大学生环保英语（热门18篇）

保护环境已经成为了人类共识，我们需要积极行动起来，通过各种措施来保护自然资源。这些环保总结范文为我们提供了一个宝贵的学习和借鉴资源，帮助我们进一步完善自己的环保总结能力。

大学生环保演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

遗憾的是，许多人对于这个浅显易懂的道理却视而不见，继续为所欲为，妄顾地球家园的安危。环境科学家曲格平以前说过这样一句话：“唯有变革，才能拯救人类的命运，也唯有变革，才能使我们的子孙后代世世代代生存下去。”里面的“变革”就是指环保。说得很对，所以如今有许多人拿着标语在街上喊空口号，却没有见过多的行动。难道这样污染就会好转吗？不！

看，我们城市里的河流的河水发黑发臭；排成长龙的汽车放出超多的废气；成片的绿地变成“石屎森林”；那清脆的鸟叫声消失得无影无踪。如果再这样下去，中国将继续贫乏水资源，空气将变得愈来愈浑浊，本世纪将有10%的鸟类物种消失。上述的事情，我们人类是罪魁祸首！

人人皆知：树木能吸收二氧化碳，排放氧气，净化空气，是我们人类生存的必要的条件。但是有一些人为了金钱去乱砍滥伐树木，造成了过度的水土流失，使大地的植被受到严重的破坏，绿洲和城市也荒漠化，我们人类的生存受到了威胁。就我们平时用的一次性筷子，每一天都要耗费数十亩的森林，在那些人眼中，树木除了能够做家具和建筑材料外，似乎没有任何价值。难道还有人不懂树木对我们意味着什么吗我们居住面积已经很小了，如果再这样下去，可能连我们唯一的土地都失去。还有，我们的母亲河――黄河近年来河床和含沙量不断增高，成为全国污染最严重的几条江河之一。我们不能眼睁睁地看着黄河从我们手中枯竭，因而有许多环境学者纷纷研究治理黄河污染的方案，试图改善黄河的水质。但如果没有我们的共同参与，我们这个生命的摇篮――黄河将会走向衰竭和死亡。

此刻，地球的生态环境加剧恶化，环保警世钟已经敲响了。让我们齐齐加入保护环境的行列，创立一个人与大自然和谐共处的完美未来，让人类与自然生生不息地繁衍下去吧！

大学生环保演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

环境保护，这个话题，能够说是家喻户晓，人人皆知。但在现实生活中，一些人还是不太重视，认为微不足道，在我看来，环保要从件件小事做起。我就经历过这样两件小事：有一天，我去超市买东西，快到超市门口时，看见有几个散发宣传单的，见人就给，见车就放，但是有些人却不要，随手就扔地上，我过去将纸扔进垃圾箱里。又看见两个人用胶水将宣传单贴在墙上，远远望去，活像一块块“牛皮癣”趁他们不注意，我又拿出我的绝活“撕纸功”，哈哈，“牛皮癣”被我除掉了一大片。还有一次，我在楼底玩，发现远处草地上冒出了缕缕白烟，走近一看，原先，是我们班一群小孩在那里点火烧草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份连忙制止，并讲了火灾的危险性和环保的重要性。他们羞愧难当，赶忙从附近端来水把火熄灭，结束了烧草行动。

我们人类都生活在一个星球上，那就是地球。地球上，有供我们呼吸的氧气，还有茂密的森林、辽阔的草原、无边无际的海洋、各种各样的动物，构成了美丽的大自然。

但是有些人不珍惜地球赐予我们的一切，破坏大自然，超多捕杀野生动物。加之各种破坏环境的做法，给我们的大自然带来了越来越多的灾难，漫漫的黄沙代替了绿色的林海，波涛汹涌的江河变成了干涸的河床，美丽的风景区变成了荒野。还有大气污染、臭氧层有破洞等这些现象都是人们不保护环境的带来了恶果。从前，我家乡的空气是清新的，天空是湛蓝的，真像一幅五彩缤纷的画，好不美丽！但此刻，车子它排出了污染空气的乌烟，多了工厂后，排出了污水，水变成黑色发出臭味，造成严重的污染。我家乡附近有一个垃圾筒，人们把垃圾倒在那里，甚至有些人还把垃圾丢在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了苍蝇蚊子之类的栖息地，风一吹，可恶的白色污染也来凑热闹。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂着一些泡沫垃圾，水又黑又脏，里面的鱼儿都已经死了，塘水死一般的寂静。

我想大声呼吁人们：地球属于我们人类，属于我们大家，只要用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护环境，爱护地球上的自然资源，让清澈的塘水依旧流淌在家乡，让花儿依旧那样鲜花盛开。

人类啊，是就应觉醒的时候了，睁开眼，看看我们的周围，这是我们的家园啊，让我们从此金盆洗手，用自我的双手，用自我的智慧，用自我的良心，为我们的子子孙孙留下一个和谐、美丽的家园吧，让我们为我们世世代代的绵延生存做出一份努力吧！

