参加研修班的心得体会大全(14篇)

时间:2023-12-01 18:14:11 作者:MJ笔神

心得体会是对自己在某个方面的思考和认识的总结和归纳。通过这次经历,我意识到思考和解决问题的能力对个人的成长和发展至关重要,从而开始注重培养自己的思维能力。

参加扶鹰研修班心得体会

在现代社会,随着经济的不断发展和技术的不断进步,扶贫的形式也变得越来越多样化。而作为一名志愿者,为了更好地参与到扶贫工作当中,我参加了一次扶鹰研修班,来分享一下我的心得体会。

扶鹰研修班是由国家民政部和中国少年儿童基金会共同主办的一项公益活动,旨在通过各种途径和方式来为贫困山区的学生提供帮助。在参加研修班期间,我们了解了许多扶鹰的助学模式和运作机制,了解了扶鹰的宗旨和意义。同时,我们还结合自己的实际情况,设想并规划如何开展扶贫工作。

第三段:体验扶鹰助学模式。

在研修班上,我们不仅了解到了扶鹰的理念,而且实地体验了扶鹰助学模式。我们到了一处贫困山区的小学,并与当地的师生进行交流和互动。我们发现,在当地的教育环境中,许多学生因为经济的困难而不能够顺利地完成学业。通过扶鹰助学计划的资助和帮助,这些学生能够更好地实现自我价值并改善生活。这次实践经验,加深了我对扶贫工作的理解,并激发了我更加积极的参与和付诸实践的热情。

第四段:学习扶贫工作技能。

在研修班当中,我们还学到了不少扶贫工作技能。例如,如何寻找有效的扶贫资源、如何制定实施扶贫方案、如何和贫困户建立良好的关系等等。这些知识和技能不仅在扶贫工作中具有重要的应用价值,而且对职业生涯和个人发展也有着重要的帮助。

第五段:总结。

总的来说,此次参加扶鹰研修班,是我一次非常有意义的经历。通过与其他志愿者的学习和互动,我不仅归纳总结了自己对扶贫工作的认识和观念,而且获得了实践和操作技能。我深刻体会到,扶贫工作需要多方面的资源和帮助,这也迫使我们更加积极地去争取社会资源,破解贫困和发展的“三无状态”。我相信,在未来的工作和生活中,我将能够更好地为扶贫工作作出贡献,成为一个有理想和担当的新时代青年。

助教研修班心得体会

从本学期的第7周到12周,我有幸参加了学校组织的助教研修班培训,在这些课程里我受益匪浅。特别是洪院长的职业人培养、王彤老师的ppt运用制作原则与技巧、王近安老师教学方法与教学评价等课后,我对如何更好地安排教学内容,精心设计教学活动,有了更多的想法和体会。同时,我也常常在想,如果自己来备课,上课的环节是否准备充分,方法是否有所创新。我觉得如果我们经常在做这样的事,经常在教学教法及内容上进行探索,我们就会有无穷无尽的新点子和新方法,但我们如果没有过多关注这方面,可能我们慢慢就会觉得越来越困难。在课堂上,学生听课不积极,接受知识不主动,学习效果不理想,可能是我们在备课上花的时间和心思还不够,或者是我们的方法不够到位、课堂设计不够完备。下面是我在培训后的几点心得体会:

一、对自身的要求有更加明确 作为作为一名班主任老师,同时作为一名大学礼仪形象训练课老师,在日常中会有很多跟学生接触的机会。如何让他们在日常生活中对自己的大学生活有明确的目标,在课堂上体现优雅文明的礼仪举止是我首要做的。通过助教研修班,更让我清楚明确何谓“为人师表”,以及如何使学生树立正确的人生观、价值观、世界观。因此在日常跟学生接触中,我严格要求自己各项礼仪行为标准,树立正确的观念,以身作则,为学生树立典范。

二、对自己的课堂课程设计更加完备

作为一名大学礼仪形象训练课老师,在课堂上上课,如何吸引学生的注意力是至关重要的,而吸引学生的注意力就要从课堂课程的设计出发。通过助教研修班的学习是我对教学活动设计、教学评价活动设计、教学中学习策略的设计与规划,也有了一些较为全面较深入的理解。多数时间里,课堂教学不该是教师讲解,学生倾听的过程,而是教师与学生之间,学生与学生之间的互动过程;教师不是直截了当地把知识告诉学生,而是引导学生自己去发现知识;特别是礼仪训练课,更是要在不断的练习中学生才能有所提高,而不单单停留在理论知识上。通过培训学习,我也发现自己对于自己的课程设计还不够完备,还存在很多缺陷。需要不断地努力,继续深入学习才能提高自身水平,使学生在课堂上学到的东西更好的延续到他们的生活中去。

三、学会选材,吸引学生兴趣 每一门课程都有注重点以及拓展点,如何利用拓展的知识来引出重点,吸引学生的注意力,这就需要我们在选择拓展方面的知识时与课堂重点挂钩 ,在使学生掌握重点的同时,拓展他们的知识面。 通过此次的助教研修班培训,我认识到没有不可教育的学生,只有不善教育的教师。我们只有在平时的课堂实践中,不断的创新、不断的探索,才能不断激发学生的学习兴趣,让课堂永远充满活力和情趣。

民航分院 李洁

参加了5个星期的助教研修班,我感受颇深,第一讲就由洪院长为我们上课,讲授了“职业人”培养理念,对于我们学院培养出全面发展的具有优势品质与技能的高素质技能型职业人,洪院长提出了四个个问题:为谁教?谁来教?教什么?怎么教?在这样的问题下,对于我们刚刚跨入教育行业的新人来说还是需要好好的探讨,好好的学习。这次的助教研修班,就是一次很好的机会,最关键的是怎么教? 研修班的老师针对怎么教,为我们安排了,课堂教学设计的基本构架、课堂教学规范及教案编写、多媒体的制作,最后一堂课是我的历史观----易中天教授在北京理工大学的讲座视频观看,在观看的过程中,我们的关注点是易中天教授讲座时问题引入;语音、语调和语速;如何提出问题,又如何转入自答所提问题;承上启下的'层次间过渡性语言的运用;例子的运用。这些关注点在课堂的教学中,都是值得我们借鉴的,我们学习这些为成为一个合格的教师而做好基础、准备。

1、有良好的职业道德,既具有教书育人,又具有进行职业指导等方面的素质和能力。教师要教育好学生,必须首先自己要有良好的道德素质。

2、具备与讲授专业相对应的行业、职业素质,要求具备宽厚的行业、职业基本理论、基础知识和实践能力。

3、一定的语言表达能力和反应能力。同教一个问题,不同的老师由于其语言表达的不同,会收到截然不同的效果。课堂上偶尔会发生一些突发事件,或与实际课堂教学与原来构思的教案发生矛盾时,就要求教师具备有较强的应变能力,不可反应迟钝或惊慌失措。

