优秀作文在写作中能够准确把握文章的主题，并通过合理的论证和丰富的细节来展开。在这里，小编向大家展示一些有深度、有思考的优秀作文，希望能给大家带来启示。
三年级小学生作文：我爱草莓
草莓啊红通通的，好比一颗爱心，那鲜艳的红色，令人一见陶醉。
草莓的身上有一颗颗黄色的.小黄点，好像给草莓的衣服上添加了点料子。使它能够更加美丽，而衣服下面却没有小黄点。
草莓的小黄点长着一根根细细的毛，只有仔细看才能看得见。
她的头上正戴着绿色的一顶太阳帽，更能够表现出它是那么的美丽与美味。当你开始吃草莓的时候，先是一股血红的酸流，正流向你的舌头，慢慢地你会觉得那股酸流变成一股甜流，使人还想再吃。草莓的中间是一片雪白，一点也没有味道，开始是没有味道的，后来就变得苦苦的。
三年级小学生作文：我爱草莓
我非常爱吃草莓。今天我妈妈买了一些草莓回来，我心想今天我能大吃一顿。
我迫不及待地拿起一个又红又大的草莓仔细端详，觉得像一个小巧玲珑的爱心。上面还有密密麻麻的黑籽，那绿油油的叶子像一顶帽子，让草莓显得更加美丽。黑籽旁边还有细细的绒毛，在微风中轻轻的摇摆，摸上去疙疙瘩瘩，但却让人更期待。
看着这美丽的草莓，我口水直流三千尺，我狼吞虎咽地吃了一个，感觉酸溜溜，甜津津，入品即化，一缕粉红色的汁液顺着嘴角流了下来。
转眼间草莓被我一扫而光。
三年级小学生作文：我爱草莓
星期天，我和妈妈一起下楼买菜，经过菜场门口看见一位阿姨在卖草莓，我接着妈妈的手走了过去。只见地上摆着几个长方形的木盒子，里面整齐地摆放着红得诱人的草莓。
妈妈知道我爱吃草莓，于是便买了一些回家。用盐水洗干净，放在桌子上，这时，我看见红通通的草莓湿漉漉的，像小姑娘刚刚洗过澡一样。草莓的身上布满了芝麻似的小点点。我想是草莓妹妹刚偷吃完芝麻不定期没来的及把它擦干净。草莓的头上还戴着碧绿的皇冠。看到这儿，我忍不住流下垂涎三尺的口水，拿起一颗“红宝石”般的草莓，放进嘴里，轻轻一咬那甜甜的汁凉丝丝顺着我的食道滑落，那感觉真是美极了。
我爱吃草莓，爱它那种味道，爱它那可爱的模样，更爱它那“红宝石”般的颜色……。
三年级小学生作文：我爱草莓
今天，我和妈妈到郊外的地里摘草莓。远远望去，地上像铺满了红色的星星，每个草莓都有我两个大母指那么大。它的上端尖尖的，末端圆圆的，大大的，像我们平常见到的“心”型图案。听妈妈说：草莓含有丰富的维他命c，对人体的健康特别有利。所以我对草莓白吃不厌，没有熟透的草莓是芬红色的，酸溜溜的。熟透的草莓是深红色的，甜中稍带点酸，轻轻咬开那香香的草莓，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。用手摸一摸草莓那凹凸不平的果肉，像是镶了许多小珠子。
草莓好看又好吃。堪称“水果大王”
三年级小学生作文：我爱草莓
在我爱吃的水果当中，草莓是我的最爱。它不仅成熟早，而且新鲜美味，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，还不伤肠胃。
草莓的果实是心形或椭圆形。成熟的果实红炎炎的，表面疙疙瘩瘩丁，附有许多小种子。小时侯我还以为那是很多芝麻粘在上面呢。草苺的果实柔软多汁。含有丰富的维生素c，此外还含有胡萝卜素、多种维生素、葡萄糖、蛋白质、脂肪、铁、钙、磷等，所以有人管草莓叫“美人果”。拿起一个放到口中轻轻地嚼，那红色的汁液伴随着鲜嫩的果肉在嘴里，有一种甜滋滋、酸溜溜的美妙感觉。遗憾的是附在草苺表面上的小种子，吃起来没有什么味道。
