优秀作文能够运用丰富的修辞手法和生动的描写语言,增加文章的艺术感染力和阅读欣赏价值。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考学习。
小学环境保护标语
1.节约能源不是口号,是一种行动力。
2.节能n次方,地球更健康。
3.有能源就有资源,有资源就有本钱。
4.节约能源一起来,好山好水好将来。
5.节约能源有良方,充分利用自然光。
6.节约能源做得好,用水用电没烦恼。
7.节约能源保护资源,源源不绝。
8.万般能源众家省,源远流长照世人。
9.节约能源有诀窍,建筑节能很重要。
10.有能源就是有资源,有资源就是有本钱。
11.发展台湾科技岛,节约能源不可少。
12.节约能源一起来,共创美好的未来。
13.下班时,在离开办公区前,如果没有其他人在工作,应及时关闭照明灯。
14.打印机共享,减少闲置。
15.冷气空调要省电,温度控制要做好。
16.只要举手小动作,成为省电大赢家。
17.全体人民一齐来,节约能源做环保。
18.节约大家做,能源大家享。
19.节能多用心,大家都开心。
20.随手做节能,创造好人生。
小学环境保护作文
地球,是一个有很多资源的世界。随着我们人类科技的进步,此时我们用去了许多的资源,但是,我们人类不懂节约资源的话,会使地球的资源减少……“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识,至今仍然具有用心好处。我们生活的时代,正面临资源缺乏、环境污染等严重问题。此时为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展,节约、环保已迫在眉睫。我们每个人手里都紧握着珍贵的“资源”,掌握着中华民族发展的“命脉”。纸的发明是对人类礼貌的伟大贡献,目前我国生产的纸约有500种。此刻,我们生活中有必需文具——纸。纸,此时处处可见:课本、作业本、草稿本等等,很多很多。但是,很多同学浪费纸张,此时乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一齐行动,节约用纸。
从学习中到生活中,我们都离不开纸,而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维,但由于人们盲目的砍伐。此刻树木也越来越少了,所以我们要节约用纸,人人有责,要从我们身边的小事做起。
“节约用纸”这个概念对我们来说,比起节约水电来似乎遥远了一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每一天都在用纸,此时用各种各样的不一样类型的纸。你统计过吗?你每一天要用多少张纸?你一星期要用多少纸?你一个月乃至一年要用多少张纸?结果是惊人的。一张纸从何而来?纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的,电锯声中,几十年长成的大树轰然倒地。那些木材,运往造纸厂,变成了一张张纸。纸给人类带来了方便,但同时给森林造成了极大的影响。
树木不仅仅能够用来造纸,还能够带给木材。大面积的森林能够涵养水源,防止水士流失,净化空气。如果没有树木,就没有氧气,那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大:黄土高原上原本覆盖着成片的森林,郁郁葱葱,一望无际的林海,此时泛着绿色的波涛。但是,由于人们的破坏,此刻黄土高原已真正成为只有黄土的高原,大地脱去了外衣,裸露出了黄色的皮肤,是那样令人痛心。而且,由于没有树木,超多的泥土流失,导致黄河含沙量极高。如此大的危害,人类怎能无动于衷?植树造林迫在眉睫。
森林是制造氧气的工厂,森林能够吸收有害物质,此时森林能够持续水土,森林能够涵养水源,树冠像一把张开的伞,能够截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。
每年的3月12日是“植树节”。这一天,许多人都拎着工具去植树。此时我国此刻的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果,是令人欣慰的。但是,虽然森林覆盖率上升,但仍然很低。所以,植树造林是一项艰巨的任务,此时也是人类永远的任务。此刻已步入夏季,虽然已经过了植树的最好时节,但我们能够在心中播散“节约用纸”的种子,种植“植树造林”的树木,等到来年春天,这些树木已发了芽,长高了。我们能够拿着工具到户外去,将树木的种子播散到土地上,精心呵护它们,让祖国大地充满绿色!
