学期计划是我们学习生活中的一份重要指南,它能够帮助我们有序、高效地度过整个学期。学期计划对于每个学生来说都非常重要,下面是一些范文,希望能给大家提供一些思路和方法。
新学期小学体育教学计划
第一学期已开学,学期的工作将是紧张而又忙碌的,为贯彻落实《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
一、工作目标。
1、认真完成一、五、六年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术。培养学生的体育兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务,认真完成三个年级段的教学任务。
2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识,善于总结,教师能撰写科研论文。
4、加大体育特长生训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次。
二、具体工作措施。
(一)深化体育课程改革,优化教学过程。
1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2、体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识。
(二)强化常规管理水平,提高教学质量。
体育教师将一如既往,在学校行政的领导下,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作:
1、认真贯彻务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风,以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动,本学年,体育教师人人上实践课,在实践中得以提炼、得以升华。
4、一丝不苟地做好各种资料工作,不断充实完善学校体育资料。
5、全面负责特色项目建设,拟定专项计划,开展各项活动,为创建具有体育特色的建设先进学校工作作出贡献。
6、精心组织体育大课间活动的开展,大力开展阳光体育活动。
(三)大力开展阳光体育,打造体育文化。
1、全面抓好“阳光体育”活动,精心组织好大课间活动,营造生动活泼的课间活动氛围,让校园真正成为学生的乐园。
2、继续贯彻实施素质教育,组织好校园文化活动,让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。
3、配合学校行政、德育组、认真研究,拟定各项具有专门性的体育活动计划。
(四)加大课余训练力度,提高竞技水平。
1、在普及的基础上抓提高,使学校体育工作得以健康发展。
2、重新调整学校体育特长生队伍,重点建设毽球队伍和跳绳学生的发展,鼓励学习、锻炼争取以点带面,调动起全校学生运动的兴趣。责任到人,合理制定学习计划。科学锻炼,严格训练,争取全面改观学校体育面貌,创建具有鲜明特色的学校体育。
3、注重特长生全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使特长生在学习、思想、行为等诸方面全面发展。
总之,全体体育教师将本着团结奉献的精神,与时俱进,开拓创新,争取再创二实验小学体育之辉煌。
小学体育学期教学计划
贯彻我部教育教学工作计划,落实区教育局体卫艺室《20xx学年xx区学校体育工作计划》的工作要求与安排,切实提高教学质量,坚持以“健康第一”的思想指导我部学校体育工作。
二、主要工作。
1、认真组织体育组老师学习区教育局体卫艺室《20xx学年xx区学校体育工作计划》全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》,在“健康第一”的指导思想下,以教育局“三个制高点”为工作目标,认真落实《关于大力加强学校体育与艺术工作,全面推进素质教育的决定》,不断提高学生体质健康水平,为培养和造就新世纪的现代化高素质人才而努力。及我部《20xx学年第二学期xx实验学校xx部教育教学工作计划》,提高全组教师深入课程改革的自觉性。积极参加教育局、学校组织教研活动。
2、全组教师根据我部的实际情况认真制定本学期教学计划,认真备好课,提高课堂教学效益,积极参加教育局、学校组织教研活动,探讨小学综合表现评定方案。
3、提倡全民健身,积极开展我部课外体育活动,巩固提高“全国第二套学生广播操”动作质量,实施教育部“2+1”项目。落实学生每天一小时体育活动时间,积极推进素质教育,组织“大课间”活动,抓好学校运动队的管理、训练工作;制定课间活动的实施方案,组织教师和学生投入到课间活动中。
制定简易活动内容,规范各年级活动定点,修剪音乐,完善阳关体育活动,创编一套属于我部的自编操。
体育老师工作:
设置各年级项目(不少于两个)课堂训练齐步跑,各班路线课堂加强广播操动作质量练习大课间项目内容(项目内容将初定为校趣味运动会项目)宋老师创编放松操各老师负责年级:二年级:宋佳玲三年级:程鹏四年级:曾毅新五年级:王旭凯六年级:李悝新学期工作安排:
重点阳光体育活动方案的实施;3-4月;创编新的广播操(自编操);4-5月;计划各年级队形队列及广播操评比;5月初;计划趣味运动会;5月中旬;体质测试;6月;毕业班篮球赛及女子躲避球比赛;6月中旬;一年级实习进场,队形队列及广播操评比;6月底。
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小学体育科组学期教学计划
体育科组将进一步树立“健康第一”指导思想,以学校本学期工作目标为导向,求真务实,切实落实三大主题与四个关键字,(即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。)认真完成学校安排的各项工作,推动学校体育工作有效高质的深入开展。
(一)加强教育教学的学习与研究,践行师能建设年与质量科研年。
1、常态板块。
计划制订,制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动资料,为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
备课,以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式,开展分工合作备课,专人进行电子教案的上传,构建学校体育教案的资源库。其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。学校组织人员定时或不定时地对备课状况开展检查督导展览活动。
课堂观察,每位教师在本学期内听课达15节以上,主任听课25节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课需要有点评,8节以上a,5—8节为b,1—4节为c,听课少于12节不得分。
2、特色板块。
主题构建,定期开进行教科研活动,为老师带给学习交流的平台。开展对同一个教学资料在不同水平段中教法要求手段的研讨,不断学习新理念、新教法,教师相互听议评课,共同学习研讨。
求真在课堂,引导教师用心参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。
青蓝工程,用心为新教师营造一个良好的相互学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要构成计划,有方法和阶段性成果。
3、品牌板块,以课题引领,加强教师的科研意识。
依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》,体育教师结合自身实际状况用心开展课堂教学研究,从中寻找课堂教学规律,提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。