每当爸爸妈妈买回草苺，我都要亲自把草苺上面的绿叶摘下来，如果叶子是水灵鲜绿的，那草苺一定是新鲜的。我真希望有机会去种植草苺的地方亲眼看看草苺是怎样生长的。
我还有很多种吃草苺的方法呢，有的是爸爸妈妈告诉我的，有的是我自己发明的。比如把草苺洗净，用小刀切成四块放入盆中，在上面撒上一点白糖，这样吃起来就算是不太熟的草苺，也不会感到酸了。还可以把切好的黄瓜、小西红柿放在一起，放入沙酱拌好，就成了一道美味的水果沙拉。
总之，草莓是我非常喜欢的水果。
小学三年级作文：摘草莓
今天下午，我与几个小伙伴一块儿到草莓园里摘草莓。
草莓园可真大呀！我姐姐还以为草莓是长在树上呢，其实草莓大概只有我们的尺子那么高，猛的一看，我还以为是一种野菜呢，仔细一看，浓密的叶子下面藏着数不清的草莓，有刚长出来的翠绿色的小草莓，有快成熟的浅绿色的草莓，更多的是熟透了的红草莓。
开始摘草莓了！叔叔先给我们示范了一下如何摘草莓：摘草莓的时候千万不要用力拽，那样会伤着草莓的。应该握着草莓的叶柄，轻轻往旁边一拧，草莓宝宝就会乖乖地跳到你的手心里。
成熟的草莓是鲜红色的，上面布满了米色的小颗粒，摸起来很舒服，像是在为我们按摩呢！我馋得直流口水，迫不及待地咬了一口，酸酸甜甜的，嚼起来嘎嘣嘎嘣直响，好像在调皮地为我们弹琴呢，真是既好吃又营养呀！
小朋友，听了我的介绍，你是不是馋得直流口水呢？想吃的话，欢迎你来我们家做客，我给你留着呢！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
三年级小学生作文：我爱草莓
春夏秋冬我都最有吃水果的好习惯，水里里含有非常丰富的维生素，其中我最爱吃的`就是草莓。
春天在进攻，冬天在撤退。这时草莓闪耀上市了。它出现在水果超市里了。今天上午妈妈带我去超市购物，我无意中闻到了草莓诱人的香味，看到了一个个粉中带紫的小草莓，在我的劝说下，妈妈买了一箱草莓。
回到家里，我拿起了妈妈洗干净了的小草莓，别看草莓十分娇小，但重量可不轻，因为它饱含水分。我轻轻的摘下它的绿色的帽子，咬了一口，哇，酸中带甜，十分爽口。妈妈告诉我，草莓不仅固齿，而且富有维生素c，营养价值极高。我又拿起了一颗草莓仔细观察直来，在鲜红水灵的果实上，长着一粒粒青色的小籽。这是草莓的种子。草莓绚丽多姿，有的小如樱桃，有的像鸡心，还有的犹如小灯泡。小小草莓懒洋洋的躺在我们家雪白的盘子里，犹如雪中的梅花一般，我吃了一个又一个，忽然想起来春天十分干燥，妈妈每天上班十分辛苦，天天都口干舌燥。这时，我拿起了一个草莓对妈妈说“让这个小小的草莓来滋润您吧!”并把小草莓放到了妈妈嘴里，妈妈吃下后明显见效，嘴角都乐得流下了汁液，我心里感到一阵温暖。
小小的草莓传递着我对妈妈浓浓的爱，我爱吃草莓。
三年级小学生作文：我爱草莓
我的故乡在开平。春天，故乡一片一片的土地上长满鲜红的草莓，我最爱吃故乡的草莓。
四月份草莓上市了。大街小巷随时可以看见人群中挑着红艳艳的担子，大声吆喝着卖草莓的人们。
草莓的形状像心型，大的.像核桃，小的像杏核。草莓遍身长满了芝麻似的小籽，那就是草莓的种子。草莓先是青绿色的，随后变成淡红，最后变成鲜红。这时草莓熟了，刚摘下来的草莓既新鲜又好看，一颗颗鲜红的草莓还带着几片绿叶，就像戴了一顶嫩绿的草帽。摘下草莓的“草帽”，把草莓洗干净了，拿一颗轻轻咬一口，露出了草莓粉红的果肉，满嘴都有甜甜的汁水。如果放在冰箱冻一两个小时，拿出来就又凉又甜的，可好吃了！
