防震减灾知识宣传教案（热门18篇）

教学工作计划是教师备课的基础，有助于教师合理安排教学时间和资源。教学工作计划可以根据不同学科和年级的要求进行调整和参考。

防震减灾科普知识宣传活动方案

各单位要________，切实加强________，结合工作实际，制定具体活动方案，精心____，周密安排，确保防灾减灾工作的有效落实。防灾减灾周期间，各学校要紧紧围绕主题，采取多种形式，营造活动氛围。充分利用电子屏、黑板报、手抄报、展板、主题班会、校园广播、校讯通等方式，进行防灾减灾科普教育。通过告家长书或倡议书形式进家庭开展“防灾减灾”宣传教育活动；通过观看展板和影视片、聆听讲座等宣传形式，开展宣传警示教育，普及应急避险知识，提高逃生避险基本技能，提升学生在紧急情况下的自救互救能力，最大限度减少生命财产损失。各区县教育行政部门要积极协调安监、应急、地震、气象、民政等部门，加强对辖区内学校幼儿园防灾减灾工作的业务指导；要充分发挥安全教育培训基地及各类防灾减灾教育培训基地的作用，____开展防火、防洪、防震等“体验式、参与式”防灾减灾活动。

二、认真____开展防灾减灾应急疏散演练活动。

各单位要以“5.12”防灾减灾日活动为契机，结合学校实际，在防灾减灾宣传周期间，____师生开展一次以应急疏散、逃生自救为重点，包括抗震、防火、防溺水、防交通事故、防震减灾、防地质灾害、卫生防疫等方面的应急演练活动。演练活动要实现全覆盖，做到人人知晓，积极参与，以提高全体学生防灾自救意识和应急避险能力。各区县教育行政部门要主动邀请当地地震部门指导演练，确保疏散演练工作扎实开展，取得实效。

三、深入开展灾害风险隐患排查。

各单位将防灾减灾宣传教育活动与校园安全隐患排查整治紧密结合起来，要重点对学校的楼房悬挂物、排水设施、供电线路、消防通道、房舍安全（特别校园及周边建筑物外墙脱落物）、建筑附属物等方面的灾害风险隐患进行排查，采取有效防范措施，及时消除各类隐患。要动员学校师生人人参与灾害风险隐患排查工作并及时整改，全面提高广大师生的应对灾害风险能力。

四、认真做好防灾减灾周的总结工作。

各单位要认真总结防灾减灾宣传周期间开展活动的经验和取得的成效，在集中开展宣传教育活动和防灾减灾演练的基础上，要对本单位各类应急预案进行修订，使之更具科学性和可操作性，并制定简明应急预案流程图，加强相关学习和培训，提升广大师生的快速反应能力。同时要把防灾减灾工作____化、经常化，建立健全防灾减灾工作长效机制，以推动学校防灾减灾工作长期有效开展。“防灾减灾周”活动结束后，各单位要认真总结活动开展情况，形成书面材料于5月15日前报市教育局安全办公室。

预防艾滋病知识宣传教案

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利地朗读课文。

能正确、流利地朗读课文。

读通课文，分段，概括段意。

1、揭示课题，指名读题，说说自身对题目的理解。

2、师简要的介绍一下艾滋病的知识。

1、出示自学要求，让学生自学课文。，

2、检查自学情况。

（1）指名读课文，随时正音。

（3）用一、两句话说说课文主要写了什么？

3、学生朗读课文，从整体上感知课文。

（1）学生默读课文，讨论分段。

（2）交流分段、概括段意。

第一段：（第一节）写恩科西去世，引起世界许多人的关注。

第二段：（第二——四节）写恩科西的遭遇。

第三段；（第五——七节）写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。

第四段：（第八——九节）写该怎样面对天灾，恩科西为我们作出了典范。

1、正确、流利地朗读课文。

2、书写课后词语。

教学要求：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、默读课文围绕中心问题认真考虑，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。

