教案模板是教师为了规范教学活动而设计的一种教学计划，它能够提供指导和帮助。请大家参考以下教案模板，结合自身教学实际进行适当的修改。
1和许多的说课稿
教学目标：
1、引导幼儿运用多种感官认识“1”和“许多”。
2、知道“1”和“许多”的关系，培养幼儿观察、分析和口语表达能力。
教学准备：
2、两个布袋：一个里面有一个皮球，一个里面有许多积木教学过程：
一、去游戏宫玩引出课题。
师：今天天气真好，妈妈带你们到游戏宫去玩一玩，看一看，我们一起开着小汽车出发吧！（律动进活动室）。
二、认识“1”和“许多”。
1、发门票。
师：游戏宫到了，游戏宫里不能随便进去，要有票才能进去，你们手上有票吗？（没有）妈妈手上有票吗？（有）有多少？（许多，多说几遍）现在妈妈把票分给你们，请你告诉妈妈你手上有几张票？（一张）师：刚刚妈妈手上有许多票，现在呢？（没有了）票到哪里去了？（发给小兔子每人一张）教师小结：许多可以分成一个一个，许多张票可以分成一张一张的票。
2、进游戏宫。
师：孩子们，进游戏宫时要遵守规则，不要拥挤，妈妈在门口收票，孩子们等下把票给妈妈再进游戏宫。（幼儿进游戏宫）孩子们，你们手上有票吗？（没有了）那妈妈手上有吗？（有）有多少？（许多）妈妈把你们手上一张一张的票收回放在一起，就成了许多的票，所以说一个一个合起来是许多。
三、区别“1”和“许多”。
1、请小朋友找找游戏宫里什么东西是有1个，什么东西有许多个？
2、摸布袋游戏：请幼儿摸摸两个口袋里有分别有什么？有多少？
1和许多的说课稿
目标：认识“1”和“许多”，感知许多可以分成一个一个……，一个一个……合起来是许多。
准备：小兔头饰若干，磁带、蘑菇若干，篮子一个、小贴画。
过程：
(一)、认识“1”和“许多”。
1、师：今天有客人要来咱们班。(出示小兔头饰)小朋友看，他是谁呀?(小兔子)“这只小兔子已经长大了，都当妈妈了，它是兔妈妈。告诉老师，有几只兔妈妈?(一只)跟着读：(一只兔妈妈)。
2、(再出示兔宝宝)看，兔宝宝们打扮的漂漂亮亮的也来了。来了多少兔宝宝?(引导幼儿说出：许多兔宝宝)。
(二)、让幼儿感知许多可以分成一个一个……，一个一个……合起来是许多。
1、师：这些兔宝宝真可爱，小朋友想和兔宝宝做好朋友吗?(想)现在老师就把这些兔宝宝分给小朋友，一个小朋友分一只兔宝宝。(给小朋友分头饰)问：每人分到了几只兔宝宝?(1只)。
师：老师刚才有许多兔宝宝，分给小朋友你一只，他一只……老师把许多兔宝宝分成了一只一只。(让幼儿戴头饰拌兔宝宝，老师拌兔妈妈)一起玩一玩。
2、(手指贴好的磨菇)说：“宝宝们，你们看，前面是磨菇地，有多少磨菇?(许多磨菇)幼儿说一遍。问：“你们原意帮妈妈把磨菇采回家?”
交代要求：等会儿，音乐一响，你们就跟着音乐跳到磨菇地。到了蘑菇地，每只宝宝只能采1个蘑菇，就赶快回到自己坐位上坐好。记住了吗?再反问一句：每只宝宝只能采几个蘑菇?(放音乐，幼儿采蘑菇)。师：xx，你采了几个蘑菇?(1个)。
师：，刚才，蘑菇地里有许多蘑菇，宝宝们你采一个，你也采一个……，许多个蘑菇分成了一个一个。
师：把一个一个蘑菇收起来放进篮子里，启发幼儿说出：一个一个蘑菇合起来，篮子里有许多蘑菇。
(三)、让幼儿感知“1”和“许多”。
1、妈妈教宝宝们学本领啦。第一个本领：拍手(师拍1下和许多下，引导幼儿说出1下、许多下)。
第二个本领：跳高(师跳1下和许多下，引导幼儿说出1下，许多下)。
2、轮到宝宝们练习拍手了。让幼儿注意听清老师口令，再拍。(分别拍1下，许多下)依此法练习跳高。
3、个别上前拍手，跳高。
(四)、启发幼儿在室内找出什么是“1”，什么是“许多”。
结束：兔宝宝们真能干，找了这么多。现在跟着妈妈一起到外面找一找，1个什么，许多什么。
1和许多的说课稿
1、认识1和许多，感知许多可以分成1个1个，1个1个合起来是许多。
2、鼓励幼儿大胆参与活动和讲述。
【活动准备】。
1、事先布置好场景：萝卜地、玩具城、小熊家。
2、大树一棵、与幼儿人数相同的树叶。
3、与幼儿人数相同的小兔头饰和萝卜。
【活动过程】。
一、活动引入。
师扮兔妈妈：“刚才，妈妈收到一封信，信上面说熊妈妈病了，她的孩子们都不在家，她一个人很孤单，很想念我们，宝宝们，我们一起去看看熊妈妈吧。”
二、初步感知许多可以分成1个1个，1个1个合起来是许多。
1、兔妈妈带宝宝出发，途径一块萝卜地，兔妈妈提醒小兔每人拔一个萝卜送给熊妈妈。
（1）让宝宝们拔完后看看自己拔的是几个？（1个）并且要说出来。
（2）师：“宝宝们真能干，每人不多不少都拔了1个萝卜，现在把萝卜先给妈妈帮你们拿着吧。”——宝宝把萝卜都交给兔妈妈，这时引导宝宝们说“小白兔，拔萝卜，一个一个是许多。”
2、继续前进，兔妈妈带小兔们来到了玩具商场，妈妈再次引导幼儿每人给熊妈妈带一个玩具去。
（1）先引导宝宝们说出商场有“许多玩具”，然后每人拿一个。
