心得体会是对个人或团体在某一经历、事件或任务中的观察、思考和领悟的总结和归纳。它可以帮助我们更好地理解和掌握所学知识，提升自己的能力和素质。这次实训经历让我认识到自己的不足和需要提升的地方，心得体会是对自己成长的一种总结和自省。
《小屁孩日记》读书心得体会
那小屁孩叫格雷。
格雷和他的死党罗利一起玩赛车，那是款电子游戏，每次都是格雷赢，只要格雷取个搞怪的名字，那么罗利就彻底的奔溃了。格雷全家是懂音乐的，他们有的拿大鼓，有的拿响铃，有的弹钢琴，有的拿着麦克风唱歌，只要音乐一放，他们全家都会跳起舞来。
格雷最近零用钱花光了，所以他和罗利想出了一个办法，他们把一个屋子叫鬼屋，里面有几关关卡，有鬼哭长廊、血之湖、无底深渊、狂鼠隧道、骷髅迷阵、刀锋求生、夺命怪手、死亡滑梯、硫酸之湖。其实鬼哭长廊是格雷和罗利叫，竟然吓到了一个，血之湖其实是半瓶番茄酱，其他的还没弄，格雷聪明吧。一下子赚了10美元。
阅读小屁孩日记心得体会
阅读是一种能够帮助我们懂得更多知识，拓展我们思维方式和认知水平的活动，而小屁孩日记则向我们展示了一个小学生的成长过程。在了解这个小学生的成长故事的过程中，我有着很深的体会和感悟。下面我将分享我的阅读小屁孩日记的心得体会。
第二段：品味生命的感悟。
小屁孩日记中的故事是小学生的日常生活，然而，小学生并非生活在完全幸福的生活中。他们可能会面临诸如考试失败、父母离异等问题，这让我们感受到人生中的不幸和挫折，在这些挫折之中，我们可以看到小学生从中汲取力量，变得更加成熟和坚强。这让我意识到，在生活中，我们都会遇到一些充满波折和挫折的事情，我们也可以从中汲取力量，变得更好。
第三段：人生的成长意义。
小学生的成长过程也像是我们在自我成长中的缩影，他们面对的困难和挫折同样也存在于我们的人生路上。我们可以学习小学生的坚持和努力，不断进取，达成我们的目标。在生活中我们需要学会坚持，因为只有不断地努力，我们才能继续成长；只有这样我们才能真正拥有一份满足的人生。
第四段：思考人生的意义。
读完小屁孩日记，我感受到生命的无限可能性，我们需要不断地思考我们的人生，我们有什么样的人生目标，我们面临的挑战是什么。这个小学生的日记引发了我对大自然和人生的思考，这些思考引导着我去探索更多的生命的真相和奥秘。我相信，通过阅读这本日记，我将升华自我成长的意义和生活的深刻意义。
第五段：总结。
我阅读小屁孩日记的这段时间里，我最感动、最惊讶和最迫切的体验是认识自己。它使我的思考变得更加清晰，并激励我不断地超越自我。我希望这篇文章能够激发你去思考自己的人生，同时也希望这篇文章能够激发你去探索更多，去学习更多，为了自己的人生活出更加充实和美好的人生。
《小屁孩日记》读书心得体会
在暑假里，我读了一本书，名叫《小屁孩日记》，《小屁孩日记》读后感550字。书里面的内容实在是太搞笑了。它的第三集，罗德里格他的小面包车，是乐队的车，名字太搞笑了，名叫水不湿，明明叫尿不湿他怕丢脸就改成了水不湿，我从来没有听过有这样一个名字的乐队呀！
我要介绍一下格雷他的哥哥罗德里格，他非常的坏，有一次他们两到爷爷家玩，爷爷做了一个非常恶心的西洋菜沙拉让他们俩吃，罗德里格就说：“格雷非常喜欢吃这个沙拉，读后感《小屁孩日记》读后感550字》。”其实格雷不喜欢吃这个沙拉，但是格雷不想让爷爷伤心，所以他假装很爱吃的样子。我觉得格雷很懂事，他是先考虑别人再考虑自己，而他哥哥罗德里格却表现的不好。
在第二集里面，格雷的朋友罗利，他画了一幅漫画，里面的内容实在是太搞笑了，内容是“嗨，漂亮的美眉你想和我约会吗？”“我不是美眉，我只是千千万万留长发的小狗之一。”“我不去，谢谢你的邀约，祖维妈妈！”我觉得太搞笑了，在我读的时候，笑的我躺在地板上打滚儿，画里的小男孩把留长毛的小狗当成人啦！
