教学计划是为了指导教师在一段时间内完成教学目标而制定的详细安排。在下面的教学计划范文中,可以看到教师如何根据学科的特点和教学目标进行有效的教学设计。
大学教学计划
将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
(二)意义。
1、改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2、参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3、主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程。
(一)组织形式。
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,也可以青年志愿者小分队活动组织。
(三)注意事项。
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便,组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中,不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容。
(一)社会参观活动。
参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、高校、工厂、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
大学教学计划
课程名称:生物化学实验(experimentofbiochemistry)。
教学单位:海洋学院公共实验中心课程代码:08081207。
课程资源网址:
答疑信箱:xiezyscuta@。
教务处督导科电话:66279099;海洋学院教务科电话:66279213。
公共实验中心教务科电话:66290799。
一、授课对象。
海洋学院水产养殖20xx级。
二、授课时间、地点。
时间:周五下午(4-16双周),
三、任课教师(职称)。
王小兵(实验师),办公电话:66289662;手机:13707509296。
杨先会(实验师),办公电话:66290799;手机:13136009163。
四、课程简介及教学目标。
生物化学是水产养殖专业的专业基础课、属必修课。它是一门研究生命现象化学本质的学科,主要研究生物大分子的结构、功能及理化特性、物质代谢及其调节、生物信息传递及其调控以及它们在生命活动中的作用。由于生化理论是在科学研究实验基础上高度总结的结论性观点,所以,生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分。生化实验课一方面使学生在实验中验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识理论;另一方面,生物化学实验手段又是生命科学发展的必用手段,生化实验课是培养学生实验操作能力、科研能力和素质的必要的、重要的过程。
本课程通过实验教学使学生了解和掌握生物化学研究的基本理论和基本研究方法。训练学生分析问题和解决问题的能力和实际动手能力,培养学生对生命科学探索的兴趣和爱好。为后续的专业课和实验课打下良好基础。学生应在课前预习,在实验过程中亲手操作,仔细观察,认真记录,课后作实验报告,对所做实验的结果进行书面讨论,养成实事求是的科学态度和严谨的工作作风。
通过本实验课程的学习,学生应达到下列要求:
1.熟悉生物化学研究的常用仪器、掌握仪器的基本工作原理。
2.掌握生物化学实验的一般操作方法、操作规范以及实验过程中应该注意的问题。
3.掌握生化主要实验的基本技术和基本原理。
5.初步掌握设计性(或综合性)实验的实验设计原理、步骤、实施等过程。
五、实验方法、特点与基本要求。
1、老师将实验依据的原理结合理论课内容详细讲解,对将进行的操作给予适当演示,穿插点名提问,将回答情况记入平时成绩。学生亲自进行操作,完成实验内容,老师观察纠正学生的操作,回答学生的提问,随时引导学生分析自己的实验结果。
2、实验前学生必须预习相应的实验内容,实验中应根据实验指导中程序内容或按照实验教师的要求有序地进行实验,实验后按时写出并上交实验报告。学生应参与实验准备,每次实验前,按学号顺序安排3-5个学生和实验老师一起配试剂、调试仪器,实验老师随时纠正其操作错误。实验课上,学生在完成规定的实验后,可根据本实验的原理和操作,设计增加相应的实验内容,在报请老师同意后进行。每次课,学生应在实验室的记录本上亲笔签名,并登记本人操作台号。
本课程为课内实验,总学时为18学时,不单独占学分。
七、主要仪器设备。
八、教材。
陈钧辉主编,《生物化学实验》(第三版),科学出版社,20xx.
九、主要参考书目。
(1)张龙翔等主编.《生化实验方法和技术》,高等教育出版社,1996.
(2)王秀奇主编.《基础生物化学实验》(第二版).高教出版社,1999。
(3)王重庆等编.《高级生物化学实验教程》.北京大学出版社,1994.
(4)夏其昌主编.《蛋白质化学研究技术与进展》.科学出版社,1999.
(5)李建武等合编.《生物化学原理与技术》.北京大学出版社,1999.
(6)《biochemistry》(reginaldh.garrett&chalesm.grisham主编,影印版,高等教育出版社,20xx).
(7)《生物化学》(李庆章,吴永尧主编,中国农业出版社,20xx).
十、考核方式及成绩评定标准。
本课程采用平时考核,结合每次实验的实验报告评分,综合评定期末成绩(期末不另设独立的实验考试),平时考核占50%,实验报告占50%。
实验成绩分:优、良、中、及格、不及格五级。量化标准详见有关规定。
周序日期实验名称实验
学时实验。
类型实验。
类别实验。
要求。
4星期五糖的颜色反应和还原作用验证专业。
基础必做。
6星期五蛋白质呈色反应验证专业。
基础。
8星期五蛋白的盐析与紫外分析法测定蛋白质含量综合必做。
10星期五dna提取、紫外检测验证专业。
基础必做。
12星期五双缩脲法测定蛋白质的含量综合专业。
基础必做。
14星期五过氧化氢酶的米氏常数测定验证专业。
基础必做。
合计18学时。
注:教学进度如要调整,会提前一个星期进行通报。
大学实践教学计划
(一)。
通过之前两年的适应和磨合,可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了,再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候,我的工作变的轻松了很多,不过我不会放松对他们的教育的。
一、积极开展文体活动。
鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活,培养学生团队意识。通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。
二、加强对学生的思想政治工作。
大学生思想相对中学生成熟、独立,所以单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀;另一方面,我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定,有激进倾向的学生,要多次进行谈心。一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己,积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表,认真做好学生的操行评分,以此来约束和考核学生。
三、加强班级日常管理。
在班级的日常管理中,配合学院、系上,认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作,并注意培养和考核班颁布。同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。对典型的违规事例,触犯原则的行为要加大力度处理。
四、拓展学生知识结构,提高学生的社会适应能力。
充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源,让学生多参加相关活动,在培训中学到知识,在实际操作中得到体验,在精彩的演讲中受到启发。
五、狠抓班级学风。
学生进入第二学期,人头熟了,地头熟了,刚进校的凌云壮志已经被磨平了,这学期是学生在学习上的一个转折期,转变得好的能适应大学的学习方式,学有所获,转变得不好的,可能就会出现这样那样的问题。所以,我在班周会上要次次强调,对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识,对一般学生要注意鼓励和督促,对成绩差的学生要找原因,尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位,同学中互帮互助,在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动,让知识在沟通和交流中被接受和熟悉,乃至升华为一种意识和行为。
六、注重学生心理素质教育。
心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导,让心理委员切实开展好工作,我要和心理委员常常联系,通过他来了解班上。
七、注重学生寝室文化建设。
学生寝室是学生大学生活的缩影,让他们把寝室当成第二个家,逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持,争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召,把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。
在这一学期里,我计划通过以上几方面的努力,把班级做好,让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了,可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了,所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了,让他们在为数不多的时间里努力学习,积极进步。
大学时光是一生中最美好的时间,无忧无虑,不用担心外面时事的变化,也不用担心自己的未来前途,所以每一名大学生都是快乐的,在快乐中学习,直到毕业的那天,走上社会,为祖国做出自己应有的贡献!
(二)。
一、班级基本情况。
本班共有24名学生,其中有17位女同学,7位男同学,经大学一年级下来,我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力,我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段,在班级管理上应进一步加强和改进。
二、本学期基本工作要点。
1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。
2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加系、学校活动,如卡拉ok、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生,在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,()保持安静,遵守纪律。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的,在这方面我准备多场地家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度。
7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学,我将不间断地与任课教师联系,了解他们的学习成绩,关心他们的学习情况。
8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门,还有一部分同学自己租房。情况比较复杂,这就给管理上加大了难度,所以我将更加关心他们的生活情况,经常光顾他们的宿舍。
三、班级主要活动内容。
1、组织部分学生到苏州补考,并及时对学习上重视的教育。
2、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。
3、组织学生参加开学典礼,进行思想教育。
4、组织学生一次秋游活动。
5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。
6、开展一次演讲比赛。
7、组织学生参加工程系的卡拉ok比赛,争取进入院比赛。
8、组织迎新年庆祝活动。
9、组织参加学校秋季运动会。
10、抓好复习,参加期末考试。
以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在大学的本学期不出差错,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩!
(三)。
商axxxx班在20xx年度的学风计划,以树立高尚的道德情操为基础,以抓学生考风考纪、专业技能、职业操守、身体素质为核心,以实现同学们的全就业为目标,积极营造“人人思学,人人思进”的良好学习氛围和生动活泼、健康向上的良好风气,努力培养同学们扎实的专业知识、良好的专业技能、强健的体魄和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强的精神,使同学们德、智、体、美全面发展。
在20xx年学风建设计划中,主要做好以下几项工作:
一、思想篇。
坚定同学们的政治立场,培养同学们的爱国情操。目前,班上有16名同学已被党组织接纳,其中有党员、预备党员、入党积极分子。班委计划让这批同学继续发挥党员的带头模范作用。推荐班上优秀学生入党。
二、学习篇。
制定切实可行的学习计划,做好“考研、考公务员、创业、就业”辅助工作。班委分别组织成立了“考研小组”、“考公务员小组”、“创业兴趣小组”,我们将继续做好这项工作,不断完善它,为大家提供着着实实的服务。
三、班风篇。
良好的班风,良好的学风;良好的学风,良好的班风。班委会将继续加强制度建设,规范班级学风管理。在《axxxx班班级管理条例》的基础上细化工作方式,健全评先评优制度,完善学风建设激励机制;施行严格的奖惩制度;设立专项奖学金;建立“三级”考勤制度;抓考勤纪律,规范课堂考核制度。
四、班委篇。
兵熊熊一个,将熊熊一窝。因此,全面提高班委会素质是班风建设的关键。在辅导员的指导下,我们班委会规范了权责范围。并且我们有每周班委集体会议制度,班级的重大决策都是班委会开会讨论决定,并接受同学监督。所以我们班委会的素质是不错的。并且计划在本学期结束时,再次举行班委会换届大会。我们将全面做好班委轮换工作。
五、活动篇。
文武之道,一张一弛。丰富的课外的活动是班级学生理论联系实际、深化感情、健康身心的保障。为了缓解同学们生活、学习压力,班委会组织了《心声》这样一个脱口秀栏目,为大家提供一个倾诉心里话的平台。我们将继续完善这一活动,并不断创新,推出类似、切实可行的活动,活跃班级生活。
良好的班风是培养高质量人才的前提。作为大三的学生,现在都对所剩不多的大学生活倍加珍惜。因此,更加懂得学校学风建设的重要性,更加积极地配合学校的工作,不管从行动上,还是从思想上,都会努力把自己的言行举止规范化。同时,作为axxx班的一员,作为“文明班级”的一员,我们也必然会更加努力,负起一个“文明班级”的责任,向广大老师和同学展示“文明班级”最光彩的一面!为促进学校教风、学风和作风建设,促进优良校风的完善,贡献我们应有的一份力量!
最后,我们忠心感谢学校和商学院领导对班级的关心与支持,忠心感谢老师们的辛勤工作,正是有了你们的关爱我们才能不断进步,不断向前发展!
大学教学计划
一、教学目的:
二十一世纪为计算机时代,老年人学习电脑,学习上网,势在必行。本学期经过计算机基础知识的学习与上机练习,初步达到了解和掌握计算机的基本操作和上网冲浪的目的,为进一步学习计算机软硬件维护及常用软件运用打下基础。本学期主要学习计算机基础知识、中文输入法、上网浏览,qq即时通讯等相关知识。
二、教学内容:
1、计算机基础知识。
2、中英文输入法。
3、上网浏览。
4、qq即时通讯。
5、百度搜索。
……。
三、教学措施:
本着学员基础不同,接受能力有差异等因素,在教学中主要采用以下措施:
1、因材施教,以学习应用为主。
2、课堂教师授课、学生现场操作和教师个别辅导。
3、讲究课堂效率,追求知识点落实巩固。宁愿少讲,也要讲得透,讲得清。
4、“不让一个人掉队”,要让每个学员都能有所收获,做到有所学,有所得,有所乐!
5、加强学员间的互助帮助,互相学习,共同进步。
6、课后以qq群、电话等方式联系,学员有疑问,及时给予帮助解答。
1、计算机硬件构造简介,认识鼠标并运用,认识键盘,开关机要点。
2、学习windowsxp桌面,学习窗口操作等知识。
3、中英文输入法。
4、学习拼音输入法,笔画输入法,百度自带的手写输入法。
5、怎样管理电脑中的文件。
6、继续讲解管理电脑中的文件。
8、享受便捷网上生活,看报、理财、天气、买票、购物等等。
9、享受幸福娱乐生活,图片、mp3、视频搜索,各门户网站浏览等等。
10、下载,安装。申请qq号码、添加好友。
11、添加q群、学习即时聊天、相互传文件。
12、面板讲解,修改个人设置、添加qq自定义表情。
13、音乐、视频、聊天室(uc聊天室)。
14、电子邮件的应用。
15、总复习,进行本学期疑难问题解答。学员现场操作演示。
五、参考书:无师自通学电脑------中老年人学电脑。
大学英语教学计划
开设英语课是当代社会发展的需要,可以有效地提高我国英语水平。开设英语可以发挥学生们的学习语言潜力并使学生了解其他国家和民族的优秀文化传统,开阔眼界,扩展他们的知识,提高他们的思想品德修养,树立国际意识。下面是本站小编整理的大学英语教学计划,希望对大家有所帮助!
