学习的力量范文（16篇）

学习是每个人成长的必经之路，我们需要反思自己的学习表现。不妨看看下面这些学习范文，或许可以帮助你提升自己的学习效果。

学习榜样的力量演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

榜样的力量是巨大的。法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”革命战争年代的张思德、董存瑞，和平建设时期的雷锋、焦裕禄，改革开放时期的张海迪、孔繁森，进入新世纪后的杨善洲、郭明义等先进人物，都成为推动时代的发展进步的旗帜和灵魂，是弘扬主旋律、传递正能量，使社会主义核心价值体系变得生动具体的好榜样。当前，以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动正在全党深入开展，开展群众路线教育实践活动，离不开榜样的力量，而学习榜样，在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时就强调“要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行”。

475天的兰考工作，42年的短暂生命，化作永不磨灭的珍贵记忆，树起一座高山仰止的巍峨丰碑，凝聚成至今仍然熠熠生辉的焦裕禄精神——舍己为民的公仆情怀，探求就里的求实作风，迎难而上的奋斗精神，朴素廉洁的道德情操。焦裕禄用自己的生命诠释出一个全心全意践行党的宗旨的共产党人的精神高度。树木之所以参天，是因为根须深植；丰碑之所以巍峨，是因为底座牢固。焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，是践行宗旨的思想基础，干事创业的力量源泉，也是烛照后世、激励后人的精神财富。贯穿焦裕禄精神这条红线，深学焦裕禄精神，让焦裕禄精神触及思想和灵魂，像焦裕禄一样有一颗为人民服务的心。从信念深处感受他在漫天风雪中为群众送救济粮款的公仆情怀，在灵魂深处思考他“一辆自行车和一双铁脚板”走访调研的求实作风，向思想深处领悟他迎难而上带领干部群众治“三害”的奋斗精神，往境界深处体悟他从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处的道德情操，我们就能够懂得为什么半个世纪之后，他的事迹依然为人们传颂。以焦裕禄为榜样，深学焦裕禄精神，让焦裕禄精神充盈我们的内心，为民务实清廉的价值理念才能更加坚定。

“弘扬焦裕禄精神，做焦裕禄式好干部。”我们要以焦裕禄为榜样，以焦裕禄精神为贯穿始终的红线，照镜子、找差距，正作风、办实事，聚民心、促发展，党的群众路线教育实践活动也必将取得扎扎实实的效果，中国特色社会主义事业必将在当代共产党人手中谱写新的篇章。

“榜样是看得见的哲理”，以令率人，不若身先。焦裕禄同志之所以葆有永恒的精神光辉，就在于他事无巨细、律己以严，在方方面面树立起标杆，为广大党员干部提供了镜鉴。“动人以言者，其感不深”，如果只是停留于媒体上宣传、会议上动员、口头上说教，“正确的大道理”凌空蹈虚，如何让党员干部感同身受？身教重于言传，具体强于抽象，“一个榜样胜过书上二十条教诲”。学习焦裕禄精神，树立榜样，用身边事教育身边人，能够起到春风化雨、润物无声的效果。发现、发掘一批立得住、叫得响、群众公认的为民务实清廉的先进典型，把抽象的标准转化为具象的样本，使广大党员干部可以对照身边的榜样找差距、找不足、找方向，好作风自会蔚为风尚。

榜样力量无穷，人民事业长青。随着党的群众路线教育实践活动的深入开展，各行各业将会涌现出越来越多的先进集体和先进个人。“天行健，君子以自强不息”，站在新的历史起点上，我们青年一代更要充分利用各种形式和方法宣传好身边的好人好事，开展“远学先进集体和先进个人、近学身边标兵”活动，使大家学有目标、赶有方向，在耳濡目染中感受榜样高尚的人格，向榜样学习，向榜样靠近，永远不失共产党人的先进本色，用我们的青春拥抱时代，点燃未来！

学习榜样的力量观后感

10月26日中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》播出后，引起了广大观众、网友的热议，好评多多。

在推进改革开放和社会主义现代化建设的历史进程中，全国上下、各行各业都涌现出一大批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，充分展示了党的先进性和纯洁性，也充分展现了榜样的精神力量。

伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。毛泽东同志说过：“典型本身就是一种政治力量。”中央组织部、中央电视台“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，以“两优一先”中的典型代表为素材，邀请部分受表彰的先进典型人物到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，联合录制了“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》，诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，为我们生动展现了一个个标杆和榜样，观之，令人兴奋，感悟颇多。