我希望大家能看一下我介绍的这本书，其实还有很多更好笑的我没写出来，我只读了二、三、四集，一集没有买到，四集后面的我也没买到，但是我下次会把它们全买齐的，我希望大家能看看这一系列的书，你读了，肯定会笑个不停，你们也会迷上它的，这套书会让我们哈哈大笑，天天有个好心情。
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小屁孩日记读书心得体会
《小屁孩日记》是一本备受欢迎的文学作品，讲述了一位小学生平凡但真实的生活故事。在读完这本书后，我倍感受益匪浅。本文将分享我的读书体会，包括对作者的感受和对书中故事的理解。
第二段：作者的感受。
读完《小屁孩日记》后，我感受到作者对生活的独特感悟。尽管故事的主人公是一个小学生，但作者并不把他描述成一个毫无头绪的，不懂得自律的小孩。相反，作者将他刻画成一个有着自己生活哲学的人。例如，在他的日记中，他经常提到做人要诚实，做事要付出努力，这些都显示出一个小孩子的坚定和有用的价值观。
第三段：对书中故事的理解。
在《小屁孩日记》中，主人公与许多人展开交往，包括父母、老师和同学。这些人塑造了他的性格和生活态度。通过这些人和其发生的故事，我们可以深入感受到面对生活问题和人际关系的应对之道，体现出作者和主人公的经验和智慧。例如，当别的同学对他进行欺负和嘲笑时，他没有对他们的行为进行还击或恶语相加，而是通过聪明的办法安排他们的想法，并最终取得了胜利。他的行为值得学习，并能让我们的生活更加明智。
第四段：对小学生的启示。
《小屁孩日记》所传达的信息不仅适用于青少年，也适用于成人。例如，他在面对生活的挑战时，能够在自己的日记中表达出自己的情感，这是许多成长和健康的方法。此外，他通过观察并模仿身边的人来学习生活技能，具有一定的批判性思维能力和探究人生的意义，赢得父母和教师的赏识和尊重，这都是孩子们可以模仿和学习的方法。
第五段：结论。
综上所述，《小屁孩日记》是一本值得我们阅读的书。它不仅让我们更加深入了解了小孩子的世界，也能让我们从自己的生活中获得启示，更能带来对生活和成长的独特体验。相信读过此书的读者将会有受益匪浅的体验，成为自己的小屁孩日记，记录自己的成长历程，体会和领会更多真实的人生智慧。
小屁孩日记读书心得体会
《小屁孩日记》是一部由美国作家杰夫·金尼创作的系列小说，它讲述了一个小男孩的日常生活和成长经历。这部小说曾经风靡全球，成为当时儿童文学的经典之作。在我读完这个系列之后，我深深地感受到了其中蕴含的启示和感动。
第二段：成长故事。
《小屁孩日记》讲述的是小男孩格雷格·海夫利的成长故事。他在学习、家庭、朋友交往等各个方面都遇到了不少的挫折和难题。但是，他并没有放弃，而是通过不断努力和自我调整，最终逐渐成长为一个自信、勇敢、坚毅的孩子。这个故事告诉我们，无论生活中遇到了什么困难，只要坚持不懈地去追寻梦想，就一定能够取得成功。
第三段：家庭教育。
在《小屁孩日记》中，格雷格的家庭教育也是一个重要的线索。父母经常给他提供良好的教育和指导，帮助他克服困难，形成健康的人格，同时也给了他充足的自由和空间。这样的教育方式，不但有助于孩子的成长，更能让他们在家庭氛围中感受到温暖和快乐。
第四段：友谊与情感。
在《小屁孩日记》中，格雷格的朋友和情感生活也是一个重要的内容。这部小说生动地描绘了一个小男孩与朋友之间的情感交流和友谊故事，让读者深深体会到了友情的珍贵和情感的伟大。这不仅能够让小读者们培养与人交往的能力，更能让他们在成长的过程中感受到身边的社会环境和人际关系。
第五段：总结。
总之，《小屁孩日记》是一部很好的儿童读物，它蕴含的教育意义和思想内涵是我们成长过程中必不可少的部分。读这个系列小说，既能让我们回忆童年的美好，又能给我们带来某些深刻的反思和领悟。感谢这部经典的创作，愿我们每个人都能从中汲取智慧与成长。
小屁孩日记
最近读了一本书——《小屁孩日记》，作者是美国的杰夫·金尼。《小屁孩日记》有许多册。我看的是《小屁孩日记》——午餐零食大盗。
