4.学校是我们接受教育的温床，培养我们成为有用的人才。小编为大家整理了一些优秀的学校总结范文，希望能鼓励大家在写作中勇于表达和思考。
观察学校里的一棵树作文
走进学校，往正前方看，你会看到四棵高大的柳树。这四棵高大的柳树在春、夏、秋、冬这四季里，各有不同的美。
柳树的正前方有一座巨大的雕像，这座雕像是两个银白色的手托着一个金黄色的大球，就像拖着一个新生的婴儿。这让我知道了我们要好好学习，长大成为祖国的栋梁。雕像下面有美丽的鲜花，并散发出迷人的香气。走进学校，我们大家就可以闻到那醉人的花香。
冬爷爷刚刚离开，春姑娘就缓缓地走了过来。柳树发出嫩芽，从远处看还感觉是棵秃头树，可走进一看就能发现，柳树发出了嫩嫩的小芽，就像是柳树妈妈新生出的孩子。
春姑娘刚姗姗离去，夏先生就急冲冲地赶来了。柳树嫩绿色的叶子变成翠绿的了，柳条也长长地拖到了地上，非常茂密。我们可以在它的树荫下捉迷藏、玩游戏……天气炎热，我们还会抢占这些地盘，躲在这里避暑。
夏先生急冲冲地离去，这时，秋奶奶走了过来。柳树翠绿的叶子变成金黄的了，还有一些叶子渐渐枯萎，一片一片落了下来，就像柳树妈妈的孩子一个个离它而去，独自去闯荡世界。
秋奶奶慢慢地远去，不久，冬爷爷就颤颤巍巍地走来了。柳树的叶子全掉光了，变成了名副其实的秃头树。可是过了不久，下了一场大雪，给柳树穿上了洁白的、崭新的新衣服。看，柳树好像在高兴地大喊：“我有新衣裳了！我有新衣裳了！”
观察学校里的一棵树作文
我们学校里有一棵年长的大榕树，它在我们建校时就有了。它真称得上市我们学校的“元老”。
一天清晨，叶老师和我们一起去看那棵大榕树，刚到那里就看见一块牌子，上面写着：榕树，桑科。我想：那它的叶子不是能用来养蚕啦？想着，我就开怀大笑。
扁扁宽宽的小叶子，长长的须，金箍棒一样粗的树干和有大有小、有粗有细的“手臂”，古老的榕树就这样凑成啦！
同学们见我呆住了，噢，不对，是沉浸在我自己的世界里，问道：“怎么啦？”
我回过了神，想起那美丽又古老的大榕树，它的美丽和古老的历史已经深深印在我心里。
不过，树本来就不是用来采叶子的，这棵“无产阶级”的古老榕树更万万不可以采摘它的叶子。所以我提醒大家，无论树的“等级”怎么样，叶子都是不能摘的哦。
观察学校里的一棵树作文
在我们的校园里，长着许多树，最惹人喜爱的还是榕树。
初春，春姑娘拖着长长的裙子，悄悄地来到人间，把校园里沉睡的榕树呼唤醒了。榕树爆出黄色的芽苞，一个多月，芽苞开始长出小小的叶子了，渐渐地榕树长满了绿叶，密密麻麻的，像一把绿色的大伞。
盛夏，那榕树叶挨挨挤挤的，好像千万只小精灵在显耀自己的翠绿校园的榕树真壮呀！壮得要几个小孩才能抱得住；校园的榕树真高呀！高得直插云天；校园的榕树真绿呀！绿得仿佛是一个绿色的大绒球。
深秋，榕树叶渐渐地枯黄，落下一片片黄叶子，好像这些小精灵在荡秋千做飞人。这时，校园铺上了一层“地毯”。这些树叶时而像小鸟，时而像降落伞，时而像飞机。
严冬，榕树的衣服被冬姑娘夺去了，然而榕树并没有叹气，仍然挺着树干。它与冷风对抗，这种顽强的精神使我很感动。
