优秀作文能够打动人心,引发读者共鸣,让人产生深深的思考。接下来,小编将为大家推荐一些优秀作文的范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
水果沙拉小学作文
今天。
作文。
课上,老师和我们做了一道美味的佳肴,那就是水果沙拉。
在做菜之前,老师先和我们玩了一个摸水果的游戏,老师首先拿出了一个黑黑的袋子,据老师说里面装满了各种各样的水果,然后让我们依次上来摸水果,到我的时候,我把手插进袋子里,我摸到的是一个弯弯曲曲的东西,接着老师问我:“文涵,你摸的是什么水果呢?”我说:“我摸到的是一个弯弯曲曲的就像一个月亮一样的东西,我肯定它是一个香蕉!”老师说:“你真聪明,答对了!”然后其他的同学也都通过了老师的考验。
终于要开始做水果沙拉了,首先,我们排着整齐的队伍去洗手间洗水果,我分到的是一个红红的西红柿,很快同学们来到洗手间,大家纷纷抢着洗水果,我好不容易抢到一个位置,洗完我就跑回了教室,老师说:“好了,那么大家都把水果交到前面的盆里吧,然后回到自己的位置上坐下。”接着,只见老师将水果切成了一片一片的,还有的切成了小丁。但是我们的“大门”老师切的太难看了,于是在给我们照相的女老师看不下去了,接过“大门”老师手中的水果刀,这位女老师的“刀工”还真不是一般的厉害,只见老师一会的功夫就将所有的水果切成了各种好看的样式,接着老师将切好的水果分到了我们的盆里,我们自己将各自的水果摆了很多样式,真是好看那,接着,我们又给水果撒上沙拉酱,嗯,现在的水果不光是好看了,也很好吃,我吃完两碗,肚子就胀得不行了。
这一节课上学做的水果沙拉真是好吃,我要回去给我老爸老妈做着吃!
水果沙拉小学作文
今天是七夕情人节,爸爸妈妈也很“潮”的出去约会了。我在家闲来无事,突然灵机一动:上次跟妈妈学做了水果沙拉,今天趁妈妈不在家,我要露一手,做盘水果沙拉给爸妈一个惊喜,增加一些节日浪漫的气氛。
我拿出了红彤彤的苹果、紫色葡萄、毛茸茸的猕猴桃、翠绿的西瓜、黄瓜和橙黄的.哈密瓜。给所有的水果都洗了个澡后,我先拿了一个苹果,用削皮刀熟练地把果皮削掉,再拿出切苹果器,将它分成了8份,再用水果刀切成更小的块,放进了一个碗里。接着将哈密瓜切成一半,把瓜瓤掏掉,再用水果刀将它切成一个个梯形。我用同样的方法将西瓜切成一半,又用半圆形的勺子挖出西瓜球,再用水果刀一切,就成了两个半圆。接着黄瓜、猕猴桃、葡萄也被我一一切好。
我闻了闻切得大大小小,有厚有薄,五颜六色的水果块,真香啊!我还别出心裁地我用这些水果摆出了五个笑脸,每个嘴里还各咬着个水果糖葫芦。看着这一个个水果笑脸,我也开心的笑了。哈哈,我给这盘水果沙拉取名为“浪漫七夕水果沙拉”。
晚上爸妈回来了,我端出了水果沙拉,还详细的为他们解说了沙拉的特点,他们吃了后赞不绝口,一个劲地夸我手艺好,我听了很是得意。
这次的浪漫七夕水果沙拉做的可真有趣啊,这也是我暑假里做的最有意义的一件事情了。
水果沙拉小学作文
今天,当我们听说我们要做水果沙拉时,我们都高兴得跳了三英尺。
学生们带来的果实是丰富的!有雪白的压成梨子,有金黄色的香蕉,有绿色的西瓜,有紫色的葡萄,有红色的苹果,有金色的西红柿……真的是五颜六色,让人垂涎三尺。
我们准备一下:水果刀,盘子,盆子,沙拉酱,酸奶。
然后我们把这些水果都洗了,然后用削皮刀。15分钟左右,一切都有了回报。我们终于把这些水果都洗干净去皮了。
