优秀作文是文学艺术创作的一种形式，它通过文字表达思想感情，给人以心灵的触动。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望可以给大家一些启发和帮助。
我的朋友也是我的老师作文
“私下的朋友，课上的老师。”我一直想和老师处于这个关系，但是觉得又不太切合实际，老师嘛，严肃认真的人，怎么能和我们一样每天都嬉皮笑脸的呢？因此说，在我心中，老师是很可怕的人，但是也是最可亲的人，我很怕老师，但是老师却说我们都不怕她，这个老师，那就是我们的班主任——韩老师。
韩老师上课一向很严肃，这让课堂上的氛围总是很低沉，再不敢完全确定的情况下我估计大家都不太敢发言，直到完全确定答案，大家都能回答上来时，才敢举起手来，回答问题，然而在这之前的几堂课，都是紧张的，都是放不开的。
但但是韩老师对我们很不错，韩老师与别的老师不同的是，我们受苦她跟着，我们享受她不参与，就那几件微不足道的话来说吧：
三四年级的时候吧，正值酷暑，烈日暴晒着我们，大家在炎热的阳光下很清楚的看见了绿荫、花伞，因为那些都太清楚了，别的老师都举着花伞站在凉爽的绿荫底下，享受着温暖的风，我们羡慕在心中。看到这些，我们看到了更清楚的！我们的班主任韩老师和我们一样也站在太阳地里，陪我们一起“享受”着烈日的暴晒，我的心在炎热的夏天送去了一丝凉爽的风。
冬天，我在外面小饭桌，大风呼呼的刮，我们是无知、不听话的孩子，在体育场里快乐的奔跑，以为这样是一种自由，是一种快乐，不错，但是后面有更大的代价——来到教室里，我们量体温，那时正是甲型h1n1流感的高发期，所以严防死守，坚决不能让感冒人士在人群之中，我呢，37.8℃，接近38度，韩老师非常的急促，打电话联系我的家长，生怕我感冒严重了，我看到韩老师忙里忙外的，冷冷的身上充满了温暖的阳光。
这是韩老师对同学的关心，韩老师也有和自己的学生在一起玩耍，那也是令人难忘的：
冬天里，冷冷清清的体育场出现了51个快活的身影，韩老师和谭老师领着我们49个同学在体育场里打雪仗，堆雪人，滚雪球，不亦乐乎，冷清的体育场顿时热闹起来：欢笑声、呜呜声、欢呼声……响彻在体育场的上空，久久不能消散。
能拥有这样的老师，我感到欣慰，我感到自豪，我感到骄傲，老师，您辛苦了！
我的老师,我的朋友作文
虽然一直觉得自己是个独立的听话的上进的孩子，但我在学习上一路走来，老师也倾注了无数的心血，我得到老师的教育呵护，也包括老师的批评，才慢慢的进步。
每每教师节，我对老师的感激心情就会涌上心头。
有一次，班上的一个同学拿了我的作业没跟我说，我知道了非常生气，一句骂人的话随口而出。结果被一个同学告诉了崔老师，第二天，崔老师看到了我，微笑着对我说：“你可是老师眼里的好同学，说话做事要带个好头呀”。我的脸一下子羞得通红，低着头走近了教室，老师的微笑和宽容一直记在我的心里，让我学会了尊重别人。
记得初二上学期期末考试卷发下来，我看了上面的分数，只是在及格线上，那时，一种难以掩饰的失落涌上心头，这也许就是我的命运么?我嘟囔了一句，“看来我不是读书的那块料”。倒霉，正被崔老师听到，他当着我的面严肃地说到“你才多大，以后的路长着呢，干嘛要气馁呢”?这句话一直萦绕我的心中，是呀，无论遇到什么不顺利，都要学会忍受和学会坚持。