教学重点：

感悟“小斗士”的可敬。

教学难点：

培植战胜“灾难”的信心。

教学过程：

指名读课文，说说“小斗士”是一个怎样的人？

（一）细读课文2、3、4节，感悟“倒霉”。

1、读悟课文第2节。

（1）学生自由朗读，考虑：从这一段你读懂了什么？

（2）让学生抓住相关的词语，朗读体会这一段中所包括的情感。

（3）指导学生感情朗读。

2、读悟第三、四节。

（1）让学生默读第三、四节，体会艾滋病的可怕。

（2）指名读课文，体会恩科西遭遇的倒霉，命运的无辜、倒霉、可怜。

（二）细读课文5、6、7、节。

1、自由读第5、6节，恩科西知道自身的病情后是怎样做的呢？

2、自由读第7节，同位说说从这一段中你知道了什么？

3、指导学生有感情地朗读课文5、6、7节。

（三）细读课文8、9节，感悟“关注”。

1、自由读课文第8、9节，说说恩科西是哪一天离开人世的？

2、出示：第九节的内容。

（1）指名读。

（2）体会曼德拉的话的含义。（就是激励人们在天灾面前要像恩科西那样正视实际，敢于拼搏，做顽强抗争的斗士。）。

1、有感情地朗读全文，说说学了这篇课文，你有什么想法？

2、人生不如意的事常有，遇到挫折、失败、伤残、疾病等“灾难”，我们该怎么办？

（1）号召学生遇到“灾难”要顽强抗争，珍爱生命，热爱生活，对自身、对生活从满信心。

（2）同情、协助、尊重遇到“灾难”的人，培植他们战胜“灾难”的信心。

板书设计：

顽强抗争。

15、艾滋病小斗士（恩科西）珍爱生命。

关爱他人。

文献摘录：

艾滋病是由人类免疫缺陷病毒所致的一种污染病，它会导致机体免疫功能破坏，由此而发生一系列机会性感染和恶性肿瘤，或其他威胁生命的表示。艾滋病最初发现于1981年中期。当时在纽约、洛杉矶和旧金山相继发现在年轻的健康男性同性恋者中发现，艾滋病自发现以来，呈迅速扩散趋势，发病人数持续增加。截止2001年6月底，我国报道的感染者共26058例，其中病人1111例，死亡584例。传达途径共有3种，主要通过注射途径和性接触传达。近年来由于女性患者的增加，母婴传达日趋重要。

防震减灾科普知识宣传活动方案

为确保全区学校防灾减灾活动月____得力、措施落实、督查到位、取得实效，区教体局成立防灾减灾活动月____小组，____小组名单如下：

组长：

副组长：

成员：区教体局机关相关股室负责人。

____小组办公室设在安全办，同志兼任办公室____，负责协调、督查、指导全区学校防灾减灾活动月宣传教育、应急演练等工作，联系电话：。

二、活动目的。

以“科学减灾，____应对”为主题，大力营造防灾减灾宣传氛围，增强师生防灾意识，提高师生防灾自救能力，提升应对处置突发事件的能力，预防突发事件的发生和降低灾害造成的损失。

三、活动阶段及内容。

（一）广泛宣传。

1、各校（园）采取设置宣传站、举办专题讲座、办防灾知识专栏及通过校讯通短信等方式，深入开展防灾减灾宣传教育活动。

2、各校（园）要在宣传教育月内至少上一堂“防灾减灾知识”课。

3、观看一次防灾减灾的视频。各校（园）要作出专门安排，为学生及教职工播放防灾减灾光碟等。有条件的学校还可到教育网/处室工作/安全管理处工作/宣传教育/，免费下载观看防震减灾影视节目，学习防震减灾等知识。

4、阅读一篇关于防灾减灾的文章或一本书籍，与他人分享一次避灾经历和经验，参加一次防灾减灾安全知识主题班会、早会、队会或讲座。

5、要求学生回家与家长开展一次家庭防地震灾害和火灾避险讨论。

（二）集____传。

按照市应急办____部署，市城区各学校在指定地点集中开展街头宣传活动，发放宣传单，重点宣传防地震、防溺水、消防防火、防交通事故、防治安伤害、防极端天气、防疫情与食物中毒等知识，集____传活动时间另行通知。

宣传图片避免使用过于悲伤、____的影像资料，避免给师生造成恐惧心理。防灾宣传不采用娱乐性演出等与哀悼、悲伤氛围相违的形式。

（三）应急演练活动。

1、全区各校（园）应急演练。5月12日至16日，全区各校（园）集中开展防地震、消防灭火等为重点的应急演练，演练时间和科目由各校（园）确定，并于5月11日前将演练方案报区教体局安全办。

2、认真____相互观摩。应急演练活动期间，各片区内学校分管____应相互观摩学习。

四、活动要求。

（一）________。各校（园）要确定一名____专门负责，落实人员具体负责实施，在人、财、物各方面予以保障。

（二）精心制定应急演练方案。开展应急演练之前，各校（园）要精心制定演练方案，切实做到职责分工明确，楼层疏导定位定人，班级疏散路线清晰，避险场地清楚；制定并落实可能发生的意外事件应对措施；保证设施设备有效、安全、充足，备用器材充分。演练活动力求安全、有序、高效。演练活动切忌走过场，更不得以任何借口不开展演练。

（三）切实抓好应急演练宣传工作。开展应急演练之前，各校（园）要在师生中反复强调注意事项，加强安全教育和演练活动的____管理，严防因演练考虑不周、____不当、管理不到位等引发安全事故。

（四）做好影像资料收集。相关活动的工作部署、预案、照片、录像等资料要归类建档，及时将活动信息报送局网宣股。区教体局也将对各校（园）防灾宣传月工作情况进行检查，专项活动情况纳入年度目标考核。

宣传知识课教案

3、培养学生在法律范围内正确行使平等权利的能力。

学生对平等概念的理解不是很正确，我们主要要从法律的角度去理解。

1、知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人。

2、“导行”培养学生的平等观念在现实生活中的实际行动。

活动1【讲授】。

一、导入。

导入课题。

师：讲述《萧伯纳的故事》。萧伯纳：“一个人不论他有多大成就，都不能眼中无人，而应平等待人、尊重他人。这是那位苏联小姑娘给我的教训。”