这是一个美国中学的一个男生的日记，他叫格雷。他喜欢玩电子游戏，可是他爸爸经常把他赶出家门，让他多运动，可他的死党家玩电子游戏。这个有趣、胆小、自恋、懒惰的男孩，他虽然像是个反面教材的人物，但我还是喜欢他，他有趣单纯，经常干一些搞笑的事。书的内容有趣，还配简单风格的漫画，更有趣了。我被这书诱惑了，如痴如醉地看着，爱不释手。
这本书写的是格雷的简单、有趣的生活。克雷和他的死党经常混在一起干什么无聊的事情，他们欢快，我也同他们沉浸在欢乐的气氛中；他们伤心，我也跟着伤心。
看完这本书，我产生了一个念头：我想每天写日记，记录些在学校发生的趣事或感慨、想法记录在我的日记本上，每当我不开心或回忆的时候，翻开看看，看那些有趣的回忆。
我希望大家都看看《小屁孩日记》，我相信，你们一定也会迷上这本有趣的书的！
小屁孩日记
有一个故事让我印象最为深刻：有一次，他到一个常去的渡假村玩，当进到淋浴室的时候，许多人都认出他来，问他这样那样的讨厌的问题，于是他不想让别人认出来。第二次他去的时候戴了一副墨镜，希望别被人发现，可别人却又发现了他，让他很沮丧。
读完这本书，我感到国外的小孩永远都那么富有童趣，天真可爱，每天放学后都能找邻居的朋友们玩。他们永远都能快快乐乐的生活。有时还能想出我们根本想不出来的异想天开的点子来。就拿这个故事来说，我们根本就没有几个人能想出他这种用墨镜来掩蔽自己的方法。我们每天除了学习就是学习，没有一点时间来让我们做自己喜欢的事情，让我们有自己的生活。他们会有一些自己独特的见解和想法，他们的家长也不会阻止他们的这些想法。到了夏天，有时他们不想出去玩，但他们的家长却逼着他们出去。而中国的小孩有时想出去玩，家长却让他们学习学习再学习，每天只能呆在家里学课本上的课程。
一般来说，他们想到的想法，我们也可以想到。但是当我们遇到同一类事情时我们两个人的反应可能就不一样了。他们更富有冒险精神和实践精神。比如：他看一个电影里有布置陷阱的，我们可能就不会想到要亲自实验布置一个陷阱，但是他们却想到了，而且自己挖了一个洞看看有没有人会掉进去。虽然这种行为是不道德的，但是从这个故事来看，他们还是很勇于实验的。
这本书中还有很多好看的故事。希望大家能够有机会好好读一下它，体会一下西方孩子们成长过程中的乐趣和烦恼。
《小屁孩日记》读书心得体会
我最爱看的是《小屁孩日记》。妈妈给我买了一整套《小屁孩日记》，我最喜欢这本书里的人物格雷和曼尼。格雷在书中是个天马行空、调皮捣蛋的小学生，曼尼是他的弟弟，他特别可爱，惹人喜爱。
最近我看了一本《小屁孩日记》叫《难忘的老派时光》。这本书最有趣的故事情节是格雷和他的朋友罗利为了每人买一辆滑板车，在家里自制柠檬水拿到路边去卖赚钱。格雷的爸爸很支持他们，还给他们二十美金作为“种子基金”。他们去便利店买柠檬，回家做柠檬汁，然后拿到路边卖。他们发现上坡比下坡要累，所以他们就在上坡卖一美元一杯，在下坡卖五十美分一杯。他们觉得健身的'人需要喝更多的水，所以他们做了一个“健身饮用水”的海报，罗利还在摊位前做健身运动来招引客人。后来他们决定到小镇公园去卖，因为那里在搞大扫除，肯定有大量口渴的志愿者。
在生活中，我也有像小屁孩一样想尽办法去卖东西的经历。我记得去年我和多陪的小志愿者们一起去德胜广场卖袜子。我做了一个卖袜子的海报，海报上写了“童袜大特卖5元一双”，还用鲜艳的彩色蜡笔画了两只袜子。
我叫崔露予，今年暑假哥哥给我介绍了一本书《小屁孩日记》，这可是一套令人看了会忍不住捧腹大笑的书，主人公格雷是个机灵、自恋、胆小又懒散、又爱出风头的男孩，他特别的搞笑，他在老妈的要求下写日记。