啊！榕树一年四季总是那么美。
观察学校里的一棵树作文
我家旁边有一片茂密的树林，那里的风景很美。
春天，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小草从地下探出头来，惊奇地看着这美丽的世界。野花开了，有红色的、黄色的、白色的、粉色的、蓝色的……它们像赶集似的聚在一起。燕子飞回来了，经过树林时说：“啊，这树林真美！”
夏天，树木的枝条向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉蓬。晌午以后，大人们陆续来到树林里乘凉、聊天；小朋友们在树下嬉戏玩耍，树林里充满了欢声笑语。
秋天，树叶慢慢变黄了。微风一吹，树叶纷纷从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。黄色的树叶铺满了大地，像一块黄色的地毯，踩上去软软的。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来，树林里的雪厚厚的。我和小朋友都去那里打雪仗、堆雪人，在洁白的雪地上画画……快乐的声音在林中回荡。树林边的几棵不高的腊梅树，开着淡黄淡黄的小花，香香的，为冬天增添了生机。
这就是我家乡的树林，一片绚丽多彩的树林。
观察学校里的一棵树作文
我们学校后操场上有一棵120年的大榕树，它是那么高大、勇猛、挺拔与粗壮，笔直得像草原上威武的哨兵。
春风吹来，“哗啦啦……”树叶纷纷飘落，洒满一地。地上的树叶时而像池塘鱼鳞似的波纹，微微推动；时而像大海的浪涛一样，上下翻滚；时而又像气势汹涌的龙卷风，盘旋起来直冲云端。
地上的树叶多起来了，值日生扫都扫不过来。风一吹，刚扫干净的地面又铺上了一层厚厚的树叶，看着顽皮的树叶，我与同学们无奈地说：“真是野火烧不尽，春风吹又生啊！”。
夏天来了，大榕树更茂盛啦！密密的枝叶挡住了火热的阳光，使榕树下成为了同学们向往的娱乐城。只要下课铃一响，同学们总是冲出教室门直奔大榕树。因为人太多，所以大家都忙着抢位置，有的人抢到树荫下的好位置，而有的人抢到的则是晒太阳的位置，但比起没抢到位置的许多同学，他仍然感觉幸运得多。榕树娱乐城终于热闹起来了。有的在捉迷藏，有的在写“王”字，有的在跳皮筋，有的在跳“房子”，有的则在唱山歌……同学们其乐融融，开心极了！
老师点评：本篇作文表面上是以时间为序，其实又是两个不同场景的深入刻画。内容虚实结合，手法多样。特别是恰到好处地运用了细节描写，蕴含新意，耐人寻味，起到了烘托环境气氛、刻画事物特征与揭示主题思想的作用，给人以如临其境的感觉。
观察学校里的一棵树作文
我喜爱我们校园的小花园，喜爱校园的操场，但我更喜爱校园的老榕树。
学校的老榕树大约有两层楼高，老榕树的叶子年年都是那么茂盛，老榕树远远望去就像一把巨大的伞。这棵榕树陪伴了我度过许多快乐时光。
