范文范本是对优秀写作作品进行提炼和概括，帮助学习者了解写作规范和套路的学习资源。下面是一些范文的样本，供大家参考，希望能够给大家的写作带来一些启示和灵感。
搭配不当典型例题
1、除了驾驶员要有熟练地驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。
2、中国拥有航母之后，更具大国“形象和气质”。特别是在当前和今后一段时期内，中国与周边国家还存在海洋主权争端，航母的投入和使用五一将增大中国有效解决问题的筹码和力度。
3、“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。
4、当今的电视剧创作中表现出的想象力和创作水准的匮乏，只是“抗日雷人剧”出现的表面原因，更为深层和隐藏的因素，则与我们对待历史的态度密切相关。
5、有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩，但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情。
6、在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者更新“公益类科技就是低端科技”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。
7、上网是领导干部适应时代要求、做好领导工作的必备技能；然而不掌握一定的原则、尺度和自身上网的免疫力，就容易翻船下水。
8、今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
9、最近，针对民众提出的油价跟涨不跟跌问题，发改委有关人士表示，新的定价机制规定，降价要根据国际油价二十天内的平均涨跌是否达到4℅决定。
10、市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习。
11、汉字不仅是一种交流工具，更有深刻、深厚的精神涵养和审美情趣，只要我们多品味汉字的间架结构，设么话也不说，就会有一种无法言说的安静气息抵达内心。
12、面对席卷全球的经济危机，我国经济在第三季度还能够保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗击危机的能力不断提高。
13、为加强巡视队伍自身建设，中央对巡视组组长采取“一次一授权”的管理制度，这种创新，相对减弱了巡视组组长自身发生腐败的风险系数。
14、海协会负责人在访台后表示，要尽快实现两岸直航，推动两岸科技与产业化的合作成果，这将对两岸经济的繁荣昌盛具有特殊意义。
15、一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
16、打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
17、市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。
18、我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
19、城镇建设要充分体现天人合一理念，提高优秀传统文化特色，构建生态与文化保护体系，实现城镇与自然和谐发展。
20、杜绝过度治疗，除了加强宣传教育外，还要靠制度保障医疗机构正常运转，调控盲目扩张的逐利行为。
21、第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节12天里吸引了20多万名观众，来自40多个国家的近2500名电影人、300多部电影前来参与。
22、这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。
23、人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
25、近日，《华盛顿邮报》在将“生日不快乐”这句“祝福语”送给雷曼兄弟投资银行倒闭5周年时，也再次点燃了这个几乎搅翻全球金融圈的事件引发的争议浪潮。
26、埃博拉病毒疫情自2014年2月在几内亚爆发以来，已扩散至部分西非国家，如果不采取具体措施，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来威胁。
27、如今的少年宫一直沿用几十年前的传统管理方式，主要还是开设学前班和培训班，这无法顺应时代的发展和需要，公益性主题活动也难以有效开展。
29、在信息化的今天，中秋民俗依然活跃在全球华人中间，它是华人最具代表性的文化符号，也是促进民族团结的重要节日。
30、2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会，是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。
31、在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们场围在一起相互鼓劲并认真总结得失，赢得的远远不只是比赛的胜负。
32、横跨东西的沪昆高铁，将以其高速度、大运力，突破中部、东部、西南地区的交通瓶颈，成为提高东西部区域经济共进的“金钥匙”
33、曾多次被秦火火造谣中伤的资深媒体人杨澜表示，任何人在享受自由的同时，都应当遵守法律和道德底线，否则人人都会成为受害者。
34、当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，急需保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，遇到了不少需要解决的风险和难题。
病句辨析之搭配不当
【解析】“狂风……下了起来”，搭配不当。
2、(07江苏)国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
【解析】“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”。
3、(09重庆)漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
【解析】属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。
4、(09江西)语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
5、(04天津)孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
【解析】(删掉孩子后的“的”)。
6、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
【解析】(“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”)。
7、(08辽宁)中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
【解析】修饰语与中心语搭配不当，“人们”是集体名词，不能用“无数”修饰，可将“人们”改为“人”。
8、(07北京)在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
【解析】。
9、(08四川)教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
【解析】两面对一面，“劳动者素质的提高”会使得国力变强。
10、(08浙江)在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
【解析】两面对一面，据题意“欠缺的”应是“用东方雕塑语言来表达这个精神”，所以应去掉“能否”。
11、应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
【解析】“无论……(还是)……(都)”
12、球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。
【解析】而且是。
13、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
【解析】主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。
14、(08湖北)第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10分钟缩短至1分钟，缩短了10倍。
病句辨析之搭配不当
【解析】“狂风……下了起来”，搭配不当。
2、(07江苏)国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。
【解析】“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”。
3、(09重庆)漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
【解析】属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。
4、(09江西)语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
5、(04天津)孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。
【解析】(删掉孩子后的“的”)。
6、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
【解析】(“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”)。
7、(08辽宁)中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。
【解析】修饰语与中心语搭配不当，“人们”是集体名词，不能用“无数”修饰，可将“人们”改为“人”。
8、(07北京)在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
【解析】。
9、(08四川)教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
【解析】两面对一面，“劳动者素质的提高”会使得国力变强。
10、(08浙江)在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
【解析】两面对一面，据题意“欠缺的”应是“用东方雕塑语言来表达这个精神”，所以应去掉“能否”。
病句辨析之搭配不当
1.人民的生活水平正在不断地改善。(主谓搭配不当)。
2.他的革命精神时刻浮现在我眼前。(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。可将“精神”改为“形象”)。
3.沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系，应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)。
4.这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语)。
5.每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。(“教导”和“出现”构成主谓关系不当，可去掉“循循善诱的教导。”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系)。
6.《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”)。
7.(20xx年浙江)只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，降低对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。
(搭配不当，将“降低”改为“减少”。)。
8.(20xx年湖南)在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。
(“阐明了……张扬”动宾搭配不当。)。
9.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。(联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配，可予删去)。
10.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。(主宾搭配不当)。
11.规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当。此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当，可将“端点”改为“直线”等)。
12.我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。(此句宾语是由一个主谓短语充当的，但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”，主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)。
13.秋天的北京是美丽的季节。(这是因为语序不当而造成主宾意义不当的，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”)。
14.有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。(一面与两面搭配不当)。
