优秀学生具备较高的学习能力和学习潜力，能够主动积累知识，不断提升自己。小编为大家精选了一些优秀学生的经典答卷和考试技巧，希望对大家备考有所帮助。
小学生一年级期中作文我的小愿望
那是一本能折出许多模型的书：漂亮的小衣柜、可爱的小茶壶等各种各样可爱的小东西，应有尽有。多好玩啊!我眼前一亮，赶快拿给正在给我找习题册的妈妈看，我说：
“妈妈，给我买这本书吧?”她扫了一眼，对我说：“要这书干什么?放回去!”我伤心极了，又不敢反抗，只好把书放回去。
但是，我不舍得，便一页一页地翻看着。
过了一会儿，我看到一把小牙刷的模型，天哪!它多漂亮、多可爱、多小巧啊!我忍不住又拿去给妈妈看，对妈妈讲述了这本书有多好，本以为妈妈会同意给我买，可是妈妈仍然不同意。
妈妈给我选好了习题册，叫我走。我有想，如果我把书拿到收银台，妈妈可能就会给交钱了。于是，我悄悄跟在妈妈身后，把书递给收银员，祈祷可以蒙混过关，可是，一不小心，露出马脚，被妈妈发现了，她生气地对我说：“拿这种没用的书干什么?送回去!”我只好垂头丧气地把书送了回去，临走时，我还恋恋不舍地回头看了几眼。
小学生一年级期中作文环保卫士
爷爷曾经给我讲过一个发生在小村庄的故事：这个小村庄因风景优美而吸引了很多游客，其中有个游客对小村庄的人说：“你们这儿有一个老天爷送的礼物。”大家以为地下埋有金子，于是都去乱伐树木，乱挖土地，到处寻找宝藏。慢慢地，昔日的美丽村庄不见了。当那个游客再次来到小村庄时，村民们质问他，他如实回答：“我说的礼物就是这里如画的风景呀!”听了这话，大家才恍然大悟。几年后，在大家共同的努力下，小村庄又恢复了往日的美丽容颜。
地球是我们赖以生存的家，我们要让地球妈妈更加美丽!让我们行动起来，一起争做环保小卫士，为创造绿色家园献出自己的一份力量吧!
小学生一年级期中作文环保卫士
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
多么美妙的文学意境啊！可是，我们何时才能再有这样的画面呢？曾几何时，气候变暖、酸雨、能源短缺、垃圾成灾、扬尘灰霾、村容村貌杂乱无章等众多方面，都给家乡的社会发展带来难以预料的影响！环保，迫在眉睫！为了家乡——古巷的洁净面容，环保小卫士，行动起来了！
请看，“倡导绿色发展，建设美丽古巷”、“全民参与、共建共享”的口号传遍大街小巷，环保倡议书传到了各家各户，府前街、主干道、校园里纷纷竖立起环保警示牌，各村的宣传栏上也张贴着环保画报……为此，人们纷纷响应号召，行动起来。当然，我们小卫士们也不甘示弱——村道两侧、市场附近、小溪两岸、学校草地上，随处可见同学们热火朝天劳动的身影：有的同学拿铁夹，夹起市场地上面的垃圾袋和鱼鳞；有的拿起垃圾铲，把烧烤摊留下的杂物清除；有的拿着扫把，轻轻地清扫尘土；有的用小铲子把墙上的“牛皮癣”广告纸铲掉；有的干脆用手捡掉脏塑料袋，丝毫不怕脏，也不怕累……古巷的每一个角落，都有我们积极劳动的身影，我们就是环保的先锋！
“爱护环境，从未做起”！这是一种理念，更是一种责任，需要新时代的我们去承担。我相信，未来家乡的空气一定是新鲜的，天空一定是蔚蓝的，未来的西山溪水一定是清澈的，未来的古巷，也一定是繁花似锦的！环保小卫士，行动起来吧！
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小学生一年级期中作文环保卫士
“美好的环境来自于每个人的珍惜和维护！”这是一则环境标语，它告诉我们：保护环境就是保卫自己的家园，保护自己的生命呀！所以，我希望每个人都是环保小卫士。