我们开平的黄土土质好，又有泉水灌溉，因此草莓长（zhang）期长（chang），数量多。整整一个月，我们的主要水果就是草莓，人们百吃不厌。现在它还长途跋涉，远销全国各地呢！
我爱故乡的水果——草莓。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
三年级小学生作文：我爱草莓
我爱吃的水果有很多，苹果、桔子、柚子……但我最爱吃草莓。
草莓的样子各种各样，有的长着四个角，像一颗牙齿，有的像一颗爱心，还有的长长的，像刚出土的笋。
草莓不仅样子好看，颜色也很诱人。它身穿红红的衣裳，头戴绿色的帽子，长着一粒粒小芝麻，芝麻上有细细的毛，漂亮极了，像一位可爱的小姑娘。
草莓非常好吃，一口咬下去，果肉多汁，还有一股特殊的香味，让人忍不住吃了一颗又一颗。
草莓的营养价值也很高，它含丰富的维生素c，饭后吃几颗可以帮助消化。
小学三年级语文《种草莓》精选教案范文
教学目标：
1、学习本文运用的联想和由物及人、由物及理的象征手法。
2、体味生命在时光流转中不断成熟丰富的深刻哲理，珍惜过往，正视未来。
教学重难点：
1、理解和体味生活中“变”的人生况味。
2、理解不同时节的“草莓”的象征含义和联想的运用。
教学设想：
1、布置预习，课前让学生自行查阅解决有关文学知识，如作者、体裁等。课上先理清全文思路(或构思)，形成初步的整体印象。
2、通过问题设置带动学生通读全文，把文章思路，进而体会全文联想的巧妙运用。
教学过程：
一、导入。
《草莓》这个题目，同学看看可以写一些什么类型的文章?
明确：“草莓”只是引起作者情感波澜的触媒，作者的意图是借“草莓”这一自然界的变化，阐明对人生的变化的感悟。
二、整体探究主旨。
学生通过复读思考，自由讨论。
明确：
1、自然与社会都处在无时不在的“变”的过程中。“不变”是错觉，“变”是必然。对青春易老，岁月易逝有赶上悲叹。(表层)。
2、通过展示人生四季的不同风景，写出时光赋予生命的不同色彩和形态。作者有对时光流逝的慨叹，更有对生命在时光流转中不断成熟丰富的喜悦，珍惜过往，正视未来，是作者寄寓的生活哲理。(深层)。
三、围绕问题，品读课文。
1、问题：一颗普通的草莓怎样引发作者想到自然的变化，再由自然的变化想到人生的变化?(思路探究)。
(提示：也就是说，它们有着某些共同之处和联系，可联系文本解读。)。
2、问题：为什么以“草莓”为题?六月草莓与九月草莓的象征含义是什么?(主旨把握)。
3、问题：开篇为什么不从草莓起头，而渲染“夏意正浓”?结语的作用(表达效果)是什么?你如何理解?(表达效果示例)。
……。
由草莓的“不变”与“变”，联想到自然中六月与九月的“不变”与“变”，抓住树木、太阳、天空、空气、鸟儿以及人们的欢笑，“但”字突现自然界的“不变”与“变”;由自然界六月与九月的“不变”与“变”联想到象征着人生命中两个截然不同的季节——春季和秋季，由此想到人生的“不变”与“变”：“不变”的爱好、思想、感情等美好的时光和回忆，“变”的是与“青春时代”不同的空气、时光以及时光赋予的不同的人生——心性和容颜、思想和情感、思虑、生活、经验、信仰和理性。作者通过这种联想，领悟到“变”是一种永恒，对过去应该珍视，但更要正视未来，因为生命成长的希望在前面。
2、明确：文章最后一层意思：六月的气息“虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。”香味浓郁的六月草莓象征着生气蓬勃的青春时代，寄托着作者对过去生活的热爱和对时光流逝的感慨;而成熟的九月草莓象征一种日益丰富成熟的人生，它失去了以往的一些外在香味，但含在嘴里让人越品尝越有滋味。
