在写优秀作文的过程中，我们需要有独到的观点和独特的思考方式。下面是一些来自中国文学名家的优秀作文摘抄，让我们一起欣赏一下。
窗外小学生三年级作文
清晨，第一缕阳光洒向大地，使大地揉了揉惺忪的眼睛，开始了新一天的忙碌。
我一觉醒来，一推窗户，一股麦香味扑面而来，放眼望去，麦子金灿灿的，犹如一张金黄金黄的毛毯，看到这里我不禁佩服农民伯伯的“鬼斧神工”。清风拂过，麦子随着风舞动起来，像头发，一根根向着夕阳弯腰。
在麦浪的右前方，有一棵银杏树，它茂盛一片片金黄的小扇叶与稻子衬着；它高大，一根结实粗壮的树干；它刚强，从外表就透着一股毅力，像个哨兵，站在那里无限守望。
再往前看，有一条小路，上面布满了灰尘与沙子，还有奇特的银杏叶，一片片像个小凉扇，又似花朵的花瓣。这条路一直延伸着，穿向整个麦地。
抬头一看，太阳已经升高了，早晨的'太阳真好看，把天空也染成了金碧色，地、叶、天，全是相接的金色。
我不舍得关上窗户，心里还享受着这美好的景色，有机会，我还要再看一次，这闲情惬意的地方！
窗外小学生三年级作文
一个人躺在床上，我唯一一个可以看见外面世界的窗口仅仅就是宿舍的窗户，我很想看见窗户外面的景色，我不知道此刻外面是一个什么样的景色，然而那一抹抹灿烂的阳光正在吸引着我的目光！
此刻的'我终于站在窗户旁边了，我终于可以看见外面的世界了，窗户外面的世界格外明亮，灿烂的阳光早已照射到这里，那一份明亮是幽暗宿舍根本不具有的景象，不时之间吹过来的微风让柳树迎风飘扬，柳树？原来柳树不仅仅生长在河边；街道上还有几个人在嬉戏，有几个人在打篮球，他们在这个温暖的午后正在享受着快乐，他们的欢乐为这个中午添加了不少的色彩。
不知何时阳光被遮盖住了，整片土地迅速变得黑暗，我突然之间发现今天的天空还有许多的白云在飘荡。这个地方的高楼林立，在如此密集的楼群中难以看见天空，尤其是此刻的蓝天白云，那一份美丽不是所有地方都可以看见的，我不得不仰望天空，我非常庆幸在这个地方看见让人可以铭记在心的景色！
小学三年级写窗外景作文
星期五下午，我和从前一样在房间写作业，窗外的笑声不绝于耳，成功吸引了我的注意力，我伸出脑袋一望，一群小朋友在楼下小草堆上玩着枪战游戏，他们在小树丛中左躲右闪，在绿草坪上欢呼跳跃，玩的不亦乐乎。这熟悉的场景，勾起了我儿时的回忆。
记得那是在小学一年级时。有天下午，我还在家里吃晚饭，就听到走廓里传来了熟悉的脚步声，我知道那是谁，于是三下五除二吃完饭，就匆匆和家人告别出门。我出门一下子撞到一个人比我个子矮的人身上，都顾不上喊疼，我就拉着他往院子中间的草坪跑，那里是我们的目的地。天色尚早，们可以尽情玩耍。
^v^那就用你的枪咱们比比谁打的更准怎么样?“他点头表示很赞同。不过打什么才能看出它的威力呢?我们苦思冥想。突然我看见了前面种着韭菜和葱的菜地，于想到了一个好点子。
我和他站在了离菜地3米远的地方，共50发子弹，谁打倒的菜多谁就胜出。我上了子弹，三点一线，瞄准了以后，打了第一枪，命中，击倒了一根根葱，接着他打倒了第二棵，然后，第三棵……第四棵……。
原本绿油油充满生机的菜地被我们搞得一片狼藉，一切结束后我们才想到了这事的后果。就在这时，我妈过来了，我想跑但来不及了，他却早跑远了。那天我被狠狠地奏了一顿。
