实现梦想需要坚持不懈的努力，只有付出才能收获成功的喜悦。以下是一些成功人士实现梦想的经验分享，希望能给您一些启发。
飞起来作文
我是一只鸟，一只孤独的鸟，一只寂寞的鸟，我独自生存在野外。
北风呼啸，天上落下鹅毛大雪，一切白茫茫的。我还未成年，没有舒适的生活，我冻得瑟瑟发抖，羽毛也脱落了几根，没有食物，我只好忍饥挨饿。我感受到了死神的到来，我不会熬过这个冬天的。虽然我已浑身无力，手脚发麻，加上我快要饿晕了，但我心里依然有个念头：一定要学会飞翔，必须熬过这个冬天。我信心倍增，一定要战胜冬天。我扑腾腾地飞起来，但没过几秒，又摔落在窝里，我只能用我那娇弱的小嘴去啃像铁一般的树枝。但雪花依然飘悠悠地下着，我绝望了。人在世，即使绝望到极点，也要抱有一份希望。我抱着最后一丝希望，好不容易熬过这个冬天。
过了这个冬天，我感觉我成熟了不少，羽毛也渐渐丰满，在这阳光普照的好日子，何不再次飞翔。我站在窝的边缘，试着再次飞翔，我猛烈地一跳，用劲地扇动翅膀，我却又一次摔落在地上，我浑身酸痛，羽毛被摔得满天飞，丝毫没有不痛的`地方。不？不！我不相信现实，我愤怒地大喊着。在这荒郊野外，听见的只有我无力的呐喊声，我能向谁吐露我的心声，如果命运偏是这样，我越不服！我要改变我的命运，我要学会飞翔，飞往更多的地方，去看那人世间美丽的风景。然而，我现在最重要的是学会飞翔。我跌落在地上，无法回到树上，我只能靠地上的草为食，熬过生命最痛苦的时刻，此刻的我比任何鸟都成熟。也许，就是这次触人心弦的历程，成了我生命中最闪亮的那一颗星。
我经历过无数次失败，绝望过无数次，我在每一次的飞翔中成长，但我不忘的还是自己的初心。
在风和日丽的一天，我又试着飞翔，我纵身一跳，在空中扑腾腾的扇动着翅膀，我用那失败无数次的翅膀再次飞翔。但，似乎是逆风，就在我快要跌倒在地时，奇迹出现了。我神奇地腾空起来，用我之前掌握的方法试着飞翔，居然成功了！我的内心十分喜悦，又十分激动。我展开双翅努力地飞翔着，我高兴地大喊道：“我飞起来啦！我成功啦！”我终于相信风雨过后才能见彩虹，我在蓝天下翱翔，与白云戏耍。那一刻，我真正感受到了成功的喜悦，先前的努力没有白费。
“不经历风雨，怎能见彩虹？”经历过磨难的人生，才会更精彩，我不再孤独、不再寂寞，不忘初心，继续前行。
让梦想飞起来读后感
踏着青春飞扬的脚步，穿梭于时空隧道中的你我，表情看似恍惚，像伤者寻找灵丹妙药一般，实则是在奔向梦想的彼岸。
“梦想”一词自儿时起，便深深扎根于心底，深深地影响你我儿时的心灵，幻想长大的某一天，会像自己的老爸那样的伟大……在成长的过程中，虽然面临无数选择与放弃，但失败中成长的你我懂得成功的可贵，在得与失的成长中懂得梦想才是成功的指向标。
对于未来，我认为是无限美好的明天，原因很简单，因为我很有信心。时间是永不停驻的，因此，拥有青春梦想的人儿，必须把那些“泪”珍藏好，然后以一种新姿态，伴着青春欢快的脚步，奔向我们意念中的梦想。
青春是一种心态，梦想也是一种心态，青春岁月中的你我也便像泛着点光的星星一样，为实现无比的光芒而燃烧自己。所谓的“青春”，展现出的便是活力四射，像太阳一样，以一种不可阻挡的气势，来谱写生命的光辉。
年轻的气息中散发出的是一种永不言弃的豪迈，在豪情万丈的时刻，我们便是那棵有思想的芦苇，想用自己的生命诠释一种梦想，想用自己的行动去超越梦想。