在结构布局上，结尾的设置给人一种节奏感，尺水兴波，对景物特征的细微描写增添诗情画意之美，回味文章寄寓的生活的哲理——生命之“变”会给人带来不安，但唯有“变”才能让人生丰富，让生命成熟，让馨香不随时光流逝而永葆。珍视过去，正视未来吧。
四、教师结尾点评。
通过对本文的学习，让我想起《匆匆》里的一句话：“燕子去了，有再来的时;杨柳枯了候，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候，但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”
三年级小学生作文：我爱草莓
水果的种类有许多：黄色的香蕉、红色的草莓、绿色的西瓜、紫色的葡萄等，五颜六色。你知道我最爱哪种水果吗？它就是诱人的草莓。
现在正是吃草莓的季节，它穿着红色的外衣，衣服上还嵌着许多黑珍珠，头上戴着一顶绿色的帽子。它的用途可多了！它可以直接食用，也可以做成草莓酸奶、草莓饼干、草莓冰激凌等。
三年级摘草莓作文
今天早上，我翻开厚厚的日历，一个红色的数字跳入了我的眼帘。哎呀！今天是星期天，妈妈早就答应我星期天到乡下去摘草莓，我心里乐开了花！
我们乘车出发啦！在车上我们又说又笑，高兴极啦！向窗外望去，外面的风景就像人间仙境一般美丽。
我们下了车，就去拿篮子，然后迫不及待的来到了草莓地里。瞧！草莓地里就像铺上了绿色的地毯，又像绿色的海洋。在一望无际的草莓地里，结了许多草莓，它们好像在说：“快来摘我呀！快来摘我呀！我在这儿等着你呢。”
我摘下一个又大又红的草莓，只见这个草莓头戴绿草帽，还穿了一件带有小黑子的衣服了呢，真可爱呀！馋得我直流口水，我吃了一个草莓，真是好吃极了！不一会儿我就满载而归了。
我最喜欢摘草莓了，我真希望下一次妈妈还带我去摘草莓。
摘草莓三年级作文
今天是国际劳动节，也是我的生日。妈妈说：“为了让你的生日过得有意义，也让你体验一下劳动的辛苦，今天我们去摘草莓吧！”
上午十点，我们一行五人就出发了。一路上我与哥哥又说又笑，很快就到了（目的地）。
我惊讶的看到路的两旁有很多塑料大棚，像一座座小雪山一样。下车后，我看到了长在地里的草莓苗，嫩绿的叶子，还开着白色的小花。许多我从来没见过的青草莓，它们好像在跟我打招呼，又像是在说：“别看现在我们还是青的，我们会像哥哥姐姐一样快点长，下星期你再来时，我们一定会变得又大又红。”
走进塑料大棚，我看到许多红色的草莓藏在嫩绿的叶子中间，好像在与我们捉迷藏。妈妈说：“摘草莓时，不但要看上面那部分是不是红色的，还要看挨着地的那面是不是红色的，只有两面都红，这样的草莓才甜。摘得时候，不能使劲拽，这样会把草莓苗连根拔起。要用手指掐断连着草莓的茎才行。”哇，原来摘草莓还有这么多的窍门啊！
我一边蹲着慢慢地往前挪（塑料大棚很矮，人在里面不能直起身子），一边用眼睛仔细寻找大个的红草莓。突然，我惊叫起来：“妈妈，快点来看，好大的草莓啊！”我小心地把草莓摘了下来，拿在手里，馋得口水都要留下来了。我用自己带的水把草莓洗干净，咬了一小口，哇，这个草莓真的好甜啊，比以前吃到的任何草莓都甜。
半个小时过去了，我觉得腿蹲得好麻，都有点站不起来了。而且大棚里面太热，汗水顺着我的脸流了下来。再一看我的“成果”：只有几十个红的草莓躺在塑料袋里。
以前我一直认为摘草莓就像玩似的，却没想到摘草莓也这么辛苦！不过今天我虽然有点累，却还是觉得很快乐，这真是个有意义的劳动节。
