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教导处成员个人述职报告
半年来，在xx二中这片沃土上，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟。我认为，要成为一名称职的教导主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作，出色地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。
一、代好一门课，做教育教学的实践者。
xxxx年冬学段，由于学校教师的大量外调，教师出现了严重缺编，我身先士卒，主动承担起七年级六个班的历史教学任务，在平时教学过程中，我坚持钻研课标，认真备课，书写好每一篇教案，上好每一节课，辅导每一名学生。努力做一个教育教学的实践者，我积极进行课堂教学的改革和探索，注重积累教学经验。在冬学段的期中考试中，我的历史成绩高于兄弟学校。
二、蹲点一个年级，做好青年老师的引领者。
冬学段，我蹲点在七年级，对于七年级来说，学生是刚入学的新生，许多行为规范，学习习惯，有待养成，教师大都是新分配来的特岗教师或代课老师，这些老师的教学水平和教学经验亟待提高。我在七年级，一方面结合年级主任狠抓学生的行为规范和学习习惯的养成，从细节入手，小到学生对老师的问好、课前一支歌、就餐和归寝的具体要求，在学习上，手把手地教学生怎样进行预习，怎样进行有效听课，做课堂笔记等等;另一方面，针对刚参加工作的青年老师，我总是不厌其烦地给他们指导，从课标的学习，教案的书写，课堂的组织，学生的管理，我努力做到青年老师的教学上的引领者。
三、带好一个教研组，做教学改革的先行者。
我是教历史学科，属于政史地生教研组，我做为教研组的校级负责人，努力做好教学改革的先行者。在每周的教研组活动时，我总是指导政史地生老师进行课标学习，学校教学模式的探索，安排老师进行师徒结对活动，与老师们一道进行校本研修等等。
四、加强教学特色工作，对青年教师负责。
教导处工作对于我来说，倍感生疏。就职之后，我认真向校长们学习，学习他们的先进管理理念;向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们与时俱进，大胆探索，积极开展教学研究活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。课堂教学改革始终是我校教学工作的主线，是我们提高课堂效益的总抓手，在前期学习外地经验的基础上，本学期全面实施“先学后教，当堂训练”的四段八环教学模式，我们提出的课堂总要求为“导入新课，自主学习，反馈释疑，重点讲解，模块达标”，四个教学环节，体现学生学习思路的教学一体的实用型教学案，学生的自学能力和达成度有了质的飞跃。在教学中，我们注意采取高密度、小台阶的策略，狠抓反馈矫正，在自学的统领下，学生交流展示、相互矫正，教师补偿适时到位。初步形成了邵原二中特色课堂教学模式。老师们的课堂教学的能力日益提高，在今年的课堂教学技能竞赛优质课评选中，我校三人参加市级比赛，都获得荣誉。
为落实“教师素养提升”的要求，更好地提高青年教师参与新课改的能力，学期初学校制定了详细的“青年教师八个一”方案，加强对青年教师的素养提升，为解决青年教师教学经验不足，学校对青年教师进行帮扶的“师徒结对活动”，让每位青年老师在业务和教学中，有自己可以请教的师傅，以帮助他们尽快成长。学校确定每周四晚自习为教师集体备课时间，让同年级同学科的老师在一起探讨教学中的不足和困惑。同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
五、加强服务意识，对学校负责。
初中教导处教导主任个人工作述职报告
时光飞逝，一转眼，一学年又要结束了。一年来，我时刻铭记“在其位谋其政”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。工作当中，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每件事情。一年来，我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一年来的工作向领导汇报如下：
一、政治思想方面。
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。
二、教学工作。
本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备。课后能进行自我分析和反思，查找自身在常规教学中存在的漏洞与不足，并深入分析成因，总结教学经验，努力提升自身教学能力。
三、学校管理工作。
作为学校的'一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
现在我就本学期所做的学校管理日常工作汇报如下：
1.及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报，普九档案的完善和上报；基层报表的统计上报、学生体质健康数据整理、统计上报。
2、、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。
3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。
4、一年来，我坚持抓业务建设，做到业务学习坚持不懈，教研活动常抓常新。学校规定，每位教师每学期要完成10篇业务学习笔记。学校教务处利用业余时间组织教师集中学习，教师们利用课余时间自主学习，了解课程改革的必要性，掌握新的教学理念，积极投身课改工作；利用继续教育机制、认真开展理论学习、不断提高教育理论、教育研究水平，并把活动性与评价性联系起来，逐步形成了求索、研讨、竞争、发展的良好态势。经过一年的努力，学校教育教学硕果累累捷报频传：学校教师案例、论文12人分获国家级、省级、市级一、二、三等奖，我个人也在鄂州日报上发表论文和教育短波15篇。
5、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思、班务工作等。
6、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本学期积极组织教师大力开展“课内比教学”活动，10月和11月份组织了教师相互说课，听课，评课活动，坚持一课一议，有效地指导了学科教学。平时工作重点抓课堂教学，。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方，如：
1.工作思路陈旧，缺乏创新精神。
2、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。
3、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
学校教导处个人述职报告学校教导处工作
根据学校青年教师现状，学校积极搭建平台，让青年教师在新区这个大舞台上经受锤炼。这学期徐莉华、陈燕青两位老师接受区教研室任务，执教三年级两节语文课，所研究的是我校数年来一直开展的“同课异构”研究课。她俩娴熟地驾驭课堂，循循善诱，教学环节的设计凸显对学生主动学习能力的培养，赢得了新区教研员和听课老师的一致好评。
其次，顾小华老师接受新区教研室任务，执教五年级期终复习课，成功地为全区400多位教师展示了全新的复习思路。本学期有五位数学老师承担了推广课教学，其中蔡琼老师的《谁围的面积最大》参加了市级课评比。综合组倪培老师执教新区信息技术研讨课，获得新区教研员的充分肯定。在正式上课前的日子里，执教老师与组内其他老师相互切磋，不断磨课，共同提高。同时，教研大组与各备课组内教学研讨课的开展方兴未艾，形成了组与组之间、组内教师互帮互学、奋发向上的喜人局面。
二、实施整体评价，大大增强团队凝聚力。
为增强年级组团队凝聚力，提升教师共荣意识，本学期实施年级组整体考核制度。在这个“捆绑式”方案中，每个教师必须让自己的作为为本组增色。方案推出后，各组呈现出积极向上的崭新局面。以前教师认为自己做的事自己承担，而今人人明白，这将影响一个整体的评价。所以，校长室、教导处的执行力大为增强，教师的集体荣誉感得以提升，学校的凝聚力也相应提高。
三、加强校本研修，提高课堂教学效率。
教导处着力加强校本研修的务实性。加强教研组备课组建设，开学初即拟定上交本学期活动计划详稿。做到“五定”，强调集体备课、上研讨课、集体评课等一条龙，尤其注重参与率。推崇“同课异构”，在比较中鉴别与提高。注重提升各位组长与班主任的认识水平。