一、课程简介。
《21世纪大学英语》是根据教育部办颁发的《大学英语教学大纲》编写的一套大学英语教材,系统地把听、说、读、写、译五种技能的训练和培养融合在一起,全面提高学生的语言能力。随着改革开放和中国加入世界贸易组织,英语作为国际通用语也日益受到重视。许多领域离不开英语。大学英语作为一门必修课,就显得尤为重要。本课程旨在使学生提高英语能力,掌握好这一工具,在实践中更好地使用它。
二、课程的教学目标及总的教学要求、重点、难点。
大学英语的教学目标是:培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力,使他们能用英语交流信息。
总的教学要求是:本课程融精读、泛读和听说于一体,围绕精读课文重点培养读、写、译的能力;围绕听说教材主要培养听和说的能力。使学生的词汇量、阅读速度和听力理解速度都能达到大纲的要求。同时,由于我院的大学英语四级考试的通过率一向较高,我们要保证大多数学生能够一次性通过考试,并且能够在实际使用中运用自如。
课程的重点及难点是:重点是培养学生的读、写、译的能力;难点是对文章结构进行分析,提高写作和翻译技能,培养学生用口语交流的能力。
三、课程性质。
公共基础必修课。对象为xx级本部普通班和东方学院各班。
四、教学时间的安排。
本学期03级大学英语普通班和东方班从第一周开始上课,第十九周结束,每周授课时数为5学时。精读教材采用《21世纪大学英语》,计划完成第二册第五单元至第三册第二单元的内容。每个单元计划用两个教学周完成。在校历第十周安排期中考试,考察第二册第五单元至第八单元的内容,考试以随堂方式进行。本学期安排三次四级模拟考试,考试以随堂方式进行。
每一单元课文a讲解单词、词组、课文结构、重点难点、课文主旨及课后练习;课文b在课堂上适当讲解;课文c要求并监督学生在课外阅读学习。此外,要充分利用学生手上的练习册,对练习册上难度较大的练习应给予必要的讲解。
听力教材采用《大学英语听说教程》,每两周安排一次听力课,共9次,每次2学时,共18学时。计划完成第三册。每次完成两个单元的内容。如时间允许,可视情况增加视听内容。
希望各位教师注意教学时间的安排,按照教学计划完成本学期的教学任务。
一.组织老师对上学期期末考试试卷进行全面自查,发现问题立即解决,并及时总结经验教训。与此同时,认真做好上学期期末考试不及格学生的补考阅卷工作。
二.认真做好本学期开学的各项准备工作,如授课单,课程表,备课本及授课教材的发放、相关文件,要求及会议精神的传达,使各位老师在心理上和行动上都能很快进入角色,确保新学期开学的教学工作稳妥、有序地进行。
三.配合学校迎评创建阶段工作的正常有序开展,及时认真地学习各种相关文件和简报,部署和落实系部交办的各项任务,努力把本教研室的各阶段工作做到实处。
四.积极开展互相听课活动,努力提高教学质量和教学水平,要真正把教研室活动建设成为老师们推进教学和科研的重要平台,力争在“研”字上多做文章。本学期规定每位老师至少听课10次,教研室主任至少听课10次以上;提倡老师们到其他教研室听课学习。
五.教研室课堂教学争取达到以下基本要求:1.知识传授要准确简练2.思想方法要揭示深刻3.重点难点要突出有方4.例题习题要创新有效5.师生交流要互动到位。
六.在期中组织全校各专业大学生英语口语竞赛,激发学生学习英语的兴趣和热情。
七.实行集体备课制度。本学期我们还将继续充分利用每单周二中午的教研室活动时间,按所授年级专专业教材的不同,分三个备课组,认真组织教师研讨教学中遇到的困难和问题,交流教学心得,互相学习,共同提高。教研室主任作详细记录。同一课程的平行班老师必须以课程为单位,每周举行一次集体备课或集体研讨,各专业备课组长作一定记录。
八.加强课程教学改革和考试改革。鼓励广大教师立足本职工作,结合学科发展前沿,努力创新和探索教学新思路、新方法;尽可能使用多媒体。
课件。
与网上资源,争取多媒体课件使用量占课程总量约50%;继续探索和研究课程考试改革,改变一考定成绩的传统做法。
九.认真做好期初、期中、期末的教学检查工作,检查教学进度、
教案。
的书写及作业的布置和批改等。
十.通过各种渠道收集各种教学反馈信息,主要通过班主任及学生,了解教情,并及时反溃。
十一.积极挖掘自身优势,以点带面,全面提高;积极借鉴外部经验,充实提高自己;积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训活动,发展自己。
十二.做好学期末的各项工作,包括期末考试的规范制卷、组织协调、阅卷及所有善后工作,学期总结等的各项工作。
十三.按照统一要求,做好相关教学基本数据的收集与整理工作。加强教研室建设,完善教研室资料管理。主要涉及纸质质、电子档案两种,分门别类整理。
十四.未尽事宜,以院系工作为参照,适时调整。
一.教学目的。
培养学生具有较强的阅读能力和一定的听说写的能力,使他们能用英语交流信息,帮助学生掌握良好的学习方法,打下扎实的语言基础,提高文化素养,以适应社会发展和经济建设的需要。
二.教学主导思想。
1.加强语言基础的训练。
2.在培养学生具有较强的阅读能力和听力的同时也要注意培养说写译的能力。
3.教学尽量以学生为教学活动的中心。注意调动学生的学习积极性。
4.精讲多练,加强学生的自学和预习。
6.在总的教学计划的框架内,教师可以根据自己的特点灵活多样地安排教学内容,鼓励教师根据自己的教学情况,采用不同的教学方法,进行各种教学试验。
7.既要严格要求学生又要关心、指导、帮助学生。
1.分a级班、b级班和c级班,a/b班为快班,c班为普通班。
2.20xx级a级班:第一学期从《大学英语》第三册第开始(包括精读、泛读、快读和听力都从第三册开始),进度大致与c段的学生一样,语法学新世纪《大学英语》教材上下册,然后在第二学期期末参加四级统考,第二学期大约用5周时间准备四级复习统考。在第二年后学生自愿选修其它英语课程。a级班的教师可视具体情况增加教学内容,提高教学要求。a级班每学期自行组织命题考试。
20xx级b级班:第一学期从二级教材开始(包括精读、泛读、快读和听力都从第二册开始),语法学新世纪《大学英语》教材上下册,到第三学期学完第四级。第三学期末参加四级统考,第三学期大约用5周时间准备四级复习统考。在第四学期学生自愿选修其它英语课程。b级班每学期自行组织命题考试。
20xx级c级班:第一学期从一级教材开始,(包括精读、泛读、快读和听力都从第一册开始),语法学新世纪《大学英语》教材上下册,到第四学期学完第四级。第四学期末参加四级统考,第四学期大约用5周时间准备四级复习统考。c级班每学期自行组织命题考试。
四.第二学期课程设置与教材,教学进度。
1.计划各级每综合单元用5学时。
3.精读课(综合课)。
20xx级a班采用《大学英语》第三(10)/四册精读教材);b班采用《大学英语》第二(10)/三册精读教材);c班采用《大学英语》第二册精读教材。各级第一期计划学完11个单元。每单元大约用3学时。
本课程的主要目的是帮助学生正确熟练掌握语言最核心最活跃的部分。重点在培养学生的阅读能力,也兼顾听.说、写、译能力的培养。“精读”应注意“精讲多练”。“精读”教材中的练习有助于学生语言基础的训练,建议尽量要求学生做完。要让学生充分利用教学光盘,做好课前预习与课后复习。
(20xx级a班第二学期计划学完7个单元。计划每综合单元用6学时(其中有1学时用于四级统考复习),精读、泛读、快读和听力的计划内容在11周完成。12-16周集中复习四级统考。复习材料有:《四级统考全真试题详解》,《四级统考模拟考试试题集》和《四级统考复习教程》。《四级统考全真试题详解》由学生自己在11周前读完,其听力将在调频台上播出(也可在外语系转录磁带);《四级统考模拟考试试题集》用于12-16周集中复习用,每周两套题,第一次课上学生做一套,学生课下做一套,第二次课讲解这两套题,《四级统考复习教程》从第二周开始使用,从每综合单元6学时中抽1学时用于《四级统考复习教程》,教师要向学生讲解四级统考的内容、要求、题型、各种题型的要点和解题方法、计分方法及考试注意事项;此教程内容较多,教师可根据自己班的特点选重点和难点在课堂上用,其余的内容由学生在课下做,教师答疑。但要告诉学生:1999年到20xx年的全真考题学生不要在课下做;它们将在12-16周用来在课堂上进行全真摸拟考试以测出学生的四级统考实考能力。)。
4.泛读课。
教材:a班采用《大学英语》泛读第四册;b班采用《大学英语》泛读第三册;c班采用《大学英语》泛读第二册教材。每单元大约用1学时。
本课程的主要目的是巩固、扩大精读课所学语言知识,培养学生独立阅读能力。本教材主要由学生课外自学,但教师应对泛读课文中的难点重点进行讲解、答疑、检查学生阅读情况,并作好成绩记录。泛读教材的内容,将纳入期末考试,占阅读题的50%。
5.听力课(听说课)。
听力分精听和泛听两类。精听采用《大学英语》听力教材,每两课大约1学时,课堂上进行。20xx级计划本期学完20课(听力课内容接上学期内容上课。c班从第2册的第9课开始到第三册的第8课。b班从第二册第17课开始到第三册的前16课。a班从第三册第17课开始到第四册的第10课。听力课内容如上学期的听力内容没完成就接上学期内容上课。)。
学生要在课外听泛听,教材用泛听材料《大学英语泛听》。泛听内容由调频台播放,节目表将定期在华工《英语学习报》上刊登。教师要定期检查泛听教材的自学情况。期末泛听内容将纳入考试范围,占听力题的50%。
6.快读。
快读的目的,是培养学生快速阅读的能力,快读教材课堂内使用,穿插在精、泛、听说课中进行,进度与精读同。泛读教材每次读完后可由教师统一保管。a班第二学期完成第四册快读;b班第二学期完成第三册快读;20xx级c班第二学期完成第二册快读。
7.语法。
使用新世纪《大学英语语法》教材。20xx级a班第二学期完成下册(要求a班学生在统考之前要完成,b班第二学期完成上册后9章,c班第二学期完成上册后9章。本教材由教师布置学生课外自学,教师辅导答疑,并定期检查。语法教材与精读语法练习的内容将进入期末考试。
8.口语。
课堂上的口语训练主要结合精读与听力课进行。
课外也要进行口语训练。建议让学生组成pair或group课外练习,教师指定题目或情景。教师课堂内外抽时间进行检查。教师应对学生在精读,听说课中的口语表现作好记录,期末将进行口语能力考试,其成绩将以10%计入学期总分。要鼓励学生在学完四级后参加华工口语证书考试。
9.写作。
写作主要结合精读课进行,要充分利用精读教材中的写作练习。二级阶段主要培养学生连句成段的能力;三、四级阶段主要培养学生在语篇水平上的写作能力。a/b班的同学在本学期要多做一些四级题型的。
作文。
《大学》教学计划
本学期03级大学英语普通班和东方班从第一周开始上课,第十九周结束,每周授课时数为5学时。精读教材采用《21世纪大学英语》,计划完成第二册第五单元至第三册第二单元的内容。每个单元计划用两个教学周完成。在校历第十周安排期中考试,考察第二册第五单元至第八单元的内容,考试以随堂方式进行。本学期安排三次四级模拟考试,考试以随堂方式进行。
每一单元课文a讲解单词、词组、课文结构、重点难点、课文主旨及课后练习;课文b在课堂上适当讲解;课文c要求并监督学生在课外阅读学习。此外,要充分利用学生手上的练习册,对练习册上难度较大的练习应给予必要的讲解。
听力教材采用《大学英语听说教程》,每两周安排一次听力课,共9次,每次2学时,共18学时。计划完成第三册。每次完成两个单元的内容。如时间允许,可视情况增加视听内容。
希望各位教师注意教学时间的安排,按照教学计划完成本学期的教学任务。
大学教学计划
继续实行分级教学;注重学生英语综合应用能力的培养,强化听说能力的训练。
在英语教学改革方面,实施基于校园网上的“视听说”自主学习,体现学生的个性化英语学习,提高和加强学生的听说能力。
通过两年的基础教学,以及各种其他的课外活动和外语电台的辅助,全年级学生基本达到教育部颁发的《大学英语课程教学要求》的“一般要求”。其中,入学时二级起点的学生,达到“较高要求”。
