教授授课新闻稿大全（13篇）

新闻报道是可以通过文字、图片、视频等多种媒介形式进行呈现的，它能够满足不同受众对信息获取的需求。从这些新闻报道中，我们可以感受到媒体作为舆论监督和信息传递的重要角色，对社会有着深远的影响力。

大学教授开学迎接新闻稿

在这丹桂飘香、秋风送爽的时刻，我们迎来了新学期。9月1日上午，西海小学举行了隆重而又简单的开学典礼。

早上8点30分，全体师生在大队委的主持下，举行了新学期第一次升旗仪式。随着庄严肃穆的国歌声，鲜艳的五星红旗徐徐升起，拉开了开学典礼的序幕。黎静欣同学进行了国旗下讲话，她提倡同学们新学期做到热爱学校，尊敬师长，孝敬父母；严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；学会与人相处，善于与老师和同学交流与沟通；做一个仪表大方，情趣高尚的文明人。

开学典礼由大队辅导员林胜老师主持。典礼伊始，西海警务区罗警长为同学们做安全教育。罗警长首先表扬同学们暑假能做到遵纪守法，没有发生违法违纪的行为。新学期罗警长希望同学们注意上学放学的交通安全，注意饮食健康，禁止到河涌游泳或玩水。

接着郑建华校长为开学典礼致辞。他首先肯定了学校足球队、机器人队、美术队的同学取得的辉煌成绩，接着向同学们提出了几个要求：学会做人，讲文明礼貌，做一个德才兼备的人；学会学习，专心听课，认真完成作业；积极参加体育锻炼，做好早操，上好体育课；讲卫生，遵纪守法。新学期新起点，郑校长勉励同学们以全新的精神面貌投入学习，通过努力，以优异成绩向老师父母汇报。

典礼中，赖均寿副校长就校园课间安全、体育课安全以及良好的礼仪习惯发表了讲话。最后，教导处李敏主任教育同学们养成良好三姿、课堂听讲习惯、阅读习惯。

秋天是丰收的季节，也是播种的季节，让我们播种希望，播种梦想，将来收获知识与能力，为西海小学这幅美丽的画卷再谱写一页更加辉煌的篇章！

大学活动新闻稿教授讲座

为了帮助同学们了解所学专业及其就业前景，使同学们了解到职业规划的重要性，并为我系学生的职业规划提供不可或缺的指导，2017年3月31日下午12:00，机电工程系“大学生职业生涯规划指导讲座”在我系10#中308多媒体教室进行开讲。由机电系就业联络员周琦为2015、2016级学生进行职业规划指导。

首先，周老师从“如何做一名合格的大学生？”开始讲起，我们作为一名大学生，首先应有一个清醒的自我认识，从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从独立中体验自主，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值。一一讲述了如何做一名合格的大学生？同时又告诉在场的同学，在了解了怎样做一名合格的大学生之后，更重要的就是如何规划自己三年的大学生活，大一时，你要博业，就是说你要看大量的书，从中发现你喜欢的'知识领域；大二时，你要通业，把你所学的专业知识学好，为以后就业打下坚实的基础。大三时，你要择业，就是在实习时要加强技能的学习，练好本领，同时还要学会自我推荐和找机会展示自己的才能，从而实现就业。

为了使同学们更好的理解职业规划，周老师将职业规划分成了三大步骤：第一步、自我认识，学习理论；第二步、职业评估，学习技能；第三步、职业定位，人职匹配；并详尽地讲解了每一步，并结合实际向同学们阐释了原理。

最后，周老师给大家总结职业生涯规划：树立职业精神；建立目标意识、规划意识；学会学习、做事、做人。同时动员大家即将参加2017年度江苏省职业规划大赛。

大学教授开学迎接新闻稿

惠民中学2013年至2014年第一学期开学工作会议于8月28日召开，学校全体教职人员参加会议。由马书记主持介绍会议，会议主要内容如下：

一、阮校长宣布有关小学部班主任的配备与工资福利待遇。

二、水校长宣布有关初中部班主任分工、教师车辆有序停放及教职员工上班佩带工作牌。

三、张主任宣布各科教师分工，班级资料预定有关规定及教职员工的考勤制度。

四、邱主任关于教育教学问题提出一些建议。

五、马书记关于师风师德建设提出一些意见。

六、最后任校长作总结发言：围绕四个关键词“招生、质量、规范、发展”讲述前一年的工作总结和对接下来的这一学年提出各方面建议。

教授讲座新闻稿

大学活动新闻稿教授讲座

为让父母完善自身的教育知识，改进沟通方法，有效地促进亲子沟通，减少亲子间的沟通烦恼。xx村综合服务中心通过镇妇联介绍下，有幸邀请到了国家心里咨询师、塔罗心灵沟通师xx讲师于9月19日，晚上：7点30分到9点30开展了“亲子家园”之“沟通有技巧，亲子0烦恼”亲子教育讲座，吸引了广大居民前来倾听。

