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作文做文明网络小公民
随着科学的不断进步，我们进入了一个崭新的年代，为历史又增添了新的篇章。但是，也正是因为这样，让我们赖以生存的地球失去了光彩！
高楼大厦仿佛在一夜之间，高高耸立在滋润着万物生灵的土地之上，大量的开采使得水土流失更为严重，乱伐树木使得动物们栖息上千年的家园顿时尘土飞扬。也就是这样，它们开始四处流浪，寻找新的家园，同时，也开始了反抗，攻击人类的案例也时常发生。这在别人看来，动物们的举动让他们产生了“畏惧”，于是便有了大量的屠杀和大量的灭绝。而在我看来动物们的举动也只不过是想拥有一席之地而已！
所以，地球母亲开始生气，开始发怒！清清的黄河水开始泛滥，翻滚，卷起大量泥沙，变得混沌不清，淹没了周围大地与村落。这是一种警告，警告我们不要再让她失望！
地球之所以被人们称为：母亲，是因为她赐予了我们生命，给了我们所有的一切，而我们呢，却完全辜负地球妈妈，不但这样，许多人还用一些最恶心的方法玷污她，用最卑劣的手段来践踏她。
虽然我还是一个学生，虽然我还没有长大，虽然你们老说我们还有很多事不懂，但是，有一件事我们比大人们更明白，那就是，地球才是我们最重要的，她比任何宝藏都要珍贵，比任何画卷都要美丽，比任何的爱都要无私，而我们也要从自身做起，保护生态环境，保护我们的家园！
——文明餐桌从我做起作文。
作文做文明网络小公民
碧绿的草地上，一个塑料瓶子随风滚动，你是否会将它捡起扔进不远的垃圾桶？清澈的小溪边，一个易拉罐格外惹眼，你是将它踢进河里还是捡起来？在十一黄金周里，我在千岛湖和炮台山就遇到了这两件事情，结果真的很让人痛心，国人的素质应该在此也可见一斑了。
千岛湖边的游步道上，一个小女孩随手将一个昆仑山矿泉水瓶扔进了草坪里。我捡了起来，跑到小女孩跟前：“小朋友，乱扔垃圾是不对的。”这时，她的父亲——一个带着墨镜的中年男子——鄙视地看了我一眼，拉着小女孩的手迅速走掉了。很显然，他想逃避这个问题。或者，在他的眼里“这不是我的家”——子不教，父之过，你说这个人猥琐吗？如果每个人都往草坪上扔一个饮料瓶，后果会总是可想而知的。
炮台山的农家乐旁，潺潺的溪水掩映着连绵起伏的群山，多好的景致啊！突然，传来一个瓶子落水的声音——一个男孩子在踢易拉罐。我没作声，下水将易拉罐捞了上来。可没多久，他又将易拉罐踢下了水去。我有些生气：“大自然是我们自己的，你干嘛要破坏环境？”他也没好气的说：“你想挨揍吗？”这种语气，我恨不得一块板砖敲死他！真是没教养！
虽然中国文明旅游的风气比前两年好了很多，但是还有很大的提升空间。*应该加大宣传力度，才能让人们的行为更加文明，更有素养。真心希望以后再也看不到乱扔垃圾这些与文明背道而驰的事情！
——微文明从我做起演讲稿。
网络文明
21世纪是网络的世纪，随着高科技信息网络时代的到来，网络越来越深入我们的生活。
每当做作业遇到不会的词语，遇到不会的英语单词，我都会在手机的百度上查一查，立马就能找到答案，而且英语还有发音，真是太好了。不过，爸爸总说，汉语词典，英语词典只能躺在书桌上睡觉了。确实，我们以后要尽量多使用这些传统的工具，少使用手机网络了，要不然依赖性太强了。现在有网络的生活真是好，好多游戏都能在电视上直接玩，声，图，形并茂，又刺激。不过开学后我可没机会玩了，连电视也只能周末看一会儿了。
网络在我们生活中很常见，每次去餐馆吃饭等上菜的时候，周围的大人们基本都是人手一部手机，打游戏的打游戏，刷抖音的刷抖音，好多小孩都拿着手机玩的十分着迷。
那天去外婆家，爸爸开车过收费站，一会就去了。我很好奇地问爸爸为什么这次这么快。
爸爸说，车上装了etc，不用排队交费，从收费站的自动检测收费口直接就能缴费了，这也是网络的'作用。哦，真神奇，以后可以更快地到外婆家了。
说到网络，大家都很熟悉了，它是我们生活中一个重要部分。但我们可不能沉迷于网络，我们应当自觉抵御网上的不良信息，养成健康，科学，文明的网络生活方式。如我们遇到身边有同学进网吧玩，应当劝诫他们，帮助同学充分认识不良网站危害。
我们应当绿色上网，正确把握上网时间和上网时段，让家长帮我们屏蔽不良网站，确保个人的身心健康。
网络文明的作文
