解读生命高一（通用22篇）

优秀作文的写作过程需要积累素材、构建结构、展开论述等多个环节。以下是一些优秀作文的精选，希望可以给大家提供一些写作的思路。

生命高一作文

母爱像春天的雨露，滋润着我的心田；母爱像和熙的春风，安抚着我的心灵；母爱又像一叶扁舟，载着我越过一切困难。假如母爱是蓝天，我们就是天空下自由鸟儿；假如母爱是森林，我们就是森林中快乐奔放的小鹿；假如母爱是大海，那我们就是水中自由自在的鱼儿。

直到有一天，原本稀疏平常的一切突然不再属于我。

那是一个阴雨绵绵的早晨，天空仿佛也在为我垂泪。就在那天，我亲爱的母亲病倒了。她不能再像往常那样无微不至地关爱我了。母亲用她的爱为我撑起的那片温馨天地訇然倒塌，压得我喘不过气来。

母亲住院了，她不在我身边的日子，我感到好无助，就像被遗弃的孤儿一样无助。平素习惯了“衣来伸手饭来张口”的我，面对这样变故，真的不知所措。

母亲倒下了，我用我稚嫩的肩膀试图撑起这片天。当我第一次下厨本来想给母亲一个惊喜却把饭煮得半生不熟的时候，当我第一次在冰冷刺骨的水中搓洗一大堆脏衣服的时候，当我冒着凛冽的寒风从街上拎回蔬菜的时候……我第一次深切地感受到了这些年来母亲的艰辛。

母亲为我做的实在太多太多了，以至于我对她产生了强烈依恋和依赖，没有她在身边的日子，我就像断线的风筝一样，不知道该怎么在天空划出优美的弧线。她对我的庇护，使我像温室里的花朵一样娇艳地开放，不受任何风霜雨雪的打击。一直以来，我却觉得母亲为我做的这一切理所当然，从没想到过怎么回报母亲，甚至连一句简简单单的感谢也从没向她表达过。

人往往在失去后才懂得珍惜，才觉得原本平凡的一切弥足珍贵，还好只是短暂的失去，不然就要成为永远的遗憾了。

当母亲从医院回家的时候，我感到无比的高兴和欣慰。我真想奔上去和母亲紧紧地拥抱。那一片天空又是彤云万里。母亲，就是我生命中的一柄伞，感谢她为我撑起一片朗朗晴空！

生命高一作文

生命能承受苦难，因为人会学着愈挫愈勇。

生命能承受分离，因为人会“心有灵犀一点通。”

但生命不能承受语言的伤害，那就像一个个刻在心里的字，永远无法抹去。

泰戈尔曾经说过：“天空中的鸟儿是沉默的，水中的鱼儿是沉默的，但陆上的人们却是喧嚣的。”或许人区别于动物的最大区别便是能用语言沟通，但有时也会有伤害。

卢梭又说道：“也许生活只带给你哀愁，但别把心关起来。”面对哀愁，我或许能把心灵敞开，但面对伤害，叫我如何才能把心打开。或许生活所有的门都对我关闭了。但我会找一扇窗，但心灵的关闭是恐怖的。那意味着梵·高用曾经拿过画笔画过最绚烂的向日葵的手来割掉自己的左耳。在无人能懂的世界里，梵·高精神失常了，或许，那个时候有人来呵护一颗受伤的心灵，天才留在世上的画也不会只有有限的几十幅。

在这个世界上，我们要学会呵护别人的心灵。

一句话可以打开一颗心，可以关闭一颗心。生命可以承受很多，但别让自己的一句话成了别人生命中不能承受之伤。我们只有学会呵护别人的心灵，我们生活才会更加和谐。

解读生命高一作文

你最执着的东西对你的伤害最大。你对哪件事、哪个人、哪句话执着心最强，它对你的伤害就最大，人就是这么被伤害的。我们不执着于快乐，也不去追求快乐的时候，快乐自然而然就来了。我们不想逃避痛苦的时候，痛苦自然而然就远离了。智慧是在人和事中磨练出来的，我们遇到一次违缘，能增长一种智慧；遇到一次障碍，能提高一个层次。发现自己的错误，这就是开悟；改正自己的错误，这就是成就。发现了所有的错误，这就是彻悟；改正了所有的错误，这就是完美。多看自己的缺点，才能改正自己的错误；多看别人的优点，才能学到别人的长处。你把自己放在最高处时，实际上你在最低处；你把自己放在最低处时，实际上你在最高处。清净了，一切都清净；心自在了，一切都自在。人的一生就是一场戏，但是演戏的时候你要认真，不能糊涂，不能当真。观察自己的毛病，改变自己的毛病，这才是改变命运。你的毛病越少，命运越好；你的毛病越多，命运越不好。不尽责任、不尽义务，这是错误。真正能尽到责任、尽到义务，这是修为，这是完美。你最执着的，就是对你伤害最大的，也是最能考验你的。他伤害你的时候，你如果不动心，能放下他，你才过关。心的变化，是最高超的魔术师的表演，看起来那么神奇奥妙，任谁也辨认不出来。当我们真正明白了，才知道其实没有什么复杂的，都是它变的。看不见自己的缺点和毛病，只能看见别人的缺点和毛病，这就是傲慢。这是一切痛苦的根源。我们都在做梦。晚上做的梦是黑梦，白天做的梦是白梦。晚上的梦很容易醒过来，但是白天的梦很难醒过来。醒过来了就叫觉悟的人，没有醒过来叫迷失的人。对任何人、任何事、任何境，不起烦恼，这叫看破。你要知道，没有恒常，没有长久。顺境要安心，逆境还是要安心。能让自己快乐、自在，这是真聪明、真能干；能让自己和他人解脱烦恼与痛苦，这是真智慧、真善举。我们可以享受幸福，但是不能浪费幸福的回报。浪费自己的时间、财产、功劳和一些好的机缘，都是浪费幸福的回报。我们随喜他人的功劳，就能够得到他人所做的功劳。如果对他人所做的恶孽也喜欢的话，同样自己也有罪孽的。让别人一步，实际上是让自己一步。我们的生活圆满了，工作圆满了，这才是真正的圆满。如果我们的生活没有圆满或工作其一没有圆满，另外得到一个圆满有什么用？你有看不惯的事，说明你还没有善心。你有看不起的人，说明你还没有智慧，你的修为还没有到位。看别人不顺眼，是自己的修为不够，别人的毛病都是你挑出来的，你不挑哪有那么多毛病？有也行，没有也行；即不追求，也不拒绝。来去都是自然，都是应该的。没有什么可高兴的，也没有什么可伤心的，都是演戏，缘来缘去，很正常，已经看透了，已经都弄明白了，不会为这些动心，这叫如如不动的心。有欲望就有失望，有盼望就有绝望。欲望越大失望越大，盼望越大绝望越大。

