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木头人游戏
在我的'记忆里,我曾玩过无数个游戏,可大都印象不深。而我今天在作文班里玩的“”,却让我记忆犹新。
首先,戴老师给我们讲了游戏规则:参加游戏的有2个人,一方为被挑战者,另一方为挑战者。被挑战者要站在那不能动,不能笑。挑战者要通过各种方法把被挑战者笑。
第一轮游戏开始了,姜国铭是被挑战者,缪家丰是挑战者。只见姜国铭刚一站稳,摆好军官的造型,缪家丰就虎视姜国铭一眼,围着他转来转去,最后终于骂了起来:“八格呀路……”缪家丰叽里呱啦地骂了好半天,见姜国铭纹丝不动,就改变策略,对他做起动作来。缪家丰把屁股朝向姜国铭,对着他扭了几下,可姜国铭还是面不改色。后来缪家丰又做了一连串的动作,可始终不能把姜国铭逗笑,缪家丰只好灰溜溜地撤了下来。
台下的池树笔看不下去了,大喊道:“我来!”只见他大摇大摆地走了上来,双眼瞪起来,口水从嘴里喷了出来,双脚终于在生气的情况下用力地跺着。姜国铭在这一连串的攻击下,“扑哧”一声笑了,像一个落荒而逃的哈巴狗夹着尾巴走下台来。我们台下的同学早就被逗得哈哈大笑了。
第二轮是我和曾昱豪展开对决。我双眼一直盯着曾昱豪,带着娘娘腔的口气说道:“嗨,美女。”台下的很多同学都笑了起来,可曾昱豪还不笑。我一计不成,又生一计。拿来池树笔跟他作对比:“你看树笔的肚子能装下好几只鸡,我看你连鸡皮都装不下。再看你的手,真是皮包骨头,再看树笔,鸡腿一个,真是天壤之别呀。”曾昱豪还是硬撑着,但他见台下的每个人都笑破肚皮了,也就张开大嘴,哈哈笑了出来。我摆了一个胜利的手势,神气地走下台来,而曾昱豪垂头丧气地逃下台来。此时的作文班就像炸开了锅,笑声不断,连戴老师也笑得直不起腰来。
游戏到了尾声,快乐的时光就在我们的“哈哈”声中悄悄离去了。
木头人游戏
记得一年级的时候,我们班星期二下午第三节课开展了活动课,老师分了五个读书小组,就可以听组长的安排玩游戏了。我还记得有一次,我是组长,我的组员们都很不听话,一个说要玩警察抓小偷,一个说要玩老鹰捉小鸡,一个说……真是七嘴八舌。最后,我们组决定玩的游戏是123,木头人。
这一次,我们组玩得最高兴。为了预防我们的情绪不再低落下来,我编了一个口号:我们都是木头人,不许说话不许动!我还设定了游戏规则:
1、在玩的时候不能乱跑,否则摔倒会把牙齿磕掉。
2、不能耍赖,假如你动了将会被排除。
我们组的人边玩边喊着口号,高兴得像一只只飞翔的小鸟。第一次周子琪输了,她说:“我不想被排除!”我对她说:“要遵守规则。”于是,她只好很不情愿地被排除了。第二次是王涵冰输了,她说:“我不玩了!”这时候,我突然想到了个妙招,我对所有人说:“被淘汰的人可以随便动正在比赛的人。”第三次大家都开始胡乱动起来,我只好又说:“淘汰的人都得表演节目。”听到这里,大家又跟木头人一样一动不动了。就这样,大家一直都兴致勃勃地玩游戏,我看很长时间都没有人被淘汰了,我又想了个好主意:每次停留不能多于二十次呼吸。这样,我们组的人很快就继续淘汰了6个人,我看到只剩下了两杨浩天和李沛阳个人,我就让他们来一场决赛。组员们都得知了我设立的这个消息,都非常高兴。规则是时间不能超过十次呼吸,不能闭眼睛,不许动。可是没过多久,杨浩天先眨眼睛了,所以最终获胜的是李沛阳。我们都为她感到高兴。
123,看起来简单,可玩起来却是妙趣横生,它带给我们无限的欢乐!