环保的英语小作文

我们地球各类资源虽然丰富，但毕竟有限，为了节约我们的地球资源，我决心从现在起节约用水和节约用纸。

如何节约用水呢？我们可以在洗手时注意洗手液的用量，在保证洗手干净的前提下，避免洗手液过度使用；我们可以洗澡时用水桶接淋浴的水进行洗地板或冲洗厕所；我们可以在刷牙洗脸时在装完水后及时关闭水笼头，而不是放任自流；我们可以将洗完菜、淘完米的水用来浇花；我们可以停止打水战这种幼稚的游戏。节约用水，反复利用，是我们保护水资源的根本措施。

如何节约用纸呢？我们可以将写完的练习本反面用来做草稿纸；我们可以将旧的书籍捐给图书馆，让大家共享图书资源；我们可以节约纸巾的用量；尽我们的力量降低纸张的用量。

小伙伴们，让我们行动起来，一起做地球的环保小卫士！从身边做起，从小事做起，让我们的明天更美丽！

环保的英语小作文

今天，我去公园玩。正在走的时候看见一群大姐姐和一群大哥哥，在捡垃圾，我心想：“她们在干什么？”我走进一看，她们头上戴着一顶帽子上面写着，保护环境人人有责。我过去说：“我可以帮你吗？”一位大姐姐说：“可以呀！我们用星期天的时间捡垃圾，减轻扫街道阿姨的负担！”我们一直走一直走，我们一边走，一边捡垃圾。

我们走过的街道干净多了，大姐姐们亲手给我戴上了环保小卫士的帽子。我和姐姐们告别后，我开心的回家了。

虽然我没有去成，但是我也为环保做出贡献。

环保的英语小作文

今天是星期天。天气晴朗，阳光明媚。我在社区里散步。风吹过，空气如此清新。

但就在我走的时候，我前面的小伙子把喝过的那瓶矿泉水扔在地上，从我身边走过。我马上叫他：“大哥，你扔瓶子干嘛？不环保。”每个人都有责任保护环境。“你没看到路边的标语吗？为什么还扔瓶子？”小伙子说：“孩子，我要你管好我的事。”我说：“虽然我是个孩子，但是我很环保，不乱扔东西。你不仅扔东西，还不文明。”这时，几个人围了过来，年轻人不好意思地说：“对！我不该扔东西，谢谢！孩子们，你们教会了我环保。”当那个年轻人走过去捡起瓶子扔进垃圾桶的时候，我开心的笑了，周围的人也投来了赞许的目光。

这一刻，脑海里闪过一个念头，要是能办个环保节该多好啊！

环保的英语小作文

6月5日是世界环境日，环境问题已经日益受到各国人民的重视。

让我们来设想一下，假如我们每一个人都不保护这个美丽的家园的话，那我们的家园就会变得垃圾遍野，每个城市都乌烟瘴气，动物和植物全都会死掉，而我们人类——垃圾的制造者，也将会走向灭亡。

近年来世界各地发生洪水、海啸、雪灾、地震等，你知道为什么吗？是因为那里的人们随意砍伐树木，毁坏了自然生态，没有环保意识所造成的呀！如果我们不来保护也会走向灭亡。

因此，我们一定好好爱护身边的一草一木啊！我们见到废纸就捡起，我们学校提倡了弯弯腰的活动，目的是让我们的校园更干净、更美丽。

保护环境应该从我做起，从小做起！让我们行动起来，争当环保小卫士！

环保的英语小作文

星期天的上午，我和妈妈去公园玩。茂密的草地，高大的树木，清澈的池水。我被这里的景色迷住了！啊！大自然真美啊！我沿着弯弯曲曲的小路走着，看到草地上有许多垃圾，有方便袋，有饮料盒，还有食品包装纸。我仿佛觉得小草在说：“我是一个干净的人，但总有人往我身上扔垃圾，我有什么办法呢？”我很生气，心里想：人们怎么这么不爱护环境呢？难道他们不知道美好环境对我们的重要性吗？我走过去捡起草里的垃圾，扔到了垃圾箱里。看着这干净的草地，我开心的笑了。妈妈摸着我的头，高兴地对我说：“你真是个环保小卫士！”保护环境要从小事做起，从我们身边的点点滴滴做起。如果我们都来保护环境，那我们的家园就会更加美丽！

环保的英语小作文

星期一放学回家时，我特别高兴得意。因为我校服的袖子上多了一个绿色的袖标。我是我们班的环保小卫士了。我在管理班的时候还参加了活动。妈妈问我当环保小卫士都要干什么呀？我也说不清楚，只知道要维护楼道和班里的环境卫生。后来妈妈告诉我，不但要爱护楼道的卫生，也应该注意自己卫生。我今后不但是班里的环保小卫士，也是家里的环保小卫士，还要号召周围的朋友和邻居们一同爱护环境，保护好地球家园呀！我们大家一起努力吧！

今天还是我第一次在学校吃饭和上管理班。我觉得学校的饭菜很不错，吃的很饱。不知道爸爸、妈妈、姥姥和姥爷为什么总要问我能不能吃饱，好不好吃等等，还问我上管理班是什么样子？我都干些什么？哎！我已经长大了，我是小学生了。他们总也不放心我！

