教学工作计划能够帮助教师评估学生的学习成果和教学效果。以下是小编为大家整理的一些教学工作计划例文,希望能够对大家的教学工作有所帮助和借鉴。
一次快乐的郊游作文
随着一片片黄叶的飘落,秋天来了。
一个星期六的早晨,爸爸带我到郊外玩,我悠闲地坐在爸爸的自行车上,一边沐浴秋日的阳光,一边欣赏路边的.美景。虽然秋风带着一丝凉意,可吹在脸上是那样舒服。
来到郊外,我立即被眼前的美景吸引住了。苹果树上一个个脸红的娃娃在欢笑,山楂树上挂着一颗颗棕红色的玛瑙。听,是鸟儿在歌唱!我随声望去,啊,在一棵高大的老杨树上,许多小鸟站在枝头婉转歌唱。我和爸爸向它们招手,它们唱得更欢了,仿佛非常欢迎我们的到来。向远望去,远处的高山犹如一幅天然的水墨画,把秋天打扮得更美了。我蹦蹦跳跳地走在铺满黄叶的小路上,那种快乐的心情难以用语言表达。直到夕阳西下,我们才恋恋不舍地离开。
秋天真美!秋天的郊外更美!这次快乐的郊游给我留下了深刻的印象,令我终生难忘。
快乐的郊游作文
今天下午,我们小记者随着老师一起来到襄城卧龙镇沁心园郊游。
一路上同学们兴致高昂,像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停。很快我们来到了沁心园,车刚停稳,同学们就迫不及待地依次下车,来到桃花丛中集合。
集合完毕,老师领着我们开始欣赏桃花。望着那一棵又一棵的桃树,我仿佛来到了仙境。桃树长得很茂盛,桃花开得很艳丽,花瓣是红色的,花蕊是黄色的。一阵又一阵清香扑鼻而来,真是令人如痴如醉!一阵微风吹过,花瓣纷纷掉落,像一只只翩翩起舞的彩蝶,舞姿是那么柔美舒展,有的撒在了草地上,给绿草染上点点红;有的飞扬在柳枝间,绘出了一幅彩色的意境图;更有的飞到我头上,似乎想和我亲热。
欣赏完桃花我们开始野餐啦!同学们带来了很多很多好吃的点心,还有细心的同学带来了桌布、盘子和杯子。同学们高兴地吃着、玩着:有的边吃边聊天,有的玩着老鹰抓小鸡的游戏,有的在树丛中追逐嬉闹……同学们一起分享美味的食物,一起感受着春天的气息,真是快乐极了!
最后我们吃饱了,玩累了,才依依不舍地告别了这个快乐的地方。
这一次的小记者郊游真让我难以忘怀!
快乐的郊游作文
不知不觉,董爷爷悄悄走了,春小姐快步向我们走来。有一段时间,花开花落,鸟语花香,成了踏青的好时机。所有的学生纷纷走出家门,沐浴在春天的阳光中,享受春天的气息。我和同伴也有一次愉快的郊游。
天气很好。天堂如水晶,湛蓝透明,一缕缕云丝如青烟飘在蓝天,分外美丽。
在一片翠绿的大草坪上,我和许多好朋友用自己制作的风筝发起了一场特殊的放风筝比赛。
快看!千千已经开始打球了。在她“多年经验”的帮助下,她慢慢地移动,走得越来越快,最后跑了起来。随着她的不断放线,风筝摇摇摆摆地飞向天空。别提她有多开心了!其他伙伴看到放风筝专家——千茜已经放好了风筝,也不甘示弱,试着放风筝。看那里!玲玲的“小金鱼”风筝随着她的奔跑和出发飞上了天空。她心里很不高兴。
很快,一只接一只的风筝飞了起来。有“蜻蜓”、“蜈蚣”、“老鹰”,都让我眼花缭乱。在这些风筝中,我的蝴蝶飞得最高!你不知道,我花了一个月才完成!