风吹来，身上有一点冷，让我从回忆中清醒过来。看着窗外那几个嬉闹的小孩子，我忍不住笑了。快乐的时光总是那么短暂，回忆总是那么美好。
窗外小学生三年级作文
打开窗户，嗅到了白玉兰新香。微风佛面，玉兰飘香，沁人心脾，令人心动。
一百分的试卷考了68分，我不相信我的耳朵，我的心很难过。告诉妈妈，妈妈也没有笑容。猛然间，我看见窗前的白玉兰。不论大风大雨，白玉兰依然散发着新香。它熬过了寒冬，度过了酷暑。它傲然挺立在那里。让我震憾。花都能这样，更何况人呢？我握紧笔在纸上精打细算，在纸上写来写去。遇到“拦路虎”我会去攻破，把虎打死，做一个“武松“。
每周日到奥数班学习，无论刮风下雨，我都不断学习。心中有白玉兰的坚强，有白玉兰的力量。我才上2年级，以后的路还有很长，我会把白玉兰记在心中。让花开满我的'心空，让花香飘散在我心房。窗外的白玉兰在我家窗前绽放吧！我会带着信念走进小学的美好时光。
小学三年级作文我家窗外的小燕子
记得小时候，每年的春天，我家窗外有许多小燕子飞来飞去。其中，令我印象最深的是一只在燕子群中显得最弱小的那只。它长着一身乌黑发亮的羽毛，白白的肚皮，剪刀似的尾巴，尖尖的小嘴巴和一双纤细的小脚，还有一双圆圆的骨溜溜的眼睛和一个不引人注意的小鼻孔。时间一晃就过了好几个月，小燕子长成了一只勇敢的大燕子，并且“生儿育女”了。它在我家院子里的一棵松树上垒了一个燕子窝，一家幸福的燕子就生活在里面。小燕子，哦不，应该是大燕子，垒窝的时候可辛苦了。我见它先用那双机灵的眼睛环绕一下四周，看看有有适合垒窝的树枝，如果发现又长又细的树枝就一支支地把它们衔回来，再一周周地绕成圈，然后再把湿泥浆用嘴巴均匀地抹在树枝上；最后再去叼些干燥的茅草铺在垒成的窝里，这样，‘燕子窝’这项工程才算正式大功告成。
为了庆祝燕子们筑成了燕子窝，我在旁边拍着巴掌鼓励它们，燕子们像领会了我的意思似的，“吱吱吱”地朝我叫着在感谢我呢。或许，在人类的眼里，一个小小的燕子窝可能并不起眼，但在我这颗幼小的心里，却认为它非常了不起。我认为，它不仅仅只是一个小小的窝，它代表的是‘燕子妈妈’辛勤的劳动和智慧以及‘燕子妈妈’博大的母爱。有了燕子窝，‘燕妈妈’才有地方哺育它的儿女们；有了燕子窝，‘燕娃娃’们才有一席之地安心地进食，不会受冻，并且可以顺顺利利地进入甜美的梦乡。有了这么多的理由，还有谁的意见跟我不一致吗？年复一年，日复一日，春、夏、秋季都过去了，冬季终于来临了，该是我和燕子们告别的时候了。当它们挥着翅膀跟我再见的时候，我把我的红领巾系在了燕子窝上面，我希望这些燕子明年春天还来到这里，我这个小伙伴在这儿等着它们！我还有个愿望，就是希望全世界的益鸟都有个窝，与人类共同珍惜这个美好的家园！
小学三年级写窗外景作文
我在窗前，捧着一本书出神地看着，一缕阳光照射进来，明媚温和。抬头看向窗外，暖心的一幕，让我陷入了沉思。
一位老人正和一个孩子玩耍，他们玩的那么开心，那么无拘无束，突然孩子摔倒了，哭起来，老人赶忙扶起他，一边往家走一边说：“别哭了，好孩子，回家爷爷给你读故事。”
这样的场景让我感到无比熟悉，我像那个孩子那么大的时候，我爷爷也像他爷爷那样健朗，爷爷经常陪我一起玩。
