作文是一种文字表达的艺术形式，它能够展示出作者的思考能力和语言表达能力。一篇好的作文可以启迪我们的思维，现在让我们一起来看看下面这些优秀作文的片段吧。
写事情的作文
在我家隔壁住着一位快80岁的老奶奶，老奶奶有个女儿在外地教书，一年到头，都是老奶奶自己一个人。
老奶奶经济上并不困难，困难的是没有人在她的生身边照顾她，她毕竟是上了年纪，手脚不灵便，该买的不能买该做的不能及时做。
妈妈是个热心肠的`人，每天下班回来，都会去帮老奶奶缝缝洗洗、帮他按摩。妈妈常对我说：“每天放学回来，你也应该帮老奶奶做点儿事。”少先队员应该懂得“尊敬老人，找顾老人”。
而且老奶奶还经常夸我是一个好孩子，原来被别人称赞的感觉还蛮不错的，这(）让我突然想起了一个道理，“帮助别人，快乐自己”。
写事情的作文
今天，妈妈突然运动神经活跃，说要带我去农大踢足球，我当然也很高兴，高兴地跳了起来，差点碰到了天花板！
终于盼到了下午，我冲下楼，跳上了本田车就往农大狂奔，农大的路好漫长啊！如果现在真的有时空虫洞或哆啦a梦的任意门，那我一定会毫不犹豫地跳进去。可是，我只有等10分钟了，终于到了！我拿了足球便迫不及待地跳下车，开始踢球了，我想守门员一样，雄赳赳气昂昂地站在球门前，妈妈乘我不注意，嗖！一个球进了！我很生气，用脚把球勾到空中，一下子跳起来便在空中射向妈妈的球门，球直飞网底，妈妈想用手把球接住，可是，不但没接住，还摔了一个”狗啃泥“，我落地之后，哈哈大笑。
就这样我们踢呀踢呀，直到晚上才不舍地离开。
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小学写事情的作文
有一天，一头爱睡觉的小猪，一觉醒来，发现上学的时间到了。小猪心急如焚地喊：“妈妈，快喂我吃饭！”说完，急忙跳下床，走到镜子前一看，自己的衣服还没穿，他又大声喊：“妈妈，快来给我穿衣服！”小猪连喊了几声，也没见妈妈走过来。猪妈妈早早出门了。小猪急得快要哭了。他抓起衣服，就往学校跑。
小猪跑到学校时，已经上课了。小猪低头走进教室，刚一坐下，“哄”的一阵大笑，原来小猪没穿衣服。小猪赶紧把手里的衣服往身上穿，可是怎么也穿不到身上。小猪急得满头大汗。越着急，越穿不上。这时，山羊老师走进了教室，看见小猪狼狈的样子，问：“小猪同学，你怎么不穿好衣服再来上学呀？”
小猪红着脸，结结巴巴地说：“我……我不会穿衣服。在家都是妈妈帮我穿……穿衣服。”
山羊老师放下手里的教案，帮小猪穿好了衣服，并对大家说：“同学们，自己的事自己不做，今天有父母、老师帮着做，那明天呢？作为父母、老师这件事帮你做，那件事也帮你做，那明天什么事你可以自己做呢？”
小猪听了山羊老师讲的话后，吃饭、穿衣、洗脸都学着自己做了。尽管有时把衣服穿反了闹出了笑话，但是，慢慢的他还是学会了自己的事情自己做。
事情的作文
三年前的春天，我们家迎来了一位新成员——一只毛绒绒的可爱的小鸡，我高兴坏了，给它起了个名字叫“小咕”。
我把小鸡的家安在阳台上。每当我和奶奶玩耍时，它总是调皮的从笼子里钻出来，跑到我的面前，叽叽叽的叫个不停。当我把它放回笼子的时候，我都会发现它又在地上大便了，地板也臭烘烘的。
每次我都教育小鸡，不可以随地大小便，可是这个小鸡根本不听呀!奶奶年纪大了，不能弯腰，但是每次看到我为小鸡打扫卫生，也帮我一起打扫了。看着奶奶辛苦的样子，我心疼极了。小鸡，小鸡你什么时候能懂事呢?再不懂事，我就不喜欢你了。
当那只鸡慢慢长大了，黄色的绒毛褪去，露出坚硬的灰白色的羽毛时，它长大了。我和妈妈决定送它离开。虽然它的离开我有一点点不舍，但是我心里更多的是高兴，因为我知道，小鸡终于要离开了，奶奶终于可以不用弯腰跟我一起打扫卫生啦!想到这里，我心里终于舒畅多了。
第二天醒来，妈妈说：“小鸡不见了。”我听了心里很高兴，新的一天开始了。
小学写事情的作文
寒假到了，相信同学们在户外都听到了不少事情，看到了不少事情吧！今天，我就来说说我寒假里在户外都看到了什么事情和听到了什么事情吧！
