优秀作文是一种能够描述生活、诠释人生哲理的文学作品，它能够让人感悟生命的智慧。以下是一些经典的优秀作文，它们不仅表达了作者深刻的思考，还展示了出色的语言组织能力。
一个惊喜三年级作文
星期天早上，我就跟着妈妈去菜市了，我跟妈妈说想要点干玉米，妈妈很惊讶，问我要干玉米干什么？我神秘的说：“保密。”干玉米还真不多，我们找呀找呀，从早上8点找到9点，我们找得满头大汗，终于买到了玉米。
行动之二：做爆米花。
买到了玉米，回到家我悄悄的到了厨房，妈妈问我干什么？我让妈妈去书房，不给妈妈进来。然后我就开始我的伟大行动啦。我先倒点油进锅里，然后把玉米放进去，把锅盖盖好，这可是我在网上查资料学的`。我耐心的等待，突然“啪啪啪”，玉米像天女散花一样在锅里爆开了，成功啦，爆米花做成了！
行动之三：送爆米花。
我悄悄的把爆米花放在碗里，让妈妈出来了，妈妈一出来就闻到了一股浓浓的香味，问我：“是什么东西这么香啊？”我把爆米花放到妈妈的面前，妈妈惊喜的说：“呀，是爆米花！”我骄傲的说：“妈妈，这是送给你母亲节的礼物。”妈妈很开心的抱着我的头说：“谢谢你，孩子，我真高兴。”我甜滋滋的笑了。
我想以后我都应该多做点好事让妈妈开心。
一个拾荒者三年级作文
古往今来，有太多的文字，在描写各种各样的遇见。因为相遇，便有了故事，有了感动，有了深情。也有像我和她那样，给尚空白的人生，轻轻写下了触动了心灵深处的文字。
那天是橘子洲头放烟花的日子。我紧紧挨着妈妈，等待着绚烂的烟花。周围人山人海，几个幼儿园的小朋友在草地上像小鹿一样撒欢，用带着好奇的眼光打量着这个多彩的世界。唯有那棵桂花树下那方小小的角落似乎与世隔绝，它成功吸引了我的目光。
一个佝偻着背的奶奶正独自背着蓝白编织袋，用一个生了绣的铁镊子夹起了地上散落的纸片，在垃圾桶中翻找着易拉罐，塑料瓶。
在嘈杂的人群中穿梭，很显然，她是一名拾荒者，令许多人不屑的职业。酒红的薄毛衣，老式针织衫，拉拉垮垮的，很不合身。斜挽着的灰白色头发，简单淳朴的衣着外貌以及那副“双耳不充门外事”的态度，使我觉得她一定是个我们口中的“小人物”，旁的什么都不在意吧，吃饱穿暖便是这个拾荒者全部的追求。
烟花终于开始放了，一个个小线条升上天空，在天空忽地炸开。深蓝的夜幕，繁华的夜市，似乎都在那抹炫烂出现的一刻黯然失了色。人群骚动了起来，都往前挤了挤，空间顿时小了不少。我不经意地向后一瞥，却撞见了老奶奶微微抬眸，眼里留着还未逝去的几丝惊艳。那一刻似乎有什么东西触到了我的心。原来小人物也有对美的感观与欣赏啊。
“她似乎有些不一样”，我对自己喃喃道。
或许在生活中大部分人只有苟且，但他们仍愿追逐诗和远方。
假如我是一粒种子三年级作文
假如，我是一粒小小的种子，我会深爱着自由，我会带着我的梦，我小小的身体，翱翔在那没有枷锁的无尽蓝天之上。呼吸，是那么美好，随着风，自由地舞动着身体，看遍人间，看遍所有，一切是那么随心所欲。自由，也许是一种奢侈，但它平静中却又带着自然与美好，放空一切，静静地飘一会儿。
享受完了，我会慢慢地扎根在一个幽静的山谷里，听鸟儿晨歌，听水花流动。听——那是自然对世界的倾诉；看，看高山流水，看雨落溪边，看秋叶飘零，看——看这纯真的小世界；闻，闻花之馨香，闻木之檀香，闻泉之清香，闻草之腥，土之纯，闻——闻尽平凡之香；尝，尝泉木之甜，尝草木之清，尝晨露清爽，尝——尝尽天地之味。
有了自己的家，我渴望长大，于是，我越来越高，越来越壮，长成了一株守护着整片山谷的参天大树，保卫整个家园。时间，时间，你多么无情，看着一代又一代花草的老去，春季令我重新充满着力量，春风仿佛妈妈的手掌一般轻柔地抚摸着我，使我睡意升腾。夏日炎炎，我的枝叶更茂盛了，一朵朵花儿悄然从我的身体中钻了出去。秋风萧凉，而我甜甜的果子也从天而降，落入了土壤中。突然，几颗种子从地下飞了出来，冲向蓝天。冬，只使万物凋零。
日复一日，年复一年。
有一天，我死了。
平凡的一生，有不平凡的梦；平凡的梦，有着自然之美。
假如，我是一粒种子，我要做凡中不凡的种子，我是人参果树，我有精彩的一生。
一个种子三年级作文
从前，有粒种子，不知来历，不知去向，也没人想知道它。
风姐姐把这粒种子带到人烟稀少的沙漠里去。
“风姐姐，这是去哪儿?”