躺在那里的时候,我的风筝突然断了线,飘到了远处。我瞎了一段时间,但风筝是我一个月的心血。没有它怎么能说它没了呢?突然,我的眼泪像碎珠子一样滚了下来。朋友们看到我这个样子,都停下风筝跑过来安慰我。小青姐姐把小巧玲珑的蜻蜓递给我,说:“这风筝是给你的。拿去玩吧。”刹那间,朋友们一个接一个地把他们的风筝递给我,不停地喊着:“让我飞吧,我的飞得高。”“让我,让我!我的风筝很漂亮。”。有一段时间,我的耳朵里满是关心,我的手里满是每个伙伴递过来的风筝,我的朋友们满是友谊。
虽然我的风筝不见了,但我得到了世界上最珍贵的友谊。这份友谊比什么都重要!
一次快乐的郊游作文
我妈妈说:有空带着我们去郊游,别说我心里有多高兴了。
春天的一个早晨,妈妈带着我去绿博园玩。在路上买了好多好吃的。
我们只过了一个红绿灯就到了,可是,那里人山人海的。我们好不容易拿到了票,进了绿博园首先看见的是假山,假山上面流着水,旁边的花,草,树都在品尝着。
到了海边,还像蓝天一样宽阔,海静得像一面镜子;绿得像一块无瑕的翡翠;青得可以看见海底的.鱼,虾,龟等。
中午,来到一片嫩绿的草坪上,把毛毯一铺,开始野餐。吃完我们去坐船,在船上我们必须穿救生衣。
我们来到花园里,在哪里,嫩绿的小草偷偷的探出头来,桃花也竞相开放了,树上长出了长长的新枝桠。花开的五颜六色,色彩斑斓。树长的多次多彩。蝴蝶,蜜蜂翩翩起舞。花园里绿树成荫,鸟语花香。
看完花园,我们又去绿博园里面各处都分着全国各地的标志,性建筑物,很有地方特色的园子,苏州园,青岛园,北京园都很漂亮。
我今天不仅学到了很多知识,而且玩的特别开心。
快乐的郊游作文
秋天到了,在一个晴朗的双休日,我们一家和邻居一起去西山郊游。
我们准备了拔河的绳子,但却没有准备食物,因为我们决定自己采集食物。
我们开车来到了西山。真美呀,翠绿的大树变成了五颜六色的,从远处看就像穿着彩衣的少女,草地上虽然有些草已经枯萎了,但有些草还是依旧是碧绿的,在碧蓝碧蓝的天空上有纱巾似的白云,美丽极了。
我们快活的就像一群小鸟,飞快地跑进树林里与大自然合影。我们采集各种野果子、松子、蘑菇……。在采集食物的时候,我们看见小松鼠在枝头上快活的跳来跳去。草丛里,虫儿们也在欢快的唱着。
我们饱餐了一顿,开始拔河。妈妈带着我和小妹妹一组,邻居家的.婶婶带着她的两个儿子一组。我们两家的爸爸来做裁判。大家都奋力的拔,瞪着眼咬着牙脚蹬着地,身体向后仰都快被拔倒了。每个人的脸上都流淌着汗珠。树叶发出沙沙的响声,好像在为我们鼓掌,小鸟叽叽喳地叫像在给我们加油。
太阳快落山了,我们要回家了。每个人都感觉没玩够,但是我们必须得回家。这次秋游使我学到了很多野外生存的知识,同时也增进了我们家和邻居之间的友谊。我真希望明年还可以去郊游。
快乐的郊游作文
今天是周末,太阳暖洋洋的,我们一家人和朋友一起去东大塘郊游。
我们先去了小河边的草坪。我把我的红色小风筝没费多少力气,就放起来了。我的朋友小明则把睡袋拿出来,坐在睡袋里,拿帽子遮着太阳光,睡着了。妈妈坐在草坪上吃三明治,她边吃边说:“今天真是郊游的好天气!”
小东骑着自行车,在草坪上自由自在地转来转去。表弟和他的小黄狗丁丁,看着我的风筝越飞越高,边跑边追,真开心!
我的表妹一会儿玩这个,一会儿玩那个。她先去了草丛里,找从杏树上掉下来的青杏,还在草丛里摘野果子,一会儿又拔野草做鸟窝,一会儿又跑到小河边扔石子,“扑通!”“扑通!”她玩的太开心了,都忘了吃牛奶、面包。
玩了好久,天渐渐地黑了下来,我们都累了,就把各自的睡袋铺在草坪上,月亮姐姐把我们送进了美好的梦里去!
