让文明之花开遍校园演讲稿(实用17篇)

时间:2023-12-06 17:33:19 作者:薇儿

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让文明之花在校园绽放演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自xx班的。今天我演讲的题目是《我与文明同行》。

文明是一枝花,散发出迷人的芳香;文明是一颗星,折射出闪耀的光芒;文明是一捧土,养育出美丽的生命……对于小学生来说,微笑是我们的语言,文明是我们的信念。文明永远在我们身边!文明是人生中最心醉的风景,它比的智慧,比一切学问都重要。

同学们,当我们去上学的时候,你可否注意过路旁的清洁工呢?他们每天不分昼夜,默默地为人们打扫着这美丽的环境。是他们用勤劳的双手为我们除去灰尘,是他们给予了我们干净的世界,他们从不要求索取什么,只是默默地工作着。在车上,一群戴着红领巾的'孩子在为老人让座。文明不仅体现在行动上,还体现在语言上。在外国,很多人每天都会说很多句“谢谢”,感谢别人为自己让路,感谢别人为自己解答难题,在“抱歉”,“打扰一下”,“请”这些众多的礼貌用语中,“谢谢”这个词使用的频率位居榜首,要学会感谢自己身边的人,多说谢谢,没有一个人会因为你多说谢谢而厌烦,反而是更加细致地关心你,一句谢谢竟然能产生如此大的魔力,实在使人难以置信。

我想:文明其实很简单,而它就在我们身边,多一份文明,我们就会多一份快乐,虽然小小的,但很充实。讲文明就是这么简单,我们不需要做出什么惊天动地的壮举,只要将每一件小事做好。看到地面上有垃圾,要主动捡起,放进垃圾箱;在路上想吐痰,用纸包起来再扔掉;车上,看到老人主动让座;别人成功时,给一个微笑;别人遇到困难时,伸出援助之手;墙上有污点主动擦去;快乐与人共享;懂得谦让;不说脏话;见面时,互相打个招呼;我们小学生还要定期举行与文明有关的活动,让我们真正懂得文明是多么重要!

文明是我们健康成长的臂膀。学做文明人,从我做起,从每一件小事做起,我想:每人心中都想着文明,并拿出行动,再小的力量也能汇成大海!让爱心点燃火炬,温暖到世界的每一个角落。让我们的社会更加和谐,让我们播种文明,创造文明!多一份文明,就多一份幸福,让文明之风吹到每一个角落!让文明之花处处开放,永远绽放在每位同学的心间!如果每人都讲文明,那世界将会多么美好!让我们与文明同行,共同努力吧!

谢谢大家!

让文明礼仪之花开遍校园演讲稿

老师们,同学们:

大家好,我是高一(6)班的。今天我们为大家演讲的是讲文明树新风演讲稿。

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”。外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭:在咱们的城市街头、园林景区以及长城上,都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人,为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾,却成了自然,因此即便到外地旅游,也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕,在迎客首日,内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟,横躺座椅、胡乱吐痰、随意插队,种.种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和-谐的音符。再比如到国外旅游,中国游客大声喧哗,不排队,不遵守公共秩序,没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习,在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。

作为中国人,我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时,也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光,更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在,美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

其实,要想成为一名“讲文明,树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。

还记得中央电视台的一个公益广告吗?一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也满意了自己。

所以,同学们清除陋习需要我们要从小事做起,从身边做起。讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方,在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长,见了老师主动问好;团结同学,互帮互助;爱护花草树木、公共设施,不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧,提倡文明上网,科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食。在家尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节俭。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建,需要重建礼仪,让人们心灵相通,友好相处,在和-谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上,重建新的、体现时代要求的文明礼仪,让中国在成为经济强国的同时,也成为新世纪的“礼仪之邦”!

同学们,让我们全校上下,携起手来,做一名合格的高中生,让文明之美遍布校园,让礼仪之花开满校园的每个角落!

讲文明树新风演讲稿我已演讲结束了,谢谢大家!