喜欢音乐的年轻人都知道黄家驹，都知道beyond。他的生命，是昙花一现。他用自己的整个人生尽情谱写他生命的乐章，用放荡不羁的音符表达他内心的梦想。他的音乐里充满桀骜不驯的疯狂，他的音乐里充满血气方刚的本色。我认为“beyond”是“年轻”的代名词，当心情跌入低谷时，想想我们是青春一族，重振旗鼓，把成功看在不远的前方，踏好脚下的步子，昂首向前，光芒依然属于我们。
当我们的心态超越梦想时，我们的人生也意味着是成功的。当幻想倚仗天马行空的时候，当看到繁华世间的时候，依然昂首挺胸，走在勇往直前的路上。
人生百态，我们依然乐观，世间冷暖，我们依然坚强。在青春的你我面前，生活永远都是暖色调。在寂寞与成熟之间选择一者的时候，我们毫不犹豫的选择成熟；在无助与坚强之间选择一者的时候，我们不假思索的选择坚强。我知道，花季岁月中的我们，无数夜晚仰望星辰时，总以为“我”就是那颗星，那颗不起眼的星……其实，我们所认为的不是某颗星，而只是一种寂寞与无助，在梦想的指引下，你我丢下些许稚嫩。驻足思考人生的意义，我们依然走向成熟，走向成功。
面对未来，我们依然胸怀像大海；面对挫折，我们依然笑傲走江湖。放下心中的包袱，轻装前行，超越梦想，使人生更加光芒！
谨此告诫奋斗中的你我：走好脚下的路，梦想才得以超越！
让孩子的梦想飞起来
――第六单元学习指导。
安徽鲍亚民。
在一个奇妙的世界里，小草会说话，花儿会舞蹈，月亮咪咪笑，星星把头摇……这个神奇的世界就是一个想像的世界。让想像飞起来，花鸟虫鱼都能与你对话，神仙怪物都能各显神通。本单元的六篇文章属童话、寓言、神话等体裁，它们都不是现实生活的直接写照，而是人们凭借联想和想像，对现实生活的曲折表现。这就需要我们张开联想和想像的翅膀，在艺术的世界中翱翔，感悟真善美，鞭挞假恶丑。
《皇帝的新装》从开头到结尾，都在作者丰富的想像中展开。开头写两个骗子所设下的骗局，想像非常奇特。接着文章写皇帝派随员前往，看新衣服。于是，大臣随员为了保护自己只得说假话，皇帝为了自己的“尊严”也要说假话，高贵的骑士们、街上和窗口里的老百姓、成百上千的人都在异口同声、自欺欺人地称赞皇帝的“新装”。作者的想像既丰富又合理。在人物的刻划上，一系列丰富多彩的细节表现了安徒生卓越的想像能力。关于结局的想像也是合乎逻辑的。皇帝既意识到自己出了丑，又生怕国人说他不称职，说他太愚蠢，这时“皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：‘我必须把这游行大典举行完毕。’因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙”。这样的想像很合人物性格发展的逻辑,充分体现了想像的美。
《天上的街市》、《静夜》是两首诗，比较完整地体现了联想和想像是诗歌的生命这一论断。《天上的街市》中诗人由街灯联想到明星，又由明星联想到街灯，顺着这一联想，诗人进而想像空中有美丽的街市；诗人首先想像天上的街市怎样美丽，进一步想像街市上陈列的一些物品，由街市再想到逛街的人，想像牛郎织女过着自由自在幸福美满的生活。《静夜》中，诗人由月光疏星联想到了天河，想像着天河海雾模糊之处有鲛人，又想像鲛人在“对月而泣”。这两首诗都是由地上写到天上，由现实的情景联想到天上传说中的人和事，以此来反映诗歌主题，表达诗人心绪，给诗歌增添了奇异、美丽的色彩。
