规划计划可以帮助我们更好地评估自己的进展和成就,以便进行调整和改进。以下是一些规划计划的案例分析,它们可以帮助我们了解规划计划的制定过程和实施效果。
计算机网络技术个人职业生涯规划书
九年义务教育,我们在儿童的懵懂、自由的嬉戏和父母的纵容中,快乐的度过;三年的高中生活,我们在学生们逐渐激烈的竞争、老师日益严肃的面孔和漫天飞舞的试卷中,艰难的熬过;初入大学的第一年,我们在脱离了父母与老师的牵制,怀着对大学生活的陌生与好奇,自由的飞过了。大学的第二年,当我们面对众多的课程扑溯迷离时,在迷茫中悄悄地溜过;大学第三年……开始对未来的生活产生了一点点茫然,大学四年,难道就要这样混混噩噩地度过么?当然不!成功往往是留给有计划、有目标的人!
1、性格探索报告。
优点:容易培养自己对事物的兴趣,爱好广泛,对自己感兴趣的事情总会持满腔热情的投入。好奇心、责任心和适应性强。对于喜欢做的事能够全神贯注,心无旁骛。具有创造性,处理事情能按部就班、精确且有条理,有耐性,亦静亦动。
存在的缺点:不喜欢有约束的生活,不太善于表达情感,有时候喜欢独断,对生活缺少规划,目标不明确,偶尔处事比较冲动、意气用事。
2、职业兴趣探索报告。
喜欢在无人监督的情况下工作,事务分析和执行能力较强,做事精益求精,细心谨慎,有条理,喜欢独立思考但注重团队合作。适应的工作环境:有自由度而不过分约束,既有团队合作又能充分发挥个人才能的环境。
3、自我分析小结。
期望在工作中能够有一定的自由度,对烦琐的工作能有耐心地完成,能够发挥个人自主独立性和责任感,而且能够以自我监督的形式使自己的工作按照自己的计划顺利进行。期望工作中既能体现团队合作又能给予个人发挥的空间。
一个人有缺点并不可怕,主要是能学会取长补短,善于改正。对自己感兴趣的事情能够全身心投入,有耐心、责任心和适应能力强是我的优点,但有时也存在着判断事情过于主观化,容易作出草率的决定,偶尔处事会意气用事,出错后便会后悔。但是我会在生活和实践不断地完善自己。
1、所学专业分析。
计算机科学与技术(医学应用)专业,要求掌握基本的医学、药学知识,熟悉医院业务、管理的流程和医学影像数据处理常识,掌握计算机学科的基本理论和医药管理数据的再利用方法,熟练掌握计算机软硬件系统的应用知识,掌握医药行业数据仓库的建立、医学数据挖掘算法以及医药决策支持系统的创建。对医药管理数据再开发的'有效性和发展趋势有深入的理解和评估能力,有良好的组织管理和交流沟通能力,能够根据医院的具体情况实施、维护和完善医院管理信息系统,能够在原有医药信息系统的基础建立和实施智能决策支持系统,具备良好的国际交流能力,能适应技术进步和社会需求的变化的复合型人才。
主要课程:高等数学、电路与电子学、数字电路与数字系统、离散数学、概率论与数理统计、数据结构与算法、c语言程序设计、计算机硬件基础、编译原理、数据库原理、计算机网络、操作系统、软件工程、java语言程序设计、数据仓库与数据挖掘、决策支持系统。
2、社会环境分析。
纵观世界经济的发展,经济全球化进程明显加快,信息化已成为全球化的迫切需要和必要保证。世界范围的产业结构调整和信息技术进步,必将对中国信息产业的发展产生深刻影响。加上中国社会环境较为稳定,近年来,良好的宏观经济和政策环境为中国it市场的稳定增长起到了积极的作用。经过改革开放和快速发展,目前我国的信息产业已形成了较为完整的工业生产体系大学生计算机专业职业生涯规划书职业规划。
3、职业环境分析。
影视艺术技术专业个人职业规划范文
以前的我,对职业规划没什么概念,因为“计划永远赶不上变化”,与其花时间去规划今后的人生,还不如把时间花在现在正在奋斗的事情上。可是,在学了《大学生职业生涯规划》这门课程之后,才发现之前的认识都是错误的,必要的规划可以给人一个方向,一个目标,而不是站在原地迷茫,不知所措,提前有所规划能让自己的在今后的道路上少走弯路。
职业生涯规划能够使自己更好地了解自身的优势及缺陷,使自己有针对性地学习、提高,有助于帮助自己确定职业发展目标。通过自我分析,认识自己,了解自己,评估自己的能力、智慧以及性格;找出自己的特点,明确自己的优势,正确设定自己的职业发展目标,并制定行动计划,使自己的才能得到充分发挥,以实现职业发展目标,使我们在这个竞争激烈的社会不断提升自我,完善自我。
二、自我剖析。
(一)个人特质。
性格开朗外向,积极乐观,人际关系极佳,为人热情,乐于助人,在工作上有冲劲、干劲十足,有冒险精神。有责任心,做事情喜欢坚持到底,不喜欢半途而废。
(二)优势方面。
1、对待工作认真、勤奋、较积极,对待他人诚实、率真。
2、做任何事责任心强,而且意志力坚强。
3、做任何事都有明确的目标,不盲目做事。
4、对待新事物有强烈的求知欲,对待自己感兴趣的事不盲目追求,合理发展自己的兴趣。
(三)劣势方面。
1、心理素质较差,遇到棘手的事情不能冷静处理,容易慌张,承受挫折和打击能力较弱。
2、动手能力不强,很少近距离接触社会,实践能力较差,有时候会有点粗心,犯迷糊。
3、缺少一种敢打敢拼的精神。
三、环境分析。
1、行业简析。
近年来,随着经济全球化不断发展,必然带来文化全球化的推进,当前,经济与文化的结合紧密的程度,已超过了历史任何一个时期,文化已成为经济竞争的最高形式。
从2006年10月到2007年4月,在短短不到6个月的时间里涌现出了300多家新兴数字影视制作公司。当金融危机席卷全球各个经济领域的时候,电影产业却迎来温暖的春天。当下诸多传统电视台、影视公司、大型网站都在向数字影视产业靠拢,大量招募专业影视人才,随着今年全国15个地区动漫产业基地陆续建设完成,产业人才缺口达60万,待遇可想而知。数据调查显示:应届生在影视行业的平均薪资为4000-8000,远远高过其他行业。而在半年后平均薪资高达6000-10000。拿应届生刚入职的薪资来说,编导、策划的薪资一般在4000-6000左右,摄像灯光的薪资在5000-12000左右,影视艺术技术的薪资在5500-15000左右。
2、社会对所需人才的要求。
首先要具备专业基本能力:如掌握影视艺术技术流程环节所需基础理论知识,具备影视艺术技术的专业基础技能,熟练掌握影视艺术技术中软件工具的操作与应用。其次要具备专业核心能力:如熟悉影视艺术技术的各个生产环节,具备影视艺术技术的核心能力。包括:影视特效与合成、数字视觉设计、影视镜头语言表现、影视剪辑、三维特效制作、影视包装设计与制作能力等。
影视艺术技术就是对拍摄完的影片或者软件做的动画,做后期的处理,使其形成完整的影片,加特效,加文字,并且为影片制作声音等等。后期软件具体可以分为平面软件、合成软件、非线性编辑软件、三维软件。后期软件有很多,就单纯的非线性编辑软件就有很多种。应用情况主要是取决于用的是什么采集卡(必须是支持卡的非线性编辑软件)。合成软件:ae、combution、dfsion、shake等,各有不同分别是层级与节点式的合成软件(前两个是层级后两个是节点式)。三维软件:3dmax、maya、和softimage、zbrush等。
电视台:中央电视台摄制组、全国各地各级电视台摄像后期编辑部;。
传媒公司:为各地各级电视台服务的各大传媒制作公司;。
配音机构:各话剧院、配音公司、配音网及其他配音社团;。
影视公司:各影视后期剪辑制作公司;。
广告婚庆:全国各大影楼,广告公司、婚庆公司、企业宣传活动等服务;。
多媒体制作:多媒体软件开发企业、新媒体制作企业;。
自主创业和独立影像制作:自由编剧、影评人、摄像师、导演开办影视制作、工作室、开展影视制作业务。
个人信息化发展规划
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
初中教师信息技术2.0个人信息化发展规划
一、研修计划
我是一名初中语州市公刘中学任教。在20多年的教育教学生涯中,我越来越感受到信息技术手段能有效地帮助解决在教育教学中的某些疑难困惑。因此,在本次信息技术2.0研修学习过程中,我给自己制定目标,不仅要提升自己的信息化应用能力,提高信息技术与教育教学融合水平,更逐步具备在信息化条件下实施个性化教学能力。为了圆满完成目标,我给自己制定了以下的研修计划:
1. 认真解读教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见,学习学校信息化教育教学发展规划和校本研修计划,了解中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划以及项目开展的意义。
2. 结合自己在教学中之所见所闻所感,确定能力点,寻找技术解决策略,围绕以下两点学习探究:
a1技术支持的学情分析 (发展点)。
a3演示文稿设计与制作 (基础点);
3. 我在独立研修的学习基础上,积极参加校、学科的研修活动,通过组内老师的协作,有效地进行线上选课研修学习和线下践行并收集材料、提交作业。
4. 培训期间,我一定会珍惜这次培训提升机会,认真遵守本次研修信息技术能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,认真聆听专家报告,并做好必要的笔记,有效地融入专家讲解思路,转化成自身的知识,以弥补自己有关信息技术应用能力专业知识的不足。
5. 对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询,努力与老师们交流探讨,必要时向网上研修专家寻求帮助解决。
6.结合自己在研修学习中的感受,撰写出学习心得、研修日志以及创作出教学资源,发表于学校的研修平台上,与各位老师共同交流探讨有关如何提升教学中的信息技术处理能力,不断提升自己的信息技术在教学中应用能力。
7. 在课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生的学习兴趣,足进学生自主学习,以达到事半功倍之效。
二、存在的问题:
(一)信息意识欠缺
信息意识作为教师信息素养的前提,对于信息素养的养成不可或缺。信息意识是人们在信息活动中产生的认识、观念和需求的总和,决定着人们捕捉、判断和利用信息的敏锐程度。信息意识包括对信息的敏感性、利用信息技术开展教学的意识、信息安全意识和数据意识,以及信息质疑意识和信息责任感。本人并未意识到信息技术的价值和重要性,对信息技术缺乏敏感性和开放性,然而开展在线教育,实施在线课程正需要这种信息的敏感度和高度的信息意识。本人虽然善于接纳新鲜事物,但由于对数据的敏感程度不高,而不能筛选出有利于培养自身信息素养的信息,无法将信息技术与教育教学有机融合。
(二)信息知识储备不足
信息知识是培养教师信息素养的基础。教师需要具备的信息知识包括信息基本知识、信息化教学理论知识、教学设计知识、信息技术与学科融合知识。个人的信息知识储备水平处于中下水平,需要进一步加强。在教学设计、应用和实施中难以真正将信息化技术与教育知识相融合,不能充分理解网络直播课堂与传统课堂教育不同的互动方式特征,以至于还未充分挖掘“随堂练习”“及时反馈”“在线交流”等网络互动的优势,信息化与教育教学“两张皮”的现象仍然存在。
(三)信息技术应用于教育的能力欠佳
