小学十一月份防火紧急疏散演练活动总结（精选23篇）

活动总结可以帮助我们更好地认识活动的优点和不足之处，挖掘活动的潜力和改进空间。这是一些值得一读的活动总结范文，通过阅读可以更好地理解活动总结的写作技巧。

小学十一月份防火紧急疏散演练活动总结

为加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，9月30日上午9点30分，学校组织全校师生进行应急疏散演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长李爱明为组长，其它校级领导为副组长，校中层干部和各级部负责人为成员的领导小组，认真制订了周密细致的应急疏散演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，并于9月28日召开了全校教师会，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任、引导员以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，陈太冲要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先下楼，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，各班班长立即检查人数，并随即向各年级现场指挥的领导报告。会上，李校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强国防意识，防范意识以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力。副校长张怀玉强调，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

9月30日上午9点30分，一声长哨声通过广播传达指令，在场教师立刻指导学生迅速趴下，待警报解除后，学生有秩序地迅速撤离教室。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。

这次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。活动落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

小学十一月份防火紧急疏散演练活动总结

演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

小学十一月份防火紧急疏散演练活动总结

根据上级要求和我校实际情况，为了更好地做好紧急疏散宣传活动。我校制订了“应急疏散演练方案”，于9月1日全体师生进行了实践演练，现将应急疏散演练活动总结如下：

1、我校成立了安全工作领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校紧急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，我们对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。做到各个楼梯口和教室门口都有老师守着，以防意外事故的发生。

2、在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到1分多一点的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，再教育。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。

中小学消防疏散演练活动总结

今天早晨，洋泾实验小学学校教学楼突然冒起了浓烟，随即逃生警报声拉响，总指挥陈校长在广播里焦急地进行紧急通知:“我校四楼发生火灾，全校立即启动突发事故紧急预案，各班根据预案进行疏散，请全校师生迅速撤离火灾现场！”。话音刚落，行政老师们就在学校楼道口组织同学们进行疏散，几位体育老师在操场集合疏散的队伍。全校同学训练有素的用沾湿水的小手绢或者小毛巾捂着口鼻，在老师的带领下，紧张有序的安全逃生到大操场。

今天是“119全国消防日”，学校抓住这一教育契机，对全校师生进行逃生演练。这次活动，我们也得到了洋泾警署的支持。围绕“作为小学生，如果发生火灾大家应该怎么办？”消防警官杨晨叔叔为我们做了专题国旗下讲话，“楼房起火被困住时该怎样做”、“在无路逃生的情况下该怎样做”、“被浓烟包围时该怎样做”……亲切、详细、通俗易懂的讲话内容，让孩子们不住点头。

为让大家有更直观生动的认识，在消防警官的指导下，校长亲自带头，和教师、学生代表一起参加灭火演练。大家又兴奋又激动，亲身体验了灭火器材的使用及操作步骤。

这次演习活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，让大家真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

小学十一月份防火紧急疏散演练活动总结

为了提高师生应对突发事件的能力，强化师生的安全意识，提高防范自救能力，切实树立安全工作“重在预防”的观念，今天（20xx年2月14日）上午9：10，我们学校成功进行了一场安全紧急疏散演习，全校一幢教学楼10个教学班近400名师生在2分15秒时间内全部撤离到安全地点。当各班到达集中地点后，经查实人数无误。

上午9：10整，随着三声刺耳的鸣笛警报，各班级上课教师马上停止上课，组织学生有序撤离教室。在教师的指挥下，全校师生无一遗漏按演练预案规定行走路线迅速撤离。整个撤离顺序看上去快而不乱，达到了预期的目的，所有教师在确定学生无一遗漏安全撤离后也到达指定地点。通过紧急疏散演习，有效地提高了师生安全防护知识，达到有事不慌，积极应对，自我保护的目的，提高师生抗击突发事件的应变能力。

