科研实践报告(热门16篇)

时间:2023-11-19 17:25:48 作者:笔砚

实践报告能够帮助人们发现自身实践中的不足和改进方向,提高实践能力和素质。以下是一些实践报告的范文,希望能够给大家展示一个优秀实践报告的写作形式。

科研实践报告心得感悟范文

网络发展考察,学习编程语言知识,巩固以前所学理论的知识,提高处理实际问题的能力。

网络编程语言学习:java。

在20xx/12/03我参加了校外实习,在国家软件培训基地历时四周的实习时间,进入公司的时候,就让我感觉到另外的一种氛围。现在我已经不是在学校了,能够任性的选择上课和不上课,能够任性的选择迟到不迟到,而是进入了一家公司,我看到那么多的员工都在那么努力认真的工作,一下就让我的情绪上升到了另外一个境界,一向有点散漫的我,顿时觉得这样的踏实的生活日子才是我应该具有的,在大学浪费的那么多时间应该要在这里好好补起来。我们不可能简单的了解一些企业文化,简单的学学新的知识就可以了,我们的这个实习必将是一个繁忙的实习,也必将是一个充实的,进步的实习。来到这里,我们要忘掉大学里自由的作息时间,克服困难,养成良好的工作生活习惯。基于各方面的原因,虽然在去之前我们做了比较充足的准备,但还是遇到了一些困难,例如学习时间长,课后实战比较繁多,但时间又比较的短,难以保证按时按质按量完成。

我以前有html语言基础、c语言和c++基础,这为我这次实习学习java的打下了良好的基础和开端。

科研实践总结报告

走进安静,每一天,我都被感动着。

为老师们的辛勤和钻研而感动。我的第一个实践导师——许静华,温文尔雅,博学。我曾在日记中感慨,她的学生是幸运的宠儿,她深情关注每一个学生,总是鼓励学生去思考。她毫无保留地把读书教学经验介绍给我们,《在幸福中寂寞地坚守》,从孩子一年级时开始到五年级,积累沉淀了许多。我的第二个实践导师——郭琪,对孩子有耐心,一年级的小孩,连说话都一句一句地教。放学了与家长沟通,耐心细致。电子备课室里的各位老师,谈的都是学生,与家长沟通一个电话就是十几分钟,作业一摞摞,主动帮忙也不让,说:“正好了解学生情况。”老师们谦虚务实,慷慨大方。“秋实杯”年组集体构课,上课,评课,大家开诚布公,这些都让我受益匪浅。

为孩子们的快活有礼而感动。礼貌让行,挥手问好,课堂上思维活跃,发言踊跃。

为领导们的敬业务实,热心无私而感动。常见几位主任忙碌的身影。认真严谨又细致的李校长,事无巨细都为我们想到了。讲座《立足有效教学,构建高效课堂》,理论详尽,案例典型,语言精彩。冯校现身说法,动情处引得我们热泪盈眶,真诚与和蔼让我油然而生敬意。

或许大家都有这样的情结,越是到了即将分离的时候,越发地觉得时间的飞逝,觉得自己还有很多东西需要学习。在此,我由衷地希望以后的日子里,能常联系,通过我们架起两校沟通的桥梁,能与哈市名校结成友谊,将是我们逊河小学的荣耀。

最后,祝愿以冯校长为家长的安静校全体领导、教职员工、同学们,生活幸福,工作顺利,身体健康,开心快乐每一天。

近一个月的实践研修,回想起来,短短的实践研修生活,感觉很不错。当我们漫步在大同的校园里,那出自学生的一声声“老师好”“体育老师好”的感觉很奇妙,从最开始的不习惯变得上了瘾。同时,它使我们的教学理论变为教学实践报告,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。这段时间的实习锻炼,使我的教学有了质的飞跃。

首先,我实习的是二年级,教学内容主要是队列队形的学习,面对低年级学生就自身而言,就需要对他们有一点点的耐心、同时也需要决心。他们不能够像高年级的学生一样去自我学习,自我管理。刚接到他们的时候真不敢想象他们尽然连左右都分不清,可是现在通过我的努力他们和以前完全不一样了,都很配合我的教学。有时个别几个学生不听话,不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。课上声音还算洪亮,穿透力也够强。这和我以前教学比起来提高不少。

其次,在学生方面,学生的.差异性不太明显,但是玩我觉得是他们生活的主题。有时一种练习要以游戏的形式开展然后要分层教学以及重复练习学习,否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。

再次,在重点小学教学,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情,为了弥补自己的不足,我们严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向老师学习、请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

总的来说:这次实践研修还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,做一名合格的教师。

科研实践总结报告

xx年xx月xx日,我有幸代表xxx俱乐部参加科研组专题研讨报告。

到场的小组有师范大学科协、我院科协以及通院科协等科研类社团。

会议过程中,我们就如何培养成员的自学能力、如何分工并充分发掘一个人的潜力和如何进行科协人才培养的解体建设这三个问题进行了认真的交流和讨论。

一、如何培养成员的自学能力。

首先,关于如何培养成员的自学能力,我们认为兴趣是最好的老师,想要提高成员的自学能力就要先从成员对于自己研究项目的兴趣上下功夫。

如何培养成员对于科研的兴趣呢?首先,我们要塑造实验室良好的科研氛围,保证实验室物品摆放整齐、井然有序,假象如果我们的实验室乱七八糟,谁还会有兴趣待在那种地方学习研究。

根据氛围,有的同学提议可以从实验室文化着手,比如在保证实验室干净整洁的基础上,在实验室里装饰上平时生活比赛的精彩一刻的照片等。

这方面,我觉得xxx俱乐部的实验室空间比较大,可以将一些空余的地方装饰一下,并排出值日表保证实验室卫生。其次,我们可以在每固定的一段时间,将成员科研的进展公示一下,激发成员间相互竞争的氛围,当然也可以在此基础上进行一下小小的奖励制度。

xxx俱乐部的的成员的成果不太容易看出来,我想可以通过小范围比赛的方式进行检查。当然,帮助成员养成良好的学习科研习惯也是必不可少的。

xxx俱乐部微软组正在实施的每周三次集体学习讨论的学习方式,我认为很能促进成员的养成良好的习惯,者有可能是因为xxx俱乐部的所有科研都是通过编程完成,很枯燥,大家在一起讨论,既有助于培养兴趣,也有益于养成良好的习惯。

对于一些刚入门的成员可以通过由有经验的成员带动的方式,先让他们入门,并取得一定的成绩。

二、如何分工,充分发掘每个人的潜力。

对于一个集体,最重要的就是内部和谐,成员之间相互帮助并相互竞争。但是有些社团内部相互嫉妒,相互阻碍,这种情况就像是大树中的蛀虫,在粗壮的树干也会日久成朽木。

作为一个社团的主席,我们应该及时发现问题并及时解决,特别在这种科研类社团,成员之间的相互合作、相互分工非常重要。其实,我们在社团中协调关系是很重要的本职工作,但有些时候社团成员的利益和自己的利益有冲突时,有些学生干部很难抉择。但是,我们要以长远的角度去考虑,为了社团的更好发展,暂时放弃自己的利益,鼠目寸光是很可怕的。