网络如一个大仓库，带给我们取之不尽的信息。身处信息时代的我们是幸福的。因为网络，我们可以在第一时间内得到最新消息；因为网络，我们可以触及到世界上的每个角落；因为网络，我们可以以最快、最便捷的方式得到我们所查找的东西……网络这个大仓库随时都为我们开放。你可以按自己的节奏，去获得你需要的信息。网络带给了我们便利，带给了我们快节奏和高质量的生活。
然而网络也是一把双刃剑，带给我们方便，也带来了麻烦。一些问题、弊端也渐渐显露在我们的日常生活中。比如，某些人借着网络这个虚拟世界而为所欲为。他们躲闪着，在网络世界里做一些自认为得意的事，说着不堪入耳的言语。孰不知无论何时何地，你都要为你所做的一切承担责任，承担后果，即便是虚拟世界你也难以逃脱的。网络文明是一个人道德文明的反应。
作为高中生，文明使用网络应成为我们的必修课。
文明使用网络，我们应选择上网的内容。作为高中生，因充分利用网络信息量大、快、新的特点，学习、筛选、利用信息，使网络成为学习的重要课堂。而论坛、博客也是我们交流思想、彰显个性的好去处。当然游戏的拼杀、聊天的厮守，是我们应坚决摒弃的。
文明使用网络，我们应学会网上交往的方式。有意见可以坦诚地交流，决不能侮辱、谩骂，甚至攻击他人。作为高中生，在人生成长的重要阶段，一定要修身养性，形成良好的习惯，提升文明素养。
我们正在成长，我们需要学习。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”网络带给了我们信息，方便快捷以及更多的好处和些些的弊端。而“文明”二字我们理应时刻铭记在心。
在迎接世博会在上海举办的日子里，让我们更好地学习文明修养，真正理解“城市让生活更美好”的深刻内涵，真正把握“科技让人类更文明”的丰富意义！
《网络文明小公民》说课稿
各位领导，各位老师，下午好！今天我说课的内容是《网络文明小公民》。本课教材是版江苏省《小学信息技术》上册的第18课。教材内容主要包括学习“计算机网络安全知识”和“文明上网知识”。根据教材的编写意图并结合学生的实际以及新课标的要求，我制定了以下教学目标：
【知识目标】：了解计算机病毒的概念及特点，了解计算机病毒的传播途径和防治措施，形成尊重知识产权，遵守国家的法律法规，文明、安全地使用计算机的意识。
【能力目标】：培养学生综合运用知识的能力，通过小组协作学习，培养学生的创新能力和合作能力。
【情感目标】：通过自我展示、自我激励、体验成功。激发学生热爱信息技术的情感。
本课的教学重难点是：计算机病毒的概念和特点，计算机病毒的防治以及如何保证计算机系统的安全，如何在现实生活中做到“绿色”上网。
本课采用主要的教学方法有“任务驱动法”、“创设情境法等”。信息技术教学大纲明确提出，知识及技能的传授应以完成典型任务为主。知识不是通过教师传授得到的，而是通过学习者在一定情境下，借助其他的帮助，利用学习资源，通过意义建构的方式获得。从而表明：学生是学习的主体，知识获得的方法是学生去发现，教师的任务是为学生知识的获得创设情境，引导和帮助学生通过意义建构获得知识，让学生在意义建构的过程中进行创造。因此在教学中让学生带着一个个任务通过课堂讨论、相互合作、实际操作等方式，积极主动地学习，培养学生实践操作能力。注意调节课堂教学气氛，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使课堂洋溢着人文气息。在学习方法上，本课主要让学生运用尝试学习法，培养学生自学能力。
【教学环境和教学准备】本课在网络教室进行，使用多媒体教学控制软件、演示课件、以及《网络文明小公民》专题网站，实现师生交流。
【教学过程】根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合五年级学生的实际认知水平和生活情感，设计教学流程如下：
一、谈话导入：
我们已经学会了在网络上浏览、查找、下载信息。大家觉得网络上的内容多不多呀？你喜欢在网上干些什么呀？让学生发表自己的看法。老师引入新课，在网上可以做的事情很多，但是同学们在上网的时候有没有遇到什么麻烦呢？结合多媒体演示，使学生初步了解病毒的概念和危害。教师总结：网络是把双刃剑，在为我们提供便利和帮助的同时，往往也会给我们带来很多不必要的麻烦、甚至是威胁到我们的健康成长。今天这节课老师就要和大家一起来学习如何文明、健康上网，如何做个网络文明小公民。
二、新授环节：
