教学工作计划能够帮助教师评估学生的学习成果和教学效果。以下是小编为大家整理的一些教学工作计划例文，希望能够对大家的教学工作有所帮助和借鉴。
一次快乐的郊游作文
随着一片片黄叶的飘落，秋天来了。
一个星期六的早晨，爸爸带我到郊外玩，我悠闲地坐在爸爸的自行车上，一边沐浴秋日的阳光，一边欣赏路边的.美景。虽然秋风带着一丝凉意，可吹在脸上是那样舒服。
来到郊外，我立即被眼前的美景吸引住了。苹果树上一个个脸红的娃娃在欢笑，山楂树上挂着一颗颗棕红色的玛瑙。听，是鸟儿在歌唱！我随声望去，啊，在一棵高大的老杨树上，许多小鸟站在枝头婉转歌唱。我和爸爸向它们招手，它们唱得更欢了，仿佛非常欢迎我们的到来。向远望去，远处的高山犹如一幅天然的水墨画，把秋天打扮得更美了。我蹦蹦跳跳地走在铺满黄叶的小路上，那种快乐的心情难以用语言表达。直到夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开。
秋天真美！秋天的郊外更美！这次快乐的郊游给我留下了深刻的印象，令我终生难忘。
快乐的郊游作文
今天下午，我们小记者随着老师一起来到襄城卧龙镇沁心园郊游。
一路上同学们兴致高昂，像小麻雀一样叽叽喳喳说个不停。很快我们来到了沁心园，车刚停稳，同学们就迫不及待地依次下车，来到桃花丛中集合。
集合完毕，老师领着我们开始欣赏桃花。望着那一棵又一棵的桃树，我仿佛来到了仙境。桃树长得很茂盛，桃花开得很艳丽，花瓣是红色的，花蕊是黄色的。一阵又一阵清香扑鼻而来，真是令人如痴如醉！一阵微风吹过，花瓣纷纷掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿是那么柔美舒展，有的撒在了草地上，给绿草染上点点红；有的飞扬在柳枝间，绘出了一幅彩色的意境图；更有的飞到我头上，似乎想和我亲热。
欣赏完桃花我们开始野餐啦！同学们带来了很多很多好吃的点心，还有细心的同学带来了桌布、盘子和杯子。同学们高兴地吃着、玩着：有的边吃边聊天，有的玩着老鹰抓小鸡的游戏，有的在树丛中追逐嬉闹……同学们一起分享美味的食物，一起感受着春天的气息，真是快乐极了！
最后我们吃饱了，玩累了，才依依不舍地告别了这个快乐的地方。
这一次的小记者郊游真让我难以忘怀！
快乐的郊游作文
不知不觉，董爷爷悄悄走了，春小姐快步向我们走来。有一段时间，花开花落，鸟语花香，成了踏青的好时机。所有的学生纷纷走出家门，沐浴在春天的阳光中，享受春天的气息。我和同伴也有一次愉快的郊游。
天气很好。天堂如水晶，湛蓝透明，一缕缕云丝如青烟飘在蓝天，分外美丽。
在一片翠绿的大草坪上，我和许多好朋友用自己制作的风筝发起了一场特殊的放风筝比赛。
快看！千千已经开始打球了。在她“多年经验”的帮助下，她慢慢地移动，走得越来越快，最后跑了起来。随着她的不断放线，风筝摇摇摆摆地飞向天空。别提她有多开心了！其他伙伴看到放风筝专家——千茜已经放好了风筝，也不甘示弱，试着放风筝。看那里！玲玲的“小金鱼”风筝随着她的奔跑和出发飞上了天空。她心里很不高兴。
很快，一只接一只的风筝飞了起来。有“蜻蜓”、“蜈蚣”、“老鹰”，都让我眼花缭乱。在这些风筝中，我的蝴蝶飞得最高！你不知道，我花了一个月才完成！