通过不定期的分别对他们进行针对性的培训，强化其责任心、提高其管理能力。带领全体教师认真学习并深刻领会新课程理念，坚定不移地聚焦课堂，抓教学五常规，促使他们养成严谨规范的教风；抓学生日常行为规范，促使他们逐步养成良好的学习习惯，激发他们的学习积极性，不断提高课堂教学效率。
通过骨干教师等师徒结对，加强业务上的切磋，让先进的课改理念深入人心，并付之行动，落实在课堂上，促进教师整体提高。同时采取人性化管理，增强教师凝聚力与使命感，教育教学质量稳步上升，继去年毕业班进入署前十的良好势头，今年新区毕业班质量监控我校三科成绩均远超于新区平均分，并达到100%的及格率。
四、抓好抓实非工具学科目标落实，真正实现五育并举。
综合组教师在认真完成课堂教学任务的同时，积极开展各类兴趣社团活动，活跃校园文化，丰富学生的文化生活，真正体现“五育并举、全面发展”的办学理念，并取得了较好的效果。自然、劳技社团在区级科技比赛中获团体第一名，并代表区参加市的比赛；信息组组织学生参加区中小学生电脑作品大赛，杜翌晨、徐亦航等同学取得了一等奖的优异成绩；美术组辅导的学生在市、区科幻画竞赛中均获一等奖；体育组参加区田径运动会获得两项团体第一名，并在6月26、27日代表区参加市阳光体育田径比赛；音乐组有4个节目正在参加区艺术节比赛。
五、无私奉献爱心，为了每个孩子的成长。
原先对学困生的辅导还有一些微薄的收入，自从实施绩效工资以来就取消了这一块。于是，放学后对学困生的辅导就完全是无私奉献了。可喜的是，学校从教导处分管领导到普通教师，均表现出高尚的敬业精神，他们无怨无悔地为孩子们“开小灶”，“不让一个孩子掉队”成了每个执教老师的奋斗目标。今年6月新区举行的五年级语、数、英质量监控，我校三科成绩均以大比分超新区平均线，及格率达100%，以实际行动较好地实践了“为了每个孩子的成长”这一办学宗旨。
六、构建“三维”德育机制，实现学校、家庭、社区三方联动。
从某种意义上来说，只有使学生置身的学校、家庭、社区德育环境全面优化，才能实行学生思想道德素质的整体优化；只有在广泛的德育活动实践中不断提高学生的道德免疫能力和道德自律能力，才能促进学生思想品德持续健康发展。因此，本学期在策划开展各类主题特色活动中都充分考虑到学生的年龄差异、校际间的学生互动、家长与孩子间的亲情互动和社区活动的主动参与。
教导处个人述职报告
本学年我担任教务处主任，分管教务、教研相关管理事务。琐碎而繁杂的各项工作得到了校级领导和各位老师的大力支持、帮助与真心理解，在此表示衷心的感谢！学校行政工作与学科任教工作双线并重，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在，回顾这一年的工作，责任与压力一直伴随着我，我时刻以“在其位，谋其职，务其业”的为事之道恪尽职守、踏实努力地做好每一项工作，现将述职如下：
我发自内心地庆幸工作在这样一个务实、创新、发展与机遇并存的诚毅团队，更注重个人师德修养、工作思路的捋顺、工作效率的提高，时刻以党员的身份自我要求做好以身作则表率作用，注重与团队成员的分工、合作与交流，注重对业务技术、教育教学及管理艺术的学习感悟，注重对过程性资料的积累、规范和完善，丰富自己的教育教学及管理水平。
结合学校的实际状况，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，认真制定教导处教务部门学期和学年工作计划，做到每周有工作安排、大事有台账、活动有记录并组织实施，制订好教务教研工作方面的有关规章制度和检查考核制度。紧紧围绕“规范管理，服务教学”这一中心，统一思想，扎实工作：
1.落实“五项管理”“双减”相关要求，严格按照省颁的课程计划，开齐开足课程，做好课表编排和发放作息时间表、教学计划表工作，严格控制作业布置量、丰富阅读材料；及时准确征定教材，按时发放教材及教学参考资料，为师生的教学提供了有力保证；及时传达各类通知及文件精神，报送各类书面材料。
2.严抓教学质量监控，规范教学行为管理，将我校教学教研工作组织引领走向常规化，提高备课组执行力，提高教师课堂效率。促进教师专业化成长，提高教师团队业务能力与素养，并要求各教师认真进行成绩质量分析并总结得失，召开备课组长会议，准确地了解、掌握教学情况，改进教学方法，提高教学效率。特别是在2020-2021学年2018级中考中，我校投档总分名列前茅，语文、英语、政治、历史等学科均名列前茅。2019级期末考中总分名列前茅，语文、政治、生物、地理等学科均名列前茅。2020级期末统考稳中有进，进一步提升了师生的教育教学效度。
3.规范组织考务管理。认真组织好本年度生物实验考试、计算机中考、生物与地理中考、初一初二其他学科的期末考试，尤其是中考和社会性考务期间不断摸索与请教，并在实践中让我们明晰流程与工作要点，深入细致做好考试前的各项准备工作，认真加强对考务工作的过程管理，每次考试认真做好工作安排、布置考场要求、安排考场名单、安排监考教师表。严肃考风、考纪，对学生进行诚信教育，培养学生良好的考试习惯。
4.落实学籍常规管理。一年来，通过不断学习与探索努力，我校的学籍管理工作日趋规范与有序。严格按照学籍管理规定及上级要求做好各项工作等。
5.落实教师教学常规，规范师生教与学规范。教学管理做到了落实常规化、检查细节化、反馈及时化，常规管理繁杂琐碎，不仅仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等状况检查。编制各种教学表册和常规资料，收集整理，建立健全各类教务教研资料，做到门类齐全，需之可取。及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表，完成了上级部门交给的各项任务。
6.提升线上教学工作实效，并做好与线下教学的衔接工作。2021年十月受疫情影响，根据上级文件内容及精神要求，在前期做好线上教学，注重学生的心理健康教育与学科教育的融合，在各项教育教学工作中突出立德树人的教育，重视学生的习惯规范与行为规范，践行校训，注重营造良好的学风与教风。
7.完善提升图书馆、实验室、音乐、美术等功能室管理，完善文化上墙布置、台账细致管理、坚持做好安全隐患排查等工作，最大化提升为师生服务水平和效度。
8.提高非考试科目学科业务能力与素养。本学期召开了非考试科目学科特色项目交流会、学科工作梳理与计划分享交流会、常规材料互查互促交流会等活动，不断提升非考试科目教师的主动性和专业力。
9.不断完善校本教科研制度和规范化管理。一年来，根据新课改的要求及我校自身发展的实际，对原先制定的制度与规定不断进行修改、完善，又增加新的规定与要求，加强对教学常规检查指导的力度，以落实好各项常规工作为提高教学质量的总抓手。促进教师专业化成长，提高教师团队业务能力与素养。
10.督促制订落实教师培训计划，开展教师教育教学岗位练兵活动。本学期加强校本培训的内容和形式，分别邀请了湖里区教研员陈宗成老师、厦门一中李博宁老师、双十中学吴秀菊老师、肖丽萍老师等名师为我校青年教师做好专业提升培训。我校2020-2021学年我校教师教科研获奖成绩优异，期中区论文汇编成绩优异，有53人次区汇编，市汇编5篇；一师一优课林晓梅老师获得市优课，彭晓倩等7人获得区优课；曾婷婷老师登13人获得市级微课；胡飘飘、康青霞等老师在市航模各项比赛获奖。
此外，认真做好教学与教研工作，在实践中提高专业素养。本期教研工作主要负责语文组教研，我坚持做到共享、分担、引领、桥梁。作为一名普通的语文老师，我深知课堂才是教师的主阵地，才是教学艺术能得以不断升华、永葆活力的地方，是教师水平不断丰富的源泉和生命线，教学注意培养学生良好的学习习惯外，培养学生的综合素质与潜力为重点。
反思这一年来的教务教研工作，还有不少的困惑和不足有待解决：
1．增强工作的前瞻性和预见性，由于教务与教研本身就是两项繁重的工作内容，无论从上级工作的安排还是学校具体工作的落实都很繁琐，即使常常加班加点，还是不能高效完成部分工作，教务处整体人员经验尚不足，某些工作的总结反馈不够及时，工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。
2.由于工作繁杂，常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，应创造更多的机会和条件培养青年教师，深入课堂、深入班级听课，不能全盘了解教师教学动态。
总之，学校教务教研工作事情杂、任务重，我在今后多向其他领导学习，不断地提高自己的业务潜力，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。在教学上起到引领者、带头人；在管理上做好监督者、推动者；在工作中做好上下级的沟通者、联络者。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮忙下能不断地加以克服。
以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们批评指正。