小学生环境保护教案
我所在的一年一班学生是一群十分活泼可爱的学生,随着学生们年龄增长每天入班时或多或少都带有零食,课后地板上经常丢有一些糖纸、果皮、食品包装袋等垃圾。需生活老师经常打扫,有必要让学生们从小养成不乱丢垃圾,讲究卫生爱护环境的习惯。
让班内每个学生都明白不能乱丢垃圾,要爱护环境更要保护环境让学生们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。
重点:让学生们明白随手乱丢垃圾是一个不好的坏习惯,需要改正应该养成爱护环境保护环境的好习惯。
难点:学生接受问题的能力,乱丢垃圾的坏习惯。
1、一顶带有机玻璃的遮阳帽。
2、几张环境被严重污染的图片。
3、生病带着口罩的儿童。
1、我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗前,在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一道七彩虹,持续晃动遮阳帽引起学生的好奇心,发问大家看到了什么?好看吗?美丽吗?学生们回答后接着发问为什么会有这么美丽的七彩虹。
3、着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针,打针是很疼的。我们都不想生病,更不想打针。所以我们不能让空气产生污染。空气为什么会污染,拿出图片,那是因为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。从此以后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。要爱护环境保护环境如果大家人人都乱丢垃圾,那么久会破坏环境产生污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。
热爱大自然,保护环境,人人有责。
以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯,应该让学生们改正缺点,却只是简单的一句话提醒了事,没有认识到方法过于武断没有认识到学生们认知能力理解能力。通过本次培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法,引导学生们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达到教学目的。努力跟上幼儿教师专业发展的大方向,通过学习明白只有教育观念的率先改变才能引起教育行为的逐渐改变,找到了方向明确了目的就一定会达到目标成为一名合格的教学工作者。
小学生环境保护教案
1、通过“寻找身边浪费纸张、令纸张伤心的现象”,让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费,规范自己的日常行为。
2、让学生了解造纸的过程、使用资源状况和产生的污染物,培养环境保护的意识。
3、让学生初步认识森林资源是有限的,并且懂得要去珍惜。
4、让学生了解再生纸的定义和环保性,提倡使用再生纸。
5、让学生了解生活中节约用纸的具体措施,体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣。
了解纸张的生产过程和原料。
节约用纸的措施。
1、搜集用纸和造纸的资料、图片和视频等等。
2、设计调查表格,为“走出校园”的社会实践活动做好准备。
学生齐读“纸张的自述”,导入新课,使学生初步了解纸张的一生,为后面的学习做铺垫。
1、引导学生从身边出发,寻找浪费纸张、令纸张伤心的现象,在同伴交流的教程中,对自己一些不以为然的浪费行为有一个重新的认识。
2、展示日常生活中各种各样的纸制品,给学生提供一些参考,让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费,便于以后规范自己的行为。
展示造纸的过程,并引导学生阅读课本文字,了解造纸的全过程,进而引导学生思考:造纸的哪些环节需要利用资源,哪些环节会污染环境?让学生讨论交流。
阅读课本中一段很重要的文字,了解什么是再生纸,并通过再生纸与普通纸的对比,使学生深刻体会到再生纸的环保性。通过学生之间互相回忆,讨论在学校和自己家中发现过的再生纸有哪些。
把调查表格拿出来分析:怎样节约用纸?
小学环境保护标语
1、树木拥有绿色,地球才有脉搏。
2、除了相片,什么都不要带走;除了脚印,什么都不要留下。
3、地球是我家,绿化靠大家。
4、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
5、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
6、小草有生命,足下多留“青”。
7、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
8、欲揽春色入自家,无可奈何成落花。
9、我是一只小小小鸟,总是飞呀飞不高。
10、1+1=2,一棵树+一棵树=一片树林。
11、绿色是地球的本色。
12、地球是我家,绿化靠大家。
13、保护树木,就是保护自己。
14、芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。
15、绿色――生命之源。
16、踏破青毡可惜,多行数步何妨。
17、红花绿草满园栽,风送花香碟时来。
18、花开堪赏直须赏,莫要折花空赏枝。
19、花草丛中笑,园外赏其貌。
20、我为你美丽的心灵绽放。
21、带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。
22、愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。
23、森林是氧气的制造工厂。
24、草木绿,花儿笑,空气清新环境好。
25、来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。
26、种一棵树,种一枝花,世界会更美好。
27、草儿可爱,大家爱。
28、距离产生美,谢绝亲密接触。
29、绕行三五步,留得芳草绿。
1.保护环境的标语---环境联系你我他,清洁保护靠大家。
绿化世界,造福明天;。
人人爱环保,未来无限好。
2.保护动物的标语---假如动物穿上你的皮!!!
同在蓝天下,人鸟共家园。
3.保护小草的标语---青青小草有生命,请君足下多留情。
请您绕一绕,小草笑一笑。
1.请您爱护绿色,绿是生命之源。
2.踏破青毡可惜,多行数步无妨。
3.用爱心呵护每一片绿色。
4.绕行三五步,留得芳草绿。
5.茵茵绿草地,脚下请留情。
6.小草给我一片绿,我给小草一份爱。
7.我爱花,我爱草,我爱青青小树苗。
8.芳草依依,大家怜惜。
9.心中有情,脚下留情。
10.天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。
11.少一串脚印,多一份绿意。
12.请让我们的腰杆永远挺直!
13.我很怕羞,请别碰我!
14.花草是我的朋友,请多一份爱护!
15.请让我们的校园永远充满绿色。
16.草儿绿、花儿香,环境优美人健康!
17.鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护!
18.有了您的真心呵护,学校才会更加美丽!
