比赛是一种评判个人或集体能力的方式,可以提高参与者的自我认知和提升竞技水平。最后,为了让大家更好地准备和参加比赛,我们整理了一些比赛必备的技巧和要点,希望能对大家有所帮助。
教师比赛活动方案
示范朗读是课堂教学不可分割的一部分,教师朗读能力高低直接影响着朗读教学的有效开展。为了锻炼我校教师的朗读基本功,提高教师普通话朗读水平,提升教师的综合素养,使教师们能够在紧张的工作之余充分展示自己的风采,借以促进教师专业化发展,我校特举行“朗读课文展我风采”教师朗读课文比赛。
1、时间:20xx年5月20日。
2、地点:永胜路小学校。
3、参赛人员:所有教师。
4、比赛内容:在选定的课文中选择。
5、评委名单:付敏、李欣、李智慧。
1、抽取参赛文章。(在提供的朗读课文中)。
2、比赛顺序由教师抽签决定。
4、评分方法:本次比赛采用现场打分,满分为了100分,取平均分。
5、设奖情况:语文组设一等奖2名,二等奖2名;数学组设一等奖2名,二等奖2名。
1、评委要做到公平、公正、公开。
2、参赛人员要认真对待,精心准备,按时参加比赛。
3、参赛人员要遵守比赛纪律,尊重评委意见。
语言(40分):
1、教师普通话标准,口齿清晰,表达准确(不重读,不错读,不添字,不减字)。—(20分)。
2、声音效果好,悦耳动听,富有节奏感。—(10分)。
3、语速适合文章体裁的需要,因不熟练,每停顿一次扣1分。—(10分)感情:(40分)。
1、感情丰富,声情并茂,能再现课文情境,感情真挚,正确体现课文的思想感情。—(30分)。
2、表达自然得体,。—(10分)。
仪态:(10分)。
教师精神饱满,能够恰当地运用身体语言,表情、态度自然。
效果:(10分)。
整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。
教师比赛活动总结
我园按园内计划的要求,于xxxx年4月28至29日上午成功举行了幼儿教师两笔一画技能比赛活动。这次活动不但促进了教师的相互交流,而且进一步提高了幼儿教师的专业水平,而且为本园教师搭建了一个展示自我的舞台。此次竞赛项目包括钢笔字、毛笔字和绘画三项,每一项都是幼儿教师必备的基本技能。在此次比赛活动中,幼儿园每位教师的能力得到了充分的展示,每位选手都努力展示自己的才华,彰显自己的靓丽风采。整个场面精彩纷呈,竞争十分激烈,充分显示了县幼儿园教师的实力和水平。比赛结束时,几名教师由衷地道出了自己的感想:“这次比赛,不仅给我信心和勇气,也让我看清了自己。作为一名幼儿教师,成长的道路还很长,要想成为一名优秀的幼儿教师,必须树立终身学习的理念,不断的为自己充电。现将比赛活动情况简要总结如下:
一、提前策划,保障活动顺利进行。
活动前,教务处制定了详细的活动方案、议定好活动程序、行政后勤人员齐动手布置活动场地的会标,打扫活动场地的卫生,准备好竞赛用的纸张、毛笔、墨汁、摆放好每人的岗位监督牌等。为活动的顺利开展提供了有力保证。
二、一线教师全员参与,全面提高。
技能比赛组织的主要目的是给老师提供展示的舞台,以比赛的形式促进技能的提高。通过这次技能比赛的组织,明显的可以感觉到老师们参与的积极性很高,态度非常的认真、竞争也很激烈、都想赛出最好的成绩。也可以明显的感觉到部分老师的两笔一画技能提高很快。如:钟西、赵长珍、姚娟、胡晓燕、何霏、夏元娥、刘晓燕等老师的绘画进步特别大。
三、精心准备,硕果累累。
从周一公布了活动实施方案后,老师们就开始精心准备,提前按活动要求准备好了钢笔字、毛笔字书写的内容和书写工具以及绘画的素材。活动中,现场公布绘画主题,教师根据自己所选主题现场作画,通过激烈竞争和角逐,老师们都赛出了好的成绩。(注:钢笔字:郑艾莉、翁晶、钟西获一等奖;万君、刘文、樊显芳、刘海娇获二等奖;陈秀琴、姚绪莉、杨永连、周春歌、程玉兰获三等奖。毛笔字:刘文、翁晶获一等奖;刘海娇、程玉兰、樊显芳获二等奖;杨永连、何霏、姚绪莉、张宗芳获三等奖。绘画:万君的《保护环境从我做起》、刘文的《神奇的.太空》获一等奖;刘晓燕的《美丽的春天》;翁晶的《快乐的六一节》、何霏的《奇妙的动物世界》、杨永连的《快乐六一》获二等奖;赵昌珍的《奇妙的动物世界》、胡晓燕的《美丽的春天》、吴海英的《美丽的春天》、程玉兰的《神奇的太空》、钟西的《奇妙的动物世界》、赵曼的《环保小卫士》获三等奖。夏元娥、张波、周何兰、刘婷、汪丽、鹿琰丽、黄文慧、姚娟、曹雪燕、孙金燕获优秀奖。通过这次的比赛活动,验证了老师们的成长,团队的进步。