环保的英语小作文

又是一个难得的好天气，贪玩的妈妈又提议出去逛逛，感受一下春的气息。

爸爸开车，我和妈妈坐在车上看风景。车开到了一个水库边，水很少，库底有许多小蝌蚪。我兴奋地跑去抓蝌蚪。哎呀，真难抓！我一只都抓不到，可是妈妈却抓了好多。当爸爸催着说要走时，我终于抓到了一只。它的样子很可爱，身体胖胖的，尾巴细细的，嘴巴小小的。快要离开时，我说出一句话，爸爸妈妈都很意外。“把小蝌蚪放了吧。”爸爸问：“为什么？”我回答：“小蝌蚪长大会变成青蛙，青蛙会捉害虫，我们要保护它。”说完，我把小蝌蚪放回水库。爸爸妈妈直夸我是环保小卫士。我觉得我们只有一个地球，要好好保护它！

大学生环保的论文

探讨大学生环保意识教育的科学性、实效性和创造性，将传授生态知识与社会实践相结合，培养大学生良好的环境和道德意识、价值观和态度以及技能和行为，是高等教育工作者关注和亟待解决的问题。

一、环境资源问题及影响。

长期以来，人们对身处其中的环境只知索取而漠视保护，人类的经济活动、社会活动所消耗掉的资源，所排放掉的污染，超过了地球的承载能力，给自然环境带来功能性的破坏，造成广泛的、复杂的和紧迫的环境危机。环境资源问题成了21世纪中国经济发展的重大障碍。主要体现如下：

1．生态与资源的严重破坏。

我国一些地方、部门、企业和个人，为了追求自身的利益，对有限的资源的无序争夺，肆意破坏环境和滥用资源，造成森林资源减少、沙漠化扩大、耕地质量退化、大气土壤污染加剧、生物物种加速灭绝。我国人口成倍地增长，而可耕地却因城市建设、工业发展、交通开辟等原因不断地缩小，我国人口占世界人口的22%，但耕地只占世界的7%，而且人均耕地还在不断地减少，膨胀的人口和粗放型的经济方式，早已超过自然环境合理的承载能力，严重威胁到自然的生态平衡和我们的生存质量。

2．环境污染日益严重。

我国的工业化和城市化正高速推进，所产生的排放物远超环境容量，西部地区城市污染和工业污染指数普遍偏高。我国一些城市将混杂着各种有害物质的垃圾填埋，既侵占土地又污染环境。，我国环保部门通过试点监测发现，天津、深圳、重庆、上海、苏州、南京等城市全年灰霾的天数在51天至211天。环渤海地区近岸海域环境污染严重，渤海约有14%的海水被污染，到这一比例上升至22%，致使渔业资源日见稀少。

3．生态、食品安全问题威胁民生。

我国部分地区出现了废水废气污染的村庄，漫天灰霾包围着的城市，灰霾携带的有害物质能够突破多重人体障碍沉入肺部，并能通过肺泡进入血液，有些人选择防尘口罩，避免吸入过多的煤烟和尾气。由于环境污染严重和能源资源的紧缺，影响了粮食作物的生长和养殖业的发展，造成一些食品的紧缺。一些不法分子将科技成果用来发展邪恶产业，他们用硫磺熏黄花菜、生姜，用化肥调制粉丝，用避孕药喂养鳝鱼，给猪吃“瘦肉精”和安眠的药；用高科技制造假鱼翅、假蜂蜜、假虾仁；给茶叶添加绿色素，当成新茶叶卖；加进三聚氰胺的毒牛奶，提炼得真假难辨的“地沟油”，用工业明胶代替食用明胶的“问题胶囊”等，生态安全、食品安全问题威胁到每个人的健康甚至生命。

良好的生活环境和粮食安全才能保证社会的稳定和经济的发展。通过对以往人类活动违反生态规律的不可持续性所带来的严重恶果深刻反省，积极寻求环境和自然资源可承受的、生态和经济可协调的长期发展模式，我国将科教兴国和实施可持续发展战略作为两项基本国策。“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路”（党的十六大报告）。“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立”（党的十七大报告）。我国能源资源的短缺状况和脆弱的环境生态，必须尽快走低耗高效、低排放环境友好的发展路子，也就是绿色发展路子。我国各级政府认真落实“经济建设，环保先行”的方针，推动我国从源头控制污染，坚持污染防治与生态保护并重，坚持经济社会发展与自然生态环境保护相统一，开发与治理相结合。9月7日我国颁布的《环境影响许可法》，建立健全各类废物回收制度，建立与其相适应的绿色gdp核算体系，加大对生态影响型建设项目环境监管力度。206月《中华人民共和国食品安全法》正式颁布，要求谨慎对待生物生态和推广和外来物种的引进，对待转基因的研究应急研究、缓推广，调整农药结构，淘汰高毒高残留农药，限制含磷洗涤剂的使用等。通过不断改变高消耗、高污染的生产方式，推广低能耗、集约型和以“资源――产品――再生资源”为特征的循环经济，逐步形成新型的生态工业、生态农业、生态服务业等等一系列生态产业。使我国资源开发和生态保护实现良性循环，既满足现阶段经济发展的需求，又能为子孙后代留下一个可持续发展的空间。

