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忍耐小学作文
“爱是恒久忍耐。”这是蕴涵着无数真理的《圣经》给人的启示，忍耐就是爱。
往往说到忍耐，就会出现众说纷纭的解释。有人说，忍耐是毅力的考验；有人说，忍耐是衡量心胸宽广与否的标准；有人说，忍耐就是所谓的退一步海阔天空；更有甚者，把忍耐看成是胆小鬼、孬种的代名词。
诚然，忍耐包括了以上的观点与论述。但是，归根结底，忍耐即是爱——耶稣基督已凭着他的作为向我们诠释了忍耐的真谛：旷野行走了四十天，未曾吞下一粒米，面对撒但的诱惑，他忍耐着；面对摆在他眼前的王国与荣华，他忍耐着！终于，凭着忍耐，他胜了这世界，胜了世俗的诱惑！凭着这爱，使忍耐得胜！
在家乡传讲上帝之道的日子，在耶路撒冷传讲上帝之道的日子，面对人们对他的抵毁，对他的侮辱，因着对世人的爱，他的忍耐彰显了来自上帝的荣耀，他赦免了他们的论断和佞妄的话语，原谅了他们待他的不公。
在被捕被侮辱、被戏弄嘲笑的时候，他忍耐，因着他所说过的：“要爱你的仇敌，为逼迫你的祷告！”大爱在此刻彰显！因着对仇敌的爱，他的忍耐再次荣耀了他的名！
在被钉上十字架，受残忍鞭刑的时候，他因着对世人的爱，及至对残害他、诬陷他的人的爱，他的忍耐完成了升华，他的忍耐到了极致！他甚至在十架之上还在为残害他、钉他上十架的人祷告：“父啊，赦免他们，因为他们所做的，他们并不知道！”这至高至大臻于完美的爱，将忍耐发挥到了人类不可能有的高度，将大爱抒写的淋漓尽致！
忍耐与宽容小学作文
在生活中，每个人都会遇到磕磕碰碰，也避免不了人与人之间的交流。在这个过程中我们要相互包容、尊重。各方面的要控制自己喜怒哀乐的情绪。
忍耐是人的修养，表现一个人的意志力，但我们要掌握尺度，不然忍耐成为纵容。忍耐的过程也是痛苦的，因为忍耐能力有限度。
我们面临着工作时，领导会让我们谈话。但也有很多人在工作上处处碰壁。卢斯是一个大学毕业生，在油田工作。刚刚开始工作的'时候，带他的老师要求他快速登上船顶，并把盒子交给主管。他很是迅速地照办，好不容易才登上了顶层，把盒子交到主管手里。主管签好名字后让他送回给领班。下了舷梯，交给带自己的老师时，这位老师所做的也只是签了个名字，让他再送回去。卢斯停顿了一下，还是照做了。当他第二次登上去把盒子给领班，领班所做的还是签字，他需要再送回去。
卢斯忍到了极限，他看着带自己的老师，强忍着怒火，几乎是拼尽全力地往上爬。最后到达时，身上的汗水已经把衣服湿透了。第三次也是循环照样做同样的事情。很遗憾的是主管本来就快喊停的时候，卢斯却行动表明了不干了。所以，最终失去了这个工作。
忍耐不是不思进取的后退，而是一种整装待发的昂扬。忍了一时，便成了一世。我们更多的是坚持到底，适可而止作出判断。如果想要获得成功，必须学会如何去忍耐每个不如意的地方。这样，在遇到时，才会有自己的位置，让对方认可你的态度究竟是怎样表现的。学会忍耐，走的路才更扩大，世界才会容忍我们的心。
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忍耐与宽容小学作文
人的一生中会遇到许多大大小小的困难，这一次次的磨难都会折磨着我们。只有我们咬着牙关，忍耐着，这样我们才能克服困难。
10月9日，我们三中初一全体学生都参加了为期3天的磨练营，我们一下车，来到大厅集合，就开始训练。大厅里有一行醒目的字眼：流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队忍耐作文800字(4篇)忍耐作文800字(4篇)。我们只是稍微训了一下，就开始有一些顶不住的感觉了。好不容易到了晚上，我们女生因为集队迟到了3分钟，教官罚了我们跪在地上压腿，时间一分一秒的过去，我们在地上足足跪了三十多分钟。教官终于叫我们起来了，我们都赶紧爬了起来。可是有的女同学因为脚压太紧，腿发麻，站都站不稳，跌倒了在地上，有的女同学的眼泪早已遍布了全脸，泪水像一串串珍珠般落下，有的女同学咬着牙关，拼命捶腿，但并没有吱声。从她们的神情看来，都是痛苦的。接下来的两天，我们拼命的在练习，只要我们做的不好就罚。只要一个人做得不好，整一行跟着受罪。在同学们的眼中，这无非不是一种折磨，一种煎熬。我也知道，我也感受到了，因为我也被教官罚了，但我没有说什么。从我一来到训练营开始，我就已经知道，这是必然的事情了。
在这样一个训练营地里，我学会了忍耐，学会了坚强。在这样一个魔鬼般的地狱里，除了训练就是受罚，我们没有权利，也没有那个勇气去跟教官说：我不要受罚!我们只能受罚，在受罚中，我就学会了忍耐。教官说什么，我就按着他的话来做，即使是我很讨厌的事情，我都必须去做。或许会有人在怨恨那些教官，在背后狠狠地臭骂他们一顿。但我不会，我会忍耐着，或许有人会说我傻，但我就这么觉得。
坚强，这个词常常会听到，经过这次军训，我知道了什么叫坚强。班上有许多同学因为受不住而哭泣，想着要回家忍耐文章忍耐作文800字(4篇)/article/，请保留此链接!。军训是锻炼我们的意志，只有在困难面前不低头，不认输，不掉泪的人，才是一个坚强的人。也许哭是一种很好的发泄方法，可以把心里的难受、难过通通给哭出来，但这不也表明了向那些折磨的人和这种折磨说：不要再来，我受不住了!对于一个士兵来说，战场就是需要坚强、有忍耐的人。
着三天的军训虽然很苦，但使我收益匪浅、获益良多，军训的折磨告诉我：要做一个坚强的人。这时，我们就可以自豪地向全世界说：我们都是坚强的!
