一年级学生读书的心得体会(精选21篇)

时间:2023-12-12 09:19:03 作者:笔砚

通过写心得体会,我们可以将自己的观察和思考记录下来,方便以后参考和借鉴。这次实习经历让我明白了职场的竞争和挑战,心得体会是对自己这段经历的一种总结和反思。

小学一年级学生读书笔记心得体会

格林童话《十二兄弟》告诉我们,做人应该善良,善待周围的人。故事中小公主愿意为哥哥们去做任何事,甚至去死,深深的感动了我。

我们的亲人是我们在这个世界上最亲的人,我们应该善待他们,因为在我们小时候,是我们的兄弟姐妹们陪伴我们,照料我们,长大后我们应该回报他们。

小学一年级学生读书笔记心得体会

今天我读了一本书《龟兔赛跑》,它的内容主要是一只兔子和一只乌龟赛跑的事。

本来兔子跑的快,但是最后乌龟赢了。我认为兔子输了得原因是因为它太骄傲了,不踏踏实实的,而乌龟坚持不懈,踏踏实实的。我也要像乌龟学习。

一年级小学生读书心得体会

一首优美、深沉的抒情诗。

它所表达的爱,不仅是纯真的、炙热的、而且尚的,伟大的。

它象一支古老而又清歌曲,拨动着人们的心弦。

诗人以橡树为对象表达了爱情的热烈、诚挚和坚贞。

诗中的橡树不是一个具体的对象,而是诗人理想中的情人象征。

因此,这首诗一定程度上不是单纯倾诉自己的热烈,而是要表达一种爱情的理想和信念,通过亲切具体的形象来发颇有古人托物言志的意味。

诗中的比喻和奇特的意象组合都了当时的诗歌新形式,具有开创性意义。

另外,尽管诗歌采用了新奇的意象,但诗的语言并非难懂晦涩,而是具有口语化的特征,新奇中带着一种清新的灵气和微妙的暗示人以无限的遐想空间。

小学一年级学生读书笔记心得体会

有一只贪吃的狼大叔,没有别的爱好,整天除了吃还是吃,一天它看到一只鸡经过,心想:今晚可以美餐一顿了——红焖鸡。它悄悄地跟在母鸡旁边想到一个好主意,怎么能吃到又肥又嫩的红焖鸡呢?于是他在母鸡门前的路上放了许多食物,如甜甜圈、煎饼、蛋糕······就去敲母鸡的门,门开了鸡妈妈说:“孩子们!礼物不是圣诞老人送的,而是可爱的狼大叔送的。”小鸡们送给狼大叔100个香吻。鸡妈妈给狼大叔做了一顿丰盛的晚餐。

读了这个故事,我知道了本来凶恶的大灰狼也有一颗善良的心。

《学习也可以很快乐》读书笔记。

暑假里,妈妈给我买了一本《学习也可以很快乐》,一翻开这本书,我就喜欢得不想放下了。

这本书不仅有寓意深刻的故事,还有一些很有意思的学习方法。比如,故事中金珠的同学告诉金珠,可以把完成一次作业当成一次游戏,每一次完成“任务”之后给自己来点小奖励。学了这个方法后,我发现我比起原来做作业的积极性要提高了。一开始,我的作业一般九点才做完,而现在呢,一般情况下我七八点就做完了。每到这时我就会奖励自己看一会电视或者读一本书,这样我就会拥有快乐感,下次完成“任务”时就依然会做得很快。

这本书里的许多故事深深触动了我。例如,在《飞不了的几维鸟》这个故事里,几维鸟因为没有天敌,它们的翅膀和尾巴都变成了没用的摆设。不幸的是,由于飞不了,所以它们很容易被捕捉到,已经处于灭绝的边缘。读着这个故事,我就在想,人如果也一直舒舒服服不做任何努力的话,那么最终也会变成一只“几维鸟”。读了这个故事我受益匪浅,以前的我总是不愿意努力,觉得天上会掉下来馅饼,读了这个故事以后我才明白,人是要努力的,否则就一定会慢慢被社会淘汰。

