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秋天的小学生作文秋天
那一片片落叶是载着梦的小船,它们为什么要从树上落下来?因为落叶是来告诉人们:秋天到了,收获的季节到了。秋,温柔地抚摸着花儿,轻轻地哼着催眠曲,花儿入睡了;秋又去轻轻地拍打着树木,唱着优美的`摇篮曲,树木也沉寂了。秋,给人们带来了成熟的果子,粒粒饱满的粮食。瞧,果树上硕果累累,把枝头都压弯了,真可谓“硕果累累压枝低”呀!看那边,收割的人们正忙得不可开交;再瞅这边,人们把收获的粮食放进篓里,已经装了好几十篓,呵,好一派丰收的景象!一阵风吹响了秋的铃铛,于是秋就马上开始执行它的任务。
秋天小学生作文
秋,从古以来,便有一丝凄凉或丰收,一缕悲怆或喜悦,每每谈起秋,便有一股远离纷争的闲适,一分在林间小路的幽香。秋,似乎就是为了缓解夏的炎热,预享冬的冷颜。
今日,好不容易可以远离世喧,静享林间水流,山间鸟鸣,竹中风吹,环抱阳光……、
走在石板小路,发出“哒哒”的声音,在这群山环抱的世界,别有一番清新味,踏上爬山之路,阳光的碎片铺在石路,慢慢泛黄的树叶也在暗示着秋的来临,太阳在树荫下柔和了许多,淡淡的,暖暖的,想起了小时候依偎在父母怀里的温暖,绕在山里的路曲折,别有一番情趣,山腰处的亭台。走着走着,便有一股桂花香,自然的飘荡在鼻尖,这“暗香”的源头,究竟在哪呢?在深入些,面前便是一小片桂花林,小如星盏的花儿,就是这样簇在一起,散发让整座大山都折腰的气味。秋的香,是小却具有惊人的凝聚力。
一片叶,缓缓落下,最终在地上睡去,它生命的逝去,是否是秋的呼唤?我不解。再望,何止是这一片叶,这儿,到处散落着的都是落叶,秋的第一个脚印,便是踏着那叶儿来的吧。秋的到来,是美的却又凄惨。
鸟声婉转,却不见鸟影,鸟儿是怕生了么?躲在丛林间,怯怯的歌颂几句,那婉转清脆的歌喉,在阳光中格外动听,闪耀着生命的光坏,让人充满活力。秋的声音,是清脆却暗暗蕴含着羞涩。
流水淙淙,石水相碰,奏出一曲乐,飘渺,仿佛世外桃源般,宁静,舒适,伸手一触,冰凉的感觉用上心头,多久,没有体会到了,这种自然的舒适。秋的感觉,是舒适却冰凉的自然。
寻秋,寻得一场美,一场乐趣。
秋天小学生作文
秋天到了,它像一阵风,带来凉爽,带来丰收。
一阵风吹过,落下几片金黄的落叶,捡起来放到阳光下观察,可看到半透明的状态,踩一踩,脆脆的,伴随着咔嚓的声响,叶子便只剩下叶脉,叶脉碎屑也随风飞舞,在阳光下,宛如一只只金色的蝴蝶。
田野上,映入眼帘的是一片金色的海洋,麦穗饱满,玉米圆润,农民们忙着收割,把割下的麦子堆到一边。不一会儿,几座麦子山就形成了,收好麦子的人家便开始晾晒加工,一袋袋加工好的面粉被运往城市,让城市里的人们也感受到秋收的喜悦。
俗话说“一场秋雨一场寒”,秋天的雨一场比一场寒冷。落叶被雨水浸湿,显得更加金黄,麦地被雨滋润,为来年的丰收做好了准备,人们被雨洗礼,精神更加饱满的迎接寒冷的冬天。
秋天像小孩子,蹦蹦跳跳,来也匆匆,去也匆匆,他成长着;
秋天像勤劳的青年,带来丰收,带来希望,他带领我们奔赴美好的未来。
秋天小学生作文
光阴似箭,日月如梭。时光如流水一般从我指缝间溜走,转眼间,秋天就在不知不觉之中到来了。
不知从何时起,街头树上那碧玉般的绿叶被镀上了一层金黄。也不知何时起,桂花的芳香已经弥漫到了城市的每一个角落。走在路上,落叶在脚底下沙沙作响,宛如一曲悠悠的小令。一场接一场的秋雨洗刷掉了夏日的炎热,剩下的只是秋日的凉爽。
随着秋天的到来,阵阵麦香也送来了丰收的喜悦。走进田野,映入眼帘的是一片金灿灿的麦地,一眼望不到尽头。沉甸甸的麦穗,汇集着农民们的希望,那耀眼的金色,看起来又是如此令人欢喜。朴实的农民伯伯的脸上挂着无比灿烂的笑容,像阳光一样温暖。穿过麦地,再走进果园。当你迈出第一步时,浓浓的果香立即将你包围。瞧啊,一棵棵挺拔高大的果树挺立在这块肥沃的土地上,枝头挂着的是被阳光烘烤得熟透了的果实。你看那鲜红嫩绿的一大堆果子,装满了一个个大竹筐,然而树上还未来得及采摘的果实还多着哩!有如此好的收成,果农们更是笑得合不拢嘴。轻轻摘下一个橘子,剥开橘红的果皮,那被分成一瓣瓣、晶莹透亮的果肉便露了出来,一口咬下去,果汁如一朵莲花在舌尖上绽放,甜美的味道瞬间就弥漫了整个口腔,味蕾就顿时得到了极大的满足。即便吃完了,也有一股淡淡的清香萦绕在舌尖。专业一点来说,正是皮薄籽小,果肉饱满,水分充足,味道甜美。若上市的话,肯定能卖个好价钱!