小学语文教导处副主任个人述职报告
你们好！
转眼本学期即将结束，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！现对本学期的工作做如下述职：
常规教学管理要常抓不懈。常规管理繁杂琐碎，不仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。因此，我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。本学期我们学校的校级月考制度正常执行，考察科目涉及语文、数学，还有英语。期中期末考试正常进行，提高教学质量我们仍将常抓不懈。每周按时检查教师的备课教案，并做好批注。每次月考都让教师写好质量分析，填好月考成绩。开学初教师写好教学计划，期末让教师上交教学工作总结，教学质量。写好学生报告册，做好期末工作。
新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，通过数学组、语文组集体备课－上课－听课－说课——评课研讨这样的教研活动观摩。绿城之秋和大课堂这两次观摩课共派了18人去观摩，还上交了个人听课记录，让更多的教师参与到教研活动中来，提高了教师的课堂教学水平。教师们撰写了对大量的教研论文在各级各类获奖。
教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促教师完善成长档案，在老师们的积极参与下，顺利完成教师教学能力自评和校评，组织参加各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动。开展教师课堂教学比赛活动。不论哪个学科都要求所有任课教师积极参加。
作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处工作，做好在以下几方面的工作：
1、关心全体学生的全面发展，安排好学科兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
2、协调解决教师在教育教学中的疑难，学校教师人数多，事务多，出现很多棘手问题，能及时解决。
3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的问题，能够互相谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务，奠定了学校发展的基础。我也期待着明年，xx小学的教学更上新的台阶。
教导处副主任个人述职报告
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好！
我叫xxx，今年25岁，本科学历，中共党员。20xx年竞聘了教导处副主任，两年来，工作兢兢业业，任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务，现对自己的工作进行简单总结。
两年来担任教导处副主任，抓初二年级的教学管理，做一个班的班主任，教一个班的语文课。语文教学上从语文课堂入手，大胆探索，不断进取，教学成绩在历次的统考中均名列前茅，并连续3个学期及格率达。在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养，提倡大语文观念，教研教改成果显著。先是在全县语文优质课评选中获奖，并多次为县市现场会带给优质课，参与研究的网络资源的开发与应用研究课题获省一等奖。另有多篇论文研究性报告在省市论文评选中获奖，并获“日照市课堂教学年先进个人“及“教坛新秀“称号，20xx年12月获“教学能手”称号。
兼任的班主任工作，所在班级学风正，气氛浓。班级凝聚力强。从事的年级管理结合本人工作实际及工作成绩，我认为我已经具备了年级工作的五个必备条件：
我的老家是大青山北面的一个小山村，从小大山就给了我强健的身躯和勤劳的习惯，而教师又给了我做人的乳汁和力量。在为人师的道路上我的信念坚定永恒，因为我心中永远激荡着刚刚踏上讲台的誓言：“既然选取了为人师，就选取了付出，选取了汗水，我会努力因为我无悔“。艰苦的教学之余，我凭着坚韧的毅力于20xx年12月读完了汉语言本科的全部课程，并顺利参加了自学考试。年轻的岁月，青春的豪气谱写了一首奋斗的歌。而每每看到学校雕塑底下的警语“每一个生活在那里的师生，走进校门当刻苦学习，立志成材，不负人民重托“就让我信心大增，它激励着我不断走向成熟。3年了，学校的办学条件越来越好，但我挚着的追求始终不改，只为心中一句话：“我是教师“。
作为一名青年教师，不惟书，不惟上，敢于向传统挑战，在语文授课上，着手实施大语文工程，抛开了传统的课本限制，重点培养学生的学习习惯和语文修养。自己摸索的语文学习一步到位法简便实用，将其初步用于去年的优质课评选，就获得了二等奖的好成绩。所承担的研究性学习的研究课题从改变学生的学习方式入手，透过给学生带给多渠道获取知识的机会，培养了学生自主、合作、探究的学习方式，现已举办过几次公开课，效果较好。在这些实验中受益至深的学生李新星、王玉状的创新作品分获市三等奖，县一等奖的好成绩。
本人坚持学高为师，品正为范，工作以校为家，急学生之所急，想学生之所想，经常利用空闲时间与学生交流，做家访。工作两年多就跑遍了原七宝山镇的所有村庄。在去年的教师节征文比赛中，获奖学生周培风、王奉爱在我最喜爱的老师中写到：“汤老师几乎牺牲了所有的时间查宿舍，批作业。有他的关怀，草木纵然摇摆，山涧河谷也总有他最嘹亮的歌声。“师德考核连续列优秀等级。
我一向担任班主任工作，且用心参与年级的总结出勤等管理工作。对于当前学生成长规律和青少年学生心理特点及当今家庭状况都有较深入的了解。且本人一向谦虚好学。因此同学校各处室，各部门领导和老师们构成了和谐的人际关系，为自己创造了良好的工作环境。严格自律的同时，与其他教师合作的县级研究课题改革学生评价方案把学生评价多元化，体系化，让他们找到自己的闪光点，增强了进取精神，效果良好。
一个真正的管理者，就应是一个人性的管理者。因为他的管理对象都是人的个体存在。其方式就应是感情和心灵的交流。这就要求管理者具备“得道多助，失道寡助“的处世思想，“己所不欲勿使于人“的处事方法，“行百里者，半九十“的进取精神，“不以物喜，不以已悲“的旷达胸襟。电视主持人白岩松曾说过“人格是的学问。“怎样才能成为一名优秀的管理者呢？我的理解是先成为一名优秀的人，再成为一名优秀的教师，最后成为一名优秀的管理者。在这条路上，我会不断前进，以我的真挚、宽容、爱心、温情的人性善待每一个人。
鉴于以上因素，我认为我已经具备了从事教导副主任工作的实力，并且一旦竞聘成功，我将认真履行教导副主任的工作职责，切实做好年级管理工作。
一是要做好教师师德建设工作。这是教师履行教师职责，为人师表，教书育人的核心与根本。配合《公民道德建设纲要》及教育局今年的“教坛丹心“工程，从正面加大学习的力度；同时把领导评议、教师互评、学生、甚至学生家长纳入教师师德考核。透过正面学习和监督约束的加强，让我们的教师不但在校园内，而且在校园外也要树立“无私奉献，敬业爱岗“的教师形象。
二是提高教师知名度。指导一批自身素质较高的教师改善学法，改革教法用先进的教育理论指导教学实践。透过培养具有先进教育理论的骨干教师，以点带面，点面结合，点上突破，面上推广等形式。让教师走出校园，争创名师。按照音体美，政治、语文、英语，数理化史地生开展三期工程，争取在下年的优质课评选中全面开花。
一是改革学生德育的资料，加强对学生心理特点或成长规律的实践和研究力度。进入初中，男女生表现出不同的性格特征，这就需要科学规划学生在不同年龄阶段及不同心理的德育资料和德育模式。同时注重把德育与时代进步结合起来。透过讲座，谈体会，壁报，演讲，座谈等灵活多样的形式，不仅仅培养学生的爱国主义，群众主义，还要让学生明白“三个代表，以德治国“等时代性强的德育内涵，加强新时期的德育教育。
二是以学生日常行为规范和行为习惯的养成教育为重点。级部设立学生会，民主竟岗，让大胆负责的学生会干部在级部指导下进行自我管理，构成自律机制。
三是加大学生评价体系改革的力度。在我担任班主任期间，就曾把对学生的评价改为达标，从行为习惯和学习常规两大方面进行评价。行为习惯的评价包括课堂回答，完成作业，创造实践，礼貌礼貌，学习常规评价包括：课堂自觉，课下自觉，午晚睡自觉，家庭自觉，把学生家长的意见也引入到对学生的评价中。这样就给学生一个更公平、更公正、更正确的评价。这样开放的、全面的、多元的、发展的评价体系。对学生整体素质的培养与构成具有极强的导向作用。应予以推广。
四是改革评价用语。
在教师批语和班主任的品评总结中推广以下用语：言轻意重的指令，欲擒故纵的激将；春风化雨的称谓；曲径通幽的批评；宽容真诚的赏识。这些语言能够对学生进行情的激发，美的熏陶，理的启迪，新的创造。