信息能力是培养教师信息素养的核心和关键。信息能力主要包括信息工具的使用能力、信息获取能力、创造能力、评价管理能力、整合交流能力等。当前在线教育中,多数教师使用的是直播教学的方式,然而教师面临的第一个挑战就是对于直播平台、工具和软件的使用,由于本人先前技术储备不足,对于这些设备不够熟悉,以至于在直播教学中状况百出。同时,对于网络资源的搜集与学习的使用率偏低,所以信息获取能力有待提高。信息能力敏感度不够使得无法依据信息数据及时对学生个体进行诊断与分析。除了技术掌握方面的障碍,如何促进技术与教育的融合,增强教师、学生、信息资源之间的互动,以及提升师生利用技术解决问题的思维方式等都是当前个人信息素养提升面临的挑战。
三、整改措施:
(一)善学习
信息时代的高效能教师特别爱学习,善于学习,高效学习。众所周知,当今时代是一个飞速变化、信息爆炸、需要终身学习的社会。教师要站在时代的前面,必须不断地学习。学习的方式可以多种多样,除了传统的新闻媒介、培训会议、上网查询等,我发现学习方式也可以通过“朋友圈”、 qq 群和微信群,进行无时不在的交流学习。
(二)肯实践
学习新技术一般都是从模仿、练习开始,逐步熟悉技术,然后尝试用于自己的课堂教学,在使用过程中不断改进,最后将技术融入课程教学,达到娴熟、自如的程度。
在世界上,任何新的事物,开始的时候总会遭到很多人的反对、怀疑、不理解。个人要具有敏锐的感受力,当新事物刚刚出现时就会觉察到新的变化,能够敏捷地判断未来发展的趋势,把握变革与发展的机遇。在教学中学习运用新的技术和理论,能够沉浸其中,长期实践,遇到阻力和挫折也能够坚持不懈。
培养自己的高反思力,自省,勇于承认错误,无论教学,还是科研活动,一旦意识到问题,立即主动调整改进;
在实践中注意不断修正、迭代,新技术在教学中的应用,需要不断更新完善;
形成开放的心态和积极的思维习惯。在教学实践中强调学生中心、互动参与,丰富教学策略,信息技术与课程整合,用技术促进教学。
(三)善设计
(四)爱创新
信息时代要能够在常态化教学中发现问题,并与学生一起致力于解决问题,创新教学方法,灵活地运用技术促进教学。注重促进和启发学生的学习和创造力,吸引学生探索现实世界,指导学生参加研究性学习活动,激发学生的想象力。通过使用数字工具和资源解决真实的问题,促进学生高级思维能力发展。
(五)乐交流
“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”的集体智慧原理,熟悉“六顶思考帽”“拼图式(jigsaw)”等合作学习策略。使用新媒体(博客、微信朋友圈、公众号、qq、直播),乐于无私分享自己在数字化教学中的收获体验。
(六)常态化。
将教师信息化教育能力发展融入教师日常教学、教研以及工作当中。
总之,面对教育信息化的挑战,要求教师们重新学习,不断学习,是新形式下教育教学发展的需要,也是教师个人生存能力的提高和进一步发展的需要,老师们要有开放的心态、敢于实践的勇气,与教育的信息化相随共舞,做一名当代合格的新型教师。
计算机网络技术个人职业生涯规划书
白岩松说过的一句话:大学是一生当中最美好的四年,在大学里,很多的事情是一生当中无法复制的。我要做一个有理想有规划的大学生,度过一个充满激情奋斗的无悔的青春年华。
大学生职业生涯规划对大学生的生活、学习、就业以及成长有十分重大的意义。每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。磨刀不误砍柴工!要找一份好的工作,你必须做好准备!我坚信,只要合理规划未来,坚持不懈地为之拼搏,一定会铸就辉煌的人生。自我分析(职业价值观、兴趣、性格、能力)。
1.自己兴趣爱好大盘点:
业余爱好;读书、象棋、跑步、听音乐、二胡。
2.自己优势盘点:学习成绩优秀,与同班同学、邻居班级关系好,与父母如朋友般相处,是老师得力的助手。
3.自己劣势盘点:自己外表普通,家庭经济情况一般。
4.自己的优点盘点:做事仔细认真、踏实,友善待人,做事锲而不舍,勤于思考,考虑问题全面,深思熟虑,信守承诺并值得信赖。喜欢先充分收集各种信息,然后根据信息去综合考虑实际的解决方法。注重细节,决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点,并且非常系统有条不紊。是一个认真而严谨的人,勤奋而负有责任感,认准的事情很少会改变或气馁。
5.自己缺点盘点:性格偏内向,交际能力较差,过于执着偏固执,胆小,思想上属保守派,缺乏自信心和冒险精神,积极主动性不够。有时候太追求完美,太过感性,不懂得控制自己的情绪,遇事不够沉稳,对人有什么说什么往往有负面的效果产生。
有个教授说过:“人想干一番事业必须有三性:
1.狼性,不达目的誓不罢休,也就是对自己狠点,不能太随自己;
2.猪性,即贪心,把一切知识具为己有,占有欲强;
3.牛性,即韧性,持之以恒,脚踏实地,始终如一。”
所以我要以这三点为标准,发展和完善自我。
我的三五计划,大学四年充满激情奋斗的无悔的青春年华,毕业后的几年,读高等教育研究生,慢慢找到自己的落脚点。起步工作,掌握扎实的专业技能,培养奉献精神攒足经验和实力,跳到更好的城市或单位。完成工作的一个个目标,实现幸福环境分析(社会经济形势、行业、职业要求…)。
职业环境:二十一世纪进入信息时代,席卷全球的信息科技给人类的生产和生活方式带来了深刻的变革,信息产业已成为推动国家经济发展的主导产业之一。目前,中国软件产业还处于成长期,其市场潜力还远远没有挖掘出来。20xx年中国软件市场总体规模将达到907亿元,增长率达到33%。20xx年左右,中国软件产业将步入成熟期。it产业作为知识密集、技术密集的产业,其迅猛发展的关键是有一大批从事it技术创新的人才。一定数量、结构和质量的it人才队伍是it产业发展的支撑,一个国家的it人力资源储备、it人才培养及使用状况决定着该国it产业发展的水平和潜力。也可以说,it产业的竞争就是人才的竞争,高水平的it人才培养和队伍建设是走向it产业大国和强国的前提条件。
而未来一段时期,我国将会利用国际产业转移的重大机遇,聚集各种资源,突破核心技术制约,在集成电路、软件、计算机与信息处理、现代移动通信、信息安全、信息服务和系统集成等技术领域加强创新,促进it产品更新换代,推动我国由it大国向it强国转变,并进而推动国民经济信息化进程,以信息化带动工业化,走出一条新型工业化道路。
所以,无论是从大的方向讲,还是从小的方面讲,培养和储备高素质的it人才都显得非常重要。软件人才的供大于求只是个表面的现象。因为中国高校普遍存在软件教育脱离实际,无法学以致用,很多十几年前的教材,现在的高校生还在学习。高校教育的稳定性与软件产业的急速发展不能相互适应,社会缺乏的是有实际能力,能实际动手操作型的软件人才。市场需要的是计算机专业人才,而很多计算机专业毕业的学生都不能满足市场的需求,所以才会有抱怨计算机专业就业难的说法。解决办法还是靠自己吧,大学四年,不要像上面说的无所事事,对自己的专业有所熟悉并且精通一个方向,相信前途会是美好的。
工作环境稳定,不需要太多的冒险和变动,最好依照经验和规律解决事情,较多使用事实、细节和运用实际经验的技术性工作,能够充分发挥自己精细、准确、逻辑性强的才能,有较多的独立工作时间,可以专心的完成整个项目或任务。
计算机专业要发展的方向:网络工程师,将来考个ccna,去专业组网!首先因为它是当代的热门行业,就业前景相对较好;更因为学习它不仅为社会做出个人的贡献,还因为它培养了我们的创新意识——做人与思维,让我们拥有科学的质疑能力和独立思考能力。分析存在的差距(知识、观念、能力…)。
经过两年多对计算机专业的学习,我发现自己对计算机专业非常感兴趣,并且取得了较好的学业成绩,所以我想从事计算机应用方向的科研工作,想继续深造,一直读到研究生,我现在科研素质还远远不够,离目标还相当遥远。根据现在的社会工作就业环境,如果要最后有个理想的网络工程师的职位,我选择读完研究生后直接工作。
改掉自己偶尔情绪急躁的坏毛病,千万不和同学发生冲突。抓住每一个锻炼自己的机会,这样的机会不是每个人都有,全力以赴完成班级和学院本职工作,为集体做一些力所能及的事,干出一点成绩,不一定非要得到别人的肯定,重要是给自己找一个相信自己的理由。
大学是真正属于自己的`天地,在人的一生中这样的时光不多,好好把握将会收益终身。要多和家人及同学联络,告诉他们我们的快乐和不安。一路走来,是他们一直支撑着我们克服种种困难。
一、已经完成的部分:
大一:学好学校规定的基本课程,高数、c++、大学英语、思想道德与法律基础、计算机导论、形势与政策。利用好宝贵的上机机会利用图书馆,查一些计算机方面的书籍,提升了自己的研究与创新能力。参加大学里有很多有助于能力培养的讲座。树立了坚固的友谊,拥有了团队精神。没有沉迷于网络,利用好了宝贵的大一时光。
大二:学好了自己的专业课程,加强了自己的研究能力,打下了扎实的基础。英语已过了四级。
二、未来规划:
到大三会分方向:软件,网络,多媒体。可以按照自己的兴趣选,我选择网络工程师,所以要掌握好专业方向课程,多向讲师问问题。多向学哥学姐讨经,因为他们拥有比我更丰富的经历,在人生路上他们为我点亮灯塔,伴我前行。
大四了我仍坚持自己选的路,一步一个脚印走下去。与好友建立真正的友谊,为自己的未来做一个真正的方向。
毕业后,认真塌实做好第一线工作,低姿态做人,高标准要求自己。在工作中严格要求自己,力求精益求精,切实做到以老板的心态看待公司,对待公司事物,一心为公,提高自己。
2年后,我会以找不足,补差距。切实落实自己的高度,以及不足之处。有不足马上补上,继续埋头工作,如果有机会继续深造,一旦有机会,就找准自己的准确位置。兢兢业业,服务社会。不会再让时间与我擦肩而过,而没有留下痕迹。其次,我相信古人的处事态度及立志之心,协作,独立,反省。
我认为现在电脑是一个十分普及的东西,于是起到控制运行的程序和设计程序就显得十分重要,将会是一个很热门的专业,为了以后有更长远的发展我为自己制订了近、中、远三个阶段的目标。
(一)近期目标:我的近期目标是在专业学校好好学习、学习好专业知识为将来的发展创业与继续深造打好基础,这是很关键的一个环节出了错,那么以后就别提了,因此,现在的二年中,要努力学习专业知识,学精、学通。
(二)中期目标:做一个网络工程师,你必须学会cisco知识和一些系统集成的东西,cisco的ccnaccnpccie是业界标准,争取考到前两个证书。
(三)远期目标:研究生毕业后,我会先去找一个工作,积累一些经验和实际操作能力。
结语。
我始终相信机会是留给有准备的人的,做什么事情之前一定要有个准备,必须时刻都准备着。转眼间我的大学生活就快结束,在这几年的时光里让我更加坚信了这一点。所以早早的去制定自己的职业计划这是非常有必要的。而去做职业计划就必须了解自己、从事的行业等情况。我现在是一名计算机专业大二的学生了,最终我还是要走出校门,加入社会进行工作,所以我必须早早地就想好我应该去干什么,让我对以后的就业方向有了一个更加清晰的了解,从而朝着目标更加高效地去实现,避免走弯路,未来充满着各种机遇和挑战,机会是留给有准备的人的,所以我要时刻准备着、努力着!
