优秀作文通过生动的描写和精准的用词，把读者带入到作者的世界中。在这里，小编为大家挑选了一些经典的优秀作文范文，与大家一同分享和欣赏。
我的一张照片作文
那是一张没有收藏价值，也并非出自名家之手，就连相框也只是用数学计算纸叠成的照片。但是却也是我千金不换，永远不会丢弃的一张照片。照片上是几株近乎枯萎的吊兰，大片大片的黄色似乎宣告着它即将死亡，但仔细一看，那萎靡的黄色中，却有一点微薄的绿，正是这一点绿，让我的思想和生活都发生了720度的大旋转。
在我家，你是不能奢求什么的，不是不能，是不可能，至少以我家现在的经济情况来看是不可能。从小我就好吃懒做，不爱学习，荒废学业。在我看来，努力奋斗也不会有结果。某一天，爸爸在家里新添了几株银边兰。我家从未养过植物，家里人每天都在为生活忙碌打拼，谁也没有多余的精力和时间去关注那个新的家庭成员。因此，小小的吊兰就孤零零地待在角落里，无人问津。当我再次发现它们时，它们卧在爸爸自制的花盆里，在干裂的土里枯萎，似乎还有点绿意强撑着场面……小吊兰，谁让你们倒霉到了我家呢？我想着，把其中一株拔出来，想用它的花盆来做我的手工作业。但由于泥土的干裂，我用小石头捣鼓了半天才把土都倒了出来。
然而，眼前一幕却惊呆了我：倒在干土里那株小小的干黄的吊兰下延伸着密密麻麻臃肿的根，随后我又发现了藏在那干黄叶子下的嫩芽，那是新的希望啊――我心头猛一震！在干裂的像沙子一样的土地里，它是怎样寻找到水源的呢？在命运的苛责下，它是怎样的勇往直前的呢？相比于它，我的人生何尝不也是“命中注定”？只是它掌握了自己的命运，而我却任命运鞭挞。懦弱的我呀！
我心间惴惴不安，快速地将那一株株吊兰换到肥沃的土里，不知道什么力量驱使着我要记下这一刻――那震撼我灵魂的小小吊兰。按下快门的一刹那，一个坚定的声音告诉我：“命运终将臣服于你的脚下！”随后的时间里，在那张照片的鞭笞下，我发奋图强，成绩突飞猛进；与此同时，姐姐也考上了大学，她却执意不肯选择妈妈认同的稳定工作，而是想去酒店打拼，希望可以当一名酒店经理。面对妈妈的不理解，姐姐只是说：“命运掌握在自己手里，难道要就此向命运低头，安心接受它给我的安排吗？”
看着桌上的照片，我静静地没说话。脑海中浮现出的却是获得新生的银边兰在微风中摇曳，带着自信又欢快的笑容。微风和煦，暖阳下洋溢着生命蓬勃的力量。
它终将盛开，而我亦是……。
我的一张照片作文我的一张照片作文
我是一个聪明伶俐、活泼可爱的三年级小学生。从小时候开始，我就有点臭美，喜欢穿各种各样的公主裙，总是幻想着自己可以变成公主。妈妈每次都会给我买不同款式的公主裙，把我打扮得漂漂亮亮的。穿上公主裙，我一定会扭着屁股让妈妈拍照，因为我觉得只有把最美的时刻拍成照片，才能永远留住那最美的瞬间。
我这些各式各样的照片，记录了我生活中的点点滴滴，它留住了我最美的童年生活。等我长大了，看到这些照片，那又是不一样的感觉，它将变成我最美好的回忆！
我的一张照片作文
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好的不可思议。
“来来来，同学们都站到架子上啊，这就是咱们最后一次合影了，都快一点。”小学班主任王老师对我们说。同学们拉拉扯扯的`按顺序走上了架子，还连说带笑的，并不明白即将面对的离别，都以为会永远一起上学，一起打闹，一起嬉戏……听到同学的欢笑声，王老师独自默默地叹了口气。
终于要照了，我们的老师也都到齐。同学们有的给前面的同学摆兔耳朵，有的比剪刀手，也有的开心的大喊着茄子。随着“咔嚓”一声，我们都被“定格”在了那一刻……“叽喳”一声清脆的鸟鸣声将我从思绪中拉了回来，我用心的把它擦试好，小心翼翼的把它装入了一个盒子里并重新放回了书橱，把美好的记忆封存了起来。