可其实他是幻想着自己成名后可以用笔记本来应付采访他的记者;他喜欢玩电子游戏机，爸爸要让他多出去活动，把他赶出家，结果他跑到朋友家里去继续打游戏，然后在回家的.路上用别人家的喷水器弄湿衣服，装成出了一身大汗的样子;他特意在分班的时候装成不会念书，好让自己被分进基础班——这么有鬼点子的格雷在家却经常被自己的哥哥罗德里克耍得团团转，对被爸妈保护着的弟弟曼尼也总是无可奈何。
我觉得格雷的童年生活真是太丰富多彩了，每个故事都妙趣横生，他用这种既有漫画图片又有文字的日记把自己的童年记录下来太好啊，我们大家都应该向他学习，养成写日记的习惯，提升我们的写作基础。
寒假里，我又重新读了一遍《小屁孩日记》。米多的老师是甜老师，她长的很漂亮，笑起来跟蜜糖一样甜，笑起来还有两个酒窝。我的老师是王老师，也长的很漂亮，说话也很甜美，就是没有酒窝。在读这本书的时候，最让我印象深刻的文章是《美术课》、《考试》、《牙又掉了一颗》和《收拾卫生》。米多的美术老师是让大家自己发挥创意，想画什么就画什么。我也好想让美术老师发下一张白纸，让我们发挥创意，想画什么就画什么。
在《考试》中我和米多犯了一个同样的错误，都忘写名字了，不过，我从没在试卷的背面画画。我和米多一样都在一年级的时候掉过牙，从乳牙换到了恒牙。我们在一年级的时候打扫卫生，不需要老师帮忙就能把教师打扫的干干净净。而米多在老师不在的时候总把教室搞得一团糟。
作为小屁孩的我们，每天都在幸福快乐的生活、学习。
爸爸给我买了几本小屁孩日记，我虽然已经看了好多遍，但每次看完都会捧腹大笑。
这本书的主人公是一个快乐、机灵、活泼的初中男孩格雷·赫夫利，他是一个瘦小的男孩，圆圆的头上有三根头发。总想万一被同班的大块头欺负怎么办，但他的头脑是最机灵的，他爱打电子游戏经常会被爸爸或妈妈赶出去散步，但他其实是去朋友家继续打游戏，回家前再用淋浴冲一下让别人以为他出去运动去了，还有他的好朋友罗利，他和罗利很要好，但各自的爸爸却不喜欢对方，但这两个人还是经常一起玩，从这里我看到他们的友谊很深。别看在外面格雷和机灵但人外有人，所以回到家就会被哥哥罗德里克捉弄，有一次爸妈不在家，罗德里克在家里开派对，格雷刚下地下室就听见关门的声音，直到第二天早上罗德里克还威胁格雷让他打扫，这可真可笑。
读了这本书我体会到格雷和罗利的友谊很深。
在刚刚放暑假的时候，妈妈给我买了一本由美国杰夫金尼写的《小屁孩日记》。虽然这一本书15元钱，但老妈爽快的给我买下了，因为这本书是”新闻袋袋裤“上介绍的。
这是一个美国中学男生的日记他叫格雷。他为自己的瘦小个子而苦恼，老是担心被同伴的大块头欺负，会感慨”为什么分班不是按个头分而、而是按年龄分“。这是他心里一道小小的自卑，可另一反面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵儿沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧偷懒。
如果你是一位超过中学年龄的大朋友，欢迎你在阅读时光中做一次短暂的童年之旅;如果你是格雷的同龄人，我真羡慕你们，因为你们，因为你们读了之本日记之后，还可以在自己的周围发现比格雷的经验更加妙趣横生的小故事，让阅读的美好体验延续到生活里。
阅读小屁孩日记心得体会
《小屁孩日记》是一本流行于全球的儿童读物，讲述了一个小男孩名为格雷格日常生活中的种种滑稽有趣的故事，深受小读者们的喜爱和追捧。在我最近的阅读中，我不仅仅是享受了格雷格的搞笑和趣味，更重要的是感受到了书中所传达的积极正向的心态和成长精神，使我从阅读中深受启示和体验，下面谈谈我的阅读小屁孩日记的心得体会吧。
第二段：更好的自我表达。
小屁孩日记的主人公格雷格经常利用日记进行思考和自我表达，对于一个小男孩来说，这是一种非常良好的自我表达方式。相信大家在小时候也曾有过自己的小秘密或者自己想说却没有机会说出来的话，而格雷格通过日记这个方式，有了自己的一个私人空间，可以在里面自由地表达自己的想法和感情，这无疑是在帮助儿童更好地表达自己内心世界的能力。