木头人游戏
今天袁老师带我们玩了一个游戏,这个游戏有一个儿歌,我来唱给你听:“一二三,木头人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。”唱完了这首儿歌,老师告诉我们要带我们玩这个游戏,我们开心极了!
这个可没有你想的那么简单,袁老师加了一点难度。首先我们要请一位同学当逗笑人,逗笑人要做的任务就是把木头人逗笑,其他人都当木头人。游戏一开始我们先要唱一首叫“木头人”的儿歌,唱完了“木头人”的儿歌,我们要立即摆一个造型,但是不能立定站在那里,要不然你就淘汰了。我真的好激动,也好紧张。
袁老师选的逗笑人是陈逸凡,陈逸凡白白嫩嫩的,也很有喜感,他刚没说几句话就露出了大门牙,他还有一个锅盖头。为了验证他是否能把我们逗笑,袁老师先拿了一张纸遮住了陈逸凡的脸,让他做了一个鬼脸,他那张脸真是又丑、又好玩、又好笑,把我们全班都逗笑了。
游戏开始了,我们唱完了歌,立刻一动不动地站在那。教室立刻安静下来了。我在那一动不动,忽然听见有一阵笑声传来,心想一定是我们班上最能笑的钱方舟了。刚想完忽然又来了好多笑声。我想一定是陈逸凡施了什么奇怪的魔法,把同学们都逗笑了。我像雕像一样的站在那里,陈逸凡走到我的眼前,他那双小手像猫爪子一样在我面前摆动,钱方舟竟然也和他一起来逗我笑,我憋了好长时间,把他们当作是空气,后来陈逸凡看我不好逗,于是换了目标——我的同桌王雨溪,当时我就松了一口气。可没想到,我同桌也像木头人那样一动不动的,没有中他的诡计……最后我们两赢了。
游戏中,有两位同学捂着腿走回了座位,有两位同学把腿搭在椅子上,有几位同学,老师用眼睛盯着他们,他们就忍不住笑了,还有一位同学头本来朝着天花板,后来又把头低了下去,被发现淘汰出局了,就这样子愉快的游戏结束了。
很好玩,可是我不想变成真正的木头人,因为很累。我希望下次还可以叫袁老师给我们玩。
木头人游戏作文
今天,我们班特别热闹好玩。老师带我们玩“木头人”游戏。老师先跟我们讲游戏的规则:当“木头人”的人不能动,不能说话,也不能笑。而当“逗笑人”的人则要把“木头人”逗笑。如果木头人一直分毫未动,坚持最久的就是“超级木头人”;如果逗笑人可以把所有的人全部逗笑了,他就是“逗笑专家”。说完,老师就把我们带到外面的阳台,进行游戏。
老师先给我们安排角色,可是同学们都不听老师的安排,有的人吵着说要当“木头人”,有的人吵着说要当“逗笑人”……最后大家的结论是:4个人当“木头人”,2个人当“逗笑人”。这时,老师一声令下:游戏开始了!老师喊到:“当木头人的,一不许动,二不许笑,三不许露出大白牙。”于是大家摆出各种造型:有的是童子拜观音,有的做喝水的动作,还有的装出很生气的模样……这时逗笑人叶锋和豪鑫上场了。他们一上场就做出各种搞怪的表情,还讲了一堆很可笑的笑话,大家都被逗笑了。我是坚持最久的,一开始我一直都纹丝不动。但最后豪鑫绞尽脑汁,扮了一个鬼脸,我终于忍不住,笑出声来。
游戏结束了,我成了一个“超级木头人”,而豪鑫成了“逗笑专家”,老师也奖励了我们一人一个小礼物。这节课真是有趣极了!