电视中传来了李叔同的送别：长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……我想，在成长的过程中，总是会不断的送别。送别是悲酸的，也是美好的。让我们将这一次次的送别珍藏起来，变成我们成长之路的驿站，变成生命中的珍宝。
晒晒我的一张照片作文
童年是一个梦，有美好的，也有痛苦的。而这个梦，都被记在了这个相册里。今天，我就让你看几张我过生日时候的照片吧！
那是我过五岁生日的时候，老爸给我照的。
我脸上抹着奶油，闭着眼睛，诚心地向上帝祈祷。祈祷完，我和爸爸妈妈开始吃蛋糕。我拿着勺子，一嘴一嘴崴着蛋糕吃，不一会儿，就吃得满嘴奶油，手上也有。我又拿手往脸上一抹，这下可把爸爸妈妈给逗笑了。爸爸赶紧拿照相机给我照了下来，我还以为自己好看老爸才给我照的，于是蹦蹦跳跳地去看相片。原来自己这么丑，我伤心地哭了起来，爸爸妈妈笑得更厉害了，又给我拍了下来。
正在这时，饭做好了。妈妈把饭菜端上来。我一看，啊！好多好吃的，有鱼香肉丝p宫保鸡丁等等……这都是我爱吃的。我狼吞虎咽地吃起来，像只饿狼，老爸又给我照了下来。我看见老爸在偷笑，于是，我轻轻地走过去。原来，老爸在看给我照的又丑又可爱的`照片。这次我没有哭，而是生起气来，我撅着小嘴叉着腰，老爸一见，又给我照上了，我觉得那张照片虽然丑，但也很可爱。到了晚上，我们一家一起照了张合影。
那一天，我们一家共照了十张相片，我把它们放进了相册。每当我捧起这本相册时，看着这些熟悉的相片，回味着一幕幕快乐的场面，童年的记忆仿佛有趣了许多。
我的一张照片作文
我今天要讲我的大班的时候的事，我上大班的时候我最喜欢上的课是美术课，上美术课我最喜欢用橡皮泥做一些小猫和小狗和小鸡和小鸭这样的小动物。
有一次我们集体去参观中华世纪城小学，我们刚进去上课铃响了，同学们纷纷跑回教室，这就是我的旧照片。
晒晒我的一张照片作文
我最喜欢的就是这一张，我全身武装，带着滑雪墨镜在白雪皑皑的雪地上滑雪的照片了，天空的蔚蓝更加了雪场的洁白。
这是20xx年寒假，我爸爸、妈妈带我去我梦寐以求的冰城---哈尔滨，然后在哈尔滨郊区的玉泉山滑雪场学习滑雪时候照的。
那天天气很晴朗，但哈尔滨郊外却依然是零下十几度，第一次见到这么大的滑雪场，而且是建在一个大山的山坡上，自然而成，我顾不得寒冷，就迫不及待的换衣服了。我当时跟着教练到了山坡上，看着很陡峭的滑雪场地，又兴奋，又有点害怕。担心摔倒了，会丢丑，而且有可能会摔的很痛。
在教练的动作要领指导下，试滑了几次，教练教会了我如何滑动，如何转向，如何停住。
没想到滑雪这么好玩，在第四次的时候，我就可以完成独立的自己滑雪了。身体前倾，自由驰骋，耳边的风呼呼的响着，即紧张又刺激，又说不出来的开心！没一会儿就可以自由变道滑行了，自由掌控速度了，时而快，时而慢，时而上坡，时而下坡，自由自在的在滑雪场尽情的驰骋了！就是在我最得意的笑爸爸学得太慢的时候，一不留神，一个上坡，没控制好速度，一下给飞了出去，摔倒了。
虽然不疼，但给我教训，什么时候都不能骄傲与大意。
我的一张照片作文
在一百多张照片里，这张照片可谓是独树一帜。
正是清晨，还未到朝阳放异彩之时，天空是纯净的蓝，唯有几丝浮絮在空中慢悠悠地散着步，观赏着世间万物。一池秋水，被习习的风渐渐吹皱，平静的湖面，荡漾着微微的波浪，让人同样心生涟漪。湖面是赏心悦目的碧蓝，好似天空刚揉醒朦胧的睡眼，便去照这面天然的镜子，不小心，就把自己的美丽容颜映到了湖面上，让湖水也拥有了这经久不衰的色泽。这种颜色，素雅而淡泊，可以洗净人们心中的污渍与阴霾，因它，是那种超凡脱俗的清新和婉约，却又带有了一丝并非浓妆艳抹的妩媚。古人云，玉不琢，不成器, 但，这美轮美奂的东江湖面，的确是一块没有经过任何雕琢的天然碧蓝宝石。
