每年的春节是家人团聚的时刻,每个人都回到自己的家乡,共度这个特殊的时刻。春节期间,各地都会举办各式各样的庆祝活动,以下是一些值得关注的活动介绍。
《欢欢喜喜过春节》教案
1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行制作,感受合作的的快乐。
2、体验过节的喜庆氛围。
活动室布置成喜庆的氛围(鞭炮、灯笼、春联等)
孩子们收集的各种有关春节习俗的资料
寒假刚结束,孩子们还沉浸在过新年的气氛中,有的孩子一来幼儿园就说,“老师,妈妈带我上超市去,超市里真热闹,都吊满了鞭炮”
有的说,“我妈妈给我买了新衣服。”有的说:“有许多客人到我家做客。”随着他们的话题,另外的孩子参与了话题讨论,我想,我们刚过完一个春节,春节又是我们中华民族的传统节日,在我们周围也到处是喜气洋洋。对孩子来说也是非常熟悉,来源于他们的生活经验。
于是我就从孩子对生活的感受和体验切入,和他们一起去探究身边的事物和现象,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,所以预设了“喜气洋洋过春节”这一主题活动。在活动的过程中,我主要从介绍自己收集有关春节的资料、小制作、分享交流等环节入手,来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。
春节是小朋友最开心、最快乐的时刻,也是我国人民最喜庆的日子。本次活动来自于幼儿的兴趣与需要。通过活动让孩子们了解了人们怎样欢度新春,充分挖掘了春节欢庆活动的多样化,让孩子们体验到了新春的快乐,扩展了他们的知识范畴。
在活动“春节歌谣”中,孩子们带来了春节里各种喜庆用品,如:春联、中国结、福字等,并且交流了春节里最高兴、最难忘的事情;元宵节是春节过后的又一个民间节日,又叫灯节,在元宵节有许多习俗,如:家家要点灯、吃元宵、猜灯谜以示庆祝,表示大家过好年要同心协力加油工作了。于是我们利用事先准备好的材料制作了各种各样的灯笼,有鱼灯、兔子灯、狗灯,一时间教室里挂满了灯笼,漂亮极了。
春节里还有形式多样的庆祝表演,舞龙舞狮就是非常典型的庆祝方式。孩子们用收集的纸盒和彩带等不同材料连接做成一条龙,然后由幼儿分别扮演龙头、龙身、龙尾,一个接着一个,在“金蛇狂舞”音乐的伴奏下,不断地改变舞龙的姿势,亲身感受到春节热闹的气氛。
另外,家长资源的开发和利用是实施高质量幼儿教育的保证,充分利用和开发家长资源,在课程实施中实现家园互动。本次活动中我请家长参与我们的活动,和孩子一起收集春节用品、带来灯谜等,在无形中让家长懂得让孩子参与收集资料、材料的过程也是学习的过程。
在主题活动实施过程中,我们始终贯彻课改理念:活动中教师是体验孩子需要的支持者,在活动中既做到适时提升总结,又使孩子在创造中享受到了成功的喜悦。
春节欢欢喜喜半
凑热闹!对,凑热闹!
领:各位领导大家好,
金龙迎春好征兆,
我给大家拜个年,
福到!对,福到!
领:祝福大家身体好,
五谷杂粮不能少,
保持一颗平常心,
蛮好!对,蛮好!
领:二祝各位家和睦,
尊老爱幼喜乐多,
大富大贵人兴旺,
笑嗬嗬!对,笑嗬嗬!
领:三祝各位万事兴,
新年新事新风貌,
全民小康不是梦,
步步高!对,步步高!
(转圈)
领:2011不容易,
世界经济不景气,
古田干群齐努力,
创佳绩!对,创佳绩!
领:党建工作是抓手,
其他工作不落后,
创先争优守承诺,
亮点多!对,亮点多!
领:百年红楼齐瞻仰,
九十华诞结硕果,
继承传统普新篇,
唱红歌!对,唱红歌!