五是设立灵台叩问录。
级部将开设与学生展开心灵对话的“直通走廊“，及时解决学生在成长过程中遇到的问题，困惑，用对学生无微不至的关怀感化其稚嫩的心灵，以利于学生健康人格及正确的世界观、人生观的养成。
六是加强同校外德育基地的联系与协调工作，充分发挥社区教育的育人功能。透过系列的社会实践活动，增强学生的社会职责感。
最后，我再次感谢领导们给了我这次竞聘的机会，我会好好的珍惜，努力的争取。也再次感谢各位评委能把最信任的一票投给我，谢谢！
教导处个人述职报告
各位领导、老师：
大家好！
一转眼，我担任教导主任已有三个学期了。一年多来，在田林中学这片沃土上，学校的领导与同事们为我提供了许多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟。我认为，要成为一名称职的教导主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。正是由于得到了校领导和教务处全体成员及广大教师的支持与帮助，才使我顺利完成了20xx年的各项工作任务，在此先表示感谢。下面我从几个方面，对自己的'工作进行述职：
记得前两年还在初三年级做班主任时，陈之江老师的一句话给我留下了深刻印象，这句话是：在其位、务其职、思其政。因此作为教导主任，首先我要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。
1、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在教学副校长的指导下，制订好教导处的工作计划，并组织实施，使学校教学工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。
2、突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论他的职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。尤其是担任了教导主任以后，我更是不断告诫自己，要自己的以身作则，来赢得教师们的信任与支持。正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
作为教导主任，根据岗位职责，我主要负责学校教学、教务的管理和领导交办的其它工作等，由于在工作中能够与大家相互尊重、相互信任、相互协作，遇事多沟通多交流，得到了领导和同事的支持与信任，使各项工作得以顺利的开展。在教学研究与管理方面，我在这三个学期做好了以下几项工作：
1、认真规范，抓好教学常规。
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。任职期间，我继续认真、规范地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业检查、试卷质量分析、听课、评课等。与此同时，我们加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备课组长、教研组长、教导处）四级质量分析制，发挥教研组长、备课组长在质量管理中的积极作用。
另外，我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作。教导处于学期初、学期末两次举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流。这一制度的建立与实施，使教研组长、备课组长进一步明确了自己的工作职责，教学管理能力也得到了加强。
此外，我们还进一步完善了学校的考试制度，形成了每学期由学校组织期中、期末和两次月考共四次大型考试的惯例。教导处会同两位教务员及各教研组长在考前进行精心布置和安排，考后对成绩进行细致统计和分析，有效地检测了各年级的教学情况，对教师的教和学生的学起到了很好的促进作用。
2、课堂教改，注重师资队伍建设。
为贯彻二期课改精神，落实新课程理念，倡导高质量、高容量的课堂教学，在田林中学20xx——20xx新三年发展规划中，学校特设立了《“成长教育”实证研究》这一总课题。从20xx学年起教导处以《多维互动有效教学策略探索和研究》这一一级子课题为引领，以各类型的教学活动为载体，营造了全校教师间互帮互学的良好教研氛围，在课题研究方面作了很好的实践。主要开展了以下几项活动：
1、从上学年起，我们在学校教师中尝试“互动交流”模式，既为培养互动小组教师间的沟通能力，更为通过互动小组教师的集体听课、交流等活动，帮助我校其他教师专业成长。
2、为深化课堂教学改革，落实新课程理念，并充分发挥学校行政领导、党员、教研组长、备课组长的带头作用，20xx学年第一学期我们举办了各学科的“教学观摩周”活动。在观摩周中，全校共有28位教师进行了教学展示。活动中，我们看到了年轻教师可喜的进步，看到了中老年教师教学业务上的日益成熟。
3、为了进一步探索新课程环境下的课堂教学模式，提高课堂教学效率，提高学校青年教师教育、教学能力，促进教师的信息技术实践能力和创新能力的提高，20xx年11月我们举办了“星光杯”青年教师课件制作比赛。这场比赛得到了广大青年教师的大力支持，共收到来自各学科的30件多媒体课件，并涌现出一批制作水准高、实用性很强的课件作品，充分反映了我校青年老师优秀的课件制作水平，会思考，肯钻研的优良作风。这次课件制作比赛不仅展示了田林中学青年教师的多媒体操作水平，而且使许多老教师也认识到多媒体给课堂教学注入的生机与活力，有利于多媒体教学在学校的广泛推广。
4、每学年区“骏马奖”“耕耘奖”入围比赛是学校的重要工作之一,本着“公平、公开、公正”的原则，我校采用了自下而上的推选方法，并成功举办20xx、20xx学年校“骏马奖”、“耕耘奖”答辩比赛。参加复赛的除了由本校行政领导班子、教研组长和高级教师组成的评审小组，另外学校还特别邀请了各年级、各学科备课组长参与到整个复赛过程中来，共同观摩并学习。因为大家认为这不仅仅是一次比赛，更是一次共同学习教育理论的机会，它给教师交流、互动、学习提供了一个平台。今后，学校对这些教育理论还要加强学习，以理论来指导我们的实践。
5、成功组织了“多维互动有效教学策略探索”和田林中学首届“中考命题解读”教学论坛。我们希望通过这样的教学论坛，把教研组长和骨干教师们多年从事教学研究的心得体会、逐步形成的命题研究经验，从不同的角度向教师们宣讲，以此促进学校校本教研深入进行，从而提高学校整体教学质量。
6、在校长室的直接领导和学校各部门的通力合作及全校师生的配合下，承办了徐汇区“聚焦课改、构建活力课堂——新课程背景下评课研究暨第二期六校教研组长论坛活动”。此项活动得到了区教育局领导的肯定与赞赏，也揭开了六校教研组长听课、评课交流的序幕，今后，我们将以此为契机，秉承“和谐、交流、发展、互赢”的宗旨，全面推动新课改下学校教研组的自身建设与教师专业发展。在这次活动中，我本人还代表校语文组开设了区级展示课《松鼠》，也受到了同行老师的好评。
在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我所教的又是语文学科，备课和作业批改量都很大，经常要忙不过来。好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。王琳老师安排课表及考务工作考虑仔细、油印工作又快又好，徐东福老师广播、摄像随叫随到，张琳老师卫生室工作井井有条，倪忠礼老师实验室工作一心为教师服务，图书馆坚持做好新书的推荐等，大家各司其职，应该来讲，教务处的服务质量有明显的提高。但是我们在组内更强调团结协作，在比如开学分书、大型考试、教研组长论坛准备等工作量较大的工作中，我们强调不同岗位之间的互相帮助和协作，教务处的凝聚力有明显增强，并多次在工会举办的集体活动中，获得优胜，得到全校教职工的肯定。
四、教学工作
一名优秀的教导主任必须要有广博的文化科学知识，精深的教育管理知识，扎实的教学基本功等，而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此，在客观存在的事务性的工作多了，复杂了的情况下，我依然没有改变爱读书学习的兴趣和习惯，无论是哪个部门组织的业务讲座、教研活动，我都争取参加，并认真做好笔记，回来后细心揣摩、消化，并应用到自己的教育教学工作中。作为一名语文教师，我督促自己在“二期课改”背景下要勤于学习理论，并勇于实践，争取在实践中增长才干。平时我不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，上半年我执教的初三（2）班中考成绩优良，下半年执教的预初（1）班成绩也在年级组中名列前茅。此外，我还被教研员选派作为徐汇区语文教师代表参加了20xx年上海市中考语文网络阅卷，也使我的阅卷能力进一步得到提高。20xx年9月我受学校委托，随校长等一行五人远赴结对校安徽省岳西县田头中心学校开设展示课《小巷深处》，新颖的教学理念、流畅的教学过程、生动的教学语言赢得了在场岳西县教育局专家和其他听课教师的一致好评，这堂课被誉为是“像指挥家在指挥一场完美的音乐会，如诗如画、如痴如醉。”我也及时总结教研工作的经验，20xx年10月在区中学语文学科网站“文心网”上交流教学论文《语文教学中渗透生命教育的一点浅见》。
