优秀作文是我们不断积累和提升的结果，它展现了我们的思维和表达能力。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，想必会给大家带来一些帮助和启迪。
小学六年级观察小虫的作文
在假期的某一天里我回家时，路过省博物馆，我走在公路上，悠闲地在公路上走着，东看看，西看看的，忽然，眼前一亮，目光落在了那公路旁边，那棵孤独的小草上，我看的不是那棵小草，而是小草旁边有几个小小的身影，爬来爬去，我慢慢地走过去，生怕惊动他们。
我静静地走过去了，静悄悄地在那看。
啊！是一只小虫子，那棵草下好像是它们的家，那些虫子发现了是一条毛毛虫，他们静静地跑到毛毛虫后面，然后，用自己后边的尾巴上的夹子把毛毛虫慢慢地夹了个半死不活，我听见了它们狞笑，然后用自己后面的夹子，夹起毛毛虫，飞快的跑回洞口，那样子好像是怕别的动物发现似的，然后又在前面左转几圈，右转几圈，好像是在洞口穴前欢快的跳舞。然后便回到了洞穴，去分享那美味可口的美食，我在那等了一会，那些虫子又开始四处的转了，那样子好像没有吃饱似的，然后，又四处散去了。
那个虫子短短的身子，前面有着短短的须，它的头很小，它的尾巴上有着长长的夹子，如同“钳子”似的。
从这个故事中，使我明白了一个道理：大自然中万物都是相克的，不管是什么都是这样的道理，就像成语说的那样，螳螂捕蝉，黄雀在后，意思是说：螳螂正要捕它前面的蝉，但是它一点也不知道它的后面却这一只黄雀，大自然中也是这个道理，万物就像这个故事一样那么奇妙。
通过这次观察，我懂得了一个道理，自然界中的'万物都是由其规律的，我们也不要去改变它们。
昨天早上，我在我家的窗台上发现了一只小虫，它满身都是黑色的，只有腿是黄黑相间的，它的翅膀是叠在一起的，身体有大约1厘米长。
我发现它好像很虚弱，总是无法爬过玻璃窗的滑道，总是跌倒。它好像很想飞起来，飞到蓝天上。它为什么不飞起来？它为什么来这里？我真想知道这些问题的答案。
这时吹来一阵风，它一下子撞到了玻璃上，我意识到它的生命是多么的脆弱。()今天早上就没出太阳，它会不会因为下雨而再也飞不起来？我很担心它。
放学了，我在回家的路上想：那只虫子怎么样了？
回到家里，我放下书包，来到了窗台前，我发现它不见了。
我真希望它能平安地飞走。
虽然只是一只小虫，但它也有顽强的生命，也向往飞向蓝天！
我小时候有段时间在乡下外婆家住。外婆家住在山上，一整座山全都是果树，郁郁葱葱。外婆家门口有一块草坪，我常在草坪的树下铺上一块毯子，躺在大自然的怀抱里，真是很惬意。
有一次，我像往常一样躺在一棵树下，聆听鸟儿的歌声，感受大自然赠送的阵阵清风。突然，我发现旁边有一条不知名的小虫在慢慢的蠕动着。我啊的一声叫了起来。因为我从小就怕虫子了。可是这条小虫好像没有听见似的，继续朝前爬、爬、爬。突然，它停了下来，我以为它要攻击我，正想快跑，却没发现它要走近我的意思。我好奇的凑近一看，它正在把什么东西刁起，然后又沿原路折回去。我对这只小虫子发生了兴趣，我跟着它后面，心想：这是一只勇敢的小虫子，它不怕危险爬到我身边找食物，我大叫的时候，它也没有逃走。
我正想着，它又一次停了下来，前面是一个草堆，草堆前有一个细小的洞，跟着，一只比它小一点的虫子爬了出来，刁起它放下的食物朝洞里爬去。那只爬进洞里的虫子再次出来的时候，食物已经没有了，但紧跟着出来的是一只更小的虫子。我观察了一下，那只更小的虫子应该是它们的孩子吧。