“以人为镜，可以明得失”，榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。一名党员、一个故事、一双坚定的手掌，他们用信仰、信念、坚守、忠诚点燃许多人心中的激情与梦想。他们的先进事迹和崇高精神鲜明昭示了我们党的性质和宗旨，继承发扬了党的优良传统和作风，生动彰显了新时期共产党人把理想信念体现为行动力量的政治品格和先锋形象。他们是典型，亦是榜样，更是指引我们在新长征路上继续前进的精神力量。

在全党深入开展“两学一做”学习教育中，广大党员干部不光是只观看《榜样》，更要从榜样们的身上吸取”精神养料“，坚定理想信念，强化宗旨意识，向他们看齐、靠拢，树立一种学先进、赶先进、争当先进的意识，在实际工作中，把事做好、做实、做精，全心全意为人民服务。

后备力量学习心得体会

后备力量学习是指为军事战备和重大突发事件的应急响应提供预备力量的一种工作方式。该项目主要通过选拔和培养合格的后备力量队员，培养其在军事素养、指挥能力、应变能力等方面的综合素养，以备不时之需。本文将结合个人经历，分享对后备力量学习的心得体会，旨在为更多的后备力量队员提供借鉴和启发。

第二段：认真备课，建立知识库（250字）。

在后备力量学习的过程中，认真备课建立知识库是非常重要的。备课过程中，我会通过多种途径和各种资源积累相关知识，包括了解和熟悉各种军事器材的使用方法、熟记不同环境下的应急应变策略、掌握复杂情况下的协调沟通技巧等。同时，我也会积极学习与考核要求相关的知识和技能，比如GPS的实际操作、救护车内急救的基本操作等。

第三段：尝试领导与协作，提升综合素养（250字）。

在日常训练中，我主动担任一些协调和领导人的任务，与其他队员协作，通过实际操作提升了自身的综合素养。在领导过程中，我也深刻认识到了“师出有名”的道理，明白了领导者必须具备充足的实质力量才能为其他人树立一个良好的示范。同时，在协作的过程中，我也更加敏锐地感受到了识别并克服团队与个人之间的动态平衡的重要性。

第四段：亲历演练，磨砺应变能力（250字）。

为了提高应变能力，我也参加了多个实际演练，通过亲身经历了解了各个领域的实际情况，切身感受到了应对复杂情况下的重要性和必要性。在演练中，我也学到了沉着冷静、对称判定的技巧，这些技巧在实际工作中也得到了应用。同时，演练也让我意识到，经验的积累和团队的协作，将在实际工作中发挥非常关键的作用。

第五段：总结和启示（250字）。

在后备力量学习的过程中，我深刻认识到了自身的不足，并在实践中慢慢找到了弥补不足的方法。通过日常的学习和训练，我逐渐培养出了一些领导才能，进一步锻炼了自身应变能力和沟通能力，有力地提升了自身素质。但更重要的是，我认识到，在实际工作中，只有积极学习和克服困难，才能够充分发挥自身潜能，为国家的应急响应和军事准备提供更高效的支持。希望通过这篇文章，能够启示更多的后备力量队员，凝聚力量，增强素质，共同为建设强大的后备力量队伍而努力！

学习榜样的力量演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

而这样的感动和震撼，在不久前播出的中央电视台“感动中国”2013年度人物颁奖盛典上，我们同样也经历过。科学家钱伟长、党员矿工郭明义、信义兄弟孙水林和孙东林、洗脚妹刘丽等先进人物，成为2013年温暖、震撼、感动中国的代表，站上了社会道德的领奖台，让整个民族为之动容。

对此，在光明日报2月21日核心价值版刊登的“感动中国”推动社会主义核心价值体系建设专题中，有精辟的概括：是因为他们舍生而忘死，崇高得让人感动；因为他们信诺而忠义，真诚得让人感动；因为他们朴素而高贵，纯粹得让人感动；因为他们善良而坚强，执著得让人感动；因为他们大爱而无疆，无私得让人感动。

邓前堆、信义兄弟、钱伟长……他们虽然职业不同、事迹各异，但在他们身上，处处散发着激发人们奋发向上的精神力量。他们用自己的一言一行，默默地为民族的复兴、国家的强盛和人民的幸福无私奉献着，他们用自己坚定的理想信念，高尚的道德情操，诠释着社会主义核心价值体系的本质要求，他们是践行社会主义核心价值体系的杰出代表。

榜样，是群众中的优秀人物，体现着社会主义核心价值体系先进性和广泛性特质。他们来源于群众，深深扎根于人民群众的生活实践，是普通群众中的一员，与人民群众保持着血肉联系，其人格是鲜活的、现实的；与此同时，他们又超越于一般群众，较之普通群众有更高的政治觉悟、更坚定的理想信念、更崇高的精神境界和更良好的个人素养，是先进思想的承载者和社会主义核心价值体系的积极实践者，在社会主义和谐文化的建构中发挥着引领作用。