容艺术化,是学生在轻松愉快中受到教育,学到知识,培养能力,思想得到升华。

助教研修班是学习的一个开端,成为一位合格教师就应该努力学习,由职业教育变成研究者,从为获取从教资格而学习转变为自身成果的创造者,在工作中不断发现问题,探索并解决问题,从而达到教与学素质的全面提高。

研修班的心得体会

这次培训给我们提供了再、再提高的机会。培训内容丰富,形式多样,有集中培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座,先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会:

通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师不断的研究,必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。

听了吴胜龙老师讲的慕课微课教学法与课程设计,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地,积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展,教育现代化工程的不断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的.现代教育技术的迅速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破,使教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心,靠一支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神,促进教与学的改革深化。,教学相长、共同进步。

郑晓边老师的《教师职业生涯和幸福力》和王后雄老师的《成为卓越教师的十项修炼》,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名教师,我们要以扎实的作风潜心实践,保持积极而健康的心理品质,逐步形成巧借外力的综合素养,让自己的工作、生活与始终处于一种研究的状态,让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。

通过培训,让我深刻地认识到必须积极加强课程改革,做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展。在今后的日子里,我将不断地理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力,更好地投入到教育教学工作中去。

参加扶鹰研修班心得体会

扶鹰研修班是一种面向青年群体的训练项目,我有幸得到了这个机会去参加这项研修班。在研修班期间,我们学到了很多有关领导力和团队合作的知识,并在不同的情境中实践了这些技能。这次经历的确是一个难忘的经历,让我获益匪浅。

段落二:领导力。

我最大的收获来自于对领导力的深入学习。在扶鹰的培训课程中,我们学习了许多关于如何成为好的领导者的技巧。我很愿意将这些技巧应用到我的实际生活中,并进一步提升我的领导能力。例如,我学到了如何成为一个好的聆听者,并在我的日常生活中积极地应用这个技巧。这个技巧不仅帮助我成为一个更好的团队成员,还提高了我的信任度和影响力。

段落三:团队合作。

在扶鹰研修班中,我们除了学习领导力技巧外,还学习了团队合作的重要性。我们在不同的情境中实践了这些技能,并最终建立了一个紧密的团队。我们学习了如何协调不同的工作风格,如何处理团队内部分歧,以及如何最大限度地发挥每个成员的优势。这些技巧不仅使我们成为有效的团队成员,还帮助我们成为更好的领导者。

段落四:实践经验。

在扶鹰研修班中,我们有机会在真实环境下实践团队合作和领导技能。这些实践经验对我有很大的帮助,因为它们让我了解到真正的团队合作和领导经验是什么样的。通过这些实践经验,我获得了很多有价值的经验和技巧,并且能够将这些技能应用到我的现实生活中去。

段落五:总结。

在扶鹰研修班中,我学到了很多关于团队合作和领导力的知识,并且在实践中有了很多机会应用这些技巧。这个经历不仅让我成为了更好的团队成员,也提高了我的领导能力。我强烈建议任何有机会参加扶鹰研修班的人都应该抓住它,因为这是一个非常宝贵的经历。通过这个班,我更加了解了自己,也获得了更清晰明确的职业目标。

参加组织部研修班学习心得体会

本人参加这次区委组织部安排的研修班的学习感触很深、深受鼓舞。本次研修班组织地非常成功,虽然时间短,但课程安排紧凑、科学合理,三天安排了七门课,二十日这天上九个小时的课,下午的课刚下,大家忽忽用完餐又去上晚上的课。大家觉得时间安排有的紧张幸苦,但认为非常值得,课堂纪律非常好,很少有人中途走动、打电话等,更没有无故旷课的,大家都坚持认真上课,这些充分体现了**区领导干部和高层次人才良好的.素质,给复旦的领导、老师留下了非常好的印象。 这个研修班的开设充分说明了区委对人才强区战略,加快各类人才的培养开发的重视。 我有幸参加了这次学习,感到耳目一新、受益匪浅,同时也增强了进一步做好本职工作的信心。

参加校长高级研修班学习培训心得体会

今年我有幸参加了县教育局组织的校长高级研修班培训学习。带着求知的渴望,接受了为期6天的培训学习。我们聆听了国内知名教授、专家及知名校长的专题讲座,每一个讲座,都是一次头脑风暴,都是一次丰盛的思想盛宴,洗涤着我们陈旧的教育思想,催生着我们新的教育智慧,点燃着我们新的教育激情。让我在学习中有了更多的思考,不断反思自己的工作,研究自己的得失。同时这次研修学习,让我们有了静下心来学习、思考的机会。

回顾十几年的校长经历,有辛酸,有喜悦,有委屈,有欣慰。近些年来,随着城镇化建设的推进,农村外出务工人员增多,群众对优质教育资源需求日益提高,我校生源急剧减少。是典型的袖珍学校。新状况、新形势下,遇上了学校再发展的瓶颈。

要想突破这一瓶颈,必须在自身素养、意识、理念、手段上有所突破。逆水行舟,不进则退。我们虽说积累了一定的办学经验,形成了一定的办学特色,面对国家全面实施素质教育的要求和群众对优质教育需求的日益提高,我们还必须努力寻求学校发展的新增长点和突破口,不断提升教学水平和办学效益。这次研修培训,如及时春雨,为我对如何着眼本校实际,突破瓶颈,谋求学校发展启发很深。

一、开阔视野,任重道远。

培训期间,众多教育专家、教授、校长给我们做了精彩纷呈的讲座,引领我们接触教育教学最新、最前沿的理论和思想,让我们能够更全面的了解当前世界教育发展的大趋势,了解国内教育改革的现状,认真分析、反思本校教育教学实际,探寻影响学校发展的瓶颈,寻求解决学校发展现状的有效措施。一场场精彩的讲座,让我对自己如何做好一个校长;怎样与教师沟通;怎样营造一个良好、和谐的学校人文环境有新的认识。学校管理者应尽快转变观念,变革学生评价方式,充分发挥学生评价的激励作用,为学生成长创造一个良好、愉快的成长环境。校长要少一点功利,为国家、民族和学生的一生着想,做一个有社会责任感的校长。理论的学习使我再一次审视了自己工作中曾经的所为,也使我重新定位自己与学校的未来。没有理论的实践只能是盲目的实践,没有理论支撑的研究不过是虚假的研究。“眼界决定境界”,在短短的几天中,著名的专家和学者的报告让我凝眉深思又豁然开朗。

二、勤于思考,不断学习。

苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书中倡导教师“要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物”。为我们培训的所有领导、专家几乎都提到了校长要不断地加强学习。我在实践中也深深的认识到校长必须是学校中不断学习的榜样,成为学校中喜欢学习的楷模,只有校长善于学习,我们才能营造学习的氛围,我们的教师才能静下心来学习,我们的校园才能绽放文化的书香。