(转圈)
欢欢喜喜过春节作文
今年的春节,是我有生以来过的最有年味儿的一次。因为往年过的春节要么爸爸妈妈带我去哪里玩,要么得到几件礼物。
大年三十那天,爸爸妈妈忙里忙外的做年夜饭,十分辛苦。所以,我为了帮助帮助爸爸妈妈,参与了这项做年夜饭中不可缺少的包饺子的任务。今年年夜饭的饺子,我们选用韮菜拌肉的饺子馅。听姥姥说,韮菜代表日子可以过的长长久久(长长韮韮)、和和美美。现在,妈妈的目标是把面和的让人吃了还想吃,而我呢,就要把鲜肉剁成肉醬,还有把韮菜摘干净。不一会儿,我和妈妈就把这几样任务搞定了。接下来的环节就到我和妈妈做饺子了。妈妈擀面就像是一位技术高超的专业人员,几乎五六秒就擀出了一个面皮,我一见一个面皮被妈妈做出来,二话不说,就抢过面皮,一声不吭的包起来。可因为很久没包了,我早已忘了个精光。可为了面子我豁出去了!我先看着妈妈包,然后学着妈妈的模样包着。"哈哈哈哈!"妈妈看到我包的第一个饺子时,不禁哈哈大笑,"这是一个元宝,新年能吃到它能交上好运哦!"我傻乎乎的说:"怎么啦!只是长了点儿嘛!"虽然第一个包的有些失败,可后来我包得一个比一个好,一口气包了13个,个个都有自己的特点;有的包得像一节火车箱,有的像一顶牛仔帽,你瞧,我包的饺子。
欢欢喜喜过春节作文
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏,新的一年来了!家家户户都贴上了春联,到处都是一片红色,非常热闹。清早,我听到一阵咔嚓咔的声音,来到奶奶的房间,看见奶奶拿剪刀在剪什么东西,走近一看奶奶原来在剪窗花,桌子上还摆了很多奶奶剪的窗花,于是,奶奶剪,我把剪好的窗花贴在窗户上,过了一会儿,每个窗户都贴满了奶奶剪的窗花,漂亮极了!
贴完窗花后,奶奶教我包饺子。奶奶首先拿起饺子皮,然后,夹起了一些馅,装在饺子里,之后合拢,真像一弯月牙。我也学着奶奶的样子开始尝试包饺子,第一次,因为我馅放太多了,包的时候馅溢出来了,所以失败了,之后几次我就更加谨慎了,不到一会儿盘子就满了,有的像金元宝,有的像耳朵,形态各异。
吃晚饭的时间到了,大家聚在一起一边吃团圆饭,一边看春节联欢晚会,大家有说有笑,房间里充满了喜悦。
一年之季在于春,一日之计在于晨。这新的一年,让我们一起努力吧!