1,根据因材施教的原则,实施分级教学,使不同基础,不同起点的同学都能学有所获。因教学要求的区别,国际教育学院和艺术与设计学院以及体育特长生不参加分级教学。
2,新生入学的第一个星期内,进行“新生入学英语考试”。并依考试成绩,分出以二级为起点的a级班。
3,新生基本以学院为单位,原则上以8:2的比例,分出二级班。(即:10个小班中,分出2个二级起点班,8个普通班)。
4,普通班按正常教学进度实施教学,学完《大学英语》第1―4级。
5,二级班以《大学英语》第二级为起点组织教学。学完《大学英语》第2―4级后,于第四个学期选修限选课程。限选课程由大学英语部在第三个学期末提交限选课程的课程名称以及任课教师的名单。学生按开设的英语选修课程和个人兴趣选课。
6,所有学生按分级后,重新分成小班。教师按小班上课,按各自任课的小班登录成绩。教务处网上登分系统应按分级后的.班级登分。
7,开课后试行两周,二级班学生如果自觉跟不上,可以回到一级班学习。自第三周起,各级各班学生确定。
三、深化教学改革措施。
1,实行听力单考制。
无论普通班还是二级班的学生,都必须参加英语听力(1)(第一学期)和英语听力(2)(第二学期)全校单列统一考试(时间定在每学期第16周,由教务处安排)。考试内容以一/二级水平为基础,辅以学生网上自主学习内容。听力(1)和听力(2)各一个学分,共2个学分。听力考试不及格者须重修,直到通过。
2,实行口语必考制。
无论普通班还是二级班的学生,每学期(二级班的学生前三个学期)都必须参加口语考试。学生的口语考试成绩按一定比例记入期末考试成绩。
3,实行选修课制。
二级班的学生第四学期每人必须选修两门选修课程,共4学分。学生通过课程考试后,方能获得学分。如未通过考试,学生可重修该门课程或改修英语其它选修课,直到修满4学分为止。
4,实行淘汰制。
二级班每学期(第一至第三)期末总成绩不及格的学生淘汰到普通班学习,被淘汰到普通班学习的学生,所缺成绩按级进行补修,补考。普通班的优秀学生可跳级(第一,二学期)。跳级前提是,学生本人书面申请,任课教师签署推荐意见。条件是,申请跳级学生的学期期末英语总成绩须在学生所在班前2―3名,还必须参加高一级别的英语考试,成绩在75分以上(含75分)。考试时间在下一学期前一周。
四、课程设置。
教学模式为:2+1+1+x。
2:综合课。2学时/周,一般安排在多媒体教室上课;
1:听说课。1学时/周,基于听说教材的听说课;
1:网络自主学习检查指导课。1学时/周,内容为学生网络自主学习的内容,进行口语活动。形式(出自)灵活多样,既有在网络教室里的整体学习的要求和个别辅导,又有在小教室里的约课检查和全班的口语练习活动。
(由于英语课程的特殊性,两个“1”的课时安排为:单周上听说课,2学时;双周上网络课,2学时,由教师指导的上网学习。注:此网络课要求安排网络教室。)。
x:网络自主学习。学生于课外在网络上的根据自己的情况进行的个性化学习,每周上网学习不得少于3个小时。此学习为非上课形式(出自),由教师不定时地网上监控。
五、网络自主学习与管理。
1、网络自主学习部分除继续使用清华大学出版社的“交互式英语视听说”教程。
2、现代信息技术中心(网络中心)负责扩充入网学生的登录工作及技术管理。
3、外国语学院大学英语教学部负责学生网上自主学习业务管理。具体抓以下5个方面的管理与监控:
网上学习的单元测试成绩和随堂听说小测验成绩记载入平时成绩;
每学期自第二周至第十八周,每周安排3位教师在固定的时间上网答疑,并记录,汇总学生的问题。
六、学分构成。
大学英语总共18学分。学分构成如下:
第一学期:普通班听力(1)1个学分,大学英语(一)4个学分;
二级班听力(1)1个学分,大学英语(二)4个学分;
第二学期:普通班听力(2)1个学分,大学英语(二)4个学分;
二级班听力(2)1个学分,大学英语(三)4个学分;
第三学期:普通班大学英语(三)4个学分;
二级班大学英语(四)4个学分;
第四学期:普通班大学英语(四)4个学分;
二级班限选课程4个学分;(二门限选课程;每门2个学分)。
七、成绩给定。
1,听力期末成绩的构成:平时成绩:40%;期末考试:60%。平时成绩由学生网上自主学习自测成绩和单元测验的成绩构成。
2,每学期综合课程的期末成绩的构成:平时成绩:40%;期末考试:60%。
平时成绩由随堂测试,平时作业,课堂表现和出勤综合记载而成。口试在期末按各个学期不同的要求进行。教师登记成绩时,平时成绩,口试成绩汇总后以100分制的方式记入“平时成绩”项目栏中,其中平时记载的成绩总评与口试成绩各占50%。
期末考试以100分制的方式记入,占期末总成绩60%。
八、教辅措施。
一、英语电台拟定计划,安排教师专门负责英语电台播放内容的采编,由现代技术教育中心按计划负责滚动播放。
二、英语角拟定计划,由专门教师负责按计划组织学生和教师参加英语角的活动。
三、英语竞赛第一学期安排一次“听力竞赛”,第二学期安排一次“演讲朗诵竞赛”。
文档为doc格式。
大学教学计划
2017年,是我镇经济、文化发展攻坚之年,我们必须紧密围绕党和政府经济社会建设的总体战略部署和中心工作,以科学发展观为指导,进一步振奋精神,不断开创全镇老年教育和镇老年大学各项工作新局面。全年,在抓好日常管理工作基础上,重点抓好以下几件工作。
一、开展老年大学规范化建设情况检查。
为全面了解全镇老年大学规范化建设情况,便于总结经验,找出差距,继续推动规范化学校建设。我镇将组织相关人员对村级三个老年学校进行检查,为我镇20xx年老年工作正常有序开展夯实基础。
二、持续加大老年教育宣传力度。
1、将老年教育工作同领导干部大下访、四在农家等工作相结合,多渠道对老年教育工作进行更深层次的宣传,加大老年教育在民众当中的知晓度。
2、利用文化中心的“小喇叭”对老年工作进行宣传,最大限度的将镇中心的孤寡老人吸收入校,以点带面。慢慢壮大老年大学学员队伍。
3、镇属三个村老年大学,要充分利用村活动场所,积极在本村宣传老年教育工作以充实老年学员队伍。
三、积极向镇党委、政府争取解决部分教学资金,提高老年大学办学效率。
为适应城市老龄化发展,满足镇老年人学习要求,拓宽办学思路,适度扩大规模。积极地向镇党委、政府争取部分办学、活动资金。
四、努力建设一支相对稳定的、质量较高的兼职教师队伍。要完善教师聘任、管理制度,建立教师信息库。
五、要引进现代化教学手段,逐步完善我镇老年大学的教学设施。急需配备的,争取配备到位,以提高教学质量和办学水平。
六、课程增置。为适应社会需要,今年我镇老年大学课程除去年设置的广场舞、保健养生、摄影、音乐4门课程外,将增设一门电脑课程。
七、积极做好镇党委、政府及上级业务部门安排的各项工作。
2017年度我镇老年大学将大力发展村和镇老年学校(班),满足老年人就地就近学习要求。动员社会各方面力量,积极加入老年教育事业,将我镇老年人大学工作提高到一个新的水平。
大学教学计划
在新的一年里,我校全日制普通本科教学工作的基本思路是:按照学校年度工作计划的统一部署,以科学发展观为指导,以深入学习贯彻全国(区)教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要要》和《广西教育发展重点工程和体制改革试点总体方案》为抓手,以召开全校第六次本科教学工作大会为契机,启动实施《广西师范大学本科教学质量与教学改革工程20xx年独秀行动计划》,进一步加强教学建设,深化教学改革,强化教学管理,提高教学质量。
(一)深入学习贯彻《国家教育规划纲要》和“广西教育发展10+10案”,不断更新教育思想观念。
教务处将《国家教育规划纲要》和“广西教育发展10+10方案”有关文件汇编成《教育改革与发展学习资料汇编》并印发,要求全体本科教学管理干部通过干部素质教育大会、理论中心组学习会、教务干部业务学习会、教学秘书培训会及自主学习等途径,突出重点,着重学习其中与高等教育改革与发展相关的部分,力求全面、准确地理解文件的主要内容和精神实质,用先进的教育思想、理念武装头脑,同时结合学校和各学院实际,认真思考如何在实际工作中贯彻落实好有关精神和要求。
(二)以《国家教育规划纲要》和“广西教育发展10+10方案”为指导和导向,认真研究制订我校“独秀行动计划”及《独秀人才培养实施方案》等系列配套文件。我校的“独秀行动计划”包括以下7大工程21项重点项目:
1、培养模式优化与创新工程。包括应用型人才培养模式优化、复合型人才培养模式拓展、创新型独秀人才培养试点等项目。
2、专业调整与特色建设工程。包括支撑广西产业发展的专业增设、适应广西产业及新课改需求的专业改造、特色与品牌专业建设等项目。
3、课程资源与教材建设工程。包括文化素质教育课程体系建构、精品课程与资源网络化建设、教材建设精品化与选用规范化等项目。
4、实践教学改革与强化工程。包括实践教学体制改革、实践教学体系完善、学科(技能)竞赛管理机制健全等项目。
5、名师与教学团队培育工程。包括教学能手(新秀)评选表彰、教学名师培育计划、高素质教学团队建设等项目。
6、教研与教学成果孵化工程。包括教学研究型大学本科教学体系建构专题研讨、人才培养方案及其制订过程专题研讨、重点资助教改项目孵化教学成果等项目。
7、教学管理与质量监控工程。包括制度完善与管理平台数字化、教研室工作状态评估、学院教学工作状态评估等项目。
(一)组织召开第六次本科教学工作大会。第六次教学工作大会拟定于今年月下旬召开。大会主题是:以科学发展观为指导,全面贯彻落实全国(区)教育工作会议精神、《国家教育规划纲要》和“广西教育发展10+10方案”,系统总结20xx年第五次本科教学工作大会召开以来我校本科教学工作经验和存在问题,进一步理清工作思路,明确今后本科教学工作的主要任务,着力提高本科教育教学质量,给力我校“西部一流、国内知名、国际有一定影响,以教师教育为特色的教学研究型地方综合性大学”建设。
(二)启动实施“独秀行动计划”年度工程项目建设。
1、实施“培养模式优化与创新工程”年度项目建设。
(1)在认真开展教学研究型大学本科教学体系建构和人才培养方案及其制订过程专题研讨的基础上,按照“强化应用型人才培养、拓展复合型人才培养、创新‘独秀’人才培养”的基本思路,修(制)20xx年版本科专业人才培养方案和第二专业、双学士学位人才培养方案配,并在秋季学期付诸实施。
(2)加强现有应用型人才培养试点改革专业(方向)建设,做好自治区级应用型人才培养示范性基地申报工作。
(3)研究制订“独秀人才培养计划实施意见”并在自治区级人才培养创新实验区、国家级特色专业等试点实施。
2、实施“实践教学改革与强化工程”年度项目建设。
(1)深化实践教学体制改革,统筹教务处教育实践办和应用型人才培养办职责分工;探索加强实验教学师资队伍和学科教学论师资队伍建设新办法;建立健全本科生创新性实验立项培育机制,力争进入国家大学生创新性实验计划项目学校行列。
(2)深化实践教学体系改革,进一步完善以“四种能力”(学生动手能力、团队合作能力、解决实际问题能力、创新能力)为本位,突出“两性”(实践教学目标多元性、实践教学体系开放性)、“两化”(实践教学工作一体化、实践教学内容模块化)、“两结合”(第一课堂和第二、三课堂结合)的实践教学体系,将学生参加“社会义工”纳入学业考核范围,并探索师范生远程教育见习新路径。
(3)健全学科(技能)竞赛管理机制,研究制订并实施《全日制普通本科生学科或技能竞赛管理办法》。
3、实施“教研与教学成果孵化工程”年度项目建设。加大对20xx年确定的重点资助教改项目建设过程的检查与指导,争取产出一批具有示范性和推广价值的教学成果,形成申报自治区级、国家级教学成果奖的良好竞争力。
4、实施“课程资源与教材建设工程”年度项目建设。
(1)构建大学生文化素质教育课程体系,在育才、雁山校区开设足够的文化素质教育公选课。
(2)加强网络课程建设,探索将学生网络自主学习纳入课程考核新路径。
(3)研究制订我校教材建设规划,鼓励教师参与由其他高校主持的“教育部规划教材”编写工作。
5、实施“教学管理与质量监控工程”年度项目建设。