一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗,未来,要靠自己去拼搏。努力按照计划来约束自己,才能无愧于父母的养育之恩,老师的培育之恩以国家对我们大学生的期望。我坚信我的明天会更好!
规划局个人专业技术工作总结
为了理顺和明确岗位及其职责,规范办事流程,落实考核工作,我局始终把制度建设当作工作重点来开展。根据相关行业规范以及“一总三分”委托协议书及其补充协议书,先后制定《开发区规划局岗位设置、岗位职责及管理办法汇编》、《法规政策汇编-光伏产业发展分册》、《城乡规划政务服务指南》、《城乡规划管理工作手册》、《城乡规划法规选编-立法规范性文件制定和公文处理分册》、《城乡规划法规文件选编-建筑管理分册》、《呼和浩特经济技术开发区城乡规划常用法律、法规、规章、规范性文件技术规范与标准汇编》(上、中、下)下发试行。制定《建设工程批后监督检查备案表》《建设项目选址意见书申请书》等表单7套。我局按照全过程管理模式,明确了各科室、岗位的职责分工、办事程序和工作要求,逐步构建起规范化、标准化的管理体制和工作机制。
IT技术人员职业规划
我是一个单纯,不谙世事,幽默而又爱幻想的男孩。好强是我的本性。喜欢与陌生人交谈,爱好表现,有强烈的个人表现欲望,喜欢特立独行的人与物,与他们在一起能建立起自己的无比想象欲,喜欢被人欣赏,与众不同。
我有些艺术灵感,曾向往过从事主持或教师工作(现在的我就担任广播站广播员一职)。不过,因本人选修了计算机网络这一专业,自我的人生规划又要重新设计一下,我想:做一个计算机及艺术双专科人才比较好。
我从小就喜欢独具创新的人与物,喜欢舞台上的他们,他们的激情给了我很大的人生动力。因我学的是计算机网络方面的知识,虽然ibm,微软,苹果等大公司是我们这些计算机从业者的最佳选择,但由于学历,能力等方面的局限,进入国内一些品牌公司或更低一层次的电脑公司更现实也更可能一些,例如联想,惠普等。
因此我下定决心,将开拓它们在我家乡常州的市场,打造联想新一级的品牌效应。我把我的职业目标定为联想(中国)常州分区的技术及市场开拓总代理人。
1、这一阶段以在校书本学习为主,我将努力掌握书本知识,首先通过计算机二级b和英语四级的考试,提前达到本科要求。
2、自学photoshop,3dmax(因自我学过美术)这方面比一般人更有基础及艺术灵感,自学数据库,vb编程及dreamwaver,frontpage,因我长期坚持自学英语及打字训练,这一方面是我的优势。
3、利用假期去电脑专卖城进行实地考察,积累一些电脑销售知识,并争取在电脑城工作,体验生活,积累经验。
4、多读一些人际交往及管理方面的`书籍,提高自己的综合素质。
1、这一阶段,是人生的高峰期,学习充电必不可少,08是北京奥运的日子,大事吉事接连不断。08年人均电脑的使用量也是一个高峰期,此后中国将成为除拉美,欧洲市场第三大pc发源地,其前景不可估量。此后大量国外厂商将进军中国市场。众所周知,中国城市人均电脑占有量不足一台,开发这块处女地指日可待,还有尚未开发的农村市场。
2、进入招聘中心,应聘成为某电脑公司技术人员,自学加勤奋,再加上特有的英语基础,尽快成为高级电脑技术人员。当然,还需要和老员工搞好关系,勤奋努力汲取他们成功的经验。
1、这一阶段的目标是担任电脑公司技术主管。
2、利用自己对程序设计的领悟能力,开发一些游戏软件,加入自己的艺术表现力,设计一套集艺术表达、传统游戏、玩家创新于一体的新型游戏,并投入市场。
这一阶段事业已经走向成熟,我目标是成为一品牌电脑公司(联想)的华东地区总代理。我的经营理念已经在华东地区留下深远影响,利用我的人脉及良好的信誉在上海开拓我的市场。如有外企聘请我担任他们公司的首席执行官,我会考虑接受,并学习他们的技术及管理经验,为以后更长远的目标打下坚实的基础。
这是我的阶段职业目标关系规划图。
人生即如同闪存的u盘,体验越多,数据越大。不怕计划失败,是怕不去计划。在我的职业生涯中,我会不断完善自己,结合实际,适时调整自己的职业规划。没有最好,只有更好!
计算机网络技术个人职业生涯规划书
我是读计算机网络专业的,曾经不少人都曾经这样问过自己:“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这样说过:“走好每一步,这就是你的人生。”是啊,人生之路说长也长,因为这是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生,都在实现自己的梦想:梦想是一个百花园,我只是百花园里一根小草,可小草也有一个大理想,于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。
1、个人分析:
别人说我性格偏于内向,但我认为我性格具有两面性,我喜欢安静的环境,喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹,和朋友在一起谈天,给彼此带来快乐,我会感觉很开心。喜欢画画,喜欢运动,尤其是打乒乓球。也喜欢路游,开阔眼界,陶冶情操。另外,我具有团队精神和协作能力,比较强的创新意识,动手实践能力及自学能力。但我有一个缺点,就是优柔寡断。
2、角色评价:
父母:良好的沟通能力,善于自立;
老师:积极乐观,有上进心,责任心,学习刻苦,遵守纪律;
同学:工作能力强,责任感强,能顾全大局。
1、社会一般环境:中国政治稳定,科技发展层出不穷。
2、职业特殊社会环境:中国科技发展较晚,科技知识和科技产品大部分还源于国外,因此科技力量相对薄弱。
未来社会发展的最终趋势将是集体一体化,这就注定网络的链接必不可少,现在电脑已普及到大众用户。网上购物,网络管理已成为人类交流的`一种途径。服务器设备广泛用于各大商场及商业媒体。但总的来说,其功能还不晚上。因此,全自动化技术将成为网络管理的任务所在。
1、美好愿望:事业有成,家庭幸福;
职业目标:网络管理,软件开发;
成果目标:网络工程师。
能力目标:学以致用。
总体目标:完成本科,研究生的学习,进入思科网络公司或其他外资企业,成为高科技技术人才。
2、成功标准:
只要自己尽心尽力,能力也得到发挥,每个阶段都有切实的提高自己,即使目标没有实现,也不觉得失败,决不气馁!
公司发展规划和技术规划
(2005.8——2008.7)。
一、指导思想:
为了加快学校教育现代化建设,提高现代教育技术在教育教学中的应用水平,促进学校素质教育的全面实施,在未来的三年中,坚持以邓小平理论和党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神为指针,全面贯彻执行上级有关现代教育技术的指示,加快学校现代化建设,努力实践“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,进一步深化教育改革,推进教育创新,加快教育现代化建设,努力创办人民满意的教育。
在未来的三年内,主要将围绕校园信息化环境的建设、师资队伍的建设和信息技术应用的普及三大目标进行,把校园信息化建设作为基础性的工程,把学生获取信息、处理信息的能力作为重要的培养目标,把培养教师应用现代教育技术特别是依托信息技术开展教学的能力作为教师队伍建设的工作重点,在现有的基础上加紧工作,使我校教育的现代化、信息化跃上一个新的台阶。
二、学校现代教育技术的现状。
(一)现代教育技术基础设施建设情况。
近几年来,学校在现代教育技术装备方面建设取得了一定的成绩。电化教学设备、各种教学仪器装备均已达到或超过省市一类标准。学校已构建了闭路电视系统、校内电话通讯系统、校园网络系统、电脑控制的校园音响系统等四大系统。全校拥有多媒体辅助教学系统(教室)20套,配备各种制作课件所需的设备,教师办公电脑人手一台。特别是学校的教育信息网建设,虽然起步较晚,但现已日趋成熟和完善,曾获区首届网站评比被表扬单位,其特点是建设起点较高,可扩展性可提升性好,为网络发展和升级留有充分的余地。近年来积极跟踪新技术,使网络的规模和各种性能始终保持领先地位。
目前我校拥用教育用计算机126台。所有计算机均通过局域网,接入镇海区教育网,并有良好的多媒体教学环境。
(二)信息技术的教学与应用情况。
我校从小学一年级开始各年级均开设《信息技术课》。学校积极鼓励教师将网络资源与多媒体课件用于各学科教学,要求45周岁以下的教师自制课件用于教学实践。随着校园网建设的全面展开,信息技术已广泛用于教学管理和行政管理。
计算机辅助教学的研究取得丰硕成果:各种多媒体课件百花齐放,教师运用现代教学手段的热情日益高涨,信息技术正在悄悄改变学校教师的教育教学观念,并成为学校教和学的有效辅助工具。全校教工自制多媒体课件覆盖语文、数学、思想品德、英语、音乐、美术、活动、信息技术等各门学科,对提高课堂教学效率起了很大作用,同时也正在对改变传统的教学模式进行根本性的改变。
在教学管理和行政管理方面,学校已经开始将计算机和网络技术用于教学管理和行政管理,初见成效,教学管理开始步入高效、可靠、规范、标准的现代化科学管理模式行列,有力地支撑了教学改革。
(三)队伍建设和资源建设情况。
几年来,我校始终重视抓好队伍建设。在学校信息网建成初期,就以应用实践为目的分期分批对学校干部、计算机教师、学科教师等有针对性的培训,将全面提高教职员工的信息素养看作首要任务。到目前为止,45周岁以下的教师均通过计算机二等考核,除新分配的三位新教师和一位怀孕教师外,其他在2005年上半年参加省三级考核并获得证书。
三、学校现代教育技术三年发展目标。
(一)硬件环境建设目标。
在今后三年的实验过程中,要结合实际,积极地建设好信息化教学环境,主要建设以下几个方面:
1、继续建设多媒体专用教室和多媒体普通教室,以有利于多媒体技术和多媒体组合教学的应用。三年内配置多媒体专用教室1个,电子阅览室1个。
2、对现有的两个计算机教室进行改造,配齐两个标准的计算机网络教室,使之有利于教师对教学过程的调控。
3、在校园内布置可以让学生随时使用的计算机,有利于学生的积极参与和学生主体作用的充分发挥。在校园内配置公用计算机10台以上,电子公告牌1—2块。
4、在建设过程中,要有规划、分步式、滚动式建设,注重低投入、高效益,力求达到设计要实用,有新意,同时,将信息化环境建设与校园文化结合起来。
(二)校园网络环境建设目标。
继续加强网络环境建设,学校信息中心在进行网络建设的同时,逐步将工作重心移向资源建设,继续办好网站,网页信息量每年递增50%,并努力办出特色,反映学校实施素质教育的成就,成为学校系列网站中有一定知名度的网站,继续保持其较高的访问量。