（2）在兔妈妈的引导和鼓励下，宝宝和妈妈一起编出一句儿歌“玩具娃娃有许多，分成一个又一个。”
3、来到熊妈妈家里，兔妈妈请孩子们排队把礼物送给熊妈妈，提醒宝宝们边送边说“熊妈妈，我送给你一个玩具”、“熊妈妈，我送给你一个萝卜。”
1、师：“宝宝们，刚才我们去熊妈妈家的时候，我们家的大树上的叶子都给风吹落了，大树爷爷都伤心了，我们该怎么办呢？（帮助树爷爷长上叶子。）。
2、请宝宝们每人拿一片叶子给大树爷爷贴上，边贴边告诉树爷爷“大树爷爷，我给你贴一片叶子。”。
3、在兔妈妈的鼓励下，孩子们再次和妈妈一起编出一首儿歌“许多树叶飞满天，宝宝一人分一片，一片一片合起来，树上叶子许多多。”
四、教师小结，鼓励孩子，结束活动。
1和许多的说课稿
活动目标：
1、发现“1”和“许多”，感知“1”和“许多”的关系，即若干个1个合起来是许多个，许多个可以分成若干个1个。
2、知道班里除了有1个我，还有许多个我的好朋友，体验与小朋友在一起时的快乐。
活动准备：小镜子若干，大穿衣镜1面。
活动过程：
1、看看小镜子，发现“1”个和“许多”个给每人提供一面小镜子，引导幼儿：“快看看小镜子里，有谁在里面？有几个你自己？”并告诉幼儿：“小镜子里还有你的好朋友。”让幼儿试一试，能不能从镜子里看到自己的好朋友，看到了就大声说：“×××，你是我的好朋友。”然后比一比，看谁看到的好朋友多。
2、看看大镜子，体验“1”与“许多”的关系将幼儿集中到大镜子前，提问：大镜子里有谁？(引导幼儿说一说有许多小朋友)邀请全体小朋友当小猫，和老师一起做“老猫睡觉醒不了”的游戏。
游戏开始时，主班老师面朝镜子背对幼儿做睡觉状。当主班老师(老猫)嘴里念到：“老猫睡觉醒不了，小猫悄悄往外跑”时，配班老师悄悄请一个幼儿起身躲到屏风或布帘后面去(不能被镜子照到)，主班老师睁开眼睛问：“几只小猫跑了？”幼儿回答：“1只。”游戏重新开始，如此反复直至所有幼儿都躲到屏风后面时，老师问大镜子：“每次只有1只小猫跑掉，怎么我的许多小猫都没有了？”(让幼儿发现许多只被分成了若干个1只)这时，配班老师逐一请幼儿回到大镜子前，主班老师问：“几只小猫回来了？”该幼儿答：“1只。”如此反复直至所有幼儿都回到大镜子前，主班老师再问：“每次只回来1只小猫，我这里怎么会有许多只小猫呢？”(让幼儿再次发现若干个1只合起来就有了许多只)。
活动延伸：教师还可结合平时的各种生活、游戏活动，让幼儿反复感知“1”和“许多”(元素与集合)的关系，例如分餐具、发点心等。
活动反思：
在本节活动中幼儿都能积极的参与其中，同时也体验到了数学的乐趣，并且都能够正确的区分“1”个“许多”，但在活动设计中感知“许多”的环节有点弱，在以后的教学中我会吸取本次的教训把过程设计的更合理！争取在以后的教学活动中自己有更完美的表现。
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1和许多的说课稿
1、在生活情境中区分1和许多。
3、培养幼儿学习数学的兴趣。
活动准备。
1、教具：挂图5号；若干纸盒。自制的纸人串。
2、学具：玩具筐内装有许多积木。
活动过程。
一、这是我的幼儿园。
1、出示挂图，请幼儿说说这是什么地方。（幼儿园）。
2、引导幼儿观看第一个场景。你看到几个老师，多少小朋友？（一个老师在讲故事，许多小朋友在听故事）。
3、引导幼儿观看第二个场景。你看到几个老师，多少小朋友？（一个老师带领许多小朋友在做游戏）。
4、引导幼儿观看第三个场景。你看到几个老师，多少小朋友？（一个老师带领许多小朋友在做早操）。
小结：现在我是一个老师，你们是许多小朋友。老师和小朋友在一起的地方就是幼儿园。在幼儿园里可以和老师、小朋友一起听故事、做游戏、做早操，真好啊！
二、活动室里的1和许多。
1、拿出一个装有许多积木的玩具筐。玩具筐里有多少积木？（许多）。
2、让幼儿每人取一块积木。你取了几块积木？（一块）。
3、刚才玩具筐里有许多积木，现在怎么没有了？（小朋友一块一块拿走了）。
小结：许多积木被小朋友一块一块拿完了，许多积木被分成一块一块。我们让玩具回家吧。你们将手中的积木放回玩具筐，一块一块积木合起来又是许多积木了。
三、变魔术。
出示纸制小纸人串，先不拉开，让幼儿说说有几个纸人。当幼儿说：“一个”时，老师就说变变变，边把纸人拉成一队，再请幼儿说说现在又多少个纸人。幼儿说出许多纸人时，教师说：“一个孩子，到幼儿园认识了许多朋友，许多朋友围成圆圈做游戏。”（边说边把纸人串两头连接，变成圆圈状）。
1和许多的说课稿
标。根据这一指导思想，我选择了“小兔采蘑菇”作为小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材，并帮助他们初步理解“l”和“许多”之间的关系。在整个教材中所涉及的动物形象“小白兔”，孩子们很熟悉，而且其中的活动简单。比较形象直观，满足幼儿思维具体形象的特性，让幼儿在游戏中建立初浅的数概念。