我们要求在演习过程中各处教师要明确职责，头脑冷静，镇定指挥，演练开始前要到达所负责的岗位，每层楼梯口，疏散路线每个拐弯处，都要有人负责；要严肃，要当作是真的紧急疏散地震、火灾等重大危害人身安全事故发生，及时纠正学生不正当的动作，要及时作出处理“意外事故”；要求各班级按照先后顺序，一个班接一个班，慢跑进入学校运动场，按照操场队形集合，集合后班主任及时清点人数，上报给疏散领导小组；如有学生跌倒，后面一、二名同学应迅速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不得围观，拥挤，更不准往上压。疏散过程中如有受伤，应先撤离到安全地点，再找卫生老师包扎；学校还要求各班、地、楼道负责人牢记自己负责位置，以后发生紧急情况，第一时间到达所负责的地点，负责疏散任务，所负责地点学生疏散完毕后，负责教师紧跟学生，也应紧急疏散至指定安全地点，教师不得在学生未安全撤离前逃离事故现场。为了圆满完成本次紧急疏散演练，我校成立了安全演习工作领导小组，多次商议后并制定了详细的演习方案。对演练目的、时间和地点、组织机构、人员安排、疏散管理、准备阶段、正式演练阶段和终止状态都进行了详细的安排。确保本次紧急疏散演练，教师及时到位、责任到人；学生动作迅速、秩序良好。我校疏散演练取得了圆满成功。

通过安全紧急疏散演练，增强了师生安全意识，提高学生紧急避险，提高自救和自我防护的应变能力。安全工作是学校工作的重中之重，安全高于一切，我校将继续结合日常教育教学工作，不断加强安全教育，提高全校师生的安全意识，创和谐平安校园！

小学紧急疏散消防演练总结

火，到底在生活中扮演了一个怎样主角，它温暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人们温柔的利用，用之取暖，烹食大大促进了人类礼貌的发展，也就是它，当狂躁不安时，能够借风起势，星星之火，能够燎原，刹那间，绿色森林变成红色海洋，最终化为一堆灰烬。在生活里，人们的粗心大意，也可使这温顺的朋友勃然大怒，例如，使用大功率电器可能会因电压过大，引起电线短路，从而引发大火，在矿井下，一个微不足道的电火花，也会有可能引起瓦斯爆炸，甚至你随手一扔的一个小小的火头，也会不幸成为一个火源，威胁到我们的生命与财产安全。

火灾的发生，是由很多因素引起的，而避免火灾对我们造成的伤害，我们还是应当从不一样方面采取相应的措施来到达杜绝火灾发生的目的。例如，我们在学校，可能引起火灾因素主要有：人多不安全行为，例如在宿舍抽烟，乱扔烟头，不遵守学校的规定使用大功率电器，对有损坏的带电电线不加以保护等等。这些都有可能酿造事故的发生，而作为教师来讲，应当加紧对学生的这些不良行为，不安全行为予以警戒，杜绝这些违反学校规定的行为，经过安全素养课的教育让学生加强火灾防范安全意识，学习到消防安全意识，到达人人懂消防，个个会消防的目的，在学校方面，应当注重在学校环境中物的不安全状态是否存在，能够定期检查各用电设施是否完善，有无损坏，对防火工具如灭火器等进行定期检查是否完好，可否使用，定期举办消防安全演练，确保学生在演练过程中动作行为专业化，统一化，能够到达安全自救的目的。

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中小学消防疏散演练活动总结

为提高师生的安全意识和对突发事件的应变能力，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，近日，我园全体师生举行防火应急演练。

20__年11月9日下午三时，刺耳的警报声划破了幼儿园的宁静。老师们下令“失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟着老师弯腰往出跑，注意安全别掉队"。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。幼儿们在老师的带领下，按照平时老师教的方法迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。整个撤离用时37秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。

在防火应急演练结束后，后勤主任又对全园教职工进行了灭火器的实战演练培训，整个培训过程井然有序，参与的教职工都以认真的态度投入演练。

通过演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。同时，也让教职工积累了灭火器的实战经验，为创建平安校园加了一道安全之锁。