“这里是沙漠。”
“啊!沙漠可是没有水的啊!”
“这就是要靠你自己的生存能力了。”
于是，种子滚到一个柔软的地方安塞扎根。一年过去了，小种子长出了嫩嫩的小芽，忽然山丘上的一块石头滚下来，正好躺在小嫩芽上。
起初，小芽还受得了，顽强地顶着石头。很快小芽撑不住了，它对石头说：“石头哥哥，你能让开吗?”见石头沉默不语，小芽又把刚才的话重复了一遍。
“小妹妹，你能把我推翻的话，我就告诉你长大的秘诀。”听了石头的话，小嫩芽兴奋了!因为她想快快长大，把种子播种下去，就能把沙漠变成绿洲。
日复一日，年复一年，小芽渐渐长大，把石头推开。它焦急地问石头：“石头哥哥，你快告诉我长大的秘籍。”
“你自己不是长大了吗?”小芽看看自己，“原来这就是长大的秘籍啊!”自己原来已经长成了小树。你知道这棵小树是谁吗?就是曾经幼小的我。
我想变成一粒种子。
一个星期天三年级作文
在我的生活中，有许多星期天，怎么过的大部分都忘，但有一个星期天让我至今记忆犹新。
那个星期天，阳光明媚。我约几个小朋友到我家玩，我们玩一会儿，小刚提议，顶气球玩，大家举双手赞成。
我们分成两队，我和小刚一队，小明和小亮一队，我们是蓝队，他们是红队。
我心想：“要想赢他们，一定把气球顶到他们中间。”我用力一顶，果然把气球顶到红队中间。小明和小亮一见，气球要落地，就都去顶气球。不好，他们头撞在一起，气球慢慢地落地。“好，一比零。”我抢先喊道。
第三局，他们队又赢。
虽然我们输，但我还是非常高兴，因为这个星期天给我带来快乐，让我太难忘。
三年级写一个人的作文
留着可爱的杨梅头，胖乎乎的脸蛋，一双乌溜溜的大眼睛，有点儿肥嘟嘟的身材，就是一个精神十足的小帅哥——我。
我在学校里是个“大力士”。同学们的水杯盖子打不开的时候，总会来找我。班级里的水桶也常常是被我抬上去的。在大家的眼中，我是铁面无私的“包公”，不管是谁违反了纪律，就算是我最好的朋友，我也会把他的名字记在黑板上，以示警告。我是老师的小帮手，常常帮老师拿东西，每位老师都很喜欢我，还时常夸我是个懂事的孩子呢!别看我听话，有时候我也会变成一个火药桶，要是谁打我一下，我就会立刻火山爆发，那时候即使有人给我一个大冰块也无法熄灭我的“火焰”。
在家里，我是一个电脑迷。每天做完作业，我就兴致勃勃地跑到楼上去打电脑游戏，我觉得很有趣，电脑给我带来了很多的快乐。我还是妈妈的勤务兵，妈妈安排我做的事我从不推辞，而且做得很认真。
这就是我，一个活泼可爱的小男子汉!