第三段：宝贵的成长过程。
书中的格雷格生活中经历的种种挫折和失败，如在学校中的尴尬经历、朋友之间的矛盾、在家中的各种小错误等，让我们看到了他成长的痕迹与过程。格雷格总是乐观面对问题，从中吸取经验教训，并且以更加成熟的角度对待事情，在这个过程中培养自己的毅力和耐心，对于儿童来说，这无疑是一份宝贵的礼物，为他们创造成长的机会和最好的发展方向。
第四段：团结合作的重要性。
格雷格的日常生活中离不开他的家人和朋友们的陪伴。既然是一本儿童读物，我们可以看到这样一种情感上的体验，很多读者可以从书中感受到一种亲情和友谊的温暖。在班级里，格雷格与好朋友一起玩耍学习，在家中，他与父母、哥哥泰基有着深厚的情感纽带。这让我们看到了在团结合作中可以获得更多的感触和快乐，同时也能够在相互交流和帮助中促进彼此的成长和发展。
第五段：总结。
在《小屁孩日记》中，表现出生动的神态和深刻的内涵，受到各个年龄阶段读者们的追捧和欣赏。通过对格雷格身上的优点和成功之处的探讨，我们可以找到人类走近幸福的方向，而且可以得到一份由内而外的身心愉悦的快感，让我们从现在开始改变自己，让我们从现在开始用心去读书，感受阅读带给自己的正面影响。
小屁孩日记
很多人都讨厌看书，觉得书中的文字太繁杂，让人读起来很枯燥，根本没有兴趣去深入阅读。但是有这么一本书，即使是最讨厌读书的人，也会忍不住翻开这本书好好读一读。这本有趣、好玩的书，就是《小屁孩日记》。
格雷可以说是一个真正儿童的代表，他具有小孩子该有的所有品质，淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋。他的成绩不好，而且也不爱学习。在大人的眼中，他不是一个好孩子，而这些缺点却让无数的人爱上了这个坏孩子。如今的小孩，基本上丧失了儿童应有的品质，他们在父母的严格教育下，学会了众多才艺。他们是众人眼中的天才，但他们却失去了儿童生涯中最宝贵的东西——童趣。过多的压力，让他们太早成熟，以至于还来不及享受儿童时期的快乐，就要过早面对这个残酷的社会。就拿朗朗来说吧，他从小父亲就逼着他学钢琴，学不好的时候就要打手，朗朗的双手可以说经常是青一块，紫一块。在父亲的强制性学习下，他的确成为了当今我国最具名声以及影响力的钢琴家，但他却完全没有体会到童年的快乐，他的童年可以说是一层灰霾，除了钢琴，没有任何值得怀念的东西。那么谁说坏孩子不如好孩子。
正是因为这样，我们更应该从今天开始写日记，日记其实并没是一件枯燥无味的事情，关键是你要用什么眼光来看待它。如果在日记上记录下自己儿童生活的点点滴滴，到你长大成人的时候，你就会发现，自己的儿童时光是多么美好。儿时的事情又是多么有趣。从而会庆幸自己记录下了这些值得回忆和回味的东西。觉得自己的童年时光没有虚度，会感觉自己是多么的幸运啊！每天坚持写日记，哪怕只是画一幅画，都很有意义，天长日久，你就会发现写日记的快乐。
童年，是人的生命中最宝贵的时光，它在人的生命中仅有10年，所以，请珍惜你的童年，不要让童年白白流失。
阅读小屁孩日记心得体会
阅读是人类获取知识、体验人生的重要途径之一。在学生时代，阅读更是必不可少的一部分，可以丰富我们的知识储备和阅历。我最近阅读了《小屁孩日记》这本书，从阅读中我获得了很多有益的体验和感悟，接下来我将从五个方面分享我的心得和感受。
第一，阅读可以让我们了解外部世界和自己内心的真实想法。在《小屁孩日记》中，主人公写下了自己的日常生活和心理变化，其思维和行为都感觉真实、直接，带给我强烈的共鸣。通过它，我们可以了解和体验一个思维不成熟的孩子是如何看待和处理事物的，还可以通过主人公的成长经历体会成长与痛苦的关系。这使我们更清晰地认识自己的内心，同时也能更好地了解他人的情感和行为动机。