二、大学生的全面发展是建设和保护环境的决定性因素。

在1972年6月的《联合国人类环境会议》（瑞典斯德哥尔摩会议）的报告《只有一个地球》中指出：“人类改造环境的能力，如果使用不当，或轻率使用，就会给人类和人类环境造成无法估量的损害”，“保护和改善环境是关系到全世界各国人民幸福和经济发展的重要问题，也是各国政府的责任。大会确定每年6月5日为世界环境日[1]［p56］。我国环境资源问题日显突出，表现了人在自然界中的错误定位和生态知识缺乏等认识方面问题，以及宣传战略上的严重失策所造成的国民素质较低，生态意识淡薄。我国许多工业污染的出现与管理不善或操作人员缺乏环保意识，不失为造成生态环境恶化的重要原因。环境保护是人的一种自觉行为，而人通过环保教育获得的环境意识是一种自觉的思想积累。环保教育具备全民性、终身性、社会性和综合性的特征，渗透到社会生活的各个领域。大学生作为社会文明与思想的先锋群体，是未来社会建设的主力军，大学生今天的环境意识状况在很大程度上决定着未来社会环境意识的主流，也预示着未来环境保护工作的力度和强度。

然而，长期以来我国的应试教育带来的家庭、学校、社会在思想道德、德育等方面的缺失，导致一些学生的两耳不闻窗外事、一心只读“升学”书、亲情淡漠、利己主义思想严重等问题。有些独生子女由于家人溺爱、生活环境优越等引发的艰苦奋斗精神缺乏、拼搏进取意识不强、不能正确认识社会和现实生活、不懂得关爱自然和珍惜生命。一部分大学生的社会责任意识、环保意识、自律意识在某种程度上被削弱甚至淡化了，价值观呈现出价值主体自我化、行为选择功利化的倾向，盲目追求高消费的生活方式，这些人的示范效应，又带动了更多人的消费欲望和攀比心理。一部分大学生有崇尚自我、张扬个性、强调自我的心理，他们的处世哲学是不以触动自我为准则，所关注的只是自身的安逸、逍遥、享乐，如果听任这种个人主义思潮任意蔓延，只能导致他们对个人私利更强烈的追求，社会责任意识、环保意识丧失殆尽。我们要避免毁于自身的盲目行为，不能忽视精神家园的建设和精神价值的追求，这是人类社会发展到今天，深刻教训给我们的启示。高校作为传播和创造先进文化的重要基地，作为精神文明建设的示范区和辐射源，培养的人才既是专业知识和技能较高的知识群体，也是思想道德素质和文化素质最高的群体。高校应以可持续发展的理念和原则为目标，培养大批具有系统环境科学知识又具有各科专业知识的人才，他们成为推动全社会参与环保的动力群体，高校培养具备较强的全局意识、敏锐的前瞻性战略眼光、较强的生态环境意识、较强的可持续发展观念等综合决策能力的人才，他们毕业后成为各行业的骨干和中坚力量，将在各自的工作中能从政治、经济、科技、道德及社会等不同角度去考虑各种环保问题。如果大学生未能具备较强的环保意识和道德自律素质，在新的工作岗位上有可能形成新的“环境盲点控制区”（即某一环境盲点身居要职，把握控制着某一行业或某一地区，使环保工作在此地区相对削弱，环保工作得不到充分重视），甚至发生以牺牲环境为代价，片面追求经济效益而造成污染、生态破坏和资源浪费的不良现象，从而给我国生态环境建设乃至经济和社会发展带来损失[2][p103]。通过提高大学生环保意识来影响和教育更多的民众参与环保，防止和降低人为环境污染，才能从根本上解决环境资源问题。

传播和创新环境知识文化，加强高校、环保。

机构和社会三位一体教育。

高校作为传播和创造先进文化的重要基地，应充分发挥教育工作者的“思想智慧”与创新能力，在整个教育体系中凸现环保意识教育，在经济、社会、文化等广泛的背景下来构建环保教育观。80年代初，我国学术界逐步介绍西方生态伦理学，并在此基础上研究环境意识教育相关问题，在高校陆续开设生态哲学或生态伦理学等课程，90年代以来逐步设置它的硕士和博士学位[2][p103]。我国开始有重点地在基础教育和高等教育领域实施联合国教科文组织的“环境、人口与可持续发展”项目的研究工作。在11月我国教育部正式颁布的“中小学环境教育实施指南”，获得世界自然基金会颁发“献给地球的礼物”奖，这是我国教育部和世界自然基金会等共同发起并实施的为期七年的“中国中小学绿色教育行动”项目取得了重大阶段性成果。高等教育将道德教育的视野从人与人、人与社会拓展到人与自然，关注全球共同生存与发展的问题上来，传播和创新环境知识文化，致力研究开辟与环境保护相关学科的新研究领域，构建起环保意识教育的理论框架，不断增强环保意识教育的主动性、预见性和实践性。主要思路如下：

