优秀作文常常可以用朴实的语言表达出深刻的思考和扎实的知识储备。这些优秀作文涉及的主题广泛，既有关于生活的思考，也有关于社会的关注。
贴鼻子比赛二年级写事作文
“左左，对对……”猜猜我们在做什么？我告诉你：“我们在打鼻贴。”玩家慢慢走上来，指挥官无精打采的走上来，玩家们七嘴八舌的说左右，我们还是输了，玩家们情绪低落。
我们班长丁品豪说：“输了也没关系。重要的是玩。不要伤害你的感情。友谊第一，竞争第二。”教室里充满了欢乐，变成了欢乐的海洋。
贴鼻子比赛二年级写事作文
星期三下午，第三节上活动课的时候，只见老师拿起粉笔在黑板上画了一个漂亮的小姑娘，我看到那个小姑娘没有鼻子，就举手问：“老师那个小姑娘为什么没有鼻子呢？”老师说：“知道了，坐下。”我看大家都捂着嘴，偷偷地笑。我仔细一想，原来老师要让我们玩贴鼻子的游戏。老师要点名去给小姑娘贴鼻子，我就马上把手举得高高的，老师，就叫我上去贴鼻子。
游戏开始了，老师给我的眼睛蒙上布巾，然后让我转三圈。转完后我觉得自己都分不清东南西北了。我左手拿着纸鼻子，右手往前摸，这是黑板了。我估计就在这里，就小心翼翼地把鼻子贴上去，这时，从后面传来“哈哈”的笑声。我马上扯下布巾一看，原来我把纸鼻子贴到嘴巴上了。我不好意思地走回到自己的坐位上。后来，小明就勇敢地举起手来。老师就叫他上来。老师处小明也转三圈，转完三圈后，小明就拿纸鼻子往前走，小明左摸摸右摸摸，摸到了黑板，小明轻轻地把鼻子贴上去，同学们热烈地鼓起掌来。小明扯下布巾一看，贴中了！他高兴得跳起来。
贴鼻子的游戏就在这欢声笑语中结束了！
画鼻子二年级作文
“你把鼻子画到头上去了！”同学们一阵哈哈大笑。今天，我们玩了个游戏――画鼻子，特别有意思。
终于轮到我了。老师给我蒙上了眼睛，我顿时觉得眼前一片黑暗。于是，我就“摸黑”出发了，因为看不见，我走路时格外小心，手伸向前摸着，脚慢慢地向前移动着。我有信心上台把鼻子画好，但我的脑袋里却打满了问号:黑板到底在哪里？同学们有的在喊：向前走，有的在喊：向右走……我都昏头了。不知道何去何从，正当我为难的时候，一个好心人把我拖到黑板前。
终于到黑板跟前了，可是鼻子又要画在哪儿呢？在这里，还是在那里，还是……这时，我把笔停在了黑板的某个位置上准备画。只听旁边的同学们开始大笑起来，听得出，他们是在笑我的地方不对呢！但我又转念一想:他们说不定给我挖了个“大坑”，想要让我跳进去。于是，我自信的把鼻子画了下来。结果……“哈哈哈哈”。我拿掉蒙眼布也笑了起来。原来我把鼻子画到头上面很远的地方，和鼻子应该在的地方隔了十万八千里。
画鼻子的游戏真好玩呀！
贴鼻子比赛二年级写事作文
今天，我们在课堂上玩了“插鼻子”的游戏。
仔细听了老师的游戏规则后，我们开始玩游戏。
老师慢慢地把眼罩拿出来，然后左右看了看，焦急地说：“哎呀！调皮的鼻子没了！”说这话的时候，整个教室的人都在找，终于找到了自己的鼻子。我们现在正式玩游戏了。老师先请了两个小男孩，一个是玩家，一个是指挥官。指挥官说“上、下、左、右、左……”把玩家搞糊涂了。但是男生的鼻子还是歪的，女生都笑了。最后老师请了两个女生，我们贴着鼻子看了看女生的鼻子，鼻子微微挺了挺。
我很开心。
二年级作文：有趣的贴鼻子
今天，老师给我们玩了一个游戏。只见黑板上画着一个三毛头像，有大大的眼睛，圆圆的耳朵，为什么没有鼻子呢?哦!原来我们要来玩贴鼻子的游戏。
大家争先恐后地说：我先来，我先来。
老师叫了一位女同学，先用衣服把的眼睛蒙上，然后，转三圈，开始贴鼻子了，大家一起说：右右右，上上上。最后鼻子贴在了嘴巴上。第二位同学上去了，老师蒙上了他的眼睛，转了三圈，我们说：左左左，上上上。
鼻子贴在了正确的位子，就是有点歪。
第三个同学就是我，老师把我的眼睛蒙上，我的眼前一片漆黑，根本看不见东西，在同学的帮助下，我毫不犹豫，定下了位子，贴了上去，我把衣服解开，一看，不上不下，位子刚刚好。
贴鼻子的游戏可真好玩呀!