校长除了学习,更要思考,在任何一个时代,校长都必须要

保持清醒的头脑,必须拥有自己的办学思路和办学主见。校长要站在教育、社会、经济发展的角度,来俯视学校教育的现状,建构学校发展的目标;而且要对学校的教育教学管理行为进行经常性的反思,只有这样,才能使我们能够不断地根植于学校、教师中,站在学校的高度、教师的角度去思考,永远保持做校长的那份清醒。

三、抓好团队建设,提升团队凝聚力。

《周易》说:“众人同心,其利断金”告诉我们一个真理:团队的凝聚力是团队成功的关键所在,一个缺乏凝聚力的团队,人心涣散,终究逃脱不了失败的命运。塑造团队文化,确立团队使命与愿景,是一个校园教师队伍凝聚力塑造的精神之源。学校的校长是团队管理者,是团队凝聚力的维系者。作为团队主管要主动与团队成员保持良好的沟通。了解学校教师即团队成员工作状态和生活状况,多了解成员的合理需求并尽力满足他们,创造一个良好和谐的沟通氛围。

作为一名学校的管理者对教师要给予充分的信任, “用人不疑,疑人不用”的用人法则,一个学校,校长的领导力是最为重要和关键,但如果一个校长事无巨细,事必躬亲,任何事都是校长一人说了算,这样的结果是孤掌难鸣的。其次要充分的给予中层队员授权,这要求你对每一个中层干部的能力和业务技能有足够的认识与了解,给予团队成员适度的自行工作空间,方能调动团队的主动性与积极性。

四、提升教育教学质量,狠抓生命线。

一所学校办学质量的好坏,其最直接的标准就是学校的教育教学水平。学校的教学水平是在先进的办学理念指导下,通过学校科学合理的教学规划指导,最终获得的教学成果。作为乡村校长而言,提高教学质量,增加学校教学水平是学校发展的必然选择。校长只有将学校教育的发展作为学校综合实力提升的前提工作来做,在教学上应当紧跟时代步伐,通过对新课程改革的学习与实践,在教师队伍结构上的优化,最终规范完善学校的教育体系。通过这些教学改革步骤来提高学校的综合实力,促进学校教学质量的发展。

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五、借鉴名校,提升发展空间大。

使之成为学校的精神旗帜,让全体师生员工有归属感、认同感,有共同的价值追求,并为此不懈努力,从而更快地推动学校的发展,这是今后工作中重点。

在遵义市教育局的精心组织和周密安排下,我参加了2017年4月16日至4月23日于西南大学培训学院举办的中学校长高级研修班。这几天的学习和培训,令我耳目一新,深受启发,收获很大,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校,学校的发展看校长”这句话。校长要善于学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力。通过这次学习,我也明白了作为一个校长应该从以下几方面来开展工作,打开局面。

一、精心设计好学校的品牌

校长是是学校的领导者、决策者和高级管理者,更是学科带头人,教师的勤务员。俗话说:“有什么样的校长,就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理。”因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动。同时,要注重办学经验的积累与扬弃,努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富,更是学校品牌的意义所在。

想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责。把握好班子建设的四大问题:一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题。校长要公道正派,不搞小圈子,用自己的人格力量去带好班子,去影响班子。校长应多一点人情味,少一点火药味;多一点教育渠道,少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员,让他去想办法、出思路,遵循现在是同事,永远是朋友的理念,从各方面关心好每一位同志,建立好友谊。

要当好一名校长,最后要把岗位当作干事的平台,精心谋事,在想干事、会干事上下功夫。事无俱细,一项一项完成,一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多:就是多记他人的好处,多看他人的长处,多想他人的难处;三不:不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛围。俗话说:流水不腐,户枢不蠹,不满足现状,能为学校提供活力,能有效地调动工作积极性,能挖掘潜力,积聚智力,增加活力。有什么样的校长就有什么样的学校,只要有利于学校的发展,作为一名校长应当刚则刚,当柔则柔,非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校,做到制约机制周全,有操作性、实效性、易被师生采纳。

二、全力打造高效的师资队伍

教师在学生中起着直接表率的作用,你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋。有人这样说过“知识就是力量;教育就是财富;学习就是生命。”,教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”

至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章。正如培根说的:读史使人明智,读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件,真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思,行成于思毁与随,没有反思,人生是盲目的,教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔,积累教育教学案例,如上网交流,做读书笔记等等,都有利于教师的成长。

三、努力提高管理水平

要全面提高教育教学质量,就必须提高校长的管理水平。一所学校质量的高低,是否有竞争力,关键看这所学校校长的管理能力。这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的四点要求:

1、目标定位:作为一名校长,首先必须认真制定短期、中期学校建设的目标,师资的配备和质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标;其次找到质量的内涵;第三是质量的类型。

2、教育理性:校长要有明确的理念,有科学的“发展观”、正确的“人才观”,全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会,让他深存于教师;掌握主线,找准新的质量增长点;改变增长方式,分析各位教师的潜力,做到思想工作与严格管理结合起来,大胆管理,严格管理,用规章、用情感管人。

3、精神重塑:一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种原因,教师缺乏精神支撑,我在认真研究现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神,其次是敬业精神,再次是奉献精神,第四是拼搏精神。

化学校内部改革,健全各种规章制度,做到人性化管理,努力办人民满意的学校,全面提升我校的综合竞争能力,力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。

参加新时代党务工作创建与实践高级研修班心得体会

小井红军烈士墓后面的一个小山坡上,有一个很普通的呈三角形的小石碑,碑上用红色字体写着“魂归井冈红军老战士曾志”。我实在无法想象,在井冈山战斗过,建国后担任中组部副部长,为革命的胜利和社会主义建设做出了巨大贡献的她,最后的栖息之地竟是这般简朴。

这就是曾志,一个看似“无情”却爱着天下孩子的母亲。为了崇高的革命信仰,可以舍弃家庭,可以抛头颅洒热血,牺牲小我,为天下人谋幸福。

离开井冈山已经有一周时间了,但我的心却依然停留在井冈山的激情岁月里。在井冈山,那些看似飘渺的“精神”和“信仰”“信念”都真实可感,你甚至可以在每一寸土地、每一座房屋、每一棵树和每一个村民身上触摸到它们的存在。一次井冈行,一生井冈情。井冈山的精神值得我们一生去学习,去信仰,去追求。

磁材研修班心得体会

磁材研修班是我参加的一项非常有意义的培训活动,通过这次班级学习和实际操作,我对磁材的相关知识有了更深入的了解。在这篇文章中,我将分享我对磁材研修班的心得体会,包括学到的知识和技能,发现的问题和解决方案,以及对磁材行业未来发展的展望。