(二)爱生敬业,自觉遵守教师职业道德,强化师德提升年。
自觉遵守体育教育教学法规,课上严禁体罚和变相体罚学生。
加强安全防范意识,注重课堂教学安全,继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学,避免班级间教学的互相干扰。
对学生进行科学评价,注重过程性评价与终极性评价的结合,平时对学生表现做好记载,及时公布考核项目与标准,调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱,评价时适当做到过程重于结果,给他们以期望。
加强学生的体质监视,认真做好学生体质测试工作。
(三)完善晨跑与大课间活动。
做好对晨跑与大课间活动的指导与监控,及时记载各班活动的开展状况,充分准备,迎接区大课间活动的评比活动。
(四)加大学校体育课余训练的力度,争创优异成绩。
严格制定训练计划,团结协作搞好学校体育课余训练。
用心做好准备,迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛,群策群力,争取在比赛中创造更好的运动成绩。4月份举办校体育节之春季校运会。
田径训练队全面启动,为明年的区比赛提早给力。
(五)进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
按照局要求认真完成数据的报送工作,做到部署到位,工作职责到人,把工作落实到人,专人负责,确保报送数据的真实性、准确性。
(六)做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其的使用率和安全性。
二月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、田径队开始训练
3、组建学校乒乓球队与篮球队,并开始训练。
4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。
5、筹备自编操的创编工作。
三月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨(一)。
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛。
4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。
5、三支校队继续训练,注重训练质量。
6、组织自编操的训练展示工作。
7、体育教师基本功之队列教学。
四月份
1、组织学生参加校田径运动会。
2、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。
4、学校教研话题研讨活动:如何听课
5、开展体育组专题构建活动的研讨(二)。
6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛。
7、体育教师基本功之技巧教学
五月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨(三)。
2、用心开展对学生的体质测试工作。
3、体育大课间继续推行,同时开展好阳光“2+1”的活动。
4、备战5月21日区篮球比赛。
5、体育教师基本功之武术教学。
六月份
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、认真做好期末的各项成果汇总工作。
小学第二学期体育教学计划
随着新课标的改革中三年级的学生,经过二年级的学习,大部分学生学会基本的体育技能,如:直线跑、单脚跳、跳绳、游泳等,但是动作技能掌握不好,许多动作不协调、有多余动作等问题。而且他们都活泼好动,天真烂漫,喜欢节奏较强的运动,也喜欢游泳和游戏,爱接触新鲜的事物,但他们的注意力易受干扰而分散,需要时时提醒。因此,我在教学过程中常把要学习的东西结合游戏进行教学,着重提醒他们动作的重点和难点,从而提高学习和参与体育运动的积极性。
本学年第一学期的任务:50米直线跑、跳绳、立定跳远、前滚翻和游泳、早操几个项目的考核和准备下学年镇队形队列操的评比检查。利用游戏等多种手段对学生进行环保教育。
主要措施:1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。
2、结合情景教学,愉快教学的理论指导课堂,提高教学质量。
3、结合课堂教学进行环保教育
4、结合游戏进行思想品德教育。
5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。
年级体育课时计划
周次
课次
教 材 内 容
1 体育、卫生健康知识
2 早操、游戏
1 50米直线跑、早操、
2 25米往返跑、游戏
1 队列队形、跳绳
2 队列队形、跳绳、游戏
1 早操、跳绳
2 队列队形、前滚翻
1 队列队形、前滚翻
2 早操、游戏
1 25米往返跑、早操、游戏
2 早操、游戏
1 队列队形、投掷
2 队列队形、游戏
1 早操、投掷
2 25米往返跑、游戏
1 队列队形、投掷
2 队列队形、游戏
1 考核、游戏
2 早操、
小学体育第二学期教学计划
运动参与:学生积极参加各种游戏活动,认真上好体育课。
运动技能:初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。
身体健康:学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势,知道身体各部位名称及自己身体的变化,发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。
心理健康:与同伴一起参加体育活动和游戏,充分展示自我,体验成功或失败的心情。
社会适应:在游戏活动中遵守纪律,尊重他人,不妨碍他人游戏,能与同伴团结合作。
小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;他们活泼、好动、自制力较差,采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性,使他们集中注意力。学生的想象力丰富,富有创造性,教学中,教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习,从而达到学会知识的目的。
1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经校领导同意,做好妥善安排。
4、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则,教学方法的运用要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学的安排好,密度和运动量。
6、教师要注意衣着整洁,举止大方,教态严肃自然,注意精神文明的建设,并在课前3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作,是他们真正的起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。
小学体育学期教学计划
一、指导思想:
本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲,实施《新课程课标》。本班的体育工作,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长。
二、教学条件分析;。
一年级的学生刚入学半年,年龄较小,接触的东西也少,什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说几乎也是从零做起的,喜欢接受新知识,但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
