线索核查报告（优质18篇）

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编制核查自查报告

宝丰县教师进修学校机构按照宝丰县机构编制委员会《宝丰县机构编制核查工作实施方案的通知》（宝编【20xx】71号）要求，我单位与20xx年9月17日至20xx年9月24日对本单位机构编制情况开展了核查，并将核查结果张贴于校园内予以公示。公示期间，未接获任何投诉意见，圆满完成了本次编制核查自查工作。现将此项工作的开展情况作如下汇报：

我校机构名称是宝丰县教师进修学校，主要职责和任务是全县小学教师培训，主管单位为宝丰县教育体育局，机构规格为正科级，属财政经费全额拨款的事业单位。核定事业编制数为53人，其中：管理岗位3个，占岗位总数的6%；专业技术岗位48个，占岗位总数的90%；工勤技能岗位2个，占岗位总数的4%。学校实有人数45人，其中：管理人员3人；专业技术人员40人；工勤人员2人。核定正副科级领导职数为3人，实有正副科级领导数4人；实有内设机构数为4；无其他行政编制人员在本单位工作情况；无编外用人及借用在职人员情况。

1、认真学习《宝丰县机构编制核查工作实施方案》文件精神，提升对编制核查工作的重视度，细致布置核查工作。

定的时间部署各环节工作，将之纳入到学校工作的议事日程。

2、切实自我核查、自我纠错，重重审核，严格把关。

按照学校制定的核查工作方案，根据宝丰县编制委员会邮箱bfxbb201@下发的表式项目内容逐一核实本校编制情况，修正我校人员实名制信息，务必做到学校实有人员的信息完备、完善、规范、属实。同时，学校人事部门填写有关核查工作表格，先提请校领导审核后再送教育局人事部门审核，重重审核，严格把关。

3、落实编制情况公示工作，接受广大群众监督。

完成自我核查和审核后，我们按照有关要求，将《关于开展宝丰县机构编制核查工作实施方案的通知》（宝编【20xx】71号）所附的附表1-附表8，张贴于校园醒目位置，公示核查情况，接受广大群众的监督。

近年来，特别是教师岗位设置全面铺开后，对我校的人员编制管理工作提出了新的要求。网上事业单位登记系统的人员实名制信息的更新和录入工作也更为细致化，学校按要求每月对编制人员的实际变动情况及时做好更新工作。

在人员进编招聘上，我们首先根据学校实际用人情况，明确岗位缺额，然后上报有关部门，发布招聘信息。工作中，我们明确提出岗位要求，严格执行招聘面试工作，把好关，规范化引进人才，杜绝了未经编制使用审批擅自进人的情况。

在今后工作中，我们将认真执行机构编制管理有关规定，把机构编制工作放到部门工作的突出位置来抓，把加强和完善机构编制管理作为坚持科学发展观的`一项重要基础性工作，并要求负责人事工作的同志认真学习、深入贯彻落实机构编制的相关规定，自觉遵守机构编制工作制度，切实加强管理、严格管理、规范管理和依法管理。

一是进一步加强学习宣传，提高学校领导对机构编制工作重要性的认识。

二是结合上级部门的机构编制管理要求和借鉴好的管理经验，加大机构编制管理的各项规章制度执行力度，促进编制管理程序化、规范。

三是正确处理编制管控与引进人才的关系，为保障学校教育教学工作的正常、有序开展，提升学校的办学水平，学校将进一步完善人员招聘与教师岗位设置等诸项工作，严把人员进编引进关，从而提高学校教职员工的整体素质。

编制核查自查报告

机构编制情况自查报告根据《xx》（xx发xx号）精神，我中心高度重视，及时进行研究部署，按照理顺职责关系、明确和强化责任、完善行政运行机制、加强和规范机构编制管理的要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制的要求，全面对我中心机构编制执行情况进行评估自查工作，现将有关情况报告如下。

1、机构沿革情况我中心原名xx，成立于xx年。xx年xx月xx日，xx机构编制委员会《xx》（x编发xx号）同意我中心更名为“xx”，挂“xxx”和“xx”牌子。内设xx、xx、xx、xx、xx五个科室。

2、编制及实有人员情况根据xxx机构编制委员会《xxx》（xx编发xx号），核定我中心编制xx名。现实有xx人，其中：管理人员xx人，专业技术人员xx人，工勤人员x人。占编不在岗人员xx人。编外聘用xx人。

3、领导职数及实际配备情况目前，核定处级领导职数x正x副；科级领导职数x正x副。现实配处级领导职数x正x副；科级领导职数x正x副。

（一）机构设置规范。我中心已按规定程序呈报机构设立，不存在越级上报请示的现象；不存在或发生过擅自设立、撤销、合并机构及其所属机构，不存在擅自变更机关及其所属机构名称、附加名称、规格、隶属关系等情况。

（二）人员编制管理规范。按规定程序呈报人员编制、领导职数增减或调整等事宜；部门在计划安排调整或招录人员时已报经机构编制部门审核编制空编情况；按规定使用《机构编制管理手册》等规范性表册办理日常机构编制业务；不存在擅自改变人员编制使用范围，混用、挤占、挪用其它类别的编制；未发生过擅自超过核定的人员编制配备工作人员和擅自超规格、超职数配备内设机构领导干部等情况；将领导职数、人员编制纳入机构编制实名制，管理范围。

（三）机构编制其他方面管理规范。明确领导分管机构编制工作，设有专人负责机构编制的具体工作，相关人员能熟悉机构编制政策、法律、法规规定及其相关具体工作；在拟定规章制度时，就机构编制事项作出具体规定，制定规范性和起草领导同志讲话时，如有涉及机构编制的事项时事先征求机构编制部门的意见；不存在变相成立内设机构或提高机构规格；不存在未经机构编制部门同意擅自下发涉及机构编制文件的现象；对机构编制管理情况及统计数据不存在隐瞒、谎报、拒报的情况；按规范建立本部门机构编制管理制度和档案台账。

1、因我中心业务职能广，但中心现提前离岗人员占编太多，对单位管理影响较大，造成目前许多重要岗位已无人可用，只能使用编制外招聘人员。

2、工作人员紧张，专业人员相对缺乏，事关发展的重点工作目标任务难以高质量、高效率地完成。

3、内设机构急待增加。目前，我中心实际承担的职能与xx编委宁编发xx号文所赋予的职能相比有很大增加，职能涉及业务面更广，工作量增大，急需增加内设机构来满足中心全面履行职能的需求。

编制核查报告

根据你局现场核查通知的要求，现将我公司有关情况报告如下：

包括但不限于：

1．公司性质、地址、注册资金、法人代表（和实际控制人）；

2．核查时间段内的主营业务量和盈利情况；

3．公司主要贸易方式（一般贸易、来料加工、进料加工等）、主要结算方式（货到付款、90天信用证、托收等）、收付汇期限（30天、90天等）及特点。

包括但不限于：

第一、现场核查涉及业务的完成情况。（某笔业务或多笔业务、单个合同项下、多个合同项下、某时间区间内）。

1．货物流的已发生、未发生情况，资金流的已发生、未发生情况。

2．涉及已向外汇局报告的各类报告的。情况。

3．涉及银行贸易融资情况。

4．涉及已经外汇局等管理部门批件情况。

5．其他需要说明的情况。

相关情况说明中，应尽可能列明相应的金额、时间、具体的报关或收付汇单证号码、对应的会计分录。具体的核查格式参见附表。

第二、企业对外汇局现场核查列明问题的解释情况。可能包括的方面有：

3．政策理解方面的情况；

4．其他需要解释的因素。

第三、企业对外汇局现场核查问题的自查结论。

第四、企业自查涉及有关文件资料作为附件。

线索核查心得体会

“线索核查”是指对涉及刑事案件或其他重大案件的有关犯罪嫌疑人、被告人、证人及其他相关人员的证言、资料进行调查核查，以收集更多关键证据，从而为案件侦破提供依据。作为一名刑侦干警，我曾经参与过多次线索核查活动，在实践中不断摸索，不断总结，从中得到了很多经验和教训。在这篇文章中，我将分享一些我在线索核查中的心得体会，力求为更好地开展线索核查工作提供一些参考。