1．将生态意识教育内容贯穿渗透在各学科门类。

环境教育包括两个层次：一是自然环境（能源、资源）教育；二是技术环境教育。环境保护问题是跨学科的问题，有必要在地理系、人文社科系、化学、生物系等诸学科的领域来探讨环保课程的开设，渗透到日常的教学当中。我国一些高校针对大部分非环境专业学生对自然科学兴趣，结合我国高等教育的实际情况，建立一套适用各种专业背景的非环境类专业学生的环保教育体系。从培养目标、专业课程设置、教学计划、实践教学、教学管理与组织等方面策划、设计、论证制定教学方案。具体措施是：把环保课程列为全校本科生的公共基础课，将“环境学”、“可持续发展引论”作为研究生的限定选修课，同时开设“生态伦理学”，“生态哲学”等选修课。

环境意识教育是在人类重新审视经济发展同人口、资源、环境的关系中发展起来的一门新兴学科。生态意识教育是环境意识教育的深化和升华，生态意识提示了人类活动必须在新的生态价值观的指导下，对自然界进行的'开发和科学的管理。生态意识教育内容涉及到人类社会行为与自然环境的关系，主要包括：（1）生态科学意识、环境和资源意识；（2）人口意识；（3）自觉参与和协作意识；（4）全球观念和国际意识；（5）道德意识、法律意识、生态安全意识等等。它们彼此互相渗透、互相作用、相互联系，构成了生态意识的主体[3][p48]。生态意识教育对大学生精神风貌的形成和环保意识的深化有着积极的促进作用。高校开展相关课程改革实验，在制定教学大纲和课程设置时，将生态意识教育内容有目的、有计划、有重点地贯穿渗透各学科门类，在各专业学科都有生态意识的含量和与该专业有关的具体的环保能力和技能课；高校应把宣传落实我国实施可持续发展战略，保护资源环境的方针、原则和行为规范作为环保意识教育重要内容，培养学生评估和处理环境问题、有效参与环保实践的技能。让学生在今后的工作岗位能通过智力和信息对现有的自然资源进行科学、合理、综合、高效的配置和利用，通过智力资源来开发现有的自然资源，创造新资源，让学生在知识、技能、品德、身心都得到更高层次的发展。

2．将环保意识教育与社会实践相结合。

环境保护不仅是一种生态认知现象，也是一种环境行为规范，环保意识教育既需要认知类的教育资源，也需要实践类的教学活动。高校应重视各个参与机构如教委、科研机构和劳动部门的协作和引导，重视环保部门专业人员的信息传递和业务技术指导，构建“教育部门、环保部门、企业”三位一体的环保教育机构网络。我国环保部门和企业应积极参与高校环保教育的各项活动，提供信息咨询和专业指导、提供环保实践场所，为高校环保教育所需的各种仪器、设备等硬件设施，提供资源共享平台。

高校通过丰富多样的实践教学形式和活动载体，帮助学生在环保知识方面进行理论联系实际。如：采取举办环境讲座、环境知识演讲、知识竞赛、参观工厂、营造绿化带、绿化校园等等，充分利用假期社会实践活动和毕业实习等环节进行施教。高校应将环保作为一个主题，纳入“挑战杯”全国大学生创业大赛的内容中。高校加强对大学生环保社团的指导与支持，使其成为我国环保事业的先锋组织，使环保意识教育应无时不刻出现在大学生的学习和生活中，有效地促进大学生生态认知和环境行为两方面都协调发展。

高校通过一系列的实践教学活动，促使大学生贴近社会，关注现实，加强和巩固课堂教学效果。主要体现在：一是让学生了解到当前全国乃至全球环境污染和生态破坏的严重性，认识到人为造成的环境污染的整治，需要投入巨大的成本，我们决不能以牺牲生态环境为代价获取经济一时的发展，决不能重复历史上反复出现过的“建设性破坏”，决不能再走先污染后治理，先破坏后恢复的老路；二是让学生认识到环境资源的不可再生而造成资源稀缺，自觉树立节约资源、合理开发、利用各种自然资源的意识，改变高消费行为、消费模式，建立适度消费的生活方式；三是让学生了解我国环境保护的方针政策和环境管理制度，以及治理与防止环境污染和生态保护的技术手段，自觉约束自己的言行，“从心所欲不逾矩”，让环境保护成为大学生的发展目标、生活方式、生活态度、生活习惯；四是让学生认识到环境资源问题表现为与之相关的“人的问题”相当严重，自觉做好环保宣传教育的普及工作，肩负起民众环保意识教育的历史重任。