在合理分工方面,首先尊重成员的自己的意愿,愿意担当什么样的角色。

其实,在我们这种科研类社团没有什么很复杂的分工,像科协还可分为硬软件;xxx这边的话就只有软件,如果需要分工,也只是每人负责一部分编程的问题。归根究底,还是要保证每一个环节都不出问题,保证内部的团结。

现在在社团的比较常见的问题有成员自己把自己做出的.贡献看得过高,把别人的付出认为辅助作用,弄得内部不和谐。其实,一个项目不可缺少任何一个人的付出,我们要做的就是敏感地发现问题并及时解决。保证项目中的每一个部分都能完美的融合。

三、如何进行科协人才培养的阶梯建设。

如何进行科研人才培养的阶段建设,这个话题是大家讨论最激烈的一个话题。

可能是因为新的学期来临,现在面临最主要的问题就是人才培养。

就人才培养,各小组各抒己见,有的认为采用上大课的方式比较能顾及到每个人,有的认为采用一带一或一带多的方式能更快的培养人才,南师大的科协则认为科协应该面向所有学生,为所有在校学生提供方便。当然,每个社团都有自己的特殊情况。

而根据xxx的情况,我们最需要的是高水平的人才,所以在人才培养方面我们会采取多招严禁的办法,并在随后的时间里以一带一或一带多的方式展开学习,制定相对严格的检查制度,比如半个月上交一次学习报告。

当然,在新的学期举办一些活动是很有必要的,一方面宣传提高社团知名度,另一方面,提高大家对机器人的兴趣。

总之,此次研讨会很成功,让我们相互之间多了些了解并交流经验,为以后更好工作做好准备。

xx。

xx/xx/xx。

科研实践报告心得感悟范文

在教委教科所的安排下,于20xx年4月11日至7月5日之间我在璧山县教师进修学校参加了为期5天的璧山县教育科研骨干培训。通过倾听学习重庆市教科院副院长王纬虹、教科院副所长张鸿、西南大学教授于泽元、教科所巫正伦老师的报告,使我受益匪浅。

我虽然已教书十几年,从事教育科研的管理和研究工作两年,但在教育科研方面,有的时候在缺少理论和科研经验支撑下还是感到力不从心。通过这次学习,了解到了许多以前不知道的内容和一些新的理念,我收获颇丰。

王纬虹副院长的报告让我对课题研究工作有了更深的了解。在选题上我知道了要从我们的身边实际情况和问题中提炼出适合我们研究的课题题目。课题论证中要明确申报、论证的目的和意义,课题论证的程序和关键。

通过倾听张鸿副所长的讲解,真正认识了中小学教育科研管理的六个”w”:即为什么要管理(why)、管什么(what)、怎么管(how)、管理的时间(when)、管理的地点(where)、谁来管管理谁(who)。教育科研是研究教育问题和现象、揭示教育规律和本质的创造性活动,是人文社会科学研究的重要领域,是人文社会科学的重要组成部分。

于泽元教授的《教育叙事研究》报告,用了生动、形象的教育故事,让我明白作为一名教师要建立*等的学生观,要放下教师的架子与学生*等的人与人之间的交流。这样学生才会在不惧怕老师的前提下敞开心扉与老师真正的交流。学习才更有兴趣,学习才更加优秀。

总之,教师参与教育科研,是教育发展的需要,是培养人才的需要,是发展教育科学的需要,也是我们教师自身发展的需要。我们要用正确的观念来看待教师的教育科研,消除浮躁心情,从实际出发,根据我们教师自身的特点,开展好教育科研工作。

科研实践总结报告科研成果总结报告

走进安静,每一天,我都被感动着。

为老师们的辛勤和钻研而感动。我的第一个实践导师——许静华,温文尔雅,博学。我曾在日记中感慨,她的学生是幸运的宠儿,她深情关注每一个学生,总是鼓励学生去思考。她毫无保留地把读书教学经验介绍给我们,《在幸福中寂寞地坚守》,从孩子一年级时开始到五年级,积累沉淀了许多。我的第二个实践导师——郭琪,对孩子有耐心,一年级的小孩,连说话都一句一句地教。放学了与家长沟通,耐心细致。电子备课室里的各位老师,谈的都是学生,与家长沟通一个电话就是十几分钟,作业一摞摞,主动帮忙也不让,说:“正好了解学生情况。”老师们谦虚务实,慷慨大方。“秋实杯”年组集体构课,上课,评课,大家开诚布公,这些都让我受益匪浅。

为孩子们的快活有礼而感动。礼貌让行,挥手问好,课堂上思维活跃,发言踊跃。

为领导们的敬业务实,热心无私而感动。常见几位主任忙碌的身影。认真严谨又细致的李校长,事无巨细都为我们想到了。讲座《立足有效教学,构建高效课堂》,理论详尽,案例典型,语言精彩。冯校现身说法,动情处引得我们热泪盈眶,真诚与和蔼让我油然而生敬意。

或许大家都有这样的情结,越是到了即将分离的时候,越发地觉得时间的飞逝,觉得自己还有很多东西需要学习。在此,我由衷地希望以后的日子里,能常联系,通过我们架起两校沟通的桥梁,能与哈市名校结成友谊,将是我们逊河小学的荣耀。

最后,祝愿以冯校长为家长的安静校全体领导、教职员工、同学们,生活幸福,工作顺利,身体健康,开心快乐每一天。

近一个月的实践研修,回想起来,短短的实践研修生活,感觉很不错。当我们漫步在大同的校园里,那出自学生的一声声“老师好”“体育老师好”的感觉很奇妙,从最开始的不习惯变得上了瘾。同时,它使我们的教学理论变为教学实践报告,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。这段时间的实习锻炼,使我的教学有了质的飞跃。

首先,我实习的是二年级,教学内容主要是队列队形的学习,面对低年级学生就自身而言,就需要对他们有一点点的耐心、同时也需要决心。他们不能够像高年级的学生一样去自我学习,自我管理。刚接到他们的时候真不敢想象他们尽然连左右都分不清,可是现在通过我的努力他们和以前完全不一样了,都很配合我的教学。有时个别几个学生不听话,不用点小惩罚的话,是无法让他们平息的。课上声音还算洪亮,穿透力也够强。这和我以前教学比起来提高不少。

其次,在学生方面,学生的差异性不太明显,但是玩我觉得是他们生活的主题。有时一种练习要以游戏的形式开展然后要分层教学以及重复练习学习,否则无法进行有利的`教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习,也会使他们反感,从而导致课堂气氛冷淡。

再次,在重点小学教学,对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情,为了弥补自己的不足,我们严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向老师学习、请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。

总的来说:这次实践研修还算圆满的成功了,自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步,但理论与实际的结合还不够完善。我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,做一名合格的教师。