活动2【讲授】。

二、学习新课。

1、平等是法律赋予我们的权利。

讲述故事：从前有一个国王，一天他站在皇宫城墙上观光，突然他看到在皇宫前方有一小木屋，他感觉大煞风景。就命令卫兵去把它拆了。后来，那木屋的主人状告国王。法官判国王赔偿。

明确：“法律面前人人平等”

我国宪法规定：

（2）公民的合法权益都一律平等地受到保护；

（3）在法律面前，不允许任何公民享有法律以外的特权，任何人不得强迫任何公民承担法律以外的义务，不得使公民受到法律以外的惩罚。

要在法律范围内正确行使平等权利。

案例分析：在某中学的校门口，经常有一些不法分子拦截该校低年级的.学生，目的是向他们要钱。有的学生见到他们就跑；有的学生因为惧怕他们，只好拿钱给他们；有的同学因为挨劫，便找自己的朋友帮忙，对他们进行报复；也有的同学将此事告诉家长、老师。

思考：我们受到不法侵害该怎么办？（学生讨论）。

明确：依法行使自己的合法权益。

平等，是人际交往的前提和基石。

活动3【活动】。

三、巩固。

游戏：回音游戏。体会平等的重要，进而让学生明白要平等待人。

活动4【作业】。

四、课堂练习。

法律面前人人平等具体体现在哪些方面？

防震减灾知识教案【】

1、经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。

2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，最大限度地减轻自然灾害的损失。

问：什么是自然灾害？

答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。

问：遇到地震，你知道怎么逃生吗？

答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住。

机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

问：发生火灾时，如何防护？

答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰。

快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。

问：洪水来，我们应该怎么办？

答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。

问：我们在雷雨天需要注意什么？

答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避免雷火屋里窜。

问：暴雪天气，我们应该怎么办？

答：暴雪天，怒风吼，最好别往外面走，室外受冻无知觉，千万。

不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。

防震减灾知识教案【】

通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

在发生破坏性地震的地区，从地震发生到建筑物倒塌，一般有12秒钟左右的时间，在这短短的时间内千万不要惊慌失措，而应保持镇定就近避震，并在震后迅速撤离到安全的地方。所谓的就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况做出不同的对策。

1、在高楼怎样避震。

震时保持冷静，震后走到户外。在地震发生的短暂瞬间，人们在进入或离开建筑物时，被砸死砸伤的概率最大。因此，室内避震条件好的，首先要选择室内避震。如果建筑物抗震能力差，则尽可能从室内跑出去。特别要牢记的是，不可滞留床上；不可跑向阳台；不可跑到楼道等人员拥挤的地方去；不可跳楼；不可使用电梯，若震时在电梯里应尽快离开，若门打不开时要抱头蹲下。另外，要立即灭火断电，防止烫伤触电和发生火情。

避震位置至关重要。住楼房避震，可根据建筑物布局和室内状况，找一个可形成三角空间的地方，这样的三角空间往往是人们得以幸存的相对安全地点，称其为避震空间。室内易于形成三角空间的地方有：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等空间小的地方。

近水不近火，靠外不靠内。这是确保在都市震灾中获得他人及时救助的重要原则。不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器；不要选择建筑物的内侧位置，尽量靠近外墙，但不可躲在窗户下面；尽量靠近水源处。一旦被困，要设法与外界联系，在手机没有信号时，可敲击管道和暖气片，也可打开手电筒。

2、在学校怎样避震。

教室里正上课的学生，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，应原地蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。切忌不要马上回教室！

3、在公共场所怎样避震。

听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：要就地蹲下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用随身物品如提包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

在商场、书店、展览、地铁等处：要选择结实的柜台、以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳和摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

在行驶的汽车内：要抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。

4、在户外怎样避震。

就地选择开阔地避震，应蹲下或趴下，用书包等物件保护头部，不要乱跑，不要随便返回室内。要避开人多的地方。避开高大建筑物或构筑物，如高楼、过街桥、立交桥、高烟囱、水塔等。避开危险物、高耸或悬挂物：如变压器、电线杆、路灯、广告牌、吊车等。

防震减灾知识教案

防震减灾科普知识宣传活动方案

各市、州、直管市、神农架林区教育局，各高等学校，有关中等职业学校：

今年5月12日是我国第x个全国防灾减灾日，主题是“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”，月8日至14日为防灾减灾宣传周。根据《国家减灾委员会关于做好20__年全国防灾减灾日有关工作的通知》及《湖北省减灾委员会关于做好20__年“12”防灾减灾日有关工作的通知》精神，为做好我省教育系统防灾减灾日宣传教育活动，现就有关事项通知如下：