神奇种子专卖店三年级作文
大家好，我是神奇种子专卖店的店长，我的这家店开在人多的闹市之中，因为这样才可以帮助到许多人。我卖的.种子可不是一般的种子，它的功能非常强大，接下来让我细细道来。
我的神奇种子是种在水里的，其实也算不上是“种”，因为只要它一接触到水面，就立刻发芽，生长。
有一天，一个哭泣的小孩来到了我的店里，我问他：“你怎么了？”他说：“我妈妈原来很漂亮也很温柔，可是她最近脾气暴躁，经常发怒，我不知道该怎么办！”接着他又哭了起来。我对他说：“别担心，我把这包彩虹种子送给你，回家把它放在花瓶里，就会有一道美丽的彩虹照在你妈妈脸上，这样，你那个美丽、温柔的妈妈就回来了。”
种子果然灵验，不久，小男孩乐呵呵地带着美丽又温柔地妈妈上门感谢我了。消息一传十，十传百，来我店里买种子的人越来越多。为了感谢顾客的支持，我决定买一送三，让大家更多地得到帮助。
这么优惠的价格，相信你也心动了吧，心动不如行动，快来请购吧！
神奇的种子三年级作文
我今天带来了一颗神奇的种子，神奇在何处呢？听我慢慢道来。
这颗种子两头尖尖的，中间圆鼓鼓的，像花生米一样大小，还穿着一身褐色的外衣。种子的表面非常粗糙，上面满是纹路，像一位饱经风霜的老人的脸。
把这颗种子放进茶壶里，只听叮当一声，种子像跳水运动员一样跳进壶里，之后静静躺在壶底。然后在壶里加水，没过种子，种子周围会产生很多气泡，种子便像一个很渴的人一样大口地喝水，然后越来越大，把衣服给撑破了，露出了褐色的皮肤。如果你再泡几个小时的话，它就会变得和拳头一般大小。
人不可貌相，海水不可斗量。胖大海的精神值得我们学习。
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小学三年级写种子作文：种子的力量
如果问你种子的力量有多大?你肯定会回答：“很小。”如果那样，你就打错特醋了。
有一天，我把一颗种子埋到土里，这时我突发奇想：“如果在种子的上面放一些小石子儿会怎样呢?”于是，我便把几颗小石子儿放在了种子上面。一天，两天，三天，四天……奇迹发生了，娇小的种子竟然掀翻石子，冒出了小苗，这令我大吃一惊。
人类的头盖骨结合得非常致密，非常坚固，生理学家和解剖学者想尽了办法，都没法让它完整地分开。后来有个人想出了个方法：把一些植物的种子放在头盖骨里，再配合了适当的温度，使种子发芽。种子一发芽，就用它的力量，把一切机械力都不能分开的头盖骨完整地分开了。
到底是什么力量使一粒弱小的种子冲破坚硬的外壳，掀翻沉重的石头，把连任何机械力都不能分开的头盖骨完整地分开了，甚至在岩石上的极细的裂缝中，也不惧怕，竟使裂缝越来越大，顽强生长?这种力量就是——顽强的生命力。
种子历险记三年级作文种子历险记作文三年级
在海南琼山的红树林中，有一棵红树妈妈怀孕（有了一颗种子在自己的身上）了。
有一天，红树妈妈的小种子早早地离开了妈妈的怀抱，开始了它的危险旅程……。
红树种子随着海水漂啊漂，突然，一阵“呜呜”声吓到了它，一看，原来是一艘高级轮船，飞快地向他驶来，红树种子想：反正也躲不过这大家伙了，听天由命吧！正在这时，轮船正好从它身边经过，“呼，幸好没事儿。”它又漂啊漂啊。
“咕咕咕”，“咦，这是什么！”红树种子自言自语道，“咕咕……这是什么？一定很好吃吧。”海鸥说着，把红树种子叼走了，“放我下来！快放我下来！”它拼命地挣扎，可是海鸥好像没有听到，叼着它继续在茫茫无际的海洋上飞翔。
这时，另一只海鸥飞来，看到这只海鸥叼着红树种子，嫉妒得……就把叼着红树种子的.海鸥一撞，险些摔下去。
