通过学期计划,我们可以清晰地了解自己在学期中需要完成的任务和目标。学期计划对于学生的学习起到了重要的指导和促进作用,以下是几则学生总结。
大班下期教学计划
努力,和幼儿一起创设的游戏的环境中,幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题如:不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他们的合作有一定的难度。
1、保证幼儿每日充足的游戏时间,开展形式多样的游戏。
2、注重幼儿在游戏中能力的培养,使幼儿在玩中学、玩中益智,在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感,交往能力和语言表达力,逐步提高动手能力和自理能力。
3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境,提供丰富的`游戏材及半成品,激发幼儿游戏的兴趣和主动性,鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往,互相谦让,轮流担任主角和其他角色,在游戏中感到快乐。
4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验,认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏内容。
5、能自己分配游戏角色,引导幼儿遇到问题能相互协商,共同解决,鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则。
6、与别人相处时能表现出有礼貌,会主动向别人问好,与小伙伴交谈,懂得轮流和分享等方面的能力127、能自始至终的参与游戏,游戏结束能共同整理场地、材料。
教会幼儿在游戏中学会歌曲。
(一)环境创设。
1、提供部分成品玩具,如鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。
2、活动材料投放层次性、趣味性,迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料提供多元化,充分发挥家长的力量,家校合力自制材料。如:制作标本的树叶、植物的根、种子等等。
(二)教师指导。
教师要全面地有重点地观察,并适时给予指导。全面的观察包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与音乐游戏,还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿产生的新主题,重点观察某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导,幼儿有争执,产生过激行为的适时指导,出现不安全情形时的适时指导;还包括观察到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定和引导。游戏结束后,让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受,相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评,引导幼儿进一步熟悉游戏环境,指导要协商,对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施,使幼儿从中获得一些经验。每次活动结束有评价,采用教师和幼儿共同评价的形式,尊重幼儿。
以上是本学期我们班音乐游戏开展的一些设想,我会在实际的实施中不断调整,努力让我们的孩子都喜欢上自主性游戏,让孩子在愉快的音乐游戏中不断提高自己的各方面的能力。
三月:学习玩音乐游戏。
四月:能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。
五月:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。
六月:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。
七月:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。
大班上学期学期计划
本班共有36名幼儿,男生20名,女生16名。我班男孩观察力强,思维敏捷,善于提问;女孩较男孩语言表达能力强,动手能力和想象能力都较同龄孩子强。
两位教师工作都有十多年,有丰富的教学经验,其中一位是男教师,有女性教师所不具备的教学风格,深受孩子们的欢迎。
保育员对工作认真负责,对孩子有一颗爱心,是我们的好帮手。
通过中班一学年的各种活动以及主题活动的开展,我班幼儿在学习、生活、运动、游戏等方面都获得了较大的进步和提高。
1、本班幼儿思维活跃,语言表达能力强,想象力、创造力都较同龄孩子强。
2、幼儿自理能力逐渐增强了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。
3、在游戏中。
幼儿的交往能力较强,能自由结伴愉快地玩,会主动关心弱小幼儿。
3、在主题活动中,幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物,还能收集各种旧材料、自然物,发挥想象和创造。
1、我班幼儿的倾听能力有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控能力差,行为习惯有待培养。
2、由于家长包办多,幼儿缺乏独立锻炼,幼儿四肢协调、灵活性还不够,缺乏一定的自我保护意识。
1、能愉快主动的参与各类集体活动,在不同场合不怕陌生,有自信。
2、独立完成日常生活中力所能及的事。
3、对自己的'行为言语有初步的评价能力。
4、能与同伴分工、合作完成任务。
5、能用适当的方式表达自己对长辈的尊敬,对他人关心的情感。
6、逐步形成自我保护和安全意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法。
1、接触与运用多种媒体,学习多途径收集和交流信息。
2、运用各种工具和材料进行操作(种植、饲养等)。
3、知道一些不同地域、不同民族的人以及他们的风俗习惯,有初步的多元文化意识。
4、能倾听别人的讲话,喜欢阅读,关心常见符号、和文字等。
5、喜欢观察,会用各种感官探索事物并能主动提问,寻求正确答案。
6、愿意用语言、音乐表达方式表现生活,并有一定的想象力和创造力。
7、观察周围自然现象的明显特征,有参加科学活动的兴趣,并获取粗浅的科学经验。
8、尝试使用材料和工具,运用画、折、撕、贴等方法自由表现物体的粗略特征,有简单想象,体验乐趣。
1、动作灵敏,有一定的平衡能力及耐力。
2、在活动中培养内心的规则意识,以及友爱合作、积极竞争的品质。
3、具有安全意识和初步的自我保护能力。
4、尝试用各种材料和器械活动身体,走、爬动作协调,对体育活动感兴趣。
1、喜欢游戏,愿意主动地参加各种集体游戏。
2、在游戏中情感、表达、构造、合作、规则(喜欢集体活动,能愉快地参加各类游戏活动,体验合作游戏的快乐,在各类游戏活动中激发自己的想象力、创造力)。
3、在游戏中有较强的构造能力,大胆地发挥想象,在游戏中有较强的表现欲,大胆地发挥想象。
4、在成人帮助下选择操作材料,游戏空间,在游戏活动中尝试用不同的方法探索操作。
5、在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和灵活。
方法与措施。
1、建立值日生制度,完成日常生活中力所能及的事和照料自然角,从中体验为大家服务的愉悦。
2、开展评选“健康宝宝”的活动,激发幼儿加强锻炼、增强体质的愿望。
3、结合“爱牙日”,学习巩固正确刷牙的方法,懂得一些保护牙齿的须知。
1、在户外活动后及午餐后的散步中,有目的地观察季节及周围自然现象的明显特征及动植物的变化。
2、通过每周一次的阅读活动,培养良好的阅读习惯,逐步提高表达技能。
3、在区角活动中投放日常生活中常见的各种标志和符号等,了解其代表的意义和该注意的事项。
4、在主题活动“我是一个中国人”中,鼓励幼儿收集有关的资料、土特产、旅游胜地的介绍等,创设“我是一个中国人”的版面,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
5、在日常生活和区角活动中提供简单的文字,能认识一些简单的汉字,体验有趣的中国文字。
1、学习两套操节(徒手操和小器械操),培养动作的协调性,发展多种动作技能。
2、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,如:滚地雷、贴人、赶小猪等,增强幼儿体质,提高对环境的适应能力。
3、组织一系列的民间游戏和弄堂游戏,如:踢毽子、走蛇、卖糖粥、马兰花、丢手绢等。