那一家三口一起朝前爬，它们爬到另外一个小洞，大概探访亲戚去了。我回到毯子上仰望着树。突然，我想：我可以给它们一些食物那它们就不用那么辛苦了，它们看起来是那么的弱小。
我回家找了一些面包屑，回到原地喂虫子。我把面包屑撒在洞旁，好久不见它们出来，我就把毯子铺在附近的一棵树下等它们。等啊等，不知不觉，我睡着了。
醒了之后，我发现面包屑不见了，我再撒了些下去，虫子闻到味道后，爬了出来，又把面包屑刁了回洞里去。我就这样跟它们玩着，居然不怕它们了，比起我来，它们真的是太弱小了。
我一抬头，看见晚霞染红的天，回过神来，收好毯子，把剩下的一些面包屑撒在洞旁，踏着草坪，回家去了。
小学六年级观察蝉作文
“知了——知了！我知道——！”窗外又响起了响亮的歌声。一个接一个，像小孩子吹的麦哨子一样悦耳。
但是你真的了解蝉的生活吗？蝉的寿命很长。虽然它们的寿命是4~~~5年，但大部分都生活在黑暗潮湿的地下，而且只有在成年人从地下冒出来的时候，因为它们只能在树上生活5周左右！所以蝉的生命真的很宝贵！
我爱你——只蝉，更爱你嘹亮的歌声！
（五年级，300字）。
捉金蝉。
菏泽学院附属小学四班朱庆林。
爸爸说蝉快出市场了，不抓就没了。所以，今天晚上，我和爸爸还有朱益昕去抓蝉了。
七点半，我们带着手电筒去了菏泽大学西校区。爸爸视力很好，所以他拿着手电筒，小心翼翼地照着每棵树。用他的“鹰眼”，迅速搜寻“猎物”。我近视，朱益昕的眼睛也不行。
走进以前农校的院子，体育场附近的路边有很多参天大树。爸爸仔细看了看第一棵树，但只有蝉的皮。爸爸失望地说：“你今天可能抓不到蝉了！”说着，他随手把手电筒向上一照，一只大蝉！爸爸告诉我们后，我们都很兴奋。但是困难又来了，怎么弄下来？爸爸先是用石头吸，没打到金蝉却差点把我吸上来；爸爸改用树枝，但是地上的树枝太短，够不着。最后，爸爸着急了，脱下鞋子扔向蝉。他对我和朱益昕说，“你在干什么？帮忙捡鞋。”爸爸扔了十几下，打了我三下，终于把蝉吸了下来。我们都很开心。
在抓金蝉的过程中，我们被轰炸机包围，对我们进行攻击。我们还在追赶。在路上，我们又发现了一只蝉，它爬得很好。爸爸也是这么吸下去的。
经过我们的努力，抓到了五只金蝉，很开心。
指导家长：朱传魁。
（五年级，500字）。
六七月的夏天，太阳又热又极热，人热得躲不开。但是，在我们村，到了晚上，又是一片火热的景象，这种热度并不能阻挡大家的热情。大人小孩一起上阵，带上自己的装备：手电筒、竹竿、小盆，去树林里抓金蝉。金蝉是蝉科昆虫的代表种，其成虫又叫黑蚱蜢，俗称蝉龟、蝉猴。林泉的肉呈金黄色，味道鲜美，又有很高的营养价值，又被称为唐生肉，在餐桌上也是美味无比。
每年夏热前半个多月，金蝉开始活跃，这也是人们捕捉金蝉的最佳时间。晚上7点到8点，是金蝉第一次出没，也是最多的一次。如果你能抓住机会，你会收获很多。有一天，我比别人早一点到了树林，又是一段美好的时光。很多金蝉在向上爬，几乎每棵树都有，有的树有两三只。不一会儿，我的小锅就满了！没错。我太激动了。我真的很讲究抓金蝉。
