优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，让人产生深深的思考。接下来，小编将为大家推荐一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和灵感。
水果沙拉小学作文
今天。
作文。
课上，老师和我们做了一道美味的佳肴，那就是水果沙拉。
在做菜之前，老师先和我们玩了一个摸水果的游戏，老师首先拿出了一个黑黑的袋子，据老师说里面装满了各种各样的水果，然后让我们依次上来摸水果，到我的时候，我把手插进袋子里，我摸到的是一个弯弯曲曲的东西，接着老师问我：“文涵，你摸的是什么水果呢？”我说：“我摸到的是一个弯弯曲曲的就像一个月亮一样的东西，我肯定它是一个香蕉！”老师说：“你真聪明，答对了！”然后其他的同学也都通过了老师的考验。
终于要开始做水果沙拉了，首先，我们排着整齐的队伍去洗手间洗水果，我分到的是一个红红的西红柿，很快同学们来到洗手间，大家纷纷抢着洗水果，我好不容易抢到一个位置，洗完我就跑回了教室，老师说：“好了，那么大家都把水果交到前面的盆里吧，然后回到自己的位置上坐下。”接着，只见老师将水果切成了一片一片的，还有的切成了小丁。但是我们的“大门”老师切的太难看了，于是在给我们照相的女老师看不下去了，接过“大门”老师手中的水果刀，这位女老师的“刀工”还真不是一般的厉害，只见老师一会的功夫就将所有的水果切成了各种好看的样式，接着老师将切好的水果分到了我们的盆里，我们自己将各自的水果摆了很多样式，真是好看那，接着，我们又给水果撒上沙拉酱，嗯，现在的水果不光是好看了，也很好吃，我吃完两碗，肚子就胀得不行了。
这一节课上学做的水果沙拉真是好吃，我要回去给我老爸老妈做着吃！
水果沙拉小学作文
今天是七夕情人节，爸爸妈妈也很“潮”的出去约会了。我在家闲来无事，突然灵机一动：上次跟妈妈学做了水果沙拉，今天趁妈妈不在家，我要露一手，做盘水果沙拉给爸妈一个惊喜，增加一些节日浪漫的气氛。
我拿出了红彤彤的苹果、紫色葡萄、毛茸茸的猕猴桃、翠绿的西瓜、黄瓜和橙黄的.哈密瓜。给所有的水果都洗了个澡后，我先拿了一个苹果，用削皮刀熟练地把果皮削掉，再拿出切苹果器，将它分成了8份，再用水果刀切成更小的块，放进了一个碗里。接着将哈密瓜切成一半，把瓜瓤掏掉，再用水果刀将它切成一个个梯形。我用同样的方法将西瓜切成一半，又用半圆形的勺子挖出西瓜球，再用水果刀一切，就成了两个半圆。接着黄瓜、猕猴桃、葡萄也被我一一切好。
我闻了闻切得大大小小，有厚有薄，五颜六色的水果块，真香啊！我还别出心裁地我用这些水果摆出了五个笑脸，每个嘴里还各咬着个水果糖葫芦。看着这一个个水果笑脸，我也开心的笑了。哈哈，我给这盘水果沙拉取名为“浪漫七夕水果沙拉”。
晚上爸妈回来了，我端出了水果沙拉，还详细的为他们解说了沙拉的特点，他们吃了后赞不绝口，一个劲地夸我手艺好，我听了很是得意。
这次的浪漫七夕水果沙拉做的可真有趣啊，这也是我暑假里做的最有意义的一件事情了。
水果沙拉小学作文
今天，当我们听说我们要做水果沙拉时，我们都高兴得跳了三英尺。
学生们带来的果实是丰富的！有雪白的压成梨子，有金黄色的香蕉，有绿色的西瓜，有紫色的葡萄，有红色的苹果，有金色的西红柿……真的是五颜六色，让人垂涎三尺。
我们准备一下：水果刀，盘子，盆子，沙拉酱，酸奶。
然后我们把这些水果都洗了，然后用削皮刀。15分钟左右，一切都有了回报。我们终于把这些水果都洗干净去皮了。
