经典名著拥有深刻的哲理和丰富的想象力，它们无论在语言表达还是主题探讨上都具有独特魅力。这是一部以家庭为题材的经典之作，让人对亲情、爱情有更深入的思考。
六年级写景作文
时针指向十一点，随着下课铃响起，同学们陆续走出教室，一天的学习已经结束，可以去休息了。
回到家里，本准备立即睡觉，看到皎洁的月光从窗外投入，心中却多了一份感慨，坐在床上，想起了李白的”床前明月光“月光如霜，倾洒大地。
秋天，月夜是如此安详，平静，平日并无今日一见，发现确实亮丽不少。
站在窗前，月亮大如银盘，光华灿烂，月是那样皎洁，那般温柔，像一位美丽的仙女，笑容甜美，又像一个娃娃的脸，生机盎然，朦胧的月光照着的地方，一片静悄悄的，一丝杂音也没有，我下了楼，走到草丛旁，月光直射入草丛深处，像是在与草木挑逗，互相嬉戏，互相玩闹，在月下深吸一口气，清爽之气，沁人心肺，我漫步在月光下，美丽的月光洒在脸上，好似照亮了我的心灵。
在深蓝的夜空中，云中若隐若现的月光，在寂静的夜晚，照亮人间，在宁静月光下，我浮现一丝感悟，月亮无私的照亮人间，日复一日，年复一年，没有怨言，没有悲愤，只有坚守岗位，坚持做着自己的该做的事。
学习这些事不也是如此，每日都重复同样的事情，日复一日，我们要会在枯燥的学习找到乐趣，克服每一道难关，坚持不懈，才能像明月一样，照亮大地，带来希望。
君不见月光力挫群雄，普照大地，在月夜中，又想起了”却下水晶帘，玲珑望秋月“秋月，有着独特的韵味。
六年级写景作文
北风呼啸，传来了的气息。人们穿上了厚厚的棉袄，善良的人还给大地穿上了一件绿色的棉袄，这让姑娘气愤不已。
呼……呼……，大地惊醒了，咦，我的绿色衣服什么时候变成白色的了？这句话惊醒了正在熟睡的人们，就这样人们就开始了帮大地寻找绿色衣服的旅途。
一个人走在原本绿色的充满勃勃生机的森林中，却很害怕。因为这一切都变了，除此之外他看到了到处是雪的土地和被雪压倒的树木，不过他并没有应树木的倒下而停下脚步，他又开始了寻衣之旅。
这次他来到了一个空旷的田野上，他走了很长时间的路，气喘吁吁，没有注意眼前这冰天雪地的景象，因为他口渴了，就直接来到了河边用手捧起了水，在这一瞬间，他的手好像被针刺了一样，他就立即把手放进了自己的衣服里，这样他才好过一点，就在这时，他发现了与前面完全相似的情景漫天的雪花，土地被雪覆盖，树木也弯下了腰。这些相同的景象令他的好奇心进一步加重。
不过当他接受了知识的熏陶之后他就知道了：碧绿的衣服一直穿在大地身上，只不过因为天的来临又增加了一件衣服。
六年级写景作文
春天，犹如一位时髦女郎，毫无保留地展现着绰绰风姿，早春的校园像一个“t”型舞台，任春姑娘在台上展示出风情万种。
你看，校园门口那洁白的小白鸽雕像在春风的感召下，展翅欲飞，雕塑下的草儿，花儿们开了，她们欢笑的闹春呢！黄色的太阳菊耀眼夺目，它的花瓣一层一层，像观世音手中的莲花，它的花盘像一个播音机，似乎在提醒着校园里的小朋友说“同学们，一年之计在于春……”
你看学校后门口的雪松，深绿的老叶子中，夹杂着一层新绿，形成绿色多层次，成了校园又一道风景。
望着这满目的鲜花，满园的绿色，我想：如果没有了春天，就没有含苞欲放的花朵，就没有这苍翠的枝条绿叶，也就没有这姹紫嫣红的校园。
六年级景色的经典佳作:淀山湖的美