通过电子教学软件播放关于病毒危害的动画。同学们，美丽、可爱的熊猫图标后面原来隐藏着的是一个横行一时、破坏力极强的计算机病毒！看了这段文字，同学们有什么感想？（让学生说一说，初步感知计算机病毒给我们带来的危害。）计算机病毒危害巨大，在网络上横行的可不止“熊猫烧香”病毒一个，有成千上万个比“熊猫烧香”更厉害的病毒横行于网络，时时刻刻威胁着我们正常使用计算机和网络，所以我们不能被生活中的一些假象，特别是网络上的一些假象所迷惑！关于计算机病毒，你想知道一些什么知识呢？根据学生的回答，总结出四个方面的问题。
（广播出示：
1、什么是计算机病毒？
2、计算机病毒一般具有什么特点？
3、计算机病毒一般是通过什么途径传播的？
4、计算机感染了病毒后一般会有怎样的表现和危害？）。
针对上述问题要求学生通过浏览《网络文明小公民》专题网站，然后在学生回答的基础上，逐一分析解答上述四个问题，并根据学生的回答，教师作必要的补充并适时广播演示。教师通过举例人感染了病毒，生了病的处理方法，让学生来说说如果计算机中了毒怎么办？根据学生的回答，教师总结我们应该安装杀毒软件、查杀病毒、备份数据。简单介绍几种常见的杀毒软件，并强调装了杀毒软件不是就此万事大吉、高枕无忧了，因为病毒在不断地升级、变种，新的病毒又层出不穷，所以要养成及时更新、升级杀毒软件，及时查杀病毒的习惯。
人可以通过打各种疾病疫苗，锻炼身体，来预防病毒侵入。让学生思考，我们该如何预防计算机病毒呢？学生自由的发表各自的看法。教师补充：其实我们还可以通过及时更新操作系统安全补丁、安装防护软件（如360安全卫士、各类防火墙）、或是安装硬件保护卡、封闭常见木马（蠕虫）的入侵端口等方法来尽可能地不让病毒入侵你的计算机。
新授“文明上网”知识：病毒只是我们上网过程中遇到的一种麻烦，对付计算机病毒，我们可以查杀和防范。对于我们这些十一二岁已经开始在因特网中遨游的网络小公民来说，大家觉得又该怎样才能做到文明、健康的上网，做个网络文明小公民呢？（学生进行讨论、交流）出示《全国青少年网络文明公约》以及相关的'法律法规，让学生齐读一下。小结：通过这节课的学习，你有什么体会、收获？请填入教材上的“成果蓝”。填写、交流体会和收获。教师作课堂小结：今天我们学习了《网络文明小公民》一课，了解计算机病毒的相关知识并知道了计算机病毒的防治措施，我们还了解该如何文明上网、健康上网的知识，希望这些知识能促使大家早日成为一个“网络文明小公民”。
【教学反思】。
《网络文明小公民》一课的教材特点是思想教育性比较高，实际操作的教学环节比较少。在本课的教学过程中，我注重从学生的实际生活出发。通过创设情景等方式让学生感知病毒的无处不在和巨大危害，从而激起他们想了解相关病毒知识的欲望，自然而然地进行教学，并在学生了解病毒相关知识的时候，适时安排了上网操作，还要求他们可以通过阅读教材、讨论等方式来解决问题，拓宽了他们解决问题的渠道。在讲述安全、文明、健康上网时，我采用先讨论、交流，让学生自己想办法、找注意点的办法，自己先说说，然后出示《全国青少年网络文明公约》，让学生在“公约”的要求下，在上网前对网络有个比较清晰的认识，上网后注意自己方方面面的言行。相信学生们能以此为一个起点，慢慢认清网络，逐渐规范自己的网上言行，做个合格的网络文明小公民。
做文明网络小公民作文
爷爷是一个喜欢关心国家大事的人，所以他成天不是在看报纸，就是在买报纸的路上。为此，爷爷没少挨奶奶的“斥儿”！
有一天，爷爷又挨了奶奶的“斥儿”，偷偷躲在走廊看报纸。我悄无生息地走到他后面说：“爷爷，我教你用电脑吧。”
“我学那个东西干嘛？”爷爷漫不经心地说。
“这样不仅节约买报纸的钱，还会节约买报纸的时间。”
爷爷有点心动了，说：“那好吧，我试试。”
“刚才......刚才我没有听清楚。”爷爷挠挠头，不好意思地说。
我有些不耐烦了：“我再说一遍，你好好听！”
“那你讲慢点......”爷爷搓搓手，有些紧张。
这时，我的脑海里闪过一段回忆：小时候，我学生字很慢，爷爷教我很多次我也不会，但爷爷那时没有像我一样不耐烦，反而还不厌其烦地跟我讲，教我怎样认识生字，怎样书写生字。
看看身边已经长满白发的爷爷，我说：“没关系，爷爷，你慢慢学，没有学会我再教你。”
我一遍又一遍地教，爷爷一遍又一遍地学。终于，在我的指导下，爷爷学会了在电脑上看新闻。奶奶站在旁边不停地给我点赞。
现在，爷爷会在电脑上看新闻后，就把买报纸的时间挤出来陪陪奶奶，已经好久没有挨过奶奶的“斥儿”了。
网络文明发言稿
各位老师，同学们：
大家好!