忍耐与宽容小学作文
在我们的成长过程中，有时候必须压抑自己，才能获得想要的结果，因为天下没有白吃的午餐，没有付出，是不会有收获的；没有耐心，动不动就发脾气，是不会交到好朋友的。凡事都要耐心，多忍耐几秒，有什么关系呢？爱迪生曾说：“有许多失败的人并不知道，他们放弃时离成功有多近。”是的，什么会失败？因为缺乏耐性，为什么会成功？因为努力不懈、不放弃。
成功是需要忍耐的，虽然不能立刻得到心里想要的，所谓“皇天不负苦心人”，只要坚持信念，努力执行，总有一天成功会来敲门的。
忍耐与宽容小学作文
人生不如意事十有八九。忍耐能使人廊然无累，真正地解脱，亦能使人实现人生的价值。
生活中有苦有乐，哪怕有一天不幸降临你的头上，哪怕是生命的重击，你都要去面对，都要去忍耐。忍耐挫折，你将得到一个美丽的春天。
回首往事，滚滚红尘。往事依旧，让人道不完的事，诉不完的心灵波折。
铁窗，脚镣，明月。一个孤影在阴暗的牢中徘徊，他就是司马迁，因李陵事件而陷于囹圄之中。长安城飘来李陵投降的消息，他本来与李陵毫不结识，但心中的耿直让他为李陵求情。他依稀记得汉武帝歇斯底里地咆哮：把他拖下去!他想不到，得到的是一个奇耻的惩罚——宫刑。他想过以一死而换得清白，但是父亲的夙愿谁去完成?大汉的史书还没有诞生，他想到了“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，毅然选择了宫刑忍耐作文800字(4篇)作文。倘若他这时候放弃了，不忍耐了，那么就没有《史记》的横空出世，就没有他千古长青的灵魂。在这人生绝境中，他忍耐了，他战胜了挫折，成就了一番事业。一个伟大的人并不是堂堂正正地活着，而是为某件事业卑微地活着。
巴尔扎克说过，挫折是弱者的无底深渊，是信徒的洗礼，是强者的启明星。
越王勾践面对亡国之耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业;音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响……由此可见，成功者往往是突破思想上的樊篱，忍耐挫折，书写连自己都不曾想过的神话。
忍耐挫折，你将发现柳暗花明又一村。
忍耐挫折，你将得到心灵的慰藉。
忍耐挫折，你将获得人生的真谛。
小学学会忍耐作文
弟弟是我们家的小王子，可我这个做姐姐的却只配当他的奴隶。
有一次，楼下的一个小朋友来我家和弟弟一起玩水彩笔，一不小心把水彩涂到了桌子上，桌子一下子变成了大花脸。妈妈回来一看，一气之下指着我的鼻子骂：“你是怎么搞的?把崭新的桌子弄得这么脏?”我辩解说桌子不是我弄脏的。妈妈就去问弟弟，弟弟也沉默不语。妈妈扔过来一块抹布，要我把桌子擦干净。我边擦着桌子边听着妈妈的唠叨：“就算不是你弄的，也是你没带好弟弟……”我当时在妈妈面前想哭却又不敢哭出来，怕招来妈妈更多的责骂。“小王子”不管做什么，错的永远都是“奴隶”。
我知道再怎么辩解也没用，只好忍耐着。于是，我灵机一动想了一个办法，悄悄地对弟弟说：“弟弟，你承认了吧，待会姐姐买糖你吃。”弟弟高兴地点点头答应了，对妈妈说：“妈妈，是我打翻的……”这样，一场风暴总算过去了。弟弟小，妈妈从来不舍得重罚他。
后来，我又用同样的办法让弟弟承认了那天水彩笔的事，小孩子怎么经得住美食的诱惑呢?