我是一名小学生，每天都要做值日。当我们去打扫食堂卫生时，看见餐桌上、地上、洗碗槽里的'饭菜，不知道心里有多烦恼，心里有多急。因为等我们把食堂卫生打扫干净，都差不多上课了，把早上读书的黄金时间就花在了这上面，多么不值啊！其实想早一点把食堂卫生打扫完，挤出时间来学习，我们都能够做到：那就是把没吃完的饭菜小心的倒进桶里，最好的办法就是根据自己的食量打饭，这样就避免了倒饭，这样做既节约了粮食，更避免了留下垃圾。所以这是个两全其美的好办法，希望同学们都能做到，时时刻刻都以环保小卫士的身份要求自己，这样我们的校园会更清新，更美丽。我们在这会更加快乐、健康。
桶，饭盒；挂得整整齐齐的衣服，裤子，毛巾，做得好的宿舍你还可以大老远的看到那鲜艳的流动红旗。
是啊，美好的事物往往可以让我们赏心悦目，只要大家有这样的意识，那我们的校园还会更加美丽，更加惹人喜爱。同学们，让我们都来做环保小卫士吧！
一年级环保小卫士标语
1、我很怕羞，请别碰我。
2、问坛哪得绿如许，为有大家来爱护。
3、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
4、绿色的校园，绿色的家，美丽的环境靠你我他。
5、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
6、保护生态环境，就是爱护自已。
7、小小一口痰，细菌千千万。
8、只有一个地球人类应该同舟共济。
9、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
10、小草给我一片绿，我给小草一份爱。
11、小花小草传芳香，请你把路绕一绕。
12、垃圾回收，保护地球，举手之劳，参与环保。
13、美好的校园环境，需要大家共同建设和创造。
14、生命如歌，让绿色来渲染这美丽的旋律。
15、举手之劳，美化校园。
16、拒绝白色污染，对一次性筷子说不。
17、爱护小草吧，它是春天的信使。
18、小草青青，脚步轻轻。
19、拒绝白色污染，从环保意识不再苍白开始。
20、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
21、校园美如画，受益你我他。
22、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
23、学校是我家，美化靠大家。
24、环保不分民族，生态没有国界。
25、学校是我家，绿化靠大家。
26、人间知音难觅，校园草坪难培。
27、花草是我的朋友，请多一份爱护。
28、环境你我他，绿色靠大家。
29、绕行三五步，留得芳草绿。
30、少一串脚印，多一份绿意。
31、欣赏荒野回归自然。
32、同花儿一起开放，和小树一起成长。
33、保护环境，造福人民。
34、促绿色消费，做绿色选民。
35、不要旁观，请加入环保行动者的行列。
36、花草树木都是宝，没它我就不行了。
37、没有地球的健康，就没有人类的健康。
38、别在绿色消失时，我们才去后悔。
39、碧水蓝天，笑容自然。
40、人人爱花草，空气环境好。
41、保护地球，就从美化校园开始吧。
42、保障饮水安全，维护生命健康。
43、保护绿色摇篮，你行，我能。
44、珍爱生灵节约资源抵制污染植树护绿。
45、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
46、当你不要我时，请把我送回家。
47、天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
48、校园是我家，美丽靠大家。
49、人类善待自然就是善待自己。
50、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。