……
看着看着，我好似已步入了这片仙境，脱离了现实世界，来到了这“天上人间”。
……
湖畔边是一排枝繁叶茂的绿树，坚实而挺拔，大气而磅礴。它们与这片湖泊，好似早已密不可分，形成了一个两心相契的整体。
在湖泊中央，射出一道笔直地连接着天与地的巨大光束，好似衔接着天地之间的缝隙。此时，摄影者用精湛的技术，拍摄下了这出神入化的一幕：这时，一位渔夫撑着一叶扁舟，缓缓从远处划来，却又刚好划到了了那巨大光束下，那一位划着桨的渔夫好似已化身为了天地之间的使者。
……
我的一张照片作文
五岁生日，我和爸妈去海底世界玩。我们看了海狮和海豹的表演，也看了许多美丽的小鱼。最有趣的是，饲养员喂鱼的时候，鱼就在他身边。真的很可爱。
当我们走出水下世界时，我看到了一对大鲨鱼。当时我以为他们是真的鲨鱼。我走近一对鲨鱼雕像。我忍不住跑到鲨鱼的嘴里去摸它的牙齿。然后爸爸给我拍了这张照片。
我今天过得很开心。
我的一张照片作文
我有一位聪明、能干、美丽的妈妈。有一天我在家里翻看妈妈小时候的一张旧照片时，发现照片里的妈妈只有十岁左右。她穿着红色有花边的衣服，头上带着一根浅黄色的发卡，嘴上还擦了一点口红，她正埋头戴一条五颜六色的项链。
照片里的妈妈带着甜甜的笑容，看上去她非常的高兴。我发现妈妈从小就是一个爱打扮的小女孩。
难怪别人都说：我是一个小妖精，我这么爱打扮、爱漂亮，哦！原来是像妈妈呀！
我的一张照片作文
今天中午，我把相册拿出来，看见了幼儿园的同学和老师。
我很想念他们，我已经快五个月没见到他们了。我想起和他们在幼儿园的生活。我还和他们一起玩耍。我也不知道他们在哪上学，但我祝他们好好学习，身体健康，每天都开心！
一张照片给我的回忆
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律淹没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存……光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已从几岁大的毛孩子成为四年级的小学生了，但我仍常常沉浸在童年照片美好的回忆中。
看着照片上的我，张着大嘴，笑得可开心了！是怎么回事呢？原来呀，那一天是2019年7月7日，是我的四岁生日，怪不得我咧个大嘴，笑得那样天真。只见照片上的我，一只手端着大蛋糕，一只手做着‘请’的动作，头上还带着一顶生日帽。我太开心了，就和‘蛋糕小姐’一起拍了几张照片。
厨房里，飘着让人一闻就流口水的香气：奶奶做着蒸面条，妈妈炒着肉，她们忙的不亦乐乎，我和老爸也不闲，在客厅收拾着桌子上东西。
我倒了一盆水，洒上洗洁精，开始刷板凳，我用小刷子认真仔细地刷着，不漏掉一个地方，刷完一个凳子后，我用干布擦干净，崭新的凳子就出现在我的眼前了。爸爸呢？哦，原来他正在拖地呢！只见他弯着腰，一前一后来来回回的拖着，不一会儿，地就被爸爸拖得干干净净。
过了十几分钟，饭好了，只见妈妈和奶奶两只手都‘站’满了‘蔬菜王国’的‘大臣’们：面条爷爷，太瘦了；肥肉大哥，太胖了；辣椒小姐，太辣了；土豆弟弟，黄灿灿的；最后来个压轴的——西红柿超人，太酸了！哈哈，很有趣吧。把这些美食都吃完了之后，我们就开始吃蛋糕了。爸爸给我买了一个很大的蛋糕，是猴子吃桃子的，非常好玩。爸爸点了四根蜡烛，大家为我唱着生日歌。开始切蛋糕了，这时，妈妈开始搞恶作剧了：她趁我不注意的时候，用手弄了一大块蛋糕，往我的鼻子上，摸了一个小圆点，当时，我还没回过神儿来，只到大家笑的肚皮都快笑疼的时候，我双眼一挤，好不容易看到了鼻子上有一个圆点时，我才知道发生了什么事情，真是太好玩了。