《女娲造人》在《风俗通》的基础上展开联想和想像，增加了女娲造人的具体过程、人造出来后欢欣喜悦的场面、女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪等内容。在想像中，广阔的天地，莽莽榛榛的原野，死寂的气氛，使神通广大的女神，感到了寂寞孤独，造人的愿望就显得自然而真实；水中映出的或“喜”或“生气”的面容，诱发了她的“灵机”，想像巧妙而富于人类经验；“妈妈”的呼喊，使死寂的天地间获得了生机，更充满了人间的.温情爱意，“人”的产生，使女娲得到做母亲的自豪和欣慰；晚霞里，星光下。女娲的忙碌疲倦，显露出一位母亲勤劳、智慧、伟大的身影。大胆新奇的想像，使得古老的神话传说充满了生活气息，焕发出迷人的色彩。
《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，讲述了盲孩子从寂寞到获得光明的过程。作者设身处地，怀着盲孩子渴望关怀的愿望，同时怀着一个健康人对他们同情关爱的感情，想像盲孩子凭借他的听觉来感受环境的情景，然后创造出来自“光”中的“影子”与“萤火虫”陪伴盲孩子，使盲孩子得到了温暖和光明。“爱”的清泉在文章中汩汩流淌，最终汇成了一曲欢快的动人情歌，唯美的抒情笔调让我们幻想，让我们渴望，让我们感受美好，让我们在想像的空间中经受灵魂的洗礼。
《赫耳墨斯和雕像者》这篇寓言的讽刺意味极浓。作者借助丰富的想像，写赫耳墨斯先问宙斯雕像的价钱，大有跟最高的神一比高低之意；知道价钱不高，他很满意，因而又“笑着”问赫拉像的价钱。两问之后，他似乎已经有把握胜过所有的神了，最后才问到自己的雕像，却完全出乎他的预料：他的雕像一文不值，可以“白送”。短短的篇幅生动地刻画了一个盲目自高自大者的形象。《蚊子和狮子》中作者想像蚊子是小得不能再小的虫子，却敢于向狮子挑战，结果自然是蚊子战胜了狮子。但结尾是颇有讽刺性的：战胜了强大敌人的蚊子“吹着喇叭，唱着凯歌飞走”的途中，竟然撞在蜘蛛网上，哀叹自己将被吃掉。《智子疑邻》中开头用八个字交代故事发生的背景。“宋”，指出故事发生的地点；“富”，是被盗的原因；“天雨”导致“墙坏”，“墙坏”又为盗窃者提供了自由进出的条件。由此引出身份不同的两个人对这件事的相同看法：“不筑，必将有盗。”这是故事中的要害处，因为故事的主旨不在于说明人的先见，而在于说明持相同看法的人却因身份不同遭到不同对待。《塞翁失马》的故事很有名，它用了一连串的事实来说明祸与福之间的相互转化：“马无故亡而入胡”是祸，待到“其马将胡骏马而归”，就转化为福了；后来，其子骑此骏马，“堕而折其髀”，福又转化为祸；最后，塞上丁壮在同入侵胡人作战中，“死者十九”，而其子以跛之故免征，得以“父子相保”，祸再次转化为福。如此循环往复，所以动人。这些都是作者想像性的创造。
打开我们的心窗，放飞我们的幻想，让我们用心去感受，去创造，就会创造出一个神奇多彩的世界。
245200安徽歙县二中鲍亚民05596516310（电话）。
让梦想飞起来小学六年级作文
我们每一个人都有自己的梦想，而且各不相同，每一个人的梦想有多有少，由于我们年龄的增长，每一个梦想都会有所改变，，有时会实现，有时会失败，每一个梦想都随着年龄的增长所变化着，要实现自己的梦想必须坚持不懈，只要有一点点的希望就要去实现它，，要实现自己的梦想必须有坚定地信心，这样才能实现。