还有很多不能算秘密的秘密。都是在老师的培育下让我找到了人生的方向、运作人生的准则。尊重、坚持、相容，这是我们最需要的，这都是老师给我的。
再说说老师的鼓励吧。我的自信来源于老师的鼓励和悉心教导。记得某一次，我因为吃了野菜中毒了，脸肿了，眼睛也睁不开了，住到了县里的医院。离家走的时候，我让爸爸把我的语文和数学书都给我带上。当眼睛可以睁开的时候，我便开始打开书本，自己开始自学了，不懂就问病友和医生。半个月过去了，我回到了班级，迎来的是期中考试。崔老师说，别着急，我会给你补课的。当公布成绩的时候，崔老师用颤抖的声音向大家宣布，我的数学得了全班的最高分。这件事成了我们班典型刻苦学习的范例。在这件事上我感受到了刻苦钻研，自信的面对对于改变生活的轨迹是多么的重要呀。
老师，人类灵魂的工程师，值得我们永远的尊敬和爱戴。
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朋友也是我的老师作文
我有一群奇特的老师，它们就是自然界中的蚂蚁，它们教会了我很多。
蚂蚁十分坚强，任何困难都不怕。一次，蚂蚁在搬家时遇见了一块大石头，这块大石头对蚂蚁来说就是一座大山。可蚂蚁见了，并没有退缩，而是坚强地爬过了它，找到了它们的新家。而我在生活中遇到一点儿困难就退缩，不像蚂蚁一样坚强地面对、克服困难。蚂蚁虽小却意志坚定，蚂蚁如此坚强，它们应该做我的老师。
蚂蚁还十分团结，懂得舍己为人、无私奉献。我在课堂上看过一个视频，森林起火时，无处可退的蚂蚁便会手拉着手紧紧地滚成一个球，滚过大火，来到安全的地方。虽然外圈的蚂蚁都被烧死了，可里面的蚂蚁却活了下来，整个种群得以继续存活下去。这正是蚂蚁互相团结、不畏牺牲换来的结果。可我在生活中却不懂团结别人，也不懂得奉献，我真是自愧不如。蚂蚁如此团结，它们应该做我的老师。
蚂蚁做事情井然有序。蚂蚁做事都会事先准备好，它们会分工合作，比如几只蚂蚁外出寻找食物，如果遇到食物太大搬不动，其中一只蚂蚁就会回去找来其它的伙伴，一起分工协作，把食物肢解成小块再搬回去。而我做事从不事先做好安排，最后总把事情做得一团乱。蚂蚁做事井然有序，它们应该做我的老师。
小小的蚂蚁教会了我许多，使我明白了更多的道理，它们应该做我的.老师。
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我的老师,我的朋友作文
她，戴着一副金边眼镜，脸上总挂着乐呵呵的微笑。她是谁？她是我的朋友——柯老师。
柯老师只有9岁……什么？你不信？“6+3”不是等于9嘛。其实，柯老师已经63岁啦，可她说起话来还像个9岁的孩子。“写作文就像一个人，要写得有血有肉，还要有骨架。如果你写得没血没肉，那这个“人”就是个骷髅；如果没骨架，那这个“人”就是一团摊在地上的肉。你们写作文这两者少一不可噢！”老师慢条斯理地和我们调侃，我们表面上很严肃地答应，暗地里却要被老师的幽默笑翻了。
“谁要吃糖糖？”这句话是谁说的？是老师的小孙孙？是我们？不，你错了，它出自年过半百的柯老师的嘴巴。“老师，您说起话怎么还像个3岁小孩啊？”我们异口同声地“质问”道。老师搔搔头，不好意思地说：“我跟我孙子说话说惯了，就变成这样了……”有时间老师也像个孩子。
你可不要以为柯老师上课都这么宽松，她对我们写作要求可严啦！“你过来一下，咳咳……”老师招呼着我，“你这篇作文，实例太少，大失水准啊，再改改吧！”一句话泼了我一头冷水，我不再洋洋自得，虚心接受老师的建议，耐心修改习作。