然后，黄小姐把这些水果切成小块。切成小块，都是小而精致的，有不同的颜色，包括鲜红色的西瓜，雪白的梨，橙色的香蕉，浅黄色的苹果，红色的西红柿.放在盆里，花五颜六色，赏心悦目。
我开始拌水果沙拉。先倒酱。黄小姐打开沙拉酱的盖子，把它全部倒了进去。五颜六色的水果和沙拉就像雾霾。然后搅拌水果。黄老师用勺子舀，翻过来，舀起来，翻过来，快速搅拌。最后，加奶，水果沙拉就像打扮一件衣服，让我们流口水。
终于要品尝了，哇！很好吃。苹果香脆，香蕉软甜，梨酸甜，西瓜多汁可口，瓜清凉……这是一种神奇的味道，让人吃了永远不会腻。
我从今天的水果沙拉中学到：想做好一件事，一定要自己去做，认真思考，才能做好一件事。“论文绝对浅，我知道我必须做。”这是事实。
水果沙拉小学作文
今天老师和我们一起做了一顿好吃的饭，就是水果沙拉。
为了做出好吃的，我精心准备了丰富的水果：帝香蕉、橘子、菠萝，还准备了小刀叉、盘子。看着这一切，我在心里想象着，做出来的水果沙拉一定是人人都馋的。
我首先选择了黄澄澄的皇帝香蕉，它弯曲得像一艘小木船，剥光了皮，里面是白色的，像一个跳舞的女孩和一朵盛开的花。我把皇帝香蕉放在盘子里，切成薄片。但是，老师看到了，说我剪的太粗了。我不得不把每根香蕉分成两根。我把切好的香蕉片整齐的放在盘子边上，这样水果沙拉的花边就完成了。
有了蕾丝，就该做花心了。我该怎么办？不要害怕！有橘子！我准备把橘子切成四瓣，但是橘子还没切，手指被刀子划了一下，流了很多血。我心里怪刀的，一边找卫生纸把伤口裹紧止血，然后继续割。割完之后我把皮剥掉，水汪汪的黄肉就露出来了。我在盘子中间放了一个十字架，上面有四个橘子。我环顾四周，觉得少了些什么。差点忘了还有菠萝。我把菠萝切成两半，放在十字架的四个角上。菠萝的白色果肉与黄色橙色果肉相匹配，颜色清新自然。最后，我拿起沙拉酱，小心翼翼地将六勺均匀地涂在水果上，这样一盘“色香味俱全”的水果沙拉就诞生了。
我尝到了我的“战利品”，哇！橘子酸酸甜甜的，菠萝香脆的，帝香蕉甜好吃的，真是人间美味！我做的水果沙拉还有一个意思：橘子放在十字架上，意思是我今年十岁；菠萝代表我远离烦恼；香蕉代表吃和睡的香味。
水果沙拉小学作文
哈哈！嗯！终于要做水果沙拉了。对我来说，一个吃货。太棒了！
首先，我们玩“你说我猜”这个游戏，真的很好玩。我看见薛莹焦的眼睛不停地转动。她被难倒了吗？很快映雪娇不假思索地说：“这果子好大，里面有种子，很甜。”她用手画了一个大大的椭圆形，我们异口同声地说：“哈密瓜！”果然！
小热身之后，真的开始做水果拼盘了。我和应雪娇还有两个男生一起做水果拼盘。其中一个男生真的很贪心。在他开始做之前，他已经用左手拿着一个削好的苹果吃了。还好我和应雪娇比较靠谱。我们拿出了今天的主角二号“刮皮神器”，一点一点的剥苹果的皮。我让另一个男孩把这个苹果切成碎片。然后，我拿出大王——印花神器，压在苹果片上，用手轻轻一压，印出了小花的图案。然后把小花图案放在盘子上，这样依次配合，我们的工作终于完成了？有黄色、绿色、紫色、蓝色。各种颜色，不可计数。然而，我们做的并不顺利。真是一团糟。这时，我看到郊的眼睛一转，想出了一个办法。她在盘子里放满了小花图案和沙拉，太完美了！我们还把一些不需要的水果扔进了袋子里，从而完成了我们的工作。对了，我们还取了两个名字，——，《王冠上的王冠》，还有一个叫《夏夜》。你可以把水果拼盘打包好并展示出来后再吃。没人能阻止我当吃货！
制作水果沙拉小学作文
一个阳光灿烂的星期一早上，我列了一张水果清单，请妈妈去超市买一些水果，准备自己尝试做一盘水果沙拉。