本次比赛活动虽然取得圆满成功,但有些方面还存在不足。如:1、选手在各项比赛的时间上把握得不太好,有的在钢笔字、毛笔字上花的时间过多,导致绘画的时间不够用,不能在规定的时间内完成各个比赛项目、拖延了时间,虽然作品质量较高,但由于超时,没有取得好名次。2、少数老师绘画速度慢,绘画不够大胆,色彩搭配不协调,布局不合理等。
总之,教师专业成长,只有起点,没有种终点,此类活动今后还会经常开展。相信老师们一定会总结经验、扬长避短,争取更好的成绩。
教师演讲比赛简报
简报,是为了汇报情况,促进工作。那你知道哪些教师演讲比赛简报?下面本站小编为你整理了几篇教师演讲比赛简报,希望对你有帮助。
近期,为提高我中心教师自身素质、思想道德素养和敬业奉献精神,培养良好的师德风尚和氛围,全面提升教育教学质量,适应新形势下小学教育的发展和要求,我中心在石厝小学隆重举行了一场以“教之道、德为先”为主题的“师德师风”教师演讲比赛。
本次演讲比赛由各小学和石美幼儿园各遴选一名教师参赛,要求参赛教师脱稿演讲,
演讲稿。
必须主题鲜明、深刻,内容充实,条理清晰,逻辑严密,结构精巧,有启发性,有较强的感染力和号召力。
在演讲比赛中,我校19名参赛教师围绕“千锤百炼铸师魂,创新。
励志。
树形象”和自身教学经历等内容,充分展现了我中心教师良好的精神风貌,演绎了“师德师风”的深刻内涵,不但演讲主题明确、内容丰富多彩,而且声情并茂、激情四射、精彩纷呈,获得了一阵又一阵热烈的掌声。
经过激烈的角逐,本次比赛的评委组从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面对参赛教师的演讲进行了打分评选,产生了一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。
其中金山小学王秋兰老师获得一等奖,角美第二中心小学周妙妙和黄少红老师获得二等奖,角美第二中心小学陈婉婷、玉江小学张露、鸿渐小学黄翠云、流传小学高艺娜、桥头小学蔡燕萍老师获得三等奖。
5月22日,学院纪念抗日战争胜利70周年演讲比赛在行政楼208会议室举行。院党委书记张莉,党委委员张富庄、张俊忠,团委副书记胡秀云,部分系党总支负责同志秦笠、刘颖方和近200名师生观看了比赛。郗利选、王晶、郭利云、王娜、田媛、程娇炎、梁晓梅、梁书荣等8位老师应邀担任评委。
演讲比赛以“铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来”为主题,选手们的演讲或激昂有力、或低沉婉转,他们以真挚的情感追忆了中华民族奋起抗争日本帝国主义侵略者的峥嵘岁月,深切缅怀了抗日英雄的壮烈事迹,充分表达了对祖国经济社会蓬勃发展的美好祝愿……大家在演讲中纷纷表示,定当奋发自强、报效祖国,以满腔的青春热血弘扬“中国梦”,实现“华锐梦”,成就“个人梦”。最后,理工系靳瑞博、张赛男,数计系郑金文、郭晓,社科系曾家慧、耿越等6名同学荣获一等奖,外语系张新等12名同学荣获二等奖,经管系熊燕等19名同学荣获三等奖。
张莉为获奖选手颁奖并作重要讲话。她说,听到同学们充满激情的演讲备受感染,尤其是同学们所表达的要铭记历史,着眼于新形势,树立忧患意识,弘扬和践行爱国主义精神,争做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,这一正确想法和做法值得肯定。她希望全院师生要更加深入地了解和宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义,唱响热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的主旋律,珍惜和平、奋发图强,共创美好未来。