3．普及环保知识，提高全民环保的自主性和参与性。

环保教育具备全民性、终身性、社会性和综合性的特征，渗透到社会生活的各个领域。高校培养大批具有系统环境科学知识又具有各科专业知识的人才，他们成为推动全社会参与环保的动力群体，进而在全社会形成由点及面的指导垂范和辐射教育局面。高校作为区域社会的知识资源中心和终身教育基地，在社区教育开设的谋职训练、技能培训、信息讲座等辅导课程中加入环保意识教育内容，增强环保意识教育的实效性。使环保知识渗透在社会生活的各个领域、普及到全民当中，使环境保护由外在的强制转变为全民内在的自觉、自律，成为众多社会群体的自觉行为和价值取向，提高全民环保的自主性和参与性。

高校作为精神文明建设的示范区和辐射源，建立起从学校到社会的“以点到面”环保教育辐射网，积极参与地方政府创建“环保型城市”，建设“绿色社区”、“绿色学校”、“绿色工业区”等活动，大学生环保社团积极与当地环保组织开展多种渠道交流与合作。主要措施有：一是参与“环保公众开放日”活动，在环境监测科研展示厅当讲解员、在“环保110”受理咨询中心服务、参观污染源远程监控室、宣传环保知识、环境立法等等；二是结合65“世界环境日”的主题，通过环保工作成就图片展览、印发环保宣传资料等方式，并结合“世界地球日”、“世界水日”、“12.4”法制宣传日等纪念日，开展环境保护法律法规和环保知识的宣传和咨询活动，不断提高公众环境保护认识度、参与率和满意率；三是协助社区做好“绿色社区”设置的环保宣传专栏、宣传画廊、居民环保行为公约牌及环保警示牌等宣传内容的更新，有针对性地开展环境警示教育，使环保理念深入人心、家喻户晓，形成对待环境的正确态度和行为规范；四是加强环保宣传教育阵地建设，积极与街道办事处、社区居委会及重点监控企业等单位增设环保宣传专栏，更新宣传内容，激发民众保护和建设生态环境的社会责任感；五是结合当前食品安全问题，为社区居民中开展生态安全、食品安全讲座，引导广大市民选择健康、文明、绿色的生活方式，在全社会营造爱护环境、保护环境、建设环境的良好风气。

大学生环保的论文

1．从我做起,积极参与环境保护,发挥本组织的带动示范作用，为吸引凝聚更多的同学参与创建绿色校园文化而身体力行。

2．挖掘整合当地资源，通过自身组织的制度化建设和可持续发展，开展各种有意义的环保活动。

3．积极开展环保信息交流，努力创建本社团的品牌工作，加强各校环保社团的能力建设，建立定期交流的工作制度。

4．实现全国高校环保志愿服务资源和各地专家资源的共享，创建共同网络及项目平台。

5．重视与媒体的合作，培育自己社团的环境新闻记者，建立环境新闻记者组。

6．加强与本地政府的环保部门、机构、企事业单位、公众媒体、科研机构、民间环保组织、公益慈善机构或基金会、中小学校以及其他有志于环境保护的组织和个人的交流与合作。

大学时期参与环保活动对我们认识社会,确定人生目标,挖掘自身潜力,承担公民责任具有很好的促进作用,对我们选择、走好人生的道路是很重要的一步，与国与家与个人成长都发挥着积极的作用。环境保护,学子有责，我们郑重承诺：以自己的积极参与,融入社会的环保行为;以自己努力学习和实践,让环保成为大众的行为习惯，以自己捍卫环境的行动,让环保成为每一个公民的责任和义务。

英语绿色环保标语

英语的环保广告语

1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

2、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

3、地球是我家，绿化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

6、小草有生命，足下多留“青”。

7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

10、1+1=2，一棵树+一棵树=一片树林。

11、别让我的眼泪成为世间最后一滴水。

12、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

13、保护树木，就是保护自己。

14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

15、绿色——生命之源。

16、踏破青毡可惜，多行数步何妨。

17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

19、花草丛中笑，园外赏其貌。

20、我为你美丽的心灵绽放。

21、带走的花儿短暂，留下的花儿永久。

22、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

23、森林是氧气的制造工厂。

24、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

25、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

26、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。

27、草儿可爱，大家爱。

28、距离产生美，谢绝亲密接触。

29、绕行三五步，留得芳草绿。

30、热带雨林——地球的肺。

31、人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。保护环境，人人有则。

32、人人为环保、环保为人人。

33、人人关心环境质量人人参与环境保护珍惜资源永续利用。

34、尊崇自然，敬畏生命。

35、尊天重地，敬天爱人。

36、判天地之美，析万物之理。

37、环境保护，人人有责。

38、为了地球上的生命-拯救我们的海洋"。

39、保护蓝天碧水。

40、保护环境，造福人民。

41、保护水环境，节约水资源。

42、树立大环境意识，保护生态环境。

43、欣赏荒野、回归自然。

44、青山清我目、流水静我耳。

45、山中何所有？岑上多白云。

环保英语作文

我们大家应当都明白保护环境人人有责!

我们生活的地球是很脆弱的，地球上的自然资源也是有限的，如果我们从此刻开始保护环境和地球的话，我们生活的地球必须会变的更完美!