欢欢喜喜过春节作文
春节是全人民的传统节日,家家户户张灯结彩,贴红对联,各家各户都挂起了红灯笼,到处呈现出热热闹闹,喜气洋洋的节日景象。
我跟妈妈每年春节都回外公,舅舅,舅妈家,除夕那天,我们每个小朋友早早穿上了新衣服,显得精神焕发,大家都夸我漂亮,而舅妈跟妈妈忙个不停给我们准备美味可口的年夜饭,有我最喜欢的炒田螺,炒牛肉,小龙虾等等。我们一大家族坐在大圆桌四周,大家相互敬酒,相互祝福,我端起酒杯祝外公身体健康,长命百岁,舅舅,舅妈祝我好好学习,天天向上。他们还给了我好多压岁钱,感谢他们给了我一个幸福的家。
吃完晚饭,我们一家人一起到院子里放烟花,我一手拿着点燃的香,和哥哥姐姐一起点燃着烟花的导火线,顿时只听到一声“嗖——”烟花飞上天空炸开了,有的绽放出五彩缤纷的花朵,有的拼成各式各样的美丽的图案,还有的像一个个漂亮的降落伞,绚丽多彩的烟花照亮天空,我们兴高采烈地喊着,欢笑着。
放完烟花,我们回到屋里,坐在沙发上收看中央电视台播放的《春节联欢晚会》精彩的节目逗得大家哈哈大笑。
一年就在欢声笑语中度过了。明天,我又长大了一岁。
欢欢喜喜过春节日记
春节到了,亲戚要来咱们家做客,我们要好好准备准备。
“铭扬,帮爸爸抬一下桌子。”“哦,我来啦。”“儿子,来帮妈妈摆放一下碗筷。”“喳。”“孙子,来,帮奶奶来搬菜。”“我来了。”……哎,我可是一秒钟都没歇呀。
刚要坐下,爷爷开着电动车“嘟嘟”回来了,我看见车上挂着大包、小包,总不能袖手旁观吧。于是我“飞”出家门,左右开弓,迈着“凌波微步”直奔厨房……奶奶累了,歇歇脚;爷爷累了,浇浇花;老妈累了,嗑瓜子;老爸累了,伸伸腰;我累了……打住,先瞧瞧我还做了哪件惊天动地的事情。
“嘿哟,嘿哟,倒垃圾。”我骑着三轮车,目标——大垃圾箱,出发。
垃圾箱到了,我拎起两桶垃圾向箱子倒去,垃圾如开闸的洪水般往下涌。我还时不时用扫帚把赖在车上不走的“淘气包”们赶下车,让它们早点投入垃圾箱“母亲”的怀抱。经过不懈努力,总算活着回了家,真是累“死”我也。
开饭啦——一家人围坐在餐桌旁品尝奶奶做的美味佳肴:香喷喷的鸡肉、麻辣辣的大龙虾、油光光的糖醋排骨……让我“口水直下三千尺,一摸身旁没筷子”。抢。我大口大口地吃起来。先前的劳累、抱怨全抛到九霄云外去了。老妈嗔怪到:“你这小子,食神转世呀。”呵呵。一举杯:“祝爷爷奶奶身体健康、长命百岁。”二举杯:祝大家工作进步、永不下岗。“”最后祝大家团团圆圆、美美满满。“双手抱拳;”恭喜发财,红包拿来。“”哈哈哈……“大家都被我逗笑了。
春节,你过得怎么样?我”火眼金睛“,发现了不同寻常的滋味哦。
《欢欢喜喜过春节》教案
春节是中华民族的传统佳节,也是孩子们最期待和最喜欢过的节日。正值春节即将来临之际,为了让幼儿了解春节的一些传统习俗,加深对中国传统节日的认识,能向同伴或长辈表达新年的祝福。结合《指南》社会领域,我设计了本节教学活动《欢欢喜喜过春节》,鼓励幼儿在浓郁的节日氛围中对春节传统习俗的了解和认识,激发幼儿乐于对同伴、对长辈表达新年的美好祝福,感受春节带来的欢乐。
1、了解春节的一些风俗习惯,加深对中国传统节日的认识和了解。
2、学会向同伴或长辈表达新年的祝福,体验春节给人带来的快乐。
儒灵童教学软件;
音乐:《春节序曲》、《辞旧迎新拜大年》、《琵琶语》;
灯笼、春联、压岁包、鞭炮、窗花、喜庆的服饰、糖果等物品;
面巾纸、颜料、湿巾。
导入活动:谈话,感受春节的浓郁氛围。
1我们的好朋友儒灵童也来跟大家一起过年了,让我们一起动、跳起来吧。向孔夫子问好!
环节一:听故事《河马先生过春节》了解春节的习俗。
河马先生和小朋友们是怎样过春节的?
小结:过春节有不同的习俗,全家人一起贴春联、吃饺子、放烟花、看春节联欢晚会,有的地方吃汤圆、吃年糕,感受春节的快乐。
环节二:看动画,学会说春节祝福
师:宝宝是怎样给爷爷奶奶拜年的?