躺在那里的时候，我的风筝突然断了线，飘到了远处。我瞎了一段时间，但风筝是我一个月的心血。没有它怎么能说它没了呢？突然，我的眼泪像碎珠子一样滚了下来。朋友们看到我这个样子，都停下风筝跑过来安慰我。小青姐姐把小巧玲珑的蜻蜓递给我，说：“这风筝是给你的。拿去玩吧。”刹那间，朋友们一个接一个地把他们的风筝递给我，不停地喊着：“让我飞吧，我的飞得高。”“让我，让我！我的风筝很漂亮。”。有一段时间，我的耳朵里满是关心，我的手里满是每个伙伴递过来的风筝，我的朋友们满是友谊。
虽然我的风筝不见了，但我得到了世界上最珍贵的友谊。这份友谊比什么都重要！
一次快乐的郊游作文
我妈妈说：有空带着我们去郊游，别说我心里有多高兴了。
春天的一个早晨，妈妈带着我去绿博园玩。在路上买了好多好吃的。
我们只过了一个红绿灯就到了，可是，那里人山人海的。我们好不容易拿到了票，进了绿博园首先看见的是假山，假山上面流着水，旁边的花,草,树都在品尝着。
到了海边，还像蓝天一样宽阔，海静得像一面镜子；绿得像一块无瑕的翡翠；青得可以看见海底的.鱼,虾,龟等。
中午，来到一片嫩绿的草坪上，把毛毯一铺，开始野餐。吃完我们去坐船，在船上我们必须穿救生衣。
我们来到花园里，在哪里，嫩绿的小草偷偷的探出头来，桃花也竞相开放了，树上长出了长长的新枝桠。花开的五颜六色,色彩斑斓。树长的多次多彩。蝴蝶,蜜蜂翩翩起舞。花园里绿树成荫,鸟语花香。
看完花园，我们又去绿博园里面各处都分着全国各地的标志，性建筑物，很有地方特色的园子，苏州园,青岛园,北京园都很漂亮。
我今天不仅学到了很多知识，而且玩的特别开心。
快乐的郊游作文
秋天到了，在一个晴朗的双休日，我们一家和邻居一起去西山郊游。
我们准备了拔河的绳子，但却没有准备食物，因为我们决定自己采集食物。
我们开车来到了西山。真美呀，翠绿的大树变成了五颜六色的，从远处看就像穿着彩衣的少女，草地上虽然有些草已经枯萎了，但有些草还是依旧是碧绿的，在碧蓝碧蓝的天空上有纱巾似的白云，美丽极了。
我们快活的就像一群小鸟，飞快地跑进树林里与大自然合影。我们采集各种野果子、松子、蘑菇……。在采集食物的时候，我们看见小松鼠在枝头上快活的跳来跳去。草丛里，虫儿们也在欢快的唱着。
我们饱餐了一顿，开始拔河。妈妈带着我和小妹妹一组，邻居家的.婶婶带着她的两个儿子一组。我们两家的爸爸来做裁判。大家都奋力的拔，瞪着眼咬着牙脚蹬着地，身体向后仰都快被拔倒了。每个人的脸上都流淌着汗珠。树叶发出沙沙的响声，好像在为我们鼓掌，小鸟叽叽喳地叫像在给我们加油。
太阳快落山了，我们要回家了。每个人都感觉没玩够，但是我们必须得回家。这次秋游使我学到了很多野外生存的知识，同时也增进了我们家和邻居之间的友谊。我真希望明年还可以去郊游。
快乐的郊游作文
今天是周末，太阳暖洋洋的，我们一家人和朋友一起去东大塘郊游。
我们先去了小河边的草坪。我把我的红色小风筝没费多少力气，就放起来了。我的朋友小明则把睡袋拿出来，坐在睡袋里，拿帽子遮着太阳光，睡着了。妈妈坐在草坪上吃三明治，她边吃边说：“今天真是郊游的好天气！”
小东骑着自行车，在草坪上自由自在地转来转去。表弟和他的小黄狗丁丁，看着我的风筝越飞越高，边跑边追，真开心！
我的表妹一会儿玩这个，一会儿玩那个。她先去了草丛里，找从杏树上掉下来的青杏，还在草丛里摘野果子，一会儿又拔野草做鸟窝，一会儿又跑到小河边扔石子，“扑通！”“扑通！”她玩的太开心了，都忘了吃牛奶、面包。
玩了好久，天渐渐地黑了下来，我们都累了，就把各自的睡袋铺在草坪上，月亮姐姐把我们送进了美好的梦里去！