随着网络时代的到来，以信息技术为代表的科学技术迅猛发展，越来越多的人利用网络从事研究、传递信息、交流情感，互联网得到迅速普及并逐渐渗透到社会生活的各个领域，也成为青少年学习知识、获取信息、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但互联网上信息量大，内容繁杂。网上的`腐朽文化，对青少年的人生观、价值观、道德观进行腐蚀；网上的黄色流毒，对青少年的身心进行摧残；网上的暴力文化，对青少年的行为进行误导。一些青少年因受到网络的负面影响，身心健康遭到极大的损害，走上了犯罪的道路。
为了教育引导我校学生养成健康文明的网络生活方式，学校向全校同学发出“文明上网、健康上网，做网络时代好公民”的倡议：
一、要认真学习、坚持文明上网。
二、互联网作为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，小学生有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
三、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。
四、努力学习网络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络安全，建设网络文明，勇做倡导和维护网络安全的先锋。
五、同学上网要做到“三不”和“三上”，即：不进营业性网吧；不进色情、垃圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。
同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉远离网吧，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!
文明网络标语
1、弘扬阳光网络，抵御不良信息。
2、除网络陋习，讲勤学上进，树文明新风。
3、健康绿色上网，共建和谐空间。
4、网络沟通无限，文明健康相伴。
5、充分利用网络便捷之利，坚决抵制网络低俗之风。
6、不昧己心，不尽人情，不竭物力，文明上网。
8、健康绿色上网，共建和谐网络。
9、网络连接你我他，文明用语靠大家。
10、网络展现真实，文明彰显素质。
11、网上冲浪要有度，沉迷早晚会翻船。
12、净化网络环境，倡导文明上网。
14、网络资源要利用，网络文明要谨记。
15、丰富的网络让人心充实，纯净的'心灵使网络文明。
16、网络连着你我他，文明健康靠大家。
17、网文化之精华，络天下之精英，闻世间之正事，明做人之德行。
18、维护网络健康，共享快乐心情。
19、文明上网心中记，健康网络大家建。
20、亲，网络魅力大，记得文明上网哦!
21、不劝君戒网，劝君莫被网。
22、健康绿色上网，共建和谐网络。
23、网海探知无止境，绿色上网讲文明。
24、文明上网，健康上网，安全上网。
25、共同维护网络健康，共享绿色心灵。
26、沉迷网络游戏，人生就会没戏;远离网络游戏，演好人生这场戏。
27、文明上网心中记，绿色网络大家建。
28、自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设;。
29、上网不上瘾，健康又文明。
30、文明上网引领时尚，强化安全成就梦想。
31、网络无边，青春有限，珍惜时间，文明上网。
32、绿色网络，文明上网。
33、文明上网，快乐健康;文明上网，利于成长;文明上网，提升修养;文明上网，放飞梦想。
35、倡议文明上网，承诺网上文明，共建文明网络。
36、加强数据安全保护，防范网络欺诈骗局。
40、你文明的语言将赢得坛友的真情。
网络文明守则
3、实事求是，不造谣诽谤;。
4、提倡现代汉语，不使用方言;。
5、提倡标准汉字，不使用不规范字;。
6、提倡文明上网，不传播色情暴力信息。
一、文明上网，遵守网络道德规范。网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，包罗万象。一些文化思想、宣传论调，极易使青少年的人生观价值观产生倾斜模糊不清。
二、争做网络安全卫士!我们要维护网络安全，不破坏网络秩序，不参与有害和无用信息的制作和传播，不窃取他人隐私，促进网络健康发展。网络上同样要以诚为本，坚决不做欺诈他人等有损青少年形象的行为，要诚心交友与人为善。
三、明德自律，文明用语。科学上网，真确利用网络资源，讲究用语让网络成为展示当代青少年美好形象的载体。
四、争做网络道德模范!我们要善于网上学习，分清善恶美丑的界限，不浏览不良信息;要有益身心健康，不访问非法网站网页，不参与网上赌博，拒绝浏览不良信息。把握好上网与学习的尺度，趋利避害，争做网络中的主人!