一、加强____，________学校防灾减灾工作。

我省地环绕、丘陵广布、江河湖泊众多，强风、暴雨、洪涝、滑坡、泥石流、干旱、冰雹等自然灾害频繁发生。特别是____，随着全球气候变化影响加剧，极端天气气候事日益增多，自然灾害造成的人员伤亡和财产损失也越发严重。学校是人群高度密集的场所，做好学校防灾减灾救灾工作责任特别重大，一刻也不能放松。各地各学校要从防灾减灾的大局出发，进一步增强忧患意识、责任意识，坚持以防为主、防抗救相结合，扎实做好灾害防御和救灾救助工作，提高防灾减灾救灾工作____化、规范化、现代化水__。

二、创新形式，广泛开展防灾减灾宣传教育。

学校是防灾减灾教育的主阵地，有效的防灾减灾教育，是普及防灾减灾科学知识、提高广大师生防灾减灾意识与技能的重要途径。各地各学校要突出防灾救灾工作的新理念新思路，坚持以防为主、防抗救相结合的方针，坚持常态减灾和非常态救灾相____，建立防灾减灾宣传教育的长效机制。要把防灾减灾救灾教育列入学校教学计划，结合现代技术开展生动活泼的防灾减灾救灾教育，教育活动要覆盖到每一所学校、每一位师生。充分利用家长会、主题班会、校园广播、《致家长的一封信》以及qq、微信等多种形式，向学生和家长宣传防灾减灾救灾知识，提醒学生家长配合做好灾害防范工作。各地教育行政部门可根据当地自然灾害发生的规律和特点开发防灾减灾救灾地方程。以“防灾减灾日”等节点为契机，深入开展防灾减灾救灾主题宣传教育活动。

三、突出重点，深入排查治理灾害风险隐患。

各地各学校要认真总结____在防灾减灾工作，特别是20____年全省特大暴雨洪涝灾害中的宝贵经验和深刻教训，对校园校舍及防灾减灾设施深入开展风险排查，查找风险隐患和薄弱环节，建立台账，提出有针对性的整改措施，明确整改工作责任和工作时间进度，逐一整改销号，尽最大可能减轻灾害造成的损失和影响。

四、完善预案，积极开展防灾减灾应急演练。

各地各学校结合本地易发、多发灾害情况特点，进一步完善各类救灾应急预案，重点针对城市内涝、洪、地质灾害、风雹等自然灾害以及火灾、安全事故等突发灾害事，制定切实可行的演练计划和保障措施，因地制宜____开展应急预案演练活动，提高预案的针对性和可操作性，进一步规范各类灾害的应对处置程序，确保责任明确到人、落实到位。演练活动要贴近实际，提高师生参与度，促进师生增强风险防范意识，提升应急避险和自救互救能力。

各地各学校要认真____开展今年“12”防灾减灾日的各项活动，并与月20日前将活动开展情况总结报告报送至省教育厅。

各市、州教育行政部门总结报告报送至:省教育厅基础教育处，联系电话:__（传真）。

各高校总结报告报送至:省教育厅发展规划处，联系电话:__（传真）。

有关中等职业学校总结报告报送至:省教育厅职业教育与____教育处，联系电话:__(传真）。

防震减灾科普知识宣传栏标语

宣传交通安全知识教案

人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

班会活动目标。

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。

班会活动过程。

教师总结：

就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的'最大威胁。

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的。同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。

安全骑车歌。

同学们骑自行车，听我唱段安全歌。

车铃好使闸要灵，有了情况车能停。

上街注意看信号，千万不要冒险行。

信号就是指挥员，骑车第一讲安全。

看见红灯快刹闸，该等多久等多久。

绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。

十字路口人车多，左右观察听八方。

骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。

中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。

骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。

手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。

双手离把更不行，撞上汽车命归西。

骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。

不定哪天出事故，头破血流住医院。

驮载东西别超宽，超高超长也危险。

骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。

主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的'作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：

学生1：这是叫车子往前走。

学生2：这是叫车子停下来。

学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。

学生4：这是叫车子到路边停下来。

主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！

全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。

主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。（表演小品）。

1、学生自由谈。

乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

1、不得在机动车道上拦截机动车。

2、在机动车道上不得从机动车左侧上车。

3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。

5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车。

6、乘车时不做防碍司机驾驶的行为。

7、按规定使用安全带。

（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

（5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

（6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

（7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。

（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。

（9）狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

男：安全知识时时记，注意安全处处提。

女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，（合）：在知识的海洋里乘风破浪。

文档为doc格式。

年宪法宣传知识课教案标准分析

通过大家共同发言，懂得全面、正确、发展的看待自己的重要性，从而能，评价自己，正确的看待自己的优缺点，采取有效的方法培养自己的自尊心和自信心。

2、学情分析。

在主体参与的课堂活动中，使学生认识自己的优缺点，使其能够做到扬长避短，并在活动过程中培养帮助他人的好品质。

3、重点难点。

教学重点：能正确评价自己，客观的认识自己的优缺点。

教学难点：认识正确自我评价的重要性。

4、教学过程。

活动1【活动】正确认识自己。

听一听：（制成或指名读）。

这是一个发生在上海一所中学校园里的故事。在这个学校的音乐课上，孩子们唱过这样一首歌，名字叫“布娃娃”，歌词大意是：“布娃娃，大眼睛，小嘴巴，真漂亮……”。这首歌唱了好多遍，有一天，一位年轻的母亲提出了值得商讨的地方：为什么只有大眼睛，小嘴巴才漂亮？我女儿小眼睛就不漂亮？孩子们听候，纷纷去照镜子。“我的眼睛圆圆的，我不可爱？我的嘴巴大大的，我不可爱？”于是，孩子们根据自己的情况，纷纷改写歌词，竟有四十多个版本。