一次我和爷爷玩捉迷藏，我悄悄的跑到一棵大树后躲起来，爷爷找了一会儿，不慌不忙的走到空地中间，略带严肃地喊道：“妈妈叫你回家吃饭了。”我一听这话，急忙跑了出来，可哪知中了爷爷的“诡计”。爷爷一看见我马上叫了起来：“抓到你喽，抓到你喽!”我很不服气，说：“爷爷骗人，爷爷是大骗子。”爷爷也不回答，只是继续笑的那么开心，我也跟着咯咯笑起来。
那时，每天晚上爷爷都会给我讲故事，各种各样的故事，什么白雪公主，什么小王子呀，什么灰姑娘等等。因为长期听爷爷讲故事，渐渐就喜欢上了爷爷那沉重而有力的声音。晚上只要爷爷来给我讲故事，我总会很快入睡，并且睡的十分香甜，倘若爷爷不讲故事，或别人来给我讲，我总会又哭又闹，翻来覆去折腾。
有一次，爷爷出去办事，很晚还没有回来，我睡在床上，因为没有爷爷的故事，我大哭起来，又是踢被子，又是砸枕头。没办法，奶奶来给我讲故事，可我依然不觉的安心，继续哭闹，奶奶怎么安慰也不行，我一直哭到嗓子哭哑了，眼睛也苦肿了，可我还是停不下来。直到爷爷回到家中，给我讲了故事，我才安然入睡。
一声鸟啼打断了我的思绪，我还坐在窗前，窗外那美好的景色依然还在，书本不知什么时候已悄悄滑落到地上，我不禁感慨：童年的时光真是快乐美好啊!
小学三年级写窗外景作文
那天我帮妈妈干活，不小心打碎了一个碗，妈妈怒气气冲冲地批评我说：“你这孩子怎么回事，这点活都干不好，能不能稍微稳重一点点?”妈妈的话音一落，我本有的愧疚感烟消云散，顶撞了一句：“我不干了还不行吗?”我跑进自己房间里，把门锁上了。
我坐在床上越想越委屈，我明明是不小心，而妈妈的口气却表明在她眼里我就是故意的。我等待着妈妈给我道歉，可门外一直没有动静。我站起身走到窗前，窗外的景象映入我眼帘，一个小孩和一位妈妈在放风筝。小孩手里拿着风筝线，妈妈拿着风筝，他们各自准备着，随时准备让风筝起飞。
妈妈大喊一声“跑”，小孩子飞快地跑了出去，妈妈松了手里的风筝。风筝在空中盘旋几下越飞越高。小孩眼里全是风筝，根本没看脚底下，他一下子摔在地上，我本以为他会哭，可他却连滚带爬起来继续跑，妈妈先是面色一沉，然后又微笑起来。这一幕，让我回想起了自己与妈妈放风筝时的情景。
五岁那年初春的一天，阳光明媚，妈妈买了一个十分漂亮的风筝。我们来到草坪上，她拿着风筝，我拿着线，随时准备让风筝飞起来。
听到妈妈一声“跑”，我像离弦的箭一样飞跑出去，我一直往前冲，风筝越飞越高，我手上的线慢慢变得紧绷，感觉不是我在放风筝，而是风筝在拽着我跑。我停住了，我只能停住，我因为跑的太快裤子掉下来了，妈妈只好带着似哭似笑的表情跑过来帮我提上裤子。
回忆到这一点时，我笑了。因为妈妈在身边，所以我并不觉得丢人，只是风有点大，裆有点凉。剩下的，还有幸福。
当往日的幸福感浮现在眼前，我觉得不应该和妈妈僵着。我走出房间，走到厨房对妈妈说：“对不起，我不该顶撞你，我错了。”妈妈抱着我，在我耳旁说：“没关系，妈妈语气也不对……”我心中一震，泪水一下涌了上来。
窗外，阳光正好。
窗外小学生三年级作文