这是我最开心的一天了！
快乐的郊游作文
在今天这个阳光明媚，万里无云的周末，我要去郊游。
我要乘坐大巴车去在贵阳的花溪郊游。在路上，导游姐姐说只要我们讲一个笑话或者问一个问题，就可以拿到一把水枪。第一个上去的是程老师的儿子，他唱了一首歌。我也上去兴致勃勃地问了大家一个问题，但不知为什么我上去时刘老师满脸惊讶地“啊”了一声，接着说：“周永亮啊。”我问的问题是针对全体男生的。我清了清嗓子，整了整衣领：“请问所有男生，你们是男是女？”听了我这句话，大家议论纷纷：
“到底应该选男选女呢？”
“我看应该选男。”
“我猜应该是女。”
……。
有位同学大声喊出来说：“是男。”“请大家鼓掌。”我说完，但又看到同学们疑惑不解的目光便又接着说，“因为我们班多了一位奇人。为什么说他是奇人呢？因为他是从爸爸的肚子里生出来的。“什么？”紧接着，引发了一场“笑声大战”。花溪在我们的掌声中不知不觉地来到了我们的面前。大家不约而同地说了一声：“哇——真没啊。”
司机确定停好车后，打开门让我们下去。刚一下车我就听到小贩们在景点门口叫卖草鞋。我原以为草鞋是用草做的，可实际情况大大出乎了我的意料，草鞋原来是用布做的。
我们乘坐观光车进入景区，惊心动魄的一幕几次出现在我们的面前，到了景区后，导游姐姐又滔滔不绝讲起了她的拿手绝活——介绍景点的来历。听导游姐姐说传说那里有一座山被岳飞亲手刻上了四个大字。那四个大字就是精、忠、报、国四个字。
走着走着我们遇到了一个水塘，在我们这些孩子的强烈要求下，导游让步了，同意我们可以进入水塘玩一会了。我们齐声喊道：“耶——。”
我第二个下去[金辰至和他的弟弟第一个下去]。我们男生一起下去打水仗，渐渐的我发现程老师的儿子卢景天和我们班的男生也挺和得来的。我与他在游戏中成了好朋友。而且之后我们联手攻击了一位女生，虽然我们败给了女生，不过我们还是很开心、高兴。
快乐的时间真是过的很快，很快就快天黑了，我们只有依依不舍的结束我们快乐的郊游坐车回家。
快乐的郊游作文
星期天，天气晴朗，有徐徐微风，我和文哲相约到烈士公园去烧烤。
一路上，我看到马路上的车子来来往往，我听到树上的小鸟儿在歌唱，我还感觉到太阳照在我的身上很暖和，我的心情美丽极了。
到了烧烤的地方，我们把采购好的调料和食物都拿了出来。食物非常丰富，有牛排，有羊排，还有鸡腿……。开始烧烤了，我首先选择了我最喜欢的鸡腿，我把鸡腿叉到铁叉里，然后把铁叉放到火上。我一会儿给鸡腿加点油，一会儿又加点盐，一会儿给鸡腿翻个身，不一会儿，金黄黄的鸡腿就烤好了。我迫不及待的咬了一口，哇！烫得我哇哇大叫。这时文哲赶紧拿了水给我，对我说：“别着急，慢慢吃。”我接过水，点了点头，然后轻轻地又咬了一口。鸡腿嫩嫩的，咸味适中，好吃极了！我太开心了，第一次就能烤出这么美味的食物。我要多烤几个，分享给大家！
快乐的郊游作文
星期五，我早早地就起床了，因为全校的小朋友都去春游。
吃完早饭，导游就带领我们大部队浩浩荡荡去嬉戏谷。一路上，小朋友们都在汽车上叽叽喳喳讲个不停，可热闹了！我们还在汽车上猜谜语、讲笑话，一会儿就到我们期盼已久的.嬉戏谷了。
我们排着队有序的进入动漫王国——嬉戏谷。一进大门就是摩尔庄园，我们好象是庄园是的小主人，里面真漂亮啊！我们玩了滑滑梯，还有小朋友玩的电子琴。
有3d电影看的时候椅子下面还会喷汽，那是应为椅子下面有一根管子，专门用来喷汽，显得更真实。