解读生命高一作文

期末考试结束第二天，伴着淅淅沥沥的小雨，我和同学们怀着激动的心情来到临潼授时中心参观，探寻时间的奥秘。

在授时中心的大门口，老师先给我们讲了一些参观的注意事项，为了让每个同学都能清晰地听到讲解，老师给我们每一个人配发了讲解器。

首先，我们来到了“感知时间”区域。“时间，是一条长河，从远古流向未来。时间，是空气和水，滋养着现代社会文明。时间，是一种文字，书写着数字化的地球。”这是一首跟时间有关的诗歌，我觉得很有道理，详细地抄在了我的笔记本上。通过老师地讲解，我还知道了树的年轮不仅可以让我们分辨东西南北，还可以记录国家大事呢!

接着，我们看到了满满一面墙的钟表，不同的钟表代表不同时区的时间，老师说：“这些钟表不仅能调时针和分针，还可以调秒针呢!”面对这些神奇的钟表，看着它们表示的不同时间，我真想亲手去试试。在中国地图前，老师告诉我们，我们知道的北京时间和当地的北京时间是不一样的!我们知道的北京时间是全国的时间，当地的北京时间是北京当下_的时间，原来时间和时间之间还有这么多的不同。

然后，我们来到了“大尺度时间”。“从宇宙爆炸到现在，其实可以用一个月来记录……到了这个月的最后一天的十分钟，我们人类才出现。”“在地质年代，我们发现了化石，从此，时间就变慢了4小时，它从一天20小时变成了一天24小时。”听了老师的介绍，我才知道在时间的长河中，我们人类真的很渺小。老师还介绍了好几种古代辨别时间的方法：水运仪象台、日晷、沙漏(沙钟)、铜壶滴漏和香钟等等。看到这些古代记录时间的仪器，我忍不住赞叹老祖先智慧。

最后，我们来到了卫星仪前，认识了美国的gps卫星、俄罗斯的glonass卫星、欧盟导航卫星和中国的北斗卫星。这些高科技不仅让我们的时间更准确，还探索出了很多人类之前不知道的秘密，实在是太厉害了。

时间匆匆，参观很快就结束了。我不仅收获了不少关于时间的知识，感受到了时间变化的奇妙，还懂得了时间的宝贵。稍不留心，时间就会从我们的手指缝里偷偷地溜走了，所以，我一定要好好珍惜它!

文档为doc格式。

生命高一作文

自然之中，有无数的数不清的奇妙景象，它们栖息于我们的生活之中，引领我们去倾听自然的声音、感受不一样的惊喜。在变化无穷的自然里，我最喜欢的就是雨了，她总能让你感受着自然的恩惠和大地的力量，生命中莫大的惊喜都源之于雨了。

在家乡里的春天，天空是那么的清淡，蕴含着让大地苏醒的能量，在一望无际的麦田里的苗上似乎还挂着一丝冬天的黄昏，渐渐地，天明运了起来，如细针般的坠入大地，陷于深深的土壤之中，空气随之柔和起来。一颗颗水珠从叶尖滑过，小草在雨中打着转儿，花苞在向雨点倾述，大树在雨中换面，这是上天给予我们的礼物，她能让万物在经过死寂一般的冬天之后用她那温柔的手来唤醒它们，这何尝不是生命中的惊喜呢?至今我依然回味着雨的温柔。

天空顿时变得烦躁，空气也变得额外压抑，因为我们已经像春天告别了，还没准备好的时候夏天也已经来临，在这炙热的大地上你似乎连呼吸都感觉困难，麦田里的地上似乎也留下一丝干纹。突然，天空降下了豆大的雨点，你也许会马上跑掉，但也可以是亲自去感受一下雨的气息。这个时候你的毛孔已经迫不及待的想和夏雨接触，雨点在你身上打着滚，滚掉了那份压抑与不安，置身于夏雨莫过于是与自然对话，带着这份清爽我们像夏日告别。在去秋天的道路上我依然享受着夏雨带给我的惊喜与关怀。