在和弟弟相处的过程中，我学会了忍耐，并且让我知道忍耐可以使生活变得更美好。
宽容小学作文
“嘿！胖子，等我一道上学。”看到熟悉的身影，我忙喊了一声。他停住脚，扭过头，脸上没有了往日的笑容。“唉！怎么啦？踩狗屎了？满脸晦气的！”我自恃关系不错，想打趣他活跃一下气氛。他摇摇头，心事重重的说：“我俩关系还不错，我告诉你，你可千万别乱说啊！”“知道，怎么这么婆婆妈妈的？”
“七班的**要找人打我。我带了根钢棍防身。他要来，我就打死他。”看着他一脸的愤怒，我知道劝不住，但打心底怕事情要闹大。
下第一节晚自习时，教室外的操场上来了很多人。我想拦着他别外去，可是他不听，还对我说：“是他先挑起来的，我奉陪到底！你别管！”别班赶来的人越来越多，有围观看热闹的，有准备来帮忙的。他们叫嚣着、唆使着、起哄着……七嘴八舌，唯恐天下不乱。看那磨刀霍霍的阵势，我班的几个“好汉”怕他吃亏，便挺身上前。双方只有几米的距离，huo药味很浓，大有一触即发之势。
看来我是无法平息这场纷争，便急冲冲的跑进了老师办公室。幸亏老师及时介入，制止了这场纠纷。听说老师后来为了化解他们的矛盾，还请了双方的家长一起协调。说来可笑，他们之间根本没什么大不了的'事情，就为点鸡毛蒜皮的小事，争强好胜，互不相让，差点造成不堪设想的后果。其实，我想他们只要能多一份宽容，遇事冷静一些，又何至于好险大动干戈呢？要为此受伤则更加不值！
事后有两个“好汉”怪我多管闲事，让人家打上门来还就这么算了，太丢面子。我却不这么想，反倒认为自己挺有成就感的，毕竟一场可能的就这样消弭于无形。
“胖子，你也怨我吗？我可是为你好！”我相信他一定会明白生活是需要一份宽容的！
忍耐与宽容小学作文
忍耐与宽容是个人修养的重要组成。一定要收敛那些娇小姐、公子哥的脾气，学会爱，学会微笑。“爱是人类最美丽的语言”，爱，使我们温暖，使我们幸福，使我们更开心、更快乐……刁蛮任性、斤斤计较会让你成为被人指责的没有教养的人。给那些不友好的人善意的微笑，既能够让对方无地自容，也能够让自己给别人留下大度、善解人意的好印象。忍耐并不是懦弱，也不是没有自尊，而是宽容的美。
女孩到了二十几岁后，就要慢慢的学会忍耐与宽容了，社会并不是一个任性的地方，那些大小姐的脾气要慢慢的收敛了，因为可能有些时候就因为你的计较会让你失去自尊，成为被人指责的没有教养的女人。给那些不友好的人善意的微笑，即能够让对方无地自容，也能够给别人留下大度且善解人意的好印象。忍耐并不是懦弱，也不是伤自尊，而是宽容美。
宽容，就是给别人一个理解自己喜欢自己的机会。生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。宽恕不能改变过去，但它能拓展未来。要学会忍耐他人的错误，因为你也有许多要别人宽容的缺点。
现在我的外号逐渐减少了，因为我学会了忍耐。他们没乐可寻，也就不说了。以前同学之间总是有些小纠纷，但现在变少了。因为我学会了宽容，宽容别人就是宽容自己。
宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。
而我也想测试一下她的承受力、忍耐力及有没有一颗宽容之心，所以我时不时地会用一些话来激她，她似乎也没有任何的防备，有时竟激动得对我大呼小叫，可我却没有什么反应，因为这是她忍耐力及心理问题。
宽容是一种美德。当我们宽容别人的时候，对自己却是一种忍耐，过程或许很痛苦，但结果却是甜蜜的。
如果你愿意的话，我们就一起加入这个游戏，这个游戏考验的是我与你之间的忍耐力和承受能力，玩一段时间就行了，这样也可以看出你与我的忍耐力、承受力和我们是否都有一颗宽容之心，一起加入吧。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的`规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
宽容是一种爱，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才会有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗，水才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞寸土，方成其高；江河不择其流，方成其火。宽容是壁立千向的泰山，爱是容纳百川的大海。
忍耐不是懦弱，也不是伤害自尊，而是一种宽容美！与其去指责别人，还不如怀着理解的心态给对方一个善意的微笑。
渐渐我学会了去宽容、忍耐你无理的一切，因为我爱你。
学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变。学会宽容，因为人生在世谁能无过呢，人无完人。
什么时候学会了忍耐？什么时候学会了宽容？什么时候知道了事情的对与错？什么时候对童年有了怀念之情？什么时候有了烦恼？哦，原来是长大了！什么时候，图画书变成了故事书；什么时候小辫子变成了马尾辫；什么时候，别人有的东西，自己也想要了。
当宽容变成了放纵，当容忍变成了忍耐，当轻言变成了恶语，许多的事情就变了摸样，距离产生美，任何事情都要有所尺度，尺度之外是友好尺度之内是敌视。