说活动日标。
1、活动目标。
在生活中孩子们也会常常接触到“1”和“许多”等这样的数现象，但对这些数现象模糊不清，不能很准确地理解“l”和“许多”之间的关系，为了帮助孩子能够进一步地掌握理解“1”和“许多”，特制定以下两条目标：
（1）在游戏中让幼儿初步感知“l”和“许多”两个不同的量。
（2）培养幼儿对数活动的兴趣，并学习用语言进行表达。
2、活动重点：在游戏中让幼儿认识“l”和“许多”。
3、活动难点：感知“1”和“许多”两个不同的量。
【分析】本次活动重、难点体现一个“认识”和“感知”的问题，所以把认识“l”和“许多”作为整个活动的.重点，通过让幼儿根据兔妈妈所给的任务进行认识“l”和“许多”的关系。活动的难点定位在感知“l”和“许多”两个不同的量。因为在教育幼儿学习数的过程中，我们应该遵循一个由易到难的规律，在认识的基础上再进行感知，体现了幼儿学习数的发展过程，这样才具有一定的递进性，让幼儿知道1个1个和起来就是许多个，许多可以分成1个1个，增强了幼儿的数概念。“l”是自然的单位，“许多”是含有两个以上元素的集合，它们之间有一个量的区别。在目标中还强调了让幼儿用语言来表达“l”和“许多”两个量、符合小班幼儿的思维发展要求，也促使幼儿在表达过程中理解“l”和“许多”两个方面的意义。
说活动准备。
1、前期准备：了解幼儿的喜好。
2、活动材料准备。
（1）兔宝宝和大灰狼的头饰、篮子及蘑菇若干。
（2）合适的活动场地，为幼儿提供宽敞的活动空间。
（3）场地布置如图：（×表示小兔出发的位置）。
说活动延伸。
1、活动一：区域活动中提供各种水果的图片，请幼儿说一说哪种水果是1个，哪种水果是许多个。（教师根据需要可更换图片的内容）。
2、活动二：区域活动中提供小卡片。听指令找出相应数量的实物卡片：请你找出是l（许多）个物体的卡片。
3、活动三：找找自己身上什么东西是l，什么东西是许多，并告诉同伴和老师。4、活动四：教师带领幼儿找找教室和室外的物体，什么是1，什么是许多。请幼儿回家找找家里的什么东西是1个，什么东西是许多个。
【分析】起到加强巩固作用，让幼儿通过进一步的动手操作和观察感知“l”和“许多”，加强理解“l”和“许多”的概念及它们之间的关系，从中也培养了孩子们的观察力。
说活动特色。
1、活动情景游戏化。活动中，老师能根据小班幼儿的年龄特点，采用了让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，始终以角色身份参与游戏。既符合小班幼儿好动的特点，又吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”，引起幼儿对数的好奇和探索兴趣。
2、活动内容整合性。在活动过程中以小兔采蘑菇为主题，融人认知（“l”和“许多”）、语言（我拿了……；我采了……）、社会（伯伯借篮子给小兔们，突出关爱）、健康（下蹲、跳等基本动作）等方面。
3、活动自主性。教师以兔妈妈的形象带领幼儿参与活动，打破教育者和受教育者的界线。活动中没有强硬的规定，创设较自由的活动空间，让幼儿轻松地学习本领。
教学反思：
对教材的反思认识“1”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”。只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥。但伴随着游戏活动，就会让幼儿在玩中学，在学中玩。既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完成数学教育目标。根据这一指导思想，我选择了小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材，通过游戏教学法、情景设置等手段开展了此次活动。在活动中始终围绕目标开展活动，帮助幼儿初步理解“l”和“许多”之间的关系。
1和许多的说课稿
活动目标：
1、教幼儿初步认识一和许多，并了解它们的关系。
2、培养幼儿初步的分析、综合比较的能力。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、培养幼儿对数字的认识能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
花篮一只，小红花每人一朵，画有一和许多的小黄花、树叶、小鱼、小圆片的图片。
活动过程：
一、出示花篮，请每个幼儿拿一朵小红花。
1、教师提问：
a、老师的花篮里有什么？（红花）。
b、这个花篮里有多少花？（许多）。
请幼儿多说几次（有许多）。
2、请幼儿在花篮里拿一朵花（强调只能拿一朵）。
全部拿完以后问：小朋友拿了几朵花？