让文明礼仪之花开遍校园演讲稿

大家好!我今天演讲的题目是“一言一行见文明”。

谈吐举止可以说是人的外壳,它有美丑之分,雅俗之别。从一个人的言谈举止中,马上可以凭直觉判断出他的修养、素质。我们不无心寒地看到,有时在公车上一些“时尚达人”“优雅地”占着位子,看见羸弱的老者、举步维艰的病人,却视若无睹、无动于衷;如果有衣着不如自己光鲜的人站在自己的身边,他们会投以鄙夷的白眼,嘴中还会嘟囔着“乡巴佬,没文化”之类的碎语,然后继续滔滔不绝地聊着自己和某位“上流人士”的交情,并以几句散装的“外语”标榜自己的身份和内涵。

看看教学楼前棚变绿发臭的垃圾,走道上改得面目全非的名言,想想我们距离文明到底还有多远?听听周围同学的不雅语言,想想我们距离文明到底还有多远?反思过后,我们该怎样呢?是的,我们该努力了,努力做一个文明之人,少年强则国强,代表民族未来的我们,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,建设社会主义精神文明,这样才能学好知识,成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生,一个对社会有用的人。

如果说人生是树,功绩是果实,才能是枝干,而文明礼仪,是不起眼的树叶,是那深扎地底的根须。想让你的树硕果累累,就应增强文明礼仪,从我做起,从细节做起!勿以恶小而为之,勿以善小而不为。请我们每一个人管住自己的嘴巴,不说粗痞话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不随处涂鸦;管住我们的脚,不践踏草坪,不乱踢门墙。

文明之花开满校园演讲稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

同学们,为了自己,为了毕业以后找一份好的工作,为了在中国加入世贸后找到属于自己的一个位置,我们也应该是时候充实自己,完善自己了。学习知识,才能提高修养呀!同学们,“天下大事,必行于细”。让我们高度重视“讲文明”,让我们从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园,争做文明的大学生!

同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道德素质,即使掌握了科学文化知识,也得不到社会的肯定。因此,我们必须严于律己,不做“有才无德”的人,而要努力成为一个“德才兼备”的人。

扫除大学生不良行为习惯,关键在于大学生的“自律”,而不仅仅是“他律”。只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真正做到:“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强”;做到“发扬优点,正视缺点,并且敢于改正缺点”;做到“踏踏实实做事,堂堂正正做人”,就一定能展现校园新风貌,就一定能成为一个“德才兼备”的人,一个合格的大学生。

学院的绿树红花,加上我们朗朗的书声,暖人的话语,整洁的仪表,这该是多么相得益彰的美丽画面呀!同学们,让我们携起手来,共同打造一个文明校园吧!

谢谢大家!

让文明的花开遍校园竞选演讲稿

中华民族素来是文明礼仪之邦!举手投足,无不体现一个人的气质与素养。讲文明礼仪更是当代小学生义不容辞的责任。一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动……我们都感到心灵的`互动,情感的交融。

同学们,我们西关小学学生的日常行为规范总体是好的。在校园中我们常看到主动跟保安、老师问好的学生;但是我们也不无遗憾地发现,学生中还存在着一些极不文明的言行,如个别同学在校吃零食,课间喧哗、乱扔乱丢垃圾。

为了切实提高每位少先队员的日常行为习惯,向不文明行为告别,建立整洁优美、文明有序的校园环境。个个成为有礼貌,讲究礼仪的新时代好少年。我给同学们提四点要求:

1、熟记并能正确使用:请、您好、谢谢、对不起、再见“十字文明用语”。不讲脏话、粗话,见到老师、长辈或来宾时,能主动敬礼或问好。

2、管住自己的口,不吃零食,不说脏话,不出口伤人,不大声喧哗;管住自己的手,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不吵闹打架。