田地慢慢披上了金色的大衣，空气吸走了水分，似乎闻不到一点雨的味道，在急切的等待中已经入夜。忽然听到了窗外的滴答声。当你好奇地向窗外望，你会发现秋雨若比那一股无染的清泉，在夜里她将无形地把万物包裹在自己身下，洗去过去的凡尘，迎接丰收育新生活，这也是生命中的礼物更是大自然给我们的惊喜。

不自不觉已经入冬了。好像雨的精灵已经消失了，大地失去了原有的颜色，变得额外单调。好似有一片百花飘过，这是雪，不一会儿，大地换上了白色的戎装，这时的大地似乎比天还要亮这是在这一年里雨送给人们的最后一份礼物，此时的我依然沉浸在雨的轻声低语里。

也许生命中有过天空昏暗的一刻，但是雨在闪亮。也许大地有过寂静无声的时刻，但雨却在倾述，在生命中，处身于自然之中，享受着大自然的惊喜——雨!你会意外的发现享受这份惊喜，生命将额外开阔!

生命高一作文

在人的一生中，岁月如同河流奔腾不息，而生命如舸般在岁月的河流中激荡，追寻每一缕光明与希望。生命是一首永恒的歌，你虽听不到那不朽的音符，却可以聆听到那美妙的乐章，时而宛转悠扬，时而激情澎湃。

一位牧羊少年在他寻找宝藏的旅途中发现了生命。因为炼金术师告诉他“只有发现生命的人才能找到宝藏。”所以他在沙漠中不停地寻找生命，了解生命。当他的马在一处从未到过的地方停下来时，他意识到了那里有生命，接着便在岩石洞里发现了一条蛇。虽然他不了解沙漠的语言，但他的马熟悉生命的语言，这就是所谓的“生命吸引生命”他在这沙漠中慢慢懂得了如何去发现生命，了解它们各自的天命，也明白了每一个生命都有自己的一生，不同于其它生命的一生，它们享受着这种简单的生活，谱写着自己的乐章。

许多生命对我们人类来说也许渺小，但也会让我们震撼，就例如辽阔苍穹中的雄鹰，必定是经历了无数次摔下山崖的痛苦，通过自己不懈的奋斗。才得以拥有一双凌空的翅膀，在天空自由翱翔；一颗璀璨夺目的珍珠，必然是经过蚌肉无数次蠕动挤压，借以自己顽强的毅力，勇于向风浪挑战。才能够熠熠生辉。这些微弱的生命在它们旅途中克服重重困难，最终展现出它们生命里最美的姿态。我为它们歌唱，为它们喝彩，它们是我的榜样。

世界因生命而精彩，因有生命而出现奇迹。当春天来临，万物复苏，小草长出嫩芽，竹拼命的钻出土地，桃花、梨花争相绽放，许多小动物也慢慢从冬天里醒来。到处都存在着生命的气息，春风伴随着花香飘到世界的每一个角落。

我为生命唱支歌，以风声为曲，奏响奇妙乐章；我为生命唱支歌，以生机为词，唱响欢乐之歌。这世界充满活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。

生命，我为你歌唱。

生命高一作文

生命如花，生命可以像花一样开得鲜艳，生命更是很脆弱，很容易像花一样凋落！很多的意外都来源于不安全因素！

一到下班时间，人流涌动，很多意外都是在上下班时间段发生的，突然听到一声“呲……”我连忙和母亲追过去一看：只见一个老人骑着电瓶车，后面还坐着个小孩，被撞了，老人腿卡在电瓶车与轿车中间，两人生命没危险，但是，地上还是有一摊血，小孩在哭着，一直摇着爷爷，“爷爷，你没事嘛？”120很快过来，把人送到医院了！从这个事故，看出：他们没有戴安全帽；他们闯了红灯，差一点造成无法弥补的后果。每个人的生命都只有一次，我们必须得好好珍惜！所以，我们无论开什么车，都得速度慢，车与车之间保持适当的安全距离！因为，在同一个路段，前几天，有人被卷入车底了！所以说，时刻把安全放第一位，比任何事情都来得重要！

我们现在都比较喜欢在外面吃饭，那也得去比较好的地方，要讲卫生，因为有很多的安全隐患存在，比如碗盘的清洁问题，比如菜的干净与否，因为病从口入，必须“食以安为先！”为了家人和朋友的健康，选择蔬菜也是要新鲜的，选择零食更是要在保质期内的，我们要选择有优质环境的地方吃饭！

吃是一辈子的主题，我们的胃更要承受很多，我们不能增加胃的负担，要对吃的东西精心筛选，才能对得起我们的胃！

除了交通、饮食，还有要防火！家是最温暖的港湾，不要让父母创造的财富被火无情烧毁！那么我们应该习惯于关电脑，习惯于手机关机，习惯于检查所有家电设备！千万不要玩火！

生命如花，更需要绿叶的衬托，我们自身就是绿叶，要排除生活中的不安全因素，懂得关爱自己，懂得关爱家人……让绿叶更大更饱满！

生命对每个人都只有一次，没有从头再来的机会，我们要为生命安全努力营造好的环境，让生命之花开得更美丽些，更绚烂些！

生命如花，安全便是保障！

生命高一作文

云有了重量就会播撒甘霖，树有了重量就会撑起绿荫，花有了重量就会孕育果实，由此可见：责任与重量对等。对于我们，责任是人生路上最美的行囊，也是我们生命的首重。

忆往昔

看今朝

如今竞争激烈的社会已经让越来越多的人们把责任抛在了脑后，还有多少人背负责任，以此来增加自己生命的重量呢？我听过这样一个故事。一个有多年行医经验的医生对坐在自己对面的一位女士说：“你子宫里长了个瘤，要尽快做手术。”病人一下子慌了，但却暗自庆幸自己遇到了这位名医。手术很快安排了，瘤不大，只须开一个小口。但刀子在划开一个小口之后停住了，原来那并不是瘤，而是一个胎儿。医生在挣扎之后，缝合了伤口，对病人坦白了自己的过失。医生最终被病人的家属告上法庭，差点倾家荡产。有人问他：“你为何不直接拿掉孩子，反正也没人知道。”医生一笑：“天知道。”