下午放学一进家门，我就发现妈妈把我要的水果都整整齐齐地摆放在沙发前的茶几上了，有猕猴桃、橙子、芒果、香蕉、杨桃和草莓，还有一杯酸牛奶（当沙拉酱用）。我非常高兴，旋风般地拧开水龙头，迫不及待地将他们一个一个地丢进盛满清水的洗手池里。
水果洗干净后，我小心翼翼地用刀把皮去掉，全部切成丝、块、片等各种各样的形状，然后仔细地按照一定的规律拼放在一个大大的水晶玻璃盘里。我首先把几片芒果摆在中间，周围围上一片片小小的香蕉片，在盖上猕猴桃，把杨桃放置在最边上，最后在杨桃的缝隙里插上花瓣似的橙子和红得像鲜血一样的草莓。接着，我将酸奶摇了摇，倒在水果上，一盘美味的水果沙拉就做成了！它像一朵盛开的大花，真漂亮！
我发现，草莓片像一个个红红的爱心，而且很饱胀。芒果丝也很美丽，黄金般的色泽看起来非常诱人，让人忍不住就想咬上它一口。在这些水果当中，当然少不了好看的猕猴桃。它毛茸茸的外表，像一个褐色的绒团；散发着迷人香味的绿色果肉里，布满了珍珠状的小圆点，睫毛状的分散开来，像一只只灵活的眼睛，中间深褐色的芯是眼珠，周边浅色的肉则是眼白。
我把鼻子凑过去闻了一下，哇！各种水果的'香味交错混合在一起，真香！真是色、香、味俱全！我兴奋地叫爸爸妈妈赶来看我的杰作，品尝我制作的美味。爸妈一见，都夸我做得不错，妈妈还建议我拍几张照片作纪念呢！
品尝着自己第一次动手制作的水果沙拉，我心里有说不出的高兴。不仅因为水果沙拉的美味，还有收获劳动成果后的喜悦与自豪！
小学生作文学会了做水果沙拉
星期六，曼榆到我家做小吃。我和曼榆苦思冥想，终于想出了一道小吃——哈密瓜蘸酱。
材料：半个哈密瓜，草莓酱，白糖。
工具：水果刀两把，案板，水果盘，勺子，碗。
制作过程：我和曼榆先去超市买来半个哈密瓜。回到家后，我们先把半个哈密瓜放在案板上，切成两大块，再用刀把哈密瓜的种子挖掉。然后把哈密瓜切成大概宽2厘米，高3厘米的三角形小块，接着用刀把小块哈密瓜上的皮给切掉。
紧接着我们开始做酱。我们拿了三块哈密瓜放在碗里，用勺子把哈密瓜压成汁(由于数量太少，所以用土办法把哈密瓜压成汁，而没有使用榨汁机)。接着把瓶装的草莓酱舀出3勺放在水果盘里，再配上哈密瓜的汁，搅拌均匀，做成水果酱。然后把切好的哈密瓜摆上去，再洒上一层白糖，在白糖的上面再涂一层草莓汁，这样小吃哈密瓜蘸酱就做成了。
我们做的这盘水果，远远看去就像在淡红色的土壤里长着黄色的草，盛开着红色的花，多么像春天啊!我和曼榆把这盘小吃起了一个名儿，叫作“春天来了”。
本来我们想把这盘水果拍照留念，可是我家的数码相机的内存卡被拿走了，所以拍不成了，非常遗憾。吃着自己亲手做的水果，我们感觉非常美味，一不留神，一盘水果就被我和曼榆吃个精光。
水果沙拉小学作文
今天是我们万碟寒假作文课的最后一节课。为了让这节课难忘，曹保果老师让我们做水果沙拉。
当我们到达教室时，我们正提着装有彩色水果的袋子。曹保果老师告诉我们要注意什么后，我们像箭一样冲到浴室，拼命地洗水果。
洗完水果后，曹保果老师来切水果。香蕉横着切，竖着切。不一会儿，一盘盘的水果就变成了各种形状。
接下来就是摆表了。如何把香蕉放在底部引起了争议。刘一典说，我们要把它做成空心的，我们都要把它做成实心的。然而，毕竟光是刘一典，根本不是我们这么多人的对手，最后他被装进了固体。
在摆桌子的过程中，男生们不时派出“探子”来窥视我们伟大的杰作。它好像在抄袭我们的作品。但是我们女生毫不留情的把他们踢了回去。
十分钟后，我们的水果沙拉变得很漂亮，但是男生沙拉是鬼。
水果吃完，沙拉酱就出来了！我们先吃完水果沙拉，所以我们先用沙拉酱。怎么挤？经过我们认真仔细的讨论，终于想出了怎么挤。首先，在猕猴桃上轻轻挤一圈。在草莓和蓝莓上挤一点沙拉酱。哈！我们的水果沙拉正式结束了！