小学紧急疏散消防演练总结

为进一步落实学校的安全防范工作，20xx年12月3日下午13时50分我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了成功。

当广播里想起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。近八百人到达指定地点只用了四分多点的时间，无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位，疏散演习井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。

演习结束后，安全督察员及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：

1、少数教师和学生在疏散过程中很不严肃，有嬉笑、吵闹等现象。2、疏散演练过程中少数学生还存在乱跑、乱闹现象。3.各楼层缺乏信息沟通致使中间撤离不及时，耽误了时间。这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。

日月潭九年制学校安全处。

20xx年12月5日。

文档为doc格式。

学校紧急疏散演练活动总结

小学十一月份防火紧急疏散演练活动总结

学校高度重视这次防火紧急疏散演练活动，成立了以校长刘广义为总指挥的演练活动领导小组，建立了组织协调组、疏散引导组、报警组、抢险救护组、后勤保障组等职能小组。明确分工，各司其责。

2、加强教育培训，掌握逃生方法。

为确保演练活动的.安全，防止意外发生，学校加强了对全体教师和学生的防火知识和火场逃生知识的教育，提高师生的安全意识和避险逃生能力。政教办向各班主任发送了《xx街小学防火紧急疏散演练活动实施方案》，要求各班主任认真组织学生学习《方案》，使学生明确逃生方法，逃生线路和集结地点。

3、火场逃生演练，快速有序安全。

11月15日上午的9点50分，总指挥一声令下，防火紧急疏散演练活动正式开始。伴随着呜——呜——的报警声，参加演练教职工各就各位，各班主任引导学生用事先准备好的小毛巾或小手帕等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线逃生，疏散到操场。从报警声响起到学生全部从教室撤离到操场共用时二分零五秒，做到了快速、有序、安全。全体学生集结完毕后，政教办王称义主任要求各年级组汇报人数。分管安全的代玉英副校长对本次演练活动进行了总结、点评。

4、灭火器的使用方法培训到位。

防火疏散演练结束后，由政教办王辉老师，在操场上对灭火器的使用方法，作了详细的讲解。接着让老师们、同学们进行亲自操作使用灭火器。

通过此次演练活动，提高了师生的消防安全意识和自护自救技能，增强了师生应对突发灾害应急处置能力。今后，我们将牢固树立“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，规范管理，落实责任，确保每位师生安全。

学校紧急疏散演练活动工作总结

总结。

”范文，希望对你有参考作用。

我校为了落实上级有关文件精神，根据学校实际情况制订了“紧急疏散演练方案”，并于20xx年11月22日上午10点举行了紧急疏散模拟演练。现将演练情况总结如下：

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长张月攀任组长，各班班主任为组员的.领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

根据领导小组会议要求，拟定了“一中校园紧急疏散演练活动方案”。为了使演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在11月21日下午又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报声响起后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

11月22日上午10点，现场校长宣布：紧急疏散演习活动开始。报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生了火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生就地用湿毛巾或衣服捂住口鼻，之后弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布万金一中消紧急疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有856名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分32秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

小学防火演练活动总结

为了进步全体师生的消防平安意识，匆匆进师生消防平安才能的进步，构建安全协调校园。xx街小学以第28个“119消防平安教导日”为契机。全校108名教师、1994名学生，于20xx年11月15日课间操，开展了防火紧急分散演练和灭火器的使用措施演练运动。现将本次如下：

学校高度看重这次防火紧急分散演练运动，成立了以校长刘广义为总指挥的演练运动领导小组，树立了组织和谐组、分散引导组、报警组、抢险救护组、后勤保障组等职能小组。明确分工，各司其责。

为确保演练运动的平安，防止不测发生，学校增强了对全体教师和学生的防火知识和火场逃生知识的教导，进步师生的平安意识和避险逃生才能。政教办向各班主任发送了《xx街小学防火紧急分散演练运动实施》，要求各班主任认真组织学生学习《规划》，使学生明确逃生措施，逃生线路和集结所在。