(三)计算机拥有量及学校网络建设目标。
三年内再增添50-100台计算机,扣除淘汰更新因素,达到学生每4-7人拥有一台计算机,使教学用计算机拥有量达到全市领先水平。
(四)资源建设目标。
要积极开发、推广、应用各种经过审定的、优秀的音像电子教材。根据课题的进行和教学改革实验的需要,设计、编制一批具有特色、使用效果显著的多媒体辅助教学资料。音像电子教材要靠“引进与自制相结合”的办法,长期积累,逐步经过汇编、加工、整合而形成一个实用、适用的音像电子教材资源库。重视素材库、资源库的建设,收集整理学校各种教育教学数字化资料,并加以修改,编撰各种电子化、数字化资料。
(五)师资队伍建设目标。
提高教职工的信息技术应用水平是教育信息化的重要保证。信息技术是发展迅速的新兴技能,学校要强化基本功练习,深入开展基本功训练和现代化教育技术应用培训,50岁以下教师全部掌握计算机操作技术,45岁以下教师能够熟练地学会上网查阅、下载资料,制作网页、课件。
一般任课教师培训目标:一年内,对全校干部及教师进行一轮信息技术理论和基本使用技能的培训与考核,学校所有干部和教师学会上网获取信息,通过网络完成有关教育教学与学校管理工作;全校100%的教师要求达到会使用课件上课,会利用网络获取信息和进行多媒体辅助教学。继续将应用信息技术能力作为衡量教师的任职条件,要求100%的教师能将信息技术用于教学,能独立制作用于课堂教学的课件。
网络管理人员培训目标:再培训一至二名专业网管理人员,使其能更好胜任本职工作,能确保网络正常运行,3年后,逐步形成一支有层次有实践能力且较稳定的学校网络管理员队伍。
(六)开展课题实验目标。
结合专题研究,开展教学改革实验。要把前面几项任务都落实在教学改革上,推动教与学的改革。切实搞好教学设计,在原有计算机辅助教学研究的基础上,开展网络环境下教学过程模式探索和试验,提高教与学的质量和效益,并注意作好教学评价工作,认真总结经验。大力推进信息技术进入日常教学,加强信息技术与学科教学的整合。3年内完成我校现代教育技术课题的研究工作,力争取得较好效果。
四、实现信息化目标的保障措施。
1、加强领导:学校成立现代教育技术领导小组,全面指导学校的教育信息化工作,并制订规划,明确每学年的工作目标与要求。
2、加强管理:成立学校现代教育技术信息中心,推进学校教育信息化进程,规范管理。
3、加快建设:争取上级支持,投入必要的财力、物力,按照学校规划,统一部署,添置设备,加快建设校园网,增加现代教育设施的添置,完善资料库建设等。
4、加强培训:学校组织广大干部和教职员工进行各种层次的全员培训,以适应信息技术飞速发展的形势。
5、加强研究:教科室和信息中心要加强对现代信息技术进课堂的研究,加强对自制课件的指导,要研究基于网络技术的学习模式,促进学校教科研水平的提高。
6、加强教育:在普及信息教育技术的同时,加强对师生进行网络道德的教育,兴利除弊,克服网络发展可能带来的负面影响。
规划技术服务费文件
甲方:
乙方:
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定,甲、乙双方本着友好合作,互利共赢的原则,就乙方单位为甲方单位提供_____________________项目的技术开发,经充分协商,订立本协议,供双方共同信守执行。
第一条项目名称。
___________________________________。
第二条开发期限。
本合同签订之日起,即从______年____月____日起至______年____月_____日止。经双方协商一致,可以延长或缩短该期限。
第三条验收标准。
现场验收。
以符合__________________________________作为验收标准。
第四条成果归属。
在本合同的履行中,甲方将所有费用结清后,乙方为甲方开发的_______________版权则归乙方所有,甲方在业务范围内享有永久使用权。否则,乙方开发的产品归乙方所有,甲方对该产品不享有任何权利。
第五条开发费用及结算方式。
1.开发费用总金额为人民币。
2.甲方应当于项目开发工作完成后的5个工作日内一次性向乙方付清所有咨询服务费用,乙方应开具相应发票给甲方。
第六条保密条款。
本合同有效期内,双方当事人应对技术资料承担保密义务:
第七条其他。
1.本协议未尽事宜,由甲、乙双方协商后以书面形式补充,加盖甲、乙双方公司印章并经双方授权代表签字后生效。
2本协议有效期壹年,自双方签字盖章之日起生效。甲乙双方均认可自款项结清的同时,甲乙双方在本协议中涉及的权利义务已履行完毕。
3.本协议一式贰份,双方各执壹份,具有同等法律效力。
甲方:乙方:
代表:(签章)代表:(签章)。
年月日年月日。
技术职业规划
努力很重要,但是方向更重要。在当今激烈的社会竞争之中,相关知识体系和工作经验相对完备者更具有优势,而大学生活是我们进入社会之前的磨练和演习,在对自己所学专业对应的职业有所了解和定位,明确将来前进的方向,能让我们更有侧重点的学习。通过着眼于现学专业和个人所长来进行职业规划,可以分析自我,为将来的奋斗确立方向。如果只是混混度日或者盲目学习各门课程而忽略专业偏向和主次,怎么能够满足将来的工作需要? 再者,职业规划可以让我们根据未来的理想制定可行的生活规划,评估当下和目标之间的差距,弥补自身不足,在反复的学习和实践中让之间更具竞争力,充实自我,了解自我,从而找到职场机遇。
自我评估与分析
我的性格是比较诚实、正直的。在做事情时认真勤奋责任心强,往往尽力做到自己能达的最佳,同时比较喜欢创新。喜欢用不同的角度来看待分析问题。 在自己的生活与同学及其他人的交往中比较随和,很少跟人发生正面冲突,也基本能做到小事不计较不记仇,当我遇到没有接触的事情和不懂的地方时能向人虚心请教,但有时也会坚持己见按自己预先设想的来办。
就性格而言,我认为有待改善的地方是,有时缺乏自信,优柔寡断。
对于做事态度方面,有时比较急躁,没有细致地规划好,这也是我认为做一份职业规划非常必要的原因之一。还有,虽然我经常能够意识到问题的存在,忧患意识较强,也常会立刻付诸实践,但是恒心毅力不够,没有坚持到底,这也算是我性格的一个弱点。就此,在未来3年多的大学生活中我会主要到阻止自己做到更好的因素,并努力完善自我,让我在未来更具优势。
性格的理智特征在感知注意方面,我是属于那种主动观察的类型;在想象方面,我是属于主动想象的类型,是那种发散型的类型,同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析,我认为我是属于企业型的职业兴趣者,按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话,我认为我是管理型或者是创造型的人。
我的优点:
(1)我的兴趣比较广泛,对事物的接受能力较强;
(2)社会实践能力以及组织协调能力较强;
(3)对人诚恳,大方,喜欢与人交流社会交际能力强;
(4)特长是画画,有一定的素描基础;
(7)忧患意识较强,喜欢多角度分析问题。
(8)我自问不是什么聪明的人,但相信我的智商是中等偏上的;在道德上虽然不是高尚的人,但起码我认为自己不会破坏社会道德,损人利己。
我的缺点:
(1)我的缺点还是比较多的,自己最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心,有时可能会丢三落四,做事情有时候会比较冲动,考虑问题不全面,规划不细致。
(2)由于性格比较直,所以有的时候或许会不注意说话的方式。
(3)我的另一个大缺点是脾气有点倔强,认定的事情就一定要做到而且要做好
我所学的专业是信息与计算科学,该专业是以信息领域为背景数学与信息,管理相结合的交叉学科专业.毕业以后,可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。
前景分析:
(1)继续深造:由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力,而且掌握了信息与计算科学的方法与技能,受到科学研究的训练,因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛,既可以继续攻读计算数学、计算力学、计算机应用与软件、信息与网络安全、信息科学、自动控制、金融信息等专业和研究方向的硕士学位,也可以攻读具有行业特色且与信息与计算关系比较紧密的某些专业的硕士学位,象地球物理、油藏数值模拟、试井、储运等方向都是继续深造的理想专业。
(2)高等院校、科研单位:信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研研工作,可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作,也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。
(3) it企业:信息与计算科学专业的毕业生进入it企业是一个重要的就业方向,它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的“技能”,包括计算机编程的基本能力,要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能,熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入“应用”为主流的时代,高水平的`从业人员不仅要掌握基本的“技能”,关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力,这正是信息与计算科学专业学生的优势所在,也是近几年来国内大型it企业“抢购”知名高校计算数学专业毕业生的原因所在。
(4)特色行业的就业:在前面的办学指导思想中曾经提到过一条是重实际,即各学校应紧紧结合本校的实际,努力使所办专业与所在学校的定位相适应、与本校教师的特长与发展目标相适应、与所在地区经济发展对人才的需求相适应。
职位选择分析
精算师
工作职能权限
实际职业目标的具体行动计划(未来三学年)
首先,要认真听课,保证学习成绩,拿到奖学金。但是,我认为,眼光应当放远一些,在我的大学时代多方面培养自己,丰富知识,提高综合素质,而不是急功近利,纯粹为了就业而学习。当然,学习中应当有所偏重,除了数学类必修课,还需要掌握精算实务和资产管理概论等方面知识。这就需要跨专业的学习。