51、人人都来爱护它，世界才会更美妙。
52、创绿色校园，建和谐社会。
53、树环保之风，迎美好明天。
54、花香阵阵，鸟鸣声声。琅琅书声，浓浓情深。
55、我们只有一个地球，拯救地球就是拯救未来。
小学生一年级期中作文环保卫士
我们生活在一个美丽、可爱的地球上，这里山清水秀、鸟语花香，仿佛是一个童话世界。做为一个地球人，我要保护地球。
我们小区设计的有声有色，就是有点脏，只要大风一刮起来，草地上的垃圾就像枯叶似的，一会儿飘到树上，一会儿飘到楼上。有时还给行人们带来很多麻烦。
今天，我早早就醒了，小心翼翼地穿上衣服，怕打扰爸爸妈妈。穿完衣服，我就找来一根小木棍和一条红领巾，用双面胶粘上，就成了一面小红旗。中午，我给付思雨打了个电话，让她下楼和我一起捡垃圾，下楼前，我带了5元钱和一个大垃圾袋。我们在碧绿的草地上捡垃圾，不一会儿，我和付思雨就累得满头大汗，上气不接下气。我灵机一动，想到我还带了5元钱，我兴高采烈地说：“付思雨，你先坐着，我去买点吃的和水”。付思雨说：“好……”。付思雨话没说完，我就像闪电一样出去了。吃完后，我们的体力渐渐好了，就又开始捡起垃圾来。我们终于捡完一片草地了，我说：“胜利在望，再加把劲!”我们看着红火的太阳，一屁股就坐在了草地上，已经汗流浃背的付思雨突然站起来说：“不好!我们坐在草地上了”我急忙站起说：“我们回家吧，每日咱都来捡”我们拉好钩，一同说：“就这么定!”说完我心满意足地跑回了家。
还没走进外公的诊所就闻到一股淡淡的清香，越往里走，香气越浓，原来是诊所窗台后面花坛里种着一株不知名的小树。他像一朵巨大的蘑菇，也像一把小伞，嫩绿的叶子长得枝繁叶茂，上面长着许许多多的像星星一样的小花，红的似火，黄的赛金，白的如雪粉的像霞，散发出阵阵香气，沁人肺腑。因为它的花像星星，所以我叫它星星树。它之所以开的那么鲜艳，气味那么诱人还有我的一份功劳呢!
那是去年深秋的一天，我放学回家到外公诊所里做作业，看见后面窗台上摆满了给病人输完液剩下的糖水，盐水、药水瓶，只见外公在瓶子上剪了一个口子，然后用力一挤，水射了出来，正好射中小树。我觉得十分有趣，看了几分钟跃跃欲试，正好外公给病人看病去了。我轻手轻脚来到窗台边，拿起剪刀在瓶子上剪了一个小口，再用力一挤，水比外公还射的远。一瓶水转眼间就没了，我又一瓶又一瓶的挤下去，兴奋的小脸通红，身上脸上溅了一些水，脸也成了大花猫。
晚上我看了一本科普方面的书，知道了植物是不可以浇药水盐水，我把今天的事以及植物只能浇淡水的道理讲给外公听了，外公表扬了我说：”你说得对，我俩都来做植物的保护神。”
从此后，我每天给它浇水。春天来了，它开始长出了几片嫩叶，之后越来越多，绿莹莹的，像一把小伞。随着时间的推移，慢慢的长出一些含苞欲放的花骨朵，有一天竟然开出了那麽多鲜艳小花，有白色的，有金黄色的还有玫瑰红的——玉白色的最多，他们多姿多态，有的随风摇摆，有的散发出醉人的清香。
通过这一件事我体会到保护植物的重要性，如果眼睁睁地看到植物被破坏，我们的美好家园回变得千疮百孔，人类就无法生存。所以保护环境要从自己做起，从身边做起，当好环保小卫士。
小学生一年级期中作文环保卫士
路上，飞飞想着包里的零食，就随手拿了一根香蕉，吃完了就顺手把香蕉皮扔在路上。
飞飞开心地玩着走着，忽然，他看见环卫工人正在打扫着马路，累得满头大汗的，他拍了拍自己的小脑袋，后悔地说：“呀，我怎么做了不应该做的事啊!”。
他急急忙忙地往回走，发现自己扔的香蕉皮还好好地躺在地上，就立即把香蕉皮捡起来扔进果皮箱。他迈着轻松的脚步去追赶着同学们。
到了春游的地方，飞飞跟老师讲述了今天的事情。老师对所有的同学说：“大家也要象飞飞同学一样知错就改，人人争做环保小卫士!”