11月15日上午的9点50分，总指挥一声令下，防火紧急分散演练运动正式开始。随同着呜——呜——的报警声，参加演练教职工各就列位，各班主任引导学生用事先筹备好的小毛巾或小手帕等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线逃生，分散到操场。从报警声响起到学生全部从课堂撤离到操场共用时二分零五秒，做到了快速、有序、平安。全体学生集结完毕后，政教办王称义主任要求各年级组陈诉请示人数。分管平安的代玉英副校长对本次演练运动进行了总结、点评。

防火分散演练停止后，由政教办王辉先生，在操场上对灭火器的使用措施，作了详细的`解说。接着让先生们、同学们进行亲自操作使用灭火器。

通过此次演练运动，进步了师生的消防平安意识和自护自救技能，加强了师生应对突发灾害应急处置才能。往后，我们将牢靠建立“生命至上，平安第一，预防为主”的思想，规范治理，落实责任，确保每位师生平安。

小学应急疏散演练活动总结

地点：幼儿园内。

内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散。

组长：xx。

副组长：xxx。

组员：各班班主任及配班教师。

1、准备警报声;。

2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;。

3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;。

4、幼儿园楼道安全疏散示意图;。

5、灭火器、湿毛巾每人一份。

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;。

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。

1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散、逃离要求：

(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;。

(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。

2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)。

3、集中大操场。

要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队。

4、演习结束。

小学防震疏散演练活动总结

非常高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵，安全最重要”，我校十分重视安全教育，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神，我校于今天举行紧急疏散演练活动。

大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从20xx年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。

未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的`基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的地方。

学校紧急疏散演练活动总结

3月24日是全国第xx个《中小学安全教育宣传日》，我校根据玉林市教育局的工作部署及我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”，进行了应急疏散演练，全体师生通过实践演练，增强了应急疏散的经验和能力。现将活动过程总结如下：

根据上级要求和学校的实际情况，我校成立了以校长为组长的应急疏散演练活动领导小组，根据领导小组会议要求，我校拟定了《学校应急疏散演练方案》。为了使得演练方案安全可行，校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一做了讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动主要策划谢副校长在演练的前一天在年级组长会议、校会上进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个楼梯口都有疏导老师把守，以防意外事故的发生。要求听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能留一人；不得拥挤、拥堵，更不得喧哗、开玩笑；出楼门迅速跑步到校操场规定的位置集合。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

3月29日上午9点30分，学校疏散演练开始。活动中，全校师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应很快，都能秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推攘现象发生。学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了不到7分钟的时间，安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。紧接着校义务消防队、医疗救急人员迅速进入“火灾”现场，一场实战消防灭火演练在大操场展开。十五分过去，学校主管安全的罗副校长进行了总结讲话并宣布演练活动圆满结束。在全体师生及参与活动的工作人员的'配合下，在校领导的指挥下，出色的完成了疏散演练，达到了提高自救能力的要求。

这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。

小学应急疏散演练活动总结

为了提高全体师生的消防安全意识，促进师生消防安全能力的提高，构建平安和谐校园，按照教育局指示精神，我校积极行动，认真组织部署，全校22名教师、352名学生于20xx年11月7日开展了火场逃生演练活动。演练活动分为组织动员、教育讲话、活动演练、活动总结四个阶段，取得了圆满成功。现将本次活动总结如下：

学校高度重视这次学生火场逃生演练活动，成立了以校长王建国为总指挥的演练活动领导小组，明确分工，各司其责。确立了“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”的演练原则。结合学校实际，研究制定了具体的演练活动方案，确保演练活动顺利进行。

根据我校学生人数多，教学楼层高的特点，为确保演练活动的安全，防止意外发生，学校加强了对全体教师和学生的防火知识和火场逃生知识的教育，提高师生的安全意识和避险逃生能力。