首先,在磁材研修班中,我学到了关于磁材的基本知识和专业技能。我们学习了磁性材料的分类和特性,了解了磁材的基本性能和制备工艺。通过实际操作实验室设备,我掌握了磁材的加工和测试方法。同时,我们还学习了磁材在不同领域的应用,如电子、医疗、能源等,这为我今后的工作提供了很大的帮助。在这个过程中,我们的老师们耐心细致的教导和指导,让我们能够更好地理解和掌握课程内容,收获颇丰。

其次,通过磁材研修班,我还发现了一些存在的问题,并找到了相应的解决方案。首先,磁材行业在智能制造和自动化方面还存在着一定的滞后,生产工艺不够高效,制品质量不够稳定。解决这些问题的关键在于加强技术创新和推广应用,引进更先进的生产设备和技术,提高企业的竞争力。其次,磁材的回收利用率较低,对环境造成了一定的影响。解决这个问题的途径是加大对磁材回收利用技术的研发和推广应用,制定相应的政策和标准,提高社会对磁材回收利用的认识和意识。

再次,我对磁材行业的未来发展充满了希望和展望。随着科技的不断进步和社会的不断发展,磁材在各个领域的应用将会越来越广泛。特别是在信息技术领域,磁材将发挥越来越重要的作用。比如,磁存储技术的发展将有助于提高计算机的存储容量和速度,满足人们对大数据处理和云计算的需求。此外,磁材在新能源领域的应用也是一个重要的发展方向,如电动汽车和风力发电等。因此,我相信磁材行业的未来是光明的,我们需要不断地学习和创新,为磁材行业的发展作出应有的贡献。

综上所述,磁材研修班是一次非常有收获的学习和实践机会,通过这次活动,我学到了很多与磁材相关的知识和技能,发现了一些存在的问题,并提出了相应的解决方案。同时,我对磁材行业的未来发展充满了信心和希望。我相信,在大家共同的努力下,磁材行业一定会迎来更加美好的明天!

研修班心得体会

盛夏时节,我有幸于x年x月x日至x月x日,参加xxx在xx大学举办的“大数据智能化”高级研修班的学习。时间虽然不长,但能有这么一次难得的“充电”机会,静下心来聆听专家教授的精彩讲座,让我印象深刻、受益匪浅、终生难忘。主要体会有以下几点:

一、一次全新的认知。通过这次对工业4.0与中国制造20xx、大数据应用现状与未来发展趋势、智慧城市展望及产业化应用、现代人工智能及应用、新时代创新与变革的实践等内容的学习,我对大数据、人工智能等前沿科技知识有了全新的认知。大数据时代已经来到了我们的身边,我们每时每刻都在和数据打着交道,大数据的时代中正在改变我们的思维、商业模式和管理模式,这是一场深刻的变革。大数据在改变我们的世界,我们对大数据的探索永无止步,利用先进的大数据技术去挖掘大数据更多的价值。

二、一次思想的启迪。随着互联网快速普及,全球数据爆发增长、海量集聚,各级政府都将数据作为提高政府治理能力、推动经济创新发展的重要动能,在技术研发、数据共享、安全保护等方面进行前瞻性布局。作为一名领导干部,通过这次学习认识到必须立足于“大数据是一种资源、一种技术、一种产业,更是一个时代”的定位,高度重视大数据战略的重要性,在以后工作中要积极学习大数据知识,认真谋划大数据产业发展。

三、一次时代的转型。大数据带来的信息风暴正在变革我们的生活、工作和思维,它开启了一次重大的时代转型。大数据将为人类生活创造前所未有的可量化维度,它已经成为新发明和新服务的源泉,更多的改变正蓄势待发。马克思指出:“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社会。”在生产方式发展过程中,大数据作为一种先进生产力,必将推动整个社会生产关系变化。全球经济一体化发展,社会生产关系诸要素结合,为大数据技术高速发展提供了更广阔的`发展空间和更丰富的发展形式,大数据时代必将开启一次重大的时代转型。

四、一次难得的机遇。位于内陆的贵阳在大数据产业发展方面抓住机遇,从一张白纸到全国多个大数据之首。大数据时代对于地处xx的我们来说是一次难得的机遇,我们如果主动拥抱大数据时代,主动推进大数据与实体经济深度融合,主动对接大数据企业,我们将迎来一次难得的发展机遇。要坚持以大数据为引领,大力发展智慧政务、智慧城管、智慧交通、智xx游、智慧教育、智慧医疗,将大数据广泛融入经济社会发展各领域,程度利企便民,让企业和群众少跑腿、好办事、不添堵,推进“一件事情”全流程“最多跑一次”,运用大数据加快建设“智慧xx”。

培训不是结束,而是一个崭新的开端。在今后的工作中,我将坚持知行合一、学以致用,努力把学习成果转化成工作动力,积极借鉴好的经验做法,撸起袖子、脚踏实地,为加快建设智慧xx作出更大贡献。学习完成回到单位后,我主要谋划了以下几方面的工作:

(一)营造良好氛围,提升干部大数据思维。一是开展专题培训课。培训结束回到工作单位后,我及时对在xx所学知识进行了认真梳理,将自己在xx所学所见总结归纳,为全xx干部职工及村社干部上了一次大数据知识专题培训课,认真阐述了大数据的概念、特性和发展趋势等方面的知识,以及大数据对个体、媒体、工作、生活、政治、经济、军事的影响。二是组织收看智博会。在首届xx智博会召开期间,组织xx全体干部职工集中收看,并在xx个村社区设置了集中收看点,让党员干部更加直接的感受开幕盛况,对身边的智能手机、移动支付、网购等智能科技有更加直接的了解和感受。围绕“智能化:为经济赋能,为生活添彩”主题,组织xx干部职工开展“我心中的智博会”主题活动,xx干部职工踊跃发言,畅谈新时代高科技发展给生活带来的深刻变化。三是制定学习计划书。要求全体干部认真学习干部网络学院上《中国智慧城市的智慧之路》、《大数据改变未来》、《全球人工智能产业发展现状和趋势》、《智能制造发展趋势与对策》、《展望5g时代》、《大数据时代的政府行政创新》、《中国制造20xx:创新驱动的关键》、《大数据生活方式与社会治理》等课件,并在街道职工学习会轮流谈心得体会,提升全体干部对大数据相关知识的了解程度。