这是我最开心的一天了!
快乐的郊游作文
在今天这个阳光明媚,万里无云的周末,我要去郊游。
我要乘坐大巴车去在贵阳的花溪郊游。在路上,导游姐姐说只要我们讲一个笑话或者问一个问题,就可以拿到一把水枪。第一个上去的是程老师的儿子,他唱了一首歌。我也上去兴致勃勃地问了大家一个问题,但不知为什么我上去时刘老师满脸惊讶地“啊”了一声,接着说:“周永亮啊。”我问的问题是针对全体男生的。我清了清嗓子,整了整衣领:“请问所有男生,你们是男是女?”听了我这句话,大家议论纷纷:
“到底应该选男选女呢?”
“我看应该选男。”
“我猜应该是女。”
……。
有位同学大声喊出来说:“是男。”“请大家鼓掌。”我说完,但又看到同学们疑惑不解的目光便又接着说,“因为我们班多了一位奇人。为什么说他是奇人呢?因为他是从爸爸的肚子里生出来的。“什么?”紧接着,引发了一场“笑声大战”。花溪在我们的掌声中不知不觉地来到了我们的面前。大家不约而同地说了一声:“哇——真没啊。”
司机确定停好车后,打开门让我们下去。刚一下车我就听到小贩们在景点门口叫卖草鞋。我原以为草鞋是用草做的,可实际情况大大出乎了我的意料,草鞋原来是用布做的。
我们乘坐观光车进入景区,惊心动魄的一幕几次出现在我们的面前,到了景区后,导游姐姐又滔滔不绝讲起了她的拿手绝活——介绍景点的来历。听导游姐姐说传说那里有一座山被岳飞亲手刻上了四个大字。那四个大字就是精、忠、报、国四个字。
走着走着我们遇到了一个水塘,在我们这些孩子的强烈要求下,导游让步了,同意我们可以进入水塘玩一会了。我们齐声喊道:“耶——。”
我第二个下去[金辰至和他的弟弟第一个下去]。我们男生一起下去打水仗,渐渐的我发现程老师的儿子卢景天和我们班的男生也挺和得来的。我与他在游戏中成了好朋友。而且之后我们联手攻击了一位女生,虽然我们败给了女生,不过我们还是很开心、高兴。
快乐的时间真是过的很快,很快就快天黑了,我们只有依依不舍的结束我们快乐的郊游坐车回家。
快乐的郊游作文
星期天,天气晴朗,有徐徐微风,我和文哲相约到烈士公园去烧烤。
一路上,我看到马路上的车子来来往往,我听到树上的小鸟儿在歌唱,我还感觉到太阳照在我的身上很暖和,我的心情美丽极了。
到了烧烤的地方,我们把采购好的调料和食物都拿了出来。食物非常丰富,有牛排,有羊排,还有鸡腿……。开始烧烤了,我首先选择了我最喜欢的鸡腿,我把鸡腿叉到铁叉里,然后把铁叉放到火上。我一会儿给鸡腿加点油,一会儿又加点盐,一会儿给鸡腿翻个身,不一会儿,金黄黄的鸡腿就烤好了。我迫不及待的咬了一口,哇!烫得我哇哇大叫。这时文哲赶紧拿了水给我,对我说:“别着急,慢慢吃。”我接过水,点了点头,然后轻轻地又咬了一口。鸡腿嫩嫩的,咸味适中,好吃极了!我太开心了,第一次就能烤出这么美味的食物。我要多烤几个,分享给大家!
快乐的郊游作文
星期五,我早早地就起床了,因为全校的小朋友都去春游。
吃完早饭,导游就带领我们大部队浩浩荡荡去嬉戏谷。一路上,小朋友们都在汽车上叽叽喳喳讲个不停,可热闹了!我们还在汽车上猜谜语、讲笑话,一会儿就到我们期盼已久的.嬉戏谷了。
我们排着队有序的进入动漫王国——嬉戏谷。一进大门就是摩尔庄园,我们好象是庄园是的小主人,里面真漂亮啊!我们玩了滑滑梯,还有小朋友玩的电子琴。
有3d电影看的时候椅子下面还会喷汽,那是应为椅子下面有一根管子,专门用来喷汽,显得更真实。
我们还看了一部电影,那部电影主要讲了侏罗纪时代的恐龙。
那里的东西很贵,所以我就买了一个双截棍,小朋友说那里的东西贵得要命,但是小朋友门还是经不住诱惑,每个小朋友都买了各自喜欢的纪念品。
下午三点半,每个小朋友都满载而归!今天的集体活动,我们玩得都很开心!