那一次，妈妈带我去副食品市场买零食吃。我一进那里，就看见一股股“人流”走来走去。我和妈妈走到一个摊位前，东看看西看看，我立马提起一个篮子，往里走，“哇”没想到，这个摊位里还有这么多是我喜欢吃的零食。不到半个小时，我已经提了满满一个篮子的零食了，篮子里面都装着我喜欢吃的零食。
我看见旁边的路人这看看那看看。“老板这个东西里面还有吗？”“老板娘，你便宜一点，我全要了。”“老板，这个东西多少元？”买东西的人问来问去，卖的人却忙得不亦乐乎。
我和妈妈走到了卖牛肉的地方，那刚好有一个客人正在和那家店的老板娘在吵架。过了一会儿，我终于知道他们是因为什么而吵架的了，是那个老板把钱找错了，所以那个买东西的人很生气，跟那个老板吵起来了。在卖牛肉的店里还有松子、瓜子等，来这买东西的人，一个个嘴巴里不停地尝着各种东西，尝到好吃的就买。
今天，我的'收获特别大。每到过年的前几天，副食品市场都会有很多人来买东西。
作文字写事情优选
小的时候一直以为感情是好几个人的角逐戏，你喜欢她，她喜欢他，他又喜欢她，好像那些美好词汇中描述的一见钟情，两情相悦的事，真的是少的可怜！当然，小时候对感情的认知也只是来自电视里边，可是每一部电视剧里边好像一见钟情的戏码，特别的少。
就算是真正有一见钟情的，中间也会产生很多很多的曲折，总会出现第三者，第四者什么的！好像在所有的感情故事里，一男一女，两情相悦，从一而终，这种美好的感情真的是太过单调，所以必须得出现个第三者，第四者才显得热闹！
所以在小时候的印象中，自己一直以为感情就是好几个人的追逐戏！只有这样，你追我赶的好像才有意思。而只有这样你追我赶的，才能够吸引观众的注意力！
小的时候也曾经天真的以为只要两个人，爱了就会结婚，结婚了就会携手一辈子走过！虽然恋爱的过程中也有分手的可能，可是只要是结婚了，那么就是白头偕老的那个人！
可是后来渐渐的却从一些，身边的人和事，或者说一些电视剧中的情节得知，即使两个人结婚了，并不一定真的就会白头偕老，中间也有很多的不定性因素，也会出现所谓的小三小四，也会有什么出轨出墙之类的狗血剧！
甚至有的会大打出手，过不下去，将曾经的情人变成现在的仇人！每当看到这些狗血剧码上演的时候，自己就感觉所谓爱情的美好，好像也止于恋爱之前！而婚姻生活真的是有点恐怖！
但是自己好像还来不及细细思考婚姻的真实性，就在迷迷糊糊之间，一头扎进婚姻中！如今已经走过婚姻的第七个年头，好在自己的生活中也没有出现电视剧中的那些狗血剧！
但是自己时刻也告诉自己，婚姻中真的有着太多的不定性因素。自己真的不敢奢求现在跟自己在一起，每天生活的那个人就是和自己白头偕老的那个人！只要想多了，就会觉得婚姻过的真的是小心翼翼，每一天都如履薄冰！
所以也只能不断的告诉自己，在一起的时候就好好珍惜！等有一天真正的做到走不下去的时候，也有转身离开的勇气！
写事情的作文
今天上课时，老师问了一个奇怪的问题：“谁认为自己的手劲大?”我们心里很纳闷，老师在黑板上迅速的写下了三个大字：“比—手—劲，”同学们这才恍然大悟，原来这节是游戏课呀!老师接着说：“今天的擂主是田靖航，大家都可以挑战擂主，最终赢得擂主的选手，就是我们班的大力王”。同学们都惊呆了。
只见肩宽体胖，虎背熊腰，活像一个“拖地”的甜甜圈，简直就是实力派+颜植低的“金甲肉盾”，人称“白面馒头精”，如果唐生路过此地，一定会被此精捉去洞房的!
第一个出场的是我们班的“游戏王”小帆船，两人身高，肤色体态都相差悬殊，令在座的每一位同学都忐忑不安，果然不出所料“熊掌”敌过了“马掌”，根本就是以卵击石，不自量力嘛。
第二个出场的是人称女中豪杰，穆桂英转世，花木兰投胎的我，决斗开始了，我和他僵持不下，足足有两分钟，可是最后由于我的体力不支，败下阵来。
第三个出场的是我们班的“逗王”，听说江湖人人皆知的“痘王”要参加“武林大会”，同学们都闻声赶来，他们势均力敌，旗鼓相当，只见他们双手交握，决战一触即发，“痘王”先发制人，田靖航握手不及，瞬间被秒杀，最后“逗王”胜出赢得了，“大力王”的称号。
虽然我这次败给了“馒头精”，但我仍不气馁，下次我一定要赢回属于我的称号，你—等—着!