这本《学习也可以很快乐》令我爱不释手,建议大家都阅读一下这本好书,相信你们会对它赞不绝口的。

小学一年级学生读书笔记心得体会

19号我生病了,妈妈给我读了书,书的名字叫《玩具丢了》,这本书讲的是一只名叫波力的小兔子把他心爱的玩具丢了,他使劲找啊找,妈妈看波力难过,就给他做了个新玩具。

但是波力还是喜欢旧的那个玩具,最后,波力找到了丢失的玩具。他高兴极了。这个故事告诉我们要学会珍惜。

小学一年级学生读书笔记心得体会

今天,我读了《安徒生童话》中“海的女儿”这个故事。这个故事讲了人鱼公主与王子之间发生的事。善良的人鱼公主救了一个王子,并且喜欢上了他,人鱼公主宁愿自己化成泡沫,也不愿意去伤害王子。

我觉得:人鱼公主很善良、也很勇敢、处处为别人着想。我们要学习她善良的品德,要知道顾及别人的感受,不能太自私。

一年级学生读书心得体会_一年级学生读书笔记范文

读书就像一根强心剂,在读书中授予做人的道理,作为一年级的学生也不能忽视掉读书。下面是本站带来的一年级学生读书的。

心得体会。

欢迎查看。

今天,我读了《神奇校车》系列之《穿越飓风》这本书。

这本书的作者是乔安娜和布鲁斯。

这本书讲的是卷毛老师带着同学们穿越飓惘然,途中,阿诺掉队了,没有搭上飞机掉进了大海里,阿诺被一艘渔船救起向陆地开去;正在这时,阿诺在一栋房子里和他们挥手时,飞机已经燃油耗尽,幸好阿诺及时登上飞机。不一会儿,他们就砰的一下撞到了地面,平安返回。

我好想有一位象卷毛老师一样的老师。

假期里,我太忙了,不过还是在爸爸、妈妈的帮助下把《西游记》中“大闹天宫”这一段读完了。“大闹天宫”的故事我早就知道了,动画片、电视剧都演过好几遍了,我还是挺爱看的。这次是读书,感觉不一样。书中的孙悟空不怕辛苦去拜师学艺,勇敢拼搏的精神值得我学习,但是他仗着自己有本领就大闹天宫,我觉得是不对的。那些玉皇大帝、天兵天将做的不对,可以和他们讲理呀,打打闹闹是不文明的。我还想,如果我能像孙悟空那样会七十二变,想变什么就变什么,可以帮助爸爸、妈妈、老师、同学做好多好多事情,那该多好呀!看书的乐趣可真多,多认识字可真好,非常感谢老师对我们的教导,我一定会好好学习的。

今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事,内容讲的是小猴家失火了,小公鸡和小山羊去救火,小乌龟来到的时候火已经扑灭了,小伙伴们都不理小乌龟了,小公鸡说了一声:“你不够朋友”。几天以后,小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩,小公鸡一不小心滑到了河里,小乌龟看见了,扑通一声跳进了河里,把小公鸡驮上了岸,小公鸡说:“谢谢!谢谢!”小乌龟说:“不用谢,我在地上爬不快,可以水里就游得快了。”

读完这篇课文,我懂得了小朋友之间需要团结友爱,学会互相帮助,当别人遇到困难时,我们都应该伸出友爱之手。

近日我国的四川省汶川县发生了8级大地震,很多和我们一样的小学生都失去了家园,甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召,努力捐款捐物,去解决灾区小朋友们的学习生活困难。

今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事,内容讲的是小猴家失火了,小公鸡和小山羊去救火,小乌龟来到的时候火已经扑灭了,小伙伴们都不理小乌龟了,小公鸡说了一声:“你不够朋友”。几天以后,小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩,小公鸡一不小心滑到了河里,小乌龟看见了,扑通一声跳进了河里,把小公鸡驮上了岸,小公鸡说:“谢谢!谢谢!”小乌龟说:“不用谢,我在地上爬不快,可以水里就游得快了。”

读完这篇课文,我懂得了小朋友之间需要团结友爱,学会互相帮助,当别人遇到困难时,我们都应该伸出友爱之手。

近日我国的四川省汶川县发生了8级大地震,很多和我们一样的小学生都失去了家园,甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召,努力捐款捐物,去解决灾区小朋友们的学习生活困难。

日落西沉,黄昏时分,绚丽的霓虹灯渐渐亮起,人们开始往同一个地方前进,开始卸下全副武装,准备轻松的生活;人们开始有了欢笑,脸上发出快乐的光芒。这是,夜的序曲,已经开始演奏,大家各自在家中享受温暖甜蜜的盛宴;或者寂寞、疲倦的独自品尝乏味的美食。