原来拜年是有讲究的,要说吉祥话,你们会拜年了吗?让我们一起去拜年吧!(伴随音乐对现场的爷爷奶奶、叔叔阿姨、老师拜年,说吉祥话)。
小结:过春节代表小朋友又长大了一岁,我们要更加讲文明懂礼貌,自己在新的一年里越来越棒!
环节三:有节奏地朗读儿歌,感受儿歌中表现出过新年的欢快气氛。
鞭炮响锣鼓喧,贴福字挂春联。
访亲友去拜年,敬长辈,过大年。
师:古代的时候,人们把过年写成一首诗了,杨老师给你们说出来听哦:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。——(元日)
环节四:扎染窗花,巩固对春节的认识。
1、示范制作方法
师:看看老师是怎样变魔术的?折纸、扎染。
2、幼儿操作,教师指导。
小朋友,你们的小手真能干,制作的窗花可真美呀!快来让客人老师也看看好不好看。我们带着美丽的窗花赶紧去装扮我们教室吧!
欢欢喜喜过春节作文
中国有许多的传统节日!有欢乐祥和的春节,大闹花灯的元宵节,粽香飘飘的端午节而我最喜欢的节日是欢乐祥和的春节。
春节有很多的风俗,我想说的是噼里啪啦的鞭炮和发红包。
放鞭炮啦!放鞭炮啦!鞭炮各种各样,而我最喜欢的是多发的鞭炮。晚上,我抱着鞭炮来到门外,正好没有车。爸爸拿着打火机,在靠近鞭炮一步远的地方,伸长手臂,点燃了引线,之后他赶紧地跑开,小心鞭炮伤到他。鞭炮飞上了天,形成了许多的图案:有凶猛的狮子正在下山捕猎,有可爱的小松鼠开心地吃着松果和雄伟的老鹰观察情报多么漂亮呀!多么绚丽多彩呀!看得人眼花缭乱。它发出了很大的声音,这时,人们都来这里放鞭炮了,把天空照得五颜六色,黑夜像白天一样明亮。
放鞭炮的乐趣无穷无尽,而孩子最期待的红包也是春节的一大乐趣。每当到了春节的时候,我和弟弟都会给爷爷奶奶他们拜年,祝福他们万寿如意,天天开心!他们会乐呵呵地掏出早已准备好的大红包送给我俩,说:也祝你们天天向上,学习快乐。那时候,我们可幸福了,可以买很多的文具。
春节里,红包是红的,鞭炮是红的,灯笼是红的,希望大家的生活也过得红红火火。
《欢欢喜喜过春节》教案
1、体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的向往。
2、学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
1、我知道过春节的时间。
2、我能说出春节活动中的新鲜事。
1、展示春节期间的特色物品,体会春节活动的热闹气氛,感受人们对美好生活的向往。
2、表现遵守公共秩序、爱护公共环境卫生的行为。
教学课时:1课时
教具准备:ppt
电教手段:多媒体
2、(出示图片)教师介绍过节期间人们舞狮、观花灯、贴窗花等活动。
3、问;活动过程中,大家的心情是什么样的?
4、问;同学们每年过春节期间,你会参加什么活动呀?当时你的心情是什么样的?
5、小结;过春节时人们的心情都很愉快,所以常说;“我要欢欢喜喜地过春节,快快乐乐地逛庙会。”
1、问;在庙会中你曾收藏了哪些有趣的特色小玩意,将它的名字、来历或相关的小故事讲给大家听听。(指名两人介绍,教师介绍一个,然后可以自由结合小组互相介绍)。
2、问;在庙会中你还发现了哪些有趣的或难忘的事情,讲给大家听听。
1、过渡;兔子贝贝在庙会中发现了这样两件事情,请你们帮忙想办法。
2、以小组为单位讨论;
(1)有人乱扔垃圾,这样好不好?你的垃圾是怎么处理的?