(1)协同人事处研究制订并实施《教师岗位工作业绩考核办法(本科教学工作部分)》,进一步调动广大教师的教学积极性。
(2)研究制订并实施《教研室工作状态评估方案》,进一步加强教研室建设。
(3)修订并实施《全日制普通本科生学生学籍管理办法》、《全日制普通本科生学位授予工作细则》、《中外校际交流项目学生教学管理办法》等文件。
6、实施“独秀行动计划”其他工程的年度项目建设。
(1)做好本年度自治区级、国家级“质量工程”建设项目申报工作,争取获得更多的标志性成果(项目)。
(2)结合人才培养方案修订,开展适应广西产业和新课改需求的原有本科专业改造工作,同时做好20xx年新增本科专业申报工作。
(3)建立健全教学名师、教学能手公开课制度,开展第四届校级教学名师评选表彰。
(一)进一步加强教学管理队伍自身建设。
1、调整教务处领导工作分工,实施《教务处内部管理规程》。
2、组织开展广西高校先进教务处和先进教学管理工作者评选推荐工作。
3、开展每学期一次的教学秘书培训活动,组织教学管理人员外出学习考察。
4、鼓励教学管理人员开展管理研究,编辑出版《管理研究创新——广西师范大学本科教学管理改革论文集》。
(二)重点做好以下各项本科教学管理常规工作。
1、做好20xx级本科专业招生计划和宣传工作,认真组织艺术类专业高考和体育类专业的单招考试,做好各类新生的录取、复查和电子注册工作。
2、开展春、秋季学期期初和期中本科教学工作检查,进一步发挥教学调研员和学生教学信息员在教学质量管理中的作用。
3、组织好本年度全国大学英语四、六级考试和全区高校计算机等级考试,加强春、秋季学期期末考试管理和考风建设。
4、开展各年级教学计划执行情况检查,及时解决存在问题,做好本年度中外校际合作项目学生专业分流及20xx届毕业生资格审查、学士学位授予工作。
5、加大实践教学环节经费投入,做好20xx届学生毕业论文与20xx届学生毕业实习(重点是师范生“顶岗支教”实习)组织管理工作。
6、做好春、秋学期教材供应、管理及选用规范化工作。20xx年度在本科教学工作方面做出突出成绩的教师个人及教学团队进行奖励,进一步激发广大教师的本科教学热情和积极性。
(三)做好与本科教学相关的其他工作。
1、调整学校教学指导委员会,进一步发挥其在本科教学工作中的咨询指导、评议审议和监督检查作用。
2、继续将推广普通话和使用规范汉字纳入培养目标和管理常规,做好普通话水平测试和“20xx年广西校园中华经典诵读大赛”校内选拔赛的组织工作。
3、协助高师培训中心做好“教育部高校教师网络培训计划”的落实工作。
大学教学计划
社区科普大学教学是依据《中华人民共和国科学普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》,对城市未成年人和城镇劳动人口实施科学普及宣传、教育,传授相关科学知识,从而提高科学素质,倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的一项群众性的教育实践活动。
(二)教学设计与思路
《社区科普大学》教学突出群众性、适用性、经常性、灵活性,以科普工作“四季歌”为课程教学流程,紧紧围绕关乎群众健康、方便群众生活、激发群众热情、提升文明素质、增强科学理念,开展丰富多彩、群众喜闻乐见的科学实践活动,通过开设讲座、举办讨论会、座谈会等形式向市民宣传科学思想、传授科学知识,不断提高市民科学工作者素质。在实际教学中,以开设讲座为主,聘请具备一定师资的专业人员和具备一定特长的行业技术人员,就市民关心的生活、生殖、卫生、健康、健身、养生、环保、安全、法律、教育、文化、艺术等问题组织相关知识讲座与讨论。
(一)总目标
完成《全民科学素质行动计划纲要》,提出的相关目标。
(二)分目标
1、知识和技能目标
(1)了解科普教育的基本情况;
(2)了解科普教育的相关理论;
(3)了解事物发展的基本规定;
(4)掌握一定的科学生活常识;
(5)懂得一定的安全防范知识。
2、能力目标
(1)能够较正确的科普工作的流程,并能运用科技方法解决生活中的一般现象与问题;
(2)能够学会收集与运用现代科技信息,并能指导自己的工作与生活;
(3)能够运用现代科技手段处理自己的日常生活;
(4)能够掌握一两个现代科技程序与规程;
(5)能够用科学的方法保护生态与环境;
(6)能自觉、有意识的抵制封建迷信与伪科学习俗。
3、情感态度目标
(1)能够热爱科普工作,并能主动积极参加科普实践活动;
(2)能够自觉用科学理论武装自己,遇事有科学的态度;
(3)能够主动学习新知识和新技术,有不断完善自身素质强烈欲望;
(4)能够主动接受新能源、新技术、新工艺,并自觉从自身做起;
(5)能够自学培养自己科普宣传方法与技艺。
同前表中教学内容,共预设82节课每一次学习1.5小时,共计123课时。
1、《中华人民共和国科学普及法》《全民科学素质行动计划纲要》。
2、现行健康手册。
3、中国科普网科普信息。
4、具备一定师资条件的学校、医院及相关科研单位研究成果资料。
编写单位:**社区
编写人: ***
制定时间:20xx年12月
大学物理教学计划
一、学情分析:
根据本学期的安排,我担任九年级3个班的物理教学,每周15课时。从上学期期末考试的成绩我发现优等生各知识点掌握较好,中档生各知识点掌握程度参差不齐。本学期是中考最关键的一学期,作为九年级的物理教师要好好的把握这学期的教学时光,尽自己的最大努力提高学生的学业成绩,为学校的发展尽一份力。本学期主要是总复习,想办法提高课堂的复习效果,让学生更有效的复习;学会利用物理知识分析处理实际问题,更快的提高学业成绩。由于近年来等级分录取的现实要求每一位学生都不能出现严重的偏科,应对中考教师一个重点是对物理学科跛腿的学生进行针对性的辅导,不要因为物理学科的成绩影响他的升学。
二、本学期教学的主要任务和要求:
1、八年级与九年级物理各章节的基础知识的梳理,结合20__年中考纲要及以前的中考题型帮忙学生进行重难点的分析和突破。
2、实验动手操作训练,实验专题训练和科学方法渗透。
3、近四年来中考热点分析,加强重点知识的练习和讲解。
4、考前的实战模拟与解题方法、格式的指导及考前的心理辅导。
5、跛腿学生针对性的帮忙性的辅导。
三、教材的`重点和难点(章节):
重点:力学和电学知识,跨学科的问题及环保问题是近年来命题关注重点。
难点:光学中的《凸透镜成像》,电学中的《欧姆定律》、《电功率》,力学中的《浮力》、《力与机械》、《机械效率》知识点。
根据中考命题的特点,中考复习分成以下三个阶段:
第一轮复习:(本轮复习从2月23日至5月29日)回归课本,夯实基础。基础知识和基本本事历来都是中考的重要资料,但在考查形式上有明显的变化,改变了以往死记硬背的考查方式,要求学生能在具体事实中,辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵,总结一般性物理规律特点的模式。同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握,对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解,对物理学史的重大发现的了解,这类试题绝大多数是源于教材资料,要求学生必须要仔细阅读教材。在阅读教材的过程中要求学生注意:
(1)对基本物理概念物理规律的理解,异常是一些关键词语的意义。如:光滑、静止、匀速直线运动、不计摩擦和滑轮重,pz220—40、2.5v、0.3a、正常工作等等。
(2)注意物理概念和规律构成的过程以及伴随的科学方法。在初中物理教材中,物理概念和规律构成的过程经常采用的是“控制变量法”。如:速度、密度、压强、比热容等概念的构成过程,欧姆定律、影响液体蒸发快慢的因素、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律等物理规律,这都是采用“控制变量法”来进行研究的。此外,近几年的中考物理试题中也考核了其他一些常用方法。如“模型法”,例如:用光线表示光的传播方向,利用磁感线来描述磁场等。此外还有“类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。
(3)注意教材中的实例分析(各类插图、生活及有关科技发展的实例等)。
(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。
第二轮复习:本轮复习从5月30日到6月15日。
以专题为主线,进行综合和专题复习,着重知识的迁移和应用为主。当学习过的知识增多时,就很容易将一些相近的概念记错、记混。所以,在普遍复习的基础上,可把所学知识进一步分成专题进行复习。这个阶段所要到达的目标是经过归纳和总结,找出解决问题的思路和技巧,将知识转化成本事,从而提高自我的素质。初中物理大致能够分成力、热、光、电四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来,使前后所学的知识相互迁移,连成线,织成网。最好自我编织知识网络,自我总结,强化学科知识的横向联系去帮忙记忆和理解,这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维,提高分析问题和综合应用的本事。我们还能够把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来,从而到达帮忙记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的本事的目的。如:我们日常生活中经常见到的白炽灯,就牵涉到许多物理知识,为什么灯泡内要抽成真空或充入氮氩等气体?灯泡的灯丝为什么要用钨丝制成?灯泡的哪些部分是导体?哪些部分是绝缘体?为什么功率小的灯泡的灯丝细等等。
第三轮复习:本轮复习穿插在第一轮和第二轮复习中。以综合模拟为主,进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段,是整个复习过程中不可缺少的最终一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的本事、获取信息的本事、实际操作的本事、正确决策的本事、应用所学知识解决实际问题的本事、洞察本事及创造本事。所以不能盲目地大题量训练,以便给自己留下思考的时光,考生应根据实际情景有选择地模拟训练,以提高解题速度和正确率,并经过练、评、反思及时发现问题,插漏补缺。特别注意以下三个方面:
3、关注社会热点,如最新科技发展、时事新闻等,注意观察生活,联系实际。如:环境污染问题,水资源问题,能源问题。
在复习过程中,注意深入挖掘教材中的资料,让学生坚持浓厚的复习兴趣,自觉地钻研、提高和发展,从而到达良好的复习效果。
五、本学期提高教学质量的主要措施:
1、充分发挥教研组的作用,充分利用教师的团体智慧认真准备好每一节课、上好每一节课,充分利用课内40分钟精讲多练,经过提高课堂教学效率的办法提高教学质量,精选各类作业,针对性的进行训练,避免题海战术和不必要的重复练习。
2、尽可能的调动学生学习物理的进取性,相互竞争,互帮互助,力争大面积提高学生物理成绩。
3、经过理化实验考试,加强实验专题讲练和实验动手操作本事培训,以实验促进复习,培养学生的良好的习惯,解决学生怕做实验题的现象。
4、对物理学科跛腿的学生进行单独的个别辅导。
六、教改设想:
2、加强巩固,多查多测,让学生充满斗志去经历挫折及成就感,及时反馈各章节出现的问题。
3、加强实验测查资料的练习,争取实验少丢分。
4、争取时光,对最终的专项训练总结,典型题目的多练习,积累经验。
5、在后期主要是让学生排除非智力因素,简便的应对中考。
总之,本学期将面临中考,竭尽全力的为学生供给好的复习资料信息和学习方式,督促学生最大限度的掌握知识,让学生不再感到难,让学生学得简便,练得愉快,考得满意,给自我、家长交一份满意的答卷!