路过一个池塘,摸摸清澈见底的水,顿时就被冷得一激灵。只有不怕冷的小鱼儿还在水中嬉戏。吹过一阵微风,深深吸一口气,一下子便闻到了麦子的清香。一只只蚂蚁在麦香中忙碌着,我想它们的心里一定也乐开了花吧!
我爱这果实累累、层林尽染的秋天!
小学生秋天作文
秋天,秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘、知了……一声声一阵阵,一片片,忽远忽近,如诉如歌,组成了一首秋天的奏鸣曲——那是秋天的演奏家们为秋天增添的无限乐趣。
秋夜,秋天的演奏家们登台表演了。它们在秋天的原野上,在草丛里,在墙角边,开始了它们动听的演奏。
蝉躲在树叶中间,不停地发出“知了”、“知了”的声音,好像它什么都知道了似的,也许炎热的夏天已经过去,秋凉让它奏出了和谐的“知了”曲。我闭上眼睛,仿佛看到了知了架着提琴,演奏着那美妙的乐曲。
蟋蟀藏在墙角边的石缝里。“嚯哩”、“嚯哩”地叫个没完,好像在跟谁吵架,又好像一把电吉他,奏出那活跃又有节奏的'乐曲。
姻帼在草丛里跳来跳去,发出轻轻的“蝈蝈”、“蝈蝈”声。我挺喜欢蝈蝈的,有一次,我在大街上。看见一个老头儿,挑了许多蔑子编织的笼子,里面装着蝈蝈,嗨,那千百只蝈蝈叫出的声音是那么雄壮!
纺织娘仰着头,挺着胸,月光中,显得特别美丽,嘴里直发出“唧哩”、“唧哩”的声音,她像在呼喊远方的朋友,演奏着一支呼唤曲,显得悲壮,令人无限遐思!
入夜,我躲在床上,侧耳静听,秋虫们演奏的各种声音,令我兴奋,令我激动,那分明是一首诗,一首歌,让我的心里充满幻想,激起我对秋天的赞美之情。
秋天的演奉家们,你们是孩子们的天使!
小学生秋天作文
轻轻地,轻轻地,秋姑娘随着阵阵秋风,来到这五彩缤纷的世界,把秋天的大门悄悄地打开了。
秋姑娘来到田野里,她看到了丰收的景象:玉米老爷爷露出了大黄牙,高粱笑弯了腰,地瓜钻出土里喊着要看美丽的秋天呢!
秋姑娘来到果园里,她看见各种果子你挤我碰:苹果小姑娘露出了红红的笑脸,石榴笑破了肚皮,柿子争着要人们去摘呢!
秋姑娘来到公园里,她看见了正迎风怒放的菊花:有金黄的、粉红的、淡绿的、桔黄的,紫红的、雪白的、淡黄的,可美丽了!让人不由想起了黄巢的诗句“满城尽带黄金甲”。
秋姑娘来到菜园里,蔬菜们争先恐后地向秋姑娘致意:白菜内心充实了,萝卜们都想长得又大又胖,茄子也把肚子撑得大大的,等着人们去摘呢!