(二)打造“智慧xx”,积极谋划用好大数据。一是制定“智慧xx”建设方案。从标准体系建设、基础设施建设、公共数据库建设、公共信息平台建设、网格化政务平台建设、便民服务平台建设、安全社区建设、养老社区建设、物联社区建设等方面着手,为“智慧xx”建设规划蓝图。二是开展“智慧xx”建设调研。邀请智慧城市建设领域相关专家和领导对“智慧xx”建设开展评估,并提出下一步发展的宝贵建议。xx力求科学规划、智慧布局,使“智慧xx”建设符合实际发展。三是探索建立“智慧xx”平台。平台包括基本数据库、业务数据库和应用数据库。建成后,从大数据的角度为“智慧名山”的建设提供保障,为将来数据分析奠定扎实基础。

(三)紧盯产业动向,瞄准大数据产业招商。一是关注产业发展。落实工作人员负责收集xx主城及上海、深圳等地大数据产业发展信息,重点对重庆两江国际云计算产业园、渝北仙桃大数据谷、水土两江国际云计算产业园等园区在大数据、智能终端、物联网、电子商务、机器人等产业发展动向,及时跟进收集相关配套信息。二是制定招商政策。认真梳理大数据产业发展特点,结合大数据产业特点,重点围绕主城大数据产业配套招商,制定大数据、人工智能等产业招商政策,落实工作人员及时跟进了解主城大数据产业重点区域相关政策。三是推动产业融合。结合我xx优势产业,重点推进大数据与旅游、生态经济、食品经济等产业融合发展,支持xx等企业加速发展,带动大数据与其他实体经济深度融合。大力发展“飞地经济”,实现区域互补,努力创造xx经验。

研修班的心得体会研修班的心得体会有哪些

领导干部的领导力实际上是每一个领导干部自身业务水平、文化积淀、道德修养等综合素质的集中体现。面对不断变化的新形势,作为领导干部一定要不断加强学习,提高自己的综合素质,才能提高驾驭工作的能力。当前组织和群众对领导干部的要求已不仅停留于思想坚定、业务熟练这样的基础层面,随着国内外政治、经济、社会的发展形势不断变化,各级领导干部须不断提升自身综合素质,以适应社会的发展需要。因此,当代的领导干部既要精通业务,善于管理,也要更加深入的掌握政治、经济基础理论知识,以及经济管理和社会管理知识,同时要善于面对社会媒体,处理和化解各种突发性公关危机,保持健康阳光的身心状态。这些都是对当代领导干部提升自身综合素质的迫切要求,需要我们在工作的同时,加强学习提高。

二、提升领导领导干部综合素质行之有效的方法是学习。

清华校园中浓厚的学习氛围和文化底蕴深深感染着我们参加研修班的每一名学员。学习能力,是人不断发展自我、完善自我的一种最基本的能力,也是人的生存能力、竞争能力和创造能力的基础。学习更是提升领导干部综合素质,增强领导干部领导力的最行之有效的途径。在新事物层出不穷,新知识不断涌现的当今时代,领导干部要做到观念不老、思想不僵、能力不减,就必须通过学习来不断提高自身综合素质,加强领导能力,以过硬的素质适应时代的发展,并且带领群众科学发展、安全发展、创新发展。联系工作实际,共青团是党的助手和后备军,培养发展党的后备力量是党赋予共青团的一项光荣而严肃的政治使命,能否发挥好团组织的作用,直接关系到我们党培养优秀的社会主义事业建设者和接班人的大计。因此,作为基层团组织的领导干部,要时刻加强学习和调查研究,不断提升自身综合素质,将在清华研修班期间培养起来的学习兴趣和求知热情,进一步地放大开来,带领广大团员青年开展经常性、多样性、创新性的学习,争取基层群众整体综合素质的全面提高,将学习融入到工作生活中去。

三、将学习成果转化吸收是提升综合素质的有效途径。

才能不断提高自己的综合素质,增强驾驭本职工作的能力。如通过学习宏观经济分析,加强了我对当前国内外经济运行形势和热点问题的掌握和分析辨别能力;学习传统文化与现代领导礼仪、领导者语言与表达艺术,让我进一步掌握了如何运用科学的领导方法增强个人领导魅力和人格魅力,既有利于调动下属工作的积极性、主动性和创造性,又有利于增强干部的执行力和创造力,提高工作效率;学习阳光心态和压力管理与心理调节,明白了“激情创造未来、心态营造今天”的意义,知道在今后工作和生活中要带领并积极影响大家做到“带着阳光心态,缔造阳光生活,走向阳光未来”;学习媒体应对与危机管理,进一步掌握和提高处理公共突发事件的方法和能力;增加领导语言艺术气质,提升个人演讲能力,是一名领导者必须具备的一项最重要的基本能力,是开展工作特别是基层政工工作最有效的工具,熟练地掌握了语言表达、演讲演说的一些方式方法和技能技巧,对于今后工作的开展、调动干部职工的积极性是非常有利的等等。

四、创新意识是领导干部的必备素质。

学理,又有催人奋进的人生智慧,使我拓宽了视野,更新了观念,提高了认识能力,使自己能以更加独到而又全面的视角去看待问题、思考问题和解决问题。创新能力、决策能力是领导干部的关键素质,在开展各项工作中,有许多工作固然有经验可循,有案例可效仿,但更多的时候要面对的是完全没有做过的工作,需要一种运用创造性的思维,决策者的魄力把工作从无做到有,从有做到好。这就要求领导干部要发挥聪明才智、创造性的开展工作,培养自身善于发现问题、解决问题的能力和敢于提出自己独立见解的勇气。因此,今后我要用所学、所思、所想,进一步以开拓的思维和创新的精神做好本职工作,时时想创新,处处见创新。提高工作效率,努力探索改革,增添工作新活力,推动事业新发展。

通过这次研修班的培训,学习到了新理论、新知识,更新了新观念,提升了自身综合素质,对指导工作实践,提高干部工作能力具有很强的实用性。在今后的工作过程中,我一定要把培训中学到的知识运用到实践上,把接受的全新理念融入到工作创新上,把学习成果转化为切实的工作成效,在本职岗位上回报组织和领导对我的培养和教导。

研修班的心得体会研修班的心得体会有哪些

金秋十月,我十分荣幸参加了自贡市清华大学公共管理高级研修班第十九期的学习培训。在清华大学继续教育学院研修班学习培训了十五天。这里一流的学习环境、丰富的学习内容和优秀的专家教授激发了我极大的学习兴趣。通过紧张的学习培训,我深深体会到身为基层乡镇党委书记应如何认真学习贯彻落实宣传好党的精神和准确把握市、县代会精神;在实际工作中如何摆正位臵,勇于创新,努力工作;如何认真履行工作职责,努力提升服务农村经济、完善农村市场、有效管理农村公共服务的能力。做到坚决贯彻党的路线方针政策和党在农村的各项惠农政策,恪尽职守,保一方平安,指导全镇加快经济社会又好又快发展。

