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秋天的小学生作文秋天
那一片片落叶是载着梦的小船，它们为什么要从树上落下来？因为落叶是来告诉人们：秋天到了，收获的季节到了。秋，温柔地抚摸着花儿，轻轻地哼着催眠曲，花儿入睡了；秋又去轻轻地拍打着树木，唱着优美的`摇篮曲，树木也沉寂了。秋，给人们带来了成熟的果子，粒粒饱满的粮食。瞧，果树上硕果累累，把枝头都压弯了，真可谓“硕果累累压枝低”呀！看那边，收割的人们正忙得不可开交；再瞅这边，人们把收获的粮食放进篓里，已经装了好几十篓，呵，好一派丰收的景象！一阵风吹响了秋的铃铛，于是秋就马上开始执行它的任务。
秋天小学生作文
秋，从古以来，便有一丝凄凉或丰收，一缕悲怆或喜悦，每每谈起秋，便有一股远离纷争的闲适，一分在林间小路的幽香。秋，似乎就是为了缓解夏的炎热，预享冬的冷颜。
今日，好不容易可以远离世喧，静享林间水流，山间鸟鸣，竹中风吹，环抱阳光……、
走在石板小路，发出“哒哒”的声音，在这群山环抱的世界，别有一番清新味，踏上爬山之路，阳光的碎片铺在石路，慢慢泛黄的树叶也在暗示着秋的来临，太阳在树荫下柔和了许多，淡淡的，暖暖的，想起了小时候依偎在父母怀里的温暖，绕在山里的路曲折，别有一番情趣，山腰处的亭台。走着走着，便有一股桂花香，自然的飘荡在鼻尖，这“暗香”的源头，究竟在哪呢？在深入些，面前便是一小片桂花林，小如星盏的花儿，就是这样簇在一起，散发让整座大山都折腰的气味。秋的香，是小却具有惊人的凝聚力。
一片叶，缓缓落下，最终在地上睡去，它生命的逝去，是否是秋的呼唤？我不解。再望，何止是这一片叶，这儿，到处散落着的都是落叶，秋的第一个脚印，便是踏着那叶儿来的吧。秋的到来，是美的却又凄惨。
鸟声婉转，却不见鸟影，鸟儿是怕生了么？躲在丛林间，怯怯的歌颂几句，那婉转清脆的歌喉，在阳光中格外动听，闪耀着生命的光坏，让人充满活力。秋的声音，是清脆却暗暗蕴含着羞涩。
流水淙淙，石水相碰，奏出一曲乐，飘渺，仿佛世外桃源般，宁静，舒适，伸手一触，冰凉的感觉用上心头，多久，没有体会到了，这种自然的舒适。秋的感觉，是舒适却冰凉的自然。
寻秋，寻得一场美，一场乐趣。
秋天小学生作文
秋天到了，它像一阵风，带来凉爽，带来丰收。
一阵风吹过，落下几片金黄的落叶，捡起来放到阳光下观察，可看到半透明的状态，踩一踩，脆脆的，伴随着咔嚓的声响，叶子便只剩下叶脉，叶脉碎屑也随风飞舞，在阳光下，宛如一只只金色的蝴蝶。
田野上，映入眼帘的是一片金色的海洋，麦穗饱满，玉米圆润，农民们忙着收割，把割下的麦子堆到一边。不一会儿，几座麦子山就形成了，收好麦子的人家便开始晾晒加工，一袋袋加工好的面粉被运往城市，让城市里的人们也感受到秋收的喜悦。
俗话说“一场秋雨一场寒”，秋天的雨一场比一场寒冷。落叶被雨水浸湿，显得更加金黄，麦地被雨滋润，为来年的丰收做好了准备，人们被雨洗礼，精神更加饱满的迎接寒冷的冬天。
秋天像小孩子，蹦蹦跳跳，来也匆匆，去也匆匆，他成长着;
秋天像勤劳的青年，带来丰收，带来希望，他带领我们奔赴美好的未来。
秋天小学生作文
光阴似箭，日月如梭。时光如流水一般从我指缝间溜走，转眼间，秋天就在不知不觉之中到来了。
不知从何时起，街头树上那碧玉般的绿叶被镀上了一层金黄。也不知何时起，桂花的芳香已经弥漫到了城市的每一个角落。走在路上，落叶在脚底下沙沙作响，宛如一曲悠悠的小令。一场接一场的秋雨洗刷掉了夏日的炎热，剩下的只是秋日的凉爽。
随着秋天的到来，阵阵麦香也送来了丰收的喜悦。走进田野，映入眼帘的是一片金灿灿的麦地，一眼望不到尽头。沉甸甸的麦穗，汇集着农民们的希望，那耀眼的金色，看起来又是如此令人欢喜。朴实的农民伯伯的脸上挂着无比灿烂的笑容，像阳光一样温暖。穿过麦地，再走进果园。当你迈出第一步时，浓浓的果香立即将你包围。瞧啊，一棵棵挺拔高大的果树挺立在这块肥沃的土地上，枝头挂着的是被阳光烘烤得熟透了的果实。你看那鲜红嫩绿的一大堆果子，装满了一个个大竹筐，然而树上还未来得及采摘的果实还多着哩！有如此好的收成，果农们更是笑得合不拢嘴。轻轻摘下一个橘子，剥开橘红的果皮，那被分成一瓣瓣、晶莹透亮的果肉便露了出来，一口咬下去，果汁如一朵莲花在舌尖上绽放，甜美的味道瞬间就弥漫了整个口腔，味蕾就顿时得到了极大的满足。即便吃完了，也有一股淡淡的清香萦绕在舌尖。专业一点来说，正是皮薄籽小，果肉饱满，水分充足，味道甜美。若上市的话，肯定能卖个好价钱！
