小组讨论报告（精选20篇）

报告不仅仅是一种书面形式，也可以通过口头演讲的方式进行呈现，这要求演讲者具备良好的表达能力和沟通技巧。以下是一些经典的报告范文，我们可以通过学习和借鉴来提升自己的写作水平。

小组阅读活动讨论报告范文

本学期的英语兴趣小组的活动结束了，虽取得了一定的成绩，但是也有一些不足之处，特对本学期的活动情况总结如下：

一、培养学生学习英语的信心。

参加兴趣小组的同学，有一大部分学生本身对英语充满了兴趣，但是基础较差。因此，本学期我主要采用的是学习英语知识的方式，从字母的认知到词句的学习，踏踏实实，一步一个脚印，辅助平日的英语学习，让学生看到自己的进步，增加学生的自信。

二、学玩结合，减轻学习的负担。

让学生在各种游戏中慢慢习得单词，而不靠死记硬背；在各种语境中学会日常英语会话，而不靠机械操练。

我把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，实行整体大量输入，根据不同学生的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在他们对很多的词句似懂非懂的情况下，采用各种游戏，活动进行渗透，通过多听、反复感知，印象不知不觉就加深了。这样不仅可以让学生尽情投入到游戏中，还可以减轻学生的心理压力和负担，给学生一个轻松和谐的语言环境，也使得课堂充满活力。

英语是一门语言，只有会说才才能体现其交际功能，因此，我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学哑巴英语。

英语兴趣丰富了学生的课余生活，学生的生活不仅局限于课堂，学生意识到学习的乐趣，更加主动地去学习了。值得庆幸的是，有些一开始缄口不言的学生在学期将要结束的时候也能用简单的语句和别人交谈了，而且我所带班级里一些参加兴趣活动的学生英语成绩有了很大的提高。

小组阅读活动讨论报告范文

伴随着一系列读书活动的开展，教师们已养成了每天阅读的生活习惯，把读书当做一种生活乐趣，当作一种生活需要。每天不论多忙，每位教师总要抽出时间，静下心来，徜徉书中，汲取营养。各个教研组，每周至少都会抽出两个小时的时间去阅览室看书，学校的图书室里总有教师们潜心阅读的身影，办公室里总是能听到教师们在交流读书心得，在探讨各自的不同见解。

在与书为伴的日子里，教师们收获了知识，享受到了读书的乐趣，教师们的视野开阔了，兴趣广泛了。读书的范围也在从最初的`单纯阅读《新课程改革与课程评价》、《给教师的建议》、《新课程的深化与反思》、《做最好的老师》等相关的教育教学理论书籍到现在的多方涉猎，每位教师在阅读教育教学理论书籍的基础上开始走进古今中外名篇名著，汲取各种营养，不断丰富自己的文化底蕴，努力提升自身的文化修养，为把自己打造成智慧型教师不断努力，积极进取。

活动之初，为了鼓励教师们积极阅读，激发教师的读书热情，我们把读书活动与教师的考核成绩相结合，对教师读书提出严格的要求。学校规定每位教师每周认真做好读书笔记。伴随读书活动的深入开展，教师们读书兴趣逐渐浓厚，并且对读书也有了更高的要求，他们不再是单纯摘抄一些教育理论观点、教育名言、教学实例等，而是每次阅读后都结合自己的教学实践，针对书中的理论观点写下自己的读书体会，发表自己的见解。对教育教学理论的深刻诠释和阐述，也标志着教师们的读书质量在不断提升。

学习的最终目的是能够理论联系实际，学以致用。随着读书要求的提高，教师们已经自觉把读书和教学结合起来，做到博览、熟读、精思，并用以指导自己的教学工作。特级教师高万祥说得好：“书籍是学校的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。”我们可以这样理解，其实读书与备课、上课同等重要。因为读书，教师们掌握了先进的教学理念、先进的教学方式和先进的教学手段。因为读书，教师们为教学实践找到了理论支撑，借助书籍，透过文字，教师们开始认识并走进一些教育名家，分享他们智慧的课堂教学机智，学习他们独特的教学方式，借鉴他们非凡的教学艺术。在教育名家先进的教育理念引领下，教师们从浮躁走向从容，从肤浅走向深刻，用学识的厚重丰富教学的内涵，将吸收的营养运用到教育教学工作中，我们的课堂实践也发生了变化，教师们把握教材的能力在提升，课堂教学效率在提高。通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受着教育大师的风范，领悟着素质教育的真谛，提高了文化知识素养，教师们对自己的课堂教学也更加自信。五、开展各种形式的读书交流活动，成果显著。各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高了教师的科研能力。

1、以教研组为单位，开展研读《新课程改革与课程评价》、《新课程的深化与反思》的专题讨论活动，每位教师结合自己的教学实践写出自己的心得体会，在组内交流研讨，教师们在学习研讨中，理论知识丰厚了，扎实了。

2、开展“读书沙龙”，全校每位教师认真阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，每位教师结合自己的教学实践写出自己的心得体会，开展好书大家谈活动。《给教师的建议》中的许多内容，已成为教师课堂教学实践和教育教学管理的重要借鉴和指南。

3、开展班主任读书论坛活动。在活动中，各位班主任畅谈班级管理经验，各位主任积极点评，通过此次活动，教师们再次共享了读书的快乐。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机。苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”在这个快节奏的社会里，也许唯有静下心来读一本好书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松。我校教师将会继续与书同行，继续教育生涯的心灵之旅。让我们的教育一路书香，让我们的生命更加厚重深沉。

小组阅读活动讨论报告

上周末我们“星之梦”小队组织了活动，地点是在广博星海华庭会所，任务是做一个“时钟”。

我们下午4点钟开始，爸爸妈妈们准备了材料：剪刀，胶水，彩色的卡纸，废光盘，扣子，线，针，然后我们就开始做了。先把光盘贴在卡纸的中央，把光盘外面画上自己喜欢的卡通形象，我选择了画一个小熊形象，在小熊和光盘之间画上时间刻度，再把光盘中间用剪刀戳一个洞，然后剪一个时针和一个分针，用针线把扣子、时针、分针和光盘连接起来，上下各一个扣子，中间夹着时针和分针固定好。好难固定哦，这些事情需要爸爸妈妈来帮忙做哦，然后一个可爱的时钟就做好了。