然后,黄小姐把这些水果切成小块。切成小块,都是小而精致的,有不同的颜色,包括鲜红色的西瓜,雪白的梨,橙色的香蕉,浅黄色的苹果,红色的西红柿.放在盆里,花五颜六色,赏心悦目。
我开始拌水果沙拉。先倒酱。黄小姐打开沙拉酱的盖子,把它全部倒了进去。五颜六色的水果和沙拉就像雾霾。然后搅拌水果。黄老师用勺子舀,翻过来,舀起来,翻过来,快速搅拌。最后,加奶,水果沙拉就像打扮一件衣服,让我们流口水。
终于要品尝了,哇!很好吃。苹果香脆,香蕉软甜,梨酸甜,西瓜多汁可口,瓜清凉……这是一种神奇的味道,让人吃了永远不会腻。
我从今天的水果沙拉中学到:想做好一件事,一定要自己去做,认真思考,才能做好一件事。“论文绝对浅,我知道我必须做。”这是事实。
水果沙拉小学作文
今天老师和我们一起做了一顿好吃的饭,就是水果沙拉。
为了做出好吃的,我精心准备了丰富的水果:帝香蕉、橘子、菠萝,还准备了小刀叉、盘子。看着这一切,我在心里想象着,做出来的水果沙拉一定是人人都馋的。
我首先选择了黄澄澄的皇帝香蕉,它弯曲得像一艘小木船,剥光了皮,里面是白色的,像一个跳舞的女孩和一朵盛开的花。我把皇帝香蕉放在盘子里,切成薄片。但是,老师看到了,说我剪的太粗了。我不得不把每根香蕉分成两根。我把切好的香蕉片整齐的放在盘子边上,这样水果沙拉的花边就完成了。
有了蕾丝,就该做花心了。我该怎么办?不要害怕!有橘子!我准备把橘子切成四瓣,但是橘子还没切,手指被刀子划了一下,流了很多血。我心里怪刀的,一边找卫生纸把伤口裹紧止血,然后继续割。割完之后我把皮剥掉,水汪汪的黄肉就露出来了。我在盘子中间放了一个十字架,上面有四个橘子。我环顾四周,觉得少了些什么。差点忘了还有菠萝。我把菠萝切成两半,放在十字架的四个角上。菠萝的白色果肉与黄色橙色果肉相匹配,颜色清新自然。最后,我拿起沙拉酱,小心翼翼地将六勺均匀地涂在水果上,这样一盘“色香味俱全”的水果沙拉就诞生了。
我尝到了我的“战利品”,哇!橘子酸酸甜甜的,菠萝香脆的,帝香蕉甜好吃的,真是人间美味!我做的水果沙拉还有一个意思:橘子放在十字架上,意思是我今年十岁;菠萝代表我远离烦恼;香蕉代表吃和睡的香味。
水果沙拉小学作文
哈哈!嗯!终于要做水果沙拉了。对我来说,一个吃货。太棒了!
首先,我们玩“你说我猜”这个游戏,真的很好玩。我看见薛莹焦的眼睛不停地转动。她被难倒了吗?很快映雪娇不假思索地说:“这果子好大,里面有种子,很甜。”她用手画了一个大大的椭圆形,我们异口同声地说:“哈密瓜!”果然!
小热身之后,真的开始做水果拼盘了。我和应雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中一个男生真的很贪心。在他开始做之前,他已经用左手拿着一个削好的苹果吃了。还好我和应雪娇比较靠谱。我们拿出了今天的主角二号“刮皮神器”,一点一点的剥苹果的皮。我让另一个男孩把这个苹果切成碎片。然后,我拿出大王——印花神器,压在苹果片上,用手轻轻一压,印出了小花的图案。然后把小花图案放在盘子上,这样依次配合,我们的工作终于完成了?有黄色、绿色、紫色、蓝色。各种颜色,不可计数。然而,我们做的并不顺利。真是一团糟。这时,我看到郊的眼睛一转,想出了一个办法。她在盘子里放满了小花图案和沙拉,太完美了!我们还把一些不需要的水果扔进了袋子里,从而完成了我们的工作。对了,我们还取了两个名字,——,《王冠上的王冠》,还有一个叫《夏夜》。你可以把水果拼盘打包好并展示出来后再吃。没人能阻止我当吃货!