选个好时机。晚上七八点，大量的金蝉钻出地面。你应该早点吃饭，拿好你的餐具，采取行动。你会抓到很多，挖到第一桶金。当然，在我们国家，爸爸妈妈都很忙，饭是后面做的。我和朋友都不吃这一点，就去“抓田”抓金蝉。所有的饥饿都消失了。父母来找的时候才知道还没吃晚饭！下一次，比耐心，坚持10点多，你的小罐子大概应该满了。
抓金蝉的时机很重要，其他方面不能马虎。比如选择森林；观察周围的人，是否有很多高手；手电筒亮度；电杆高度；可以绑起来，是否可以挂在脖子上等。
有些森林很小，但有许多金色的蝉。在我村的东南角，有一片面积一亩多的小树林。最初几天，我从未离开过森林。森林很小，不显眼，很少有人来。吃了几天，玩得很开心。森林虽小，收获却很大。记得有一篇文章说“养好自己，就收获一生。”环顾四周，有时候会让你失败。后来也有人看中了这片森林，来“赶田”。几天之内，这片森林已经“人满为患”。我不得不改变策略，光顾很多树林，用比别人早一步的速度快速“浏览”。记住，人多的时候，不要太小心，不要看树高。人多了，金蝉就没机会爬高了。他们应该步伐快，手快，眼睛快。这里有一个合适的词，就是“抢”。避开大师，在大师屁股后面，你大概什么也得不到。刀走偏了，就要找个安静的地方抓金蝉，就像森林和地面旁边的树一样。刚刚好。一棵树上有两三次收成。
抓金蝉，耐心很重要。当你找到一片森林时，要有耐心，不要轻易过渡。森林小，人少。同时，你的收获可能不会少。人多的时候不要慌。要快小心，甚至观察地上爬树的金蝉。如果手电筒够亮，眼睛好，你会比别人抓得多。晚上10点左右，人差不多都走了。如果不急着去，还是可以从树上弄一大堆金蝉女的。它们已经在树干或树叶上脱下了很大一部分壳，它们在用倒挂的金钩玩杂技。它们又白又嫩，很容易被发现。你的小锅就要满了。
捉金蝉，给了我快乐，也让我养成了守时、有头脑、有耐心的好习惯。有兴趣的话，夏天来我老家，我们一起抓金蝉。
（三年级，1100字）。
桃花的观察日记小学六年级
静静地看着她的脸面若桃花，是那样的美丽、迷人。
在这个美丽女人二十六岁时，迎来了我的到来，是她赋予了我生命，让我这个小家伙，来到了五彩的世界。她赋予我生命的同时还赋予了我一双能够欣赏美丽的眼睛，当我第一次睁开眼，看到的'最美丽的就是她的脸，标准的瓜子脸，一头乌黑的长发，在我的脑海里印下了永恒的烙印，在我的心中占据了大部分空间。
一转眼，这个小家伙开始频频学步了，美丽的天使在她身后小心翼翼地跟着，生怕一个不留神，小家伙就摔着了，那时她的脸上流泄出的除了谨慎便是慈爱，那份谨慎，那份慈爱，使得她看起来时那么美丽，那么迷人，像初升的太阳。
走过四季，小家伙开始牙牙学语了，整天咿咿呀呀地欢叫着，她却乐此不疲，还整天像个孩子，陶醉在她自言自语中:雨诗乖乖，宝贝，来，叫妈妈。小家伙听着学了起来，啊么啊，尽管小家伙老是发音不对，可她还是耐心地，一遍一遍地教着，脸上荡漾着甜甜的笑容，像平静的湖心荡起阵阵涟漪，反反复复，小家伙终于学会了，当她叫出了第一声：妈妈的时候，这个美丽的母亲激动的热闹眼眶，那激动的泪珠儿，使她显得更加端庄。
现在，十一年过去了，她的小家伙已经长大了，她也从二十六岁到了三十七岁。整整十一年时间，她养成了一个习惯，每天下班就回家为我做饭，然后吃完饭又去整理厨房、洗碗、晾衣服。一直忙碌到七点以后才能坐下来休息，以前，我总陪着她一起整理，可现在因为作业的原因，大多数时间都是她一个人忙碌。那忙碌的神情，是那么的美丽。