两只海鸥争了起来，“啊――”红树种子又回到了海里。
两只海鸥还在打，红树种子又开始了它未知的旅程。
……。
当它在大海的中央暗暗地为自己福大命大而高兴时，海啸和暴风雨来了。
“轰隆隆”雷爷爷打着鼓，“呼――”风婆婆使尽力气在吹风，大海上的浪霎时间汇成了一堵用水做成的城墙，铺天盖地地向它扑来，红树种子被打得眼冒金星，脑袋“嗡嗡”地叫。
过了一会儿，暴风雨停了，海啸也退了，红树种子醒来后，发现身边有许多人，都浮在海上，它惊讶地看着这儿的场面，它在心里埋怨那场海啸。
“轰轰轰――”原来是搜救船来了，他们把死去的人们打捞上来，发现了红树种子，就把它种在了他们国家的一个海滩上，让它长成了一棵高大的红树。
后来它也当了妈妈，也常常回忆起它一生的经历，总而言之，这是它一生中，最有意义的事了。
种子历险记三年级作文种子历险记作文三年级
在一个沙漠里住着个杨树妈妈和她的种子宝宝们。
一天，小种子觉得住在这里一点也不好，又是沙又缺水。我得换个地方住！说着他便上了风爷爷的便车。飘啊飘啊，他穿过了树林。小种子刚叫了一声哇，好美！就摔了下去。他掉到了一个鸟窝里，一只小鸟看见了就急忙叫着妈妈，妈妈，树上掉下一只虫！在哪儿？在哪儿？妈妈兴奋地问道，她看见一个小东西在动，她边追边喊：虫，虫别跑！小种子赶忙躲在一片树叶下。一条毛毛虫爬了出来，他好奇地问：你怎么在这儿？我想换个地方住话还没说完，毛毛虫心急地说：家才是你最温暖的地方呀！可是小种子不信。
风爷爷来接他了，小种子坐上便车，他刚想喘口气，一不小心，就掉进了河里。他落在一片叶子上。他害怕极了，大声喊叫：救命啊，救命啊！青蛙妈妈听见了，赶紧跳过来说：别怕，别怕，我来帮你。于是青蛙妈妈推着叶子，把小种子送上了岸。小种子说：谢谢您，我想妈妈了。
于是，他又搭上风爷爷的便车回了家。他抱着妈妈说：妈妈，等我长大也要像一样挡住风沙，不许他淘气！真是我的好孩子。妈妈开心地说。
假如我是一颗种子三年级教案
假如我是一颗静静躺在土里的种子，春天的第一场雨把我唤醒后，我会努力把根深深地往土里扎，脑袋一个劲儿向上钻，去感受春天温暖的阳光，和煦的春风。
有一天，我成长为一棵小小的树苗，我挺直腰杆向天空伸展，慢慢地，我有了几个树杈，我在每个枝枝丫丫上都长满了绿叶。我很忙，我每天不停地从土壤中吸收水分和矿物质，为我的每一片绿叶忙碌地制造养料，渴望着接近蓝天。
渐渐地，我长成了一棵郁郁葱葱的参天大树。早上，我被鸟儿们动听的歌声唤醒；晚上，鸟儿们在我怀里安心地入眠。在暴风雨来临的时候，我用自己高大的身躯为路人遮风挡雨。
如果有一天，我被砍倒，我希望被送进造纸厂，变成一张张白纸，送到小朋友的手上，用他们的双手，在我的身上描绘出美丽的图画，编织明天的梦想。
假如我是一颗种子三年级教案
假如我是种子，希望是树的种子。那样，我就能为保卫祖国的水土出一份力。
假如我是种子，希望是花的种子。我将尽情地绽放，为过往的行人送去一份清香。
假如我是种子，希望是稻谷的种子。我要结出颗粒饱满的稻子，为饥饿的人们送去一份温饱。
假如我是种子，希望是野果的种子。我将结出香甜的果实，为干渴难耐的旅行者送去一份甘甜。
假如我是种子，希望是小草的种子。我要快快长大，为地球母亲增添一份新绿。
假如我是种子，希望是梦的种子。我要结出甜甜的果实，人们吃了就都会做出甜甜的梦。
假如我是种子，希望是彩虹的种子。我要在天空中架起一座巨大的彩虹桥，让全世界都看到我的美丽。