五、善于利用网络资源有效学习，合理使用校园网，汲取有益知识。增强保护意识，防止网上受骗。
网络文明倡议书
互联网是一个信息内容、种类和数量空前丰富的媒体，它突破了时间和空间的限制，为我们提供了一种全新的学习生活方式。
据有关调查显示：全国6000万上网人数中，2000万网民是青少年，青少年已日益成为当代“网民”主流群体，这反映了我们当代青少年接受新事物、掌握新知识的能力是强大的。
通过上网，我们不但可以学到网络知识和网络技能，还可以配合课堂教育接受全省最优秀教师的同步辅导，更能开阔视野，拓展教育空间，提高综合素质。同时通过各种网络教育，我们还可以根据个人兴趣选择适合自己的学习方式和内容，发展自己的个性化特长。互联网已成为我们寻求知识了解社会的便捷工具。
但任何事物都有两面性，互联网高速传播的信息中也充斥着诸如色情、暴力等不良内容，个别同学因过分沉溺于虚拟时空而影响了学习，这些负面影响都危害着我们的.健康成长。
因此倡导绿色上网，保证青少年有一个健康纯净的网络环境一直是社会各界共同的心愿。
为引导青少年健康上网，提高学生的网络文明和应用意识，学校团委和政教处共同发起了“青少年绿色上网工程”活动，活动主题为倡导绿色上网，共享健康网络，该活动旨在将互联网的快速发展成就更好地服务于青少年一代的健康成长，使青少年通过互联网汲取更多有益的科学知识和社会知识，鼓励、引导青少年健康、安全地使用互联网，共享与世界同步的网络文明和信息文明。
让我们积极参与到“青少年绿色上网工程”活动中来，努力学习网络知识和技能，通过网络寻求更多有利于自己成长、学习的信息和知识。抵制网络上反动、消极内容对自己的侵蚀，并且积极参与到清除网络垃圾的行动中去。树立健康上网的新风尚，创造全新的网上生活方式。自觉遵守全国青少年网络文明公约。
倡议人：小明。
文明网络倡议书
全县各族青少年：
你们好！
随着计算机互联网的迅猛发展，网络已成为我们学习和生活的重要空间。它既使我们的生活日益丰富，也使我们的学习便捷迅速，使我们的视野更加开阔，成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但网络上一些良莠不齐，鱼目混珠甚至有害的信息，也给我们的身心成长带来了巨大的危害。为践行社会主义核心价值观，倡导文明新风、净化网络环境，在此，共青团吉木乃县委员会向全县广大青少年发出倡议：
从现在做起，学习网络道德规范，增强网络道德意识，懂得崇尚科学、追求真知的道理；正确认识网络文明的内涵，增强网络文明意识，使用文明的网络语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络文明环境。
要懂得基本的对与错、是与非，分清网上善、美、丑的界限，不进入青少年不该进入的网站；不浏览与我们身心特点不相符的内容；不轻易约见网友，即使约见也要向家长、老师报告；不向网上传递自己和同学的照片；不沉溺虚拟空间，上网游戏时间要节制，不进行赌博游戏。
从现在做起，争做网络安全的小卫士。我们要认识到网络安全的重要性，合法、合理地使用网络资源，善于运用网络资源学习各种有用信息，增强网络安全意识，不使用黑客软件，监督和防范安全隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。
作为未成年人，更应该遵守法律法规和《青少年网络文明公约》，增强自护意识，不进入网吧，劝阻同龄人远离网吧。
亲爱的青少年朋友们，网络在我们面前展现了一幅崭新的生活画面，美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们树立起正确使用网络、遵守法律、法规的意识，从我做起，从现在做起，养成科学、健康、文明的`网络生活方式。
倡议人：xxx。
20xx年x月x日。
网络文明守则
为加强校园网络的管理，保障计算机网络的正常运行和安全，维护各用户的正当权益，根据《校园网络系统管理条例》特制定如下用户守则：