其次,多参与活动,将所学知识运用于实践,初步积累编程和测试经验。平时利用网络与从业人员交流,多去软件测试的论坛、贴吧。让自己在加入工作之前个职业有更深更全面的认识,并且能在这个过程中积累人脉资源 具体计划:
大一下学期,英语过四级。
结语
人生犹如在大海里漂泊的船,如果找不到航行的方向,就会迷失自己。就像万吨巨轮没有罗盘掌控方向就不能远航。对自己的未来没有系统的规划,梦想只能遥遥无期,永远实现不了,只能导致自己找不到自己奋斗的目标,一切的理想都将成为空谈。
大学是人生最为重要的时期,能否成为祖国现代化建设的合格接班人,就看你大学四年如何度过了。为了能使自己充实的度过大学四年的美好时光,学有所成,因此制定如上学习计划,用以时刻提醒自己,勉励自己,为美好的明天而努力奋斗。
我相信在我的大学四年中,给自己制定一个合适的职业生涯规划会给我将来的发展起到一个灯塔的作用,将影响我的一生。现在的大学生处在一个纷繁复杂的社会环境,如果不给自己一个很好的方向,在各种社会的迷惑下很容易迷失自己。有压力才会有动力,此计划将作为我大学学习上的启明灯,照亮我前进的道路。
规划管理技术规定
1.0.1为规范深圳市城中村(旧村)(以下统称城中村)改造专项规划编制的内容和深度,依据国家、广东省和深圳市有关城市规划编制的规范和标准,遵照《深圳市城中村(旧村)改造暂行规定》(以下简称《暂行规定》)、《关于深圳市城中村(旧村)改造暂行规定的实施意见》(以下简称《实施意见》),制定本技术规定。
1.0.2城中村改造模式分为综合整治和全面改造两大类型。
开展全面改造的城中村,必须按照本技术规定编制城中村改造专项规划。开展综合整治的城中村,另行编制城中村环境综合整治规划。
1.0.3城中村改造专项规划是指以经批准的全市城市总体规划、分区规划、其它上层次规划及《全市城中村(旧村)改造总体规划纲要》为依据,对规划编制区内城中村改造项目的目标、模式、功能定位、土地利用、建设强度、绿地系统、道路交通、公共与市政配套设施等控制要求作出的规划。
1.0.4专项规划编制区,是根据城中村改造工作和相关规划要求,结合城中村的特点和改造需要划定的开展城中村改造专项规划编制的区域。
专项规划编制区应当包括全部由该村原农村集体经济组织(原则上特区内以原行政村为单元,特区外以原行政村或村民小组为单元)的村民及受继单位保留使用的非农建设用地内的建成区域,并结合周边地块特点和规划路网结构,按照有利于整体开发制度和实施规划管理的原则划定。在需要进行成片改造或对多个改造项目实施整体协调的地区,也可将多个城中村及相关邻接地块整体划定为一个规划编制区。
1.0.5按照城中村的区位、规模、建设特点和管理要求的差异,城中村改造专项规划分为a、b两类,不同的城中村改造专项规划在内容和深度上各有侧重。
a类:特区外规模较大的城中村改造项目,专项规划以法定图则深度为主。
b类:特区内规模较小的城中村改造项目,专项规划以详细蓝图深度为主。
其它未包括在上述范围内的城中村,根据具体条件和规划管理需要,分别纳入a类或b类。
对专项规划编制区内的保留整治区编制“环境综合整治规划”时,应服从专项规划的统一安排。
1.0.6城中村改造专项规划的成果包括规划文本、规划图纸和规划研究报告。
规划文本是对规划各项目标和内容的规定性要求。
规划图纸是说明规划意图和规划方案的相关图示。
规划研究报告是指关于规划设计情况的技术性研究和说明的文字,是对规定性要求的论证和解释。
1.0.7城中村改造专项规划经批准生效后,在规划编制区内进行城中村改造以及相关的土地利用和各项建设活动必须符合该专项规划。
经批准的城中村改造专项规划是编制或修订涉及该规划编制区的法定图则以及其它相关规划的依据。
1.0.8本规定自颁布之日起试行。市政府规划行政主管部门应当对本规定的实施效果及时进行客观总结,并根据深圳市经济社会发展和城中村改造工作的实际情况,适时进行修订。
1.0.9本规定的解释权属深圳市城市规划委员会或其授权的部门。
2规划原则。
2.0.1促进城中村与城市融合。
城中村改造工作要以“建设国际化城市,统筹、协调、提升深圳市城市发展水平,促进全市经济社会发展,建设和谐深圳、效益深圳”为总目标。通过城中村的改造实现产业结构的优化与城市空间的完善,推动特区内外一体化建设。
城中村改造专项规划必须处理好城中村与周边地区的相互关系,协调城中村改造与周边城市地区的建设与发展,同时落实上层次规划要求,保证城中村与周边城市地区各项设施和用地的衔接,促进城中村地区与城市的全面融合。
2.0.2建设节约型社区,促进可持续发展。
城中村改造专项规划应当落实科学发展观的要求,高度重视资源节约和循环利用,珍视城中村积累的巨大财富,针对不同的建筑状况采取不同的改造措施,在建设过程中贯彻节能、节水、节材、节地的要求,积极利用各种措施和技术手段,努力建设生态协调的节约型社区,努力实现发展绿色经济、循环经济和节约型经济的目标,促进可持续发展。
2.0.3体现公众共识,建设和谐社会。
城中村改造专项规划应按照建设和谐社会的要求,深入调查有关各方的改造意愿,广泛开展公众咨询,促进公众参与,争取将规划方案在有关各方之间达成广泛共识,以保障建设单位、业主及居民和其他利害关系人的合法权益,并促进社会公平,维护社会整体利益,避免在改造过程中造成不可挽回的负面影响。
2.0.4合理布局,建设安全、健康的生活环境。
城中村改造专项规划应处理好规划编制区内各类用地之间的空间组织关系,合理控制开发强度,着重完善城中村地区市政公用设施和公共服务设施,努力拓展开放空间和园林绿地系统,提高绿地率和绿化覆盖率,为居民创造安全、健康、优美的生活环境。
2.0.5因地制宜,强化可操作性。
城中村改造专项规划应深入了解现状特征和改造的市场条件,综合协调各方利益,根据各地区、各类型城中村的不同特点,多方论证规划方案的经济可行性与空间可行性,提出操作性强、科学合理、特色鲜明的改造方案。同时要处理好坚持刚性控制和保持弹性引导的关系,对涉及社会整体利益和公众利益的关键指标与控制原则要严格控制,也要为依据市场条件和有关各方意愿进行合理调整留有适当的弹性。
3编制内容与深度规定。
3.1控制内容。
3.1.1城中村改造专项规划编制区可能包含拆除改造区和保留整治区两个部分。城中村改造专项规划的控制内容是规划编制时必须研究和表达的基本内容,由针对规划编制区的整体以及其中的拆除改造区、保留整治区的规定共同构成。
不同类型的城中村改造专项规划,其控制内容及深度要求有所区别。
3.1.2城中村改造专项规划针对规划编制区整体的控制内容包括:
a.划定规划编制区;。
b.改造目标;。
c.功能定位;。
d.改造模式;。
e.改造策略分区及改造策略与建设管制规定;。
f.用地功能布局;。
g.开放空间和园林绿地系统;。
h.配套设施的总体对策和布局;。
i.道路交通的总体对策和道路网络构成;。
j.技术经济指标和经济可行性评价;。
l.其他要求,如历史文化遗存保护、自然生态资源保护等。
m.实施措施,包括分期实施计划和相关的配套措施。
以上控制内容,各类城中村改造专项规划均应达到法定图则的深度要求。
3.1.3城中村改造专项规划针对拆除改造区的控制内容包括:
b.城市设计:城市空间组织、景观环境设计、建筑形态控制;。
c.配套设施:各类公共和市政配套设施的控制;。
以上控制内容,a类城中村改造专项规划应当达到法定图则的深度要求,b类城中村改造专项规划应当达到详细蓝图的深度要求。
a类城中村改造专项规划中,组团级容积率达到2.5以上的项目以及位于城市重要景观地区的项目,其土地利用和城市设计的控制内容要达到详细蓝图的深度要求。
异地重建项目中,上述控制内容主要针对重建区域,并应参照a、b两类城中村改造专项规划确定深度要求。
3.1.4在包含有保留整治区的改造项目中,城中村改造专项规划针对保留整治区的控制内容包括:
a.整治目标;。
b.整治范围和分区;。
c.整治工作内容;。
d.整治实施时序计划。
以上控制内容,包含有保留整治区的城中村改造专项规划均需表达。
城中村改造专项规划的文本必须用法律文件的文体阐述如下内容:
3.2.1总则。
说明城中村改造专项规划编制的主要依据和原则、规划编制区、法律效力、生效日期、解释权归属及其它事项。
3.2.2改造目标与功能定位。
确定城中村改造的目标和规划编制区的功能定位。
3.2.3改造模式与策略。
a.城中村改造的模式:整体拆建、局部拆建或异地重建;。
b.城中村改造的策略:明确拆除改造区及保留整治区,并说明各类策略分区的改造策略和建设管制规定。
3.2.4土地利用。
确定规划编制区的用地功能布局。根据各类城中村改造专项规划的深度规定,确定拆除改造区内各地块的土地利用性质和相容性规定、开发强度控制要求、建筑总量及各类建筑量、绿地率及绿化覆盖率、居住人口和户数等控制指标,并编制“地块控制指标一览表”。
表1(示例)地块控制指标一览表。
街坊。
编号地块编号用地性质代码用地性质。
11-1r7住宅区道路3342.0—。
1-2r22中高层住宅8583.62.135停车场r8。
22-1r6配套设施4327.50.730托幼9班—。
2-2r12低层公寓3259.00.830现状公寓s3。
2-3r21多层住宅8805.11.235现状住宅r22。
33-6r31商住混合10440.81.630现状商住r1。
注:本表根据《深圳市法定图则编制技术规定》有关表格修改而成,实际使用时,根据控制内容的深度规定和清楚表达的要求,可做进一步修改。
3.2.5城市设计。
确定规划编制区的开放空间和园林绿地系统,针对重点地段提出维护主要公共空间环境质量和视觉景观控制的原则要求。根据各类城中村改造专项规划的深度规定,明确拆除改造区内城市空间组织、景观环境设计、建筑形态控制的要求,必要时制定重点地段建筑与公共空间环境改善规划方案。
3.2.6配套设施。
确定规划编制区配套设施(包括公共设施和市政设施两大类)的规划布局和管理规定,编制“配套设施规划一览表”。根据各类城中村改造专项规划的深度规定,明确拆除改造区中各类配套设施的建设规模,并同时在“地块控制指标一览表”的“配套设施项目”栏中注明其名称和规模。
表2(示例)配套设施规划一览表。
设施类别项目名称数量所在地块号。
总量规划增加现状保留规划。
教育设施幼儿园。
小学。
九年一贯制学校。
初中。
普通高中。
寄宿制高中。
医疗卫生设施医院。
门诊部。
社区健康服务中心。
文娱设施文化站。
综合文化活动中心。
社区文化娱乐中心。
青少年活动中心。
老年人活动站。
影剧院。
图书馆。
体育设施区级体育中心。
综合体育活动中心。
社区体育活动场地。
社会福利设施敬老院。
行政管理与社区服务设施街道办事处。