天空是蓝色的。一棵绿色摇曳的——是一棵高大的榕树。这棵年轻的`榕树没有胡子，长得很茂盛。俯视它矫健的身躯，是一片绿色的地毯草坪。草嫩绿色，倔强地站在一个虚弱的身体上，从肥沃的土地上向四周张望，似乎对周围的一切都很好奇。几只野猫悠闲地在上面游荡，仿佛被这一幕陶醉了。草坪旁边是一条小路，小路旁边是茂密的丛林。
蓝天绿草，再加上楼下人们悠闲的活动，是不是更好？
周末，人们下楼参加活动，一些人打羽毛球，一些人滑冰，一些人在大楼里跑步。突然，楼下传来一声甜甜的叫声：“我赢了！哦原来楼下有人在打羽毛球！羽毛球最火！时不时，“我赢了！”或者“你没有越界！不要作弊！“差不多吧，带点笑声。听完之后，心情一下子就明朗了！
蓝天绿草，红花绿树，鸟鸣蝉鸣，再加上楼下人们悠闲的活动，构成了一幅美丽、悠闲、生机勃勃的窗景。
严丰老师指示道。
窗外小学生三年级作文
我轻轻地推开了窗，跳到了绵羊般的云朵上。一阵大风吹了过来，我手忙脚乱，紧紧地抓住云朵。
我坐在云朵上飘来飘去，我来到了一片田野。我找了根绳子，把云朵拴住，便狂奔了起来。田野里有许多东西，还有一大片草地。我想都没想，就扑在了草地上。草地柔软的像蚕丝被，要是让我在草地上睡一觉，肯定舒服极了。
我回到了云朵旁边，把绳子往下拉，便骑上了云朵。我又来到了一座荒凉的小镇，那里荒凉的我都不敢下去了，于是，我继续骑着云朵，没有下去。我骑着云朵钻进了黑漆漆的`屋子，呃……我碰到了蜘蛛网，我吓的寒毛都竖起来了。突然，我看到了一个人影，唰一下的就过去了。我被吓的转头就走。
我已经很困了，趴在云上睡着了。一阵大风刮过来了，我被吵醒了，云朵伴着我回到了窗前，我轻轻推开窗，进去了。
小学三年级语文《窗外》教案
教学目标：
知识与技能。
1正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵两个精彩段落。
2、正确认读本课十个生字，会写十个。
过程与方法。
1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。
2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。
情感、态度与价值观。
让学生通过对比，珍爱自己优越的学习条件，更加倍的努力学习。
课前准备：生字词卡片。
教学过程：
一、激趣创境。
同学们，我们每天早晨都坐在宽敞明亮的教室里读书学习，你们感觉到幸福吗?你们想过吗?在20世纪30年代的小朋友又是怎样学习的那，学习的条件又如何呢?请同学们打开书第26《晨读》。
二、初读课文。
1、师：同学们自由地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。
2、学生互助识字，交流识字方法。
3、小组选择自己喜欢的方式认读课文。要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。
4、检查朗读。
5、出示含有生字的其他句子让学生再认。
三、理解课文。
1、师：刚才大家生字掌握得真好!下面，自己再自由地读一读课文，边读边想：
(1)当时学习条件怎样?
(2)学生的学习态怎样?
4、随机指导朗读。
5、文中的哪些情景给你留下了深刻的印象，为什么?