第二，阅读可以丰富我们的阅历和想象力。在《小屁孩日记》中，作者通过主人公的视角，展示了许多不同领域的知识，如家庭生活、学校教育、恋爱观等，这些知识都可以让我们扩大视野，加深对不同领域的了解。同时，小说还有许多有趣的情节和人物，这些情节和人物不仅增加了小说的趣味性，也使我们的想象力得到了锻炼。这些丰富的阅历和想象力都能为我们的学习和生活带来不同的启迪和帮助。
第三，阅读可以提高我们的阅读能力和语言表达能力。通过阅读，我们不仅可以了解汉语的语言文化，更可以学习汉语的语法、词汇和表达方式。对于学习汉语的人来说，阅读是一个非常重要的学习工具。在《小屁孩日记》这本书中，主人公的语言表达简单又贴近生活，这符合日常会话的表达方式，可以从中学习到汉语口语的实际应用。同时，阅读也能提高我们的阅读速度、理解力和记忆力，这些都是我们日后学习和工作中必须具备的能力。
第四，阅读可以培养我们的思辨能力和批判精神。在《小屁孩日记》中，我们可以看到主人公对生活中一些现象的思辨和反思，诸如对家庭关系、人性观点以及对世界的看法等问题。通过阅读学习这些思考方式，能够增强我们的思维能力和训练我们的批判性思维。这种思辨能力和批判精神，将帮助我们理解和探索更广阔的领域，为自己的未来发展打下更加坚实的基础。
第五，阅读可以推动我们的人格成长和价值观的塑造。在《小屁孩日记》中，主人公通过经历和成长，学会了面对挫折与痛苦，从中汲取教训并努力前进。这种积极向上的态度和对生活的热爱，值得我们去借鉴和学习。此外，也能从书中领悟到一些正面的人生价值观，如坚韧、勇敢、真诚、宽容等，这些都是我们在成长过程中需要不断培养和践行的品质。通过阅读而形成的人格和价值观，将成为推动我们成长和发展的重要力量。
综上所述，阅读《小屁孩日记》这本书，不仅可以丰富我们的阅历和想象力，提高我们的学习能力和语言表达能力，更能锻炼我们的思辨能力和塑造我们的人格和价值观。因此，我认为阅读是一种非常重要的学习生活方式，也是帮助我们成长和发展的重要途径。
小屁孩日记读书心得体会
《小屁孩日记》是一本风靡全球的畅销童书，被视为经典之作。作为一名读者，我通过阅读这本书，对故事情节与人物性格进行了深入的体悟。在这篇文章中，我将分享我的读书心得，探究《小屁孩日记》背后的教育意义。
第二段：揭示性格塑造的重要性。
在故事中，主人公小屁孩及其朋友们的性格都有大量的刻画。小屁孩的形象也是通过一系列事件与描写，获得了真实而鲜活的形象。这种人物塑造的叙述方法，让我们更深入地了解每个角色的思想、行动、背后的动机。同时，这种深入的人物塑造，也表达了一种教育意义：塑造孩子积极向上、正直、勇敢的品格，是教育的必要手段之一。
第三段：阐述生活态度对成长的影响。
小屁孩的成长故事，也向我们展示了一种积极、活力、乐观的生活态度。他的一系列冒险与创意，表达了人类满足好奇心、掌控生活的决心与勇气。在日记中，小屁孩用一种独特而幽默的方式记录自己的生活。这种自我表达，也是对生命的肯定与珍视。因此，读者从小屁孩的日记中，不仅可以得到趣味而且可以得到成长启迪。
第四段：讨论教育的实践观。
在《小屁孩日记》中，我们可以看到家庭教育、学校教育、生活教育等多种教育模式的交织。家庭对小屁孩的影响、学校与教育的关系、朋友、游戏等方面都为成长提供了不同的帮助。这也让我们意识到，教育并不是简单的单向传授与学习，而是通过角色互动，创造出一种共同成长的境遇。当今社会，关于教育的争论与不断，而《小屁孩日记》这本书的成功，提示我们：教育要以培养孩子的核心素养为目标，而不是盲目追求机械知识的东西。
第五段：总结。
《小屁孩日记》是一本古今中外都受到广泛欢迎的经典童书。其成功之处，在于深度展示了一个孩子的成长历程：塑造品格、形成生活态度、接受不同形式的教育、形成人际关系。同时，这本书还表格深刻地反映和评论了社会现实。教育作为人类进步的重要影响因素之一，在我们柔弱而潜移默化的成长中发挥着决定性的作用。这也提示我们，要从全面而关注教育，促进孩子的有机成长，发掘和培养他们的潜力，成为人类社会的重要力量。