时钟做好以后，爸爸妈妈们给我们拍照留念，黄韵蕾妈妈让黄韵蕾给我们每人奖励了一份种子，好开心哦！

小组阅读活动讨论报告

为庆祝第x个“世界读书日”活动，进一步推动书香校园建设，激发学生的读书热情，发展学生个性，增长知识，提高学生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围，xx小学多途径开展开展主题教育系列活动。

学校利用国旗下讲话加强“世界读书日”的宣传，号召学生把读书当成一种习生活惯，让书香充满整个校园。同时利用班刊、板报等多种的形式宣传世界读书日，营造浓浓的班级读书氛围。

学校结合实际，利用晨读开展学读书活动，要求低段诵读《弟子规》。中段诵读《三字经》。高段诵读唐诗、宋词等。

要求三、四年级学生在学校图书室和走廊书柜的地方进行开展“淘书乐”活动。五、六年级以班级为单位开展“读书沙龙”活动，让学生交流读书心得体会，说出最喜爱的地方或情节、说出感动的故事，从中受到了哪些启发和教育。

学校各班精心组建班级图书角，以此营造书香氛围，保证一定数量的图书供同学们借阅，同时，学校图书室全天24小时面向学生开放。

通过本次读书活动的开展，培养了同学们良好的读书习惯，开拓了视野，提高了兴趣，对他们的自学能力起到很好的作用，同时，营造了良好的书香氛围。

小组阅读活动讨论报告

为了让每个学生都真正的投入到活动中来。这天上午，每个班级在班主任的陪同下进行读书。我们根据年龄段让学生选择喜爱的书目，一年级小学生在教师的陪同下共读全注音的《素质教育》，孩子们享受读书带来的巨大欢乐。二年级同学在教师的指导下全班同读《语文读本》，看到孩子们对书如此认真，如此爱不释手，看得出他们已经深深地爱上了读书。三年级最有特色，班主任尊重学生的个性差异，提前安排学生准备好一本我最想读并且没有时间读的书，3月25日这天真正享受读书带来的欢乐，孩子们或摘抄、或标划，真正做到“不动笔墨不读书”，黑板上“我读书，我欢乐”更为整个班级增添了浓浓的读书氛围。五年级作为本校的大哥班级更起到带头作用，全班学生在班主任王教师的引领下同读《语文自读课本》。同学们畅游书海，学校里洋溢着浓浓的读书气氛。

午时，以班级为单位开了读书交流会。交流会上孩子们尽情的畅谈着读书所获、所想、所悟，孩子们对此次活动表示出了极大的兴趣。交流后二年级以上的学生并且写了读书感悟，同学们从书中学到了很多很多，可谓：受益匪浅。

虽然此次活动的时间很短暂，仅有一天，但师生在这一天中享受到读书的欢乐。从整个活动过程来看，这是一次比较成功的活动。经过本次读书节活动的开展，陶冶了师生情操，师生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是“读书日”活动中的事，我校的全体师生会坚持高涨的读书热情，会一如既往地爱读书，读好书，读整本的书。

小组讨论实训报告心得体会

第一段：引言（200字）。

小组讨论实训是大学生活中重要的一部分，它不仅能增进同学之间的沟通交流，还能培养我们的团队合作能力。在这次实训中，我们以小组形式进行了一个报告的讨论，我个人对此有着深深的体会和收获。下面，我将围绕着小组讨论实训报告这一话题展开我的思考和体会。

第二段：团队合作（200字）。

在小组讨论实训中，团队合作是至关重要的。每个人都有不同的观点和思维方式，能够有效地将大家的意见整合起来不仅需要每个人的支持和努力，还需要一个默契和协作的团队。在实训中，我明白到了团队合作的重要性。通过与组员的讨论，我们将各自的观点整合在一起，最终形成了一个完整而丰富的报告。团队合作不仅是任务分工的合理，更是成员之间的相互帮助和支持，只有这样才能取得更好的成果。

第三段：思维碰撞（200字）。

小组讨论实训是思维碰撞的过程。在讨论的过程中，大家会提出自己的观点和想法，并且争论论证。这种思维碰撞能够激发出更多的创意和想法，让我们能够站在不同的角度看问题。在实训中，我遇到了很多头脑风暴和思维碰撞，我明白到了每个观点都有其合理性，只有通过交流和碰撞，我们才能够得出最终的结论。思维碰撞使我们的思维能力得到了锻炼，同时也扩宽了我们的思维视野。

第四段：沟通技巧（200字）。

小组讨论实训也是一个锻炼沟通能力的机会。在团队中，沟通能力的高低直接影响到团队的协作效率和成果。在实训中，我发现有效的沟通技巧能够使讨论更加顺畅和高效。例如，我学会了倾听和引导，能够充分的听取组员的意见和想法，并及时做出回应。同时，我也发现及时与组员进行信息沟通和交流能够避免产生误解和问题。沟通技巧不仅提高了我们的沟通效率，还增进了我们的友谊和相互了解。

第五段：个人成长（200字）。

通过小组讨论实训，我不仅学到了团队合作、思维碰撞和沟通技巧，还在个人成长方面得到了提升。在实训中，我学会了如何更好地表达自己的观点和想法，同时也学会了如何接受和尊重别人的观点。这使得我更加自信和开放，愿意与他人进行交流和合作。同时，我也从组员身上学到了很多宝贵的经验和知识，这些都将对我的未来发展产生积极的影响。通过这次实训，我能够更好地适应团队工作，更好地与他人合作，这对于我未来的职场发展来说是非常重要的。

结束语（100字）。

通过这次小组讨论实训报告，我收获颇丰。我明白到了团队合作的重要性，思维碰撞的益处，以及良好的沟通技巧的作用。在个人成长方面，我也经历了一次重要的成长和提升。我相信这次实训对我以后的学习和工作都有着积极的影响。希望未来能有更多这样的实训机会，让我不断提升自己的能力和素质。

小组讨论实训报告心得体会

小组讨论是现代教育中一种重要的教学形式，能够培养学生的思维能力和合作意识。在这次实训中，我有幸参与了小组讨论，并撰写了一个报告。通过这次实训，我不仅积累了知识和经验，还深刻地体会到了小组合作的重要性和讨论的价值。在这篇文章中，我将分享我在实训中获得的心得体会。