1、开设“大明星、小舞台”,提供表演道具,为幼儿创造表达表现的机会。
2、开展多个主题活动、自助餐、国庆和新年庆祝会等活动,感受做小主人的快乐,体验长大的喜悦。
3、人手一本游戏记录本,幼儿学着记录自己选择的游戏内容。
4、教师对幼儿的活动情况做好记录反思并及时进行物质、材料的调整。
1、提高交流频率,增加互动效率,并有针对性的个别指导,增强个别化和实效性。
2、定期展开系列“露一手”、“班级文化”等活动,架设家长与孩子沟通的桥梁,提高家长参与班级工作的责任心,增加家长、幼儿、教师之间的互动频率。
3、充分运用社区资源,挖掘家长潜能,互补互进。关心园外的周遍环境的信息,关注社区活动,并能主动参与。
大班新学期计划
新的学期就要开学了,以下是我对新学期的一点想法。
1、搞好幼儿的集体教育活动:这学期大班的拼音、识字和计算的教学任务会比较重,幼儿的学习程度参差不齐,针对这一情况,在园要抓好孩子的上课质量,同时要求家长在家也密切配合我们帮助孩子掌握和复习当日所学内容。应从平时的教学中要求幼儿对所学内容要掌握的精而且细,把功夫用到平时。并重点培养孩子的学习习惯,针对个别幼儿上课走神,边写边玩,我们要和家长密切配合改掉孩子的坏习惯。
2、针对创建绿色幼儿园我们可以搞一次“我是环保小卫士”的有益的活动,教育孩子保护环境应从自我做起,现在做起,看到瓜皮纸屑一定要捡起来,放到垃圾筒,教育孩子爱护周围的环境应先搞好我们的班级卫生,爱护班集体,培养幼儿的集体荣誉感,可准备设置流动红旗,每一周评选先进的值日组,激励幼儿做值日的积极性。
3、培养孩子倾听的习惯,个别幼儿不能耐心听别人说话,爱接话,插话,我们可以每天拿出5—10分钟请每一位讲或说,其他的幼儿听,然后老师向他们提出问题,用来锻炼孩子的倾听能力。
4、以往的家长工作我们虽然采取了种种与家长沟通联系的方式,如家长会、家园联系栏、家长开放日等形式,但是由于家长素质不一,层次不齐,造成对家园配合教育的重视程度有差距。对幼儿某些方面的.教育,比如能力的培养、品德教育还存在着一定程度的不一致或偏见、误解,造成部分幼儿双重人格,在园内表现一个样,在家里又是一个样,很不利于幼儿身心发展。针对这些除做好经常性的家长工作,还可开设“家长学校”,要求每个家庭都必须有长期固定的人来听课,教师也应虚心听取家长意见,及时改进工作态度和方法,要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上,在家长心目中树立起良好的教师形象,并做到从我做起以此树立起幼儿园在家长心目中的良好形象。
5、还可以搞“我来做老师”的活动,请作家长来园介绍自己的工作,组织幼儿活动。体验和孩子们在一起的乐趣,增进家园合作的融洽关系。
大班下期教学计划
新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的学习、生活后,我们一起迎来幼儿园的最后一学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。
优势:通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。
弱势:由于班中幼儿都是独身子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性,特别是个别男孩虽然思维较敏捷,但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,特别是倾听其他幼儿的习惯,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。
个别幼儿:班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活各环节上主动性较薄弱,需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。
针对上学期幼儿出现的问题,并围绕幼儿园工作总目标,本班特提出以下一些工作目标:
1、规范幼儿一日常规。
2、培养幼儿良好的学习、生活习惯,增强幼儿规则意识。
3、家园配合,做好幼小衔接工作。
1、规范幼儿一日常规。
本学期,我们班级两位老师将积极交流,达成一致,默契合作,真正把幼儿的一日常规抓好。
1、学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在集体活动中,允许幼儿自由发表意见,鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说。
2、生活常规:良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长。因此,规范幼儿的生活常规,也是进行教育工作的'前提。对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已经形成,现在的目标是要再深入。在日常生活中,老师要做到眼到、手到、心到。如:洗手、进餐等虽是一件小事,老师仍要抓住每一个机会,及时对幼儿进行经常性地教育,以利于良好习惯的形成。
3、安全工作:幼儿的安全工作始终是班级的重要工作,幼儿虽然已是到了大班年龄阶段,但也正是因为如此,幼儿的活动能力变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更容易游离于老师的视线之外,因此,对幼儿的安全教育工作需长抓不懈,除了老师经常对幼儿进行口头教育外,还要不断变换形式,让幼儿了解自我保护方法,如:用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等,让幼儿也始终能绷紧安全这根弦,形成更强烈的安全意识,尽量避免和减少一些安全事故的发生。
同时,我们将与幼儿一起制定活动的规则,使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则,努力实现自我管理。此外,在这个阶段,我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事,还要学习做一些为集体服务的事。如:"小小值日生""今天我是小老师"等形式,为班级分发碗盘勺,督促小朋友遵守活动规则、借还物品等。
2、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。
好的学习习惯对一个人来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕"幼小衔接"这一重点来开展工作,通过开展"比一比,谁能坐端正"、"我的作业最整洁"、"最爱动脑的好宝宝"等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展"跳绳、拍球比赛"、"古诗比赛、"讲故事比赛"等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。
抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。
(一)独立生活能力:
1、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。
2、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(二)培养孩子良好的学习习惯:
首先,请家长配合幼儿园,与幼儿共同制定作息时间表。如:不迟到早退、不随便请假等(请假单);其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。
3、班级活动创新。
一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新:
(1)注重区域活动的创新。
(2)注重环境创设的创新。
环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的作品。此外将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大4班这个大集体里,愉快地生活,健康地成长。
(3)教师自身的经营。
班级教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮助,做到保中有教,教中有保。也就是说,老师能共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次,老师开一次班级会议,将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。
幼儿健康,老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动,如何能保证幼儿健康地成长呢?我们想从以下几个方面来开展:
1、本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
2、搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐;午睡室床铺平整;教室四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
3、培养幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。
教育幼儿要注意个人的卫生,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。
坚决xx传染病的流行。
4、加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作,就能形成1+12的强大合力。本学期,我们将采取以下措施做好家长工作:
1、做好家园联系栏的定期更换工作,每周五下午公布下周的一周教学内容。通过"家长园地"、"家园联系单"等多种途径,促使家园教育协调一致。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。
4、要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
以上是本学期的班务计划。我们两位老师将一日既往,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。
九月:牙齿咔咔咔。
第一周。
一、语言:故事《宝贝牙旅行记》安全《走丢了怎么办》。
二、科学:《看数圈物品》体能训练。
三、音乐:歌曲《牛牛的牙齿》社会《牙医阿姨请问你》。
区域活动。
四、健康:户外《大战牙细菌》手工:《张开大嘴咔咔咔》。
五、美术:绘画《我的牙齿》动漫世界。
第二周。
一、科学:《颜色规律走路》卫生:《保护眼睛》。
二、音乐:舞蹈《刷牙歌》体能训练。
三、健康:《你的牙齿我的牙齿》特色手工。
四、语言:儿歌《动物的牙齿》绘画:《画牙齿》。
五、科学:《动物牙齿大奇观》动漫世界。
第三周。
一、语言:故事《掉牙的习俗之一颗超级顽固的牙》。
安全:《不跟陌生人走》。
二、健康:户外《谁更厉害》体能训练。
三、音乐:欣赏《月儿》社会《快快乐乐过中秋》。
区域活动。
四、科学:《规律排序》手工:《快乐国庆节》。
五、美术:绘画《秋天的苹果树》动漫世界。
第四周。
一、科学:《数物连线》卫生:《牙齿上的洞洞》。
二、音乐:歌曲《国旗红红的哩》体能训练。
三、健康:《你会刷牙吗》特色手工。
四、语言:儿歌《刷牙》绘画:《天天刷牙好》。
五、科学:《为什么会蛀牙?》动漫世界。
十月:符号会说话。
第五周。
一、语言:故事《花园迷宫》安全:《保护我自己》。
二、健康:户外《身体数字大猜谜》体能训练。
三、音乐:歌曲《小海军》社会:《符号点点点》。
区角活动。
四、科学:《小兔藏食物》手工:《秋天的树》。
五、美术:绘画《小小设计家》动漫世界。
第六周。
一、数学:《涂色》卫生:《注意饮食卫生》。
二、音乐:游戏《好朋友行个礼》体能训练。
三、健康:《好玩的禁止符号》特色手工。
四、语言:儿歌《小小人》绘画:《好玩的禁止符号》。
五、科学:《有趣的人形符号。
(二)》动漫世界。
第七周。
一、语言:故事《请来我家玩。
(一)》安全:《防雷电》。
二、健康:户外《推小车》体能训练。
三、音乐:歌曲《人人叫我好儿童》社会:《重阳,我知道》。
区角活动。
四、科学:《拼七巧板》手工:《符号三角拼图》。
五、美术:绘画《小鸭子》动漫世界第八周。
一、数学:《大风吹》卫生:《我要讲卫生》。
二、音乐:舞蹈《春天在那里》体能训练。
三、健康:《眼睛小体操》特色手工。
四、语言:儿歌《森林》绘画:《冬天里的树》。
五、科学:《雪花迷宫》动漫世界。
十一月:地球小卫士。
第九周。
一、语言:故事《换一换》安全:《安全用电》。
二、健康:户外《保龄球大赛》体能训练。
三、音乐:律动《小种子》社会:《地球我的家》。
区角活动。
四、科学:《给鱼分类》手工:《温暖的手套》。
五、美术:绘画《我们的地球》动漫世界。
第十周。
一、数学:《配鞋子》卫生:《吃健康的食品》。
二、音乐:歌曲《小纸船》体能训练。
三、健康:《大风吹》特色手工。
四、语言:儿歌《拆礼物》绘画:《骑车出游》。
五、科学:《省电小妙招》动漫世界。
第十一周。
一、语言:故事《小兔的新沙发》安全:《火灾逃生》。
二、健康:户外《变废为宝》体能训练。
三、音乐:舞蹈《爱护小树苗》社会:《垃圾去哪儿了》。
区角活动。
四、科学:《比较大小、高矮、长短》手工:《超轻粘土》。
五、美术:绘画《和大树做朋友》动漫世界。
第十二周。
一、科学:《按数画圈》卫生:《保护牙齿》。
二、音乐:游戏《郊游》体能训练。
三、健康:《谁最高》特色手工。
四、语言:儿歌《保护环境》绘画:《有趣的蛋糕盘画》。
五、科学:《盆栽大变身》。
十二月:相反国。
第十三周。
一、语言:故事《吉吉和磨磨》安全:《不乱吃东西》。
二、健康:户外《镜子游戏》体能训练。
三、音乐:律动《搽镜子》社会:《谁是吉吉谁是磨磨》。
区角活动。
四、科学:《认识时间》手工:《凹凸世界》。
五、美术:绘画《漂亮的印章》动漫世界。
第十四周。
一、科学:《分物品》。
卫生:《细菌与我们的生活》。
二、音乐:歌曲《颠倒歌》体能训练。
三、健康:《种萝卜,拔萝卜》特色手工。
四、语言:儿歌《颠倒歌。
(一)绘画:《小鱼游游》。
五、科学:《夜晚的世界》。
第十五周。
一、语言:故事《坏心情变好心情》安全:《马路上的红绿灯》。
二、健康:户外《磁铁走迷宫》体能训练。
三、音乐:欣赏《插秧》。
社会:《我会交朋友》。
区角活动。
四、科学:《猜糖果》手工:《魔法镜》。
五、美术:绘画《小花伞》动漫世界。
第十六周。
一、数学:《商店买东西》卫生:《洗洗小手讲卫生》。
二、音乐:歌曲《过新年》体能训练。
三、健康:《倒行车嘟嘟嘟》特色手工。
四、语言:儿歌《相反国里说相反》绘画:《漂亮的圣诞树》。
五、科学:《磁铁的好朋友》动漫世界。
一月:红红的新年。
第十七周。
一、语言:故事《压岁钱的故事》安全:《过马路左右看》。
二、健康:户外《咚咚锵,舞狮子》体能训练。
三、音乐:打击《过新年》社会:《明年是什么年》。
区角活动。
四、科学:《我会编加法题》绘画:《杨柳青年画》。
五、美术:手工《过大年》动漫世界。
第十八周。
一、科学:《我会编减法题》卫生:《吃饭不挑食》。
二、音乐:舞蹈《恭喜恭喜》体能训练。
三、健康:《烟花爆竹小心放》特色手工。
四、语言:儿歌《十二生肖》绘画:《雪娃娃》。
五、科学:《认识风》动漫世界。
第十九周、第二十周。
复习本期知识。
大班下期教学计划
1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。
2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。
3、学习6-10的.加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。
4、正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。
5、在日常生活游戏中,认识正方体、长方体、球体等几何形体。
6、认识人民币。
7、运用标记等记录周围事物和现象,初步了解一些简单的统计方法。
8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察,比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
大班下期学期计划
20xx是新的一年,新的开始。新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。这是给力的一年,在这给力一年希望在自己的努力下有所收获。因此作了以下计划。
我是一个工作3年的教师,在工作之余能够积极主动地学习科学文化知识,使自己在工作中能够用扎实系统的专业理论知识指导自己更好的工作。
幼师毕业的我,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。
在幼教职业班的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程,可从教学的角度,我觉得我的教学活动组织能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展,我必须加强基本功的训练,尤其是怎样掌握教学技能技巧的.提高,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。