写一写：

师：亲爱的同学们，也许你不够漂亮，但你很聪明；

也许你不会唱歌，但你有甜甜的笑容；

也许你不会画画，但你是体育健将……总之，你有你的可爱之处；

有你的优点长处，过去有，现在有，将来还会有。下笔吧，创作一支属于你自己的布娃娃之歌。（外貌，优点，特长）。

学生创作自己的布娃娃之歌：略。

猜一猜：（教师引导课堂活动）。

同学们，你们的作品完成了，你是否能对自己的优点长处及外貌了如指掌呢，你的认识是否是对自己的客观评价呢？下面我们来做一个游戏：猜猜他是谁。（教师将同学们的作品装进纸袋里，请一位同学抽并读同学们的作品，其他同学根据内容猜谁。）。

学生活动：略。

说一说：

学生分析：略。

师：你能不能就自己熟悉的同学说一说他（她）怎么做会更好发挥潜能？

学生分析：略。

师：你的优点你知道，你的缺点你是否也清楚呢？请大家说一说。

学生自由发言：略。

师：认识缺点有必要吗？为什么？

学生发言：略。

参考提示：不认识自己的缺点，容易因自负而失败；

优点可能会受到缺点的影响；

只看优点，不看缺点，就会听不进别人的批评；

就会骄傲；

只退不进，失去尊严。

帮一帮：

学生分析：略。

那就请你伸出你那双温暖的手帮这些同学出出主意，告诉他们怎样改变这种不良心态。

（采用小记者采访的形式）。

学生采访：略。

同学们的发言：略。

让我对你说：“正视自己，你能成功。”