三、任务目标:
1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
4、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
5、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。
6、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
7、通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势,发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地发展。
四、方法措施:
1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3.参加期中和期终检测,督促学习。
4.采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5.教师处处以身作则,为人师表。
6、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。
7、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。
8、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
9、开展兴趣小组。
五、教学进度安排:
二月份纠正眼保健操、学习新广播体操。
三—四月份30米快速跑、前滚翻的学习。
身高、体重的考核。
五月份坐位体前屈的复习、考核。
立定跳远的复习和考核。
六月份30秒跳短绳、立定跳远文章。
小学体育学期教学计划
1.全面锻炼,努力增强学生的体质。
2.学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,引导学生建立新的学习方式。
二、教材分析:
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。
三、教学研究内容:
十至十五周快速跑十六至二十周跳短绳。
四、教学措施、教学进度与教学时间安排:。
1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3.参加期中和期终检测,督促学习。
4.采用直观教学方法,精讲多练,搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。
5.教师处处以身作则,为人师表。
6.教研专题实验措施:
(1)注重智力因素与非智力因素协调发展,寓教于乐,促进学生全面发展。
(2)加强对实验课题的研究,定期举行听课,评课活动和专题研讨。
1.辅导知识与时间安排:
2.培优、辅中、转差集体措施:
1.因材施教,分类指导。
2.培养优生,能自觉练习,善于动手,动脑的好习惯。
3.要加强学困生的指导,提高他们的技能水平。
4.教师要关心,热爱平等对待每一个学生。
5.教师定时、定点,加强优生优培辅中转差的辅导。
小学体育学期教学计划
小学体育是学校体育的基础,是儿童接受体育感受和体育信息的起点,通过良好的体育教育,一方面能够培养他们的体育兴趣,养成良好的健身习惯,为终身体育打好基础。下面是有小学体育学期教学计划,欢迎参阅。
为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神,有效保证我校学生每天一小时的体育活动的落实,促进学校体育工作深入开展,全面推进素质教育,特制定体育活动计划如下:
一、指导思想。
以“健康第一”为指导,把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点,紧紧把握提高学生体能,增强体质,促进健康成长这个核心,充分发挥体育的育人功能,促进学生全面和谐发展。
二、组织领导。
建立健全组织机构,切实加强对阳光体育运动的领导。成立以一把手校长为组长,分管校长为副组长,各班班主任为成员的阳光体育运动领导小组。
三、活动目标。
1、促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
三、落实责任。
明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全有保证,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人,负责活动落实的统一领导、协调、保障。
学校分管校长是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人,负责活动的组织、规划、监督、落实。
班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。
四、活动时间。
大课间30分钟,下午活动30分钟。
五、活动项目。
早操、眼操、长跑、打篮球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等。
六、组织实施。
1、课间操,眼保健操由班主任老师负责,课外活动由体育教师负责。
2、值班老师要严密关注学生活动的安全。遇到突发情况要及时妥当地处理,如果情况比较严重,要及时报请值班领导妥善处理。
七、活动评价。
1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动,按比例(每个年级两个优秀班级)评选该项活动的合格、优秀班级。
2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。
一、指导思想。
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年”的现代健康理念,同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展,培养学生积极主动的体育锻炼热情,提高学生体质健康水平,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展"阳光体育活动"。同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合,培养成教师和学生积极主动的体育锻炼习惯,提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设。
二、活动目标。
为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上,35%的学生达到优秀。
三、活动。
口号。
"健康第一"、"每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子"的现代健康理念。
四、活动原则。
遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则,根据《学校体育工作条例》第三章规定,保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间,养成健康的生活方式。
五、活动时间安排和活动方式。
1、举行阳光体育活动启动仪式。
2、全校师生进行感恩手式舞的学习。
3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习,少总部检查。
4、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。
11月份上旬:
1、利用体育课和活动课,各班进行体操训练及队形队列。