第二段：正确掌握线索核查的重要性。

线索核查是刑侦工作中不可或缺的环节，它可以为案件的侦破提供关键证据，推进案件的进展，加快案件的审理，让犯罪嫌疑人、罪犯难以逃脱法网。在线索核查过程中，正确把握核查方向、准确判断线索的真假、有效收集证据等方面的技巧都尤为重要。如果出现偏差或错误，不仅会浪费很多人力物力，而且会导致案件失去可破性，从而给犯罪分子留下可乘之机。

第三段：需要注意的细节。

线索核查工作需要高度的机密性和保密性，需要警惕与涉案嫌疑人或其朋友关系过于亲密的证人的证言真实性。同时，在线索核查过程中也要注意到情报来源的可靠性、判断证据的真伪、尽量减少遗漏证据或丢失证据等细节问题，以确保证据的可靠性和侦破的公正性。此外，在线索核查的过程中也应该加强对相关警察在工作中的纪律性的管理，以严格要求自己，相互监督，避免人为错误或过失，以提高线索核查的准确性和效率性。

第四段：致力于建立完善的线索核查机制。

为了更好地开展线索核查工作，我们需要进一步加强对各种线索的筛选和鉴定，建立和完善线索核查的工作流程，制定出相关的法律法规和处理规范。这些都是建立一个完善的线索核查机制所必须的。在机制的建立中，需要注重建立专业化的工作队伍，提供充足的物资设备，加强对零散线索的全面梳理和明确的划分，加快线索核查工作的速度，以及加强对线索核查的资金管理和监督等。

第五段：结语。

总之，线索核查是刑侦工作中必不可少的重要环节，只有掌握相关技巧和加强机制建设，才能更好的开展线索核查工作，为提高破案率和维护社会安全做出更大的贡献。

编制核查报告集合

市编办：

根据兰州市机构编制委员会《关于印发兰州市机构编制核查工作实施方案的通知》（兰机编字〔2012〕5号）文件精神，我局结合本单位机构编制执行情况和履行业务职能的实际情况，开展了自查工作。现将机构编制核查工作自查情况报告如下：

一、   局机关机构编制基本情况。

  （一）人员情况。我局人员编制共37名，目前实有在编人员34名，其中，暂保留事业编制人员29名，工勤人员5名。

（二）内设机构情况。根据《兰州市人民政府办公厅关于印发兰州市旅游局主要职责内设机构和人员编制规定的通知》（兰政办发〔2010〕220号）文件精神，我局核定内设机构6处1室。目前，我局严格按照“三定”方案设立了办公室、规划发展处、宣传推广处、行业管理处、监督管理处、政策法规与信息处、人事教育培训处共7个处室。

二、   局机关机构编制自检自查情况。

机构启动运转情况：我局按照“三定”要求设置内设机构，明确了内设机构职责，并严格按规定的编制配备领导干部和工作人员，相关人员已到位到岗。

职责履行情况：我局不存在扩大或缩小职责范围和权限的情况；不存在履行职责越位、错位、缺位的问题；内设机构岗位责任制度健全，责任落实到位。

人员编制情况：人员编制管理规范。将领导职数、人员编制纳入机构编制实名制管理范围。按规定程序呈报人员编制、领导职数增减或调整等事宜；未发生过擅自超过核定的人员编制配备工作人员和擅自超规格、超职数配备内设机构领导干部等情况。

三、下属单位机构编制管理情况。

（一）下属副县级财政全额拨款事业单位1个：兰州市旅游监察支队，编制8人。

（二）下属科级自收自支事业单位1个：兰州水车园管理所，编制10人，实有在编人员10名。

今后，我局将继续认真执行机构编制管理的法律、法规，严格执行行政机构职能配置、机构设置、编制配备以及领导职数配备等有关规定，自觉遵守机构编制工作制度，切实加强管理、严格管理、规范管理和依法管理。

线索核查心得体会

首先，对于线索核查这一工作，我个人认为需要高度专注严谨的态度。由于线索通常都相对敏感，可能涉及到各种隐私和机密信息，所以我们必须要保持高度尊重并认真对待。这就需要我们在工作中保持清醒、有序的思维和表达，严谨的态度是必须的。

另外，我认为，在线索核查这个过程中，信息的收集和处理是至关重要的一步，因为只有将线索的每一个疑点都处理清楚，我们才能做出更准确的结论。这需要我们具备精通数据分析和信息筛查的能力。同时，在处理信息时，我们也需要保持高度警惕，以保护搜查对象的基本隐私。

除此之外，为了真正有效地做好线索核查工作，我个人觉得还需要从角度的多元性着手。具体来说，这就意味着在处理线索时，我们需要不断地调整工作角度，独立思考，灵活应对。在处理线索过程中的各个环节，必须兼顾时效性和准确性，避免任何不必要的错误和误判。仅有通过多种角度的观察和分析，才能成就自己的不断精益求精。

在线索核查工作中，同样需要具备良好的语言和表达能力。这不仅可以帮助我们更快速地接收来源信息，同时也可以促进我们与他人有效沟通，以达到更好的合作效果。可是，在交流的过程中，我们也要时刻记得保密，尽可能避免任何不必要的隐私泄露。更何况，合适的表达和语言选择也能在别人面前表现出你的专业形象。

最后，线索核查工作中的一项最重要的合作关系，则是与他人单位或部门之间的共同合作。在这种情况下，我们需要尽最大努力与另外的搜查单位，如警察局。相互协商和共享取证的作用，意味着大家都必须开放且兑现他们之间的承诺。同时，在一个协助他人的文化氛围之下，不仅可以进一步提高破案的效率，更能深入了解各部门警方的情况和方式。

综上所述，线索核查成为基本配置和一项对每位业内人士来说十分重要的工作。在我看来，线索核查并非一种简单的责任，他要求我们必须用严谨正直的心态，精细思维的处理和成果导向性的工作态度。能将线索核查工作发挥到的最大作用，就需要在团队合作和个人实力兼具的相互作用下彼此深谋远虑。我相信随着线索核查工作的推广，它必定会增加我们同事之间的默契，以提高我们的审范、敏锐和专业能力。

线索核查心得体会

“线索核查”这个词语，在我们学校的安全教育中经常出现。正是通过各位老师们和学校安保部门的不断宣传，让广大师生们认识了线索核查的重要性。最近我也参与了一次线索核查，那是我第一次真正意义上参与线索的核查工作，整个过程让我受益匪浅。

第二段：线索来源。

线索来源有很多种，可以是口头告知、书面简报、校园巡逻、教师学生主动上报、安保设施报警等等。这次我们的线索是由安保人员从一名巡逻时发现大门口附近有一个路过的陌生人员，开始展开了相关工作。

第三段：核查细节。

核查过程中我们根据线索实际情况，利用身份证、户籍证明、护照等证件进行身份核查，询问与该人员有过交往的人员情况以及其活动轨迹等很多相关信息。虽然核查人员繁忙而细致入微地工作，但由于核实工具和信息相对有限，有些情况需要进一步跟进和核实。

第四段：考虑方案。

核查结果表明，该陌生人的身份无可疑，同时我们还发现了一些其他有关安全隐患的情况。这个案例启示我们在平时的工作中，不能只满足于完成表面工作，须要谨慎思考，分析当前的安全环境，提出切实可行的方案，把我们学校的安全工作做得更加周全全面。