写事情的作文200多个字
今天上课时语文老师给了我们一个问题让我们互相讨论，然后把答案交给他。说完是他还怪异的笑了笑，然后便离开了。这实在是让我们捉摸不透。
同学们似乎被吓到了。
“老师刚刚笑是什么意思啊，难道这里面有阴谋？”
“是啊，不会是像看我们谁学习没认真吧？”……。
经过同学们的”紧急会议“后决定认真讨论，以免出错。过了十几分钟后，大家确定了答案，便安静下来。这是老师恰好走了进来，我们见了才明白，原来老师一直在暗处盯着我们啊，还好我们刚才没玩。这时我们也明白刚刚老师为什么要那样笑了，原来是想我们认真讨论而设下的一个局啊。
老师永远是精明的！
小学写事情的作文
自己的事情自己做，说得简单，做起来难！为什么呢？因为现在大多数孩子都是独生子女，都是家长的＂掌上明珠＂，爷爷奶奶的＂小皇帝＂＂小公主＂。这就造成了许多同学什么也不会干的现象。可我的奶奶却从来不这样溺爱我。
从小，奶奶就让我自己做力所能及的小事。当别的同学还有家长接送上学时，我就已经能单独上学了；当别的同学还要家长帮助梳头时，我就能自己歪歪扭扭的扎辫子了；当别的同学还在望着凌乱的床铺一筹莫展时，我已经学会叠被子了。诸如此类的事还有很多。
正是通过这些锻炼，我才渐渐明白了“留自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己做。靠人，靠天，靠地，都不算好汉！”这句话的含义。才明白了奶奶对我的苦心。这句话，一直在我心里，也是我最爱的格言。
在长长的人生旅途中，父母并不能陪伴我们一辈子，可是独立生活的技能却可以。在真正踏上社会旅途时，我们什么也靠不了，只能靠自己。
“留自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己做。靠人，靠天，靠地，都不算好汉！”对于生活，我们要靠自己！
写事情的作文
记得那时我刚满八岁，恰好爸妈都有事出差下午才能回来于是就把我一个人放到家。就这样时间慢慢流逝着。慢慢的我的“午餐令”响了，于是我决定亲自下厨。我学着妈妈做饭的样子把土豆洗好，然后我小心翼翼的拿起刀慢慢的切下去，但是还是切到自己的手了。我吓得跑出了厨房。但是我的肚子召唤我回到厨房里。
我打开的煤气罐当我把油到进去时，看着锅里的小水珠，突然里面的'小水珠不停地乱蹦乱跳。再次吧我下的老远。
当我再次鼓起勇气是我也就十分小心、谨慎生怕再弄伤了我。
终于功夫不负有心人，我终于做出了我的第一盘土豆丝严格的说是土豆块。我本应该高兴的但我尝了第一口我就毫不犹豫的把他吐了出来。我相信这应该是天下最难吃的饭了。它把我彻底打败了。
当妈妈回来一看就知道这是我的“杰作”了。妈妈又耐心的一遍一遍的教我做菜，我相信下次我一定会大有进步。
在此也让我明白了一个道理：想做好任何一件事，都要不断地努力去实现!
写事情的作文200多个字
在我成长过程中，发生过许许多多令我难忘的事。其中，最让我难以忘记的是去年暑假的一次学游泳。
记得去年暑假的一天下午，奶奶带我和姐姐去游泳馆学游泳，我们换好衣服就来到水池边，有好多人在水池里游泳，我坐在水池边用脚轻轻碰了一下水池里的水，立刻把脚缩了回来，我对奶奶说：“我不想学游泳了。”奶奶说：“那不行，做一件事要像一件事,你不学永远都不会。我给你买一个游泳圈你就不会害怕了。”我说：“那好吧！”不一会儿奶奶就买了一个漂亮的游泳圈回来。奶奶把我轻轻地抱下水池，游泳圈的浮力把我托在水面上，我觉得很好玩，后来我和姐姐在水面玩了很多游戏。那一天是我玩得最开心的一天。
现在我最喜欢游泳了。想起第一次学游泳怕水的样子，我觉得很可笑。这件事我一直都很难忘记。
让我难忘的一件事是去年暑假爸爸妈妈带着我去常州嬉戏谷玩。
早上我们早早的就坐车来到嬉戏谷的大门口。由于我们来的太早，大门还没有开，我们就在大门口边等边玩。终于大门打开了，我们排队来到嬉戏谷里面。哇！这里真是个童话世界。在这里，我看到了么么公主，睡了么么公主的小床，坐了么么公主的秋千椅和小沙发，还玩了么么公主的小玩具。我还去了可乐坊，阿姨送给我一杯可乐。在这里我还参加了一个脱口秀的节目，当主持人阿姨问：“谁想和机器*做互动游戏？”时，别的小朋友都不敢举手，我大胆地站了起来和机器*做了互动。由于我很勇敢，阿姨就奖励我一个小奖品。
这就是我难忘的一件事。
周四上午最后一课是信息技术课，下课的铃声响了，体育委员整理好队伍，带领我们走出了电脑房。
刚出电脑房，我们就像一群脱了僵绳的马，向着教室冲去。平时老师讲的注意安全都被我们抛到脑袋后面了。想到马上就可以吃中饭了，美味的鸡腿仿佛在眼前晃啊晃。我们仿佛身上都长着翅膀，速度更快了。突然，我被人绊到了脚，一下子站不稳了，重心向前冲去，**地摔在了水泥地上，膝盖上一阵疼痛，疼得我爬不起来，眼泪像断了线的珠子一样掉了下来。这时，同学们赶紧停了下来，把我扶了起来，关切地问我疼不疼，我被疼得说不出话来，同学们把我扶进了教室。
张老师出现了，了解了情况后，让我们全体静息。再次讲了安全的重要*，还给我们讲了有个学校学生在楼梯上奔跑，前面的小朋友摔倒了，被后面的小朋友压上去了。情况很糟糕。我们大家都很吃惊，也意识到了一定要注意安全，我们再也不追逐打闹了。
我最难忘的一件事是跳绳比赛。
那天，我、妈妈和爸爸在小区进行了一场比赛，比谁跳绳跳得多。比赛开始了，爸爸他跳的有点慢，瘦身的恨之，位置有一点高，叫也不噢诶和。他跳的坏了很多次。可是爸爸并不灰心，他边跳边改进动作手渐渐弯了一点，位置也低了一点，脚的配合逐渐默契。爸爸跳了90下就叫的不得了了，他还坚持绳子“嗒嗒嗒”地响好像在称赞他呢！妈妈跳得又快又好，脚尖轻轻跳起点地，像在跳芭蕾舞，“1、2、3、4、5、6.....”妈妈跳了100下就气喘吁吁了。但是，他不认输，一直坚持到最后。轮到我了，我跳的即不慢又不快，跳到98下的时候感觉手累脚*，我鼓励自己：“加油！加油！我能行。”爸爸妈妈也在一边激励我坚持住，我一要超了~我跳了180下。当然，获胜者是我，我一蹦三尺高。
这件事令我印象深刻，我从爸爸身上学到了“改变”，从妈妈身上学到了“坚持”，有了这两样法宝，我相信自己会取得更多的成绩。
有一件事让我终生难忘。
那是去年我过生日时的一件事。那天，我和弟弟放学回家，发现走廊里放着一个箱子。我和弟弟很好奇，就打开了，看到箱子里装着一辆平衡车。妈妈对我说：“这是给你买的生日礼物。”我高兴极了。
拿出平衡车，我跃跃欲试。我刚站上去，身体就东摇西晃，差一点儿摔下来。妈妈在一旁说：“你伸出两只胳膊保持身体平衡，脚尖用力，让车子慢慢向前走。”我按照妈妈说的方法再次站了上去。妈妈扶着我，让我慢慢练习。练了几次后，我就熟练了。妈妈将扶着我的手慢慢松开。这时，我立刻惊慌起来，妈妈说：“你越害怕就越练不好，大胆练起来。”于是，我按刚才的动作要领练习起来。渐渐地，我能平稳上下车了，而且转弯加速减速都不在话下。
这件事让我终生难忘。
小学作文辅导：如何写事情
小学。
作文。
辅导：
一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。
确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。
写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。那么，怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚呢?(一)、运用顺叙。
顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。
顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。
按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。
当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。
(二)、运用倒叙。
倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。
需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。
(三)、运用插叙。
插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。
需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。