科研实践报告

(1)学校项目评估小组主要负责:(负责人:校长)。

统筹规划、监督和评估学校各科的组织实施、

1、确定项目申报、项目立项、项目开闭幕式,审查项目报告、

2、建立、组织和实施学校学科研究、

3、邀请专家加入我们的指导、

4、项目资金的审核和发放、

1、奖惩审批、

(2)教学部门。

教学研究中心主要负责:(负责人:教研室主任)。

1、向全校传达年度项目计划、

2、组织项目申报、立项、开题、阶段总结和总结工作、

3、参与并组织实施学校研究、

4、组织参与研究的教师开展理论学习、讨论、思想交流、讨论、培训和观察活动、

5、组织研究课题讲座、

6、联络并组织召开主题会议、

(3)课题组主要负责:(负责人:各科职称)。

1、组织老师参与研究、

2、将年度项目计划传达给这群老师、

3、督促老师及时写阶段报告和总结报告、

(一)关于项目申报的管理。

1、每个课题组只能申报一个课题、

2、任何已经建立的项目都不再申报个人研究、

3、对于35岁以下的青年教师,大家都要积极参与研究、

4、对于45岁以下的高中教师,要积极承担科研项目、

(二)关于项目管理。

(三)关于管理的话题。

(四)主体监督管理。

1、审核申报表的填写,做好审核工作,对不符合要求的提出整改意见,直至合格、

2、回顾课题组的研究实力、对困难的课题组给予适当的支持和帮助、

3、加强对当年拟完成课题的监督和评估、

(五)关于安全管理问题。

学校在政策和财力上适当照顾每个研究组、

1、主题文件有专人负责。

2、根据项目对主题进行分类。

科研实践报告心得感悟范文

人只有不断的学习,才能更好的进步,才能更好的发展。学习了行动研究法之后,让我感触很深。

让我了解了什么是行动研究。行动研究把行动和研究分开来理解。

而行动研究也有它的特点。它一共有三个特点。它的具体特点如下:

一、行动研究以提高行动质量,改进实际工作为首要目标。

二、行动研究强调行动与研究过程的结合、注重研究者与行动者之间的合作。

三、行动研究要求行动者参与研究,对自己从事的实际工作进行反思。

行动研究更有它的优点:

它可以即时解决行动研究中出现的问题,可以提高教师的教学质量。对教师本身也会有很大的提高。对学生的发展更是有一定的好处。

当然教育科研也有它的误区:

1、远离教育科研。

2、“难”字当头。

3、“忙”字当头。

4、“教”字当头。

5、“文”字当头。

6、“怕”字当头。

7、“不”字当头。

行动研究也有它的一般程序:它的一般程序是计划、行动、考察、反思……然后是,修正计划、再行动、再考察、再反思……这样一个循缓的过程。

教育科研,就要把握课题研究的基本程序:

一、选择好课题。

二、认真申报课题。

只有把握好这基本程序才能更好的搞好教育科研。

而计划是行动研究的第一问题。提出问题是行动研究的起点,而计划中内容包括:预期目标,采用哪些策略和方法解决问题,告诉我们先做什么,再做什么,让我们知道如何去做。

而行动即是实施计划。但是我们说的计划并不一定是按照我们预期的计划来实行,而是要根据实际实施情况来看,来适时的改变我们的计划。以可以让行动研究有更好的一个效果。

反思是下一个过程的开始。反思也有它的任务,这个任务就是对行动实施进行评价。

行动研究的特点是:

1、首先应有一定的掌控能力。

2、有严谨的科学态度。

3、一定要有协作精神。

而教育科研应做到一切以学生发展为本。教师才是教育科研最宝贵的资源。

只有真正做到这些,才能把行动研究更好的实施。行动研究是一个需要我们长期实施的一个过程。而不是简单的一个短时期的事情。需要我们认真的去实施。才可以把它更好的完成。

相信我们通过学习让我们有了更进一步的发展。我们同时也会有更大的提高。

科研实践总结报告

转眼间,关于该课题项目的研究已经历时将近一年,从20xx年5月份到现在我与项目研究组的小伙伴们经过申请立项、收集整理资料、分析相关数据到提交立项报告和科研论文各个阶段最终经《法制博览》杂志社编委会初审,拟被采用,将在20xx年《法制博览》三月中旬刊出版发表,这无疑是对全体科研课题研究组的小伙伴们将近一年的辛苦付出最好的回报;当然在此不得不感谢武汉东湖学院文法学院理论法学教研室主任杜慧老师在百忙之中利用工作之余对该科研项目的细心指导。

个人此前对于科研事宜也知之甚少,关于《服刑人员未成年子女的监督保护机制》也缺乏研究,经过邓兴武同学的邀请加入该课题的科研项目团队中,方才对我国目前服刑人员未成年子女所处现状有初步了解,在与科研团队的小伙伴们研究过程中我们发现服刑人员未成年子女在生存、受教育权、心里健康等方面都面临着严峻的考验,急需国家和社会帮助来使他们从食不果腹,自卑封闭的窘境中脱离出来并且和其他同龄人一样享有平等的受教育权,这样由此可能衍生的其他社会问题才有可能胎死腹中,避免更多的社会矛盾激化。

如此方能集思广益并就某个领域的问题发表真知灼见,完成最终目标。四年的大学时光也即将接近尾声,然而对于专业知识的研究能力还有待提高,在课题研究过程中也更加认识到了这一点,若想在法制的圣土上有所建树也必须提高对有关问题思考和研究的敏锐度,为自己将来从事相关的职业添砖加瓦。

有关《服刑人员未成年子女的监督保护机制》的课题研究工作虽已渐近收尾,但囿于时间因素和杂志社版面要求,该课题主要就围绕服刑人员未成年子女的三个主要问题即生存、受教育权、心里方面进行了简要的分析探讨,并附带提出了部分解决问题的建议,深度和广度都未能达到预期目标,此为不足之处。将从后续答辩中进行必要补充,也会协同项目组小伙伴们共同为后续研究工作画上圆满句号,给自己一份满意答卷。

最后在此一并感谢小伙伴们对课题整个研究过程中信息资料的搜集整理、提出的宝贵建议以及杜慧老师对不足之处的指正修订。

科研实践报告心得感悟范文

在这次科研训练中,我们小组做的课题是图像处理技术在工业锅炉监控中的应研究,我们小组通过查阅相关资料、进行市场调查、工厂数据采集、相关程序的编写、进入工厂安装及调试等步骤,最终完成了这一课题。在刚接到课题时,可能是由于我们缺乏这方面的经验,我们对课题感觉无从下手,但是经过大家的讨论和老师的商量后,我们确定了工作的进行步骤,在查阅资料后,我们也对课题有了进一步的了解,这对我们接下来的工作起到了至关重要的作用,同时我们也对以前学过的知识进一步复习、巩固。市场调查也是很重要的一件事,我们做的是工厂的项目,因此经济就必须要考虑在其中,我们要以尽可能低的成本完成项目,在调查的过程中,我们也增长了很多见识,对采集卡的参数性能、价格等方面有了了解。在程序的编写初期,我们遇到了想当大的难题,对一些算法不够了解,如数字仪表不知道如何去实现特征点采取,但是经过讨论和搜索相关资料我们解决了这一难题,项目的正式开展需要我们团队的良好协作,在这一方面我们分配各自的任务,在集中讨论攻克相关难题,在我们的努力下,我们最终完成了任务。我们进入工厂现场安装相关仪器,锻炼了我们的动手能力,对工厂生产的一些情况也有了进一步的了解。