十一年过去了，妈妈脸上不知不觉中爬上了一条一条的皱纹虫儿，那是岁月给她的见证，虽然经历了岁月的风沙，可在我心中她依旧面若桃花，还是那么美丽。
岁月啊!我的妈妈是个美丽慈爱之人，请你不要伤害她。
春雨刚过，空气里透着青草的清香，阳光里透着满满的温暖。我和爸爸一起在植物园里散步。
我信步走到了桃花树下，一片又一片的小花瓣从空中飘下，有的落在了草地上，给绿草扑上了层粉色;有的落到了小河中，顺着河水飘远了;还有的落在了树底下，在树下红成一片，仿佛花瓣缀成的小毯儿。正巧，一片小勺子似的花瓣轻轻地落在了我的手心中，多么柔嫩的小花瓣，多么可爱的小精灵。
我抬起头，看到了这美景，不由得又是惊叹，又是赞美起来。
这里的桃花已经开了不少了，树上的花朵儿一个挨着一个，一个比一个俏，一个比一个艳，仿佛都盛满了阳光，都在尽情的微笑，真是一群争奇斗艳的小精灵。
花朵的形状也形形色色。有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了，露出了黄色的花粉;有的还是一个花骨儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的桃花，一朵有一朵的姿态，有的像刚睡醒的小宝宝一样，一脸的睡意昏沉，一脸的娇憨模样;有的像一位刚梳妆完后的少女，十分娇艳，十分清秀;还有的像一位正在翩翩起舞的小姑娘，舞姿妖娆，姿态可爱。
在这么多桃花面前，我都有些眼花缭乱了，我一会看看这朵，觉得很美，一会看看那朵，也觉得很美。在这么多桃花面前，我有些不知所措，因为我觉得每一朵桃花都是那么的美丽，都是那么的引人注目，而我似乎是那么渺小，而且那么微不足道。
小学六年级观察秋天的雨日记
俗话说：一场秋雨一场寒。这个星期一开始，就接连下了好几天的雨，淅淅沥沥的雨让人们穿上了厚厚的衣服。雨中的路上，各种鲜艳的雨衣和雨伞把这座城市装点得美丽又繁华。在雨中，我见到的几件事，让我感觉到爱无处不在，天气虽然凉，但我的心却是温暖的。
就在昨天下午，正当我们在上语文课的时候，我望着天空，天空就飘来了好多黑压压的乌云，我心想：“今天下午肯定回不了家了。”突然间，天空一下子又变成了灰黑色的了，雨就下了下来，刚开始的时候，还是绵绵细雨，可是没过多久，雨就下大了，我们都放学了，雨都还在下呢!我想：“怎么回去呢?”我只好去门卫叔叔那里等了，有的同学打着雨伞就回家了，还有的同学也去门卫叔叔那里躲雨了，我心想：“妈妈是不是不来接我了呢?”我等啊等啊!妈妈都还没来，我伤心极了，看着校门口的马路。雨中的马路湿湿漉漉的，一位小朋友穿着小布鞋，他的奶奶怕湿了小孩的脚，把他背到了没水的地方。我觉得这位奶奶真的太爱自己的孙子了。
当然，这种事情在我的身上也经常发生。有一天早上，天空飘来了好几朵乌云，黑压压的，把天都变黑了，天空好似涂了墨汁一样，雨还是绵绵细雨，雨时而大，时而小，天空就像一个小孩子一样，一会儿哭，一会儿不哭，我心想：“这天可真坏呀!”但是我的妈妈还是像往常一样骑着电动车送我上学。
这场秋雨虽然有一丝寒意，但是亲人之间的关怀，却让我的心感到温暖。
小学六年级数学教案《观察范围》
1、给合生活实际，经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程。