本站：淀山湖虽然是没有周庄那样举世闻名，也没有锦溪那样热闹非凡，但是它却有着自己独有的宁静、悠然。下面让我们一起来欣赏沈诗睿同学的。
作文。
《淀山湖的美》。
淀山湖的美，既不像高山那样美得巍峨，也不像山峦那般美得壮观;淀山湖，既没有晚霞那样飘飘悠悠神秘空灵的美，也没有一米阳光那普照大地、万物生辉的磅礴的美，更没有大洋那海纳百川、震撼人心的美。可为什么，她还是那么引人瞩目，吸引着无数人来到此地?因为，在她这里，凝聚了各种朴实无华的美。
“正值清明踏青好时节”，我当然知道今天必定游人如斯，但一踏入环湖大道，还是不禁暗暗咂舌。内侧全是排列整齐的汽车，草坪内全围坐着成群结队的人们，欢声笑语不时向我们耳边传来。
“看，风筝!”不知谁传来一声惊呼，我眯着眼睛往天上看去，只见多只风筝扶摇直上，不知何时，天空已是风筝的海洋。我看得入了迷，这些小东西们忽上忽下，忽左忽右，多像刚会展翅飞翔的雏鹰啊!操控着它们的人们脸上带着兴奋的笑容，脚步不停地跟着风筝移动，有时，一不留神撞个满怀，也只是互相会心地笑一笑，挠一挠头，视线继续凝聚在自己的宝贝风筝上。
远处的人们看到了，不顾口中喷香的烤肉，咧开嘴巴大笑起来……整个草地处处有着这样的画面，就像本身就是淀山湖美景的一部分似的，动人且温馨。
远远地看到一片金黄灿烂的油菜花田，我的童心被勾起，狂奔着向前。走得更近，我的眼睛也更直了。油菜花密密麻麻，层层叠叠，金黄的身躯如妙曼的少女，挺得笔直，展现着自己傲人的身姿。沿着小路一路向前，一座石桥在我眼前显现。年代明显有些久远了，石缝里竟长出了青苔，到也有种沧桑的美感。小心翼翼地踏上灰青色的石板，俯瞰远方，淙淙流水在桥下穿行而过，蓝幽幽，青丝丝，明如镜面，古树的倒影，老屋的投影，全在流水中泛起微波，仿佛另一个童话般的世界。
未拆的老屋在石板桥的对面连成一排，虽无人居住，但依然有着勃勃生机。“金家庄一共有四个村，四个村构成一个完整的金家庄。而一座石板桥，就代表着一个村，所以，有四座石板桥。”爸爸的眼神温柔起来，显然，已经在回忆中陶醉：“记得我们小时候，小学就在这边。我们经常跑到石板桥上嬉戏，渴了就捧一把淀山湖的水，可有乐趣了。”我意念一动，现在的淀山湖花园小区也有“尚美乐仁”四个区，正好与这四座村相呼应，这么美的景色，确实应该用来缅怀。
不远，我又看到了爸爸以前的小学，红转绿瓦，颇有风情;离开此地，音乐广场的美丽景象又引人赞叹，回味无穷，不虚美景之名。
音乐广场边，橘红色的身影忙忙碌碌，在一片片落叶前停留，在一张张纸屑前掠过。“虽然累，但为了这边的美丽，还是值得的。”一名橘红色的身影回答了一名红衣女郎的疑问，用手抹了抹汗珠，咧嘴笑道。“您真是太不容易了，节假日还在干活。”女郎由衷地说道，将一瓶水递了上去。
……。
这样的例子层出不穷，不仅有慰问老人的，还有帮忙捡风筝的，边跑步边笑着打招呼的······广场这边，就像淀山湖人生活的缩影，每个人脸上都带着笑容，每个人都乐于向身边人伸出援手。“小姑娘，在干啥呢?”浑厚的声音传来，只见涟漪荡漾的湖面上驶来一条渔船。“您在捕鱼?”我好奇地问道。“不不，保护区哪能捕鱼?我是在捞垃圾呢，最近扔垃圾的人都少了，鱼到愈来愈多了，我乐呵着呢!”船上的人笑容满面的答道，朝我摆了摆手，继续向远方驶去。
巨大的古银杏书冒出了新芽，是时光的美;汹涌的波涛在湖面上翻滚，是震撼的美。淀山湖，由这么多的美组成，汇聚成一种朴素的美。