第五段：结论。

通过这次线索核查，我深刻认识到安保工作本身的重要性以及对我个人的职业素养有重要的影响。从现在开始，我会更加重视搜集和分析线索，严格按照规范程序做好线索核查和安全施工工作，保障师生们平安健康成长的环境和空间。同时，也将通过口口相传，让周围的人们认识到线索核查的重要性，并传递更多的安全知识，让大家心中都能获得一份安宁和保护。

常态化扫黑除恶线索核查工作调研报告范文

***总书记在十九大报告中指出“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”，需要“加快社会治安防控体系建设，依法打击和惩治黄赌毒黑拐骗等违法犯罪活动，保护人民人身权、财产权、人格权”。中共中央、国务院发出了《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》（下称《通知》），决定在全国开展扫黑除恶专项斗争。这是党和政府审时度势，在全面建成小康社会的决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期作出的一项重大部署，是坚持以人民为中心，保障和提升人民群众获得感、幸福感、安全感的必然要求，也是巩固党的执政根基，维护社会稳定的切实举措，具有重大的现实意义和历史意义。

黑恶势力在不同时代、不同时期具有不同的特点，为此，必须要精准分析、因时制宜。当前，人民群众对社会稳定、人身安全、公共秩序、个人权利的诉求日益明显，黑恶势力作为平安社会的毒瘤，在现实生活中不断侵害公民的合法权益，直接影响社会稳定秩序。同时，涉黑“保护伞”的出现助长了黑恶风气，更在某种程度上影响了党和政府的形象。基于此，《通知》将这次专项斗争提到了“进一步巩固党的执政基础”的高度。在全面从严治党、加强基层治理、推进依法治国的时代背景下，扫黑除恶专项斗争是贯彻落实党的十九大部署和***总书记重要指示精神的有力举措，体现了党和政府向黑恶势力“开刀”的勇气和决心。同时，在实际运行中也利于在社会上形成高压态势，有效震慑黑恶势力违法犯罪行为，营造和谐安定有序的生活环境，充分保障人民群众的合法权益。因此，扫黑除恶是时代所需，更具有突出的时代意义。

本文将从当前黑恶势力所呈现的新特征，分析其产生的原因，并研究解决问题的对策。

（一）黑恶势力向政治领域渗透，企图操控、把持基层政权，践踏民主法制，激化人民群众与基层政权的矛盾。在部分农村、城市基层，一些黑恶势力通过威胁、贿赂等手段，逼迫、引诱国家党政机关干部及工作人员参加其组织的非法活动或者为其提供政治庇护和帮助，更有甚者利用组织的财力和势力进行形象包装，骗取政治资本，捞取政治光环，直接进入基层政权。

（二）黑恶势力向新行业、新领域扩张，追求非法利益最大化。随着近年来我国经济的发展变化，黑恶势力已从传统的采砂、建筑等行业，转向物流、交通，再到非法高利贷放贷平台等领域。

（三）黑恶势力向隐蔽化转型，逃避打击能力增强。

1、黑恶势力从明显的暴力特征转向“软暴力”。早期的黑恶势力，具有明显暴力特征的杀人、伤害、抢劫、强奸等是其最基本的犯罪形式，但从近几年盛行的校园贷、现金贷、等网络贷款平台引发的一系列追讨债务的案例来看，有的是由黑恶势力操控，进行“软暴力”催债，如言语恐吓、跟踪骚扰等，他们对违约的借款人采用在学校闹事、电话骚扰亲友等方式给借款人施加精神压力，迫使借款人还钱，产生了严重的社会危害。

2、黑恶势力已经从帮派化向公司化、企业化等表象合法的形式转变。如我院1月23日宣判的娄某、冯某等十人涉恶系列案件，被告人娄某、冯某、王某、刘某、彭某、孙某、张某、王某、邢某、于某等人为获得非法经济利益，自2017年以来，经常纠集在一起，逐渐形成了以娄某垚为首要分子，冯某、王某、刘某、彭某、孙某、张某、王某、邢某、于某为组织成员的恶势力犯罪集团。该集团多次实施违法犯罪,通过向他人发放高利贷，收取高额利息、“好处费”、“实地考察费”和“违约金”等方式非法获得经济利益。为实现这一目的，上述被告人通过暴力讨债、非法限制他人人身自由、强拿硬要、强行侵入他人住宅等方式多次实施非法拘禁、寻衅滋事等违法犯罪活动，致使被害人无家可归，甚至被逼无奈服用农药自杀，严重危害被害人的人身安全和财产安全，严重破坏辖区内经济和社会秩序，造成极其恶劣的社会影响。

3、黑恶势力的组织头目转向“幕后”。一些黑老大和涉黑组织不再直接实施暴力犯罪，有的临时雇佣社会闲散人员、流动人员作案。我国刑法第二百九十四条规定的黑社会性质组织需要具备的四大特征之一就是组织特征，而认定黑社会性质组织是否具备组织特征，要看该犯罪组织是否“人数众多，有明确的组织者、领导者，骨干成员基本固定，组织结构稳定”。因此实践中，一些黑恶势力被抓获后，往往以实施犯罪的并不是组织成员来否认组织机构的稳定性，进一步逃脱刑法第二百九十四条规定的处罚。

根据两高一部《关于办理黑恶势力犯罪案件若干问题的指导意见》（法发〔2018〕1号）（以下简称《意见》）第14条的规定，“恶势力”是指，经常纠集在一起，以暴力、威胁或者其他手段，在一定区域或者行业内多次实施违法犯罪活动，为非作恶，欺压百姓，扰乱经济、社会生活秩序，造成较为恶劣的社会影响，但尚未形成黑社会性质组织的违法犯罪组织。

“恶势力”三个基本特征：

（一）组织特征：一般为3人或3人以上，且纠集者、骨干成员相对固定，并且经常纠集在一起实施违法犯罪活动。实践中，通常聚合随机，组织松散。

（二）行为特征：主要表现在以暴力或威胁等手段实施敲诈勒索、强迫交易、聚众斗殴、寻衅滋事等，同时还可能伴随实施开设赌场、组织卖淫、强迫卖淫、贩卖毒品、运输毒品、制造毒品、抢劫、抢夺、聚众扰乱社会秩序、聚众扰乱公共场所秩序和交通秩序以及聚众“打砸抢”等。

（三）危害性特征：主要表现在一定区域或行业内多次实施违法犯罪活动，虽未达到（黑社会性质组织）称霸一方、形成非法控制或重大影响的程度，但也对当地经济、社会、生活秩序带来较为恶劣的社会影响。

根据上述规定，“恶势力”具有四个方面的特征：组织的相对固定性、行为的多次违法性、危害的社会影响性以及发展的黑社会性质组织“雏形”性。

根据本院历年审理刑事案件情况，以下几类案件易转为恶势力组织犯罪。

1.寻衅滋事性质的恶性犯罪事件，易转化为恶势力组织犯罪。在本院审理的恶性犯罪案件中，发现寻衅滋事案件较容易转化为恶势力犯罪。如多人犯寻衅滋事罪。

寻衅滋事罪，是指在公共场所无事生非、起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的，追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，破坏社会秩序，情节严重的行为。

犯罪的行为人为寻求刺激、发泄情绪、逞强耍横等，无事生非严重扰乱公共场所秩序；在日常生活中的偶发矛盾纠纷，借故生非；或因婚恋、家庭、邻里、债务等纠纷，实施殴打、辱骂、恐吓他人或者损毁、占用他人财物等，严重扰乱和破坏正常的社会公共秩序。此类危害性大，突发性和不可控制性高。