过了一会儿，男孩们的水果沙拉准备好了。曹保果老师说：“出去请客人！”我和刘一典听到这个消息，就胡乱冲出教室，遇到人就拉回到教室。我们还邀请了一些孩子来。
“满分一千，完成分数！”教室里几乎每个人都在喊这句话。有三个孩子可能没有学会数数，但是已经把一千写成了一万！最后我们以3.7万打败了男生！
小学生作文学会了做水果沙拉
我们的出场嘉宾有：半黄半绿的橘子，看起来就比较酸;金黄的香蕉那么香甜诱人;你看旁边的苹果，甜甜的很可口的样子;还有小巧可爱的圣女果。
开始动手了，原来像月亮的香蕉变成了圆圆的齿轮，从远处看又像一片片奶酪，原来像太阳的红苹果也脱掉了它的外套，露出了金黄色的皮肤，刚刚还红着脸的橘子竟然变成了一瓣瓣可爱的小月牙，小灯笼似的圣女果也变成了美丽的小船。
现在要进行最重要的步骤了——拌沙拉酱。所有的水果都裹上了一层白被子，雪白雪白的，漂亮极了。你深吸一口气，就会闻到一股清香甜甜的味道。赶快来尝一尝吧：苹果甜丝丝的，香甜可口的香蕉入口即化，橘子也不酸了，很好吃。我最喜欢吃香香的香蕉。
老师最后将每样水果分给我们。我们一看自己的盘子，五花八门，五彩缤纷，漂亮极了，有的像花朵，有的像正在睡觉的蒲公英。不一会功夫，我们就把盘子扫荡一空。
今天回去我一定要给爸妈做一下水果沙拉，展现一下我的才华，让他们也知道我长大了，不再小瞧我了。
点评：你的文章让老师情不自禁的回忆起那节课的甜蜜和满足，看着同学们不仅收获了美食，而且还收获了学习中的宝贵体验!
水果沙拉小学作文
星期六早上，李先生一进教室，就告诉大家，今天我们要四到六个人一组做水果沙拉。如果看到哪一组最好，就给他们起个“小美食家”的称号。学生们听到这个消息，高兴得手舞足蹈，似乎有信心成为我们班的“小美食家”。
李先生让大家自由分组，我和李四人一组。李先生一下命令，我们小组就讨论了这个计划。经过一番讨论，我们决定做两份水果沙拉，选择最好的一份参与选择。我和张做一个，李和刘晚喜做另一个。接下来我们分配工作，我来切东西，这个同学负责摆姿势。作业结束后，我们投入到做水果沙拉的激情中。我把水果切成块，放在碗里。然后，我从碗里拿出了他需要的水果。拿出水果后，我们把沙拉酱倒在盘子里，搅拌均匀。工作了很久，终于完成了，但是我们并不满意。突然，张灵机一动，拿了一个西瓜壳，放在盘子里，在西瓜壳的前后各放了四个杨梅。哇！一只栩栩如生的乌龟出现在我眼前。最后我们选择了这个水果沙拉来争夺“小美食家”的称号。
李老师挑选了四位评委品尝评价，四位评委选出了最好的水果沙拉。入选组的成员成了我们班的“小美食家”。我们组的同学虽然没有成为“小美食家”，但在这次做水果沙拉的活动中，我们学会了自己做美味的水果沙拉，玩得不亦乐乎。
做水果沙拉小学作文
我特别爱吃水果沙拉，很想亲自尝试一番，自己动手做一做。
今天妈妈上街的'时候，我吩咐她帮我买一些水果和一瓶沙拉酱。妈妈回家了，给我买了杨桃、草莓和苹果。我先把它们洗了洗，再削皮，然后切成小块。再把切好的水果放进玻璃碗里，最后挤上沙拉酱。就这样，水果沙拉做好了。
做水果沙拉小学作文
有一次，我和几个小伙伴一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
一个小伙伴当“老鹰”，其他的小伙伴当“小鸡”，我当“母鸡”。选好各自的角色后，我们玩起了这个游戏。我带着一群“小鸡”，左躲右闪的，“老鹰”怎么也捉不到。
游戏结束了，我们胜利了，“老鹰”连一只“小鸡”也没捉到。我们玩的真是很有趣!