19.小草对您微微笑,请您把路让一让。
20.一花一草皆生命,一枝一叶总关情。
21.绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。
22.手上留情花自香,脚下留意草如茵。
23.拯救地球,一起动手。
24.保护环境,从我做起。
25.追求绿色时尚,拥抱绿色生活。
26.心动不如行动,去怨不如去干。
27.喝洁净的水,呼吸新鲜的空气,这需要您每时每刻爱护环境!
28.手下留情花更艳,脚下留情草更翠。
29.你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。
30.多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。
31.你挥一挥袖,不带走一片云彩。我动一动手,不留下任何纸屑。
32.当你不要我时,请把我送回家。
33.注意了,每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊)。
34.轻轻地我走了,正如我轻轻地来。(图书馆)。
35.小草青青,脚下留情。
36.小草正睡觉,请你勿打扰。
37.编织爱心,保护环境。
38.学校是我家,人人都爱它。
39.花香阵阵,鸟鸣声声。琅琅书声,浓浓情深。
40.人人参与环境保护,个个争当绿色天使。
41.走一走,看一看,花红柳绿美无限。
42.花木有情报春晖,同学爱护喜心扉。
43.你来绕一绕,我来笑一笑。
44.问坛哪得绿如许,为有大家来爱护!
45.创建绿色校园,从你我做起。
46.美化生活,净化心灵。
47.建设绿色校园,增强环保意识。
48.创造绿色时尚,拥抱绿色生活。
49.绿色校园,绿色生活。
50.绿色是我们的家园。
51.它失去了保护,我们就失去了健康。
52.给我一片绿,还你一片荫。
53.轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑。
54.如果没有树木,世界将会暗淡无光。
55.爱无限,绿无边。
56.多一份绿色,多一份健康。
57.树木拥有绿色,地球才有脉搏。
58.环境好,生活就好。
59.小花小草传芳香,请你把路绕一绕。
60.少一个脚印,多一份芳香。
61.花草树木都是宝,没它我就不行了。
人人都来爱护它,世界才会更美妙。
62.人类只有好好地对待大自然,大自然才能无限地回报人类。
63.青青小草有生命,请君足下留情。
64.保护环境,少说多做,让校园成为绿色的殿堂。
65.请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑。
66.除了足迹,什么都不能遗留;除了回忆,什么都不要拎走。
67.劝君多走几步路,莫把草坪当马路。
68.只要给予一些爱,就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
69.别在绿色消失时,我们才去后悔。
70.保护学校环境,共创学生圣地!
71.小草青青,花香飘飘;青草鲜花,应当爱惜。
72.花儿以花香回报我们,我们只需脚下留情。
73.让花儿含笑,让草儿传情,让心儿绽放。
74.一草一木皆生命,一枝一叶总关情。
75.少一个脚印,多一个生命,不锈钢水箱。
76.要想校园净又美,健康文明记心里。
77.环境你不爱,美景不常在。
78.珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。
79.保护环境,保护自然就是保护人类自己。
80.树环保之风,迎美好明天。
81.保护环境从我做起,爱护学校从学生做起。
82.学校一片绿,学生心中一片春。
83.我们是幼苗,我们都需要呵护。
84.大路随你走,别踩在我头。
85.绿色象征生命,珍惜生命,环保第一。
86.人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。
87.为了美丽家园,请从小事做起。
88.鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园。
89.保护生态环境,就是爱护自己。
90.青青绿叶红花,岂能肆意践踏(请勿践踏草坪)。
91.迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。
92.不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。
93.当你昂首阔步时,我在你脚下呻吟。
94.你的行动代表花的未来。
95.垃圾箱:请你近距离投篮。
96.小草微微笑,请你绕一绕。
97.让绿色看得见,让绿色听得见。
98.捡起片片纸,传递深深情。
99.鸟语花香,爱赏共享。
100.小草青青,脚步轻轻。
101.今天节约一滴水,留给后人一滴血。
102.同建绿色校园,共享鸟语花香。
103.乘阴靠绿树,美化靠大家。
104.青山清我目,流水静我耳。
105.绿色,永恒的美;校园,永远的家!
106.爱护小草吧,它是春天的信使!