15.电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。(前面用“能否”是两个方面。后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”)。
16.青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣。(前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致。可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”)。
17.学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(前面是“好坏”关涉两方面，后面只有肯定一面，前后不一致，可在“三好生”前加上“能否成为”)。
18.(09天津)学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
(“能否”表示事物的两个方面，所以对应的结论也应该是两个方面，而“有效开展”只表示了积极的方面，前后明显不对应。)。
19.汽车奔驰在辽阔的公路上。(修饰语与中心语搭配不当)。
介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。
20.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。(“人群”是在整体性名词，前面不能再用“数万名”予以限制，可将“人群”改为“人”)。
语序,搭配不当
1.南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
2.夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
3.上海音乐厅精心打造的“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。
4.迎面吹来的寒风不禁使我打了个冷战。
5.如果世界各国不采取及时措施，全球将面临淡水危机。
6.商品包装的进步本无可厚非，但消费者要买的真正是商品本身，而不是包装。
7.我国棉花的生产，长期不能自给。
8.学生、领导和老师都参加了开学典礼。
9.侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。
10.虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，但只要下工夫，就一定能学好。
11.他学到了化学、生物，特别是对他最感兴趣的畜牧学。
12.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
13.蒙古族同胞长期生活在马背上，随身携带精致的小刀，既可以用来宰杀、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。
14.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。
搭配不当教案
1．人民的生活水平正在不断地改善。
2．他的革命精神时刻浮现在我眼前。
3．沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。
4．这个县的水稻生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
5．每当回忆起和他朝夕相处的一段生活，他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善绣的教导，又重新出现在我面前。
6．《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹。
7．（09年浙江）只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，降低对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。
8.（09年湖南）在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。
9．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告。
10．农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。
11．规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。
12．我们坚信，有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
13．秋天的北京是美丽的季节。
14．有没有远大的抱负和顽强的意志，是一个人取得成功的关键。
15．电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才。
16．青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件，而以能劳动、有科学文化知识的标准去。
选择自己的伴侣。
17．学习成绩的好坏是三好生的重要条件。
18．（09天津）学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要作用。
19．汽车奔驰在辽阔的公路上。
20．介绍完英雄的事迹，同学们激烈地鼓掌。
21．早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
22．我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。
23．同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
24．他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。
25．黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
26．春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
27．春节期间，这个市的210辆消防车、300多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自执勤的岗位上。
28．最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。
29．公园里展出的有象征中华民族腾飞的“中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取材于《西游记》、《海的女儿》等神话和童话故事。
病句辨析之搭配不当
例1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“目光”。)。
例2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。)。
例1.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人，不能是“生活”。)。
例2.英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插?)。
三、主语与宾语意义上的不搭配。
例1.造纸是我国古代的四大发明。(句末应该加“之一”，否则不搭配。)。
例2.秋天的北京是美丽的季节。(“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节”，不当。)。
四、定语、状语、补语和中心语搭配不当。
例1.我们有一双聪明能干的手，什么造不出来?(“聪明”不能修饰“手”。)。
例2.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。)。
例1.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。)。
例2.弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。(不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。)。
三下搭配中的数学课件
我说课的内容是：人教版三年级上册第9单元数学广角第一课时简单的排列——搭配，我将从教材、学情、教法、学法、教学过程五个方面进行说课。
一、教材分析。
排列与组合不仅是组合数学的最初步知识和学习概率统计的基础，而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。这部分内容是在学生已经接触了一点排列与组合知识的基础上继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的排列数和组合数。《标准》中指出：“重要的数学概念与数学思想宜逐步深入”，所以，这节课内容重在向学生渗透数学思想，并逐步培养学生有顺序地、全面的思考问题的意识。
根据本节课在教材中的地位和作用，依据课程标准和学生的认知水平，我拟定了以下教学目标：
1、使学生通过观察、操作等活动，找出简单事物的排列数和组合数。
2、培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。
3、使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。
教学重点：
用数学思想方法解决一些实际问题。
教学难点：
做到既不重复，也不遗漏的搭配。
教具准备：
课件。
学具准备：
装有学具的信封。
二、说学情。
小学三年级开始，学生进入了小学中年级的学习与生活，认知的特点逐渐由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但主要还是以形象思维为主。因此在学习中需要借助直观的手段来解决学生认知上的困难。
三、说教法。
《数学课程标准》明确指出：“在教学中，注重所学知识与日常生活的密切联系，使学生在观察、操作等活动中发现知识，形成技能。”“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自动探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”根据本课教学内容的特点和学生的思维特点，我选择了以学生操作为主，辅以谈话启发法、引导发现法等方法的优化组合，并在教学过程中运用多媒体教学手段，激发学习兴趣，从而促进学生积极参与学习过程。
四、说学法。
在学法上，选用指导学生观察、动手实践、小组合作学习方法，组织学生进行学习。让学生用不同的方式（如学具操作、文字形式罗列、连线等）把排列组合的结果罗列出来，使学生学会用更简洁、更抽象的方式来表达排列组合的方法。并通过以上过程，引导学生思考如何才能不重复、不遗漏地把所有结果都呈现出来，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，并发展学生有序思考的能力。
五、说教学过程。
为了较好达成本节课的教学目标，教学环节安排如下：
（一）情景导入，诱发兴趣。
师：你会建议老师穿那套衣服呢？（让学生用头脑风暴的方式来说）。
（这个环节预计用时5分钟。）。
（设计意图：利用学生比较熟知的.“做客”情境，并以要帮助老师为话题，激起学生的学习兴趣。）。
（二）自主探索，解决问题。
1、师：刚才你们提到了很多种穿法，如果一件上衣只能配一件下装，一共有多少种不同的搭配方法？我们同桌两个同学，用学具摆一摆，看看到底有多少种不同的搭配方法？请大家拿出信封里的学具，摆一摆。
2、学生合作摆学具。同时思考怎样摆不会遗漏，不会重复？
3、学生汇报搭配的情况。
4、小结：我们在搭配衣服时，可以先选一件上衣，分别和下装搭配，再选另一件上衣，分别和下装搭配，（展示课件）或者先选一件下装，分别和上衣搭配，再选另外的两件下装分别和上衣搭配。（展示课件）这样按顺序地进行，才不会出现重复，或遗漏。（板书：按顺序）。
5、探究其它解决问题的方法。
师：现在没有了学具，只有这张图（课件），用什么方法记录下不同的搭配呢？
让学生思考后说一说自己的想法。（如果学生能说出方法，教师就做总结，如果学生不能说出方法，教师就向学生介绍连线的方法，并板书：连线）（课件演示连线）。
师：如果没有学具，又没有图，我们怎么来记录不同的搭配呢？（教师引导学生用文字形式罗列后连线，并板书。）。
（这个环节预计用时20分钟。）。
（设计意图：借助直观的操作方法，进行合作学习，达到了解决问题的目的，初步感受按顺序搭配的方法。并在老师的帮助下，获得用连线的方法进行搭配的思想方法。）。
（三）联系生活，解决问题。
1、早餐的搭配。
师：刚才同学们为老师搭配的衣服，每一套我都很喜欢，谢谢你们，选好了衣服，老师该吃早餐了，可我又拿不定主意了，你们能再帮老师一次吗？（出示课件）请看屏幕，都有哪些饮料和点心，如果饮料和点心各选择一种，一共有多少种不同的搭配？（学生独立完成）。
学生完成后，指明学生汇报交流。
师：请大家拿出数字卡片，我们一起做数学游戏，注意听要求：同桌两个同学合作，一人拉一拉，一人做记录，看这6个数字到底能组成哪些两位数？我们来比比，哪些同学合作得最好。
3、拓展练习。
师：如果有3件上衣，3件下装，有几种不同的搭配呢？怎么搭配？
（这个环节预计用时12分钟。）。
（设计意图：通过让学生解决生活中的不同问题，提高学生解决问题的能力，同时拉近数学与生活的距离，培养学生的应用意识，感受数学学习的价值。）。
六、课堂小结。
师：同学们，这节课大家有什么收获？
让学生自由说。
师：和你们一起学习真是很愉快，我们在数学广角中不仅帮老师解决了许多问题，还学会了用连线搭配。可见在生活中，数学知识无处不在，只要我们勤观察、多动手、多动脑，就一定能探索出更多的数学奥秘!