有些小朋友看见同学写出一些好文章来，便惊叹道：“这些内容，我也熟悉的，怎么我没能把它们写出来!”这个问题值得深思，说穿了，那是因为你缺乏从小事中写出深意的能力。生活中，惊天动地的事情是少见的，一般人所经历的大多是平凡的、细小的事情。自古以来，好文章数也数不尽，大多写的也是平凡的、细小的事。《红楼梦》写的是封建社会大官僚仕宦家族中的生活琐事，这些生活琐事在那样的门第中可以说是平常又平常的了，但它反映的思想意义却是深刻的，成为举世公认的巨著。
那么，怎样从小事中写出深意呢?
(一)、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。
照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看到事情的里层，发现其中蕴含的深意。
(二)、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。
(三)、把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
(四)、“事”与“意”的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准，往往是主观上(意)想“深”，客观上(事)显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。
有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天。
这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。
总之，我们只要提高自己的思想水平，对听到或看到的事深入地想一番，认识它的意义，鉴别它的价值，并把它放在特定的环境中去写，就能从小事中写出深意来。
不少同学的作文，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的。
评语。
：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。
那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢?
一、从自己的生活中去找。
其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣爱好不同，经历的事情必然不同。能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容，那么，你所选择的材料一定是自己独有的，新鲜生动的。
二、做生活的有心人。
常听一些同学说，我们是学生，生活贫乏，看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。同学们生活面不广是事实，要扩大作文选材的范围，就要求我们尽可能地广泛接触生活。那么是不是我们同学生活圈子小，就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人，就会有独特的材料让你挑选。住在城里的人，恐怕都见过老年人跳迪斯科吧?可是有的同学熟视无睹，竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。
三、选择新角度，让常见的材料放出异彩。
一般来说，同学们的生活圈子小，家庭、教室、操场。接触的人少，家人、老师、同学。同学们在作文时，所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。只要我们开动脑筋，对常见的材料改变一下叙述的角度，也会让它放出异彩。
四、打开思路，扩大视野。
有相当一部分同学，思路比较狭窄，他们的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能扩大。如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里，既看到那些好人好事，也看到那些坏人坏事，作文的材料一定会丰富多采起来。
法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢?是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手(次要部分)突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。
雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。
那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢?
一、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。
二、有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。这里需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。
一篇文章，好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然，文章就会显得支离破碎。所以，写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应。
一般说，记叙文在下面几种情况需要过渡：
一、由这件事转到另一件事时需要过渡。
二、记叙的时间发生变化时需要过渡。
三、由倒叙转入顺叙时需要过渡。
四、运用插叙时的起止处需要过渡。
一般来说，插叙内容写完以后要注意与原来的叙事线索衔接。叙事中的照应有三种情况：
一、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。
二、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。
三、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要互相照应。
总之，过渡和照应，是叙事文章中必不可少的，我们在作文时千万不能忽视。
写文章应该怎样开头?怎么结尾?谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了。
现将全文摘抄如下：
有人向警察请教作报告的诀窍，警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”
看了这则幽默，同学们可能会捧腹大笑，有的笑那个“向警察请教作报告”的人，是向聋子借听力，是向盲人问路;有的笑那个警察是：“不懂装懂，胡说八道。”其实，那位外国警察谈的作报告的诀窍也一样适用于写文章，所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。
做到“开头漂亮”的主要途径是：
一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。
二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。
四、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
做到“结尾有力”的主要途径是：
一、把事件的结局交代清楚。如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：
下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”
这种顺着情节的发展，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓，事情结束，文章也就结束了。
二、语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思。
三、结尾同开头呼应。结尾照应开头，能使文章结构谨严，浑然一体。
四、篇末点题，突出中心。篇末点题，尤如画龙点睛，这“睛”点得好，会使全篇顿生光彩。画龙点睛式的结尾，能帮助读者悟出全文的深意，给人留下深刻的印象。
小学写事情的作文
说到趣事呀!那可就不能不提我丰富的暑假呢!