夏天早晨，榕树下凉风习习，同学们有的拿着语文书，有的拿着古诗在榕树下大声朗读。我也拿起语文书大声朗读着：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
中午，烈日炎炎，太阳烤着大地，榕树下却为我们撑起一片凉爽的天地。我们在榕树下有的乘凉，有的静静地看书，凉风一吹好凉爽呀！我总是喜欢在榕树下画画。
下午，许许多多的同学来到榕树下进行活动。有的打篮球、有的拍皮球，还有的跳绳……但我最喜欢打篮球，每当我打篮球的时候，就是我最快乐的时刻。
我喜欢校园的老榕树。
观察学校里的一棵树作文
我老家——美丽的加拿大的房子前，有棵高大的楸树，是我以前的邻居栽的。虽然这棵树不古老，但是已经十分高大了。
春天到来时，沉睡了一冬的幼芽探出了小头。嫩生生的黄色的新叶，在春风的吹拂下，翩翩起舞，生机勃勃家乡的大树。
春天至夏天，粗大的楸树上会渐渐地长出一种小毛绒球，绿绿的，活像毛绒玩具，摸起来可舒服了！
到了秋天，这种小毛绒球便慢慢地像降落伞一样飘落下来，一蹦一跳地“跑”到人们的头顶上“安家”。我每天出来玩时，就喜欢从地下捡几个小毛绒球，回家用来挠姐姐痒或者搭一个小窝。
听爸爸说，在大街上，人们常用楸树来绿化。因为楸树长得很快，一下就能长得很高，可以迅速地净化空气，给人们带来清新的环境。
小时侯，我经常到楸树下乘凉、玩耍，和爸爸妈妈下棋。楸树已经成为我家不可缺少的“成员”，当我们在一起时，我感觉到她就像一位慈祥的母亲，把我搂在怀里。现在每当我想起她时，就会想到和她在一起的美好时光，幻想着有一天能重新回到她的身边。
我爱我的家乡，更爱家乡那高大挺拔的楸树！
观察学校里的一棵树作文
走进银杏林，大大小小的银杏树叶都挥动它的无数个“小手”，像是在迎接我们呢！看！有些泛黄的叶儿在秋风的吹动下轻轻摆动，好像一道道绿黄色的叶屏，在阳光的映照下显得十分美丽。一阵微风吹来，几片银杏叶跑出了树妈妈的怀抱，随风吹落。很像一只只小船在水中摇摇曳曳，飘飘扬扬。又好似几只蝴蝶在风中翩翩起舞，好看极了！
走近一看，银杏树的叶子形态也不一般，有的像扇子，有的像美丽的蝴蝶。这深秋的季节，叶子变化很大，原来绿的，也变了，有的黄中带绿，但大部分都变黄了。一阵微风吹过，银杏叶在枝头颤动，“沙沙”地响着，像是在合唱歌曲；枯黄的叶子慢悠悠地从树上落下来，宛如一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，多美呀！
银杏叶上带着一点绿色，还有美丽的金黄色，边上也被浅棕色镶了一条美丽的花边，远远望去像一片片金色的云。
有的叶子已经飘落下来了，扇着它的小扇子，好像在对我们说：秋天来了，天气变凉了，该把小扇子收起来了；还有的叶子在空中飞舞着，像一只只美丽的蝴蝶，在微风的摇篮里摇来摇去。
有时候，银杏叶也很淘气。一阵风刮过，地上的银杏叶快乐地飞向空中，引得小朋友跟在后面追赶。他们一边拍着小手，一l边兴奋地大叫：“一群黄蝴蝶飞起来了!一群黄蝴蝶飞起来了!噢——噢——!”