路过一个池塘，摸摸清澈见底的水，顿时就被冷得一激灵。只有不怕冷的小鱼儿还在水中嬉戏。吹过一阵微风，深深吸一口气，一下子便闻到了麦子的清香。一只只蚂蚁在麦香中忙碌着，我想它们的心里一定也乐开了花吧！
我爱这果实累累、层林尽染的秋天！
小学生秋天作文
秋天，秋虫争相鸣叫。蟋蟀、蝈蝈、纺织娘、知了……一声声一阵阵，一片片，忽远忽近，如诉如歌，组成了一首秋天的奏鸣曲——那是秋天的演奏家们为秋天增添的无限乐趣。
秋夜，秋天的演奏家们登台表演了。它们在秋天的原野上，在草丛里，在墙角边，开始了它们动听的演奏。
蝉躲在树叶中间，不停地发出“知了”、“知了”的声音，好像它什么都知道了似的，也许炎热的夏天已经过去，秋凉让它奏出了和谐的“知了”曲。我闭上眼睛，仿佛看到了知了架着提琴，演奏着那美妙的乐曲。
蟋蟀藏在墙角边的石缝里。“嚯哩”、“嚯哩”地叫个没完，好像在跟谁吵架，又好像一把电吉他，奏出那活跃又有节奏的'乐曲。
姻帼在草丛里跳来跳去，发出轻轻的“蝈蝈”、“蝈蝈”声。我挺喜欢蝈蝈的，有一次，我在大街上。看见一个老头儿，挑了许多蔑子编织的笼子，里面装着蝈蝈，嗨，那千百只蝈蝈叫出的声音是那么雄壮！
纺织娘仰着头，挺着胸，月光中，显得特别美丽，嘴里直发出“唧哩”、“唧哩”的声音，她像在呼喊远方的朋友，演奏着一支呼唤曲，显得悲壮，令人无限遐思！
入夜，我躲在床上，侧耳静听，秋虫们演奏的各种声音，令我兴奋，令我激动，那分明是一首诗，一首歌，让我的心里充满幻想，激起我对秋天的赞美之情。
秋天的演奉家们，你们是孩子们的天使！
小学生秋天作文
轻轻地，轻轻地，秋姑娘随着阵阵秋风，来到这五彩缤纷的世界，把秋天的大门悄悄地打开了。
秋姑娘来到田野里，她看到了丰收的景象：玉米老爷爷露出了大黄牙，高粱笑弯了腰，地瓜钻出土里喊着要看美丽的秋天呢！
秋姑娘来到果园里，她看见各种果子你挤我碰：苹果小姑娘露出了红红的笑脸，石榴笑破了肚皮，柿子争着要人们去摘呢！
秋姑娘来到公园里，她看见了正迎风怒放的菊花：有金黄的、粉红的、淡绿的、桔黄的，紫红的、雪白的、淡黄的，可美丽了！让人不由想起了黄巢的诗句“满城尽带黄金甲”。
秋姑娘来到菜园里，蔬菜们争先恐后地向秋姑娘致意：白菜内心充实了，萝卜们都想长得又大又胖，茄子也把肚子撑得大大的，等着人们去摘呢！
秋姑娘转了一圈，不由地伸了个懒腰，啊！水真清！天空真高真蓝！草地又绿又宽广！
秋天多美好！真是一幅美丽的图画，我喜欢这迷人的秋天！
小学生秋天作文
多彩的秋天来了，小动物们都在准备过冬的食物，农民伯伯也在收获丰收的果实，这时候我最喜欢到乡下奶奶家欣赏美丽的秋景。
奶奶的院子里真是一派秋的美景图。瞧，盛开的卷菊花瓣层层叠叠，团团簇锦，娇嫩的花蕊含在里面，就像一个金色的托盘里放着稀有的黄金一样。微风吹来，散发出沁人心脾的花香，令人心旷神怡。院外的枫叶有的金黄，有的黄里透红，秋风吹过，几片叶子纷纷扬扬地落下来，就像穿着黄衣的跳伞员，悠然而下。有的在空中旋转几圈，才恋恋不舍地离开哺育它的母亲。
不远处金黄色的稻田里，传来收割机的“突突”声，不时还能听到阵阵的欢声笑语。那是农民伯伯在收割稻子。几只小鸟在头顶盘旋，似乎在告诉人们：今年又是一个丰收的秋天。
奶奶给我讲了许多往日的故事，从过去的衣不蔽体到现在的丰衣足食，听起来就像一个生动的电影故事，她说：秋天的美好预示着明天的日子将更加幸福。
看着奶奶脸上的笑容，我知道：她和我一样很喜欢秋天。
小学生秋天作文
我用疑惑的眼神看着爸爸，爸爸笑了笑，摸着我的小脑袋，说：秋天呀？是金黄色的。
爸爸说：当然，还有其他色彩，可秋天的黄色是最多的呀，你看，不论红色的树叶和绿色的树叶上都带着一点黄色呀！我点点头。
我抬头看了看，金色的树叶上好像还闻到一点点香
味，好像是风姑娘披着一头金黄的长发，身上抹了秋天的香味。
我又跑去问爸爸：秋天的声音是怎样的声音？
不对，不对，是我哈哈大笑的声音，是我跑步的声音和我跳跃的声音。
好啊！爸爸鼓掌叫好。
结果，我又问：秋天是什么模样的？秋天是什么模样的？哈哈，秋天一定是姐姐温和淑女般的走一字步，是像橡皮糖的嘴唇这就是秋天的模样。
秋天，你听我说。
小学生秋天作文
转眼而至，秋天来了，带着一丝冷意来了。
我不情愿地走出温暖的被窝，天太冷了。打开窗帘，窗户上已经有一层薄薄的水雾，若有若无，似浅非浅地覆盖着玻璃。窗外，夜已经褪去，东方露出了白色。
虽然，这秋晨很冷，但我还是走了出去，一切似乎还在沉睡中，没有了白天的喧嚣，只有夜的宁静，晨的安详。放眼望去，翠色还未褪去，带着晶莹晨露的小草，静静地依偎在摇曳多姿的香樟树旁边。呼吸着带有香樟树的空气，一切都会让你心旷神怡。
