初二读书演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
书是精神的食粮，书是大脑的营养品，书是人类进步的阶梯……。
书，是人们生活中必不可少的，没有书，就等于一座房子没有窗户。
书，是每个人的必需品，一个人没有书，那么他的大脑将是空虚的。书，是充实大脑的营养品。人最需要的是知识，知识来源于哪？来源于书。或许现代的人们已不再注重这些，他们更关注的是一份好的工作。十年寒窗，古人读书十年才有一时的辉煌成就。而今，不读书又怎能在社会立足？书给予我知识，它向我诉说知识的重要。书的气息使我心旷神怡，感受着书的魅力。
书，可以展望未来，使你向理想的方向奔去，只有书才能让你的头脑从实起来，只有书才能引导你一步步向上攀登。
初二学生读书的演讲稿
各位老师、各位评委：
大家好!我叫何丁然，来自威海高区神道口小学。我非常喜欢读书，爸爸妈妈亲切地称呼“书虫。我读的书内容丰富，体裁多样，本年度我读过的课外书阅读量就超过两百万字。但在众多的书籍中，我最喜欢的还是科学读物，我也深深地爱上了科学。
我们写字的纸又是谁发明的?我们家里天花板上悬挂着的电灯是谁发明的?用来炸东西的火药是谁发明的?他们是为科学而奋斗一生的人们——科学家!而今天我为大家介绍的是我爱不释手、百读不厌的科普名着《叶永烈讲述科学家故事100个》写的就是许多科学家家的故事。这本书是着名作家叶永烈先生继《十万个为什么》《小灵通漫游未来》销量近两亿之后第三本销量过十万册的科普励志读物。
书中的主人公们是人类科学发展史上的一百位重要人物，在我读这本书的时候，就像乘坐着时空穿梭机一样，又回到了他们那个年代。叶爷爷带我认识了许多科学家，妙手神医华佗、日心说的创立人哥白尼、从徒工到科学家的法拉第、把虫子放进嘴巴的达尔文、发明大王爱迪生、昆虫迷法布尔、给自己写信的欧立希、珍爱石头的李四光、铁路工程专家詹天佑、自学成才的数学家华罗庚、我还应继续努力的杨振宁、挚爱祖国的钱学森、第一位华人宇航员王赣骏……他用一个个闪光的小故事展示了科学家的大追求、大精彩的科学人生路。这些故事告诉了我们：科学家多么勤奋，惜时如金;科学家是多么勇敢，知难而进;科学家是多么谦逊，永不满足;科学家是多么好学，孜孜不倦;科学家是多以坚定，扞卫真理……镭的母亲、两次获得诺贝尔的居里夫人去世前还坚守在实验室做实验。人们劝她休息，她却说：“我的生活离不开实验室啊!”这就是真正的科学家。专业的精神、持久的毅力，即使牺牲生命中的其他乐趣受苦难，也无怨无悔。我在一次次的感动中终于明白：原来成才之路靠的是自觉自悟，有成就的人从来不是在父母的威逼下，苦读出来，只能靠自身的勤奋和悟性。同学们，热爱科学吧，因为人类没有什么力量，是比科学更强大、更所向无敌的，神九九天揽月、蛟龙五洋捉鳖就是最好的证明!
现在的我越来越感受到畅游书海的快乐和自由，读书就像阳光和呼吸，读书把我带到了更远的地方，读书让我成为了书的一部分。读书是一种责任，读书是一种幸福，读书是一种习惯，让我们读书进行到底吧!读好书，做好人、做好事，让这个世界因为读书变得更加美好!
初二读书演讲稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是xx年级一班的xxxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长;如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。
古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火哦，世界原来这么奇妙!