我的梦想是当一名科学家，在2030年，世界上的人们已经有上千亿人，所以现在的世界也只有弱者死亡的地步，有一些国家为了占领别的国家便研制出了新的秘密武器。我看了非常伤心，我觉定修改一下现在的生活，我经过无数次的失败，无数次的实验，便从一些植物中取出基因，将它们植入从月球带回的泥土中，让他们发芽成长，我又把他们放入月球上，几十年过去了，月球上就有了原始森林，终于在2070年的时候，月球上已经可以住人了，我把一些机器发送到月球上，，让他们造房，时间飞快的流失，60年过去了，月球上完全可以住人了，我把一些强国的人们发到月球上，一这些人已经在月球上居住了下来，就这样人们恢复了和平。
每个人都有自己的梦想，有的长大后想当警察有的想当老师……。
让梦想飞起来作文
我们应该怎样使梦想飞翔，也许我们自己也搞不清楚。
但我可以肯定每个人都有梦想。如果你回答没有，不需要梦想，生活中只需要现实。那你错了，不是你不需要，只是你没有发现而已。
不过，有一种人，他想拥有梦想，但却没有梦想，是他想不到吗？不是的，那是因为他不敢拥有梦想，他害怕拥有后会失去，所以他害怕拥有，害怕实现，害怕面对。恐惧真是个可怕的怪物，它有时可以控制和嚼食人类的思想，接着整个改变你，甚至比人类的野心还要恐怖。
我曾经飞过，我的梦想也曾经飞过，飞得很高很远。但飞得越高，跌的就越深，梦想的翅膀也折断了，我伤心，痛绝，但我又很满足了，因为毕竟我曾经飞过。
我曾听别人说过一句话，这句话是“无梦非人”，意思是：没有梦想的人，并不算是一个完整的人。
梦想是美好的，拥有梦想的人也是美好的。梦想并非一定要伟大，属于自己的梦想，自己去实现才是真的伟大。
泡泡飞起来作文
星期一下午，老师对我们说：“同学们，今天我们来一节吹泡泡课，好吗？”老师的话音刚落，我们高兴的一跳三尺高。
我们就去找洗衣粉、瓶子和吸管，找到后我们就做起泡泡水来，起先我拿出洗衣粉放在瓶子里面，再在瓶子里倒了一点水，最后用吸管搅拌一下，泡泡水就做好了，于是我就来到操场吹了起来，但是我太用力了，泡泡只吹出一点就爆炸了，可我不灰心，看着别人的样子轻轻吹。我的泡泡终于诞生了！它还冲着我笑了。
一个、两个、三个……我吹的泡泡有大的、小的`，还有连成一串的、“三胞胎”的、“双胞胎”的，泡泡的颜色也有很多，如淡淡的柠檬黄、浓浓的翡翠绿、耀眼的玛瑙红……五光十色，美丽极了。
集合的哨声响了，我们依依不舍地离开了操场。
让梦想飞起来读后感
放飞梦想，是每一个青少年共同的追求，更是人们多年奋斗的目标。而《放飞梦想》这本书，更是承载了各种各样的梦想，只要了解了这本书，才能将自己理想的实现更进一步。当我看完这本书，心里就五味杂陈的，不仅被书中的一个个故事吸引，又对故事中人的精神感到敬佩。
翻开这本书，一个个精彩的事就展现在我们眼前，令我们坠入知识的海洋。这一个个故事又蕴含了各种先人与现代值得学习的精神，就如同一盏盏路灯，指引着我们走向知识的彼岸，成功的港湾。这本书总共分成五个单元，每一个单元结束时，还有小测和名言，复习这一单元的阅读情况和增长课外知识。
这本书里，令我印象最深刻的一个小故事，就还是关于人们熟知的《史记》。《史记》介绍的是历代豪杰，作者就是西汉时期的司马迁。他的这本书，还被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”在《放飞梦想》书中前言是这样介绍的：“两千多年前，西汉的司马迁写作了一部《史记》，记载从“三皇五帝”到汉武帝时期风云激荡的历史，深刻而又生动的展示了中国古代的光辉成就……”是啊，如果没有司马迁的记录，我们后代子子孙孙将对我国古代的辉煌历史一无所知，是他，传承了我们古代的历史！