树立了强烈事业心和高度的责任感,努力提高自己的竞争能力,努力更新教育理念,进一步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学的组织和设计能力。
1、做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。
2、做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。
3、做一名具有一定的开拓创新精神的幼儿教师。
4、做一名在教学中及时反思,在总结经验中提升自己的幼儿教师。
1、认真学习提高专业理论水平。
认真参加幼儿园组织的各种学习,努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验,撰写幼教论文和教育随笔。
2、认真实践,提高教育教学水平。
认真填写周计划表,认真备课,组织好每一节课。开展课题研究,及时收集资料,撰写课题论文。积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动,做好上公开课和听课工作,从细节出发写好每一篇听课稿和评课稿。
3、多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对大班年龄幼儿的管理和教学能力。
4、努力学习提高自身素质。
从细节出发提高自身素质,在生活和教学过程中讲普通话,加强师德修养,培养自己的耐心和细心,多看看修养性情方面的书籍。在教育教学过程中不体罚和变相体罚幼儿,从心理和生理上关心每一名幼儿,努力使自己成为一名真正意义上的合格的幼儿教师。
以上是我的个人发展近期规划,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。
大班上学期计划
一、班况分析:
本学期我将担任大四班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5—6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟悉。因此,本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。
二、指导思想:
幼儿全面、和谐的发展。
三、工作任务:
在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进行全面发展的教育。培养他们良好的日常生活能力和卫生习惯,增强幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维能力和动手操作的能力。
四、教育内容与要求:
(一)思想品德:
1、能和小朋友友好相处,互相关心,互相帮助。
2、习惯集体生活,遵循集体规则,不扰乱他人。
3、自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。
4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。
(二)生活卫生习惯:
1、愉快地参加幼儿园的各项活动。
2、生活有规律,形成良好的生活、卫生习惯,培养幼儿基本的生活自理能力。
3、进一步了解安全保健知识,会对自己的身体进行适当的保护。
(三)各主题教学活动:
主题二:中秋节。
让幼儿体验美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深幼儿队父母和亲人的感情;通过参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、搜集资料,并学习交往.合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。
主题四:奇妙的植物。
引起对植物及植物的生长感兴趣,能有兴趣地探索植物各部分的特征和作用;在老师的引导下,能将搜集来的实物。图片资料等进行有序的整理和合理的摆放,能积极地参加布置种子展览会。花的世界展览会等活动;知道植物在人的生活中所发挥的重要作用。
主题六:奇妙的影子。
通过这一主题。
活动的开展,使幼儿对影子的各种变化感兴趣,并始终保持较强的好奇心;学会用观察。实验.测量.记录等方法研究影子的变化,能与同伴交流分享研究的结果;知道影子与光的照射有密切的关系。
主题八:我会保护自己。
幼儿通过积极参加本主题的活动,提高自我保护的意识;知道身体成长需要各种各样的营养,简单了解集中常见事物的主要营养成分;初步掌握自我保护的基本常识和方法;遇到紧急情况知道简单的处理方法。
主题十:天冷我不怕。
幼儿对冬天人类、动物、植物等事物和现象感兴趣,喜欢探究;在成人的帮助下学习搜集资料并学习与人合作和分享;了解动植物过冬方法,懂得保护它们;逐步树立天冷我不怕的勇敢精神。
(四)各主题教学游戏:
主题一:我升大班了。
通过游戏《小猴摘桃》、《动物比赛》、《抽牌凑数》、《词语接龙》激发幼儿的积极性,鼓励幼儿主动去认识、结交新朋友,享受与新朋友一起游戏的兴趣。
主题三:我的祖国。
通过体育游戏《黑猫警长看粮仓》和《小蚂蚁运粮忙》来发展幼儿的快速跑、灵活闪躲、四肢着地爬行的能力以及动作的协调性;智力游戏《“黄牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼儿正确运用量词的能力和巩固4的组成,培养幼儿的独立思考能力;音乐游戏《快乐的小溪流》主要是让幼儿知道在日常生活中要与小朋友友好相处,善待他人;同时学习有身体动作自由地去表现音乐的情绪、节奏和规定的情景,感受和初步表现乐曲中从平静到热烈的情绪变化。
主题五:有趣的动物。
通过《小白兔旅行》这一体育游戏,让幼儿通过练习钻、爬、投掷、快跑的能力,锻炼幼儿机智、勇敢的品质。在《跨下传球》这一体育游戏中主要让幼儿练习快速传球的本领,培养幼儿动作的准确性、灵敏性。在智力游戏《飞飞飞打打打》中是幼儿知道哪些是益虫,哪些是害虫,巩固幼儿对昆虫外形特征、生活习性的认识。发展幼儿思维的敏捷性。《打电话》这一智力游戏主要是让幼儿会根据动物特征设计标记,能认真倾听,迅速记忆对方电话号码,在与同伴的友好交往中,能用语言完整表达。通过音乐游戏《小青蛙》激发幼儿对青蛙等益虫的喜爱之情,培养幼儿正确的节奏感和听音乐游戏的能力。
主题七:交通工具。
本领大。
游戏《玩绳》、《冲过城门》、《开汽车》、《造火车》、《过马路要看看灯》,使幼儿在自由自在的活动中,了解更多的交通工具,对它们产生兴趣和关注,进一步了解交通工具的主要特征和用途。
主题九:我喜欢的民间艺术活动。
通过游戏《推铁环比赛》《跳房子》《弯铁丝》《翻花绳》《种葫芦》激发幼儿对民间体育游戏的兴趣培养幼儿速酸和反映能力发展幼儿的观察及辨别能力。
主题十一:过新年。
通过各种有趣的游戏,调动幼儿的积极性,体验节日的快乐,幼儿自办节目或联欢会,让幼儿在愉快、自主的活动中,感受节日的气氛,体验成功的喜悦。
(五)家园联系:通过新学期家长会哦或家长园地等途径,让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求,取得家长的支持和配合。
大班下期班务计划
一、幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段。
二、班级情况分析:
我班共有幼儿54名,其中男生26名,女生28名,幼儿园大班的孩子,控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点。
三、教学内容分析:
这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。
四、教学目标:
通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展:
1.使幼儿体验音乐学习的快乐,培养音乐学习的兴趣。
2.发展幼儿的情感、美感,发展幼儿的基本音乐能力。
大班学期计划
在制定大班学期计划的时候应该制定工作重点从而让接下来的工作有所侧重!下面提供大班学期计划,欢迎阅览!
随着教育观念的转变,我们的家长工作也发生了变化,大一班上半学期家长工作计划。原来,我们把家长看作是我们的服务、培训对象,如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此,我们必须让家长了解幼儿园的教育活动,与我们达成教育观念上的共识,从而获得他们的理解和支持,最后让家长参与到我们的教育过程中来。
本学期,我班以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想,积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时,深入挖掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使家长在主题教育活动中走到孩子们中来,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更加提高教育质量,发长幼儿的社会交往能力。