昆山市柏庐实验小学六(2)班沈诗睿。
张慧珠。
六年级景色的经典佳作:淀山湖的美
水韵小镇淀山湖，虽无同里“醇正水乡”的大气，也无南浔“文化之邦”的淡雅，却也别有一番风味。
大雨过后的清晨，我推开斑驳的木窗，一阵清风迎面拂来。窗外，一滴两滴的水珠从长满青苔的屋檐上滴落下来，抬头远眺，薄薄的云层中透出几许阳光。我欣喜，今天是一个好天气。
我缓缓走下楼梯，木梯伴随着脚步声发出“咔咔”的音节，很有韵律感。院里，桂花开得正旺，散发出阵阵幽香，那香气沁人心脾，我似是有些迷醉了。
信步踏出院落，便听见昆曲的传唱之声。那声音华丽婉转、念白儒雅，让人听了不禁有些醉意。古老的砖块下，透出一股沧桑神秘之感，我漫步在青砖黛瓦的老街上，耳边漂荡着那美妙的音律，心里不由得一阵感叹，中华艺术何其博大!
驻足停留，映入眼帘的是一对摆放在老店门前的青瓷器，瓷器上纹着傲雪而开的梅花，那花枝在寒冬中迎风而立，简单几笔就勾勒出花朵之间的芳香古韵，我看得渐渐入了迷。
湖上一叶小舟任水漂流，传来阵阵笛声，循声望去，原来是渔夫收网满载而归。
行至梁桥边，流水静淌，在阳光映照下，呈现出一派光辉之感。素云流水间，眼前忽然冒出缕缕细丝，云蒸雾绕，一片辉煌。眸前一亮，发现我如同置身天阙一般，如痴如梦，我刚止住的神魂，顷刻间又飞到了九霄云外。我似是又看的恍惚了吧，那一叶扁舟早已被我遗忘。
这时，一阵悠扬的笛声随风飘入我的耳中，转首望去，那叶扁舟又重入眼帘。看的细了，那小舟虽是陈旧了些，船身的朱漆却仍是光洁、体面。历经时光的磨练，俨然体现出一种深邃之感。再回首聆听，那笛声高低起伏，如同在描绘人生的命运坎坷，又仿佛能听到一种韧劲，似是人顽强不屈的崇高精神。再与那碧波湖水联结在一起，惊觉，这叶扁舟仿若是穿越中华五千年光辉历史的印证。
悠悠转醒，远处又划来几艘木舟，渔夫们不约而同的吹起了同一首曲子。那笛声与远处优美的昆曲相互应和，令人心醉。我眸光之中看到的是一派全新的气象。小舟悠悠地穿过桥洞，无意拂到桥边的小枝，惹得它笑意盈盈，几片红叶抖落枝头，缓缓坠落水面，漾起了阵阵涟漪。
时至黄昏，我竟已忘了时间，忘了一切，淀山湖的美景令我如痴，令我如醉，令我沉醉其中无法自拔!
作者：昆山市淀山湖中心小学六（8）班沈珈文。
指导老师：沈叶青。
公众号：玉峰文苑。
六年级写景经典作文
我家门前有一块草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿色的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人。
一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，像小孩在跳舞嬉戏。这时有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢!
你别看小草这样瘦弱，可它永远不会向暴雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠，它们好像骄傲地说：你看，我们是多么顽强啊!是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊!