为充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表的职业情操,5月8日,“讲述我身边的优秀教师”高区20xx年师德演讲比赛在高区第二小学顺利举行。
参赛的25名教师来自高区中小学、幼儿园和职业院校,他们结合自身教学实践,用真情表达着对教育事业的执着追求和热爱,用他们的精彩演讲畅谈着身边优秀教师的感人事迹,表达了自己对师德的理解和感悟,抒发了作为一名人民教师的光荣和自豪。
比赛过程中高潮连连,掌声不断。
全体与会人员被演讲者的精彩演讲深深打动着,和演讲者一起共同感受着作为教育工作者奉献爱心的快乐感、幸福感和成就感。
参赛评委本着公正、公平、公开的态度,现场打分,共评出一等奖6名,二等奖9名,三等奖10名。
平凡岗位上的点点滴滴谱成了一曲曲华美的乐章,一段段真情小故事演绎成一个个跳动的音符。
本次演讲比赛极大地鼓舞了广大教师的工作热情,鼓励老师们要像陶行知先生倡导的那样“捧着一颗心来,不带半根草去。”在弘扬高区教师高尚的道德情操和无私的奉献精神的同时,又对加强学校营造”重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德”的良好氛围起到了积极的推动作用。
教师比赛活动方案
为了适应教育改革与发展的需要,促进教师专业基础知识水平、教学基本技能的全面提高,进一步提高全校教师的普通话朗诵水平,活跃校园文化氛围,使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采,学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。
本次参赛分为两种方式,第一种为集体赛,第二种为个人赛。个人赛采取自愿报名的方式,有意参赛的老师请于12月1日到教导处报名。集体赛的具体要求如下:
1、以年级和综合科组为单位,人人参与,集体朗诵。
2、朗诵可以自选或自创材料,要求积极健康,内容充实,每个组朗诵时间3至5分钟。
3、朗诵形式不限,如配乐等,自备伴奏载体。
4、比赛时间定于xxxx年12月12日下午(星期五)业务学习时间4:10,地点在舞台。
5、比赛顺序赛前抽签确定。
本次集体赛设一等奖、二等奖、三等奖。个人赛根据参赛人员另行决定。
总策划:石力平、陆雪春。
总监:杨梅。
评委:各年级长。
分数汇总:张卫胜陈向明。
舞台设计:杨子荣黎乾。
报幕:卢玉。
摄像:莫光琪。
1、普通话声、韵、调准确,语言流畅3分;
2、作品思想进步,内容富有人文精神2分;
3、处理符合作品意境,感情丰富,有表现力3分;
4、现场效果(包括语音语速、朗诵形式、整体配合、服装、精神面貌等)2分。
教师比赛活动方案
研讨教学,促进教师专业发展。
1、通过教师的课堂教学实践,借助学科教研组的评课交流平台,促进教师专业发展。
2、通过课堂教学的展示,促进学生主动、健康、和谐发展。
1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解,设计并展示一堂课;
2、其他教师听课、观摩,进行评课;
3、共同反思,提出解决策略,同时写出个人反思。
1、指教者定课题。
2、定方案,即进行备课。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度,认真分析教材与学生的现实水平,设计教学流程。
3、执行方案,即进行课堂实践。
4、课堂观察,即听课。教师集中进行听课,记录课堂,寻找问题。
5、评价方案,听课教师进行评课交流活动,寻找理想与现实的差距。
6、写出听课反思。
1、活动时间xxx年10月16日至26日。