二年级作文
今天，体锻课上老师给我们玩了一个游戏――画鼻子。
徐老师在黑板上画了一张小女孩的脸，樱桃小嘴，葡萄似的眼睛，弯弯的月牙眉，可就是缺那可爱的小鼻子。老师先请我上去画鼻子，我站到离黑板三米处，老师把我的眼睛用围巾围上，老师扶着我的肩膀住左转三圈，往右转三圈。转完了，我感到好像推动了方向，像不倒翁似的，东倒西倒。我集中精神，慢慢地往前走，突然，我摸到了一个又硬又冰的东西！哦，原来是黑板槽，我从黑板槽拿出粉笔，我记得粉笔是放在小女孩的下面。我的手像小蚂蚁的往上爬，等我的手到了该画鼻子的地方，教室里一片沸腾，“停！停！”同学们喊着。听了同学们的意见，我想：同学如果说停的话，那这里应该就是画鼻子的地方了。我信心十足地拿着粉笔，准备画时，只听见下面的同学有的喊：“上！”有的喊：“下”，有的咸“左！”，有的喊“右！”我的脑子里一片空白，不知该听谁的好。我下定决心把鼻子画下来，画完了，我听见教室里哄堂大笑。我迫不及待地把围巾摘下来，只见自己把那可爱的小鼻子画到了小女孩的辫子上，我的脸一下子发烫起来。
接着轮到小郑画鼻子，她先蒙上眼睛，接着缓慢地向讲台走去，找到了粉笔，和我一样犹豫不决地给小女孩画上了鼻子，小郑忍不住地笑了，同学们又一次哈哈大笑。
画鼻子这个游戏不仅好玩，而且还能给我们带来乐趣。
贴鼻子比赛二年级写事作文
今天下午，老师在黑板上画了一个漂亮的小女孩。她有一双水汪汪的大眼睛，一头黑发，一张白脸。然而，她没有鼻子。她为什么没有鼻子？原来我们是要玩一个插鼻子的游戏。
游戏开始了。老师让我们班的高去摸摸他的鼻子。首先，老师蒙住高的眼睛，让高把他的鼻子贴上。高兴奋地走着。高第一次把它戴在自己的头发上。老师让学生给个提示。学生们说：“走，走！”但是高却把鼻子凑到了嘴边。
然后，老师让钟三明贴鼻子。同学们羡慕地看着钟三明。钟三明扎鼻子的时候差点扎到腮边。学生们说：“走，走！对，对！”钟三明犹豫了一下。最后，他做了决定，但他坚持自己的观点。
这真是一个有趣的游戏！
贴鼻子比赛二年级写事作文
富博在辽宁省抚顺市盖平小学，一年一次。今天活动老师带领我们玩了一个贴鼻子的游戏，很有意思。
老师先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑，学生问：“小丑的鼻子在哪里？”老师说：“让学生贴鼻子！”是张家辉先玩的游戏。他把鼻子贴在小丑的脸上。我们按照学号排的。只有鼻子是对的。当轮到张哲坚持下去时，铃响了。我多么希望我能再上一堂这样的课。我们在这门课上玩得很开心。
二年级作文
今天刘老师让我们完画鼻子。她拿来了一条手帕，在黑板上画了一张没有鼻子的娃娃脸。
老师先讲了游戏规则。我一听，心想这很难啊！开始游戏了，勇敢的金如意第一个举起了手。老师请他来画。老师牵着他的手来到离黑板5米的地方用手帕蒙住他的双眼，让他正反各转了3圈，松开手让他自己走向黑板。他一开始走得慢慢的，后来心急了索性快步向前。可是遇到的不是让他黑板而是墙。他顺着墙摸到了黑板。估计了一下脸的位置，就十分自信地画了一个鼻子。这时下面传来了小朋友的笑声，他觉得好奇就拉下手帕一看，则么鼻子画在眼睛下成了眼泪，他抓抓头，不好意思的和同学们笑成一团。黑板上的那张脸好像因为没有鼻子而伤心流泪呢！