是的，就算是自己的过失，但也要为它承担责任。相信这次教训一定会增加这位名医生命的重量，他今后的行医生涯会走得更加沉稳！

展未来

不管地球怎么转动，生活总要继续。未来还会有越来越多的责任在等着我们。我们还要用那不算宽广的肩膀扛起生活赋予我们的重任，并让责任增加我们生命的重量。

带着责任上路，那不是蜗牛壳，不是十字架，而是我们人生路上最美的行囊。背起责任吧，为我们的生命添加一份重量。

解读生命高一作文

人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的终点，而是沿途的风景。往往这些风景会在人们不轻易间一转而过，再也不会重现。

记录生命的每一瞬间，在突然之间，我感受到了一股淡淡的清香，是绿茶。对！生命是绿茶，扑鼻的清香中不忘一种典雅，淡淡的苦涩中不留一点含蓄。这让我感受到了平静而快乐的生活。而与之相反的咖啡，却会给人带来另一种生命的道路。一杯咖啡正冒着热气，我看见了农场，是阳光下金色的农场；闻一闻，是一股浓香，我看见了农场里的动物；尝一口，微苦中带着甜，我看见了在农场里忙碌的人们。我厂家到了忙碌而又热闹的'生活。两者对比，都有一种淡淡的苦味，但却有不同的香味。两种香味相结合，你将会有前所未有的感受。

回忆生命的每一瞬间，好似四季在不断变化。

春之绿。

夏之黄。

秋之红。

冬之白。

四季的交替变化，如同生命一样多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。当你真正体验到这一切，你才会体会到万物间最有价值的东西——生命。

体验生命的距离。

我们的生活中，有一种叫距离的东西，距离可以让你获得，距离又或许会让你失去。

生命存在的状况，从始至终，在追求与现实之间总有着距离。并非悲观，理想的岸与脚下的路每每无法重合，总被这样那样的险滩和鸿沟分隔，甚至难以逾越。[个性思考：追求与现实之间总有着难以逾越的距离。

然而，一苇渡江的赶路人满怀着悲悯与执著，劈波斩浪，穿云破雾，把距离看成生命中的定数，坦然以对，有泪可落，却再也不悲凉。

法国学者加缪在希腊神话里获得了灵感，阐发了二战之后最积极也最能鼓舞万众的学说：西西弗斯日复一日地推着石块上山，永无解脱，一段山坡的距离使他困顿在生无所歇的劳役里。既然明了了结局的无可更改，那么，请体验过程吧，用思想征服生命的距离。诺贝尔奖的《授奖词》中说：加缪的理论为人类重建理想做了杰出贡献。“用思想征服生命的距离”，这样的认识并非空谷绝响，但出自一个高中女生的手笔，无疑是深刻且震撼性的。

生命的鸿沟横亘在追求与现实中间，人类无数美丽的愿望变成了一厢情愿。二战过后，瓦砾能够清扫，废墟已经重建，心灵的创伤却久久不能平复。物质财富日益积累，但贫富悬殊，通往美好精神家园的桥难以搭建。距离，成为人类反观自我存在方式却百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中间那一长段的距离，留给我们来面对。悲悯且执著地永往直前，生无所息的思想之光就会放大，距离不再隐藏于暗夜而面目狰狞！

生命高一作文

生命是一个舞台，每个人都可以在这个舞台上展现自己的风采；生命是广阔的天空，只要是鸟儿就可以自由飞翔；生命是没有音符的五线谱，里面的音符由你创造。生命犹可贵，我们应该珍惜生命。

为了自己国家的利益，为了复国，越王勾践不怕苦难，珍惜生命。他在被夫差打败之后，没有自暴自弃，反而用苦肉计到夫差身边，给夫差拉马，做夫差的奴隶，苟且存活。最后连夫差都相信他归顺自己了，就放他回去。回去后的勾践卧薪尝胆，亲自耕种，待时机成熟就向吴国进攻，复国的愿望终究实现了。勾践知道自己的生命联系着整个国家的命运，他珍惜自己的生命。倘若勾践当初被夫差俘虏之后，就禁不住挫折、屈辱，而了断自己，那么越国将从此沉沦，那一段著名的历史将重新书写。

有时候珍惜生命并不只是为了自己，同时也为了别人，所以请珍惜自己的生命，为需要自己的人活下去。

珍惜生命，在生命这一舞台上展现自己最优秀的一面。贝多芬是广为人知的作曲家，他的作品几乎都是世界名作。然而在他年轻、创作正处于高潮的时候，他的耳朵却失聪了，命运对他开了个玩笑，但是他没有因此放弃他的音乐、他的创作，他运用巧妙的方法去“听音”，在失聪后更创作大量优秀的作品。他的事迹会随着他的音乐一起飘扬，因为他珍惜自己的生命，所以他的人生价值得以实现，他的天赋才得以体现出来。如果说他没有走出失聪的阴影，那么世界将缺少流传至今的音乐奇才，音乐史会因此丢失辉煌的一页。珍惜自己的生命，自己的人生价值会因此得以体现。