一个榜样，就是一本鲜活的社会主义核心价值体系教科书，革命战争年代的张思德、董存瑞，和平建设时期的雷锋、王进喜，改革开放时期的张海迪、孔繁森，进入新世纪后的王顺友、信义兄弟孙水林和孙东林等先进人物，都成为推动时代的发展进步的旗帜和灵魂。他们用自己的实际行动告诉我们，充满活力的社会主义核心价值理念总是融入在我们的言行举止、日常生活之中，总是与人民群众保持着血肉联系。而正是由于一个个榜样的积极实践，使抽象的社会主义核心价值体系变得生动具体，让民众看得见、摸得着，让核心价值接上了“地气”，充满了活力和生机。

发现、褒扬和宣传一个榜样，就是在社会上竖起一个标杆，建构一把道德标尺，就是在社会上确立一种道德风尚，弘扬一种主流价值理念。建设社会主义核心价值体系必然要求人们要有较高的思想觉悟、一定的精神境界和良好的道德修养。而这，正是榜样的力量和作用所在。因此，树立和宣传榜样，对于倡导先进的价值理念，树立正确的价值观和人生观，对于弘扬社会正气，引导人们将社会主义核心价值理念内化为自己的具体行为，都具有极其重要的社会意义。

当前，我国已进入改革发展的关键时期，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。在这个过程中，各种价值观念不断涌现，各种社会思潮相互激荡，人们的道德观念呈现复杂多变的特征。一方面，社会主义核心价值体系和中华传统美德仍然占据社会的主流，起着主导的作用；另一方面，是非、善恶、美丑不分客观存在，极端个人主义和拜金主义有抬头趋势，背信弃义、见利忘义仍败坏着社会风气。在这种现实社会背景下，通过发现榜样、褒扬榜样、学习榜样和宣传榜样，用他们的先进感人事迹感召民众，既可以深刻揭示社会主义核心价值理念在日常生活的丰富存在，同时也有利于充分发挥榜样的力量，在全社会树立起鲜明正确的价值导向，促进社会主义核心价值体系建设。

榜样的力量学习心得

10月27日，我收看了《榜样》专题教育片，感到深深地震撼，长久地受益。《榜样》以“不忘初心、继续前进”为主题，以全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表的事迹，来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，弘扬他们的精神力量感召党员干部不忘初心、继续前行。

《榜样》中每一个镜头、每一个场景、每一个故事，都彰显着党员的力量，展示着党员的魅力，传递着党员的正能量，让人深深地感动、折服，并受到精神的洗礼。如雷锋、焦裕禄、孔繁森、沈浩等，一批批楷模，一批批丰碑，无不用实际行动，诠释着中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，为后人留下了宝贵的精神财富。《榜样》中囊括今年七一表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织先进事迹，都在实现伟大复兴中国梦的征程上书写了大大的中国共产党员，不愧于党，不愧于人民，不愧于祖国。以《榜样》为示范，让《榜样》转化为精神，引领精神，必将激发广大共产党员的向心力和凝聚力。

榜样是精神，更是力量，是一股催人奋进的力量。罗官章、支月英等人的平凡事迹，让我感动。他们质朴的叙述，让我深受鼓舞和激励。他们都是真实的人物，他们就在我们身边，他们不是高山不可仰止的神话，但他们的所作所为却值得让我们为之醒悟和反思。和他们相比我们做的远远不够，我们要努力、要奋进!

看《榜样》、学榜样，就要向榜样看齐，以榜样的力量激励自己，做身边人的好榜样。作为一名党员教师，我在今后的工作中一定要向榜样学习，在自己的岗位上履职尽责、扎实工作，不忘初心、继续前行，彰显一名共产党员的风采和本色。

后备力量学习心得体会

后备力量学习是指我们在日常生活中积累的各种技能和知识，这些知识可以在需要时派上用场。在竞争激烈的现代社会中，拥有更多的后备力量是非常重要的，而这需要我们不断地学习并掌握各种技能和知识。在本文中，我将分享我在学习后备力量的过程中所得到的心得和体会。

第二段：养成学习习惯。

学会养成良好的学习习惯是学习后备力量的第一步。我们应该设定一个明确的目标，如阅读一本英语书籍、学习一门新技能等。然后，我们应该制定一个计划，并遵守它。在学习的过程中，我们应该集中注意力，并保持专注，尽可能地创造一个安静和舒适的学习环境。如果我们能够养成这样的学习习惯，我们就可以更好地掌握后备力量。