妈妈说八月份要去玩，而且是三天两夜喔!知道这件事后我不由自主的手舞足蹈，爸爸还提醒我行李要快点整理好，后天就要出发了。我好像穿了飞天鞋，马上冲到房间，不到十分钟我已经把衣服、沐浴乳、洗发乳和兴奋的心……通通塞到行李袋里。
弹指之间已经到了星期五出游的日子，我们带着重重的行李，走进车子，发动引擎，出发了!
车子一路摇摇晃晃，总算到了目的地。我们到了月眉湾，六点开始卖票，而我们五点多就到了，我们就一脸“大便”好生失望的去换泳装，再喝杯饮料，终于六点了，我们兴高采烈的冲去买票，再用“火烧屁股招”跑进去。
我们先去玩“大海啸”，在一阵音乐后，大海啸“生气”了，一阵大浪往我打了过来，爸爸胆小的落荒而逃，妈妈也是，只有我，“初生之犊不畏虎”勇敢不退缩，站在红色警界区，突然我后退了“几百里”;我才刚起来，大浪又用力往我这里打，当我再次站起来时，我发现我离警界区好远好远，还好有惊无险!
接着我们来到了“漂漂河”，看到那清澈的水，就开始手痒了，我们一人一个泳圈。因为全程还满长的，妈妈提议：“我们可以在水中睡午觉，是不是很酷呢?”我和爸爸异口同声的说：“不!翻船怎么办?”后来经过讨论，大家说好，各自往不同的方向飘，等回到这里再把看到的一五一时说出来。玩完漂漂河，我们要吃晚餐了，吃着吃着，“啊!已经八点半了，该回饭店了!”大家依依不舍的回到大饭店，里面的设备应有尽有，可说是“麻雀虽小，五脏俱全”!我看一下电视，玩一下电脑，洗个澡，准备睡觉啰!真是有趣的一天啊!
“晚安!”梦中，我依稀听见海啸的呼喊声，和一阵阵的欢笑声……。
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初二学生写事情的日记
今天老师带大家到操场慢跑，灰冷的天空与砖红的道面形成了不和谐的图画，话语彷佛冻结了，迈开僵硬的双脚，有些人相互较劲，有些人优哉！
即使结果不尽人意，过程却是弥足珍贵。与风同行，我的心沉静而平稳，与心同步，我的人生简单而充实。
小学写事作文带评语小学写事情作文
秋天到了，碧蓝的天空一望无边。白云有时象一群白兔，有时像几只绵羊，有时像农田里的棉花。大雁开始往南飞，它们一会儿排成人字形，一会儿排成一字形。梧桐树上的叶子变黄了，一片又一片的随风飘落。飘落的叶子有的像小鸟在飞翔，有的像蝴蝶在飞舞。田野里，菊花全开了，有红的，有黄的，有白的，五颜六色好看极了!你看，还有几个小朋友在我家楼下捉迷藏呢，他们玩得多开心哪!
啊，秋天多美呀!
【教师评语】。
这是一篇二年级小学生的写景作文，充满童心、童趣，“白云有时象一群白兔，有时像几只绵羊，有时像农田里的棉花”、“飘落的叶子有的像小鸟在飞翔，有的像蝴蝶在飞舞”，语言优美，言简意赅，前后照应，结构完整。
写事情的范文100
成长，是每个人都要经过的历程，我的成长历程中最令我难忘的便是游泳。
去年的8月初，我已经可以游一段距离了，郑教练让我参加比赛，要游50米。我很吃惊：现在我只能游20多米，50米虽然我之前尝试过不少次，都是没有一次成功过，看来今天得练一练了。
我走到50米的岸边，跳到水里，望着遥远的对岸，我很不是滋味，这么长的距离，我怎么游得过去呢？最多游30米!我把头埋到水里，脚蹬了一下身后的墙壁，出发了。这次不知怎么了，或许是紧张的缘故，还没游到10米我的浑身就开始酸痛。哎，早知道就不游了，这么远，怎么游得过去？就算我能游过去，在比赛的时候能得到好名次吗？我毕竟是一个新手!我转念一想：我暑假来游泳又不是为了得冠军的，是为了锻炼身体的，游泳不仅锻炼身体，还锻炼我的耐力，现在正是好机会呀!