大学实践教学计划
实践教学分为两部分,读写看部分、调研部分第一、读写看部分:
选择课程相关电影,看过后写出看影片时感兴趣的或者触动较大的问题,并附有对该问题的讨论见解。
具体做法:每五到十人一组,共同看一部相关的电影。看完后提出在看的过程中感兴趣或触动较大的问题,进行讨论,并写出讨论的结果或者对问题的见解。要求问题不少于五个,小组全体成员都须对该问题作出回答或者发表看法,并要求对该问题有一个总结式的见解。(要求手写)。
相关影视资料:《圆明园》、《甲午风云》、《东京审判》、《鸦片战争》、《我的1919》、《建国大业》、《建党伟业》、《红河谷》、《太平天国》、《大国崛起·百年维新》、《孙中山》、《长征》、《辽沈战役》、《高考1977》等。
第二、调研部分:
根据本课程或思想政治理论课的相关内容做出调查问卷、分析、研究报告。具体分配:每五到十人一组,根据课程相关内容上报调查研究题目,题目批准后,可以开始进行实践教学,上报题目时间以及分组情况为下周。
实践部分,要求每组根据题目制作调查问卷,开展问卷调查,调查人数不少于一百人。调查后根据调查问卷进行分析,写出研究报告。
调查报告要求,研究报告字数为3000--5000字,报告后要附上每人详细分工,并将调查问卷附于研究报告后一并上交,此作为考核一部分。
研究报告格式要求,标题为小二,宋体;正文中小标题为四号、黑体;其余为小四,宋体,行间距为1.5,a4纸,要求有页码。
作业上交时间:十二月中旬(具体时间另行通知)。
大学实践教学计划
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划,下面是小编为大家精心整理的大学实践教学计划,希望对大家有所帮助。
秋风吹动着树枝上依依不舍的黄叶,秋雨又将这些黄叶有一片片聚齐于树脚下,好像应和着我们的放假归去与开学归来,上学期的工作已经结束,这学期的工作即将开始,作为一名新的社会实践委员,我制定了一些计划如下:
1::完成每两周一次的班级社会实践活动,由于很多地方我班在大一大二都已经去过,所以,计划去找一些我们还没有涉及过的领域或单位。让同学们接触不同的人,经历不同的事情,增长更多的见识,让同学们在以后的学习工作中有更强的竞争力,也对找工作有更大的筹码,当然,这需要我以及其他各班的社会实践委员共同完成。
2:对于从前去过的地方,那些对同学们有用的,起到较好教育的活动,我会找时间让同学们在经历一次,从温初始的感觉,起到更好的教育目的,让同学们在相同的事情中体现不同的收获。
3:社会实践部组织的活动我会带领班级的同学积极配合,踊跃参与,由于是在冬季,所以社会实践活动不是很多,我们就更应该好好抓住这不多的机会,努力展现我们班的魅力,我们系的魅力。
希望同学们在有目的的情况中学习,这样同学们或许可以学习到更多的东西,其次,向同学们陈述此次事件活动的要求,俗话说:没有规矩不成方圆,所以我会在活动中提出要求,希望同学们遵守规定,遵守纪律,让我们的实践活动顺利进行。最后,在每次活动后,我会先进行整体的总结,然后让同学们进行细节方面的总结。
由于是第一次担任社会实践委员的职务,对这方面只是了解并不熟练,更不会精通,所以做事方面和组织方面可能会存在一些问题,也可能在某些方面出现一些错误,只能在实践中不断进取,不断完善,希望在最后的总结中给同学们一个满意的答卷。
这学期的活动已经开始,希望同学们在新的一学期中能与我积极配合,让我们共同为了自己为了班级而努力。
一、活动主题。
“奉献青春,传递关爱”——走进__敬老院。
二、活动背景。
“__学院博爱同盟”是在我校学工处指导下,于20__年6月7日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体,其主体是我校历届获得江苏陶欣伯助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是:传递社会关爱,锻造自强之才。以__学院为依托,宣扬陶欣伯先生以及江苏省陶欣伯助学基金会的博爱精神,为广大同学作表率,勤勉学习,立志成才,回报家乡,回馈社会。
时值暑假来临,“博爱同盟”的会员们,希望藉此机会,展示晓庄学子风采,奉献爱心,传递关爱,让爱心薪火相传。
三、活动意义及目的。
1、“人生天地间,各自有禀赋。为一大事来,做一大事去”,在社会服务中,体现自身价值。
2、通过此次活动让同学们全方位地接触社会,了解社会,培养适应社会的能力,通过社会实践锻炼同学们的实践能力。
3、传递社会关爱,锻造自强之才。团队的组成人员大部分都是“博爱同盟”的自然会员,是受陶欣伯先生资助的自强之才。通过这种方式,既是对陶先生的一种慰藉,也是我们自我锻造的一种很好的方式。
4、我为晓庄争光添彩,充分发挥当代大学生的人文精神,使大学生本着一颗关爱之心,帮助弱势群体,担负起助残、扶弱的职责。
5、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证,将在校学习的理论知识,运用到社会实践的实证,在服务中,宣扬了行知精神。
四、活动时间:20__年6月29日——7月3日。
活动地点:东山敬老院。
五、活动宣传。
做好活动的宣传工作,可以通过自制的宣传板、横幅、“博爱同盟”博客以及网络西祠讨论版,扩大宣传。对东山敬老院进行宣传,让更多的大学生了解南京的老人,了解他们的生活状态,引起大学生对弱势群体的关注,激发当代大学生应有的社会责任意识和志愿服务意识。
六、活动安排。
(一)准备阶段:20__年6月13日——6月28日。
1、联系实践基地------东山敬老院,把活动时间、地点、方式、内容,以及一些细节问题沟通好。
2、从团体自主报名的志愿者中进行严格选拔,人数为13人。
(二)召开活动动员大会,介绍在敬老院的相关工作,并对相关沟通服务技巧进行集中培训。
(三)实施阶段:20__年6月29日——7月3日,持续5天。
实践地点:东山敬老院;。
活动内容:擦窗,拖地,读报,陪老人聊天等。
分组情况:志愿者分为秘书组、后勤组、宣传组、服务组4个小组。每组确定小组长,明确工作任务。该服务实践活动由钟大悠同学负责。各组做好自己的工作,保证活动正常进行:
1、宣传组负责活动的宣传,包括制作横幅、横幅的携带和管理;准备好相机,负责全程拍照和摄影;如有可能,联系媒体报道。
2、后勤组负责成员的物品的供应和安排:准备好衣服、药品、水,管理财务,做好组织交代的其他任务。
3、秘书组负责制作小组成员通讯录;制作一份活动简报;活动结束后完成实践课题和团队总结;在敬老院工作人员的指导下工作。
数学与统计学院团总支社会实践大队四月份工作总结时光飞逝转眼四月即将结束,我们四月份的工作也已接近尾声。回顾四月,我们的工作依然不少,但我们努力做好每件事,尽管有些小失误,但总的来说我们的工作依然做到了忙中有序。四月份我们主要完成了“收集毕业生社会实践档案、举办四院联合社调知识竞赛、四院联合社调知识竞赛收尾”这三项工作,以下是我们大队的总结:
一、收集毕业生社会实践档案。
我们已将毕业生社会实践档案收集好并打印出来,上交到校团委实践部,此次我院是第一个上交毕业生社会实践档案的,并且未因出现问题而被退回来。这均归功于我们提前两个星期就已开始准备收集毕业生社会实践档案,并且对收集起来的社会实践档案进行了仔细的修改,统一了格式让档案整体看起来美观。不过在此过程中,我们有一点做得不足。我们未将填写档案的要求写在档案上再一起上传给各毕业生而是只通知了各负责人,导致许多表格填写出现错误,加大了我们后期整理档案的工作量。
二、举办四院联合社调知识竞赛。
我们已成功和生命科学学院、计算机科学与技术学院、经济与管理学院举办四院联合的社调知识竞赛,在此次竞赛中我们四院社会实践部门都付出了努力,此次竞赛的优点是我们很好地将社会实践活动的理论知识和实践知识结合到了一起,在情景模拟环节还引起了许多社调人的共鸣,活动的带动性大。此次活动的不足之处是,我们未与主持人沟通好,导致主持人在主持活动时出现了一些失误,以后我们举办活动时会紧记与各工作人员沟通好,避免在出现因沟通不够而出现失误的现象。
三、四院联合社调知识竞赛的收尾工作。
1.四院联合社调知识竞赛举办完后,我们在空间、微博等新媒体中进行了大力宣传,使其他院系学生都了解了我们四院联合的社调知识竞赛。
2.在活动结束后,我们大队内部成员召开了一次小会,每个人都谈了自己对此次活动的看法,我们也已要求大队各成员均写一篇关于此次活动的总结并将其整理后写成了一篇活动总结,存档在我们社会实践大队的文件中给以后开展活动做借鉴,相信我们以后举办活动会很成功。
3.同时,我们也已积极配合此次活动主办方经济与管理学院编写此次活动的汇编材料。
以上是我院社会实践大队四月份工作总结,这个月虽然很累但是很充实。
一、指导思想和意义。
(一)指导思想。
将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
(二)意义。
1、改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
2、参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
3、主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
二、社会实践的组织形式及具体过程。
(一)组织形式。
学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组,也可以青年志愿者小分队活动组织。
(三)注意事项。
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便,组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中,不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。
2、在生活中提炼。
从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选择。
捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。
4、合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要内容。
(一)社会参观活动。
参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、高校、工厂、高新技术产业运作情况……),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
一、响应校团委和学院号召。
积极响应校团委和学院号召,开展各项活动。工作重点放在传统优势活动、部门内部建设、社会实践与体验合理模式的探索。以此加强部门之间和部门内部成员之间的交流协作,调动部门成员的参与活动积极性和主动性,提高成员参与、策划活动的能力!
二、本部活动安排。
组织暑假社会实践并上交报告通知。
根据校团委有关文件精神和要求,结合我院实际工作需要,做好暑期“三下乡”等社会实践活动的通知和组织,开展形式多样的社会实践活动。开学初期,上交社会实践报告。
三、部门内部建设。
1、部门例会。
例会每两周一次,主要加强感情交流、增进彼此了解,总结前期工作中的经验教训,讨论近期工作安排。充分发挥例会的作用。
2、部门纪律。
(1)、本部成员必须遵守本部规章制度。
(2)、会议提前5分钟到场,不迟到,不早退,不无故不参加会议。特殊情况必须提前请假并得到同意。
(3)、会前根据所通知会议内容充分准备,提高会议效率。
(4)、出席会议必须自带笔记本和笔,认真做好会议记录。
(5)、积极完成自己负责的工作。
四、积极配合兄弟部门活动。
对于院运动会,迎新晚会等重要的活动,全力配合,充分发挥社会实践部的作用。加强与其他部门的协作,增进部门之间了解,积累经验。
五、社会实践、体验探索。
积极与社会企业或相关单位联系,探索合理的社会实践、体验的模式。同学们对于参与社会实践、体验的热情很高,但受限于种种原因,一直没有一个很好的模式。本部希望能在此方面为同学们多做努力,比如:把实践、体验当作课外选修课,每周用一天的时间。当然,具体模式还要大家一起努力去探索。
《大学》教学计划
1、充分利用晨间谈话,班会向学生进行思想教育。向学生了解《大学生日常行为规范》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处,不起冲突,增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用,师生共同做好班级管理工作。因为已经相处了一年,我基本上已经清楚了各位班干部的能力,所以在很多时候,班干部可以帮我处理班上的很多事情。我只要告诉班干部他们要做的事情,并及时了解班干部的工作情况,并在班干部管理出现问题时及时给予解决,我也在班上经常树立小干部的威信,以便班干部可以更好的帮助我管理好班级。
3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。
4、布置好教室环境,增强学习气氛。
5、更好的实行“小红旗”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识。要每周评出“小红旗”优秀学生寝室,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增强得到“小红旗”的想法。
6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风。
老年大学教学计划
以党的“十八大”精神为指导,紧紧围绕全区工作大局,贯彻落实区《关于发展老年教育的实施办法》,坚持“增强知识,丰富生活,陶冶情操,促进健康,提高素质,服务社会”办学宗旨,遵循“教、学、乐、为”的教学方针,加大校园文化建设,规范教学管理,提升办学水平。把老年大学办成老年人求知的校园,温心的家园,健康的乐园。
二、工作目标。
1、坚持理论引导,确保“政治建校”放在首位。
2、加大校园文化建设,确保“文明立校”蔚然成风。
3、规范教学管理,确保“质量兴校”取得实效。
4、创造条件搭建舞台,确保“展示自我”的机会。
5、做好示范辅导,确保“领头雁”的作用。
三、具体工作及措施。
(一)坚持政治建校,以德立校。
1、坚持正确的政治导向,把握舆论方向,始终把政治思想教育摆在首位,通过多方位、多形式开展教育教学活动。围绕党和政府的中心工作和主题,通过举办报告会、始业教育、组织建立学员志愿者队伍、利用校园网、宣传窗、班级活动等形式及时传递党和政府的重要事件和信息,使广大学员在参与教育教学活动中,感受党和政府的温暖,引导他们树立良好的思想风貌,帮助促进他们确立正确的人生观和价值观,培育“知足常乐”、“平安是福”、“家安国强”的良好社会心态,形成一种朝气蓬勃、积极向上、健康有为的精神风貌。
2、组建临时党支部,在长青党委的领导下,积极开展学员党员学习、公益活动,在学员中起着党员先锋模范作用,为建设江北发挥余热。