小学三年级作文：摘草莓
周末，我、妈妈和维力佳的小朋友们一起去方水乡西林村摘草莓，我起了一个大早，今天的天气可真好啊，天气晴朗、风和日丽。正适合出游。
怀着无比高兴的心情坐在前往西林村的公交车上，迫切地想看到草莓是怎样生长感觉时间过的这慢啊，真想一下子就到目的地，和大自然来个亲密接触。不一会我们就来到了西林村，映入我眼帘的是一片片的草莓地。
走到草莓地里，我发现草莓是长在紧贴地面的小草上的，我和小朋友每人拿着塑料袋，开始在地里摘草莓了，我精心的挑选了一个又大又红的草莓，顾不上洗、顾不上擦就放进嘴里，“真甜啊”！
第一次见到草莓生长的样子，第一次自己亲手采摘草莓，让我收获了许多，既大饱口福又增长了见识，我告诉妈妈：“我以后还想多参加这样的活动！”
摘草莓小学三年级寒假作文
星期天，我们一家人来到平了古镇的红艳艳草莓园摘草莓。因为我是第三次摘草莓了，所以对自己特别有信心。
来到草莓园，我眼前立刻浮现出一个如小精灵似的草莓，于是我就迫不及待的拿着篮子跳进“精灵园”中。别提有多兴奋了，“婆婆你看我这边的草莓真漂亮。”“恩。确实不错，可以摘。“我抬头一看，哇，好多，好多呀！我恨不得把这些草莓全部摘完。“思思，快来这边这边的草莓又打有红又甜！”“好嘞，来喽。”爸比这边的草莓长得好茂盛呀！看的我眼花缭乱。
还有这边“小精灵”都特别有精神。好像在欢迎我们的到来。“是呀，摘它的.时候还”啪“的一声。很动听。”思思，尝一个。“妈妈，要用盐水泡一下才能吃。”妈妈有说：“人家这是没有农药化肥不添加催红剂的。那些大棚里长的就要泡的，来，尝一个吧。“”恩，好吃，好甜。“我开心的笑着。最后我们每个人都开心的提着自己的收获让老板称。
摘草莓真好玩，下次我还要来，哦，对了。忘了提醒大家。同学们如果要要去的话，请记住就在平乐古镇红艳艳草莓园采摘冬草莓呦！五月份可就没有喽。
草莓作文三年级
张大爷种了许多草莓，渐渐的葡萄成熟了。在葡萄地的附近住着蛇大哥和蛇小弟，他们又在密谋偷取草莓的计划，这已经是第99次了。
晚上，蛇大哥和蛇小弟披好黑色的斗篷，拿着袋子，来到张大爷的草莓地前，它们熟练地摘着草莓……第二天，张大爷发现葡萄少了许多，他招了守卫草莓地的人，这天晚上，蛇大哥和蛇小弟来了声东击西，他们又顺利的偷到了草莓。张大爷猛然大悟，求人不如求己！他在门外装上了红外线扫描器，又在一颗大草莓上方装了一个铁笼子。他们俩个又来偷草莓，他们俩个滑过红外线扫描，他们一眼就看见了那颗大草莓，他们两个刚伸手去摘，铁笼子从天而降，它们俩个被困住了！张大爷看见了对他们说;“我要把你们送去森林警察局！”它们听了连忙说：“我们可以帮你守卫草莓地，我们不用工资，只要给我们草莓吃就好了！”张大爷一听，想;还有这样的好事，就答应了。
蛇大哥和蛇小弟勤勤恳恳的工作着。
小学三年级作文：摘草莓
一个星期天的早上，爸爸说要和几个朋友一起去奉化摘草莓。在我的强烈要求下，爸爸终于同意带我一起去，我高兴得一蹦三尺高。
到了目的地，我一眼就看见了一排排拱形的大帐篷。我迫不及待地提着篮子走进帐篷，啊，一股热气迎面扑来，我的眼镜都蒙上一层雾了，顿时，眼前一片模糊。爸爸说：“快点摘草莓吧，记住，要摘又大又红的草莓哦！”我赶紧摘了起来。
我东挑挑，西选选，终于找到了几个又红又大的草莓。它们形似鸡心，但比鸡心大得多。由于它的茎秆支撑不住，故总是躺在地上，一半受光照，一半贴地面，受光的一面红得发紫，贴地的一面白里透红。我看了垂涎欲滴，忍不住尝了一个，啊，真甜，还散发着特有的果香。