在这次科研训练过程中,我也明白了许多,做科研过程中要有毅力,遇到难题不能退缩,要迎难而上,这样才能使自己学到更多的知识,才能使自己在这方面懂得更多,同时团队的配合非常重要,一个项目需要多个人去做,我们在这个过程中不仅要做好自己的工作,还要保证团队整体工作的顺利进行。只有不断地去探索、不断去发现别人没有发现的东西,才能让自己在这方面成为突出的人才。做项目时才是正真检验自己所学知识的时候,做科研项目是要把所学的知识运用到实际去解决相关实际的问题,而在这个过程中我们对知识的了解才会更加深刻,真真正正的属于自己,让它能够变成自己的工具,能够去解决一些问题,做项目过后也能通过发现理论与实际应用之间的差距,然后再去改善。只有通过这样的不断发现并改善才能不断提升自己。大三的时候有幸参加学校组织的科研训练,在将近一年的时间里收获良多,我总结了一下主要有一下几个方面。

一:提高了我们的自学能力。在编程过程中要用到海康威视的一些参数而这些参数都是c语言的,我们了解了主要常用计算机内置参数,还掌握了图像识别的编程技巧。

二:拓宽了我们的学科视野。其中朱老师让我们亲自去询问一些仪器设备如摄像头的价格和性能参数,让我们了解了在工程实践中各种仪器的价格是有*动的,我们要根据自己的专业素养去采购才能买到物美价廉的设备。

三:磨练了我们的意志品质。这次科研训练我们去了两次x的一个工厂,在工厂地锅炉房里一呆就是一天,更何况是炎炎夏日,在工程实际中作为一名优秀的热工程师必须要在第一线掌握第一手资料,丰富自己的经验。

四:坚定了自己从事热工行业的坚定信念,了解到热能行业在新能源开发利用,锅炉电厂的改造节能减排和一系列国家政策都与我们专业关系密切,通过科研训练,体会到了自己动手实践,并从实践中获得真知的极大乐趣,在发现问题,解决问题中锻炼自己的能力和团队合作能力。

五:了解到真正的工程问题完全不同于热力学,流体力学,传热学,燃烧学的课本知识。他要工程人员根据现场情况及时发现并解决问题,对我们的要求很高,需要不断的在工程实践中积累经验,一名优秀的工程师是在无数的工程实践磨练中成长起来的。

最后,感谢学校组织科研训练这项活动,更要感谢朱老师对我们的严格要求和悉心指导,并多次带领我们深入工厂现场,并要求我们动手安装和调试,并不只是纸上谈兵。

科研实践报告心得感悟范文

我县数学教研组组织全县数学教师进行课程标准的学习,并要求教师们在*时的课堂教学中将新课标落到实处。这次教研活动分三步:首先是县优秀教师上课,然后教研员及校长评课,最后教师说课,对我们刚参加工作的教师来说,这是一次宝贵的学习机会,这次教研活动让我受益匪浅,体会颇多.

本来我认为我们每一个数学教师都有足够的能力去教好我们的小学数学课程。但是通过这次活动,我觉得这远远不够。人无完人,我们还要不断地学习,不断地丰富自己。对于我来说,我觉得我还有很多东西需要加强。如提高口算能力,驾驭课堂的能力等等。只有这样才能更好的完成教育教学工作。

应该说每一次数学教研活动,我们都会从中汲取很多好的教学方法。也就是说,很多数学老师在*日繁重的教学过程中,都在不断地的学习,琢磨,不断地完善自己的课堂教学,从而不断地提高课堂教学效率。我们需要不断地改变、完善。精心设计课堂活动,注重实效。在教学中我们都追求一个目标——让学生学会知识并学会运用知识,感受学习数学的乐趣,不能只搞花样,而没有实效。

数学并不是简单的计算一下,比较一下后就此结束,而是一个综合体。学生学的每一单元内容都是有思想的,都是一些很好的教育材料,们应该让学生接受到数学的情感教育。学生的学习压力很大,我们应该关注学生的情感态度培养。

(一)让学生在现实情境中体验和理解数学数学源于生活,生活中又充满着数学。在数学教学中,我们要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。

(二)加强合作学习。数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。在数学教学过程中,学生会遇到很多数学问题,这时,教师要鼓励学生独立思考,自主探索,加强合作学习,提高教学质量。合作学习还有助于因材施教,可以弥补一个教师难以面向差异的众多学生教学的不足,从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。

(三)重视培养学生应用数学的意识和能力。学生掌握了知识和。

技能以后,教师应该充分利用学生已有的生活经验,引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值。

本次数学教研活动意义重大,既交流了经验共同进步,又增进了教师们的感情,同时体现了数学这门学科的特色。借着这次活动使我认识到数学与我们生活的融合的重要性。此次活动为我在今后教学中指明了方向。

实践报告

在考试结束之后,我们迎来了盼望已久的实习。这次实习从第十七周持续到二十周,由我们国际经济与贸易专业的全体老师轮流指导我们在erp实验室和实践基地完成。我认为,实习是十分必要的。实习中的各类单证如信用证、汇票、海运提单、商业发票等等都是我们专业知识的凝聚和承载。因此,认真地履行实习要求,努力完成实习,不仅有利于我们巩固本学期所学到的国际贸易实务和国际结算的专业知识,更利于我们预先观察日后工作中的主要内容、方法以及各种困难,利于我们察觉到自身存在的不足和缺陷,以便我们更好地进行学习和工作,利于我们更快地把所思所学转化为实践动手的能力,把专业知识和技能转变成工作能力和实际经验,而且,相对于出外到某些单位进行工作实习,这种实习的方法可行性更好,针对性更强。

在这四个星期中,我认真地完成了实习的全部内容。实习中的大部分题目我都能按照要求以较高的质量完成,但也有部分题目让我费尽脑筋。比如,信用证开立和商业发票的填写等问题,主要是对基础知识和细节问题的考察,因此,我能比较顺利地完成。而诸如填制海运提单等问题,由于格式比较灵活,且填写步骤较复杂,因此使我遇到了不小的阻力。总的来说,这次实习的过程比较流畅顺利。这说明,经过这次实习,我们的专业基础知识得到了巩固,专业技能得到了提升。当然,我们还须要从实习中发现自己的不足之处,争取利用假期和日后的学习来弥补,真正地锻炼自己、提高自己。同时,我们也应该珍惜利用每一个机会,利用各种实习来帮助自己消化专业知识、塑造专业素质。

这四周的实习让我获得了很多颇有意义的实际经验。这次实习不但巩固了我们平时所学,也为我们日后的专业工作提供了十分实际的便利。作为一名大学生,应当具备较强的举一反三的能力,而在这些实习中,恰有很多单证的填写是相互联系、相互依靠的。例如,一般原产地证书和普惠制产地证书的基本格式具有较大的相似性。两者都需要填写进出口双方的公司名称、运输方式、唛头、货物描述等等,甚至连具体需要填写的空白位置都相似。因此,我们应当举一反三,利用诸多单证格式和填写原理类似这一特点,将各类单证的填制和审核紧密联系到一起。这样做无疑可以大大提高我们的学习效率。也可以使我们的实习结果相互对应,利于即使查缺补漏,保证单证记录内容的准确有效。再以商业发票为例,商业发票是出口商向进口商开立的说明货物名称、数量、价格的清单。商业发票在出口商必须提供的单据中起核心作用,其他单据均需要参照它来进行缮制。在整个实习中,商业发票是我们重点练习的一个环节,因为商业发票记载的各项内容是其他单据核心内容的重要依据。比如,发票中关于合同规定货物的各属性描述(货物价格、货物包装等等)是汇票、产地证、海运提单等贸易单据填写的参照。因此,我们还必须能够以一项单据的填写来影响到其他单据的填制。只有保证核心单据的准确、系统、完整,才能利于其他单据的制作,促进整个贸易流程顺利开展。当然,我们也必须严格注意各类单据记载内容的一致,以单单一致、单证一致来求得结汇工作的顺利进行。