(二)加大校园文化建设,发挥育人功能。
1、坚持校园文化建设紧跟时代,紧扣主题,紧从大局,充分发挥学校在文化建设方面主渠道、主阵地、主课堂的作用,充分利用校园网络、校园橱窗、led显示屏等宣传平台,倡导社会主义荣辱观,弘扬社会美德,传播先进文化,建设文明校园。
2、倡导好人好事,树立先进典型,大张旗鼓地开展“优秀教师”、“优秀学员”、“优秀班干部”评选活动,将先进典型事迹在媒体、校园橱窗进行宣传,充分发挥校园文化教育人、引导人、塑造人、鼓舞人的特殊功能,形成互尊互敬、互谦互让、互学互助、互帮互动的良好校园人际关系。
3、利用楼道平台、走廊展示学员书画、摄影作品,体现老年学员的学习成就感。
(三)规范教学管理,提升办学质量。
1、建立、健全教学管理制度,以法治教。积极探索完善民主管理、科学管理、精细管理模式。加强人性化管理和服务意识,要求服务的每一个环节都要体现老年学员的愿望,满足老年学员的需求,做到老有所呼、我有所应,老有所求、我有所为。
2、加强教学场地管理,确保良好教学秩序。做好教学管理的安全运行和安全保障工作,完善《突发事件应急预案》,落实各项安全制度和安全措施,推进安全工作制度化和规范化,确保老年学员人身、财产安全和正常的教学秩序。
3、精心编制一年一度的招生计划,合理设置课程,做到学校课程和学科种类在数量上逐年有增加,学科分布上更趋科学、合理和多样性,逐年扩招学员,持续增加求学人数,以最大限度满足广大老年人的学习需求,从而实现我区提出的让有意愿上老年大学的老年群体获得求学机会。
4、抓好教师与班干部二支队伍建设,想方设法引进优秀教师充实到本校教师队伍,参与学校教学并开展相应的教师培训,以提高教师教书育人的本领。
(四)积极创造条件,搭建老年学员展示自我的舞台。
1、广泛开展文体娱乐活动,尝试与企业合作,联办结业成果展示、汇报演出、作品展览。
2、开展校园文化艺术节或“红色艺术周”活动,提升校园文化的软实力。
3、积极组织学员参加各级各类老年文体比赛活动,配合有关部门组织好广场文化活动,组织学员送戏下乡、送文艺到社区,展示老年学员的精神风貌。
(五)起好示范,发挥领头雁作用。
江北老年大学在我区实行老年教育三级网络体系中处于龙头地位,办学经验相对丰富,为实现全区老年教育共同发展,我校将积极配合上级主管部门开展工作并当好参谋,努力起好示范辐射作用,并承担开展相应的教育教学活动,适时走访点校,调研和交流并进行必要的业务指导。
四、第一学期主要工作安排:
1、协助区老年教育校委会,做好区老年大学开学典礼及老年教育成果展示系列工作。
2、举行新学期新学员开班仪式及班委会建立。
3、建立电子考勤系统并为学员办理考勤卡。
4、选送节目,组织参加“悦享最美的时光”—20**“花好月圆”宁波慈孝乐园公益晚会。
5、修订完善学校规章制度。
1、赴市老年疗养院开展重阳节慰问活动。
2、建立老年教育志愿者队伍、成立摄影社团。
3、开展对街道(镇)、社区(村)老年教育点巡访、调研,并进行业务指导和交流。
4、组织开展由市教育局举办的“甬上银韵,书香人生”老年教育主题征文活动。
5、组织并参与全区老年大学文艺汇演。
1、继续进行老年教育点的调研与指导。
2、开展老年学员校外采风摄影评比活动。
3、做好本年度各街道学员统计。
4、开展校内其中统计。
5、更新学校宣传窗内容。
6、组建甬剧、摄影社团。
1、开展书画作品评选及期末学科展示活动。
2、开展老年教育志愿者进课堂活动。
3、与区文化馆合作,做好成立老年合唱团相关工作。
4、开展迎元旦文艺活动。
5、做好学校固定资产整理工作。
1、组织本校学员或志愿者深入社区或相关单位开展志愿服务。
2、组织全区老年教育教师进行通识培训。
3、做好期末结束相关工作。
《大学》教学计划
1、坚持政治学习。通过政治学习,不断提高政治思想觉悟及师德修养,并自觉将学习科学发展观的个人整改措施落实到教学工作中去。
2、坚持业务学习。通过业务学习,不断提高业务素质和教学水平,从而不断提高教学质量。主要从以下几方面进行:
(1)经常听老教师的课,本期计划至少听6课。有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议,通过集体交流探求新颖有效的教学方法,努力提高课堂教学质量。
(2)加强数学应用性研究。以高等数学教学研究为主,主动加强与专业教师的沟通,了解专业课教学情况,加强数学在专业学习中和专业实际中的实用性研究,从而加强数学与专业的融合,充分发挥数学学科的工具作用,同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法,提高学生整体素质。
(3)组织好数学老师编写好《应用数学》教材第二版并出版。
(4)加强教法研究,坚持参加集体备课活动,通过说课等形式,不断探索新的教学方法,并结合实践进行总结和评价。
(5)加强空间建设,按照假期的培训,完成表格化教学;努力做好科研工作,进一步提高自身的专业水平。
(6)加强和任课老师的交流,共同改进和提高教学教改工作。
(7)五月上旬安排好下学期选修课的报名及任课老师。
大学实践教学计划
大学的教学计划应该怎么制定?教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面小编给大家带来大学教学计划范文,欢迎大家阅读。
1一、自身发展。
在工作中,通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动,积极参加政治业务等学习,按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的教育教学理论材料,书籍,认真记录自学笔记;教学中虚心向他人请教,学习,汲取他人的教学精华为我所用,借以促进提升自我,以便更好地完成教育教学工作。
二、班级管理。
1、卫生清扫靠大家。指导学生认真做值日,不留卫生死角。
2、建立有凝聚力、有带头作用的班委会,充分发挥小助手的作用,协助老师管理班级。
3、精心设计布置班级墙壁,为学生创设一个清新、有竞争意识,充满欢乐的班级环境。
三、
教育教学。
1、备好课是上好课的前提条件。本学期,我将合理运用标、增、删、改、调的原则。进行二次备课,力争使教学设计更具合理性和时效性,实现预设详细,生成精彩。
2、上课是学校教育教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐,富有感染力的语言调动学生的积极性,准确把握教材,驾驭课堂,营造爱学、乐学的课堂气氛。注重分层教学,关注学生的个体差异,巧设不同层次问题,让成功光顾每一个学生。
3、持之以恒,规范学生的学习习惯,即课前预习,课上质疑,课后拓展、提高的习惯。
4、课后及时认真书写教学反思,以便在教学过程中能发扬亮点,弥补不足。
5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。早自习是一天中最好的时光,要充分利用,做到有布置,有检查。辅导更要关注差生,重点辅导对象为:郭美玲、刘镓萁。
有目的、有计划,工作才会有序、井然进行。以上是我对本学期工作的初步计划。在实际工作中,我将努力遵循,并对不足之处加以改进。
2随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素质,迎接时代的挑战。为此,特制定本学期个人计划如下:
一、师德方面。
(一)向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度,形成自己个性化的规范和要求。长期坚持,力求做一名学生喜欢的老师。
(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标,以行为习惯养成和法制安全教育为重点,力争通过德育目标的优化,德育内容的细化、德育工作的长抓不懈,从而在德育实效上有所突破,最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。
1、坚持面向全体学生,关注每一个学生。做到因材施教。
2、发挥我的特长,用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术,热爱信息技术。
二、教学方面。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,首先要备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。
三、教研方面。
1、积极实施学院教学改革,采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中,在教学中我将对教材要认真分析,整合个工作流程模块,运用多种灵活的教学方法,认真设计每一节课,来激发学生的学习兴趣,提高学生的各种实际操作能力,并及时对每节课进行反思,同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。
2、积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看,参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如,课题的确定、论证,研究的实施,报告的撰写,无不需要广泛地学习多种理论,在这样的主动学习中,教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去,可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题,制定既有前瞻性和研究水准,又有具体措施的问题解决方案,并认真实施研究方案,以提高自己的科研水平,同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作,确立课题,作好笔记,及时反思。多读书、多积累,提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作,及时把自己的文章感悟上传博客。
四、努力争取尽早完成研究生学习学业,使自己在以后的教学中,理论知识更加系统和完善。
五、主要措施。
1、充分利用业余时间,不断丰富自己,加强自身建设。
2、请领导、同行多听课、多指导,大胆实践,不断创新,形成自己的教学风格。
3通过之前两年的适应和磨合,可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了,再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候,我的工作变的轻松了很多,不过我不会放松对他们的教育的。
一、积极开展文体活动。
鼓励学生积极参加文体活动,增强学生的体质,丰富学生的精神生活,培养学生团队意识。通过学生的参与,培养学生的集体主义观念和荣誉感,使学生树立不畏艰难,奋勇拼搏的精神。
二、加强对学生的思想政治工作。
大学生思想相对中学生成熟、独立,所以单纯的思想理论教育,往往不能收到很好的效果,反而有说教的嫌疑,但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展,一是利用班会,从小的事情,身边的事情,学生感兴趣的事情引导学生,树立正确的人生观和价值观,树立爱国主义情怀;另一方面,我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定,有激进倾向的学生,要多次进行谈心。一些积极上进的学生,则鼓励他们严格要求自己,积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表,认真做好学生的操行评分,以此来约束和考核学生。
三、加强班级日常管理。
在班级的日常管理中,配合学院、系上,认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作,并注意培养和考核班颁布。同时,作好突发事件的预防工作,未雨绸缪,防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理,一经发现违纪,严肃处理。对典型的违规事例,触犯原则的行为要加大力度处理。
四、拓展学生知识结构,提高学生的社会适应能力。
充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源,让学生多参加相关活动,在培训中学到知识,在实际操作中得到体验,在精彩的演讲中受到启发。
五、狠抓班级学风。
学生进入第二学期,人头熟了,地头熟了,刚进校的凌云壮志已经被磨平了,这学期是学生在学习上的一个转折期,转变得好的能适应大学的学习方式,学有所获,转变得不好的,可能就会出现这样那样的问题。所以,我在班周会上要次次强调,对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识,对一般学生要注意鼓励和督促,对成绩差的学生要找原因,尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位,同学中互帮互助,在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动,让知识在沟通和交流中被接受和熟悉,乃至升华为一种意识和行为。
六、注重学生心理素质教育。
心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响,有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导,让心理委员切实开展好工作,我要和心理委员常常联系,通过他来了解班上。
七、注重学生寝室文化建设。
学生寝室是学生大学生活的缩影,让他们把寝室当成第二个家,逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持,争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召,把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。
在这一学期里,我计划通过以上几方面的努力,把班级做好,让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了,可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了,所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了,让他们在为数不多的时间里努力学习,积极进步。
大学时光是一生中最美好的时间,无忧无虑,不用担心外面时事的变化,也不用担心自己的未来前途,所以每一名大学生都是快乐的,在快乐中学习,直到毕业的那天,走上社会,为祖国做出自己应有的贡献!