1、通过决议多种方法帮助家长树立正确地教育观念,家园共同努力促进孩子们的全面发展。
2、努力营造家园合力的教育环境,提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
3、结合本园家长的实际,找准切入点,提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校,工作计划《大一班上半学期家长工作计划》。
4、增强对家庭、社会的.服务功能,明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。
1听取家长意见,帮助家长解决实际困难定期与家长进行深入沟通,了解家长对班级的想法意见。
2重点利用校园博客平台与家长交流育儿心得,让家长及时了解幼儿园的最新动态,定期更换家园之窗及时反馈幼儿的每周课程进展和主题内容并争取家长支持和配合。
3设立一月一次的伙委员会和家长委员会,让家长了解幼儿园的伙食及重要活动,并能给予合理意见,发挥家长委员的作用。
4请家长积极参加幼儿园内及班级组织的各项活动,并请家长给予评价。
5请家长做好各项活动的反馈意见使幼儿得到更好的教育。
三月份:
1、新学期开始召开家长会活动
2、学习"雷锋好榜样"主题教育活动,3月5日。
3、"爱妈妈"主题教育活动3月8日
4、幼教组组织的家长开放日活动
四月份:
1、全园读书日活动
2、家园之窗自然角评比活动
3、英语组组织家长开放日活动
五月份:
1、母亲节教育活动
2、无烟日活动
3、"六一"儿童节演出活动
六月份:1、端午节大家一起包粽子
2、父亲节教育活动
3、英语组组织家长开放日教育活动
七月份:
1、建党节教育活动
2、参观学前班的教学环境
八月份:
1、建军节教育活动
2、全园安全教育演习
3、幼儿一学期作业考评
大班下期的班务计划
加强幼儿阅读、书写能力的训练,为幼儿进入小学打好基础。
1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容,耐心倾听的良好习惯。
2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述;学会轮流交谈,坚持用普通话与别人交谈。
3、引导幼儿在生活有一定的时间观念,学习自我监督与观察、自我控制等行为。
1、做好卫生工作,以防病毒感染。
2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性,培养幼儿较强的生活自理能力。
3、加强幼儿的安全意识教育。
家园相互配合,教师积极主动的利用时间与家长沟通,了解幼儿的情况,从而使用更有效的教育方式。
1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯;培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯,为幼儿进入小学打好基础。
2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话有能力。
3、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我监督、自我评价等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的行为。
1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐,保持桌面、教室主题墙的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表,记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况,每周五下午发放给家长,让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。
3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况,相互沟通提出合理建议等。
2、及时更新家园零距离、,通过发放活动资料、调查表、发短信等手段吸引家长积极参与,并通过与家长及时地沟通,更有效的了解到孩子在家的表现,促进家园合作,拉近家长与老师的距离,对孩子们的发展起着重要的作用。
3、组织亲子活动,家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动,家长、幼儿、教师一起活动,从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。
1、布置教室环境,迎接新的一学期。
2、加强常规训练。
3、制定班级计划,各学科进度。
4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。
5、进行每学期一次的家访工作。
培养幼儿的生活自理能力,并学会帮助同伴。
1、庆祝“五、一”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,培养幼儿尊敬劳动人民的'情感。
2、继续进行常规培养。
3、筹备“六、一”前期的工作。
1、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。
2、开展下乡招生等一系列活动。
1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
3、假期安全教育。
4、做好期末工作总结,并注意班级安全问题。
应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段。
我班共有幼儿54名,其中男生26名,女生28名,幼儿园大班的孩子,控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点。
这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。
通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展:
1、使幼儿体验音乐学习的快乐,培养音乐学习的兴趣。
2、发展幼儿的情感、美感,发展幼儿的基本音乐能力。
大班学期计划
儿行为品德教育和棋类活动技能的培养,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动,继续抓好识字教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。
1、健康活动:
1)、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。
2)、生活有规律,构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,构成基本的生活自理潜质。注意公共卫生。
3)、帮忙幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。
4)、继续认识有关安全标志,学习交通规则和用水、用火用电的安全知识,具有初步的安全意识和自我保护潜质。
6)、增强合作和竞争意识,具有必须的勇敢精神和坚持性。
2、学习活动:
1)、能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。
2)、喜爱欣赏文学作品,明白作品资料,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
3)、继续教幼儿学会看图书。并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
4)、了解不一样职业的成人劳动及其劳动的社会好处,尊敬他们,爱惜劳动成果。
5)、初步了解小学的生活,产生入学愿望。
6)、对周围事物现象感兴趣,有好奇心。能运用多种感官观察事物,探索周围环境,乐于动手动脑。
7)、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际好处的明白,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类推理等认知活动。
8)、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
9)、注重环境创设的创新,不断丰富我班的主题墙面,及时展示幼儿的作品。
10)、让幼儿更大胆的想像,能更好的掌握下棋的方法及窍门。