“野火烧不尽，春风吹又生”。白居易这句诗写得多么好啊!是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
六年级写景作文
田间是刚收割好的景象，我踏着金色黄昏的影子，徜徉于田边，去眺望天空的落日。脚下是松软的土壤，耳边也有着些许虫鸣伴着不远处马路上的车鸣声。
已是清凉的傍晚时，秋风瑟瑟，吹动着交相错别的叶子，哗哗作响，又片片掉落，铺满马路，或被风吹到田间，片片树叶飘落，风景无限。
天空的西侧是一大片被渲染的色彩，张扬无比，就像我画纸上散开的生命力。带着宁静，远处时而飞过南归的群雁，整个天空一派和谐。落日欲来欲接近地平线，而我额前那时而飞起的几缕头发闲适的飘舞着。
顺着来时的路线，意欲返回家门。落日也渐渐沉入地平线，渐黑的天空边缘闪烁着几颗掉落凡间的星星，那是远处人家的灯光。四周的温度也逐渐降下去了，我抱了抱自己的手臂，忽然间，像个无来头的孩子般奔跑起来，耳边是呼呼风声，脚下是松软的土壤。
等到天上的星星真正的出现时，我抬头仰望，田间只我一人，却周围依旧灯光。马路边缘站着寻我回家的母亲，带着嗔怒的脸色，爱恋的唤我回家，母女相拥，一股暖流流淌心头。
翻开日记本，记录所思所想，田间的片刻犹记心上。自然的和谐，浓浓的亲情，包裹了我的一生。
六年级景色的经典佳作:淀山湖的美
清晨，天还昏沉沉地睡着，而我已经按耐不住内心的激动和兴奋，从屋子里冲了出来，焦急的在湖边等待着。这时，天好像知道了我的心思，缓缓的苏醒过来，慢慢的天边出现了朦胧的光亮——日出了!
这时，一个小圆头偷偷的探了出来，打破了天与湖的和谐，湖面上披上了太阳的大衣，银闪闪的。微风吹过，湖面上泛起了波澜，一波接一波的，把太阳的大衣都弄皱了，太阳不开心了，努力地向上爬想要远离湖面，它要到最高点去。
终于，太阳爬到了最高点，得意洋洋的看着我们，告诉我们什么叫如日中天!它要朗照整个淀山湖!它要宣誓：整个白天，淀山湖都要在阳光的恩泽之下!
最令人感慨的是报国寺，古寺后面有一棵银杏，已经有一千多年的寿命了，足足有十七米高，树的躯干差不多要四、五个人才能合抱。枝叶繁茂树影婆娑，阳光透过叶隙，洒下一地斑驳，此番美景使人流连忘返。
不知不觉间，暮色渐浓，晚风开始劲吹，太阳一个趔趄没站稳就被云霞摔了下来。太阳生气了，慢慢的脸都涨红了，染红了半片天。湖面上全是红映映的一片，像着了火似的。时间一分一秒地过去了，眼看着太阳就要落下去了，突然，它好像不再落下，顽强地探出了半个脑袋。
作者：昆山市张浦中学夏季风文学社赵苏明。
公众号：玉峰文苑。
六年级写景作文
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”大自然也像人和月亮一样，变幻无穷：绚丽多彩的春天，枝繁叶茂的夏天，天高气爽的秋天，白雪皑皑的冬天。
“吹面不寒杨柳风”是啊，温暖的春风吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。一切都欣欣然的样子;拥入春的怀抱;春雨也不甘示弱，细细的、密密的斜织着，落在地上，湿漉漉的，雨中，柳叶更加绿得发亮，桃花也羞红了脸，小燕子都忙着做巢，青蛙在春雨中蹦着跳着，向人们传递春天的信息。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”又是一副别样的风景，烈日炎炎，蝉鸣阵阵，绿树成荫，花团锦簇，一切都争先恐后，生机盎然。刚刚还晴空万里，眨眼功夫，就会酝酿出一场大雨夹杂着雷电，瞬息间，万物都安静了下来，尽情的享受着雨的滋润，努力的生长着。