珍惜生命，不仅珍惜人的生命，还有植物的生命，动物的生命。在我国，有一种技术一直处于合法的范畴，那是用一条金属导管从外面直插到熊的胆囊里直接提取胆汁的一种技术，管子就这样插在里面，熊裸露在外面伤口会感染细菌，从而导致熊的性情烦躁，有时甚至难受得掏出自己的内脏。如此残忍的做法，为的就是胆汁，为的就是谋利！动物是人类最好的朋友，我们应停止对他们的侵害，好好保护动物。珍惜动物的生命，也就等于珍惜我们的生命。

生命是我们自降临在这世上，上帝赐予我们最好的礼物，我们无论遇到什么挫折，都不要自暴自弃，要珍惜生命，也要珍惜他人乃至动植物的生命。

解读生命高一作文

我一直认为，生命只是一个创造美好未来的工具，来到人世上只是为祖国做贡献，贡献完，生命之路就已经走到尽头了，没有任何意义。但一只蜜蜂重新为我解读了生命。

这就是生命，蜜蜂那小小的身躯拥有着多么强的生命力呀！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。只要愿做，你的生命就会散发出阵阵光彩。

《生命生命》的课文解读

如果我能使一个饱受折磨的人的痛楚得到减轻。

大概资助一只小鸟，一只告急的知更重新回到它的鸟巢。

我就没有虚度今生”

这是美国女墨客狄金森的诗。天明白我为何云云喜好它。第一次读到我的心灵巧为之一震。朴素的语言让我的心灵得到一次纯净的`升华。

每小我私家都曾在寻求生命的好处，或是索取，或是奉献。古贤人曾说，达则兼济天下，穷则独善其身。这也是君子们的修身尺度。在没有读到狄金森的这首诗前我也向往不已。但她的诗让我转变了人生的态度。不是感情万丈的空喊“天生我材必有效”，也不是低头丧气的呤叹“人生活着不称意，明朝散发弄扃舟”。

人只求平庸活着，善意的生存。不求人知，不闻达于诸候。“不尚贤”。只求俯仰皆是善心的平静。我曾在一本书上看到过如许一篇文章：大海每当退潮以后总有一个小孩会来到岸边，岸边有很多停顿了的小鱼。小孩捡起一条条小鱼将它们抛入海中。每一天云云，而且乐此不倦。一天一个老人过来了对他说，你如许做没有人明白啊。小孩转过他那灵活浪漫的脸却说，小鱼儿明白啊，我心明白啊。多灵活而又善良的心灵。今后我的心中便记取这个故事了。故事中的小孩是快乐的，小鱼儿是快乐的。而读到这个故事的我也是快乐的。

我也读过奥斯特洛夫斯基的名言：生命属于人们只有一次。人的一生应当如许度过：当他回顾往事时他不因虚度光阴而痛恨，也不因凑数其间而羞辱。如许，在临去世的时光他就能够大概说：‘我已把本身的整个生命和全部精神都献给了天下上壮丽的奇迹——为人类的解放而斗争。这句名言在这个物欲横流的天下如今只怕不怎样盛行了。但人照旧应在一种感悟中生存。生命的流程只有一次，不要刻意，也不要太甚于随意。“雁过留声，人过留名”。最好也不要求得一种浮名。生命有如山中小溪的流程就好，涓涓细流，清亮透明，解渴于邂逅她的行人，润泽于她两侧的花卉灌木，灌溉于拥吻着她的农田乡村。

天然中带着善意的流程，愿我的生命也云云啊！

生命的感悟课文解读

我设计的内容是苏教版第九册第三单元的最后一篇课文《莫高窟》。课文描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。《莫高窟》是一篇写景的记叙文。从全篇看，作者以“总——分——总”的形式来结构全文。首先介绍了莫高窟的地理位置和概貌，然后选取了莫高窟中的三个典型代表“彩塑”、“壁画”、“藏经洞”来记叙，最后总括全文。

以这种思路安排课文的结构，可以使学生对莫高窟有一个完整而又清晰的印象，从而认识我国古代灿烂的文化。总写：只有两句话，总体概括介绍莫高窟特定的地理位置和地理环境。突出她环境的恶劣及她的艺术价值，激发学生的阅读兴趣。分写：第2——4自然段，文章没有按游览的顺序来描写景物，而是选择莫高窟的`艺术杰作作为对象来描写，三个景点具有相对的独立性，而又自成一体。

在写彩塑与壁画时采用点面结合的手法，写得形象、生动、逼真，而且分别在第二和第三自然段中进行了静态和动态的描写，再现了我国古代辉煌的艺术成就，以唤起读者对我国艺术珍品的热爱之情。总写：总括全文，写作者的感受，突出莫高窟是“举世闻名的艺术宝库”，引起读者的共鸣。

这篇课文语言精美，富有音乐感。文章多处采用排比句，如描写彩塑时用了“有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，有强壮勇猛的力士”，写壁画是用了“有……的，有……的，这样的句式富有节奏，读来朗朗上口，音乐感强，增强了文章的感染力和表现力。