制作水果沙拉小学作文
一个阳光灿烂的星期一早上,我列了一张水果清单,请妈妈去超市买一些水果,准备自己尝试做一盘水果沙拉。
下午放学一进家门,我就发现妈妈把我要的水果都整整齐齐地摆放在沙发前的茶几上了,有猕猴桃、橙子、芒果、香蕉、杨桃和草莓,还有一杯酸牛奶(当沙拉酱用)。我非常高兴,旋风般地拧开水龙头,迫不及待地将他们一个一个地丢进盛满清水的洗手池里。
水果洗干净后,我小心翼翼地用刀把皮去掉,全部切成丝、块、片等各种各样的形状,然后仔细地按照一定的规律拼放在一个大大的水晶玻璃盘里。我首先把几片芒果摆在中间,周围围上一片片小小的香蕉片,在盖上猕猴桃,把杨桃放置在最边上,最后在杨桃的缝隙里插上花瓣似的橙子和红得像鲜血一样的草莓。接着,我将酸奶摇了摇,倒在水果上,一盘美味的水果沙拉就做成了!它像一朵盛开的大花,真漂亮!
我发现,草莓片像一个个红红的爱心,而且很饱胀。芒果丝也很美丽,黄金般的色泽看起来非常诱人,让人忍不住就想咬上它一口。在这些水果当中,当然少不了好看的猕猴桃。它毛茸茸的外表,像一个褐色的绒团;散发着迷人香味的绿色果肉里,布满了珍珠状的小圆点,睫毛状的分散开来,像一只只灵活的眼睛,中间深褐色的芯是眼珠,周边浅色的肉则是眼白。
我把鼻子凑过去闻了一下,哇!各种水果的'香味交错混合在一起,真香!真是色、香、味俱全!我兴奋地叫爸爸妈妈赶来看我的杰作,品尝我制作的美味。爸妈一见,都夸我做得不错,妈妈还建议我拍几张照片作纪念呢!
品尝着自己第一次动手制作的水果沙拉,我心里有说不出的高兴。不仅因为水果沙拉的美味,还有收获劳动成果后的喜悦与自豪!
小学生作文学会了做水果沙拉
星期六,曼榆到我家做小吃。我和曼榆苦思冥想,终于想出了一道小吃——哈密瓜蘸酱。
材料:半个哈密瓜,草莓酱,白糖。
工具:水果刀两把,案板,水果盘,勺子,碗。
制作过程:我和曼榆先去超市买来半个哈密瓜。回到家后,我们先把半个哈密瓜放在案板上,切成两大块,再用刀把哈密瓜的种子挖掉。然后把哈密瓜切成大概宽2厘米,高3厘米的三角形小块,接着用刀把小块哈密瓜上的皮给切掉。
紧接着我们开始做酱。我们拿了三块哈密瓜放在碗里,用勺子把哈密瓜压成汁(由于数量太少,所以用土办法把哈密瓜压成汁,而没有使用榨汁机)。接着把瓶装的草莓酱舀出3勺放在水果盘里,再配上哈密瓜的汁,搅拌均匀,做成水果酱。然后把切好的哈密瓜摆上去,再洒上一层白糖,在白糖的上面再涂一层草莓汁,这样小吃哈密瓜蘸酱就做成了。
我们做的这盘水果,远远看去就像在淡红色的土壤里长着黄色的草,盛开着红色的花,多么像春天啊!我和曼榆把这盘小吃起了一个名儿,叫作“春天来了”。
本来我们想把这盘水果拍照留念,可是我家的数码相机的内存卡被拿走了,所以拍不成了,非常遗憾。吃着自己亲手做的水果,我们感觉非常美味,一不留神,一盘水果就被我和曼榆吃个精光。
水果沙拉小学作文
今天是我们万碟寒假作文课的最后一节课。为了让这节课难忘,曹保果老师让我们做水果沙拉。
当我们到达教室时,我们正提着装有彩色水果的袋子。曹保果老师告诉我们要注意什么后,我们像箭一样冲到浴室,拼命地洗水果。
洗完水果后,曹保果老师来切水果。香蕉横着切,竖着切。不一会儿,一盘盘的水果就变成了各种形状。
接下来就是摆表了。如何把香蕉放在底部引起了争议。刘一典说,我们要把它做成空心的,我们都要把它做成实心的。然而,毕竟光是刘一典,根本不是我们这么多人的对手,最后他被装进了固体。
在摆桌子的过程中,男生们不时派出“探子”来窥视我们伟大的杰作。它好像在抄袭我们的作品。但是我们女生毫不留情的把他们踢了回去。
十分钟后,我们的水果沙拉变得很漂亮,但是男生沙拉是鬼。
水果吃完,沙拉酱就出来了!我们先吃完水果沙拉,所以我们先用沙拉酱。怎么挤?经过我们认真仔细的讨论,终于想出了怎么挤。首先,在猕猴桃上轻轻挤一圈。在草莓和蓝莓上挤一点沙拉酱。哈!我们的水果沙拉正式结束了!