本期讲座以亲子沟通为主题，在理论方面，讲师通过邀请出席的家长与孩子对塔罗牌上图片的看法，分析大人与小孩的内心世界的差别，引出亲子之间沟通的技巧以及注意事项，并倡导家长们要在日常生活上赴于实践。

在讲座的理论知识环节结束后，讲师组织出席的亲子们进行体验环节。该环节每10个家庭为一组，分成两组，分别由组员轮流抽出三张塔罗牌，讲师通过他们选的牌去分析每个家庭亲子之间的沟通问题以及向家长详细讲解了该孩子的内心特点，令家长们都心服首肯。

最后，家长们都反馈学习到了不少知识，真的受益匪浅。讲座的在一阵欢声笑语中完满结束！

6月4日下午16:00，在xx师范学院的足球场上，xx足球队和xx足球队携手入场，准备聆听决赛的哨声。两队在本届比赛中同分在a组，小组赛中2:2握手言和。

xx足球队作为本次比赛的绝对热门，小组赛阶段可谓兵不血刃，4战3胜1平的成绩使其理所应当的夺得小组第一，主力射手xx也早早在射手榜上一路领跑。半决赛对阵西韩社区的比赛中，xx顶住了压力晋级决赛。xx足球队作为一支纯正xx血统的队伍，队员凝聚力和血性尤为突出，球队状态随着比赛的深入也是越来越好。小组赛凭借与xx拼下的1分，xx足球队力压km联盟从小组突围。半决赛面对打法成熟的张村河南足球队，xx并不急躁，打出了自身的特点，并在上半场守住一粒点球的情况下，在下半场凭借xx的梅开二度，以2:0的比分干净利落的挺进决赛。

随着裁判的一声哨响，决赛一触即发。xx队凭借细腻的配合牢牢把控着局面，xx队只能利用反击释放些许威胁，但率先进球的恰恰是场面不占优势的xx队。比赛第20分钟，又是xx在一次反击中利用速度突破了宋家下庄的防线，面对门将冷静施射，拔得头筹，1:0！可能是进球的兴奋让xx的队员有些松懈，重新发球后xx立即还以颜色，左边锋孙全刚凭借并不擅长的头球为球队扳平了比分！两分钟两球，决赛的精彩和激烈可见一斑。丢球后的迅速扳平，树立了xx的信心，xx队的反应略显不足，上半场剩余的时间里，xx由xx和xx再入两球，3:1，xx领先结束上半场。在下半场的比赛中，由于体力的下降，xx再丢3球，xx主力射手xx5分钟内连入两球，比分变为6:1。不过xx并未放弃，第70分钟，xx通过和队友的巧妙配合，禁区前一脚势大力沉的远射，皮球直挂死角。

最终，随着裁判的一声哨响，比分定格在6:2，xx击败xx，夺得了中韩街道第一届足球赛冠军，xx屈居亚军，xx以8球的成绩毫无争议的夺得射手王。

护理授课新闻稿范文

1、开班会前，由闫超同学向大家说开班会的态度，说道:“不可以只走形式，要以端正的态度对待班会，配合班级干部搞好活动。”之后主持人王金明主持开会。

2、由文璐同学进行演讲，主要说说自己心中对护士的那份情怀，在演讲中说道，要以“燃烧自己，照亮别人”为服务宗旨，像对待亲人一样对待病人。

3、由薄娟同学讲述自己心中的护士形象和以后要成为怎样的护士，她说，她要用自己所学去为处在病痛折磨中的人们解决病痛，并用自己的技术照亮他人的人生。

5、受帽仪式：由梁妍同学为大家受帽，当背景音乐响起，当同学们穿上那一袭白衣，当那顶小巧的燕帽戴在头上时，同学们都热情高涨，为自己能够成为一名护士而感到骄傲和自豪!随后，同学们举起右手，由郭硕同学带领大家宣誓。