107.赏花爱花花更美,观景惜景景更幽。
108.让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。
109.同花儿一起开放,和小树一起成长。
110.给我一份爱,送你一片绿。
顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神。举手之劳,参与环保。众人一条心,垃圾也能变成金。留下你学习的足迹,顺手牵走被带来的垃圾!把你高贵的品德留下,把垃圾带走,共建宁静和谐的教室。只有卫生才有健康,只有干净才有安宁。请给垃圾找个合适的家。室内空气好,全都靠大家教室是我家,清洁靠大家。欢迎您的到来,但我拒绝垃圾。请保持室内清洁!保持高尚的人格,从细节做起:请把垃圾带走!带走垃圾,人人有责。把你的垃圾带走,把你的香味留下。保持教室清洁,靠你靠他靠大家!讲究卫生,做个好学生。摈弃陋习,崇尚文明!清除杂物,美化环境!人人参与,洁净家园!环境好一点,心情美一天。环保意识放第一,循环回收是美德。环境卫生,从我做起。少一件垃圾,多一块净土。环境好,卫生好,生活更美好!创一份洁净环境,建一片美丽风景!垃圾扔在地,羞耻写进心。
小学环境保护标语
1.推广使用节能灯。
2.推广使用节能灯(比白炽灯省电高达%-)。
3.在保证光照度的情况下,尽可能使用自然光照明。
4.中午休息时间,可关闭办公室区域的照明灯。
5.打印机:减少开关机省电也省墨。
6.若要空调耗电少,温度适当设定好。
7.办公电脑设置合适亮度,节电又护眼。
8.随手关灯,随时有灯。
9.下班前分钟关闭空调。
10.随手关灯很容易,积小成多省电力。
11.若要电费缴得少,节约用电要做好。
12.电力是个宝,度度要计较。
13.节约能源有良方,用水用电没烦恼。
14.节约用电没诀窍,随手关灯为首要。
15.省一下能源,造福千万年。
小学环境保护作文
小鸟一家三口生活在美丽的大森林里,那里环境优美、碧水蓝天、空气甜润。
有一天,一辆大卡车开到森林里,下来几个恶劣的大汉,肩上抬着一台电锯,不一会儿,几十棵大树已经倒了下去。动物们害怕极了,都纷纷地逃跑了。
伐木工正准备找鸟爸爸住的那棵大树下手,鸟爸爸为了保护鸟妈妈和鸟宝宝,被那无情的伐木工给打死了。鸟妈妈含着泪带着鸟宝宝飞走了。
于是,它们来到了一个垃圾箱旁边的一棵树上,只见垃圾箱里积满了垃圾,苍蝇“嗡嗡”地飞着,发出刺鼻难闻的气味。它们又赶紧飞走了。
鸟妈妈发现地球上的树木越来越少了,它们无处安家。她带着孩子不停地找地方安家,又不停地搬家。无数支枪口对着它们。
那一个晚上,鸟妈妈做了个梦,发现大森林又恢复了她原来美丽的面貌,树木葱茏、山清水秀,一切都是美好的。这时,它被一声枪响给惊醒了,它多么想说:“地球属于你们,但也属于我们的.,请不要破坏地球环境!”
鸟妈妈的哭诉,让我体会到我们要爱护我们的家园,少用塑料袋,少开私家车。要植树造林,绿化环境。为了我们的地球母亲,为了鸟儿,我们的朋友,保护环境迫在眉睫。
小学环境保护标语
我们也知道由于我们自己人类的原因,大量的森林被砍伐,我们生存的环境也越来越差了,我们必须要行动起来,好好保护我们的环境,我们也需要向周围的人进行宣传,而同时也是需要校园学生的努力。希望大家会喜欢!
2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
3、实施科教兴国与可持续发展战略。
4、6月5日世界环境日主题是:“为了地坏上的生命-拯救我们的海洋”。
5、保护蓝天碧水。
6、建设美丽的边疆,爱护我们的家园。
7、加强环境宣传教育,提高全民环境意识。
8、保护环境是每一位公民应尽的.责任。
10、保护环境,造福人民。
12、破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园。
13、土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,减少水土流失。
14、环境与人类共存,资源开发与环境保护协调。
15、保护水环境,节约水资源。
16、保护戈壁植被,防止沙尘污染,保护大气环境。
17.农村面源污染的危害。
18.选用无氟制品,保护臭氧层。
19.酸雨是地球万物的共同敌人。
20.保护生物多样性。
21.保护海洋环境,禁止向海洋倾倒有毒有害废弃物。
22.购买尾气排放达标的汽车。
23.种树种草,有利环保。
小学环境保护建议书
市长叔叔:
我是华强小学的一名小学生。
现在在*,到处可以看到“环境保护,人人有责。”等字样。在马路边上,各种各样的垃圾桶美丽极了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。
可是,我觉得光有分类是不行的,要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类,不是每个人都想我们一样接受知识多,知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,想那些民工,他们不知道,就会乱丢一气,这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用,反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。
此外,我还发现一个蛮严重的问题。
有一天,我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车,想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊,可是当我们去公共汽车车站等车的时候,发现旁边有一个垃圾桶,里面的垃圾已经发臭了,路过的行人纷纷五着鼻子绕到走,我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。
后来,我在去过的地方,凡是有垃圾桶的,我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察,我发现,现在的垃圾桶都是固定的,不像以前那种可以把垃圾倒出来,可是为什么会发臭呢??后来我才知道,原来是因为垃圾桶是固定的,那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候,只是简单的把表面的垃圾捡出来,并没有清理到底部。有一次,我就去问他们为什么不把垃圾清理干净?他们说不是不想,是因为垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出来,所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可见,垃圾桶发臭,不是因为环卫工人不尽责,而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望,为了*的美丽,为了空气的清新,请市长叔叔再叫人设计过一些既实用,有好看的垃圾桶,不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。
再者无建议应该采取下列措施:。
1.积极向自己熟悉的人和社会大众宣传有关环境保护的法令,宣传保护环境的重要意义。
2.节约用水、节约用电,把废纸、废铁等可利用的废物分类集中,
送往废品收购站,以便回收利用。
3.注意保护和美化自己生活学习的环境。
4.开展“爱护学校,亲如家”主题班会。
最后,希望我们的明天环境后更美好!