第三段：拓宽视野。

除了养成良好的学习习惯，拓宽视野也是学习后备力量的重要一环。我们应该通过多种渠道了解各种知识和技能，如读书、观看视频、参加培训等。此外，我们还应该注意观察生活，关注身边的人和事，学会从他人经验中汲取营养。通过拓宽视野，我们可以深入了解各种知识和技能，进一步提升我们的后备力量。

第四段：注重实践。

学习后备力量不光是掌握知识，更重要的是在实践中巩固和提升这些知识和技能。我们应该注重实践，将所学到的知识应用到实际生活中。我们可以参加一些实践活动，如写作、绘画、编程等，让自己在实践中不断成长和努力。通过实践，我们可以不断完善和提升我们的后备力量。

第五段：总结全文。

总之，学习后备力量是一个长期而复杂的过程，需要我们不断努力和积累。我们应该养成良好的学习习惯，拓宽视野，注重实践，以不断提升自己的后备力量。只有这样，我们才能在面对各种挑战和机会时派上用场，更好地实现自己的梦想和目标。

学习的力量读后感

《力量》一书，是朗达拜恩继《秘密》之后的一部新作，是一部能鼓舞人积极向上的好书。尤其是在当今物欲横流的社会，我们更应该好好读这市书，让自己找到生活的意义。

每个人都被一个磁场围绕。你每次通过感觉、言语或行动付出爱时，就替你周围的场域增添了更多的爱。你磁场中的爱越多，你就拥有越多力量来吸引你喜爱的事物。无论你想成为、想做或想拥有什么，都对它付出爱，就一定会得到。

当你对别人的成功、快乐或他拥有的美好事物产生好感觉时，吸引力法则会把同样的东西带来给你。

每天花七分钟去想象并感觉自己已经拥有想要的事物，并真诚的表达你的感谢。感恩是强大的倍增器。当你去想、去说、去做你喜爱的一切，当你在做这些事情时，你正在感受爱。通过每天挑你喜欢的事物并感觉它们，来告诉吸引力法则你所爱的一切。在各种状况、事件及情境中寻找你喜爱的事物，并且去感受那一切。在每个点亮你的心的主题上寻找你喜爱的事物，然后尽可能去感受最深刻的爱。

每一次你觉得感激时，就是在付出爱。当你感谢你所拥有的事物时，你都会得到更多那样的事物。如果你对你的人生出现负面事物，你无须把负面转成正面，那真的很难办到。你可以转移注意力，去关注想象并感觉你已经拥有你想要的事物，并对此付出爱，即表达你真心的感谢就行了。爱的力量会为你取代负面事物。让你的磁场对能使你感觉良好的一切充满美好的感受。因为你给出的爱越多，就会越快得到你渴望的一切。你给出什么就会得到什么。这是吸引力法则。

把你人生故事中你不想要不喜欢的事物统统丢掉，()只保留你喜欢的部分。不要去论断或指责人或事。因为无论你说的内容是好是坏，都会成为你的人生故事。所以请开始想象述说你美妙的人生故事，然后表达你的感谢，吸引力法则一定会让你接收到。

远离你不喜欢的一切，不要对它们有任何感觉。否则它们会化为负面情境，出现在你的生命里。

学习的力量读后感

在这个烈日炎炎的暑假里，我读了一本《乐琦的神奇力量》的书。这本书和其他的书一点也不一样，有哪里不一样呢？让我们来看看吧！

这本书是由美国儿童文学作家苏珊-帕特隆写的，他是一位了解儿童想法和感受的优秀作家，总是引导孩子们阅读他们真正需要的书，使孩子们获得成长所需要的指引。书里一幅幅精美的小插画非常吸引我的眼球，这些插画是一位名叫马特费兰的插画师画的，他擅长铅笔素描，用灵活自由的笔触画出栩栩如生的转达人物的情绪和故事的氧围，作品极具感染力。真是太厉害，太了不起啦！

这本书主要讲了，乐琦是怎么样得到神奇力量的。在这之中，我最喜欢的是：第七章《食蛛鹰蜂》和第十八章《仙人掌的刺果》、第十九章《鸡蛋和豆子》。在《食蛛鹰蜂》里我认识了一种新昆虫一一食蛛鹰蜂，它的主要工作就是找到一只毛蜘蛛，叮了毛蛛蛛之后，毛蜘蛛就瘫痪了，不过还没死。然后鹰峰会挖一个洞把毛蜘蛛埋起来，然后它就在毛蜘蛛其实还活着的身体里产卵。等卵孵化出来了，它还不是一只会飞的鹰峰，而只是一只小幼虫。不过它很饿，猜猜看，它吃什么?它吃毛蜘蛛！是不是觉得食蛛鹰峰很可怕，可是别担心，他们是不会把时间浪费在对付人类的。