这次实习的完成对我们专业知识的巩固起到了不可小觑的作用。通过这次实习,我全面地、综合地对本学期学到的专业知识进行了复习和梳理。例如,通过填写商业发票使我真正认识到了商业发票在全部单据中的核心地位。这在实习中有着明显的体现:在很多题目中,商业发票和信用证都作为仅有的已知条件给予了我们。而汇票等许多重要单据的填写都离不开商业发票的记录内容。再比如,通过练习汇票的填制,我又一次对汇票的填写过程有了一个深刻且直观的复习:“at____sight”处填写付款期限,“for”后跟支付金额的小写,“drawunder”为出票依据。“payto”后面加收款人的名称,“to”跟付款人名称地点。在实习中,我清醒地感觉到自己对很多知识的把握还不十分牢固,得到信用证后还无法很迅速、准确地完成汇票的填写。这也敦促我及时地复习、回顾课本上的基础知识。

我认为,实习并不同于考试。考试的考察对象重在对文字理论的记忆和理解,如名词解释、问答等等。而实习则是重在考察我们对单证填制过程的掌握。因此,很多死记硬背的方法可以应付考试中的部分题目,而实习的完成就必须依靠平时对基础知识的理解、对理论方法的灵活运用和对实习中遇到的各类情况的应变能力。可以说。实习是一种更综合、更严格的学习考察方法。

理――将类似单据的填制方法和填制过程总结出来,这样不仅仅是我们巧妙的学习方法,也是我们学习经验的层层累积,利于我们日常的工作和学习,利于我们寻找问题的突破口。

关于本次实习中各类单据的填写步骤和方法,我自己总结如下:

1.仔细审题,把要求填写的单据预览一遍。在这期间,最重要的就是明确目标单据的空白处需要填写的主要内容。例如,在填写保险单时,“被保险人/insured”就应填写出口方的名称;原产地证书中,“consignee”即收件人,应填写进口公司的名称。只有把需要填写的各个单据中的空白处的内容弄清楚,才能有目的地去浏览各项已知条件,使整个实验过程更加具有效率和针对性。

2.认真阅读手中的已知条件,如信用证、商业发票、合同协议等等,并从中提取出填制单据所需的关键、有效的基本内容,如进出口双方的名称、贸易方式、合同金额、货物描述、起运港和目的港等等。这些都将在填写单据时用到。

3.根据从已知条件获取的各项信息,对单据的空白处进行填写。在这个过程中,我们一定要保证各个单据填写的内容与已知条件中的描述一致。因为在信用证项下只有单单一致、单证一致才能顺利结汇。

4.根据已知条件中的内容对单据的填写工作进行精确、严格地审核,认真审查各单据之间记录的内容是否一致,是否相互照应。精确谨慎的审核工作是确保单单一致、单证一致的重要环节,这是实习过程中必不可少的,也是我们在日后工作中需要特别注意的一点。

这次实习在巩固我们平时所学的基础知识的同时,还帮助我们发现自身存在的种种不足和缺陷。我想,查缺补漏本就是本次实习的一个重要目的。因此,我会正视且重视这些不足,争取在以后的学习中提高自己。我的不足主要有:

1.对很多基础知识的把握还不甚牢固。这主要表现在,当题目灵活变化时我便会捉襟见肘,遇到一些本不应该有的阻力。例如,在制作海运提单的时候,我经常会犯一些细微的错误。而在很多单据的开立时间填写上我也出了很多问题。这些都是一些比较基础的问题,虽然简单但容易犯错。实习中的问题为我指出了基础知识上存在的一些漏洞,我应当以此为方向,努力夯实基础知识。

2.专业知识应用不够灵活,掌握太拘泥、太死板。比如,在填写汇票时,共有三种形式的汇票供我们填写,我在每种汇票的填写开始时都有比较强的生疏感,过了较长一段时间才慢慢地找到门路。这充分说明我对知识的掌握太拘泥于书本,面对新格式的单据往往会因为素昧平生而束手无策。实习是检验我们活学活用能力的途径,只有将平时所学真正消化、灵活运用,才能应对日后工作中千变万化的各种问题和要求。

3.计算机文化知识的匮乏。可能是由于较长时间没有进行专门的计算机文化知识的学习,我对word方面的很多知识技巧有了比较严重的遗忘。这使我在填写单证的过程中遇到了很多棘手的问题。例如,在输入文字时,word设置了自动缩进,我就不知道该如何调整。再比如,在填写产地证的时候,由于表格下方的空白处需填写的货物描述、唛头、货物包装等内容是分行分列的,所以普通键入变的异常麻烦,这使我浪费了很多时间。

4.英语单词积累不够,尤其是经贸英语专用词汇的缺乏影响了我顺利完成实习。虽然相对于前几次实习我的英语词汇有了一定的积累,在阅读单据主要要求和叙述时没有太大的障碍,但在一些细节问题和关键词汇上我还是有些拿捏不准,这导致我对整个单据的理解出现了一定的偏颇,因此单据的填写难免会受到一些影响。

5.在实习中,我还暴露出了粗心大意、心浮气躁的缺点。比如,在上传作业时我曾经把作业顺序颠倒,而遇到困难时,我经常不能冷静思考。这些不好的心态都不利于我解决困难,而只会让问题越来越糟。

根据在实习中发现的自身不足和缺点,我也有针对性地思索了一些解决方法:

1.继续加强对基础知识的掌握,一定要定期回顾课本,防止遗忘。要多利用各种专业丛书,一方面可以拓宽自己的知识面,另一方面也可以经常巩固专业知识。当然,还可以寻找一些题目来做,在实践中检验自己的所学,灵活运用自己的专业知识来解决遇到的困难。只有经过扎实的题目训练,才能使各种知识长驻于自己的头脑之中,这是灵活运用的重要基础。

产地证时遇到的表格问题,如果我们不用普通键入,而在单据的表格中重新插入一个表格并在这个新表格中输入货物描述、唛头等内容,这样就可以轻而易举地解决问题。

3.继续刻苦地学习英语,稳步地提高自己的英语水平。作为国际经济与贸易专业的学生,英语的重要程度已经无须赘言,可以毫不夸张地说,英语是打开国际贸易专业大门的钥匙。因此,我们要不遗余力、坚持不懈地学习英语。我认为英语的学习重在日常的积累,我们一定要从日常的学习抓起。在各类单据的制作中,大部分英语词汇还是比较集中的,所以我们在单据的填写过程中,遇到了不会的生词就应当尽快记住,并在平时多加以利用(可以自己造一些句子或大声朗读),这样就利于牢记生词。如此一点一点的累积下去,我们的阅读水平和翻译水平会得到逐步地提升,填写单据时的诸多困难也可迎刃而解。