过了一会儿,男孩们的水果沙拉准备好了。曹保果老师说:“出去请客人!”我和刘一典听到这个消息,就胡乱冲出教室,遇到人就拉回到教室。我们还邀请了一些孩子来。
“满分一千,完成分数!”教室里几乎每个人都在喊这句话。有三个孩子可能没有学会数数,但是已经把一千写成了一万!最后我们以3.7万打败了男生!
小学生作文学会了做水果沙拉
我们的出场嘉宾有:半黄半绿的橘子,看起来就比较酸;金黄的香蕉那么香甜诱人;你看旁边的苹果,甜甜的很可口的样子;还有小巧可爱的圣女果。
开始动手了,原来像月亮的香蕉变成了圆圆的齿轮,从远处看又像一片片奶酪,原来像太阳的红苹果也脱掉了它的外套,露出了金黄色的皮肤,刚刚还红着脸的橘子竟然变成了一瓣瓣可爱的小月牙,小灯笼似的圣女果也变成了美丽的小船。
现在要进行最重要的步骤了——拌沙拉酱。所有的水果都裹上了一层白被子,雪白雪白的,漂亮极了。你深吸一口气,就会闻到一股清香甜甜的味道。赶快来尝一尝吧:苹果甜丝丝的,香甜可口的香蕉入口即化,橘子也不酸了,很好吃。我最喜欢吃香香的香蕉。
老师最后将每样水果分给我们。我们一看自己的盘子,五花八门,五彩缤纷,漂亮极了,有的像花朵,有的像正在睡觉的蒲公英。不一会功夫,我们就把盘子扫荡一空。
今天回去我一定要给爸妈做一下水果沙拉,展现一下我的才华,让他们也知道我长大了,不再小瞧我了。
点评:你的文章让老师情不自禁的回忆起那节课的甜蜜和满足,看着同学们不仅收获了美食,而且还收获了学习中的宝贵体验!
水果沙拉小学作文
星期六早上,李先生一进教室,就告诉大家,今天我们要四到六个人一组做水果沙拉。如果看到哪一组最好,就给他们起个“小美食家”的称号。学生们听到这个消息,高兴得手舞足蹈,似乎有信心成为我们班的“小美食家”。
李先生让大家自由分组,我和李四人一组。李先生一下命令,我们小组就讨论了这个计划。经过一番讨论,我们决定做两份水果沙拉,选择最好的一份参与选择。我和张做一个,李和刘晚喜做另一个。接下来我们分配工作,我来切东西,这个同学负责摆姿势。作业结束后,我们投入到做水果沙拉的激情中。我把水果切成块,放在碗里。然后,我从碗里拿出了他需要的水果。拿出水果后,我们把沙拉酱倒在盘子里,搅拌均匀。工作了很久,终于完成了,但是我们并不满意。突然,张灵机一动,拿了一个西瓜壳,放在盘子里,在西瓜壳的前后各放了四个杨梅。哇!一只栩栩如生的乌龟出现在我眼前。最后我们选择了这个水果沙拉来争夺“小美食家”的称号。
李老师挑选了四位评委品尝评价,四位评委选出了最好的水果沙拉。入选组的成员成了我们班的“小美食家”。我们组的同学虽然没有成为“小美食家”,但在这次做水果沙拉的活动中,我们学会了自己做美味的水果沙拉,玩得不亦乐乎。
做水果沙拉小学作文
我特别爱吃水果沙拉,很想亲自尝试一番,自己动手做一做。
今天妈妈上街的'时候,我吩咐她帮我买一些水果和一瓶沙拉酱。妈妈回家了,给我买了杨桃、草莓和苹果。我先把它们洗了洗,再削皮,然后切成小块。再把切好的水果放进玻璃碗里,最后挤上沙拉酱。就这样,水果沙拉做好了。
做水果沙拉小学作文
有一次,我和几个小伙伴一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
一个小伙伴当“老鹰”,其他的小伙伴当“小鸡”,我当“母鸡”。选好各自的角色后,我们玩起了这个游戏。我带着一群“小鸡”,左躲右闪的,“老鹰”怎么也捉不到。
游戏结束了,我们胜利了,“老鹰”连一只“小鸡”也没捉到。我们玩的真是很有趣!