回顾一年多的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，教导处还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
二是在“实”字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强。
三是在“韧”字的体现上还不够本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。
一年半的教导处工作经验让我收益良多，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教导主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。在此，我要再一次感谢老师们对我一年多来工作的支持与配合，谢谢！
教导处个人述职报告
半年来，在xx二中这片沃土上，领导与同事们为我提供了太多学习与锻炼的机会，使我逐渐成长，成熟。我认为，要成为一名称职的教导主任，就应该做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作，出色地完成自己的本职工作。我是这样想的，也是这样做的。
xx冬学段，由于学校教师的大量外调，教师出现了严重缺编，我身先士卒，主动承担起七年级六个班的历史教学任务，在平时教学过程中，我坚持钻研课标，认真备课，书写好每一篇教案，上好每一节课，辅导每一名学生。努力做一个教育教学的实践者，我积极进行课堂教学的改革和探索，注重积累教学经验。在冬学段的期中考试中，我的历史成绩高于兄弟学校。
冬学段，我蹲点在七年级，对于七年级来说，学生是刚入学的新生，许多行为规范，学习习惯，有待养成，教师大都是新分配来的特岗教师或代课老师，这些老师的教学水平和教学经验亟待提高。我在七年级，一方面结合年级主任狠抓学生的行为规范和学习习惯的养成，从细节入手，小到学生对老师的问好、课前一支歌、就餐和归寝的具体要求，在学习上，手把手地教学生怎样进行预习，怎样进行有效听课，做课堂笔记等等;另一方面，针对刚参加工作的青年老师，我总是不厌其烦地给他们指导，从课标的学习，教案的书写，课堂的组织，学生的管理，我努力做到青年老师的教学上的引领者。
我是教历史学科，属于政史地生教研组，我做为教研组的校级负责人，努力做好教学改革的先行者。在每周的教研组活动时，我总是指导政史地生老师进行课标学习，学校教学模式的探索，安排老师进行师徒结对活动，与老师们一道进行校本研修等等。
教导处工作对于我来说，倍感生疏。就职之后，我认真向校长们学习，学习他们的先进管理理念;向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神;向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们与时俱进，大胆探索，积极开展教学研究活动。在教学中和老师们一起用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。课堂教学改革始终是我校教学工作的主线，是我们提高课堂效益的总抓手，在前期学习外地经验的基础上，本学期全面实施“先学后教，当堂训练”的四段八环教学模式，我们提出的课堂总要求为“导入新课，自主学习，反馈释疑，重点讲解，模块达标”，四个教学环节，体现学生学习思路的教学一体的实用型教学案，学生的自学能力和达成度有了质的飞跃。在教学中，我们注意采取高密度、小台阶的策略，狠抓反馈矫正，在自学的统领下，学生交流展示、相互矫正，教师补偿适时到位。初步形成了邵原二中特色课堂教学模式。老师们的课堂教学的能力日益提高，在今年的课堂教学技能竞赛优质课评选中，我校三人参加市级比赛，都获得荣誉。
为落实“教师素养提升”的要求，更好地提高青年教师参与新课改的能力，学期初学校制定了详细的“青年教师八个一”方案，加强对青年教师的素养提升，为解决青年教师教学经验不足，学校对青年教师进行帮扶的“师徒结对活动”，让每位青年老师在业务和教学中，有自己可以请教的师傅，以帮助他们尽快成长。学校确定每周四晚自习为教师集体备课时间，让同年级同学科的老师在一起探讨教学中的不足和困惑。 同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。
1、由于我对教导处工作的生疏，致使教导处的指导教学作用大打折扣，今后我会努力学习，争取早日胜任教导主任这一职务。2、对学生的学法指导不够，方法过于简单。3、工作缺乏主动性和创新性，方法陈旧。
新年伊始，我会认真总结教育教学工作中存在的不足，在业务上虚心向校长学习，勤奋踏实，抓好学校的教育教学工作，为教师服务，为学生服务。
教导处工作述职报告
本学期我担任初二年级教导员，在学部领导的指导下，年级组长的带领下，圆满地完成了初二年级组第二学期的各项工作，现将本学期工作做以下汇报：
三月初的搬迁不管是老师还是学生都有一个适应期，搬迁前学校统一了思想，但一遇到具体问题如吃饭、住宿等，无不怨声载道，怀念起原十中。还有好多学生家长意见重重，准备让孩子转学，面对这种状况我积极配合学校，同时深入到学生中了解他们的思想动态，及时把班主任反映的学生遇到的大大小小的问题告知学校领导，力求尽快解决，帮助老师和学生尽快适应新环境。经过我们一周、两周的努力，学生的流失情况得到了很好的控制，使老师学生们基本适应了临开一中这个新环境。
总之，在完成“整体搬迁”实现“强强联手”的过程中，我积极配合学校和年级组做好搬迁后的各项工作，使初二年级能尽快的开始正常的教学工作。
1、由于学校的整体搬迁，老师们都需要一个适应的过程，所以在此期间更要做好常规工作、考勤工作。
除了每月初定期检查教师的备课、听课、批改以外，还不定期的进行抽查。
2、每天检查教师的签到、签退坐班情况，对每位教师的迟到、早退以及请假等做好记录，做到了件件事情有检查，有记录，有兑现。检查教学情况。对教师、学生上课情况进行认真检查并做出详细记录；检查学生课间10分钟及课间操、课外活动；检查教室日志、学生到校、放学等教学秩序情况；晚自习学生放学后检查教室及教师办公室熄灯、锁门等情况。
3、每周组织好各班的"常规评比"工作。组织学生会检查各班卫生、纪律等情况及时提出表扬与批评，起到很好的督促作用。
4、督促学生养成良好的卫生习惯，搞好个人卫生，定期检查学生的仪容仪表，男生不准留长发，女生不准戴首饰等，使初一年级学生养成良好的学风班风。
积极配合学部、年级组，尽自己的职责完成本学期的工作任务。
1、协助学校和年级组，顺利完成3月份的搬迁工作。
2、切实抓好学校的卫生工作，将学校分的卫生责任区划分到各班，并由班主任安排，天天坚持打扫、检查，坚持公布，好的给予表扬，做的不够的要督促并计入班级量化考核。
3、本学期共组织初一年级学生进行了三次考试，包括初二年级第二学期期中、期末考试和进入初三的第一次月考，安排考号、考场、监考以及考试期间做好考务工作。
4、配合学校进行对试用期满教师的考核，组织学生进行问卷调查。
5、安排学生接种乙肝疫苗。
6、本学期学校共组织卫生系统考试、中考、高考、特岗教师考试等几次大型的考试，每次积极听从教导处的安排做好考务工作。
7、学期末配合德育处，协助班主任做好初二年级学生综合素质评价。
8、坚持自学，提高思想觉悟，搞好学校分配我的各项工作任务。回顾本学期的工作，我付出了很多，也收获了很多，但是还存在一些不足的地方，与上级领导的要求还有一定的差距，如对自己的工作方法不够灵活，工作思路不够大胆、细致，工作效率还有待提高。在下学期的工作中，我会更加努力工作，针对自己的不足之处进行改正和加强，进一步提高自己的工作能力，以使年级教导员的工作更好的服务于学校，服务于教学。
教导处述职报告
本学期教导处全面贯彻落实区“质量与特色双轮驱动，全面提高教育整体水平”和“教育局区域推进课改”的精神要求，在校长的领导下，积极组织实施学期工作计划，努力开齐、开足国家、地方、学校三级课程、课时。大力推进学校的教学改革和发展，认真规范，抓好常规，不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络。
本学期，教导处在分管校长的指导帮助下，用制度规范学校的各项常规，认真组织，狠抓落实，学校按照常规要求20日检查教师备课、23日检查学生作业，在教学课堂常规、教师备课、作业批改等教学各个方面再上新台阶。