小学环境保护建议书
亲爱的同学们:
你们好!花开花落,仿佛是一场梦,六年春秋一晃而过,我们已成为了六年级的大哥哥大姐姐了,马上就要离开这美丽的大校园了,对这的每一寸土地都充满了深深的眷恋之情,学校,已成为了我们大家的第二个家。然而家中不免有些不足的地方。漫步在鸟语花香的生物园中,彩色的塑料袋十分碍眼;走在走廊上、小径旁会时常见到揉成一团的'纸屑,有些纸屑上,甚至连一个字都没写,就被丢弃。像这样不爱环境、不珍惜资源的现象在这如诗如画的校园中十分碍眼。
作为这个大家庭中的一员,同学们就是这样爱护环境的吗?同学们,这个校园实在太美丽了,我们怎么忍心破坏呢?为了让我们的校园环境得到更好的保护,我向大家提出以下建议,希望大家能携起手来共同做好!
1.节约用水。洗完手、上完厕所要及时关上水龙头,避免水资源白白流失。水也可以循环利用,用以浇花、拖地等等。
2.不要乱扔垃圾。要准确的把垃圾扔进垃圾桶。看到有乱扔垃圾的行为要制止。
3.每周进行的大扫除要积极参加,认真劳动,美化校园。
4.有条件的同学可以带绿色植物到校园里,绿化环境,清新空气。
5.爱护校园里的花草树木、小昆虫。以上就是我的建议。嘴上说说是容易,可要做到是要凭同学们自觉遵守的。我非常乐意与同学们一起保护我们的校园环境,共营生命绿色!
小学环境保护建议书
尊敬的学校领导:
您好!感谢您们在百忙之中抽出时间来看这封建议书。我是本校六年级五班的学生。我在这个美丽的校园学习、生活差不多有六年之久。
我们的校园好似一座美丽的大花园,有绿如笔毯的足球场,有郁郁葱葱的树木。一进后门,就看见五颜六色·多姿多彩的花朵,美极了。可在这充满现代气息的校园里,正发生着一些不如人意的事:
昔日绿化带里葱茏的、修剪整齐的树木的枝条被低年级的小朋友一根一根残忍地折断,校园的草坪上随处可见废纸团,十分影响校园的美好环境。在干净的草坪上环视四周,总会看见一些被同学们丢弃的食品袋和白色垃圾,在苍翠欲滴的草坪上这些垃圾变得异常刺眼。
因为人们太浪费自然资源了,地球是人类的母亲,是生命的摇篮,我们本应该保护地球母亲的,而我们却在破坏地球母亲,破坏地球母亲那光滑的皮肤。正如《只有一个地球》这篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球后再移居到别的星球上去,所以我给大家提一些建议:
一.在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。
二.水是生命的源泉,但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球大面积都被水覆盖,可是能用的却不到十分之一,许多城市严重缺水,所以我们要节约用水。用洗衣服的水冲马桶,用洗菜,洗米的水浇花,不正是为节约用水尽一份力么!
三、不乱扔纸屑,不随地吐痰。
为了我们的校园,为了我们的生活,为了我们的地球,行动起来吧!希望学校领导采纳我的意见,让我们校园的明天更加美好!
此致
敬礼!
xxx。
20xx年xx月xx日。
小学环境保护作文
漫画画的是在人行道旁,行人川流不息。
路旁一个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶旁有许多垃圾,可就是没有一个人把它们捡起来丢进垃圾桶。
两个小学上见状,马上用手把垃圾捡起来,扔进了垃圾桶。其中一个小男孩还写了一行字,贴在垃圾桶的侧面:文明,只差一步!呼吁大家要爱护公共卫生,维护城市形象。
看完这幅漫画,不禁心生感慨。
确实,文明只需一步。可现在总有少数这样的人,不愿多走这一步,而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样方便了自己,却破坏了这个城市的公共环境,这样的人这不应该!