3、养成良好的个人卫生习惯,勤换衣服、勤洗澡。以朝气蓬勃、文明高雅的形象展现在大家面前。

4、要学会站、学会坐、学会走、学会微笑。知道微笑是人类最美的语言。同学们,文明整洁的校园需要我们共同来创建。

希望每一位同学积极行动起来,从我做起、从现在做起,让文明礼仪之花开遍整个校园。

让文明的花开遍校园竞选演讲稿

早上好!今天我很荣幸有机会在此作国旗下讲话,我演讲的题目是《让文明之花开满校园内外》。

同学们,当五星红旗又一次冉冉升起的时候,你是否有一个新的目标在心中涌起?你是否想到要将学校开展的“文明礼貌教育”活动推向一个新的高潮呢?我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂文化,而且形成了中华民族的优良传统美德。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。

否则,大地会多了斑斑点点,失去色彩;废旧无用的垃圾你能投入箱子吗?否则,环境又被我们抹黑一笔;卫生值日时你能认真仔细,为环保尽一份微小的力量吗?如果没有,那就让我们在国旗下暗暗下定决心,从今日起,争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的小学生。

不知大家是否听说过:播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。现代社会中,“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。前进的.路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备小学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们拥抱文明,和美德手拉手,结伴同行!

我的演讲完毕,谢谢大家!

《让文明之花开遍校园》国旗下讲话稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是来自五年级六班的侯京呈,今天我演讲的主题是《文明校园,从我做起》。

每当我走进我们霸州市第二小学的校园时,就能感受到它的洁净和美丽。崭新而整齐的教学楼矗立在面前,宽大的操场,还有教学楼两边刚刚完工的花池,我拥有如此优美的校园环境,这让我就读于霸州市第二小学感到无比的自豪。

若想要拥有一个文明的校园,就必须要有一个文明的校风、班风、学风。可是,怎样才能拥有这一切呢?这便需要我们每一个同学一点一滴的努力了,文明常常被一些同学挂在嘴边,可是却有许多同学并没有牢记。在与同学嬉戏打闹时,脱口而出的脏话;在不经意间将垃圾丢在校园中;在心神不宁时踢桌椅或踢校园公共设施;在作业没有做完时或是不会做时,直接抄他人的作业。这些都是不文明的行为,我们应该以身作则,并号召同学们告别那些不文明的行为,不仅只是说,更要行动起来,文明校园,从我做起。

1、养成良好的卫生习惯,不随地丢垃圾,主动捡起垃圾,放进垃圾箱里,不随地吐痰。

2、爱护校园教室的'公共设施,不踩踏花草,不乱涂乱画。

3、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争。

4、讲文明用语,有礼貌,不打架骂人。

5、端正学习态度,不旷课,不迟到,不早退。

如今我们拥有着一个如此美丽的校园学习环境,我一定要倡导:做到以上几点,同学们,让我们行动起来!文明校园,从我做起,引领文明风气,争做文明学生!我相信通过我们的努力,我们校园的明天会更美好!

我的演讲到此结束,谢谢大家

让文明的花开遍校园竞选演讲稿

大家好!

文明礼仪可以表现出一个人的道德修养,可以增进人与人之间的友谊。它像美丽的花儿开放在我们身边。同学们,在这春意浓浓、生机勃勃的`季节里,让文明礼仪之花在我们校园开得更美更艳吧!首先,我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采。经常会看到有的同学不佩戴红领巾,衣服鞋子脏兮兮的。有的同学敞胸露怀,衣衫不整,甚至干脆把外套抱在手里。这些行为都是与文明礼仪相违背的。

升旗仪式,最为庄严。国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。

同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。互相理解、宽容待人。

伴随着温暖的春风,让我们的校园弥漫着文明礼仪的芬芳,而这馥郁的芬芳就来自于你的一举一动,一言一行。

《让文明之花开遍校园》国旗下讲话稿

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

我今天演讲的题目是《和谐校园,重在风气》。

众所周知,和谐校园由干净的校园环境和良好的校园氛围组成。至于校园环境的改善,相信大家都是前段时间通过“垃圾不落地,校园更美”的活动了解到了具体的内容,也初步形成了良好的习惯。现在,就让这位高一新生和大家谈谈改善校园氛围的问题。

我觉得校园氛围要注意两个方面,学习和生活。

“活到老,学到老。”这句话家喻户晓,妇孺皆知。但是有见识就够了吗?下面,给大家讲个故事:

智者和愚者走到十字路口,前面的路纵横交错,就像一根不清晰的线。智者优雅地、慢慢地、慢慢地弯下腰,自言自语道:“想办法。”傻子看了看,大胆的走到中间,一边走一边管理。过了几天,傻子回来了。他衣衫褴褛,浑身伤痕累累。但他为自己找到了一条适合自己的路,这条路布满了血渍。这个傻瓜整理了他破烂的.衣服,开始寻找新的方法。智者依旧很优雅,自言自语道:“想办法。”

其实谁聪明谁傻呢?一个敢于实践和应用所学的聪明人,一个只会准备而不会行动的愚蠢人。就像《荀子》的《劝学》说的:“与其一瞬间学会,不如一天一尝就想。”

经历了十几年寒窗生活,同学们应该都意识到了生活对学生的巨大影响。但你有没有想过,真正影响我们的不是环境,而是我们对这一切的态度?正面,像太阳一样,往哪里照;消极的人,就像月亮,十五天就不一样了。面对逆境或困难,乐观积极的态度远比什么都重要。态度决定孩子的一生。想要好的生活,请先要有好的生活态度。

当学生的学习和生活有所改善时,我相信他们的校风会大大提高;校园,会更加和谐!

谢谢大家!

《让文明之花开遍校园》国旗下讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

早上好!今天我很荣幸有机会在此作国旗下讲话,我演讲的题目是《让文明之花开满校园内外》。

我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的`美称,她五千年悠久的历史不仅创造了灿烂文化,而且形成了中华民族的优良传统美德。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。

如果没有,那就让我们在国旗下暗暗下定决心,从今日起,争做一个讲文明、懂礼貌、有修养的小学生。

不知大家是否听说过:播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。现代社会中,“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置,每一个人时时刻刻都在与文明交谈,每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好,下一步,就是要我们顽强的走下去,事在人为,我们首先就是要具备小学生的美德,具备我们中华民族的美德,没有美德的人,不算高尚,别让陋习沾染如花的青春,更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽,让我们的社会迸发出文明的火花,让我们拥抱文明,和美德手拉手,结伴同行!

我的演讲完毕,谢谢大家!

《让文明之花开遍校园》国旗下讲话稿

尊敬的老师、敬爱的同学:

大家上午好!

文明是什么?文明是一个人修养和素质的表现。它是路遇师长时的朗声问好;是他人受困时的真诚关心;是受人帮助时的衷心感谢,是不小心冒犯别人后的诚恳致歉;是自觉将垃圾入箱的举动文明风尚源远流长,我们的祖先就一直行走在追求文明的道路上。礼让三先、虚席以待;通书达礼,尊老爱幼,这些成语无不蕴藉着文明的内涵,曾子避席、张良拾鞋、程门立雪个个故事无不闪烁着文明的光辉。古语说得好:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”“礼到人心暖,无礼讨人嫌”,文明就是一种财富,一种文化,是人与人和谐相处的敲门砖,值得我们去传承、发扬。然而,在我们的周边乃至自己的身上还是会出现一些不和谐的现象:楼梯上刺目的纸屑、花园中折损的花枝、走廊上追逐打闹,路队上推推搡搡这样的陋习提醒我们离文明并非触手可及。德国文学家歌德说:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的`镜子。”文明是一种品质,是一种修养,拥有它你才会幸福、快乐。

有句老话:“少成若天性,习惯成自然。”文明习惯要从小培养。作为一个新世纪的少先队员,在我校文明礼仪节中,你将如何从点滴做起,展示我们的风采,让我们的学校形象更美好呢?一花独秀不是春,万紫千红春满园!在这里,我呼吁大家一起与文明同行!

同学们,人不是因为美丽才文明,而是因为文明而美丽!让我们共同努力,塑造出人民少年的美好形象,我期待着文明之花开遍我们的校园!

我的演讲完毕,谢谢大家!

让文明的花开遍校园竞选演讲稿

大家早上好!