活动意义：同学们从此次活动中，感受到了作为一名护士的使命和责任，为以后的学习起了促进作用，也让大家感受到成为一名护士的光荣。

教授授课心得体会

本人是一名大学教授，从事教育工作已经多年。这些年来，每次备课、授课、与学生互动交流的过程中，都有深深的感悟。今天，我想分享一下我的教学体会，谈一谈我的授课心得。

第二段：在教育中建立互信。

作为一个教授，我们首先要做到的就是与学生建立起互信的关系。通过了解学生的兴趣爱好和课程学习的意愿，教授可以制定出更有针对性的教育方案。同时，还可以更好地帮助学生解决心理问题，增强其学习信心。教育是一个良性互动的过程，我们需要与学生建立起良好的互动与交流渠道，让学生更好地融入教学环境中。

第三段：建立不同思维方式的教育模式。

我们的学生身处于不同的成长环境中，其学习方式、思考方式等都存在差异。因此，在教学过程中，我们需要创造出不同思维方式的教育模式，让学生可以以自己的方式、便于接受的方式学习知识。我们可以采用不同的教学方式，如讲解、案例分析、开放式讨论等，让学生在不同方面都有所收获。

第四段：建立开放式教育环境。

开放式教育环境是指不限于校内课堂，而是通过各种方式让学生产生兴趣，自主学习与探究知识。我们可以结合互联网、课外机构等，让学生了解更多的知识，受益于不同的教育资源。这样也能够激发学生的学习热情，让其在教育环境中追求自我完善。

第五段：结语。

教育需要不断地创新、进步，这也是我们每位教授所应该坚持的。通过建立良好的教育关系、创造出不同思维方式的教育模式和开放式教育环境，我们才能更好地帮助学生成长与成才。最后，希望我们每位教授都能够铭记这些授课心得，为更好地教育服务。

军营授课新闻稿范文优选

具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。在上班下班、吃饭、出差旅游、住宿乘车等看似没有新闻的场合，都能发现新闻线索。发表在《xxx》通讯《新风饭馆有新风》(2)，就是记者吃饭时发现的新闻。写出这骗通讯的记者哪天外出采访，中午赶不回报社吃饭，于是顺便走进北京西单新风饭馆。饭馆里早已挤满了人。记者正站在饭桌边踌躇，一位热情的老服务员笑着招呼，并且很快帮助记者找了座位。对比另外的一些饭馆服务态度不好的情景，记者立即感到这里有新闻。经过一番采访，记者写出了这篇通讯，为饭馆树立了一个好榜样。

当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。新接触新闻的记者，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，最后才能成为有一定新闻敏感和写作能力的记者。

二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。

人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗？*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。作为一个初学写作的记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把所看到的一切相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。

新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。初学新闻报道的记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢？一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度；或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题；或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。

角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。

生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。特别是在学校里，它以学年度为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。如每年上半年是毕业生就业的时期，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有学生到工厂、学校、机关和农村实习等等。如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去心意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变新闻为旧闻。

要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。

第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、

读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在a学院算不了新闻而发生在b学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键。

记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：

第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。

第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。

新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。

四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程。

听课教授课心得体会

作为一名学生，我们经历了许多课堂，遇到了各种各样的教授。总结教授课堂授课的经验，不仅能帮助我们更好地学习，也能为我们以后的教学道路提供参考。在课堂中仔细倾听教授讲解的知识，善于思考并总结，我们可以更好地领悟到教授的教学理念和授课方式。

第二段：教授亲自动手。

有些教授热衷于课堂互动和实践教学，他们会亲自动手做实验或演示。这样的教授能够激发学生的兴趣与参与度，让他们亲眼见到知识的应用和实际效果。这种方式的课堂更加生动活泼，能够吸引学生的注意力，激发他们的求知欲望。同时，亲自动手的教授也能通过实践示范帮助理解和掌握知识，使学生更加深入地理解课程内容。

第三段：强调概念理解与思考。

另一种值得称赞的教授是那些注重概念理解与思考的。他们通过提问、例子和讨论来引导学生深入思考，使他们能够真正理解概念，而不仅是死记硬背。这种教授会引导学生思考问题的不同角度和解决方法，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。他们关注学生的学习过程，鼓励学生提出问题和质疑，并与学生一起进行讨论，从而达到更好的学习效果。