记得在五年级的语文课上，(.)我们上的是《史记》中的一篇，名叫《将相和》，原名叫《廉颇蔺相如列传》。在课文内容上完的时候，老师给我们讲了一个课外故事，故事是这样的：
在当时，司马迁的父亲有一个梦想，就是把当时发生的事情记录下来，写成一本书，可惜时间不等人，于是梦想便交给司马迁来完成。司马迁为了完成这本记载历史的书，不知疲倦地走访，乡下、民间，得到了许多传说。他还要反复去验证故事的真实性，历经波折才收集成素材，他这种坚持不懈的精神感动了众人。可因为他记录文字的一丝不苟、实事求是的精神，记录了很多对皇帝不好的文字，皇帝希望他改回来。司马迁为了保存故事的真实性不被改动，拒绝了皇帝的要求。皇帝听了后大怒，把他关入牢里，并对他实施了当时最残酷的“宫刑”。被惩罚之后，司马迁几次想放弃，但最终还是坚持了下来。完成了这本历经坎坷的巨作。
如今我听完了故事，又看了书上详细的介绍，我更加敬佩司马迁了。《放飞梦想》这本书上还记载了许许多多这种故事，这些人物的精神值得我们学习！明白了大事小事，只要能坚持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事贵在坚持！
小风筝飞起来了教育随笔风筝飞起来了作文
最近有部分家长带来了纯净水水桶供孩子们自主游戏用。这天自主游戏时间，多多发现了放在活动室走廊上的水桶，试探性地用手摸了摸，又朝我看了看，我微笑着朝他点了点头。在我的鼓励下多多开心地玩起了水桶。多多将水桶放在地上，用手去推，水桶滚了起来。见状，旁边的几个孩子也开心地玩起了水桶。
过了一会儿，突然听到“嘭嘭嘭”的声音，我回头一看，只见多多和几个孩子在走廊的围栏边玩水桶。
围栏的底部是离地大约40厘米高的瓷砖平台，上面有个15厘米宽的小平台，再往上便是不锈钢栏杆。多多小心翼翼地将水桶横放在平台上，想让水桶停在那里，但是由于小平台比较狭窄，水桶掉在地上，随即弹跳起来，发出“嘭嘭嘭”的声音。多多一连试了好几次，水桶都掉在了地上。这时，一旁的天天也加入了这个游戏，他将水桶放在拐角处，由于拐角处与水桶的接触面较大，水桶稳稳地躺在了那儿。多多连忙走过去，左看右看，若有所思，接着他又连续试了几次，可水桶还是掉在了地上。
多多想了想，似乎想换个玩法，便直接把水桶的口朝下放在平台上，水桶站住了，多多高兴地拍起手来。其他孩子纷纷效仿，但是由于小平台较窄，想要尝试的孩子又太多，一推一挤，不小心一碰，水桶常常掉下来。这时多多顿悟般地将水桶底部朝下放在小平台上，这下水桶稳稳地站住了，多多兴奋地拍起小手。
接着，更多的孩子拿着水桶挤过来想跟多多一起玩。显然，不长的平台已经不能满足他们的游戏需求了。一旁的配班老师看见了，想让他们到别处去玩，我忙朝她使了使眼色，阻止了她，我想让孩子们自己发现问题、解决问题。
看到孩子们在玩水桶时表现出来的好奇心、探索欲以及专注度，我决定给他们时间让他们充分游戏。同时我在想，下次游戏时我可以提供一些球体、正方体、圆柱体、圆锥体等，引导他们通过观察、比较、操作等发现“滚动”的秘密。我还可以将孩子们带到更广阔的场地，如有坡度的土丘、草坪等，让他们充分玩耍，在不断探究中获得更多的发现，体验“滚动”除了与物体自身的特征有关外，还与接触面、场地的坡度以及起始时的推动力等有一定的关系。