备课检查：9月份依据学校实际情况，首先制定了备课检查细则，在教学进度、备课项目齐全、二次备课详实、课后反思四个方面进行了明确，作为检查重点。实行三+一的备课检查监督网络。三是：每月的常规检查中建立三级检查网络，即：
一：教研组长对本组内教师备课按照要求进行督促检查，做出评价；
三：苏校长对教师备课进行抽查，掌握教师备课情况。一是：对教师的备课执行情况，教导处进行推门听课检查实效，推门听课三检查：
一是上课与备课是否相符；
二是检查学生课堂习惯养成情况；
三是检查学生作业及课改情况。以上备课检查措施，有效提高了教师备课的实效性，提高了课堂教学喜爱率，老师们变检查的压力为动力，努力在备课方面下功夫，向四分钟要成绩，9月、10月、11月、12月四次备课检查，共检查教师备课140多人次，推荐优秀备课25人次，总体感觉老师们的备课逐步规范，较以往有了很大地提高，教师备课：
教学设计合理、备课项目齐全、提前先周进行了详尽的二次备课，对下周的教学内容及早做好部署，准确把握教学重难点，有效提高了课堂教学效率，及时记录教学反思，将课堂中的成功与不足记录下来，以便扬长避短，逐步改进自己今后的教学。我们认为本学期的备课常规检查实效性强、效果明显，对课堂教学起到了积极的推进作用。
作业检查：
9月份对建业检查制度进行了调整，学生书写质量、作业次数、教师批改质量、反馈及时等四个方面作为检查重点，做到教师批改要四有二无，四有即：有批语、有批改时间、有批改成绩、有复批，二无即：无错批、无漏批。教导处贯彻1+1+1检查监控网络，一是教师知道每月23日检查作业，先自查自纠，提前自查自己作业批改是否符合规定，及时调整，及时纠正；二是教师教研组长在组内发挥带头作用，督促组内教师按时规范批改作业；三是教师每月详实检查学生作业，并作出评价，每月在考核会上进行反馈。9月、10月、11月、12月四次作业检查，共检查学生作业2000多人次，推荐优秀作业23班次，老师们在1+1+1检查监控网络督促下，自觉主动地规范学生作业批改，批改质量、学生书写质量较以往有了很大地提高，学生书写认真、教师批改及时规范，教师及时从批改中了解学生知识掌握情况，以便改进教学，及时辅导落后生，全面提高教学质量，对学校教学工作的起到了积极的推进作用。
（1）区级以上教研：本学期我校教师积极参加开学初的备课、学片教研活动、区电教课题阶段总结会、区期末工作会、区各学科教研活动等等各级教研、培训和会议多达200多人次，做到积极参加、按时签到、认真记录、努力学习，保证全勤。11月迎接了区语文质量抽测（六年级、三年级）、11月份迎接了区品社质量抽测（四年级）、11月份参加了济南市英语质量抽测（六年级、四年级）。
（2）学校教研：学校组织大组教研活动12次，分别传达了教研计划、学习。
了课程标准、合作学习方法初探、课改研究课评课、数学教师做题讲座、白板使用交流等为教研主题，为素质大赛以及学校课改工作的认真落实奠定了基础，保证了教研的效果。老师们做到了全勤并积极参与，受益匪浅。数学学科：本学期从实际出发，提高了要求，进行了9、10、11、12月份四次数学教师做题测试，数学老师齐聚会议室，认真组织教师进行数学做题。要求老师认真钻研，力争弄懂搞会，教导处将及时进行做题讲座，加强教研，逐步提升教师的做题能力，为后年的教师素质大赛做好知识储备。语文英语学科：10月份举行英语、语文教师下水文比赛；课改研究课：首先分学科安排听课人员，保证课改研究课的实效性；其次严格听课考勤，保证听课人数，使课改研究课真正落实到实处；同时按时收取课改研究课资料，如教学反思、课改教案、组内评课等，最终综合以上各项打分评选出优秀课改研究课。6位教师使用了电子白板，听课人数达130多人次，大组课改评课4次。老师们课堂中努力体现会操作、会合作、会倾听、会交流、会思考的教学理念。在课改研究课活动中老师们相互学习、相互促进、共同提高，对提高教师的教学水平起到了积极的推动作用。活动中有的老师带病坚持上课、有的老师反复试讲多次、有的老师为了调课听课，而要一天坚持上课5节，有的老师顾不上家里的病人，有的老师为了上课早来晚走，这感人的一幕让人难以忘怀！家长邀请课：12月份学校举行了家长邀请课，17个班班级共成功执教34节邀请课，均利用电子白板进行教学，充分展示了我校良好的教学精神风貌，得到了家长的一致认可。
本学期以培养学生兴趣为出发点、以提高学生学习积极性为落脚点，以课堂教学改革为中心工作，各种智慧杯系列挑战赛紧跟上，丰富了课程内容，创新了学习形式，拓展了学习空间。举行了众多有实效性的挑战赛，语文学科举行的比赛活动：10行了三至六年级作文擂台赛。优胜班级是：3.14.25.26.2.数学学科：9月、11月举行了两次计算技能比赛，各年级优胜班级：4、二4、二1、三1、四1、五1、六2。英语学科：10月组织了英语单词大赛活动，优胜班级是3.24.15.26.1.为了让参加活动的学生们体验到成功与快乐，学校隆重表彰了在计算技能比赛、作文擂台赛、英语口语比赛等活动中涌现出的优秀集体和个人，让学生们在各类挑战赛中挑战自我，收获智慧。此项改革措施以活动促学习，以比赛促兴趣，有效地调动了学生的学习积极性，推进了学校“智慧教育”的探索与发展。
语文学科的朗读抽测、阅读抽测，英语学科的口语抽测、听力单抽测、英语作文抽测以及英语期中抽测，期末质量测查，数学学科优秀率达标率100%，及格率达标率94%（全校一个班及格率不达标），双率达标率：97%。语文学科：语文学科优秀率达标率94%，及格率达标率100%，双课达标率97%，英语学科优秀率达标率100%，及格率达标率88%，双率达标率94%。依据成绩及时与老师们进行了沟通，以便使老师们依据成绩查缺补漏，研究提升教学质量的对策，力争更优异的成绩，使我校来之不易的稳定教学成绩，保持住，并不断提升，跻身先进学校的行列。
（1）体育老师认真组织学生训练，积极参加各级比赛活动，在区大课间评比中荣获一等奖，在槐荫区班级联赛中，取得了一等奖。
（2）落实体育班级联赛工作：10月份举行了为了一二年级广播操比赛，11月份举行了全校班级联赛，其中一4、二4、三2、四1、五1、六1荣获年级第一名。
教育科上报学籍资料。按教育科要求，认真核对了六年级学生档案，上报了毕业生成绩花名册、择校生花名册，组织六年级老师填报了毕业生学籍卡和成绩单。开学初各个年级转入学生比较多，教导处组织了入学考试，严格控制，提高生源质量，并及时为他们建立学籍档案；本学期为了新一年级的新生招生工作，教导处认真组织，精心安排，严格按照教育局的要求，及时上报一年级新生资料，圆满完成了新生学籍建档工作。
我校图书管理工作在图书馆员的积极努力下，已经按照市规的要求完成了所有在册图书的输入及整理工作。目前李老师按照学校要求科学合理地进行了图书借阅工作，工作量大，头绪多，但李老师工作细致，图书借阅工作做到有秩序、很科学、很合理，保证了全校师生的正常阅览。
卫生工作任务重，由于冬季传染病、多发病的传播较快，给学生预防传染病工作带来严峻考验，从资料的整理到消毒工作的部署，从上级的检查，到学生疫苗的接种，卫生老师都做了大量细致的工作。同时学校文印工作量大，吴老师均能按照要求，及时复印，保证了期末复习及期末测试工作的顺利进行。
本学期由于教师外出多、病假多，由此带来调课、代课之多，本学期安排代课100多节，调课30多节，有些代课很困难，因为老师们的课经常有冲突现象，但为了保证学校正常的教学秩序，教导处克服重重困难，安排妥当，避免了空堂现象的发生，也保证了学校的教学质量。
区教育教学先进单位改为两年一评后，我们教导处在分管校长的帮助下，认真学习评选条例，努力争取各种参赛机会，积极组织老师参加上级组织的各项活动，取得了显著的成绩。本学期共有2节电教课或优质课参加市级评选；3节学科优质课区级评选，7篇优秀论文市级评选。
文档为doc格式。
教导处工作述职报告
寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束，回顾这一学年，我可以问心无愧的说一声我尽自己最大努力认真、圆满的完成了各项任务。现就本学年工作作以下述职：
我能自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，比较有大有意识、奉献意识，作风正派，廉洁奉公，语言规范，举止文明。
工作中我能严格要求自己，要求别人做到的自己先做到，每次让大家上交的资料我一次也没有落下过，一学年来我认真手写教案，可以说每篇教案都是我经过反复琢磨后写到教案本上的，从来没有漏备、补备教案的现象；其次，每次常规检查我都能积极上交资料，接受检查与监督。
教学中我狠抓学生基础知识，能不厌其烦的检查学生背诵、默写、听写，并认真批改。课堂上我能做到每节课都有目标、有内容，不让学生上自习。
我能积极参加学校组织的各项活动，本学期我参加了校级、县级教学能手大赛活动，由于平时练兵不足没有取得成绩，但我做到了积极参与、积极准备。