秋姑娘转了一圈,不由地伸了个懒腰,啊!水真清!天空真高真蓝!草地又绿又宽广!
秋天多美好!真是一幅美丽的图画,我喜欢这迷人的秋天!
小学生秋天作文
多彩的秋天来了,小动物们都在准备过冬的食物,农民伯伯也在收获丰收的果实,这时候我最喜欢到乡下奶奶家欣赏美丽的秋景。
奶奶的院子里真是一派秋的美景图。瞧,盛开的卷菊花瓣层层叠叠,团团簇锦,娇嫩的花蕊含在里面,就像一个金色的托盘里放着稀有的黄金一样。微风吹来,散发出沁人心脾的花香,令人心旷神怡。院外的枫叶有的金黄,有的黄里透红,秋风吹过,几片叶子纷纷扬扬地落下来,就像穿着黄衣的跳伞员,悠然而下。有的在空中旋转几圈,才恋恋不舍地离开哺育它的母亲。
不远处金黄色的稻田里,传来收割机的“突突”声,不时还能听到阵阵的欢声笑语。那是农民伯伯在收割稻子。几只小鸟在头顶盘旋,似乎在告诉人们:今年又是一个丰收的秋天。
奶奶给我讲了许多往日的故事,从过去的衣不蔽体到现在的丰衣足食,听起来就像一个生动的电影故事,她说:秋天的美好预示着明天的日子将更加幸福。
看着奶奶脸上的笑容,我知道:她和我一样很喜欢秋天。
小学生秋天作文
我用疑惑的眼神看着爸爸,爸爸笑了笑,摸着我的小脑袋,说:秋天呀?是金黄色的。
爸爸说:当然,还有其他色彩,可秋天的黄色是最多的呀,你看,不论红色的树叶和绿色的树叶上都带着一点黄色呀!我点点头。
我抬头看了看,金色的树叶上好像还闻到一点点香
味,好像是风姑娘披着一头金黄的长发,身上抹了秋天的香味。
我又跑去问爸爸:秋天的声音是怎样的声音?
不对,不对,是我哈哈大笑的声音,是我跑步的声音和我跳跃的声音。
好啊!爸爸鼓掌叫好。
结果,我又问:秋天是什么模样的?秋天是什么模样的?哈哈,秋天一定是姐姐温和淑女般的走一字步,是像橡皮糖的嘴唇这就是秋天的模样。
秋天,你听我说。
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转眼而至,秋天来了,带着一丝冷意来了。
我不情愿地走出温暖的被窝,天太冷了。打开窗帘,窗户上已经有一层薄薄的水雾,若有若无,似浅非浅地覆盖着玻璃。窗外,夜已经褪去,东方露出了白色。
虽然,这秋晨很冷,但我还是走了出去,一切似乎还在沉睡中,没有了白天的喧嚣,只有夜的宁静,晨的安详。放眼望去,翠色还未褪去,带着晶莹晨露的小草,静静地依偎在摇曳多姿的香樟树旁边。呼吸着带有香樟树的空气,一切都会让你心旷神怡。
小路旁有星星点点的野花,似乎为这秋晨点上一笔轻柔的色彩,让秋日不觉冷清。此时,虽然没有春天百花争妍的娇艳,却更使人感到清秀,高洁,让人赏心悦目。
太阳渐渐升起,橙色的光芒在眼前晃动,溪面上像洒下了片片碎金。这湖秋水,没有夏日的浑浊,更显得无比清亮明朗。水边铺了一层薄薄的秋叶。在那水上,还停泊着几片淡淡的黄叶,如同飘忽不定的.小船打着旋儿。水叶如此融洽,虽没有经过任何修饰,却处处显现艺术美,自然美。
风轻轻地吹,树叶沙沙作响,眼前飘飘扬扬的落叶像只只蝴蝶在飞舞,任秋风轻拂脸庞,任秋叶飘到身上。我想,秋是有灵性的,正因为有了它,才让晨变得如此美妙。
我不情愿地往回走,阳光似水般柔和地照在我脸上,暖暖的,闭起眼睛,享受着阳光。
原来,阳光是温暖的,秋天的早晨是美丽的。
小学生秋天作文
秋天,是丰收的季节。
今天上午,妈妈带我来到姥姥家门前的菜地去看一看。
走进菜园,首先映入眼帘的是一排排整齐的大白菜,大白菜在太阳公公的照耀下,懒洋洋地舒展开它那大大的叶子,在阳光习啊,悠闲地在唱歌。
在白菜地的左边,是一大片萝卜地,萝卜的叶子大大的,像两个小辫子,一个个萝卜栽在地里,一看到萝卜,我就想起了《拔萝卜》的故事。