小学生一年级期中作文环保卫士
争当环保小卫士地球的环境正在恶化，我们一定要争当环保小卫士。从我做起，从小做起，从现在做起。如果要争当环保小卫士，就一定要有行动。在用水方面：在家里，用水洗水果蔬菜时，不能让水从水管一直流到下水道里，而是接一小盆水或一小碗水，把水果洗干净，洗完水果蔬菜的水不要直接倒掉，可以用来浇花或拖地或冲厕所;在学校里，如果有同学用完水不关水龙头，要主动上前制止，并主动关闭水龙头;在值日的时候，我们也应该节约用水，拖地的脏水可以用来浇花，换水每次也不要多接水，接少半桶就可以了。
在用电方面：天黑了再开灯，要杜绝“长明灯”现象的发生，不用的电器要及时拨下插头，要使用节能电器。我们在社会上也要环保一点，不要随地吐痰，不要破坏花草树木，不要乱丢垃圾，少用塑料袋，以免形成“白色污染”，让塑料袋满天飞。我们要节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食，爱护每一朵小花、每一只小鸟，让我们的世界变得更美丽。
一年级小学生环保演讲稿2分钟
同学们：
大家好！
今天让我来说说怎样保护自然。
你们知道全国每人每天节约一张纸，一年可以节约多少张纸吗？xx亿张纸，一年就可以少砍伐xx万棵树，xx万这个天文数字多么惊人啊！从这个意义上来讲，节约用纸，也就是制造了森林。
汽车也是破坏环保的一大罪人：它每天排放的尾气中，含有大量的二氧化碳，会使地球渐渐变暖，冰川渐渐融化，海平面渐渐上升，陆地面积逐渐减少，在我们的周围，还有许许多多不环保的现象发生，因此保护自然环境刻不容缓。
我们现在应该怎么保护自然呢？让我用亲身经历告诉你吧！我用过的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用来写字，之后还可以用来折纸，硬纸本皮还可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核还有吃剩下的骨头统统收纳进去丢进垃圾箱，这样做，既环保，又实用，更方便。
同学们，再小的力量也是一种支持，从我做起，从点点滴滴做起，一根筷子容易折断，那三根无根那？环保也是一样，光靠一个人的力量是不够的，让我们一起行动起来，讲究环保，宣传环保，我们的家园才会更美丽。
谢谢大家！
环保小卫士看图写话一年级
今年春天花儿特别的美，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
小红也特别喜欢花花草草，于是今天她一大早就起来洗脸，吃早饭，然后穿上漂亮的裙子去公园写生去了。公园里的柳枝像一条条丝带正在飞舞；小河像一条大地妈妈的玉带；花是千姿百态，争奇斗艳，姹紫嫣红。小红画的非常好，简直是妙笔生花，画的跟真的一样。忽然，小红看见了小明正伸出手来要摘花，小红就像被点着了的冲天炮一样，她高喊：“小明，住手！”这一喊如五雷轰顶，小明吓得马上把手缩了回去！小红问：“你为什么要摘花呢？花儿也像我们一样有生命的啊！”小明拿出一个信封，他说：“今天是我妈妈的生日，我想送她一张贺卡，还想摘一朵花装饰。可是被你制止了，现在，我该怎么办呢？”小红听了很同情小明，于是，小红灵光一闪，想出了一个好办法。她用剪刀剪了一朵纸花，涂上了鲜艳的色彩送给了小明。她说：“小明，你拿这个纸花做装饰吧。”小明拿起纸花，非常高兴，一溜烟的跑了。此时，树叶沙沙的声音像在给小红鼓掌，好像还在说：“你真是个爱护环境的小卫士！”小鸟的叫声好像在为小红唱歌，风儿“呼呼”的吹来给了小红一个大大的拥抱！
小红真是一个环保小卫士，大家也要向她学习，世界上的花儿才会开放得更加漂亮！
小学生一年级期中作文我的小愿望
上幼儿园的时候，看见小朋友们好玩的玩具，我就渴望得到它。爸爸妈妈就会买来更新颖的玩具来逗我开心，转眼上小学了，只要我渴望要的漂亮衣服，爸爸妈妈总是努力的满足我的要求。现在，我已经是初中生了，但我渴望的东西已不再是这些东西了。每天早上，我背上书包到学校，每天晚上，我又披星戴月的回到家，好不容易熬过了六天，本以为可以好好的放松一下，但这已是奢望了。
周末一大早，妈妈就走到我的床前，连哄带骗的把我拉出了我亲爱的被窝。我慢步走到洗手间：刷牙、洗脸、梳头。其实此时的我，还是闭着眼睛机械般的做着这些事情。吃完早饭，妈妈就监督我“上岗”，还好我说了一大堆假期条约：一、不准我与电视“约会”;二、必须认真完成老是布置的家庭作业;不准玩电脑。否则这个月休想得到一丁点零花钱，不仅这样，还得让爸爸讲一个小时的“政治”，此时此刻，我的心情已经糟透了。经过一大早的浴血奋战，我终于完成了老师的作业，准备与我的电视相约，约电视剧里的人同喜同悲，可以痛痛快快的玩一会儿了。