小孩子都待在家中,期待着晚餐有什么令人垂涎三尺的菜肴;学生则是用飞快的脚步跑回家,准备开饭;或是因考试考差,而拖着沉重的步伐,缓缓的走回家,准备在餐桌上接受凌厉的炮轰;或是放学后就冲到商店,随便买个食物,然后匆匆忙忙的跑到补习班,和一些同学一起度过晚餐时光。而大人总是因为加班加太晚,所以当他们回家时,只好吃昨日剩下的饭菜,孤独,使晚餐难以下咽。

曾经,我是听着妈妈在厨房发出锅铲碰撞的声响,闻着从厨房飘来的阵阵香气,就可以猜测妈妈今天煮什么样的五星级美食;用餐时和较为年幼的妹妹打筷子架,说着自己今天发生了哪些新鲜、有趣的事,一家人一同度过温暖快乐的好滋味。但是现在,我已经不再期待着与家人共进晚餐,因为谈话的内容开始不断地针对我的课业,妈妈愈是唠叨我就愈听不下去,到最后甚至不想再吃下去,或是拿着自己的碗,甩上房间的门,自己含着悲伤、愤怒将饭吞进肚子,自己享受安静、寂寞的晚餐时光。

但愿,晚餐时光可以凝聚全家人的力量;但愿,晚餐时光可以香甜可口;但愿,我的晚餐时光可以回到从前的美好。

小学一年级学生读书笔记心得体会

我读了《聪明的小羊》后,觉得小羊很聪明,因为,小羊知道灰狼怕猎狗大哥,它骗灰狼,猎狗大哥在它的后面,把灰狼吓跑了。它能够急中生智,死里逃生,俗话说:“办法总比困难多。”

所以,我觉得小羊很聪明。我们要向聪明的小羊学习,不要向困难低头,遇到困难要想办法解决。

一年级学生读书心得体会

如织,在心中织出一幅动态的图画,演绎着一个,一个悲惨的。

故事的主人公祥子来自中国农村,这个破败凋敞的背景,祥子来到城市后选择了拉车,他以农民的质朴和固执以及她的热情与坚持拥有了生中第一辆车,成为了自由的上等车夫,但命运不公,他的车子被兵抢去了,祥子并没有灰心,依然努力,牵回了三只骆驼,又攒足了钱,可这笔血汗钱又叫骗子骗光了,之后,祥子与虎妞结了婚,又拉上了自己的车,但随着虎妮的去世,祥子人车两空,他开始自暴自弃,向命运低下了头,他堕落下去,吃喝嫖赌,成为了的垃圾。

我愤恨不已,感叹下层社会的不公与,感叹人精神的变化与脆弱。

祥子从之前的坚强与对的.热爱永坠黑暗,我很遗憾,也很,老舍先生通过祥子对吃人的旧社会进行了有力的控诉,对广大人民群众悲惨的命运作了诠释。

思绪依然飘飞,可已经看到了现实的生活,我们在现实生活中是什么样子呢?

我们有一颗聪明的大脑,却经历不起一点挫折,我们有良好的条件,却不想浪费一点力气。

每一个时代的社会都相同,只是形式的区别罢了。

我们能看到,每栋居民楼里都有没有经济收入半个月不出门的“宅人”,每条大街上都有乞丐,大多数竟还是壮年人,每所学校门前都有一群无所事事不肯上进的混混,也许,他们曾经都渴望奋斗,憧憬,然而现实的一次次打击让他们失望,他们开始在社会的黑暗面生存,他们突然发现,堕落的是如此痛快,却又如此痛苦,被别人鄙夷的感觉是难以忍受的。

祥子就像社会上刚刚开始的青年,他满怀,可社会变化莫测,一次次跌倒,让他们失望,质疑一切,所以放弃了一切。

的出路,也不算的,只有和困难发生一次次碰撞,只有这样,才有机会,才有获取成功基本的权利。

作为一个学生,只有和书本、题目较劲的余地,学校中,你有朋友,老师。假若你一次的失利,便会引来许多人的关注,许多人的嘲笑与自卑,给你安慰的似乎只有书本和自己的小拇指。

可是,这在人生的成功中,又算得了什么!若现在放弃,只是过早地否定过了自己,而样子告诉我们,这样做有多可怕,所以,努力吧,让成果戳穿懦弱!