生命意义的文学解读

解读生命作文

路边的小树丫，随手一拆，断了。也就失去了它的生命。一株小草，你轻轻的一拔，枯了。在枝头的一只鸟，被你一枪“啪”的应声而落，可殊不知巢里的小鸟们也许可能随之而死去。小树丫断了，小草枯死了；失去的它自己的生命，可小鸟的妈妈失去的不仅仅是自己的生命，连孩子门都不幸免于难！

父母给了我们生命，而且在以后的日子里不断地为我们操劳。直到后来长大了他们就在我们的耳边说“要好好读书，将来……”现在看来，读书，它不仅是为了能找到一份好的工作，更好的生活；而是人类在危难之际自救的好路子。可不是吗？在贵州晴隆中营矿难中靠喝水生存604个小时，创造生命奇迹的矿工们，他们不是普通的矿工，是经过专业业务培训训练的。因此，我们的思维能力得考后天的学习来补足。

知识不是一下子就可以把握的，我们要不断的学习。生命于我们只有一次，我们应好好的把握，“还有很多很多的事情等着我们去做，现在没有时间跟你拍拖。至于感情我会珍惜，至于爱情以后再说。真的，这不瞒你说。”这是一位大学生写给他深爱的也深爱着他的一位女生的信。

学习紧了，没回去看望家人；工作忙了，没来得及孝敬父母，这些可能成了当今人们的口头禅。要真真正正的是学习紧了，工作忙了，这也许是最好的孝敬！因为作为父母的他们不希望自己的子女终日无所事事，游手好闲。好好学习、好好工作就是给予他们的最大安慰了。

学习与工作之余，注意锻炼身体，让自己健康成长；找点时间跟家人多说几名话，多为他人想点。作为生命的主人，我们有思维、有能力，要把握好今生，让生命更加灿烂，让人生更加辉煌。

《生命生命》的课文解读

1995年对我来说是特殊的一年，春天一个生命的诞生竟是为了迎接冬天另一个生命的逝去。刚感恩于新生的降临，却悲奋于暮年的离去，在得失间上演了人生最悲喜交集也最痛感无奈的一幕。

两个都是我最爱的人，我最珍贵的人。就是在那心喜心疼心痛的一刻，教会了我对眼前的每个人，每件事，每样物，每段情都要学会去珍惜，不要真正等到失去时才发现自己在后悔。

曾看过毕淑敏写的一篇文章《精神的三间小屋》，第一间，盛着我们的爱和恨；第二间，盛着我们的事业；第三间，安放我们自身。相信每个人活在世上都会有爱，哪怕是最卑微的爱。爱是我们一切生存的根本，有爱才有一切完美的东西：美丽、善良、真诚、友爱……；然后，还有自己热爱的`事业，那是我们人生的理想和奋斗的痕迹；当然，还就应有自己，一个有血有肉有思想有爱心的自己。

人的一生大概有多少天？答案各不相同：8万天，6万天，5万天……，静下心细细一算，才明白人的一生但是3万天。时间长，生命短，正因为生命易逝，我们对生活才就应倍加珍惜，学会过一种简单生活，学会珍惜简单生活带给我们的快乐与幸福。在这3万天里，我们能够不美丽，但我们必须要活的健康；我们能够不伟大，但我们必须要活的庄严；我们能够不完美，但我们必须要活的努力；我们能够不永恒，但我们必须要活的真诚。有一首老歌叫《再回首》唱尽了人生的恍然如梦，我心依旧；唱尽了人生路上荆棘密布，云遮断归途；唱尽了人生的悲欢离合，辗转百回。再回首，你依然是你，无论明天要应对多少伤痛和迷惑，平平淡淡从从容容简简单单才是真。简单生活，简单的去爱周围的一切，简单生活，情是豪情，话是快意，那么山也巍峨，海也宽广，由此，写成的文章也美丽，活出的人生也精彩。

从一个生命的消失到另一个生命的出现，在痛苦中值得欣喜的是生命的期望在不断延续。我们都带着一种探寻来到这个世界，寻找我们的爱，寻找我们的事业，在寻找的过程中无论如何不要丢失了自己，必须要为自己留一个疲惫时，欣喜中，受伤后休憩的空间。让我们在这属于自己人生的三间小屋里，把它们盛满爱意，装上自己热衷的事业，住上自己，就这么简单而快乐的生活着。

解读生命作文

人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的终点，而是沿途的风景。往往这些风景会在人们不轻易间一转而过，再也不会重现。

记录生命的每一瞬间，在突然之间，我感受到了一股淡淡的清香，是绿茶。对！生命是绿茶，扑鼻的清香中不忘一种典雅，淡淡的苦涩中不留一点含蓄。这让我感受到了平静而快乐的生活。而与之相反的咖啡，却会给人带来另一种生命的道路。一杯咖啡正冒着热气，我看见了农场，是阳光下金色的农场；闻一闻，是一股浓香，我看见了农场里的动物；尝一口，微苦中带着甜，我看见了在农场里忙碌的人们。我厂家到了忙碌而又热闹的生活。两者对比，都有一种淡淡的苦味，但却有不同的香味。两种香味相结合，你将会有前所未有的感受。

回忆生命的每一瞬间，好似四季在不断变化。

四季的交替变化，如同生命一样多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。当你真正体验到这一切，你才会体会到万物间最有价值的东西——生命。