相比之下,这两个小学生多么值得我们学习啊!面对垃圾,他们毫不犹豫,直接捡起来,也没有嫌脏。他们用行动维护了环境的清洁,也告诉了人们:环境保护靠大家的积极行动,只要每个人都积极行动起来,就一定会有一个美好的生活环境!
小学作文环境保护类
我躺在床上,突然,一道光把我带到了2038年的地球,那儿真是寸草不生,原本清澈的河流已经变成了臭水沟,小鱼、小虾们一个个都翻着肚皮死去了,灰蒙蒙的天空笼罩着这个世界,人们虽然造起了辉煌的高楼大厦,但还是没满足人们的野心。
在城市的广场上,原本热闹的广场已变得十分冷清,绿茵茵的草地已成了人们的奢望。在辽阔的海洋,白色的垃圾飞满整个天空,那一艘艘曾经称霸世界的战舰已成为倒在深海的废铜烂铁。
我又来到曾经让人们赞叹的风景区。原本高大、挺秀的大树也已经倒下了,美丽的山泉,也停止了歌唱。我一路跑向风景区最高处,几只小鸟对我说:“都是你们21世纪的人类害的,你们乱砍滥伐,破坏了生态平衡,你们造起了灰不溜秋的工厂,还弄得我们无家可归,许多生物都濒临灭亡,你们等着吧,地球早晚会毁掉!”小鸟的话说得我面红耳赤,这是来自心灵的呼吁!这是来自地球的呼吁!
小学生环境保护作文
今天,我和妈妈一起上街,发现街道好像变宽了很多,车辆不再乱停乱放了,卖东西的小商贩也不再出摊了,还有很多的叔叔、阿姨戴着红袖章在路边打扫卫生,我不知道这是为什么?妈妈告诉我:我们灵宝市要评文明卫生城市,所以大家都在努力。
听了妈妈的话,我觉得这是一件好事,可以让我们养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑,让我们的`居住环境更加美好。
下午上完舞蹈课后,乘电梯时我发现有一个饮料瓶扔在电梯间,我就把它捡起来扔进垃圾箱。
保护环境,从我做起!
小朋友们,让我们大家一起行动起来吧!
小学环境保护作文
今天,我们开展了一次既能锻炼身体又能环保的一次假日小队活动。 我们在潮王桥集中,每人都自带了捡垃圾的袋子,我给每位队员发放了一次性薄膜手套,吴 潇还带来了专用钳子。
上路了,我们分头开始寻找垃圾,这时浦浩然捡了几张废纸,我说:“有什么了不起的,我还捡到了一把打火机呢!”说着,我们来到了德胜桥,爸爸说:“桥上没什么垃圾。”谁说没有,经过我们的细心观察,发现桥里有好多烟蒂。我们大家都将它们捡进了自己的垃圾袋。
没半个小时,我们来到了富义仓,爸爸告诉我们:“这里原来是放粮食的地方。”顺着往前走,我们来到一座破旧不堪的小楼,有陡陡的扶梯,我们上去一看,原来是保卫粮仓的站岗室。
我们继续前进,这时有几个在那里散步的老人说:“小小年纪就会保护环境,真不错啊!”我们听了,心里美滋滋的。
过了大关桥,我们的队伍有好些女队员有点走不动了,我们互相鼓励,坚持就是胜利!说真的,我们中的好些人从没走过这么多路,况且还要捡垃圾,这真是对我们小队的一次考验啊!我真担心有的队员会掉队。我们补充了水分,休息了一会儿,继续向前。
经过近2个小时的行走,我们终于到了此次活动的终点站---拱辰桥,那边守着龙头蛙身的四个怪物,我们登上了桥顶,清点了人数,一个不少!我们胜利了!我算了一下,我们共翻过9座桥,3座港口,才到了拱辰桥,多么不容易啊!
最后我统计了一下,这一路上捡的最多的是烟蒂,捡得最多的人是浦浩然,瞧他那得意样!我想,环境保护真不容易,我们要从我做起,从身边做起,人人来保护好天堂杭州。
小学环境保护的作文
地球是我们的母亲,是我们赖以生存的家园。随着生活水平的提高,人类在享受的同时,却在不知不觉地破坏她,我们的生存环境不断恶化。
平时没事时,我们就吃一块口香糖,嚼完后随口吐在地上,口香糖牢牢地粘在地上,清洁工人得用铲子才能把它弄掉,而且口香糖也污染土地。我们经常在购物时,会用到大大小小的塑料袋,却不知塑料袋被火烧后会制造有毒气体,填埋后还不容易降解,还会导致土地被破坏,中国人口这么多,可想而知会有多少塑料袋在污染我们的环境。
一个人的环保行动就像是一盏灯,当大家都点燃自己的那盏灯,整个世界就会一片光明!让我们行动起来吧!不吃口香糖;不用塑料袋;不用一次性筷子…保护环境,人人有责!让我们的地球更加美丽!