2、教师上课时间、地点安排:
星期一沈士伟高秀娟。
星期二张金亚李翠田。
星期三高玉林张学才。
星期四张新廷郭丽云。
星期五潘新花邓喜玲。
第二周。
星期一于书贵高彩霞。
星期二杨培灵张秀萍。
1、上课教师提交教案一篇。
2、听课教师认真记录在听课本上。
3、教研组长在教研组记录本上认真记录评课。
教师比赛活动方案
为配合“江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛”,经研究决定,我园于4月27(星期一)日举行幼儿教师讲故事比赛。
为了提高教师专业能力,鼓励青年教师积极参加教学基本功的练习,我园特开展“幼儿教师讲故事比赛”活动。旨在全面提高青年教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力,使青年教师较好地掌握“讲故事”技巧,提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平,为今后进行语言活动教学打下坚实的基础。
本园全体一线教师。
1.参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取,也可由参赛教师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果,建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。
2.要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力,现场表现形象、生动、具有吸引力,所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。
3.故事讲述时间统一规定为每人3分钟。
1.以抽签形式决定比赛顺序。
2.比赛设一、二、三等奖,校园网公布,并颁发获奖证书,予以表彰。
3.根据比赛成绩推选一名教师参加片级比赛。
20xx年4月27日下午12:40;本园多功能厅。
1.要求评委本着“公平、公开、公正,实事求是”的原则给各位教师打分。
2.评委组成人员:
附:
20xx.4.27。
参赛教师故事名称。
项目。
内容及评分要点。
分值。
得分。
语言。
1.教师普通话标准,口齿清晰,表达准确流畅(不重读,不错读,不添字,不减字),语速适合故事内容。
2.讲究讲故事的技巧,紧扣故事情节,富有节奏,富有感情。
3.语感丰富、语速处理得当,富有表现力。
50分。
感情。
感情丰富,声情并茂,能再现故事情境,感情真挚。
20分。
仪态。
教师精神饱满,着装得体大方,能够恰当地运用身体语言和表情,表达生动、态度自然。
20分。
效果。
整体效果好,有感染力,增强语言表达效果。
10分。
评委。
总分。
教师活动演讲稿比赛简报
朋友们:
十多年前,我曾经好奇地问一位德高望重的恩师:几十年的教书生活,您最大的追求是什么?他告诉我:做到人民满意!一句简短的话,却成了我从教十年的座右铭。
我生在山区,长在山区,是大山用它那宽广的胸怀养育了我。大山的慈祥与善良,让我魂牵梦绕;大山的落后与贫穷,让我黯然神伤。怀着绿叶对根的情意,师范毕业后,我回到了生我养我的这片热土。
当领导用热烈掌声欢迎我,当乡亲们用粗糙的手掌抚摸我,当孩子们用渴慕的眼睛望着我的时候,我从心底里腾起一股热浪:我要用爱心让每个学生都走出这莽莽的大山,用知识改变山村的贫穷与苍凉。
不知不觉中,在我的办公桌上多了一些护嗓的药片,火盆旁多了一些怕冷的小手,饭菜里多了一些孩子们带来的感鸡蛋,班上的纪律好了,课堂气氛活跃了。
转眼,学生们就要走了。当我走进毕业晚会现场时,教室里已是哭声一片,讲台上,学生们精心编织的58颗幸运星,紧紧围绕着那支默默垂泪的红烛,微微摇曳的烛光把我的身影投映在墙上……就在那一刹那,我才真正明白了什么是心的交融,什么是情的感悟,什么是爱的永恒!