在这短暂的十五天里,经过系统地学习有关政治形势、公共管理、公务员执政能力建设、经济社会热点问题、领导者素质修炼等课程,听了知名专家、教授、领导们深入浅出、高屋见瓴、博大精深的精彩报告,使我开阔了视野、启迪了思维,收获和体会颇多,总结起来有以下几点体会:

一、拓宽了视野,提高了认识。一是通过全面系统地学习,对我镇发展思路有了更加科学的认识。xx镇地处xx,偏僻贫困,要加快发展,必须抢抓机遇,勇于挑战,准确定位,敢于创新,才能走特色立镇,产业富镇之路,才能有效推进区域社会经济的又好又快发展;二是在具体工作中,对如何当好乡镇党委书记,推动工作、促进发展有了进一步认识。一要有主角意识,摆正四种角色;二要有责任意识;三要有较高的素质;四要有适应时代要求的能力;五要有过硬的工作作风;六要有正确的政绩观;七要有拒腐防变的能力。

二、增强了工作的责任感和紧迫感,坚定了抓好工作的信心和决心。通过聆听大学教授和专家的讲座,使我进一步认清事国际国内形势,真正的体会到自己肩上的责任有多大;进一步牢固树立了正确的人生观、世界观和价值观。过去有一些安于现状、不思进取、只求过得去,不求争第一的一些错误思想。通过本次学习进一步增强了我工作的责任感和紧迫感,坚定了做好工作的信心和决心,知难而进,迎难而上,争先创优,争做五个带头,争当优秀乡镇党委书记。为实现xx镇的农业稳镇、林业兴镇、科技兴镇、统筹建镇、依法治镇,促进地方经济又好又快发展而努力工作。

法简单粗放;五是工作作风不实等。做为乡镇工作的组织者、领导者,普遍感到乡镇工作人难管,事难办。加快乡镇职能转变势在必行,只有在改革中发现问题,才能在发展中解决问题。乡镇职能转变必须适应国家政治体制改革政策要求,实现乡镇职能和市场经济的对接,在实际工作中,从四个方面推进职能转变。一是提高素质,创新工作机制,推进乡镇职能转变;二是转变作风,强化服务,推进乡镇职能转变;三是建立激励机制,激发活力,推进乡镇职能转变;四是坚持以人为本,加强学习培训,推进乡镇职能转变。

认真回顾此次学习过程,我觉得有以下几方面的收益。

一、专家、教授们报告精彩绝伦,博大精深。在清华大学15天的培训学习中,我们有幸聆听到了国内许多知名教授、专家的专题讲座,受益匪浅。各位教授、专家的讲授思路清晰,观点鲜明,语言生动,气氛活泼,他们的教学方式方法科学严谨,既传播理论、启迪智慧,又开启思想、塑造灵魂;既解读法律法规和政策,又指点为人处世之道;既着眼现实,又注重长远,对指导我们今后的学习和工作大有裨益。

遵守学习纪律,同学们都能够始终做到不迟到、不早退、不缺课,以极大的热情和高度的责任感投入到学习中,专心致志,聚精会神,认真讨论,做到边听课、边思考、边消化、边吸收,既注重课堂上的学习,积极参加课堂讨论和踊跃发言,也注重参观考察,尽量利用周末学习、了解和吸收与工作有关的知识、经验,力求用新的知识、新的观念武装自己,提升素质,做到学有所得、学有所成。

三、硕果累累,学有所获,受益匪浅。这次学习培训的时间虽然很短,但我们感到收获很大,体会很深,启发很多。最大的收获是进一步解放了思想、丰富了知识,更新了观念。从老师精彩的课堂上,我们获得了知识;在考察中,使我们开阔了视野,认识到了差距;既获得了知识,又广交了朋友,增进了友谊,获取了资源,进行了互补。

四、学以致深,学以致用,用理论指导新的工作。“心动不如行动”,再多的理论最终都要落到实践上,我们只有以实践来证实我们此次学习的成果。通过这次学习培训,弥补了相关理论知识的不足,无论在理论素养还是在政治思想觉悟方面,都得到较大的提高,对今后的工作必将产生重要影响。

(一)必须不断更新知识,努力提高自身素质。在以前的工作中,自己始终认为与周围的某些人比较起来,人比较年轻,时常也在收看新闻、读报纸,参加会议以及其他培训学习,还不致于落伍、被淘汰。在这次学习过程中,聆听了各位领导和专家的讲座,以及同志们交流的一些观点,才觉得当今知识更新之快、竞争之大,压力之重,才感到自己离时代的要求、离党和人民的要求还有很大的差距。因此,在这次学习中,我认真把握好每堂课,认真吸取每一份营养。同时也坚定了我在以后的生活、工作中对学习重要性的认识,并把这种认识付诸行动,不能因为工作忙、缺乏学习氛围而对自己不负责。

(二)不断更新观念、拓展思维。如果一个人长期工作在基层或一个地方,就会缺乏与外界必要的交流,容易形成狭隘的思维,井底之蛙,也无法感觉到外界的压力,无法意识到逆水行舟,不进则退真谛。因此在以后我必须把握好以人为境,走出乡镇来看乡镇的观念、思维,来完善自我,发展地方各项社会事业。

(三)进一步认清县情、镇情、民情,坚定服务基层,奉献基层的理念。以前,始终认为自己工作地条件差,待遇低,麻烦事情多,办事困难。通过这次的学习、交流、参观,感到只有通过大家的齐心协力,艰苦奋斗,才能改变当前农村的贫穷、落后状况,才能逐步缩小与发达地方的差距,一步步向全面小康社会迈进。

(四)进一步落实科学发展观,树立正确的政绩观。如何落实科学发展观,树立正确的'政绩观,对当前我们的工作显得犹为重要。回顾历史,展望未来,我们不能错失发展机会和浪费太多的大好时光,要有科学的发展观,正确的政绩观,为官一方,踏踏实实为群众做几件看得见,摸得着事情,上对得起党和国家,下对得起自己和当地群众。

清华大学的学习虽然已经结束,我会把本次学习作为“加油站”,作为工作的动力,作为人生的一个新起点,始终把学习坚持下去,不断完善提升自己的素质水平,不断提高自己的工作能力。“自强不息、厚德载物”的清华精神已经根植于我的灵魂深处,行胜于言,路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。我当严谨、勤奋、求实、创新,切实把所学的知识运用到我的本职工作中,扎实推进xx镇各项工作顺利进行,为xx镇的经济快速发展作出应有的贡献,为社会主义新农村建设谱写新的篇章,为上级组织交上一份满意的答卷。

研修班的心得体会研修班的心得体会有哪些

为期15天的清华大学公共管理高级研修班学习,使自己有机会以积极专注的精神状态投入到一生难得的学习充电之中。虽然时间不长,但内容丰富,此次学习,使我学到了许多新的东西,提升了精神境界,开阔了视野,受益终生。