对全体教师进行火场逃生和救护方法的教育。学校给班主任分发了《冶墙小学火场逃生演练方案》并组织学习讲解。要求认真组织本年级参演教师学习《方案》，明确各自的职责。各班主任在班会时间，根据《方案》，让学生明确逃生方法，逃生线路和集结地点。使全体学生进一步明确了防火与火场逃生的基本方法。

11月7日上午9点50分，校长一声令下，火场逃生演练活动正式开始。伴随着呜呜的报警声，参加演练教职工各就各位，各班主任引导学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，疏散到安全区域。做到了快速、有序、安全。

全体学生集结完毕后，校长进行了学生火场逃生演练活动总结，他要求同学们以此次活动，提高安全意识，增强避险能力。

演练结束后，各班主任带领学生回到教室，对本次活动进行小结。演练活动领导小组对活动的情况进行了汇总研讨，总结了经验教训。

通过此次演练活动，提高了师生的消防安全意识和自防自救技能，增强了师生应对突发灾害应急处置能力。

学校安全事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一位学生的健康成长，已成为学校教育的重点，我们将牢固树立起“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以争创平安校园活动为契机，规范管理，落实责任，切实把安全工作放在首位，消除安全隐患，确保每位师生安全，让平安永驻，让健康相伴。

“九一八”紧急疏散演练活动总结

为使演练开展的扎实有效，学校制定了《紧急疏散安全演练方案》，做到分工到人、责任明确、统筹协调;利用校会，召开应急疏散演练动员会，确保演练活动有序进行。

9点18分，随着防空袭预警信号响起，演练开始。各楼层和走廊的学生在负责老师的组织下，按照制定的紧急事件疏散方案和路线紧急疏散。2分43秒后，900余名师生在安全区集合完毕，抱头蹲地，原地待命，各班迅速清点人数，并向“总指挥”报告。此次参演的师生都能服从指挥，快速疏散，反应迅速，撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生，疏散中也无一学生出现伤情。

活动结束后，城关中学副校长、演练总指挥周海营对演习进行了点评，并作了“勿忘国耻、面向未来”的主题演讲。周海营勉励同学们：勿忘国耻、面向未来、发奋学习、刻苦锻炼、立志成才、报效祖国。

此次演练活动，不仅增强了师生的爱国主义情怀，而且提高了突发事件时学生们的应急反应能力和自救互救能力。它既是对历史的尊重，也唤起了当代人的历史责任感，让警钟长鸣于每个人心中。

小学应急疏散演练活动总结

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生应对突发自然灾害的防范逃生、自救、互救意识及能力，9月22日上午10时许，我校组织全体师生开展了消防应急演练。在演练过程中，师生们沉着冷静，快速、有序，安全撤离到指定地点，无意外伤害事故发生，演练取得成功。现将活动情况总结如下：

为了确保演练活动安全有效地顺利开展，学校成立了由校长杨运萍为总指挥的领导小组，分头部署演练工作具体要求。要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，注重活动本身的安全，保障措施到位，以确保了这次演练活动顺利进行。

学校认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按预案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其迅速逃离危险地。

学校通过广播下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离到达指定位置后。演练按预案进行，整个演练过程快速有序、有条不紊。这次演练活动不仅仅是消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的'演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

个别班级思想上不够重视，紧急逃生的意识不强，组织纪律性不强，认真程度不够，未严格按要求撤离。教师的讲解、示范、对学生的教育和训练上还要进一步加强。

小学防火演练活动总结

在接到中心小学《关于在全镇小学开展“防震防火自救演练”活动的通知》以后，我们根据上级要求，积极准备活动，为断增强学生的安全意识和自救自护能力。

具体来说主要安排了以下活动：

1、成立“防震防火自救演练”活动领导小组，加强领导，精心组织，抓好落实，确保各项活动的更好开展。

2、上好安全知识课，组织学生观看有关防震逃生、交通、用电、饮食等安全的教育片和日常生活中应注意哪些危险的报刊杂志，增强学生的交通安全意识和安全用电意识，使学生明白在公路上要走人行道，在人行道上要靠右边走，穿过马路要走人行横道，没有人行横道的地方要左右观察车辆等行走情况，不能在马路上追逐打闹、玩耍，不能用潮湿的手靠近电源，当人触电时不能直接用手去拉，应用绝缘体（干燥的木棒等）把人与电源隔离并及时报警等，不食用霉烂变质的食物，不随便到河塘沟坝洗澡。