我的一张照片作文
这个肥嘟嘟的，坐在脚踏车上的孩子就是我！那个是我101天的照片，对于那张照片的故事，我居然还有着较清晰的回忆。
我出生在20世纪末，是亲眼见证社会发展起来的孩子。我和妈妈一样，也喜欢照相。至今为止我的照片多过了爸爸妈妈照片的总和。我是幸福的。
看着那个可爱的影子，我忽然笑起来。
一张照片
在我的相集里藏着一张令我难忘的照片，这就是我去年7月份去北京旅游，站在万寿山上拍的那张照片。
相片上，我的左边岩石缝里长出一棵柏树，柏树大约有2米多高，树枝旁逸斜出，把附近的石头都笼罩起来。在我身后的是一座塔，塔的中间有三个高3米的大门，塔身上每隔几厘米就有一个洞，每个洞里都有一个菩萨，形象栩栩如生，非常美丽。这座塔有两层，每层有4米多高。
每当我看见这张照片，我就会想起当年在北京旅游的事。那天，我，妈妈，外公，外婆，姐姐，表姐和舅舅在颐和园游玩。忽然，我看见一个人向万寿山爬去，就拉着妈妈去爬，妈妈说：“大家已经游过多处，走得很累，就不去了吧。”但我硬是拉着她去爬，妈妈无可奈何，只好答应了。但爬到半山腰，我感到腰酸背痛，腿发软，我后悔了，喊到：“累了，不爬了，下山吧。”这时舅舅说话了：“一心要做的事不能半途而废，咬着牙再坚持一会儿，你就会成功的。”我的脸刷的一下红了，推开妈妈伸来的手一步一步地向上爬，终于，我爬上了山顶。向四周望去，京城中心地带的美景尽收在眼底。一股成功般的喜悦涌上心头。“咔嚓”一声，舅舅将这时的我摄下了。
这张照片在我的相集里永远留下，它是我最难忘的。
一张照片
照片是历史的眼睛，可以见证一段历史。当我看到语文书上这张照片时，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它让我了解了那一段悲惨的历史。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下的真实情景。照片中被炸毁的人行天桥狰狞恐怖，月台、铁轨被炸的横七竖八，空中烟雾弥漫、尘土飞扬，一个孤零零的小男孩，衣衫褴褛，全身血迹斑斑，坐在铁轨上惊恐大哭，仿佛在呼喊着妈妈。
面对画面，我似乎看到了硝烟中惊惶、哭喊、奔跑的人们，地上满是焦黑残缺的尸体，上面还压着铅皮和木板，受伤者被压在废墟下，伤口还汩汩流淌着鲜血，到处是崩塌的断壁残垣，惨不忍睹。
面对画面，我似乎听到呼啸着俯冲的轰炸机的轰炸声，此起彼伏的凄厉的爆炸声，天桥、月台的倒塌声，受伤者的痛苦呻吟声，小男孩孤独无助、撕心裂肺的哀号：“妈妈，妈妈……你在哪里……”
战争让无数人失去性命，让母亲失去了儿子，让妻子失去了丈夫，让孩子失去了父亲，我们希望，我们祈盼，不要战争，保卫和平，让和平之花开遍每个角落。
一张照片
【教学目标】。
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。
怎样将习作写具体。【教学过程】。
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象。
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……。
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。
六、课堂总结：
写景起因。
