朋友练习，可锻炼胆量。
(3)建议一些师范生在实习期间就要熟悉当地版本的小学或初中的教材，这样到面试时才能做到无论看到哪篇课文都能把握着其重难点。再根据各个科目，总结出一个说课的模版，比如语文的第一课时，一般就是要说生字词，词组意思，课文中心思想，划分段落。而在说课时比较精彩的往往是第二课时，所以就看到时你的临场发挥了。我还听一个教数学的同事说她在面试时有涉及第一课时，但是以第二课时的教学为主，大家可以蛮参考一下。
(4)我们这里是有公布面试内容范围，第几册教材，因为面试的范围是在前4天左右公布的，而且那天又是在晚上才出来，我看到的时候点击率还不到十个人，也就是说你要时刻关注着任何与考试有关的网站信息。看到考试范围后我就马上上网整理教案，第二天打印，然后来不及全部都看，于是只看第一课时，大家都知道，一篇课文的2个课时之前都是有联系的，建议如果来不及的话，大家可以选择重点来记，比如语文，就以第二课时为主。
(5)最关键的一招也是最重要的，要看教师招聘网上面试的视频，很多人，包括之前我面试了很多次，也不知道怎么去说课和片段教学，学校老师也没教，只有看了你才会恍然大悟，原来要这么说课。
(6)要熟背说课稿，有刚毕业的师范生在面试时是拿着教案纸照念的，这样做分数肯定不会高，面试面试，之所以要面试就是要看你这个人的精神面貌，在面试时第一个要做到的是镇定大方，其次就是要很熟练的把课文重难点和教学片段说好，再有就是看你的细节之处，举止是否文明礼貌。
(7)面试时要把最精彩的一面呈现出来。很多人以为十五分钟很长，其实当你站到台上，再看到下面的评委时，你就会发现有时你还没呈现最精彩的片段时间就结束了，我这次面试也是这样，还没说到重点，只是导入了一下课题，却被告知时间到了，那一瞬间就想哭出来了，幸好有位评委告诉我这样就可以了，已经表现得不错了，我才一脸茫然走下讲台，后来分数出来才知道考了第一。经过这次我觉得我还可以发挥得更好，建议师范生们要在家里自己练习时，掐算好时间，争取做得更完美。
(8)面试的细节问题，在进入面试考场前，要对评委鞠躬，面试时，要看着评委的眼睛说话，面试结束时要对评委致谢。讲课时最好加些动作，显得大方自然。
(9)在一些帖子里看到比较关键的，譬如写粉笔字时身体最好侧一边，不能完全挡住，字迹要工整清秀，避免错误再进行擦拭。声音要洪亮，表达要清晰，要面带微笑(这点很关键)忘记下面要说什么时，只要笑笑，不要慌张，想起什么就直接说什么，不要拼命回忆接下去的内容。
(10)其实，面试的人数很多，评委老师们也很辛苦，要想取得高分，就要争取在十五分钟内把你最优秀的一面呈现出来，避免和别人相似。这次我参加的面试就是同样一篇课文，大家都去说，但是我就刻意避免和别人一样的开头，这样就能在多数人中求新取胜。尤其是小学生，课程的设计一定要活泼有趣，吸引学生的注意。
说了这么多，如果你有耐心把它看完，我相信你一定会有所收获。相比较于教师招聘网上看到的一些老师的招教过程，我感觉我还是比较幸运的，但在总结这些经验时，我又觉得有些事情，如果有方法的去针对，就能事半功倍，看看我周围的同学，有些都参加了3，4次招教，我想不是他们没有资格当老师，而是缺少方法，选错教材。所以我把在这次招教考试中的经验总结出来，希望大家都能看到，收获到一些，预祝各位在明年的招教考试中顺利通过!