第四段：关注个别学生需求与辅导。

优秀的教授是能够关注到学生的个别需求并给予相应辅导的。有些学生可能在某些知识点上存在困难，而一些教授会主动与学生交流，开展个别辅导，以帮助学生克服困难。这种细致入微的关怀与帮助，让学生感到被看重和被尊重，为他们的学习提供了更好的支持与条件。在这种个别辅导中，学生不仅能够更好地掌握知识，也能与教授建立更密切的联系和信任感。

第五段：总结。

通过对教授课堂授课的体验与感悟，我们可以发现，优秀的教授具有引导学生深入思考和理解概念的能力，善于与学生互动和实践，注重学生个别需求与辅导。他们的课堂充满了生机和活力，能够激发学生的学习兴趣与参与度，提高教学效果。作为学生，我们应该从这些优秀教授的授课中汲取经验，不断提升自己的学习能力和教学理念，为自己的人生道路打下坚实的基础。同时，我们也应当珍惜这些优秀教授的教诲与帮助，将他们的教学思想传承下去，为教育事业贡献自己的力量。

介绍教授授课主持词

同志们：

为进一步加深对国际文化交流的理解，理顺对外友好合作的思路，加快推动对外开放步伐，今天我们有幸邀请到，就给我们做专题讲座。首先，让我们以热烈的掌声对的到来表示热烈的欢迎！

是（履历情况）。自改革开放以来，他年年被邀请参加国务院举行的国庆招待会，为中美友好、两岸合作作出了重要贡献。还是的教育家，是大学博士，是大学副院长、教授，是学院的客座教授。

参加今天专题讲座的人员有：宣传部、党校、商务局、外侨办等单位部分机关干部，学院部分师生。

这次专题讲座针对性强，事关对外交流、合作发展的研究，希望大家要珍惜机会，认真听讲，深刻领会，争取学有所悟，学有所获。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎为我们做专题讲座。

下面，请向颁发客座教授聘书。

刚才，围绕为我们做了一场精彩的讲座，既有对内涵的深刻阐释，又有差异的生动案例，还有与现场师生的互动交流，应该说，讲座高屋建瓴，思路清晰，重点突出，观点新颖，寓教于乐，听了以后很有感触、很受启发。

开放的水准决定发展的速度，包容的水准决定合作的力度。实行对外开放是经济世界化趋势发展的客观要求，没有对外开放，区域发展就没有动力，招商引资就缺少抓手，也不可能加快经济发展，研究区域对外交流合作，不但是立足当前、解决经济发展难题的需要，也是着眼长远、促动经济可持续发展的需要。这次讲座对于市里提出的借外兴内发展战略具有重要的指导意义，希望在座师生能够结合自己的工作和学习实际，积极借鉴，认真思索，培养锻炼一批对外交流合作人才，为对外开放发展提供人才智力保障。相关部门要根据今天所讲，结合实际，立足世界视野来谋划对外开放、融合发展，抢抓机遇，乘势而上，向更宽领域、更大规模、更高水平的开放要效益、要发展。同时，也希望带领海内外企业家和朋友多来走一走、看一看，对的工作多提宝贵意见，对的对外合作和教育事业给予指导，进一步强化产业合作和技术交流，推动经济再上新台阶、再创新佳绩。

我提议，让我们再次以热烈的掌声，对的精彩讲座表示衷心感谢！

同志们、青年朋友们：

请安静。

刚才我们参加了“北京市共青团农村青年培训行动春季高-潮日暨通州共青团创业青年夜校揭牌仪式”，团市委刘剑书记、区委张文山书记就如何做好青年就业和创业工作提出了具体要求，指明了工作方向。希望我区各级团组织认真学习领导讲话精神，在下一阶段工作中切实把服务青年就业、创业作为全团工作的重点，扎实做好服务青年的工作。

为切实为青年就业、创业提供服务，我区成立了“通州共青团创业青年夜校”，旨在为创业青年提供培训机会，创造创业条件。下面我们将实行“通州共青团创业青年夜校”首场培训。今天我们有幸请到了中国科学院研究生管理学院副院长、中国社会心理学会副会长、博士生导师石勘教授。石勘教授多年来致力于管理学和心理学研究，在人力资源管理方面具有丰富的理论研究和实践经验。围绕职业生涯规划，石勘教授将为我们实行首场讲座，让我们用热烈的掌声欢迎石勘教授为我们讲课。

感谢石勘教授!今天石勘教授针对当前青年就业创业，不同职业特点需求，职场要求和规划，结合案例为我们实行了深入、精彩的传授!相信会对我们如何找准职业规划定位，实现个人成才发展提供积极的指导和协助。我提议，让我们再次用热烈的掌声，感谢石勘教授的精彩授课!