2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。
3、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。
11月份中旬:
1、下午的课外活动时间,在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。由各班班主任组织锻炼,根据活动内容合理科学地自行安排。
2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取,请各班主任明确器材名称及器材数量,及时做好登记和归还工作。
3、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。
11月份下旬:
1、四至六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞。
2、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。
1、全体教师学习跳竹竿舞。
1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛。
2、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。
六、活动管理。
学生的活动必须由班主任或带班教师领队,并负责组织指导和维持学生活动的秩序。少总部监督。
七、注意事项。
1、如遇雨天,请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动(以练习做操和游戏为主)。
2、各班主任在保证学生每天1小时课外锻炼的基础上,根据学生锻炼需求,可自行调节学生的活动时间。
3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)请老师提前要求学生自备。
一、指导思想。
为贯彻落实“健康第一”的指导思想、为落实“我参与、我运动、我健康、我快乐”活动主题和阳光体育行动,决定这学期开展阳光体育活动,以保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,促进学生健康、和谐发展。
二、实施措施。
(一)建立保障体系,确保阳光体育活动有序开展。
1.时间保障。学校作息时间作相应调整,明确规定阳光体育活动为每天上午9:10~10:10这段时间,早操包含在阳光体育活动里,早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占阳光体育活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动,智力游戏等。
2.制度保障。为使阳光体育活动有章可循,杜绝活动开展随意性,各校要制订阳光体育活动班主任、拼班教师的职责,建立领导督查制、班主任现场督促制、阳光体育活动评比制等制度。
3.人力、物力保障。要求师生全员参与阳光体育活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。阳光体育活动器材原则上由学校提供,另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。
4.安全保障。各校要分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正、副班主任跟班进行现场活动指导。
5.组织保障。各校要加强该项活动的领导,成立阳光体育活动领导小组,使阳光体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与阳光体育活动的积极性。
1.实行考核激励。
阳光体育活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师岗位考核,同时学校对阳光体育活动进行定期评比,对把阳光体育活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据。
2.鼓励活动创新。
阳光体育活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,学校可发挥学校资源优势,打造学校特色,学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。
三、目标和原则。
(一)、目标。
1.改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2.根据学生的身心发展需要,积极创新,力求以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳,促进学生五育全面和谐的发展。
3.优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。
4.全面提高学校师生的综合素质。
(二)、原则。
1.教育性原则。充分发挥阳光体育活动对学生进行五育教育的功能,重视活动过程的教育。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发,采用阳光体育与短课时相结合的形式,合理的安排阳光体育的课程计划和内容。
3.全体性原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
四、组织机构。
活动领导小组:
组长:罗树升。
活动教师:体育教师、各班班主任及相关教师。
五、阳光体育体育活动内容。
(一)、内容:
1、集体项目:小学生广播操《七彩阳光》。
2、分班活动:
a、室内活动项目:手工(剪纸、折纸、橡皮泥)、书法、美术、阅览、棋类、唱歌等。
2、形式:先集体做广播操,再进行分班分点分项目活动。
3、因学校场地限制,分班活动分为室内和室外,
a、室外活动按年级段,二天一循环。单号为低段(高段为室内活动),双号为高段(低段为室内活动),以此循环。
b、各段每班的活动项目及场地也要按活动表依次循环。
(二)、阳光体育活动流程。
1.进场:当晨会下课钟声响起时,各班学生在课室外走廊站成两路纵队,当响起《运动员进行曲》时,各班依次下楼,到达一楼后,按照指定顺序的进入外操场。
2.听从领操员的口令,散开体操队型,领操员领做广播操。
3.音乐变换,各班到指定场地上进行游戏活动。
4.音乐《让我们荡起双桨》响起,各班在所在场地上成体操队型,集体做放松操。
5.歌曲《歌声与微笑》音乐响起时,各班操步回课室。(同时高呼口号:我参与、我运动、我健康、我快乐)。
6.器材的出借由各指导师到体育器材组借用并登记。
六、活动要求:
1、注意有序开展活动,安全第一。班主任必须强调阳光体育活动纪律与安全。
2、负责每次阳光体育活动的体育教师要提前到位,准备好器材和音乐。
2、各项目活动限在规定的活动区域进行。
4、教师配备:室外活动指导师必须同时到场,室内活动班主任到场,要鼓励学生参加活动,适时进行安全教育,杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展阳光体育活动有特色的年级,优秀的指导老师,学校将予以奖励。
6、如有活动变化,将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。
新学期小学体育教学计划
以《学校体育工作条例》为指导,深入学习贯彻《国务院关于加强青少年体质的意见》(中央7号意见),以区教委体、卫、美科体育工作要点及镇中心小学工作计划为依据,以全面提高体育课堂教学水平、群体活动质量和竞技水平为重点,继续坚持“经常化、规范化、系统化、科学化”的管理,积极开展体育工作。加强“迎奥运阳光体育运动”项目的训练工作。
(一)成立体育工作领导小组。
组长:__副组长:__。
组员:__各校主任。
(二)落实规章,加强常规。