小路旁有星星点点的野花，似乎为这秋晨点上一笔轻柔的色彩，让秋日不觉冷清。此时，虽然没有春天百花争妍的娇艳，却更使人感到清秀，高洁，让人赏心悦目。
太阳渐渐升起，橙色的光芒在眼前晃动，溪面上像洒下了片片碎金。这湖秋水，没有夏日的浑浊，更显得无比清亮明朗。水边铺了一层薄薄的秋叶。在那水上，还停泊着几片淡淡的黄叶，如同飘忽不定的.小船打着旋儿。水叶如此融洽，虽没有经过任何修饰，却处处显现艺术美，自然美。
风轻轻地吹，树叶沙沙作响，眼前飘飘扬扬的落叶像只只蝴蝶在飞舞，任秋风轻拂脸庞，任秋叶飘到身上。我想，秋是有灵性的，正因为有了它，才让晨变得如此美妙。
我不情愿地往回走，阳光似水般柔和地照在我脸上，暖暖的，闭起眼睛，享受着阳光。
原来，阳光是温暖的，秋天的早晨是美丽的。
小学生秋天作文
秋天，是丰收的季节。
今天上午，妈妈带我来到姥姥家门前的菜地去看一看。
走进菜园，首先映入眼帘的是一排排整齐的大白菜，大白菜在太阳公公的照耀下，懒洋洋地舒展开它那大大的叶子，在阳光习啊，悠闲地在唱歌。
在白菜地的左边，是一大片萝卜地，萝卜的叶子大大的，像两个小辫子，一个个萝卜栽在地里，一看到萝卜，我就想起了《拔萝卜》的故事。
在白菜地的右边，是西红柿。一个个鲜红的西红柿挂在藤上，像一个个小灯笼似的`给人们照亮。
忽然，一阵香气扑鼻而来，我们“顺藤摸瓜”，原来是香菜发出的香味。
秋天的菜园，到处都是一派丰收的景象。
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秋天的天空，像刚刚被秋雨洗刷过的蓝宝石，湛蓝湛蓝的，美丽极了。空中变化万千的女郎——云，在湛蓝的.天空中漂浮着，给这美丽的天空又增添了几分活力。
秋天来到花园里，霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。盛开的花朵好似人们幸福而充满笑容的脸庞。
秋天来到田野里，远看，庄稼们好似翻滚的千层波浪，近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。秋风过处，五谷飘香，农民伯伯的脸上到处都带着丰收的笑脸。
秋天来到果园里，呀!所有的水果都成熟了，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨……红扑扑、紫盈盈、黄橙橙……好可爱啊!大大小小、五光十色，数不胜数。果农们的脸上笑得都开花了。
我迷恋你啊，秋!我赞美你啊，秋!你是收获的季节，也是美丽的季节。
小学生秋天作文
秋天到了，一个晴朗的周末，我和妈妈决定去附近的公园度过美好的一天。
清晨的公园里已经是人们欢乐的海洋，很多爷爷、奶奶已经在锻炼身体了。他们有的打太极，有的跳舞，有的玩健身器材，每个人都活力四射。
我们经过草坪时，原先厚厚的，像绿色地毯似的草地好像变薄了，现在的小草才刚没脚脖儿，而且小草的颜色也各不相同，有深绿的，有浅绿的，还有淡黄的，甚至有枯黄的，加上一些形状各异，颜色也不同的落叶，真像一幅美丽的油画。“野火烧不尽，春风吹又生”，我相信当春天到来时，那些枯黄的草仍会变得嫩绿，变得生机勃勃。
我们路过花圃，一朵朵的菊花竞相开放，它们五颜六色，形态各异，红得像火，粉得像霞，黄得像金……有的花瓣像荷花，有的花瓣像萝卜丝，还有的像细针……有的花瓣儿很多、较厚，紧紧地围在一起，有的花瓣儿向四面散开着，它们在早晨微凉的秋风里争奇斗艳，不少的花瓣上还带着晶莹的寒霜，这让我想到了陈毅爷爷赞美秋菊的诗，“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”菊花的这种精神真值得我们尊敬和学习啊！
花圃一角的桂花树上，米粒大的金黄色花儿正在盛开，浓浓的香味直向我们扑来，连妈妈都不禁赞叹道：“真是‘桂子开花，十里飘香’啊！”我高兴地说：“是啊，是啊。我上次在投票选市树市花时，就选了桂花作为市花呢！”我和妈妈还哼唱起了《八月桂花遍地开》。
我们走进树林，一排排高大挺拔的梧桐树上，很多树叶已经变黄，不时还会掉下个小毛球，我们坐在树下，有时惊起草丛里的蚂蚱，但小小的蝴蝶却不怕，仍然绕着我们飞来飞去，好像在说“欢迎你们到我家作客！”不远处还有些我叫不出名字来的树木，有的被修剪成了球型，有的被弄成了一排排的，还有的高低交错，加上它们的枝叶色彩不同，叶片的大小、形状也都不同，美丽的景色让我只会说：“小树林真美，真美！”