4一、坚持不懈,不断深化应用型人才培养模式改革。
1、加大专业建设与改造力度。学校一方面积极申报新专业,另一方面,不断加强专业建设与应用性改造的力度,区别对待、凝炼特色,逐步形成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。
2、进一步优化人才培养方案。抓住本次全国专业目录调整的契机,对接行业、关注就业,充分调研,不断细化“三类型”应用型人才的培养规格,做好20xx年培养方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;继续深化卓越计划的试点改革工作。
3、持续推进课程的应用性改造。以“应用性课程标准”为引领,以“千人业师”为载体,做实校首批“优秀应用性课程”,培育院级应用性课程,以点带面,扎实进行课程应用性改造;选择部分专业,做好职业证书与专业课程对接工作。
4、改革招生模式,尝试进行大类招生的试点。以此为契机,引导学院大胆进行人才培养模式的改革;落实专业发展规划,逐步建立本科专业校内竞争机制。
二、突出重点,持续推进“优秀课堂”的创建工作。
1、不断深化“优秀课堂”创建活动。坚持每天检查到课制度,抓两头、带中间;加强实验教学环节的创建力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作,引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性。
总结。
提前布署下阶段的创建工作。
2、确保高质量教学运行。全校上下应按照评估的要求,从教学计划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面,细化每一个环节,落实责任,加强监督,保证日常教学秩序的稳定有序。
3、积极推进教学方法改革。举行教学技能比赛,引导各学院广泛问题式、探究式、讨论式教学方式的运用;结合教师发展中心的工作,开展教师培训、教学方式方法改革、教学研究交流、等各项工作,提高中青年教师教学能力;做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作。
4、推进教师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾,与人事、科研等部门一起,稳步推进教师分类管理工作。
三、注重应用,继续深化实践教学改革工作。
1、推动实验平台建设与改革。以“开放、复合、共享”为指导,深化实验管理平台建设与改革;完善实验室建设项目库的建设工作,积极争取中央、省级财政项目资源;做好省级实验教学示范中心建设与验收工作;做好实验教学资源整合与共享效能工作。
2、完善实践基地建设与管理工作。深化实践创新基地建设改革,积极建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点,抓好校级优秀实践创新基地建设,积极做好省级实践教育基地建设项目工作;强化社会服务意识,以创新实践基地为平台,提高与政府、企业的对接与管理服务水平。
3、完善实践教学信息化建设。进一步深化实验教学管理信息化改革,积极准备启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作。
四、精心准备,做好评估专家回访及教学质量发布会工作。
1、精心做好评估专家回访工作。全校上下要认真总结评估一年多来取得的办学成果,起草完成评估整改报告;以此为契机,各学院各专业再次梳理人才培养的规格、办学特点与改革举措。
2、继续办好本科教学质量发布会。对照本科教学状态数据与办学指标,有的放矢地加以完善;积极引入第三方质量评价,结合专业建设与二级管理,逐步建立动态监机制。
3、认真总结整改与教学质量发布的经验,规范管理、形成完善制度,夯实教学工作的基础。
五、明晰职责,做好二级管理的各项教学准备工作。
1、按照学校二级管理的整体要求与部署,加强调研,明晰校院两级教学建设与管理的权利与义务,制订教学相关实施细则;以此为契机,梳理各项规章制度,引导学院加强质量、提升效益。
2、完善质量保证体系。进一步规范教师的教学活动,不断加强对各主要教学环节的监控,更加重视备课、作业、辅导、答疑、实验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用,完善信息反馈体系;加强人才培养的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建设。
3、结合教育行政部门的相关文件精神,遵照教学规律,加强教学基层组织建设。
六、强化服务、不断提升教学管理人员的能力与水平。
1、结合二级管理的需要,教务处将继续改进工作内容流程,完善奖惩,内提效率、外拓资源,不断提升管理服务水平与能力。
2、鉴于教学管理干部的实际,有针对性地开展学习、培训、参观和教学研究等活动,不断提高工作的积极性、主动性与科学性。
4、积极发挥现代管理技术作用,提升管理服务效率,积极探索科学管理与服务的新途径、新方法。
《大学》教学计划
21世纪大学英语》是根据教育部办颁发的《大学英语教学大纲》编写的一套大学英语教材,系统地把听、说、读、写、译五种技能的训练和培养融合在一起,全面提高学生的语言能力。随着改革开放和中国加入世界贸易组织,英语作为国际通用语也日益受到重视。许多领域离不开英语。大学英语作为一门必修课,就显得尤为重要。本课程旨在使学生提高英语能力,掌握好这一工具,在实践中更好地使用它。
老年大学教学计划
认真贯彻落实党的**大精神,坚持践行科学发展观,认真抓好规范化建设。进一步探索老年教育理念,创新办学模式,完善教学设施,改进教学方法,争取尽快达到“条件较好,质量较高,制度较全,颇具规模,影响深远”的规范学校要求。努力把我市老年人大学办成老年人“终身学习的校园,晚年生活的乐园,温馨和谐的家园,老有所为的田园”,为建设和谐小康应城作出贡献。
市老年人大学的教学工作,经过师生十一年的大胆探索和努力实践,逐步走出了一条坚持以人为本,遵循老年教育规律,体现老年特色的路子,从这种理念出发,在新的学年,必须坚持这条路子走下去。具体来说,就是教学中坚持“增长知识,陶冶情操,健康长寿,余热生辉”的办学宗旨;“颐养康乐与进取有为”相结合的教学目的;“因需施教,寓教于乐”的教学原则;“灵活多样,互动多彩”的教学方法;校会合一,班会合一,学乐结合的办学办班形式;既宽松灵活,又逐步规范的管理方式;亦师亦友,教学相长的师生关系;建设校园文化,营造宜教宜学的人文环境;实施校外办班,远程教育的新型模式,产生造福老年,有益社会的深远影响。一年一个新台阶,不断提高老年教育的覆盖面,提高教学水平和教学质量,以老年教学特色和成果吸引更多的老年人走进课堂,常学常新,久学不厌。
三、开设专业与班级。
(一)开设专业:20个,即书法、绘画、文史、汉语拼音(普通话)、英语、园艺、电脑、医疗保健、摄影、舞蹈、戏曲、工艺、声乐、器乐、拳剑、棋艺、牌类、钓鱼、时政、家政。
(二)开设班级:
1、常年教学班:书法、绘画、文学、历史、电脑(初级甲、乙和中级甲、乙)、园艺、医疗保健、汉语拼音(普通话)、摄影、工艺、歌咏、电子琴(初、中级)、葫芦丝、英语、合唱、声乐、舞蹈(初、中级)等22个专业班(各专业班报名注册学员人数须在20人以上,方可开班)。
2、校外班:全市15个街道办事处、镇分别开设有医疗保健和书法等校外教学班级27个。
3、自修班:戏曲、器乐、声乐、鼓乐礼仪、太极拳(剑)、棋艺、门球、钓鱼、桥牌、竞技麻将。
4、短训班:党训、时政、法律、烹饪、心理辅导、百家讲坛等。
5、讲座:结合办好老年业余党校,上好校内党课和做好离退休党员的轮训。
6、远程教育:空中(电台)、电视、网上三大课堂。
四、教师。
各专业班的'教师,仍然主要从老同志中选聘学有专长,并热心老年教育事业的人担任;医疗保健班继续请市中医院承办,选聘该院医生任教;自修班能者为师、互教互学,自我管理,不定期的聘请相关专业人士授课;短训班根据教学需要和学员要求,临时聘请教师;组建讲师团,负责校外班教学点巡回教学;制作视频、音频课件,满足远程教学需要。本学年要在增强师资力量上下功夫,增聘市委党校领导和资深教师,以及具有器乐、礼仪、法律、心理辅导咨询专业知识的人士任教,充实和壮大教师队伍。教师要选得出,站得住,教得好,逐步建设起一支富有专业知识,学识水平,具备教学能力;具有奉献精神,师德风范,彰显人格魅力;怀有爱老情结,表现亲和力的精良教师队伍。倡导爱岗敬业,尊老爱校,教书怡人的良好教风。教师和学员形成互尊、互勉、互助、互动,亦师亦友,教学相长,交融、和谐的人际关系,增强学校和教师的吸引力与凝聚力,为老年大学持续发展打下坚实的师资基础。
五、学员。
扩大老年大学覆盖面,组织更多的老年人参加老年大学的学习,不断扩大生源,使学员进得来,留得住,学得好,始终是学校的一项重要工作。要下功夫做好增班扩容工作,做好新学年学员入学工作,通过广泛宣传发动,层层组织动员,采取以老带新和重点单位集中报名的注册方式,巩固老学员,增加新学员,使学员达到2100人,(包括校外班、短训班和业余党校轮训学员),报名注册学员达到2500人次。培养一批活到老,学到老,终身不毕业的老学员;既会学,又会乐,学乐为相结合的好学员;身体力行,服务他人,参与学校管理的学员干部;领导重视支持,老年朋友积极,不断输送学员的基本生源单位。倡导克勤好学、学有所成,以学促为的良好学风。在老年朋友中形成浓厚的学教氛围,把上老年大学成为老年人丰富精神文化生活,提高生命质量的新时尚。
本学年要按照老年大学规范化建设的要求在抓好教学管理,提高教学质量上下功夫。一是调整落实班主任配备和职责。对专业班、自修班、短训班、校外班的班主任作适当调整,各班班主任一般由校部工作人员和任课教师担任(具体配备另行文),其职责是学员学籍管理、教师协调沟通,安排课堂教学,组织课外活动,教学管理服务。二是健全学员自我管理组织。调整健全校学员会和各班班委会,建立学员临时党支部,发挥重点生源单位学习小组和小组长作用,体现尊严管理、民主管理、科学管理理念和坚持自我教育、自我管理、自我服务模式。三是加强课堂教学管理,要求教师有备而教,教态端正;学员尊师好学,积极主动;课堂秩序井然,禁止吸烟。四是注重教学研究。在选用教材,怎样备课、讲课、在学员入学早晚和水平参差不齐上进行研讨;组织教案传阅和组织举办几次研讨课和观摩课;倡导校部工作人员和教师选择老年教育科学课题进行研讨,师生撰写教和学的心得体会文章和教学经验总结材料,进一步提高老年教育科研水平。五是配合远程教育,进一步拓展第二、第三课堂,丰富老年学员课外、校外文体生活,继续建设校园文化。
书法班:继续讲授书法基础知识、介绍篆、隶、楷、行、草五体,指导书法技巧训练,创作书法作品。
绘画班:学习掌握中国画(山水、花鸟)及其它画法的基础知识,熟练中国画等技法的运用,独立创作其作品。
文学班:以讲授唐诗宋词等古诗词、散文、三字经,讲解诗词格律,楹联知识,结合时事,辅导鼓励学员创作诗词。
历史班:主要评讲古典名著和讲授我国及应城的古、近、现代历史知识。
电脑班:按新老学员的不同程度,划分初、中级班。初级班教学内容为电脑基础知识,主要是认识并了解键盘功能及其应用,认识并了解鼠标的功能及其应用,重点讲授五笔字型输入法,wpsoffice文字处理,表格制作,排版入门及网上基础知识。中级班教学内容为图形工具的使用及画图,图文混排,word的操作及提高,电子表格、幻灯片的制作,网上下载音乐、图片、视频,上传视频。网页制作、申请电子邮箱、收发电子邮件、腾讯qq知识、在网上论坛发帖、制作动画等内容。
园艺班:介绍适应本地生长繁衍的各种常见花卉的习性及栽培管理技术,重要花卉展示,讲授盆景概论,盆景的取材与制作,介绍五彩缤纷的园林构图和花卉盆景与老年人的休闲生活。使其既有赏花的雅兴,也有护花的境界,更有养花的技能,培育出绚丽花卉和高雅盆景。
医保班:继续讲授十几种老年人常见病、多发病的预防知识及治疗。主要介绍自我保健方法,结合介绍老年人的生活起居、饮食卫生、健身运动和心理健康等方面的知识,使老年人积极防治疾病,延缓衰老,健康长寿。
汉语拼音(普通话)班:掌握拼音方法,着重会话练习。
歌咏班:讲授基本乐理,让学员初识简谱,有课后视唱的能力,演唱合唱歌曲。
摄影、舞蹈、工艺、电子琴、葫芦丝班:教学内容由教师与学员商定。
校外班:成立讲师团,主要讲医疗保健知识,常见病的防治,书法的基础知识。
远程教育班:以三个课堂(空中课堂、电视课堂、网上课堂)为载体,不断制作课件,不断丰富教学内容,逐步形成各乡村老年人在家门口接受老年大学的资深教师的授课,扩大受教育的覆盖面和受众面,使更多的老年学员做到足不出户,享受受教育的权利。
自修班、短训班、党课、时政课、法制课、心理辅导课、百家讲坛则根据专业特点,学员要求结合时事选择教学内容,开展教学活动,培养学员各方面的情趣和爱好,满足学员的愿望和要求。
老年大学教学计划
一、教学目的:
二十一世纪为计算机时代,老年人学习电脑,学习上网,势在必行。本学期经过计算机基础知识的学习与上机练习,初步达到了解和掌握计算机的基本操作和上网冲浪的目的,为进一步学习计算机软硬件维护及常用软件运用打下基础。本学期主要学习计算机基础知识、中文输入法、上网浏览,qq即时通讯等相关知识。
二、教学内容:
1、计算机基础知识。
2、中英文输入法。
3、上网浏览。
4、qq即时通讯。
5、百度搜索。
……。
三、教学措施:
本着学员基础不同,接受能力有差异等因素,在教学中主要采用以下措施:
1、因材施教,以学习应用为主。
2、课堂教师授课、学生现场操作和教师个别辅导。
3、讲究课堂效率,追求知识点落实巩固。宁愿少讲,也要讲得透,讲得清。
4、“不让一个人掉队”,要让每个学员都能有所收获,做到有所学,有所得,有所乐!
5、加强学员间的互助帮助,互相学习,共同进步。
6、课后以qq群、电话等方式联系,学员有疑问,及时给予帮助解答。
1、计算机硬件构造简介,认识鼠标并运用,认识键盘,开关机要点。
2、学习windowsxp桌面,学习窗口操作等知识。
3、中英文输入法。
4、学习拼音输入法,笔画输入法,百度自带的手写输入法。
5、怎样管理电脑中的文件。
6、继续讲解管理电脑中的文件。
8、享受便捷网上生活,看报、理财、天气、买票、购物等等。
9、享受幸福娱乐生活,图片、mp3、视频搜索,各门户网站浏览等等。
10、qq:下载,安装。申请qq号码、添加好友。
11、qq:添加q群、学习即时聊天、相互传文件。
12、qq:qq面板讲解,修改个人设置、添加qq自定义表情。
13、qq:音乐、视频、聊天室(uc聊天室)。
14、电子邮件的应用。
15、总复习,进行本学期疑难问题解答。学员现场操作演示。
五、参考书:无师自通学电脑------中老年人学电脑。
老年大学教学计划
老年学校工作总体要求是:坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想指导,紧紧围绕学习实践科学发展观为统领,以构建和谐社会为栔机,以街道老年教育的指示为中心,进一步搞好辖区退休人员的管理服务工作,加强社区老年学校的创新规范使老年学校办的更红火,现制定计划如下:
一、结合实际认真学习,深刻领会切实贯彻好上级的文件精神及重要会议讲话精神,不断加深对辖区老年学校骨干的培训,特别是今年的科学发展观的学习,做好宣传和记录工作,使老年学校的人员不断增加知识,提高自身的素质。
二、社区对老年学校的领导班子重新组建并给老年骨干重新分工,登记辖区有专长的老人来学校讲老年保健知识课并请辖区的共建单位如检察院、消防支队、塘西派出所、司法等部门来社区老年学校讲法律、法规、交通、消防安全、治安防范等各项课程,实行规范化办学提高办学质量,争创合格中心示范学校。
三、社区把教学和活动结合起来,让老年学校的老人发挥自己的才能和余热,今年南塘社区准备组织老年骨干到敬老院、孤儿院做一次公益活动或上门慰问,南塘社区积极引导辖区老人走出家门,走向社会参与社会活动开展各项社会公益活动,南塘社区还成立了一支老年文艺舞蹈队共计60人,这些老人自娱自乐每天在金玉兰广场跳舞锻炼身体。
四。南塘社区的正确办学方向,大力加强思想政治工作,营造良好校风让老人增长知识丰富生活,使老年人自学、自娱、自乐健康向上把南塘社区的老年学校办的更好。
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《大学》教学计划
1、组织好学生进行期末补考,并及时加强他们对学习重视的教育。
2、向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。(已实施)。
3、组织学生参加上学年的表彰总结大会,加强他们的思想教育。
4、组织学生一次秋游活动。
5、开展庆祝国庆节活动,出版相应黑板报。
6、开展一次演讲比赛,四个班级内进行。
7、组织迎新年庆祝活动。
8、组织参加学校秋季运动会。
9、抓好复习,参加期末考试。
以上是我拟订的班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在大学的本学期不出差错,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩!