那件事让我明白了，测试一个人的承受力、忍耐力及宽容之心不是这样测的，而是当你做了什么伤害到她的事时，她对你的态度如何。
我也一定会像你说的那样像水一样要学会宽容和忍耐。
在我们心生怒火的时候，如果能多一份克制，多一份忍耐，控制好我们的语言，身边就会多一份和谐，少一份伤害，多一份宽容，少一些泪水。
范晨他将自己沉浸在这个过程中，偶尔制造浪漫为进，宽容忍耐老婆陈小文的误会与吵闹为退，或者使唤老婆去取香烟为假动作。
老师对学生的心灵之爱，主要表现在老师对学生的理解与尊重、忍耐与宽容、抚慰与滋养、关心与呵护，对学生的长远发展和终身发展的关注与负责！这才是对学生最真正的爱，才是弥足珍贵的爱！这种爱更为稀缺！
宽容小学作文
鲜花是美丽的，因为它娇艳欲滴，芳香扑鼻；小草是美丽的，因为它生机勃勃，碧绿青翠；太阳是美丽的，因为它光芒四射，灿烂夺目……然而有一种美丽，它胜过鲜花，胜过小草，也胜过太阳。
沙粒进入蚌体内，蚌觉得不舒服，但又无法把它排除，蚌就用体内的营养把沙粒包围起来，因此沙粒变成了一颗颗美丽的珍珠；吸血蝙蝠在野马腿上吸血，野马觉得难受，但又无法把它赶走，于是就暴跳狂奔，结果不少野马因此被活活折腾而死。
在我们周围总会发生一些让宽容上场的事。例如，好朋友无意间伤害了你，如果你用宽恕包容他，那么两人依旧还 是好朋友；相反，如果你以极端的方式对待，以其人之道还 治其人之身，不仅使两人不欢而散，反而深深的伤害了对方，使对方的精神受到创伤。
每天，都会有不一样的事情发生，当然也有不顺心的事。因此，当我们遇到这些事时，应该像蚌那样，用自己宽大的度量包容一切的不如意，而不应该像野马那样，一遇到不称心的事就坐立不安。
宽容，可以化干戈为玉帛；宽容，可以化愤怒为宁静；宽容，可以化失落为力量。……
宽容是一座让我们远离痛苦、愤怒和失落的桥。在桥的.另一端，喜悦，幸福，祥和正等着迎接我们。
有一种美丽胜过鲜花，胜过小草，胜过阳光，那就是宽容。这种美丽温暖着你，也温暖着我，更温暖着全世界！
忍耐与宽容小学作文
我从前听过一个小故事：“一位热爱收藏珍珠的渔夫，想要得到一颗精美的珍珠，当他找到最适合产珍珠的贝壳后，他就去寻找沙子。当他来到沙滩上的时候，他开始想每沙子询问‘你想当珍珠吗？沙子们都摇了摇头，没有一个愿意想当的。过了一会儿，功夫不负有心人，渔夫找到了一颗相当珍珠的沙子。于是，沙子旁边的同伴就开始笑话他，说‘你是不是傻啊？你愿意去一个黑漆漆的贝壳肚子里面的吗？你会忍受没有朋友、没有阳光、没有雨水、没有海风的生活吗？’沙子只是简单的回了一句：‘我只想称为一颗美丽的珍珠。’”于是，渔夫将这粒沙子带回到了贝壳的肚子中。日复一日，年复一年，它每天忍受着黑暗中的煎熬，忍受着一声不语的孤独，忍受着没雨没风的滋润。终于，在经过磨难的洗礼与蜕变之后，它成为了一颗美丽的珍珠。而当时在沙滩上嘲笑它的沙子们，普普通通，湮灭在了平凡之中。
从生活中，我们不难得出这样的道理，任何光辉闪耀的背后，肯给会有一个拼命努力的`身影。就像那首老歌里唱的一样：“不经历风雨怎么见彩虹，没有人的随随便便成功。”的确，任何成功都是需要付出努力的，世界上是不会有不劳而获的东西的，相信自己，坚持自己的梦想，不忘初衷。在忍受磨难后的你，会是崭新的你。想要成功，那就去忍受成功后带给你的考验吧！
宽容小学作文
宽容，是一种伟大品质的体现。我也有宽容他人的事，今天，就说其中的一件吧。
那件事发生在八月二十五日。
那天晚上，我和王文在玩儿，他不小心，一下把沙子扬在了我的脸上。我顿时就睁不开眼了，赶紧哭着去告诉妈妈。妈妈仔细看了一下，没办法弄出眼里沙子，便立刻叫了出租车，带我去了医院。
到了医院的眼科，大姨忙找大夫给我冲眼睛。医生先把我脸上的沙子洗干净后，然后开始反复为我冲洗眼睛。过了好一会儿，我才睁开了眼。妈妈说我的眼睛已经红了，我吓了一跳。大夫看了一下说，没什么大事，过一段时间就会好的。
我和妈妈出了医院的大门，发现王文和他的妈妈也匆匆赶来了。王文的妈妈还要打王文，来惩罚他。我赶紧阻止，并且解释说，王文不是故意的，她妈妈这才原谅他。我们一起去药店买了眼药水，就回去休息了。
回到家里，妈妈给我上了眼药水，我就休息了。第二天，我的眼睛不那么红了，便又和王文一起玩耍。我知道宽容他人是一种美德——这是我小时，妈妈一直教导我的。
经过这件事，妈妈还夸我说：“宽容他人，快乐自己。儿子，你今天做得很好！”我听了非常高兴。因为我知道：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”
如何学会忍耐宽容心得体会
学会忍耐宽容不仅仅是一种态度，更是一种人生智慧。面对生活中的种种不如意，要想以平和的心态应对，自己的细心和沉稳是必不可少的。在这里，作为一名高中生，我也来分享一些我学习忍耐宽容的心得体会。
首先，我们要从自身做起。每个人都有与众不同的性格和经历，面对各种问题也有不同的处理方式，所以要做好专注与自省。在处理事情时，要掌握自己的情绪，想一想自己的行为是否有不当之处，要时刻对自己的言行负责。