“采菊东篱下，悠然见南山。”菊花以它坚韧的性格，展示了秋天的美丽，树上的叶子金灿灿的，黄的发光，火红的枫叶，连成一片，像彩霞，叶子飘在空中，像蝴蝶，像少女的彩裙。田地里，一大片一大片的庄稼整齐的整齐地排列着。像随时等待检阅的军队，多么雄伟壮观。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天最耀眼的当然是雪了，皑皑白雪给大地穿上了白色的盛装，树木也银装素裹，一切都庄重宁静，梅花不畏严寒，以高雅坚强的品格，在风雪中绽放，显示着冬的风骨。
大自然处处都有美景，只要用心感受，就能感到其中的美。
六年级写景作文
一年有四个季节，而我却唯独偏爱秋天。
秋天，是丰收的季节，也是孩子们临近大考的时候，但是秋天也是临近冬天的呀，冬天到了就能过年，这不是孩子们所期望的吗?秋天，天天都能闻见清新的瓜果味，使人神清气爽!这就是我喜爱球天的理由。
六年级写景作文
同学们，地球妈妈是一艘浩瀚无边的宇宙飞船，而我们人类则是这飞船的乘客。我们的人本来就已经多得让地球妈妈撑不住了。可是人类还是肆无忌惮的破坏。
大家想一想，我们渴了，有水喝，那地球妈妈渴了呢？河水干涸，几个月不下一滴雨……如果人类不从现在节约水源，保护水资源，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
以前，人和动物和睦相处。可是，现在人们不保护动物反而去屠杀东北虎，拔取象牙……地球上最后灭绝的动物就是我们人类。
同学们啊，现在每个地区的“绿色”都“下降”了许多。如果有一天，惹得大地妈妈生气、伤心，就发生大灾难：海啸、山洪、泥石流……同学们，树木拥有绿色，地球才有脉搏。
蔚蓝的大海，本来是海鸥的乐园。可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球，可是如今散落着地雷碎片，阻挡着孩子们奔跑的脚步……战争把我们本该欢乐的家园搅得不安宁。我呼吁，让战争停止，让那些本应该享受生活的人和我们一样享受！
保护环境、制止战争，让地球妈妈重生。
六年级写景作文
我的家乡是个旅游胜地，俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”要我说还是我家乡的东湖最美，这可是一个令人陶醉的地方。今天我就带大家去看看这美丽的东湖。
东湖有着如画般的美景。刚走进去就看见两三座假山，摸起来很光滑。旁边还有几棵大树，像一排昂首挺胸的战士，守卫着自己的祖国。向前走就会有一座桥，慢慢走到桥上，微风吹过，湖面微波荡漾，柳树姑娘细细的梳着自己的秀发。桥的两边上有美丽的花纹。走下桥，迎面而来的是竹林里竹子那淡淡的清香。竹林旁边的树林里有两只孔雀，一只雄的一只雌的。他们展开了美丽的尾巴，像一把大扇子。孔雀他们还有一些动物朋友呢！有鹅、鸭、天鹅……他们有时会在地上玩弄，有时也回到池里玩游戏。
东湖的晚上更美。亭子上的灯光五彩缤纷，美丽极了！竹林、树林里的草灯是绿色的，这样就能看到动物朋友们了！虽然是在黑夜，但是东湖还是明亮的。
东湖就是那么美丽、那么迷人，他是我们临海的一个骄傲！
六年级写景作文
六月的第一声蝉鸣，我们真真实实地迎来了夏天。
热情的夏天就这样无声无息地来到了。阳光是它的笑脸，热量是它的气息，草木是它的头发，夏天是热情的，夏天也是五彩的。
夏日的树木是绿色的，在阳光的照耀下，叶子由嫩绿色变为深绿，柔软的枝条，倒映在河面上，连河水也染上绿色，让人看了神清气爽，尽享清凉。
夏天的天空是蓝色的，那白色的云朵，绚丽的彩虹，交织出盛夏最美的风景。小鸟在这片蓝色的大镜子中欢快地舞蹈，在蓝天的怀抱里撒娇，捉迷藏。