社区居委会。
派出所。
社区警务室。
社区服务中心。
社区服务站。
商业设施社区肉菜市场。
道路交通设施社会停车场。
加油加气站。
人行地下通道。
人行天桥。
公交场站。
给水排水设施城市给水、排水泵站。
污水处理厂。
给水厂。
电力设施变电站。
电缆终端站。
邮政设施邮区中心局。
邮政支局。
电信设施电信传输枢纽局。
电信目标局。
电信端局。
宽带局址。
移动通信局址。
微波站。
广电设施有线电视中心。
燃气设施液化石油气气化站、混气站。
液化石油气瓶装供应站。
液化石油气储配站。
天然气门站。
天然气调压站。
燃气抢险中心与管理设施。
环卫设施垃圾收集站。
垃圾转运站。
公共厕所。
防灾减灾设施消防站。
注:本表根据《深圳市法定图则编制技术规定》有关表格修改而成,实际使用时,根据控制内容的深度规定和清楚表达的要求,可做进一步修改。
3.2.7道路交通。
确定规划编制区内道路交通的总体规划对策和道路网络构成。根据各类城中村改造专项规划的深度规定,明确拆除改造区内交通场站设施的分布和控制要求,提出交通设施和步行街等行人专用系统的控制原则和管理规定。
3.2.8保留整治区规定。
在包含有保留整治区的改造项目中,确定保留整治区的整治目标、范围、工作内容和实施计划。
3.2.9其它规定。
a.分期实施计划;。
b.历史文化遗存保护规定;。
c.地下空间保护和利用规定等。
3.3规划图纸。
不同类型的城中村改造专项规划,根据控制内容及深度要求,其规划图纸的内容可以有所区别,或者将若干图纸合并表达,但应满足清楚说明规划编制区现状特征、规划构思和规划控制规定的需要。当规划范围较大、总体规划图纸不能表达清楚规划要求时,应制作分图。
3.3.1区域位置图。
依据所在区域的现状特征和上层次规划要求,标明规划编制区的地理位置、与周边地区的关系及交通联系。
3.3.2土地利用现状图。
在最新有效的地形图上,标绘规划编制区各类用地的范围和代码、道路网络及断面现状、公共和市政配套设施现状等,并编制“现状用地汇总表”。
根据各类城中村改造专项规划的深度规定,用地类别和配套设施的表达分别达到法定图则或详细蓝图的相应要求。
3.3.3用地权属现状图。
在最新有效的地形图上,标绘规划编制区内现状用地的权属情况,包括原农村集体经济组织及其继受单位保留使用的各类非农建设用地范围、已出让的国有用地范围、已征已转未出让的国有用地范围、未征未转的集体土地范围等。
3.3.4建筑综合现状图。
在最新有效的地形图上,标绘规划编制区内建筑物的各种情况,必要时可分别绘制:
a.建筑功能;。
c.建设年代,特别要区别3月5日、10月28日等重要时间点的前后;。
d.合法与否。
3.3.5建设环境质量分析图。
在最新有效的地形图上,标绘规划编制区内建设环境质量的分级评价区划,必要时应附以相关图片和评语。其评价的依据一般应包括建筑物的质量、环境卫生状况、景观设计质量、道路质量、市政设施质量等。
3.3.6改造策略分区图。
在最新有效的地形图上,标绘规划编制区内根据规划编制区内的改造策略分区,明确拆除改造区及保留整治区,必要时可根据改造或整治工作的特点划分更细的分区。
3.3.7土地利用规划图。
在最新有效的地形图上,标绘规划编制区内各类用地的范围和代码,并编制“规划用地汇总表”。用地类别的表达必须达到法定图则的深度要求。
根据各类城中村改造专项规划的深度规定,必要时,应将拆除改造区(含异地重建项目的重建区)的土地利用规划图按照详细蓝图的深度要求另行绘制。
3.3.8城市设计导引图。
标绘规划编制区内的轴线、节点、地标、开放空间、园林绿地、视觉走廊等空间结构元素的位置及建议的建筑高度分区。
根据各类城中村改造专项规划的深度规定,必要时,应按照详细蓝图的深度要求,另行绘制拆除改造区(含异地重建项目的重建区)的城市空间组织、景观环境设计、建筑形态控制图,以及重点地段建筑与公共空间环境改善方案示意图。
3.3.9建筑空间布局图。
根据各类城中村改造专项规划的深度规定,必要时,在最新有效的地形图上,按照详细蓝图的深度要求,标绘拆除改造区内各类建筑的位置、功能、平面形式、层数,各类设施和绿地、广场、水体、市政走廊的位置和范围,人行、车行交通出入口,地面、地下停车场的位置、范围及出入口,以及对日照、消防、安全防护等间距和建筑退线的控制等,并标明主要经济技术指标。
3.3.10地块划分编号图。
标绘规划编制区内街坊和地块划分的界线及编号(与“地块控制指标一览表”相对应)。
根据各类城中村改造专项规划的深度规定,拆除改造区的地块划分尺度应分别达到法定图则或详细蓝图的相关要求,并与用地类别的深度对应。
3.3.11公共配套设施规划图。
标绘规划编制区内各类公共配套设施的位置与用地范围(与“配套设施规划一览表”相对应)。
3.3.12道路交通规划图。
在最新有效的地形图上,标绘规划编制区内的道路网络及各级道路的平面、断面、主要道路交叉点坐标和标高;禁止开口路段、主要交叉口形式以及道路交通设施(包括监控设施)的位置与用地范围。
根据各类城中村改造专项规划的深度规定,必要时,应将拆除改造区(含异地重建项目的重建区)的道路及竖向规划图按照详细蓝图的深度要求另行绘制。
3.3.13保留整治区规划图。
在包含有保留整治区的城中村改造专项规划中,必须在最新有效的地形图上,标绘保留整治区的各项整治工作的内容、位置和范围。
3.3.14各项市政工程规划图。
按照法定图则的深度要求,标绘规划编制区内给水、雨水、污水、中水、电力、电信、燃气、环卫、防灾等各项市政工程的规划图纸。
根据各类城中村改造专项规划的深度规定,必要时,应将拆除改造区(含异地重建项目的重建区)的各项市政工程规划图按照详细蓝图的深度要求另行绘制。
根据各个城中村改造专项规划的具体情况,在规划内容表达清晰的情况下,可以将多项市政工程的规划图纸酌情合并表达。
3.3.15分期实施规划图。
标绘规划编制区内各项改造和建设工作(包括拆除改造区的拆除和开发建设、保留整治区的各项整治工作)的分期实施区划、范围和内容,并突出拆除改造工作和保留整治工作在实施时序上的关系。
城中村改造专项规划的规划研究报告总体上应包括现状调查与分析、改造策略研究及规划方案说明三类内容,具体主要有以下几个方面:
3.4.1前言。
说明城中村改造专项规划编制的背景及主要过程,包括本改造项目列入城中村改造计划的情况,专项规划的委托、编制、公众参与意见、审查和审批过程等。
3.4.2区位分析。
就所在区域的现状特征和上层次规划要求,调查周边地区的主要功能,分析规划编制区的发展潜力,说明规划编制区的地理位置、与周边地区的关系及交通联系等。
3.4.3自然与社会经济状况。
说明规划编制区的自然与社会经济状况的主要特征:
a.地形、地貌、水文、自然灾害、生态环境特征;。
b.人口规模和分布,户籍人口、外来人口的结构特征,居住密度;。
c.依据有关政策和有关部门资料,原村民人口总量、符合分户条件的人口及户数;。
d.社会管理体系和组织状况;。
e.集体股份合作公司的经营状况,原村民的收入水平和来源构成;。
f.地方文化、民俗特征等。
3.4.4用地和开发建设状况。
说明规划编制区的土地利用、各项建设及环境的状况:
a.土地利用:用地结构及各类用地的布局、规模,编制“现状用地汇总表”;。
3.4.5规划意愿综述。
说明规划编制过程中对各方面主体的规划意愿进行调查的情况,有关部门和群众对规划编制区的规划意见和建议:
a.涉及规划编制区的政府重大建设项目计划;。
b.地方政府及其相关管理部门的规划和改造意愿;。
c.集体股份合作公司的改造意愿;。
d.对原村民开展社会调查,原村民的改造意愿;。
e.组织公众参与,相关社会公众的规划意愿。
3.4.6主要结论。
综合评价规划编制区的主要特征,分析现状存在的主要问题和未来发展的主要挑战,并对建设环境质量进行评价分级。
3.4.7规划依据与原则。
列明城中村改造专项规划编制的主要依据,包括相关的政策、法规、上层次规划及相关专项规划等,概述其中直接指导本规划编制的特别重要的内容。确定规划编制所遵循的主要原则。
3.4.8改造目标。
研究确定规划编制区的发展方向、改造目标和功能定位:
b.研究确定协调城中村与周边城市关系,提高城中村建设环境质量的改造目标;。
c.研究确定拆除改造区的主导功能和保留整治区的环境综合整治目标。
3.4.9改造模式与策略。
研究确定城中村改造的模式与策略:
b.依据改造模式,结合规划编制区内建筑物状况和建设环境质量的分析评价,划定拆除改造区和保留整治区,并说明各类策略分区的改造策略和建设管制规定。
3.4.10主要技术经济指标。
根据上层次规划要求和规划编制区的发展条件,研究确定拆除改造区的主要技术经济指标,并进行经济可行性评价:
a.主要技术经济指标:拆除改造区的容积率、建筑密度和各类建筑规模;。
c.经济可行性评价:项目成本(包括依据特定地区平均水平测算的市场开发成本、依据有关政策测算的拆建补偿安置成本以及必须统筹实施的综合整治成本等)、项目收益(考虑了优惠政策后的经济收益)、项目利润额和利润率、建议的财政调控措施等。
3.4.11改造项目的影响评价。
说明城中村改造项目实施后可能产生的各方面影响,必要时应做客观评价,并提出预防和消减负面影响的措施:
a.环境影响评价,防治环境污染的措施;。
b.道路交通影响评价,解决道路交通问题的措施;。
c.公共配套设施影响评价,解决公共设施问题的措施;。
d.市政配套设施影响评价,解决市政设施问题的措施;。
e.社会文化影响评价,消减负面影响的措施。
3.4.12对上层次规划的修正和调整建议。
根据科学合理、切实可行的原则,说明城中村改造专项规划对上层次规划的修正及相关的调整建议。
3.4.13用地布局。
研究确定规划编制区的用地布局结构与功能组织,明确各类用地的分布和规模:
a.影响用地布局结构与功能组织的重大因素分析;。
b.规划编制区和拆除改造区内用地布局与功能组织的基本思路与方案说明;。
d.编制“规划用地汇总表”。
3.4.14地块控制。
根据各类城中村改造专项规划的深度规定,对规划编制区划分地块,并分别按照法定图则或详细蓝图的深度要求,研究确定拆除改造区内各地块的控制指标:
c.重点地块控制指标说明:对于规划容积率达到5.0以上的地块,以及对上层次规划或规划部门审批文件已确定的控制指标作出调整的地块,必须专门解释规划调整或确定的理由。
3.4.15城市设计。
落实、深化上层次规划中城市设计的要求,研究规划编制区的环境特征、景观特色及空间关系,说明规划编制区的城市空间结构和城市景观体系,以及对各景观要素的具体控制目标和设计对策:
a.上层次规划中城市设计对本规划编制区的控制要求;。