木头人游戏作文
今天下午课上,老师要让我们做一个游戏,是什么呢?同学们七嘴八舌地猜着,有的说“对对子”,有的说“木头人”。最后老师说:“对了,我们今天要玩的有时就是‘木头人’。”我们听了一蹦三尺高。
老师宣布游戏的规则是:选两个同学分别扮演木头人和逗笑者,木头人不能动,如果逗笑者把木头人逗笑了,木头人就算输。
游戏开始了,老师先点了我和诗鹏上台,诗鹏当木头人,我当逗笑者。诗鹏不紧不慢地走上台,双手垂直,自信满满地面对着我,好像在说:“我是不会笑的。”一开始,我就把双手举在耳朵上,双手手指扇动,像狗的耳朵,我口中念念有词,嘴巴还撅得像猪一样,“牛斗猪,猪斗牛,牛斗不过猪,猪斗不过牛。”没过两秒,台下的同学有的笑得撑破了肚皮,有的笑得前俯后仰。诗鹏听见台下的同学哈哈大笑,自己也忍不住笑了。他输了!大家纷纷称我是“超级逗笑者”。
有了超级逗笑者,那当然要有超级木头人了。这一轮,老师请了亦蓁和乐浠。乐浠当木头人,亦蓁当逗笑者。亦蓁一会儿跳《江南style》里的骑马舞,一会儿扮作老奶奶弯腰走路,可是她不管怎么跳,怎么弄,乐浠就是无动于衷。过了一会,亦蓁实在没法子了,只好向她投降,老师宣布乐浠赢了。乐浠就是当之无愧的“超级木头人”。
时间过得飞快,这场“木头人”游戏在我们的欢声笑语中结束了,我们大家都玩得很开心。
木头人游戏
上课的第一天,老师就给了我们一个小惊喜,就是玩一、二、三,木头人的游戏。
老师话音刚落,整个教室都激动得哄闹了起来。我们刚站到起点线上,游戏便开始了,每个人都争分夺秒地向前跑。一开始小猴子同学嗖地一声冲了出去,可是,老师猛地一转头,小猴子同学怎么刹也刹不住车了,如脚底抹了油似的直往前冲,结果被火眼金睛的老师给逮住了,只好嘟着小嘴回到了起点线上,重新开始。瞧!每个人的样子都是独一无二的:有的同学紧贴在墙上,一动也不动,有的同学弯着腰,扶着桌子。最让人瞩目的是小狐狸同学,她像只小蜻蜓一样趴在地上。教室里顿时因他而发出一片哄笑。
场上的最后一名,现在怎么遥遥领先了呢?哦,原来他一直都目不转睛地看着老师,而且一直都是稳稳地移动。其他同学都一次次的重新开始,只有他,始终都不慌不忙。时间1分1秒地过去了,他趁着老师刚转回身,猛地一下拍了过去,把老师吓了一跳,最终他拿到了来之不易的奖励。
今天的游戏可真好玩,让教室里成为了欢乐的海洋,希望下次还能有这样的机会。
木头人游戏作文
大家怎么做这些稀奇古怪的动作呢?难到是吃错药了?不是!我们是在玩儿一个“木头人”游戏。
在教师的口令下,我们每个人开始做出各式各样的木头人动作。我们的动作千姿百态。我的木头人动作是做一个超级鬼脸。我用拇指和食指揪住我的脸,露出我的“西班牙”。把“伦敦眼”鼓得大大的。
时间趁我们不注意的时候悄悄地溜走了!这时,我的腮帮开始疼了,手已经酸了,但是我还是竭力忍住。突然,我的脸上飞来一只蚊子叮我,让我方不甚防。心想:“如果游戏快点结束,那多好啊!”
我左看右看,觉得做的最搞笑的是我后面的那位同学。他把两支笔插在鼻孔里,做出大象的动作,我差点都被他弄笑呢!