我加了把劲，更加努力地打腿、划手。通过换气，我看见我大约已经游了一半的距离。哈哈，看来我还是挺厉害的!但是全程最艰难的时候到了，因为我总结出一个观点――无论做什么事，做到60%―80%的时候是体力消耗最大的时候，但是只要挺过了这一段，剩下的就非常容易了。
在游了几米之后，我感觉我的体力透支了，想划手都难，越来越力不从心了。完了，看来这一段确实难熬呀!不行，再难我也不能放弃，因为放弃了便是百分之百的失败，而坚持下去还有百分之一的希望，只要有希望，即使希望比灰尘还要小，那我也要搏一搏!我放慢了速度，划手的频率慢了许多，这样一来，我的速度慢了不少，但是体能上的消耗也变小了许多，这样我就能游得更远了。
我抬头看了看前方，已经展现出了白色，那不就是对岸的墙吗!我又加了一把劲，触摸到了墙。太好了，我成功游到了对岸，yes!我成功了!
通过游泳，我明白了要坚持，坚持就是胜利!我在成长的道路上又迈出了一大步。
日记初中写事情
一转眼，暑假就过去大半时间了，我最大的收获是去集美体院学跆拳道。中午的阳光晒得我皮肤一阵阵地疼，没两天就晒成了“黑人”。学跆拳道很辛苦哦，每次都要先绕着操场跑一圈，汗流浃背了才开始训练：大家往上跳，在空中把屁股扭一下，然后两个人前滑步，再转一个圈，互相击掌。老师还让我们围成圈坐下来，横劈腿、直劈腿、还有盘腿……这个是我最拿手的啦，每次都顺利过关。可我身旁的那个“大胖子”就不行了。你看他努力了很久，离地面还是十万八千里呢。老师拼命让他往下压，但他还是不行，“啊呀呀”的叫声让人又好气又好笑。最后是训练踢脚板，因为这个我以前练过，于是练起来不太认真，结果动作不规范，老师特别请来一个大哥哥教我。他要我做到下脚不能弯，我好不容易做到位，上脚又不争气地弯了，结果又得纠正上脚的动作。
经过多次努力，最后终于都不弯了!而且一次比一次好，漂亮的动作引来了大哥哥一阵掌声。最开心的是听到下课铃声，虽然我全身又酸又痛，每走一步都像安徒生童话里的美人鱼走在刀尖上一样，可是我心里却乐开了花。因为，我又成功地完成了一天的任务。每当这时，我都有一种成就感，我会唱起那首自编的歌曲“女儿当自强”，快快乐乐地和爸爸一起回家去。
写事情的范文100
在我的记忆长河里，有许多美丽的记忆。
有因为受到表扬而欣喜;遇见不平而气愤;受到委屈而伤心;遇到开心的事而高兴。
今天，我就来挑一件开心的事与大家分享。
那是一次期末考试，语文的作文题目有点难;数学的最后一道题是奥数的追及问题(很难);英语的阅读最后一道题也很难。
因为怕时间不够，我写试卷时慌慌张张，所以做完了都没来得及检查。
等到试考完了，我才后悔，后悔平时没有认真复习这些知识。
一共有七天的改卷时间，这七天里，我总是坐立不安，也没心思去玩，时时刻刻都在是否能考个好成绩?七天的时间终于熬过去了，我慢慢地来到学校，老师已经开始报分数了，我的心里像十五个吊桶打水--七上八下一样，老师读到张×:我的心一下子提到了嗓子眼，张×:语文:98，数学:97，英语:99。
我的什么“不安、烦恼”都抛到九霄云外去了，心里的大石头总算落了地，我飞快地从老师手里拿过试卷，望着老师亲切的眼神，老师还微笑地摸了摸我的头，我开心极了，心里像吃了“蜜”一样甜。
晚上，我早早地吃完晚饭，坐在院子里赏月，只见皓月当空，弯弯的月牙像小船一样在乌黑黑的“大海”中激流勇进，我想:“我要像月牙那样在知识的海洋里努力学习，奋发向上，这次的分数也许是碰巧，我要再接再厉……”
在人的成长过程中，会经历到许多的事情:成功、失败……我的成长经历似乎也很平常，但是，那一次的失败却让我受益终身，想知道是为什么吗?那还是听我细细道来吧!
今天，数学老师以他那素来严厉的语气，为我们讲昨天的考试。
我拿到卷子，看着上面那鲜红的分数，我的眼泪差一点就流了出来，“70”分，天哪!要知道，我从来没有考过这么低的分数，况且还是数学!老师在台上讲题，底下传来改错的沙沙声，我的手也在动，可脑子里却是不尽的悲哀。
我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一齐涌上我的心头。
然的呆坐在那里，同桌拍了我一下，“怎么还不走呀?”“你先走吧!”我苦涩的说出这句话，心里却是一阵伤感。
空荡荡的教师里只听到我的抽泣声。
当我拿起书包，慢慢地走出教室时，教室外已经是大雨倾盆了。
我慢慢地走进雨雾中，大雨顿时包围了我，却一点也没有感觉到，直到我停止了哭泣，才发现自己已经成了一个“雨人”。
走着，走着，我突然觉得脚下一滑，然后就摔在了地上还是一个泥坑!路人也不时的指指点点，“你说现在这年轻人……”“哎!没救了……”我听着这些话，心里挺不是滋味的。
我什么也没有说，我还能说什么呢?我慢慢地爬起来，就当我爬起来的那一刹那，我好像突然明白了什么。
这70分不正是人生中的一个挑战吗?不错，只要你不放弃，就会成功!要奔向人生的路上，有勇气才能战胜一切!
这时，我仿佛一下子就豁然开朗了。
心里也不再有困惑了。
现在，我终于明白了李白的一句话“天生我才必有用”。
不错的，此时的我仿佛拨开了乌云，天空也放晴了，架起了一道彩虹。
人，就是要坚强!