b.规划编制区的景观资源、环境特征及空间关系;。
d.根据各类城中村改造专项规划的深度规定,分别按照法定图则或详细蓝图的深度要求,说明拆除改造区的城市空间组织、景观环境设计、建筑形态控制的要求,以及重点地段建筑与公共空间环境改善对策和方案。
3.4.16公共配套设施规划。
落实、深化上层次规划中公共配套设施的要求,结合规划编制区公共配套设施的现状、城中村居民的需求以及空间与经济的可行性,研究确定公共设施规划对策和各类公共配套设施的种类、规模以及空间布局:
a.上层次规划中公共配套设施规划对本规划编制区的控制要求;。
b.规划编制区内公共配套设施的现状、问题和发展需求;。
c.规划编制区内公共配套设施的规划布局和管理规定;。
e.编制“配套设施规划一览表”。
3.4.17道路交通规划。
落实、深化上层次规划中道路交通的要求,结合规划编制区道路交通的现状和需求,研究确定道路交通的规划对策、道路网络构成以及各类道路交通设施的布局:
a.上层次规划中道路交通规划对本规划编制区的控制要求;。
b.规划编制区内道路交通体系的现状、问题和发展需求;。
c.规划编制区内道路交通的发展对策和内、外部交通组织;。
d.规划编制区内道路网络构成和规划控制要求;。
e.根据各类城中村改造专项规划的深度规定,说明拆除改造区中交通场站设施的分布和控制要求,行人专用系统的控制原则和管理规定,以及道路和竖向控制要求。
3.4.18保留整治区规划。
调查研究保留整治区的建筑空间、各类设施、环境状况及社会文化等特征,分析其主要问题和改造条件,提出有针对性的整治目标和分区,明确各项主要整治工作的内容、位置、范围和实施时序。
3.4.19市政公用设施规划。
落实、深化上层次规划中市政公用设施的要求,结合规划编制区内给水、雨水、污水、中水、电力、电信、燃气、环卫、防灾等各项市政公用设施的现状和需求,研究确定市政公用设施的规划对策和网络体系,研究提出雨洪利用的规划措施;根据各类城中村改造专项规划的深度规定,研究确定拆除改造区内各项市政工程的管网布局、控制要求及场站设施的位置和规模。
3.4.20实施措施。
针对改造项目可能形成的影响及规划实施中可能面临的问题,提出具体的实施措施及相关建议:
d.政府机构及公共财政参与、扶持和监管的相关建议;。
e.对社区建设、文化保护及发展等方面的相关建议。
4.0.1城中村改造专项规划成果的实物形式包括:
c.光盘:内容为上述规划文本、规划研究报告和规划图纸的电子数据。规划文本和规划研究报告采用word格式(*.doc);规划图纸采用acad格式(*.dwg)。
4.1规划文本、规划研究报告及规划缩图。
4.1.1封面。
注明城中村改造专项规划的项目名称、发布部门和批准日期。
4.1.2扉页。
有关部门对城中村改造专项规划的批准文件。
a.文本内封;。
b.文本目录;。
c.文本正文。
a.研究报告内封;。
b.研究报告目录;。
c.研究报告正文。
4.1.5规划缩图。
a.图纸内封;。
b.图纸目录;。
c.图纸。
4.1.6封三。
注明编制部门、编制部门资质证书号、主要编制人员等。
技术职业规划
大量的技术类人员对自己的职业定位和职业生涯规划显得非常迷茫和困惑。
中国有句古话:劳心者治人,劳力者治于人。
与管理类岗位相比,技术人员往往被人看低一等,他们虽然从事着非常重要、繁琐的技术性工作,但更多的是扮演着幕后英雄的角色。在社会地位、经济收入方面与分光无限的各级管理层普遍存在差距,这一现实造就了技术人员的巨大心理落差。
第二个造成职业规划困惑的原因是部分技术性工作的局限性。
那么,对于技术类人员来说,难道他们的职业发展前景真的如此黯淡?事实当然不会如此悲观,做技术工作同样有着非常广阔的空间,当然,关键一点你要令自己的视野更开阔些,从长远的角度来看待这个问题。根据我的经验,技术人员的职业方向可以有以下几个选择:
一、成为项目经理
对于很多从事技术方面工作的人员来说,发展成为项目经理是一个相当好的工作。项目管理工作既需要扎实的技术背景支持,又涉及多方面的管理工作,最适合那些技术出身但又不甘于只做技术工作的人员。成为项目经理,一方面可以充分发挥技术人员的专业优势,同时又可在团队管理、协调各方资源、内外部沟通等工作中体验和发挥作为管理者的角色和作用,从而让自身价值更为充分的实现和得到认可。优秀的项目管理人才,也是今后很长时期内的一个热门职业方向。
二、成为行业资深专家
如果的确非常喜爱技术工作,而不擅长和喜欢与人沟通,则可以完全专注于自身的领域,以发展成为行业资深专家为方向和目标,当然,这一发展过程可能会比较漫长,任何一个领域的顶尖技术人才都需要长期的行业经验的累积和个人孜孜不倦的投入。不过这类人才的一个优势是越老越吃香,当别人随着年龄的逐步增长而开始担心饭碗问题时,你则渐入佳境,开始进入职业发展的黄金时期。
三、成为研发经理或技术总监
事实上,在某些行业和企业,技术研发人员的地位是非常高的。譬如在微软、诺基亚、华为等it产业,技术的支持和研发的速度,成为企业利润增长的最主要来源,在这些行业,技术研发部门就是企业的主战场。在不少国企和政府部门,也非常重视科技和技术工作,例如,我所知道的广州市市政园林局,就设有总工程师、副总工程师等技术职位,其中总工程师的职务级别相当于副局级,在这种氛围影响下,技术岗位人才和行政领导同样受人尊敬。所以,生涯设计职业生涯规划 在一个尊重和重视技术工作的行业和企业中,发展成为研发经理、技术总监或总工程师都是一个很好的选择。
四、做技术型销售和服务
技术工作的领域其实非常广泛,如果感觉纯技术工作发展潜力不大,可以考虑转向做销售或技术支持方面。华为、中兴等通信技术公司的销售人员,很少是不具有专业技术背景的;甲骨文等软件巨头的市场推广,第一步常常是从销售工程师拜访客户开始的。这类高价值、高科技的产品销售推广,非常需要具有丰富技术经验的销售人员。
技术人员转向售后服务,也是非常有前途的。我认识的一个朋友,大学是施工机械专业,毕业后一直在市政工程行业做非开挖顶管施工,在几年的工作中积累了丰富的地下顶进设备的应用和维修经验,一个合适的机会跳槽到著名的顶管设备生产商-德国海瑞克公司,成为其售后服务工程师,工作上得心应手,收入也有了数倍的增长。
五、转向管理岗位
总有一些人,虽然是理工科出身、从事着技术岗位工作,但他们似乎天生就是具有管理天赋的人。这些人会在工作中逐步展现出管理潜质和优秀的领导能力,他们往往更喜欢跟人打交道,更喜欢与外界沟通。在这种条件下,以技术经验为基础和依托,适当补充学习些管理方面的知识,例如可以在职攻读mba,假以时日,完全可以成长为出色的职业经理人。
六、高级技术操作人员
刚才所谈的职业发展方向,适用群体多为高校理工专业出身的人士,但对于数量众多的中等专科学校、技校毕业的一线技术工人来说,成为行业技术专家或研发总监的机会显然非常微小。这一群体的职业人士,最佳的技术发展路线是立足本职岗位,成为高级操作型技术人员。
规划管理技术规定
第一条为规范我市农村地区建设行为的规划管理工作,提高土地节约、集约利用水平,提升农村建设品质,根据《中华人民共和国城乡规划法》、《南京市城乡规划条例》等有关法律法规,结合本市实际,制定本规定。
第二条本规定适用于南京市农村地区城镇规划建设用地范围以外集体土地上各项建设活动的规划管理。
第三条南京市规划局是本市城乡规划主管部门,各直属分局按照各自职责负责本辖区范围内农村地区建设活动的规划管理。
高淳县和溧水县住房和城乡建设局负责本辖区范围内农村地区建设活动的规划管理。
镇人民政府、街道办事处配合做好本行政区域内农村地区规划管理的日常工作。
第四条各项建设活动应遵循因地制宜、合理布局、节约用地和先规划后建设的原则。其中,工业企业应进入规划批准的工业园区统一建设;新建村民住宅应在规划布点村庄集中建设。
第五条各区、县人民政府及镇人民政府、街道办事处应根据农村地区规划管理工作的需要,建立和完善相应的规划管理机构,保障规划管理经费的落实。
第六条各项建设工程的选址与布局必须符合城乡规划和土地利用总体规划,确保城乡规划的落实,任何单位和个人不得违反城乡规划和土地利用总体规划进行建设。
第七条下列建设项目应申请办理规划意见:
(一)涉及农用地转为集体建设用地的;。
(二)现状集体建设用地改变规划用地性质的;。
(三)法律法规规定的其他需要办理规划意见的。
第八条申请办理规划意见的建设单位或个人应向镇人民政府或者街道办事处提交申请报告、村(社区)委员会意见、拟选用地的现势地形图(或地籍图)和其他指定图件,并填写申请表。镇人民政府或者街道办事处报上级规划管理部门办理。其中,向镇人民政府提出申请的,镇人民政府应出具初审意见。
规划管理部门应根据建设项目的性质、规模和城乡规划要求提出审查意见。审查同意的,核发规划意见。规划意见的内容应包括建设项目的地址、初步用地范围、用地规模、有效期和规划条件。
建设单位或个人取得规划意见后,方可向国土资源管理部门申请建设项目用地预审。
第九条规划意见有效期为12个月。建设单位或个人应在有效期内取得国土部门的用地规划审查意见。逾期未取得的,该规划意见自行失效。
第十条乡镇企业、农村公共设施和公益事业以及集中新建农村村民住宅等建设项目,建设单位或个人应向镇人民政府或者街道办事处申请规划条件(办理规划意见时已领取规划条件的除外),镇人民政府或者街道办事处报规划管理部门审核后办理。其中,向镇人民政府提出申请的,镇人民政府应提出初审意见。
申请规划条件时应提交以下材料:
(一)建设项目批复文件;。
(二)使用集体土地的有关证明文件;。
(三)拟建用地的现势地形图(或地籍图)。
建设单位或个人取得规划条件之后方可委托设计单位进行建设工程规划方案设计。
规划条件的有效期为12个月,建设单位或个人应在有效期内申报建设工程规划方案审查。逾期未申报的,该规划条件自行失效。
第十一条以下建设项目,建设单位或个人应向镇人民政府或者街道办事处申报建设工程规划设计方案:
(一)需申请规划意见或规划条件的;。
(二)城乡规划确定的特定意图区范围内和各级政府确定的重要控制地段内的农村村民自建住宅。
申报建设工程规划设计方案,应提交以下材料:
(一)建设工程规划设计方案;。
(二)规划条件或建设工程规划设计方案修改意见通知书(首次申报除外)要求提交的相关部门意见及其他图件。
镇人民政府或者街道办事处报上级规划管理部门审查;符合要求的,由规划管理部门核发建设工程规划设计方案审定意见通知书。其中,向镇人民政府提出申请的,镇人民政府应提出初审意见。
第十二条建设工程规划设计方案审定意见通知书自发出之日起12个月内有效。建设单位或个人应在有效期内领取建设工程规划许可证,逾期应重新报审建设工程规划设计方案。