防震减灾宣传标语_防震减灾知识宣传口号

3.灾害无小事，预防要及时。

4.手牵手积极防灾减灾，心连心构建和谐家园。

5.无论春夏与秋冬，积极防灾不放松。

6.警钟长鸣抓防范，积极防灾保平安。

7.有备无患，平安相伴。

8.防灾事关你我他，减灾利国又利家。

9.尊重规律讲科学，防灾减灾重行动。

10.防灾减灾，平安常在。

11.普及防灾知识，弘扬减灾文化。

13.加强防震减灾，关注生命安全。

14.防震减灾，利国利民。

15.汲取教训，依靠法治，积极防御，共促和谐。

16.宁可千日不震，不可一日不防。

17.普及防震知识，提高减灾意识。

18.大力普及防震减灾知识，提高社会抵御灾害能力。

19.安全知识进社区，减灾意识入人心。

20.提高防震意识，落实减灾措施。

21.防震宣传进万家，平安相伴你我他。

22.唤起全民防灾意识，共建和谐平安晋城。

23.防灾减灾是全社会的共同责任和义务。

24.开展防灾减灾工作，构建平安和谐校园。

25.加强防灾减灾，共建平安山西。

26.加强地震灾害防治，保护生命财产安全。

27.加强城市防灾减灾，建设和谐美好家园。

28.强化城市基础设施建设，提高城市防灾减灾能力。

29.强化交通运输管理，构筑平安和谐交通。

30.加强防灾减灾工作，提高农业生产水平。

31.全面加强防灾减灾工作，提高公众安全防范意识。

32.防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障。

33.加强防灾减灾，共建和谐山西。

34.群策群力防灾减灾，同心同德共建和谐。

35.防灾减灾人人有责。

36.地球是我们的`家，防灾减灾靠大家。

37.开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识。

38.灾害之前早预防，灾害来了少伤亡。

39.全民携手防灾减灾。

40.防灾减灾，守卫我们的生命与家园。

41.防灾连接你我他，安全和谐靠大家。

42.防灾减灾大舞台，有你参与更精彩。

43.防灾减灾人人参与，和谐社会家家受益。

44.防灾减灾系万家，关爱生命靠大家。

45.防灾求得平安在，减灾换得幸福来。

47.未雨绸缪防灾减灾，全民参与共筑平安。

48.灾害无小事，预防要及时。

49.手牵手积极防灾减灾，心连心构建和谐家园。

50.无论春夏与秋冬，积极防灾不放松。

51.警钟长鸣抓防范，积极防灾保平安。

52.有备无患，平安相伴。

53.防灾事关你我他，减灾利国又利家。

54.尊重规律讲科学，防灾减灾重行动。

55.防灾减灾，平安常在。

56.普及防灾知识，弘扬减灾文化。

58.加强防震减灾，关注生命安全。

59.防震减灾，利国利民。

60.汲取教训，依靠法治，积极防御，共促和谐。

61.宁可千日不震，不可一日不防。

62.普及防震知识，提高减灾意识。

63.大力普及防震减灾知识，提高社会抵御灾害能力。

64.安全知识进社区，减灾意识入人心。

65.提高防震意识，落实减灾措施。

66.防震宣传进万家，平安相伴你我他。

67.唤起全民防灾意识，共建和谐平安晋城。

68.防灾减灾是全社会的共同责任和义务。

69.开展防灾减灾工作，构建平安和谐校园。

70.加强防灾减灾，共建平安山西。

71.加强地震灾害防治，保护生命财产安全。

72.加强城市防灾减灾，建设和谐美好家园。

73.强化城市基础设施建设，提高城市防灾减灾能力。

74.强化交通运输管理，构筑平安和谐交通。

75.加强防灾减灾工作，提高农业生产水平。

76.全面加强防灾减灾工作，提高公众安全防范意识。

77.防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障。

78.加强防灾减灾，共建和谐山西。

79.群策群力防灾减灾，同心同德共建和谐。

80.防灾减灾人人有责。

81.地球是我们的家，防灾减灾靠大家。

83.灾害之前早预防，灾害来了少伤亡。

84.全民携手防灾减灾。

85.防灾减灾，守卫我们的生命与家园。

86.防灾连接你我他，安全和谐靠大家。

87.防灾减灾大舞台，有你参与更精彩。

88.防灾减灾人人参与，和谐社会家家受益。

89.防灾减灾系万家，关爱生命靠大家。

90.防灾求得平安在，减灾换得幸福来。

小学生安全知识教案小学生安全知识宣传内容

活动目的：

1、教育幼儿外出旅行跟着大人、注意交通安全，注意旅行的安全。

2、教育幼儿不买三无食品、不玩火、不到河边玩耍。活动准备：图片若干张。

活动过程：

二、交通安全要注意。

1、放假的时候，爸爸妈妈会带小朋友去大街上玩，我们出去玩的时候要怎么样注意安全？（注意交通信号灯，走路靠右边的人行道，不在马路上玩耍，横穿马路走斑马线）。

2、你们的爸爸妈妈会开小汽车吗？那我们要提醒爸爸妈妈喝了酒不能开车，平时开车也不能开太快，注意交通信号灯。

3、假日里无论是超市、旅游景区的人都很多，如果你们到这些地方玩的话，一定要注意跟紧打人，不能和大人走散了，如果你在外面走丢了，找不到大人了，你会怎么办？（现在原地等一会儿，然后寻求警察和工作人员的帮助，告诉他们爸爸妈妈的电话号码和你的家庭住址。）。

三、关于防火的安全教育。

教师：小朋友，明天就是中秋节了，有的小朋友家里会点蜡烛，小朋友能不能去玩点。

燃了的蜡烛呢？

教师：火是很危险的东西，你们看这张图片就是一个小朋友再家里玩蜡烛，一不小就把房子都烧掉了。

教师小结：我们在家里不可以去玩火，因为火是很危险的东西。

四、关于食品安全。

（一）说说平时都喜欢吃些什么吗？

大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢？

老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。

（二）视频引入垃圾食品瞧，这是什么？（辣条）好吃吗？这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢？让我们一起来看一看看了这段视频，谁有话要说？原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。