1、校园网络的软、硬件资源仅允许用于与教学、科研、行政管理及其它与教育教学有关的活动，凡通过校园网络系统进行数据传输、各类通讯、新闻发布和在电子公告牌（bbs）上发布信息，其内容必须属于上述性质和范围，不得利用网络从事商业活动。
2、校园网络上所有用户必须遵守国家《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》和其它有关法律法规及《校园网络管理条例》的各项规定，严格执行安全保密制度，尊重知识产权，对自己向网络所提供的信息全面负责。不得利用网络危害国家安全、泄露国家秘密，侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益；不得从事违法犯罪活动；不得制作、复制、查阅和传播破坏社会稳定和有伤风化的信息。个人用户要按时缴纳有关费用。
3、校园网络的运行控制与维护计算机网络中心负责。在校园网络上不允许进行任何干扰网络用户，破坏网络设备和网络服务的活动。这些活动包括：未经网络中心允许，占用、更换、毁损网络设备或者改变其物理位置、形态、性能及其连接关系、运行状态、系统配置；利用网络制造和故意散布计算机病毒；侵入未经授权使用的计算机；应用或传播破坏网络或连网计算机的方法；发布不真实的或涉密的信息；向无被管理关系和信息服务关系的用户广播电子邮件；通过种种手段非法窃取他人信息和侵犯他人的通信自由与通信秘密；不以真实身份使用网络资源；向非校园网络用户提供使用校园网络信息资源和其它危害校园安全运行或侵犯用户正当权益的行为。所有用户应该保证其系统配置参数和使用方法正确有效，有义务改正自设的妨碍网络正常运行或其他用户正常使用的内容。不允许各用户与其它互联单位繁育自连网。
4、用户在校园网络上登记的用户帐号和电子信箱以及由计算机网络中心分配的ip地址等，只授予登记用户本人使用，严禁让给他人使用。否则，发生问题，由被授权者负全部责任。
5、为保护用户自身利益，各用户要加强计算机网络安全保护意识，对自己的帐号及各类口令要做到安全保密，对于口令更要定期修改，不得泄露。
6、不得在计算机网络上进行大量消耗资源且无意义的操作，如与教学无关的网络媒体操作，或其它如游戏、赌博等操作，以避免浪费信道资源，感染病毒。
7、入网用户必须接受并配合国家有关部门和学校管理部门依法进行的监督检查。网络管理员在必要时可以采取措施，防范针对校园网络或连网计算机以及利用校园网络或连网计算机进行的违反有关规定的行为。
8、违反本守则者，按《校园网络管理条例》的有关规定处理。校园网络各用户有义务向计算机网络中心和学校管理部门及时报告所发现的违反上述任何规定的行为。
9、凡校园网络的入网用户必须接受并保证遵守如上守则，若有违反，愿意接受处罚和承担法律责任。
10、本守则由计算机网络中心负责解释并实施。
文明网络倡议书
xx全体员工：
随着互联网的迅速发展，网络已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，网络在极大地方便我们交流和获取信息的的同时，也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题，尤其危害我们的身心健康。所有这些，令人痛心，令人警醒。
为了使公司保持清新、健康的舆论氛围，特向全体职工发出“文明上网、健康上网”的倡议：
1、规范自身行为，自觉抵制诱惑。不沉迷网络，不下载淫秽色情的影视音像作品，杜绝成为传播淫秽色情信息的传播通道，营造健康、和谐的网络环境。
2、明确上网目的，利用网络充实、提高、完善自我。
3、文明健康上网，访问文明网站，不刊载不健康文字和图片，不链接不健康网站，不提供不健康内容搜索；不在网站社区、论坛中发表、转载违法、庸俗、格调低下的.言论、图片、音视频信息等。
4、宣传文明上网，倡导文明上网，做绿色上网的宣传员。做文明上网的模范和榜样。
净化网络环境，弘扬社会正气需要大家共同参与，希望全体职工共同行动起来，营造绿色网络环境。让我们信守倡议、严格要求自己，使文明、健康的网络文化在公司蔚然成风，共同促进公司企业文化的健康发展。
xxx。
20xx年xx月xx日。