刘老师笑着说：“看来是蛮难的，让我试试吧。”说完用手帕蒙住自己双眼，正反各转了3圈后。慢慢的向黑板走去。挨到黑板后估计了一下，画了一个鼻子。这回可好了，黑板上的那张脸多了一个伤疤。这回小朋友笑得更欢了。老师看后，微笑着说：“我给那张脸添了个伤疤。
接着又有好几个小朋友尝试了画鼻子，不过没有一个画好的。整个游戏中不时的`响起同学们欢乐的笑声。
贴鼻子的二年级作文
“上上，下下，左左，右右……”
教室里可真热闹啊！你知道我们在干什么吗？我来告诉你吧：我们在贴鼻子！
第一个是我来贴鼻子，我被老师蒙上了眼睛，我左右各转三圈，我走到黑板前，东摸摸西摸摸，就是摸不到放鼻子的地方。
我们组的同学就跟我说起答案来了。我照着他们的提示做起来，我果然贴到了放鼻子的地方，结果，斯老师给我奖了两个果冻。
每个同学都贴过了，斯老师就给我们讲写作文的开头和结尾，然后就下课了。
时间就像小火车，很快就上课了，当时，我们下写了半面作文，天上突然传来“轰”的一声，吓了我们一跳。不过，我们没受干扰，专心地把作文写完了。
贴鼻子比赛二年级写事作文
今天的班队活动课，老师和我们玩了贴鼻子的游戏。
首先，老师在黑板上画了一个大头娃娃，它长着一双明亮的大眼睛，一张小嘴巴，美中不足的是，它缺了一个小鼻子。老师又拿出一块橡皮泥做成的鼻子，让我们给这个娃娃贴上鼻子。
老师第一个叫到我上场，我大步流星地走向讲台，老师拿起一块布条，轻轻地蒙上了我的眼睛。这时，教室里鸦雀无声，大家都在等待着。我先在原地转了三圈，然后毫不犹豫地把鼻子贴上去。这下，全班沸腾了，同学们发出了哈哈大笑声。我连忙摘下布条一看，原来我把“鼻子”贴在了“脸蛋”上。
最有趣的是吴奇了，他转了三圈后，左碰碰，右碰碰，连黑板都找不到了。大家哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的不停地拍桌子，有的眼泪都快笑出来了。最厉害的就是应若杉，只见他果断地往脸上一贴，正好贴在“鼻子”的位置上，大头娃娃显得更美了。同学们情不自禁地鼓起掌来。
二年级作文
原来是这样的。上作文课的时候，刘老师神秘地对大家说：“今天我们来玩一个游戏叫画鼻子。”我心想：画鼻子，怎么画鼻子呀？画什么样的鼻子呀？在哪儿画呀------“游戏规则是这样的，”刘老师这样说“我用红领巾把一个同学的眼睛蒙起来，然后让那个同学在原地转三圈，再去画鼻子。”
游戏开始了，刘老师先画了一个鸡蛋似的脸和问号似的耳朵，有画了一双扁豆似的眼睛和月亮似的嘴，还画了一个说不出来什么样式的头发。“少一鼻子，少一鼻子！”同学们都叫了起来。刘老师让我们当中的一个同学来画鼻子。老师见只有我一个人举手，无奈之下，只好请我来参加游戏。老师用红领巾把我的眼睛蒙住，让我在原地转三圈，然后我晃晃悠悠地扶着桌子慢慢靠近讲台。尽管我小心翼翼的，但还是“啪”的一声撞到黑板。好不容易摸到老师给我的粉笔，凭着自己的感觉在黑板上画鼻子，画了一个猪鼻子，而且画到了脸蛋上。这就是同学们笑得前仰后合的原因。