夏天的花是粉色的，池塘里，告别了小小花骨朵儿的荷花，绽放出美丽的笑容，在轻风拂送下，舞动着绿色的裙子，不由得让你想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”这样的佳句。
夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩。那高悬的银镜似的圆月，繁星调皮的眨着眼，习习的凉风便把热气一点点地散开来，一切显得那样甜蜜，安静。
我爱这多彩多姿的夏天！
六年级写景作文
西湖，一个多么美丽的地方！她像一个害羞的小姑娘，一年四季景色千变万化，让人流连忘返。
春天的西湖是温柔的，随着小燕子的来到，西湖变得热闹起来。柳姑娘用温暖的春风当梳子，轻轻地梳理着自己飘逸的长发；小花、小草苏醒了，缓缓地伸着懒腰，点缀着整个西湖；灿烂的阳光照射在湖面上，留下一面明亮的镜子。
夏天的西湖是炎热的，火辣辣的太阳直向湖面照来，仿佛快要沸腾似的。湖边游人寥寥，但在一大片一大片的荷叶中荷花却亭亭玉立，就像是婀娜多姿的小姑娘。
秋天的西湖是多彩的，它拿着红颜料涂在枫树叶上，忽然间，层林尽染，湖边的山林披上了一件新装；它拿着黄颜料涂在落叶上，落叶成了信封，告诉小动物们冬天快来了。
冬天的西湖是宁静的，雪花在空中飞舞，犹如一只只可爱的小精灵。白雪覆盖在湖边的小路上，北风呼呼地刮着。咦，风中怎么夹杂着一阵清香？哦，原来是傲人的梅花在枝头绽放，给西湖增添了一丝冷艳。
西湖的四季就像四副美丽的画卷，人在画中游，画在心中留！
写景作文六年级
飘飘悠悠，几片枯黄。干裂的叶，手牵手从生活了几个月的枝头流落到大地．虽然如此，但是他们带给大地母亲的是一床厚厚的棉被，为的是不让母亲在寒冬腊月中瑟瑟发抖．离开了树，却不忘报答昔日的恩情。这正如范仲淹的”居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”那种超凡，脱俗的境界。
叶，会舞蹈。他们在高空摆动着身子，不断变换动作。屋内，我为他们播放一曲，伴随着节奏，愈跳愈欢，真不愧优秀的舞者。玻璃上，已被哈出了一幅美丽的山水画，但我却全然不知，因为我已经深深地陶醉在那优美的舞蹈中，还伴有”沙沙”的歌声。
叶，也会眷恋。一阵风，仅仅能带走一部分叶，但还有些叶，能多依附树枝一会儿，就多一会儿，实在抓不住了，也只能听天由命了。我想：直到他们彻底消失在这个世界上的时候，也不会结束对树的依恋。他们化为养料，支持着大树的生长，无怨无悔。
地下，布满了叶，树干，也已光秃，让人看了难免伤感，因为面临的是冬的考验，寒冷和寂静……如果乐观些，就会为叶的飘落而开心，喜悦，因为叶载着一年的往事飘落，却会充满希望的在春的某一天，探出头，冲你微笑。那时，眼前将有另一番景色，一切都是那么清新，那么和谐，那么自由自在，那么无拘无束。
我喜欢叶，喜欢春那嫩绿的叶，夏那鲜绿的叶，秋那微黄的叶，冬那枯黄的叶；喜欢树上那些充满生机的叶，地上那些无私奉献的叶。叶，不仅是悲伤的象征，更寓意希望。
如今，窗外又落下几片叶，沙沙依旧。
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六年级写景作文
黄昏——一天中最后的辉煌，这转眼即逝的霞光，那样的美丽，那样的脆弱，给人以恍惚中的美感。
——题记。
慢慢地，天空中出现里第一缕霞光，淡淡的，像女孩脸上淡淡的红晕。
接着，红光不见了，代之的是大片的亮光，浅浅的`红，又不是很浅，似乎天空不喜欢我这样目不转睛的盯着她，让她有些小害躁。
渐渐地，红云向山边流去，形成了一幅百鸟朝凤图。接着百鸟汇聚成了凤飞图——一只展翅欲飞的凤凰，把头埋在山下，凤身与红天融为一体，这气势，彷佛要汇聚全身心的力量，翱翔于天空。