画龙点睛当我渐渐被学生所融化的时候,我的信念却受到了前所未有的考验。
但我深深地知道,在那巍巍的群山脚下,还有几十颗期待的心灵。于是,给妻子快速地办理完住院手续后,我强忍着悲痛,匆匆地赶回了学校。在此后60个多个日日夜夜里,妻子经历了五次手术,我来回奔波于学校和医院之间,没有因此拉下学生一堂课,中考成绩仍稳居第一。
是啊!对于妻子和家庭,我亏欠得太多太多,但我欣慰的是用行动履行了一名教师的光荣职责,实践了自己在党旗下的庄严承诺。
时代在变革,教育的内涵在丰富,要给学生一滴水,自己就得常流水,流水不腐,才得以诲人不倦。在工作上,我不断地探索和谐的教育方法,把学习的快乐还给学生。在教学之余,我把全部的精力投入到自学考试和现代教育技术的运用之中,并义务当上了农村现代远程教育的电脑技术员。
亲爱的朋友们,在座的同行闪,让我们携起手来,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希冀放飞理想,用赤诚的爱托起明天的太阳!
文档为doc格式。
教师比赛活动方案
为进一步加强教师职业道德建设,充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操,经学校研究,定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛,方案如下:
一、指导思想。
号召全体教师弘扬我校“踏实协作,追求卓越”之精神,践行“寓爱于真,寓教于乐”之教风,为人师表,关爱学生,勤勉敬业,立言力行,终身学习,开拓创新。通过讲述身边的故事,展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。
二、活动主题。
青春托起中国梦师德铸就教育魂。
三、演讲内容演讲稿要求主题鲜明深刻,内容充实具体、事例真实感人,条理清晰,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。
1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一;
4、演讲题目自拟。
四、比赛规则1、每位选手演讲时间为5分钟;脱稿演讲。
2、比赛顺序以赛前抽签方式确定;
3、采取现场评分办法进行评分。
4、评分标准与奖励。
记分采取100分制,满分100分,具体标准如下:
a、演讲内容(40分)要求:条理清晰,主题鲜明,内容充实具。
体,事例真实感人,富有启发性。
b、语言表达(20分)要求:普通话标准,语速适中,表达流畅,
语言贴切、生动,富有真情实感。
c、表情仪态(20分)要求:感情充沛,精神饱满,服饰整洁、
朴素,仪态端庄、自然大方。
d、演讲效果(20分)要求:听众反应好,具有感染力,产生良。
好的影响。
记分时,去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值(保留两位小数)即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。
本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名,并颁发证书及奖品。
五、具体要求:
1、选手条件:1980年元月1日(含)以后出生的老师必须参加。
2、各科室要广泛宣传发动,精心组织,认真准备。
3、演讲稿应当观点鲜明,事例真实,生动感人,既要有一定的理论感悟,又要防止抽象空洞,演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。
4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处;
教师比赛活动方案
副组长:xx。
成员:xx。
:20xx年11月2--3日(星期三、四晚上)。
六(1)教室。
:全体教师(评委除外)。
比赛以个人为单位(语文教师及其他教师)在规定时间内朗诵一篇文章或诗歌(古诗中的绝句、五言律诗除外)。
1、朗读内容可为语文书上的课文,也可以是课外的作品。