我们还看了一部电影，那部电影主要讲了侏罗纪时代的恐龙。
那里的东西很贵，所以我就买了一个双截棍，小朋友说那里的东西贵得要命，但是小朋友门还是经不住诱惑，每个小朋友都买了各自喜欢的纪念品。
下午三点半，每个小朋友都满载而归！今天的集体活动，我们玩得都很开心！
快乐的郊游作文
春天来了，在一个阳光明媚的下午，我们老师带着全班去郊游。
我们从学校出发，走了好长的一段路才到了敬老院，敬老院的沙院长热情接待了我们，他代表敬老院全体员工对我们的到来表示热烈的欢迎。按照事先的计划，我们先在院里到处走了走，观看了院子里美丽的风景，我们为老人能在这样清静幽雅的环境中享受晚年生活而感到欣慰。我们还趁机拜访了老人，给他们送去了我们用平时节省下来的零花钱买的水果、牛奶、饮料等。我想，尊敬老人爱护老人，是我们中华民族的传统美德，在这里，我看到了这种美德的传承，我为自己生活在这么伟大的祖国而感到骄傲，感到自豪。
接着，我们给老人表演了自己准备的文艺节目，也不知老人们能不能看懂我们的表演，但是他们的脸上总是挂着笑容。我想，只要老人们高兴，我们也就不虚此行了吧。
告别了敬老院，我们又向着千年银杏树进发，千年银杏树生长在九华赵园小学校园内。到了赵园小学一看，这棵树好大呀！在距它很远的地方就能看到弯弯曲曲交错生长着的裸根。走到树下，我们试了试，8个同学手拉手才能勉强把它给围起来。历经1300多年的沧桑巨变，这棵长寿树依然郁郁苍苍，傲然挺立，彰显着家乡九华的生态人文底蕴。
快乐的时光总是短暂的，快乐的郊游在欢笑声中悄悄的度过了，走在回家的路上，还一路的回味着。
快乐的郊游作文
我跟爸爸在一个风和日丽的早上出城郊游，太阳像个顽皮小孩静悄悄地跟着，仿佛非要知道我们要去哪儿似的。一路上行人、车辆渐渐稀少，一排排绿树宛如一条青龙穿行在乡间公路旁，一片片碧绿的油菜包围着星星点点的村庄。几小时过后，我们来到了有“小桥流水人家”美称的村庄，居高临下，只见一条宽敞的“s”型沟渠横贯村庄，一座座石拱桥就建在风景秀丽的“s”型上，把一家家都连接了起来。房前屋后，被村民栽满了茂盛的竹子，竹林里安放着桌椅板凳，“农家乐”餐馆和茶坊一家挨着一家，若不是走近了，就不知道这田野中的静中有闹了。我徜徉在村子里，心情被眼前茫茫一片的胖嘟嘟油菜苗征服了，仿佛一下子把我带进了阳春三月，看到了金色海洋一点绿的美景。“我们一起来玩地雷吧！
”几个小朋友跑来叫我，我便好奇地跟着他们来到了村外田埂上，一个小朋友在自家地里拔了一个小萝卜，用小木棍在小萝卜上戳了几个小窟窿，然后把鞭炮塞进窟窿里，聪明的村童还把引火线小心翼翼地拧在一起，然后做着投掷姿势。另一个胆大的小朋友点燃了鞭炮，在大家一阵“一、二、三——扔”的喊声中，载着鞭炮的萝卜飞向了天空，还没落地就炸开了花，乐得我们心里美滋滋的，个个手舞足蹈起来。这时有人说道：“如果把鞭炮扔进水里，说不定还能炸上一条小鱼来呢。”我们对他的话半信半疑，就来到了一个鱼塘边，由于天寒水冷，可能鱼儿都扎进水深处保暖去了。我们盲目地向水里轰了几炮，发出仆仆声响后，就再没有了玩的兴致。我环顾了鱼塘一圈，真没想到钓鱼人可多了，一个个钓鱼人凝神闭气，挥动着漂亮精致的渔杆，渔漂像梭子一样，一头扎进了鱼塘中央。我对大伙儿说：“看来只有用渔杆钓鱼了。”