（这个环节预计用时3分钟。）。
（设计意图：通过小结，一方面强化新知；另一方面是激起学生学习数学的兴趣，培养学生热爱数学的情感。）。
七、板书设计。
为了能突出重点，让学生一眼就能看清本节的知识重点，便于学生理解知识，提高学习效率。本节课教学过程中，我随机进行了如下板书。
三下搭配中的数学课件
本课的设计重视“从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向学生提供充分的数学活动和数学交流的机会”，注重在数学活动中让学生经历“操作水平――表象水平――符号水平”的数学化过程，在这个过程中提升学生的思维品质，把握数学本质。
设计思路。
本课在具体的认知目标方面要求不高，不要求学生解决比较复杂的搭配问题，也不要求学生发现加法原理和乘法原理，而是重在渗透数学思想方法，落实数学思考，培养有序思考、符号化思想。教学时不能急于归结算式，应让学生获得充分的活动体验：一是体验有序操作、有序思考的必要性，体会有序思维的价值；二是体验符号化表达的必要性，体会数学方法的优越性。
课程标准提倡数学教学应从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向学生提供充分的数学活动和数学交流的机会。但数学活动的本质特征是“数学化”，强调数学活动，不能因此忽视学生对数学本质的把握，不能因此忽视学生思维品质的提升。根据这一理解，本节课我们先让学生动手摆一摆，借助直观材料进行搭配以及无序操作与有序操作的对比，初步感知搭配有序化的数学本质；接着，创设不平衡的情境――如果没有衣服卡片，你能找出所有的搭配方法吗？让学生创作个性符号来表示搭配方法，及时引导学生跳出具体直观的方法，从相对抽象、更为一般的层面上认识数学方法，让学生在亲历数学化的过程中体会符号化表达的必要性，体会数学方法的优越性；紧接着，借助“营养配餐”“路线搭配”等典型有趣的实例，让学生在运用数学方法的过程中进一步体会数学的魅力。学生在层层递进的数学活动中，遵循从物化到内化，由具体到抽象，由实物操作到表象操作再到符号操作的认知过程，逐步经历了“操作水平――表象水平――符号水平”的数学化过程。学生的体验因充分而深厚，因有序而有效。
教学内容。
学情与教材分析。
“搭配中的学问”是“数学好玩”领域的内容，是一节实践活动课。本节课教材安排了“搭配服装”这一主题活动，主要目的是联系学生的生活实际，培养学生有序思考问题的能力，感受数学思想方法，培养学生学习数学的兴趣。基于“数学教学应从学生的生活经验和已有认知水平出发”的认识，以学生比较熟悉而感兴趣的“搭配服装”等内容作为主要的数学活动，以真性的学习任务驱动学生主动探究。
教学目标。
1.知识技能：结合“搭配服装”等现实情境，探索并掌握简单的搭配方法，能用适当的方式表示各种搭配方法。
2.数学思考与问题解决：在尝试、展示、交流过程中，逐步学会按一定的顺序思考和解决问题。
3.情感态度：在探索用不同方式表示搭配方法的过程中，初步培养符号意识。
教学重点：
联系实际，通过“搭配服装”等现实情境，训练学生有序思考的能力，掌握搭配的方法。
教学难点：
让学生自主探索、合作交流中学会搭配中蕴涵的规律。
教学过程。
1、情境：“搭配服装”。
谈话：同学们，今天老师给你们带来了一位小客人，（出示马戏团小丑图片）对，是马戏团小丑―奇奇。动物园请他参加表演，他可高兴了，可是难题出现了。他有一大堆演出服，看有什么，什么样的帽子……他想从这些服装中选出一顶帽子和一条裤子来，请咱们帮帮忙，你们愿意吗？咱们先来这些服装分分类，(分两类)如果由你选，你会怎么选呢？（生答）。
师：同学们搭配的方法可真多，又各不相同，看来搭配中有着很多的学问，现在我们就一起去探索“搭配中的学问”吧！（揭示课题）。
师：老师知道还有很多同学有自己的搭法，在你们桌上的信封里有老师为你们准备的服装图片，把它拿出来摆一摆，搭一搭（生动手摆）。把你的搭法摆出来给大家看看同桌相互交流你的搭法，（学生展示）。
下面的同学可要仔细倾听，看他的搭法和你们的是否一样？（学生展示）还有其它的搭法吗？（有）（学生展示）他们的搭法有什么不一样？他是用什么方法搭的这么多的？（是按顺序搭的）有序地搭配会让我们……？（不重复，不遗漏）。
（抓住“分别”找出有序。分别就是依次去与裤子搭配，就能做到不遗漏，不重复，非常有顺序）（板书有序地搭配）。
师：刚才同学们有序的搭配让我们听的更清楚，那怎样记录刚才所有的搭配方法呢？（连线）怎样连(依次，分别)一条线代表一种搭法。也让我们清楚地看到一共有6种搭法。
师：刚才你们的搭配中都是先选的一顶帽子，再有序地和三条裤子搭配。你还有不同的选法吗？（生答课件显示）。
小结：无论是先选帽子，还是先选裤子，它们的搭法是一样的。只要遵循有序地搭配方法，就可以做到不重复、不遗漏。把所有的搭配方法找全。
师：（收图片，用坐姿告诉我你已做好）现在如果没有了图片，那用什么来代替图片呢？（生答）那请同学们拿出纸来画一画，写一写。（投影展示。预设：用不同的图形代替图片表示出了两顶帽子和三条裤子，然后进行了有序的或连线搭配，或用不同的字母，不同的汉字）。
师：我这儿还有作品，你看得懂吗？和你们的作品有什么不同吗？为什么涂不同颜色，标不同数字？（生比较回答）)(区分同类服装不同颜色或不同样式)。
同学们太棒了，用了图片，图形，字母表示出了服装搭配方法，你最喜欢哪一种表示方法？为什么？（方便、简洁、快）。
2、营养：
师：我们为奇奇选择了漂亮表演的服装，奇奇可高兴了。准备去动物园了，可是走之前先要把肚子填饱，看他来到那儿？（出示课件）看看有些什么好吃的。分成几类?（生答）还有要求哟。
师：你能用你喜欢的方法按要求表示出来吗！（学生展示）一共有8种搭餐方法。
3、路线：
师：奇奇吃完饭？该去动物园啦！请看去动物园的路线图，从图中你可以得到哪些信息？（生答）。
师：从学校到动物园的一共有多少条路可以走？现在请同学们动笔搭一搭。
生；一共有6条路。
师：请同学们观察去动物园的路线的搭配方法和服装的搭配方法都有几种搭配方法？为什么，它们的画得也一样？（生答）。
（都是把两类事物搭配在一起，其中一类是2种，另一种是3种，所以画出的图示一样。）。
4、总结：
师：对，以后在遇到搭配的问题时我们只要遵循有序的原则，就可以生活中的搭配中问题。
语病
（三）“语序不当、搭配不当”语病类型针对练。
题组一语序不当。
1．下列各句中，没有语病的一句是（）a．以往私有概念对人们是陌生和淡薄的，人们对私有财产的归属普遍缺乏安全感，现在《物权法》将为私有财产提供法律安全保障。
b．当被问及在家庭财务决策中所扮演的角色，中国内地女性受访者的63%表示她们是家庭财务的决策者。
c．《非诚勿扰2》在北美抢滩登陆，这样，北美华人不用再在网络上搜索各种视频，而可以直接走进电影院，与国内观众同步在大银幕上观看它。
d．我国即将实施的首部《慈善法》对慈善活动进行了明确界定，同时在规范慈善组织设立运营、促进慈善事业发展、开展慈善服务等方面做出了规定。
解析：选ca项，主客颠倒，将“私有概念对人们”改为“人们对私有概念”，同时删去后一个“人们”。b项，定语与中心语位置颠倒，导致“63%”与“表示”搭配不当。应改为“63%的中国内地女性受访者”。d项，定语语序不当，应将“促进慈善事业发展”与“开展慈善服务”互换位置。
2．下列各句中，没有语病的一句是（）a．作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。
b．为改善医疗资源配置不平衡的状态，未来3年里，不仅国家要修路以方便农民外出就医，同时还将建设两千家县级医院。
c．压迫与抗争，贯穿数千年的一个爱情主题，在梁山伯与祝英台身上出现过，在陆游与唐琬的爱情故事里演绎过，在焦仲卿与刘兰芝肩上仍承载着。
d．对于上海部分小学为了避免学生意外受伤而不准他们到操场上玩耍的做法，部分家长表示这样做是在“圈养”学生，违反了《未成年人保护法》。
解析：选da项，语序不当，应该是先决定“自身”后决定“世界”。b项，语序不当，“国家”应放在“不仅”前，因为前后句子的主语一致。c项，语序不当，应该是“一个贯穿数千年的爱情主题”。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）a．11月26日、27日，日本主流媒体“朝日新闻”用四个整版罕见地刊登名为《日中战争》的专题报道，对侵华战争进行全面冷静的反思。
b．有专家认为，保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建，哪怕是“部分”复建，而是研究、发掘她展现出的遗存或废墟的价值。
c．乐观的看法是，目前造船业的困境是周期性的，历史上每一次大的金融危机都重创造船业，但每一次复苏，也离不开造船业的复苏，如今的危局正酝酿着机遇。
第2页。
d．不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。
解析：选ca项，语序不当，“罕见地”应放在“用四个整版”前。b项，语序不当，“研究、发掘”应为“发掘、研究”。d项，语序不当，“改善并切实保障民生”应改为“保障并切实改善民生”，“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）a．不管网络游戏是以软件的形式出现，还是以某种数字化的形式、在线的形式或者其他任何形式出现，载体及传播方式都只具有一种技术的属性，改变不了它所承载的文化内容的本质。