假如我是种子，我将是爱的种子。我要在人们的心里生根、发芽、开花、结果，我将让人们拥有爱，让世界充满爱！
一天，我被风吹到一片肥沃的土地上，我静静地躺着，享受阳光给我温暖的感觉。我看着湛蓝的天空，看着悠悠的白云。突然，有一个水壶伸向了我，啊！真舒服，是谁给我浇水呢？是一个漂亮的小女孩。我喜欢这种感觉，喜欢水和阳光洒在我身上的感觉，这种妙不可言的感觉。
过了几天，小女孩把我放到一个花盆里，花盆放在窗台上，我依然可以沐浴到阳光。我向四周望了望，这个房间真漂亮！这是一个粉色的房间，里面摆放这价格不菲的家居，墙上挂着小女孩的照片。小女孩对我很好，每隔几天就给我浇一次水，渐渐地我感到我长高了许多，我有了叶和茎。小女孩十分爱我，每天见了我打招呼，每天早上她会把我搬出来呼吸甜润的空气，享受金灿灿的阳光，可以看到蓝天和棉花糖一样的云朵。
后来几天，我知道那个女孩十岁，叫朵朵，她有爱她的父母和爷爷奶奶，我十分羡慕她。
无论发生什么事，她都不忘给我浇水，春天的阳光洒在我身上，世界多么美好！我在生长，快速地生长，我可以听到鸟儿的歌唱，我长得很高，头顶上长出了一个包。在朵朵生日那天，有好多朋友都到她家做客，我也十分高兴。“啊，朵朵你这朵花真美！”“朵朵这个芽真可爱！”我听了这些十分高兴。
朵朵在浇水时会跟我说她今天学的知识，有时候给我唱歌，有时。
候给我背诗，我爱她，她也爱我。我爱她的父母，她的父母也爱我。
有一天我发现我不在朵朵的家里了，而是在爷爷奶奶的家里了。不幸的是朵朵的奶奶得了病，正在康复期，每天在床上躺着，桌上摆着我，朵朵的奶奶十分慈祥，经常像朵朵一样和我说话，给我讲他小时候的事，朵朵爷爷也喜欢我给我浇水，老人家和蔼可亲，让我晒太阳，这几天我有点想朵朵了，总想起他甜甜的笑。
我要含苞待放，马上就可以绽放出美丽可爱的花朵，更可喜的是，朵朵奶奶的病有所好转，朵朵爷爷也很高兴。
我在这里待了多久？我不知道，现在是夏天，我开放了我发生了华丽的蜕变，我怒放着，认为这个世界因我而美丽，这么好的夏天我没有理由不绽放。我招引了许多蝴蝶，谢谢朵朵每天给我浇水，使我从一个小苗变成了一朵花，一朵美丽的月季花！由于我的绽放，奶奶恢复得很好！朵朵也常常来看我，我爱这个初夏，我绽放，我十分开心，我认为我是世上最美的花，我使朵朵一家都很开心！
绽放吧，绽放吧！绽放是花的使命，是种子的'使命！谢谢朵朵一家，让我感到这个世界的美好，这个世界是友好的，------这就是我的成长，从一颗普通的种子变成一朵美丽的花！
假如，我是一颗花种，我会跟蜜蜂和蝴蝶交朋友。当我长成了一朵花，让它们从我身上采集花粉，做成蜂蜜，供人们享用。娇艳的花朵可以把地球装扮得更美丽，使我们的祖国成为一个美丽的大花园；我还可以到寂寞的人那里去，让美丽，让花香，把他们从寂寞、孤独中解脱，让快乐永久地留在他们身边。
假如，我是一颗麦种，我会和农民伯伯交朋友，当我长成了麦苗，让他们做成粮食，给那些没有饭吃的人，让他们吃饱，让他们不再因为饥饿而送了命。
假如，我是一颗树种，我会长成一棵参天大树，为人们挡风遮雨，使那些辛勤劳作的人，不会因为阳光和雨水，耽误了他们的工作。我还会到风沙大的地方，生根、发芽，用自己的身体挡住强烈的风沙，让风沙远离大自然。
解渴。我更会到那些缺水的地方，生根、发芽、节果，用自己的身躯来方便那些想得到水而又得不到的人。