这时,我听见刘教师说:“你们的数学教师叫什么?”张宇航脱口而出“檀”!“哈哈,你中计了!犯规。”就这样,班上的同学被刘教师弄得已经所剩无几了。最后,刘教师郑重其事的宣布:“游戏结束。”我们大家终于解放了。
怎么样,这个游戏好玩吧?那就赶快参加吧!
木头人游戏作文
“一、二、三,木头人!”她迅速回过头,观察我们的一举一动。嘿,我们在玩“木头人”呢!
“木头人”可以在回头时随时淘汰动了的同学。汪佳怡成为了第一位“木头人”。“一、二、三,木头人!”我们瞬间停了下来,一动不动地站着。有的人蹲了下来,眯上眼睛,这样就算眨眼也不怕了;有的扎着马步,双手握着拳头,一看就是会功夫的人;还有的“金鸡独立”,双掌合拢,跟佛似的,肯定撑不了多久。
她仔细巡视着我们,我特别慌张,手心里冒着汗,吸了口冷气,因为不敢眨眼,所以眼睛里有几根淡淡的血丝,有点儿吓人。她朝我这边走来,突然,抓住了躲在我后面的同学,欢呼雀跃地说:“你动了,你当‘木头人’。”可是因为过于紧张,我不小心摔了一跤,她看见了,我被抓了起来。
我来当“木头人”了,我在墙边数:“一二三……”“啪”的一声,我也正好读完了,迅速回头看。一位同学的小挂件掉到了地上,我阴险的笑了一下,因为那挂件可是她最喜欢的挂件啊,她怎么可能为了游戏而放弃挂件呢?果不其然,她果然蹲下身子拿起挂件,脏的地方还擦了擦。我一看,机会来了!我大步流星地走过去,一只手伸过去,抓住她的肩,说:“嘻嘻,抓到你啦!”
“哼,这也算,重新来!”她嘟着嘴,很不服气。
“愿赌服输!”我一蹦一跳地说。
哈哈,“木头人”又接着开始了……。
木头人游戏作文
记忆像一小滴水,从点点滴滴流过,而那童年时与大家做游戏的画面,永远挥之不去。
——题记。
想起当时还是夏日炎炎,看到那面红墙,大家都不约而同的笑了。只见几个小脑袋凑在一块,伸出手在猜拳。没错,首先由猜拳来决定上去喊“一二三木头人”的那个人,最后选定了一位“幸运儿”,一个一年级的小鬼头。
游戏开始了,小鬼头开始喊:“一二三木头人。”果然小孩子喊就是轻松了很多呢!之所以这样说,是因为他几次都是正常语速,所有人都反应得过来,我有一点掉以轻心了。
第二轮开始了,他拖声拖气地小声说:“一……二……三……”我心里直犯嘀咕:“他平时说话不是这样啊,难道暗藏玄机?”“木头人”,他猛地一回头,我一直挺着急,总想着快点走过终点,巴不得时间静止,自己光明正大的走过去。
俗话说得好,骄兵必败!又加上我着急想赢,所以“金鸡独立”的我,脚下没稳住。唉,我深深地叹了口气,只好给大家献了个丑。
那红墙前,永远都是传来阵阵笑声。
木头人游戏作文
“123,木头人!你动了!我没动!”这,让我想起了一年级的那段时光。
“我们都是木头人,不能动来不能叫,不能说来不能笑!123,木头人!”我和伙伴们正玩的起劲呢。
伙伴们扮起了木头人,形态各异。你看梓衿,站立的样子稳如泰山,双手擎天,一副降龙十八掌的架势,眼神异常专注。
再看看嘉伦,他摆的造型可滑稽了,一个马步扎着像蹲马桶似的,最可笑的是两个小手指拉着两边的嘴角,大拇指扯着两眼睛,做出的鬼脸,连鬼都会吓活。
考验耐力的时候到了,木头人摆出一个样子一丝不动,还得坚持五分钟!最有趣的还在后头呢,一个人类上前,可以使出种种办法逗笑木头人,如果木头人被逗笑了,就变回人类。当然了,人类是君子,君子动口不动手,不能触动木头人的任何部位。
我是其中的一个人类,在寻找还没“木化”的木头人。突然,我发现梓衿,他的手仿佛有点抖动,嘴角显出一丝丝微笑。“哈哈,找到目标了!”我边走边说:“从前,有座山,山上有座庙,不对,山上有头猪……”“扑哧——”一声,梓衿笑了!其他的木头人,也被我“点化”,变回了人类。
下一轮,我变成了木头人,来了个“金鸡独立”的造型,而且,反面手掌,耍了个美猴王孙悟空的样子。
梓衿他们,也讲起了笑话,想以其人之道,还治其人之身!