2．聚众斗殴等团伙性犯罪频繁发生，性质恶劣。

本院审理的多数聚众斗殴案件，犯罪手段凶残，影响恶劣。此类犯罪参与人数多，规模大，有时还有持械斗殴，在区域范围内造成恶劣的社会影响，在公共场所或交通要道多次聚众斗殴，给交通和社会秩序造成混乱。例如聚众斗殴罪。

如被告人张某哲、焦某、张某玉、许某等九人寻衅滋事一案，被告张某哲等九人，经常纠集在一起，以暴力手段，在通化市东昌区范围内多次实施寻衅滋事、故意毁坏财物、故意伤害等违法犯罪活动，随意殴打他人，情节恶劣。

1.司法机关联动执法，强力打击犯罪分子。驻村工作队员、驻村民警、村级警务助理、基层党组织等要及时排查矛盾纠纷源点，并逐级上报处置。司法机关对于涉嫌违法犯罪行动的，要坚决予以处置，体现法律的威严。尤其要加大对违法宗族活动的打击力度，但亦注重慎重处理群体性事件。对于被煽动人员以调解和教育为主，打击为辅。严格控制事态升级和发酵，将事态解决在萌芽状态。而对于已经涉嫌犯罪的事件，公检法要及时计入，并开展联动配合，将案件做扎实；让那些涉黑恶势力的案件在移送起诉时，能够予以有罪判决。做到在回应社会关注震慑的同时，展现法律严惩犯罪的决心。

2.加强农村基层组织建设，推进农村。

精神文明建设。

组织部门加强对基层党组织的建设力度，选派优秀干部到村委挂职，强化党支部的战斗堡垒作用同时指导基层党组织建设，强化党员在扫黑除恶工作中的先锋模范作用继续推进和执行“一村一警”等模式，完善农村基层民主法制建设，保障基层选举的公平公正加强图书室等农村村民活动场所建设，将农民的兴趣吸引到健康丰富的娱乐休闲活动中来。

3.加大法律、政策的宣传力度。司法机关多深入基层，送法下乡，为群众普及法律知识，开展以案说法等多种形式的法律咨询和服务，使他们认清违法犯罪的危害，共同营造一个学法、懂法、守法并且用法的良好环境。多在校园开展法制宣传，在教育学生的同时，通过学生影响家长，达到共同维护良好社会秩序的目的。

1.依法履职，严格审判。法院在注重扫黑除恶专项斗争工作中做好政治站位的同时，要依法履职，用法律手段，坚决维护社会稳定和法律的威严。对于在审理民事、行政案件中发现涉黑恶势力犯罪线索的，要及时通报有关部门予以查处。对于移送的涉黑恶势力犯罪案件，要依法判处；做到不拔高也不降低对于涉黑恶势力犯罪的认定，并在量刑时与其他普通犯罪案件有所区别。对于已经认定的危害社会安定的黑恶势力犯罪，要坚决严惩，从重处罚，铲黑恶势力犯罪的滋生土壤。

2.开展巡回审判。积极开展巡回审判活动，不仅限于在法院机关开庭审判，还有将一些案发性高的民事案件、典型的犯罪案件拿到案发地进行开庭审判。做到以案说法，实践教育，使得以一案教育一方，积极展现法院对维护社会安定的决心。

3.强化协同配合，建立长效机制。加强与组织部、公安机关、检察院等部门的协同配合，形成工作合力。积极参与社会治安综合治理，加大宣传力度，充分利用新媒体平台，做到整治黑恶，震慑犯罪、扩大影响、鼓舞群众。建议请示报告制度，派人负责对涉黑恶势力案件相关情况及时向上级法院和政法委报告，确保案件审判取得良好的政治效果、法律效果和社会效果。

编制核查报告

编制核查报告

青岛平度市委编办在实名制管理过程中，注重日常管理与定期核查相结合，不断完善实名制管理方式。通过开展机构编制核查，进一步摸清机构编制“家底”，确保相关数据真实可靠。

摸底挖潜，掌握真实数据。开展机构编制核查工作的主要目标是摸清机构编制配置情况、人员编制情况，进一步挖掘机构编制潜力，合理配置机构编制资源。通过统筹整合、有保有压，把有限的编制资源向经济社会发展一线、保障改善民生和维护社会稳定等重点领域倾斜，实现机构编制效益化。同时，通过核查工作，及时完善实名制管理系统的机构编制信息。

制定方案，稳步推进核查工作。印发了核查通知，明确核查的对象、内容，编制核查工作配档时间表，高效合理安排核查时间。依托机构编制实名制管理系统，对机构、编制和人员、领导职数等情况及系统各项指标进行全面精准核查。

跟踪销号，确保整改到位。机构编制核查工作涉及面广、工作量大、任务繁重，采取单位自查、集中审核、结果反馈、限期整改、跟踪督查的方式开展，明确各时间节点目标要求，规范有序开展机构编制核查工作。市委编办提前就核查工作进程中可能存在的问题进行分析，确保工作有的放矢，按照“谁审核、谁负责”的原则，包干负责，强化责任意识。在机构编制核查中形成的档案材料，统一建档，规范管理，形成核查工作档案，方便查询使用。建立问题台账，实行问题跟踪整改销号制度，及时掌握整改进展，定期通报，确保机构编制核查取得实效。

编制核查报告集合

江苏省常州市天宁区委编办坚持将开展机构编制核查工作作为推进实名制管理、提升机构编制规范化管理水平的一项重要举措，结合省委编办《关于做好2021年度机构编制核查暨机构编制统计专项调查工作的通知》（以下简称《通知》）要求，抬升“标尺线”、打磨“绣花术”、力绘“样本图”，以“绣花功夫”摸清家底、管好家业。

一、抬升“标尺线”，在巩固基础上下实功。

坚持高标准、严要求，抓组织、强学习、提质效，为做好核查工作提供有力保障。

一是压茬推进，解决“怎么做”的问题。2021年6月省委编办下发《通知》后，天宁区委编办领导高度重视，第一时间召开专题工作会议，认真学习研讨《通知》具体要求，立足本地区实际，制定核查工作安排计划、核查工作流程、核查标准和核查有关问题解释等，确保各项准备工作落到实处。

二是聚焦重点，解决“如何做”的问题。围绕做好核查工作，组织各单位开展业务培训，在解读《2021年度机构编制统计专项调查评分细则》和讲解统计指标、填报说明的基础上，对2020年机构编制年报和实名制信息数据库数据进行现场演示校核，对核查过程中存在的疑难问题进行讨论研究。

三是专人专班，解决“谁来做”的问题。根据“专人、专网、专账”的要求，区委编办及各单位均配备专人专班，专职负责机构编制核查工作。编办点对点指导各单位进行校核自查，重点查摆机构填报是否规范、编制职数是否准确、机构信息是否完整等情况。

二、打磨“绣花术”，在数据精准上出实招。

坚持横向到边，纵向到底，实现机构编制核查全覆盖，精准掌握全区现有机构和人员编制情况，发挥机构编制使用最大效益。

一是细致自查，严把“源头关”。为保证工作实效，编办要求各单位在认真开展自查的基础上，形成并报送自查报告和有关表格，同时向编办全面提供“三定”方案、干部任免文件等文件资料，使每个数据都可以“追根溯源”。

二是对标“四清”，严把“审核关”。按照机构、编制、职数、人员“四清”标准，抽取部分单位开展现场核查，采取听汇报、查资料、座谈等方式，对单位的机构编制和人员情况与填报的数据信息进行逐项核实，确保数据的真实性、完整性。

三是联动协作，严把“质效关”。主动加强与组织、财政、人社等职能部门联动协作，对干部调动、人事任免、退休、辞职等有关资料主动对接、审核把关，切实做到机构编制系统、台账与单位人员情况相一致。