写事情的范文100
写一件事情的作文怎么写?不同的事情有不同的写，下面就是为大家带来的写一件事情的作文哦!
我的脑海里有许多的事情，有开心的事、伤心的事、感人的事、让人歧视的是，但可惜的是:这些事到部分都记不清楚啦。
不过没关系，因为我有件事一直忘不了，那就是:而是与我的朋友玩的事。
下面就让我为你们说吧。
那是我十岁夏天暑假发生的事。
这天晚上我吃完啦饭，就去叫李航、王鹏，玩啦!我们来到啦王鹏家的树旁，来用沙子做火山，看谁做的最好最壮观。
我们各自从家里拿出啦:铲子、刨土用的工具。
等，我们开始啦做火山的快乐比赛。
做啦大约一个小时，我们做完啦，我们都大呼小叫的说:“我做的好，我做的好，我做的好…”
就这样我们一直说，谁也不认输。
后来我的朋友来啦。
她说:“你们都是冠军，因为你们是好朋友。”我们都笑啦。
我们拿拉水往火山洞里倒，不一会火山喷发啦，我们就这样反复的这样能，玩啦好多遍都还想玩，可是一个大人走来对我们说:“小朋友们，这样玩水是不好的，如果每个人都像你们这样玩水，那地球可怎么办?”我们说:“知道啦叔叔，我们不玩啦，我们接着做东西。”
那天晚上我们玩的'快乐的事就是这个!朋友是最重要的，快乐的事也要每个人的有!
写事情的范文100
有一件事我一直忘不了，那是一件很奇怪的事。
每天中午放学以后，我们都会排着队走进校园。有一次信息课下课，大家从科教楼走向教学楼。我正准备排队，这时，老师让我送一件东西到办公室里。我看着已经排好队的同学们，担心赶不上队伍，就跑着上了楼梯。
我很快就放好了东西。当走过走廊时，我习惯性的往边上一看――啊？同学们呢？原本长长的一个长长的队伍忽然不见了!怎么消失了？不对，不可能是消失了，不会是先走了吧？应该不会的啊，我动作可快了，如果先走了，也应该留下一个尾巴，不会全走光的。是不是回去了？我把头向上张望，发现连一个影子都没有，也没有什么声音。如果有人在，也不可能没有声音的。周围就一个人，四周应该是先走了吧，动作怎么那么快呢？四周空荡荡的，一点声音也没有。偶尔有个人上来，看到自己自己又会觉得很尴尬，都放学了，傻站在这干什么呢？应该是先走了吧!自己还是先去服务所吧，反正不管怎样，服务所还是要去的。
本以为服务所已经是人满为患了，但事实却恰恰相反――服务所里只有几个其他班的同学在吃饭，我们班的一个都没有。服务所里空荡荡的。
“甘若雨啊，你们班其他学生呢？怎么没来？”正在吃饭，服务所老时间我身边一个人都没有，很是奇怪。我看了看服务所老师，不知到怎么回答――我自己也不知道为什么啊!老师见我不说话，也就不理我了。
这件事情是真奇怪，我忘记不了。
年写事情日记六百字
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，下面是小编给大家带来的写事情的日记六百字5篇，以供大家参考!
无意中翻开了多年没有动过的书，里面是我做的标本。
看到这，我想起了我亲爱的爷爷奶奶，他们离开我很长时间了。
爷爷，您离去有一年了，我又失去了一个亲人。在您将要离去的一个月里，您竟然还记得我的名字，我经常不在您身边，您却亲切的喊着我的名字。当我听到您叫我的名字的时候，我泪如泉涌。您马上就要离开这个人世了，而我却不曾照顾过您，我恨我自己，为什么当初不多爱您一些?我恨上天，为什么又让我一个亲人离开我?还记得，我每次去爷爷家，爷爷都会把好吃的全拿出来让我吃，每一次都是这样，看着爷爷那么瘦，我不忍心吃，但为了不辜负爷爷的心意，我会吃下去，因为那里面包含着一爷爷的爱。在爷爷离去的时候，爷爷笑了，他是在笑可以去陪奶奶了吗?我第二次见爸爸哭，第一次我不懂事，去擦爸爸的泪水，第二次我懂事了，随着爸爸一起哭。清明节时，我为爷爷亲手折了78颗心，因为爷爷离去时78岁了。亲爱的爷爷，您收到了吗?那是我的真心在想你。
菊花标本落在我的脚边，我的眼泪滴在上面。我再次来到爷爷奶奶的房间里，躺在他们曾经睡过的床上，轻闭双眼，爷爷奶奶曾经对我的爱的事涌上心头，我慢慢回想，仔细品味。
当行色匆匆的大雁又一次的飞向南方，我抬起头，希望它们能带我去幸福的远方;当流行拖着余晖划过苍茫的天际，我又倚在窗前，祈祷着幸福的降临。殊不知，幸福就在我身边。
幸福在周末早晨的轻声细语里。
幸福在午饭的一盘土豆饼里。
幸福在晚上安静的房间里。
幸福，其实并不难，只要我们细心观察，用心感受，幸福就在我们身边。让我们发现幸福，珍藏幸福，用幸福为我们的人生编织一个最美的花环。