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的.臂膀。

孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结有爱的典范。

难道我们不应该向孔融学习,做一个懂文明,知礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱画;乘车时做到先上后下,主动让座等等,这才符合一个优秀文明的团员形象。另外,爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔垃圾。在与同学交往中,能和睦相处,友好合作,让文明礼貌用语长挂嘴边。语言美,春风化雨润心田。

一枝独秀不是春,百花齐放花满园。让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸,仔细擦净教室每一块瓷砖,保护校园中的一草一木做起。让校园里有更多的护绿天使,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

让文明之花开遍校园国旗下的讲话稿

老师们,同学们:

大家早上好!

当鲜艳的五星红旗冉冉升起,当庄严的国歌又一次在校园久久回荡,我们又迎来了新的一周。今天国旗下我想和大家谈的话题是:讲文明话,做文明人,让文明之花开遍校园。

同学们,讲文明,懂礼仪是一个国家民族进步的标志,是我们每个人必备的美德。作为新世纪的中小学生,更应该把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

开学几天来,每天早上我看到骑车来校的同学,到了校门口能自觉下车,推车进学校;还看到了底楼的同学有的在打扫走廊和花丛间的垃圾,有的弯着腰在草地里捡纸屑和杂物。这些同学正是在用自己的行动弘扬我们中华民族的传统美德。我们要对这些同学说:“你们是可爱的,是好样的!”

但是,我们环顾四周,校园里不文明的现象仍然时有出现在我们身边。例如:语言不文明,说粗话,打架骂人的事偶有发生;下课后,走廊里还有些同学在你追我赶;在课桌上乱刻乱划的不乏其人;走廊上,操场边还有一些零星面巾纸、塑料袋、纸屑;同学们中还有人染红头发……这些现象是与文明相违背的,要引起我们全体师生的重视,应坚决杜绝这些现象。同学们,你们是学校的小主人,要担当起时代赋予你们的责任,说文明话,做文明事。

什么是文明?文明是路上相遇时的微笑,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾桶的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明人,就要学会用文明语,做文明事。校园文明靠大家共同来营造,我相信同学们一定会用自己的行动,合力共同创造一个和谐文明的人文环境,让文明之花开遍校园!

最后,祝老师们工作顺利,精神愉快!祝同学们天天快乐,学习进步!

让文明的花开遍校园竞选演讲稿

大家早上好!我是三年级(2)班的张怡莹,今天我演讲的题目是《让文明礼仪之花开遍校园》。

我们首先要着装得体,符合学生身份,体现出小学生篷勃向上的风采。遗憾的是,我们一些同学的服装和发型都不符合我们的小学生身份,需要大家及时改正。

其次,在课堂上要认真听讲,尊重老师的劳动成果,因为课堂礼仪直接影响着老师的教学效果,同时也关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。

最后,校园礼仪尤为重要,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,保持清洁卫生,服从老师管理和接受值勤学生的劝阻。受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢,等等。

然而遗憾的`是,在我们身边,在一部分同学身上,还是有着一些。

不文明的行为。例如,我们的校园内、楼梯上总能见到与我们的校园极不和谐的垃圾;在教室、走廊上的大声喧哗,走路推推搡搡;还有的同学讲脏话、粗话,继而引起打架;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物,等等。一个学校的学生必须具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩。

同学们,让我们播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格;让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,管住我们的口,不随地吐痰、吐口香糖;管住我们的手,不乱扔垃圾,不破坏公物;管住我们的脚,不践踏花草。

我相信,经过大家的努力,一定会营造出一个宁静、整洁、有序的校园。如今,全中国都弥漫着文明礼仪的芳香,而这些芳香正来自于各种花朵,我们,便是其中的一份子,让我们挑起传承礼仪的使命,让文明礼仪之花开遍校园。

我的讲话到此结束,谢谢大家!