从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量书是无穷的`宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好!同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
初二读书演讲稿
人们常说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，多阅读书籍，不仅可以丰富我们的知识，还可以使我们谈吐优雅，提高我们的修养。今天，我就向大家推荐一本好书，书的名字叫《绿山墙的安妮》。
《绿山墙的安妮》，相信你听到这个书名，就会对它产生了浓浓的兴趣：“绿山墙是什么?为什么叫绿山墙?”“安妮是谁，这本书讲述了安妮的什么呢?”其实呀，绿山墙就是这本书的主人公安妮和她的养父母马修与玛丽拉所住的地方，因为这幢房子草木丛生、果树成荫，密密的叶子几乎把整幢房子都给遮盖住了，看上去整幢房子就像树屋，因而取名为绿山墙。
而刚才提到的安妮，是这本书的主人公，她是个父母双亡的孤儿，十分的可怜，后来被马修和玛丽拉兄妹收养，马修并不掩饰对安妮真挚的爱，而玛丽拉则是个刀子嘴豆腐心的人，这对养父母既对立又统一，共同抚养着安妮。
读完这本书，你不难发现：安妮的个性纯洁正直，明快开朗，精力充沛，喜欢说呀说呀，更重要的是，安妮具有十分强的相像力和爱心，这使她考上了出色的学校，可为了陪伴孤独的老人，安妮毅然放弃了上大学的机会，决定在当地教书。
在这本书里，爱心、美德和开朗为我们活灵活现地展示了一个孩子五彩的童年。在阅读这本书时，你会随着书中情节变化而大哭、大笑，但不管怎样，相信你一定会被这本书里描绘的精彩内容吸引，从书中获得丰富的知识与宝贵的精神食粮。
如果你有这本书，相信你会和我一样发出感受;如果你没有这本书，相信你也会去图书角借来这本书，津津有味地阅读。总之，让我们充实、快乐地度过这个读书周，让书香伴随我们成长!
初二读书演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
阅读，一向都是一件让人感到快乐的事情。它有时候，能够让人明白许许多多的事情。在人们不开心的时候，书往往会让人们变得豁达开朗起来。能够让一个人的气质、修养提升许多。
课外阅读对语文学习是十分有作用的。
既然说了是课外阅读，也就是说能够学习到课内很多所没有学过的知识。“书中自有黄金屋。”就学习一本语文书是没有用的。因为一本语文书里面，很多课文都需要查找课外的相关的资料。这样才能够彻底地懂得课文究竟在讲些什么，作者写这篇文章的好处是什么。学多一点知识，读多一些书，慢慢的累积下来，懂的道理也就多了，也就会变得成熟、稳重和懂事一些。
另外，课外阅读对写作方面也是十分有用处的。课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，能够用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。或者在课外阅读时所看到别人用过的'写作方法和修辞手法，也是能够记下来，以便在写作文时用上去的。
所以说，课外阅读对语文学习是十分有帮忙的。
初二读书演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们:。
你们好!
我是个热爱读书的女孩，我认为，读书是一件很高雅的事，它让我快乐。记得《论求知》里说：读史使人明志，读书使人聪慧。
读不同种类的书，能让人得到不同方面的提升:读《简爱》，我读到了在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终必须会获得幸福，获得自由和和平的地位;读张小娴的文章，我懂得了我们年少的所谓“爱”都是不切实际的;阅读亦舒的文字，我明白了一个淑女应有的智慧从杜拉斯的《情人》中，我读到了一个矛盾却又聪明的女子……我所读过的书大约有三千多本，其中我最喜爱的莫过于《傲慢与偏见》了：这本书是简·奥斯丁的代表作，他在这本书中阐述了虚荣和自尊是人众的通病，而现实却总是对人的主观臆测进行嘲讽这一观点。也正是这一观点使它成为英国最长销的畅销书。
中国作家中，我印象最深的是张爱玲和李碧华。原因么——她们聪明，她们悲哀，她们比李清照和三毛还要悲哀。她们把男人看的太透，太无懈可击，以至于心走得比时间快，未以前历过感情伤筋动骨的神魂颠倒，就已经步入了人生的秋天。这是身为一个女人最大的悲哀。我喜欢的作家很多，从李白、杜甫、纳兰、晏殊到钱钟书、品钦、歌德或普鲁斯特、欧·亨利、柏拉图、福克纳、老舍、冰心，我都甚是喜爱。常常有人问我“你为什么爱读书?”
我认为，主要因为一.读书能够增加知识面，提高对事物的敏感度;二.这个世界上太多谬误得到张扬，我们就应用真理去反驳它们。读书让我快乐，我爱读书!