状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。
北京市延庆县旧县小学。
一张照片
我最喜欢的是我在搭个人多米诺骨牌时拍的。
那是一个晴朗的日子，在学校的实验室里我参加了个人多米诺骨牌搭高赛。我想：是搭“井字形”的呢，还是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我还是选了“井字形”，因为它既不费时，又比较牢固。
我拿起两块多米诺骨牌，先把它们平行放在桌面上，再拿起两块把它们竖着平行放着，这样一个“井字形”的多米诺就算搭好了。我一层一层地往上搭。
当搭了十层左右的时候，我往旁边看了一眼，发现我搭得最高。正当我还在得意的时候，我的楼突然倒了。我想：这一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一个人的楼倒了，说不定我还有希望。于是，我双手并用拿起两块多米诺骨牌，交错地把它们放上去，只见楼像一个小小的芽，长成了一棵参天的大树。
最后，结果出来了，我用多米诺搭出了一个高35厘米的楼，拿到了第二名。
通过这件事我知道了，做事情不能半途而废，而是要坚持到底。
每当看到这时，我就会想到这一次比赛，就会让我更加坚定地做事情，这就是我最喜欢这的原因。
一张照片
这是。
这是一张1931年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的照片。
照片中的背景有一座千疮百孔的桥，桥下一大堆瓦片堆在一起，而铁轨也被炸出了一个大洞，只有远处的几栋建筑还没有倒下。瓦片旁，有一个小男孩盘腿坐在地上，正在号啕大哭，满面灰尘掩盖了他的模样，脸都看不清了，身上的衣服破破烂烂，溅满了鲜血，眼睛里透露出无助。他正在撕心裂肺地喊叫：“爸爸妈妈我要回家！”
我能够想象得到，在此之前，男孩的父母还和他一起玩游戏，那是一幅多么美好的景象呀！可是在场的所有人并没有发现，几架日本飞机扔下了几枚炸弹。“快跑啊！”人们都四处逃散。就这样，从天而降的炸弹把繁华的火车站变成了废墟。就这样，繁华的火车站成了人们的死亡之地。
和我们现在的生活比起来就是天壤之别了。虽然我们现在没有战争，每一天都过得很平静，并且很快乐，但是世界并不和平，有些地区战争还在进行，这样悲惨的场面还有，人们的哭声还有。和平之花并没有永远开放。
为了我们能快乐地生活，为了让明天更加美好，为了让世界永远和平。人们，醒悟吧！让战争停止，让和平之花永远开放！
一张照片
:老师。
在我小小的相册中，有一张引人注目的照片：一个头戴小花帽，手上拿着剑，背上背着刀的小男孩，你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我。那张照片就记录了我的——快乐之旅。
我要谢谢我姐姐，是她帮我留下了这张值得我珍藏的照片。
评语：看了你的习作，我仿佛看见了你当时拍照时的情景，的确值得珍藏啊！
:老师
一张照片
在我房间的书桌上，摆放着，照片里有三个女孩正在开心地笑着，瞧！那个最高的女孩就是我，笑得眼睛都眯成一条缝了，在我们后面是一群红色的小男孩雕塑。每当我看到这张照片，就会想起到广州市博物馆游玩的那一天。
那是一个风和日丽的周末，我舅妈带着我和表妹一起到广州博物馆游玩。
来到博物馆的大门，只见门口有一群小男孩在水上的红色雕塑，他们的个子有高有矮，有的站着，有的倒立，有的蹲者，有的弯着腰，有的挺着肚子……他们每个都光着身子，有的在打着哆嗦，有的不好意思地捂着身子，栩栩如生，形态各异，有趣极了。就在我们看得很高兴的时候，舅妈提议给我们拍照留念，“喀嚓”一声留下了我们美好的回忆。