同志们，今天是元宵节，团区委以及东升方圆集团的刘宝平先生专门在这里为大家准备了晚餐和元宵。请大家在这里共进晚餐，共度元宵佳节。晚餐时间是6：00，之前这段时间请大家参观“观光南瓜园”。

各位领导、同志们：

大家好！今天非常荣幸地邀请到了北大法学院的两位专家学者莅临我们法院为大家作学术报告，出席今天报告会的有南通中院的中层以上领导，区检察院领导和我院全体干警。

两位专家学者其实不用我多介绍，在座的很多领导和同事都早已久仰大名，不瞒大家说，我本人也是对他们仰慕已久，今天跟大家一样，能有幸和我国最顶尖学府的教授们有近距离的接触，心情自然激动万分。

朱苏力教授留学美国多年，归国后长期从事法学的教学与科研工作，曾在北大法学院做了十年的院长，在法律社会学、法理学、法律思想史等方面都有着极高的学术造诣，出版了非常多的学术论文和著作，是我国法学界代表性的学者之一。北京大学法学院院长助理、副教授薛军是我们法律界的后起之秀，也是民商法学界的精英人才，是第一个通过考试获得意大利政府奖学金攻读博士学位的中国学生，也是当前我国为数不多的罗马法博士学位获得者。薛教授也和我们南通，和我们法院有着颇深的渊源，这是他第二次莅临我们法院。下面让我们用热烈的掌声对两位专家的拨冗光临表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我想此刻大家已经迫不及待地想聆听专家们的讲座了，下面就把时间留给两位专家，首先由朱教授为我们作《司法中的社会考量》讲座，大家欢迎。

教授授课心得体会

教授授课是大学教育中最重要的环节之一。作为大学教授，我一直在不断探索如何更好地传授知识和启发学生思考。在接触了众多学生后，我深刻认识到了授课的重要性。在这篇文章中，我将分享我在教学实践中的心得体会。

二、正确的教学方法。

在进行授课时，我常常采用以学生为中心的教学方法。这种方法注重培养学生的主动性和创造性，帮助他们积极参与到课堂讨论中。同时，我也注重灵活运用各种案例、实例、比喻、引文等，让学生更好地理解知识点。此外，我还常常与学生进行互动交流，以增加教学的趣味性和真实性，这也是激发学生努力学习的源动力之一。

三、合理的授课策略。

授课策略是关键之一。不同的学科，不同的学生应该采用不同的授课策略。在我的教学实践中，我注重把理论知识与实际案例进行结合，采用“理论+案例”的授课方式，让学生更好地理解理论知识并加以实践。同时，我也注重引导学生进行课后复习和思考，让他们更好地掌握知识点。

四、共创和谐课堂。

共创和谐课堂也是我一直关注和推崇的一种教学理念。在我的课堂上，尊重学生的思想和意见，让学生成为知识的主人。我喜欢与学生互动，融入课堂气氛中，让课堂充满生机和活力。同时，在和谐课堂中，我也注重培养学生间的合作和协作能力，让他们更好地完成各种任务。共创和谐课堂是一种良好的教学氛围，它也是激发学生学习的重要因素之一。

五、结语。

授课是一份高尚而重要的工作，需要教授们不断探索和实践。在我的教学实践中，我积极采用各种教学方法，注重授课策略，创建和谐课堂，帮助学生更好地掌握知识。只有让学生认真学习，才能为未来的社会做出贡献。因此，我很享受教书育人的过程，并愿意在未来的教学中不断探索，不断提高。

军营授课新闻稿范文优选

为降低疫情影响，恢复经济活力、振兴产业发展，各地纷纷出台政策，鼓励居民外出务工、属地就业，给民兵军事训练带来一定冲击，如何做到复工复产与练兵备战两不误、两促进，这是编兵单位和组训单位都必须直面的课题。各级应深入分析面临形势，结合实际寻求对策，聚力推动民兵军事训练落实落细。