水果沙拉
“我来摆,我来摆”咦?怎么回事?告诉你吧,我们班正在做呢!
我们组带了香蕉将军,橘子妹妹,苹果婶婶……这么多水果我们能做成什么样的呢?我很期待。
老师春风满面地说:“十分钟我们来做”,我们排着长队洗水果,一洗完我们就飞快地跑进教室,开始做,只见刚洗完的水果上面还挂着许多“珍珠”!我们要开始剥橘子了,我先在橘子的`头上挖了一个洞,再慢慢地撕开它,剥下来的橘子皮像一个黄色的五角星。老师帮我们切水果,我们组等不及了,就用尺子切起来,刚切了几片,老师又来切给我们一片橙子。
终于开始摆盘了,我们都坐下来想怎么摆,想到了我们可以摆一朵盛开的小花,我们把橘子瓣放在一起,把橙子放在中间,用两片大橘子放在橙子片上,石榴籽放在两片林橘子中间,香蕉放在周围,摆完了,老师用小勺子撒了点沙拉酱,可是怎么看都不像花。水果挨在一起就像开派对一样,所以取名水果派对。
看着自己做的菜,我们忍不住想偷一块吃,可是没人敢,老师同意我们吃以后,大家全都吃起来,我才吃了几块,盘子的水果就全分完了,这可真是酸甜可口,回味无穷啊!
做原来这么简单,回家后我也要做难爸爸妈妈吃。
水果沙拉
我从小对水果情有独钟,今天还学会了做。
记得上周末,妈妈说:“既然你那么喜欢吃水果,不如自己做一盘吧。”我说:“没问题,这点小事难不倒我。”
说做就做,今天我就来尝试。我找来了苹果、桔子、西瓜…..然后把他们切成小块,再加上糖,一盘就做好了。我随手抓了个水果,咬上一口,“呸,什么味道啊?怪怪的。”我赶紧吐了出来。妈妈看到了,问我:“怎么了?”我说:“难吃死了,不知道什么怪味。”妈妈尝了一口,“哎呀,你是不是把糖放成盐了呀?不要紧,再做一盘试试。”我说:“妈妈,我本来以为很简单,没想到费了那么大劲,居然做失败了,我不想做了,太难了。”妈妈鼓励我说:“做什么事情都不可能一次成功,不要放弃,只要坚持,我相信你一定能做好!”
听了妈妈的话,我重新做了一次。这时,爸爸下班回来了,我高兴地说:“爸爸,来尝一下我做的吧!”“好呀!让我来尝尝我宝贝女儿的手艺。”说着,爸爸就叉起我的水果吃了一口,表情怪怪的,“爸爸怎么了?”我疑惑地看着爸爸,赶紧叉起水果尝了一口。“哎呀,太甜了!”“算了算了,我不做了,浪费这么多水果也没做好。”我气馁地说。而爸爸却慈爱地笑了笑,对我说:“只差那么一点点了,坚持就是胜利。”
听了爸爸的话,我决定重新再做一次。做好后,我信心满满地端到爸爸妈妈面前,爸爸妈妈尝了一口,异口同声地说:“太好吃了,真是人间美味!”我高兴极了。
通过这次做,我明白了:做什么事,只有坚持不懈才能取得成功!