其次，我们要善于理解别人，尊重他人看法。不要一味地以自己的标准衡量别人的行为，不要轻易地给别人贴上标签，不要轻易地否定别人的想法和行为。要想真正地理解别人，需要去了解他们的生活和情感，要尊重别人与自己的不同之处。
接着，我们还要善于包容别人的错误。在生活中，每个人都会犯错，包括我们自己。但是，我们不是“超人”，不可能做到完美无误。因此，我们要善于包容别人犯错的行为，不要轻易地责怪别人。与此同时，当自己犯错时，也需要敢于承认错误并为之作出改正。
最后，我们还要培养耐心的品质。要知道，忍耐宽容不是一朝一夕可以学会的，需要从小事做起，不断地培养耐心。无论是学习、工作还是与人交往，都需要有耐心，需要有耐心去等待事情的发展，有耐心去享受过程中的种种细节。
总之，学会忍耐宽容是一种修行，需要我们不断努力。将以平和心态面对生活的理念树立在内心深处，培养自己的沉稳和耐性，不断下功夫，最终真正地实现宽容和忍耐，也许我们的生活会因此变得更加幸福、美好。
如何学会忍耐宽容心得体会
忍耐和宽容是生活中必不可少的品质，也是我们人生路上必须修炼的重要功课。在校园生活中，学会忍耐和宽容不仅是一种修养，更是一种智慧。以下是我学会忍耐和宽容的心得体会。
首先，学会忍耐与宽容始于自身。我们要用一颗平静的心去接受身边的一切，包括失败、挫折和不如意。在学习和生活中，常常会遇到种种问题与困难，而如何处理这些问题，在很大程度上取决于我们自身的心态。当遭遇失败或者受到挫折的时候，我们应该用平和的心态去看待它并从中总结经验教训，而不是恼羞成怒或者怨天尤人。同时，宽容也是我们应该具备的一种品质，在学校中，我们应该尊重每一个同学，尤其是在彼此意见存在分歧时，要理解对方的观点，保持沟通和谐。
其次，学会忍耐与宽容需要我们不断的锻炼自己。在生活中，为了习得忍耐与宽容的能力，我们需要耐心等待时间的检验。需要重复的进行思考并不断挑战自我。在班级中，有时候我们会碰到自己不喜欢的同学，此时我们应该试着去了解他们，投入精力，关注他们的优点，不断提醒自己要避免对这个同学产生主观的偏见。在学习和生活中，我们还可以通过分享经历和情感来加深彼此间的理解。
最后，学会忍耐与宽容需要我们用心去倾听沟通。我们需要尝试去倾听别人的想法和意见，理解他们所表达的情感。在与同学相处中，我们可以通过互相倾听、交流，来深化彼此间的情感交流，增进相互之间的信任。当然，在与同学沟通时，我们也应该注意表达方式，做到言行一致，避免与人发生冲突。
总之，学会忍耐与宽容是人生重要品质的体现，也是我们在成长路上必须掌握的重要技能。只有我们不断的去锻炼自己，用心倾听沟通，才能让身边的环境更加和谐，让自己更加成熟和遵循社会的规则，也才能让自己走得更加坚定和自信。
忍耐小学作文
“以柔克刚”是老子哲学思想的主要内容，也是世界上竞争者取胜之决窍。
柔，非怯懦，而是一种以退为选的权变，一种骄敌之志而暗蓄力量的极高计谋。自己示弱，可以侠敌人不注意，而得保全。太“刚”者，锋芒太盛，容易招惹事非，暴露自己之不足，为“柔”者所败！大柔非柔，到刚无刚！
形容忍耐宽容的句子精选110句
1.宽容是从荆棘中生长出来的最优雅的浅红色如果你宽容别人，其实会给自己留下一片广阔的天空。
2.要知道你的心可以装下整个世界，不要只装下一个人，这样会给你造成很大的损失。
3.宽容是一种高品质，它的反面是心胸狭窄自古以来，心胸狭窄就被人们所鄙视，是小人的专属名词。
4.宽容就像一盏明亮的灯，在黑暗中明亮地照耀，照亮一颗善良的心；宽容就像一本立足社会的护照，让人知道什么是真诚。
5.宽容就像水宽容就是原谅别人的过错，不担心，不吝啬，善良，大方遇到矛盾时，像水一样的宽容和温柔往往比过度报复更有效它像一股清泉，悠闲地抹去彼此之间暂时的敌意，使人平静而清醒。
6.如果别人不宽容，不要试图乞求宽容乞求宽容从来都不是真正的宽容想要宽容别人，就不要等别人来求。
8.善良能让我快乐，宽容也是我的快乐，慷慨是我的快乐，快乐是我人生的助推器。
9.朋友们，让我们从小事做起，从小事做起，学会宽容，拥有一颗海一般宽广的心！
10.宽容是让一个人对自己讨厌和讨厌的人露出真诚的微笑；宽容是把做过坏事的人当朋友；宽容是对不喜欢你的人的一种鼓励和帮助。
11.宽容是一种高上的品质，与他相对的便是心胸狭隘。自古。
12.请注意宽容和宽容的区别前者是平静的大海，后者是待喷的火山。
13.心中放一面镜子，让你随时变得通透，容纳你看到的世界。
14.人和人，短期相处看脾气，所以需忍让；长期相处看性格，相合是朋友；一生交往看德行，德行皆佳方稳妥。
15.宽容对待朋友，不纵容；对待感情，珍惜但不要溺爱善良是优点，但不能成为你的弱点；柔软是同情，但你不能让自己卑微你不能照顾每个人的感受，你只会让自己感觉不好！
17.因为宽容，复杂的生活变得纯粹；因为包容，单调的生活才美好宽容给生活一种美丽的色彩！
18.与朋友相处时，宽容是钟子期和俞伯牙之间的山涧只有原谅对方的缺点和自己的缺陷，友谊才能天长地久。
19.我的隐忍，不是没有脾气，而是看清楚了你的虚伪。
20.深邃的天空可以忍受雷雨风暴的暂时肆虐，会阳光明媚；浩瀚的大海，只因为它能暂时包容汹涌的波涛，就可以无边无际。
21.包容万物，不需要大海一般的深度，也不需要土地一般的。
22.要宽容，但要有分寸；要有耐心，但不要触及底线。