然后我们到一楼看书，书真多啊，看得我眼花缭乱。我挑了一本叫《365夜的故事》，里面有凶猛的大河马和可恶的皇后，很好看，我都看得入迷了，但因为时间关系，我看了几个故事舅妈就叫我们走了。如果今后有机会，我一定要把这本书看完，里面的故事确实太吸引人了。
接着我们去二楼，刚踏上楼梯，我就被那楼上传来的动听的音乐吸引了。那里一共有十多台乐器，乐器的旁边有屏幕，我们想听哪一首音乐就点哪一首，一边听音乐，一边看画面，里面的音乐都很好听。我一边听一边想：人类真伟大，真聪明，竟然能创造出这么神奇的东西！我现在要认真学习，长大也要为世界发明更多更好的东西！
最后，我们还参观了四五楼的展览馆，吃了午餐后就我们就兴高采烈地回家了。
一张照片
在我的童年中，有许多趣事，今天，我在看相册时，看见上面的事情，让我想起一件事。
那是一个春天的早晨，我早早地起来，洗完脸刷完牙，我便到屋里看起书来。妈妈刚从房间出来，我就迫不及待的对她说：妈妈，今天我过生日！妈妈好像还没睡醒，打着哈欠对我说：知道了。妈妈又睡了一会儿，睡醒了，她整理好形象，就带我去店里。到了店里，妈妈给我煮了个鸡蛋，我吃了，但我心里却想着蛋糕。我怀着激动的心情对妈妈说：妈妈给我买个蛋糕吧！姑姑会给你买的。妈妈说。一天过到了中午，妈妈不知为了我的什么事和爸爸吵起来了。晚上，妈妈把我送回家，又去工作了。我回去时，姑姑在家，她给我买了一个大蛋糕！我打开一看，一只熊猫坐在巧克力做成的房子旁，周围都是巧克力和樱桃。我很想吃一口，就用嘴巴靠近蛋糕，再近一点、再近一点，别动！我给你照个相。于是相机‘咔嚓’的一声照下了这个快乐的时光。快乐总是那么短暂，这时，我忽然想起，今天也是妈妈的生日她却依然工作着，如果她回来了，我一定要对她说一声：生日快乐！那个蛋糕没人和我分享，我只好花两天时间把它吃完。
一张张照片有一个个美好的'回忆，有的伤心，有的开心，我希望每张照片上都有开心的一刻，因为开心，就是每天都快快乐乐，无忧无虑，我希望每天都能快快乐乐，也希望家人能记录下我的开心！
一张照片
一个偶然的机会，我看到了一张让我终生难忘的照片。照片的内容是这样的：在一堆废墟前，站着一对背着土灰色书包的双胞胎姐妹。
原来，这两个女孩正在教室里聚精会神的听着课，还没开始多久，就突然被一个从远方抛来的炸弹打扰了。“轰”的一声，炸弹刺破了空气掉落在这座简陋教学楼附近的空地上，爆炸的声音更是震耳欲聋。这突然的惊吓令同学们呆在了那里，老师也不例外。但是他们还没来得及反应便受到了再一次心灵的摧残。更多的炸弹一个接一个地飞了过来，被砸到的地方都变成了废墟，一片狼藉。有些同学，在意识到这有多么残酷之后，强迫自己在哭之前逃了出来，才得以幸存。虽说没有古代战争的血流成河、横尸遍地，但乌烟瘴气、混乱不堪这些成语被用来形容之后的场景却确实不为过。泥土地操场上，布满了教学楼的碎片以及哭喊着的孩子们，他们抱怨着自己为什么没能阻止那狰狞的炸弹，为什么没能阻止它毁掉一个又一个生命，一个又一个未来。
图片中的女孩是幸存下来的少数人，她们当时也非常害怕，但还是用清晰的头脑逃出了教室。我相信，她们那惋惜而又刚强的眼神，表达着心里的想法：“我们学习玩耍、生活的地方，我们创造未来的地方，竟被战争摧残成了这副模样。我们要以自己的力量，抵抗这残酷暴力的事实，使将来的孩子们持久、开心的拥有他们应该的到的幸福生活。”
想想吧，如果是你呢？我希望，所有看过这篇文章的人，都应该珍惜自己的生活。我希望，你应该感谢你活着，你被人爱着，你有实现自己梦想的机会。我也同样希望，你可以向身边人宣传，向社会乃至世界呼吁，“我们要的，是只和平！”