柯老师，亦师亦友，上她的课令人愉快。
老师是我的朋友作文
我有一个朋友老师，她是陈老师儿子的未婚妻，他在很远的地方工作，这次暑假，他们专门回来帮陈老师给学生补课。她是刘老师，刘老师，大约20多岁。
她很瘦，身体修长，约有1。7米高，而且有一排短短的空气刘海，还有一头长长的橘红色卷发。她的眉毛很浓，脸圆圆的，超可爱！她戴着一条银闪闪的紫色项链；一对金黄小猫耳环；还有一条银白昂贵的手表；身背，一个虎皮花豹纹的迷你小包，她很温柔，她也有一句口头禅就叫我回答错误的话，她就会对我温柔的说她的口头禅——“我打你的呀！”
有一次我有一题不会做，她走过来为我解答了这道题，我听了半天也没听明白，看她毫无厌烦情绪，相反却更加认真的教我了。只见她慢慢弯下腰，一手把头发撩着，用手指在那到题目上，说一句话就看我一眼，她离我很近，她飘逸的长发，抚摸着我的脸。让我感觉到温暖，她像一位美若天仙的仙女为我注入了温柔的力量。这种力量，真美！
我喜欢你！我的朋友老师——刘老师！我多希望你能长期当我的朋友老师啊！
我的朋友也是我的老师作文
我就有这么一个朋友——徐寒。
他有一双蝌蚪似的眼睛，高高的鼻梁在他的脸上特神气，一双会动的耳朵和一张常噘起来的小嘴。
我们班组织了一个"国际象棋联盟会"，我担任骑士（高级教师），徐寒担任城堡（科研部主任），他的职位可比我的职位高多了。
有一次，我去向他挑战国际象棋，他答应之后，便从书包里抽出一盘棋来。他平时最喜欢用白棋，但是我也喜欢用白棋（因为白棋先走），他并没有和我争论，而是把白棋让给了我。
双方摆好棋后，比赛开始了。
我知道他厉害，就用了全封闭的阵式，这一招他早就知道我会用，便早早布好了双马双车斜象的阵式，他先用相破了我的阵，再把兵拱到了我的后可以吃的地方，我便用后把他的兵给吃了，没料到他的马一跳上前来"将军抽后"可见他是一个会抛砖引玉的人。他见我丢了后非常生气，就让我悔一步棋，可见他是一个非常大度的人。
比赛结果，当然是我输。可徐寒并没有嘲笑我，而是教我了一些应对的技巧。
我的老师,我的朋友作文
在生活中，大家都有十分要好的朋友，我也不例外，我有一个十分特别的朋友。他就是我们尊敬的，可敬的，慈祥的，幽默的陈老师啦！陈老师是我们的.班主任，一头乌黑的短发，大眼睛前带着一副眼镜，显得老师年轻许多。
说起我这位朋友啊，他幽默极了，就拿上星期三上午第一节课来说吧，本来下节课要测验了的，我就对这位朋友说：“老师，您能透露一下作文题目吗？”没以为朋友会大发慈悲的告诉我。可他却说好，十分钟后告诉你，我暗暗想了一下，惊觉：哎！十分钟后不是上课了吗？上课不就发试卷吗？老师啊！您真幽默！
不仅这样，我这位朋友还很为同学着想呢，上个星期一，天气十分热，校长一直在讲话，然后升完国旗，我这位朋友就去找校长谈话，建议校长讲话不要讲太长时间，我知道这件事后，十分感动，为了我们，朋友居然去找校长谈话了！
在生活上，老师既是我的良师，又是我的益友，所以我想说：老师，您辛苦了！
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我的老师,我的朋友作文
或许她只是一位普通的数学老师，或许她只是一位童趣千足的长辈。或许她并不认为自己了不起......