(2)人多拥挤怎样防止与家人走散?如果走散了该怎么办?
3、全班交流。
4、问;还有哪些事需要提醒大家注意?
5、设计宣传牌。
1、师;同学们,过节时令人向往的,春节就要来了,预祝大家欢欢喜喜地过春节。
2、播放课件,感受过春节的喜悦气氛。
逛庙会时收集特色物品,回来再交流。
欢欢喜喜过春节作文
“新年到,真热闹。穿新衣,戴新帽。无烦恼,真快乐!”每当我唱起这首童谣时,便会不由自主地联想到过年了。这不,我们现在也是欢欢喜喜过春节呢!
每个地方都会有他们独特的迎接春节的习俗呢!如:有些地方要大扫除、谢年;有的地方要穿新衣服、吃年夜饭;有的地方要贴春联、贴窗花;还有的地方……而我的家乡――椒江,也有着十分独特的“迎春”方式呢!
首先,我们这儿最传统的方式便是谢年。你瞧!在一张木桌上摆着一盘盘用红盘子垫着的供品:豆腐、猪肉、鱼、豆芽、文旦……各种各样,五花八门。在这些供品的前面还插着三根香鱼两支红蜡烛,也是供品。我来到了木桌前,虔诚地拜了又拜,嘴里还念念有词道:“祖宗啊,我来看您了。您在天上过得好吗……”随后,我们有烧起了元宝、钞币等都供给祖宗们,好让他们在天上也能安居乐业,过上幸福的生活。
我们这儿还有一种习俗――大扫除。在除夕的前几天,妈妈便开始着手打扫家里的每一个角落,我也在一旁协助。你瞧!妈妈一会儿来到我的房间打扫,我便帮她来整理房间;一回来到客厅打扫,我便帮她递这递那儿;一回来到厨房打扫,我便帮她擦洗桌子……这和原来的家相比,简直是焕然一新啊!
我的家乡还有一种特色――吃年夜饭。在除夕那晚,许多亲戚朋友聚集在一起吃年夜饭。桌上的饭菜十分丰富,有新鲜的海鲜,如:螃蟹、鱼类、虾类……还有丰富的肉类,如:鸡肉、牛肉、猪肉……还有美味可口的蔬菜,如:青菜、包菜、菠菜……琳琅满目、目不暇接、一应俱全啊!亲戚朋友们也会送上自己真的祝福和红包,十分热情!当我接到红包时,也会送上一句真挚的祝福。虽然只是短短的“新年快乐”而已,但却包含着关心。
春节,我国的传统节日。大街上张灯结彩,商店里、超市里年货琳琅满目……就让我们再这美好的节日里,欢欢喜喜过――春――节――!
欢欢喜喜过春节作文
春节是中华民族的传统节日,每到春节时,在外的游子都回到家中,与自己的亲人团聚。今年春节,我们全家都到爷爷家,我也第一次参与到置办年货和打扫卫生的过程中,充分感受到平常百姓过春节的欢乐气氛。
从腊月二十开始,家里就忙碌起来,“民以食为天”,过年聚在一起当然就要吃啰!所以办年货是最重要的一件事情。入了冬至以后,爷爷奶奶亲手灌制了许多香肠、腊鱼、腊肉。在阳光的照射下,这些腊货让人垂涎欲滴。这点儿年货还远远不够哦,于是,爷爷奶奶带着我骑着三轮车来到了超市,买了瓜子、糖、烟、酒等,我拖着一车年货,开心极了。
腊月二十九,按照春节的习俗——扫扬尘,妈妈把扫把绑在竹竿上,顺着墙角刷掉墙上的蜘蛛网、灰尘,平时看着干净的墙面经过打扫,居然扫出这么多灰。灰尘扫完后,爸爸拿来长长的对联,在反面涂上胶水,贴在门口,红红的纸,金色的字顿时显现出新年的气氛。
大年三十早上,奶奶把擀好的面皮和饺子馅端到桌子上,于是全家人就围在一起包饺子,大家一边包着饺子一边说着自己一年来的所见所闻,不时传出阵阵笑声。
当新年的钟声敲响,我们就迈入了新的一年,从初一就开始给长辈拜年,长辈们都说我长高了,懂事了,都塞给我压岁钱,按照传统习俗意寓平平安安度过一岁,我乐呵呵地收下了好多红包。
春节,大家都回到自己家中,看望老人、互相交流、其乐融融。热闹的春节,我喜欢。
欢欢喜喜过春节作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的欢欢喜喜过春节作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
春节是一个最热闹的日子。你想分享我过春节的快乐吗?那么就来听听吧!