3、组织开展“以人为本，安全第一”的活动，举办“安全进校园、知识进课堂”主题班会，让学生认识到安全问题是学习生活中非常重要的话题，它关系到学生的成长，社会的稳定，它关系到祖国的未来，因此要遵守好交通规则，注意用电安全，还要注意预防食物中毒，注意食物禁忌，注意防灾减灾。

4、于3月26日14：25，全校各班进行了一次地震来临时的逃生自救演习。在班主任的教育、带领下，学生采取了合理的逃生自救措施，达到了预期目的，取得了较理想的效果。

5、根据教干老师的分工，进行了一次安全大检查，从屋里到屋外，从房梁、屋山到围墙，从用电到实验，从饮水到伙房，根据十抓十确保的内容，全面仔细地排查了一遍，彻底消除了校园内的安全隐患。

总之，学校事无具细，安全工作应在第一，今后要在不断总结经验的基础上，将安全工作抓得更好，确保万无一失。

小学防火演练活动总结

为了提高学生的消防安全意识及对发生火灾等突发事件的应变能力，初步掌握火场逃生、自救方法。20xx年3月15日，我们全校师生2300余人进行了逃生演练。

此次防火逃生演练进行的比较成功，演练哨声响起，各班学生在班主任的指挥下，有秩序、有组织地撤离到制定地点，并以班级为单位集合整队，清点人数，整个过程行动迅速。各疏散人员准时到位，学生无慌乱，串线，拥挤等现象，这说明全校师生十分重视这次逃生演练，做了相当充足的准备，演练达到了预期的效果。但是，演练过程中也暴露出很多问题：

1、个别同学重视程度不够，没有危机感，应当加强思想认识上的教育。

2、部分学生逃生姿势、方法错误，应针对此次演练所暴露的问题加以学习改进。

3、整个逃生过程喧闹声比较大，整队集合后各班仍有部分学生说笑、聊天，没有达到演练前要求的安静撤离、安静集合的要求。

这次防火逃生演练提高了全校师生的防火安全意识，使全校师生掌握应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和路线，同时培养了学生听从指挥、团结互助的品质，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

防火逃生演练的圆满成功，是全校师生共同协作的结果，希望在今后的学习和工作中继续发扬这种精神，再接再厉，争取更加优异的成绩！

小学防火演练活动总结

当前时期，已进入春季，我校切实把防火安全教育作为头等大事来抓。按上级要求，为了培养学生逃生自救的技能，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，学校制定了完备的防火逃生演练方案。20xx年3月25日，校领导组织召开了全体教职工会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责。并组织全体教师学习了《演练活动方案》，校长就演练的意义和纪律作了强调。20xx年3月25日下午，学校进行了防火疏散演练。

一、各班班主任给学生详细介绍了火灾的相关知识、防火的保护措施和灾后自救知识。各班学生在班主任的指导下进行应急防火练习，班主任教育学生防火的正确的方式，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

二、应急防火演练时，当疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，负责疏散的教师到位迅速，学生演练认真。演练结束后，负责领导进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。

为了巩固演练效果，切实提高师生防火应急能力，3月25日进行了防火安全演练，并在演练后再次汇总相关情况，修订相关预案细节。以切实将师生防火安全落到实处，尽最大努力保护师生员工安全。

通过此次模拟演练，老师和同学们临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤学生的事故发生，在极短的时间内师生全部撤离到指定位置；同时，学生们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养了老师和学生互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。