到最后,映照了一个耳熟能详的道理:只有坚持到底才是胜利。当然,这需要我们与环境的磨合与变通。

一年级小学生读书心得体会

小时候,我特别喜欢看书,我家里的书柜上,排满了花花绿绿的书,每本书上都有许多图画,那时候,我一边看图画,一边听妈妈讲着旁边的字,我觉得读书真有趣。

上了一年级后,老师为了增加我们的阅读量,让我们每天都要坚持读书,还要记《读书笔记》。我一下子就不爱看书了,因为这样的读书太麻烦了:我写字那么慢,还得记录自己看的什么书,所以每天的读书笔记我都要写好长时间。看到我有了情绪,妈妈没有批评我,拿出了储存我小时候录像的硬盘,在电视上放映出来,然后我们一家三口一起看。

读书是件非常快乐的事,让我增长了许多的知识,让我变得更自信、更快乐。我想,今后我要继续的多看书,让读书伴着我一起成长!

小学一年级学生读书笔记心得体会

作者:《新蕾培训学校》。

篇名:《做鬼脸游戏》。

作者:杨润秋。

我喜欢读的.理由:

1、文章把同学做游戏的过程写清楚了。

2、人物的动作写得好。

好词好句:

鬼哭狼嚎闪亮登场胖乎乎。

教室里鬼哭狼嚎的声音此起彼伏。

一年级学生读书心得体会示例

最近,我读了《草房子》这本书。我被书里的故事深深地感动了。曾经看似很厚、无趣的书,如今我却爱不释手。看似很不起眼的小故事,经作者的串联,却给人留下了深刻的印象。

这本书主要描写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中,他目睹、参与了一连串看似寻常却又催人泪下的故事:少男少女之间的纯情、不幸少年与厄运抗衡的悲怆,残疾男孩对尊严的坚守,垂暮老人在最后一瞬间闪耀的人格光彩,大人之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛……这一切,既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受人生启蒙教育的六年。

一年级读书心得体会

假期里,我读了一本书,书名叫《成长路标----自强篇》。书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》,主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣,想要飞上兰兰的天空,他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路。但是后来,豆豆放弃了,只有其其一个人坚持着爬呀爬呀,他终于找到了那棵大树,乘上金色的叶子飞上了蓝天。(在这个故事中,奇奇只靠自己那么弱小的'身体,克服了巨大的困难,终于取得了成功,他的这种自强不息的精神是非常值得我们学习的。

一年级读书心得体会

解佑祺以前,我就听爷爷讲过周恩来的故事,知道他是亿万中国人心目中最敬爱的。现在我读了《少年周恩来》的故事,让我更了解周恩来的一生是为祖国强大和人民幸福而奋斗的一生。这个故事追寻了周恩来成长的足迹,讲诉了他成长中的'喜怒哀乐。周恩来出生于乱世之中,从小就对百姓生活的困苦、社会现实的残酷感受很深,因此,他独立自强,勤奋好学,从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏大志向。

文中还讲到周恩来非常勤俭节约,他穿的衣服很简单,夏天是一件白色大褂,冬天是一件蓝色大褂。好几次,家人要给他买几件新衣裳都被他拒绝了,他很不解,干吗要在这些外表的东西上花那么多精力。为了尽量给家里减轻负担,他开始自己想办法找些事情做,赚钱来补贴家用。为了省钱,只买豆腐店便宜的豆腐,星期日从家返校时,只带一小瓶酱回校当菜吃。周恩来经历的种种磨难也激发了他努力拼搏、发奋学习的斗志。

看完这个故事,让我懂得勤俭节约是中华民族的传统美德。而我们有些同学吃要挑三拣四,穿要名牌,不懂得珍惜,不刻苦学习,到将来后悔也晚了。我们每个人都要把勤俭节约这个美德世世代代的传承下去。只有勤俭才能持家,只有勤俭才能强国。无论回顾过去还是面对未来,我们都要想周恩来学习,要牢记这一点,才能有所作为。

一年级读书的心得体会

第一次读《心平气和的一年级》这本书时,就特别想在一年级尝试一下薛瑞萍老师培养学生静气的做法。那时却没有教一年级,接了三年级的班。然而那时读得实在不够用心,因为我没能把薛老师的精神和方法学以致用。