春节是春天的节日,也是家人团聚的日子。吃团年饭咯!我们家来了好多客人。“开饭了!”妈妈大声叫道。今天的菜够丰盛的。有美味的火锅鱼,有麻辣的`牛肉丝和牛肉条,还有肥嫩的鸡爪子、香气扑鼻的鸡汤、飘着蒜苗香的腊肉和香肠……哦!我快忍不住了,津津有味地吃起来。大家举杯互说祝福语。我祝妹妹学习进步,天天向上。我祝爷爷、婆婆身体健康,寿比南山。我祝妈妈、阿姨越来越漂亮。我祝叔叔、舅舅工作顺利,多挣钱。最后我祝大家新年快乐,牛年大吉,牛气冲天。
春节联欢晚会开始啦!这里面的节目可多了!有让人开怀大笑的小品,有令人惊讶的魔术,还有声情并茂的歌曲和优美的舞蹈……我最喜欢小品《黄豆黄》和相声《五官对话》。整个晚上我们家里都充满着欢乐的气氛。
新年的脚步越来越近了。妈妈说:“23时59分还是农历20xx年,24时就是农历20xx年了。”当24时到了,五颜六色的烟花不约而同地出现在天空中。红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。把天空照得亮堂堂的。使人眼花缭乱,目不暇接。烟花千姿百态,有的像绽放开来的菊花,有的像翩翩起舞的蝴蝶,还有的像清亮的喷泉……太美了!太美了!我想起了王安石的《元日》“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏……”是啊!是啊!聆听着鞭炮的响声,迎接着新年的钟声,享受着欢乐的气氛。一年过去了!我又长大了一岁!
春节,你不要走啊!我真想天天都过春节。
欢欢喜喜过春节作文
春节是我国最富有特色的传统节日,也是一个喜庆而又充满热闹的节日。中国人过春节已经超过4000多年的历史。春节那一天正是农历的正月初一,所以春节有着辞旧迎新的意思。
在春节这一天,大家一定要开开心心的,表示愉快的度过一年。过春节的习俗有十分多,大家必须一个一个完成。先是腊月二十三,腊月二十三每家每户都要大扫除,买上鸡鸭鱼肉、年货,贴春联、剪窗花……忙得不可开交。
在除夕这一天,不论家人工作有多忙碌,都必须赶回家和亲人一起吃丰盛的年夜饭。年夜饭里必须要有鱼,因为鱼代表“年年有余”。大家一起团团围坐在大圆桌旁,预示着“团团圆圆”。大家一边聊着家常,一边吃着热腾腾的年夜饭,真是好不温馨、好不热闹呀!除夕还要给压岁钱。压岁钱又称压年钱,一般是长辈给小孩子的红包。中华民国又曾流行红纸包100铜元,代表“长命百岁”。除了吃年夜饭和给压岁钱,除夕还要“守岁”。一家人说说笑笑,一直还要到十二点。
爆竹是小孩子们最喜欢的玩意儿。爆竹代表旺气通天,兴隆繁盛。孩子们放着爆竹,仰望着空中灿烂的火花,应该是有“红红火火”的意思吧。“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”,没有错,在爆竹声中一年过去了,但它牢牢记在我们的心中。
春节在正月十五结束了。一切又恢复了原来的样子,这就是我们的春节。