小屁孩日记
这几天我读了《》之《五年级烦事多》。这本书记述了五年级的小屁孩米多在学校、家庭生活的点滴趣事。
小屁孩米多在这些烦恼事中一天天成长着。他很可爱，也很淘气，他很聪明，也很调皮。读完那些一个个、一串串令我发笑的小故事，我感悟到：成长需要智慧，需要感恩，需要爱心，需要快乐，需要想象力，更需要一颗单纯的童心。这些小屁孩米多都有，在本书中我似乎找到了与他的很多共鸣之处。
这本书生动有趣，语言搞笑幽默。真是开心有理，快乐无敌啊！读完此书也让我明白了“快乐读日记，轻松写作文”这句话的'意义。同时，也祝愿全天下的小孩都成为快乐的小屁孩，拥有一个快乐的童年。
小屁孩日记
今天我读完了《小屁孩日记》这本书。主人公是：米多。他很幽默，很调皮，不过作业完成的挺好的。他最喜欢他的班主任，最讨厌的是校长，因为班主任很漂亮，所以米多才喜欢班主任。校长的脾气很凶，所以米多不喜欢校长。他很搞笑，在学校发生了不少事，来看一下吧!
有一次：大家选班长，老师说：“让大家来投票，那样才公平。”投票开始了，米多得的票最多，可是老师没选米多当班长，并问大家，我们要选学习好，能给我们带好榜样的同学。这事王天天站起来说：“米多说我们选他他就给我们巧克力豆吃。”对呀全班同学说：还有的说：“你还欠我好几包巧克力豆呢。到最后老师选卜一葫当班长。
这个故事告诉我们：要当上班长，要靠自己去努力，要从学习，班级活动，爱护集体等各方面都表现优秀。而不要依靠贿赂别人，耍小聪明达到目的。
大家听了这个故事，有什么想法呢，请发在我的评论里。
小屁孩这本书很好，我希望大家都来看一下《小屁孩日记》这本书吧!!!!
小屁孩日记
今年暑假，我读了《小屁孩日记》一套书，让我一个马上要升初中的男孩重新感受了自己的童年。
《小屁孩日记》这本书主要讲了调皮捣蛋的主人公格雷上中学中发生的故事，这些故事在于真实、幽默和富有想象力打动了许多成年人和儿童，让成年人回味了自己的童年，也让未成年人感受了自己的童年。
虽然格雷的行为特点并不能代表所有的孩子，但毫无疑问，淘气才是我们生命张力的本质体现。甚至可以说，没有童年时代自由自在的主动探索，就没有长大后充分的幸福感和创造力。
这就是《小屁孩日记》给我的启示。希望大家都可以在空闲的时间里读读这本书，它肯定会给你带来启发和乐趣。
小屁孩日记
在寒假里，妈妈帮我买了日记一套《》。这是关于一个外国小朋友“杰夫.金尼”小时候在他身边所发生的一些事，他用日记的形式记录了下来。这本书还在20xx年被评为全球“最受欢迎的图书”！
他还在书中还写到了对中国的向往和着迷，这本书最大的特点就是一半是中文一半是英文，对我们学习英语也有很大的`帮助！
读了这本书以后，我很佩服作者，因为他用一种不同的角度来记录他小时候的事，很生动，我也要向他那样从不同的角度看待事情，多想、多看、多听，这样对我以后会有很大的帮助！最重要的是也要向他那样学会随时随地把身边发生的事记录下来，养成良好的写作习惯！虽然他很淘气，可是这正是我们小朋友的特点，而且他对父母的爱和尊敬也是值得我学习的！
我现在明白为什么妈妈让我什么类型的书都要看，因为每本书都会给我带来不同的乐趣，也让我明白许多书本上没有的知识！
小屁孩日记读后感
在这个有趣的暑假，我利用空余时间读了一系列中英文书本：《小屁孩日记》。人物有：格雷、格雷的太奶奶、格雷的”死党”罗利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥罗德里克、格雷的老妈和老爸。
这是一个美国中学的日记，罗利为自己瘦小个子而苦恼，老是会担心被同班同学大块头欺负，会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年龄分”。这是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同学是笨蛋，老是投机取巧偷懒。