我觉得《乐琦的神奇力量》一书，不但能读到的词、句优美，还能看到一幅幅栩栩如生的精美插画。通过读这本书，让我了解到乐琦是如何获得神奇力量的，更鼓励了我在困境中要学会勇往直前的精神！

格斗力量学习方法

学习的力量读后感

《力量》传达着一个共同的思想：生命中的一切都不是偶发，而是对你的回应。吸引的力量就是爱的力量！吸引力就是爱！

“每天的生活中都会发生很多小事，如果整天把不喜欢的事挂在嘴上，说个不停，那些小事就会为你的人生带来更多的难题和困境。”我们之所以会有烦恼，不就是因为我们爱斤斤计较吗？我们把自己封锁起来，远离一切美好。好比一系列同心圆，我们把真我藏在最里边，外围的都是些鸡毛蒜皮的小事，我们触及不到真我的层面，常常被无关紧要的事物影响着。

“爱的力量没有借口，你付出什么，就会得到什么。”往往，我们的感觉是：我们得到的永远比付出的少，并且会责怪别人做得没自己好，从而心里会不平衡。我们之所以会有这样的感觉，主要是因为我们太自我，把自己的付出看得太重，把别人的回馈看得太轻。我们把自己的付出作为一种交易，并期待等价交换。既然付出是自愿的，又何必在乎回报呢？爱的限度就是无限度地去爱。等有一天，你不再计较得失，那才是真正的付出，那时的你才会真正的快乐。

每天清晨醒来，你都站在一个临界点，一边让你过着充满美好事物的一天，一边则会遇到很多问题，而你是那个决定你当天该怎么过的人。你感受到什么，就释放出什么，而那正是你当天必然会接收到的，它会如影随形地跟着你。俗话说“人逢喜事精神爽”，或是一大早遇到晦气事，就觉得一天都会倒霉。真是这样吗？仔细想想，一切都决定于你，你主宰着你的心情。每一天都是一个通往全新人生的机会，因为每天你都站在人生的临界点上，而你在任何一天都可能改变未来。你只需让天平往美好感觉那一边倾斜，爱的力量将会改变你的人生。

这股力量到底有多大？说不清楚，甚至有点质疑。它可以唤你按时起床；它可以让你心情愉悦；它可以把你从病魔手中夺过来；它甚至可以让你放弃轻生的念头，唤回一个人的生命。这股力量太奇妙了。

这股力量是什么？这股力量就是爱！不要因为充满爱就觉得美好，也不要因为缺乏爱就觉得很差，一切都只是爱的程度之别而已。有人这样说过：爱，犹如握在手中的一团沙，握得太紧或是太松，沙子都会漏下来，唯有轻轻地捧着，它才不会流失。

去爱吧！当你爱的时候，你就运作了宇宙间最伟大的力量。

学习的力量

古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。

久涉尘世，凡夫俗子的我们，总免不了有或多或少的浅薄与浮躁，我们的大脑和躯体终日疲于奔命地穿梭于市井之间，在众生趋之若鹜的名利场，我们渐渐知道了唯有学习才能使自己幸福快乐的生活在这个喧嚣的社会。推杯换盏，觥筹交错，无数次热情而又虚伪的塞喧之后，我们放下所有的烦恼与忧伤，亲近书香，安静的开始学习吧！学习是生命的源泉。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。学习的力量是无穷的，就等有心的你去慢慢地发现。学习可以让你拥有属于自己的本领，然后让自己为之以生存，同时也可以让你的生活过得更充实，认识到不同的东西，感受到世界的不同。

学习的力量是伟大的，它点燃着人们的生活，催促着人们去奋斗，推动着人们的进步，正是因为它，创造了世界上一个又一个的奇迹。小时候听爷爷说：“一花一世界”。后来才悟出老人们要说的道理：有花才有果，有果才有收获，有了收获才能有好的命运。要想改变我们落后的现状，我们就要好好地学习，把握住宝贵的学习时间。

我想问大家一个问题：冥冥之中,是什么主宰着我们的命运?我们要怎样才能改变自己的命运呢?著名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通百姓，都是知识改变了他们一生的命运。知识从何而来？唯有学习，我们才能创造自己辉煌的明天！”

三国时代，诸葛亮羽扇纶巾，上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于学习；一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用学习来的知识谱写出了光辉的篇章；是学习，是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是学习，是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；同样也是学习，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲！

当今社会最注重什么？人才！因为人才是促进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人才，成为对社会有用的人，反之，我们就很难被社会认可，终将被社会所淘汰。一个会学习、有知识的人能改变自己的命运，一群会学习有知识的人才能改变国家的命运。这就是学习的力量。现在我们有很多的同学还因为学习在抱怨着，他们抱怨父母给他们的压力太大，他们不知道外面社会的复杂，却一心想着走入社会，摆脱学习的束缚。他们不懂得珍惜宝贵的学习机会，他们不知道在我们国家的很多山村角落里，还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下吧！