1、坚持每周及时更换“家园联系栏”,及时让家长了解教育活动的方法。
2、继续做好“家园互动”网的互动工作,取得家园教育的一致性。
3、要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
4、期望家长用心参加各种活动:“三。八妇女节”以班级为单位开展亲子活动,“大班毕业典礼等大型活动。
2-3月份:
1、开展多种搞笑的活动,让幼儿喜爱这个新环境。
开展“爱母亲”教育,观察母亲的生活与工作“夸夸自己的好母亲”,庆祝“三八”节,激发幼儿爱父母的情感。透过手工、语言、音乐等形式。
2、透过“3月12日”植树节,对幼儿进行绿化保护环境,爱护草坪,不摘花草的教育。
3、根据主题活动用心开展各种区角活动。
1、继续根据主题活动,帮忙幼儿探索区角活动的开展方法和措施。并透过观察,动手操作,使幼儿感受到春天给人们带来的'生机勃勃的景象。
2、重视幼儿的安全意识,提高他们的自我保护潜质。
3、春游活动。(时刻、地点待定,引导幼儿走进自然,寻找春天的一些特征。
1、庆祝“五、一”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,培养幼儿尊敬劳动人民的情感。
2、结合“五一”劳动节,开展“我爱劳动”活动。知道关心父母,珍惜成人的劳动成果。
3、、认真筹备“六一”及大班毕业典礼准备活动。
3、结合主题活动--和书交朋友,培养幼儿看书的好习惯。
1、庆祝“六一”儿童节,使幼儿在愉快的情绪中度过开心的节日。
2、开展“我要上小学”的主题活动,为幼儿上小学做好充分的准备。
3、做好大班毕业典礼活动,让每个家长看到自己孩子的进步。
4、6岁,是幼儿迈向小学的里程碑。在“再见了,幼儿园”的主题活动中,我们要和孩子一齐品味他们成长的自豪感,品味着快乐,向幼儿园告别。祝福亲爱的老师和即将毕业的班小朋友。
5、总结本学期工作,做好幼儿离园前的结束工作。
以上就是本班的班级计划,在学期中我们将发奋工作,相互配合,顺利地将幼儿送入小学。
大班下期班务计划
休整了一个假期后,我们终于又迎来了新的学期,大班如何制定下学期。
一、教学计划具体目标。
加强幼儿阅读、书写能力的训练,为幼儿进入小学打好基础。
二、常规教育。
(一)、学习习惯。
1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容,耐心倾听的良好习惯。
2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述;学会轮流交谈,坚持用普通话与别人交谈。
3、引导幼儿在生活有一定的时间观念,学习自我监督与观察、自我控制等行为。
(二)、卫生习惯。
1、做好卫生工作,以防病毒感染。
2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性,培养幼儿较强的生活自理能力。
3、加强幼儿的安全意识教育。
(三)、家长工作。
家园相互配合,教师积极主动的利用时间与家长沟通,了解幼儿的情况,从而使用更有效的教育方式。
三、具体措施。
(一)学习习惯。
1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯;培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯,为幼儿进入小学打好基础。
2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话有能力。
3、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我监督、
自我评价。
等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的行为。
(二)、卫生习惯。
1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐,保持桌面、教室主题墙的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表,记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况,每周五下午发放给家长,让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。
3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。
(三)、家长工作。
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况,相互沟通提出合理建议等。
2、及时更新家园零距离、,通过发放活动资料、调查表、发短信等手段吸引家长积极参与,并通过与家长及时地沟通,更有效的了解到孩子在家的表现,促进家园合作,拉近家长与老师的距离,对孩子们的发展起着重要的作用。
3、组织亲子活动,家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动,家长、幼儿、教师一起活动,从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。
一二三月份:
1、布置教室环境,迎接新的一学期。
2、加强常规训练。
3、制定班级计划,各学科进度。
4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。
5、进行每学期一次的家访工作。
培养幼儿的生活自理能力,并学会帮助同伴。
1、庆祝“五、一”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,培养幼儿尊敬劳动人民的情感。
2、继续进行常规培养。
3、筹备“六、一”前期的工作。
1、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。
2、开展下乡招生等一系列活动。
1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
2、做好大班毕业生的一系列工作。
3、假期安全教育。
4、做好期末。
工作总结。
并注意班级安全问题。
一、幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段。
二、班级情况分析:
我班共有幼儿54名,其中男生26名,女生28名,幼儿园大班的孩子,控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点。
三、教学内容分析:
这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。
四、教学目标:
通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展:
1.使幼儿体验音乐学习的快乐,培养音乐学习的兴趣。
2.发展幼儿的情感、美感,发展幼儿的基本音乐能力。
大班学期计划
一、班级情况分析:
本学期我们班级共有幼儿35名,其中男孩18名,女孩17名,其中外地户口有6名。在上学期的活动中,发现我们班的幼儿在各方面都有了很大的进步,同时,我们也看到了不足。现就对此做个梳理:
进步:
1、幼儿的身体发展状况良好,动作的协调性、灵活性也得到了不断的提升。
2、幼儿活动的积极性和参与性都很高,并具有一定的合作意识。
3、会主动地关心照顾自然角,并做好记录。
4、同伴间相互学习的主动性有了提高。
5、大多数幼儿语言表达方面很强,能清晰地表述自己的所见所闻,并能分辨是非。
6、随着年龄的增长,大多数幼儿对科学探索类的操作很感兴趣,如:喜欢下棋、折纸、废品制作等,愿意尝试并获得成功。
不足:
1、安静倾听的习惯还是比较欠缺。
2、数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。
3、幼儿的社会交往能力的培养需要进一步的关注。
4、游戏水平还要进一步进行提高。
5、艺术表现力、欣赏能力也相对欠缺。
6、同伴间的打闹争抢的现象还时有发生。
7、个别幼儿规则意识较薄弱,活动中表现出散漫。
二、学期目标:
1、继续培养安静倾听、主动探索、积极思考等学习习惯。
2、继续引导幼儿关爱同伴、文明乐群,对人大方、有礼貌等行为习惯的。
3、继续培养幼儿间相互学习的主动性和决策的能力。
4、继续体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人需要。形成良好的自我意识、规则意识、学习评价自己和同伴。
5、继续开展并丰富“新闻小记者”活动的内容,引导幼儿能大胆用语言表达表现,并注意语言表达的艺术性。
6、在生活、游戏中学数,培养幼儿数学逻辑智能和推理运算的能力。
7、游戏中能自主丰富游戏的情节,并进行有效地交往。