老师告诉我们这叫空间知觉能力，我一定多练习，提高空间知觉能力。
贴鼻子比赛二年级写事作文
今天，我们举行了贴鼻子比赛，大家争先恐后，场面热闹极了！
比赛开始了，首先有第一队的队长庄世龙上场，不过，老师有两个秘密武器：一个是必须把红绸带蒙在参赛者的眼睛上，另一个是转三圈。这还真把庄世龙给难住了，他一连摸了几次都没找到人物的脸。下面的'队员还一个劲的给他加油。但是他贴了几次都没有成功。
一会儿，轮到我上场了，大家鸦雀无声。不过看到前三名选手的表演，我有了一点点经验。真是看着容易做着难啊！我没有预料到的事情发生了，我不但没有把鼻子贴好，而且还把鼻子贴反了。同学们都哈哈大笑。可是我只想哭，却没有哭，因为我知道男儿有泪不轻弹！
今天，我虽然没有一个好的成绩，但是我学会了做事要考虑周全，否则就会闹出笑话。
鼻子的特异功能二年级作文
我们的语文老师高老师有个“特异功能”，你信不信?这个“特异功能”可神奇啦，让我们班同学都惊叹不已呢!
周三的作文课上，高老师对全班同学说：“相信大家都知道，春节联欢晚会上，有一位神奇的魔术师，他就是——”没等老师说完，同学们都齐声高呼：“刘谦!”
“嘿嘿，你们都没猜对。我的特异功能就是听字。你们相信吗?”同学们故意拉长音喊道：“不相信。”高老师却让大家不要急，看了他的表演，同学们肯定会相信的'。
耳听为虚，眼见为实。该高老师大显身手啦!只见他拿出一张白纸，对折两下，将纸展开，在中间画了一个圆圈，然后让我们推荐一位同学在圆圈里写字。大家一致推荐坐在最后的徐扬子同学。高老师让徐扬子拿着那张纸走出教室，在圆圈中随便写一个字。在徐扬子出去写字时，同学们议论纷纷：“徐扬子会写哪个字呢?高老师真能猜到吗?”
不一会儿，徐扬子把写好字的纸对折两次，交给高老师。只见高老师把纸又反复折一折，放在耳朵边“听”了起来。不一会儿。高老师说：“耳朵说了，要安静，要不然可没法听。”教室里顿时鸦雀无声，大家都齐刷刷地盯住老师的耳朵。几秒钟后，老师又说：“耳朵要点掌声!”同学们拼命地鼓掌。“耳朵还嫌掌声少，又要掌声了!”高老师大声喊道。同学们那用力呀，那使劲呀，简直没法说!雷鸣般的掌声在教室里一阵阵响起。
“哦，我听出来了!”高老师的这句话挑起了同学们的兴奋劲儿。同学们都把眼睛瞪得大大的，教室里安静得连掉根针都能听到。“我听出来了，这个字第一笔是点，第二笔是横。徐扬子，前两笔对不对?”同学们的目光立刻投向了徐扬子。徐扬子带着惊讶的表情，缓慢地站起来，说道：“对!”班里顿时又炸开了锅，有的连声称赞，有的半信半疑。“别出声，我接着听。”班里再一次陷入鸦雀无声的状态。“嘿，我听出来啦，这个字就是——”老师立刻转过身去，在黑板上写了一个大大的“亮”字。接着问徐扬子对不对，徐扬子兴奋地回答道：“对!我写的就是这个字!”