想到这些，我不仅乐呵呵的闭上了双眼，如同在梦里快乐的游玩.“啪”的一声，一本本课外资料书又从天而降，得意洋洋的站在我的面前，似乎在对我说：“怎么样?是不是爱上了我呢?”睁开眼睛，看着妈妈假惺惺的笑容，我心里暗想：看你这样子，一定没有好事。不出我所料，妈妈开始了她的袭击：“今天是周末，电视剧都是没什么好看的，不如做做练习题，可以提高成绩”。无奈的我又只好倒在了无边的题海之中。我的小小愿望就是爸爸妈妈能够理解我，让我只在星期天自由一天，哪怕是一小会儿，我实在是太累了!
小学生一年级期中总结
活动结束后，应及时撰写活动总结，活动标题可以为“（关于）·····的总结”，总结内容包括：
1、活动开展过程是否达到目的，取得什么样的效果或者有什么影。
响；
2、活动参与面如何，是否普遍积极参与；
3、活动结果（收获等）。
一、活动背景。
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于年11月12日晚上，在a栋的a410教室里，举行了一场由营销系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
二、活动目的。
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
三、活动之前的准备。
2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；
3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况。
（一）活动分为三个环节。
1、童年生活的美好憧憬；
2、中学时代的叛逆；
3、大学时代的彷徨。
（二）活动的过程：
1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演；
2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏。
3、“我的大学生活”主题发言。
一年级小学生环保演讲稿2分钟
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx市第二实验小学xx班的学习，今天我演讲的内容是“保护环境，人人有责”。
身为学生的我们应从自己做起，从身边的小事做起，保护环保，爱护我们共同的家园。校园，是我们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每个同学的学习和生活，每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境的好坏是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。
着眼于我们身边，当我们发现地上有垃圾时，应该及时将它捡起，文明地扔进垃圾箱，而不是忽略它的存在或者将垃圾踢到不显眼的某个角落；我们还应该时刻保持桌椅的干净整齐，将桌子摆放到正确位置上，而不是随意排列，看之任之；包括教室里各种物品摆放不齐，都直接影响环境。
我们生活在同一片土地上，我们拥有共同的家园。积土成山，滴水成川。保护环境，人人有责。
谢谢大家！
一年级小学生环保演讲稿2分钟
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xx市第二实验小学xx班的xx，今天我演讲的内容是“保护环境，人人有责”。
身为学生的我们应从自己做起，从身边的小事做起，保护环保，爱护我们共同的家园。校园，是我们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每个同学的学习和生活，每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境的好坏是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。
着眼于我们身边，当我们发现地上有垃圾时，应该及时将它捡起，文明地扔进垃圾箱，而不是忽略它的存在或者将垃圾踢到不显眼的某个角落；我们还应该时刻保持桌椅的干净整齐，将桌子摆放到正确位置上，而不是随意排列，看之任之；包括教室里各种物品摆放不齐，都直接影响环境。
我们生活在同一片土地上，我们拥有共同的家园。积土成山，滴水成川。保护环境，人人有责。
谢谢大家！
一年级小学生环保演讲稿2分钟
敬爱的老师，亲爱的同学：
你们好！
今天我演讲的主题是：我为校园添绿色！
同学们，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度和环境卫生直接作用于我们的生活，决定着校园生活的几多色彩.