2、感受观察范围随观察点，观察角度的变化而改变，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。
3、通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。
经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点，观察角度的`变化而改变。
能用所学知识解决日常生活中的一些现象。
一、创设情境：
通过小游戏让学生在动手、动眼、动脑的同时给学生抽象点、线、区域及确定观察的范围埋下伏笔。
二、导入新课：
小游戏中的数学知识，增强学生求知欲望，展示课题：观察的范围。
三、积极探究、发现规律。
1、创设情境、引入问题。
桃树下落了一地桃子，小猴在墙外的树上向里张望。猜一猜，小猴爬在a、b、c三点哪一点看见的桃子最多?学生回答后，师：是否如你们所说的一样，咱们具体来探究一下。
2、引导画图，确定范围。
(1)你知道小猴在a处时，看到哪些部分?学生随便指。
(2)引导学生画出关键的一条线，确定离墙最近的点a/?从而确定观察范围。(教师演示)。
通过比较，使学生充分理解“看到墙内离最近的点”和看到的“区域”的含义。
3、自主操作、感知发现。
比一比：小猴爬在a、b、c三点哪一点看见的桃子最多?
小猴爬得越高，看到得桃子越_，说明小猴看到的范围就越_。
怎样确定观察的范围?
1、找观察“点”。2、确定遮挡物的“关键点”。3、画出经过关键点的视线。
板书：观察点影响观察范围。
四、应用知识，解决问题。(设计意图：动手操作，应用所学知识解释生活中的现象)。
场景一：教师先演示路灯下其中一根杆子的影子，再让学生试着画一画。引导学生发现同样高的杆子离路灯越近，影子就越短。
场景二：描述客车司机的观察范围，进一步理解观察点变影响观察范围变。
场景三：警察和小偷的较量，对学生具有一定的挑战性，教师应给予指导。小组合作、讨论，教师适当指导，运用课件演示。
五、全课小结：这节课你们学到了哪些知识。(边问边答并板书)。
六、布置作业：
b楼的居民近期向刚刚建起的a楼的开发商表示抗议，你能试着说说为什么?
通过画一画，看出a楼挡主了b楼部分用户的阳光所以发生了争执。
板书：
小学六年级观察小虫的作文
我不是什么昆虫学家、动物学家，我对昆虫了解甚少，但对于它们的感觉绝对比任何一项科学研究要复杂，观察小昆虫的日记。
蚊子苍蝇是一类的，而毛毛虫则与它们不同。
毛毛虫不会直接伤人。但是它们长得太“违规”了。远远一看，就会心生厌恶，并且平常见它都是它在农作物上正破坏得不亦乐乎的时候。与蚊子苍蝇不同的是，它们懂得回报。因为它们最终会变成蝴蝶，不仅在阳光下献给人们美丽的舞姿，更是给花儿传粉，让农作物得以高产。想到这，竟不那么恨它们了。
但是浩大的昆虫界并非只存在坏家伙，也有很多益虫。就像螳螂。我很佩服螳螂家族，它们那敏锐的眼睛，轻捷矫健的身躯和与生俱来的“拳法”，使它成为我心目中的侠客，昆虫界正义的化身!不过，在电视上看过，雌雄螳螂在交配时，雌螳螂竟然要活生生地吃掉雄螳螂的头，虽然也是为了后代更加出色、强壮，但还是让我觉得不好接受。总之，昆虫界的成员都很奇特。从它们的外形便可以看出与其他动物的差别有多大。
其实大自然就是如此的多样，希望这多样的大自然能够一直发展下去，世世代代繁衍不息!