四、拓展延伸。
激发学生多读书的愿望及乐趣?推荐一些书《寄小读者》《背影》《万卡》《爱的教育》。
五、指导书写。
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窗外小学生三年级作文
如今的我发觉自己太过于无聊，在这个吃饭时间，我仅仅坐在窗户边上看着窗外！
一场来势汹汹的乌云不知怎么消散了，一场肆虐的狂风不知何时停止了，而我依旧坐在那里看着窗外，看着狂风过后的院子！
也许是因为即将黑夜到来，窗外的天空不是很明亮，它看起来有几分灰暗，它没有了往日的晴朗，往日灿烂的色彩，往日绚烂的`光辉，也不知是不是因为又一场雨即将到来！
一场肆虐的狂风之后，院落里多了许多陌生的来客，增加了许多惨淡的景象，无数不知何地的尘土散落在园子里，甚至已经进入家门口，许多树叶也飘落进其中，还有许多雨滴留下的泥土痕迹！
夜晚即将来临，过往的温暖早已消失不见，炽热的阳光已经消失，天边太阳也已经落下，温暖的清风早已停止，只剩下空中漂浮且混杂泥土的微风，剩下丝丝缕缕的寒冷，黑夜即将拉开帷幕！
窗外小学生三年级作文
语文课上，老师突然打开窗户问学生:你看到了什么？学生们惊讶地看着窗外，齐声喊道:snow！窗外的灰蒙蒙的，像很多小白生物在空里欢快的跳舞，真的很美！我看着窗外，激动不已。好大的'雪啊！不时有几片较大的雪花飘在空里，有的像小蝴蝶在我们眼前飞舞，有的像小白鸽在遥远的天空空里自由滑行；雪把我带进了梦幻童话世界。
看着，看着，我仿佛看到一个小女孩，穿着单薄的衣服，光着脚，从纷纷扬扬的大雪中走来。她在卖火柴。他被厚厚的雪包围着。她的手、脚、脸和鼻子都冻红了。我在心里默默地对雪说，雪，雪，停下来！这个小女孩已经够穷了。丁、丁铃声一响，我就清醒了。雪还在下，树是白色的，屋顶是白色的，窗台是白色的，外面是一个白色的世界。穿着厚厚的冬装在教室上课，我们是多么幸福啊！
三年级雪的作文：窗外的雪
还是这扇窗，却不是一片景。还是一个人，却不是一样的心绪。
初雪·苦雪。
凌晨4：27，雪公主飘然而下。
雪中·悟雪。
正午时分，雪越下越大。
雪后·释雪。
静，不知何时，雪停了。
微妙而默契的静谧在雪后空气中弥漫，窗外的一切只带给我一个词——斑驳。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”并非一片银白而是树冠间不时露出墨绿色，在寒风中摇曳着，空气中弥漫着萧索与肃杀之气。霓虹灯亮了，色彩斑驳，都市繁华之象又现。却少了，少了一份人的喧闹。此时我才释怀，考试乃身外之事，未来考试路漫漫，一场失意不代表什么。这“寂静”并非无声，而是一种似悲非悲，似愁非愁之感。那是专注，欣赏与乐在其中，赏雪开空中，只是任心绪不羁奔放。
既然已是景中人，为何还看景中景？
非也，只是释怀了这一怀愁绪。
雪落在泥土上，荡漾出一片诗意，仿佛花开的声音……。
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窗外的风景作文初三年级
你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。也许你就成为了别人眼中窗外的风景。你想知道九年级窗外的风景。
作文。
怎么写吗?下面是小编为大家整理的九年级窗外的风景作文，一起来看看吧!