但在我的心目中她却是我的良师益友。
到了初中，渐渐地发现大家都很好问，而我却总在一旁默默地“储存”着不懂装懂，于是在我多次上交课堂作业的时候提醒我这一点，并且抽题让我讲，这让我将自己的问题都暴露了出来。在家长会上，老师又当着家长的面说出我的一一缺点：什么不爱问问题。上课不专注，看到很忙碌却在学习上一无所成等等情况，在某些同学认为，这是比较丢脸的事情，但我认为，正是老师的忠言逆耳让我在这学期注意力更集中，对于不懂的问题知道问同学问老师，尽管次数不多，但至少比以前要强得多。王老师让我正衣冠，让我知得失，她怎又不是一位及时提出我的错误并帮助我改正的益友呢？王老师，一位朴实不奢侈的好老师，您既是我的良师，又是我的益友呀！
老师是我的朋友作文
一年级时，爸爸把我的小手托付给了一位女老师，她有一头乌黑光亮的马尾辫，嘴唇的上方，有一点黑痣。“这孩子交给我，您放心吧！”我的耳边响起了一段美妙的声音，正是程老师当时对我爸爸所讲的一句话。那段声音虽然不是清脆的，反而还略带点沙哑，但是声音里却包含着程老师对我的关心与负责。也就是从那天起，我把程老师当做一个亲切的大朋友来对待。每每程老师的提问，我都会将我的手高高举起，期待着程老师能够请我。
而在六年级的时候，我也真的是越来越喜欢程老师了。
记得在六年级的一天，程老师带我和另外一个同学出去吃饭，虽然吃饭的地点很随便，是kfc。但在这次的吃饭过程中，我发觉程老师也是一个幽默的人，平易近人。进了餐厅，程老师就一个劲儿地问我们点什么，我和那位同学点的都是汉堡和果汁，程老师便很关心地说：“就这么点儿啊？这可怎么吃得饱啊？再点一些吧！”程老师好像似乎根本不顾及钱的问题，虽然我们和程老师只是师生之间的关系，但程老师对我们就犹如母亲。在吃饭的时候，我们都在聊天。在与程老师的谈话间，我被程老师幽默，风趣的语言所征服了，一直“咯咯咯”地笑个不停。
亲切，幽默，还有那点黑痣仿佛就是程老师的代名词吧！
我的朋友老师作文
老师，也是支撑我的金钥匙，帮我打开知识之门！
我在123年级的时候，是牛老师帮助了我，今天我拿到了我的成绩。那时，我的性格非常内向，如果我回答不出问题，我不敢问老师。老师很快发现了我的内向。所以老师让我放学后在办公室和我谈谈。老师说:莫汉，当你遇到一个你无法回答的问题时，要及时问老师，因为在未来，社会竞争将会非常激烈，那些敢于展示自己的人总是会有机会的.！”“嗯，老师，我知道。如果我再次遇到任何无法解决的问题，我一定会及时问你。”
因此，每当我遇到一个我无法回答的问题时，我都会第一次问牛先生。
有一次，我考试只得了89分。我想:你一定对我很失望。然而，当你走向我时，你似乎看到了我的想法。你问:“莫汉，你这次考试得了多少分？”“89分。”我回答得像只苍蝇。我不敢看你，因为我很害怕，我想:这一次结束了。那时，我有一种感觉，我不能说出来。然而，你说:“这次考试我们考得不好，我们会继续努力，争取下次考试得满分，好吗？”我一愣，回答道:是的。”当时我喊得有多大声。我又想起了老师的话，泪水从我的眼中滑落。从那时起，我更加努力学习。
牛老师，你是支撑我进步的发动机，指引我前进方向的灯塔，帮助我打开知识之门的金钥匙！进来的马达是一座灯塔，指引着我的方向。
他也是我的老师作文
她，虽然已离开了学校，但依然在我心中。她的那种崇高的品质，值得我去学习，她是我的老师。
她成绩不好，同学们很少跟她玩，她似乎已被同学们遗忘。但有两件事，使我认为她值得我去学习。
这样的事情还有很多，说到这儿，大家很想知道她是谁吧！让我告诉你，她就是徐晶晶，她的所为使我得益非浅，她是我生活上的好榜样——好老师。
他也是我的老师作文
教过我的老师很多，他们把知识的种子撒在我们的心田里，使我们懂得做人、生活的道理……有一位素不相识的叔叔也是我的“老师”。
去年暑假快要结束时，妈妈带着我和妹妹乘车回乡下。
来到潮州，天已经亮了。我们下了车，迎面而来的是一辆公共汽车，刚好顺路。可看到车上挨挨挤挤的，我们真有点儿不想上去！可是售票员百般请求，我们只得硬着头皮上车。