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
一张照片
在我爸爸的手机里，有，照片上有一座山，一方水，一个小孩，当我问起爸爸这一个小孩是谁时，爸爸说是我。
这张照片是爸爸一次参加学习带上了我，在桂林玩时拍的。
那一次，我们是在桂林，坐了半天的火车，我们来到了桂林阳朔。我们到了漓江，我们乘着竹筏，先见到了象鼻山。
象鼻是四边形的，上面有许许多多的青苔。象鼻越往上越弯，像枪形，大象的鼻子直入水中，好似捅进了龙王殿，好长。中间和大象的身体有个教堂大门似的大洞。中间能行三条般且不会挤在一起动不了。边上的大山就是大象的身体，身体上有许多的大树，树绿油油的，像大象的绿被子。绿被子间有一块祼露的石头，就是大象的眼睛。大象为什么没有脚？因为这漓江静如镜，绿如蓝，像似翠绿的屏障，挡住了大象的脚，让人看不到。
水中，大山的倒影十分柔美，多么好看，不把它们比作什么，也十分地值得观赏呢。而这也定格在这美如画的景色。
时光飞逝，但那天，那情，那景依然保留在我心中。
一张照片
窗外地雨在下，模糊了玻璃窗。无意中从柜子里翻出，被封锁多年的记忆里见了光明。
那是我童年时的，照片里的小伙伴和我手牵着手，另一只手拉成了一个心形。在温暖的阳光下，我们微笑着，随着“咔嚓”一声，你天真可爱的笑容就永远地保留在了照片里，成为了最后的回忆。我仍清晰地记得那时的我们临近上中学，将要各奔东西，也许是最后一次见面的时候拍的照作为纪念。
令我记忆犹新的是在秋天里追蒲公英的情景，思绪回到了那些阳光和煦的日子，我们跳着叫着，手拉着手，嘻嘻哈哈一起玩游戏。我们在操场上飞奔，追蒲公英。白绒绒的蒲公英漫天飞舞，当我们伸手去抓，感觉近在眼前，它却飘飘悠悠地飞向蓝天，飞向远方。它像是一个美丽的梦，吸引着我们的前行。那时候，天是那么蓝，瓦蓝瓦蓝的，一眼望不到尽头……。获得的战励品小心地收好，还没待到春来临，我们就迫不及待地来到我们的秘密地方——花坛一角里栽下种子，并且许一个愿。我的心愿离开母校后还要能再去看看。
之后，我们告别了童年，相继跌跌撞撞地跨入中学的门槛，一切都是新的开始，我又交了我的知心朋友，就像以前我的小伙伴一样，整天形影不离。但是，我仍忘不了她、多么想念她呀！她陪伴我度过了快乐的小学时光，我想她一定也会想念我吧！那个在花坛旁许下愿望的她有没有实现？但我认为，在花坛里一定有一朵最美的蒲公英亭亭玉立地笑着。
雨还在滴滴答答地下，我心中感慨万分，不由自主地唱道：“长亭外、古道边，芳草碧连天……”人生难得是欢聚，唯有离别多！再见了，朋友。虽然我们天各一方，但就像照片里的你和我一样，心是连在一起的。希望照片里的那个你能够永远快乐，愿我们的友谊长久！
一张照片
我有很多照片，但有我觉得很有趣。
那个时候，我和妈妈第一次出国，我很兴奋，到了泰国，我好像三天没有吃饭似的，跑进海里，海水清凉清凉的，在夏天里怪舒服的，我本来想在海里游泳，结果海娃娃乘我不注意忽然涌上来，顿时我成了落汤鸡，眼睛涩的生疼，嘴里还有一口苦涩的海水，呸呸呸，真咸。我走到沙滩边，满是晶莹的沙子，我再看了看海，大海无边无际，蓝蓝的天空和蔚蓝的海水连为一体，简直分不清哪是天，哪是海。
忽然海水悄悄地爬上沙滩，嬉戏着，呢喃着，有时还开玩笑似的抚摩我一下，当我被它那冰凉的水惊醒时，他却调皮的跑开了。有时，它会含着一朵素洁的花向我走来，我俯身去摘，捧起的却是一汪清凉的水。有时，它又会把可爱的小贝壳小海螺推到我脚边，我拾起它送的小礼物，并感谢它，它满意地笑了，发出汩汩的声音。妈妈给我拍下了这张照片。
我把这张照片视为珍宝，因为它有我美好的回忆。