01强化统筹监督。

坚持军地结合、统分结合，加强统筹和督导。做好“统”的工作。把地方生产生活与民兵军事训练统起来抓，掌握疫情动态，加强区域协调，了解复工安排，对接生产任务，调整训练计划，化解工训矛盾。

加强面上统筹，科学调整训练时间、人员数量，细化明确各类消耗、标准要求，统筹分配训练场地、教学资源，全程、全时、全面把握训练任务、进度、指标，确保年度训练任务顺利完成。

加强“分”的筹划。区分潜力与实力、农村与城市、兵种与专业等不同情况，进行专业类型再区分、训练任务再分配。改变“小兵种大集中”的训练思路，广泛开展分时、分片、分业训练，充分利用农闲时节、生产淡季组织民兵训练，确保训练组织实施与地区编兵实力、担负任务实际、生产生活实践、人员流动实情相匹配。

强化“促”的力度。军地联合成立督导机构，利用各种时机，开展检查督导。既检查民兵军事训练落实情况，也抽查复工复产进度安排；既组织全面检查，也进行局部抽查；既查看训练现场，也查看资料信息。检查督导要结合各自实际、坚持问题导向，最大限度减少对生产生活、军事训练的干扰和影响。

02创新训练模式。

通过模式创新，降低训练成本，消解工训矛盾，提升训练质效。集中与分散相结合。打破“集中组训、单向灌输、封闭管理”等教学组训模式，着力构建个人自学、分散教学等多种模式紧密联系、形式互补的训练格局。

线上训练自动统计、实时通报，线下操作严格考勤、现地讲评，确保全员参与、内容训全、时间训足。基地与岗位相结合。除担负备勤任务的民兵分队必须组织基地轮训外，要结合地区、分队、专业实际，广泛组织民兵专业技术分队开展岗位练兵。其中，技能训练可依托岗位开展自训，军分区、人武部结合岗位实践组织抽查考核；分队行动训练可在训练基地集中组织，设置战时背景，强化实战意识，深化战时应对，巩固岗位训练成果。

03维护合法权益。

越是特殊时期，越要特别重视各项政策待遇的落实，切实维护民兵合法权益。提升荣誉感。把军事训练与生产生活结合起来，开展“编兵先进单位”“民兵训练先进个人”等评选活动，军地联合表彰，面向社会宣传，培塑先进典型，提升民兵的自豪感、荣誉感。

落实政策待遇，激发民兵训练活力。加大对编兵单位特别是编兵企业的监督，严格落实国家政策规定，确保民兵参加军事训练期间，工资不停发、福利不减少、待遇不降低。军地联合解决企业复工复产面临的实际困难，对编兵单位给予税费减免、生产补贴等，提升相关单位积极编兵、配合训练的主观能动性。调整补助标准。

在农村收入减少、企业利润降低情况下，可采取“政府拿一点、企业补一点、社会筹一点、军事机关拿一点”的办法，多方筹措资金，确保民兵训练补贴发放到位。参照有关政策规定，加强军地协调，对跟班跟训的专武干部给予适当补助，确保专武干部专兼并举、全心投入民兵军事训练。

军营授课新闻稿范文优选

为认真贯彻落实两级军区和军分区年度民兵军事训练指示精神，高标准、高质量完成好我处年度民兵军事训练任务，进一步提高民兵预备役人员的军事素质，积极推进军事训练转变，努力提高训练质量，特制订全处2012年度民兵军事训练计划。

2017年，全处民兵军事训练工作要以xxx大抓军事训练的重要指示精神为指导，以新时期军事战略方针为统揽，以军事斗争准备任务为牵引，以总部、两级军区军事训练指示为依据，以整体提高作战能力为目标，认真落实两级军区、军分区军事训练指示精神，紧密结合我处战时可能担负的作战任务，强化基础训练，突出使命课题，深化训练改革，按纲正规施训，狠抓基础性训练，不断提高信息化条件下民兵训练质量和完成多样化军事任务的能力，圆满完成上级赋予我处的年度民兵军事训练任务。

根据军分区的训练指示精神，全处2012年度训练总任务为77人，其中专武干部3人，作战队伍20人，应急队伍41人，其它队伍16人。

(一)专武干部和民兵干部训练加强专职人民武装干部、基干民兵连排长训练，突出抓好新任职人员训练，不断提高信息化条件下的组织指挥能力。4月份，选派人员参加军分区组织的专武干部和民兵干部骨干集训。4、5月，选送人员参加省军区组织的全省民兵预备役部队专业技术兵教练员培训。