初二演讲稿
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
人的一生，很多机缘其实都是误打误撞的。人常说认识自己，其实在大多数情形下，很难。这里除了知识的局限，还有我们自己活得太粗糙，就像猴子掰玉米，一不留意便丢失或遗忘了自己曾经积累或学习过的东西。人的一生中，这个“一不留意”，其实是个大问题。说小了，你很容易不相信自己，容易做错事情，时间长了，次数多了就会怀疑自己是不是有点“白”；说大了去，极可能会数典忘祖，忘了出身，忘了站着的地，忘了身边的呼吸与流动在空中的气息。
何妨做个行者呢？
活着，就有想法；有想法，才会有追求。极其自然，也颇为理解。但是，遇见不如意的时候，你怎么办？怪别人挡道？怪别人不给机会？怪生活的年代，怪生存的环境？曾经的愤青者王朔先生这样解释：愤青就是不上班成天在街上玩还挺不高兴的人。其实，我们最沮丧的应该是“刚了解一点自己时自恋，很了解自己时自厌”，因为，我们发现自己不是自己希望成为的人，而且又没有机会活回去重来；——不是每个人都拥有希望“再活五百年”的生活的。清代学者蒋坦说：“人生百年，梦寐居半，愁病居半，襁褓垂老之日又居半，所仅存者十一二耳。”这是我看到的认识人生短暂的最极致的语言了。只有当“苦难”成为一种境界，我们的脚印才有了意义才有了价值。
生存是奇迹，生活不容易；活得自豪还是自哀，活得让人可敬还是可叹，其实真赖不得别人：人一生的选择并不多，有些事，只能一个人做；有些关，只能一个人过；有些路，只能一个人走。说得真实一点就是人要忠实自己的苦！忠实自己的苦，并不是逆来顺受，而是坦然直面：修炼着你的修炼，刻意着你的刻意，每个人都拥有自己的生活。经意或不经意，都是生活着必须的。
画再美，只是用来欣赏或者收藏的，你不可能生活其中；蓝图再宏伟，只是用来激励或者呈上的，你不能用来衡量你的生活质量。人最容易犯的错误就是被自以为是的描绘欺骗，把“设想的”当作“一定的”——“一切皆有可能”——宁愿继续被欺骗下去，也不肯回头看看自己还是不是自己。做个行者，做个内心自由的人；有目标，但不一定有目的；有过程，但不一定有结果；有起点，但不一定知道终点在哪里。但是，至少知道自己没有停止过脚步，没有停止过行程。周国平告诫说：要有自己的头脑和自己的灵魂。
人一生下来，潜意识里自觉不自觉地按一定的规划生活着，比如你按80岁的模式去规划人生的，突然有一天某人告诉你可以活200岁，你能够想象你瞬间的心态与状态吗？本来应该高兴，但是你发现自己高兴不起来；这个看似蛮好的消息打乱了你的步骤和节奏，让你感觉有一种突然间一无所有的尴尬。机会总是给有准备的人的；话是这么说，但是，有准备了未必就一定有机会。所以，我们不要期望更多，期待更远；做好当前的每一件小事，遗憾会少一点。
多看看自己走的路，少窥视背景的厚度；多关心他人的感受，少关注别人的生活。职位不意味着地位，地位不意味着品位；把自己活成自己，把该做的事情做好，把该走的路走踏实，比什么期待都充实，比什么生活都品质高。做个行者，或许你会身体很疲惫，但是你的内心绝对是充实的，幸福就像天上的云，会跟着你走。最后，我想和在场的各位去分享，通过学习工作的方式追寻我们对生活的态度，追寻内心真正想要的东西，永远不要忘记去追寻自己内心最深刻的、最值得纪念的东西。
初二演讲稿
尊敬的各位老师，各位同学：
世界上没有天才，只有不努力的笨蛋。——题记。
“在课堂上学霸的闭着眼睛，学渣也在闭着眼睛，学霸一睁眼，老师心里咯噔一跳，我这是哪里讲错了，学渣一睁眼，同学们心里一片了然，我们该下课了。”这是网上一个很热门的帖子。在网友们笑过开过玩笑后也引起了广大读者的思考，这也是这篇《所谓天才》要讨论的话题。
在我们眼中，如果屏去后面睁眼了的那段话，所有人都会说，这就是天才与凡人的差距。的确，我们身边总有一些“不努力”的学霸，也就是所谓的天才。可我们却没有了解他们是不是真正的没有努力，全凭天资。在这里一些大咧咧的同学就会说“我在睡觉时他也在睡觉，我在玩游戏时，他也在玩游戏，甚至他比我游戏在线的时间还多，难道这就是努力？”这没错，但这只是你在表面看到的现象，就像《庄子与惠子游于濠梁之上》一样。你不是他，你怎么知道他有没有努力？你们看起来在课堂上同样睡觉时，也许他在闭着眼睛听课，又或是他前夜奋斗到太晚，这些课堂上讲的知识他早已学会，你们同在玩游戏时，你只知道杀怪，而他也许做了计算杀怪与超越别人之间，哪个更难一些，他下次考试又要像哪把杀怪一样，超越多少个人，站在怎样的位置上。你可能会说，“这些都是你的片面之词，你是那些所谓的天才学霸吗？你怎么知道他们有没有努力？”