3、教师小结：刚才花篮里有许多花，现在还有花吗？（没有）每个小朋友手里有几朵花（一朵）每个小朋友从花篮里那了一朵花，花篮里就没有花了，许多红花已经分成一朵一朵了。
二、请小朋友把红花贴在解放军图片上。
小朋友们热爱解放军叔叔，我们把红花送给解放军叔叔。（请小朋友把红花贴在解放军的图片上。引导幼儿说我送一朵红花给解放军叔叔，其他幼儿说xx小朋友送一朵红花给解放军叔叔，请幼儿一个一个的送红花，反复强调一朵红花）。
教师小结：每个小朋友送一朵红花给解放军叔叔，解放军叔叔就有许多红花，一朵一朵和起来就有许多红花。
三、出示小黄花、树叶、小鱼、小手的图片。
a、请幼儿仔细观察图片。
b、请幼儿区别说出一和许多。
c、请幼儿集体回答，然后请幼儿个别回答。
d、请幼儿在活动室里找一找什么东西只有一个，什么东西有许多。
如：一个老师，许多小朋友。
一台电视机，许多椅子。
一架钢琴，许多玩具。
……。
活动延伸：
请幼儿回家后找一找家里那些东西有一个，那些东西有许多。
活动反思：
根据小班幼儿生活经验不丰富，参与活动时的注意力容易分散的特点，在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，始终以角色身份参与游戏。既符合小班幼儿好动的特点，又吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”，引起幼儿对数的好奇和探索兴趣，从而达到教学目标。
1和许多的说课稿
每次幼儿一起玩玩具时，总是把很多玩具揽到自己面前，怕别的小朋友抢，嘴里还不断说：“我只有一个了，不得要我的。”他们还不知道1和许多之间的关系。所以就设计了这个活动，能给幼儿了解1和许多的关系，还能培养幼儿的语言描述能力。
活动目标。
1.区分1和许多，初步了解1和许多的关系。
教学重点：
1和许多的区别，让幼儿了解1和许多的关系。
教学难点：
活动准备。
1.大树图片1幅,树上贴有许多桃子(桃子的数量与幼儿的人数相等)。
2.猴子头饰若干。
活动过程。
1.游戏：猴子摘桃。
(1)教师出示许多小猴子头饰，问：“老师这里有多少个小猴头饰?”(许多个。)。
(2)让每个幼儿戴上小猴头饰，引导幼儿观察后回答问题：“老师手里原来有许多小猴头饰，分给小朋友每人一个，许多个头饰分成了1个，1个，1个......小头饰。”让幼儿跟着教师说：“许多个可以分成1个，1个，1个......”
(3)教师扮猴妈妈,幼儿扮小猴,猴妈妈带小猴去摘桃子。先让小猴观察树上有多少个桃子，请每只小猴去摘一个桃子。教师引导幼儿发现：原来树上有许多个桃子，每只小猴摘1个桃子，树上的桃子摘完了，许多个桃子分成了1个，1个1个......桃子.
(4)请小猴把摘的桃子1个,1个,1个......放进大篮子里,教师引导幼儿发现:每只小猴放1个桃子,篮子里有许多个桃子,1个,1个1个……桃子合起来是许多个桃子。
2.交流活动。
请幼儿找找，说一说生活中有哪些东西可以用1和许多来表示，如餐厅里1张大桌子和许多把小椅子等。
教学反思。
许多的近义词
1)商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。
2)每个青少年都有许多美好的心愿。
3)故宫博物院里陈列着许多珍宝。
4)本学期，学校举办了许多别开生面的活动。
5)《西游记》里写了许多神奇的故事。
6)宇宙中，银河系以外还有许多星系。
7)中国人民反抗侵略的正义斗争，曾经得到世界上许多国家和人民的援助。
8)家庭的琐事占去妈妈许多宝贵的时间。
9)全国解放,许多解放军战士都解甲归田了。
10)抗战时期，冼星海创作了许多抗日救国的歌曲。
11)厂房里横七竖八地摆放着许多未加工的木材。
12)现在，村里许多人家安装了电话，接通了有线电视，再也不像从前那么闭塞了。
13)几千年来，祖先为我们遗留下许多宝贵的文化遗产。
14)他为子孙保留了许多珍贵的书籍。
15)看到这张小学毕业合影，儿时的许多往事又浮现在脑海中。
16)很多国民党员干了许多祸国殃民的事。
17)展览会上展出了许多名贵的字画。
18)这次到农村参观，我长了许多见识。
19)唐僧师徒西天取经，经历了许多苦难。
20)清政府同外国签订了许多丧权辱国的条约。
21)许多大学毕业生找不到适当的工作，一时感到前途渺茫。
22)这学期，小红暗自为同学做了许多好事。
23)在公园里，许多人站在笼子外面拿八哥取乐。
24)昨天小王采购了许多办公用品。
25)每天背一个英语单词，日积月累就能背会许多词。
26)老舍先生酷爱养花，从中得到许多乐趣。
27)当解放战争迫近胜利的时候，敌人疯狂地屠杀了许多关在狱中的共产党员。
28)改革开放以来，我国建立了许多工厂。
我好想做许多的梦作文