水果沙拉
“我来摆，我来摆”咦？怎么回事？告诉你吧，我们班正在做呢！
我们组带了香蕉将军，橘子妹妹，苹果婶婶……这么多水果我们能做成什么样的呢？我很期待。
老师春风满面地说：“十分钟我们来做”，我们排着长队洗水果，一洗完我们就飞快地跑进教室，开始做，只见刚洗完的水果上面还挂着许多“珍珠”！我们要开始剥橘子了，我先在橘子的`头上挖了一个洞，再慢慢地撕开它，剥下来的橘子皮像一个黄色的五角星。老师帮我们切水果，我们组等不及了，就用尺子切起来，刚切了几片，老师又来切给我们一片橙子。
终于开始摆盘了，我们都坐下来想怎么摆，想到了我们可以摆一朵盛开的小花，我们把橘子瓣放在一起，把橙子放在中间，用两片大橘子放在橙子片上，石榴籽放在两片林橘子中间，香蕉放在周围，摆完了，老师用小勺子撒了点沙拉酱，可是怎么看都不像花。水果挨在一起就像开派对一样，所以取名水果派对。
看着自己做的菜，我们忍不住想偷一块吃，可是没人敢，老师同意我们吃以后，大家全都吃起来，我才吃了几块，盘子的水果就全分完了，这可真是酸甜可口，回味无穷啊！
做原来这么简单，回家后我也要做难爸爸妈妈吃。
水果沙拉
我从小对水果情有独钟，今天还学会了做。
记得上周末，妈妈说：“既然你那么喜欢吃水果，不如自己做一盘吧。”我说：“没问题，这点小事难不倒我。”
说做就做，今天我就来尝试。我找来了苹果、桔子、西瓜…..然后把他们切成小块，再加上糖，一盘就做好了。我随手抓了个水果，咬上一口，“呸，什么味道啊？怪怪的。”我赶紧吐了出来。妈妈看到了，问我：“怎么了？”我说：“难吃死了，不知道什么怪味。”妈妈尝了一口，“哎呀，你是不是把糖放成盐了呀？不要紧，再做一盘试试。”我说：“妈妈，我本来以为很简单，没想到费了那么大劲，居然做失败了，我不想做了，太难了。”妈妈鼓励我说：“做什么事情都不可能一次成功，不要放弃，只要坚持，我相信你一定能做好！”
听了妈妈的话，我重新做了一次。这时，爸爸下班回来了，我高兴地说：“爸爸，来尝一下我做的吧！”“好呀！让我来尝尝我宝贝女儿的手艺。”说着，爸爸就叉起我的水果吃了一口，表情怪怪的，“爸爸怎么了？”我疑惑地看着爸爸，赶紧叉起水果尝了一口。“哎呀，太甜了！”“算了算了，我不做了，浪费这么多水果也没做好。”我气馁地说。而爸爸却慈爱地笑了笑，对我说：“只差那么一点点了，坚持就是胜利。”
听了爸爸的话，我决定重新再做一次。做好后，我信心满满地端到爸爸妈妈面前，爸爸妈妈尝了一口，异口同声地说：“太好吃了，真是人间美味！”我高兴极了。
通过这次做，我明白了：做什么事，只有坚持不懈才能取得成功！
水果沙拉
今天，老师与我们一起做了一顿美味佳肴，那就是。
为了做出美味佳肴，我精心准备了丰富的水果：皇帝蕉、橙子、凤梨，还准备了小刀子、盘子和叉子。看着这一切，心里面想象着做出的肯定是谁见谁嘴馋。
我先挑选出黄澄澄的皇帝蕉，它弯弯的像只小木舟，把它的皮剥去，里面白白的，像一个正在跳舞的小姑娘，又像一朵盛开的花朵。我把皇帝蕉放在盘子里切成薄片，可是，老师看见了却说我切得太厚了，我只好把每片香蕉再一分为二，我把切好的香蕉片整齐地摆放在盘子的边上，这样的花边就做好了。
有了花边，接下来就该做花心了。怎么办呢？别怕！还有橙子呢！我准备把橙子切成四瓣，可是我还没有把橙子切开，我的手指头却被刀子划烂了，血流了许多，我一边心里责怪刀子，一边找卫生纸包紧伤口止住血，然后继续切，切完后，我把皮剥掉，水灵灵的黄色果肉露了出来，我用四瓣橙子在盘子中间摆了个十字。我左右看了看，感觉还缺少点什么。差点忘了，这不还有凤梨嘛，我把凤梨也切成四瓣，分别放在十字的四个角上，凤梨的白色果肉配上黄色的橙子果肉，颜色清爽自然。最后，我拿起沙拉酱仔仔细细地在水果上均匀地抹了六勺，这样，一盘“色、香、味”俱全的便诞生了。