这片银杏树叶叶茎是黄色的，叶子像一个三角形，中间有无数条叶脉。这片叶子从叶茎到边缘，越来越粗壮。树叶大部分是黄色的，可以显现出秋之美。我之所以选择这片叶子，就是因为它的体形很特别。
观察学校里的一棵树作文
走进我们的校园，你会发现足球场的两侧各有一颗大榕树，远看就像两把绿色打伞。微风轻轻拂过，树叶发出“沙沙沙”的声音，真像同学们天真活泼的笑声。也像两个卫兵在看守我们的校园。
春天，一场绵绵的细雨过后，大榕树就尽情地吸收着春天的雨水，像是在吸收着大地的乳汁。春风吹过，大榕树路起了欢快的舞蹈。明媚的春光下，大榕树舒展着叶枝，向人们张开它们的活力。
夏天，你瞧，大榕树的一片叶子就是一只绿色的手掌，轻轻地托起了一轮骄阳；一棵大树就是一把遮阳伞，遮天蔽日，在炎热的夏日里为我们洒下一片阴凉。下课后，同学们来到大榕树下玩耍、休息，有的玩飞碟，有的玩捉迷藏，有的在看书，还有的在聊天。
秋天，秋姑娘匆匆忙忙地将大榕树上的果实摘做果实。还把枯黄的树叶子落下了地上，铺得满地都是。秋天的颜色黄乎乎的，早晨，同学们就扫地，大榕树笑了笑。
冬天，大榕树用它们的身躯抵挡着刺骨的寒风。无论多么寒冷，它们都没有皱眉哎声，依然挺立着身躯。大榕树坚韧的品格感动了冬爷爷，冬爷爷让风奶奶停止刮风，大榕树就安然入睡了。
啊！四季常绿的大榕树，我喜欢你！
观察棵树作文
每当听见一棵棵参天大树在风中唱着“沙沙”的歌曲，我就想起那株亲手种下的小树，不知它是否也已这般枝繁叶茂；每当看见一棵棵果树飘起果香，我就想起那个亲手埋在树下的愿望，不知它是否也在伴着小树茁壮成长。
那是一个古老而神奇的传说。奶奶说，一个好孩子只要亲手种下一棵树，然后虔诚地将自己的愿望埋在树下，树就会带着愿望一起长大。等到小树叶茂枝繁时，愿望就会实现了。
这是一个多么美好的故事。从那时起，我总想着能亲手种下一棵树，将自己所有美好的愿望都埋在树下，期许那份神奇。
那时的我才7岁有余。在许下一大堆天真的愿望后，我叫嚷着要父亲带我去种树。在农村，大人们都忙于农作，没人来搭理我这样“可笑”的想法。我将一哭二闹三耍赖的本事都使上了，换来的依然是父亲的拒绝。
此后，那几张记述着儿时美梦的纸条一直被我小心地放在一个精致的铁盒里。
五年过去了，我们从乡间民房搬进了居民小区。搬家时搜出了那只铁盒，我心中的希望再次点燃。那天晚上，我再次请求父亲带我去种树。父亲没有正面拒绝，却有些无奈地说：“城里到处是楼房，你想把树种哪去？”可不是嘛，从窗口远眺，高楼鳞次栉比，道路纵横交错，那星星点点的绿色已被繁华的街区挤得几乎没了立身之处。即使是楼下的花坛也无法幸免：这边被开垦成了菜地，那边被践踏成了小道，更有干脆拆了花坛做成私人停车位的。
我确实找不到一块地方，能容下我的愿望树。
又是五年过去了。趁着清明时节，我们要回趟乡下的外婆家。我依然没有忘却愿望树的事。这次父亲终于没有再说什么。我小心翼翼地取出那个小铁盒，望着纸条上稚嫩的字迹，心中却有些说不出的苦涩。细细读过每一个字符后，我将它们封进铁盒，重新写了个愿望。
第二天在乡下，我将愿望瓶小心地埋在树根深处。父亲在一旁笑道：“是想要好吃的，还是要好玩的呀？要不就是考个好成绩吧？”
我却只微微一笑，闭上双眼，合起双手，在树前祈祷——请给所有孩子一个埋下愿望的机会，给他们的愿望树一个生长的空间。