23.与朋友交往，宽容便是钟子期和俞伯牙的高山流水，原谅。
24.宽容是一种思想境界，是一种生活艺术让我们学习并拥有这门艺术！它会给我们生命中的价值和永恒。
25.处处宽容别人，决不是软弱，决不是面对现实无可奈何，在短暂的生命里程中，只要学会宽容，意味着你的人生更加快乐。
26.忍耐是一种心境，也是一种智慧。只要我们守住一颗宁静。
27.宽容是一种博大高尚幸福的良好品德对自己宽容一点，不会失去什么，反而会获得幸福和成功，会给这个世界增添一些欢乐和温暖。
28.宽容是一种美德，是一种修养，是一种智慧，也是一种处。
29.宽容是一种境界，隐忍是一种态度忍让应该像秋叶枯黄，春药出世一样自然，而不是用尺度强迫自己去忍让某件事，不是忍受痛苦的过程，而是理解他人的境界。
30.善良的人心最真，但活得最累，任何伤害都会被容忍，既往不咎善良的人有最重的亲情，但如果太在乎，任何背叛都会让他的心生重病。
31.宽容也是你踩在脚下的紫罗兰，你一脚踩扁了它，可香气却留在了你的脚上。宽容是相互的，你宽容别人，别人也就会体谅并宽容你，这样社会才会变得更加和谐！
32.宽容别人，就是善待自己宽容可能是对别人的一个微笑，对别人的一句鼓励，一个温暖的拥抱，一句亲切的问候，而宽容其实是一句温暖的话宽容是我们每个人都应该学习的真正真理。
33.忍让非懦弱，自大终糊涂。
忍耐小学作文
当别人因为不相信我们或其它原因而谴责我们时，我们唯一能做的：就是忍耐！
这个人可以是父母，可以是朋友，甚至是这世界上的任何一个人，当他们在谴责甚至是责骂你时，记住，你要做的就只有两个字：忍耐！
无论在何时，也无论在何地，也不论这个人用什么语气，用什么态度，或是拳脚相加。因为他们是你的一个老师，一盏在你人生道路上的一盏明灯！
他们不会没有理由的盲目地批评你，可能是你犯错，或许是他们错了，但是你脑中也只能有两个字，那就是忍耐。倾听别人，听完别人再发表建议也是一种美德。
有人说：“忍耐是有限度的。”但这并不是真理，也并不是事实，这只不过是大多数常人所对忍耐的一个盲目的见解。我们要坚信，因为我们在这世界上是独一无二的，我们并不是普通人，在这世界上没有一个人与我们完全相似，所以我们很特别，作为一个特别的人，如果我们想突破极限，我们就完全可以突破极限，因为记录是用来刷新的`，极限是用来打破的。如果我们刷新了自己的记录，打破了自己的极限，那我们就是强。如果要给忍耐下一个定义，那就是：“对于普通人来说，人的忍耐是有限度的，而对于一个强者来说，人的忍耐是没有限度的！”
当我们学会忍耐，当我们懂得倾听别人，当我们明白人的忍耐没有限度时，我们就真正地成了一个强者！
忍耐小学作文
春秋时期人，吴国和越国交战，吴王夫差率兵打败越军，并俘虏了越王勾践。
夫差为了显示自己的宽宏大度，没有杀勾践，而是让他做了自己的.马夫。勾践受着屈辱，像仆人一样干活。三年后，夫差觉得勾践的确甘心臣服了，就把他放回了越国，勾践回国后，发誓要洗刷耻辱，他每晚都睡在柴草上，还在床前挂了一个苦胆，每天都添尝胆汁的苦味。后来越国渐渐富强起，勾践见时机成熟，便出兵打败吴国，成为春秋末期的霸主之一。成语：“卧心尝胆”由此而来。
形容忍耐宽容的句子精选110句
1.暂时抑制贪欲，可以保持身体健康；忍住一时的脾气可以避免伤害到亲人。
2.善良可以使我快乐，包容也是我快乐，大度更是我快乐，快乐是我生命体的强心剂。
3.宽容是你未来道路上的一盏灯感谢别人的包容，记住不要让自己的包容变质。
4.宽容就是宽容同行的批评朋友的误解过度的争论和“反击”确实欠缺，但冷静耐心和理解才是最重要的相信这句名言“宽容是长在荆棘里的谷粒”如果你能退一步，世界自然会很宽。
5.天空托着每一朵云，不管它美或丑，所以它是广阔的；这座山容纳了每一块岩石，不管它有多大，这就是它为什么壮丽的原因；大海容纳着每一朵浪花，不管是浑浊的还是浑浊的，这就是它广阔的原因只要有包容，人的心胸就能像天山海一样宽广豁达。
6.宽容是一种刚强，而不是脆弱。宽容要以退为进、积极地。
7.善良的人，心最真，但活得最累，任何伤害都会包容，既。
8.包容自己，这样你才能以积极乐观的心态和开放的心态去看待身边的问题，这样当你在自己的生活中犯错时，你才能更加注重找到自己生活的支点，而不是浪费在自怜自责和挫折上。
9.忍让非己弱，敬人得人尊。
10.朋友，让我们从小事做起，从点滴做起，学会宽容，拥有。
11.人之过误宜恕，而在己则不可恕，己之困辱当忍，而在人则不可忍。
12.学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们。
13.耐心是一种心态和智慧只要我们保持一颗宁静的心，就能在滚滚红尘中聆听山川，让鲜花满衣。
14.一个人再好，如果没有陪你走到最后，他就是个过客；一个人有再多的缺点，如果能处处忍让你，肯花时间陪你，那就是最好的选择。
15.人生最大的修养是包容。它既不是懦弱也不是忍让，而是察人之难，补人之短，扬人之长，谅人之过，而不会嫉人之才，鄙人之能，讽人之缺，责人之误。包容是肯定自己也承认他人，是一种善待生活，善待别人的境界。在包容的背后，蕴含的是爱心和坚强，是挺直的脊梁，是博大的胸怀!