小学六年级观察日记
秋游中山陵时，我买了一只俏皮可爱的小苍鼠。
它披着一身棕黄色的皮毛，长着一双黑溜溜的大眼睛，一条长长的尾巴，十分惹人喜爱!我还给它买了一间“小房子”和一包食物。它在“房子”里跑来跑去，一会儿又钻到一堆木屑里，可爱极了，我给它取了个好听的名字，叫“小淘气”。
自从买了这只小苍鼠后，就对它爱不释手，一会儿就会把它捉出来玩一玩。一回到家，我便把它捉出来给它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃饱喝足后，这个“小懒虫”又在那儿呼呼大睡起来，怎么摇都摇不醒它。
对门的小伙伴知道我买了一只可爱的小苍鼠后，就着急得要看，我拿过去让他看了之后，他也喜欢上了这个小东西，就连他妈妈都非常喜欢这只小苍鼠，把它捉出来玩了好几c来越喜欢这个小东西了。
这就是我那俏皮可爱的小苍鼠，你认识它了吗?
六年级观察日记
今天，我们在课上观察桔子。
桔子金黄色的，圆圆的，像一个车轮子，像一个小灯笼，还像一个小皮球。桔子上面有许多桔色的小水泡，小水泡是桔子用来呼吸的'。如果把它挤破了，汁水刺进了眼睛的话，眼睛就会觉得很酸。桔子皮上有一个小黑点点，真像一个黑亮亮的小眼睛，在看着我，它可能对我说：“快点吃了我吧，快点吃了我吧。”桔子摸起来凉凉的，滑溜溜的。放在鼻前闻起来淡淡的一股香味。桔子很可爱吧！
我把桔子的皮剥开了，剥皮的进修，我听到了“吱吱吱”的声音，有一股浓浓的气味。剥开的桔子像一朵花，还像一条章鱼，更像一个莲花宝座。桔子瓤像一黄黄的小南瓜，上面还有一层白色的轻纱。我数了数，想看看它有几个桔子瓣，结果有十二个桔子瓣呢，真多呀！它们聚在一起像是玩游戏。我撕下一个小桔瓣，桔瓣像小船，像月亮，还像金元宝。我大口大口地吃着，我感觉桔子香香的，甜甜的，非常好吃。桔子瓣的果粒晶莹剔透的，像一个个小米粒，我很喜欢吃桔子。
桔子有很多用途。能帮人解渴，桔子皮还可以做小桔灯，还可以止咳。
六年级观察日记
今天，我很高兴，因为我妈妈给我买了一盆水仙球。我对它爱不释手，便拿起它，仔细地观察了起来。它的根系像老爷爷的一根根白胡须，非常多。根系上方是它的子球，颜色黄白相间，形状椭圆的像大蒜，气味很清新。它的叶片是绿色的，大约有四厘米，像一根根张开的五指。叶片顶端像眼镜蛇的头部，像在凝视远方，寻找猎物。这么多子球在一起就像千手观音。我对水仙花充满了无比好奇和期待，期待它快快长大开花。
20xx年2月4日天气:晴。
今天，我去看我的水仙花，一看上面有写黄了，有的出现了坑，我想：是不是叶片有点枯萎了，我非常焦急，而且很伤心，我盼望水仙花能快快好起来。
20xx年2月6日天气:晴。
今天，我看到了水仙花有很大的变化，最长的叶子居然有18厘米1毫米，我大叫：我的水仙花复活了!因为我以前装水仙花的盆子太小了，所以我就把它们分别放入五个漂亮的玻璃瓶中，这样水仙花就可以有自己的家了。
20xx年2月9日天气：晴。
今天，我又去看了我的水仙花，个个都很高了，小小的叶子变得很粗壮了，子球和鳞茎球都变得很大，我拿起尺子量一量居然高达18厘米，有的都横向发展了，球茎上有56片叶，我心花怒放，哈哈，我的水仙花不久就可以开花了。
20xx年2月15天气：晴。
20xx年x月x日星期x晴。
20xx年x月x日晴天。
每个孩子的童年都少不了吹泡泡，因为泡泡容易生产，但带来的喜悦却是无法用言语形容的。
先买来一桶泡泡水，接着拿各种各样的泡泡工具蘸浸泡泡水，然后对着嘴巴，轻轻地吹，一串串大大小小的水晶球，形状千奇百怪，蹿了出来。泡泡有的圆溜溜的，像一颗颗玻璃球;有的连在一起，像一串串葡萄;还有的在阳光中，像霓虹灯，五光十色，瑰丽无比，美丽极了。