在成长的过程中，每个人都有难忘的事情，这次我就来写一写我记忆中难忘的事情。
在我成长过程中难忘的事有很多，今天我要写一写自己做贝壳青菜汤的故事。为什么这件事最难忘呢?因为这是我第一次学做汤。
那天十一点多，我兴致勃勃跑进厨房，对着正在洗碗的外婆说：“我今天要给你们做汤，好不好?”外婆开心地说：“可以可以，你好好准备一下，我们等着你做的汤哦。”说干就干，我把那些贝壳放到洗手池，用干净的水把在贝壳好好洗了洗，然后又打开了炉火，准备露一手。
不久锅里的油就烧开了，我赶紧把刚才冲洗好的贝壳放入锅中，用锅铲在锅里推了推，之后又翻了几下，我赶紧把水倒入锅中，可是我想，好像……好像……好像……，怎么都想不起来，到底忘了放什么了。
过了五六分钟后，我想了起来，竟然忘放盐了，我拿橱柜上的白色小盒子，放了一勺又一勺，才停止这个动作，又拿锅铲把贝壳用力翻了几下，就倒入了刚过好的水了。
我拿起了新鲜的绿油油的青菜，用刀把它切成一段一段，到我满意为止，我又把刚切好的那个菜心放入锅中，和贝壳一起，翻了一下，又一下，又加了一盆干净的水，之后，我关火了，把汤倒入盆中，大声叫“开锅了，可以吃饭了。”
外婆过来，品尝了我的杰作，我心想肯定会好喝的，正等着外婆表扬我呢，外婆喝一口，说：“这汤怎么是甜的呀?我尝了一口，发现真的是甜的，原来我居然把盐放成糖了，外婆微笑着说：“宝贝，别逞能，不会就要虚心向别人请教。”
从此，我明白一个道理，做事情要用心，如果不会的话，要虚心向别人请教。这件事到现在我还记得，真的很难忘。
我和好朋友何天祥有一个共同的爱好，那就是打乒乓球。有一次，我们发生了一件不愉快的事，为什么呢?听我细细道来。
果然，看见地上粉身碎骨的宝贝，他大哭着对我喊;“你赔，你赔，今天你非赔不可!”他的脸涨得通红，像只煮熟的大虾。我想解释，可怎么也说不出话，他更急了，抓住我的球拍“啪”的一下就狠狠摔到了地上，还不解气又用脚踩踩，这下我也生气了，心想：真是小气，我又不是故意的，至于这么狠嘛，还报复我?我们俩同时抓起书包，谁也不理谁扭头各自走了。
我们的友情就这样破灭了。从此，我们俩见面谁也不理谁。这几天我一直发呆想着这件事，就连上课也没心思听讲，因为这事老师也多次请过家长。我总想;“要是我不去解释多好啊，说一个对不起，大不了回去被爸爸妈妈揍一顿，也不会闹成现在这个样子了，连个好朋友也做不成了。
以后我们再也没见过面，可每当我看到这幅乒乓球拍就想起了何天祥。
暑假里，我们全家举行了一年好几度的.夹豆子比赛。参加选手有：我、爸爸、妹妹和哥哥。妈妈因为太忙而不参加。游戏规则是：两人一组pk，在60秒内夹起10颗黄豆者获胜。
我先和妹妹比赛。
计时开始!爸爸看了看钟表说到。
我紧张死了，手心里全是汗，害得我每夹一次，筷子就会从我的大拇指和食指中滑下来。我转过头看了看妹妹，妈呀!她已经夹了5颗了。看她的表情，一脸镇定，我低下了头，闭上眼睛：金晨晨，你要连妹妹都赢不了，你就out了!加油!。我平静了下来，1颗、2颗、3颗、6颗、8颗、10颗。啊。我赢了!我兴奋的跳了起来。妹妹呢，还在一旁不服气呢。
接下来，我和哥哥比。有了刚刚的经验，我这次快多了。但是，哥哥好像是受过训练的一样。他的左手放在桌子上，右手握着筷子，跟平常吃饭时一模一样。脸上无一丝笑容，眉毛聚在一起，头顶上一直有豆大般的汗珠滴到桌子上。他弯着背，像随时准备战斗一样。而我呢，手心仍在冒汗。最后，我比哥哥少夹了6颗，哥哥获胜!
通过这次比赛，我知道了做每一件事情都要用沉着冷静的心态去对待!
写事情经过的范文
尊敬的领导：
您好！转眼间一年即将过去了，新的一年又要开始，在这里我首先给所有的.领导拜个早年，祝新年快乐，工作顺利。
公司今年春节不再购团体票，所以买票极为困难，折腾了几个回合才买到中转票，让人感叹春运一票千金难求。本想不耽误工作，等公司放假再回家，无奈路途遥远假期有限，只得请假，提前回家。所以在春节期间想请xx天假（腊月xx至正月初x）回家探望一下亲人，并陪父母家人过个团圆年，恳请领导们能体谅，给予批准，同时我在这里向领导保证如下：
1、一定遵守公司的规定，按时返回。
2、假期中我需要做的工作我一定另找时间按时完成。
此致
敬礼
请假人：xxx。
xx年x月x日。
二、学生请假申请书。
尊敬的王老师：
您好，今天因奶奶病重，我随爸妈一起去探望，要求请假一天。
此致
敬礼!
学生：李彬彬。
××年×月×日。
学生自己写请假条，把请假的事由和时间都写清楚了，符合要求。