早晨，第一缕阳光透过窗户照亮了每家每户，我的小卧室自然也是一片霞光，美丽温馨。打开窗户，深呼吸一下，给天空一个笑脸，给世界一个笑脸，太阳出来了，又是新的一天。
站在窗前放眼望去，满目皆是翠色。那遍地的绿草、那微风中轻轻摇拽的芦苇、那栖满了野鹭的灌木丛，就像一幅立体的田园画，静静地展现在我的眼前。往东远眺，还可以清楚地忘见湖水的粼粼波光，以及波光辉映下的国际大酒店。朝西南放望过去，新建的海关大楼巍然耸立，在晨光中展示着它的壮美。许多时候，我就这样久久地站着，陶醉在这窗外的风景里。
太阳是窗外一道主要的风景线。早晨，朝阳缓缓升起，给人一种清新的感觉，感觉周围的一切都散发着青春的气息。中午，烈日当头，热情洋溢，炙热的温度永远激励着人们勇往直前。傍晚，夕阳西下，让人顿生失落感，可如果没有夕阳的隐退，又怎来迎接朝阳的喜悦!温馨的感觉总是留在心头，我就这样久久地站着，陶醉在这窗外的风景里。
窗外有四时不同的风景。春天，草坪上小草还没有边绿，几株迎春花和杏树花却争相斗艳。夏天，阳光照在窗外的树叶上，映出一点一点耀眼的亮光。偶尔有风从树梢上轻轻拂过，或急速掠过，整个树顶就动起来，亮点交错闪烁。偶尔还可看到几只麻雀，从这棵树飞落到另一棵树上。从窗口里看到的秋天和冬天，自然又是片片落叶和银装素裹的另一番景色了。许多时候我就这样久久地站着，默默地眺望外面的风景。
窗外，永远充满着新奇……。
窗外，依旧是那株熟悉的老榕树，树后，延伸着大片的水稻田，被一道道青黄交错的田埂乱综地分成一块一块，旁边，一潭池水，灌溉用的。池的四周围着一棵棵柳树，只要有点风，就会泛起一轮一轮的绿波。
一年之际在于春，春雷响时，村民伙也就纷纷下地播种稻苗了，喜欢，我很喜欢坐在窗前静静地看着他们，弯腰，插秧，移步，一次又一次的循环着熟练的动作，这很原始，也很完美。虽然辛劳的人很多，但说话却很少，赶时间吧，这时，听起来最清脆的要数那呱呱的蛙叫声。
水稻熟了，黄澄澄的一片，大伙都在收割水稻，一分辛勤一分收获，这时，最高兴的要数打粟机了，它们总是此起彼伏地哐哐的欢唱着，就像天地都充满了韵味。这声音，听着就觉得舒心，也许，这就是成功者的心声吧。
孩子们也相当开心，手中的风筝在秋风的吹拂中飞扬，几只简陋的风筝却也使得天更加空旷。飞吧，飞吧。在叫声中，真的越飞越高，越飞越远。
在这样的一个江南小镇，一点也觉察不出冬天的寒冷，大伙照样忙碌着。这里并没有白雪飞扬，也没有冷风肆虐，有的就是这里的人们，永远辛勤的劳动着。这无声的声音，我更喜欢倾听。
我喜欢看窗外的景色，喜欢听窗外的声响，更喜欢看窗外的人们。
瞧,窗外是一片蓝天,几朵白云在唠着家常,几只小鸟在空中嬉戏,还有一只雄鹰在练习飞行,他们是多么快乐啊.哦,原来这就是我渴望的快乐.
回想往事,很多事情是快乐的,例如,帮助他人是快乐的,结识很多朋友是快乐的,与朋友一起玩是快乐的,考试考得好成绩是快乐的……可我总是心中隐约有点难过.
今天,我的英语考试成绩出来了,我考得很差——74分,我心里难过极了.“以前我考试绝不低于90分,可是现在……”我现在很自卑.我静静地坐在窗前,默默的思考着.
今天班里公布英语考试分数了,班里总体成绩考得很差,最高的才97,最低的都无法想象是多少.今天上英语课时,我简直不敢相信我手中的试卷是我考的.“为什么会那么低,一定比她们差多了,老师一定会尅我的……我还培尖班呢……怎么跟父母说……他们一定会训我的……随便吧,还要补考呢,要看平均分吧……”我心里很矛盾.
回家的路上,我一直在想：“是给他们看还是……没脸见人了……”回到家,我一直静静地坐在桌子前,回想着今天发生的事：同学们问我分数,老师问我分数,简直所有人都在问我分数……我一直在找借口搪塞他们——我不敢说出来,怕说出来会被人比下去.
噢,窗外是一片蓝天,几朵白云在唠着家常,几只小鸟在空中嬉戏,还有一只雄鹰在练习飞行失败了还是一笑而过,他们是多么快乐啊.哦,原来这就是我渴望的快乐.