教师应聘开展工作心得
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名小学教师，当然更应该做到这一点.在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。
虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅呢，这是我备课中遇到的问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而组织安排上课的思路。同时，我还经常请教有经验的教师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，教师们从实践中出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:。
一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。
二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。
以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情应对每一天的工作。
应聘教师心得体会
教师是一份充满使命感和责任感的职业，在应聘教师的过程中，我深受启发和体会。在此次应聘过程中，我不仅学到了如何有效准备面试，还进一步认识到自己对教育事业的热爱和追求。以下是我在应聘教师的心得体会。
第一段：认真准备是成功的关键。
在面试前，我积极收集相关的教育资讯和面试经验，并进行了仔细的分析和总结。我了解到，教师的应聘是一个相对专业性较强的面试过程，需要面对不同类型的面试问题，如教育理念、教学方法、学生管理等。我通过参观学校网站、阅读教育期刊和与老师们交流，深入了解学校的教育理念，并有针对性地准备了面试答题技巧。准备的充分程度直接影响到面试的成败，我努力在此方面付出时间和精力，以提高自己的竞争力。
第二段：个人体会与教育理念的契合。
在应聘的过程中，我细致推敲了自己的教育理念，并与学校的教育理念进行比较。我认为教育的目的是培养学生的全面发展，在培养学生学科知识的同时，注重培养学生的能力和素质。我了解到学校也非常注重学生的综合素质培养，包括品德修养、创新思维和合作意识等。在面试时，我强调了自己注重培养学生的主动学习能力和探究精神，并深入阐述了如何在教学中通过启发式方法激发学生的学习兴趣。我与学校的教育理念产生了契合，这也让我更加坚定地选择了教师这个职业。
第三段：经验分享与自我成长。
在整个面试过程中，我不仅从教师们那里获取了很多宝贵经验，还在分享中提升了自己。面试的过程中，我向面试官请教了一些教学经验和学生管理相关的问题，他们都非常热心地给予了我指导和建议。此外，面试之后，我还与其他应聘者进行了深入的交流和讨论。通过这次面试，我明白了自己在教学实践中还有很多不足之处，但也更加明确了今后提升的方向和努力的目标。这些经验和成长使我更有信心和动力，迈向成为一名优秀教师的道路。
第四段：自我反思与不断改进。
在面试结束后，我进行了一次全面的自我反思和总结。我检视了自己在面试中的表现和回答问题的方式，发现自己有时会紧张或过于谨慎，导致回答时信息的表达不够清晰或逻辑不够严密。我将这些问题列出来，并制定了相应的改进计划。我会加强自己的演讲能力和自信心，提高对教育理念和教学方法的认识和理解，通过反思和不断改进，逐渐提高自己的应变能力和专业水平。
第五段：对未来的期望与努力。
通过这次应聘教师的经历，我更加清晰地认识到自己对教育事业的热爱和追求。我将继续深化对教育领域的学习和了解，提升自己的专业素养和能力。我希望能够成为一名优秀的教师，为每个学生的成长和发展贡献一份力量。我会不断努力，追求教育事业的持续进步和个人的成长。
应聘教师心得体会
随着社会的发展，教师职业越来越受到社会的重视和关注。作为一名应届毕业生，我也选择了教师这个职业，并踏上了应聘的征程。在这个过程中，我深刻感受到了教师这个职业的重要性和挑战性，同时也积累了一些心得体会。
首先，作为一名应聘者，充分了解学校和求职岗位是非常重要的。在应聘教师岗位之前，我首先研究了如何更好地了解目标学校的背景信息。通过浏览学校官方网站以及相关的新闻报道和专业资讯，我深入了解了该学校的办学理念、特色教育项目以及教学成果。在此基础上，我对于该岗位的职责和要求有了清晰的认识。这样的准备使我在面试中能够更加具体和有针对性地回答问题，展示自己的优势和适应性。
其次，在整个应聘过程中，个人形象和交流能力也是至关重要的。首先要保持一个良好的仪表仪容，穿着得体，举止得体，给人以良好的第一印象。其次要具备良好的口头表达能力和谈吐风度。通过自我介绍、回答面试官的问题，展示自己的教育理念、教学经验以及其他与教师职业相关的优势。在与面试官交流时，要积极倾听并且表达自己的观点，展示出自己反思和改进的能力，以及对教学的热爱和责任心。这些能力的展示将会使面试官对你的印象更加深刻，增加成功的机会。
然后，准备教学案例和教学计划是应聘教师过程中必不可少的一部分。在准备教学案例时，首先要了解该学校的教学内容和教学模式，结合自己的实际经验和教育理念，设计一个具体、生动的教学案例。在案例中要体现教师的教育思想，注意培养学生的能力，激发学生的兴趣，并且合理安排教学过程。在准备教学计划时，要结合教材内容和学生实际情况，制定一个可行的教学计划，明确教学目标和教学步骤，并且对教学评估和反馈进行合理的安排。这些准备工作不仅能够展示你的教学能力和创新意识，还能够帮助你更好地理解自己的理念和定位。
最后，要积极参与面试后的反思和总结。无论面试是否成功，都应该对自己的表现进行深入的思考和反思，总结经验教训。在整个应聘过程中，我发现自己在表达能力和教学案例准备方面仍有一定的欠缺。在交流和表达方面，我需要加强对自身形象的塑造和口头表达的训练；在教学案例的准备方面，我需要更深入地了解不同学校和地区的教学需求，以及学生的实际情况，从而提高自己的教学设计能力。通过这样的反思与总结，我可以更好地为今后的应聘教师工作做好准备和安排。
总而言之，应聘教师是一个需要充分准备和积极反思的过程。除了了解学校和求职岗位，个人形象和交流能力的提升，准备教学案例和教学计划，以及面试后的反思和总结都是非常重要的环节。通过这样的准备和反思，我相信我将会在求职过程中取得成功，成为一名优秀的教师。
教师应聘心得体会
怀揣理想，放飞希望，很光荣成为遵义县教师队伍中的一员，参加了这次新教师培训。通过三天的学习，每一位领导、优秀教师的言传身教，我牢记于心，这让我对教师这个圣神职业的内涵有了更深刻的认识。每一次精彩的讲座也为我将来走入工作岗位指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，以及怎样成为一名合格的教师，怎么样在以后的工作中不断进步与提升，都具有重要的意义。面对我们这些即将上岗的新教师，县领导对我们非常重视，也殷切给予厚望;所以，通过培训学习，我要不负众望，兢兢业业，踏实工作，更加奋发有为。