“生命中大部分事物就像吹泡泡一样转眼即逝，只有两件事情却如石头般永久伫立;在他人困难时表现出的仁慈和面对自己困难时的勇气。”——adamlindgordon，澳洲著名政治家和诗人。
六年级观察日记
你喜欢天上的云吗？那真是一种变幻无穷的神秘景象。它可以无声的演出许多惊险曲折的童话故事，引人入胜，逗人情思。
云，白白的，轻轻地，像棉花一样，整天在蔚蓝的天空中飘着。尤其是晴朗的日子里，那瓦蓝瓦蓝的天空上一片片、一团团洁白的云，它们好像棉絮一样。
没有了云，天空就没有了风韵，因为云变幻无穷，多姿多彩。
六年级观察日记
今天，我问妈妈要了几瓣蒜苗，把它们都掰开，然后把预先准备好的花盆拿了出来，把里面装满土，就把蒜苗插进去半个，给他们浇了点水，盼望着他们快点长大。
过了几天，我放学回到家，看了看我的蒜苗，觉得没什么动静，还是那尖尖的`嘴巴，他没长出来，可能是我没照顾好他吧。我不太开心的对他们说：“你可要快快长大哦，要不然我可就前功尽弃了。”妈妈摸了摸我的脑袋说：“你把他们都盖上塑料袋，试试看吧。”我听了，赶紧开上塑料袋，并且放到暖的地方去。
又过了两天，我有看了看我的蒜苗，之间有些蒜苗已经冒出了辫子。我高兴地对妈妈说了这件事，妈妈不住地夸我，我真开心，享受到了成功的喜悦。
六年级观察日记
我家鱼缸里的鱼一共有四条，其中三条很大，一条很小。一条是红色的，一条是白色的，一条是黑色的，还有一条是很小的红色锦鲤。那些鱼悠闲地游动。当我发出声音时，那些鱼就左右乱窜。
6月9日星期五阴。
这几条鱼都是我亲自到花鸟市场挑选的，我给他们分别取了名字，红的叫红宝石，黑的叫黑珍珠，白的叫白玉坠，最小的一条是锦鲤，叫小口禅。每天早上起床，我都会去看一下它们：“hello，你们睡得好吗？”
6月10日星期六阴。
今天早上我吃了早饭，也喂了鱼，我发现只要手放在鱼缸上方，几条鱼就会一起游过来，好像都约好了一样。小鱼个个张开了小嘴，不停往上扑，好像饿了很久。我有点心疼：“来吧，来吧，多吃一点。”
6月11日星期日阴。
今天在电视上看到有人介绍京剧大师盖叫天。我问妈妈：“他姓盖吗？”妈妈说：“不是的，唱戏的人都有一个艺名。你看，你的白玉坠，这个名字很像个艺名呀。”“真的吗？”我自言自语，“你们多漂亮呀。要是有一天你们也能去表演，那该多好呀！”
6月12日星期一晴。
早上我看到鱼缸里变浑浊了。我想：我还没有给鱼换过水呢！我小心翼翼地端起鱼缸，走进厨房。我先准备了一盆清水，然后，我把“魔爪”伸进了鱼缸。“快跑呀！”我仿佛听到了小鱼在叫。“哈哈，你们还是逃不脱我的五指山！”我很快就把水换好了，鱼缸变晶莹剔透。这时候，小鱼好像在对我说：“谢谢。”
六年级观察日记
7月的天气正热。我到外面去玩，玩累了，坐在树阴下正准备歇一会，忽然看见树阴下停着一只大蜻蜓，正在微微颤动。我靠近仔细一看，却愣住了：原来是几十只蚂蚁在抬一只死蜻蜓。蚂蚁们仿佛在嘿呦，嘿呦的喊着口号。我用手轻轻一点，被我一下，蚂蚁们全乱了套，但不一会儿又聚集在死蜻蜓旁边，一步一步的抬着他走了。
“咦？”我怔怔的站在那里，心想，“这可奇怪了，这只大蜻蜓起码有一只的蚂蚁的上百倍重，为什么蚂蚁们能轻而易举的把这只大蜻蜓举起呢？”
我带着这个疑问回到家里，问爸爸：“为什么蚂蚁能举起大蜻蜓呢？”爸爸笑着说：“这并不奇怪，他能举起比自己重一百倍的东西呢！”我好奇地问：“那人和蚂蚁比赛，人肯定失败！”爸爸拍着我的肩膀说：“对，人只能举起比自己重几倍的东西。”爸爸停了停又对我说：“蚂蚁的这种本领，引起科学家的重视。蚂蚁的肌肉虽然微乎其微，但是，在他的肌肉里有许许多多的‘微型电动机’......”