今天,我和几位同学一起去做小调查。我们先去调查人口。我们客气的.对姐姐说:“姐姐我们是学府小学海珠部,三(2)班的同学,我们要调查人口,你可以帮我们填一下表吗?”姐姐说:“可以。”在姐姐写的时候,我们问姐姐:“你一般出门使用白色购物袋还是环保购物袋。”“是白色购物袋。”姐姐说。
我们对姐姐说:白色购物袋是非常污染的,你应该用环保购物袋。“好的!”接下来是发绿色卡片。我们走到超市门口,看见一位老爷爷拿着白色购物袋走出来。我们组里的一位同学跑过去,叫住老爷爷说:“老爷爷,现在地球已经被白色污染破坏的不知成什么样了,请您用环保购物袋,不要用白色购物袋,请您收下这张绿色卡片,谢谢合作!”
希望大家做个绿色公民,享健康人生,爱护地球妈妈!
“温室效应”,“全球变暖”,“海平面上升”,“臭氧空洞”……这些在世界上流行的词,越来越多!这是可在警告我们,我们的环境正在恶化。环保,成了每个人的责任,每个人的义务。它是我们后代的生命的保障。
在家里,我是个环保小先锋。我一直都“管”着爸爸。这可不是管他的衣食住行。我管的可是他环不环保的的大事情。
有时候出门吃饭,服务员会拿来一次性的餐具,每回爸爸都满不在乎地接受下来,可我就不同意了。我对服务员姐姐说:“姐姐,我们不要一次性餐具。这些一次性餐具都是木都做成的,每天有这么多的客人在餐厅吃饭,如果我们都用一次性餐具,那要牺牲多少参天大树的生命呀!而且,也请不要给我们用塑料的打包袋,因为,塑料是很难分解的,会比我们的孙子的孙子的寿命还长,在地球上存在几百年也不会消失,那会给我们的环境造成多大影响呀!!”每逢这时,爸爸和服务员姐姐总是会接受我的意见。
小学生环境保护作文
地球是我们唯一的家园,如果不爱护它,就是不爱护我们自己。
曾几何时,人类乱砍乱伐,令郁郁葱葱的森林转眼变成了孤桩独树的“秃地”;令清澈见底的溪流转眼变成了堆圾如山的“废池”;沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园……一个个铁一样的事实告诉我们,它们威胁着生态平衡,危害着人体健康,制约着经济和社会的可持续发展,它们让人类陷入了困境。这些灾难敲响了人类的警钟,保护环境与维护生态平衡的重任要落到我们的肩上。
来吧,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,未来的天空一定是碧蓝的,水是清澈的,绿树成荫,鲜花遍地,人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
近几年来,地球的生态平衡受到了破坏,大气层被污染等,难道这些不是我们人类所造成的吗?如果我们不开始保护我们的家园,总有一天,我们人类就会灭亡,例如:地震、泥石流、洪水、海啸、流感病毒,这些都是人类破坏地球所造成的灾害。
就拿这次蔓延全球的甲型h1n1流感来说,现已有四十七个大洲有流感病例,据统计共有一万多人被传染上,其中被夺去生命的就达到了20多人,这可怕的数字还在不断的上涨,如果不被制止那就会有更多人被夺去生命,地球上的人就会越来越少。
现在有的大型企业,为了挣钱,都在破坏我们所生存的环境,例如:木制企业和水工程企业,他们每天都要砍伐大量的树木、排放大量的污水和黑乎乎的烟气,这不得不使地球收到破坏。
如果真的到了人类灭亡的那一天,即使我们认识到了错误,大自然也不会再给我没机会了。
在一望无际的太空中,现在地球是唯一有生命的星球了,如果我们破坏它,他就会报复我们的,如果我们善待它,他也会回报我们的,就像人与人一样,你对我好,我也会对你好的',都是有情感和思想的。
为了我们子孙后代的幸福。让我共同携起手来,把地球装扮成无污染的绿洲。
有一次,在放学回家的路上,我看到池塘岸边有一个黑色的很脏的塑料袋在漂浮着。突然,那漂浮着的塑料袋,变成了一个张牙舞爪的恶魔,正在对水塘进行严酷的折磨,而水塘也扬起波纹正在向我求救。如果这时我对水塘的求救熟视无睹的话,那么水塘就要受到伤害了,那么水塘里的水就要变质了,变质的水如果渗透到地下,再流向井里,那么我们的食水安全就得不到保证了。突然我又看到塑料袋变成了带菌的鱼饵,塘里的鱼正在吃它……吃了塑料袋的鱼会很快得病,这样水和鱼的安全都得不到保证了。
所以我当机立断,马上行动起来,用一根长竹竿把这个恶魔——塑料袋挑了起来,放进了绿色的垃圾桶。
为了我们的生存环境,为了我们的子孙后代,让我们人人争当环保小卫士吧!