通过演练，我们也找出了许多不足：

1、部分师生学习方案不仔细，很多班级只组织学生疏散，缺少应急防火环节。

2、学生疏散后没有及时清点人数。

3、个别学生有不严肃的举止。

总之，通过此次演练，我们既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收获；同时，又找出了很多不足之处，希望以后多组织类似的演练活动，以确保灾难真正降临时能够自救，以保护大家的生命安全！"

小学应急疏散演练活动总结

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，5月29日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由宋立泉同志为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。

学校通过吹哨下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班马上清点人数，向现场指挥汇报。

这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分09秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

小学防火演练活动总结

为了进一步增强全园师幼防灾避灾，提高教职工和幼儿应对地震等突发灾害事件的防御能力，促进教职工和幼儿防灾减灾意识的不断增强和能力的提高，树立“防震减灾从幼儿抓起”的危机意识，积极构建平安幼儿园，根据石大政办发〔20xx〕48号关于印发20xx年防灾减灾工作安排的通知精神，我园开展了一系列的活动。

此次宣传教育系列活动内容丰富，形式多样：一是各班级教师与幼儿一起收集图片创设相应的教育环境；以年级为单位举行防震减灾主题班会；组织全园师生观看防震减灾宣传教育专题片。通过宣传教育，使孩子们更形象、更直观地了解到地震发生前的预兆，发生时应急、自救、互救常识。二是积极开展防震减灾应急演练活动。幼儿园精心组织，周密部署，广泛动员，组织全体教职工和全园幼儿进行应急演练，进一步强化孩子们对防震减灾的认识，培养孩子们正确的逃生行为。三是通过“小手拉大手”、“家园共育”等形式让家长参与到活动中，向家长宣传普及防震减灾知识，提高家庭防震减灾意识，形成幼儿园、家庭、社会合力，为孩子们创设了一个平安、有序的成长环境。

为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，20xx年5月10日，我园组织全园教职工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。

演练前，幼儿园组织全体教职工学习了《z区幼儿园地震应急演练活动方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练时所有教职工要按照各自的分工认真履行职责，做好安全疏散工作。各班开展了预防地震的安全教育主题班会活动，组织幼儿学习防震知识和练习疏散避震动作，进一步加强了有关地震知识和演练安全知识的教育。演练当天，主管安全工作的副园长利用早操时间，对这次活动做了详实的安排，确保演练活动安全、顺利地开展。

20xx年5月10日上午9点整，随着预警信号的响起，z区幼儿园防震疏散演练开始。各小组人员快速到位，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、教室承重墙角落、钢琴旁等）。随后，警报声停止，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离到户外活动场地安全地带，各班级立即清点人数向总指挥曹园长汇报疏散情况。救护组发现中三班有一名幼儿因伤滞留活动室，立即紧急救护，保健医对该幼儿进行简单的包扎。

全园400多名幼儿仅用不到3分钟的时间，就全部撤离到户外场地。

演练结束后，本次演练活动总指挥曹园长对本次演练活动进行了总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。

在此次演练中，我们也发现了不足之处：

1.活动中，个别班级忽略了避震环节，在听到警报声响起的时候就直接撤离到户外。

2.个别幼儿在撤离的过程中有说笑现象，态度不够严肃。

针对以上问题，我们会在今后的演练过程中引起注意，以确保演练活动能有更好的效果。

通过防震、抗震演习，幼儿园全体师幼及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师幼紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。

此次“防震减灾”宣传教育系列活动拉开了z区幼儿园“防灾减灾”教育活动的序幕。在今后的工作中，z区幼儿园将把“防灾减灾”工作与幼儿园的日常安全工作结合在一起，除了做好相应的宣传教育工作外，要深入开展灾害风险隐患排查工作并提高治理能力，不断完善各类应急、演练预案，提高应急处置能力，大力推进平安幼儿园建设。