我们来到河边，河水清澈，缓缓流动，有大人在钓鱼，也有小朋友在写生，他的身旁还有一只小狗跑来跑去，好像在看小主人画的好不好。
傍晚的公园宁静多啦，凉爽宜人的秋风轻轻地吹着，红彤彤的太阳慢慢落下，又弯又亮的月亮慢慢升起，皎洁的月光洒满大地。直到这时，我们才依依不舍地听着秋风姐姐的歌声，闻着香气袭人的花香踏上了回家的路。
秋天的公园真美啊！我的家乡多美啊！
小学生秋天作文
那道彩虹的消失，是我内心永远的疼痛。
我只有闭上眼睛，让自己的灵魂奔跑在她隐去的那片天空。
秋雨淋湿了掉光叶子的树，也淋湿了我的心情。
在一朵枯萎的菊花里，我闻到了她留下的芬芳的气息。
她的多彩的歌声，依然飘在我仰望的高处，她在我的生命中，依然会绚丽地升起。
我对她的思念，已深入骨髓。
我给她写出的诗句，如鲜红的枫叶，每天都飘飞在一阵比一阵冷的秋风里。高高南飞的大雁，带去我送给她的祝福和寄语。
我的眼睛望穿秋水，思念的泪，滴滴洒落在幽深的雨夜里。那道彩虹将根须深深扎进了我的内心，顺着根，我能抚摸到她心跳的声音。
走在秋天的路上，我常收集那些飘落的叶子，就像收集自己在这个秋天遗失的梦和记忆。从黄昏到黎明，从黎明到黄昏。
我孤独地走在秋风中，风寒雨冷的路上，我把写给她的诗稿塞进沉重的行囊。我真想到青藏高原上去旅行，那里有我所喜爱的高远的蓝天和羊群似的白云。在草原的深处，我希望能遇见那道彩虹。如果我走累了，我宁愿长眠不醒，宁愿让那个绚丽的梦成为永恒。
小学生秋天作文
秋天到了!秋天到了!秋风送爽，秋色宜人。
秋姑娘走进了瓜果飘香的果园，柿子红红的，像一个个小灯笼;苹果像一个个小姑娘的脸颊，你挤我碰，争着让人们去摘呢!葡萄一大串一大串的，有紫的、白的、还有绿的，在阳光的照耀下闪闪发亮，光彩夺目;一个个大石榴挂在树上，咧开嘴对人们笑着;梨黄黄的，像一个个小葫芦。
田野里，玉米抱起金色的娃娃;高粱举起燃烧的火把;稻子像铺了一地金子;茄子穿上紫色的裙子;西红柿穿上红纱……到处是一片丰收的景象。
公园里，菊花像美丽的新娘，红的像火焰，白的像雪，粉的像霞，你不让我，我不让你，争着炫耀自己的美丽。
枫树叶子、杨树叶子……都飘到了大地妈妈的怀抱。
秋天真是个美丽、丰收的季节，我爱秋天!
小学生秋天作文
几场阴雨将上海带入秋天，树叶纷纷落下。记得在小学时代，刚学习作文，老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时，一些相应的修辞、句式，甚至思维方式相形而出。写春天，一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天，就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫，以及“六月天，娃娃脸”;写冬天，得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。
那么，“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我们一起翻翻小学作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。
偏正短语与比喻拟人
所谓偏正短语，一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中，最经常、被训练次数最多的结构。例如，最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”，abb式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中，还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排，沿着这条思路走下去，常常会写出以下繁复、套路的词句：
在此基础上，为了避免重复和审美疲劳，教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻，从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上，而且更会富有生机与活力，化静为动，比如：