生命高一作文

生命如绽放的花朵，绚丽多彩。父母赐于我们生命，朋友赐于我们信任，恩师赐于我们知识，阳光赐于我们温暖，花草赐于我们清香……大自然如一个百宝箱，把无数的奇珍异宝无私赐于我们，让我们的生命多姿多彩。生命如此美好，生活如此精彩，我们在各种恩赐中享受生命，领略生命之美。

曾经看过一个故事，一名女大学生为了生活中的一点小挫折，竟然自杀，幸好医院抢救及时，当她醒过来时，她问身边的人为什么要救她?为什么不让她死?正当她无理取闹时，伤心欲绝的母亲擦干泪水说：“孩子，你死了，别人怎么办，别人怎么办呀!”此时，她看见母亲哭得红肿的眼睛里那充满乞求的目光，她醒悟了：人不光为自己活着，更为你身边的人活着，为了你的亲人，你的朋友，为了所有关心你的人活着。生命宝贵，生命只有一次，要珍惜，不能轻言就说放弃，要活着，要好好地活着。此后，她战胜一切困难，重新振作，好好生活，珍惜生命。

是啊!生命只有一次，生命宝贵，生命不要求惊天动地，但也不能平平庸庸，只需要一个有意义的人生，做一个有价值的自我。

我们不仅要珍惜生命，还要活得有价值，有意义，要活得精彩，不白过人间走一遭。、朱德、周恩来等革命伟人，他们为人类贡献了自己的一生，世人永远怀念他们，人们永远尊敬他们，没有人能忘记他们，他们永远活在人们心中。

人的生命在历史的天地中不过是沧海一粟，在历史的长河里不过是浪花一朵。生命又如烟花，即使短暂，也要在短暂的的瞬间释放无限光彩，无限魅力。

虽然，生活中难免会有黑暗，会有暴风雨，但生命的阳光不会因此不再照耀大地，生命如绽放的花朵，绚丽多彩，在人生的道路上走过，即使我们的生命再短暂，也没有什么可遗憾的了。

享受生命的美丽，生命的精彩，享受的生命在一瞬间放出的烟花般光彩，享受生命带来的酸甜苦辣与喜怒哀乐。

生命高一作文

生命中第一次莫名的感动来自于爷爷。小时候，我很讨厌洗脸，每天都要被爸爸妈妈拖着拽着的去洗脸。有一次，又是被爸爸妈妈拉去洗脸，结果我死活都不去。这时，爷爷站出来说：“我的乖孙女才不会不洗脸呢，是你们下手太重弄疼她了。”爷爷转过身对我说：“来，爷爷帮你，爷爷只用两个手指洗，不会疼的。”我半信半疑地走过去。洗完脸后我扬起头说：“爷爷洗的真的不疼哩！”

之后，帮我洗脸这项艰巨的任务就交给了爷爷。平时五大三粗的爷爷，只要一帮我洗脸就会温柔起来，把毛巾放到两个手指上轻轻擦拭我的脸。毛巾滑过脸颊，软软的，暖暖的。

有一次，我说：“爷爷，你手上的烟味好呛人啊。”从此，洗脸时，我就再也没闻到烟味了。我以为爷爷不抽烟了。后来才知道，爷爷抽了一辈子的烟戒不了了，所以每次给我洗脸前都用香皂洗好几遍手。直到没有了烟味才帮我洗。

由于爷爷没法用左手给右手剪指甲，所以让奶奶帮忙，“再短一点吧，再剪短一点。”爷爷说，奶奶回道：“再短就没了，这样就可以了。”“万一指甲划到她的脸怎么办，再短一点吧。”可能是因为那时的我还小的缘故吧，当时不觉得怎么样，但现在回想起来却是那么的亲切，那么温暖，那么的让人难以忘怀。

如今，每当洗脸时，我便想起了爷爷，有时，甚至潸然泪下。我想今生应该再也没有人能那样帮我洗脸了吧！

生活中的感动很多，我们也许会为电影中主人公的故事而感动；也许会为不认识的陌生人的一举善行而感动；也许会为一只鸟儿努力地飞翔而感动。但能进入生命中的感动则少之又少。爷爷带给我的那一种感动就是一种能够进入生命的感动。

生命高一作文

其实，人的一生会有许多理想，能否实现，关键要看它是否合理，是否与自身情况相符。合理的目标，就像征程中的月台一样，给人以明确的指示，告诉人们正确的道路，促进人们奋勇拼搏。有了月台，在生命的赛场中，就会让人拥有旺盛的斗志，不会因前途未卜而消极倦怠。它给人以希望，给人以信心。真正的理想，就应像月台一样，不同的时期有着不同的目的地，既不是唾手可得，又不是遥不可及，而是需要付出艰辛、播撒汗水才能到达的。

然而，人们往往给自己定下过于宏大的目标，认为只要目标高，就有了高远的志向，那么做起事情来必然干劲十足。殊不知，当自己经过努力，经过拼搏后，如果总是发觉目标高高在上，给人一种鞭长莫及之感时，就让人不仅觉得难于实现理想，可能还会因此觉得技不如人，丧失信心，重者还会产生严重的自卑心理。更有甚者，其生命也称了牺牲品。故事中的那只可怜的蜗牛，不就因此而"夭折"了吗？它一心想闯天下，其登泰山、下江南的志向固然可贵，但实际情况呢？自身条件呢？这些它在订计划前并没有考虑过。当它意识到这一点时，为时已晚。