本次培训班历时十天80个课时,设置了包括课程领导干部心理调适、清华校史、公共财政管理、公共管理前沿、领导科学与艺术、招商引资战略与务实、区域发展新战略、政务礼仪、国际形势与国家安全等课程。

(一)通过公共管理高级研修班学习培训,使我在理论上开阔了眼界。参加清华大学公共管理高级研修班学习是我个人一直以来的愿望。此次培训的内容广博,渗透到各方面与现实生活密切相关的具体实际工作问题,有较强的针对性、实用性和系统性。此次培训的师资一流,每个教授们都从不同的角度,博览古今,举一反三,综合分析,系统研究,深入浅出,令人耳目一新。对于一些热点和难点及长期存疑的问题有了明朗清晰的解读。通过学习交流,汲取了丰富的理论营养,涉及了相关的实用专业知识。

(二)通过公共管理高级研修班学习培训,提升了学养。学养是公务人员能力素质的重要反映,是一个人总体素质的重要组成部分,是行动的先导。思维方式的选择直接影响思维判断的正确与否。受旧有思维方式的惯性制约,解决处理问题的手段有时不免单一、僵化。此次培训中,对思考问题方式方法的理解和体会最深,受益最多。通过学习,懂得了在解决实际工作问题时,要更多地考虑事物的背景条件、主客观因素、发展方向和趋势。特别是要学会采取变向、逆向、多维、系统地思考,体现工作的艺术性和灵活性,实现工作的有效创新。这次学习,校方还特意安排了有关人文、音乐、拓展训练等方面的专题交流和训练。通过了解清华大学的人物、历史和风物,直接感受和领略到清华大学建校以来知名校长及教授的大家风范和人格魅力,对“自强不息,厚德载物”的清华校训、对“严谨、求实、谦和”的清华校风、对“行胜于言”的清华精神有了更深层次的理解。思想和精神受到了陶冶,对提高个人的品味和素养也有所收益。

(三)通过公共管理高级研修班学习培训,提高政治修养。由于长期在乡镇工作,不由自主地形成了一些工作习惯和思维定势。这次学习,使自己有机会和时间重新审势和反省自己的一切,思考自身的定位与发展,尤其对自己的人生进行了一次反省。对于工作和生活中存在的一些心态,有了更清醒的认识。生活在浮躁的社会与人群之中,更需树立健康的道德观和人生观。一个充实的人,必须有明确的、有意义的生活和工作目标,然后采取正义合理的手段,付诸不懈地努力去追求。不能凡事都以自我为中心,以个人的喜好和意志为转移。人的一生适合做的事情是很少的,把现有的既定的事情干好就已经足够,始终不要忘记责任。

二、今后的学习和工作打算。

(一)要多运用学到的理论来处理工作和解决实际问题。任何理论都是为实践服务,理论只有用以解决面临的工作问题和矛盾时,效果才能实现最大化,才是我们追求的最终目的。在学习中,一个直接的感受就是,理论与现实工作和生活依然有很大的差距。在实际生活中,为理论而理论的现象普遍存在,实用主义、盲动随意的现象也时有发生。这就要求我们,解决实际问题时,一方面不能盲目地崇拜权威,要学会做到具体问题具体分析,避免不犯或少犯错误;另一方面从根本上解决问题时,更要多知晓理论,多运用理论,多接纳一些来自各方面不同的意见和建议,多角度、多侧面分析论证问题,做到互不排斥,兼容并蓄,实现判断事物的科学化。

(二)在处理工作和解决问题时,一定要杜绝不求甚解的现象。许多工作中的失误是不求甚解造成的。通过在清华大学的学习,教授们对问题研究的细致和深入让人肃然起敬。相比之下,我们需要放下浮躁,苦其心志,凡事要问究竟,要打破沙锅。在处理工作和解决问题时,要遵循事物客观规律。任何事物都有自身的发展轨迹。对于不可逾越的阶段,有时只有经历了,才能沿着正确的方向前进。因此,在实际工作中,要培养战略思维、战略意识,明晓事物发展的内在外在关系。方向对路,道路选择正确,即使事倍功半,也不至于前功尽弃。只要学会用适度的观点、发展的观点、联系的观点看问题、做事情、修己身,就能长久立于不败之地,持续向着正确的方向前进。要树立终身学习理念,汲取多方面知识营养,与时俱进,吐故纳新,厚积薄发,增长才干和智慧,不断适应工作的需要。

在清华短短的十天学习里,我思考得最多的是,作为一个公共管理者,应该构建一个什么样的政府,我带着这个问题认真听课,进一步深入思考。我认为:一是要加强修养,做有理想、有能力、有作为的公共管理者。在清华大学的学习使我深刻体会到加强学习和锻炼、不断提高自身修养的重要性和迫切性。要坚持公共管理者必须为人民谋利益,切实做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系,努力实现、维护和发展公共利益。在此基础上,作为公共管理者,还应为公众树立一个追求崇高理想、具有各种美德、具有人情和人性的高尚人格。二是要增强两种能力。即对宏观形势的理解判断能力和对具体工作的掌控和实施能力,进一步掌握分析、管理社会的方法和途径,以更开阔的视野观察形势、把握动向、,坚持理论和实际相结合,在学习和实践中不断提高领导能力和执行能力。三是要抓好管理。始终做到坚定信念,保持良好作风;明确职责,摆正自身位置;求真务实,提高工作成效;清正廉洁,保持浩然正气。要建设一支有战斗力的队伍,搞好工作。目标管理、绩效评估和激励的方法,提高工作成效。

总之,要利用这次公共管理高级研修班学习所得,加强工作创新,以开拓的思维和创新的勇气抓好各项工作,同时要加强自身修养,锻炼人格品质,磨练意志,以更多的精力,更好的状态,更健康的身心投入到工作和事业中去,不辜负领导和组织的托付与期望。

研修班心得体会

4月19日下午,我们一行约6人在主任的带领下参加班主任培训活动。在这次活动中,我们有幸聆听了山东青岛即墨28中李志刚校长、北京市大兴区进修学校汪克良副校长、全国优秀教师华林飞、南京市第六中学的优秀班主任陈宇的四场精彩的报告。他们的报告紧紧围绕“和谐互助”的课堂模式、班主任的专业智慧与非专业魅力、关爱学生需要教育智慧、今天我们怎样管理班级展开,让我们领略了名师课堂的魅力,可谓受益匪浅。

从李志刚校长的报告中,我们感觉到即墨28中把握住了时代的脉搏,他们依据新课程理念,积极转变了教学理念,经过几年的研究实践,成功探索出“和谐互助”高效教学策略,大大提高了课堂的有效教学。李志刚校长说:“平庸的教师只是叙述,较好的教师是讲解,优秀的教师是示范,伟大的教师是启发”。我深深地感觉到“和谐互助”课堂突出了“五个还给”:即将时间权还给学生,将学习权还给学生,将话语权还给学生,将探究权还给学生,将教学权送给学生。这充分体现学生在课堂中的主体地位和自主性。