2、朗读时间控制在5分钟以内,多于5分钟的酌情扣1分以。
3、可以脱稿朗读,也可以持稿朗读,有条件者可配乐朗诵。
:在语文及其他教师分别设置一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,获奖者颁发荣誉证书,并计入教师量化成绩。
本次比赛以10分制标准进行记分。具体要求如下:
1、普通话(6分),发音准确、语速适当、声音洪亮,表达自然流畅,具有节奏感;
2、朗读有感情(3分):节奏优美,富有感情,表达自然得体。
3、整体印象好(1分):要求衣着端庄,大方得体,积极向上。
评委:xx。
统计员:xx。
照相:xx。
计分方法:去掉一个最高分,去掉一个最低分,求剩下的平均分。
足球比赛活动简报
27日上午,记者在20xx年临沂市直机关单位“七人制”足球比赛新闻发布会上获悉,临沂市直机关单位“七人制”足球赛将于10月底正式开赛,持续至11月中旬,来自全市80余家家单位组成的26支足球劲旅将展开精彩角逐。
本次足球比赛,旨在深入落实全民健身和健康中国国家战略,进一步丰富职工体育健身活动,增进市直各党政机关、企事业单位职工之间的学习和交流,营造健康向上的社会风尚,推动临沂市足球运动的蓬勃发展。
据了解,20xx临沂市直机关单位“七人制”足球比赛启动报名后,共有88家单位和企业、组成29支球队报名参赛。组委会经过严格的审核后,最终确定了82家单位组成的26支球队进入比赛。
本次赛事为七人制男子足球比赛,每场比赛60分钟。执行中国足球协会审定的最新《足球竞赛规则》及《中国足球协会纪律准则》,采用业余7人制足球赛制。
盛大的足球赛事也吸引了众多企业和社会各界的关注,山东金诺产业控股有限公司独家冠名,荣麟家居、路克士、新湖财富等为比赛提供了大力支持。据悉,主办各方有意将此赛事打造成为可持续的品牌赛事,为广大足球爱好者提供竞技展示的平台。
足球比赛活动简报
足球友谊赛简报标题足球友谊赛简报标题2019年8月5日,中国队将在青岛北国龙湾体育场与冰岛队进行一场友谊赛。此役,中国队的门将曾诚将因伤缺阵,门将王皓则将与队友冯潇霆组成首发中卫,而中场后卫李学鹏则将出任锋线搭档,门将搭档刘建业、中场王彤等人。2018年8月10日,中国男足在世青赛上0—1不敌韩国男足,小组赛两场比赛,中国队1胜1平3负积3分,位列小组第3,未能出线。本届世青赛是中国男足时隔23年再次进入世青赛决赛圈,中国队以12强赛资格赛最后一轮比赛的身份出线,时隔20年后再次进入世青赛四强,时隔12年再度进入世青赛决赛圈。中国男足小组赛2胜1平1负,最终位列第12名,未能出线。本届世青赛是中国男足时隔24年再次进入世青赛决赛圈,中国男足以12强赛资格赛最后一轮比赛的身份出线,时隔12年再度进入世青赛四强,时隔12年再度进入世青赛决赛圈。中国男足在4年前才首次闯入世界杯决赛阶段,当年,中国队止步于1/4决赛。从2002年开始,中国男足连续四年进入世界杯决赛阶段阶段赛事,2015年首次杀入决赛阶段赛事,中国队4次打进决赛阶段赛事,但只打进了一场比赛。2016年中国队首次获得世界杯季军,不过最终止步于四分之一决赛。2017年,中国队时隔12年后再次打进世界杯决赛阶段赛事,然而最终止步于四强。中国男足在世青赛上一直处于小组垫底位置,2019年小组最后一轮比赛,中国队1—2不敌冰岛队。中国男足在世青赛正赛阶段连续6次打进决赛阶段赛事,并且4次进入四强,此前5次打进8强,但止步于8强。中国男足在世界杯上取得的历史性突破,就是首次进入世界杯决赛阶段赛事,2019年中国队取得历史性突破,就是首次取得世界杯季军,中国队历史性的突破。
足球比赛活动简报
为了丰富证券期货从业人员的业余文化生活,加强各会员单位之间的沟通、交流,树立四川省证券期货行业团结活泼、积极向上的行业风气,协会为各会员单位举办了20xx年度四川省证券期货行业足球比赛。
参加本次赛事的有四川证监局、华西证券、国金证券、川财证券、天风证券、银河证券、国泰君安、四川期货联队等八支球队。经过精心筹备和组织,本着“公开、公平、公正”的原则,赛事组委会将八支球队分为a、b两组进行比赛,每组前两名进入半决赛。各参赛队本着“友谊第一、比赛第二”的原则,积极认真的投入比赛。经过激烈角逐,华西证券足球队、四川证监局足球队、四川期货联队最终获得本次比赛前三名。比赛结束后,中国证监会四川监管局杨勇平局长、华西证券郑晓满副总裁为获得本次比赛前三名的球队颁发了奖杯。