各校要认真学习、贯彻、落实《规矩与方圆》规章制度汇编中的体育工作管理制度,确保体育工作扎实有效地开展。
(三)加强体育教师队伍建设。
1、提高体育教师的政治思想水平,树立为体育服务的意识。
2、注重体育教师的业务培训工作,提高体育教师的业务水平,积极参加怀柔区体育教师基本功的比赛,争取成绩有所突破。
3、积极开展对体育教师运动技能的培训工作,以崭新的面貌迎接北京市对体育教师的技能考核工作。
4、努力提高体育教师的教科研水平,积极参加怀柔区教科研中心组织的各项论文的评选工作,争取在这方面有所突破。
(四)加强体育教、科研工作。
1、进一步规范体育教研组活动,做到有计划、有记录、有体会、有总结,提高体育教研组活动的实效性。
2、建立适合我们山区体育科研的课题,认真完成课题的研究过程,争取有所突破,并做好结题的准备工作。
(五)积极开展课外体育活动,提高群体活动质量。
1、抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、大课间体育活动”是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好"两操"和“课外体育活动、大课间体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、大课间体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和集体舞的训练工作,要做到人人参与,师生共练,培养全面发展的学生。重点是组织开展好各校的大课间体育活动,争取再上一个台阶,提高大课间活动的实效性,逐渐形成规模,形成各校的特色。
2、当天没有体育课的班级要组织课外体育活动,保证学生每天不少于一小时的体育锻炼时间。课外体育活动要做到有计划、有安排、保安全、切实提高课外体育活动的实效性。课外体育活动班主任必须到场指导,确保活动中不出现安全问题。
小学体育学期教学计划
1、学生情况初一年级共十二个班,我所教的班级是6--10班,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
2、技能情况初一年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板,需在今后的体育活动中进一步锻炼。
二、教材分析。
根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况,以“健康第一”为指导思想,以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标,有目的、有计划地进行教育教学工作,通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标,使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。
三、教学目的和要求。
1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
四、主要工作。
1、认真备课,上好每一堂体育课。突出学生的主体性,提高课堂效率。
2、抓好校运动队的建设和训练工作,为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。
3、开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛,如:跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。
4、完成广播操的教学工作。
5、教学论文、教案的撰写。
五、具体安排。
1、抓好基本素质的提高。(如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等)。
2、抓好基本技术的练习。(如女生800米、立定跳远、坐位提前屈、台阶试验、50米。)。
3、结合阳光体育活动,认真抓好每天一小时的体育锻炼。
4、不断改进教学方法,ji发学生对上体育课的兴趣。根据这一情况我进行分层、分组教学。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。(分四组优、良、中、差)以好的学生帮助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自卑感和心理压力。更能ji发学生的积极性和竞争欲望。
5、学生练习一段时间进行模拟考试,及时掌握学生的练习情况,同时将成绩通知学生和班主任,让他们做到心中有数,从而有目的的进行锻炼。
6、根据学生不同情况进行专项练习。查看更多教学工作计划。
小学体育学期教学计划
体育教学工作计划是根据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求,结合学生身心特点和学校场地设备等实际情况,科学、公道地规划教学内容的教学文件。它是体育教师有目的、有计划地组织实施课堂教学的主要根据,是全面实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标、克服教学盲目性、片面性和随便性的基本保证。
学年教学工作计划、学期教学工作计划(教学进度)、单元教学工作计划和课时工作计划(教案)四种。现根据课程标准各领域水平一的目标及其规定的活动和内容,对上述四种教学工作计划的制定方法及低年级教学计划试举例以下,仅供参考。
小学低年级学年教学计划,是根据课程标准水平一各领域规定的活动和内容,选定具体的教学内容,并把这些教学内容公道地分配到两个学年中去。然后,再根据学年授课周数、每周授课时数,和每年级的各项教材及其设定的课时比例,公道地分配到两个学期中去。并根据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。
一、二年级学生的情况有尽可能多的了解。一般说来,一年级小学生多数来自幼儿园,他们初步把握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,和踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等,但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时,要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。到了二年级,学生经过一年的体育课体验,对课的活动进程、学习与练习方式等逐渐了解和熟习,初步建立起课堂常规意识和习惯,体能、心理适应能力及同伴关系、群体观念等都有明显进步,但也存在某些需要进一步加强和改进的题目等。这些情况都是制定学年教学计划的有效资源和根据。因此,从了解和研究学生人手,制定学年教学计划,有助于教师根据教材的性质、特点和难易程度,将本学段教材内容公道地分配到两个年级中去,对进步教学计划的针对性,克服盲目性和进步教学质量,都具有实际意义。
1.根据体育课程标准各级目标的涵义和要求,选定教学内容。课程标准的各级目标,是统领和选编各学段教学活动或内容的根据,因此在制定教学计划时,首先要悉心研究领会课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系,并根据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。
深入研究教学内容的性质和特点,分配好两个学年的教学内容。如上所述,学段各领域中的教学内容不是教师主观随便安排的,而是根据本学段各领域和水平目标的规定选定的。因此,教师在制定学年教学计划时,应先对所确定的教材进行深入研究,如:
些教材分别属于哪个目标统领下的内容,等等。把握好教材的性质、特点及目标属性,有助于公道地把本学段的教学内容在分配到两个年级中时,做到目标明确,份量适合,难易度符合相应年级学生的接受能力。