快乐的郊游作文
春天来了,在一个阳光明媚的下午,我们老师带着全班去郊游。
我们从学校出发,走了好长的一段路才到了敬老院,敬老院的沙院长热情接待了我们,他代表敬老院全体员工对我们的到来表示热烈的欢迎。按照事先的计划,我们先在院里到处走了走,观看了院子里美丽的风景,我们为老人能在这样清静幽雅的环境中享受晚年生活而感到欣慰。我们还趁机拜访了老人,给他们送去了我们用平时节省下来的零花钱买的水果、牛奶、饮料等。我想,尊敬老人爱护老人,是我们中华民族的传统美德,在这里,我看到了这种美德的传承,我为自己生活在这么伟大的祖国而感到骄傲,感到自豪。
接着,我们给老人表演了自己准备的文艺节目,也不知老人们能不能看懂我们的表演,但是他们的脸上总是挂着笑容。我想,只要老人们高兴,我们也就不虚此行了吧。
告别了敬老院,我们又向着千年银杏树进发,千年银杏树生长在九华赵园小学校园内。到了赵园小学一看,这棵树好大呀!在距它很远的地方就能看到弯弯曲曲交错生长着的裸根。走到树下,我们试了试,8个同学手拉手才能勉强把它给围起来。历经1300多年的沧桑巨变,这棵长寿树依然郁郁苍苍,傲然挺立,彰显着家乡九华的生态人文底蕴。
快乐的时光总是短暂的,快乐的郊游在欢笑声中悄悄的度过了,走在回家的路上,还一路的回味着。
快乐的郊游作文
我跟爸爸在一个风和日丽的早上出城郊游,太阳像个顽皮小孩静悄悄地跟着,仿佛非要知道我们要去哪儿似的。一路上行人、车辆渐渐稀少,一排排绿树宛如一条青龙穿行在乡间公路旁,一片片碧绿的油菜包围着星星点点的村庄。几小时过后,我们来到了有“小桥流水人家”美称的村庄,居高临下,只见一条宽敞的“s”型沟渠横贯村庄,一座座石拱桥就建在风景秀丽的“s”型上,把一家家都连接了起来。房前屋后,被村民栽满了茂盛的竹子,竹林里安放着桌椅板凳,“农家乐”餐馆和茶坊一家挨着一家,若不是走近了,就不知道这田野中的静中有闹了。我徜徉在村子里,心情被眼前茫茫一片的胖嘟嘟油菜苗征服了,仿佛一下子把我带进了阳春三月,看到了金色海洋一点绿的美景。“我们一起来玩地雷吧!