保护环境从我做起从我们大家身边的小事做起吧!

保护环境就是保护地球还是间接的保护我们人类自我，如果环境被破坏的话，那么我们赖以生存的家园就很有可能被沙漠吞噬!

如我们不乱扔垃圾，随地吐痰等。

保护环境人人有责!

文档为doc格式。

英语环保心得体会

第一段：引入环境保护的重要性（200字）。

环境保护是当今世界亟待解决的一个问题，其中英语发挥了不可忽视的作用。英语是全球通用的语言，通过学习英语可以更好地了解和传播环保知识，进一步推动环境保护事业的发展。在我的学习和实践中，我对环保问题有了更深入的了解，也收获了一些关于英语环保的体验和心得。

第二段：英语学习促进环境意识的提高（200字）。

学习英语不仅是为了掌握一门语言，更重要的是培养人们的环保意识。在英语课堂上，我们经常学习到很多与环保相关的词汇，比如“recycle”（回收利用），“reduce”（减少），“reuse”（重复使用）等等。英语学习的过程中，我们了解到环境保护的重要性，学习到如何更好地保护环境，这些都潜移默化地影响着我们的行为和思维习惯。通过学习英语，我们的环境意识被有效地提高了。

第三段：英语传播环保知识的重要性（200字）。

英语作为一种全球通用的语言，具有很强的传播力和影响力。掌握英语，我们可以更广泛地传播环保知识，让更多的人了解到环保的重要性和急迫性。通过英语媒体、英语社交平台以及线上线下的交流活动，我们可以向世界各地的人们传递环保知识，激发他们对环保事业的参与和关注。英语的传播，对于环保事业的推进和宣传起到了重要的作用。

第四段：英语环保教育的实践经验（300字）。

在我的学习和实践中，我得到了一些有关英语环保教育的宝贵经验。首先，要利用好英语学习资源，比如英语教材、英语APP等等，选择与环保相关的学习内容，提高学习的针对性和实际应用能力。其次，要通过与国外朋友交流，参加国际性的环保交流活动，提高口语表达能力和交流能力。再次，要注重实践，参与到环保志愿者活动中去，亲身感受环保的重要性，并将自己的经验和观察分享给更多的人。

第五段：英语环保的未来发展（300字）。

展望未来，英语环保事业还有很多发展的空间。首先，我们可以进一步推广英语环保教育，嵌入英语教育体系中，提高学生的环保意识和环保方面的综合能力。其次，我们可以借助互联网和新科技的力量，开发更多的英语环保学习资源，为学习者提供更多选择和便利。此外，我们还可以加强国际合作，共同推动英语环保事业的发展，交流经验、资源和技术，共同应对全球性的环保问题。英语的力量与环保事业的发展相结合，将会有更多的人参与其中，为环保事业的可持续发展贡献力量。

总结：

通过学习英语，我们不仅可以提高自己的环境意识，也可以传播环保知识，影响更多的人参与到环保事业中来。在未来，英语环保事业还有很大的发展潜力，我们需要不断地学习和实践，共同推动环保事业的进步和发展。相信在我们共同的努力下，英语环保事业将会取得更大的成就。