飞起来的翘胡子
乡下的小院里住着胖爷爷。胖爷爷长着一抹翘胡子，看上去就像要飞似的。
这天，天气很好，胖爷爷拎着板凳，领着小猫，来到外面的墙根下晒太阳。
“啊，真舒服呀!”胖爷爷晒着暖暖的太阳，一会儿就进入了梦乡。
可是，胖爷爷的翘胡子却不肯睡觉，这会儿它正随着鼾声一起一伏地跳舞。
跳啊跳啊，翘胡子越跳越带劲儿。突然，奇妙的事情发生了，胖爷爷的翘胡子竟然像蝴蝶一样飞了起来。可是，胖爷爷一点儿也不知道，依旧呼呼大睡。
机灵的小猫发现了，“喵”地一声追了上去。可是，翘胡子机灵着呢，一扇翅膀就飞走了。
飞啊飞啊，翘胡子停在了一朵花上。小猫屏住气，猛地一扑，抓住了翘胡子。
“哈，翘胡子是我的了!”小猫把翘胡子往鼻子上一戴，大摇大摆地走起来。
一只小猫戴着一抹翘胡子，真有趣。小动物们追着小猫到处跑。小猫跑到哪儿，笑声就带到哪儿，甭提多快乐了。忽然，一阵风吹来，小猫打了个喷嚏，翘胡子又飞走了。
飞啊飞啊，翘胡子飞到了一间教室里。教室里一帮孩子正在写作业。看见翘胡子飞进来，孩子们放下笔，就像追一只迷路的小麻雀似的，追着翘胡子满教室跑。
一个小男孩幸运地抓住了翘胡子。“哈，翘胡子是我的了!”小男孩把翘胡子往鼻子下面一贴，大摇大摆地走起来。八岁的小孩戴着八十岁爷爷的翘胡子，真是滑稽极了。大家追着小男孩笑啊跳啊，一直追到了草地上。一不留神，小男孩摔了一跤，翘胡子又飞走了。
飞啊飞啊，翘胡子越飞越高，一直飞到了天上。太阳发现了翘胡子，他伸出光芒手指，一下捏住了。
“哈，翘胡子是我的了!”太阳把翘胡子往脸上一贴，神气地说，“看，我是不是很老很老的太阳公公!”
“哈哈哈!”地上的人一看，都笑翻了。原来，太阳把翘胡子贴到脑门儿上去了。
太阳尴尬极了，红着脸向山后躲去。这一躲，天就变凉了，胖爷爷也醒了。调皮的翘胡子一看不好，赶紧飞回来落到原处。
这时候，孩子们放学了。他们撒着欢从胖爷爷跟前跑过。胖爷爷笑眯眯地看着孩子们，胡子翘得更厉害了。要不是胖爷爷捋着胡子，翘胡子又要飞了。
风筝飞起来作文风筝飞起来了连续动作
风筝，从天空中飞扬，飞呀飞，飞出一条白白的线儿。
风筝，飞得再远些，那样就离太阳更近了，离白云也更近了，那一条条的线儿就像没有完成的梦。
风筝，它从天空中飞扬，它越飞越高，好象要摸到了太阳，好象要摸到白云。
蓝天里，有一个带着幸福、快乐的.风筝自由自在的飞，风儿吹拂着它。
飞起来了
这些天，不知是谁“发明了一个游戏”，“吹硬币”。我也想过把瘾，玩个痛快。于是准备了几个一角硬币，与姐姐、弟弟比赛。
一个铅笔盒和一角硬币。万事俱备，只欠东风。比赛开始啦！第一位选手，老姐上场啦！她将硬币放在文具盒上。只见她使出吃奶的劲儿，用力一吹。硬币像穿上了旱冰鞋一样，滑过铅笔盒，跳到了桌子上。
第二位选手上场了。他的个子虽然矮，但可别小瞧他呦！他的肺活量可不小，他就是我弟！他把硬币的一半对准铅笔盒边缘。深吸一口气，“呼……”硬币飞起来了，在空中来了个360度旋转。接着，又稳稳地躺在桌面上。他甭提多高兴了，连一举手，一投足都带上了轻快的节奏，显然他为此心醉了。
看了姐姐和弟弟的精彩，压轴的我分外紧张。急得我像风箱似的喘着粗气，心里像油煎。我很不服气：“哼，不就是吹硬币嘛！我一定比你吹得远！”我的心情从紧张到了不服气。于是，我迫不及待地上场了。我瞄了他一眼：“切，你行，我也行，我一定要把你比下去！”