附送:
综合计划小学体育教师个人专业发展计划(完)专业发展计划个人教师体育小学。
做一位小学体育教师,我相信有眼界才有境地,有思路才有前途。201x年工作至今,我工作认真,态度端正。但是,随着素质教育的不断深入,由于种种的缘由,我日益感到以自己现有的水平和能力。为了更好地教书育人,全面进步自己的业务水平,做一个称职的研究发展型体育教师,从本身的实际动身制定个人发展规划以下:
一、转变观念。
1、全面贯彻健康3、建立现代学生观、教师观、育人观,学会以发展的眼光看待每个学生和每位教师。在教育教学活动中发扬学生的主体精神,因材施教,增进学生的主体发展。
4、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展。
5、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵守以人为本的管理原则,增强自己的管理能力。
二、具体措施:
1、完善个人人品,加强教师职业道德修养和本身素质的进步。2、学会向他人倾销自己或自己的观点。作为现在的教坛新秀两年后发展为骨干或名师。
3、在体育教学中,我要做到以下几个方面:
(1)以健康5)在教学中,要创设情境,激起学生积极思考,培养学生的主动参与意识,使学生在原有基础上得到发展。
4、努力完成以下教学目标。
(1)培养运动的爱好和爱好,构成坚持锻炼的习惯;
(4)发扬体育精神,构成积极进取,乐观开朗的生活态度。5、我要不断的学习,接受新的信息,丰富本身的知识储备,努力满足学生的求知欲望。时刻用新的课程标准来指导教学,探索新的教学方法。
4、积极参加学校组织的各种学习活动,充分利用学校的各种资源(优秀教师、特长学生、各级各类教学研讨课、经验交换会、网络等),拓宽个人的视野,加强理论联系实际,大胆创新。
7、深入课堂不断听课,虚心学习,取长补短,充实自己,使教学不断得到改进。特别是自己任教的班级的其他教师的课。加强本身的思想道德修养,密切和学生的联系,构成一种新型的同等的师生关系,真正做到让学生亲其师而信其道。
(完)。
小学体育学期教学计划
一、基本信息:
1.学生情况:八年级3个班50人左右。除了每个班有1-2名患有特殊疾病的学生不能从事体育锻炼外,其他学生都很健康,可以从事体育锻炼。
2.技能:这个年级的学生大多喜欢跑步、跳跃、投掷、球类等运动,但动作的协调性、连贯性、合理性、规律性需要逐步提高。
二、教材分析:
根据义务教育初中体育阶段的培养目标。中学体育教材,以及我校体育器材、场地和学生的实际情况。有目的、有计划地开展体育教学,学习体育基础理论知识、基本技能和保健知识。在教育教学过程中,要对学生进行思想道德教育。激发学生主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的锻炼习惯。每个学生都能成为德智体美劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求:
1.使学生能够根据自己的身体状况合理地进行体育锻炼。掌握基础知识和技能,学习一些运动保健知识和安全知识。培养学生认真锻炼的态度。
2.学习田径、技能、球类等基本技能和技巧。进一步提高每个学生的能力。
3.充分利用各种体育活动,提高学生体育锻炼的兴趣和热情。培养坚韧、勤奋、自觉遵守体育规则、团结协作等良好品质。
四、主要任务:
1.认真备课,上课。突出学生的主体地位。培养学生热爱学习、享受学习的良好习惯,提高学生的学习质量。
2.抓好田径运动员的训练,做好这学期区运动会的准备工作。
3.开展班级体育活动,指导篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等运动。
4.课后写反思、经验、总结的理论。
5.备课,讲课,听课,评课,集体备课。
动词(verb的缩写)具体安排:
1、特别注重八年级学生的整体身体素质和基本技能。(立定跳远,篮球,100m等。)。
2、充分利用这两个练习来训练学生的耐力。
3、不断改进教学方法,激发学生锻炼身体的积极性,培养兴趣,根据学生的实际情况进行不同层次的练习,建立互相帮助、互相学习、互相鼓励的小组,共同进步。
4、要有耐心,有爱心,有爱心,和学习有困难的同学沟通交流。鼓励,大家来关心方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。
5、及时掌握学生的学习情况,提出新目标和新要求。
六、教学措施:
1、逐步提高学生锻炼身体的主动性,创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。
2、要用体育特有的影响,培养学生的美感。遵守纪律,相互帮助,团结友爱的优良作风。
3、发展学生优良的个性,培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。
小学体育上学期教学计划
一、教学目标(水平一课程总目标)。
1、通过教学使学生积极、愉快地上体育与健康课和参加课外体育活动。
2、通过教学使学生知道所学项目或体育游戏的名称或动作术语;体验运动过程,并了解速度、节奏、力量、方向等运动现象;做出走跑跳投、滚动、攀爬等基本身体活动。初步学会小篮球、小足球等常见球类游戏;学习基本队列队形与初步掌握广播操《七彩阳光》基本动作;学习一些武术基本动作;学习一些简单的民族传统体育活动的基本动作。知道基本安全运动知识和方法,注意体育活动和日常生活中的安全。
3、通过本教学使学生初步了解饮食、用眼、口腔等个人卫生常识;知道正确的身体姿态和坐立行姿态;完成多种柔韧和灵敏练习。教学始终贯彻“健康第一”的指导思想。
目标:学会简单的直线跑,具体一定的奔跑能力。形成良好的走和跑的姿势,促进身体健康发展。
内容:走:各种方式的自然走。跑:30米自然加速跑、各种姿势接力跑、25m*2往返跑、迎面接力跑、50米直线跑、400~600米走跑交替。游戏:“两人三足”、“大渔网”、“抓尾巴”、“黄河长江”、“套圈赛跑”跳跃:
目标:学习多种跳跃练习,让学生初步掌握直线跑屈腿跳、跑几步单跳双落等跳跃动作基本方法和要领,使之能灵活地在游戏中运用多种跳跃动作技术;发展学生的柔韧、力量、翻译和协调等身体素质。内容:蹲跳起、单双脚连续向前跳、跑几步单跳双落、直跑屈腿跳、跳绳;游戏:“跳进去拍人”、“跳圈比赛”、“接力比赛”、“快快跳起来”投掷:
目标:初步掌握正确的原地正面投掷姿势,体验肩部带动手臂的甩鞭动作,提高学生投掷能力。以发展学生上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群力量为主,提高判断能力和动作协调性。内容:正面投掷轻物队列队形:
目标:让学生知道报数的口令以及不同报数方法,只要原地一(二)路纵队变成二(四)路纵队以及还原动作要求;通过多种形式的队列体验,学生能迅速完成报数;提高动作的连贯性和节奏感,发展学生速度、灵敏、协调等素质。
内容:1至×报数,原地一(二)路纵队变成二(四)路纵队及其还原,绕场行进、对角行进,向后转基本体操、攀爬:
目标:能够正确掌握新一套广播操基本动作,形象化地进行整套运动模仿操;提高身体协调性、灵敏性,发展尚志的支撑力量。内容:复习整套少儿系列广播操,学习整套运动模仿操,爬过“铁丝网”技巧:
目标:初步掌握前滚翻成坐撑、前滚翻成蹲撑以及攀爬动作。通过多种滚翻教学,发展学生柔韧、灵敏、协调等素质和基本活动能力,提高学生控制身体的平衡能力和时空感。内容:前滚翻,“桥”小篮球:
目标:通过分组合作学习,体验体育活动。
内容:原地拍球的乐趣,在活动中表现出较强的自信心。掌握(边走边)直线运球时击球部位、球的落点和球的反弹高度等动作要点,做到中速走,边走边直线运球时能够控制球。内容:直线运球体质健康测试:
(1)身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、50米、1分钟跳绳(2)广播操。