让文明礼仪之花开遍校园国旗下发言稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

三月的春风,吹遍了神州大地,也吹暖了我们岚小的校园。在这里,老师们为我们创造了一个温馨的学习环境,创设了一个健康的成长空间。

可是就在这块美丽的校园中,却出现一些不和谐的音符:我们经常会看到,清扫刚结束后的校园,就有我们同学随手扔下的小食品袋、包装纸;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在安静无声的活动课上,有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗;在庄严肃穆的升旗仪式上,有的同学却左顾右盼,窃窃私语。还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话,脏话,争吵,打架。

以上这种种现象,不仅违反了小生日常行为规范,而且也破坏了优美和谐的学习环境。同学们,我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象,更代表着未来祖国的形象。因此,从现在起,我们要摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊、自爱、的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生。

同学们让我们携起手来,还我们一个文明、美丽的校园,让文明之花开遍校园。

让文明礼仪之花开遍校园国旗下讲话稿

各位老师、同学们:

文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的一句“老师好”,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明礼仪是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是没有注意文明礼仪的行为所致。当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;而当我们是旅游景点居住的市民的时候,又对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候,无论是工作上还是生活上的说话、借东西,总会埋怨同学的“不拘小节”;而我们自己说话借东西时又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加„„综上所述,己所不欲勿施于人,文明礼仪应从自己做起。

在学校,课堂礼仪对老师的教学质量影响很大,而且它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。因此,每一位学生进教室后应关掉手机,课上严守课堂纪律、不私下说话、不做小动作,积极配合老师回答问题但不恶意起哄,以饱满的精神状态上好每一节课。校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不嬉戏打闹、不大声喧哗、不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老师和客人要用普通话主动问好。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使不和谐的磨擦消失,如果有矛盾,多进行自我反省,互相理解、宽容待人,培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。

作为临沂科技学校的一份子,我们要将文明带进校园,遵纪守法,懂得礼仪;我们要将微笑带给同学,互助友爱,学会谦让;我们要将孝心带给长辈,尊敬长辈,关爱父母;我们要将爱心带给社会,善待他人,乐于奉献。

播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的校园中处处开满文明之花!祝愿老师们工作顺利,祝愿我们自己学习进步!国旗下讲话到此结束,谢谢大家。

文明之花绽校园演讲稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我演讲的题目是《让文明之花开遍校园的每一个角落》

做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听:“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!......”这些声音时时在校园内响起,而且经常能看到同学们互帮互助的身影...... 这些现象已经成为大家学习的榜样。可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,个别同学讲脏话,浪费饭菜,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物,对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们来共同维护,只有人人讲文明,个个有礼貌,我们的校园才会更加温暖,和谐,同学们才会更加健康,茁壮成长。

播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。同学们,《小学生日常行为规范》是我们的行为准则。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起,做文明一个学生:管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。

让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让文明之花开遍校园的每个角落。

三月的春风,吹遍了神州大地,也吹暖了我们**的校园.在这里,前辈,领导,老师们为我们同学们创造了一个温馨的学习环境,也给我们的同学们营造了一个良好的文化氛围,给我们提供了一个幽静的学习环境,为同学们创设了一个健康的成长空间.在晨光下,在微风里,在**的殿堂中,同学们正在茁壮成长.

可是就在这块美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现.我们不难看到,清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,面包纸;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在安静无声的自修课时,有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗;在庄严肃穆的升旗仪式上,有的同学却左顾右盼,窃窃私语.还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话,脏话,争吵,打架,搞不团结;为了自己的酷劲,留长发,穿异服,把充满知识氛围的校园变成他们的t型舞台.

以上这种种现象,不仅严重地违反了中学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明主流不相符.一个社会的文明程度取决于人的素质,一个国家的文明程度取决于国民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学.同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象,更代表着未来祖国的形象.伟大的无产阶级革命家周恩来,早在中学时代就立下"为中华之崛起"的宏伟志向.如果我们连这小小的校规校纪都不能遵守,何以报答我们的父母,何以报效祖国,何以肩负起祖国未来的重任,何以让世人对我们中国人刮目相看.因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊,自爱,整洁,朴素大方的学生;做一个真诚友爱,礼貌待人,品德高尚的学生;做一个勤奋学习,积极向上的学生;做一个文明,健康向上的21世纪的"四有"新人.

同学们让我们携起手来,还我们一个文明,美丽的校园,重塑我们**学生的形象,文明之花开遍校园.

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:

首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。

其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的.运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。

另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。

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