于是便租来了渔杆，模仿着大人样子，把松散的渔饵用力地揉搓成一个小疙瘩，并挂在了小勾上，再把黄绿色渔漂移动到距小勾两米远地方，然后把一节一节的渔杆拉出头，防止渔杆下缩进套筒里，然后右手持杆在水面，左手拉住渔勾附近绳索并往后拽，直到杆尖成弓型，这时松开左手，渔勾就随着杆尖弹力向前飞进水里。我睁大眼睛盯着渔漂，焦急地等待着，手里不停地晃动渔着杆，这时旁边一位大爷不慌不忙地摇起轱辘收线，只见一条鱼儿被拉出了水面，还划出了一道白色水线。“为什么我就钓不上来鱼呢？”我问那位大爷，他说：“钓鱼要耐心等，仔细看。”于是，我就安安心心地坐下来，两眼紧盯住渔漂。不一会儿，渔漂全部浮出了水面，我收线一看，原来渔饵被鱼儿吃光了。我沉住气，反反复复地安装渔饵，不断地调整渔漂，接二连三地偿试着失败，“功夫不负有心人，”我见渔漂微微地动了一下，便拉起了渔杆，果然一条大鱼上钩啦，让我无比兴奋！
我想，它是我的耐心收获的。
快乐的郊游作文
星期六的上午，老师带着同学们去郊外游玩。
远处，一座座连绵起伏的群山，换上了鲜艳的绿春装。山脚下的小湖中，几艘帆船满载货物在湖面航行。
同学们在草地上欢快地玩耍。他们有的拍皮球，有的灵活地捉蝴蝶，有的仔细地观察花，有的……老师在一旁看着大家忍不住偷偷地乐呢！
快乐的郊游作文
“走，走，走，让我们牵着手，走，走，一起去郊游……”说到郊游，我有过很多经历。
五月的第三天，感觉有点阴，但是感觉太阳格外的亮。我想我不需要说你能猜到。我在车里开心的唱着，期待着早日到莲花山。“就在这里！”我打过电话。我拖着父母的手，快步走到山脚。
一步，两步，三步，四步.我边走边数。累死了，衣服被汗水湿透了毫不留情，真的很烦！我休息够了，开始像拾山人一样艰难地攀登。“哈哈！等我到了，就很难给我弄这些东西了！”我开始和父母互换角色，突然从捡山人变成了自恋者，有点尴尬。我很认真的站在邓爷爷面前，不知道为什么。心里总有一种说不出的激动。这时，我的小肚子“咕咕”地响了起来。为了它，我只好乖乖地去见它，好好吃饭。
擦擦嘴，我又踏上梯子。我边走边想一件根本不可能发生的事：要是多一个梦，让它给我一只竹蜻蜓不是更好吗.如果我不能继续下去，你会嘲笑我。我还是保护好小脸吧！
这是一次小小的郊游。虽然没有去参观什么名胜古迹，但还是很满意，很开心。
“走，走，走，我们一起去郊游……”我又要去郊游了！
快乐的郊游作文
今天，我和妈妈一起参加了班上组织的亲子郊游活动。早上8：20分，我们从学校门口乘坐大巴前往光明农场。一路上，同学们争先恐后地表演节目，有的唱歌，有的讲故事，有的猜谜语，像一只只快乐的小鸟，叽叽喳喳地唱啊、笑啊，开心极了。我看到窗外到处是青青的山，绿绿的树，好美的景色啊！
经过一个多小时的车程，我们终于来到了光明农场。首先，导游带领我们参观了机器挤奶，只见一排奶牛排成一队，有两个阿姨给它们清洗，消毒之后，就开始插上挤奶的机器，接着，雪白的牛奶就顺着细细的管子流入了容器中。导游告诉我们，每个奶牛每天能产20公斤鲜奶呢。
然后，我们又来看小牛。很多同学买了牛奶来喂小牛。小牛宝宝好能吃啊，吃吃这瓶，又吃吃那瓶，不知吃哪瓶好了，贪吃的样子可爱极了。
紧接着，我们又看了孔雀，鳄鱼龟和鳄鱼。只见一只鳄鱼张着大嘴，一动不动，好像假的一样。
休息了一会儿，我们去看小猪跳水。只见有几只小猪被一个阿姨赶着，排着队在跑，奇怪，这几只小猪好干净，浑身长着黑亮黑亮的毛。它们被赶上了一个跳上台，然后，一个接着一个往下跳入了水池当中，它们很快游到了岸上，又被阿姨赶着上跳上台。现在，我才明白了为什么这几只小猪这么干净了，原来它们不停地下水洗澡呢。