3分钟,4分钟,5分钟过去了,我终于忍住了一切“诱惑”,胜利了!
童年的笑声时时萦绕在耳畔,游戏时的场景常常浮现在眼前。
木头人游戏作文
就在刚才,赖老师神神秘秘地藏在了教室门的后面。哈哈,想吓我们一跳,不料被我们提前发现了。赖老师笑吟吟地说“今天我们先一起玩个木头人的游戏吧。”
我有点疑惑,今天不上作文课了?赖老师卖着关子,“你们先等会儿,待会揭晓谜底!”
“集合了,游戏开始咯!1——2-——3预备,起!”
随着一声令下,大家按照赖老师介绍的游戏规则,如鱼儿般地快速四散开了。
躲进教室的同学,各有各的藏法。有的把头埋在课桌里;有的干脆用手捂住眼睛,躲在门后;有的则将脑袋偷偷藏在衣服里;每个同学好像沙漠里逃避危险的鸵鸟,用着那顾头不顾尾的“妙招”。
木头人游戏作文
记得一年级的时候,我们班星期二下午第三节课开展了活动课,老师分了五个读书小组,就可以听组长的安排玩游戏了。我还记得有一次,我是组长,我的组员们都很不听话,一个说要玩警察抓小偷,一个说要玩老鹰捉小鸡,一个说……真是七嘴八舌。最后,我们组决定玩的游戏是123,木头人。
这一次,我们组玩得最高兴。为了预防我们的情绪不再低落下来,我编了一个口号:我们都是木头人,不许说话不许动!我还设定了游戏规则:
1、在玩的时候不能乱跑,否则摔倒会把牙齿磕掉。
2、不能耍赖,假如你动了将会被排除。
我们组的人边玩边喊着口号,高兴得像一只只飞翔的小鸟。第一次周子琪输了,她说:“我不想被排除!”我对她说:“要遵守规则。”于是,她只好很不情愿地被排除了。第二次是王涵冰输了,她说:“我不玩了!”这时候,我突然想到了个妙招,我对所有人说:“被淘汰的人可以随便动正在比赛的人。”第三次大家都开始胡乱动起来,我只好又说:“淘汰的人都得表演节目。”听到这里,大家又跟木头人一样一动不动了。就这样,大家一直都兴致勃勃地玩游戏,我看很长时间都没有人被淘汰了,我又想了个好主意:每次停留不能多于二十次呼吸。这样,我们组的人很快就继续淘汰了6个人,我看到只剩下了两杨浩天和李沛阳个人,我就让他们来一场决赛。组员们都得知了我设立的这个消息,都非常高兴。规则是时间不能超过十次呼吸,不能闭眼睛,不许动。可是没过多久,杨浩天先眨眼睛了,所以最终获胜的是李沛阳。我们都为她感到高兴。
123,木头人游戏看起来简单,可玩起来却是妙趣横生,它带给我们无限的欢乐!