假如，我是一颗草种，我要把祖国山河绿化。让沙漠变为绿洲，让城市变为花园。我会长成绿莹莹的青草，到那时，人们就会把我请到城市的草地上，那里环境十分优美，我和伙伴们玩得也十分开心。在这美好的环境里，我吮吸着那甜甜的甘露，一天天长大了，净化着城市的空气。在草地上，我正贪婪的沐浴着春日的阳光。忽然，一架巨大的割草机从我们头上碾过去，我变得又矮又小了。我听伙伴们说：“当我们头发长长的时候，工人们都要为我们理发。”我环视四周，伙伴们个个都成大平头了，个个精神抖擞，信心百倍，跟旁边的花一起装点这座现代化都市。我想：我能让世界的每一个地方、每一个角落，都能够看见希望的颜色，让整个地球充满生机，让所有的人都能够享受生命的乐趣。我愿将我的一切奉献给人类。
《假如我是一颗种子》假如我是一颗种子，我会随风飘扬落在世界的每一个角落，让它为世界增添一片新意。假如我是一颗种子，我会落在干旱的大沙漠里，我要在那里落地生根，长出茂密的森林来，让生活在沙漠里的人们有了绿洲，有了新的致富道路。假如我是一颗种子，我会飘落在大海里，长出有着丰富营养的水草，让鱼儿长得又大又肥，鱼儿高兴，渔民欣慰，让国家富裕。假如我是一颗种子，我会飘落在草原上，让小草长得更加茂盛，马儿在上面追逐，羊群在蓝天的伴同下狂欢。我会随着阵阵的微风轻轻起舞，拍拍手，弯弯腰，欢迎它们的到来。假如我是一颗种子，我会生长在森林里，让树木变得更加的茂密，让我们的野生动物们，找到一个安全的家园，让它们在里面自由自在的生活，无忧无虑的觅食。假如我是一颗种子，我会变成一棵梅花，不管风雪有多么大，我都稳稳地站在那里，吸收着大地的精华，为寒冷的冬天增加一丝暖意。
三年级我有一个想法
在日常生活中，有些人在草坪上追逐打闹；带着小狗在草坪里拉屎撒尿；甚至为了拍几张好看的照片，不顾围栏的遮挡，直接跨栏而入，不仅踩死了小草，还破坏了环境。
我觉得这样的行为不对。首先，小草都是有生命的，保护好小草是我们的责任。其次，小草美化着我们的城市，特别是杭州西湖景区，小草作为配角，总以最可爱的一面展现给我们。不仅点亮了各个景点，更点亮了杭州这座旅游城市。最后，小草是生机勃勃的植物，有了它不仅能减少环境污染，还可以让我们呼吸到更清新的空气。反之，随意踩踏草坪，会使小草失去生命。另一方面，当草坪不复存在，绿色植物日渐稀缺，就没有光合作用，没有了氧气，人和动物也讲不复存在，那么离地球毁灭也就不远了。
我觉得，可以在小草周围设定一个机器人，安装上摄像头。如果拍到有人在乱踩草坪，机器人就会发出声音警告那些人。如果他们不停止，机器人就会把那些人记录在黑名单里，下次再来就得扫二维码，屡教不改的话就得从他们的支付宝里扣取罚款了。
同学们，为了我们共同的家园，请不要践踏草坪。保护环境、爱护生命人人有责，“脚下留情”－－－从今天开始！
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种子历险记三年级作文种子历险记作文三年级
大家好！我是一颗普普通通的种子，但是，我的经历绝对比有史以来任何一颗种子还要震慑人心。
一天早晨，我照样伸了个懒腰，好让自己清醒一下，可是，我看见了我的同伴、以及一些不认识的种子正在天上飞！我问妈妈为什么它们会飞起来，妈妈却笑着说：“孩子，你也是时候准备出发了！”起初，我并不明白母亲的话语，后来，我才恍然大悟。因为小时候母亲曾跟我说过：“孩子，总有一天，你会飞向天空，找到一片属于你的土地！”
收拾好行李后，母亲叮嘱我以后一定万事要小心，别明知是错，却还一头栽进去。我告诉母亲我会永远小心的，说完，我纵身一跃，扑向了蓝天的怀抱。我在天上朝母亲挥了挥手，然后就被风大哥“寄”走了。