为了提高学生写作水平，本学期我采取小练笔+大作文形式进行训练，小练笔共计6余次，大作文10次，每次习作我都能认真批改，李佳慧、周雅婷、李卓睿、任闫思语习作水平均有提高。
不足：平时杂事较多耗时耗神，再加上自己努力不够，上班9年还不是骨干教师。
我组织并参与的事情有：
1.开学初的质量分析会、开学典礼的筹备与开展。
2.青教帮扶计划、总结的制定。
3.安排组织好教师校本研修活动，本学期校本研修活动主要以公开课、观看优质课例展开。
4.燕艳不在时加课工作。
5.3月份组织学生办了一期以“学雷锋”为主题的手抄报。
6.教师考勤（耐心、细心）。
7.学初、学末资料的归档，优质义务教育均衡县验收资料的整理。
8.4月底组织了一次汉字书写大赛活动。
9.控辍保学资料的补充与整理。
10.月考、期中、期末检测及毕业班复课会的组织。
11.临时性任务：完成县上各股室随时下达的各种任务。
不足：开展的活动不够丰富多彩。
1.每月党日活动方案的制定与活动的组织及资料的搜集。
2.庆七一相关活动的开展。
3.教师读书分享活动的组织与开展。
1.各种检查的接待工作。
2.工作任务的接受与传达。
初中教导处述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
借每年一次的校级领导述职机会，将一年来的工作向大家作简单汇报。
1、常规管理注重实效。
各项常规管理工作有序开展，文明建设、学风建设扎实推进，卫生和纪律工作努力突破常态，创新办法，力求不断提升基础德育实效。草坪上的小小栅栏，食堂里光盘行动的宣传标语，先进班级成果建设展板，新的宿舍卫生和内务标准，星级宿舍的评选，整齐划一的跑操队形和响亮的口号，都体现出我校基础德育工作成果和水平。
2、励志教育继承创新。
在继承我校励志教育优良传统同时，德育处探索新的教育形式和办法。除传统的高三高考倒计时动员等形式，加强了高一、高二的总结表彰。各类大型的总结表彰对激发学习动力，形成你追我赶的激励竞争氛围起了很大的作用。中学生人生规划教育努力寻求突破。德育处主动与高校联系，为学生提供游学体验，激发学生考大学、考好大学的理想信念。
3、学生活动内涵更丰富，社团活动有序开展。
重视对高一新生的入学教育和军训工作,成功举办了校园文化艺术节,体育节,读书节,文明建设月,学风建设月,赵国雄奖学基金颁奖典礼等大型活动,提升学校德育大环境。为进一步推进素质教育，促进学生全面而有个性的发展，通过省德育处、团委的精心谋划和组织，在高一、高二年级全面推进学生社团活动，以丰富学生课余文化生活，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，给学生创设一片自我发展的天空。在20xx年武进区第九届大中学生社团巡礼中，我校的趣味科技社、时政播报社获“优秀社团”称号。
4、学生自主管理全面展开。
本学年，我校学生工作的最大收获是学生自主管理踏入正轨，全面展开。在德育处主持下，我校形成了班级学习小组--年级自管会--学校学生会这一三级自主管理体系。三个年级的`学生自主管理全面铺开，各有侧重和特色，收到了实实在在的效果，并不断积累经验。
5、团委工作红红火火。
学校团委的工作围绕学校中心工作着力而为、顺势而为，团建工作成绩突出：开展“青春·尚学季”“青春·微爱心”行动，加强青年团员意识教育；开展省横中“新槐杯”辩论赛及纪念五四运动95周年诗歌朗诵比赛；志愿者工作常做常新；定期举办学生团干部培训班，举办学生业余党校培训。省横中团委在20xx年获得了“常州市五四红旗团委”、“武进区先进团委”等荣誉。
作为高二年级的分管校长，针对本年级教师和学生的现状，定期召开年级会议和班主任会议，发现优点及时表扬和鼓励，发现问题及时批评指出。在备战小高考的过程中,年级组全体教师群策群力,认真备课,及时辅导,补差到位,整个年级呈现了一种积极奋进、团结和谐的氛围,打赢了高二学业水平测试的这一仗。在全社会高度关注教学质量、尤其是在我校连续创辉煌的背景下，我深感面临高三的压力。我将与大家一起，进一步增强使命感和责任感，以积极进取和奋发有为的精神状态和从我做起、从具体事情做起的务实态度，用心管理，以理换心。因为我坚信：态度决定一切。
我作为中国民主促进会的会员，能遵守与中国共产党“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的原则，认真履行民主党派的主要职能，摆正自己的位置，做到“尽职而不越位，帮忙而不添乱，切实而不表面”，积极参加党派的各项活动。作为常州市第十五届人大代表，我以高度的责任心和使命感，积极参加人大组织的各项活动，会议期间认真起草撰写了《关于减轻武进人民医院等公立医院医改后运行成本的建议》《关于进一步加密西太湖区域公交线路的建议》等建议意见，积极向人大和政府建言献策。闭会期间，积极参加人大代表视察活动，了解社情民意，增强服务意识。
对照上级领导对我的要求，距离学校教师对自己的期望，还存在着很大的差距，恳请大家能对我的工作提出中肯宝贵的意见，能让我把学校交给的任务完成得更加圆满出色，为教师和学生提供更好的服务。
述职人：xx。
xxxx年xx月xx日。
教导处年终述职报告
尊敬的领导：
您好！
我在担任xx学校的教导主任和后勤副校长期间，彻实履行岗位职责。工作踏实，兢兢业业，任劳任怨，始终保持科学民主，实事求是的工作作风，善于协调和处理各种关系，组织管理能力较强，想方设法提高工作效率和质量，全力以赴做好校长的助手。
本学期，在担任后勤副校长职务后，面对全新的工作岗位，面对陌生的工作环境，面对生疏的后勤业务，感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟悉业务，提高本部门工作效率和质量，通过加强业务学习，虚心向校长及本部门领导求教，认真听取学校行政和教师的意见，坚持事事身体力行，以身作则的原则，使自己迅速地成长起来。在后勤管理工作中，始终坚持制度管理、廉洁自律、勤俭办学、层层把关、责任到人的原则，牢固确立“后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务”的宗旨，落实“勤快、务实、优质、高效”的工作作风，工作中团结协作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面几方面的管理：
本学期，针对我校后勤工作的存在的问题，在广泛听取学校领导和教师意见的基础上，组织总务处领导重新修订了后勤管理制度，给每位教师重新下发了《xx镇中心小学后勤管理条例》。在条例中，对学校班级管理，安全卫生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明确、具体的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有规章可寻，初步实现了规范化的管理。同时，为了落实规章制度，避免制度形同虚设，流于形式，学校还加强了检查督促工作。在清洁管理方面，实行班卫生监督员、学校值日生、专职卫生员每天两检查以及总务处每周一抽查相结合，并将检查情况进行评比和及时公布，提高了班主任的责任意识，使学校清洁面貌焕然一新。在安全及公物管理方面，坚持实施自检、门卫每天下午放学后检查及总务处每月组织的定期检查相结合，确保了学校师生生命及财产的安全。在生活教师、门卫、清洁工的管理方面，通过严格的招聘、定期检查、定期学习和定期召开会议，有效地提高了后勤服务人员的责任心和业务水平，为师生提供更优质的服务。
在收费方面，严格执行物价局、财政局、教育局制定的收费项目和标准，对所有的收费项目进行公示，严禁擅自设立收费项目及标准，坚决杜绝教师个人收费行为，严格执行收费责任制，落实奖惩制度。收费资金严格按照收支两条线的规定，及时缴存财政专户和专储。合理编制学校预算，达到收支预算平衡。学校的支出严格执行国家现行财务开支标准和支出范围。学校支出优先保证教学活动的资金需要，节约开支，量入而出，管好使用好有限资金。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，完善购物申请、进出库手续。对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。做好学生学习用品、生活用品及教师办公用品的购买分发工作，加强办公用品及学生用品采购的管理。本着对学校负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，实行定点和政府采购。同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。建立好校产固定资产总帐和明细帐。充分用好现有教学设备，校产专人管理，防止被盗，并建立借还制度。逐步添制教学仪器等设备，供教育教学使用。抓好学校节水节电的管理工作，做好学校电路维修工作、重点抓好学校节水节电的管理工作。强化印务室的管理工作，采用文印工作分管领导签发制度，以进一步核定文印工作量，提高服务质量，降低耗材的数量。