水果沙拉
今天,老师与我们一起做了一顿美味佳肴,那就是。
为了做出美味佳肴,我精心准备了丰富的水果:皇帝蕉、橙子、凤梨,还准备了小刀子、盘子和叉子。看着这一切,心里面想象着做出的肯定是谁见谁嘴馋。
我先挑选出黄澄澄的皇帝蕉,它弯弯的像只小木舟,把它的皮剥去,里面白白的,像一个正在跳舞的小姑娘,又像一朵盛开的花朵。我把皇帝蕉放在盘子里切成薄片,可是,老师看见了却说我切得太厚了,我只好把每片香蕉再一分为二,我把切好的香蕉片整齐地摆放在盘子的边上,这样的花边就做好了。
有了花边,接下来就该做花心了。怎么办呢?别怕!还有橙子呢!我准备把橙子切成四瓣,可是我还没有把橙子切开,我的手指头却被刀子划烂了,血流了许多,我一边心里责怪刀子,一边找卫生纸包紧伤口止住血,然后继续切,切完后,我把皮剥掉,水灵灵的黄色果肉露了出来,我用四瓣橙子在盘子中间摆了个十字。我左右看了看,感觉还缺少点什么。差点忘了,这不还有凤梨嘛,我把凤梨也切成四瓣,分别放在十字的四个角上,凤梨的白色果肉配上黄色的橙子果肉,颜色清爽自然。最后,我拿起沙拉酱仔仔细细地在水果上均匀地抹了六勺,这样,一盘“色、香、味”俱全的便诞生了。
我品尝了一下我的“战利品”,哇!橙子酸酸甜甜的,凤梨又香又脆,皇帝蕉香甜可口,真是人间美味呀!我做的还包含着一层意思:橙子摆放成十字,代表我今年十岁;凤梨代表我远离烦恼;香蕉代表我吃饭吃的香,睡觉也睡的香。
水果沙拉
幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节,而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分,亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义:首先,亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长,又可促进幼儿智力的发展,还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式,也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二.亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系,为幼儿和幼儿之间,幼儿和家长之间搭建了交往平台,有助于社会性关系的发展。最后.亲子活动联结了亲子之间的情感联系,有助于幼儿个性的完善和发展。
基于亲子活动在孩子发展过程中的重要地位,我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后,决定在10月底再次进行一次亲子活动。
活动前我们特地就活动形式,活动时间和活动内容等进行了讨论,专门组织了一次教研活动。
活动的内容和形式我们采用了“水果沙拉自助餐”的形式,吃是孩子的最爱,而自助餐能营造一个轻松、愉快的氛围,两者搭配应该可以给孩子一个快乐的体验。但是,光光是吃,显的太简单而且意义不大,所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰,要求孩子将水果头饰涂上漂亮的颜色,这样即丰富了活动内容,也让孩子得到了更多的锻炼,体验到更多乐趣。
对于活动时间,我们特地安排在了星期五的下午起床以后的时间,这样家长就不必请一天的假,而孩子们也可以在活动后高高兴兴得跟着爸爸妈妈回家,两全其美。
水果沙拉
今天,金笔作文的老师给我们制作了。
老师从袋子里拿出了黄橙橙的香蕉,像一艘飘在海上的小船,真想让它漂入我的嘴中。老师又从袋子里拿出了紫色的葡萄,像紫色的珍珠一样。红红的苹果像妹妹的红脸蛋。黄色的桔子像一个黄黄的车轮。红艳艳的火龙果像一个要爆炸的火苗。老师把香蕉的皮从香蕉上剥下来,扒皮剥开后,老师把香蕉切成一片一片的,像白色的车轮。珍珠似的葡萄被切成了两半,葡萄的种子露出来了,好像葡萄仙子的内脏。老师拿出了剥皮器,老师用剥皮器从上到下转着剥。然后,老师用水果刀把苹果切成一块一块的正方形。老师把橘子皮剥开,“啪”的一声,像是桔子哭泣了一样。最后老师把桔子剥出来,放在盘子里,再拌好沙拉,一盘就做好了。
老师把倒进两个盘子里,让每个小队品尝一盘。老师给我们发了牙签,让我们围起食物来,老师说吃的时候,我们便大口大口的吃起来。我觉得香蕉好吃一些,它软软的甜甜的,非常好吃。我们这一盘不一会就吃完了。
我觉得非常好吃,我想以后还能品尝到。
水果沙拉
目标:
1.知道水果有多种吃法,尝试用水果做沙拉。
2.体验用多种水果组合在一起产生的美。
准备:
1.幼儿有在家做过沙拉的经验。
2.教师先切好一些水果丁,并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。
3.沙拉酱若干,装在碗中,放上勺子。
4.幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。
过程:
·提问:你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?