最后，我摘了满满的一箱，爸爸夸我真厉害。这一天，我可真开心啊！下一次，我还要来奉化摘草莓。
小学三年级作文：摘草莓
“摘草莓去喽！”正当无聊之际，我突然大喊一声，打破了寂静。“好啊！”大家应声到。说着，我们乘着小车来到了草莓棚前。
我跟爸爸妈妈进了草莓棚，看见一颗颗草莓红如宝石，亮晶晶的。我提着篮子，用手用力扯着一株草莓，主人看见了，着急地说：“不能拉！应该往外弯，然后把它折下来。”我轻轻往外弯，生怕又把茎拉断，然后一折，一颗草莓被我摘了下来。看着草莓那红艳艳的颜色，我忍不住把整颗草莓塞进嘴里，这颗成熟的草莓味道甜津津的，软软的，像棉花糖。接着，我又马不停蹄的摘了二十余颗硕大的草莓。现在摘的是奶油草莓，接下来要摘红艳草莓了。
主人将我们领到另外一个棚里，也就是红艳草莓棚。我迫不及待的冲进去，一下子又摘了好几颗草莓。我品尝了一颗红艳草莓，这颗草莓口感硬硬的，味道酸甜可口，像多汁的酱果。因为有了前面摘草莓的经验，很快一篮草莓就摘满了。
该回去了，回到家后，我一边吃着草莓，一边回味着摘草莓的感受。由于草莓是我最爱吃的水果，所以过几天我还会再去摘一回草莓。
摘草莓作文三年级
今天，天气晴朗，我和同学坐在车里准备去摘草莓。我们刚下车就觉得外面很热，结果没想到摘草莓的地方更热更闷。摘草莓前，妈妈对我说：“要摘又大又红的草莓，不能摘又小又青的草莓。”我点了点头。
接下来，我们就进去摘草莓了。因为那里红草莓不多，我就摘了一些又大又青的草莓。妈妈看见了，笑着说：“没关系，过了一夜草莓就会红起来的。”这时，我们摘的还不多，都没满一篮呢！于是我们就去了另外一个帐篷里摘草莓，那里面有好多的红草莓啊。结果有一些红草莓的另外一面却是青的。但我们还是摘了很多的红草莓，每个人都摘了满满的一篮。
现在我们都已经摘够了，天色也渐渐地黑了，我们也该回家了。可是我们不想走，还想玩。但妈妈不答应，因为现在已经四点多了。最后我们都依依不舍地回了家。这一天我们过得很开心，很充实。
小学三年级作文：摘草莓
在一个阳光明媚、柳丝轻拂的早上，老师带领我们三年级的学生去乡下摘草莓。一路上，同学们兴高采烈，谈笑风生。
走了很长的一段路之后，终于来到了草莓园！只见一个白色的大棚展现在我们的眼前，真壮观呀！怀着好奇心，我跑到了前头想看个究竟，刚走进棚子，感觉里面的温度好高呀，都有点透不过气来了。这里简直就是“草莓王国”：叶子绿绿的，就像一把把撑开的小伞，小花从这些伞之间冒出来，一群蜜蜂在花中采蜜，好像在说：“欢迎你们！欢迎你们！”圆锥形的草莓长了出来，有的是绿色、有的是绿中带红、有的全是红色，一个个躺在泥土上。我迫不及待地弯下腰，摘了一个草莓放在嘴里，甜津津的，真是清爽无比！
咦，那边是谁在尖叫？放眼望去，原来有个同学摘了一个特别大的草莓，“居然有这么大的草莓！”我不禁感慨。我把摘好的草莓放到袋子里，真是收获多多呀！同学们得意的说笑逗得满棚笑声一片。
时间过得真快，我们还没玩尽兴，就踏上了回校的路程。虽然大家都很疲惫，但幸福却洋溢在脸上。我默默地想：这次摘草莓真是其乐无穷，以后如果能经常开展这样的活动，那该多好！
摘草莓三年级作文
大家都会问快乐是什么，快乐是过生日的快乐；快乐是过年时的快乐；快乐是与伙伴一起畅快游玩的快乐。
在一阳光明媚，万里无云的周六，爸爸的同事邀请我们去摘草莓。在去的路上，我心花怒放，看窗外的风景，绿色铺满了山头，鲜花开满了一座座的山。
到了草莓园，我们一人一个篮子，一到田边，便闻到了一阵草莓香。“哇！”我尖叫起来。这一望无际的田野里，除了草莓地以外，其他田地已经干枯了，没有一点生气，而草莓地不一样，到了秋天，也照样生气勃勃。我立刻跑到草莓较多的地方。