汪克良在的报告中,“授人以渔不如授人以欲”,“惩罚就是为错误地展示特长的学生提供一个展示的舞台”,“垃圾是放错了位置的资源”的观点,幽默而富有哲理的话语赢得了老师们的阵阵掌声。他还结合自己的教育经历和生动的班主任工作案例从“什么是智慧、班主任智慧的特征和表现、如何设计一节体现教师智慧又让让学生有收获的主题班会”等方面为老师们做了深入浅出的的讲解,发现、坚持、尊重、反思、违规、惩罚——到会的老师可以从教育所涉及的方方面面得到有益的启发,历时180分钟的讲座在不知不觉中结束,老师们走出会场时抑制不住兴奋之情,边走边讨论着自己该如何做智慧型班主任的问题。

特级教师华林飞带来的一场题为《关爱学生需要教育智慧》的专题报告,让我受益匪浅。这次学习对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升。华林飞老师是武汉市十一中的德育副校长,“武汉市十大杰出青年”、“全国优秀教师”,“全国十佳高中班主任”,他当了22年班主任,仍自称不是一个好班主任,他的讲课风趣、轻松、幽默、精彩纷呈。华林飞老师在讲座一开始,首先叙述了其早期教育特别是班主任工作的不足,坦言他教师生涯中也曾有过“只见理论,不见技巧”的恐慌、“有管理,没有教育”的育人误区,但是凭借潜心研究,摸索出了一套具有自己特色的教育方法,完成了自己的转变。他认为,对学生仅有慈母般的'爱是远远不够的,新时期关爱学生需要教育智慧。听华老师的讲座让我懂得了:一视同仁,拥有童心,放下架子,和学生一块背知识,是平等;让学生感受老师的关注,绝不因犯错而叫家长,大声表扬、小声批评,让学生把话讲完,是尊重;理解学生的单纯,宽容学生的差异,是理解和宽容的力量;不放弃任何一名学生,积极探寻问题学生背后的原因,努力营造有安全感、归属感和成就感的班级,是信任的魅力;处处身先示范的做事准则,是自律的要求;凝聚教育智慧,打造一流课堂,让我坚信:只有做个好老师,才能做个好班主任。爱是教育的灵魂,但师爱绝不是虚无的,而是真实的存在于每一个教育的细节。只有用心工作,真心付出,才能成就学生成就自己,才能在工作中体会到成功的喜悦,感受到生活的幸福。

陈宇老师认为,任何成功的人背后都有不为人所知的寂寞奋斗历程,做教育更是要潜下心来思考,从小事中寻找经典理论的落脚点,发现这些闪光点是需要刻苦研读的,感悟是在大量吸收的基础上的。教师因为工作量大,阅读时间有限,所以宜采用精读和泛读相结合的办法,尤其是泛读很重要,广泛涉猎,即使是囫囵吞枣也无妨,感悟会在大量阅读的基础上产生,同时要养成边读边做读书笔记的习惯,到了需要的时候能在头脑中搜索到线索,再去有目的地精读,这样理论水平提高得就快了。目前市面上关于怎样做班主任的书很多,但良莠不齐,其中不乏肤浅甚至拙劣之作,且这类书籍较多关注操作层面,对教育内在的规律缺乏深层次的探究。如果只想借鉴一些现成的方法,读读也未尝不可,如果想切实地练好内功,则选取的学习对象应该是经得住时间考验的教育经典,通过与大师和智者的对话提升自己做教育的境界。他工作即使再忙,每个月都要至少读一本好书,这些书籍中有些是教育类的经典,有些是泛教育类人文方面的,甚至有军事著作,但他有一个原则,决不把时间浪费在读流行的、没有任何思想深度的书上。

总之,从几位专家的报告中,我学到了很多,我会在以后的教学和班级管理根据实际情况进行适当应用,以便于提高自己的教育教学水平。

参加

参加各种各样的活动成为现代生活的一部分,不仅能丰富我们的经历和见闻,还能提升我们的素质和能力。通过这些参与,我获得了许多宝贵的经验和心得体会,从中受益匪浅。在我近年的参加活动中,有三次尤为难忘,他们是:参加志愿者活动、参加领导才艺选拔赛和参加学术交流会。

首先,参加志愿者活动给我留下了深刻的印象。在去年暑假,我报名参加了一次社区志愿者活动。我们志愿者们通过自愿服务的方式,为社区居民提供各种帮助和支持。活动中,我承担了帮助老人购物和扶老人过马路的任务。通过这些活动,我更加深刻地理解到了责任和奉献的重要性。当看到那些老人们的笑容和感激之情时,我深感做志愿者是一件非常有意义的事情。我意识到,除了关心自己的生活,我们还应该关怀他人,伸出援手,尽自己的一份力量来帮助那些需要帮助的人。

其次,参加领导才艺选拔赛让我体验到了团队合作和个人能力的重要性。这次选拔赛我担任了剧组的负责人,负责统筹协调各项工作。在准备期间,我发现了自身在组织协调和言辞表达方面的不足,并经过不断努力去弥补。我们的剧组成员们同心协力,克服了一个又一个困难和问题,最终取得了不错的成绩。通过这次选拔赛,我不仅锻炼了自己的领导才能,还认识到了团队的力量和合作的重要性。一个人的力量毕竟是有限的,只有凝聚众人的力量,才能取得更好的成果。

最后,参加学术交流会给我带来了许多触动和启发。在学术交流会上,我与来自各地的优秀学者进行了深入的交流和讨论。通过与他们的对话,我汲取了大量的知识和经验,并对自己的学科有了新的认识和理解。我发现,在知识的海洋中,我们永远都有更多东西可以学习和探索。这次经历让我明白了学海无涯的真谛,也激发了我更加努力追求学术成就的欲望。

通过这三次活动的参与,我不仅丰富了自己的见闻,还增加了自己的历练和体验。参加志愿者活动让我明白了奉献的重要性;参加领导才艺选拔赛提升了我的组织和领导能力;而参加学术交流会让我更加深入地了解了学术的广度和深度。这些经历不仅给我带来了快乐和成长,更重要的是帮助我从不同的角度看待问题,拓宽了我的眼界。

综上所述,参加各种活动是一种重要的体验,它不仅丰富了我们的知识和阅历,还提升了我们的素质和能力。通过参与志愿者活动、领导才艺选拔赛和学术交流会,我体会到了奉献与责任、团队合作与个人能力以及学术广度与深度的重要性。这些心得体会对于我的未来发展和成长有着积极的影响,我将继续参与各种活动,不断丰富自己的经历,不断追求更高的目标。

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