在白菜地的右边,是西红柿。一个个鲜红的西红柿挂在藤上,像一个个小灯笼似的`给人们照亮。
忽然,一阵香气扑鼻而来,我们“顺藤摸瓜”,原来是香菜发出的香味。
秋天的菜园,到处都是一派丰收的景象。
小学生秋天作文
秋天的天空,像刚刚被秋雨洗刷过的蓝宝石,湛蓝湛蓝的,美丽极了。空中变化万千的女郎——云,在湛蓝的.天空中漂浮着,给这美丽的天空又增添了几分活力。
秋天来到花园里,霎时,万紫千红、千姿百态的菊花开了。盛开的花朵好似人们幸福而充满笑容的脸庞。
秋天来到田野里,远看,庄稼们好似翻滚的千层波浪,近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。秋风过处,五谷飘香,农民伯伯的脸上到处都带着丰收的笑脸。
秋天来到果园里,呀!所有的水果都成熟了,有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨……红扑扑、紫盈盈、黄橙橙……好可爱啊!大大小小、五光十色,数不胜数。果农们的脸上笑得都开花了。
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是收获的季节,也是美丽的季节。
小学生秋天作文
秋天到了,一个晴朗的周末,我和妈妈决定去附近的公园度过美好的一天。
清晨的公园里已经是人们欢乐的海洋,很多爷爷、奶奶已经在锻炼身体了。他们有的打太极,有的跳舞,有的玩健身器材,每个人都活力四射。
我们经过草坪时,原先厚厚的,像绿色地毯似的草地好像变薄了,现在的小草才刚没脚脖儿,而且小草的颜色也各不相同,有深绿的,有浅绿的,还有淡黄的,甚至有枯黄的,加上一些形状各异,颜色也不同的落叶,真像一幅美丽的油画。“野火烧不尽,春风吹又生”,我相信当春天到来时,那些枯黄的草仍会变得嫩绿,变得生机勃勃。
我们路过花圃,一朵朵的菊花竞相开放,它们五颜六色,形态各异,红得像火,粉得像霞,黄得像金……有的花瓣像荷花,有的花瓣像萝卜丝,还有的像细针……有的花瓣儿很多、较厚,紧紧地围在一起,有的花瓣儿向四面散开着,它们在早晨微凉的秋风里争奇斗艳,不少的花瓣上还带着晶莹的寒霜,这让我想到了陈毅爷爷赞美秋菊的诗,“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”菊花的这种精神真值得我们尊敬和学习啊!
花圃一角的桂花树上,米粒大的金黄色花儿正在盛开,浓浓的香味直向我们扑来,连妈妈都不禁赞叹道:“真是‘桂子开花,十里飘香’啊!”我高兴地说:“是啊,是啊。我上次在投票选市树市花时,就选了桂花作为市花呢!”我和妈妈还哼唱起了《八月桂花遍地开》。
我们走进树林,一排排高大挺拔的梧桐树上,很多树叶已经变黄,不时还会掉下个小毛球,我们坐在树下,有时惊起草丛里的蚂蚱,但小小的蝴蝶却不怕,仍然绕着我们飞来飞去,好像在说“欢迎你们到我家作客!”不远处还有些我叫不出名字来的树木,有的被修剪成了球型,有的被弄成了一排排的,还有的高低交错,加上它们的枝叶色彩不同,叶片的大小、形状也都不同,美丽的景色让我只会说:“小树林真美,真美!”
我们来到河边,河水清澈,缓缓流动,有大人在钓鱼,也有小朋友在写生,他的身旁还有一只小狗跑来跑去,好像在看小主人画的好不好。
傍晚的公园宁静多啦,凉爽宜人的秋风轻轻地吹着,红彤彤的太阳慢慢落下,又弯又亮的月亮慢慢升起,皎洁的月光洒满大地。直到这时,我们才依依不舍地听着秋风姐姐的歌声,闻着香气袭人的花香踏上了回家的路。
秋天的公园真美啊!我的家乡多美啊!