第二段：合作意识的培养。

小组讨论实训的第一个重要收获就是对合作意识的培养。在小组中，我们各自负责不同的任务，但都要为实现共同的目标而努力。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，理解各种观点，并与他人进行有效的交流和讨论。我还学会了分配任务和协调团队中不同成员的工作，确保任务的顺利完成。通过这次实训，我体验到了合作的乐趣和团队的力量，这对我未来的学习和工作都大有帮助。

第三段：思维能力的提升。

小组讨论实训还让我意识到思维能力的重要性，并帮助我提升了自己的思维能力。在小组中，我们需要分析问题，找出解决方案，并从各个角度进行思考和判断。我学会了从不同的视角看问题，克服自身的主观偏见，并解决困难和冲突。这种思维的开阔和灵活度将对我的学业和职业发展产生深远的影响。

第四段：表达能力的提高。

通过小组讨论实训，我还获得了更好的表达能力。在讨论过程中，我需要清晰地传达自己的观点和想法，并与他人进行交流和辩论。这需要我提高口头表达的能力，并学会运用恰当的语言和言辞，以便更好地表达自己的观点。尽管最初我可能感到紧张和不自信，但通过不断地实践和反思，我逐渐提高了表达能力，更加自信地在小组讨论中展示自己。

第五段：总结。

在这次小组讨论实训中，我获得了很多宝贵的经验和收获。通过合作讨论，我的团队意识得到了锻炼和培养。通过思维训练，我的思考能力得到了提升。通过表达实践，我的表达能力得到了加强。这些都是学校教育所不能替代的重要能力。我相信，在今后的学习和工作中，我将能够更好地运用这些技能，并取得更好的成绩和表现。我将继续努力，不断提升自己，追求更高的目标。

小组阅读活动讨论报告范文

开学初班级建立了图书角，班级里的每一位学生都能积极向班级里献出各种各样的书籍，有的竟然献出了六七本。书橱里的书已经超过100多本。五位学生主动提出担任班级的图书管理员。他们能认真做好图书的发放记载工作。每到周三下午和周末，同学们向班级图书角借书，成了班上一道亮丽的风景。同学们分享着书籍的美妙，感受着读书的乐趣。

每天清晨为早读时间，布置学生进行古诗、《弟子规》、课文等诵读，同学们早早地到校，认真地投入到晨读活动中。半个学期下来，学生们大部分会流利地背诵《小学生必背古诗》中的６０首；会背《弟子规》的前四章；语文书中的课文，人人能流利、有感情地朗读；语文书中的背诵课文也人人会背。每周我班还开设一堂课外阅读指导课，有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

同学间互相推荐读物，《中国上下五千年》、《世界上下五千年》、《鲁宾逊漂流记》、《男生日记》、《女生日记》、《淘气包马小跳》、《爱的教育》等，学生们有的相互借书看，有的到新华书店直接购买，同学们的读书热情高涨，我也满怀热情的参与到读书活动中。在课间休息的时候，师生一起讨论故事情节，评论故事中的人物，学生觉得与老师之间有共同话题，讨论很激烈。此时，那些没读过这本书的同学也会凑上来听听，在无形中就激起了他们的读书欲望，激发阅读兴趣。

在“快乐积累”的活动中，学生表现出了高度的积极性，他们的摘抄字迹端正，语言优美，对文章内容的概括能力也日渐提高。在老师的提醒下，大部分学生还能经常翻阅、背诵，使摘抄的内容变为自己的语言积累，在平时的作文中灵活运用。有三分之一学生也因此被评为了“勤劳的小蜜蜂”，成了学生们学习的榜样。

本学期，班级我们还开展了“徜徉书海”为主题的读书汇报会，同学们共同分享了读书的快乐与收获。会上，同学们侃侃而谈，既有自己的读书感受，又有古诗、名言、故事、成语、学习方法、读书方法还有精彩的才艺表演，王凯昕同学的绘声绘色的《猪的理想》故事表演，侯雅娟、陈婷的相声《说鸡》，牛阳、孙鸿泰同学的相声《趣味地名游》，博得了阵阵热烈的掌声，也深受教学领导的好评。当然，这既是他们在读书活动中获得的知识，也充分锻炼了他们的表演才能。

家庭对学生课外阅读的影响是巨大的。我们主动与家长联系，交流孩子课外阅读的方法与看法。一个学期来，一部分家长能配合读书工作，与孩子一起买书，一起看课外书，并要求孩子在节假日多看名家经典，写相应的读书笔记或读后感。可以感受到家长们正在逐步督促孩子养成良好的阅读习惯，努力创设良好的家庭读书气氛，激发学生的读书兴趣。

不读书，无以知窗外的精彩；不读书，无以知世界的宽广；让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事，将是我们教师的一大乐事。

小组阅读活动讨论报告

活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆教师潘教师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，欢乐度过世界读书日。经过这次大会，有很多同学明白了并进一步了解了世界读书日，起到了必须的轰动效果。

晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，一向以来提高不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生理解，读书会的影响必将越来越大。

读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应当是值得的。

活动中肯定会暴露很多平时不易察觉到的问题，这次也一样，在整个活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织本事比较有限，以后需要重点培训，活动风格应当更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，开心欢乐。

十年植树，百年树人，要培养好人才不是一朝一夕的事情，期望每一天提高一点儿。

小组讨论实训报告心得体会

随着社会的发展，团队合作和小组讨论已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。在大学期间，我有幸参与了一次小组讨论实训，这是一次非常宝贵的经历。在这次实训中，我学到了许多关于小组讨论的技巧，并且对团队合作有了更深入的理解。在此，我想简要分享一些我在实训中获得的心得体会。

首先，在小组讨论中，每个成员都需要发挥自己的主动性和参与度。在我所参与的小组中，我们每个人都有机会发表自己的观点和意见，并且大家都积极地参与讨论。这种开放性和平等性的氛围让我感到非常舒适和自信。在讨论的过程中，我了解到每个人都有自己独特的见解和思考方式。通过认真倾听和尊重他人的观点，我学会了更好地与他人合作和沟通。

其次，在小组讨论中，团队合作是至关重要的。每个人都有自己的专业知识和技能，我们需要充分发挥各自的优势，共同完成任务。在我所参与的小组中，我们每个人都负责一个特定的任务，在讨论中充分发挥自己的专长。通过相互合作和互相帮助，我们顺利地完成了任务。这次经历让我意识到团队合作的重要性，只有通过共同努力，我们才能取得更好的成果。