我在风大哥的怀里上蹿下跳，激动不已，当然，这样做是一定要受到惩罚的，在我连续跳13下后，第14下让我不幸地从风大哥怀里“跑”了。我从空中翻了个365度的后空翻，然后被狠狠地摔在了山坡上。山坡上树木茂盛，虫子却很多，路也泥泞不堪，所以，我重振旗鼓，慢悠悠地飞到了草地上。草地上人可多了！草也长得很茂盛，有些人还躺在草地上晒太阳。虽然这里人很多，气候也很温暖，但是我怕我长高以后也会被人压在下面。哦！那滋味一定不好受！我又飞呀飞，来到了公园，公园里大人小孩都有，满是开心而又快乐的笑声。旁边有树，树上又有鸟，又是一阵鸟语花香。我原本以为这里会很好，可是，没过一会儿，却传来一股臭味，原来，这里的小猫小狗会随便拉大小便。我又对这里感到不满。
这一次，我来到了悬崖，这里空气清新甜润，比较让我满意，可是旁边的松树爷爷却不想让我待在这儿，我不理他，后来，我就在这里生息繁衍了。
读完了这个故事，你们觉得我的历险奇特吧！
假如我是一颗种子三年级教案
有些人想变成孙悟空，给贫困地区带来温暖；有些人想变成哆啦a梦，给他的主人带来欢乐；有些人想变成复仇者联盟的主角，给大家除去害人的怪物……但我想变成一颗种子，因为别人都说种子成长很坚苦，但我想要亲身尝试一下。
早晨，我醒来时，发现我真的变成了一粒种子，而且我还是在一位调皮的小男孩手中。他左手拿着弹工，右手拿着我，好像要把我射出去，我心猿意马，自言自语地说“天哪！我才刚刚得到这个生命，我就要死了吗？不要，不要！”但小男孩二话不说，还是把我装进弹弓，猛得一弹，我被弹出了好远好远，小男孩也没回过来找我，而是欢蹦乱跳地回家去了。
我被孤零零地弹到了岩石缝中，岩石阿姨一边叹气，一边说：“孩子，你不应该来这里，我这里很干燥，几乎没有水，阳光也很少，你真的不该来。”但是我信心满满地回答：“我可以的。”于是我扎根于岩石之中，岩石阿姨也紧紧的抓住我。经过重重困难，我终于破石而出。太阳公公看见了我，立马给予我许多阳光；春雨姑娘看见了我，立刻下起了雨，滋润着我；岩石阿姨看见我长高了，把我抓得更紧了…我受到了大家的关爱，我更加有毅力地快速成长着。“我一定不能辜负大家的对我的支持。”我心里默默地想。从此，我更加努力地成长。我终于长成了一棵参天大树。
突然，我身体一震，睁开眼睛一看，我发现我还是我自己。但我的意识在此变了，让我懂得了只要努力，坚持不懈，任何事情都有可能成功。
种子历险记三年级作文种子历险记作文三年级
从前有一粒种子，睡在泥土里。不知它睡了多久。有一天它醒来了。它有点渴，喝了一口水。他它觉得不渴了。它又睡了很长时间。有一天，它听见一个声音离它越来越近。铲子把它挖到了另外一个地方。突然它听见一个脚步声，原来是它的好朋友蚯蚓。蚯蚓说：“不要害怕，我会保护你的。”种子听了蚯蚓的话后就不那么害怕了。
几天之后，种子又听到了一个很可怕的声音。原来那是从吃种子的蚂蚁那里传来的。种子害怕极了。这时，蚯蚓来了，吃种子的蚂蚁就被吓跑了。种子对蚂蚁说：“谢谢你蚯蚓，要不是你几时赶到，我就被吃掉了。”蚯蚓说：“不用谢，我说我会保护你的。”
日子一天一天的过去了，种子终于钻出了地面。她开心极了。而且不久以后，它还开出了美丽而芳香的花朵。你知道它是什么花吗？原来它是一朵美丽的玫瑰花！
假如我是一颗种子三年级教案
1、运用多种方法自主学习6个“会认字”；学写8个“会写字”；参照“我的词语库”自主积累词语。2、通过学生有感情地朗读，在朗读中体会、想象，在体会、想象中提高朗读水平。3、激发学生乐观、进取的精神。