之后，我们参观了农家菜园，有好多我从未见过的野菜，有人参菜，有珍珠菜，有剑中乔。我们还看到了许多的奇花异果，有吊在空中的大南瓜，冬瓜，红薯，茄子，真是好神奇啊。
午饭后，我们又去滑草场游玩。坐上滑草车从山坡上滑下的感觉像飞一样，我们玩得好开心啊！
今天的活动，使我增长了许多见识，真是一次令人难忘的郊游。
快乐的郊游作文
在双休日里，我和好友小悦一起去了郊外钓鱼。一路上，我们有说有笑，不一会儿，就到了南汇。
到了河边，我就迫不及待地拿出了鱼杆，准备钓鱼。可是，鱼杆太重了，我一个人根本拿不动，连忙找来小悦帮忙。刚开始，我俩配合默契，不一会儿，一条小鱼就晃晃悠悠地上了钩。可是后来就没那么幸运了。这鱼儿啊，仿佛吃了聪明剂，就是不吃鱼饵。渐渐的我拿鱼杆的手也开始觉得酸酸的，好想放弃。这时小悦的眼里也露出了焦急的神情，不停地说：“我的小鱼儿啊，你快吃鱼饵上的食物吧！它可没有毒，吃了会聪明百倍的！”“是啊，是啊，”我在一旁也附和地说，“再不吃就别想吃了！”经过我们的一番花言巧语，终于又有一条鱼经不住蚯蚓的诱惑，横冲直撞地游了过来，我和小悦心头不禁一阵狂喜，猛得把鱼钩一拉，呀！好大的一条鱼啊！我们小心翼翼地把鱼放进小桶，心里甭提有多高兴了，因为今晚我们可以饱饱地吃上一顿鱼大餐了，真是别有一番滋味在心头！
这时天色渐晚，我们怀着恋恋不舍的心情离开了鱼塘。今天收获虽然不大，却使我们明白了一个道理：那就是做任何事情都要有恒心，不能半途而废。
快乐的郊游作文
今天，阳光明媚，晴空万里，老师带领我们去郊外游玩。
我们来到了公园里，这里有绿油油的草地，美丽的花朵，飞舞的蜻蜓。同学们四处奔跑着，高兴极了。有的人捉迷藏，有的人看书……我参加了拔河比赛游戏。
老师拿来了根又粗又长的绳子，中间还系了一条红丝带。比赛开始了，我们使劲用手把绳子往后拉，身子也向后仰着，脚用力蹬，脸憋得通红通，绳子上的`标志一会儿向左，一会儿向右，各不相让、难分上下。
蜻蜓也飞来为我们欢呼加油。这时，我使出了全身的力气，猛地一拉，只听见一声哨响，我们组胜利了。我们立刻抱在了一起，欢呼起来。
公园里久久回荡着我们的笑声，今天，我们可真开心啊！
快乐的郊游作文
“走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……”说起郊游，我就有过很多的经历。
五月三日那一天，天有点阴阴的感觉，但是我却觉得阳光格外的灿烂，我想我不用说你们也可以猜到吧!我乘着小汽车高兴地哼着歌，盼望着快点到莲花山(我们郊游的“处所”)。“到了到了!”我叫到。我拖着爸爸妈妈的手，迈着轻快的脚步来到山脚下。
一步、两步、三步、四步……我一边数一边走。我快累死了，汗水毫不留情地把我的衣服弄湿，真是讨厌!我休息够了，又开始像挑山工一样努力地攀登着。“哈哈!到了，这些事哪难得到我!”我对着父母开始换角色了，转眼间我又从挑山工变成了“自恋狂”，还真有点不好意思。我严肃地站在邓爷爷面前，也不知道为什么，心中总有一种说不出来的激动。我的小肚子竟然在这时候“咕咕”地响起来了，为了替它着想，我只好乖乖地满足它——好好地美餐一顿。
抹抹嘴巴，我又踏上了阶梯，我一边走一边想一些根本没有可能发生的事情：要是有个多啦a梦在的话就好了，叫它给我一个竹蜻蜓不就好了吗……我说不下去了，你们会笑话我的，我还是保护一下我脆弱的小脸蛋吧!