另外，小组讨论中的角色分工和沟通技巧也是关键因素。在我们小组中，我们选择了一个小组成员作为组长，负责组织讨论和安排任务。组长在讨论中起到了很好的引导作用，确保每个人的声音都得到听取，并且协调大家的意见。此外，我们还使用了一些沟通工具，如头脑风暴和讨论表，帮助我们更加清晰地了解和表达自己的观点。这些工具和技巧让我们在讨论中更加高效和有条不紊。

在小组讨论中，冲突和分歧也是不可避免的。但是，如何处理这些冲突和分歧是我们每个人需要学会的。在我所参与的小组中，我们遇到了一些意见不一致的情况。但是，我们始终保持了开放和尊重的态度，通过相互倾听和理解解决了这些问题。我们意识到，每个人都有自己的观点和立场，我们需要善于沟通和妥协。通过这次实训，我更加珍视了团队中每一个成员的价值和贡献。

最后，在这次小组讨论实训中，我更加深入地理解了团队合作的重要性。团队合作不仅仅是为了完成一个任务，更重要的是相互学习和成长。在这个过程中，我学到了如何倾听他人、理解他人，并且学会了与他人合作和沟通。这些技能将对我未来的工作和生活产生积极的影响。

总结起来，小组讨论实训让我收获颇丰。通过参与讨论，我不仅学到了许多专业知识，还提高了自己的人际交往和沟通能力。我认为，小组讨论是培养学生团队合作和沟通能力的有效途径，我会在以后的学习和工作中继续努力发展这些能力。我衷心希望所有的学生都能有机会参与到这样的实训中，从中获得宝贵的经验和成长。

小组阅读活动讨论报告范文

1．一定程度上促进了幼儿的阅读兴趣，使得一部分孩子初步养成了每天坚持阅读的良好习惯。这种阅读习惯的养成是具有里程碑意义的，孩子在每天的阅读过程中有着不同程度的收获，或是词语的积累，或是知识的增长，或是语言表达能力的加强等。

2．亲子关系得到改善，家园沟通更为顺畅。幼儿园处于城乡结合部位置有的家长由于农务活儿的繁重或是自身水平的参差不齐，导致在辅导孩子方面有着很多的隔阂与问题，即使有心，也不知道从何入手。亲子阅读让家长有了很好的抓手，简单易行，操作性强，趣味性强，孩子不仅很容易得到成就感，家长也有着非常积极的情绪体验，亲子关系在阅读中得到进一步的提升。同时，由于阅读需要老师与家长的密切沟通，无形中也加强了家校沟通与联合，起到了很好的润滑作用。

3．孩子的阅读能力有了一定程度的提升。如孩子在阅读绘本时对简单的字有了初步的认识，增加了孩子对识字的兴趣；孩子通过一定的指导阅读后，能发现自己感兴趣的阅读内容，能有所选择的去读自己喜欢的读物，这是非常难能可贵的进步。能从被动的读书到主动的选择，其积极意义不言而喻。

二、活动中呈现的问题。

2．对家长的指导还是不到位，在操作上有些模糊。家长以为只要孩子读，自己听着就可以了。缺少亲子互动，缺少阅读成就感的共同营造，让阅读成为了孩子的独角戏。

3．活动的长久开展让不少家长都难以坚持，每天的坚持阅读活动不少家长表现出无法做到，高频率的参与达不到预期的效果，家长和孩子没有实现较大程度的参与。

4、评估手段的单一和低效。表格的反馈率没有达到100%，相当一部分家长没有递交反馈表，而且微信圈的好友分享孩子阅读信息类似与打卡的奖励机制参与度不高，这与前期宣传不到位有关，同时，家长对现代媒体的运用程度较低都有着直接的关系。

综上所述，活动进行得还是比较顺利，在实践中存在的问题，也需要我们的进一步思考与着手解决，将工作做踏实，做到位，为促进孩子的良好阅读发挥的效用。

小组阅读活动讨论报告范文

1、本学期，我校能充分发挥好图书室、画廊的阵地作用，展示学生的阅读成果，让每一面墙壁都会说话，让学生在潜移默化中想到读书，爱上读书，享受读书带来的快乐。并在此基础上，加强了对师生读书活动的指导，加强对阅读指导课的指导，引导全体学生在耳濡目染中潜移默化，校园里呈现出了“德馨绿满园，诗书香满楼”的景象。

2、利用红领巾广播这一天地，开辟“好书推荐”等栏目，表彰了一批读书积极分子和读书积极的班级，推荐生动有趣又有意义的经典读物，分享读书的经验感受，浓郁校园读书氛围。

3、继续建设好班级图书角和走廊图书角。本学期，各班能继续向学生征集图书，让孩子们将自己心爱的读物带到教室，资源共享。为了提高班级图书角和走廊图书角的使用效率，各班成立一个图书角。

4、校阅览室全面开放。采用集体借阅的方式，一次性向图书室借阅，班级中确立简单、便捷的图书借还制度，由专人看管，确保图书的流通。年级组之间实施图书漂流，轮换更新，使流通量得到最大的保障，使学生真正有书可读。教师对学生进行良好读书习惯的培养，合理指导学生阅读，尤其是让学生学会爱护书籍，选择适合自己的书籍。并发挥榜样的力量，事实证明：静静读书的老师最能激发学生的读书热情。

1、读书方案制订。高年级的同学能根据本班的特点制订出切合实际的、便于操作的“读书方案”。

2、指导学生制定读书计划。有计划地读书，是阅读活动中一个非常重要的问题。各班语文老师都能指导好学生制定课外阅读计划。

3、学校本学期每天还安排中午12：00—12：30时间段为学生自由读书时间。保证了学生每天都有一定的自由读书时间。

4、纳入课程计划，强化阅读指导。每周还开设一堂课外阅读指导课，由语文教师有计划、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。

1、本学期，学校以班级（中队）为单位，开展了“我爱诵读”的评比展示活动。各班都利用这次展示的机会，认真组织开展好班级经典诵读比赛，切实提高学生经典阅读的兴趣。

2、将阅读活动渗透在学校教育的各个层面，并结合习惯养成教育进行阅读，开发出具有学校特色的大单元主题阅读课程，如公民道德主题、生命教育主题、科学文化主题、童话主题等，深化了学校主题性阅读文化建设。