自从地球上有了人类，学习就存在于人类的思想中了，从茹毛饮血的远古到高度文明的当代，每一次社会的进步。无不显示出学习的巨大作用。历史上的唐朝之所以形成“开元盛世”的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。

学习推动了历史的发展，促进了人类的文明。学习就是力量！

学习要有明确的目的、目标。无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。当你学习达到一定境界之时，那么学习就是一种原动力，学习就是一种力量！

国贸党支部廖继红。

学习的力量读后感

尊敬的各位领导、各位同事，感谢大家举办了这个活动，给我们员工，尤其是年轻人一个彼此交流、展现自我的机会。

将简单化作力量，是解决问题的重要保障。面对工作中出现的问题，我们总是寻找每一种原因、分析每一个可能，解决问题时也常常受到情感和个人偏见的影响，掺杂进过多的自我意识。其实要想真正解决问题，就必须将问题简化，抛弃外在的种种虚象，以便更容易地发现其中的主要矛盾或矛盾的主要方面。简化就是从现有的众多信息中提炼出的对自己有用的东西，()抓住问题的本质，还原事物的本来面貌。

今年领导们也让我参加了写作公司工作总结的工作，这是我以前从来没做过的事情。一开始时，我心中充满忐忑，不知如何下手，完全没有头绪。通过参加交流会，以及和领导、同事们的沟通，我的思路逐渐清晰了。虽然每年公司都会完成很多的工作，但这些工作并非杂乱无章、毫无头绪，都是根据本年的工作计划进行的。写工作总结也是如此，必须要根据计划抓住重点工作、理出主线，将各项工作分门别类，才能把总结写得思路清晰、详略得当，让人一目了然。

复杂的现象会掩盖事物的本质，复杂的语言也会使人忽略了内容，只关注语言表面的繁复华美辞藻。真正优秀的文章必定是清晰的、简洁的、易于理解的。

我想到在我的工作中，常常会走入一个误区，总认为要把文书写得冠冕堂皇、官话连篇才算是好，才会被别人接受，否则的话就会认为是缺乏意义、不够庄重。而事实上，繁复没有重点的文字完全是在浪费时间和精力，因为人们不会有耐心去阅读杂乱无章、缺乏信息的东西。所有重要的事情，都是用简洁的词语表达出来了，复杂的语言只会蒙蔽人们的心智，正是这本书告诉我的一个深刻又简明的道理。

要从繁乱的工作中抓住核心。办公室的工作非常琐碎，大家每天的工作也不仅仅只有一件，常常是很多事情一起涌来，让人应接不暇，一件事未完，又来了另一件事。分清这些工作的轻重缓急，和全力以赴同样重要。睿智，就是懂得忽略琐碎的艺术。如果我们不懂得化繁为简，那么很有可能会被各种繁杂的琐事的冲昏了头脑，每一天都像是一个快速旋转的陀螺，只晓得要转的更快但是却不知道自己的方向，结果哪一件事都没有做好。只有抓住工作的主线，才能找到前进的方向。

同样，计划也是建立在一个简单的前提之下的，我们必须知道自己的前进方向。如果我们不知道自己将走向何方，那也就毫无意义。应该明确工作应达到什么目标，应该如何而做，应该学习什么。如果连计划都弄得极其复杂，那么自己都可能缺乏明确的目标，又如何高效贯彻？只有尽可能的简化，明确自己的定位及作用，才能最大限度的激发自己的潜能，从而有效地提高工作效率。

“简单”的哲学不仅可以是工作管理的哲学，也可以成为一种生活的哲学。极度丰富的物质享受都容易让我们迷失自我、虚度光阴，成为一个被虚华束缚住的木偶。本应该使人类的生活变得更加轻松愉悦的现代工具，却让我们的生活变得更加的复杂和“惶惶不可终日”，一点也感觉不到应有的从容与自由。我们的心智成为机器的附属品，而机器却成为了我们的大脑我们的统帅。

在越来越复杂的社会中，简单变得困难和重要。简单就是忽略无用且琐碎的信息，穿越问题的外在表象，寻求事物的核心本质。大道至简：“简单才是终极智慧”。

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学习榜样的力量演讲稿

孔子云:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。有一则公益广告恐怕大家都看到了,它描述了这样一幅情景:一位妈妈正在给自己的妈妈洗脚,边洗边说:“劳累了一天了,洗洗脚吧!”蹲在一旁的儿子看到了快速的跑了出去,吃力的端来一盆水说:“妈妈,洗脚,我也给你讲小鸭子的故事。”最后出现了这样一句广告词:其实父母是孩子最好的`老师。这则广告使我深受启发,由此想到:好孩子是从老师的好榜样开始的。