观察一棵树日记
有一次，我来到一棵树旁边，我想要观察它，我看了一会儿，就有了发现。
我发现树的皮肤上都有一片片的小碎片，那棵树的枝干好像都快烂掉了，因为它已经好久没有充足的水分了。它的根都从土壤里显露出来了，看起来很不健康，树上的树叶全都像变老了一样，表面是橙黄色的，叶子的茎都变成了红彤彤的颜色，它的树干又粗壮又结实，像四肢发达的小猴子一样。我有一点不明白，就是这棵树有多大的岁数了呢？于是，我去问父亲，父亲教我一个很好的方法，看树的年轮。我找父亲帮助我，我看到了树内的年轮，它已经有一百多岁了！树的年轮是红色的，一圈一圈的，有多少个圆圈，就说明它已经有多少岁了。我观察完树以后，我又跑去观察花，花的茎、根、叶都很柔软，但有的花却和一般的小花不同，根茎和叶都很硬。花的花蕊，有许许多多的小黄点，花瓣全都嫩嫩的，软软的，摸起来的手感就像是在抚摸一块柔软的布料一样舒服。一般的花比较老土一些，而我发现，一般的花也有很美丽的时候，美丽的花也有老土的时候。我之后还观察了草的变化。草呢？它主要是靠着太阳发出的光亮，产生绿色素来进行呼吸，我看了一些书，因为书上说植物能呼吸，所以我认为植物能呼吸也是有生命的。
植物很有趣，观察更有趣，观察植物界使我又增加了一些知识。
观察一棵树日记
“玉树临风”，这个成语大家一定都听说过吧，就是形容人像玉树一样风度潇洒，秀美多姿。我家就有一盆玉树，这盆玉树会不会就是“玉树临风”里的玉树呢？问我爸爸他也说不清楚，要不我们先一起去看看吧。
一走进阳台，便可看见玉树那丛丛簇簇碧绿的叶子如一块块翡翠，娇艳欲滴。玉树的叶子是两两相对生长的，就像一朵花一样，不过，玉树是不会开花的，它那两两相对的叶子就当是玉树的花。叶子在水的.浇灌下，变得晶莹剔透，像一枚玉佩，摸起来舒舒服服的，它的茎是灰绿色的，根纵横交叉。
玉树的繁殖能力特别强。妈妈说：“这一盆玉树是从一片叶子长成那么茂盛的棵玉树，到现在，我已经换了四个花盆了，再这样下去只怕找不到种它的花盆了！”我情不自禁的赞叹：“这玉树的繁殖能力真强啊！竟然能从一片叶子繁殖成那么一大盆玉树，真厉害！”妈妈还告诉我：“种玉树要适宜的'温度，适合的水分和适合阳光，你看，朝阳的那部分长得茂盛。”我仔细一看，正如妈妈说的，果然没错。
我觉得我家的玉树就是仪表堂堂，潇洒不凡的“玉树”，你们觉得呢？
观察棵树作文
我是一棵树。
快到新年了，我又回想起那年同样是新年第一天的故事。
阳光普照大地，我在寒风中稍稍扭了一下身子，伸伸懒腰，打一个哈欠。虽然下着小雪，但还真是一个难得的好天气。
不远处，一只不知名的小鸟也许刚出生不久，嘴角还是嫩黄的，羽毛也还不坚硬。它不停的扑打着翅膀，想在寒风中展翅飞上天空。寻找自己的家，寻找自己的妈妈。它“呀呀”地尖叫着，这稚嫩的叫声虽小，但却震撼着我的心灵。
一个小女孩在妈妈的带领下出来晒太阳，来到了我的身边。
小女孩说：“妈妈，妈妈，这树好漂亮啊！”
“是呀，小乖乖，你看，虽然下雪了，但是它的叶子还是那样密那样绿啊！”妈妈笑着说。
我听了甭提多高兴的！
“呀呀——”小鸟依然在寒风中号叫。
“妈妈，妈妈，一只小鸟。”小女孩看到不远处的地上有一只不停颤抖的小鸟，惊喜的叫道。