一颗颗熟透了草莓红艳艳的，在翠绿的叶丛中晶莹发亮，显得格外漂亮。我心奋地拿着篮子，蹲下身子，小心翼翼地摘下草莓，生怕把草莓捏坏了，一颗草莓被我摘了下来。我望着我摘的第一颗草莓，傻傻地笑了笑。我把我的第一个“战利品”轻轻的放进嘴里，一咬，草莓里的汁，像水箭一样喷在我的嘴巴里，那一股清香的汁水直渗心田，多么可口啊！
我望见许多青色的草莓像一串串铃铛在两旁的地垄上，十分可爱。
摘了满满的一大篮子，我满足坐在埂上，开始品尝草莓，我一边品尝草莓一边欣赏田园风光。远处，只见爸爸同事的儿子嚣张地在其他人篮子里的拿草莓吃，真是不劳而获，他一看见我，就盯着草莓看，我一想他肯定要抢我的草莓，我立刻掉头就走。突然听到“噗”的一声，我扭过头去，一看他摔跤了，我扔下篮子，想去搀扶他，想不到他竟然一骨碌爬起来拎走我的草莓，跑了。唉，我只得自认倒霉，但快乐的滋味却在我心间久久流淌。
这草莓是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，是农民伯伯用心血染红了草莓，用辛勤的汗水哺乳的草莓。
草莓作文三年级
星期天，小王老师带我们去摘草莓，今天虽然下着蒙蒙细雨，但我们还是非常兴奋。
我们来到了目的地，一下车，就看到了一大片空空的田地，田地旁边就是一排一排的大棚，我想:这就应该是摘草莓的大棚吧!我越来越激动，立刻冲进大棚摘草莓了。刚刚进大棚一大片一大片的绿叶展现在我面前，绿的好像发出了闪耀的光芒。草莓躲在绿叶下面，红得像一个个小小的太阳，草莓的形状也千奇百怪，有的像牙齿，有的像枫叶，有的像心形……大小各不相同。
时间过得飞快，很快就到了结束的时间，我依依不舍的离开了草莓基地。
摘草莓三年级作文
星期一，我们四家人集体出动，一起去摘草莓。我们坐车来到孟津送庄的一家牛奶草莓基地，看见一个个白色的塑料大棚在阳光下发着白色的亮光。我们兴奋地跳下车，在大棚旁边欢呼着，跳跃着。
这时，里面的工作人员走过来，告诉我们：“四号大棚刚开园，先去四号大棚摘吧。”说完后，工作人员给我们几个活蹦乱跳的小孩儿一人发一个小盆子，然后给我们带到4号大棚，并给我们画了一片“风水宝地”，说：“这里的草莓个大，味甜。”
我们一个个弯腰走进草莓大棚，只见一畦一畦的草莓绿绿的，亮亮的，拨开叶子，一个个草莓像一颗颗珍珠挂在下面。我“偷偷地”摘了几个草莓，拿在手中，它的“外表”红红的，竖起来，就像一团火焰。我禁不住咬了一口，立刻觉得嘴里有一股甜丝丝的奶香。
我继续向前走，这时，听见我弟弟在喊：“姐姐，你看这个行不行？”我点点头，他端着筐笨拙地摘下那颗草莓。我扒开草莓那大大的绿叶子，寻找着那些又大又红的草莓。“功夫不负有心人”，我终于找到了一个优质草莓，我兴奋地大叫：“快来看，我摘到一颗大草莓！你们谁摘的草莓比我摘的大？”大家看了看我手中的草莓，都无奈地摇了摇头。我看着这颗大大的、红红的草莓，真是垂涎三尺。但我忍住馋劲儿，把那颗草莓放进了盆子里，又开始埋头摘草莓了。
我弯着腰，用双手扒开那一片片绿叶，寻找着那藏在绿叶下面的甜蜜。不一会儿，我的小盆就装满了，我也累得腰酸背痛。再看看同来的弟弟、妹妹，他们也都收获满满的。
我们端着小盆出去称重，农民伯伯把草莓装进两个塑料盒子里，我们坐上车高高兴兴地回家了。
在车上，我吃着草莓，嘴里酸酸的，甜甜的，可眼前老浮现出农民伯伯那布满老茧的双手。心想：这酸甜的草莓里包含着农民伯伯多少的心血与汗水呀！