”几个小朋友跑来叫我,我便好奇地跟着他们来到了村外田埂上,一个小朋友在自家地里拔了一个小萝卜,用小木棍在小萝卜上戳了几个小窟窿,然后把鞭炮塞进窟窿里,聪明的村童还把引火线小心翼翼地拧在一起,然后做着投掷姿势。另一个胆大的小朋友点燃了鞭炮,在大家一阵“一、二、三——扔”的喊声中,载着鞭炮的萝卜飞向了天空,还没落地就炸开了花,乐得我们心里美滋滋的,个个手舞足蹈起来。这时有人说道:“如果把鞭炮扔进水里,说不定还能炸上一条小鱼来呢。”我们对他的话半信半疑,就来到了一个鱼塘边,由于天寒水冷,可能鱼儿都扎进水深处保暖去了。我们盲目地向水里轰了几炮,发出仆仆声响后,就再没有了玩的兴致。我环顾了鱼塘一圈,真没想到钓鱼人可多了,一个个钓鱼人凝神闭气,挥动着漂亮精致的渔杆,渔漂像梭子一样,一头扎进了鱼塘中央。我对大伙儿说:“看来只有用渔杆钓鱼了。”于是便租来了渔杆,模仿着大人样子,把松散的渔饵用力地揉搓成一个小疙瘩,并挂在了小勾上,再把黄绿色渔漂移动到距小勾两米远地方,然后把一节一节的渔杆拉出头,防止渔杆下缩进套筒里,然后右手持杆在水面,左手拉住渔勾附近绳索并往后拽,直到杆尖成弓型,这时松开左手,渔勾就随着杆尖弹力向前飞进水里。我睁大眼睛盯着渔漂,焦急地等待着,手里不停地晃动渔着杆,这时旁边一位大爷不慌不忙地摇起轱辘收线,只见一条鱼儿被拉出了水面,还划出了一道白色水线。“为什么我就钓不上来鱼呢?”我问那位大爷,他说:“钓鱼要耐心等,仔细看。”于是,我就安安心心地坐下来,两眼紧盯住渔漂。不一会儿,渔漂全部浮出了水面,我收线一看,原来渔饵被鱼儿吃光了。我沉住气,反反复复地安装渔饵,不断地调整渔漂,接二连三地偿试着失败,“功夫不负有心人,”我见渔漂微微地动了一下,便拉起了渔杆,果然一条大鱼上钩啦,让我无比兴奋!
我想,它是我的耐心收获的。
快乐的郊游作文
星期六的上午,老师带着同学们去郊外游玩。
远处,一座座连绵起伏的群山,换上了鲜艳的绿春装。山脚下的小湖中,几艘帆船满载货物在湖面航行。
同学们在草地上欢快地玩耍。他们有的拍皮球,有的灵活地捉蝴蝶,有的仔细地观察花,有的……老师在一旁看着大家忍不住偷偷地乐呢!
快乐的郊游作文
“走,走,走,让我们牵着手,走,走,一起去郊游……”说到郊游,我有过很多经历。
五月的第三天,感觉有点阴,但是感觉太阳格外的亮。我想我不需要说你能猜到。我在车里开心的唱着,期待着早日到莲花山。“就在这里!”我打过电话。我拖着父母的手,快步走到山脚。
一步,两步,三步,四步.我边走边数。累死了,衣服被汗水湿透了毫不留情,真的很烦!我休息够了,开始像拾山人一样艰难地攀登。“哈哈!等我到了,就很难给我弄这些东西了!”我开始和父母互换角色,突然从捡山人变成了自恋者,有点尴尬。我很认真的站在邓爷爷面前,不知道为什么。心里总有一种说不出的激动。这时,我的小肚子“咕咕”地响了起来。为了它,我只好乖乖地去见它,好好吃饭。
擦擦嘴,我又踏上梯子。我边走边想一件根本不可能发生的事:要是多一个梦,让它给我一只竹蜻蜓不是更好吗.如果我不能继续下去,你会嘲笑我。我还是保护好小脸吧!
这是一次小小的郊游。虽然没有去参观什么名胜古迹,但还是很满意,很开心。
“走,走,走,我们一起去郊游……”我又要去郊游了!
快乐的郊游作文
今天,我和妈妈一起参加了班上组织的亲子郊游活动。早上8:20分,我们从学校门口乘坐大巴前往光明农场。一路上,同学们争先恐后地表演节目,有的唱歌,有的讲故事,有的猜谜语,像一只只快乐的小鸟,叽叽喳喳地唱啊、笑啊,开心极了。我看到窗外到处是青青的山,绿绿的树,好美的景色啊!