防震减灾宣传标语_防震减灾知识宣传口号

1、防震减灾，从我做起。

2、防震减灾，构建和谐。

3、防震减灾，利国利民。

4、防震减灾，利在当代，功在千秋。

5、防震减灾，平安常在。

6、防震减灾，人人有责。

7、防震减灾，守卫我们的生命与家园。

8、防震减灾，预警先行。

9、防震减灾不落空，关注民生便有功。

10、防震减灾大舞台，有你参与更精彩。

11、防震减灾关系到人民生命财产安全。

12、防震减灾践于行，和谐幸福见于心。

13、防震减灾靠大家，和谐平安你我他。

14、爱心减少灾难，和谐拯救危机。

15、安全知识进社区，减灾意识入人心。

16、安全属于你我他，防震减灾靠大家。

17、参与防震减灾，构建和谐社会。

18、地球是我们的家防，灾减灾靠大家。

19、传播减灾文化，共创人类文明。

20、多一份防灾预案，少一分灾难损失。

21、防风防雨防雷电，气象科普是关键。

22、防护雷电莫侥幸，生命安全需重视。

23、防灾，未雨绸缪;减灾，莫失良机。

24、防震减灾灭灾，靠你靠我靠他。

25、防震减灾灭灾;利国利民利家。

26、防灾必须科学，减灾也是发展。

27、防震减灾时时讲，富国富民年年安。

28、防震减灾手牵手，美好生活心连心。

30、防震减灾系万家，关爱生命靠大家。

31、防震减灾须从青少年抓起。

32、防震减灾需抓好，社会平安最重要。

33、防灾靠科学，减灾靠行动。

34、防灾连接你我他，安全和谐靠大家。

35、防灾求得平安在，减灾换得幸福来。

36、防灾人人抓，幸福千万家。

37、防灾事关你我他，减灾利国又利家。

38、防灾依靠科学，减灾依靠大家。

39、防震减灾，造福人民。

40、防治地质灾害，人人有责。

41、科学防灾，全民减灾。

42、关注生命，从防震减灾日开始。

43、国家要科学发展，防灾要谋划先行。

44、加强防震减灾，构建和谐校园。

45、加强防震减灾，关注生命安全。

46、拒绝灾害，远离伤痛。

47、加强应急管理，服务国计民生。

48、加强应急管理，建设幸福家园。

49、家事国事天下事，防震减灾是大事。

50、警钟长鸣抓防范，积极防灾保平安。

宁可千日不震，不可一日不防。

普及防震知识，提高减灾意识。

进社区，减灾意识入人心。

提高防震意识，落实减灾措施。

防震宣传进万家，平安相伴你我他。

唤起全民防灾意识，共建和谐平安。

防灾减灾是全社会的共同责任和义务。

开展防灾减灾工作，构建平安和谐校园。

加强防灾减灾，共建平安山西。

加强地震灾害防治，保护生命财产安全。

加强城市防灾减灾，建设和谐美好家园。

强化城市基础设施建设，提高城市防灾减灾能力。

强化交通运输管理，构筑平安和谐交通。

普及防灾减灾知识，保护人民生命安全。

积极防御，努力保障经济建设地震安全。

加强抗震设防管理，提高震害防御水平。

重大建设工程必须依法开展地震安全性评价。

积极加强地震应急救援志愿者队伍建设。

尊重规律讲科学防灾减灾重行动。

防灾事关你我他减灾利国又利家。

灾害之前早预防灾害来了少伤亡。

防灾减灾从娃娃抓起。

减灾知识进课堂安全意识传万家。

让校园远离灾害让学生安全成长。

学习减灾知识营造安全家园。

减少灾害利国利民。

防灾减灾重在行动贵在坚持。

减轻灾害共创和谐。

落实减灾责任，加强减灾教育，

防震减灾，造福人民。

手牵手积极防灾减灾心连心构建和谐家园。

防灾减灾从我做起。

宣传防溺水安全知识教案精选

1、要加强对幼儿的防溺水安全教育，严防幼儿私自或擅自结伴到河流、水库、池塘、建筑工地的积水洼地等不明水域的冰上行走、滑冰玩耍，如有发现应及时制止。

2、若遇到暴风雨，注意行走安全，尽量留在室内，若路面被雨水淹没时千万不要直接趟水行走，应绕道而行确保路面安全。

3、加强防火、防雷电、防触电等教育，确保人身安全。

4、防滑：由于长时间强降雪，地面积雪较厚，在经过踩压后就形成了一层光面，在气温稍高冰面开始融化时，尽量减少外出频率，避免发生不必要的意外。如确需外出，要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条，手上不宜拿伞、棍等细长物品。

5、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。

出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救;溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话。

1、平时加强对幼儿的安全教育，提高每一个幼儿的安全意识和自护自救能力。

2、加强节假日对孩子的监护，不准孩子私自或与同伴到冰面上玩耍、滑冰。

3、不带孩子去无安全设施如池塘，河流，水库以及无救护人员的水域戏水、滑冰。

4、教育孩子在见到有人落水或掉入冰窟时，不可贸然施救，应高声呼喊成年人相助或报110救护。

1、经常告诉宝贝，尤其是男孩，家长不在时不要自己下水玩。如果让宝贝下水，一定有专人负责照料，即使水很浅也不能掉以轻心。如果宝贝学过游泳，父母也不应大意，不要认为宝贝接受过游泳训练，就不会溺水了，宝贝游泳时一定要有大人随时随地陪着。

2、不要以为给宝贝使用一些救生用品，如救生圈、救生背心、翼形浮袋、气垫等用具，就可以掉以轻心。这些东西在水中随时会翻倒，家长要一刻不离地进行看护。

3、如果宝贝溺水，父母不要慌张。父母要以最快的速度清除宝贝口鼻中的泥沙杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并将宝贝的舌头拉出，以免堵塞呼吸道。

4、尽快让溺水的宝贝肺内吸入的水自然流出。可将宝贝背向上，双手托住宝贝腹部，高举过头，宝贝口鼻应露出水面背向上，头脚下垂，让呼吸道的水自然流出。

5、再将溺水宝贝平放在平地上，解开其衣物;如无呼吸或脉搏也摸不到时，立即进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩，注意心脏按摩与人工呼吸的比为4：1。

6、如果父母不会以上的急救方法，应立即把宝贝送到医院进行抢救。在等待急救车的过程中，不要放弃人工呼吸和胸外按压，直至医护人员到来。如未联系上急救车，要迅速用其他车辆将溺水儿童送往医院。