第一周:1、体育基础知识:体育课堂常规。
游戏:快快集合2、队列队形:集合解散、稍息立正、向右看齐、报数游戏:大网捕鱼。
第二周:1、队列队形:三面转、踏步。
游戏:抓尾巴。
2、队列队形:1(2)路纵队边2(4)路纵队游戏:贴膏药。
第三周:1、基本体操:《七彩阳光》预备节。
游戏:滚铁环。
2、基本体操:复习《七彩阳光》伸展运动游戏:跳跳球。
第四周:1、基本体操:复习《七彩阳光》扩胸运动。
游戏:花样跳绳2、基本体操:复习《七彩阳光》体侧运动游戏:快快跳起来。
第五周:1、基本体操:复习《七彩阳光》体转运动。
2、技巧:前滚翻成坐撑游戏:跳房子、技巧:前滚翻成蹲撑游戏:巨人走、矮人走。
2、小篮球:熟悉球性游戏:角力——夺球、小篮球:边走边运球游戏:保龄球比赛。
2、小篮球:直线运球游戏:春种秋收第十周:1、跳跃:蹲跳起。
小篮球:原地投篮。
2、跳跃:单双脚连续向前跳小篮球:投篮比赛。
第十一周:1、跳跃:立定跳远。
第十二周:1第十三周:1第十四周:1第十五周:1游戏:跳进去拍人。
2、室内游戏:击鼓传花室内游戏:找不同。
第十六周:1、投掷:持轻物向有目标的方向投掷。
游戏:跳长绳。
2、基本体操:广播操复习跑:50米跑、1分钟跳绳测试。
2、坐位体前屈测试。
1、50米测试。
2、广播操测试第二十二周:1、游戏:滚铁环。
2、游戏:跳跳球。
小学体育学期教学计划
今年所任教的是四年级3个教学班,有130左右的学生。一班的学生对于技能掌握的不错,上课的师生互动,生生配合都很到位,纪律也很好。二班因纪律的不好,所以学生技能掌握的一般,一直都在强调常规纪律。三班律还不错,但是师生的互动,生生的配合有点被动,但是总体水平还是不错。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。四年级学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,注意力不集中,课堂常规还不大了了解。针对上述情况,本学期将因材施教,提高兴趣,发现体育人才,重点抓课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下基础。
二、教学目的目标。
1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2.初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。也极为敏感,学习和掌握技术动作较快。
三、教学重难点。
重点:延续学生的体育兴趣,区别对待学生,让学生创编各种体育活动练习。
难点:让学生运动体育课堂上的知识运用到现实生活中。
四、教材分析。
本学期的授课时数根据教务处的安排,每周15课时。本册教学内容有跑7课时,跳跃5个课时跳跃4课时,队列队形课的开始部分合理安排,基本体操3个课时,技巧、支撑跳跃7课时,篮球4课时,足球5课时等,35课时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。
五、教学措施。
1、精心备课,抓好体育教学常规,认真上好每节体育与健康课。
2、教学中运用多种教学手段,因材施教,激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。
3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
4、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应能力,突发事件的应变能力。
5、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
小学第一学期体育教学计划
1、学生情况三年级共四个班,每班约五十人左右,以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
1、教学内容
a、体育卫生保健基础常识
b、游戏
c、韵律活动和舞蹈
d、田径
e、体操
f、小球类
g、广播体操《希望风帆》
2、重难点
在以上七点内容当上,a、b、d、g为重点内容,其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月内教会。
1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
4、特别加强对广播体操的教学。
1、室内课:体育与保健课堂守则
2、跑:叫号赛跑复习:广播操
3、跑:看谁的反应快复习:广播操
4、跑:冲过封锁线复习:广播操
5、球类:运球、迎面接力运球
6、跳:摘果果复习:广播操
7、跳:阶梯型跳复习:广播操
8、综合:满园春色
9、技巧:两头翘
10、球类:玩球
11、游戏:打龙尾
12、测试:50米
13、球赛
14、跑:快起快跑
15、跳:看谁先跳到
16、投掷:投准
17、游戏:大鱼网
18、跳:跳绳
19、球类:你传我抢
20、综合:胜利前进
21、坐位体前屈
22、测试:坐位体前屈
23、游戏:谁的力气大
24、跳:大家来跳绳
25、测试:一分钟跳绳
26、跳皮筋
小学体育学期教学计划
通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点,从刚刚入学进校什么都不懂的新生,通过一年的学习,让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高了学生的运动能力,二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。
教材分析。
二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:
体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。
教学目标:
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好!
教学重点:
1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习。
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点:
二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。
小学体育上学期教学计划
通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱。
好和身体特点,从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生,通过一年的学习,让学生了解。
到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高了学生的运动能力,一年级的学生。
喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得。
僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上。
好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐。
步养成自觉锻炼的习惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。
二、教学目标及重难点教学目标:
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健。
和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。
有趣,更美好!