木头人游戏作文
“我们都是木头人,不能说不能笑,不能动,不能叫!我们都是木头人,看谁做得最最好!”今天我们在教室里和陈老师玩木头人的游戏,大家玩的可开心了。
现在让我来告诉你游戏的规则。第一条是我们要选一个逗笑人,他要特别幽默,把木头人逗笑,他就赢了。木头人不能捂着眼睛,不然他就出局了。木头人只要坚持一分钟就能得到老师的奖励。我觉得这个游戏对我来说是有点难度的,因为我笑点比较低。
在玩游戏之前,我们选出了朱诺琂当逗笑人,老师让他先给我们做个预热,他就说“我的一生怎么这么悲惨啊!”接着他给我们磕了几个“响头”,引得我们哄堂大笑。
随着老师一声令下,原本吵闹的课堂变成了木头人。30秒过去了,大家一动不动,有些的人动作像个“鼻屎侠”,还有“蛤蟆精”;最好笑的就是要数杨铭瑞了,他拿着书,就像一个书呆子。
朱诺琂终于出场了,此时我的心砰砰跳着,突然他不见了,我开心极了,紧接着他撞起了墙,有些人忍不住笑了。他向后跑去,我心里一惊,难道他要跳楼?他撞起了玻璃,因为上次撞过了,所以只有两个人笑,最后我赢了,战胜了朱诺琂,我高兴得差点一蹦三尺高。
游戏在欢声笑语中开始,也在欢声笑语中结束了。
木头人游戏作文
”山山山,山山山。山上有个木头人,一不许说话,二不许动。“当你听到这首儿歌时,你一定会猜到今天咱们是要玩啥游戏吧!
没错儿,今天,我们就在小桔灯的教室里举行了一场别开生面的”木头人“游戏。
比赛开始前,全体同学先来体验一下游戏的乐趣,时间为一分半钟,开始了,我本以为站在原地就可以胜过比赛,可谁知,过了不久,我的腿就像”失灵“了似的,早已酸了。这时,我心里默默地提醒自己:”一定要坚持住,只有坚持,才能胜过比赛。“我发现静悄悄的教室里连一根针掉在地上都能听见,再仔细听,一阵微微的笑声已打破了教室的宁静。哦,原来是张艺和夏丁宇同学发出的笑声呀!老师见我们有些憋不住了,便说:”自由了!“我们这才长长地舒了口气,并意识到了木头人的游戏是多么的有趣呀!
这时,老师又选了几个同学来比赛,他们分别是木头人陈曦、王煜漳,逗笑人邵一飞。比赛正式开始了,观众们的兴奋劲儿那就甭提了。陈曦和王煜漳同学就呆呆地站在那儿,逗笑人邵一飞像个章鱼似的,手来回摆动着,那样子可真是搞笑极了!王煜漳同学看了他这副搞笑的模样,不久,就败下了阵来。场上只剩下陈曦一个人了,不管逗笑人邵一飞怎样逗他,可他却毫无反应。
比赛结束了,邵一飞同学输了。旦是,老师便宣布陈曦获得了”超级木头人“的美称。
从这次游戏中,我明白了一个道理:”那些身体残缺的人们,更加应该受到社会的关爱。“。
木头人游戏作文
今天,王老师带我们去操场上玩木头人“游戏”。全班一共分为两组——男生一组,女生一组。
首先是男生,他们已准备就绪,个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。“游戏开始”!王老师一声令下,男生们便一窝蜂地乱跑,一不留神,鲁安森便跌倒在地。“一二三,木头人!”崔承希喊道。男生们立马静立不动,姿态千奇百怪:有的将双手高举天空,头向左歪斜,邪魅一笑;有的将大腿抬起,头仰望天空:还有的将自己扮成思想者的模样,十分好笑,每一个姿态都不相同,真是千姿百态啊!忽然王王在崔承希背后拍了一下,这表明,追捕者就可以开始抓人了。只见崔承希一激灵,快速转身,一把抓住何嘉俊,又立马放开,开始抓下一个。不一会儿,只剩下曾梓彧一人了。他一会儿向左,一会儿向右,像一颗跳动的珍珠似的蹦来蹦去,令崔承希跑得满头大汗。跑了一圈后,他又回“家”去了。