我品尝了一下我的“战利品”，哇！橙子酸酸甜甜的，凤梨又香又脆，皇帝蕉香甜可口，真是人间美味呀！我做的还包含着一层意思：橙子摆放成十字，代表我今年十岁；凤梨代表我远离烦恼；香蕉代表我吃饭吃的香，睡觉也睡的香。
水果沙拉
幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，亲子活动在孩子的发展中有着十分重要的意义：首先，亲子活动是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪。而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式。第二.亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展。最后.亲子活动联结了亲子之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和发展。
基于亲子活动在孩子发展过程中的重要地位，我们小小班的老师们在结束了开学前一周的亲子活动后，决定在10月底再次进行一次亲子活动。
活动前我们特地就活动形式，活动时间和活动内容等进行了讨论，专门组织了一次教研活动。
活动的内容和形式我们采用了“水果沙拉自助餐”的形式，吃是孩子的最爱，而自助餐能营造一个轻松、愉快的氛围，两者搭配应该可以给孩子一个快乐的体验。但是，光光是吃，显的太简单而且意义不大，所以我们在自助餐前还发给孩子每人一个水果头饰，要求孩子将水果头饰涂上漂亮的颜色，这样即丰富了活动内容，也让孩子得到了更多的锻炼，体验到更多乐趣。
对于活动时间，我们特地安排在了星期五的下午起床以后的时间，这样家长就不必请一天的假，而孩子们也可以在活动后高高兴兴得跟着爸爸妈妈回家，两全其美。
水果沙拉
今天，金笔作文的老师给我们制作了。
老师从袋子里拿出了黄橙橙的香蕉，像一艘飘在海上的小船，真想让它漂入我的嘴中。老师又从袋子里拿出了紫色的葡萄，像紫色的珍珠一样。红红的苹果像妹妹的红脸蛋。黄色的桔子像一个黄黄的车轮。红艳艳的火龙果像一个要爆炸的火苗。老师把香蕉的皮从香蕉上剥下来，扒皮剥开后，老师把香蕉切成一片一片的，像白色的车轮。珍珠似的葡萄被切成了两半，葡萄的种子露出来了，好像葡萄仙子的内脏。老师拿出了剥皮器，老师用剥皮器从上到下转着剥。然后，老师用水果刀把苹果切成一块一块的正方形。老师把橘子皮剥开，“啪”的一声，像是桔子哭泣了一样。最后老师把桔子剥出来，放在盘子里，再拌好沙拉，一盘就做好了。
老师把倒进两个盘子里，让每个小队品尝一盘。老师给我们发了牙签，让我们围起食物来，老师说吃的时候，我们便大口大口的吃起来。我觉得香蕉好吃一些，它软软的甜甜的，非常好吃。我们这一盘不一会就吃完了。
我觉得非常好吃，我想以后还能品尝到。
水果沙拉
目标：
1.知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
2.体验用多种水果组合在一起产生的美。
准备：
1.幼儿有在家做过沙拉的经验。
2.教师先切好一些水果丁，并备有洗净的香蕉、苹果、橘子等。
3.沙拉酱若干，装在碗中，放上勺子。
4.幼儿每人一套餐具(碗、勺子)。
过程：
·提问：你吃过的水果沙拉里有什么水果?是什么样子的?有什么味道?