经过一个多小时的车程,我们终于来到了光明农场。首先,导游带领我们参观了机器挤奶,只见一排奶牛排成一队,有两个阿姨给它们清洗,消毒之后,就开始插上挤奶的机器,接着,雪白的牛奶就顺着细细的管子流入了容器中。导游告诉我们,每个奶牛每天能产20公斤鲜奶呢。
然后,我们又来看小牛。很多同学买了牛奶来喂小牛。小牛宝宝好能吃啊,吃吃这瓶,又吃吃那瓶,不知吃哪瓶好了,贪吃的样子可爱极了。
紧接着,我们又看了孔雀,鳄鱼龟和鳄鱼。只见一只鳄鱼张着大嘴,一动不动,好像假的一样。
休息了一会儿,我们去看小猪跳水。只见有几只小猪被一个阿姨赶着,排着队在跑,奇怪,这几只小猪好干净,浑身长着黑亮黑亮的毛。它们被赶上了一个跳上台,然后,一个接着一个往下跳入了水池当中,它们很快游到了岸上,又被阿姨赶着上跳上台。现在,我才明白了为什么这几只小猪这么干净了,原来它们不停地下水洗澡呢。
之后,我们参观了农家菜园,有好多我从未见过的野菜,有人参菜,有珍珠菜,有剑中乔。我们还看到了许多的奇花异果,有吊在空中的大南瓜,冬瓜,红薯,茄子,真是好神奇啊。
午饭后,我们又去滑草场游玩。坐上滑草车从山坡上滑下的感觉像飞一样,我们玩得好开心啊!
今天的活动,使我增长了许多见识,真是一次令人难忘的郊游。
快乐的郊游作文
在双休日里,我和好友小悦一起去了郊外钓鱼。一路上,我们有说有笑,不一会儿,就到了南汇。
到了河边,我就迫不及待地拿出了鱼杆,准备钓鱼。可是,鱼杆太重了,我一个人根本拿不动,连忙找来小悦帮忙。刚开始,我俩配合默契,不一会儿,一条小鱼就晃晃悠悠地上了钩。可是后来就没那么幸运了。这鱼儿啊,仿佛吃了聪明剂,就是不吃鱼饵。渐渐的我拿鱼杆的手也开始觉得酸酸的,好想放弃。这时小悦的眼里也露出了焦急的神情,不停地说:“我的小鱼儿啊,你快吃鱼饵上的食物吧!它可没有毒,吃了会聪明百倍的!”“是啊,是啊,”我在一旁也附和地说,“再不吃就别想吃了!”经过我们的一番花言巧语,终于又有一条鱼经不住蚯蚓的诱惑,横冲直撞地游了过来,我和小悦心头不禁一阵狂喜,猛得把鱼钩一拉,呀!好大的一条鱼啊!我们小心翼翼地把鱼放进小桶,心里甭提有多高兴了,因为今晚我们可以饱饱地吃上一顿鱼大餐了,真是别有一番滋味在心头!
这时天色渐晚,我们怀着恋恋不舍的心情离开了鱼塘。今天收获虽然不大,却使我们明白了一个道理:那就是做任何事情都要有恒心,不能半途而废。
快乐的郊游作文
今天,阳光明媚,晴空万里,老师带领我们去郊外游玩。
我们来到了公园里,这里有绿油油的草地,美丽的花朵,飞舞的蜻蜓。同学们四处奔跑着,高兴极了。有的人捉迷藏,有的人看书……我参加了拔河比赛游戏。
老师拿来了根又粗又长的绳子,中间还系了一条红丝带。比赛开始了,我们使劲用手把绳子往后拉,身子也向后仰着,脚用力蹬,脸憋得通红通,绳子上的`标志一会儿向左,一会儿向右,各不相让、难分上下。
蜻蜓也飞来为我们欢呼加油。这时,我使出了全身的力气,猛地一拉,只听见一声哨响,我们组胜利了。我们立刻抱在了一起,欢呼起来。
公园里久久回荡着我们的笑声,今天,我们可真开心啊!
快乐的郊游作文
“走,走,走走走,我们小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游……”说起郊游,我就有过很多的经历。
五月三日那一天,天有点阴阴的感觉,但是我却觉得阳光格外的灿烂,我想我不用说你们也可以猜到吧!我乘着小汽车高兴地哼着歌,盼望着快点到莲花山(我们郊游的“处所”)。“到了到了!”我叫到。我拖着爸爸妈妈的手,迈着轻快的脚步来到山脚下。
一步、两步、三步、四步……我一边数一边走。我快累死了,汗水毫不留情地把我的衣服弄湿,真是讨厌!我休息够了,又开始像挑山工一样努力地攀登着。“哈哈!到了,这些事哪难得到我!”我对着父母开始换角色了,转眼间我又从挑山工变成了“自恋狂”,还真有点不好意思。我严肃地站在邓爷爷面前,也不知道为什么,心中总有一种说不出来的激动。我的小肚子竟然在这时候“咕咕”地响起来了,为了替它着想,我只好乖乖地满足它——好好地美餐一顿。
抹抹嘴巴,我又踏上了阶梯,我一边走一边想一些根本没有可能发生的事情:要是有个多啦a梦在的话就好了,叫它给我一个竹蜻蜓不就好了吗……我说不下去了,你们会笑话我的,我还是保护一下我脆弱的小脸蛋吧!