我好想做一名宇航员，我在电视上看宇航员飞上太空，在电脑上看宇航员飞上天太空，有时我甚至会把自己当成一名宇航员，我满脑子都是宇航员。
在一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴地在外面玩儿。花儿向我招手，草儿跟着我有节奏地跳起舞来。我突然间脑袋剧痛了一下。我急忙跑到屋里在炕上躺着。不知不觉中我就睡着了。在梦里我梦到了自己变成了一名宇航员。我回头一看，我在茫茫的太空里漂浮着。我再转过头，看到后面有一个叫“神州五号”的飞船。飞船的.舱门开了，应该是知道我来了，自动开的仓门吧。我飘了进去，里面有三四个人。我走得更近了，他们都在说是一级宇航员来了。期中一个人说是宇宙里最厉害的宇航员来了。我不知怎么有种自己是国王的感觉。他们有的给我食物，有的给我水，还有的给我太空服。我问他们什么是一级宇航员？他们说：“一级宇航员是全宇宙最厉害的。宇航员。”我纳罕道：我睡了一觉，怎么就变成了一级宇航员了。我们应该做任务，我们穿上战衣拿起武器，我和他们的武器和战衣都不一样。他们的是皮的，我的是皮里加铁的。我问他们：“我的战服怎么都跟你们的不一样？”他们回答说：“因为你是一级宇航员。”我又问：“我们为什么要拿枪出去呢？”他们说：“外星人入侵了，我们必须把他们赶走！”走出舱门，我看到了太阳那么大，我在他的眼里像一粒沙子。我还看到了水星、金星、土星，但最让我怀念的是我的家园——地球。外星人来了：几架不明物体正朝我们飞过来。我拿起我的激光枪就开始扫射。怪物们也不甘落后，打伤了我们的两位士兵。我刚要扔雷，突然。有人在我耳边说了一大莫名其妙的话，我惊醒了看。原来是我爸在我耳边说：“快起床，太阳晒屁股啦。”之后，我再也做过这样的梦。我从今天开始一定要好好读书，这样做一级宇航员就不是梦了，在不远的将来就会成为现实。
我坚信，在我的不懈努力下，终有一天我会对着茫茫宇宙大喊：“太空我来啦！”
许多的近义词
很多、好多。
垂垂、逐步、慢慢、逐渐、缓缓、徐徐。
1)商店橱窗里陈列着许多漂亮装饰品。
2)每个青少年都有许多美好心愿。
3)故宫博物院里陈列着许多珍宝。
4)本学期，学校举办了许多别开生面活动。
5)《西游记》里写了许多神奇故事。
6)日本队伍在抗日战争中残暴地杀害了许多中国同胞。
7)宇宙中，银河系以外还有许多星系。
8)中国人民反抗侵略正义斗争，曾经得到世界上许多国家和人民援助。
9)家庭琐事占去妈妈许多宝贵时间。
10)全国解放,许多解放军战士都解甲归田了。
11)抗战时期，冼星海创作了许多抗日救国歌曲。
12)厂房里横七竖八地摆放着许多未加工木材。
13)现在，村里许多人家安装了电话，接通了有线电视，再也不像从前那么闭塞了。
14)几千年来，祖先为我们遗留下许多宝贵文化遗产。
15)他为子孙保留了许多珍贵书籍。
16)看到这张小学毕业合影，儿时许多往事又浮现在脑海中。
17)很多国民政府员干了许多祸国殃民事。
18)展览会上展出了许多名贵字画。
19)这次到农村参观，我长了许多见识。
20)唐僧师徒西天取经，经历了许多苦难。
21)清政府同外国签订了许多丧权辱国条约。
22)许多大学毕业生找不到适当工作，一时感到前途渺茫。
23)这学期，小红暗自为同学做了许多好事。
24)在公园里，许多人站在笼子外面拿八哥取乐。
25)昨天小王采购了许多办公用品。
26)每天背一个英语单词，日积月累就能背会许多词。
27)老舍先生酷爱养花，从中得到许多乐趣。
28)当解放战争迫近胜利时候，敌人疯狂地屠杀了许多关在狱中共产党员。
29)抗日战争时期许多仁人志士救亡图存。
30)改革开放以来，我国建立了许多工厂。
渐渐造句：
1.太阳落山了，大海渐渐平静下来。
2.太阳升起来，江面上雾气渐渐稀薄了。
3.太阳落山了，天空渐渐昏暗下来。
4.浓雾渐渐淡薄了，延误航班开始起飞。
5.随着年龄增长，儿时记忆在脑海中渐渐淡漠了。
6.河水变清了，河里鱼也渐渐多起来。
7.外婆年岁大了，身体也渐渐衰弱了。
8.天色已晚，路上行人渐渐稀少了。
9.清晨，背静小山村渐渐热闹起来。
10.老爱文过饰非人，渐渐会失掉真实自我。
11.立夏一过，天气渐渐热了起来。
12.表渐渐地达到了现在这样完美程度。
13.她渐渐放眼去看那天鹅绒般暮色。
14.听了她那一番真心实意话后,我气也就渐渐地消了。
15.直到天渐渐暗了下来我们才依依不舍地回到宿舍。
16.他渐渐地了解到他父母是对。
17.现在我面颊渐渐地丰满起来了。
18.过了春节，天气渐渐暖和了。
19.老师和我们渐渐熟悉了。
20.清末,封建制度渐渐显出日陵月替景象。
21.那曾经轰动一时马路新闻,现在已经渐渐冷落了。
22.失水过多熊宝宝已渐渐地复原。
23.秋天来了，我喜欢苹果也渐渐成熟了。
24.“眼高手低”常常是名家渐渐无声无息重要原因之一。
25.我渐渐长大了，爸爸妈妈喋喋不休教导我，在这个学期里，我一定会更加努力!