听了这答案，教室里一下子又热闹起来，有的拍掌，有的欢呼：“噢!高老师真神!高老师的耳朵真厉害!”再看看高老师，他眉飞色舞，高兴地合不拢嘴，得意得都要飘飘欲仙了。
下课了，同学们都围在高老师身边，问他是怎么练出这特异功能的。高老师禁不住同学们的软磨硬泡，终于把其中的秘密道了出来。其实在同学们第一次鼓掌时，高老师趁大家注意力不集中，把那张用来“听”的纸前头撕去，撕掉的也就是那个字。等同学们第二次鼓掌时，老师同时打开撕下来的纸，也就看到了那个字。同学们这才恍然大悟。
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二年级作文
我喜欢玩游戏，我玩过画鼻子、切西瓜和老鹰捉小鸡……，但我最喜欢玩的游戏就是画鼻子。
老师先在黑板上画了一张圆圆的脸，像一个大苹果。然后在脸上画了两个像月牙一样的眉毛。接着老师画了一双炯炯有神的眼睛，在眼睛里画了两颗像黑宝石似得眼珠，在眼睛里调皮地转着。老师再在下面画了一张像香蕉一样的嘴巴，然后画了一双耳朵，老师画的真像一个人戴着耳机呀。最后我们发现这个人没有鼻子，瞬间我们就知道老师为什么不画鼻子了，原来是因为这个游戏叫“画鼻子”。游戏规则是在老师画的脸上添一个鼻子，要在正确的地方，鼻子的形状是一个倒过来的“7”，还要蒙住眼睛转三圈画呢！
游戏开始了，老师来点同学，同学们迫不及待的举起手来，可老师说，谁坐得端正我就叫哪个同学上来画鼻子，我们只能坐得非常端正，目不转睛的看着老师，要老师点我们自己。老师看我们这样就不知道该选哪位同学了，只能数数字，老师点到了10，正好点到了夏文浩，老师让夏文浩上来，用老师的围巾蒙上夏文浩的眼睛，还问他：“看得见不？”“看不见了。”接着老师让夏文浩原地转三圈，还问他：“昏不昏？”“好昏啊！”夏文浩摸着头说。然后老师让夏文浩画鼻子，他刚要画，我们就说“错错错”，然后又说“上上上”“下下下”“左左左”“右右右”，害得他更昏了。夏文浩终于画好了，同学们给夏文浩热烈的掌声，夏文浩就知道他画对了，夏文涛把围巾拿下来，果然画对了，同学们的掌声更加热闹了。
老师又叫了很多同学上黑板画。有的画到了嘴上面，有的画到了眼睛下边。画对了，同学们就给他鼓掌，画错了，同学们就哈哈大笑。瞧，他们有的捧着肚皮笑，有的拍着桌子笑，有的眼泪都笑出来了。
今天真是一个又有趣又好玩又快乐的。
作文。
课啊，今天我的心情变得越来越轻松了！
二年级:柳絮飘雪。
二年级作文
今天，老师给我们上了一堂与众不同的语文课。
上课了，老师先在黑板上画了一个小男孩的脸，接着很神秘地跟我们说：“今天，咱们做一个画鼻子的游戏。”然后老师就给我们解释了游戏规则。
“叮铛，叮铛…”下课铃响了，这节语文课真生动有趣。
二年级作文
今天下午我们在教（室）师玩了一回别开生面的游戏——画鼻子。
老师提着一个小黑板走进教室，小黑板上画着一个小男孩的头像，他戴着一顶小花帽，乱蓬蓬的金发像一地成熟的小麦，水汪汪的大眼睛像两颗钻石，小小的嘴正吐舌头对我们笑了。可是美中不足的是他没有鼻子，要我们画上去。
这个有趣的游戏在同学们的.欢笑中结束了。