就是这样一次小小的郊游,虽然不是去游览什么名胜古迹,但是我还是很满足、很快乐。
【作文二】。
今年暑假的`一天,吃完早饭后妈妈对我说:“我们一家出去郊游,好不好?”“好,好!”我最喜欢郊游了,听到这个好消息我一蹦三尺高。爸爸看起来虽然有点不情愿,但是我家的规矩是少数服从多数(我和妈妈总是以这个方法取胜),所以爸爸就无可奈何地跟我们走了。
这一路上我经常一边小跑一边欢唱,碧蓝的天空,飞翔的小鸟,摇曳的小草让人心旷神怡。等我很累了,再也跑不动时,我们也恰好来到一个风景优美的地方。远处是巍峨的大山,近处是清澈的小河,还有密密层层的树林和一片开阔的草地。
我提议:“我们先来玩儿捉迷藏吧。”“好啊!”他们异口同声。爸爸输给了我们,他得找我们,这一次,我没有看到爸爸露出不愉快的表情。
捉迷藏开始了,我灵机一动,小声对妈妈说:“快,把我抱上一棵大树。”妈妈用力把我举上一个树杈,我牢牢地抓紧树枝,双腿骑在树丫上。随后,妈妈也藏了起来。爸爸揭开蒙眼布,不费吹灰之力就捉到了妈妈,可他花了九牛二虎之力却怎么也找不到我。后来,我忍不住嘿嘿地笑了起来。爸爸向上一看,原来我就在他头上呢!爸爸一边把我抱下来,一边刮我的鼻子,说我是个调皮蛋。然后他说一会儿要送我们一份神秘大礼,随后就急匆匆地走了。
妈妈说:“我们吃土豆拌饭,好吗?”“好!”妈妈从郊游包里拿出两个土豆,埋在碳火里,接着又取出几个竹筒,也埋入碳火里。她说,过一会儿就能吃饭了。果然过了没一会儿,我吸吸鼻子,就闻到一阵香味。我大叫一声:“饭好了。”妈妈跑到火堆旁,熄火。接着她从里面扒出了两个黑糊糊的东西。我很纳闷:这是什么呀?如果是食物,打死我也不吃。可是妈妈说:“见证奇迹的时候到了!”然后她用灵巧的手剥开皮。啊,一个又白又胖的土豆娃娃出现在我面前。我撅着嘴伸向土豆,妈妈挡住我:“等你爸爸回来。”真是说曹操,曹操到。老爸兴高采烈地跑向我们,嘴里喊着:“世界上最新鲜、最有营养的小鱼儿来喽!”我兴奋地跑上前去,接过鱼篓,喜滋滋地说:“今天有烤鱼吃喽!”“好哇,我来想办法烤鱼。”爸爸满口答应,只见他找来几根树枝,把鱼穿好,还用四根木棍搭了一个架子,然后就开始生火,我也帮爸爸在火上翻烤小鱼。不一会儿的功夫,饭拌好了,鱼也烤好了。我们狼吞虎咽地吃着鲜美无比的土豆拌饭和香死人的烤鱼。吃够了,我不由得捂着嘴偷笑起来,因为烤鱼的工具简陋,爸爸和妈妈都吃成了“黑胡子”,可这时爸爸去指着我大笑起来:“哎哟哟,我的宝贝女儿怎么变成‘小胡子’啦?”啊?这时我才想到自己也没少吃了烤鱼,就捂着肚子笑了起来,全家人也笑了起来。
快乐的郊游作文
“走,走,走走走,我们小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游……”说起郊游,我就有过很多的经历。
五月三日那一天,天有点阴阴的感觉,但是我却觉得阳光格外的灿烂,我想我不用说你们也可以猜到吧!我乘着小汽车高兴地哼着歌,盼望着快点到莲花山(我们郊游的“处所”)。“到了到了!”我叫到。我拖着爸爸妈妈的手,迈着轻快的脚步来到山脚下。
一步、两步、三步、四步……我一边数一边走。我快累死了,汗水毫不留情地把我的衣服弄湿,真是讨厌!我休息够了,又开始像挑山工一样努力地攀登着。“哈哈!到了,这些事哪难得到我!”我对着父母开始换角色了,转眼间我又从挑山工变成了“自恋狂”,还真有点不好意思。我严肃地站在邓爷爷面前,也不知道为什么,心中总有一种说不出来的激动。我的小肚子此时此刻竟然“咕咕”地响起来了,为了替它着想,我只好乖乖地满足它好好地美餐一顿。
就是这样一次小小的郊游,虽然不是去游览什么名胜古迹,但是我还是很满足、很开心。
“走,走,走走走,我们小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游……”我又要去郊游了!