老年大学教学计划
认真贯彻落实党的十三大精神,坚持践行科学发展观,认真抓好规范化建设。进一步探索老年教育理念,创新办学模式,完善教学设施,改进教学方法,争取尽快达到“条件较好,质量较高,制度较全,颇具规模,影响深远”的规范学校要求。努力把我市老年人大学办成老年人“终身学习的校园,晚年生活的乐园,温馨和谐的家园,老有所为的田园”,为建设和谐小康应城作出贡献。
市老年人大学的教学工作,经过师生十一年的大胆探索和努力实践,逐步走出了一条坚持以人为本,遵循老年教育规律,体现老年特色的路子,从这种理念出发,在新的学年,必须坚持这条路子走下去。具体来说,就是教学中坚持“增长知识,陶冶情操,健康长寿,余热生辉”的办学宗旨;“颐养康乐与进取有为”相结合的教学目的;“因需施教,寓教于乐”的教学原则;“灵活多样,互动多彩”的教学方法;校会合一,班会合一,学乐结合的办学办班形式;既宽松灵活,又逐步规范的管理方式;亦师亦友,教学相长的师生关系;建设校园文化,营造宜教宜学的人文环境;实施校外办班,远程教育的新型模式,产生造福老年,有益社会的深远影响。一年一个新台阶,不断提高老年教育的覆盖面,提高教学水平和教学质量,以老年教学特色和成果吸引更多的老年人走进课堂,常学常新,久学不厌。
(一)开设专业:20个,即书法、绘画、文史、汉语拼音(普通话)、英语、园艺、电脑、医疗保健、摄影、舞蹈、戏曲、工艺、声乐、器乐、拳剑、棋艺、牌类、钓鱼、时政、家政。
(二)开设班级:
1、常年教学班:书法、绘画、文学、历史、电脑(初级甲、乙和中级甲、乙)、园艺、医疗保健、汉语拼音(普通话)、摄影、工艺、歌咏、电子琴(初、中级)、葫芦丝、英语、合唱、声乐、舞蹈(初、中级)等22个专业班(各专业班报名注册学员人数须在20人以上,方可开班)。
2、校外班:全市15个街道办事处、镇分别开设有医疗保健和书法等校外教学班级27个。
3、自修班:戏曲、器乐、声乐、鼓乐礼仪、太极拳(剑)、棋艺、门球、钓鱼、桥牌、竞技麻将。
4、短训班:党训、时政、法律、烹饪、心理辅导、百家讲坛等。
5、讲座:结合办好老年业余党校,上好校内党课和做好离退休党员的轮训。
6、远程教育:空中(电台)、电视、网上三大课堂。
各专业班的教师,仍然主要从老同志中选聘学有专长,并热心老年教育事业的人担任;医疗保健班继续请市中医院承办,选聘该院医生任教;自修班能者为师、互教互学,自我管理,不定期的聘请相关专业人士授课;短训班根据教学需要和学员要求,临时聘请教师;组建讲师团,负责校外班教学点巡回教学;制作视频、音频课件,满足远程教学需要。本学年要在增强师资力量上下功夫,增聘市委党校领导和资深教师,以及具有器乐、礼仪、法律、心理辅导咨询专业知识的人士任教,充实和壮大教师队伍。教师要选得出,站得住,教得好,逐步建设起一支富有专业知识,学识水平,具备教学能力;具有奉献精神,师德风范,彰显人格魅力;怀有爱老情结,表现亲和力的精良教师队伍。倡导爱岗敬业,尊老爱校,教书怡人的良好教风。教师和学员形成互尊、互勉、互助、互动,亦师亦友,教学相长,交融、和谐的人际关系,增强学校和教师的吸引力与凝聚力,为老年大学持续发展打下坚实的师资基础。
扩大老年大学覆盖面,组织更多的老年人参加老年大学的学习,不断扩大生源,使学员进得来,留得住,学得好,始终是学校的一项重要工作。要下功夫做好增班扩容工作,做好新学年学员入学工作,通过广泛宣传发动,层层组织动员,采取以老带新和重点单位集中报名的注册方式,巩固老学员,增加新学员,使学员达到2100人,(包括校外班、短训班和业余党校轮训学员),报名注册学员达到2500人次。培养一批活到老,学到老,终身不毕业的老学员;既会学,又会乐,学乐为相结合的好学员;身体力行,服务他人,参与学校管理的学员干部;领导重视支持,老年朋友积极,不断输送学员的基本生源单位。倡导克勤好学、学有所成,以学促为的良好学风。在老年朋友中形成浓厚的学教氛围,把上老年大学成为老年人丰富精神文化生活,提高生命质量的新时尚。
本学年要按照老年大学规范化建设的要求在抓好教学管理,提高教学质量上下功夫。一是调整落实班主任配备和职责。对专业班、自修班、短训班、校外班的班主任作适当调整,各班班主任一般由校部工作人员和任课教师担任(具体配备另行文),其职责是学员学籍管理、教师协调沟通,安排课堂教学,组织课外活动,教学管理服务。二是健全学员自我管理组织。调整健全校学员会和各班班委会,建立学员临时党支部,发挥重点生源单位学习小组和小组长作用,体现尊严管理、民主管理、科学管理理念和坚持自我教育、自我管理、自我服务模式。三是加强课堂教学管理,要求教师有备而教,教态端正;学员尊师好学,积极主动;课堂秩序井然,禁止吸烟。四是注重教学研究。在选用教材,怎样备课、讲课、在学员入学早晚和水平参差不齐上进行研讨;组织教案传阅和组织举办几次研讨课和观摩课;倡导校部工作人员和教师选择老年教育科学课题进行研讨,师生撰写教和学的心得体会文章和教学经验总结材料,进一步提高老年教育科研水平。五是配合远程教育,进一步拓展第二、第三课堂,丰富老年学员课外、校外文体生活,继续建设校园文化。
书法班:继续讲授书法基础知识、介绍篆、隶、楷、行、草五体,指导书法技巧训练,创作书法作品。
绘画班:学习掌握中国画(山水、花鸟)及其它画法的基础知识,熟练中国画等技法的运用,独立创作其作品。
文学班:以讲授唐诗宋词等古诗词、散文、三字经,讲解诗词格律,楹联知识,结合时事,辅导鼓励学员创作诗词。
历史班:主要评讲古典名著和讲授我国及应城的古、近、现代历史知识。
电脑班:按新老学员的不同程度,划分初、中级班。初级班教学内容为电脑基础知识,主要是认识并了解键盘功能及其应用,认识并了解鼠标的功能及其应用,重点讲授五笔字型输入法,wpsoffice文字处理,表格制作,排版入门及网上基础知识。中级班教学内容为图形工具的使用及画图,图文混排,word的操作及提高,电子表格、幻灯片的制作,网上下载音乐、图片、视频,上传视频。网页制作、申请电子邮箱、收发电子邮件、腾讯qq知识、在网上论坛发帖、制作动画等内容。
园艺班:介绍适应本地生长繁衍的各种常见花卉的习性及栽培管理技术,重要花卉展示,讲授盆景概论,盆景的取材与制作,介绍五彩缤纷的园林构图和花卉盆景与老年人的休闲生活。使其既有赏花的雅兴,也有护花的境界,更有养花的技能,培育出绚丽花卉和高雅盆景。
医保班:继续讲授十几种老年人常见病、多发病的预防知识及治疗。主要介绍自我保健方法,结合介绍老年人的生活起居、饮食卫生、健身运动和心理健康等方面的知识,使老年人积极防治疾病,延缓衰老,健康长寿。
汉语拼音(普通话)班:掌握拼音方法,着重会话练习。
歌咏班:讲授基本乐理,让学员初识简谱,有课后视唱的能力,演唱合唱歌曲。
摄影、舞蹈、工艺、电子琴、葫芦丝班:教学内容由教师与学员商定。
校外班:成立讲师团,主要讲医疗保健知识,常见病的防治,书法的基础知识。
远程教育班:以三个课堂(空中课堂、电视课堂、网上课堂)为载体,不断制作课件,不断丰富教学内容,逐步形成各乡村老年人在家门口接受老年大学的资深教师的授课,扩大受教育的覆盖面和受众面,使更多的老年学员做到足不出户,享受受教育的权利。
自修班、短训班、党课、时政课、法制课、心理辅导课、百家讲坛则根据专业特点,学员要求结合时事选择教学内容,开展教学活动,培养学员各方面的情趣和爱好,满足学员的愿望和要求。
老年大学教学计划
坚持践行科学发展观,认真抓好规范化建设。进一步探索老年教育理念,创新办学模式,完善教学设施,改进教学方法,争取尽快达到“条件较好,质量较高,制度较全,颇具规模,影响深远”的规范学校要求。努力把我市老年人大学办成老年人“终身学习的校园,晚年生活的乐园,温馨和谐的家园,老有所为的田园”,为建设和谐小康应城作出贡献。
市老年人大学的教学工作,经过师生十一年的大胆探索和努力实践,逐步走出了一条坚持以人为本,遵循老年教育规律,体现老年特色的路子,从这种理念出发,在新的学年,必须坚持这条路子走下去。具体来说,就是教学中坚持“增长知识,陶冶情操,健康长寿,余热生辉”的办学宗旨;“颐养康乐与进取有为”相结合的教学目的;“因需施教,寓教于乐”的教学原则;“灵活多样,互动多彩”的教学方法;校会合一,班会合一,学乐结合的办学办班形式;既宽松灵活,又逐步规范的管理方式;亦师亦友,教学相长的师生关系;建设校园文化,营造宜教宜学的人文环境;实施校外办班,远程教育的新型模式,产生造福老年,有益社会的深远影响。一年一个新台阶,不断提高老年教育的覆盖面,提高教学水平和教学质量,以老年教学特色和成果吸引更多的老年人走进课堂,常学常新,久学不厌。
(一)开设专业:20个,即书法、绘画、文史、汉语拼音(普通话)、英语、园艺、电脑、医疗保健、摄影、舞蹈、戏曲、工艺、声乐、器乐、拳剑、棋艺、牌类、钓鱼、时政、家政。
(二)开设班级:
1、常年教学班:书法、绘画、文学、历史、电脑(初级甲、乙和中级甲、乙)、园艺、医疗保健、汉语拼音(普通话)、摄影、工艺、歌咏、电子琴(初、中级)、葫芦丝、英语、合唱、声乐、舞蹈(初、中级)等22个专业班(各专业班报名注册学员人数须在20人以上,方可开班)。
2、校外班:全市15个街道办事处、镇分别开设有医疗保健和书法等校外教学班级27个。
3、自修班:戏曲、器乐、声乐、鼓乐礼仪、太极拳(剑)、棋艺、门球、钓鱼、桥牌、竞技麻将。
4、短训班:党训、时政、法律、烹饪、心理辅导、百家讲坛等。
5、讲座:结合办好老年业余党校,上好校内党课和做好离退休党员的轮训。
6、远程教育:空中(电台)、电视、网上三大课堂。
各专业班的教师,仍然主要从老同志中选聘学有专长,并热心老年教育事业的人担任;医疗保健班继续请市中医院承办,选聘该院医生任教;自修班能者为师、互教互学,自我管理,不定期的聘请相关专业人士授课;短训班根据教学需要和学员要求,临时聘请教师;组建讲师团,负责校外班教学点巡回教学;制作视频、音频课件,满足远程教学需要。本学年要在增强师资力量上下功夫,增聘市委党校领导和资深教师,以及具有器乐、礼仪、法律、心理辅导咨询专业知识的人士任教,充实和壮大教师队伍。教师要选得出,站得住,教得好,逐步建设起一支富有专业知识,学识水平,具备教学能力;具有奉献精神,师德风范,彰显人格魅力;怀有爱老情结,表现亲和力的精良教师队伍。倡导爱岗敬业,尊老爱校,教书怡人的良好教风。教师和学员形成互尊、互勉、互助、互动,亦师亦友,教学相长,交融、和谐的人际关系,增强学校和教师的吸引力与凝聚力,为老年大学持续发展打下坚实的师资基础。
扩大老年大学覆盖面,组织更多的老年人参加老年大学的学习,不断扩大生源,使学员进得来,留得住,学得好,始终是学校的一项重要工作。要下功夫做好增班扩容工作,做好新学年学员入学工作,通过广泛宣传发动,层层组织动员,采取以老带新和重点单位集中报名的注册方式,巩固老学员,增加新学员,使学员达到2100人,(包括校外班、短训班和业余党校轮训学员),报名注册学员达到2500人次。培养一批活到老,学到老,终身不毕业的老学员;既会学,又会乐,学乐为相结合的好学员;身体力行,服务他人,参与学校管理的学员干部;领导重视支持,老年朋友积极,不断输送学员的基本生源单位。倡导克勤好学、学有所成,以学促为的良好学风。在老年朋友中形成浓厚的学教氛围,把上老年大学成为老年人丰富精神文化生活,提高生命质量的新时尚。