他在老妈的要求下写日记，幻想着自己成名后拿日记应付蜂拥而至的;他特意在分班时装不会念书，好让自己被分进基础班，打的主意是“尽可能降低别人对你的期望值，这样即使最后你可能几乎什么都不用干，也总能给他们带来惊喜”;他喜欢玩电子游戏，可是他爸爸常常把它赶出家去，好让他多活动一下。结果他跑到朋友家里去继续打游戏，然后在回家的路上用别人的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子;他眼红自己的受伤后得到女生的百般呵护，就故意用绷带把自己的手缠得严严实实装伤员，没招女生的关注反而惹来自己不想搭理的人;不过，一山还有一山高，格雷在聪明，在家里还是敌不过哥哥罗德里克，还是被耍的团团转;而正在上幼儿园的弟弟尼曼可以“恃小卖小”，无论怎么捣蛋都有爸妈护着，让格雷无可奈何。
这个狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散的男孩，一点都不符合人们心目中的那种懂事上进好孩子形象，奇怪的是这个缺点不少的男孩子让我忍不住的喜欢他。
小屁孩日记
“书是人类进步的阶梯”，这句名言就是让我们多阅读课外书、涨知识。
在这个寒假里，我阅读了一本名叫《》的书，它主要讲的是，一个小女生一年级到六年级的故事。一年级时遇到了一个香喷喷、甜蜜蜜的.老师；二年级时大板牙掉得唏里哗啦，大家争抢着加入没牙“僵尸”队伍；三年级时男生女生决战无敌啪叽王；四年级时给校长当密探；五年级时就遇到了……“情书事件”；六年级毕业的前一天，老师竟然请大家看电影。
看完了这本书，我有一个问题：“啪叽王”是谁？我还学会了一些好词，比如：香喷喷，甜蜜蜜……读了这本书，我也想做一本《》。于是，我决定从三年级下期开始，每天写一篇日记，到了期末再订起来，就ok了！
小屁孩日记
爸爸给我买了几本，我虽然已经看了好多遍，但每次看完都会捧腹大笑。
外面格雷和机灵但人外有人，所以回到家就会被哥哥罗德里克捉弄，有一次爸妈不在家，罗德里克在家里开派对，格雷刚下地下室就听见关门的声音，直到第二天早上罗德里克还威胁格雷让他打扫，这可真可笑。
读了这本书我体会到格雷和罗利的友谊很深。
读《小屁孩日记》有感
一本有趣、幽默的书造就了一个自恋、胆小、爱出风头的男孩——格雷。这本名叫《小屁孩日记》。书中的主人公格雷是一个普通的男孩子，因为他做的事很搞笑，所以总能令人捧腹大笑，虽然格雷不能代表所有的人，但是淘气是每个儿童的天性。
这本书有几个十分搞笑的故事，如：格雷的妈妈要重返校园进修，这个消息让格雷父子措手不及，因为这就意味着父子四人要自己做饭，还要分摊妈妈原来的家务活……虽然格雷的妈妈才走了几天，但是格雷父子的生活已经乱作一团了，而家里已经是闹翻天了。
其实，格雷一点都不符合人们心目中的那种好孩子，但是他却有着快乐的心情。他虽然有点傻乎乎的，但是他总能够使人开怀大笑。像格雷那样调皮，贪玩，搞恶作剧的人实在太少了。
看完这本书，不由得勾起了我的回忆。印象中，那次我搞恶作剧，同桌男生在他站起来回答问题的时候，我就偷偷地把他的椅子移开，当老师叫他坐下时，他一屁股坐到了冰冷的地面上，直喊疼，同学们更是哄堂大笑。事后我还被老师狠狠地训了一顿。自从那次以后，我就很少在搞恶作剧了，以为我也更不想再受到痛骂了。
这本书里的文字和图画让我真切地感受到了那种鲜活的蓬勃向上的热情，不仅如此，书中最精彩的地方就是通过一段文字后，用一幅插图来表达这段文字的内容，这些图有时甚至让我笑到肚子痛。
读完这本书，我觉得这是一本真正写给孩子的书。每个人的小时候都和格雷一样有着快乐的时光;每个人每天都有着一些小事和烦恼;每个人都会因为调皮而被责骂;其实每个人小时候都是一样可爱的。