中班快乐的郊游范文
设计意图:
幼儿雨天入园后,发现光洁的地板上出现了许多水脚印,再仔细一看,“原来脚印都不一样”,“还挺好看的呢”,孩子们的发现触发了我的灵感,这一个个的“水脚印”不正是一幅幅美丽的装饰画吗!对中班初期的幼儿来说,学习装饰画有一定的难度,请幼儿进行鞋底印画是一个巧妙的突破口。于是,一个全新的活动就产生了。
活动目标:
1.尝试鞋底印画并结合拼贴表现快乐的郊游。
2.体验游戏化的艺术感受与创作的.乐趣。
活动准备:
材料准备:场景、音乐、颜料、铅画纸、报纸、纸盒等。
经验准备:熟悉歌曲音乐《郊游》,已有拼贴小人的经验。
活动过程:
一.以音乐游戏入场,在游戏中熟悉现场的场地。
师:小朋友们,你们喜欢郊游吗?今天老师带你们去野外郊游,准备好了吗?我们一起出发吧(听音乐自由入场)。
二.发现颜料,引发与颜料游戏的欲望。
1.师:咦,这是什么?一条五彩缤纷的小河,那我们要怎样过去呢?(请个别幼儿回答)谁来试一试?(请个别幼儿示范)。
2.师:谁来说一说他是怎么过河的?他过河了以后你发现了什么?你觉得这个彩色的鞋印像什么?还有谁也想来试一试?(请个别幼儿示范,教师指导:先要干什么?然后干什么?)。
三、幼儿集体操作。
1.你们发现了对面的草地上有了什么变化?漂亮吗?孩子们,你们想不想也去对面的草地上种上美丽的花朵?那我们带着彩色的脚印出发吧!
2.幼儿操作。
小结:小朋友们你们玩得开心吗?哇,我们小朋友去郊游还能把绿绿的草地变成了一片美丽的花园,真是太棒了!
四、撕纸拼贴,进一步让孩子体验艺术创作的快乐。
1.师:这么漂亮花园是谁设计的呀?那看不见我们小朋友,怎么办?好,我们用撕贴的方法,让我们一起去花园里走一走吧!
师:我们小朋友是什么样子的?(圆圆的脑袋、身体、胳膊和腿)。
2.教师示范后,幼儿操作。
五、展示交流,感受鞋底印画与撕贴结合的美感。
师:大家快来说说,哪个小朋友是你?你和谁在一起做游戏?
教学反思:
中班初期的孩子画装饰画很难,兴趣不浓厚,一个偶然的机会,一个全新的活动产生了。我选择了孩子们熟悉的物品――鞋子,让孩子们利用鞋底进行印画,这样的活动一呈现在孩子们面前,他们就充满了欣喜和探索的兴趣。在活动中,我引导幼儿大胆尝试各种颜色,感知鞋底花纹的多样性,为创作活动奠定基础。另一方面,我又鼓励幼儿大胆撕贴,构成美丽的装饰画。通过活动,孩子们感知到了更多的鞋底花纹,巩固了对装饰画的认识,提高了对装饰画的兴趣。但在这次活动中,由于老师的引导不够,幼儿的合作意识不强,还需要多培养幼儿的合作意识。