[教学重点]。
识字与写字，朗读背诵。
[教学难点]。
让学生体会诗的意境，发现诗歌结构和语言上的特点。
[教学准备]。
教师准备：作者孙海浪的简介。学生准备：预习课文。
[教学时数]。
2课时。
[教学步骤]。
第一课时。
一、回忆歌曲，激趣引入：
教师活动。
学生活动。
1、同学们，还会唱《小雨沙沙》吗？我们一起来唱一唱。
3、板书课题。今天学习第13课。
1、自由表演唱歌。
2、想想说说。
3、齐读课题。
二、初读诗歌，感知内容：
教师活动。
学生活动。
1、要求自由读诗，把诗读通顺，标出诗歌小节序号，不认识的字想办法读通顺。
2、指名读，评价。
3、范读，感受意境。
4、再有感情地朗读，标出每节双数句句末那个字，给它标上拼音。你发现什么？
1、自由读诗，认字，给诗做好标记。
2、参与评价。
3、认真听，感受诗的意境。
4、汇报发现的情况。
三、学习生字：
教师活动。
学生活动。
1、出示会认字，在课文中标出生字和它们的朋友。
2、找出有困难的字，集体解决。
3、游戏巩固识字。
4、送生字回课文，再读诗歌。
1、标出生字词。
2、重点区分：蕾―雷涯―崖融―隔。
3、选择游戏方式。
4、巩固识字。
四、学写生字：
教师活动。
学生活动。
1、出示要求书写的字。
2、指导书写：你认为哪个字最难写？为什么？
3、教师或课件范写。
4、巡视，个别指导（注意学生书写姿势、习惯）。
5、书写评价。
1、观察要写的字。
2、自由发言，重点写“融”。
3、认真观察范写。
4、独立练习，揣摩。
5、认真听取评价，纠错。
五、课堂小结：
这首诗写得非常有趣，你喜欢这首诗吗？回家把它读熟。
六、作业设计：
1、把课。
文读给爸爸妈妈听。2、抄写生字。
板书设计：老师把要写的字范写在黑板上。
第二课时。
一、复习生字导入：
教师活动。
学生活动。
1、复习生字。
2、出示本课学习任务。
1、自主选择游戏，巩固识字。
2、明确学习目标。
二、再读课文，理解感悟：
教师活动。
学生活动。
1、选择自己最喜欢的小节有感情地朗读，想一想，为什么喜欢，读后有什么感受？
1、自由发言。
2、汇报朗读，师相机指导。
3、假如我是一颗种子，我想干什么？假如我是一片绿叶，我是一朵小花，又会想干什么？
4、自由选择朗读。
2、抓关键词朗读。
3、汇报补充，品读课后题二中的句子。
4、自由起立读。
三、指导朗读：
教师活动。
学生活动。
1、激趣：谁愿意把课文有感情地读给大家听？
2、重点指导朗读方法。第一小节读出种子对祖国的热爱与依恋。第二小节读出欢欣喜悦的心情。第三小节读出为祖国作贡献、报效祖国的热情。
3、师生一起读。
4、指导背诵。
1、个别读，互评。
2、看课文插图，第一小节抓住“贴着”“温暖的怀抱”来读；第二小节抓“明媚”“起舞”“幸福”“甜蜜”“燃烧的`火把”来读；第三小节抓“朝霞”“映照”“永远开放”“融入”等词来读。
3、合作读文。
4、背诵课文。
四、语文实践活动：
教师活动。
学生活动。
1、读了课文，你最大的感受是什么？
2、试着用“假如我是……”写一首小诗，抒发自己的感情。
3、读自己写的小诗，评价。
4、简介作者，推荐阅读孙海浪的作品。
1、自由回答。
2、写一节小诗。
3、认真向同学学习。
4、课后阅读作品。
五、课堂小结：同学们的诗也写得非常棒，只要经常练习，相信你们也一定会写得和课文一样棒。
六、作业设计：1、背诵课文。2、写一节“假如我是……”的诗。
板书设计：