小学生秋天作文
那道彩虹的消失,是我内心永远的疼痛。
我只有闭上眼睛,让自己的灵魂奔跑在她隐去的那片天空。
秋雨淋湿了掉光叶子的树,也淋湿了我的心情。
在一朵枯萎的菊花里,我闻到了她留下的芬芳的气息。
她的多彩的歌声,依然飘在我仰望的高处,她在我的生命中,依然会绚丽地升起。
我对她的思念,已深入骨髓。
我给她写出的诗句,如鲜红的枫叶,每天都飘飞在一阵比一阵冷的秋风里。高高南飞的大雁,带去我送给她的祝福和寄语。
我的眼睛望穿秋水,思念的泪,滴滴洒落在幽深的雨夜里。那道彩虹将根须深深扎进了我的内心,顺着根,我能抚摸到她心跳的声音。
走在秋天的路上,我常收集那些飘落的叶子,就像收集自己在这个秋天遗失的梦和记忆。从黄昏到黎明,从黎明到黄昏。
我孤独地走在秋风中,风寒雨冷的路上,我把写给她的诗稿塞进沉重的行囊。我真想到青藏高原上去旅行,那里有我所喜爱的高远的蓝天和羊群似的白云。在草原的深处,我希望能遇见那道彩虹。如果我走累了,我宁愿长眠不醒,宁愿让那个绚丽的梦成为永恒。
小学生秋天作文
秋天到了!秋天到了!秋风送爽,秋色宜人。
秋姑娘走进了瓜果飘香的果园,柿子红红的,像一个个小灯笼;苹果像一个个小姑娘的脸颊,你挤我碰,争着让人们去摘呢!葡萄一大串一大串的,有紫的、白的、还有绿的,在阳光的照耀下闪闪发亮,光彩夺目;一个个大石榴挂在树上,咧开嘴对人们笑着;梨黄黄的,像一个个小葫芦。
田野里,玉米抱起金色的娃娃;高粱举起燃烧的火把;稻子像铺了一地金子;茄子穿上紫色的裙子;西红柿穿上红纱……到处是一片丰收的景象。
公园里,菊花像美丽的新娘,红的像火焰,白的像雪,粉的像霞,你不让我,我不让你,争着炫耀自己的美丽。
枫树叶子、杨树叶子……都飘到了大地妈妈的怀抱。
秋天真是个美丽、丰收的季节,我爱秋天!
小学生秋天作文
几场阴雨将上海带入秋天,树叶纷纷落下。记得在小学时代,刚学习作文,老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时,一些相应的修辞、句式,甚至思维方式相形而出。写春天,一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天,就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫,以及“六月天,娃娃脸”;写冬天,得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。
那么,“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天,我们一起翻翻小学作文教材,看看“秋天”里必不可少的套路。
偏正短语与比喻拟人
所谓偏正短语,一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中,最经常、被训练次数最多的结构。例如,最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”,abb式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中,还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排,沿着这条思路走下去,常常会写出以下繁复、套路的词句:
在此基础上,为了避免重复和审美疲劳,教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻,从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上,而且更会富有生机与活力,化静为动,比如:
秋天,有许多五彩缤纷的颜料。你看,她把紫色给了葡萄,一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛,风儿一吹,就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶,一片片枫叶像一只只蝴蝶,在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子,一个个桔子像一个个灯笼,在为秋天举行的晚宴做准备。
虽然套路多多,但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”,学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。
刻意的修辞
除了比喻和拟人,教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中,常常都引导学生多写排比,理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然,如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用,更是锦上添花,于是范文中出现最理想的语段如下:
红彤彤的苹果,像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子,像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子,像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄,像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。
虽然它没有春天那样,有嫩绿的小草,有争奇斗艳的鲜花,有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃,有蝉在吟唱,有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞,有孩子在堆雪人,滑雪橇。
不同句式的交错使用,虽不及长短句富有韵律美,但也有助于增强节奏感,丰富文章的多样性。除此之外,还要让学生们在开头部分通过引用点题,例如“秋风秋雨愁煞人”,再高阶一些还会用上“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”。
在行文结构上,教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构,开头定调,中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来,结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调,但可操作性强,教导了一代又一代学生。不得不承认,这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向,从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。
狭限的情怀
古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上,当我们接受过系统的文学教育后,再回望小学作文中关于秋天的场景时,常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”,是对一篇文章的最低要求,也是最高的要求。
教辅与老师教授小学生写作文,几十年过去,在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘,但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时,能感受到孩子们写作时的“努力”,努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”,并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事:我在马路上捡到钱,心里经过丰富的斗争,随后想到古往今来的伟人,感受到榜样的力量,于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外,又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。
读了这么多年优秀范文,写了这么多年作文,到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。