再读这本书,发现很多以前没有注意到的细节,心里存着的很多问题与书中思想、做法相互碰撞,有了更多的问题和思考,“心平气和”的观念,让我的浮躁去了不少,面对学生时多了一些鼓励、肯定和设身处地,少了些气急败坏的怒火。

现在又一次看这本书,自我感觉心境已经渐趋平和,比过去心静多了,对这本书感觉更像见到老朋友似的契合。拿起书,随手翻阅着,也看看以前阅读时在旁边写的随笔,唯一个“静气”,如细雨滋润土地,渗入心田,首先静下来的是自己的心。深觉“以静传达静,以静滋养静”的真谛。

薛老师说,刚开始的时候,常规教育围绕一个中心词:“静”。讲课声音尽量小,学生读书要求用心但轻声。反复表扬完成任务之后安静看书的孩子,希望尽早让他们懂得静是好的。薛老师说,发现分心的孩子,宁可疾步走过去,告诉他看黑板,也不大声呵斥。

瞧,我就在薛老师的“静气”中心静了下来,读书思考。我看见,过去的我,轻轻提醒或走神或讲闲话的孩子,然而,忍不住地,会为多次提醒依然我行我素的孩子爆发怒火。我也听见,自己提醒学生安静的声音过于响亮了,与我所要求的相悖了。那时的我,一定是忘记了看书,失去静气的滋养,才变得愚昧了,才做出与我愿相反的事。

但是,这样的我,这样的你,这样的教师,这样的家长,又何其多。因此,薛老师提醒我们,培养孩子的'静气,是父母和教师的共同责任,自己先不制造噪音,以静传达静,以静滋养静,尽量平和地与孩子说话。

我们总说现在的孩子,比起过去的孩子,少了很多单纯,多了许多浮躁。看过许多孩子和许多家长,见过社会各界的诸多功利现象,再回头看孩子,不禁觉得,孩子还是单纯的孩子,是这个社会跑得太快,变得浮躁功利了。大人们将自己的浮躁功利用着各种爱孩子、为孩子好的名义不断加诸在孩子的身上,还不容许孩子说不的,比比皆是。然,心平气和,用平常心对待孩子,又谈何容易!薛老师真实地在这本书里讲述了自己以前对待儿子的错误做法深深伤害了年幼的孩子,在心灵的煎熬和极大的付出中才悟出“欲速则不达,性急坏大事”,才有现在《心平气和的一年级》。

教育之道,在于言传身教。想要教育出有静气的孩子,必定要先让自己成为有静气的教师或家长。而不管是孩子还是大人,要拥有静气,读书是最好的办法。时时让好书相伴,头脑才能常保冷静,心灵才能常受洗涤,才能养出静气,养出智慧。薛老师在给一年级家长的第一封信中就提出了阅读的要求,在后面的多封信中又一再的强调加强孩子的课外阅读。薛老师更是用整节的语文课给孩子课外阅读,让孩子听音乐。文字的艺术和音乐艺术的融合更给孩子以静的熏陶,心静则心美。薛老师以自己的阅读带动孩子们的阅读,以自己的静心滋养孩子们的静气,也给此刻读书的我带来心平气和的感染和感动。

《心平气和的一年级》带给我阅读时的心平气和,我将记住此刻的心情,努力把这种心平气和带给每个孩子。定能生慧,静纳百川。以静传达静,以静滋养静,在阅读中培养孩子的静气,同样也要培养自己的静气。

一年级学生心得体会

数学之旅:我的夏天故事。

今年夏天,我有幸参加了一个数学夏令营。这是我第一次真正接触数学,我以前一直以为数学是枯燥无味的,但这次的经历让我发现,数学其实是如此的有趣和精彩。

我们首先学习的是基础数学知识,如加减乘除,但这里的加法并不仅仅是两个数字的简单相加,而是让我看到了一个全新的世界。我们通过各种游戏和挑战,如“数学宝藏”和“数学接力”,使我对数学的兴趣越来越浓厚。

夏令营的最后一天,我们进行了一场比赛。比赛的规则是,每个团队需要在最短的时间内解答出一道难题。这让我体验到了数学的实际应用,也让我明白了团队合作的重要性。我们团队的每个人都贡献了自己的一份力量,最终我们成功地解答出了问题,赢得了比赛。