26.渐渐地，我可以做得很好了。
27.春天来了，天气渐渐热了。
28.小女孩渐渐地跟着她离开了大树。
29.河水渐渐地涨上来了，威胁着我们。
30.随着冬天临近，树上叶子渐渐地掉光了。
我好想做许多的梦作文
我好想做一片落叶。秋天来了的时候，落叶们都前仆后继的扑入大地妈妈的怀抱。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，钱总是要还的，恩，总是要报的`。落叶在土中化为营养，陪伴树木走过艰难的秋季，等到明年花开那时，我们还会重逢。
我好想做一片落叶，这样就可以实现我环游世界的梦想。风婆婆鼓起腮帮用力一吹，我的旅途就开始了。我迈过田野，穿过森林，跨过小溪，踏遍千山万水，走过海角天涯，哪儿都有我的足迹。我享受着每个地方的风土人情，受着每个国家的文明洗礼，准备进入另一块神秘的疆域。
我好想做一片落叶，这样就能在小河中自由自在的嬉戏。我唱着歌谣，顺着河流勇往直前，与河里的小鱼小虾嬉戏，结识所有到河边喝水的野生动物，帮助被困的小蚂蚁小虫子逃脱险境。
我好想做一片落叶，这样就能进入神秘莫测的海洋。让我来揭开海洋神秘的面纱，大海的秘密不再只露出冰山一角；让我来认识海洋里所有稀奇古怪的鱼，和他们一起遨游大海。
我好想做一片落叶，这样就能成为一个书签。我从树上飞下来，落到一个女孩的书里，陪着她，鼓励她，使她发奋学习，成为国家的栋梁。
我好想做一片落叶，这样就能做一个“小信使”。我漂洋过海到大洋彼岸，个远方的亲人送去祝福，送去温暖。
许多的近义词
1、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
2、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
3、梧桐树不仅姿态美，颜色美，还有许多作用呢!夏天，烈日当头，躲在梧桐树荫下却感觉不到一点炎热，只有阵阵凉气环绕在你的周围;雨天，茂密的树叶挡住了绵绵细雨，为措手不及的行人遮风挡雨。真是善解人意啊!
4、你看，在葱葱郁郁的层层绿叶之中，还点缀着许多开的洁白无瑕的栀子花，她们有的高兴极了绽出了美丽的笑容;有的“犹抱琵琶半遮面”;有的害羞的合上了朵儿，只剩下一个拇指大的花苞，她们争先恐后的绽放着。
5、春天，山茶花开了，开出许许多多艳红的花儿。满树红花，那么夺目，那么可爱，就像彩色的绸缎。
7、有关解雇的消息令许多工人忧虑。
8、夏天是炎热的。红彤彤的太阳像个大火球。大家都穿上了自己喜欢的背心短裤。许多大人在下谈话乘凉，一旁的小朋友拿着冰棍美美地吃着。
9、地面上房屋上道路上都铺上了一层厚厚的白色的毯子，孩子们都穿上了各种颜色的羽绒服，走起路来像一只只小企鹅，还像许多彩色的小花在移动。
10、我爱在傍晚看五彩的游云，它们扮成侠士仕女，骑龙跨凤，有盛装的车舆，随行的乐队，当他们列队缓缓行进时，隔山望去，有时像海面行舟一般。在我脑子里许多美丽的童话，都是由这些游云想起来的。
11、小河两岸种有许多叫不出名的小树，小树上时常开着各种颜色的花朵，闻起来怪怪的。当然还有垂杨柳，鸡爪柳，每棵树都像少女一样，阿拉多姿千姿百态。随着风儿摇摇摆摆。
12、助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。
13、人不会苦一辈子，但总会苦一阵子;许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。
14、“如果可以给许多人提个建议，你会说什么?”“不管在什么样的境遇里都要选择爱。”“什么样的状况下选择爱最困难?”“当涉及到那些和你亲近的人的时候。”。
15、认识陌生人其实很麻烦，许多谎话又得重新说起。
16、秋天，梧桐树结了许多梧桐果，圆圆的果上还有小刺儿，像一个个桂圆。金黄色的叶子衬着棕色的小丙，好看极了。
17、草莓是我最爱吃的水果之一。只见草莓的外形圆圆的，到最下面就比较细。颜色红如火，非常鲜艳，上面有许多小点点。草莓的顶上还有一个绿色的“小环冠”，挺神气的。
18、早上，太阳公公把许许多多的云撒满了天空，将蓝蓝的天空点缀得格外漂亮，好像一块巨大的华丽的色彩缤纷的织锦。
20、它孤零零地立在那里，我站在远处，实在是辨不出那到底是什么。在许多高大挺拔的树木中间，它太丑了。当我走到它面前时，才猛然地辨认出它。然而我又委实不忍心看它，它实在是太惨了。
21、棕榈树的花与别的树的花不一样，它不是一朵朵的，而是一串串的，跟小葡萄一样。花粉黄粉，用手指轻轻弹一下，就能喷出许许多多黄色的花粉。真有趣。
22、牡丹花在三月末四月初总会准时地绽开笑脸。在许多超市的电梯中间路边小河边都会见到。牡丹花有白色的有粉色的有红色的有紫色的，它们在低矮的树丛中绽开。牡丹花也有一种顽强不屈的精神。
23、八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。
24、他的作品曾在许多国家展出。
25、夏天，石榴花的叶子变得翠绿了。五六月前后，枝杈上长出绿色的花苞，慢慢地，花苞变成黄色的了。又过了几天，花苞变成了橙色，接着就开花了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶来采花蜜。