8、加强幼儿艺术的表现力和欣赏能力的不断培养。
9、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。
三、具体措施:
1、结合各种节日,如“三八妇女节”、“五一劳动节”等,增进幼儿对妈妈的热爱,并鼓励幼儿能帮妈妈做事情的情感,学会关爱和感恩。
2、借助“文明世博”的契机以及“文明班级”评选这样的平台,培养幼儿各种习惯的养成。
3、通过“我是小小值日生”活动,引导幼儿能为大家做事情,提高幼儿的责任意识。
4、充分体现环境在教育中的作用和功效,使幼儿在成为环境创设主人的同时,提高幼儿的规则意识,如:张贴各类图文并茂的规则小贴士,引导幼儿能对照小贴士规范自己的行为。
5、对于个别自控能力较差的幼儿进行个别教育,促进其能形成良好的规则意识。
6、在一日活动中,关注幼儿倾听能力的培养,对会倾听的孩子进行鼓励和表扬,激发其他幼儿。
7、通过班级、学校“明日之星”、“每周之星”“每月之星”的评选活动,在提升幼儿的自我约束力的同时,培养幼儿能对他人行为作出正确评价的能力,提升幼儿相互学习的主动性。
8、通过“我的好伙伴”的活动,鼓励幼儿同伴间要和睦相处、礼貌待人。
9、继续结合“新闻小记者”、“世博伴我行”、“小青蛙故事赛”等活动,鼓励幼儿能关注身边的.信息,并能大胆向同伴介绍。
10、在“我要上小学了”主题中,通过选举“小组长”和“班长”的活动,增强幼儿上小学的愿望。
11、注重在日常生活中、在游戏活动中进行数的渗透,培养幼儿数学逻辑智能,和推理运算的能力。
12、制作“我的百宝箱”,和幼儿一起收集各种废旧材料,为幼儿的想象、创作提供多种丰富材料。
13、开展多种形式美术、音乐活动,来激发幼儿的音乐、美术的表现力,提升幼儿艺术的表现力和欣赏能力。
14、保证自主游戏活动的时间,游戏内容的设置以教师根据主题预设及幼儿生成相结合的原则;注重游戏材料丰富并能引发幼儿产生替代物;游戏情节能向纵深发展;交往能力得到不断提升。
15、保证户外活动的时间,并通过早操的学习、开展材料丰富,内容多样的体锻活动发展幼儿各种动作和技能。
16、继续通过对“自然角”的观察和记录,引导幼儿能够主动地关心、照顾植物。
17、充分利用个别化学习活动引导幼儿积极探索、发现,并习得、积累相关的经验。
18、丰富幼儿的活动范围,引导幼儿多接触大自然,激发观察和探索周围事物和现象的兴趣。
19、在幼儿园、家庭、社区三位一体大教育观的指导下,充分挖掘、利用家庭和社区内更多的有效资源,为我们的日常活动更有效的开展服务。
20、家长工作继续有条不紊的开展,通过不同形式引导家长能支持关注幼儿教育,并能进行科学的育儿。
大班下期工作计划
新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。随着时代的进步和发展,幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期,我将会严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新的《纲要》和《学校幼儿园教研计划》的指导思想引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。
二、本班情况分析。
本班共有幼儿22人,大部分幼儿都是从私立幼儿园过度到我园的,在身体、认知等各方面的能力都得到了一定的发展。但也存在着一些问题,由于本班人数较少,这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。
三、学期教学目标。
1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物,让幼儿学会关爱他人,关爱周围环境与事物,认识周围对我们有帮助的人,了解他们的劳动。
2、引导幼儿学会关心社会事物,对社会怀有一份感情,在力所能及的范围内,承担社会责任。
3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规则,能分辨对错。
4、激发幼儿对升入小学的向往之情,培养幼儿自理意识和任务意识,为顺利进入小学奠定良好的基础。
5、初步引导幼儿学会感恩,帮助幼儿形成正确的价值观。
四、具体教学安排。
本学期上课时间大约18周,每周两节课,除去节假日,社会领域有十二个单元次活动,初步安排每周两次社会领域活动。
五、具体措施。
1、教师要增强社会性教育的意识,关注幼儿的日常生活,观察、了解和掌握幼儿的行为,随时捕捉到有利的教育契机,建立有机整合的渠道。
2、抓住时机,创造条件,施加有效、有益的影响,将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。
一个悠闲快乐又短暂的寒期生活已经结束了,小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我详细做出了幼儿园工作计划:
一、班况分析:
新学期我班插了7名新生,现在共有幼儿39名,其中有男孩23名、女孩16名。通过两年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的`情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作:
保教工作中,以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作总结扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感,促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作。
为了做好幼儿园保育工作,督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
为培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺。
耐心并细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。桑浩轩、许文浩等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有桑叶、贾昕翰小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。做好各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作。
在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源,充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为九连环。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。并结合节日开展好各个庆祝主题活动,本学期的节日不多:三八节、植树节、五一劳动节、六一儿童节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合六一儿童节开展创新主题亲子开放活动;我们将早作准备,积极开展训练活动。
三、安全工作。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、区域自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素,我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理。
1、每月定期召开班务会,对上个月的所有情况进行工作总结共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促家长填写幼儿用药记录和未持卡接送记录。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作。
目的:做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、根据大班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系表,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
4、通过家访、电话访问等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站,学习育儿经验。
5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。
总之,我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!