1、在校园十大花评比之中，“写作优秀花”表彰制度。每班在每月末根据孩子读书的量和质评出一名“习作花”，并在下个月的第一次红领巾广播时给予全校性表扬，以此鼓励学生好读书，读好书，多读书。

2、我校要求各班学生利用晚自习的时间进行自主预习，语文老师进行指导，专用预习本，要求进行评比。评比的目的在于给学生树立榜样，激励他们学习先进，让兴趣这把钥匙更好地开启学生的心扉，引导走进知识的大门。

“书籍是人类进步的阶梯”，“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。我们相信通过书香校园的活动的开展，我们中心小学全体师生会更加爱都书，读好书。

讨论报告

昨天听了卫书记的报告感触颇多现谈两方面的感触：

1、作为一个省今后五年发展的指导大纲是如此的亲切，朴实是我没有想到的。

2、这份报告内容全面、有的内容如此细致是我没有想到的。正如报告有一段是写企业的，其中写道:强化工业发展的抉择和保障措施，提高工业配套能力降低企业的经营成本。这段话就像一个总经理在做工作报告，说明书记对海南企业的困难是了如指掌的。

3、当人们普遍感到谈海南经济大特区已经不是荣耀，而是惭愧的时候，报告中将重振特区精神，重朔特区意识再次作为重点提出，这种魄力和信心是我没有想到的。

1、我们这些企业人要在这样的大环境中为海南的经济建设贡献一份力量。

2、深刻理解、领会特区精神的含义，不等、不靠、不要，充分发挥自己的主观能动性，用特别的手段做出特别的事情，使企业找到自己的篮海。

3、在对外的经济活动中,时刻注意自己的形象，不给海南丢脸，要为海南增光。

讨论报告

优化发展环境大讨论活动开展以来，我局严格按照县委宣传部的总体部署，精心组织，周密安排，下大力气，抓好落实。经过2个月来的工作，基本完成了各个阶段的工作，现总结如下。

一、加强领导，周密部署。

为使优化发展环境大讨论活动扎实顺利开展，我局成立了局长任组长，副局长任副组长，其他职工为成员的大讨论活动领导小组，下设办公室负责具体的日常工作。《开展“优化发展环境”大讨论活动的实施方案》明确了这次活动的`指导思想、主要任务、实施步骤的有关事项，具有很强的针对性、可操作性和指导性，使整个讨论活动有章可循，循序渐进。

二、组织学习，统一思想。

集中学习与自学相结合。全局干部职工通过集中和自学进行学习，坚持集中学习制度，学习分析研究机关优化发展环境问题，同时自学有关知识，不断提高自身素质。

三、集中讨论，促进转变。

围绕“解放思想大家谈”、“我为发展献良策”、“我为发展作贡献”主题开展讨论。通过学习教育，增强广大党员干部依法行政、文明服务的意识，提高遵纪守法的自觉性，牢记宗旨，树立正确的人生观、世界观、价值观。

通过这次优化发展环境大讨论活动，我局广大党员干部树立了学习和竞争意识，强化了大局观念和宗旨意识，提高了服务水平和办事效率，在一定程度上增强了驾驭复杂局面的能力，取得了一定的成绩，但是，离上级的要求还有一定的距离，主要是：一是学习的主动性还不强，自律性不够；二是发展的制约因素还很多，如办公场所小、工作经费不足等问题。进一步我们将加大工作力度，将存在的问题努力化解，把制约发展的因素逐渐排除，特别是要进一步加强工作创新，以创新促进工作，以创新优化环境，坚持不懈地把机关作风建设和环境优化引向深入，促进我局健康发展。

HR谈小组讨论

讨论报告

9月1日，运城市政协召开“两学一做”学习教育“讲道德、有品行”专题集中学习会议。市委、市政协党组书记张润喜主持会议。市政协主席柴林山，市政协副主席王七庚、谢爱玲、闫义勇、孙涛锁，市政协党组成员刘东吉出席会议。

会上，王七庚传达了《中共中央关于辽宁拉票贿选案查处情况及其教训警示的通报》、省委书记骆惠宁关于进一步深化“两学一做”学习教育重要指示要求、市委会议有关精神和市委书记王宇燕在市委中心组学习会上的讲话精神;谢爱玲作“讲道德、有品行”专题学习辅导;柴林山对市政协四届一次全会筹备工作作了具体安排、提出了明确要求。

张润喜指出，要认真领会省委书记骆惠宁重要指示精神和市委书记王宇燕讲话精神，全面抓好工作落实。一要把学习中央通报和搞好当前换届工作结合以来，进一步增强政治意识，严肃换届纪律，严格遵守中央关于换届选举“九个严禁”、“九个一律”，严格按照有关法律法规和章程要求，认真做好委员协商提名工作，严把委员的政治关、资格关、素质关、结构关和程序关，确保换届选举工作依法合规，风清气正;要把“讲道德、有品行”专题学习和净化政治生态结合起来，营造积极向上、健康洁净的政治生态环境;要把引深“两学一做”学习教育和筹备市政协四届一次全会、创新工作结合起来，确保全会圆满成功。

柴林山指出，当前“两学一做”学习教育已进入“讲道德、有品行”专题学习阶段。“讲道德、有品行”是做合格党员的重要标准。要把思想统一到中央、省委和市委有关精神上来，全面引深“两学一做”学习教育，在集中学习的基础上，继续通过个人自学、交流研讨等形式，学深悟透，融会贯通。要通过学习，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，切实把省委、市委的决策部署转化为广泛共识和自觉行动;要明确任务，把握关键，全力做好市政协四届一次全会的筹备工作，确保会议圆满成功。

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讨论报告

为进一步解放思想，创新经营方式，实现企业效益提升、科学发展，按照市局关于在全市粮食系统开展“创新经营方式，促进企业发展”大讨论的通知（xx【xx】xx号）要求，我公司于x月x日组织召开了领导班子及中层干部座谈会，结合今年工作实际，围绕目前粮食行业现状，就如何解放思想，创新工作，实现企业增效、职工增收，如何进一步实现企业品牌提升、科学发展进行了广泛深入地讨论。

今年xx月份，面对新的市场形势和企业现状，公司在管理和经营等方面进行了积极务实的工作创新。截止x月xx日，企业完成收购量xxx吨，完成加工量xxx吨，其中：加工小麦xx吨，加工挂面xx吨，实现销售收入xx万元。其中，夏粮收购短短十余天，收购小麦xx吨，是多年来效益最好的一年。