那么，我们该怎样做呢？我相信大家都知道。但是，我还要重申一下以下几点：
1、立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
2、爱护每一片绿地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草树木。不在墙壁上乱涂乱画。
3、养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。
4、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品。
同学们！让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手。让我们从现在做起，从爱护校园环境做起。一张纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护环境。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。
谢谢大家！
小学生一年级期中总结
老师们、同学们、大家早上好！
时光匆匆，一转眼我们新学期已过了三周，迎来了新的一周。
新的一周，祝愿我们又有一个好心情。上周在全体班主任老师鼎立支持和六（3）班值周生以及大队干部认真工作下，我们共同完成了值周工作，请允许我做简单的总结。
在过去的一周里，我校全体师生以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。周一、下午举行班主任培训，周二、进行了全校性的大扫除，周三、下午一，二，五年级语文集体备课，周四、下午一，二，五年级数学集体备课，周五、六年级照毕业相，周末、学校组织教师们春游活动，此外高年级的同学观看邹越老师的演讲《让生命充满爱》，同学们受到了深刻的感恩教育，学校更换了篮板，黑板。校运动队加紧训练，迎接区运动会。
在过去的一周里，我们还发现老师是那么敬业，每天下午到很迟还有老师备课和批改作业、辅导学生的身影，这些着实让我们感动。
我们大部分同学都能遵守《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，以合格的小学生标准来要求自已，但是，也有部分同学还存在一定的差距，上一周主要表现在：
1、关于礼仪方面戴红领巾的问题，部分同学不喜欢戴红领巾，每天早上看到检查时才拿出来，出校后又把她拿掉了，这是不妥的，经领巾是少先队员的标志，我们都要爱护并每天戴好，我希望我们同学要爱护并佩戴好红领巾，为红领巾添光彩。
2、早读问题。我们同学到学校后，应在班级中有序地进行早读，不应该在操场上跑来跑去，古人语：一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨空气清新，头脑清醒，记忆力好。希望同学们在这个星期表现得棒一些，早上到校后在教室里静静的读书。
3、卫生问题。个别同学随意丢纸屑、饮料瓶等。同学们，学校是我家，卫生靠大家，我们同学要互相监督，发现那个同学破坏环境，乱丢纸屑，可以及时向大队部或值周老师反映。对破坏环境同学要严惩。希望引起同学们高度注意。
同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的集体当中。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的集体，让我们时刻将预防记在心间，将行动落到实处。在学习生活中，班主任与你们同在，老师与你们同在，学校领导与你们同在，让我们团结一心，众志成城，共同筑起生命的安全长城，让我们珍贵的生命傲然挺立，共享美好明天！
小学生一年级期中总结
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：
一、在思想上，积极上进。
我积极参加各种学习培训，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
一学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：
1.师德是教育工作者的灵魂。
教师是立校之本，而师德则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
2.教书育人是师德的关键。
在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
3.热爱学生是师德教育的核心。
老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的'授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又提高了学生学习语文的兴趣。
爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽。
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