我也将硬币放在铅笔盒上，再瞄准桌面。我鼓起腮帮子，使足了全身力气，对准硬币，使劲地吹。“呼——”只觉得耳朵里“嗡嗡”声响起，眼前金星乱冒。可硬币像是长了一双腿似的，东跑西跳得跑去了铅笔盒身旁，好像是有意和我作对似的。我再次鼓起腮帮子吹。可是情况与上次的一模一样。我下决心：“一定不要让老弟赢！”
我发怒了，“呼——”，硬币就像着了魔似的飞了起来，在空中划过一道极其优美的弧线，乖乖地跳过了文具盒，在桌上打了个转，停了下来。情况比我想象得好多少也不知道了！我情不自禁得喊出一声：“耶！”我不亦乐乎：哈哈，我们女孩子中也是有精英。虽说“浓缩就是精华。”可是老弟你也没被我这个重量级给比下去。哈哈！
做游戏也要有毅力。失败了不要气馁，成功了也不要骄傲！
俗话说得好：
“失败乃成功之母！”
我终于飞起来了
俯仰之间，我长啸惊雷。一只已渐被遗忘的野马，在枪炮拼夺中，重振雄风。我是生活在草原上不受羁绊的马，享受着群居之乐，天苍野茫留存着我的蹄印。然而，昔日的郁乡已成濯濯之地，我不仅失去了无垠的草原，自己曾经奔腾万里的双脚也变为暗淡无光。这一切纯为人类所造，那些能纵横南北，川流不息的所谓的车，成了我的替代物。我本想继续吸收大自然赋予我们的一切，让成群掠过的马影定格于兀山之中，让驰骋的骏马活跃在广原。一切都不是那样，我们不再是遒劲犷野的代名词，单是被人置外不算，那些罪恶的面孔甚至将死亡的利刀伸向我。
我依然是一匹马，一匹野马。我想，只要我还是一匹马，心中的慨触依然能让我的双脚释放出无限的能量。我开始坦然，我面对苍茫大地，“马革裹尸还葬耳”的震语深深刺入我的心，我大吸一口气，深深地呼出。这气息里夹杂着浓烈，预示着磅礴。
我从思绪中回来，心中满是愤懑与悔恨。我平静少时，心想怅惘又能怎样，重焕光彩，继承先辈英姿才最重要。我抬起了蹄子，悠然地走了几个步伐，苍穹的颜色是湛蓝的，是白茫的，我都说不清。渐渐地，我的步子愈快，弥深。每一次的跑动，心中都交集百感。远处的山峰，被激浪无情的拍打，但依自岿然不动。我再也抑制不住，像离弦之箭，奔腾，踊跃，山河之间的气荡，如此深沉，我似戴上飞蹄，长奔一跳，气冲霄汉，纵高地飞起，长吼于潇潇之中，一切都笼罩于气壮威势。
飞起来了
这个假期，妈妈在我的作息里多安排了一样前所未有的项目：打半小时羽毛球。因为我球技特差，所以妈妈让我加紧练习。这不，休学式刚结束，我就和妈妈在操场上打起了羽毛球。
我们拿好器材来到场地上，“战斗”一触即发。我把球向上一抛，挥起拍子，用力一抽。可是，羽毛球好像在存心跟我作对似的，我非但没打到球，还打了自己的腿，疼得我哇哇大叫，跳来跳去。再看妈妈，她已经笑得前俯后仰了！
我可不会那么快就放弃了，又卷土重来。这一次，我换了个发球方式。我左手拿球向上空扔去，眼睛紧紧地盯着球落下的方向，右手举起拍子，沿着球落下的轨迹向球打去。这招果然有效，只见天空中划过一道完美的弧线，发球成功！我正得意呢，妈妈却从容地把手一挥，把球打了回来，我来不及反应，被迎面而来的“羽毛球炮弹”打了个正着。
我并不气馁，继续和妈妈作战。慢慢地，我发球越来越熟练，并且可以和妈妈战上几个回合。随着技术的增长，我渐渐对这项运动产生了浓厚的兴趣，在以后的日子里，常常缠着妈妈陪我练习，妈妈也非常乐意。
在我坚持不懈的努力下，我的球技突飞猛进，不管对手用什么招术打过来的球，我都能从容应对，羽毛球在我的操控下像一只矫健的燕子，在空中飞来飞去。而且，我还练成了“腾空扣杀”呢！