就如何进一步实现企业创新发展、效益提升，公司形成以下几方面共识：

要实现工作方式创新、经营效益提升，最根本的在于解放思想、推动工作理念和认识观念的进步提高。“思想解放是总开关，观念一转天地宽”。今年以来企业在粮食行业发展不利的环境下，实现好的经营效果、稳定发展的良好态势，主要原因在于创新的管理思想和理念。

公司一是在管理上突出“以人为本”理念，多方面关心职工生活，上调工资基数，提高劳保福利待遇，筹建文娱活动室、改进职工食堂管理办法等，尽力改进劳动工作条件，以解除职工后顾之忧、提升干部职工凝聚力；二是在业务技术上，不断学习，请进来，走出去，增进与同行业的交流、学习，加强市场调研，促进干部员工认识提高、思想改进。今年以来，先后数次组织有关技术、业务人员到洛阳、嵩县、及李楼等地面粉企业学习、取经，通过交流学习，加深了对本行业的认识了解，思想观念有了大的改进，工作思路和方法有了更进一步的认识；三是创新资金管理模式，树立增效、减本的新观念，根据形势适时调整资金结构，减少内部融资xxx万元，年可节约利息支出xx万元左右；在资金使用上，把有限的资金用在提升技术水平、改善劳动条件、提高劳动效率等最需要的地方，该花的钱不怕花，不该花的坚决堵死漏洞，以推进实际问题解决为根本，力求见实效、出成绩。

推进新技术、新方法、新设施在生产经营中的应用是减轻劳动量、提高工作效率、实现降本减耗、效益提高的最直接有效方法。近几年，我们在改变夏粮收购中包装运输、人工装卸的基础上，积极推行散装收购、运输、储存，提高机械化作业应用程度，有效克服了人力不足、运力紧张等矛盾，同时也极大地方便了群众交粮，原来一个月的夏粮收购任务，现在半个月基本完工，且工作流程进一步协调、质量效益明显改进。近期，面粉车间对清理设备进行优化，更新磨粉设备，出粉率提高0.8-1.5个百分点；新购置电动三轮车及小型输送机数台，拉面入库、机械化装卸可节约人工劳动量60%以上，大大的提高劳动生产率；挂面车间对锅炉进行了脱硫技术改造，达到了国家所规定的节能、环保指标新要求，同时对切割机、轧面机也进行了多项工艺技术改新，挂面生产的一次成品率及操作安全性能进一步提升。下一步，针对门市人工结算，公司将逐步推行电脑结算。每一项工作的创新、技术的进步，带来的都是新的发展、新的效益。

推动产品创新，适应市场发展，不断满足人们日益增长的物质文化生活新需求，是粮食企业实现科学发展的根本要求；实现品牌提升、促进经营效益提升，是企业创新发展的不断追求。粮食行业由于大小加工厂家多，产能过剩，且产品同质化严重，导致竞争激烈、利润低微；随着劳动力成本、各种费用的不断攀升，使得企业经营市场形势愈加严峻。创新、发展已成为摆在公司面前的必然选择。

面对食品行业天然、绿色、营养、健康的发展方向，我们不断增加经营品种，提升档次。上半年，面粉加工在执行国家禁止使用食品添加剂的同时，积极调整生产工艺，向市场推出放心合格的特精高筋粉、馒头专用粉等，这些新产品由于内在品质的提升、外观包装形象的改进，在市场上获得了高度认可。同时，我们对挂面的包装质量、花色品种和内在品质进行了改进，经营品种由原来的48个增加到如今的60多个，挂面销售也呈现了好的局面：西至义马、三门峡、灵宝，东至巩义，南至登封、栾川，北至孟津，销售范围进一步扩大，市场占有率进一步增加，市场价格也由过去与李楼永生挂面每斤相差0.10元左右到如今的持平；我们还适时推出了中高档营养挂面，继芹菜挂面荣获了20xx年全国农产品加工业博览会“优质产品奖”之后，新推出的山药挂面又获得20xx年全国农产品加工业投资贸易洽谈会“优质产品奖”。在副产品经营上，我们根据市场的变化和需求，做了产品结构上的调整，由以前只生产二、三个品种，提升到四、五个品种，打开广东、广西市场，一举改变年初麸皮挤压现象，目前销售供不应求，效益良好。产品的创新、品牌的提升，不断推动企业的发展进步、效益提高。

另外，在搞好为农服务，打造连锁经营服务体系建设；推进运输经营市场化改进等方面，也有很多新的意见和建议有待改新。

创新无止境。下一步工作中，我们将在市局党委的正确领导下，进一步理清工作思路，创新经营方式，在巩固现有成果、夯实管理基础上，通过产品和服务质量不断提高、提升品牌，推进企业经营效益提升，进而实现企业科学高效发展。

讨论报告

按照中共xx县委办公室印发《xx县开展“大学习、大讨论、大调研”活动三个工作方案的通知》、中共xx市扶贫和移民工作局党组关于印发《xx市扶贫移民系统开展“大学习、大讨论、大调研”活动三个工作方案的通知》要求，我局组织干部职工紧紧围绕脱贫攻坚、移民工作“两大攻坚战”开展了“大学习、大讨论、大调研”专题活动并取得明显成效，现将工作开展情况报告如下。

一、明确指导思想。

第一时间召开党组会议，研究制定《xx县扶贫和移民工作局关于开展学习贯彻“大学习、大讨论、大调研”专题活动实施方案》，把贯彻落实党的十九大和习近平总书记对四川工作、对xx发展重要指示精神、习近平总书记脱贫攻坚战略思想以及省委书记彭清华在全省省市厅级主要领导干部和xx州调研时关于坚决打好精准脱贫攻坚战的讲话精神作为做好扶贫移民工作的科学指南，坚持用重要指示精神武装思想，指导实践，提升水平，创新发展，加快扶贫和移民各项事业的快速发展。

二、营造“大学习、大讨论、大调研”专题活动氛围。

1.发挥领导干部模范带头作用。先后召开3次党组会议，专题学习、研究省、市、县有关“大学习、大讨论、大调研”专题活动会议精神和工作部署，发挥了领导干部“先学一步、深学一层”示范带头作用。