(二)应急队伍3、4月份，采取集中与分片组织相结合的办法组织应急分队训练，计划训练20人，时间5天，重点加强应用训练，以抢险救灾、维稳、反恐等科目为主，完成基础专业技能训练，并组织必要的应急演练或点验活动。

(三)作战队伍重点抓好处高炮分队和对空观察分队训练。5-6月份共组织两期民兵高炮训练20人，一期对空观察分队20人，共训20人。训练贯彻训用一致的原则，成建制组织实施，突出训练重点，完成专业基础训练。

(四)勤务保障队伍由处人武部和对口单位共同组织实施，根据高技术条件下局部战争军队的需要和现有专业设备，有针对性地安排训练内容，切实做到“对口”、“适用”。4月份、7月份，开展通信、工兵、防化、交通运输、卫生勤务、装备维修分队的训练，共训练20人。

具体训练任务详见《2012年度民兵军事训练安排表》。

人武部成立军事训练领导小组。组长：袁致力副组长：张斌。

成员：程亮、李宋杰、刘文和。

领导小组下设教学、政工、后勤保障三个工作组。教学组，主要负责拟制年度训练计划，落实训练人员，完善训练资料，负责组织教学，搞好训练登记、统计。政工组，主要负责搞好训练期间的各种政治保障，落实好参训民兵的政治教育，研究解决训练中的新情况、新问题。后勤保障组，负责训练期间的一切后勤保障。各基层单位也要相应成立由民兵营(连)长、政治教(指)导员任组长、武装部长任副组长、专武干部为成员的民兵军事训练领导小组，扎扎实实抓好年度军事训练工作。

(一)提高认识，加大对军事训练的指导力度。

2017年，是深化训练改革，不断提高信息化条件下民兵训练质量和完成多样化军事任务重要之年。各单位领导要深入贯彻xxx大抓军事训练的重要指示精神，切实把军事训练作为经常性的中心工作，列入重要议事日程。以军事训练为中心，统筹安排工作，抓好年度民兵军事训练。一是要把好计划关。各基层武装部要根据处人武部下达的年度训练任务提前做好计划，统筹安排，确保训练人员、时间、内容“三落实”。二是参加施训的专武干部要定期分析训练形势，及时解决训练中所遇到的重点、难点问题。三是要改变工作作风。各级领导要深入实际，调查研究民兵训练中出现的新情况、新问题，及时分析问题、解决问题。

(二)注重效果，加强训练中的思想政治工作。

认真落实政治教育内容、时间，突出爱国主义教育、军魂教育、使命教育和艰苦奋斗教育，强化民兵预备役人员的民族精神、忧患意识，锤炼信息化条件作战的战斗精神和战斗作风，使他们树立真打实备的思想和敢打必胜的信心。要大力营造学习、训练氛围，建立健全军事训练激励机制，把训练质量的高低作为单位和个人争先创优、立功受奖的重要条件，与干部提拔使用挂钩，落实奖优罚劣制度。要充分发挥训练典型的示范导向作用，鼓励官兵和民兵预备役人员在本职岗位和科技练兵中建功立业，推动军事训练持续发展。

(三)确保质量，严格规范训练管理。

要把规范训练管理作为对军事训练质量监督控制的基本手段，认真贯彻严格训练、严格要求的方针，坚持依据条例、大纲和广州军区按纲施训有关规定，以训练质量为核心，狠抓各级各类训练落实。要严格制定训练计划，科学安排训练内容，合理区分训练时间，严格落实训练人员，明确训练标准和措施要求。要严格训练计划的实施，确保训练不流于形式。要严格规范训练组织实施，严把训练组织、计划、准备、实施、检查、考评和总结等环节，防止和避免少训、漏训、偏训、粗训。要严密组织训练考核，把实战能力检验作为考核的主要内容，运用先进科学的考核方法，确保训练质量。

(四)勤俭练兵，着力抓好训练保障。

处人武部在不断健全训练保障机制、规范保障制度、完善保障设施、提高保障效益的基础上，机关各科和各基层单位要牢固树立“一盘棋”的思想，艰苦奋斗，勤俭练兵，立足现有条件，上下努力，统筹兼顾，面向基层，保障重点，各司其职，各尽其责，密切协调，通力合作，努力搞好训练保障。要结合大纲要求和训练任务积极探索训练保障的新路子、新方法。