26、在许许多多的花草中，我最喜欢的花是茉莉花。虽然茉莉花外表平凡，但对我而言，茉莉花却非常美丽。几片白色的花瓣，一根绿色的花茎，使茉莉花显得端庄、优雅。
27、许多学生专攻工程学。
28、我十分喜欢花，花儿那美丽的外表常常是我惊叹，那迷人的芳香常常使我陶醉。我见过许多奇花异草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花等。可是，最令我难以忘怀的，还是随处可见的月季花。
29、世界上有许多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。
30、每个人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年时，曾经做过许多傻事，至今想起时，还禁不住炳哈大笑。
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我好想做许多的梦作文
我的梦想是做一名宇航员，我曾经幻想过自己穿着宇航服在漫天耀眼的星夜中，尽情遨游的样子，但是我梦寐以求的事情终于实现了！
当天，我穿着一身乳白色的宇航服，头戴洁白无瑕的宇航帽，看起来十分威武谨慎，给人焕然一新的感觉。我代表中华人民，迈着整齐的步伐，缓缓向神舟八号走去。我此时的心情段段不是用激动才能描绘的，我的心情激动中带着高兴，高兴中带着兴奋，兴奋中略有些紧张。但是我的脸上依然不着痕迹，一贯的从容淡定，让领导百般夸奖表扬。我心中却依然保持这谦虚谨慎。
我在神舟八号上，过得好不快活，吃的是牙膏状的米饭，香甜可口。我可以随便在飞船内翱翔，漂浮，感觉宇宙给我带来的愉悦和奇妙。第一次来到宇宙的我感到十分新奇，更令我兴奋的是我竟然代表中国人亲自把祖国的第一面五星红旗插在了宇宙之上。虽然只在宇宙之上带来短暂的几个月，但是我此身无憾了。
哎，真可惜，这只是一场飘渺的梦，希望我能实现我的愿望啊！
我好想做许多的梦作文
在每一个人心中都有一个梦想，它如你的动力推着你前行，它如一盏灯照明你的人生道路，它如一小团火虽然幼小却可以燎原。
我知道自己的学习不好，也缺少实践，离自己的梦想还很遥远，也知道自己完成梦想的几率并不大但我仍为此拼搏着。不给自己留遗憾。在以后老师的讲课中我会有百分百的投入，多思多问，多搜集关于航天飞行的资料，并进行相应的学习。其实我自己也是知道的，现在的自己爱玩，没有把心思放在学习上。这也成为了自己最大的缺点，这也许会成为一把火，最终把自己烧掉，但我认为专注的学习并不能说他未来一定有成就，只有将学习实践相结合才能成就灿烂的人生。我知道自己与梦想之间的距离还很遥远，甚至有几十年的征程。在那几十年里，我将不断地与知识打交道，我知道自己现在的知识量少，有许多的知识还不会。我会对此制作一个计划，以便可以有更多的时间去学习，去探索，去研究，去发现。面对新事物有好奇心。我希望自己在生活中可以发现问题，并以此写出一些新理论，新方法，喂，人类以后的发现做奉献。
以后我会以行动证明：“自己是金子总会发光的。”证明自己为梦想拼搏过，付出过。且让自己的梦想发光。
理想是石，打出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。是梦想总要经过破土，发芽，生长这几个重要的环节，因为他可以让梦想变得坚不可摧。没有理想的人生是不完美的我们要为自己的理想去付出，去拼搏！
我好想做许多的梦作文
每一次都是妈妈来做家务，看着妈妈那副大汗淋淋的样子，我总对妈妈说：“我来吧。”可是呢，妈妈总是说：“赶快写作业，考好就行了，别管那么多了。”我听了就垂头丧气地走进了书房开始读书了。
在这时，妈妈让我读书，爸爸却又让我帮妈妈分担一些家务。两边为难！怎么办呢？
有一次我记得，我和爸爸妈妈吃过饭，收碗之后，爸爸让我洗碗，而妈妈不愿意了，又让我读书。不知不觉就吵了起来，我对他们说：“别吵了，我来洗碗。”爸爸笑了，但是妈妈就立刻晴转多云，对我大叫说：“快给我读书去。”话一刚落，爸爸妈妈就又开始吵了起来。我赶紧隔着门听他们说话。爸爸说：“你看我们家萍萍，一点家务活也不让干，现在家长们都注意孩子的未来，怎么能坐视不管呢！”他们争吵的更厉害啦。我推开门对他们说：“我来洗。”我边说边向厨房走去。
现在我们应该多做一些家务事，帮爸爸妈妈分担一些活，做一个好孩子。
许多的反义词
如此之多;如此之大。
《隋书·裴蕴传》：“蕴奏曰：‘此大不逊，天下何处有许多贼!’”
宋李清照《武陵春》词：“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”
《京本通俗小说·志诚张主管》：“大伯子许多年纪，如今说亲，说什么人是得?”
多少;若干。
《西游记》第九一回：“唐僧道：‘贵府至灵山还有许多远近?’众僧道：‘此间到都下有二千里，这是我等走过的。西去到灵山，我们未走，不知还有多少路，不敢妄对。’”
《金瓶梅词话》第七一回：“何太监道：‘他要许多价值儿?’”