2.干部职工参与全覆盖。召开6次干部职工会议，对“大学习、大讨论、大调研”专题活动进行安排部署，营造浓厚氛围，统一凝聚干部职工思想，形成“人人参与”工作格局。

召开“大学习、大讨论、大调研”专题会议。精选学习讨论与调研课题，助力移民、脱贫攻坚“两大攻坚战”。聚焦“依法移民”、“脱贫攻坚精准施策”、“扶贫领域作风问题专项治理”等重点，结合“两学一做”学习教育、“敢作敢为敢担当、真抓真干真落实”等活动，以撰写心得、“我为扶贫移民建言献策”等方式，切实把“大学习、大讨论”抓细抓实抓出成效。

召开传达学习全市扶贫移民系统“大学习、大讨论、大调研”暨半年工作总结推进会会议精神，强化对习近平总书记在中央政治局会议上关于打好脱贫攻坚战重要讲话、全国扶贫办主任座谈会议、省委书记彭清华在xx州调研时对脱贫攻坚重要指示、中央政治局审议《关于打赢脱贫攻坚战三年行动指导意见》会议和打赢脱贫攻坚战三年行动电视电话会议精神学习，深刻领会并融会贯通，注重学习宣传、不折不扣贯彻落实和各项工作做实落地见实效“三个环节”有机结合，精准聚焦脱贫攻坚和移民工作目标任务，坚决打赢脱贫攻坚和移民工作“两大攻坚战”。

组织5名退伍军人与全局干部职工一道，开展“发扬部队光荣传统，我为扶贫移民建言献策”暨“大学习、大讨论、大调研”活动，增强了退伍军人工作自豪感，提振了干部职工精气神和做好扶贫移民工作的使命感和责任感。

召开贯彻落实习近平总书记有关脱贫攻坚系列讲话精神“打好xx脱贫攻坚战”专题学习讨论会议。结合习近平新时代中国特色社会主义思想“四川篇”精神、习近平总书记对脱贫攻坚系列讲话以及重要指示批示精神，围绕xx“1146”总体发展目标，全力打好xx脱贫攻坚战进行了学习讨论，形成了“让广大农民有更多获得感、幸福感”、“贯彻落实中央精神贵在落实、重在行动”等讨论发言，提振了干部职工干事创业精气神。

召开围绕省委书记彭清华在全省市厅级主要领导干部读书班、市委书记兰开驰在全市县级主要领导干部读书班、县委书记石章健在全县乡科级干部读书班的讲话精神学习“大学习、大讨论、大调研”专题会议，紧扣省委治蜀兴川的战略部署、市委“1485”总体发展思路和县委“1146”总体工作思路，突出“扎实做好移民规划安置、移民后期扶持工作，确保经济社会和谐稳定”主题，形成了“加快移民工程项目建设助推xx项目攻坚年”、“落实移民后期扶持政策促进移民融入xx大发展”等讨论发言，凝聚了干部职工扎实推进华能硗碛电站库区塌岸治理、移民信访稳定、大中型水电工程移民安置、移民后期扶持、移民项目攻坚（硗碛库区环湖路病害治理、永寿寺滑坡塌岸治理项目建设），以一流工作业绩奋力夺取移民工作再上新台阶的信心和决心。

深入灵关镇大渔村，开展“走基层、进农户”脱贫攻坚“大调研”。深入贫困户与群众面对面交流，就贫困群众最关心、最关切的产业发展、新村建设、教育、健康等“19个专项扶贫”相关政策以及党的'十九大以来中央、省、市、县强农惠民政策进行了解疑释惑，对2户因学致贫家庭落实了秋季、春季“雨露计划”助学金，并鼓励他们坚定信心、鼓足干劲，依靠自己的双手和智慧，不等不靠，提升脱贫成效，实现致富奔康。

三、“大学习、大讨论、大调研”专题活动取得明显成效。

1.形成高质量意见建议。围绕脱贫攻坚、移民工作“两大攻坚战”开展“大学习、大讨论、大调研”专题活动，深入基层开展形式多样、富有建设性意见的调查研究，向县委提出通过调查研究形成的“巩固提升8个已退出贫困村和3588名脱贫人口脱贫攻坚质量”、“借鉴新场镇集中安置成功经验，建设库区塌岸搬迁移民特色新场镇、科学开展移民后期扶持项目建设”意见建议。

2.高质量撰写调研文章。局班子中心学习调研组高质量形成《“四统四分”巩固脱贫攻坚成果》调研文章，为上级部门、县委政府决策提供科学依据(《xx县采取“四统四分”巩固脱贫成果》被省委信息第142期采用并被省脱贫攻坚领导小组办公室作为经验予以推广)。党组书记、局长杨现康撰写《壮大村级集体经济助力脱贫攻坚》荣获四川省“学习习近平扶贫思想征文”三等奖。

3.积极参与全市扶贫移民系统“大学习、大讨论、大调研”专题活动。形成“做实落地七个精准巩固提升脱贫攻坚高质量”汇报材料提交全市扶贫移民系统“大学习、大讨论、大调研”会议交流使用（《xx县扶贫移民局四举措推进社会扶贫》被省政府信息第6.21期采用）。

四、下一步工作计划。

把“大学习、大讨论、大调研”专题活动推向纵深，精准聚焦“两个方面”工作，全面完成脱贫攻坚和移民工作目标任务。

一是精准聚焦移民工作高质量。履行移民工作领导小组办公室工作职责，扎实有效推进华能硗碛电站库区塌岸治理、塌岸区群众避险搬迁、移民信访稳定、大中型水电工程移民安置、移民后期扶持、移民项目攻坚（硗碛库区环湖路病害治理、永寿寺滑坡塌岸治理项目建设）等工作，一步一个脚印推进工作落实，高标准高质量完成全县移民工作目标任务。

二是精准聚焦脱贫攻坚目标任务。统筹做好14个已退出贫困村和3588名脱贫人口的巩固提升，“撸起袖子加油干”，以一流工作业绩奋力夺取全县脱贫攻坚再上新台阶。

xx县扶贫和移民工作局。

讨论报告

万物皆有法，有法天下和!一个和谐的政党，必是一个组织纪律严明和原则明确的政党!

一个成熟的政党，必是一个纪律严明和组织原则明确的政党!一个为广大人民群众所拥护，切切实实能够为最广大人民群众谋取利益的政党，也必是一个组织纪律严明和原则明确的政党!