三、力绘“样本图”，在整改规范上求实效。

对核查中发现的问题，认真梳理归类，区别共性和个性问题，按照先易后难、先急后缓的原则，推进全面整改规范。

一是边查边清“及时改”。坚持即知即改、立行立改，可及时解决的问题当场处理，对难点和历史遗留问题提出合理化建议，限期整改。建立问题台账，实行问题跟踪整改销号制度，确保核查取得实效。

二是以查促管“长久改”。通过核查，进一步强化各单位对机构编制年报和实名制信息数据库指标填报口径的理解掌握，确保统计数据与业务数据保持一致，提升机构编制管理规范化水平。将机构编制核查与事业单位法人登记管理等工作相结合，全面掌握事业单位机构编制执行情况，解决一些事业单位机构设置不规范、编制管理不严格等问题。

三是部门联动“系统改”。制定《天宁区关于加强机构编制监督检查协调配合机制的意见》，建立同纪委监委、组织部、人社局、财政局、审计局的情况通报、信息共享等常态化联动工作机制，推动核查与“三责联审”、巡视巡察、机构编制专项督查等工作的相互融合，增强机构编制工作的全面性、系统性。

整改隐患核查报告

扫黑办核查线索心得体会

随着扫黑除恶专项斗争的深入开展，越来越多的线索被举报到扫黑除恶专项行动领导小组办公室（以下简称“扫黑办”），这些线索都涉及到黑恶势力的凌晨行为，热血沸腾的扫黑办工作人员以敏锐的洞察力、扎实的调查技能和深厚的法律知识深入调查核实，不断聚焦扫黑除恶专项斗争的总体目标，一步一步守护社会公平正义，还百姓一片净土。

第一段：线索千百万，核查关键在准确把握方向。

扫黑办在处理各种线索时，首要的步骤就是要确保核查方向的正确性。由于黑恶势力具有隐蔽性、复杂性和多样性，没有经验的扫黑办工作人员可能会被表象迷惑，走入歧途。因此，扫黑办在接手线索时，要充分掌握基础工作，详细了解举报人提供的信息，并对举报信息进行严格筛查，防止虚假信息和误导性线索进入核查流程。

第二段：精准找准问题关键是核实证据。

核查线索的难点之一就是证据不足。有些恶势力分子在发现自己被监控后，会及时改变自己的言行，混淆视听，向扫黑办工作人员的调查工作设置陷阱。在这种情况下，扫黑办工作人员需要加强对线索排查的精度、速度以及更严谨的调查尺度，确保时间节点清晰，证据材料充足，提高常规基础工作的质量。这是确保扫黑扫恶能够快速高效进行下去的必要条件。

第三段：鉴别真伪，避免被蒙蔽。

考虑到一些情况下信息不全面，扫黑办工作人员在核查线索时，充分运用鉴别技巧，恰当使用工具，用证据说话，尽快获得证据实现事实真相。同时，在调查中需时刻提高对情报来源和信息传递的验证能力，模拟预测接下来行动的可能性，通过大量的信息收集评估与综合应用分析，达到最全面、最准确的结果，做到不被蒙蔽，避免走入歧途，进而提高扫黑办核查线索的效率。

第四段：以人为本，保障举报人的安全。

扫黑办在核对线索过程中，要尊重举报人的各种诉求，给予适当的保护和帮助，保证举报人的人身安全。扫黑办工作人员可以通过与举报人的沟通交流，了解有关事件的细节，积极提供意见和建议，鼓励举报人参与取证、调查、核实等工作，使举报人成为揭露黑恶势力的先锋，最大限度地发挥举报人在扫黑行动中的作用，不断巩固和加强群众不断举报和揭发黑恶势力的针对性。

第五段：强化责任，确保扫黑办工作有担当。

扫黑办的工作深受社会各界的关注，要保持工作的连续性和稳定性，需要保持饱满的精神状态，始终怀有实际的责任感和担当。在扫黑办核查线索时，积极考虑不同的情况和特殊性，适时作出相应判定，根据实际情况评估取舍，坚持中立、公正的态度，确保每个类别的黑恶案件能够按照扫黑办的规定处理。

扫黑办核查线索的心得体会，需要珍视并持之以恒，它是扫黑除恶专项行动工作科学、有效开展的前提和基础，也是对社会公平正义和法制建设不懈的维护和保障。

保安核查整改报告

税务局核查报告范文税务局核查报告的范文模板

一、什么是期间核查期间核查是指使用简单实用的方法,对测量设备或参考标准、基准、传递标准或工作标准以及标准物质(参考物质)的某些可能存在不稳定因素的参数在两次相邻的定期检定/校准之间的时间间隔内进行核查,以判定设备是否保持其检定或校准时应当具有的.准确度,以确保检测和校准结果的质量.一旦发生偏移,可以采取适当的方法或措施,尽可能地减少和降低由于量值失准而产生的成本和风险,有效维护实验室和客户的利益.

作者：丁明作者单位：北京市东城区计量检测所刊名：中国计量英文刊名：chinametrology年，卷(期)：2009“”(3)分类号：关键词：

线索处置情况报告范文

(一)。

《背影》一文的线索是背影。

浓墨大肆渲染;第三次现“背影”，无关紧要，故以淡笔一笔带过——此二处均为“实”现“背影”。

(二)。

者对父亲的怀念之情。

写作特色。

(1)抓住人物在特定环境下的特征—“背影”命题立意，并以“背影”为线索组织材料。

挚的爱，儿子对父亲的理解、联系和怀念，全都融化在这个背影里了。

(2)在叙事和描写中进行抒情。(“我”的感情变化也是伏笔)。

(3)围绕中心剪裁，详略得当。

线索调查报告精选_

一.教学内容：怎样安排文章的线索二.命题趋势：

好的记叙文，常常有一条线索贯穿全文。线索，可以把文章内容有机地连缀起来，使文章结构更加严谨。

线索主要是指贯穿在整篇文章中的情节脉络，以及作者表现在文章中的思想感情的起伏变化。它像链条一样，串联起文章中的全部人、事、景、物，如果线索不清，文章必然杂乱无章。

三.解题方法指导：

（一）哪些事物可以作为文章的线索呢？

可以作为文章线索的事物是多种多样的，一般有：

1、以感情为线索。

文章是表达作者情感的。有不少的文章在叙事时，就是以人物的某种感情或感情变化为线索的。以某种感情变化串联起材料组成文章，完成主题的表达。

例：杨朔的《荔枝蜜》就是这样的文章。“不大喜欢、不大舒服——不觉动了情——赞美——梦变蜜蜂”这是一条感情变化的线索。

等待。

“娃，今儿几号了？”外婆问。“3月2号”我显然有些不耐烦了，每次前脚刚跨过门，迎面而来的就是这句。我抬头看看墙上的日历，上面大大地印着“3月2日”，想了想，我又补充了一句“还早着呢！”“不早了”。外婆莞尔一笑。我知道外婆在等待五月一日--舅舅回家的日子。

外婆是个大闲人，撕一小张日历都要花一整个上午。一个星期天我在外婆家做作业，有幸窥见了这一幕。

“娃，帮外婆„„”外婆说话很慢，我静静等候着。老人的记忆就是不好，外婆一定是又忘了后面的话，因为她正微皱着眉，象是在使劲地想什么。久了，外婆说：“算了”。待转身看到床上的铁盒时，眼睛一亮：“瞧，我忘了，帮外婆拿个干的毛巾来”。