这次夏令营让我认识到,数学并不仅仅是抽象的符号和公式,它也可以是生动的,富有挑战性的。我也明白了,数学不应该是惧怕的,而是应该去欣赏和热爱。最重要的是,这次夏令营让我学会了合作,学会了分享,这将会是我一生中非常宝贵的经验。

总的来说,这次夏令营给我留下了深刻的印象。我学到了很多数学知识,也了解到了数学在实际生活中的应用。最重要的是,我学会了如何去喜欢数学,去接受数学,去享受这个充满挑战和乐趣的学科。我相信,这个夏天,我将会永远记住。

一年级读书心得体会

读《城南旧事》有了一种既陌生又熟悉的感觉,陌生是因为并没有觉得曾经读过这本书,熟悉源于一些零星的片断开始在大脑闪现越来越清晰,随着忆的迫近,现原来真的曾经读过里面的一些只字片语,更确切的说是《我们看海去》的章节。

当然我依然忆不起在何年何时何地读的'这一段节选,仅凭着残存的记忆,那一定是很小,很幼稚的时候,又或者难道不是课本里的选文吗。

一年级读书心得体会

在《西厢记》这本杂剧里,王实甫的功绩绝不止是将讲唱文学改变成了代言体的戏剧,使崔莺莺与张生的爱情故事在崭新的艺术形式里获得了新的生存基地。王实甫充满创新精神地使崔张故事各方面都趋于完美,符合大众的审美观点,从而具有了从《莺莺传》到《董西厢》、一系列歌咏崔张故事的作品,所不可比拟的生命力。

“永老无离别,万古常完聚,愿普天下有情的都成了眷属。”这是《西厢记》主题思想的点睛之笔,不仅张君瑞与崔莺莺应当成为夫妇,也不限于《董西厢》里所说的“从古至今,自是佳人,合配才子”,而是愿“普天下”的有情人,都毫无例外地应当成为眷属。莺莺与张生从佛殿初遇时起,就开始了感情的交流,经过月夜联吟、斋堂互视,就更加深了这种感情,由最初的互有好感,发展到倾心爱悦。张生对莺莺从一开始就爱慕的神魂颠倒,用他自己的话说就是:“刚刚的打个照面,风魔了张解元”,而莺莺说:“自见了张生,神魂荡漾,情思不快,茶饭少进。”从一开始的一见倾心,到了普救兵乱、白马解围时,这种感情就已经发展到难解难分的程度,莺莺在白马解围后满以为婚事将成,不禁吐露真情:“我相思为他,他相思为我,从今后两下里相思都较可。”可如果不能成合,岂不就明明白白地成了:“我相思为他,他相思为我,从今后两下里相思难较可”吗?然而,老夫人当下就反对二人的爱情:“俺三辈儿不招白衣女婿”,并提出要张生进京赶考,如果他不去或者落第就甭想得到莺莺。封建家长制鄙弃的是爱情,可男女主人公所重的是爱情,剧作家所肯定的.、支持的也是爱情。

那么爱情是抽象的吗?当然不是。爱情作为男女之间互相爱慕、互相吸引的感情,从来都是具体的内容。张生眼里的莺莺是:“比着那月殿里嫦娥也恁般撑”,“佳人才思,俺莺莺世间无二”,“那语句轻,音律轻,小名儿不枉了唤莺莺”。而莺莺说张生:“想着文章士,旖旎人。他脸儿清秀身儿俊,性儿温和情儿顺,不由人口儿里念心儿里印。学得来一天星斗焕文章,不枉了十年窗下无人问。”他们俩敢于追求幸福美好的生活,敢于逾越封建礼教的清规戒律,如此惺惺相惜,也是爱情的思想基础。爱情是美好的,既然有情人应当终成眷属,那么当有情人不能成为眷属的时候,当这种爱情收到阻挠的时候,对男女双方来说都是不幸。这种痛苦是如此缠绵,难以排遣,甚至可以为之而生,因之而死。当老夫人赖婚的时候,张生眼看姻缘无望,竟一病不起,在这个视爱情为妖物的年代,这种情况是可耻的。莺莺虽不像张生表现的那么严重,但渴望爱情的青春之愁与百花凋零的暮春之愁,交织在一起向她袭来,只消“针线无心不待拈,脂粉香消懒去添,春恨压眉尖······”。