各参赛队在本次比赛中充分发扬体育道德风尚,以最佳的竞技状态,赛出了风格和水平,向社会各界充分展示了四川省证券期货行业良好的精神风貌!同时,通过这次比赛,各参赛队搭建起了交流沟通的平台,树立了团结拼搏的精神,为增强四川省证券期货行业的凝聚力和向心力起到了很好的作用。
教师比赛活动方案
为了进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》,适应幼儿园课堂改革的需要,全面提高教师的语言表达能力,训练教师的口才及演说才华,特制定本方案。
20xx年10月11日。
各班班主任。
总分100分。
1.故事内容健康、富有童趣(10分)。
2.讲述流畅、发音清晰、标准(15分)。
3.声音洪亮、语速适中、语调规范正确、富有变化、感染力强(25分)。
4.表情夸张、精神饱满、肢体语言丰富、恰当(15分)。
5.仪表大方、有化妆、服装符合故事情节、有道具配合表演(20分)。
6.故事完整、有始有终、态度积极(15分)。
注:去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分。
一等奖1人,二等奖2人,三等奖2人。
教师比赛活动方案
一、活动目的:
为提升教师的演讲技能,开展“争做人名满意教师”主题活动,切实加强教师的理想信念教育,通过本次活动将教育向更深层次推进。
二、活动时间和地点。
地点:学校大会议室。
时间:xx年4月1日(星期三)下午第三节课。
三、活动要求。
1.1986年元月1日之后出生的教师必须参加,其余自愿参加;
2.参赛内容体裁形式不限,时间控制在2-5分钟之间。
3.参赛选手必须用普通话演讲(可半脱稿);
4、全体教师到场观看,当日第三节课活动前签到。
5、参赛教师于3月30日之前上报参赛题目。
1、活动主持人及摄影:陈xx。
2、活动评委:全体教师;淦xx(负责统分)。
五、评分标准。
1、评分采取10分制,评委当场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取平均分就是选手的最后成绩。
2、参考打分标准,演讲按演讲内容(3分)、语言表达(3分)、态势神情(2分)、演讲时间(2分),得分保留一位小数。
六、奖励办法。
取前六名得分排列,一等奖2名,奖金各80元;二等奖2名,奖金各50元;三等奖2名,奖金各30元;优秀奖若干名,奖金20元。
足球比赛活动简报
1月12日,中直职工足球联赛(湖南·湘潭赛区)首届湘潭市机关企事业单位职工足球联赛闭幕式·颁奖典礼在市广电中心演播厅举行。
作为“中直职工足球联赛”分赛区,首届“湘潭市机关企事业单位职工足球联赛”是由湘潭市机关企事业单位足球协会主办,共有12家市直机关企事业单位约500人参与,其中运动员360余名。联赛历时两个月,进行了66场比赛,进球总数239个,场均3.6个。
经过激烈角逐,雨湖区机关足球队以11战9胜2平0负,总积分28分的战绩获得本届联赛冠军;国网湘潭供电公司足球队、岳塘区机关足球队获亚军、季军。
足球比赛活动简报
拼搏中彰显友谊,交流里获得快乐。5月9日,万家寨枢纽和龙口枢纽的足球爱好者齐聚万家寨枢纽体育场,共同呈现了一场激烈精彩的七人制足球对抗赛。
比赛哨声在电站管理局分工会主席孙新宁主持的开球仪式后响起,上场球员意气风发、斗志昂扬,迅速进入了比赛状态。比赛过程精彩纷呈,既有短传渗透、整体推进,又有长传冲吊、防守反击,两队比分交替上升,最终万家寨队技胜一筹,获取了比赛的胜利。
此次足球对抗赛,为员工们在繁忙紧张的工作之余提供了一个愉快的互动平台,增进了彼此间沟通交流,培养了团队协作意识,展示了努力拼搏和永不放弃的精神。员工们纷纷表示希望此类活动能长久坚持,在轻松的活动中释放活力,调整自己,以更饱满的热情更好的投入到工作中。
教师比赛活动方案
为加强教师间的交流,同时增强大家的集体荣誉感,提高教师们的`身体素质,体现团结、奋进、健康的精神风貌,工会特举办此次比赛活动。