16.富者忍能保家，贫者忍能免辱，朋友忍能情长，夫妇忍能。
17.一个人的忍让并不是懦弱，只是爆发前平静的火山。
18.做人总要学得大度点，心底无私天地方宽，宽容，就象服。
19.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
20.宽容是一种美德，是一种修养，是一种智慧，是一种生活方式。
21.宽容可以润滑彼此的关系，消除他们的隔阂，消除他们的顾虑，增进他们的相互理解。
22.深邃的天空，正是能宽容雷雨风暴一时的肆虐，才会有风和日丽；辽阔的大海，正是能宽容惊涛骇浪一时的猖獗，才会有浩渺无垠。
23.学会宽容别人意味着学会善待自己怨恨只能让我们的心永远活在黑暗里；然而，宽容可以让我们的心得到自由和解放。
24.宽容是一种做人的氛围，是一种难得的胸怀，是一种文化的认同和积淀宽容是理性的选择，是协调人际关系的杠杆它的意义不在于如何给别人让路，而在于如何接受那些讨厌的人和事。
25.有时，生活就是一种妥协，一种忍让，一种迁就。并非所。
26.有时，生活就是一种妥协，一种忍让，一种迁就。并不是所有的事情，都适宜针锋相对，铿锵有力，多彩的。
27.退一步，冷静一会儿宽容是一种能震撼心灵的美德多一点包容，多一点借口，这个世界上的一切都会变得更加完美！
28.忍住一时口腹的贪欲，可以让身体保持健康；忍住一时的脾气，可以避免伤害至亲至爱。
29.宽容是人之博大，人之崇高，人之快慰的优良品德。宽容。
30.宽容也是你踩过的紫罗兰你用一只脚踩它，但香味仍留在你的脚上宽容是相互的如果你包容别人，别人也会理解包容你，这样社会才会变得更加和谐！
31.当你包容了你的敌人，你的内心就会充满快乐，快乐的时候你会看到更多的快乐。
32.你不知道我在想什么，我也不知道你想要什么有时候爱情其实很简单懂得珍惜，学会理解和包容，爱情才会长久。
33.在对的时间遇到对的人，他愿意包容你，珍视你，就是一辈子最幸福的事。
34.宽容别人，其实就是宽容自己多一点对别人的包容，其实我们的生活就多一点空间生活中有朋友才会有爱和支持，才会没有孤独和寂寞有了朋友的生活，会少一些风雨，多一些温暖和阳光其实包容总是阳光的。
宽容的小学作文：感受宽容
连续了几天的大雨把我困在家中，终于迎来了久违的太阳。中午，我与表姐约定好去广场玩玩，散散心，我自然是满心喜悦的答应下来。
毕竟是“英雄所见略同。”我们一见面，便聊开了锅，谈的都是学习上的问题。过了一会，表姐像想到了什么大问题似的，问我：“琪，你想考哪一所中学啊?”话一出口，我的心情便由晴转阴，幽幽的说：“唉，说起这个，我就愁死了。”“不是吧，你学习那么厉害，还愁这个问题啊?”表姐一脸吃惊。“哪里厉害啊，平时都太粗心了，真的怕升中考也这样呢。”我叹了一口气。“那你理想的学校是哪个额?”表姐问我。“原本是一附的，改成二中了。”我回答。“为什么降低了要求啊?”表姐疑惑的问我。她不问还好，一问我就烦躁的随脚踢了一个易拉罐。只听“咚”的一声，随即又传来一声“诶哟!”的声音。我抬起头，环顾四周，看看发生了什么事。表姐焦急的推了推我，说：“快去看看吧，你似乎把易拉罐踢到人身上了。”“不是吧，这么衰!”我道了一声，便急急忙忙跑去看看。正当我左顾右看时，传来了一阵凶恶的声音：“是不是你这个小屁孩把易拉罐踢到我女朋友头上的?”我循声望去，只见一个不良少年眼神愤怒的看着我。我吓了一大跳，支支吾吾的说：“对。。对不起，我……我是不小心的”“不小心?我杀了你我也和警察说不小心杀的，会相信么?”那个不良少年吼道。我被吓得身体抖了一下，低着头不敢吭声。“好了啦，别吓着小孩子，毕竟她也是无心的。”我微微抬起头一看，只见一个抹着很浓的妆的姐姐对那个不良少年说。那个姐姐向我看来，我心虚地把头低下，不敢看她。只听那个姐姐“扑通”一笑，说：“你再把头低下一点，都埋到胸前啦。”我断断续续的说：“姐姐，对……对不起。你的头都紫了一块了……”“你眼力不错，就看了我一眼，就看出来了。”姐姐笑着夸奖道，“不过嘛……以后你再是这么不小心。再砸到别人，可不一定会遇到我这么好讲的人哦。”我羞愧得不敢抬头。“好了，别把头低得这么下，像是我欺负了你似的。以后别再这样的哦，下次可能受伤程度不止这么点了，今天姐姐我幸运，没被你砸出血来，下次可不一定你把谁砸出血来了哦，下次注意点啊。”姐姐说完，拍了拍我的肩膀，就和那个不良少年走了，我愣愣的抬起了头，很意外，我想到的后果与现实截然不同，原以为我会被收拾得很惨呢，看着那个姐姐的背影，我突然想到了一点，这是不是宽容嗯?宽容，使人与人之间的关系更近了一步，使世界多了一份美好。猛然觉得，那个姐姐，是多么的神圣伟大。
人人宽容的对待别人无心犯的错误，那么世界，就少了许多冷酷无情。世界将会更加的美好。让我们以宽大的胸襟，去包容别人的错误吧!