4.努力使自己养成细心谨慎、冷静沉着的品质。制作单证时,细心沉着是一项基本素质。只有细心耐心地处理单据中的每一个细节,才能力保单据之间一致。相反,浮躁着急的作风会引起人的思维混乱,导致问更加难以解决。

我不害怕发现问题,而发现了问题不去解决才是可怕的。既然在实习中检验到了自己在某些方面的不足,我一定会在以后的学习中更加注意,并争取以自己的实际付出来早日解决自己的不足,改正自己的缺点。

综上所述,通过这次实习,我掌握了很多日后工作所需的基本技能,检验了平时所学习的基础知识,衡量了个人的能力和水平,发觉了自身存在的不足和缺点。这于我来说无疑是受益匪浅的。我相信,这次实习让我获得的经验、心得会促进我在下学期的学习甚至未来的学习、工作中寻找到正确的方向和合理的方法。

实践报告

很荣幸能有这么个机会进行这样的一次社会实践,xx年2月22号,我去了位于xx市xx区的xx铁矿,到哪里进行了一次很简单的参观和了解,对这座矿山的历史,发展,现状和它的未来发展有了一定的了解。说实话,我对这座矿山有份特殊的感情,因为我从小生活在这座矿山的周围,直到上了小学才来到市里,我的一些亲属也有在那曾经工作的经历,有的正在那里工作。这个地方很有意思,它的全名是xx铁矿,之所以叫这个名字,是因为它的地理位置与它的名字完全相符,到了这里,你环顾四周,全是山,山中自然也都是铁矿喽。

说实话,这些年,xx铁矿真的发生了巨大的变化,无论从生产还是工作环境都有极大的进步。那么下面我就讲讲从那里看到的和了解到的吧。

xx铁矿始建于1960年8月,是xx生产磁矿石原料的主要基地,隶属于xx集团矿业公司,是国家中直企业所属生产单位,是现代机械化采掘的大型露天铁矿山。xx铁矿位于国家4a级旅游区xx脚下,位于xx市xx铁矿位于xx市东南16公里。

设有穿爆、采矿车间、汽运车间、铁运车间、破碎车间、工务车间6个主体生产车间和动力车间、检修车间2个辅助生产车间,矿管理部门有生产技术部、设备部、综合管理部、党委工作部和矿工会。

在那里我还了解到他们的发现观点,很简练,却很务实,我想,这就应该是他们不断发展和壮大的基础和动力,即:

想:推进策划,改善空间大。

做:效果不错,文件记录弱。

精:领导务实,八年磨剑亮

从这样简严谨的工作状态中我们不难看出任何事情的成功都是有原因的

我的舅舅就工作在那里,我从他的言语中就能看出来身为一个眼矿人的骄傲,是啊,正是这种不断提升的自豪感,才能使这个老牌铁矿在新世纪中发挥它更大的优势。

在这样短短不到一天的时间里,我明白了很多,工作和我们学习也是一样的,无论何时何地,都不能忘了自己的本,做任何事情都要有创新和坚持,只有具备了以上的两点,才有可能成功。我希望以后能再次有这样的机会来到这里,那时候也许这里有发生了不可思议的变化!

很高兴有机会到xx铁矿来参观,这是我第一次参观如此大的铁矿,我感到很荣幸。对于我学习化工专业的学生来说,可以到这样的单位来参观学习是一个很难得的机会。刚来到xx铁矿,我被这宏伟的气势感染了,并且震惊了,在参观过程中,我对矿山的历史有了一定的了解,铁矿山名字的由来很显而易见,是根据它的地理位置而命名的,它的全名是xx铁矿,之所以叫这个名字,是因为它的地理位置与它的名字完全相符,到了这里,你环顾四周,全是山,山中自然也都是铁矿喽。

在去xx铁矿之前我在网上查到了它,当通过一张张图片和眼前的气势,铁矿山让我看到了他的变化,他的成长,在短短的几年里,他发生了巨大的变化,无论从生产还是工作环境都有极大的进步。

在此以前,xx铁矿始建于1960年8月,是xx生产磁矿石原料的主要基地,隶属于xx集团矿业公司,是国家中直企业所属生产单位,是现代机械化采掘的大型露天铁矿山。xx铁矿位于国家4a级旅游区xx脚下,位于xx市xx铁矿位于xx市东南16公里。设有穿爆车间、采矿车间、汽运车间、铁运车间、破碎车间、工务车间6个主体生产车间和动力车间、检修车间2个辅助生产车间,矿管理部门有生产技术部、设备部、综合管理部、党委工作部和矿工会。8ws设备管理大视野。xx铁矿现有职工1080人,主要设备总计166台,生产规模为采剥总量1200万吨,生产矿石260万吨。矿山主要生产工艺以牙轮钻机钻孔、中孔爆破、大型挖掘机采装、大型生产汽车倒装、准轨铁路运输和矿石破碎等主要环节形成完整的生产工艺流程,破碎后的铁矿石(产品),以准轨铁路运输方式输送给大孤山球团厂。

现在他有了巨大的变化,局矿山的工人介绍,20xx年1月18日,xx矿业公司大孤山铁矿扩建工程顺利开工。这意味着xx主矿体将增加2600万吨优质磁铁矿,为xx可持续发展提供资源保障。

钢铁产量高速增长,对铁矿石的需求量越来越大。xx自有矿山资源虽然解决了原料问题,但几十 年的生产消耗,铁矿石资源也越来越紧张。为落实xx资源保障战略,扩大生产规模,xx矿业公司坚持主矿生产与扩建工程双线并进原则,科学采掘,稳步开发。

xx铁矿资源丰富集中、储量大、质量优,但不可再生。xx地区目前铁矿保有资源总量74亿吨。xx主要铁矿如东xx、大孤山等均处于矿山开采后期阶段,生产能力逐年下降。按xx地区年产1800万吨计算,xx境内可采铁矿资源只可考虑40余年。如钢产量递增,加上无序开采,用不上二三十年铁矿资源即将面临枯竭危险。

虽然说在未来的几十年里,矿山也许面临着枯竭的危险,但是我相信在它近百年为xx人民奉献上。我们不得不向他深深的鞠躬!向他表示深深的感谢!他是伟大的,她哺育了xx,也同样哺育了人民。

这次参观我受益匪浅,在此期间,我不仅看到了铁矿人的不易,也看到了铁矿的发展,xx的发展,祖国的发展!他教会我的不仅仅是我看到了什么,更多的是我学会了什么,懂得了什么,祖国在发展,发展中的祖国更需要我们。作为祖国的新生力量,我们需要的不仅仅是全力以赴,而是竭尽全力。我们是90后的第一批,社会上对于90后得质疑越来越多,我们需要用我们自己的实际行动来证明,祖国的未来有我们会更加强大!