美丽的爱情在封建社会里是不合法的,要想得到它,就要男女通过自己的努力,进行坚韧执着的抗争,而不能坐待封建家长的“恩赐”。张生和崔莺莺不仅要同以老夫人为代表封建势力进行斗争,而且要同自身所受的封建教养和封建习性进行斗争,只有冲破重重的束缚他们的封建罗网,才能自由的享受爱情的甜蜜。莺莺和张生是这样做了的。佛殿初遇,目惹心招,是他们的第一次反叛行为;墙角联吟,以诗传情,是他们的第二次反叛行动;斋堂互视是以目送情,月夜听琴是以声传情,诗简往来则是情不可遏,在孕育着更大的反抗、叛逆行动。果然,他们迈出了最关键的一步,幽会,把这种反抗行动推上了顶峰——他们终于摆脱了封建罗网的束缚和支配,要在婚姻这个具体问题上,按照自己的意愿,自己支配自己了。结局当然是动人心魄的爱情战胜了无理可言的礼教,张生取第之后跟莺莺永远地在一起。

情不知所起,一往而深,世间任何一种感情都要对爱情颔首低眉,顶礼膜拜。但得一个并头莲,你情我愿;且留君瑞在闺边,影儿般不离身。此谓莺莺之声,愿天下所有莺莺者,能够与君盟。

一年级读书心得体会

美好的人生离不开书籍,读书心得是将自己阅读过的文字,从写作技巧的观点来评论它的优劣得失,看看它给人的感受如何,效果如何。我们一起来写写关于读书的心得吧。你是否在找正准备撰写“一年级读书心得体会”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

《神秘的石格格岛》讲了一群生活在城市了的老鼠们不想再过提心吊胆的生活了,所以它们决定找一艘船,出海寻找一个属于自己的小岛。经过漫长的旅程,它们找到了一个属于自己的小岛,叫石格格岛。

可是,老鼠们发现了一个巨大的脚印,它们以为是只大怪物,所以它们想了种种办法,想把石格格抓起来。可是它们都弄错了,石格格只是一只弱小的动物,当水落石出的时候,老鼠们就和石格格一起过上了幸福快乐的生活。

我觉得小老鼠们真勇敢,别人没出过大海,而他们向难度挑战,出海了,它们遇到大怪物就想了许多办法打败怪物,而不是逃脱,我觉得小老鼠这种勇敢的精神很值得我学习,以后我遇到什么困难想方设法去解决,勇敢面对。还有那种团结合作的精神、坚强和勇往直前的心、遇到难题就善于动脑筋想出办法去解决问题!

我看过的经典作品有很多,如《西游记》、《鲁宾逊漂流记》、《简爱》、《水浒传》等,而我最喜欢的是《三国演义》。

其中我佩服诸葛亮》诸葛亮,字孔明,人称卧龙。火烧博望坡草船借箭七擒孟获和空城计等充分体现出他大智大勇。他为了使农民更方便灌溉农田,发明了脚踏水车为了解决军粮运输困难发明了牛流马。

诸葛亮是一位杰出的军事家、发明家他在中国留下了光辉的一页。

《三国演义》中赵云救阿斗、赤壁之战、曹操败走华容道等许多故事都让我无法自拔,最终进入三国时代。三国,三分天下吴、蜀、魏都想统一天下,最终魏国胜利,统一天下。

《三国演义》是四大名着之一,作者是罗贯中,读作《三国演义》即可以让我们了解历史,又可以陶冶我们的情操非常喜欢《三国演义》这本书。

我一口气看完《你是我的宝贝》,我合上书,把书包抱在在胸口。心情久久不能平静。因为心中充满了感动,也在思考和主人公贝贝相比,他虽然是智障儿童,但是我的身上所缺少的正是贝贝身上令我感动的纯真和善良,我很久没有感动过,感觉到自己的心灵经过了一次清洁。以前走在路上,如果看见智障儿童我会同情他们,会可怜他们,其实我错了,对于他们来说,他们生活的世界和我们这些自以为聪明的人生活的世界不一样,以为他们生活沉重艰难,无望,而我们的生活是轻松自由,其实恰恰相反,他们不需要知道什么是困难。也不必与人竟争。他们的心灵因为简单而快乐。所以在他们的面孔上,永远是快乐的笑容。看不到愁苦,相反我们这些自以为聪明的人却生活在烦恼,忧愁中,贝贝的心灵象透明的水晶,能把人的心灵中的肮脏,虚伪,恶念照的原形毕露。贝贝,你虽然没有我聪明,但是你的心灵比我干净。