b．了解沙尘暴，认识沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防的目的。c．为了维护房价数据的“稳定”，部分一线城市对高价房暂停发放预售许可证，使高价房无法入市销售，低价房源则加大入市力度，从而拉低了新房的平均成交价格。
d．我们一定能在大运之际展现出古老文明大国的风范，那时我们的城市不仅会变得更加美丽，每一个人也会更讲文明。
解析：选ca项，语序不当，应该将“网络游戏”移到句首的“不管”之前。b项，语序不当，“了解沙尘暴，认识沙尘暴”应为“认识沙尘暴，了解沙尘暴”。d项，关联词语“不仅”的位置不当，应把“不仅”调到“我们的城市”前面。
5．下列各句中，没有语病的一句是（）a．球员们深深理解这一点：一个球的输赢，不仅仅关系到个人的面子，而是关系到祖国的荣誉。
b．嫦娥二号月球探测器获得的7米分辨率全月球影像图，可以清晰展示月球撞击坑边缘的细纹，让人更加真切地观察到月球的形貌。
c．以生漆为底层的彩绘陶质文物保护是一个世界难题，没有任何的经验和技术可以借鉴，秦俑如何将艳丽的彩绘保留下来成为当务之急。
d．小人物就像金字塔的底座，支持我们去仰望英雄和伟人，人物虽小，内心一样丰富。其实有灵魂的人，无论大小，都值得尊敬。
解析：选ba项，关联词“仅仅”与“而是”搭配不当，“而是”应改为“而且”。c项，主宾搭配不当，“秦俑„„成为当务之急”应是“如何将秦俑艳丽的彩绘保留下来成为当务之急”。d项，搭配不当，“支持”应为“支撑”。
6．下列各句中，没有语病的一句是（）a．墨西哥国立自治大学日前举行甲型h1n1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。
第3页。
b．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
c．投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
d．中央党校研究室副主任周天勇指出：房地产领域已成为政府、企业和居民利益博弈和冲突的一个聚焦点。
解析：选da项，动宾搭配不当，“降低”与“扩散”不搭配，“降低”改为“限制”。b项“学习„„本领与素养”中，动词“学习”与其中一个宾语“素养”搭配不当，删去“与素养”。c项，一面与两面搭配不当，应改为：宽松的投资环境，优质服务，高素质的政府公务人员，都是地区经济健康发展的重要保证。
7．下列各句中，没有语病的一句是（）a．一些家长期望通过使用补品、保健品来提高和增长孩子的智力的做法，是子女教育中的一个误区。
b．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的山道，那熟悉的乡音，那大别山里人所特有的幽默爽朗的笑声。
c．我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的，围绕应考开展教学活动的做法。
d．曾在大都市奋斗打拼过的客栈老板们，之所以留在云南丽江，是因为贪图舒适的空气和干净的气候，厌倦了上班的快节奏，想要一份自由与洒脱。
解析：选ca项，动宾搭配不当，“增长”和“智力”不搭配。b项，动宾搭配不当，“看到”与“乡音”“笑声”搭配不当。d项，定语与中心语搭配不当，应为“干净的空气和舒适的气候”。
8．下列各句中，没有语病的一句是（）a．这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
b．宗璞笔下的战争没有刀光剑影，却烙下了深重的精神印痕，并带有一种柔性的温馨气息。那种浸入骨髓的文化质感，在阅读中竟令人犹如置身于《红楼梦》的情境之中。
c．父母对孩子监护管理的缺失是造成青少年流浪乞讨的根本原因。所以，能否进一步完善未成年人的监护制度，是解决青少年流浪乞讨问题的重要途径。
d．据中科院动物研究所初步鉴定，这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物，并命名为“金丝牦牛”。
解析：选ba项，主宾搭配不当，“基地”与“机构”不搭配。c项，搭配不当，两面对一面，删去“能否”。d项，主谓搭配不当，“并命名为‘金丝牦牛’”，主语不是“金色牦牛”而是“人”，应改为“被命名为‘金丝牦牛’”。
第4页。
9．下列各句中，没有语病的一句是（）a．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。
b．许多日常食物的药用价值引起了人们的关注，研究人员从橘皮中发现了某种能明显抑制癌细胞生长的物质，这种物质的药用价值正被逐步推重。
c．各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理，要做到心中有数、全盘考虑、周密安排的地步。
d．大型无线电信号监测车将在各考场周围流动“追捕”，随时发现、追捕可疑信号，发现问题马上采取措施，一些大型工地在考试期间将暂时停工。
解析：选ab项，搭配不当，“推重”与“药用价值”不能搭配，“推重”意为重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等。把“推重”改为“利用”。c项，“做到”和“地步”不搭配，删去“的地步”。d项，“追捕”“信号”搭配不当，应为“捕捉可疑信号”。
三下搭配中的数学课件
教学目标：
1、使学生通过观察、猜测、操作等活动，找出简单事物的排列数和组合数。
2、培养学生初步的观察、分析能力及有序地、全面地思考问题的意识。
3、通过活动进一步培养学生的合作交流意识，感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。
教学重点：
探索巧妙搭配、有序排列的方法，并用所学知识解决实际生活中的问题。
教学难点：
面对实际问题，能初步构建解决问题的数学模型。
教学过程：
一、导入新课。
[设计意图]开门见山创设情境，直接揭示学习任务，迅速投入学习活动。
二、创设情境。
情境一：穿衣服。
l、尝试猜想。
师：现在我们挑选了7位小小志愿者，为他们准备了2种颜色的上衣和3种颜色的裤子。问：要使每人穿得不一样，能做到吗?请你猜一猜。学生可能猜测：做不到。
2、思考讨论。
(l)引导思考：要知道能不能使每人穿得不一样，关键要知道什么?用上衣和裤子搭配，到底可以有多少种不同的搭配方法?请大家用简便的方法把各种穿法快速记录下来。
(2)学生独立思考，尝试表示。
(3)小组交流：把你的想法在小组内进行交流。教师巡视，参与指导小组活动。
学生在投影上展示、介绍搭配方案。
4、观察比较：(1)师：经过刚才的讨论我们发现：要解决这个问题，我们可以有两种想法，一种是从上衣出发，另一种是从裤子出发考虑。请看大屏幕(媒体演示两种思考过程)。大家还发现了哪几种记录的方法?根据学生回答用媒体演示不同的记录方法。我们可以用画图表示、也可以编号连线、文字说明、算式等不同形式来记录。
(2)小结：你认为哪一种记录方法能既快速又方便地表示出来?
师：看来，有顺序地连一连线或排一排能帮助我们不重复、不遗漏地把所有的搭配方法找出来。
5、拓展延伸。
(1)师：现在你认为能不能做到每人穿得不一样?那该怎么办?
6、小结：同学们，刚才我们通过连一连、排一排、算一算的方法来解决衣服的搭配问题。
(二)情境二：游乐活动中的数学问题。
出示教科书第115页第2题图。
1、引导观察：我们来到儿童乐园，从儿童乐园经过百鸟园到猴山去玩，有几条不同线路?
2、学生独立思索，指名回答，师：你是怎么想的?这样说大家听得不太明白，有什么办法使别人一听就明白?(编号)。师：儿童乐园到百鸟园有几条路?从百鸟园到猴山有几条路?在媒体上出示编号。
3、师：现在你能说出有哪几条不同的线路?
4、反馈：根据学生的回答课件展示线路。
5、小结：通过编号后列举、或用乘法能帮助我们快速解决问题。
(三)情境三：拍照。
1、师：从猴山出来，聪聪、明明在数学乐园欢迎同学们到来，让我们用刚才学到的方法来当一回摄影师。
(1)出示问题1：同学们都想单独和聪聪、明明各合一张影，一共要照多少张?学生在书上表示。
(2)反馈交流：你是怎样想的?(连线或乘法)。
(3)课件演示学生的想法。
(1)独立思考。(2)小组交流问题的解决方法。(3)交流汇报：你可以想什么办法来表示?生1：可以列举;生2：可以编号。师：编号是个好办法!我们给三个人编上号码，请你用数字卡片排一排，然后把各种排法记录下来。
(4)汇报交流：挑选不同排法的学生在黑板上展示，说说是怎么排的，有不同的排法吗?讲评：怎样排列才能做到既不重复也不遗漏?(媒体演示排的过程)排在1号位上有几种情况，确定好1号位后，排在第2、3号位又有几种情况?所以得到6种排法。
(5)小结：解决这个问题时首先考虑想什么办法，接着想第一步有几种情况，再考虑第二步有几种情况，然后进行搭配或用乘法表示。
[设计意图]虽然都是拍照的情境，问题1着重巩固解决搭配问题的不同思维形式。问题2着重联系生活实际，构建解决排列问题的数学模型。要解决三人合影的排列问题，实际将其转化为1、2、3这三张卡片有几种不同的排法。让学生通过动手操作、有序思考来解决。
(四)情境四：破译密码。
1、(课件出示密码门)师：我们来到数学乐园门口，发现门紧锁着，想要出门必须先破译门锁上的密码。这密码是由三个数字7、8、9组成的一个三位数，猜一猜可能是哪个密码。
问：如果不告诉你正确的密码，至少需要试几次才能保证把门打开?