就是这样一次小小的郊游，虽然不是去游览什么名胜古迹，但是我还是很满足、很快乐。
【作文二】。
今年暑假的`一天，吃完早饭后妈妈对我说：“我们一家出去郊游，好不好?”“好，好!”我最喜欢郊游了，听到这个好消息我一蹦三尺高。爸爸看起来虽然有点不情愿，但是我家的规矩是少数服从多数(我和妈妈总是以这个方法取胜)，所以爸爸就无可奈何地跟我们走了。
这一路上我经常一边小跑一边欢唱，碧蓝的天空，飞翔的小鸟，摇曳的小草让人心旷神怡。等我很累了，再也跑不动时，我们也恰好来到一个风景优美的地方。远处是巍峨的大山，近处是清澈的小河，还有密密层层的树林和一片开阔的草地。
我提议：“我们先来玩儿捉迷藏吧。”“好啊!”他们异口同声。爸爸输给了我们，他得找我们，这一次，我没有看到爸爸露出不愉快的表情。
捉迷藏开始了，我灵机一动，小声对妈妈说：“快，把我抱上一棵大树。”妈妈用力把我举上一个树杈，我牢牢地抓紧树枝，双腿骑在树丫上。随后，妈妈也藏了起来。爸爸揭开蒙眼布，不费吹灰之力就捉到了妈妈，可他花了九牛二虎之力却怎么也找不到我。后来，我忍不住嘿嘿地笑了起来。爸爸向上一看，原来我就在他头上呢!爸爸一边把我抱下来，一边刮我的鼻子，说我是个调皮蛋。然后他说一会儿要送我们一份神秘大礼，随后就急匆匆地走了。
妈妈说：“我们吃土豆拌饭，好吗?”“好!”妈妈从郊游包里拿出两个土豆，埋在碳火里，接着又取出几个竹筒，也埋入碳火里。她说，过一会儿就能吃饭了。果然过了没一会儿，我吸吸鼻子，就闻到一阵香味。我大叫一声：“饭好了。”妈妈跑到火堆旁，熄火。接着她从里面扒出了两个黑糊糊的东西。我很纳闷：这是什么呀?如果是食物，打死我也不吃。可是妈妈说：“见证奇迹的时候到了!”然后她用灵巧的手剥开皮。啊，一个又白又胖的土豆娃娃出现在我面前。我撅着嘴伸向土豆，妈妈挡住我：“等你爸爸回来。”真是说曹操，曹操到。老爸兴高采烈地跑向我们，嘴里喊着：“世界上最新鲜、最有营养的小鱼儿来喽!”我兴奋地跑上前去，接过鱼篓，喜滋滋地说：“今天有烤鱼吃喽!”“好哇，我来想办法烤鱼。”爸爸满口答应，只见他找来几根树枝，把鱼穿好，还用四根木棍搭了一个架子，然后就开始生火，我也帮爸爸在火上翻烤小鱼。不一会儿的功夫，饭拌好了，鱼也烤好了。我们狼吞虎咽地吃着鲜美无比的土豆拌饭和香死人的烤鱼。吃够了，我不由得捂着嘴偷笑起来，因为烤鱼的工具简陋，爸爸和妈妈都吃成了“黑胡子”，可这时爸爸去指着我大笑起来：“哎哟哟，我的宝贝女儿怎么变成‘小胡子’啦?”啊?这时我才想到自己也没少吃了烤鱼，就捂着肚子笑了起来，全家人也笑了起来。
快乐的郊游作文
“走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……”说起郊游，我就有过很多的经历。
五月三日那一天，天有点阴阴的感觉，但是我却觉得阳光格外的灿烂，我想我不用说你们也可以猜到吧!我乘着小汽车高兴地哼着歌，盼望着快点到莲花山(我们郊游的“处所”)。“到了到了!”我叫到。我拖着爸爸妈妈的手，迈着轻快的脚步来到山脚下。
一步、两步、三步、四步……我一边数一边走。我快累死了，汗水毫不留情地把我的衣服弄湿，真是讨厌!我休息够了，又开始像挑山工一样努力地攀登着。“哈哈!到了，这些事哪难得到我!”我对着父母开始换角色了，转眼间我又从挑山工变成了“自恋狂”，还真有点不好意思。我严肃地站在邓爷爷面前，也不知道为什么，心中总有一种说不出来的激动。我的小肚子此时此刻竟然“咕咕”地响起来了，为了替它着想，我只好乖乖地满足它好好地美餐一顿。
就是这样一次小小的郊游，虽然不是去游览什么名胜古迹，但是我还是很满足、很开心。
“走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游……”我又要去郊游了!