一日生活中,老师和孩子想吃的时间较长,俗话说:什么样的老师就会教出什么样的孩子累。老师的性格往往从孩子的身上也可体现出来。在孩子的眼里,老师是“圣人”,是完美无缺的。常听家长和我沟通说:“我家的孩子最听老师的话了,我说什么也不听啊!”有些时候,家里的事还要拿到学校来解决。其实我认为,在日常的细小事情中,老师也会有处所的地方,聪明的孩子一下就能察觉出来,便直言不讳的指出。

最近,在我班里发生了这样一件事:下课了,孩子们玩起了小老师的游戏,他们一会儿教识字,一会儿教唱歌,并不时地让“学生”坐好,忙得不亦乐乎。不一会儿,小老师学着我的样子开始批评“学生”了,那样子可这像那么回事,凶的不行了啊,一只手指着“学生”,一只手叉着腰,对着学生说:“我不喜欢你了,也不要你了,一会儿把你送别的班里去。”望着孩子天真地申请,我有些不自在了,这就是我平时批评孩子时的样子吗?我给孩子做了一个什么样的榜样?从这件小事中,我感悟到老师的示范作用还真挺重要的。这样做不但会降低教师的威信,而且无形中对幼儿造成了一定的影响,使师生关系产生距离。

在以后的学习生活中,作为教师的我应更加注意自己的言行,以好的形象展现在幼儿面前。在这么多双眼睛的注视下,我更不允许自己出错,我坚信:只要我们有好的榜样,就会有许许多多的好孩子!

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学习的力量

民曰：“国不可一日无君，家不可一日无主。”因而，我也“一日不可无书”。林语堂曰：“开卷有益，掩盖无味。”

光阴似箭，社会在进步，人的思想认识也在提高。街上相继建起了“助成图书超市”，还有大大小小的书吧，从此我找到了知识力量的源头。妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。600多页的立志图书让人大饱眼福。哈佛是什么?原来是美国乃至世界最有名的大学。刘亦婷是谁?哦，一个19岁的成都女孩。——真是难以置信!我被刘亦婷强烈的上进心和优异的成绩震惊了，我恍然大悟，顿时感觉自己渺小得好象饼上的一粒芝麻，就我这点成绩，考清华、北大都是幻想，何况哈佛。我曾以点滴成绩为荣，真没出息!于是，在强烈的负罪感之下，我开始把刘亦婷当作自己的榜样，用来激励自己。我读的书渐渐多了，在踏实的学习和持久的努力之下，我的成绩有了飞速提高，这使我倍感欣慰，但过强的上进心使我临近大考时总不能正常发挥自己的水平，这又成了我的一大烦恼。

几个月后，虽然我顺利考进了重点中学，但连前20名都没有进入。趁暑假，我从图书馆借来一本《红岩》打发时间，那时候，市面上的书已多得眼花缭乱，不可计数了。不过，《红岩》这本书仍然脱颖而出，深深地吸引住了我，革命烈士江雪琴、成岗等人，为了革命的胜利，在敌人的严刑拷打下临死不屈，在同志的死亡面前仍然面不改色视死如归……我更加惭愧了，唉，自己真是身在福中不知福呀!居然面对小小的考试都会紧张不堪，真没用!从今以后，面对考试，我总会将自己的心理调整到最佳状态，与此同时，我又从书上获取了一些“快乐方法“，每次考试完毕，我都会仔细地、耐心地总结经验，结果可想而知，我的成绩步步提高，这与书的巨大力量是分不开的。

瞧，我又开始品味鲁迅的《狂人日记》了。现在出门便能望见一个书店。你想从中感受到力量吗?那就不要犹豫，去感受书的力量吧!

没有华丽的'语言，只有情感小溪缓缓流淌的自然;没有情景交融的描绘，只有一幅生活场景下朴实的情感。开篇以名人名言为证，独特的学习感悟穿插其间，结尾诙谐而启迪。首尾呼应，起承转合，衔接过渡自然。主体部分用书中力量为主线，记载心路历程，一波三折，结构安排巧妙自然。

学习的力量读后感

《学习的力量》这本书是我在团支部举办的读书节中看到的，阅读完之后令我获益良多。正如哈佛大学的学习格言所说：从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时地、深入广泛地、快速高效地学习。