但我想说的是，世上从来没有天上掉馅饼的事，就算是有掉下来的馅饼，能捡到馅饼的人，也是早有准备的人，而且准备可以算是间接的认为在努力，所谓天才只是别人在你看不到的地方在努力。的确，世界上有少有的天才，可就算是古代被誉为神童，那个四岁能诗，八岁能文的人在没有努力后，再成年之后时不也变得与普通人无二，这难道不是所谓天才对决努力时，努力的胜利？你可能会说，这只是一个偶然。
其实努力的胜利绝不是偶然，就拿如今电视史上热门的青春校园偶像剧来说吧。里面的主角可谓是无数人的遐想，他们拥有着所谓天才的特性，他们仿佛总是轻而易举的得到现实中无数人想得到而得不到的东西，容貌，才华，家世，学习等，甚至里面有一种世界为我而生，我天才一世不努力又何妨的假象，其实他们这些所谓天才，并非没有努力，如果你去细细揣摩细节，就会发现那些所谓天才都是有努力堆砌起来的，《夏至未至》里，傅小司就说过，“世界上没有天才，只有不努力的笨蛋。”可见他所谓天才的背后，又有多少在黑夜的努力，《八分钟的温暖》里，贺新凉也说过“不是谁都是季霄”可见贺新凉也在无数个夜晚与星星习题为伴，而不是像表面一般玩世不恭，做什么事情都轻而易举。
所谓天才只是懦弱的人给自己找的借口罢了，更有甚者，运用某游戏里诗仙李白的一句话，如果努力有用的话，还要天才干什么，以此来应对那些你要努力的观点，但他们却从来没有思考过，所谓天才，李白不也在幼时饱读四经五书，才成为一代诗仙。所以“所谓天才”这个代号只是我们后退的一个借口。
所谓天才，不是将时间赋予无聊的游戏人生，而是将时间赋予日日夜夜的努力。所谓天才不是先天的成就，而是后天的奋斗。若你日夜努力，你便是别人口中的所谓天才。
初二演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《还我一片蓝天》。
大自然是地球上一切生物的母亲，她给与我们无穷的恩惠。人们的衣、食、住、行都来自于大自然的无私馈赠。亿万年来，人类和大自然和谐相处。
人类的科学技术突飞猛进的发展，给我们带来了不可想象的物质文明：火车、汽车、电脑……科学技术是一把双刃剑，它在造福人类的同时，也在无情地掠夺和破坏大自然：砍伐森林、开垦荒漠、滥采煤炭、石油、地下水，大量的工业废水倾入河中，农药、化肥的过渡使用，废热废气的.大量排放，白色垃圾到处飞扬。
当人们还陶醉在科学技术发展中的时候，大自然的惩罚开始了，地表温度的不断上升，沙漠化的进一步加剧，地下水不断下降、洪水、海啸日益风暴，疯牛病、非典、禽流感，花样翻新。
可以想象，如果人们还不觉醒改造环境，改造大自然，要不了多久，地球上将找不到可以饮用的事务和水源，可以呼吸的空气，大量的植物濒临灭绝，天空一片昏暗，高山没有积雪，人类将遇到灭顶之灾！
自然环境破坏严重，环境保护迫在眉睫！保护环境，就是保护人类自身！
是的，还我一片蓝天。还大家一个蓝天。
来吧，朋友！让我们手拉手，肩并肩，敬畏自然，保护自然。一起创造奇迹，编织未来的梦！坚信，“心有多大，世界就有多大”；坚信，通过我们几代人的共同奋斗，我们的家园——地球，会天更蓝，水更清，地更绿，人更美！谢谢大家！
初二演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
把一个班级建设成井然有序、团结向上、勤奋好学的优秀班集体，是每个班主任、各科老师和全体同学的追求，然而，在实现这个追求的过程中，每个班主任所持有的理念与采取的做法是不尽相同的。这就要看班主任的态度和性格了，像我们班的班主任，主要是包容。
那么现在，我就想问大家一个问题：什么样的班级是一个优秀班集体呢？在我看来，当学生离开齐昌中学，再次回首他在此学习的点点滴滴，不会因为这段时光而感到虚度人生，而是感到充实快乐，即使自己不是最棒的学生，也不会轻易忘记在五班所度过的这段时光，而是感到他所遇到的老师在他的人生中起到了指引作用，那么他所在的这样的一个班级就是一个优秀的班级。或者，换句话说，当现在的班级的同学都能充实，有效，快乐的度过自己在班级里的每一天，那么这样的班级就是一个优秀的班集体。
因此，对于我来说，关注每位同学的在班级的感受及努力和他们一起充实，快乐，健康的度过每一天，就是我们所要创建的优秀班集体。
我们应该树立榜样意识，学习他人，在我们班就有很多像样的榜样。当然，各位同学有各位同学的优点，孔子曾经说过：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”