2、师：要求至少需要试几次才能保证把门打开，实际要知道什么?(用7、8、9可以摆出几个不同的三位数。)。
3、师：请大家把结果记录在练习纸上。
4、汇报交流，挑选不同的`排法在黑板上展示，说说是怎么想的。
师：(媒体出示)这个密码是由7、8、9三个数字组成的最大的三位数，那么它是多少?987。[设计意图]此环节对拍照情境中问题2的应用，创设破译密码的情境，激发学生的好奇心。由于问题比较宽泛，给学生探索和想象的空间，从学生的动手操作，交流汇报到策略的总结，注重有序思考方法的渗透，体验、经历数学活动的过程。
三、小结拓展。
2、师：在今后的学习和生活中，还会遇到许多这样的问题，我们都可以运用有序的思考方法来解决。有兴趣的同学可以上网继续参与数学广角活动，提供活动资源链接。
[设计意图]小结收获，把学生的眼光引向生活，感受生活中的数学，尤其是课外活动资源的链接把学生引入新的境界，充分实现课程资源的开发和利用。
四、做一做。
1、完成115页第1题。
2、完成116页第4、5、6题。
3、完成112页“做一做”
病句搭配不当的种类
1.主谓搭配不当。如：人民的生活水平正在不断的改善。主语“水平”与谓语“改善”不搭配。应将“改善”改为“提高”。
2.动宾搭配不当。如：针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。此句可以说“建立石油储备体系”，如后一个小分句那样，也可以说“增加石油储备”，但不可以说“建立石油储备”。这句话的第二个分句可改为：美国、印度等国纷纷建立石油储备体系或增加石油储备。
3.主宾搭配不当。如“我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家”一句中，“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。
4.修饰语与中心词搭配不当。例如“同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐”一句中，动词“打扫”与补语“整整齐齐”不搭配。修饰语与中心词搭配不当的情况具体可分三类。
其一，定语和中心语不搭配。如“我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。”“优裕”不能修饰“自然资源”，可改为“丰富”。
其二，状语和中心语不搭配。如：要掌握走私贩活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。“稳准狠”不能修饰“识别”，可改为“更好地”。
其三，补语和中心语不搭配。如：一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门。“胆小如鼠”不能作“吓”的补语，可改为“胆战心惊”。
5.一面与两面不搭配。如：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。本句中，“白眼”与“青睐”属于两面，而“温情”则仅一面，不能搭配。
6.否定与肯定顾此失彼搭配不当。例如“到底要不要学好语文?是不是只要学好数理化就可以了?答案当然是否定的”一句中，该“答案”就顾此失彼，这是否定与肯定搭配不当的典型例子。
词语搭配不当的病句精彩
1.下列各句中，没有语病的一句是()。
a.这劳动的最后一天是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
b.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
c.在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
d.教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
答案：a.(b.“一台”与“剧本”不搭配 c.“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵” d.“国力的强弱”与“取决于劳动者素质的提高”不一致，搭配不当；)。
2.下列各句中，没有语病的一句是()。
a.漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。
b.昨日，市文物局组织了39名专家赶到重建的龚滩古镇，对已经完工的工程通过了验收。
c.去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。
d.由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露，那么后果将不堪设想。
答案：d.(a.属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。b.主谓搭配不当，将“通过”改成“进行”;c.搭配不当，“走访”与“三千多公里路程不能搭配”改成“他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭，走了三千多公里路程。”)。
3.下列各句中，没有语病的一句是()。
a.早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
b.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
c.解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
d.以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。
解析：选b。a“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作，应将“指挥”改为“操纵”。c“养活”的只能是人，不能是“生活”。d搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配。
4.下列各句中，没有语病的一句是()。
a.随着“天河一号”的问世，我国成为继美国后第二个能够研制运算速度为每秒千万亿次的超级计算机的国家，在这一重要科学领域中跻身前列。
b.厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。(07重庆卷)。
c.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。
d.素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸雾绕。
解析：选a。b“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配；“喜”“乐”是不需要“抚慰”的，因此也有搭配不当的问题。c搭配不当，前一分句改为“网络技术的迅猛发展对信息流通形式形成了巨大刺激”，“开拓”前加“这一平台”。d“这里”“青松翠柏”主谓搭配不当。
5.下列各句中，没有语病的一句是()。
a.该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。
b.为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。
c.城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。
d.中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地面能见度0米。
解析：选d。a动宾搭配不当，“实施”和“实事”不能搭配，可以将“实施”改为“做好”。b动宾搭配不当，“摘取”与“金棕榈奖”不能搭配，可以将“摘取”改为“获得”。c动宾搭配不当，“推动”和“联系”不能搭配，可将“推动”改为“加强”。
解析：选c。a“低一倍多”错，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。
b动宾搭配不当，“克服”和“条件”不能搭配。d动宾搭配不当，“增加”与“免疫力”搭配不当，应为“提高免疫力”。另外“中风发作”不属于“疾病”，应删掉“发作”。
6.下列各句中，没有语病的一句是()。
a.曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
b.某院医护人员在不知情的情况下，将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内，致使这些患者旧病未除，又染新疾，造成了严重的后果。
c.说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。
解析：选b。a“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”;c两面与一面搭配不当；d“遗存或废墟”与价值不搭配，删去“遗存”。
7.下列各句中，没有语病的一句是()。
a.失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的症状，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。
b.信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
c.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
d.旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴力的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。
解析：a.b.“发生”改为“产生”，同时删除“十分”。c。“创造”和“人性化服务”不搭配，应改为“创造和谐的候车环境、提供快乐的人性化服务”。d。“需求”成为“重要市场”，主语宾语不搭配。
搭配不当的语病题
一、找出语病（用符号标示句子成分并写出句子主干）。
1．住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。
2．尽管西方节日对中国近代节日的多样化产生了影响，但中国近代节日的民族特性并没消失，其内容、样式基本保留。
3．它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