教学重点:
1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习。
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,还有韵律活动,所以在教学活动中要。
有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用。
舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。
三、教材分析。
二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动。
技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和。
游戏。教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以。
游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作。
为手段和方法进行教学。其中包括:
每课20课时,共40节课五:教学措施及应该注意的事项教学措施:
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际,不断变化练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等。
进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。注意事项:
1:教师多加引导,难度要求小,注意安全。
2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。3:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
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小学体育学期具体教学计划
以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶。以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的`突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。贯彻《小学生体制健康标准》。创建“参与健身”的健身氛围,争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
1、严格执行新课程标准,上好体育课,增强体魄,心理、社会适应能力。
2、开展课余训练,培养体育尖子,为三月份中小学田径运动会、四月份市省软式排球比赛、五月份的省传统项目学校田径运动会作准备。
3、积极组织校极各项体育活动,推动我校体育事业的发展。
二月份:
1、制定好体育工作计划及个人工作计划。
2、组织校田径队、软式排球队、乒乓球队进行训练。
3、组织全校教师学习新广播操《大众广播体操》。
4、做一名“书香教师”:倡导读书,加强学习,学习新理论,新知识,相互交流和总结经验,改变陈旧及过迟的教育教学观念和思想,更新知识层面,与时俱进,着重提高教师的自身素质。
5、抓早操,抓队列,加强早操队列的评比和检查力度,使早操和队列更加规范化、习惯化。
6、做好创卫工作。
三月份:
1、参加市优质课评选教研活动。
2、加强体育课堂安全教育,在学生中开展安全活动教育,对学生进行安全知识的传授,增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。加强对学校体育器材的管理,让学生懂得正确使用器材的方法,并养成爱护学校公共财产的良好行为。
3、准备组队参加区乒乓球比赛。
四月份:
1、开展全面《学生体制健康标准》测试准备工作。
2、参加市级软式排球比赛。
3、参加区田径运动会。
五月份:
1、做好学生身高、体重、五项达标的测试工作。
2、参加省级传统项目学校田径比赛。
3、参加市级中小学田径运动会比赛。
4、参加区级学校教师《大众广播体操》比赛。
5、完成《学生体质健康标准》统计上报工作。
六月份:
1、体育工作总结。
2、进行资料归档。
小学体育上学期教学计划
牢固树立“快乐体育健康第一“的指导思想,强化学校体育特色项目建设,大力开展阳光晨跑,“大家唱大家跳活动”活动。坚持开展学生体育训练工作,本着“热心、知心、用心、耐心”的教风,在实践新课程的基础上,转变教师的教学观念与行为,在教学中突出转变学生的学习方式为重点,全面促进学校体育的发展。
二、学生情况分析。
不同年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同。学生模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。本学期加强学生体能项目和辅助性的技能项目教学工作,同时培养学生快乐体育的意识。
三、教学目标:
1、初步了解青春期卫生知识,理解并掌握体保常识,学会合理的体育锻炼方法,指导自己从事体育实践。
2、学会队列、队形,武术拳,校园集体舞。
3、学会走和跑的正确动作,形成走和跑的正确姿势,进一步提高走和跑的能力和身体素质,培养集体主义等精神。
4、学校购置新的运动器材后要使学生初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作,发展爆发力,初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。
5、学会前滚翻,后滚翻等简单体操类动作,改进姿势,发展能力,提高素质,培养勇敢,果断等优良品质。
6、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作,进行简单的比赛,发展走,跑,跳,投综合活动能力,初步具有竞争意识和奋发向上的精神。
四、教学重难点。
1、养成正确的身体坐、立、行姿势。
2、队列和队形练习。
3、武术拳,集体舞。
4、各种跑、跳、投练习。
五、教学措施。
在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作,先在教室进行讲解,配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示,使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般卫生与健康常识,如:预防伤病的措施。青春期发育知识。
1、结合本校实际,努力钻研教材,创出教学新模式。2、体育课中要以“健康第一”的指导思想,让学生积极参与到活动中去。
3、精心备课,认真上好每节体育课,按时完成体育教学常规。
4、加强体育课课堂教学的质量,使每一节课都上的有意义,学生有收获。
5、合理使用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。
6、注重对学生身体素质提高的训练,以强化学生的体质。
加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
七、主要工作。
1、抓好教学常规(阳光晨跑,集体舞,武术拳),努力提高课间操的质量及精神面貌。
2、积极参加市、区培训和展示研讨工作,通过观摩和学习不断充实与完善体育组工作。
3、积极落实、开展好“大家唱大家跳”的具体要求。
4、开展校园体育文化,通过体育节的契机,安排好各类体育项目,充分发展学生的兴趣爱好,增强学生健康意识,提高学生健身的能力。
5、做好《学生身体素质》的测试工作以及数据库上报工作。
6、认真抓好田径训练与比赛,为秋季运动会做准备。
7、配合学校教导处与其他组室完成学校体育的各项工作.
小学体育学期教学计划
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
三、教学重难点。
(1)教学重点。
1、规范课堂教学行为,培养学生身体素质。
2、田径、体操、球类学习。
(2)教学难点。
田径、体操技巧。
四、教材分析。
全期教材内容包括。
(一)、体育卫生基础知识。
(二)、运动技能。
(三)、身体健康。
(四)、心理健康。
教材内容较多,除有常规性的跑、跳、投的教学外,还设有体操、武术、球类几个方面,全面的满足学生身心发展的需要。其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教学措施。
1、认真备课,不断改进教学方法,激发学生对上体育课的兴趣。
2、加强思想教育,加强体育教师之间的交流,认真听取其他教师的课堂教学,从中学习他人的教学方法。
3、上好每一堂体育课,充分贯彻课改精神,突出学生的主体性,搞好自主互助教学模式,提高课堂效率。
4、结合学校的趣味体育发展路线,指定趣味体育游戏,加强体育活动的趣味性。
5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。
以上就是为大家提供的6年级上学期体育教学计划,小编真诚地希望我们每一位教师能实实在在教课程,轻轻松松的学习;每一课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光!