首先，这次培训让我深刻认识了教师职业的特殊性。
“教师是一项从事良心的事业，图名、图利的请早点离开”王运祥局长的讲话振人发聩，作为教师一定要树立正确的人生观、价值观、世界观，要有强烈的责任感与使命感;并且要求我们树立良好道德观念，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有较强的模仿能力，能够模仿教师的一些特点;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。最后通过龙涛书记“般若波罗密多”的讲座，抛砖引玉，作为教师一定要有仁爱之心;做好上面几点准备才能迈好第一步。
教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母;并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要，激发学生潜能;教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;最后，教师是学生的心理辅导者，教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。
其次，通过对几种教育法规的学习，一定要知法、懂法，以及面对突发事件的紧急运用。许洁老师的讲座深刻而实际，作为教师一定要熟悉我国的教育法规，在教学中哪些行为是侵犯学生权利而不能做的，并且怎么样行使一名教师最基本的义务;面对学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。并且通过常见的典型案例，让我们深刻认识教师经常会出现的对学生的侵权行为，对今后的工作具有深远意义。并且还了解了我们教师具有的权利，教师也要学会运用自己的权利保护自己，更好的服务教育。
再之，通过学习，使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，以及新课程背景下教师如何做好教学设计。信息化的社会来临对教育提出又一次挑战，课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台，特别是培养学生综合素质的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
新课程强调，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生，多去赞赏他们、而少去批评责罚他们，要用真爱去关心他们，还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地，让每一个孩子都充满阳光。
新课程背景下对教师的教学设计有了更高的要求。邬吉刚老师的讲座意味深长，简洁明朗地给我们做了一次精彩的交流，让我对教学设计有了更深刻的认识，教学设计要为学习而设计，要让课堂充满活力而设计，为“三维目标”的达成而设计，为课堂预设与生存而设计，为学生个体差异而设计，反思教学而设计，以及怎样做好教学环节、把握教学过程的能力的培养，做了深刻的指导。
最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于即将步入教师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充满热情，但是缺少经验，而本次培训中，尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。
在这里我感谢县领导和许多优秀教师对我的工作给予的帮助，也与许多老师结下深厚友谊，三天很短暂，但我很珍惜，在今后工作小红我会加倍努力，更加发奋有为。“学为人师，行为世范”这是我走上教师这份工作时的座右铭，也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。
以上是我对于新教师培训的一些心得体会，作为一名新教师的我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一天的工作。
教师应聘开展工作心得
时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。
选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。
在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。
“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。
如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
教师应聘开展工作心得
今年是我参加教师工作的第一年，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比在校园里学习到东西的总和还要多，生活的磨难和生活的经验使我成熟了很多很多。在这一年的教学中，我学习到的东西主要是教学方面的。
送走繁忙充实的一年，又迎来充满希望的一年。回顾一学期的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将一学期的个人工作作如下总结：
一、规范行为，从严要求自己。
俗话说“没有规矩，不成方圆”。一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。对于学校布置的任务能够及时完成。
二、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。
三、深钻教材，认真教学，圆满完成任务。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内，主动地向新教师学习信息技术，丰富教学手段，虚心向老教师请教，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高抽象思维能力，培养学生自学刻苦钻研的意志品质。同时，考虑到学生智力素质的差异，按能力分类，教学因人而异，使每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，每节课上得都有声有色，效果很好。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强，电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
以上是我一年多工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
作为一名教师是光荣的，我知道自己面临的任务和教学的艰辛，想发财就不要做教师，做教师就不要想发财，我知道的，我会习惯艰辛的日子的，我会更加的努力的，我知道自己的困难有很多，但是我想，我会在困难面前做好我自己的!