我们一上车，我便感到挺热闹的。人们都接踵摩肩，有站的也有坐的，各式各样的人都有。我显的有几分闷气，可是乘客都沉浸在欢笑之中。几乎每个角落都充满欢声笑语。瞧，一位年轻的女青年正在和老奶奶愉快的交谈呢！看起来像孙女关系。
我们挤到车厢最后。“哎呀”我不禁叫了起来。原来一位阿姨把我的脚不小心踩了一下。她连忙向我道歉，我也答道：“不要紧，不要紧。”
我正望着床外的景色，一阵清脆的普通话传到我的耳边，“小朋友，到这边来坐吧！”
我奇怪地向周围扫视，原来是一位叔叔在叫我呀！
我望着他，显得不好意思，这时候，叔叔拍了拍椅子上的一角：“来这里坐吧！”看着叔叔那张诚恳的脸，我也不好意思推辞，只得坐上去。
一位素不相识的叔叔用朴素的话语，告诉了我看到别人需要帮助时，要乐于伸出友谊之手，帮助他人……他也是我的老师啊！
爸爸也是我的老师作文
胡老师，周老师，她们都是我的老师，字典也是我的老师，它是一位特殊的老师。
这位“老师”是爸爸在我刚上一年级的.时候送我的。它有红红的外壳，封面上有一个又大又显眼的名字――《新华字典》。
起初，我以为它并无大用，开始在一次家庭作业中，它却帮了我大忙。那天，我正在写作业，可是要写出带点字的意思，这可难住我了。这时，我想起了字典，果然，上面写道，完的意思是：1、完整，2、尽，3、齐全，于是，我将正确答案写了上去。
字典帮了我许多忙，它陪伴我整整4年了，它把青春献给了我，已经从“年轻小伙”变成了“满是皱纹的老爷爷”了。
四年级:吕雯慧。
老师是我的朋友作文
曹老师的头发有多长呢？过了腰是一定的。为了以更好的风貌对待每个见到的人，坐在第一排时的我发现曹老师画着眼线，但她从来不抹口红，我想可能是因为吃起东西来太费劲儿吧！呵呵！
不过我们真正喜欢的还是曹老师的性格。她处罚我们干什么总是简洁明了，大事化小，小事化了，很少念同学们的“紧箍咒”叫家长，写检查。
曹老师无时无刻都在激励着我，我的自信开始生根发芽。都说老师是园丁，没错，这位和和气气的老师浇灌了我久久没有发芽，被漏掉的自信之花。这就是我如同朋友一般的曹老师。
字典也是我的老师作文
你们知道老师有多少种吗？那我就告诉你们吧，其实老师有两种，有一种是不会说话的老师，一种是会说话的老师，下面我给大家介绍一位不会说话的老师——字典。
我家的字典老师形状是长方形的，它身穿蓝色的“外衣”，它共有897页，它的使用方法有：拼音查字法，部首查字法和检字表的功能，部首查字法只要你把这个字的部首查找到，它就会告诉你这个字在哪，音序查字法只要你把这个字的拼音找到，它就会告诉你在第几页。这本字典就像魔术师一样，能变出千万个字，可以让你快速查找到这个字的部首、音节和结构。
它还是我的好帮手！有一天我在家里做作业，有一道语文题里面有一个字我不会读，突然我想起来，我有一个不会说话的字典老师，我就打开字典用部首查字法来查字，不一会就找到那个字了，字典真是我的好帮手！在一个冬天，我在做寒假作业，我经常写错字，比如：在和再，已和以，的和地等等，都容易混淆，这些字都已学会了，是字典老师来教我的。只要查一下字典就以有知道这个字，不会再写错了！
我的朋友老师作文
在我上小学四年级的时候，有个姓廖的老师教我们语文。这个老师十分幽默，年龄在三十五到四十之间，她还有非常丰富的教学经验，使我们学到了许多课本上学不到的知识。
这个老师刚刚来的时候给我们自我介绍：“同学们好，我姓廖名友兰，以后大家就叫我廖老师啦，但是记住不要把‘廖’叫成了‘尿’了哦。”这句话让我们班的所有同学都情不自禁的大笑起来。廖老师讲课还有一个特点，就是讲课文段落时有时会利用课文给我们讲笑话，有时会给我们讲一会小故事，还有时会给我们讲一些道理呢。这个老师总是说我们上课时懒得像条虫，下课乐得像条龙。你们说这个老师逗不逗啊。
还有一次廖老师让我们全班人都十分感动，因为廖老师竟然带病上课。那天早上廖老师来到班上，她本应该精神抖擞地上课可今天老师却是看起来疲惫不堪，还时不时地咳嗽几声。我们问老师：“老师你怎么了？是不是感冒了！”老师为了让我们上课精神更集中百般掩饰。到了下课我们一直问，老师才告诉我们。