《古今小说·陈御史巧勘金钗钿》：“县主又问客人道：‘你银子是许多?’客人道：‘五十两。’”
很多。
《二刻拍案惊奇》卷十二：“﹝唐太守﹞连相待之意，比平日也冷澹了许多。”
冰心《关于女人·我的邻居》：“她思想缜密，描写细腻，比其他的同学，高出许多。”
沈从文《从文自传·辛亥革命的一课》：“家中人既走了不少，忽然显得空阔许多。”
用许多造句。
1.她把我的鞋子与袜子轻轻的脱掉，只见老师的手上长满了老茧，又在这冬天变得红红的，还有许多皮似乎将要裂开似的。
2.助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。
3.荷叶中冒出了许多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展开了，露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵芳香，真让人陶醉。
4.许多人都是因为坚持到最后五分钟而获得胜利和成功。
5.在我心目中，妈妈是最伟大的。因为妈妈不仅给了我生命，还给了我许许多多的爱。在我遇到困难时，总能听到妈妈鼓励的话语，而在我开心的时候，妈妈也是最开心的。
6.这一艘气派的轮船即将开往远方，它随着水波轻轻摇晃着，它的船身很大，有许多扇小窗户，还有一个圆滑的船尖，一瞬间，我深深地被船吸引住了。
7.我非常喜欢荷叶，它的叶子是碧绿碧绿的，并且上面有许许多多的花纹，这些花纹可以帮它输送营养，使它茁壮成长。它闻起来还有一股特别的清香，让人觉得心旷神怡，正是有这些清香，所以可以做荷叶茶。
8.夏天春暖花开，花坛里更热闹了，因为又来了许多的小伙伴如：兰花千日红等。
9.在我家后山有一棵杨树，它有着高大粗壮树干，上面长满疙瘩，许多枝干像巨人的手臂向外伸展，远远看去像一座高塔。
10.父亲和我在从事他所开创的事业过程中，既充满了爱，又贯穿着无数次不同意见的争论。他使我逐渐懂得了应该如何对待权力的道理。我还学到了许多望子成龙的父亲应有的经验教训。当孩子们问我，他们究竟是否应该继承父亲的事业，我的回答是：能则为之。
11.八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。
12.平静时，大海里的小鱼，小虾，小贝壳休闲的生活，享受海的美景，海鸥一会盘旋在海面上空，一会又飞落在轮船的桅杆上;起风了，海面上惊涛拍岸的拍打着岸边，拍打出了许多贝壳，海面发出山崩地裂的响声。
13.把别人的失败当做自己教训的人，将少走许多弯路;不知明天做什么事的人，今天的事也难以做好。
14.蚂蚁全身呈黑色或棕色，头上长着两根触角，别看它的触虫小，但它能给许多蚂蚁传播信息;蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。
15.茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。清晨，碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水珠。在阳光下，那一片叶子绿的发亮。一条条花蔓伸出盆外，花蔓的顶端是嫩绿细小的新叶。
16.我们可以抛弃许许多多的东西，但只要不抛弃一颗友爱的心。
17.山茶花的花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，花瓣里缀满了许多金黄色的小颗粒，这就是孕育这新生命的种子。我最喜欢那朵粉红色的山茶花，它的色彩犹如天边的朝霞，不是很鲜艳，却能给人一种温馨的感觉。
18.阴雨天，它也是个坏姑娘，每当她降临，总会让人回想起许多，回想那难忘的往事，那些短暂的曾经，像电影一幕幕的在脑海中回放，快乐的和难过的悲喜交加。过去，却回不来。
19.他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
20.西瓜圆圆的，它的皮有的花花绿绿的，有的是黑色的，绿色的瓜皮中间还有许多黑色的道道。切开以后就看见水灵灵的红色瓜瓤和亮闪闪的黑色瓜籽，咬一口甜甜的。
21.冬天，小河是吵闹的。许多时候有很多小朋友来到河边钓鱼，期待着小河给他们收获。下雪的时候，许多小朋友穿着厚厚的棉衣，戴着温暖的手套来玩雪，嬉戏打闹，别提有多么热闹了!
22.含羞草的嫩叶是由许多片小叶子组成的，叶子上也长着小细毛，只要你用手摸一下含羞草的叶子或茎，那被摸的'叶子就会自动闭合垂下去，样子很像一只动物的爪子，而茎就会耷拉下去，像一位美丽的小姑娘羞答答地低下了头，这就是人们为什么称它为“含羞草”的缘故吧。
23.在花坛最中间，是一棵挺拔的桂花树，桂花树的叶子绿绿的，在阳光下闪闪发光，像一块碧绿的宝石。每到八九月份，桂花开了，整个学校就沉寂在桂花的香气里，嗅一口芬芳，连人都觉得精神了许多。
24.红红的枫叶飘到了小河边，河水轻轻地从秋天的脚下流过，许多小朋友在河的对岸欢快的玩耍，那些小朋友的衣服像秋天刚刚盛开的菊花，五颜六色的，美丽极了。
25.奶奶的手是粗糙的，手指尖和手心上长着许多老茧，手背上也长满了龟裂纹。乍一看你肯定会觉得这双手并不怎么样，只是一个老农民的手，可是在我眼里这可是一双不平凡的手。
26.我赞美菊花。菊花虽没有玫瑰那醉人的芬芳，却在秋天的寒风里笑得那么灿烂;它虽没有牡丹那样高贵的血统，却依然活得那么潇洒。它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸，一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。
27.远看冬青树发出了微黄白色，看上去像下雪一样。如果是晴天你在树下可以听见嗡嗡的声音，抬头仔细一看，原来有许多活泼可爱的小蜜蜂在采花粉呀!
28.如果一个人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心头也有青天白日般的光明磊落，如果一个人的内心有许多不可告人的私念，那么即使他生活在光天化日之下，也仍然会像魔鬼缠身一样，处处提心吊胆。
29.百合花不但秀丽无比，而且十分高贵，使许多的文人为它吟颂赞美。百合花含苞怒放时能释放出强烈的挥发性物质，能净化空气，防止大气污染，还能振奋人们的精神，使人有心情舒畅的感觉。
30.说那是小摊子，实在小得可怜，仅仅是把一块木板平架在一辆婴儿坐的小竹车上。木板上是一块玻璃板，底下压着许多张剪纸，有山水的，有人物的，还有花鸟虫鱼的，一张张那么逼真，栩栩如生。