外婆接过毛巾小心翼翼地去擦那个上了锈的铁盒，我拍了拍散在床上的锈碎问：“这是装什么的呀？”外婆打开了它，我很失望，几张退了色的奖状，模糊的照片和墨水淡得无法辨析的信。“这是强儿（我舅舅小名）的，以前寄给我的，瞧，你舅舅小时成绩可好了„„”这天下午，我从外婆口中听到了有关舅舅小时候的许多故事，什么被老师批评了回家才哭呀！什么与我妈妈争论呀！零零碎碎的。

后来去外婆家是4月下旬，妈妈说外婆这一个3月和4月都没出门，守着电话，叫我去陪陪她。恰巧，我那天去时，外婆正在接电话，我留意听着看着，外婆的脸上露出了久违的笑容，声音也硬朗了许多“嗯„„嗯„„我身体好得很„„啊？哦，票价涨了就别回来了，你在外挣钱又不容易，我又没生病，回来看我干嘛？在外要注意身体，别感冒了，把嗓子弄坏了，不要和人争，要处处学会忍耐„„我挂了，电话费可不便宜。”然后外婆又笑眯眯的，我知道，这通电话又能让她高兴好几天，不过她仍掩饰不了那心中的失望，她轻叹了一声让失望随风去。“娃，今儿几号了？”外婆又开始了下一次的等待。

回到家，我冲进门对爸爸说：“你装得真象，外婆没听出来。”然后我又发现自己的兴奋太不道德了，毕竟舅舅出了事。妈妈此时正在哭，爸爸叹道：“骗得了一时，骗不了一世„„”

同窗视点：外婆对舅舅的思念是全文的核心情感，并且贯穿全文始末。文章从细微处着眼，外婆的一言一行都留给人深刻的印象，语言富有感染力。此外，文章情节编排合理，行文一张一弛，这一切使结尾更打动人心。总之，这是一篇很好的情感文章。（查丽娟）。

导师视角：外婆对舅舅的等待思念让人体味到人间的母子之爱，而爸爸对外婆的善意的欺骗更体现子女对老人的真切关护。以情感为线索构思全文，重点叙述外婆等待舅舅归来的言行，写得具体、生动、真实，让人刻骨铭心，结尾出人意料又在情理之中，但情感震憾力更强。语言朴素、自然。通过对话描写推动情节发展，动作描写贴切，符合人物身份。

《从百草园到三味书屋》。

2、以“物”为线索。

物件在文中有时起象征或点明中心思想的作用，与情节的展开有密切的关系。因此，不少文章是以“物”为线索的。

例：萧乾的《枣核》一文就以“枣核”为线索来贯穿全文。文章起笔写朋友再三托我为她带几枚生枣核，对此“我”感到很“蹊跷”，设置了悬念；继而写朋友得到枣核如获至宝，当我问起枣核的用途时，她却又故弄玄虚，加强了悬念；最后“我”踏访朋友的后花园，朋友说“离乡越久，思乡越切”，“最近，老想起胡同院里那棵枣树，所以才托你带几颗种子，试种一下。”至此方解开悬念。几枚枣核，牵引出耐人寻味的故事，体现了美籍华人深切的思乡爱乡之情。

《三颗枸杞豆》《柳叶儿》。

有的文章，不仅以物为线索，作者还赋物以生命或象征意义。如《松树的风格》，作者对松树的特征作了充分的描绘之后，进一步指出它的象征意义，写物实际上是在写人、写事或抒发某种感情。这样的文章很多，如：《金盒子》、《记一辆纺车》、《七根火柴》等。

我家阳台上的那盆花。

小时候去公园玩，看到了公园里种的菊花，姹紫嫣红，我十分喜欢。回去后，便央求妈妈给我买了一盆。从此，我家的阳台上便多了一盆菊花。

那时，我刚上幼儿园，每次看到妈妈拿着喷壶浇花，就跟在后面，也拿着小水壶，学着妈妈的样子浇灌着花。看着花儿在水的滋润下，在阳光的照耀下，在和风的吹拂下渐渐的长大，我隐隐体验到了生命的概念。因为它，我在路上看到蝴蝶再也不乱抓了，看到小野花再也不乱踩了。

后来我上了小学。一次，我在大型的考试中失利了。天下着大雨，我望见阳台上的那菊花，在大风的猛烈攻击下，在大雨的肆意冲刷下摇晃着，但它仍然坚持着，努力挺直它的腰肢。我怜惜地把它搬回室内。她的枝叶虽然有些损伤，但枝干仍然强劲而挺拔。我忽然明白了将如何对待面临的考验。这盆花，教会了我战胜挫折。

上了中学，随着学习压力的增大，我的成绩得不到提高，我十分着急。那天，我偶然来到阳台上，发现那盆因枯萎而被我弃置已久的菊花，经过了冬、春、夏，它竟然又长出了花苞！我惊叹于它执着而顽强的生命力！猛然，我明白该怎样做了。正是这盆花，教我立定目标，不屈不挠。

那盆花，见证了我的成长，我感谢它。

（简评：买花-种花-观花-赞花，条理清楚，见证成长。）。

父亲的烟袋锅。

水龙吟。

父亲生前有三大爱好：抽烟、喝酒、交朋友。即使那年在医院检查出患有心脏病，医生。

建议父亲把烟酒祭掉，父亲也是微微一笑：“我活了70多了，还能活70多么？”回到家，不管我们怎么苦劝、哀求，照样是烟不离手，顿顿喝酒。说急了，父亲一瞪眼，说：“不就是少活两年么？多喝几百斤酒，多抽几十斤烟，值了！”以后，无论我们几个儿女再怎么说，父亲都不再理会，全当耳旁风。

父亲抽烟几乎已经到了痴迷的地步。早晨醒来，不穿衣服，趴在被窝里，做的第一件事就是从枕头底下拿出烟袋锅，先抽两锅子烟。然后才是穿衣服，洗脸，刷牙。之后，还要抽两锅子烟，直到烟瘾过了，才会吃早饭。这以后，烟袋锅就几乎不再离开父亲的手，直到晚上睡觉前。我曾经问过父亲，原来在生产队的时候，也是这样抽烟么？父亲说，那时候，抽的烟多一半要掺上花椒树叶子。烟叶是买不起的，只能是在自留地里种上一小片。那年头，肚子都填不饱，粮食不够吃，就那么点自留地，谁还敢多种烟呀。就那一小片，你妈还和我打架呢。提起生产队的年月，父亲总是百感交集。父亲说，那时候抽烟，主要是为了解心烦。常言说的好：抽上一袋烟，赛过活神仙。抽上两袋烟，赛过吃饱饭。还有就是为了在干活的时候偷个懒什么的找一个正当的借口。再有么，就是那年头的老爷们几乎没有不抽烟的。

父亲的那个荆子疙瘩的烟袋锅很是漂亮。由于长时间的摸挲，烟袋锅已经变成了古铜色，且镜子般的光亮，能够照出人影来。最奇的是上面的那个图案：如果正着看，就如同一个猴子骑在一头大象上，神情游哉悠哉，好不惬意。再一倒过来，却变成了孔雀开屏，惟妙惟肖，栩栩如生。听父亲说，要找到能做这样大烟袋锅的荆子疙瘩实在是不太容易。从前他用的好几个烟袋锅尽管也是荆子疙瘩做的，但比这个都要小一半。装的烟叶少，抽不了几口就没了，很是麻烦。那年头，人们根本买不起烟卷，就连卷烟的废纸也很难找到。抽烟的人几乎都是用烟袋锅。他这个烟袋锅得来还真是不容易。为了能找到大一些的荆子疙瘩，在每年的三伏天，利用中午歇晌的时候，他都要拿一把小镐，去村子周围的山上刨荆子疙瘩。荆子条可以卖几个钱花，荆子疙瘩晒干了能当柴火。他一连刨了五、六年，才终于在一处人迹罕至的悬崖边上发现了一丛茂盛的荆子。把这丛荆子割掉以后，一块碗大的疙瘩露了出来，父亲当下欣喜若狂„„从此，这个荆子疙瘩的烟袋锅就成了父亲的宝贝，须臾不肯离身。就连睡觉，也要把它压在枕头底下。