如果全班同学无一例外的认为：“有良好的学习风气、有潜力、有实力、友好、有上进心。”而在对表达班级、同学的感情时，全班同学都认为：“班级是家庭，同学是家人亦是朋友。”的话，那么我们班就可以称的上是优秀班级了。
当初是有问题一起解决，上课时老师让同学们讨论，总能听见同学们在自己的学习小组内交流、探讨自己的想法；在出黑板报时，参与制作黑板报的同学能在这么短的时间内完成黑板报，这让我是刮目相看啊。对于一个刚刚组班几个星期的班级来说，有如此的凝集力、上进心和统一目标，我们班在我心中已经是一个优秀的班集体了。
接下来，为了共同建设优秀班集体，我在这里给大家提几个建议：一、课堂上认真听老师讲课，积极举手发言，下课后及时复习，根据遗忘曲线指定复习计划；遵照先复习，后作业的要求，先复习当天老师讲的内容，再去做当天的作业，这样的效率会更高，正所谓“磨刀不误砍柴工。”课前要去预习老师要讲的内容，当天的事当天做，古人云：“今天不走，明天就要跑。”二、严格遵守纪律，在课堂上，先举手，后发言。午休时不说话，不吵闹，保持安静。三、卫生方面，在教室里，不乱丢垃圾，时刻保持教室整洁；教室卫生是可以看出一个班的整体素质，如果卫生都搞不好，如何建设优秀班集体。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
初二演讲稿
同学们：
青春是人生一道洒满阳光的风景，是一首用热情和智慧唱响的赞歌，人世间有许多东西失去了还可以得到，惟有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且是易耗性消费，所谓“人生易老”，所谓“如白驹之过隙”，所谓“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，说的就是它。青春，既是一个极具诱惑力的话题，又是一种感觉。
这种感觉，有时是无限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一种温馨的享受，有时又是一份静静的逍遥，有时是一份思念的遐想，有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是，诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，就这样自自然然地汇集成一个灿烂的'青春季节。
也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间，你发现在天蓝风轻的春光中，一切都象是透明的，而感到一种超然的力量在心底滋生；也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈，可当你沉浸于茫茫书海，真实地度过青春的每一分钟，你就会觉青春的生命在静静延伸。
拥有青春，就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，让我们高举爱国的旗帜，继承前人开创的事业，在改革开放的强国富民之路上高歌猛进；让我们的青春之火，在21世纪的挑战中闪光；让我们的拳拳爱国之心，在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩！
初二读书演讲稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
读书是一件快乐的事情。我们伤心、生气、无聊的时候，捧上一本自己喜爱的书，在故事和文字中游玩放松一下，心情变得愉快起来。
如果把同样的书和电影给我选择，我敢肯定地告诉你，我还是会去看一本书，不会去看电影的。因为我在看书的时候，里面的.人物和风景是什么样的，我不知道，但我可以自由地想象，提高我的想象力。这就是书的魅力。
在我看过的这些书里，最令我爱不释手的一本书就是《伊索寓言》。什么是寓言呢?寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示，常常带有讽刺或劝诫的性质。在寓言故事里，表现最多的还是劳动人民健康、朴实的思想以及生活的经验和智慧。《伊索寓言》正是这样的一本书，里面中的故事虽然都很短小，结构也比较简单，但形象鲜明、生动，寓言自然、深刻。
在我的成长过程中，书成了我的知心朋友，它不仅帮我开阔了视野，增长了知识，更重要的是，它使我在读书的过程中找到了读书的乐趣。
书，伴我成长!
谢谢大家!