加强学校体育工作领导和管理，提拔xxx去老师为体育科科长，充分发挥了体育教师的作用。通过体育教师的检查督促，抓好了学校“两操”和体育课的管理。广播操做到了三个“确保”，即确保有序进退场，确保质量，确保每天开展。加强了体育课的管理，确保了体育课的安全和质量。加强了学校运动队的训练管理，开学始之初便迅速成立学校男女子篮球队，坚持以强化体能、强化基本功、强化技战为主的训练指导思想，打造过硬的球队，通过长期，刻苦的训练，学校篮球队取得了全镇总分第一名的优异成绩。此外还加强了学校卫工作。利用广播、标语、宣传栏等工具，提高师生的卫生意识；抓好学校饭堂和卫生室管理，活动室场的清洁消毒，做好学生体检和预防接种工作，完善学生健康档案建设，有效地提高了学生的身体素质，杜绝了流行病、传染病的发生。
一分耕耘，一分收获。一年来，教学和后勤管理成绩有目共睹，硕果累累。在体育方面，我校的男女子篮球队在镇小学生篮球赛中取得了全镇总分第一名，以我校队员为主力，我校教师为教练员的镇篮球队在区赛中分获男女子组第一名的佳绩，同时，还成功地组织了我校第二届运动会，有效地提高了学生的身体素质和体育竞技水平；在教育科研方面，我主持市级课题也成功结题，并得到了评估组专家的高度好评，我的制作两个课件也获得区二等奖。在后勤管理方面，及时为全校师生排忧解难，努力营造了安全、卫生、舒适的工作、学习和生活环境，得到了各级领导及全校师生的好评，此外还我校成功创办为“书香校园”提供了有力的支持。
成绩只代表过去，追求永不停止，我必将在今后工作中戒骄戒躁，继续提高管理能力和业务水平，争取更大的进步。
教导处述职报告
在过去的一年中，教务处的工作得到了各级领导和各位老师的大力支持，热情帮助和理解，在此我向同志们表示衷心的感谢！在本学期我担任学校教导处工作和初一年级12个班的音乐课教学任务。我的工作重点有两个：一是配合学校做好学校教导处常规和临时分派的各项工作，二是上好初一年级12个班的音乐课。回顾这一年的工作，艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在。现将本学期主要工作梳理如下：
一、教导处常规工作
1、开学初，以学校工作计划为指导，谋划本学期教务处的工作，重新商讨和修定了学校的有关制度。
2、结合学校整体工作，把教务处各项工作进行细化，把教务处常规工作细化安排落实到每一周，保证开学后教育教学工作能安照计划顺利开展。
3、在本学期结合教研处在我校两个年级实行集体备课制度：成立了集体备课组，集体备课形成通案，加强同学科教师团队中的合作与交流，充分发挥同学科教师团队合作的力量。
4、为了保证教育教学常规工作能落到实处，本学期实行教师业务集中检查与学科抽查相结的方式，对教师备课、听课等各项业务进行督促检查。
5、为保证课堂教学效果，每周一次不定时对各班的教师上课、学生学习状态进行检查发现问题及时解决。
6、安排本学期的期中考试总结表彰会：谋划会议程序、撰写会议材料，编排学生、班级、教师表彰的顺序等工作，作到细谋划、详安排，保证会议顺利进行。通过本次会议，极大的激发了教师和学生的工作热情和学习情绪，对学校整体教学质量的进一步提升起到一定的推动作用。
7、组织安排学生评教工作。
8、学期末，对教师本学期的各项工作进行总结，各项数据进行汇总计算，保证各项数据准确、客观、公正。
二、有关教师培训方面的工作
1、xx教师资格定期注册工作：这项工作头绪多，时间长：从收集各项材料到网上注册再到汇总报表历时两个月左右的时间，保证各项数据的精准及时上报。
2、xx省远程教育全员培训工作：做到及时统计、及时安排、及时上报。
3、xxx中小学教师培训管理系统工作安排：及时指导教师进网上注册。
4、xx市专业技术人员继续教育培训工作落实到位。
5、教师继续教育成绩的填写与盖章。
6、教师学法用法的考试安排，到司法局对教师师的考试成绩进行登记注册。
三、学校其它工作
1、教育局第一轮迎国检督导工作：重新梳理学校的档案，进行查漏补缺，及时更新补充，课程表、作息时间表、各项数据等工作逐一落实安排，顺利通过检查。
2、义务教育规范办学行为专项检查。依据国检，对我校各项工作进行自查，认真落实文件中的各项要求。制定规范办学各项工作明白卡，让每一位教师做到心中有数。
3、认真落实学校临时安排的其它各项工作
四、教学工作
本学期我担任初一年级12个班的音乐课的教学任务，由于第一次担任音乐课的教学任务，对课本、教学任务的重难点把握不准，多次向老音乐教师请教学习，尽自已的最大努务，完成本学期的教育教学任务。
教导处述职报告
各位领导：
下午好!
作为小学部教导处工作的领头人，我首先感谢各位领导 和全体老师的大力支持和帮助。我庆幸跟教导处这班人在一起，我们踏实工作、认真负责。我们人人都能独当一面天，个个都是工作狂。l主任做工作思路清、方法活；小蕊业务精、效率高，是市里学籍管理的专家；小娟踏实耐心、调度能力强，再多的代课任务都自己一一安排；小花任劳任怨，除了图书室工作，还做好了阅读课、对子课、钢笔字、粉笔字等常规检查。工作成绩是教导处人共同努力的成果，工作的不足是我的责任。
趁此机会，秀秀教导处工作、晒晒我自己：一年来，我尽职尽责，推功拦过，秉持“有事马上做”，做到了执行制度不走样、阳光操作各考核。
上半年：积极的支教工作
支教工作喜悦与感动并存、历练与收获共舞。我首先转换角色，扑下身子，扎根滩区，以先进的理念为支撑，改变了学生学习方式，赢得了领导、师生、家长的一致赞誉。我主持的课题顺利结题，指导的两项课题在县局立项，听评课40余节，荣获了市名师、省名师，支教优秀，做示范课、专题讲座各2次。支教丰富了我人生阅历，因为我踏实工作了，积极学习了，倾心奉献了。
下半年：平实的管理 扎实的教学工作
“开展了学习张xx践行焦裕禄精神”师德主题活动，首先组织全体教师学习了先进事迹，写了心得，举行了师德，推荐了李爱允参加市师德。组织签订了《师德责任书》、学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。我们牵头迎接了“市师德主题教育活动”检查，我校荣获了这次活动优秀组织单位。
督促教师严格执行课程计划，查课堂30次、早读50次、体育活动60次、听课80节 年度共120节；组织了学生作业检查；加强了教师基本功训练和考核；开设了17个兴趣小组；举办了 19个班次的“庆元旦”书画展；召开了5次主题班会、31个班级家长会，会前培训了班主任，会中进行了检查，期末检查了31个班2100份学生素质教育报告单。协助教研室完成了14班次检测。
本学期大课间活动召开了4次专题会，调整了学生上下楼、进退场顺序，感谢d主任、f主任的专业指导。迎接了市领导的检阅指导、兄弟学校的参观学习。大课间是我校迎检的必检项目，这得益于各位组长的倾情奉献和班主任的无私付出。
1. 做好了班主任、教师量化考核分数、津贴、代课、代班辅、请假等核算工作。班主任16项，教师13项，每一数据背后都有一堆翔实数据核算，如工作量每个数据背后有21项核算，全校31位班主任、77位老师，整个算下来就有10万多次。工作量大、要求精准、时间紧迫，这就是我们常态工作最真实的写照。
2. 做好了各项迎检工作
本学期共迎检6次，这学期教导处迎检工作尤为困难，要弥补前面的档案资料的不足，我们加班加点，付出几何倍数的时间与精力，做好了各项档案资料的搜集、补充、整理、完善。仅最后一次迎检，w主任搬来c校长要求我们档案瘦身，在瘦身二分之一的情况下，教导处档案还占据全校总数的近二分之一，确保了教导处工作在各项迎检中为学校争得了足够的认可与荣誉。
3.做好了招生、学籍管理、监考等工作。
我本学期担任三（5）班数学、地方课程、劳技、健教四门课程，周课时数11.5节。我做好了一个纯粹数学老师的所有工作，学生在倾听、思考、表达、质疑方面有了长足的进步，营造了民主、和谐的课堂氛围，打造了扎实、平实的数学课堂特色。我被濮阳市电视报“名师风采”栏目以“slc：营造和谐的课堂氛围”为题进行了报道。
建议
我校抓学生养成教育切入点非常好，希望课题虽已结题、学生继续受益，建议把学生养成教育做实、做强、做成我们的品牌。
自身优势与不足
我的优势同时也是我的不足：我为人正直，也是说话直接；我处事公道，也是方法简单；我执行力强，也是冷血黑面；我责任心强，也是不懂变通；我快捷高效，也是难顾周全。我优势突出、不足明显，正如阳光与阴影的相互依存。
在今后的工作中，我将继续秉持真诚、阳光、简单、责任、激情的工作作风，依然认认真真、脚踏实地做好每一件事；工作上不求人人理解，但求问心无愧；因为误解是常态，理解是追求；为我校的发展努力我永远在路上。因为只要上路，就能遇上庆典。
汇报完毕。谢谢！