谁都清楚明白失败的滋味绝不好受。失败，太过经常地让我们耿耿于怀，他会打击我们，让我们手足无措。如果我们能从失败中学到一些东西，那么一次的失败就不可谓满盘皆输了；然而能做到从失败中收益，我们首先要做的是要时刻保持谦卑的精神。谦卑并不等于丧失自我，它只是让我们少考虑一点自己，而且谦卑之人，从来不怕承认自己的错处，今日认错，他们就比昨日更添一层智慧；心怀谦卑之后，我们便要接受狰狞的现实，这是学习的基础。现实生活，既不容易，也不公平，对于那些不肯面对现实的人，生活将更加严酷。是我们摆平现实，还是被现实摆平，这全靠我们自己的选择。

看破现实之时，我们便要承担自己的责任。责任是一个人可以拥有的最重要的能力，如果谁不担当责任，那么他就放弃了对自己生活的控制权。在我们背负责任努力奋斗的时候，那些刺痛我们的东西，其实是意味深远的；当然，无论承受着多大的痛楚，我们都不能失去希望，希望是学习的动力。丧失了希望，也使得人们失去了学习的动力和能力。学习其实就是不断地提高，循序渐进，日复一日的.微小变化，方能带来日后巨大的变化，进步是一步步走过去的，不是一个飞跃就能跨过去的；同样，学习要求我们善学，并非盲目地学。善学者往往虚怀若谷，经常荷刻地审视自己，养成每天学习新东西的好习惯，并且学而时习之，学以致用。

当我们面对逆境之时，它是学习的催化剂。如果我们能以正确的心态去应对它们，这是个自我发现的良机。只有异乎寻常的人才能从极为严酷的环境下生存下来，并因此变得更为出类拔萃；学习到有价值的东西之后，我们便要敢于改变，没有变化就没有成长。很多人宁可改变他们的环境，以便改善自己的生活，而实际上他们真正需要的是改变自己的行为方式，再以新的信念影响众人；倘若我们学会从损失中发现收益、学会驾驭个人情绪、学会培养良好的习惯、学会尊重自己和他人，那么你得到的奖励是成熟。成熟的人是智慧不断增长的人，是心地坦诚的人，是面对困难有头脑有能力的人，可以说成熟就是学习价值的所在。

最后，或许有些人只是为了赢得某件事情而去学习，一旦短期的目标完成了，便失去学习的动力。但现实是：赢不代表一切，学习才意味着无限的可能。老生常谈的话：你活着就要学习，活到老，学到老！没有人会做常胜将军，所谓持续的成功是不断失败和持续学习的结果。在有限的生命里，进步的路途上，每一步都有东西供我们学习，只要活着，你就有机会学习。

学习的力量读后感

清零、扩展、鼓励、参与。

这是《被忽视的力量》给我们传递的共赢框架。虽然本书更偏指女性在职场的生存要素，但其实，也许任何处于弱势群体的职场小白，似乎也都可以在其中受益良多。

记得若干年前一位做记者的朋友送给我的一句话，“你若觉得自己被边缘化，就一定会被边缘化。”后来自己从分校调到总部时，曾把这句话做过调整，送给了几十个员工，“你若不朝向中心，又怎能被中心看到，你若不向上努力，又怎能会被上层提拔。”

中国的女性还算是幸福的，至少在我的从业就职工作中，大部分男性对女性都是以尊重为前提的。中国的女性一定程度上也是不幸的，因为在我与一些女性工作者的接触中，受大男子主义的危害甚至比男性更为严重。

有些女性，职业发展比较好，但涉及到婚姻育子时，就会明显地把自己放在从属地位，为了家庭放弃事业，甚至工作。从另外一个角度来说，为爱情、家庭、子女等等有所牺牲是值得尊敬的，但是为什么牺牲的一定是女性？女性很容易就轻易地把自己放在从属地位，而在回归社会之时又会埋怨社会的不平等，殊不知，这种不平等的造成，也是因为自己当时主动的选择。

在这里，并非是在替男性找理由和借口，男性管理者在管理过程中必定有不当之处，进入父系社会的时间过于久远，男性本能地“大男子主义”多少有些惯性使然了，读书笔记m这些也一定需要男性去端正自身的态度，改变自己的行为。从这个角度来说，这本书，应该成为男性工作管理中的必读书。虽然作者说，有六倍于此的针对女性而进行的建议。但所谓知己知彼才能百战不殆，尝试改变男性管理者的方式，也必定要清楚管理者的方式和手段。

很多女性领导，也会不由自主地给女性员工贴上标签，这也许是这部书更大的意义所在吧，无论男女，无论所在层级，都应该反思自己的行为，为提升工作成效而积极调整。

这是带有理论加实践指导的书，有些看似简单的道理会被拆解成若干可操作的行为方式，我想，对于大部分对女性多少带有偏见的管理者还是有帮助的。