一年级读书心得体会

《小房子》的作者是美国的维吉尼亚·李·波顿,写的是一座小房子从乡村到城市,再从城市回到乡村的生活故事。

小房子在乡村的生活环境四季都是这么宁静、欢乐、悠闲、美丽。但小房子还是对城市生活感觉很好奇,很向往。后来,不断发展的`城市渐渐吞食了田园,小房子终于过上城市生活了,但他却变得越来越孤独、寂默,它开始怀念以前在乡村的生活。再后来,小房子终于被他主人的后代拉到一个离城市很远的地方,正好在一片原野的中间,周围还有苹果树。小房子却很开心,因为他又回到了田野,又有人住进来了,也有人照顾它了。

通过这个故事,给我两点启发。一是我们现在的乡村也在一点一点地被城市覆盖,大部分人都进入了城市生活,环境被污染得也越来越厉害,我们以后要多注意保护环境。二是看似很美好的东西,并不一定真的美好。比如小房子以前在乡村生活时,非常向往城市生活,但真生活在城市里了,却发现自己并不喜欢。在我们成长的过程中,要注意辨别什么东西对我们是真的美好,什么是有害的,不能总是被好奇心拉着跑。

一年级读书的心得体会

手捧《内在疗愈》,仔细端详封面,被书名下的这句话吸引了,人这一生,终究要与自己和解。多么熟悉的一句话,曾经多次在推文中邂逅。为什么要与自己和解?怎么与自己和解?带着这样的问题,我翻到了序言部分。

序言中有这样一段话,一、每个人都是有弱点的;二、那些活得很好的人,都是能够与自己的弱点和平相处的人;三、一想到自己不是唯一一个在生活中有问题的人,心里就会舒服许多;四、我们应该关注一下别人是如何解决自己的问题的。

我比较认同作者的观点,虽然我不是心理医生。也许,世上没有绝对心理健康的人。所谓心理不健康,只是某个时候失去了心理平衡,表现出异常而已。其实,谁都逃不掉心理问题,或自卑,或自闭,或自虐,或抑郁,连许多名人都不能避免。大众熟知的媒体人崔永元和白岩松都坦言曾患有抑郁症。近期成为网红的北大才女李雪琴在脱口秀栏目中妙语连珠,实现了人生价值,但谁还看得出她曾因抑郁而选择休学回国?心理有问题只是一时的,打不败我们的终将使我们更强大。所以,我们要与自己和解,金无足赤,人无完人,每个人天生都是不完美的,不要苛求自己十全十美,留点遗憾也不要紧,就像断臂的维纳斯,残缺的.美才是永恒的美。

怎样与自己和解?我在阅读中找到了答案。

首先要学会倾诉。生活中总有不期而然,只能随遇而安。永远不要独自一人胡思乱想,那样只会产生无能感、自卑感和负罪感。不要放大不好的事情,更不能钻牛角尖,耿耿于怀。遇到不顺心的事,找个宣泄情绪的出口,说了忘了,放空自己,走出阴霾,仰望蓝天,拥抱阳光。

其次要学会平衡。每个人不可能每天都处于一种平衡的心理状态,世间万物永远在变化。发现心态失衡时,学会自我平衡,利用正强化进行内在疗愈,尽快从消极情绪的漩涡中解脱出来。林清玄说,人生不如意之事十有八九,常想一二,不思八九。深以为然,换个角度,就有出路。失之东隅,收之桑榆,祸兮福之所倚,福兮祸之所伏,物极必反,否极泰来,顺其自然吧。

再次要学会爱自己。不要跟别人比,每个人生来就与众不同。我就是我,是颜色不一样的烟火。偶尔尝试自黑、自嘲、自嗨,也不是坏事。与自信、自足、自强相伴,做一个内心有力量的人,坦然面对逆境,愉快享受顺境,和善而坚定地爱自己,才能更好地爱他人。

爱自己,就要接纳自己的一切,也要接纳他人的不一样。每个人都有自己的想法,每个人都有自己的做法。客观承认三观的差异性,不强求理念趋同、行动一致、结果一样,只问耕耘,不问收获,心有所往,终至所归。

感谢作者法国著名心理学家、精神科医师克里斯托夫安德烈!

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