为什么?其实也没为什么!试想一下，所谓，上梁不正下梁歪!一个领导全国各族人民进行中国特色社会主义建设，带领全国各族人民走向富强的政党，如果自己内部由于组织原则不明确，和纪律不严明而出现内部问题，首先失去的是民望，而失去民望，也就失去了它作为一个领导者的领导所存在的根本，何以谈它对于人民的伟大抱负!

一则小故事,讲的是7个人在一起分粥吃,为了体现公平和效率,他们尝试了很多种管理方法,先后有责任制,选举制,轮流坐庄制,三权分立制,但是都不能兼顾公平和效率,最后他们摸索出了权益分离制,才比较满意的解决了问题.反思一下,不难发现,即使是一个只有7个人的小群体,要合理照顾大多数人的利益,要是没有一个合理的体制都是如此的困难,更何况是今天已经拥有6600多万党员和400多万个基层党组织的中国呢!要是不发挥阶级领导者和组织者的作用,建立有系统的领导机关,制定严谨的组织原则,坚决执行严格的纪律,是不可能妥善处理内部的公平与效率问题的.

6、经济纪律.

并且，中国把民主集中制作为自己的根本组织原则。首先，从理论上看,民主集中制体现了广大人民群众的根本利益.我们在这一原则下建立了人民代表大会制度,从而真正实现了人民当家作主,人民的利益得到了充分的尊重.另一方面,民主集中制既利于党的正确决策,又有利于决策的执行.中国是一个大党,同时作为一个执政党,它的每一个决策直接关系着党和国家的盛衰兴亡,意义重大.坚持民主制,以集思广益,有利于作出正确的决策,坚持集中制,可以确保决策的有效执行.

水能载舟亦能覆舟!国内外的经验和教训都证明了这样一个事实,以民主集中制作为自己的基本组织原则是中国共产党的关于党的组织纪律的正确选择!因为，只有坚持民主集中制原则,才能从根本上保证党的团结和统一,才能稳步推进革命建设事业,才能妥善处党内部的公平与效率问题!

同样，对于个人来说，特别是对于我们广大青年一代——祖国未来的接班人来说，也应该在自己的内心中树立正确的团体组织纪律和原则，在做人做事的时候，恪守自己正确的做人做事的原则，在正确的时候做正确的事，并且，在做的时候，绝不含糊!这样的话，同样能够让我们的人生收益无穷!

讨论报告

从200x年10月20日至200x年10月20日在全处干部职工中广泛深入地开展了“站在新起点、实现新发展”大讨论活动。在我处大讨论活动领导小组的具体指导下，经过全处干部职工的共同努力，圆满完成了大讨论活动的各项任务。现将我处开展大讨论活动的工作情景总结如下：

一、处支部高度重视、领导有力。

我处党支部从讲政治、讲党性的高度，高度重视这次大讨论活动。200x年11月4日午时，处党支部就立即召开了专题会议，传达了市局动员大会精神，对进取响应市局党委号召、深入开展大讨论活动进行了安排部署；同时成立了以支部书记为组长的领导小组。处党支部的高度重视和有力的组织领导保障了大讨论活动的顺利开展。

二、组织部署周密、行动迅速。

为保证大讨论活动的顺利开展并取得良好效果，我处活动领导小组对大讨论活动各个阶段的工作进行了周密的部署安排，制定了《关于在全处开展“站在新起点、实现新发展”大讨论活动的实施方案》，明确了大讨论活动的指导思想、活动安排和目标要求。从200x年11月6日开始，全处的大讨论活动既轰轰烈烈又扎扎实实地开展起来了。

大讨论活动学习教育是关键和重点，对学习教育阶段的活动，我们进行了更加周密的安排，确定每周五午时为集中学习时间，以市局规定的篇目和有关公路法律法规为学习资料，处机关建立会议记录，每个干部职工有学习笔记，做到了时间有保障、听课有笔记、会议有记录。

三、强化督导检查、效果显著。

坚持强化督查、健全制度、严格纪律，是保证活动效果的重要手段。在大讨论活动中，我们注重在增强干部职工异常是党员干部学习教育、查摆问题、整改提高的自觉性、针对性、实效性上下功夫，严肃活动纪律，强化督导检查，保证了活动质量和效果。在具体工作中，实施了态度严肃、要求严格、作风严细“三严”制度，确保了全体干部职工按照我处大讨论活动领导小组的指示精神和规定步骤，不搞变通，不降标准。在督导检查方面，实行了大讨论活动档案管理制度，建立了全处大讨论活动材料档案，并明确专人负责。

经过大讨论活动，广大教育工作者思想观念得到了进一步转变，工作作风得到了进一步端正，工作纪律更加严明，工作思路更加明确，工作热情更加高涨。用实际行动很好地回答了“三个为什么”、“四个如何看”、“五个怎样办”这几大问题。

四、做好结合文章、推进工作。

在深入学习教育、认真查摆问题的基础上，我处先后召开多次会议，研究制定了全处200x年工程改革和发展的工作要点。在具体工作上，主要抓好以下五个方面的工作：一是打造一支政治思想过硬、业务精、综合本事强、团结务实的领导班子，认真贯彻民主集中制原则，坚持团体领导，分工负责，互相支持，进取配合，发挥班子整体合力，在处的各项工作中处处起表率作用。二是在抓质量促进度上下大力气。xx线工程在处领导和xx线项目部的不懈努力下，已在10月11日完成全部施工任务，xx线工程的顺利完工，能够说是给我们全处干部职工注入了一针强心剂。在下步工作中，我们要一股作气，精心组织，加班加点，坚守岗位，搞好突击，加大协调力度，确保全年计划目标实现。三是要把“安全第一、预防为主”和“资金安全、干部优秀、工程优质”宗旨深深扎根每位干部职工的心中，时时刻刻抓廉政，分分秒秒想安全。安全和廉政是我处发展的生命线，仅有在安全和廉政上不出差错，才会使我处工程质量和效益逐年提高。四是要正确引导干部职工忠诚于我处的公路工程建设事业，人人争做工程一线的好职工模范。要爱岗敬业，顽强拼搏，要根据我处发展的需要，全身心地投入到公路建设的洪流中去，为一处的公路事业创立新功。五是在现行机制、管理制度、工作方式、思想认识、发展思路和队伍建设等方面，进取探索创新的思路和办法，进一步激发广大干部职工的活力，为我处的发展献计献策，共同努力，顽强拼搏，努力使工程一处走出困境，再创辉煌。