·了解做沙拉的一些准备工作,教师逐一出示所用材料和工具,说明注意事项。
·选择自己所需的水果,能说一说自己都用了哪些水果。自己尝试拌上沙拉酱。
·完成后请同伴互相观赏、品尝。
建议:
1.教育幼儿注意安全,既不把刀对着别人,也不弄伤自己。
2.幼儿可以回家亲自动手做,请家人品尝。
评价:
1.亲自动手试一试,积极性很高。
2.愿意将自己制作的沙拉请同伴品尝。
水果沙拉
今天是星期六,我和妈妈准备一起做。
妈妈先把砧板、水果刀、削皮刀和碗用热水冲洗了一遍,再把火龙果、苹果和黄瓜洗了一下。我开心地把自己的手“啪”的放在了刚洗过的砧板上,妈妈有点生气地说:“不能把手放在冲洗干净的用具上。而且,你的手洗了没?”我立马乖乖地去洗手。
接下来,妈妈把苹果皮削干净,然后对半切开、去芯。然后说:“看我示范。”妈妈边说边把半块苹果平放着,竖着切了几刀,又横着切了几刀,半块苹果成了几个小方块,然后再放进碗里。妈妈把刀递给我,指着另外半边苹果,说:“你来试试吧!”
我们把所有切好的水果放在碗里,然后用酸奶代替沙拉酱,倒在了水果上面,搅拌均匀,美味可口的就完成了!自己动手的食物似乎更加可口呢!
水果沙拉
2、体验自己动手做事的快乐,乐于与人分享。
活动准备:四种水果若干、塑料刀,操作盘,电子书等。
活动过程:
一、导入。
二、看图,理解内容。
1、看图。有一个小朋友叫姗姗,他也非常喜欢吃水果,他和爸爸买了好多水果,请你看看都有什么?(出示图片)。有几个?他们买这么多水果要做什么呢?请听。放录音。
——原来他们要做沙拉,水果沙拉怎么做呀?(用好奇的语气)咱们接着往后看。
三、制作水果块。
2、示范切水果。
3、幼儿制作水果块。
请坐的好的小厨师到这里取碗,去做自己的水果沙拉。做好后请回座位吃。
五、分享。
自己做的水果沙拉好吃吗?好的东西要学会与人分享,看咱班教师来了这么多的客人老师,哪个小厨师愿意再做一份,请客人们也尝一尝你做的水果沙拉。
水果沙拉
星期五下午劳技课上,老师教我们做,我高兴得不得了。
放学后,我飞快地跑回家,丢下书包,就兴奋地对妈妈说:“妈妈,我今晚给您做美味爽口的吧!”妈妈嘴巴一撇:“儿子,你会做吗?”我可不想被妈妈小瞧,没说话,但暗下决心,一定要给妈妈做一份。
我准备好所需材料。开始制作了,我首先将油、水、白醋、少许胡椒粉倒入碗里,再加入鸡蛋黄,然后左手端碗,右手拿打蛋器搅拌。“啪啪啪……”我卖力地搅着,手都累酸了,碗里的材料还没有变成糊状。心想:累死我了,干脆不干了吧。我垂头丧气地把打蛋器扔到了一边。妈妈走过来说:“怎么了?我可是还等着吃你做的呢!相信你一定可以做出来的,加油!”有了妈妈的鼓励,我又想了想老师下午在课堂上搅拌时的样子,就又拿起打蛋器顺着一个方向使劲搅拌,终于把沙拉酱做好了。
我把洗好的梨、苹果放在案板上,小心翼翼地拿起刀,把它们切成块,装进盘子里。又剥了一个橘子,把橘子一瓣一瓣地摆好,最后浇上沙拉酱,一盘色、香、味俱全的就做好了。我顾不上手的酸痛,连忙端给妈妈尝一尝。妈妈刚吃了一块苹果,就立马给我竖起了大拇指,眉开眼笑地说:“真好吃。”我听了心里像吃了蜜一样甜。
第一次做,第一次让妈妈分享我的劳动成果,虽然中间我想放弃,但有了妈妈的鼓励,我才坚持去做,最终我成功地做好。我感受到母爱力量的伟大,也懂得了:“世上无难事,只怕有心人”的真正含义。