·了解做沙拉的一些准备工作，教师逐一出示所用材料和工具，说明注意事项。
·选择自己所需的水果，能说一说自己都用了哪些水果。自己尝试拌上沙拉酱。
·完成后请同伴互相观赏、品尝。
建议：
1.教育幼儿注意安全，既不把刀对着别人，也不弄伤自己。
2.幼儿可以回家亲自动手做，请家人品尝。
评价：
1.亲自动手试一试，积极性很高。
2.愿意将自己制作的沙拉请同伴品尝。
水果沙拉
今天是星期六，我和妈妈准备一起做。
妈妈先把砧板、水果刀、削皮刀和碗用热水冲洗了一遍，再把火龙果、苹果和黄瓜洗了一下。我开心地把自己的手“啪”的放在了刚洗过的砧板上，妈妈有点生气地说：“不能把手放在冲洗干净的用具上。而且，你的手洗了没？”我立马乖乖地去洗手。
接下来，妈妈把苹果皮削干净，然后对半切开、去芯。然后说：“看我示范。”妈妈边说边把半块苹果平放着，竖着切了几刀，又横着切了几刀，半块苹果成了几个小方块，然后再放进碗里。妈妈把刀递给我，指着另外半边苹果，说：“你来试试吧！”
我们把所有切好的水果放在碗里，然后用酸奶代替沙拉酱，倒在了水果上面，搅拌均匀，美味可口的就完成了！自己动手的食物似乎更加可口呢！
水果沙拉
2、体验自己动手做事的快乐，乐于与人分享。
活动准备：四种水果若干、塑料刀，操作盘，电子书等。
活动过程：
一、导入。
二、看图，理解内容。
1、看图。有一个小朋友叫姗姗，他也非常喜欢吃水果，他和爸爸买了好多水果，请你看看都有什么？（出示图片）。有几个？他们买这么多水果要做什么呢？请听。放录音。
——原来他们要做沙拉，水果沙拉怎么做呀？（用好奇的语气）咱们接着往后看。
三、制作水果块。
2、示范切水果。
3、幼儿制作水果块。
请坐的好的小厨师到这里取碗，去做自己的水果沙拉。做好后请回座位吃。
五、分享。
自己做的水果沙拉好吃吗？好的东西要学会与人分享，看咱班教师来了这么多的客人老师，哪个小厨师愿意再做一份，请客人们也尝一尝你做的水果沙拉。
水果沙拉
星期五下午劳技课上，老师教我们做，我高兴得不得了。
放学后，我飞快地跑回家，丢下书包，就兴奋地对妈妈说：“妈妈，我今晚给您做美味爽口的吧！”妈妈嘴巴一撇：“儿子，你会做吗？”我可不想被妈妈小瞧，没说话，但暗下决心，一定要给妈妈做一份。
我准备好所需材料。开始制作了，我首先将油、水、白醋、少许胡椒粉倒入碗里，再加入鸡蛋黄，然后左手端碗，右手拿打蛋器搅拌。“啪啪啪……”我卖力地搅着，手都累酸了，碗里的材料还没有变成糊状。心想：累死我了，干脆不干了吧。我垂头丧气地把打蛋器扔到了一边。妈妈走过来说：“怎么了？我可是还等着吃你做的呢!相信你一定可以做出来的，加油！”有了妈妈的鼓励，我又想了想老师下午在课堂上搅拌时的样子，就又拿起打蛋器顺着一个方向使劲搅拌，终于把沙拉酱做好了。
我把洗好的梨、苹果放在案板上，小心翼翼地拿起刀，把它们切成块，装进盘子里。又剥了一个橘子，把橘子一瓣一瓣地摆好，最后浇上沙拉酱，一盘色、香、味俱全的就做好了。我顾不上手的酸痛，连忙端给妈妈尝一尝。妈妈刚吃了一块苹果，就立马给我竖起了大拇指，眉开眼笑地说：“真好吃。”我听了心里像吃了蜜一样甜。
第一次做，第一次让妈妈分享我的劳动成果，虽然中间我想放弃，但有了妈妈的鼓励，我才坚持去做，最终我成功地做好。我感受到母爱力量的伟大，也懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的真正含义。