一、班级情况分析:
本班有幼儿29名。孩子们对音乐都具有浓厚的兴趣,说白了幼儿园的音乐就是在游戏中度过的,每次音乐课时间,孩子们都能积极、主动地参加活动,帮助老师布置场地,快速地分配角色,能踊跃地参与到各种游戏中。活动结束时也能争着介绍自己掌握的情况,同时,在音乐游戏中幼儿解决问题的能力也提高了,游戏为幼儿自己尝试解决问题提供了很好的途径。幼儿在游戏活动中学会了好多歌曲,常常会碰到这样那样的困难、问题以及一些小矛盾,孩子们通过经验地慢慢积累,在面对这些问题时逐渐大胆、乐观起来。通过上学期的努力,和幼儿一起创设的游戏的环境中,幼儿在社会交往能力、口语表达能力、想象创造能力在很大程度上有了提高。但是,幼儿在游戏中还存在着一定的问题如:不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着能力上的差异,并且发展速度也不一样,所以幼儿对游戏的要求不一样;幼儿之间存在着差异,因此他们的合作有一定的难度。
二、本学期游戏目标。
1、保证幼儿每日充足的游戏时间,开展形式多样的游戏。
2、注重幼儿在游戏中能力的培养,使幼儿在玩中学、玩中益智,在共同游戏中学会与同伴交流、合作、发展其社会情感,交往能力和语言表达力,逐步提高动手能力和自理能力。
3、为幼儿创造丰富刺激的游戏环境,提供丰富的游戏材及半成品,激发幼儿游戏的兴趣和主动性,鼓励幼儿在游戏中使用普通话和礼貌用语进行交往,互相谦让,轮流担任主角和其他角色,在游戏中感到快乐。
4、通过各种活动丰富幼儿的生活经验,认识并体验人与人的关系,人们的劳动态度等,鼓励幼儿以丰富、合理的游戏情节充实游戏内容。
5、能自己分配游戏角色,引导幼儿遇到问题能相互协商,共同解决,鼓励他们根据需要自己制定游戏规则并且遵守游戏规则。
7、能自始至终的参与游戏,游戏结束能共同整理场地、材料。
三、教学重难点:教会幼儿在游戏中学会歌曲。
四、具体措施。
(一)、环境创设。
1提供部分成品玩具,如鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐等废旧物品。
2、活动材料投放层次性、趣味性,迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料提供多元化,充分发挥家长的力量,家校合力自制材料。如:制作标本的树叶、植物的根、种子等等。
(二)、教师指导。
教师要全面地有重点地观察,并适时给予指导。全面的观察包括观察全班幼儿是否能够大胆地参与音乐游戏,还包括教师要了解在游戏中的活动流程。教师还要重点观察幼儿产生的新主题,重点观察某一主题的游戏。适时指导包括幼儿求助时的指导,幼儿有争执,产生过激行为的适时指导,出现不安全情形时的适时指导;还包括观察到幼儿有与所担任角色有相匹配的行为、动作、语言时所给予的鼓励、肯定和引导。游戏结束后,让幼儿在集体或小组面前讲自己在游戏中的感受,相互交流游戏的经验体会。引导幼儿话语中的闪光点加以点评,引导幼儿进一步熟悉游戏环境,指导要协商,对于游戏中出现的一些问题共同寻求改进的措施,使幼儿从中获得一些经验。每次活动结束有评价,采用教师和幼儿共同评价的形式,尊重幼儿。
以上是本学期我们班音乐游戏开展的一些设想,我会在实际的实施中不断调整,努力让我们的孩子都喜欢上自主性游戏,让孩子在愉快的音乐游戏中不断提高自己的各方面的能力。
五、时间安排:
三月:学习玩音乐游戏。
四月:能遵守音乐游戏规则进行音乐游戏。
五月:能遵守音乐游戏规则进行游戏,并了解音乐的内容。
六月:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。
七月:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。
大班下期工作计划
新学期我班插了7名新生,现在共有幼儿39名,其中有男孩23名、女孩16名。通过两年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。
1、保育工作。
2、教育教学工作。
在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源,充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养,常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。
继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为九连环。通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。并结合节日开展好各个庆祝主题活动,本学期的节日不多:三八节、植树节、五一劳动节、六一儿童节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合六一儿童节开展创新主题亲子开放活动;我们将早作准备,积极开展训练活动。
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、区域自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素,我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促家长填写幼儿用药记录和未持卡接送记录。
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
目的:做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、根据大班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系表,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。
总之,我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!