宽容别人就是善待自己。
宽容，说着是那么简单，但做起来却是那么难。记的有一回，我在姥姥家写作业，上午，我正在柜子上写，小妹搬来了一个椅子，看着我写作业，我不知道她是什么目的，就没有关注她，等我写完一样作业时，我看见小妹正拿着笔在纸上写字，那是老师发给我们办小报的纸呀!我心里的怒火一下子涌上心头，我把纸和笔抢了过来，小妹用惊讶的眼神看看我，看到我眼睛瞪得大大的，一副凶巴巴的样子，知道我生气了，急忙跑出去，到外面去玩儿了。但是我心中的怒火还没有消。到了吃饭的时候，她才跑到屋里来，带着那张可爱的小猫脸跑了进来，我这才知道小妹哭过，但看到那张纸，我的怒火就上来了。
吃过午饭后，我坐在一旁看作文书，突然看到书上有一篇宽容的作文，我读了读，心里很不是滋味，就去和妹妹道歉，我低下了头，嘴里不停的说：“小妹，对不起，我不是故意让你伤心的，我请求你原谅我，行吗?”妹妹听完我说的话，说：“好，我原谅你，但你以后不准再欺负我。”她看见我直点头，就露出了那两排整齐而又洁白的牙齿，看起来好像是一只可爱的小白兔。我们和好之后，她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉着我又粗又大的手，带我去看她做的好吃的。当我们走到那里时，我一看原来是以前我们总玩的游戏，我露出了笑容，就假装的吃着，一边吃，一边看小妹，小妹看到我这么贪婪的吃着，乐得合不拢嘴。就这样，我们一直玩儿到黄昏，这一个下午就从我们的欢声笑语中流走了。
宽容了别人，你就觉得生活更富有诗意，更富有乐趣。
宽容别人就是带给自己快乐。
因为宽容才高尚。
人世间最美好的事什么?是宽容，理解。如果人们互相宽容，哪有多美好，多温暖。
我以前就不懂得宽容，失去了很多朋友。还记得有一天中午，我正一笔一划的写字时，谁知，同桌的胳膊和我的胳膊来了个对对碰，我好端端的一篇字就被这突如其来的碰撞，填上了一道划痕。同桌见况，连连说对不起，求我原谅。我火冒三丈，立马在她的本子上“哗哗哗”划上了好几笔，她一篇字变得不成样子。我还吼道：“你没长眼睛吗!你赔我字啊。”此时，她收起了本，小声的抽泣起来。“有什么好哭的!还不都是你的错”。说完，我用力地推了一下桌子，走开了。
晚上，我走着走着，突然看到一辆自行车，上坡时被一块石头绊了一下，倒了下来，谁知，与另一辆自行车撞了个正着，两辆自行车都摔到了。那个撞人的人，站起来，挽起袖子向另一个人走了过去。那个被撞的人说：“你没事吧，要不要紧?”可迎来的却是一记拳头，把他一下子打倒在地上。撞人的人还说了好一地脏话。“你有病啊，你个二八!”说完，骑上自行车走了。我连忙跑过去，关心地问;“叔叔，你没事吧，刚才那个人真没脸，明明是他。”叔叔听了，笑着说：“宽容一下罢了，没什么，要是人人学会宽容，互相关心，互相爱护，互相帮助，就在好不过了。”说完，拍了拍身上的土，骑着车子走了。我呆呆地站在那里，望着叔叔慢慢模糊的背影，仿佛懂得了许多。
第二天，我们在写作业时，同桌在打钢笔水，不知是那钢笔“走了水”还是怎么的，墨水喷到了我的桌布上。她急忙放下手中的钢笔，连忙说：“我帮你洗吧，是我的错。”我又有点生气了，但我想到那天叔叔高尚的举动，便微笑的说：“没事，我洗吧，你去完成作业吧”。同桌听了我的话。露出来一丝微笑，仿佛所有的不愉快都烟消云散了。
此刻，我第一次感觉到宽容的感觉如此美妙。感觉宽容真好。
这个世界因为人们的宽容而美丽，人因宽容而高尚。学会宽容别人，人人学会宽容，我相信这个世界一定会更和谐，更美好。
要忍耐小学英语作文
我国对外语教学十分重视，小学开设英语的覆盖面在不断扩大。据不完全统计，目前已有800多万小学生在校学习英语。据悉，小学英语开设面将有大幅度的增长，表现在数量的增加和向下延伸两个特点，即从教育行政部门主张的有条件的地区从小学中高年级起开设，转为从小学3年级开设，或1年级开设。
我国小学英语低龄化的趋势是符合国际潮流的，是令人振奋鼓舞的。但欣喜之余，又令人担忧：大面积开设小学英语需要大量合格的教师，我们具备这个条件吗？答案是否定的。
改革开放以来，由于英语教学发展快，中学英语师资学历达标率一直在各学科之末。在许多地区，初中英语师资半数以上是非英语专业的改行教师或高中毕业生。在一些老少边穷地区，甚至连代课教师都远远不足。实践证明，师资队伍整体素质低下是制约我国基础教育英语教学发展的关键因素。对广大不达标或达标而实际能力不合格的教师进行培训是当务之急。
小学英语师资状况更令人担忧。我国中师一直无英语专业，大专英语毕业生在小学任教的人寥寥无几。儿童要发挥在语音学习上的优势，其前提是启蒙老师的语音要纯正。那些非英语专业或未经过培训的英语教师中，很多人语音语调不合格而导致小学生上初中后需要纠正但又难于纠正，还不如小学未学过英语的孩子好教，给初中英语教学带来困难。在全球外语教学低龄化趋势的驱动下，近两年一些省教育行政部门着力扩大小学英语的普及面，尝试在中师开设一年制英语专业，以解决师资问题。这样做暂时可解决燃眉之急，但却为以后中小学英语事业的发展埋下了苦果。试想，不合格的小学教师教出的.学生升入中学再让许多不尽如人意的教师去教，这对孩子们将意味着什么？国家也将因此再背上小学英语教师继续培训的沉重包袱。
我国香港、台湾及周边国家如日本、韩国的经验或做法值得注意。香港小学英语教师学历达标率低，是香港小学英语教学质量不尽如人意的重要原因之一。台湾直到10月才宣布要从小学4年级开设英语，但开设时间是20，其间的两三年是为了培训英语师资。日本和韩国的做法与我国台湾类似。
综上所述，小学开设英语十分必要，但前提是拥有经过正式培训的合格教师。就是说，小学开英语，师资培训要先行。应尽早出台指导小学英语教学的法规性文件，对小学英语教师任职资格予以规范，防止小学英语教学缺乏准备一哄而起的局面发生。应该看到，暂时慢些，是为了将来快些，任何不从实际出发的做法尤其是政策，都必将给教育事业带来难以治愈的创伤。
(中央教科所张志远《光明日报》.02.01)。