科研总结报告科研总结报告

我根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,提高教育教学质量,而积极参加各项教研活动,认真开展教研工作,具体工作总结如下:

1、认真学习《新课程标准》,钻研教材,精讲每一节课。

2、在课堂教学中,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,与学生建立民主平等和谐的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展,努力形成自己的教学风格。

3、积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。活动中,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力。本学期共听课30节,评课30节,学校教学比武成绩显著,课堂教学位于前列,每学期做会诊课中心发言人2次,上公开课2节,促进了自身的成长。

2、能积极、主动地参加各种理念培训学习,今年8月参加了骨干教师培训。通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基矗拓宽了视野,了解教学改革的最新动态。三、加强教改与教学科研,努力出成果。

在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果。

1、2016年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。2、获得了长春市数学学科骨干教师荣誉称号。

3、教学教研之余,我还鼓励和指导学生参加各类竞赛,取得一定的成绩。获国家级学生读写大赛一等奖。

4、2016年论文《渗透数学思想,培养学生数学素养》获吉林省基础教育校本科研一等奖。

在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题。在今后的工作中,我将脚踏实地,争取更大的进步和提高。

一学期以来,通过全体教师的共同努力,学校教学工作顺利开展,教育教学水平在原有基础上稍有进步。反思才会进步,总结才会提高,现将一学期来的工作做如下的总结:

1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要》的精神以及各科课程标准,进一步解放思想,更新观念,将教改基本理念转化为具体教学行为,优化各种教学过程。

2、积极开展新教材的培训和使用工作。不但组织相关教师参加市级培训而且开展好本校培训工作。要着力做好课改的教学指导,各科在新课表引领下,用好新教材,加强教学研究工作。

3、严格按新课程要求,开学就排好课表,开齐开足了各类课程,保证各类课程的教学时间,做到学科安排不走样,综合时间课程不走味,校本课程安排不走调,通过行政每日巡课制度,坚决杜绝了语文数学挤占艺体科时间,确保高质量完成各科教育教学任务。

4、严格执行“三表”,继续加强综合实践课程的教学与管理,重视过程,注重学生的感受和体验。课外活动形式多样,落实到位,极大地丰富了学生的课余生活,书法练习还熏陶了学生的情操。

本学期,我校组织教师学习了新课标、和新课程理念等教育理论。加强教师教学“六认真”管理,坚持教学“六认真”制度。并把工作重心放在于“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节和努力提高教育教学质量上。首先是严格备课制度,我校为每个年级、每个科目都安排好了集体备课时间。

1.认真备课。开学初检查备课环节是否齐全,尤其对于新增的“全册教学的重难点”、“学生情况分析”、“提高教学质量的措施”、“预习指导”等的检查;期中考试过后检查教学目标设置是否合理,重难点是否有突破;最后检查老师备课有没有缺课和机动课有没有备课。由于每次备课都有针对性,所以老师的备课质量有所提高。但是,在备课中也发现许多问题,比如:机动课时老师经常是用来进行单元测试的,但在备课中只有试卷没有质量分析;我们老师虽然有教学重点的设置,但有的老师重难点设置不到位和设置错误,这些都是我们教导处在接下来工作中需要组织老师学习并且加以指导的地方。

2.认真上课。本学期教导处用推门听课的方法,加强对课堂教学的监控。同时,开展教师示范课、讨论课听课评课活动,老师在活动中表现出了非常高的积极性,在集体备课、第一次上课后能把自己的听课感受和意见充分的表达出来,大家在一起畅所欲言,积极讨论,为上课的老师出谋划策,在说课、作课、评课的过程中,老师的教学能力也得到了提高。

3.认真布置和批改作业。本学期在作业管理上采取同年级老师互相检查,互相监督。我们采用这个方法是因为现在教材的练习一直在变,补充习题和同步探究上的题目有一定的拓展性。互相检查可以帮助同年级的老师相互学习,以前我们在检查作业中发现同一年级的老师甚至还有一道题有不同的答案,因此作业互查加大了老师之间在怎样布置作业、正确的作业格式及教学方法上的交流,有利于老师之间互相沟通和相互学习。特别是对青年教师,作业的相互检查使她们可以学到老教师对工作的认真态度和一些教学方法。

4、抓好教师工作检查制度。根据新课程理念,不定期检查教师的教案,督促每一位教师切实做好本职工作,并在期中、期末组织了两次全面的教师备课常规检查、作业检查。

通过努力,我校教师根据新课程标准,在课堂教学中能以发挥学生的主体作用、培养学生的学习能力为中心,课堂教学改革又迈出了新的一步。

二、加强教研、科研、课改工作,促进教学质量的稳步提升

遵循我校以“科研兴校”为促进学校发展的基本方略,推动新课程的开展,教师素质的提高,教学质量的提高。

1、组内“听课、评课”活动:本学期每周我校都举行了组内“听课、评课”活动,本年级每位教师相互交叉听课、评课、打分、写评课稿、听课体会。在活动中,上课的教师精心准备,虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地帮助献课者。

2、开展读书活动,加强教师理论学习:很多教师利用工作之余自主学习、反思交流,积极撰写心得、论文,积极投稿,把反思作为开展校本教研的重要途径和手段。定时召开教师研讨会,不断深化新课程改革,提高教师的理论水平,认真研究、探索、总结新的切实可行的教学方法。

3、加强课改的过程管理:有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动,学会反思,总结经验与教训,扬长避短,优化教学。本学期举行了同学科教师听随堂课活动,出台同年级同学科教师听课教研活动制度,教导处和各科研组能周密准备,扎实开展,培养了一批学校的骨干教师,提高了学校的随堂课的教学质量,进而以点带面,全面提升我校的课堂教学水平。

4、积极开展校本教研活动,做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研和科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训青年教师与教研活动相结合。通过开展多种方式的教研活动,让一线的教师能看到教艺各异的课堂教学,听到水平较高的学术报告,并引导教师结合课例冷静地理性分析,准确深刻地把握课堂教学的内涵,进一步提升我校教师对课堂教学的解析和欣赏水平。

举行全校性教师书画展览,教师们热情参与,积极创作,挥毫泼墨,大显身手。以书写诗词、警句、格言、剪纸、素描、油画等方式,歌颂祖国、歌颂党的领导,歌颂改革开放的伟大成就。丰富教职工的业余文化生活,提高教师的人文底蕴和审美修养,构建和谐校园,办好和谐教育,营造积极、健康向上的校园文化,打造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”。

(1)举行了小学现场作文竞赛。此次比赛在各班级认真初选的基础上,经过层层选拔,一共有20名选手参加了比赛。比赛采取现场抽题的方式同时进行。由于参加决赛的学生都是各年级的精英,都有扎实的写作基础,因此取胜的关键就在于平时丰富的阅读基础。这次比赛取得了令人欣慰的佳绩,展示了同学们的写作水平,学校还将对获奖作品进行展示,征集学生对作品的点评。

(2)为激发小学生的英语学习兴趣,提高学生的口语表达能力,营造良好的英语学习氛围,举行了小学生英语演讲比赛。来自全校的10名小选手参加了比赛。本此活动的`举办,不仅为孩子们提供了一个自我展示的舞台,也为进一步提高学生学习英语的兴趣,加强学生英语口语表达能力,推动我校英语教学水平的提高起到了积极的作用。

(3)为了促进学校体育活动的开展,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高学生的身体素质,12月10日下午,我校举行了“冬季趣味接力赛”,此次比赛增进了同学之间的感情,培养了集体荣誉感及班级团队之间的凝聚力,同时也充分展示了全体师生积极向上、奋力拼搏、团结一心的精神面貌。