说完，小女孩向那小鸟奔去。
“哎呀”，小女孩摔倒在雪地上了，小手掌冒出了殷殷鲜血，在雪地上多么刺眼啊！
可是，小女孩没有哭，毅然爬了起来。
她轻轻地用双手捧起小鸟。笑了，那么甜，宛如雪地了盛开的雪莲花。
妈妈也笑了。
“妈妈，我们在这棵小树上给小鸟搭个窝，好吗？”小女孩来到我身边，指着我说。
妈妈没有说什么，陪着小女孩默默的在我的身上给小鸟搭起了温暖的小窝。
雪停了，小鸟温暖的窝也搭好了。小鸟呀呀地快活地叫着。在小鸟的感激声中，我也感动了，多么好的小女孩啊！
观察棵树作文
随着气温越来越高，树上的蝉噪也愈发大了些，这意味着长长的假期到了。
和往年一样，我回到了盼望已久的姥姥家。午后的暖阳从姥姥家的落地窗上流进来，偷偷爬上我的身子，暖暖的。我喜欢这样安静地倚靠在落地窗边，窗外那棵熟悉的枇杷树，也有两三米高了。枝头上散落着几处没来得及摘的果子，沐浴着灿灿的阳光，显得格外橙艳。像是一盏盏金色的小灯笼，特意挂在树梢，甚是可爱。偶尔飞来几只调皮的鸟儿，往灯笼旁一站，时不时低头啄两下，微风拂过，又“呼——”的一声飞走了，像是怕被人抓了去。
就这么看着、看着，眼前的枇杷树在我的视线中越来越小，它出土、发芽、成长的画面，慢慢地浮现在我的脑海中，细细算来，已是六年有余了。
也是一个温暖的午后，也是一样懒懒地倚靠在落地窗旁。不过，那时的窗外，还没有枇杷树。我依偎着姥姥的肩膀，一边享受着窗上泻进的暖阳，一边吃着姥姥递给我的枇杷。姥姥又从盘里取出一颗，一边扒着果皮，一边念叨着：“这枇杷呀，满身可都是宝。不仅好吃，叶子和果子还可以入药咧！清热、润肺、解暑、暖胃……总之，功效多着哩！老话还说‘枇杷黄，果子荒。’”说着，姥姥顺手接过我刚吐出的枇杷核，又道：“你看，这就是枇杷的种子。”说者无心，听者有意。在姥姥起身做饭时，我选了一颗最大的枇杷核，小心翼翼地攥在手心，兴奋地跑到后院的花圃前踱来踱去。最后在一块不大不小的空地中心位置，把手心的核深深地按进了土里。接着取来院里的花洒，学姥姥有模有样地浇起水来。
之后的几天，我总在那块地附近，或远或近地翘首望着。约莫十天左右，土里竟真的冒出了两片小芽。我掩饰不住内心的欣喜，手舞足蹈地将这个消息告诉了全家。从那时起，这棵枇杷树的身影渐渐出现在了窗前，越来越高、越来越壮。
以后每年暑假的相见，都不是记忆中头年的模样了。今年是枇杷树第一次结果，虽然果子小小的，外皮上还有点点雀斑，长相稍显寒碜，但入口时滋味却是香甜多汁，十分地可口。
观察一棵树日记
漫步小区，我发现了小区的枫树有了大变化。突然想起了叶老师的一个观察作业，于是我选定它为对象，开始观察。
第一天，我来到枫树下观察，叶子绿油油的，如同一片绿地毯。那叶子绿的那么新鲜，看着十分舒服！阳光洒在叶子上，好像许多小精灵在上面跳跃着。
起初几天，枫树叶子没有什么变化。等下过一夜雨后的第二天，我迫不及地起床，跑到窗边，趴在窗台上向下望。“呀！”我惊讶地说；“妈妈，树变黄啦！”是的，跟几天前对比，确实有了变化，更明显的变化在树顶上，许叶子已经呈现了红色！
半个月过去了，大部分都变黄了。可还有一些小叶子始终不肯脱下它们的“青棉袄”。
我耐心地等待了许多天，终于有一枝头上的叶子全掉了。和第一天的景象对比，变化可真是大呢！渐渐的，它们披上了红衣裳。