有一年，一个贩卖古玩的商人慕名到了家里。看了父亲的那个烟袋锅以后，一边爱不释手的把玩，一边赞不绝口。说这东西可是难得一件的珍品，如果父亲舍得割爱，他愿意花大价钱买下来。另外，再奉送给父亲一个和田玉的烟袋锅。父亲听后，只是淡淡一笑，说，你就是给我一座金山，我也不卖。

那年，父亲病危住进了医院。刚输完液，就让我把烟袋锅给他拿来。他已经连装烟叶的力气都快没有了，但还是不让我们给他装，坚持一点一点的往烟袋锅里装烟叶„„好一会儿，才把烟袋锅装满。父亲让我给点着火，狠狠抽了一口。烟雾慢慢从父亲的鼻孔里冒出来，化成了一个一个烟圈，在病室里缭绕„..父亲去世的时候，手里攥着的还是他心爱的烟袋锅——那个有小半个拳头般大小的用荆子疙瘩做成的烟袋锅。

父亲下葬那天，我们把那个荆子疙瘩的烟袋锅放在了棺材里。但愿这个烟袋锅在另一个世界陪好父亲。.3、以事件为线索。

以事件为线索的记叙文要求把事件的起因、经过、结果交代清楚。这样，人们才能弄清事情的来龙去脉，并进而理解文章蕴涵的意义，同时，叙事过程中涉及的人、景、物，也都应紧扣中心事件展开适当的描写。

例：《为了六十一个阶级弟兄》，全文以“寻找和运送特效药”这一中心事件为线索来逐步展开，通过“找药”、“送药”联系起多方面材料，形成一个有机整体。

如《社戏》以“社戏”为线索，文章内容以看戏前、看戏中、看戏后来组织安排的，再现了儿时在平桥村的一段美好生活。

琴缘。

成功的道路上充满了艰难险阻，我也不例外„„初学古筝，我带着一份新鲜，饶有兴趣地学着。可没过几天，我便失去了兴趣：我不懂简谱，我不会手势，手上那一个个肿起的血泡更是把我的积极性赶到了九霄云外。可妈妈的那句“风雨后见彩虹”真正给我鼓足了劲，我不顾一切地，披荆斩棘地，终于渡过了那个难关。

正所谓“万事开头难”，度过了那个艰难的“开头”，我的琴技进步得很快，可又有谁知道，进步的背后，我流下了多少汗水，流下多少颗“金豆豆”呢？——感谢古筝，它让我享受到了攻破难关后的乐趣。

古筝八级了，妈妈一本正经地为我买了节拍器、调节器、琴架子，她是希望我能更好地学精这门艺术啊！

夜深人静的夜晚，无边的黑幕笼罩着大地，每当这时，我会郑重其事地拉开那厚厚的、紫色的天鹅绒琴布，就着那鹅黄的灯光，嗅着那空气的气息，以月亮、星星为伴，如行云流水般地畅弹起来。一首又一首，我忘情地弹着，没有了痛苦与烦恼，没有了欢乐与欣喜，没有了„„只有古筝，时而激昂，时而柔缓，时而热烈，时而抒情。它把我带进了梦幻的境界，让我尽情地沐浴在音乐的海洋中„„感谢古筝，它让我享受到了音乐的乐趣！

弹指一瞬间，古筝陪伴着我度过了6年的岁月，在这6年的日子里，我大大小小获得了无数个奖项，通过了古筝十级的考核。感谢古筝，它让我享受到了成功的乐趣！

评析。

选材真实，结构严谨，通过对学习古筝的叙述，表现了音乐对自己的鼓舞和陶冶作用。全文以学习古筝的过程为线索，记叙了享受攻坚之乐、享受音乐之乐与享受成功之乐三个内容，自然形成层层递进关系，充分体现了学习古筝带给自己的乐趣。

4、以某句话、某种行动为线索。

文章以一个人物的一句个性化的话语或典型性的行动来串联材料，构成有机整体。如《为了周总理的嘱托„„》一文，以“为了周总理的嘱托„„”为线索，连起吴吉昌为了完成总理嘱托而遭受的种种折磨，显示了吴吉昌同志忠于党，献身科学，而又一往无前，义无反顾的精神。

穿全文，写出了作者所要表达的情感，使文章在结构上呈现出既有变化又是统一之美。我们写记叙文也完全可以模仿他这样的方法。

《我们家的男子汉》。

以上是几种常见的叙事线索，还有一些文章有明暗两条线索。

（二）选择线索的标准是什么？

1、与主题密切相关。

2、与文章中的材料密切相关。

（三）怎样安排文章的线索？

记叙文中的线索该如何设置呢？常见的，我们可以简要归纳为如下四种：

1、是“以人物为眼线，连缀故事环节”。

这是一种比较常见的线索安排模式。如鲁迅作品《孔乙己》就是这样的一篇作品。该文以“我”——一个咸亨酒店的“小伙计”的所见所闻，“我”的小伙计式的眼光来叙述反映“上大人孔乙己”的惨淡一生。

用这种线索写出的作品往往真实感较强，给人身临其境的感觉。当然在故事中，线索人物可以是事件的直接参与人，也可以是毫无关系的人，但必须是见证人，因为他是作者特意安排的一条眼线，是连缀故事情节的必要人物。

2、是“以事物为引子，串联事件内容”。

这是一种初学者较容易把握的线索安排模式。在这类记叙文中，“事物”是组织情节、串联事件的重要凭借。

用事物作为线索安排事件内容，在易学的同时也要注意一点，这就是该物应与人的情感具有密切的关系，是一种能引起人强烈情感体验的事物，而非一般的物品。

3、是“以事件为轴心，展露故事情节”。

以事件为轴心，来展露事件的全貌，这是一种具有完整故事情节的记叙文常用的线索安排方法。

如俄国作家奥斯特洛夫斯基的《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人事件”为中心来展开故事情节，刻画人物形象。

需要指出的是，采用此种方法写作，作者要具有相应较强的编故事能力，否则不易写好。

4、是“以情感为动力，推进情节发展”。

此类记叙文往往以作者的意念流动、情感转变为贯穿全文的线索，非常适合于抒情性强的文章。

例如法国作家都德的《最后一课》通过描写小弗郎士的心理，展现了小弗郎士的思想情感的变化过程，推动了情节的发展。

作品生动感人，文中表露的思想都能深深地烙在读者的心里，这也就是以情感为线索的作品较能煽情的一大特色。

以情感作为动力，推进情节的发展，可以真实地表露作者思想，使文章充满整体感。但为了能使作品脉络清晰，不生枝蔓，写时就要注意对情感进行合理把握，绝不能让情感肆意蔓延。

练习与指导：以“我终于爱上了（书法、集邮、体育课„„）”为题，写一篇记叙文，叙事过程中要注意感情的变化。

四.范文分析：

（一）病文分析：

分析提示：线索是否清晰、合理；过渡是否自然；中心是否突出；

越轨。

昨晚我做了一个梦，梦见了千古大帝——秦始皇。看着他的铁蹄踏翻六国，一统天下，站在耸立的咸阳城楼上君临天下，臣子三呼万岁。我看见他穿过无际无涯的阿房宫，以尊贵的“朕”的名义坐拥天下，我也看见娇小却又倔强的孟姜女哭倒在长城脚下，他却站在城楼上放肆地哈哈大笑。