真想不到，一只小小的蚂蚁竟有这么大的力量，他们真不愧是动物世界的“大力士”。
7月12日晴星期六。
蚂蚁的力量引起了我的兴趣。
今天下午，我带着瓶子，去寻找蚂蚁的“家”。这里蚁洞较多，我掘开一个蚂蚁洞，顿时，像炸开了锅似得，成百上千的蚂蚁从洞里爬出来，乱哄哄的挤成一团。但仔细一看，这些蚂蚁总是护着蚂蚁王和一些像米一样的东西。不大一会儿，它们在蚁王的带领下，有纪律，有铁序的把“米”抬近了另一个洞里。它们不用手，也不用脚搬着“米”走，而是用嘴叼着就走，我不知道那些米是什么？于是，我拿了一个出来，弄破一看，哦！原来是蚂蚁卵@__@！
7月13日晴星期日。
“大米的身份被揭开了”
今天上午很热！温度较高，我一直在观察蚂蚁，可蚂蚁不出来。我耐不住了，就掘开泥土，寻出几颗蚂蚁卵，带回家。等蚂蚁来拿蚂蚁卵，过了几小时，我看见长长的蚂蚁队向花盆爬来，我仔仔细细的看着，蚂蚁慢慢爬上来，东瞅瞅，西找找，过了几分钟。蚂蚁找到了卵，慢慢的用嘴叼起，回去了。
经过三天仔细的观察，我学到了不少有关蚂蚁的知识，也真正的懂得了—————大自然是最好的老师！
六年级观察日记
晚饭后，我从妈妈那儿要了些绿豆。我把它们放入水中，它们一个个像在跳圆舞曲似的，一圈一圈地转入水底。也许是由于刚才下沉时转得太快了，所以，此刻全都昏昏欲睡了。
喝了一夜水的绿豆小子们，个个都憋足了气，炸裂了外衣，就等着我来“救”’它们“上岸”。我一一将它们捞出来，放进了早就准备好的垫有湿纸巾的杯子里，又给它们盖了一条湿润润的棉被。这些小懒虫，舒舒服服地又进入了梦乡。
豆小子圆肚肚的缝裂得更大了。而且还长出了白嫩嫩的小芽，可真像是小娃娃的小嫩手啊。
小芽长得可真快啊，短短一天时间就长到3厘米了，最短的那颗也有2厘米长了。它们就像是五线谱上的快乐音符，使我一看就觉得无比快乐。
小芽正在不断地成长，原来的小外套都已经穿不下了。有的被撑破成好几份；有的索性当起了帽子，斜带在头上耍酷；还有的则干脆脱掉扔在一旁。可真是调皮啊。
我的绿豆精灵终于长大成才了，这真是不容易啊。它们就像是一件富有生命的艺术品，他们那顽强的适应能力，坚持不懈的生长都是这一代“娇生惯养”的我们需要学习的。