4．由舞蹈动作延伸，展示出来的虚灵的空间，构成中国绘画、书法里的空间感和空间表现的共同特征，因而塑造了中国艺术在世界上的特殊风格。
5．以能力为核心的语文素养是一个包含多种元素的综合体，它不仅是学生学好其他课程的工具，而且还是学生全面发展的基础。
6．要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和打击他们。
7．一些物业公司为追求利润，擅自改变小区用地规划，这种侵犯业主公共权益的违法侵权行为，业主委员会应该有权维护。
8．提高早餐质量十分重要，早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质，因而我们对待早餐一定不要马虎。
9．2009年末，奥巴马总统决定再向阿富汗增兵10万，在塔利班已然再成气候的今日阿富汗，区区十万兵力能否扭转乾坤，颇为令人怀疑。
10．高新科技园区以智力密集为依托，以开拓新产业和高科技成果为目标，不断促进科研教育与生产相结合。
11．不管有没有相关的法律来规范游戏规则，我们（都）无法想象一个本来值得期待的网络营销产业会走向何方，又会带给我们一个怎样的网络世界。
12．《闯关东》将史诗性品格融入传奇性故事，讲述了历史大迁徙中底层百姓的生命际遇，展现了“自强不息，厚德载物”的精神美感。
13．我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。
14．新浪中国好书榜是由新浪网友大众评书团与专家评委共同参与选出的好书，张爱玲的遗作《小团圆》获得了第一名，在评委那里得到了一致的厚爱。
15．目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速崛起。
16．在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。
17．台风“莫拉克”使台湾遭受了五十年来最严重的水灾，已导致五百余人死亡或失踪，大陆人民积极捐款捐物，表达了中华民族“血浓于水”、扶贫济弱、大爱无疆。
18．为了摸清发病规律，我们医院挂钩几个单位，经常进行调查研究。
19．人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。
20．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。
21．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
22．周围漆黑一片，车厢内伸手不见五指，只听到列车猛烈的嘶叫声，打破了沉寂的环境。
23．鹤壁市公安局山城分局近日成功破获了一个价值70余万元的特大汽车盗窃团伙，有力打击了犯罪分子的嚣张气焰。
24．春节之际，北京向全国游客送出约3万张故宫、颐和园等景区免费门票，并提供免费住星级客房等多项优惠活动。
25．第38个世界地球日，我国的宣传主题是“善待地球——从节约资源做起”。确定这样一个主题，目的是唤起人类爱护地球、保护家园的意识和行为。
26．当今世界自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
27．面对席卷全球的经济危机，我国经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗击危机的能力不断提高。
是值得娱乐媒体深思的问题。
28．在对高地价及高房价的调控，在整顿土地市场的同时，国土资源部开始从饱受争议的农村集体建设用地入手了。新的土地政策能否严厉执行，必将对楼市泡沫形成打压之势。
29．现在住房虽然比过去只多了六平方米，老少三代可以不再挤在一个房间里，自己也可以有个读书写字的地方了。
30．我们历来主张向外国著名的it巨头公司借鉴，而且事实上已经这样做了；但我们也历来主张反对盲目照搬，全盘西化——事实证明，这样做极端有害。
31．无论西方或东方，历史证明，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。
32．走和平、友好、合作之路，改进长期稳定的睦邻友好关系，既是中日两国发展的客观需要，也是两国人民的共同意愿和期盼。
33．在构建和谐社会的过程中，科技创新要“以民为本”，这就需要我们的科技工作者改善“公益类科技就是低端技术”的偏见，从制度上着手大力打造“民生科技”。
34．哲学的任务不是增加关于实际的积极的知识，就是提高人的精神境界。
35．生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。
36．王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展作出了贡献。
13．下列句子中，没有语病的一句是（）。
a．国际形势发生了很大变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国能否有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。
b．尽管中国猪肉的生产已经完全实现自给,但每年仍需从美国、欧盟和加拿大三大主要猪肉出口国进口数量可观的猪肉。
c．我国自主研发的神州七号载人飞船不辱使命，标志着我国宇航员在太空行走的难题已得到成功破解并逐步走向成熟。
d．号称源自德国的欧典地板被证实其宣传的德国欧典总部根本是子虚乌有，在“3•15”打假之际被冠上了严重欺诈消费者的行为。
14．下列句子中，没有语病的一句是（）。
a．中国人民解放军北京部队的一些医院,像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。
b．叶永烈编著的《天文知识》，丰富而系统地介绍了浩瀚太空里星球演变、星云飘移的科学原理，为我们展现了宇宙中一幅幅美妙的图画。
c．为应对愈演愈烈的国际金融危机对中国的影响，12月10日闭幕的中央经济工作会议强调中国将开展以“增支减税”为特征的积极财政政策。
d．新世纪首次日全食于8月1日19点09分出现在新疆哈密地区苇子峡乡，历时近两分钟，让来自国内外近万名天文爱好者一饱眼福。
15．下列句子中，没有语病的一句是（）。
a．2009年，国内艺术品市场，忽然变得有些特别了，成了多事之秋，危言耸听的说法就是“冰川期”来了。
b．9月23日，一些抗议者在美国纽约联邦储备银行门外举行集会，要求联邦储备委员会在挽救金融市场的同时救助无力还贷的购房者。
c．本田汽车社长福井威夫认为欧洲是汽车文化的发源地，也是对品质要求最为严格的市场，品质能否得到欧洲顾客的认可是出口事业成功的关键。
d．春节期间，一只在中国土生土长的小羊风头正劲，吸引了电影界、电视界、文学界、玩具界、音像界等各路专家的集体关注。
16．下列句子中，没有语病的一句是（）。
a．网络成瘾患者是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，其后果可导致性格内向、自卑、与家人对抗及其他精神心理问题。
b．由于三鹿奶粉属于低端品牌，食用者大多是农村婴幼儿，因此，国务院宣布对因服用三鹿牌奶粉而患结石病的患儿实行免费治疗。
c．交通拥堵已成为我市发展的一大障碍，为此，政府加大了对道路建设的投资力度，解放路立交桥的建成将大大减轻东西方向的堵车问题。
d．洛阳低辐射镀膜玻璃是我国“十一五”期间推广的重点产品，从节能环保方面看，它既对阳光的可见部分有较高的通透率，又对远红外线部分有较高的阻挡率。
17．下列句子中，没有语病的一句是（）。
a．你听说过山寨手机、山寨明星、山寨春晚吧，内蒙古呼和浩特市近郊的金河镇还出现了山寨派出所，这不得不让你赞叹他们的才能没有用在可以为社会作贡献的地方。
b．生命是否起源于火星而非地球，地球上的生命是否由陨石带来，天文学家正在研究诸如此类的问题。
c．罗小强在学习上存在一定困难，但由于他虚心听取老师和同学的建议和帮助，终于在一年之内赶上了全班同学。
d．改革开放30年的经验告诉我们：安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设得以顺利推进的保证，也是成败的关键。
18．下列句子中，没有语病的一句是（）。
a．春天，在这片土地上，我用细瘦的胳膊，紧紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石头，磕绊着我的犁头和我成倍的体力。
b．虽然文章内容很精彩，但是语言朴实无华，几近口语。
c．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
d．在香山老人的传说里，曹雪芹的足迹走遍了香山。
19．下列句子中，没有语病的一句是（）。
b．他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。
c．外资的大量注入，在我国经济的增长，就业的扩大，税收的增加，先进管理理念与技术水平的提升等方面发挥了重要作用。
d．美国的次贷危机的确在持续蔓延，不管美国政府最近推出了一系列大手笔的救市举措，应该说这些举措从美同历史上来看也是很少见的。
20．下列句子中，没有语病的一句是（）。
a．两次特大台风给广东、福建等沿海人民造成的灾害，已被党和人民解决了。
b．在以低碳技术和产品为核心的新一轮国家竞争力角逐中，谁领先一步，谁将引领世界经济发展潮流，并成为国际市场最大赢家。
c．面对席卷全球的经济危机，我国经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗击危机的能力不断提高。
d．皮肤顽癣被医学界称为“不死的瘟神”，严重危害患者的身心健康，使患者背上沉重的经济负担及精神上的折磨。
21．下列句子中，没有语病的一句是（）。
a．对奥巴马25日正式提名骆家辉担任商务部长一事，美国《侨报》27日刊发社论指出，这是奥巴马一个明智的也是最佳的选择。
b．假如是现在，老师虽然没见过荔枝，也可以找出科学的资料，给有点钻牛角尖的小学生解释明白的。
c．这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。
d．美国研究人员发现，一种用胚胎干细胞制成的疫苗可使实验鼠患肺癌的可能下降。
22．下列句子中，没有语病的一句是（）。
a．改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。
b．在新时期，每一个共产党员都要带头学政治，讲正气，树新风、不断提高和改进自己的思想水平和工作作风。