终于轮到我们女生“大展身手”了!这次的追捕者是谢禹彤。女生们排成一横排,做好起跑动作,准备在一开始便结束比赛“一二三,木头人!”只见祝婉诗冲到中间,摆好姿势,她将双手放到一前一后,一只腿放在后面,一动不动。“快跑!”谢禹彤开始追捕了,所有的女生都跑回了“家”。
时间在快乐中一点一滴地流失,快乐也在时间中消失印记。不知不觉中,上课了,我们便返回了教室。
今天做完操后,老师意外地组织了我们做一个游戏,虽然这个游戏很幼稚,可我们依然玩得津津有味。
到我们女生玩了,由于女生都没有人愿意当指挥,我只好自告奋勇地上了。“一二三木头人”,喊完后我立马转过头去,看看有没有人在动,想悄咪咪地抓个现行。但她们还是很聪明的,也跟我同一时间立刻定住了。我不禁笑了出来,她们这定住的姿势也太奇怪了吧,有“独脚侠”,“大鹏展翅侠”,甚至还有“醉酒侠”。姿态千奇百怪,没有你不知道的,只有你想不到的!
当我再次转过头去时,一位“巨人”鲁安森已经立在了离我不到一米远处,此刻的他,满脸的得意洋洋,恨不得下一秒就伸出他那“罪恶”的手“感染”我。终于,他还是伸出了手碰到了我的背。顿时,同学们都一哄作鸟兽散,疯狂地逃窜着,犹如一群挣脱了铁笼的猛虎们,急切地想冲出去。映入我眼帘的,是一群乱哄哄的羔羊们,个个都是那么的可口,却又都是那么的凶猛。我用尽了全身的气力去追美食们,但还是被她们逃脱了,可惜,实在是太可惜了呀!
后面的几次,依旧是跟前面一样,在我眼前的还是那一群群魔乱舞的木头人……。
木头人游戏作文
“我们都是木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙,一二三,嘿!”咦,这是谁在说话呢,还传来了这么美妙的笑声?噢,原来是我们珠峰学校成功作文班的小朋友在玩“木头人”的游戏呀!如果你想知道的话,就跟我一起来吧!
今天我走进教室,教师说:“今天我们来玩一个木头人游戏!”我们都高兴的叫了起来。刚开始,教师让我们在纸上写了我们要做的动作。我左想右想也想不出来,不知不觉教师限制的三分钟时间久到了。我左思右想,也没想出来我要做的动作,很惭愧啊。教师点了陈冠羽的名字,他做出了一个打枪的动作,很酷。因为有几个同学没有想出造型,教师就安排另外几个同学来我们想造型了。刘昊宁和我一组,不一会儿,她就教会了我要摆出的造型。
造型准备好后,我们就开始演木头人了。教师给我们讲了规则,一、不能说,二、不能动,三、不能笑,四、不能跳。“我们都是木头人,不许说话不许动,不许露出大门牙,一二三,嘿!”喊完后,我们就开始摆造型了。
接下来我们玩的是一个逗木头人的游戏,这也是今天的游戏中最有趣的一个环节了。先是2、4组逗1、3组的同学,我分在了第二组。我使出了九牛二虎之力,用了各种方法逗周萌,一会儿扮鬼脸,一会儿跺脚吓唬她,但是周萌的定力实在是太好了,就是不笑。30秒时间到了,我们输了。该张雨逗我了,我摆的弓箭手造型,为了给我们组挣分,爱笑的我硬是坚持住了。虽然她用尽了所有办法,但是我胜利了,我高兴的一蹦三尺高。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了,今天真是快乐的一天。