中班快乐的郊游范文
设计意图：
幼儿雨天入园后，发现光洁的地板上出现了许多水脚印，再仔细一看，“原来脚印都不一样”，“还挺好看的呢”，孩子们的发现触发了我的灵感，这一个个的“水脚印”不正是一幅幅美丽的装饰画吗!对中班初期的幼儿来说，学习装饰画有一定的难度，请幼儿进行鞋底印画是一个巧妙的突破口。于是，一个全新的活动就产生了。
活动目标：
1.尝试鞋底印画并结合拼贴表现快乐的郊游。
2.体验游戏化的艺术感受与创作的.乐趣。
活动准备：
材料准备:场景、音乐、颜料、铅画纸、报纸、纸盒等。
经验准备：熟悉歌曲音乐《郊游》，已有拼贴小人的经验。
活动过程：
一．以音乐游戏入场，在游戏中熟悉现场的场地。
师：小朋友们，你们喜欢郊游吗？今天老师带你们去野外郊游，准备好了吗？我们一起出发吧（听音乐自由入场）。
二．发现颜料，引发与颜料游戏的欲望。
1.师：咦，这是什么？一条五彩缤纷的小河，那我们要怎样过去呢？（请个别幼儿回答）谁来试一试？（请个别幼儿示范）。
2.师：谁来说一说他是怎么过河的？他过河了以后你发现了什么？你觉得这个彩色的鞋印像什么？还有谁也想来试一试？（请个别幼儿示范，教师指导：先要干什么？然后干什么？）。
三、幼儿集体操作。
1.你们发现了对面的草地上有了什么变化？漂亮吗？孩子们，你们想不想也去对面的草地上种上美丽的花朵？那我们带着彩色的脚印出发吧！
2.幼儿操作。
小结：小朋友们你们玩得开心吗？哇，我们小朋友去郊游还能把绿绿的草地变成了一片美丽的花园，真是太棒了！
四、撕纸拼贴，进一步让孩子体验艺术创作的快乐。
1.师：这么漂亮花园是谁设计的呀？那看不见我们小朋友，怎么办？好，我们用撕贴的方法，让我们一起去花园里走一走吧！
师：我们小朋友是什么样子的？（圆圆的脑袋、身体、胳膊和腿）。
2.教师示范后，幼儿操作。
五、展示交流，感受鞋底印画与撕贴结合的美感。
师：大家快来说说，哪个小朋友是你？你和谁在一起做游戏？
教学反思：
中班初期的孩子画装饰画很难，兴趣不浓厚，一个偶然的机会，一个全新的活动产生了。我选择了孩子们熟悉的物品――鞋子，让孩子们利用鞋底进行印画，这样的活动一呈现在孩子们面前，他们就充满了欣喜和探索的兴趣。在活动中，我引导幼儿大胆尝试各种颜色，感知鞋底花纹的多样性，为创作活动奠定基础。另一方面，我又鼓励幼儿大胆撕贴，构成美丽的装饰画。通过活动，孩子们感知到了更多的鞋底花纹，巩固了对装饰画的认识，提高了对装饰画的兴趣。但在这次活动中，由于老师的引导不够，幼儿的合作意识不强，还需要多培养幼儿的合作意识。