一天天过得真快！老师规定的观察日期到了。现在小区枫树的叶子红似火，真可以说是“霜叶红于二月花”了！它虽不比春天的花美，也不比夏天的叶绿，可我却依然很喜爱它！
观察作业结束了，可我每次经过枫树旁都会和它打个招呼，它有时也会在在那儿“哗哗”回应我……和我一起唱着秋天火热的歌！
《学校里有棵树》读后感
一口气读完《学校里有棵树》时，我被深深地感动了。这是一部少年富有童趣的生活故事，表现了当代少年儿童生机勃勃，正直向上的成长风貌。同时也成功刻画了秦老师、刑老师等一群乐于牺牲奉献的老师形象，似乎是对冰心奶奶“爱的哲学”的一种再现。
文中的情节非常生动而贴近生活，让我深深地被吸引。其中印象最深的一段话是：有一次，王奕蒙看到小男孩儿楚萧萧时是这样评价的：“胖嘟嘟的脸，跟面包似的；耳朵又厚又圆，跟饺子似的；手上面满字小坑窝，跟包子似的。”，这是多么生动的比喻啊！在人眼中只有“可爱”两个字，仿佛楚萧萧已经变得“秀色可餐”！
这部作品中的'母爱意蕴是非常鲜明的。作家用“母爱”关注儿童的生活。可以说“母爱”才是作品中的智慧担当。如那位“神龙见首不见尾”的李森森的母亲森然，她是一位厉害的医生，很忙。甚至李森森自己都说“跟妈妈不熟。”，这些细节让读者对这对母子的关系和这位名医充满了好奇。而小说结尾处，这处伏笔悬念被揭开，原来给盖乐中做手术的医生就是森然，并且还通过老秦之口告诉李森森：“她很爱自己的儿子。”，这时，李森森哭了。这时候，我想到自己的妈妈，总是忙着工作，好像总是不管我。但现在才深深地感觉到：母爱有时并不是时时刻刻的陪伴，但是从未缺席过。
小说中还有另一种母爱呈现是通过老秦、老刑等这些老师来表达的。“老秦超体贴我们，就跟妈一样。”，老秦和老刑的性格、管理班级的方式都不一样，一个柔和一个严厉，可她们对孩子的爱却从不掺假。十五、十六班所有孩子的健康成长是离不开她们的“老师妈妈”的。
读完这本书，眼泪不自觉地落了下来，似乎一瞬间长大了许多。都是因为有了大人们老师们的辛勤付出，才有了我们的茁壮成长啊！
观察棵树作文
假如我是一棵小树苗，我可以把汽车尾气、工业废气变成氧气，让这个城市变得干净、漂亮。
假如我是一棵小树苗，小鸟、小虫就会把家安在我身上，早上蜜蜂把我叫醒，黄鹂和我玩捉迷藏。晚上萤火虫、蝈蝈和我一起又唱又跳，日子过得平凡美妙。
假如我是一棵小树苗，我就要尽力地吸收阳光雨露，盼着快快长大，为人们做出贡献，造纸制柴，样样都很强。我宁愿牺牲自己，我也愿意没有作为的老去，把时间白白费掉。
假如我是一棵小树苗，我会渐渐撑起一把绿伞，为孩子们挡雨遮阳。看着他们在我的绿荫下做游戏，快乐成长。
我希望我有越来越多的伙伴，借着人们勤劳的双手，把沙漠变成绿洲，让大自然更美好。
我想着想着，就进入了梦乡……。
观察棵树作文
从前有一个高大、枝繁叶茂的苹果树，它的根仿佛八爪鱼，像磁盘紧紧地吸着大地。
它好爱一个小男孩子，名叫小渊，小渊也很喜欢它。总是来找苹果树来玩，玩得不亦乐乎。回的的时候，他们就依依不舍地告别了。可以看的出来，他们情如似海。
苹果树笑咪咪地说：“可以啊，带上了皇冠，你一定神气十足，像小国王呐！”
苹果树对小渊说：“来吧，来吧，来我这荡秋千吧！”小渊爬上苹果树，抓住树枝，荡起了秋千。小渊露出了喜悦的笑容，说：“真刺激啊！”与苹果树嬉戏。苹果树感到好高兴！