回顾一学期的教科研工作,我们在总结成绩的同时,也反思了不足,诸如对于有效教学过关活动虽然制订了详细的方案,但是由于师资队伍的薄弱再加一些主观上的原因,未能很好地按计划实施,有少数教师学习理论的热情不够高涨。所以在以后的教育科研工作中,我们要正视不足,经常对照自己的行为,努力扬长避短开展工作,努力将学校教育科研工作特别是有效教学过关活动抓细、抓实,从而不断提升理论水平和实施水平。同时要求每位教师每月须阅读一至两本教育专著,做好读书笔记,反思自己的课堂教学,进行思考,撰写教后反思.。

1、要更好地提高学生的学习成绩。

学生的学习质量是学校的生命线,所以,我们要继续加大检测的力度,建立奖惩制度。同时要建班级质量跟踪表,对每个班级的孩子的各科学习成绩进行跟踪比较,找出问题,并寻找合适的解决手段,以此更好地提高学生的学习成绩。

2、更好地使常规管理更科学、更有效。

教导处的工作千头万绪,有时会有疲与应付的感觉。所以在下学期,我们要提高管理水平,分工明确,把工作做的更细,考虑的更全面,扎扎实实的把教学管理工作做到位,从而使我们的工作更有效。

不过,成绩属于过去,让我们站在新的起点,努力学习、辛勤耕耘,为学校的发展做不懈努力!

实践报告

为期半个月的餐饮实习结束了,回想这次在*部实习的点点滴滴,觉得从中获益非浅,学到了许多在课堂和书本上都无法学到的知识。

之前在*培训了理论知识,及各部门的工作职责,对于我从没有接触过餐饮这个行业的来说一切都那么默生,虽然知道了怎么做,但终究没做过,一切都只是想象,可以说那时侯是急切地期盼着这一天的到来.对此我又高兴又害怕,高兴的是终于可以接触餐饮了,终于可以面客服务了,害怕的是不知道自己能不能胜任,能不能处理好与客人的关系.

餐饮部分有燕鲍翅、雅间区、宴会厅、早餐部、火锅厅、毋米粥、吧台、传菜部和前台接待九个部门,我们9个人分别在不同的部门,两天轮换一次。这样能让我们比较全面的了解整个餐饮业的服务与管理,这也是我们来此的目的。

从摆台、折口布、传菜、上菜、餐中服务、撤台我们都亲身体验,一开始觉得自己做得很差劲,站也站不住,做事总有些毛手毛脚。慢慢地,工作就上手了,越做越顺了,但觉得应该还能做的更好。全体员工对我们都很热情,不厌其烦的帮助我,并跟我讲工作的内容,注意事项,工作程序。毫无保留地把她们的工作经验倾囊相授,让我感觉到团队的温暖。之前所学的理论知识在开始的时候很难应用到实际中,通过师傅们的指点,使理论与实际相结合,经过一段时间对客服务也轻松自如了很多。闲下来的时间和主管们讨教管理员工的经验,各位主管也都有问必答,倾囊相授。

对于餐饮我要学的东西还很多,要学会观察,做好服务,服务要仔细、周到、及时,要了解客人的需求,对常客要做好个性化的服务,知其喜好,尽力给予满足,做到提前一步的服务,让客人有宾至如归的感觉。

半个月的时间过去了,在这半个月的时间里,感觉自己完全成为了酒店的一分子,对酒店有了深厚的感情,和一起工作的同事也建立了深厚的友谊。在*酒店这个大家庭中,可以感觉到大家庭中各部门相互帮助的手足之情,有一首歌唱的好“相亲相爱一家人”,而整个酒店上至领导下至员工就是最亲爱的一家人。感谢*酒店给我这样的实习机会,让我在实习中增长了见识,体验了生活,我衷心希望国际酒店能够越来越好,也祝愿明天会更好。

科研实践心得

通过“创业之星”实训,我了解在公司担任领导阶层所要面临的各种决策。这个软件提供给我们一个虚拟的平台,让我们了解了现实生活中一个企业是如何经营以及运行的。通过这次实训让我知道团队的力量以及合作的重要性,一个公司运营的好坏需要公司所有人员各司其职,通力合作。

我们需要熟悉整个软件的操作,熟悉每个人要进行哪些决策以及整个生产流程,还要根据每个市场的不同需求制定相应的产品生产计划。我们的每一次决策都需要具备战略性的眼光,要考虑到每一个产品都需要研究时间、每一个市场都需要开发时间、广告投入随着季度效用递减等问题,这对我们的前瞻性策略起到一个推动作用,也使得我们我们明白很多事不能只顾眼前要从长远利益考虑。

销售实践报告实践报告

家具是每个家庭必备的。而买家具的市场,品牌也有很多,大家有印象的有曲美qm、联邦、全友、红苹果。而我将在全友家私实习销售。

一名销售首先是对于这个品牌的了解,全友家私是中国品牌,一家大型民用家具企业。全友家私有限公司创建于1986年,经过二十余年的励精图治,已发展成为中国研、产、销一体化大型民用家具龙头企业。全友家私作为中国规模最大的家具制造企业,公司拥有共计占地数千余亩的超大工业园区,30多个专业分厂、20多个驻外销售服务机构、3000多家专卖店。公司打造了一支由中、意、德、丹麦等国200多名顶尖设计师组成的跨国研发团队,在中国成都、深圳、意大利米兰设立了3个研发中心,主要研发、生产板式套房家具、沙发、餐桌椅、床垫、软床等系列产品,涵盖50多个系列、6000多个产品款式,其中,板式、沙发两种产品被授予“中国名牌产品”称号,是中国家具行业荣获两个名牌称号的家具企业,是中国家具制造业为顾客提供“一站式家居服务”的典范,赢得了“绿色全友,应有尽有”的美誉,为顾客实现温馨家居梦想提供了最大化的满足。公司产品连续多年畅销全国,并远销欧美、东南亚多个国家和地区,产品销量在全国同行业中连续多年遥遥领先。全友以“成为世界级家居用品开发制造商与服务提供商”为企业愿景、以“提供优质家居产品和服务,创造美好家居生活”为企业使命、贯彻“客户是水,全友是鱼;员工是水,全友是鱼;社会是水,全友是鱼”的企业文化,通过持续的制度创新、技术创新、管理创新,以国际化视野,竭诚为广大客户提供高品质、多样化的家居产品和服务,引领舒适、环保、健康的家居生活方式。

刚来到全友家私家具专卖店实习时,我很紧张和兴奋,毕竟是刚踏入社会什么都不懂,对社会上的一切都充满着好奇。可是看到其他同事们都是以微笑看我的时候,我也就不紧张了。刚开始时,领班是让我对这些家具进行了解,看着一张张介绍书我的头都大了,可是没有办法,如果不记下这些家具的好处,那拿什么来向顾客介绍呢?我就在旁边一件件家具进行对比和记忆。一直连记了两天,之后才开始销售,开始就和另外一位同事搭档,有顾客上门了,她就一一向顾客介绍,而我就在旁边学习,有什么不懂的就虚心向她请教。在工作时少说话多做事,经常做卫生,那个同事需要帮助,都乐于帮助他人,与同事们打好关系。慢慢的和同事之间混熟了,对家具的了解也更家深厚了,自己也已经能够独自进行销售了,对家具的讲解,对于顾客的提问也能应付自如了。

相关范文推荐

猜您喜欢
热门推荐