三年级窗外作文
窗外的夜晚不仅安静，而且有些美丽。
说到和平，窗外的灯光几乎完全暗了下来，除了楼下传来的汽车嘟嘟声和狗叫，几乎听不到其他声音。说漂亮，绝对是真的。看着窗外，夜空中的月亮仿佛是一个羞涩的少女，在云层里躲了一会儿，然后拉起她的面纱，露出她迷人的笑容，整个小区沉浸在银白色的月光中。
我们来谈谈湖吧！月亮的银色光芒照在湖面上，湖水就像是月亮姐姐送给它的白纱裙。湖边两排整齐的柳树绿油油的，挺拔挺拔的，就像山一样站定的士兵，保护着土地。
没想到身边的风景这么美。让我们一点一点去发现吧！
窗外三年级作文
老家的二楼有一扇大大的窗户。站在窗前，可以看到一个圆圆的池塘。
池塘边长满了姹紫嫣红的野花，碧绿的小草，两棵粗壮日大树。树上有一只小松鼠在枝丫间灵活地跳跃。
池塘中间有一群鸭子。有的在喝水，有的在梳理羽毛，还有的在扎猛子。一只白鹭轻轻地拂过水面。
人们来到这里洗东西，小朋友们来到这里打水漂，欢呼声此起彼伏。直到夜幕渐渐降临，池塘边才慢慢安静下来。
窗外有时候很吵闹，有时候很安静，我喜欢窗外的一切。
我真想出去看看啊！
窗外三年级作文
今年寒假我来到了澳大利亚，那个自然、和谐的国度。
夜深人静，朝窗外望去：总能望见浣熊在眺望远处；常常瞧见蝙蝠轻盈地飞过。多么自然，多么和谐。
旭日东升，朝窗外望去：鹦鹉们欢声歌唱；金合欢花团锦簇。一切生物生机勃勃，就连平常不动声色的蜥蜴也“咝、咝”地吟唱着。多么自然，多么和谐。
日上三竿，朝窗外望去：每每都会看见几只蝴蝶在翩翩飞舞着。有的在与对方“尬舞”；有的在独自寻找花蜜；有的停在枝头乘凉休息……多么自然，多么和谐。
艳阳高照，朝窗外望去：野生袋鼠时常出没，与他为伴的只有清凉的微风。多么自然，多么和谐。
夕阳西下，朝窗外望去：天空中、沙滩边、广场上已被海鸟和鸽子包围，此时已成为鸟类的天堂。多么自然，多么和谐。
月落柳梢，朝窗外望去：只见以田鼠为代表的夜生啮齿类动物刚刚开始他们的夜间“派对”。一切都多么自然，多么和谐。
澳大利亚那自然、和谐的窗外永远铭刻在我的脑海里、我的心里、我的梦里……。
三年级作文窗外的风景
半夜，我躺在舒适的床上，听着清脆响亮的蝉鸣，街道上的灯光隐隐约约地照射到厚厚的床单上，让我不再恐惧。如果没有这扇窗我在这片伸手不见五指的漆黑中，我会胆战心惊的。
透过这扇窗户，一眼望去，巨人般的高楼大厦，像士兵一样笔直地站在那里。城市像布满星星的天空，闪闪烁烁，熠熠生辉。这里关了灯，那里又亮起了灯。马路如长长的银河，流光溢彩，热闹非凡，一辆辆汽车从马路上呼啸而过，像一位位天外来客。我躺在床上，看着窗外，进入了奇妙的想象世界，渐渐地，进入了甜蜜的梦境。
清晨，鸟儿婉转动听的歌声把我从睡梦中叫醒，我睁开惺忪的双眼，迎接新的一天。窗外，不同颜色的树叶在春风里舞蹈，红的树叶像热情的一把火，绿的树叶像松软的绿豆糕，它们把春天渲染得生机勃勃，好像在给春姑娘化妆呢!
窗户像千里眼，窗里的事，窗外的景，尽在小小的窗户里，也在我的心里。