咕咕咕，原来是小渊的肚子饿了。“吃吧，吃我的果实吧！”他爬上了树，摘了几个苹果。
小渊吃饱后，闲得无事做，就跟苹果树玩起了捉迷藏。“不许偷看哦！”小渊东张西望，然后贼溜溜地跑到大石头后。苹果树挺直了腰，东看看西望望，“小渊，你出来吧，你在大石头后面，我看见你了。”苹果树赢了，小渊嘟起了小嘴，可心挂上一个油瓶来。笑了笑说：“在下甘败下风！”
小渊在苹果树上刻了一个爱心，代表着他与苹果树不变的友谊。但是日月如梭，小渊长大了。
小渊成年了，人有人生中的伴侣。他和女朋友来到了苹果树下，又在树上刻了一个爱心。
忽然有一天，小渊出现在苹果树面前，对它说：“我需要一幢房子。”“整个森林是我家，你可以用树枝去盖。”苹果树感到给予是很快乐的。小渊把全部的树枝全拿走了，苹果树依然觉得很快乐。
过了一段时间，小渊又来看它了，这时小渊已是中年人了。小渊说：“我想要一条船。”苹果树说：“把我的树杆砍了，去做船吧！”苹果树只剩下了树桩，但它并不痛苦。
光阴似箭，小渊变成了老年人。小渊来探望苹果树，说：“老朋友，我再也不能陪你玩了！我只想找个地方休息一下。”苹果树慢吞吞地说：“你就坐在我树桩上吧！”小渊脱下帽子坐上那块木墩，感觉正正好好。
其实，那个树就是父母，他们为我们付出一一切。我们就像小渊那个孩子，无动于衷。我想此后我学会为爱我们的父母也做出一份付出吧。我们不要做那个孩子，一定要孝顺父母。
观察棵树作文
我是一棵大树，在春天里给大地带来生机盎然的景象；在夏天，我给人们带来阴凉；秋天，我的孩子们被一阵秋风吹过，都纷纷地脱离了我的怀抱；冬天，它们心甘情愿地钻进土里，化作我的肥料。
又是一个春天来了，一阵春风吹来，我感到舒服极了。于是伸了伸懒腰，又一次长出嫩绿的叶子，贪婪地吸收着和煦的阳光，享受这美好的春天。旁边的小花从地里探出头来，和我打着招呼：“嗨，我们交个朋友吧，以后我们一起成长、一起嬉戏，好吗？”“好呀！”我快活地回答。“沙沙沙”下雨了，春雨滋润着我和小花一起茁壮成长。
夏天，烈日炎炎，我为人们撑起了一把绿色的大伞，老人们常常坐在我的下面，扇着扇子，聊聊天气；小朋友们常常在我下面嬉戏，玩捉迷藏；母亲抱着小宝宝，坐在我下面，哼着摇篮曲，小宝宝渐渐地熟睡了。可是有一天，来了一群植树工人，他们把我连根拔起，我非常伤心，心想他们要把我弄到哪里去？我是不是再也不能和小花在一起了？想到这里，我急忙和小花告别，它也向我挥挥手，眼里含着泪花。和许多同类一样我们被抬到一辆车上，运到悬崖边。
一丝凉风拂过，我意识到秋天来了。在这里，没有小花的陪伴，我的心中充满怀念；在这里，看不到小孩嬉戏的场面，日子仿佛特别漫长。今天，一只小鹿和一只老鹿为了逃离狼的捕捉，逃到了悬崖边，它们要跳过去，可是悬崖的宽度超越了鹿跳跃的极限，老鹿仍毫不畏惧地跃了过去，但它在中间向下坠落。接着小鹿跳到老鹿的身上，再跳到悬崖的另一边！这只老鹿牺牲了，可小鹿跳到了另一边，活了下来。这个不可能完成的动作被它们做到了！
悬崖边的生活和人类在一起得日子一样精彩，它也让我看到了感动，看到了坚强。
后来，我再次被工人拉到城里，盖了高楼，作了家具，我的生命就此结束。
我愿是一棵树，虽然我的生命很短暂，但我的生活是多彩的。