老师引导着我们走向知识与智慧的'海洋，她让我们在这片海洋中探索与发现更多的奥秘！
老师是我的朋友作文
以前我总是认为老师都是那种一本正经的，可是3年级过后，他让我改变了这个看法。
其实他就是我们班的数学老师。3年级的时候，我们原来的数学张老师被教育局调走了，我们停课了1个月。有一天，一个陌生的身影走进了教室，从那以后，他就一直帮助我们快乐地学习。
记得6年级的时候，他为了让我们区分等底等高的圆和圆锥，就告诉我们“1，2，3，4”的口诀。圆锥是1份，它们相差2份，圆是3份，它们一起4份。这样让同学们生动地记住了。
有一天，老师让我做练习题，全对就可以免去家庭作业。做完后，老师检查了，全班有十几个同学没做对，老师布置了1张卷子，还要验算的作业给他们。结果有一个同学愤愤不平，大声闹了起来。老师问他怎么了，他说：“您说的是没做对不免作业，没说增加啊！”老师笑了笑说：“我哪有增加？”“那上面明明没叫验算呀！”老师回答：“那是印卷子时印掉了的嘛！”那个同学无言以对。
渐渐的，我们都没把他当成老师了，你可不要以为我们不尊敬他，我们把他当成了朋友！我也把他当成了好朋友，以前我上网成瘾，因为老师劝告我，所以我戒除了网瘾。还有，老师帮助全班提高了成绩，我们班的平均分已经连续3年全县第1了呢！
嘿嘿，我一辈子也忘不了这个朋友老师！
老师是我的朋友作文
今天是教师节，汪老师布置我们写一篇以“师恩难忘”为主题的作文。
说到我最难忘的老师，我就想到了我的播音主持的老师——李换换。李老师长着一张圆圆的苹果脸，一对漂亮的大眼睛和一张能说会道的小嘴巴。
暑假里一天下午，我去上兴趣班。因为我们的培训中心要进行文艺汇演，所以我们下午也要去训练。临近演出时，我突然发现衣服忘带了，我记得头上直冒汗，昨天校长可是千叮万嘱今天要穿演出服来的，这可怎么办，校长知道了，会骂我的。我一筹莫展，只好实话实说，告诉了李老师。她让我先别急，她来想办法。她迅速出去，帮我找衣服，可是找不到备用的衣服。马上快到我们了，突然李老师说：“你就穿我的吧。”（我们的演出服也是老师们的制服。）我迅速换好衣服，刚好赶上表演，就这样在老师的带领下，我们彩排得很成功。在表演的时候，校长还惊奇地看了一下我的衣服，不过，他很快就明白了这是何用意。
在第二天的表演上，我们都化了妆，李老师漂亮极了，我到现在还后悔在当时没有多拍几张照片呢。在表演的时候，老师给予了我们最灿烂的微笑，让我们表演得很精彩。
我的朋友老师作文
印象最深的是这学期第一节美术课。在这一点上，你大概不会觉得会有什么奇怪的。老师只是自我介绍一下，然后我们来画个图，互相了解一下。但是这个陈老师就不一样了。她穿了一件非常鲜艳的衣服，走进了教室。然后她东张西望。突然，她像发现新大陆一样盯着一面墙，问我们：“谁来告诉我们，这是什么颜色？”我们莫名其妙地看着陈先生，心想：这恐怕是一个3岁孩子的问题。我们听错了吗？不然老师一定是走错地方了！“怎么没人回答？”虽然老师还是笑着问，但是她看得出脸上有一丝失望的表情。我们异口同声地回答：“白！”这么幼稚的.问题居然让老师冷笑了一会儿，带着很神秘的色彩小声对我们说：“再想想。”老师这么说，明明是我们答错了，怎么可能呢？全班同学只好微微摇头，静静地听老师讲解。陈先生让一位穿蓝色衣服的同学站在墙前说：“你仔细看，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜到了。陈老师淡淡地笑了笑，点点头，说：“如果一个穿黄衣服的同学站在这里，你想想，墙上是什么颜色的？”哦，我明白了，墙是受其他物体颜色影响的，所有物体都是一样的，颜色也不简单。同时我也知道陈老师为什么会问所谓幼稚的问题。然后，她给我们讲了很多她遇到的有趣的故事。在阵阵笑声中，我学到了很多，也学到了陈先生的教学原则。
每次上课，陈先生都会用不同的方式吸引我们，让人觉得亲切而深刻，因为谁也不知道这个陌生的老师会有什么样的怪招！