xx年9月10日15:30。
中学比赛地点:运动场。
中心小学比赛地点:餐厅前小操场。
1、参赛队伍:中学组:七年级教师代表队,八年级教师代表队,九年级教师代表队,后勤、行政综合代表队等四支代表队。小学组按低、中、高、综合组四个队。
2、按四支队伍进行淘汰赛,赛前抽签定位(1号对2号;3号对4号;胜者争一、二名),每场比赛均采用三局两胜制,胜者进入复赛,输者淘汰。
组长:颜xx。
副组长:谭xx。
成员:秦xx。
总裁判长:史xx。
副总裁判长:向xx。
记录、资料整理:邹xx。
场地、器材:中学:向xx小学:向xx。
活动协助:秦xx。
1、每队男、女教师参加人数不限,共计10人,不足人员由校委会调剂,每组联系领导可以参加本组。
2、比赛前,裁判长清点各队参赛人数,参赛队员服从裁判管理。
3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛,非参赛队员不准帮忙,如发现弄虚作假,取消比赛资格。
4、各队必须准时参赛不准无故缺席,迟到五分钟做弃权处理。
5、比赛必须服从裁判员裁决。
1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神文明奖。
2、第一名:羽毛球拍2副、羽毛球1桶;第二名:乒乓球拍2副,乒乓球1打;最佳表现奖、精神文明奖:大跳绳:1根、小跳绳1根。
3、给每位参赛队员给予奖励。
拔河绳:1根;标志桶:2个。
颜xx、向xx。
中学组:
九年级代表队:
队长:颜xx副队长:向xx。
成员:鲁xx。
八年级代表队:
队长:秦xx副队长:向xx。
成员:宋xx。
七年级代表队:
队长:谭xx副队长:秦xx。
成员:秦xx。
后勤综合代表队:
队长:周xx副队长:雷xx。
成员:周xx。
小学组:另行安排。
1、时间定于9月10日下午3:30举行,学生由向凌云老师负责;教师由各队队长负责;各队副队长负责抽签确定序号。
2、各队确定好队员后领取手套,运动鞋自己筹备。
教师比赛活动方案
根据学校的统一部署,结合我语文组的实际情况。为全面提高我校语文教学质量,着力提高我校语文教研水平,促进教师转变教学思想,树立正确的学生观,教学观,质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为根本,逐步建立学习型教研组。为促进组内教师业务素质和能力整体性提高,特进行此次比赛活动。
中心小学语文组全校教师。
1、比赛时间:
20xx年9月至20xx年12月。
2、评分标准:
按xx中心小学语文学科课堂教学评价表标准评分。
全体语文组教师及听课学校领导。
xx中心小学。
一等奖:1名;二等奖:2名;三等奖:12名。
本次比赛设一等奖1名(奖金200元),二等奖2名(奖金各150元),三等奖12名(奖金各100元).此次活动经费预算1700元。
足球比赛活动简报
足球友谊赛报道—拜仁vs曼城曼城拜仁队本赛季英超联赛的前四名争夺激烈,随着利物浦的强势崛起以及曼城的不安分,本轮的焦点战将是由拜仁和阿森纳之间展开,这两支球队都拥有着出色的阵容,但是利物浦队凭借着实力和身价上的优势,他们将会占据压倒性优势,但是曼城队将会在这场比赛之中给本队带来巨大的挑战。两支球队在上赛季中就进行了多次交手,曼城队上赛季在联赛中只获得了亚军,而拜仁则是前四名全胜,这样的战绩对于曼城队来说并不是好消息,但是本场比赛将会继续上演,而双方在之前也是有过不少的交锋,曼城队最近两场比赛更是两连胜,而拜仁队最近两场比赛更是连败而归,他们要想在本轮比赛中拿分,他们必须要取胜。双方在赛季之初就进行了数次交锋,其中曼城队两场比赛都取得了胜利,但是利物浦队则是在比赛中连败而归,拜仁队最近两场比赛也是连败而归,但是曼城队在上轮联赛中战胜曼城队,他们将两场比赛的成绩缩减到了2—2,曼城队最近两场比赛仅仅输了4场,他们在联赛已经取得了9胜1平积37分的优异战绩。两支球队都有着较强的争冠实力,曼城队在本赛季的中前三轮比赛中取得了3胜1平的不败战绩,但是曼城队最近两场比赛都丢了4球,而利物浦队则在最近两轮比赛中仅仅丢了2球,他们两队的积分差距十分悬殊。