秋天，有许多五彩缤纷的颜料。你看，她把紫色给了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛，风儿一吹，就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶，一片片枫叶像一只只蝴蝶，在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子，一个个桔子像一个个灯笼，在为秋天举行的晚宴做准备。
虽然套路多多，但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”，学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。
刻意的修辞
除了比喻和拟人，教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中，常常都引导学生多写排比，理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然，如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用，更是锦上添花，于是范文中出现最理想的语段如下：
红彤彤的苹果，像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子，像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子，像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。
虽然它没有春天那样，有嫩绿的小草，有争奇斗艳的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃，有蝉在吟唱，有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。
不同句式的交错使用，虽不及长短句富有韵律美，但也有助于增强节奏感，丰富文章的多样性。除此之外，还要让学生们在开头部分通过引用点题，例如“秋风秋雨愁煞人”，再高阶一些还会用上“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
在行文结构上，教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构，开头定调，中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来，结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调，但可操作性强，教导了一代又一代学生。不得不承认，这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向，从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。
狭限的情怀
古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上，当我们接受过系统的文学教育后，再回望小学作文中关于秋天的场景时，常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”，是对一篇文章的最低要求，也是最高的要求。
教辅与老师教授小学生写作文，几十年过去，在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘，但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时，能感受到孩子们写作时的“努力”，努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”，并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事：我在马路上捡到钱，心里经过丰富的斗争，随后想到古往今来的伟人，感受到榜样的力量，于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外，又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。
读了这么多年优秀范文，写了这么多年作文，到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。