英语简洁环保口号

1、莫吐痰于地，常扔纸于篓。

2、学校是我家，保护环境靠大家。校园是我家，卫生靠大家。

3、人法地、地法天、天法德、道法自然。

4、绿色的'山，绿色的水和蓝天创造了一个更美好的世界。

5、你节能，我减排，秦岭母亲笑开怀。

6、整治农村环境，建设美好家园。

7、过犹不及，凡事勿过渡知足常乐。

8、做文明学子，倡低碳之风。

9、守护健康人生，畅享财富自由。

10、做健康环保社会的引领者。

11、绿色生活，环保节能。

12、健康环保，生活美好。

13、低碳环保天天做，节能减排日日行。

14、采用防晒膜、窗帘等阻止强烈阳光，冬季多利用阳光。

15、守护一片绿，增添一份美。

16、共建地球生态环境，共享健康财富人生。

17、健康让生活更美好，环保让健康更真实，让我们携手并进，共创财富自由！

18、节约用水，人人有责。

19、国事家事天下事，节能减排无小事。

20、快乐环保，享受健康，经济自由。

21、环保再环保，大家才有保。

22、绿色环保，子孙有保。

23、关心环境就是关心自己。

24、人手环保，人命有保。

25、用我们的心来关爱大自然吧。

26、保护环境，保存希望用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

27、爱护环境是每一个公民应尽的责任。

28、节约资源，促进人与自然协调发展。

29、发展绿色产业，共圆生态梦想。

30、创建绿色生态，构建绿色家园。

31、力皇环保，创造地球最美的画面。

32、绿水天长（地久天长），诚信力皇。

33、加快生态县建设，共创和谐遂昌。

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英语简洁环保口号

1、莫吐痰于地，常扔纸于篓。

2、节约促发展，节约出效益。

3、大自然是人类的母亲，你忍心伤害我们的母亲吗？

4、让优雅的环境与美好的心灵同在。

5、别让绿色消失时，我们才懂得去流泪。

6、学校是我家，保护环境靠大家。校园是我家，卫生靠大家。

7、大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。

8、天更蓝，树更绿，水更清，居更佳。

9、花儿红，草儿绿，世界更美丽。

10、提升生活的品质，创造你我的魅力。

11、选择佳艺，呵护您家。

12、有限的资源，无限的利用，垃圾为宝，利国利民！

13、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为校园添绿。

14、百业要兴，环保先行。

15、幸福的生活不仅在于衣食无忧，而且在于碧水蓝天。

16、树立企业形象，协调人与自然。

17、水是生命之源，节约用水就是保护环境。

18、保护人居环境，享受美好人生。

19、展现农村新面貌，改善环境最重要。

20、美好家园，需要我们共同建设。

21、菁菁校园，学习静地。

22、争当节能使者，共创生态文明。

23、人离机停，人离灯熄。

24、建节约型机关，做低碳型表率。

25、环保心，低碳情，节能减排我先行。

26、同倡环保低碳，共享碧水蓝天。

27、点滴做起，清洁生产。

28、节能减排人人出力，绿色城市人人受益。

29、节约一度电，一滴油一滴。

30、全民行动，关注节能。

31、人人关爱美丽城市，个个参与节能减排。

32、减少了垃圾，就减少了生命的.危机；增加了绿色，就增加了生命的活力。

33、节能从现在做起，从我做起，从点滴做起。

34、节能减排，政府先行。

35、全民动员，共建节约型社会。

36、生命诚可贵，道德价更高；若为校园美，人人齐动手。

37、保护环境比吃饭更重要。

38、携手共行环保之路，共享绿色节能财富。

39、让环保常驻你我心中，换回财富健康自由成长。

40、从环保健康之路踏上财富自由之路。

41、低碳生活，自由财富。

42、共建地球生态环境，共享健康财富人生。

43、环保带给你健康，健康让你享受财富和自由。

44、践行环保理念，i卫健康生活。

45、做节能环保小先锋，享自由财富新生活。

46、勤俭节约办后勤开源节流为师生。

47、爱护环境就是传递正能量。

48、保护自然生态，共建绿色家园。

49、你是检验人们内心干净几许的最好试卷。

50、环保你我他，健康永相伴，财富自由共分享。

51、我们的财富需要健康，我们的健康需要环保。

52、青山环养大地，大地保育生。

53、我环保，我健康，自由财富任我想。

54、环保有劲，生活有趣。

55、让绿色覆盖世界，让动力流向未来。

56、你我做环保，大家皆有保。

57、心飞翔，身康健，天下一片绿色。

58、还世界一片绿色，让地球自由呼吸。

59、珍惜宝贵能源，健康环保先锋。

60、拯救地球，从生活中的细节做起。

61、保护生态环境，造就秀美铜都。

62、热爱大自然、保护大自然。

63、垃圾――你对我的遗弃，等于将你的道德也给丢弃了。

64、完善管理；提升品质，增创效益。

65、发展绿色生活，共建幸福家园。

66、美丽山水，魅力文化，绿色韶关。

67、洒扫洗车管控细，前无尘土后无泥。

68、绿水天长（地久天长），诚信力皇。

69、皇家民生需要，上海力皇环保。

70、至爱之选，托付一生。

71、节能减排，利国利民。

72、加快生态县建设，共创和谐遂昌。

73、全面推进生态县建设，造就和谐美好遂昌。

大学生环保倡议书

1．从我做起,积极参与环境保护,发挥本组织的带动示范作用，为吸引凝聚更多的同学参与创建绿色校园文化而身体力行。

2．挖掘整合当地资源，通过自身组织的制度化建设和可持续发展，开展各种有意义的环保活动。

3．积极开展环保信息交流，努力创建本社团的品牌工作，加强各校环保社团的能力建设，建立定期交流的工作制度。

4．实现全国高校环保志愿服务资源和各地专家资源的共享，创建共同网络及项目平台。

5．重视与媒体的合作，培育自己社团的环境新闻记者，建立环境新闻记者组。

6．加强与本地政府的环保部门、机构、企事业单位、公众媒体、科研机构、民间环保组织、公益慈善机构或基金会、中小学校以及其他有志于环境保护的组织和个人的交流与合作。

大学时期参与环保活动对我们认识社会,确定人生目标,挖掘自身潜力,承担公民责任具有很好的促进作用,对我们选择、走好人生的道路是很重要的一步，与国与家与个人成长都发挥着积极的作用。环境保护,学子有责，我们郑重承诺：以自己的积极参与,融入社会的环保行为;以自己努力学习和实践,让环保成为大众的行为习惯，以自己捍卫环境的行动,让环保成为每一个公民的责任和义务。

全国高校环境组织众志成城，团结互助，必将成为中国环境和生态保护事业的重要力量，必将为推动中国的可持续发展做出应有的贡献！

倡议人：xxx。

20xx年xx月xx日。