c．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
d．我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭在上星期获得圆满成功，极大地长了中国人民的志气。
23．下列句子中，没有语病的一句是（）。
a．如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。
b．这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。
c．影片《生死抉择》是一部给人以强烈震撼和深刻警示的反腐倡廉的文艺作品，是党风廉政建设的生动教材和重要措施。
d．最近，东北林业大学作出决定，号召全校师生向在危险关头舍己救人而身负重伤的大二学生刘家霖同学学习，并授予刘家霖“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号。
24．下列句子中，没有语病的一句是（）。
a．按照严格的法律规定和根深蒂固的绿色观念，德国人正认真行动起来，对垃圾进行分类处理，有的还要消毒再用。
b．三张小方桌拼在一起，作为会议桌，以供接待客人和开会之用。
c．她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。
d．下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。
积极勤奋的努力和不计成败的洒脱是成功的两翼。
——《罗兰小语》。
病句专题学案（2）——搭配不当。
参考答案。
1．答案c.解析：a.单谓语与双宾语搭配不当，“效率”不能用“完善”，应用“提高”。b.一面两面不当。d.主谓搭配不当，“发电量”不能“输送”。
2．答案a.解析：b.动宾搭配不当，塑造形象/形成风格。c.搭配不当，“素养”不能和“工具”搭配。d.状语和中心语不搭配。“稳准狠”不能修饰“识别”，可以改为“更好地”。
3．答案c.解析：a搭配不当，“违法行为”不能“维护”。b主谓不搭配，“营养”不能提供“维生素和矿物质”。d一面两面。能否”和“怀疑”不能对应。
4．答案d.解析:a动宾不搭配，“开拓新产业”可以，开拓“高科技成果”不通。b关联词语使用不当，应为“不管有没有„„我们都„„”或“如果没有”c动宾搭配不当，不能“展现”“美感”。
5．答案a.解析：b定语和修饰语不搭配，“优裕”不能修饰“自然资源”，改为“丰富”。c主语宾语搭配不当。d主谓搭配不当，删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”。
6．答案c.解析：a定语和修饰语不搭配，“一台”不能修饰“剧本”，应将“一台”改为“一个（部）”，或将“剧本”改为“话剧”。b成份残缺和搭配不当。应改为“表达了中华民族‘血浓于水’”的感情，表现了中华民族“扶贫济弱、万众同心、大爱无疆”的高尚精神。d“挂钩”为不及物动词，不能带宾语，应改为“和几个单位挂钩”
7．答案d.解析：a“不只是”不能与“而是”搭配，应把“不只是”改为“不是”，或把“而是”改为“而且是”。b动宾不搭配c两面对一面。
8．答案c.解析：a动宾不搭配。打破的是“沉寂”，而不是“环境”，应该“沉寂的环境”为“环境的沉寂”。b“破获„„团伙”、“价值70余万元的„„团伙”搭配不当，可改为“破获一起涉案金额达70余万元的特大汽车盗窃案”。d搭配不当。“提供”改为“推出”
9．答案d.解析：a“唤起”和“行为”搭配不当b一面与两面不搭配。c“措施”与“提高”搭配不当。
搭配不当，应将“改善”改为“改变”。
12．答案c.解析：a关联词搭配不当。把“就是”改为“而是”，表并列b主宾不搭配。只要压缩句子主干就可以发现“生物入侵就是指„„物种”，应把“生物入侵”改为“入侵生物”。d主谓不搭配，本句的主语应该是“王维”而不是“意境”。“努力创造的”改为“努力创造了”。
13．答案a.解析：b搭配不当,“猪肉的生产”与“自给”不能搭配。可将“猪肉的生产”改成“生产的猪肉”c“难题——走向成熟”搭配不当d“冠上”与“行为”搭配不当。
14．答案d.解析：a主谓不搭配，“医院奔赴灾区”不通，应把主语改为“医院的医务工作者”。b搭配不当，“丰富”不能修饰“介绍”，可改为“全面”。c搭配不当。“开展以‘增支减税’为特征的积极财政政策”动宾不搭配，将“开展”改为“实施”。
15．答案b.解析a搭配不当。“国内艺术品市场，加上‘对„„而言’，即对国内艺术品市场而言”c两面对一面。应在“成功”前加上“能否”。d“吸引„„关注”搭配不当，应该是“吸引目光”，“引起关注”;“电影界、电视界、文学界、玩具界、音像界”并列不当。
16．答案d.解析：a主宾搭配不当。一面两面。b前面说“是否”，后面只说一种情况，对应失当，应在“美国”后加“能否”。c动宾搭配不当。应为“减轻„„压力”。
17．答案a.解析：b搭配不当，“赞叹”改为“痛惜”。c动宾搭配不当，不能“听取”“帮助”d一面两面。“安定团结的政治局面”和后面的“成败关键”不能对应。
18．答案b.解析：a“磕绊着”和“我和犁头和我成倍的体力”搭配不当，应改成“磕绊着我的犁头和消耗着我成倍的体力”。c两面对一面。d主谓不搭配。“足迹”不能“走遍”
19．答案b.解析：a主宾不搭配，“职责”不能说是“机构”。c主谓搭配不当，应改为“大量注入的外资„„d关联词语搭配不当。应把“不管”改为“尽管”
20．答案b.解析：a“解决灾害”搭配不当，应把“解决”改为“战胜”。c“措施”与“提高”搭配不当d动宾搭配不当。不能“背上”“折磨”。
21．答案a.解析：b本句是假设关系，应把“虽然”改为“即使”。c主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。d搭配不当，“可能”后面加“性”。
23．答案c.解析：a“如果„„不如„„”不搭配，应改为“与其„„不如„„”。b动宾不搭配。可以改为“推动民族文化优秀传统的弘扬和社会主义精神文明的建设。”c主宾不搭配，影片是“文艺作品”是“生动教材”都可以，影片是“重要措施”不通，应去掉。
24．答案b.解析：a“按照”与“观念”搭配不当，“认真”修饰“行动”不当。c主谓不搭配，“她被文集选录”不通，应改为“这些作品并被„„”d“兴建事业”不搭配，应把“兴建”改为“兴办”。
莲山课件原文地址：http:///shti/gansan/。
病句搭配不当教学反思
在准备病句辨析修改这一复习专题时，我确定选搭配不当这一病句类型作为主要内容，要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取合适的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。而根据学生语文考试的情况分析，我发现“修改病句”这类题目已经成为学生考试失分的重要部分。为此，我精心准备了一节“搭配不当”的专题课。
首先，目标明确，思路清晰，着重引导学生归纳病句的错误类型，掌握方法、促成能力，练习并加以巩固，比较好地体现了专题复习课的一般模式。先让学生清楚修改病句的一些规则、方法，再练习。
其次，本节课所选的每个例句都非常具有典型性代表性。基本上都是高考常出现的考点。例句也是由浅到深，循序渐进的带领学生由简单易改的到复杂难改的病句。每个病句由学生自主尝试,评判。
第三，这节课使用课件，加大了容量，思路清晰，学生易于接受。
本堂课的不足之处：
首先，本堂课所归纳的六种错误类型基本能概括病句的一般错因，但这样的归纳未免太笼统,对于高三学生的专题复习，不宜过于浅显，没有深度的归类是没有实效的，只有将学生对病句错因的感性认识向理性的知识系统上引领，学生头脑中形成了较为规范的知识框架才能形成解题的能力。
其次，通过本堂课我发现，这节课上他们运用划分句子的方法并不熟练，说明训练的还不到位，如果句子成分划分我引导学生反复练习，进一步强化，明确的引导学生形成理性的辨析病句的方法,并指导学生加以运用,那这节课病句修改的效果会更好，病句修改中的各个难点会迎刃而解。
我感到要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取合适的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与、合作探究，达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。我想：只要潜心设计，复习课也能上得和阅读课一样精彩！
搭配不当的病句87句
1.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。“学习”与“素养”搭配不当。
2.漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。属动宾搭配不当，“看见”与“幽香”不能搭配，后一句改为“环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅，原来幽香是从那里释放出来的”。
3.强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。“狂风……下了起来”，搭配不当。
4.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
“学习”与“素养”搭配不当。
7.去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区、近四百户家庭和三千多公里路程。搭配不当，“走访”与“三千千多公里路程”不能搭配。
8.在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮敝的人类理想精神的张扬。“阐明了……张扬”动宾搭配不当。
搭配不当，前后主语不一致，应把“承担了”改为“担任”，在“居然”前加“这些工作”；10.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成11.金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。“具有高雅、时尚、个性的艺术享受”搭配不当，可将“具有”改为“给人”
14.d.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。搭配不当，应把“合理的时间安排”改为“合理安排时间的能力”。
16.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。搭配不当，把“克服”和“充分考虑”二者位置对调。