年宪法宣传知识课教案设计

全面推进我校学法、知法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，进一步提高我校学生的法律意识和法律观念，有效预防和减少学生违法犯罪行为，促进青少年健康成长，维护青少年合法权益，培养和造就社会主义 “四好”少年，创建和谐校园。

二、 活动具体要求。

1、加强领导，认真落实。学校要围绕“加强法制宣传教育，促进和谐社会发展”的活动主题，结合本校的实际，精心组织，认真落实，切实组织青少年开展好此次法制宣传教育活动，让学生从活动中获益。

2、突出主题，活动丰富。各学校要紧紧围绕活动主题，为青少年积极创设主题突出、形式各样、寓教于乐、生动活泼的法制主题教育活动，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区创造优良的法治环境。

3、加强宣传，及时反馈。各学校要精心策划，认真组织，确保法制宣传月活动收到实效。

4、将法制教育有机渗透到学科教学中，特别是班会课，对学生进行法制教育。

5、利用广播、校园网、国旗下讲话、班会、墙报、橱窗等阵地，对学生适时进行法制宣传教育，提高法制教育的针对性、实效性。

通过以上方式、方法，对学生进行法制教育，增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识，使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯，不断增强广大学生的法制观念和法制意识。

三、具体活动安排。

1、法制教育宣传月启动。

时间：

 11月5日。

范围：全校师生。

形式：网站上公布活动宣传方案。

2、召开法制讲座。

时间：

 11月11日。

范围：全校家长。

形式：集体听讲座。

安排：法制辅导员周功勤讲有关法制教育内容。

3、主题班会。

时间：

 11月18日（法制）。

地点：教室。

范围：全校24个班级。

形式：主题班会。

4、法制教育讲座。

时间：

 11月25日。

地点：报告厅（视频转播）。

范围：全校师生。

形式：集体听讲座。

安排：法制辅导员周功勤讲有关法制教育内容。

5、征文评选。

时间: 11月22日。

范围：四至六年级，参加评比的征文每班不得少于三篇,参选征文不得抄袭。

6、出版一期黑板报。

时间：

 12月2日。

地点：教室板报。

安排：由班主任负责，关于法制教育内容。

7、以班为单位，观看法制教育内容宣传片。

时间：

 11月22日。

形式：在班级内观看视频点播。

8、开展“少年模拟法庭”活动。

时间：

 12月1日。

地点：电教室。

范围：六年级。

9、法律知识竞赛。

时间：12月2日。

安排：举行法律知识竞赛，评选“法律知识小博士”。（每班5名）。

范围：五、六年级。

10、活动总结。

时间：

 12月8日。

安排：以年级组为单位交一篇活动小结，直接保存到“全校共享—德育处—法制教育”文件夹。

年度宪法宣传知识课教学教案设计

根据合肥市教育局《关于开展“法律进学校”法制教育主题活动》（合教秘154号）文件要求，结合全县教育实际，制定长丰县教育系统开展“法律进学校”法制教育主题活动方案。

一、活动内容。

围绕“六五”普法规划和年度普法计划，突出宪法和国家基本法律的学习宣传；

深入开展与青少年学生生活和成长密切相关的法律常识的学习宣传；

积极推进社会主义法治文化建设。

二、时间安排。

1、启动阶段（20__年4月）。20__年4月底以前，各校结合实际制定活动方案，对活动进行安排。

2、实施阶段（20__年5-10月）。普遍开展“法律进学校1+1”活动。

3、总结阶段（20__年10月）。对活动进行总结。

三、主要措施。

1、各校要把青少年普法教育工作纳入到学生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实。

2、认真组织青少年开展以《全国青少年普法教育读本》、《“六五”普法青少年法制教育读本》为基本教材的读书活动，组织观看《代号12348》普法教育影片和dvd光盘。

3、认真组织青少年参加第二届“关爱明天、普法先行”-青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛（竞赛试题和答题卡在《全国青少年普法教育读本》书后）（此文件在长丰教育体育网通知公告栏2012年6月26日查询）活动，按要求及时将答题卡邮寄到竞赛办公室。

4、充分发挥法制副校长作用。

5、普遍开展“法律进学校1+1”活动，即：一次普法主题班会，一项特色普法活动。

四、有关要求。

1、各校要高度重视，成立组织，制定方案，确定具体负责人，按照要求，利用多种形式，认真组织活动开展。

2、各校活动开展情况每月底报局法规监察科。

《预防艾滋病知识宣传》班会教案内容

掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。

教学方式：学生交流和教师讲解。

教学内容：比较浅显、比较实用的知识。

教学准备：

学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制3～与艾滋病有关的.问题;每个小组继续想一句宣传预防艾滋病的口号。

教学过程：

一、导语：

同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢?

内容可分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。hiv病毒存在于患者和hiv感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：(1)性接触传播。(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。(3)母婴传播。母亲若感染hiv病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在5岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻;同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。

2、学生小组讨论自己对艾滋病的认识。

3、学生自主发言。

三、学生交流自己的心得体会，并再次交流新的口号。

四、课堂小结。

今天又学了新的有关预防艾滋病的知识。我们要呼吁大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!