小学环境保护作文
我是一棵树,我希望有许多的小朋友可以每天都来跟我玩,也可以坐在我的脚上,可以在我的身体上纳凉;因为我一听到小朋友的动静,整个人像发疯似地,快乐的不得了,我有时候也会跟他们玩猜谜游戏,每天都过得快乐极了!因为我是一棵无忧无虑的树。
可是不幸的是,我地址的当地即将被盖成人们所居住的房子。我们不断地一贯抱怨,可是人们根本就听不到,我们终究在说什么。所以我非常地愤慨!因为人类实在是太夸张了!我们不断地在想,终究要怎么做,才可以给人们一点的赏罚,让他们可以知道他们犯了什么错,做了什么事!必定要让他们一一地反省,自己做的工作是对的,仍是错的事。
我觉得人们一贯在损坏,可是我们大树就一贯放出好的空气,想要让他们改掉坏习惯,这都是我非常想要结束的希望!而且人们每天都在开车,所以整个城市变得像一个毒气室,都装满了二氧化碳。希望人们可以搭成大众交通工具,可以公交车,这样也是一种好的办法喔!
关于环保的问题
“相等是人世的调和,互尊是人本的要义;环保是国际的规则,天然是生命的满意”这意思是要咱们环保才会有个满意的生命,假如不环保咱们咱们都堕入危机,无法生计,就会使地球上的人类及动植物的生计环保恶化,乃至加快逝世。这种情况使人类不得不注重环保,用环保来解救地球。
现在全球首要的环保问题有臭气层的损坏,大气中二氧化碳等温室气体含量 的添加,热带雨林面积的缩小,沙漠化、酸雨、海洋污染、生物体系的施调等,人类过度焚烧许多化石动力,如:”煤、石油、天然气等”,开释很多的二氧化碳到 大气中,发作增热及保温的效果,使全球的气温逐步升高,消融冰河致海平面上升,或许吞没滨海低地及都市,咱们也面临到上诉的危机乃至于过度的土地开发、毁 林开荒、填海造陆等,形成严峻的土石流,每年只需有飓风就会形成人们生命安危。
为了使地球存活得更久,咱们要节省平常的用电量,削减二氧化碳的发作,自己画个计划图,从今以后,咱们要以步行或许骑脚踏车出门,假如是要去很远的当地, 咱们要尽量搭乘群众运输工具,气候冷的时分多穿几件衣服,气候热时,就把窗户大开,让他通风,所谓”心静天然凉”,不要常常开凉气或暖气,这样用电量会很 大,也很简单患病。
地球只要一个,所以要”减碳抗暖化救地球”,这才是咱们该做的事。
小学生环境保护教案
通过活动,使学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心,表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。
1、收集有关环境污染的情况、事例。
2、安排几位学生表演小品,道具自己准备。
3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。
一、小品引入主题(请老师自由发挥)。
二、具体事例,初步认识。
师:破坏我们生存环境的有很多。活动前叫大家去调查过。下面请同学们说说。
生:工厂向江河排放废水。
生:人们向江河投放垃圾。
三、分析事实,深化认识。
请同学们针对上面的现象,说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的。
2、随意砍伐树木、开垦土地,也会危害我们人类,请举例说明砍伐树木造成的危害。
四、联系身边事实,加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
关心的。但很多人可能不知道为什么要保护环境?怎样保护环境?你能想出一些建议吗?
六、以后我们怎样从自己做起,保护环境呢?要求学生讨论后汇报。
七、教师总结。
目的:通过倾听大自然中的各种声音达到了解自然、认识自然、亲近自然的目的,在录音过程中体会自然之声的美妙、和谐。
所需物品:小录音机或复读机、磁带、电池、笔、纸、雨伞。
活动方法:
(1)带学生到郊外有山有水的地方,让学生分散开来,寻找自然界中的各种声音,并把自己喜欢的声音录下来。
(2)在录音的同时用笔、纸记下所录的声音是谁发出的,记下录音的时间、地点。
(3)将学生集合在一起,让他们分别把自己录下的声音放给大家听,并进行讲解。
(4)回到学校后,请学生把录自然界声音的感受写下来,并写出与所录声音有关的成语、诗词(如:水到渠成、滴水不漏??)。
(5)在市区内,让学生用课余时间录下周围的声音,比较一下学校、家、马路、公园内等的声音与在郊外录的声音有何不同。并按照听到的纯自然之声与城市生活中产生的声音列表加以对比。
(6)让学生比较自然之声与城市生活嘈杂之声哪一种更优美、更和谐。