18.城关中学的学生在老师带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。
“推动……联系，弥补……局限”，搭配不当。
20.王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展作出了贡献。“提高”与“表现技巧”搭配不当21..一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。“一代代艺术家”与“有了”搭配不当，第二句没有主语，应将“有了”改为“使”，并去掉“诞生”前的“的”22.在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
搭配不当，应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”；
27.人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合的团队协作技能。“不只是”与“而是”搭配不当。
28.这些事故给人民生命财产造成重大损失，究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。“生命”与“重大损失”不搭配。
29.会说600多段传统相声、十年如一日坚持在小剧场演出的相声演员郭德纲，在一夜成名的同时，也经历着各种目光的考量。“经历……目光……考量”搭配不当。
31.该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。项“凝聚”和“骨干”不搭配，“产量成为品牌”搭配不当，可改为“十几年来培养了一批技术骨干，所生产的内衣在全国同行业销售额率先突破十亿大关，成为一个著名品牌”。32.我们要多读书，吸收各种信息，以丰富我们的内心世界和学习别人优秀的思想方法，这样就可以慢慢形成自己的思想观和思想境界。搭配不当，“形成”与“思想境界”不搭配。
33.“tpr教学法”的精髓就是要向幼儿提供充分的视听信息，使幼儿自己透过观察与模仿深入了解并加工信息，不知不觉地说出一口纯正的英语。“透过”与“模仿”搭配不当。
34.尽管灾区各级财政都有困难，但各个部门还是积极筹措资金，采取发放补助等方式，提高干部群众的经济状况，缓解他们的生活压力。“提高……状况”搭配不当，可把“提高”改为“改善”，或把“经济状况”改为“生活水平”。
35.2008年奥运会吉祥物“福娃”一经面世，便大受欢迎，但大家可曾知道，它的图案设计、色彩运用，都凝结着美术工作者的辛勤劳动成果。“凝结”与“劳动成果”搭配不当。)。
36.各级财政部门要提高科学管理水平，特别是对农村基础设施建设经费的管理上，要做到心中有数，全盘考虑，周密安排。介词使用错误，“对”与“上”不搭配，可将“对”改为“在”；也可以去掉“上”，让“对”与“管理”构成介宾关系。
37.为人民服务，做人民公仆，这是一代又一代中国共产党人秉承的光荣传统，是提高党的执政能力、保护党的先进性的首要问题。搭配不当，“保护”与“先进性”不搭配，可改为“保持”。
38.“霸王”本是令许多人讨厌的一个词语，但随着社会经济的发展以及人们价值观念的提高，语言王国的“霸王”类词语逐渐兴盛起来，如浴霸、彩霸等。搭配不当，“价值观念的提高”不搭配，应改为“价值观念的改变”）39.从2006年起，余秋雨就坚持在网络上不断更新博客，交代自己的最新状况和最新作品节选，引来无数读者关注，博客点击率也一路飙升。搭配不当，“交代”“作品节选”不通）。
40.杨丽萍用她那优美娴熟的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象。“娴熟”与“舞姿”搭配不当；“成为……”的主语应是“金孔雀形象”，全句结构混乱。
搭41.目前地理信息交换的技术问题已经基本成熟，一旦地理信息为广大公众认可，那么地理信息产业将迅速崛起。搭配不当，删去“问题”，或把“成熟”换为“解决”。
42.墨西哥国立自治大学日前举行了甲型h1n1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。搭配不当，将“降低”改为“减少”）。
43.山东全运会火炬已成功点燃，随后将在全国进行为期60天的传递，沿途将开展各种庆祝仪式，火炬传递将于2009年10月15日结束。“开展……仪式”搭配不当，改为“举办……仪式”）。
45.如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序。搭配不挡，“道德败坏现象及消极落后思想”与“就可能……违反正常的社会秩序”中主谓和谓宾都不搭配。）。
46.《经济时报》称，中国经济今后一段时间还将保持高速增长的势头不会减弱，仍将是全球投资者向往的地方。结构混乱，去掉“不会减弱”。同时，“中国经济”是“投资者向往的地方”，主宾搭配不当。
47.通州市五部门联合执法，取缔了多处非法经营的音像制品，近3万张盗版光盘被查获后销毁。搭配不当，“取缔”的应该是“场所”“摊点”而不能是“多处”“音像制品”。
50.嫦娥二号卫星测控系统的科技人员提出并制定了月球噪声的测量方案，分别针对参加嫦娥二号卫星测控工作的喀什站和青岛站的测控设备开展月球辐射噪声测。搭配不当：“针对……设备”与“开展……”搭配不当。缺成分，在句末加“试验”或“工作）”
54.釉下五彩瓷的艺术魅力和精致工艺倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国制瓷艺术有着不可忽视的启示作用。a修饰语与中心语搭配不当，“人们”是集体名词，不能用“无数”修饰，可将“人们”改为“人”。
57.校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，习者能否真正适应并融入它，这对教活动的有效开展起着重要作用。“能否”不能搭配）。
62.《国务院工作规则》明确指出，国务院及各部门要提高重大事项决策的规则和程序，完善群众参与、专家咨询和政府决策相结合的决策机制。搭配不当“提高”改为“健全”）。
63.中国李白诗歌节经过十几年的积累，马鞍山从无到有、从小到大，从单一的诗歌吟诵到集歌舞、吟诗、经贸、旅游于一体，形成自己的特色，成为国内外颇具影响的节庆活动。
64.“马鞍山……成为……书庆活动。”搭配不当，主浯应是“马鞋山中国李白诗歌节”。
65.央行负责人表示，可以通过保持存款利率不变而提高贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。
66.c搭配不当，“缓解负担”不搭配，“负担”改为“压力”。d成分残缺，删去“让”，“农民”主语。）。
67.一个正常的“菜篮子”市场，应当是保障生产者和消费者的市场，也应当是摒除畸形的价格和以操纵获取暴利的市场。搭配不当，保障……的权利，打击以……获取暴利)。
69.如果中国不能缓解人口增长对水土资源造成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。“缓解……负担”搭配不当，“缓解”应与“问题”搭配。
70.人保部正在制定工资支付法规，要求“同工同酬”。今后无论正式工和劳务派遣工，只要从事相同内容工作、付出等量劳动，就应该获得同级别的工资待遇。搭配不当：“和”应改成“还是”
71.专家指出，针对“山西地震谣言”事件，国家必须加快相关立法和打击力度，来有效遏制网络散播流言这一现象。“加快打击力度”搭配不当。）。
72.住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。单谓语与双宾语搭配不当，“效率”不能用“完善”，应用“提高”。73.国际社会认为，海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要途径。动宾搭配不当，去掉“和未来发展”。）。
74.人们从郭明义身上，不仅看到了雷锋精神，同时还看到了时代的呼声，更看到了中华民族生生不息、勇往直前的力量源泉。“看到”与“呼声”搭配不当，应该将“看到”改为“听到”。
75.住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。搭配不当，“效率”不能用“完善”，应用“提高”。
76.第八届春兰杯世界职业围棋锦标赛中，常昊九段执黑不敌韩国棋手许映皓，连续第二次栽在对方脚下，许映皓成了“许赢吴”。搭配不当，“连续”不能搭配“第二次”。
a)近年来，我国专利申请一年比一年多，专利中请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。“表明”的主语为“增长”，属搭配不当，应在“增长”后加“的现象”使“现象”成为“表明”的主语。
77.现在我们的一部分青年连现代中国革命史还不知道，对他们说“忘记过去就意味着背叛”，这不等于白说吗？搭配不当，“连……还……”改为“连……都……”
78.“用电越多电价越高”，是未来对居民电价调整的方向，这无疑将体现中国节能减排的一个很好的例证。“体现……例证”动宾搭配不当。
79.伦敦作为第30届奥运会的主办城市，其规划中的奥运村就在船坞区，因该地土地价格低廉，所以吸引了福特汽车等国际财团前来开发船坞区的改造。“开发“与“改造”搭配不当。
81.三峡大坝下游大量的蔬花水柏枝和中华蚊母的发现，打破了国外部分专家称三峡生物不可复制的说法。“打破……说法”动宾搭配不当。“打破”的常常是“纪录”“常规”等，而“说法”则往往与被“否定”“颠覆”连用。82.地震发生后，当大批子弟兵前往救援的同时，许多专业心理救助人员也赶赴灾区，帮助灾民恢复地震造成的心理创伤。“当”与“同时”搭配不当。“恢复……创伤”不合逻辑，应为“治愈……创伤”。
83.普达措国家公园是一座占地1243平方英里、由众多的山雨湖组成的、包括红熊在内的近100种濒危物种的栖息地。“公园是……”与“是……栖息地”句式杂糅。“物种”与“栖息地”搭配不当，“物种”应改为“动物”，等等。d语序不当，“国家”应放在“不仅”前。）。
装修色彩搭配教学课件
1、同一空间配色不得超过三种，黑白两色不算;金银色可以与任何颜色相称，金色不包括黄色，银色不包括灰白色;遵照墙浅、地中、家具深的配色原则绝不会错;摒弃用深绿色地砖进行大面积铺贴;坚决杜绝把材质不同但色系相近的材料放在一起。
2、利用色彩的物理性能和色彩对人心理的影响，空间过高时，可用近感色，减弱空旷感，提高亲切感;墙面过大时，宜采用收缩色;柱子过细时，宜用浅色;柱子过粗时，宜用深色，减弱笨粗之感。