历史课正好讲到秦汉两朝，带着眼镜的老头正滔滔不绝地讲述着秦皇汉武，他曾夸口对秦始皇了如指掌。或许人们比较喜欢越轨英雄，秦始皇打破天下七分的格局，抹平了大地上那七条叫做边疆的界线。我还在对那个梦耿耿于怀，以至于眼镜走到跟前仍全然不晓。于是只有站着消磨了这堂课剩余的时间，我真想起身上前拉下那副眼镜，对那个自称对秦始皇了如指掌的老头大吼：秦始皇一生有多少女人，他为什么没有封后？然而我不敢，不敢做那些打破师生界限的越轨的事，因为我不是英雄。

或许我骨子里就崇拜那些敢于突破界限的人。我又做了一个梦，梦见自己变成了一朵艳丽的牡丹。我亲自鉴证了华夏第一女皇武则天在大明宫前华美加冕，我震慑于她孤身骂天，命天下百花齐放的威严，我陪伴着她游刃于那个男尊女卑的时代，我顶着“花魁”的名号，也放肆地令百花臣服。

傍晚，我小声地向父亲提议，希望明天和同学一起去看电影，爸爸低声呵斥，说一个女孩子成天在外乱跑，成何体统，我真想不顾一切，拉着他的耳朵大吼：女孩怎么了，女孩就只能在家闲着，别忘了你也是从女人肚子里出来的。但是我没有，我只是无声地离去，打电话拒绝了同学的邀请，因为我没有胆量冲破那界限。

从此，我喜欢上了历史课，也不再讨厌那个戴眼镜的老头。他虽然在给我制造框子，但是也在不断给我输送冲破界限与牢笼的力量。因为只有在他的课上，我才可以感受到与千古大帝和华夏女皇的共振。

（二）优秀范文分析：

代沟。

“唉！孩子怎么就不理解？”我刚想敲门，就听见了妈妈轻轻的叹息声，似乎在与人打电话。我便静静地站在门口，倾听着妈妈的话。

“最近，总觉得孩子对我很有意见，我说她一两句，她就说：‘知道了，烦死了。’其实我也是为她好嘛。就说上次吧„„”

妈妈的话把我带到了那天。“今天天气不好，可能会下雨，别忘了带伞。”正准备去上学，妈妈急忙叫住了我。“你每天都说要下雨，快说了一个礼拜，可哪天下雨？我才不想像前几天一样呢。”说完我扭头冲向学校。

傍晚，天忽然下起了小雨，我正愁着没法回家，一顶熟悉的小红伞跳入了我的眼帘——是妈妈送伞来了！我内心一阵感动，但马上就被妈妈的唠叨声驱赶到九霄云外。“叫你带伞，你就是不听！”妈妈一边说一边抹着脸上的雨水，“下次呀要吸取教训，你看为了送伞给你，我晚饭还没烧呢！”“知道了，烦死了，你不高兴送就别送，我又没叫你送。”说着，我一头扎进雨中，把妈妈一个人丢在校门外。

„„。

“还有，有时我真的不知道如何才能讲通她。”妈妈的声音激动起来，打断了我的回忆，“她总说我跟不上潮流，思想陈旧，但是她却不知道应该要节俭地生活！前天„„”

哦！原来是那件事。那天我和妈妈一起上街，走到半路，我的肚子就向我提出抗议，唱起了空城计。“妈，我饿了，给我买点吃的吧！”于是妈妈给我买了两个面包。吃了半个我就饱了，于是我就把剩下的那半个面包往路边的果壳箱里做“投篮练习”，面包在半空中飞快地转着，划下了一道弯弯的弧，“呼”地一下挺着圆滚滚的肚子钻进了果壳箱中。“好啊，干得真不错！”我自我夸奖道。“你怎么这样子呀！”旁边的妈妈见此情景，怒不可遏，“你懂不懂珍惜、懂不懂节俭，你这么浪费，真是太不应该了。”“不就是„„”我正想争辩几句，却被妈妈的话打断了。“这面包又不是不能吃了，现在你吃饱了，可以待会儿吃！”

“啪！”电话挂断的声音，把我从思绪中拉回来。我轻轻地敲着门，心里暗想：妈妈，对不起。请原谅我的天真幼稚。

五.帮你积累：

（一）我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。

那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大、深远、庄严„„。

离开海边，进入城市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的、黯淡的一切。

我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。

我到西山去寻找枫林的红叶，但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。

在怅惆迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情引得欢畅起来！

“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它的新一代。这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋芳草。“绿把我包围起来了，我从惊喜而汇入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。

我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望„„。

绿，是人生中的青年时代。

（二）峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一。

当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树杆上的干枯的树叶。谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼。

它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁了的，如同死灰颜色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己，但是它还是逃不脱被捕的命运。不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐藏它的美丽的枯槁与憔悴。

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这种行为是瞒不过这种生物——人的。

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高，最后几乎把它捕捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶，但是已经来不及了。国家的禁止更增加了它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对地绝灭了。

飞翔。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

——徐迟《枯叶蝴蝶》牛刀小试：

教育整顿问题线索核查工作总结

通过近期的学习，根据《队伍教育整顿活动方案》的要求，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，排查在政治思想、组织纪律，业务水平等方面存在的问题，现自我剖析如下：

  1、政治站位不高，党组织安排落实不到位，政治学习不够，理论功底浅薄。对每周的集体政治理论学习会，只记录文章标题，不认真详细做笔记。这实际上是学习自觉性不高的表现，在思想上导致了对党的路线、方针、政策学习不深,理解不透。

  2、在业务上学习不够深入，随着在此岗位上工作时间的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自觉地就放松了自己的业务、创新学习。

 3、工作作风不够扎实，往往都是领导安排什么工作我就干什么工作，对待工作有时不够主动积极，报有应付了事的态度，总想在工作中找个捷径，对于工作的重复性，图个省事、照搬照抄，除了自己必须完成的以外，可以不做就不做。

  4、作风拖拉，积极性不高。抱着“大错不犯，小错不断”也没事的心态，长期形成我行我素的风格，对警令敷衍完成，虽然能按时上下班，及时签到，但上班干工作磨叽、拖拉，积极性不高。“对纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，态度不够端正。

   5、警容风纪方面，有时着装不规范，经常警便混穿，穿外套不拉拉链。对遇到工作任务多时产生焦躁脾气，对群众态度不热情，缺少耐心，态度敷衍塞责，语言不和谐。

    1.对政治学习“走过场”，停于形式，学习时缺乏思考。这实际上是自己学习自觉性不高的表现,没有充分认识到学习是“磨刀不误砍柴功”,只有做到理论上的清醒,才能做到政治上坚定;只有做到理论基础扎实,才能做到作风过硬。

    2、业务水平不够高，不够钻研。对业务知识，业务技能停留在大队组织学习的水平上，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务钻研方面存在惰性。

    3、工作方法简单，只安于表面，做好领导交代好的工作就好，处理事情方法比较简单工作作风还不够扎实。

    4、为群众服务意识的淡薄。宗旨意识方面没有从根本上树立起“全心全意为人民服务”的思想观念。具体到自己身上，就是应当始终保持高度的敬业精神、认真负责，尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高的标准。

 1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。

  2、坚定信念严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，约束自己的行为，坚持严以律己，严酷约束自己，非份之想不想，非份之财不取，非理之事不为。

  3、进一步强化纪律意识，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《交通警察和警务辅助人员执行职务工作纪律》为行动准则，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。

  4、我要认真对待我的辅警工作，热爱自己的工作岗位，努力做好每一项工作，做到不怕苦不怕累。努力争做一名政治思想过硬，业务能力强的新世纪，新形势下的辅警。

    以上是我本人在队伍教育整顿活动中对自身存在的问题和改进措施的剖析，如有不足之处请大家及时批评指正。