远大的目标已成了它心目中不可动摇的丰碑，潜在地左右它，于是乎，仅为一天的生命也因此没能留下半点的痕迹，甚至为此而缩短。

难道这仅是蜗牛的悲剧吗？现实生活中，无数人想"流芳百世",于是一个个当大官、当明星、当大款的想法不可磨灭。可一个国家，容得下那么多"名流"吗？到头来，还是落得竹篮打水—一场空。对于那些不惜付出沉重代价，甚至锒铛入狱者，没有遗臭万年便已算得上大幸了！诸多的事实都在告诫人们：生命需要月台，理想要切合实际，目标不要过高过远。只有这样，我们才能在自己短暂的行程中写下辉煌的篇章，留下深深的足迹。

生命的解读

生命，亦生亦死，不过是换一种形态接着延续自己，只有躯壳内的生命足够坚强，足够勇敢，这样才能真正称得上生活一回。即使生命的年轮依然存在，如果没有了追求，那只是依靠躯壳苟延残喘的一段生存，称不上是真正的生命，不过是一个空荡荡的躯壳罢了。

生命有着不同的形式，史书中曾记载战国的李伯阳，西汉的杨子云，东晋的陶渊明，他们是淡泊名利的真君子；铁血丹心的文天祥，抗击倭寇的戚继光，舍生忘死的邓世昌，他们是杀身成仁的大丈夫；乐不思蜀的阿斗，陷害忠良的秦桧，卖国求荣的汪精卫，他们却是只求一己之利的懦夫小人。这三种生命形态是对生活的不同态度，有着天地之别。浩然正气流传千古，倒行逆施定会落得遗臭万年，是非自有公论，清白长留人间。

关于生命有着不同的解读，但至少我相信生命的意义是对自己所做的一切的满足与认同。那些感动中国的人物曾让我流泪，或许白芳礼老人骑着三轮流淌着汗水时，心中却是轻松的；张丽莉老师，她敢于用自己的生命去诠释师德，换回的绝不是简简单单的“最美”二字；遵循孝道的孟佩杰用微笑回报这个对她看似不公的世界。他们不只是感动了中国，更重要的是，他们唤醒了我们对真、善、美的认知。他们也许失去了很多，但同样，他们也是这个世界上最幸福的人。当白芳礼老人把自己积攒的辛苦钱倾囊相助贫苦学生时，他是幸福的，因为他觉得这是他生活的意义；当张丽莉老师把学生从车轮下救出时，即使自己失去双腿，她也是幸福的，因为她觉得这是生活的意义；当孟佩杰承担起家庭重担，带着母亲上大学时，她是幸福的，因为她觉得这是生活的意义。世间的一切生命，不论是微小或是强大，是卑微还是高贵，只要按自己选择的路不断前行，让自己的生命多姿多彩，那么他活得便是有意义的，他就是幸福的。长虹贯日虽然短暂却极为绚丽，蜡炬即使成灰至少也曾绽放过光和热。它们是无怨无悔的，因为在短暂的生命中它们绘出了最美的画卷。

而我也在沉思，生命的意义何在？生活的快乐何在？也许有人会说自己没有冲锋杀敌的阵地，也没有金钱财富来帮助贫弱，很难找寻生命的意义。其实不然，乐观向上、奋发图强同样是我们生活的意义。当网络上充斥着屌丝、犯二时，我们不应反思生命的意义吗？人生的追求难道只有明星的夺目光环和享乐奢靡吗？我们不应该有真正的追求吗？真诚、博爱、奉献、激情、勇敢……我们今天的所思所想所作所为都将成为明日中华腾飞之基石。此时想起一段经典的语句：少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立。

我辈当自强！

解读高一作文

1、人非生而之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

“孰”是疑问代词“谁”，“而”是表转换的连词，“其”是指示代词“那”。全句译为：人不是生下来就懂得道理，谁能没有疑难问疑？有疑难却不跟随老师（学习），那成为疑难问题的，终究不能得到解决。

2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

“是故”经常连用，意为“因此”。“无”是“无论”的意思。“所存”是“所”字结构，可译为“存在的地方”。全句译为：因此无论（地位）是贵是贱，（年龄）是大是小，道理存在的地方，（就是）老师存在的地方。

3、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

“其”为人称代称，前一个为“他们”，代“古之圣人”，后一个为“他们”，代今之众人，“焉”是语气词，无实义。“耻”是意动用法，“以……为耻”。全句译为：古代的圣人，他们超出一般人很多，尚且跟随老师请教；现在的一般人，他们（的才智）低于圣人很远，却以向老师学习为耻。

4、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

“句读”、“惑”分别是“不知”、“不解”的宾语。“师”作动词“从师”，“小学”不是现代汉语中的“小学”，而是“小的方面学习了”。全句译为：不理解（书本上的）字句，不能解决疑难问题，有的（书本上的'字句）向老师学习，有的（疑难）不向老师学习；小的方面（倒要学习），大的方面（反而）放弃（不学），我未能看出那种人（是）明白（事理）的。

5、问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”

“彼与彼”中的两个“彼”分别指代老师和学生。全句译为：问他们，（他们）就说：“那个（人）同那个（人）年龄差不多，道德学问差不多啊，（以）地位低（的人为师），就可羞耻，（以）官职高（的人为师），就近乎谄媚！”

6、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专政，如是而已。

全句译为：因此，学生不一定（永远）不如老师，老师不一定（样样都）比学生贤能，（老师和学生的区别只是）听到道理有早有迟，学问和技艺（各）有（各的）专长，（只是）如此罢了。