第十三条在规划布点村庄范围内,允许利用已有宅基地自建住宅;在非规划布点村庄范围内,不得新增住宅建设,经房产部门鉴定为危房确需翻建的,应由镇人民政府或者街道办事处出具审查意见。同意进行危房翻建的,按照“原地、原面积、原层数”的原则进行建设。
第十四条建设单位或个人利用集体建设用地进行乡镇企业、农村公共设施和公益事业以及村民住宅建设的,应向镇人民政府或者街道办事处提出申请。由镇人民政府或者街道办事处报上级规划管理部门审核。其中,向镇人民政府提出申请的,镇人民政府应提出初审意见。经规划管理部门审核同意后,核发建设工程规划许可证。建设工程规划许可证应注明“村”字样。
建设单位或个人在取得建设工程规划许可证(村)后,方可办理用地审批手续。
第十五条农村村民自建住宅(含危房翻建),应向镇人民政府或者街道办事处申请办理规划许可,并提交以下材料:
(一)建设工程规划许可申请表;。
(二)户籍证明和身份证件;。
(三)宅基地使用证或土地权属证明文件(占用农用地的,需提供农用地转用证明文件);。
(五)建筑物平面定位图、建筑高度示意图。
其他建设工程,建设单位或个人应向镇人民政府或者街道办事处申请办理规划许可,并提交以下材料:
(一)建设工程规划许可申请表;。
(二)项目批复文件;。
(三)使用集体土地的有关证明文件;。
(四)拟建用地的现势地形图(或地籍图、规划建筑放样图);。
(六)拟建工程的总平面图、平面图、立面图、主要部位剖面图和基础施工设计图;。
(七)建设工程规划设计方案审定意见要求提交的其他图件。
第十六条建设项目均应进行许可前公示,公示时间不少于10日。
公示收集的意见应作为规划许可的重要依据。
第十七条镇人民政府或者街道办事处对建设单位或个人的申请材料进行审查,符合条件的,应于10个工作日内将相关材料报上级规划管理部门。其中,向镇人民政府提出申请的,镇人民政府应提出初审意见。属于农村村民自建住宅的,还应上报公示意见。规划管理部门应自受理之日起20个工作日内作出决定。
第十八条建设单位或个人在取得建设工程规划许可证后,应在12个月内办理验线手续,因故未能办理的,应在期满前20日内向规划管理部门申请办理延期。延期不得超过一次。逾期未办理验线或延期手续的,该许可证自行失效。
第十九条任何建设项目不得侵占城乡规划确定的道路红线、绿地绿线、轨道交通橙线、电力黑线、河道保护蓝线、文物保护紫线,建筑退让和间距可参照《江苏省城市规划管理技术规定》的相关规定要求执行,其中:
(一)沿高速公路、高速铁路和城际铁路等的建设项目应符合环评要求;。
(二)在设防洪堤河道两侧建设项目,其后退驳岸顶(河道上口线)沿河一侧边线的最小距离按照《南京市防洪堤保护管理条例》及《南京市水利工程管理和保护办法》执行。
(三)历史文化名镇、名村和特色村内的建设项目按照已批准的规划执行。
第二十条基本公共服务配套设施建设,规划明确的,按照规划执行;规划未明确的,按照《南京市农村地区基本公共服务设施配套标准规划指引》的相关规定执行。
第二十一条农村停车场地的布置应综合考虑停车的安全和经济、方便。农用车停车场地、住宅停车场地宜集中布置,低层住宅停车可结合宅、院分散布置,公共建筑停车场地应结合车流集中的场所统一安排。
有特殊功能(如旅游)村庄的停车场地宜在村庄周边集中布置,减少对村庄居住环境的干扰。
停车配建规模应不低于《南京市建筑物配建停车设施设置标准与准则》规定的50%,地上地下的规模比例可结合建设项目具体情况由规划管理部门在规划条件中明确。
第二十二条单户住宅建筑面积在符合国家、省有关村民住宅建设标准的情况下,具体标准可由各区县人民政府结合本地区实际情况自行制定。
(一)经批准的农村村民自建住宅(含危房翻建)的建筑层数宜控制在3层及以下,室内外高差宜控制在0.45米以内,建筑间距系数可以不受1∶1.3的限制。
(二)建筑层高宜为2.8—3.6米,净高不宜低于2.5米。
(三)位于风景名胜区和古村落保护范围内的,建筑高度应符合保护规划的要求。
农村村民自建住宅(含危房翻建)工程竣工后,应向镇人民政府或者街道办事处申报核实。
第二十四条城乡规划管理部门要加强对集体土地建设的监督检查,镇人民政府或者街道办事处应负责监督和检查本行政区域范围内农村集体土地上的建设活动。对违反本规定的建设行为,按照有关法律法规,报上级人民政府处理。
第二十五条本规定下列用语含义:
(一)农村地区是指南京市城市总体规划确定的中心城区(含主城、副城)、新城规划建设用地范围之外的地区。
(二)村庄:指农村村民居住和从事各种生产的聚居点。
(三)规划布点村庄:指规划确定的新社区,是南京市城市总体规划确定的“主城—副城—新城—新市镇—新社区”五级城乡空间体系中的一级,包含规划布点的新建村庄、保留村庄和保留扩大村庄。
(四)非规划布点村庄:指规划确定的不保留村庄和过渡村庄。
(五)集中新建农村村民住宅:指由村民委员会(或镇人民政府、街道办事处)按照规划组织实施,在规划布点村庄(新社区)统一规划、集中成片建设住宅的行为。
第二十六条本规定自2月1日起施行。
规划设计技术合同
根据《中华人民共和国合同法》、《建筑工程勘察设计合同条例》,以及国家及地方有关工程勘察设计管理法规和规章,经双方协商,签定本合同,并共同履行。
一.天津泰达万通房地产开发有限公司(以下简称甲方)委托北京都市实践建筑设计有限公司(以下简称乙方)承担天津泰达城r4地块居住区规划方案设计。
二.设计范围:
在甲方提供的天津泰达城r4地块居住区用地上、总占地面积9.38公顷范围内,规划建设地上总建筑面积28.14万平方米的高档居住区,乙方将按照甲方所提供的设计资料及设计要求进行规划方案设计。
三.设计周期:
乙方于本合同签定后一个月内完成规划设计方案文件,并承诺对其完整性、正确性、合法性、及时性负责。
四.设计内容:
乙方按约定时间提交设计方案,内容包括(但不局限于)以下设计图纸及文件:
·总体首层建筑平面规划布置图(1:500);
·总体地下层建筑平面规划布置图(1:500);
·概念性效果图(可从建筑组团间相互关系、建筑组团内建筑间相1。
互关系、建筑单体构想、建筑与外部景观关系、景观设计等方面。
进行概念性表现,表现方式不限)不少于3个;
·交通规划(含居住区外部交通流线分析、出入口位置、区内道路。
系统、人流车流分析及停车规划)设计平面图(1:1000);
·景观规划设计平面图(1:1000);
·典型公寓户型平面图:一室户、二室户、三室户、四室户各一(1:50);
·r4地块居住区模型(1:500或1:1000);
·r4地块、r5地块(居住区)总体规划设计平面图(1:1000),并。
对r4、r5地块(居住区)与沿河时尚文化街区和r3地块(商业。
区)在平面布局、建筑体量、交通组织等方面提出概念性建议;
·ppt演示文件;
·以上设计图纸电子文件;
·a3规格图册六本。
以上图纸及模型比例暂定,具体图纸比例尺由甲乙双方共同协商。本合同工作范围仅限于该项目规划投标征集阶段。投标方案之后的设计变更不属本合同工作范围之内,甲乙双方将另签补充协议约定超越本合同工作阶段的设计任务。
本合同执行过程中,甲方如果变更设计条件,并造成乙方额外的工作量,甲乙双方应协商设计费用补偿。
五.方案设计取费:
本规划方案设计,总设计费为人民币贰拾叁万元整(rmb230,000)。
六.付款方式:
1.本合同签定生效后五日内,甲方向乙方支付总设计费的20%,即人民币肆万陆仟元整(rmb46,000)。
2.乙方按合同约定提交全部设计文件并符合本合同要求后五日内,甲方向乙方支付总设计费的80%,即人民币壹拾捌万肆仟元整(rmb184,000)。
3.乙方在收到每期款项的同时向甲方出具同等金额正式发票。
七.双方责任:
1.甲方责任。
甲方任命为甲方管理人员,本合同中涉及乙方提交的文件均需经甲方管理人员签字认可。
如期向乙方提交本合同规定的有关建设文件和设计资料,并保证所提交的资料质量达到工程设计要求。
2.乙方责任。
乙方任命负责完成本合同设计工作,未经甲方书面同意,乙方不得擅自更换设计人员。
2.1如期向甲方交付合同规定的设计文件。保证设计文件的质量符合中华人民共和国和天津市的有关规定、规范的要求,符合甲方的建设使用要求。
2.2乙方对甲方提供的所有资料及履行本合同过程中知悉的甲方资料负有保密义务。
2.3乙方承诺其完成的全部设计文件不存在侵犯任何第三方设计专利权及版权等知识产权,否则,由此产生的责任由乙方自行承担,给甲方造成损失的,乙方应予赔偿。
2.4乙方不得向与其有实际或潜在业务关系的甲方或甲方关联公司的员工或家属提供任何酬金、礼物或其他有形、无形的利益,此行为视为向公司工作人员行贿,对此,甲方除可解除合同外,还可以要求乙方支付相当于合同总额10%的违约金。
八.违约责任。
1.甲方未按期向乙方支付服务费用,应承担相应违约责任,每逾期一日,向乙方支付相当于合同总款万分之三违约金。
2.乙方未按合同规定的时间提交设计文件,应承担相应违约责任,每逾期一日,向甲方支付相当于合同总款万分之三违约金。
本工程的设计版权属甲方所有,甲方有责任对此给予保护并不得将乙方的设计方案提供给第三方使用,亦不得作为非本工程所属的其他工程建设之用。
乙方不得将此规划方案设计成果提交给任何第三方使用。
十.合同生效与结束:
1.本合同需经甲乙双方加盖单位法人公章,并且要有双方单位法人代表或其授权的委托代理人的签字(或盖章)方为有效。本合同生效日期以甲乙双方中最后一方签字(或盖章)的日期为准。
2.本合同以乙方向甲方提供合同中规定的全部工程规划方案设计文件、甲方按本合同规定付清规划方案设计费之日起,结束本合同关系,本合同另有条款约定的除外。
3.乙方无故提前终止合同,乙方除应将甲方支付的服务费用全部退还外,还应向甲方支付相当于合同总额10%的违约金。
4.本协议适用中国的合同法并根据中国的合同法进行解释。
5.争议的解决:因履行本协议发生争议,双方首先友好协商解决;协商不成,任何一方均可向甲方所在地人民法院诉讼解决。
6.任何一方都不得在未得到另一方明确的书面同意的情况下,将其在本协议中的权益转让给任何其他人。本协议构成双方关于本项目的全部和唯一的协议,并只能通过双方签署的书面文件进行修改。十一.未尽事宜:
本合同未尽事宜由甲乙双方协商确定,并形成书面协议作为本合同的附件执行。
十二.合同文本:
本合同正本一式二份,甲乙双方各执一份。副本四份,甲乙双方各执二份。
委托单位:天津泰达万通房地产设计单位:北京都市实践建筑(甲方)开发有限公司(乙方)设计有限公司法定代表人:
委托代理人:法定代表人:委托代理人: