这个月的工作总结是对我过去一个月工作情况的一次盘点,让我更好地了解自己的优点和不足。以下是一些精选的月工作总结范文,它们涵盖了不同领域的工作内容和写作风格,供大家参考借鉴。
学校工作总结
这学期我们迎来了09级的新生,我们学生会也招收了不少新成员,新的学生会干部到来后,我们纪检部一共就有了3位成员,我、王小宇和方昭力。接下来我们展开了一系列的工作:
首先是运动会,运动会上,我部的干事踊跃,积极地维护秩序签到工作以及在系大本营区都可以看到我们部干事在自己的岗位上为运动员提供服务。并检查了各班卫生状况。运动会中我们安排了各个系干的职责,包括查各班认识,卫士,凳子数量等等。一天查3次,分别是早上来的时候,中午走的时候和下午走的时候。并且我们还安排了系干分班工作,每人查一天休息一天,同时我们还安排有中午值班的,搬桌椅等等各个工作的同学。
然后就是啊等等各个小型的活动,为此,我们安排了8号报告厅的座次表和系干查考勤,以方便活动的正常开展。
最大的一次活动就是前几天举行的元旦晚会及07级同学的送别晚会,因为是在大礼堂举行,我们负责大礼堂的座次还有每个学生会干部的工作,我们安着每个系的人数将大礼堂分为若干个区域,每个系都有一个区域,并且每个系都安排了负责的学生会干部!关于学生会干部的工作安排到了每一个人的身上,包括守门的,迎接嘉宾的,后天帮忙的,维持纪律的等等。
但是,也应该看到,在工作中有很多不足的地方,由于很多工作都是第一次接手,有很多不熟悉的地方,所以工作并不是100%会保证准确,出现这样的问题我们在第一时间做了修改,把错误率降到了最低。
我认为,在下学期的纪检工作中要从这个方面改进:
1、缺少部门与部门之间的沟通。千里之堤毁于蚁穴,我们一定在下一个学期中认真解决好这些问题,努力完善好考勤工作。
2、带领部门干事与其他系进行经验交流,并相互学习,加强之间的联系。
1、全面加强各项考勤措施,依照学院和系里制定的详细考勤细则开展工作。
2、充分发挥部门成员的主观能动性,与学生会各部门团结合作,共同为我系贡献自己的力量。
这学期即将过去,我们将一如继往发挥我们团结、协作、分工的精神,继续以满腔的热情,扬长避短,积极迎接新学期的挑战,努力为同学们营造出一个更好的学习、休息环境。
学校工作总结
新年的钟声已敲响,为200x年划上了一个圆满的句号。回顾200x年,我们激情澎湃;回首200x年,我们硕果累累。本学期,我们更是切实加强了家校之间的联系,为学校教育和家庭教育的和谐发展搭建了平台;我们努力抓好教师队伍建设,为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
德育是教育工作的本源和归属,把德育工作放在一个什么样的位置,是学校办学特色与办学水平的根本体现。我校始终把德育工作摆在学校工作的首位,始终把它作为一项重点工程来抓,渗透到教育教学的每个具体环节,并且力求做到形式生动活泼、内容创新求实、效果显著突出,让学生在良好的德育环境下快乐地学习、健康地成长。
(一)家校共建,形成合力
1、亲子义工队的成立。为了进一步加强学校与家庭的沟通与联系,为了让家长和孩子树立“服务社会,关爱他人”的意识,我们成立了亲子义工队,并制定了一系列的章程和制度。我们举办了“心连心月饼盒回收活动暨亲子义工队成立仪式”,让教师、家长和学生都动起来。仪式举办前,义工队的全体人员还在中秋节当天上午到市福利院进行了慰问活动,给那些特殊的孩子带去节日的问候,还带去精彩的节目,为义工队今后的工作开了一个很好的头。元旦节前一天,学校义工队和家委会成员更是为学校工作出谋划策,共同策划承办了“xx小学拳拳亲子情,浓浓师生爱亲子趣味运动会”。家长们都十分踊跃,积极参与了“跳布袋”“二人三足”“拔河”等多种比赛项目。运动会上充分展现了我校教师、家长、学生良好的精神风貌,充分感受到了家长和孩子比赛胜利后的那种愉悦和兴奋,大大拉近了家庭和学校之间的距离,大大增强了家长和孩子之间的感情交流。
2、家长开放日活动的举办。我们举办了家长开放日活动,让家长走进校园,观摩了学生的课间操和武术操,感受到了学生那种积极向上、生机勃勃的精神风貌;让家长走进教室,倾听孩子的课(每班各开放了四节课),领略到了设计新颖、生动活泼的新课堂;还让家长参观了学生的作品展,目睹了学生的手抄报、书法、美术等作品风采,感受到了孩子的进步与提高,感受到了学校发展的潜力与希望。之后,家长们把参加完开放日的感受写在《意见反馈表》,向学校提出了合理的建议,向老师们的辛勤付出表示感谢,向孩子们的成长表示殷切的期望。
3、发放家校联系问卷调查。为了加强学校的各项管理,为了从家长处接收到更多的信息,我们在每月的月底向学生家长发放问卷调查,要求学生和家长共同完成,以无记名的方式投放到学校门口的意见箱。问卷内容包括学生的作业量、是否有体罚现象、自己最喜欢的科目、教师家访情况等等,多方面反映教师的工作态度和工作效果。校长室负责回收这些问卷并根据情况进行统计,形成书面统计表反馈到每个教师办公室。对于家长反映的一些现象我们还会作进一步的调查,并有针对性地向老师批评指出。问卷的发放目的是让广大学生和家长监督我们的工作,使我们的工作做得更精、更细、更好、更受家长和学生的满意。
4、做好家长学校的工作。俗话说,金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖。因此,我们想方设想做好家长学校的各项工作。如召开青春期教育专题讲座,让家长也意识到青春期教育的重要性并做好自己孩子的青春期教育;举办赏识教育的专题讲座,让家长懂得如何赏识自己的孩子,如何发现自己孩子的闪光点。我们召开学生家长会,让家长进一步了解学校的工作,让家长与老师有更多的沟通与交流。我们还设立了家长热线、家长意见箱;要求老师们在开学后第一次家长会上向家长公开联系电话或个人手机;要求老师每月至少家访6个学生等等,真正把家校工作落到实处,收到实效。
5、学校与社区的共建。随着网络时代的到来,随着信息技术的不断更新,随着学生接收信息渠道的多样化,给学校的德育工作带来了不少难度和挑战。因此,形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络显得尤其重要。本学期,我们充分发挥了校园警务室的作用与功能,让校警成为德育导师,让校警定期给个别“双差生”谈心,做他们的思想工作,转变他们的学习态度与行为。同时,我们组织学生积极参与社区的各种活动,如组织舞蹈队、武术队参加齐富湾社区、起湾社区的“建和谐社区”文艺晚会的演出;组织学生武术队和教师健身操队参加xx健身广场落成庆典等等。我们还与起湾社区共同策划专题晚会,还把舞台搬到学校来,形成学校与社区共建的良好氛围。
(二) 少先队大展德育舞台
1、抓好花样操训练。抓好鼓号队的基础建设是每一所学校的常规工作,每一支队伍在每周一升旗仪式上都会展示其风采。本学期,我们毅然接受了一项极其艰巨的任务,代表东区出队参加中山市第四届少先队花样操比赛。这对于刚合并不久的学校来说,这确实是难度很大。因此,我们迅速挑选人员马上组队,迅速成立了由学校行政、大队辅导员、年轻教师组成的训练队,制定好训练计划,从暑假起就密锣紧鼓地进行训练。可以说,我们没有一个很熟悉花样操的老师,只凭着一股韧劲和不服输的精神,边训练边学习,边训练边调整,终于把这难关给攻了下来。工夫不负有心人,我们在比赛中表现出色,勇夺了市的一等奖,给上级领导、给全体师生、给广大家长交了一份满意的答卷。可以说,我们整齐的步伐、嘹亮的鼓号声、多变的图形,演绎了xx小学师生的美好风采。
2、举行纪念专题活动。今年是纪念红军长征胜利70周年的特别日子,为了让红军精神铭刻在学生心中,为了让学生永远记住红军长征这段光辉历史,我校少先队组织举办了一系列活动。如低年级的讲红军长征故事;中年级的观看红军长征影片并写观后感;高年级的红军长征知识竞赛等等。还根据红军长征路线展出了相应的知识展版,班级出了专门的墙报等,使纪念活动有声有色地开展,使红军的高大形象遍布在学校的每个角落,使每个学生都受到了深刻的教育。
3、大队委竞选活动。德育要富有自主性,要提高学生的主人翁意识,教师要指导学生学会自我选择、自我批判、自我反思、自我调控、自我超越、自我设计,在亲历实践中发展、成就自我。我们重视学生自我管理能力的培养,让学生真正成为学校的主人,成为管理的主人。我们成功举办了大队委的竞选活动,先在三年级以上班级中进行,各班的佼佼者脱颖而出。接着,我们通过“小水滴电视台”进行全校性展示。各班的候选人作五分钟左右的自我介绍和精彩的才艺表演,然后由全校学生进行投票选举产生十二位大队委。这十二位同学从学习态度、知识水平、个人能力等方面都是位于前列的,他们在少先队这个大舞台演绎了真我风采,为学校的管理作出了很大的努力。
(三)安全工作不容忽视
1、安全教育坚持不懈。学生安全关乎到千家万户,关乎到社会的繁荣与稳定。因此,我们把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓,落实到每个人、每个角落。我们坚持每周一午读时间给学生播放安全专题片,通过形象生动的动画给学生诠释了安全的重要性,大大增强了学生的安全意识,提高了学生自我保护的能力。我们还通过《致家长的一封信》或给家长发信息等渠道,让家长共同关注孩子的安全,共同为孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。
2、安全责任分工明确。今年11月20日,全国加强中小学管理工作电视电话会议的召开,把落实学生安全工作提到了一个前所未有的重要位置。会议后,我们马上行动,对学校的设施设备进行了全面的排查,发现安全隐患迅速整改,给全校师生一个安全的学习和工作环境。我们立刻召开全体老师会议,明确各自的职责,学校还与每位老师签定了班主任、科任老师、体育老师等安全责任书,实行依法治校。
我校是一所三校合并而成的新校,无论是学生还是教师都需要一个磨合与适应过程。因此,本学期我校把“构建一支团结进取、积极向上的教师队伍”作为学校的重点工程来抓,而且开展了多种多样的活动,努力增强了教师队伍的凝聚力和向心力。
1、开展评比活动。我校比较大,教师办公室也比较分散,给学校的管理带来了一定的难度。我们在开学初就制定了《学校先进科组评比方案》和《学校先进级组评比方案》,通过评比活动的开展,让每位老师都投入到争先评优的活动中来,把各科组、各级组的老师团结起来,最终达到团结全体老师的目的。
2、参加拓展训练。为了让团结的教师队伍早日形成,我们组织了全体教师到国防教育基地进行半天的封闭式拓展训练。训练中,我们完全摆脱了工作中的烦闷、家庭中的苦恼,全身心地投入到训练项目中。我们分组进行,充分发挥每位老师的聪明才智,胜利穿越了“死亡电网”;充分发挥了老师们的团结精神,胜利爬越了“毕业墙”。这次活动,让老师与老师之间的距离拉近了;这次训练,让教师队伍日渐团结。
3、举行多种活动。教师的工作压力比较大,为了减轻老师的这种压力,我们连同党支部、工会举行了多种活动,使老师们的身心得到健康发展。我们举行了教师级组篮球赛,让老师们既参与了体育运动,又增强了级组间的团结;我们组织教师前往古兜温泉进行亲子活动,让教师在感受同事间的情感交流时又能体会到亲子间的心的碰撞;我们开展教师级组活动,或爬山,或郊游,或野餐,其乐融融。
4、制定捆绑评价。竞争激烈的社会需要激励机制的形成,学校也要引进激励评价。为了更进一步催化教师间的激励评价,最大限度地发挥教师的积极性,我校实行了同级组教师的捆绑评价。具体操作是:教师每月的浮动绩效分数跟同级组的老师的分数捆绑起来,计算方法是把同级组老师的平均分加上自己的分数再除以2便得到自己的分数。这样一实施,大大调动同级组老师的工作热情和积极性,而且老师之间互相督促共同进步。
5、加强师资培训。社会对教师的要求日益严格,教师要不断地超越自我,完善自我,提升自我,才能更快更好地适应社会的发展,跟上社会发展的步伐。因此,学校要给老师提供更多的实现自我提升的机会与平台,让老师们在不断的学习中快速成长。我们也抓住了每一个培训的机会,如市班主任骨干培训班的封闭学习、省武术教练培训班、外教培训班等等,我们都派出相关的老师参加,转变他们的观念,拓展他们的见识,提高他们的教育水平。
6、提供锻炼机会。学生需要体验成功的快乐,教师在教育教学过程中也有很多成功的体验。为了让这些成功的体验得到别人的分享,为了让自己在众多老师面前展示自己的成功,本学期我们在每周教师会上开设了一项内容——“我成功的一分钟”,每次让两到三位老师讲述自己在工作中的成功经历,或是课堂设计上的,或是班级管理上的,或是家访技巧上的。老师们在讲述过程中再次体会到了成功给他带来的愉快,同时也锻炼了自己的口头表达能力。
科研工作是一所学校的生命线,科研成效直接影响着教学质量。因此,我们努力树立教师“科研兴校,科研强师”的意识,实行“抓科研,强队伍”,不断提高教育科研水平。
1、课题研究。我们针对教师课堂质量不高的实际情况,开展了《新课程下主体发展性课堂管理的探索与研究》的课题研究。教师们积极参与,边研究边学习,边探讨边提高,认真寻找课堂管理的规律,不断提高课堂教学的实效性。为了让老师搭建一个展示自我、与人分享的平台,我们举行了以“新课程理念下的课堂管理”为主题的教师论坛活动。论坛由进修学院的赵龙山主任主持,他幽默风趣的语言极大地激发了教师发言的欲望。教师们各抒己见,既有专家的理论指导,又有自己的教学实践经验,为自己上了一堂生动的教育科研课。我们还积极参与了《跨越式实验课题》的研究,实验老师陈慧和林惠如老师的公开课给全体实验教师留下了深刻的印象;吴锦开老师主持开发的课件系统更是给专家们一个意外惊喜,他们一致肯定了我们的努力和成果,还说要把这一系统推广出去,切实解决实验教师做课件这一难题。我校也成功申报,成为广东省第三批现代教育技术实验学校,这必将大大推动我校现代教育水平的提高。
2、狠抓教学。教学是学校的中心工作,一切为了孩子的成长与发展是我们的育人理念,为学生的发展服务,培养高素质的学生,是我们教学管理的最终目标。在工作中,我们始终狠抓课堂教学不放松。教师间的互相听课、评课以及行政每月对每一位教师的听课已成为常规性工作;每学期每位教师上实践课已形成制度。教师在日常教学中不断磨练自己,赶超自己,形成自己独特的教学风格,受到学生的欢迎和家长的肯定。我们更是采用“走出去,请进来”的方式给老师提供更多学习的机会,如分科组织全体老师到小榄听教学大赛观摩课,如邀请市教研室吴国辉老师和陈春艳主任到校听课指导等,让老师们深刻领会新课改的精神,不断改变观念,不断调整自己的教学,取得明显的效果。刘珊丽老师参加市的数学课堂教学大赛荣获二等奖。
3、落实教研。本学期,我校的教研活动在科研课题的引领下也在红红火火地开展。语文科组举办的“快乐阅读,快乐成长”系列读书活动贯穿了整个学期的工作,学生在读书卡的交流中、亲子购书的参与中体会到了阅读的乐趣,读书游艺活动的全面铺开更是把读书活动推向了高潮。数学科组举行的数学知识竞赛把数学教研活动划上了一个圆满的句号,每位同学在参与竞赛中掌握了很多课外的数学知识,并增强了各自的集体荣誉感。英语科组把“争当英语明星活动”开展得有声有色,学生学英语、说英语、用英语的积极性大大增强。低年级的英语短剧比赛,中年级的英语词句比赛,高年级的英语阅读写作比赛,把学生学英语的热情充分发挥出来;“庆圣诞英语明星表彰会暨读书游艺活动”更是把英语活动推向一个新的高潮。同时,我校的两位同学参加区的英语朗读比赛荣获特等奖,并代表区参加市的比赛分别获一二等奖。体艺科组在抓好各种校队的训练外,还承办了学校首届运动会和“我与祖国妈妈共同成长”庆国庆合唱比赛,学生全员参与,培养了他们的集体主义精神和爱国情感,同时丰富了校园文化。
特色是检验一所学校能否可持续发展的条件之一,是一所学校的生命力所在。而我校的办学特色是“发展体艺,武术见长”,我们发挥自身优势,努力抓好体艺工作,凸显武术特色。各种校队的组建,各种校队的训练,坚持不懈,狠抓落实,收效显著。我们田径队参加东区中小学田径运动会获入场式的一等奖和团体总分的第二名;武术队参加中山市200x年度武术传统项目学校比赛获散打团体总分第二名和套路第七名的好成绩。我们深信,只要我们朝着既定的目标不断努力,不懈奋斗,我们的办学特色将更大限度地彰显出来。
学校工作总结
本年度,团队部在学校党政和上级团委的领导下,全面贯彻党的十六大会议精神,以邓小平教育理论为指针,全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,遵循学校实际和中小学生身心发展的规律,积极贯彻新课改理念。以服务青少年学生的成长成材需要为目标,就青少年学生的思想道德教育,文明行为习惯养成教育,学生校园生活,学生综合实践活动,班级管理、学生管理等方面都开展了大量的工作,并取得了一定的成绩,较好地完成了全学年的各项工作目标。现将一学年的工作总结如下:
加强学生的日常行为规范教育,培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯是学生德育工作的立足点。良好行为习惯的养成是严格要求、强化训练、持之以恒的结果。本年度,我们继续严格执行学校内改方案,为使一日常规管理和班主任考核进一步规范化,九月份,政教处和团队部结合实际认真修订了《月度文明班级评比条例》和《班主任月度考核条例》,并由政教处和团队部牵头成立了由各班同学组成的一日常规检查小组,坚持逐日检查每月一评的方法,对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、两操、仪表仪容、宿舍表现、饭堂表现、活动奖励加分这八个方面进行考核,评比月度文明班级和品行标兵,进行班主任工作月度考核评比。促使各班自觉强化对学生的管理,切实抓好《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》的落实。有力促进了良好的校风、学风的形成。
1.我校坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地,学生整装列队,通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容在加强五爱教育的同时,还进行了国防意识教育,国家安全教育,诚信美德教育,远离毒品教育,理想信念教育,安全防护教育,遵纪守法教育,爱护公物教育,勤俭节约教育,弘扬民族精神教育等。全面拓展了教育内容。
2.积极贯彻新课程理念,以综合实践活动为龙头,引导学生主主动参与,培养学生创新意识和探究能力,本学年由团队部给全体教师做了一次专题辅导讲座,并牵头在全校组织了两次综合实践活动观摩评比暨研讨活动,在活动中教师与学生都获得了很大的发展,教师实施新课程的能力和水平有了很大的发展,学生的创新意识和探究能力也有了进一步的提高。
3.本学年政教处、团队部一起组织了初一初二年级明礼诚信,团结友善的主题演讲比赛活动,围绕这一主题各班同学积极撰写演讲稿,在班级初赛的基础上将最优秀的选手推荐参加学校的比赛,活动收到了良好的效果,对学生的文明行为习惯养成起到了很大的推动作用。
4.在今年3--4月间泰州市气象局、泰州日报社主办的我与气象征文活动中,我校学生取得喜人成绩,有七名同学获得一二三等奖。
5.为培养学生热爱大自然,热爱家乡,热爱祖国的情感,上学期团队部组织学生参观了海军诞生地纪念馆,了解人民海军的光荣历史,增强学生的热爱海军、热爱祖国的情感;组织学生赴泰州革命烈士陵园,举行凭吊革命先烈活动,回顾历史、展望未来,增强学生的爱国情感;组织学生游览人民公园,让学生感受大自然的美景,培养学生热爱大自然,热爱生活的情感;组织数十名红领巾志愿者走进了梅兰芳纪念馆,为游人表演京剧节目,帮助维持参观的秩序,帮助打扫卫生,与梅兰芳纪念馆签订了结对服务协议等。这些活动都受到了良好的效果。
6.为纪念中国人民海军诞生50周年,庆祝我市首次荣获全国双拥模范城,政教处团队部在全校组织了我爱海军,我爱泰州主题征文活动和儿童主题画活动,活动收到了良好的效果,黄思存等多名学生获得市级征文比赛和儿童画比赛一二等奖,在活动中学生深受爱国主义教育和革命传统教育。
7.在六一儿童节期间和全省妇女儿童工作会议召开期间团队部成功组织了两次少儿法律知识竞赛,为省市领导两次提供加强和改进未成年人思想道德建设的现场会,两次活动都取得了圆满成功,得到了省市领导的高度称赞。活动中广大少年儿童学习了大量的法律知识,学生的维权意识和守法意识大大增强。
8.在全国第四届科技活动周暨江苏省第十六届科普宣传周期间,我市在同步举行泰州市第八届科普宣传周的同时,为了在青少年中弘扬科学精神、宣传科学思想、传播科学方法,团队部积极组织中小学生参加寻找身边科学主题科普活动。具体安排如下:
(1)安排一次国旗下讲话。
(2)举办一期科普知识图片展。
(3)组织部分代表赴省泰中听专家的科普报告。
(4)组织学生观看一部科教电视片。
二)班级方面。
(1)出一期以寻找身边科学为主题的黑板报。
(2)引导学生读一本科技书籍。
(3)召开一次以寻找身边科学为主题的班(队)会。
(4)写一遍科普小论文。活动收到了很好的效果,学校被上级部门表彰这科普活动先进集体。
(5)九月份结合时事举行了发扬奥运精神,创造一流佳绩的主题校会,随后又在在全校各班开展了以学习奥运健儿,弘扬民族精神,争当新一代泰州人为主题的班队会活动,并以此为主题举办第一期班级黑板报。中秋节,团队部在小学高年级组织了弘扬民族精神诗词朗诵会,政教处在初中部组织各班开展了歌颂中华传统美德故事演讲会,这些活动丰富了学生的课余生活,极大地增强了学生的民族自豪感,极大地激发了学生为祖国富强而勤奋学习的热情。
10、政教处和团队部每学期开学都开展新生入学教育活动。组织学生学习《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》,并在初一年级进行了常规知识考查,对促进学生养成良好的学习习惯和行为习惯起到了重要作用。
11.课外活动为学生提供了自由发展的空间,学生在课外活动中充分发展特长,展示个人才华。学生在学知识、学技能中受教育,不断提高自身的综合素质。本学期举办了迎国庆学生书画作品展,240幅作品从不同角度展现学生日益提高的艺术素养。我校张心怡、匡云同学在全国第三届少儿国际标准舞锦标赛中获得优异成绩。张心怡同学获得小学生单项恰恰丙组一等奖,匡云同学获得小学生单项恰恰乙组二等奖;我校吴自华等同学在市科协举办的金钥匙科技竞赛获得一、二等奖的好成绩。我校林雅芝等同学的科学幻想画作品在市科协举办的青少年科技创新大赛中获得一、三等奖。
13、本年度,为积极贯彻中共泰州市委《关于在全市开展建设平安泰州、创建最安全地区活动的决定》精神,围绕创建平安校园这一主题,政教处团队部组织各班开展了安全教育系列活动,利用周一升旗仪式进行安全教育总动员,提高师生的安全意识和自我保护意识。利用黑板报、宣传栏、校园电视台、校园网等阵地,集中宣传有关学校安全工作的法律法规和安全常识。在醒目的地方张贴安全教育宣传口号。印发《安全知识小手册》,各班利用班队课开展安全知识知识教育。通过这些活动,学生的安全防护意识有了明显的提高。
14、十二月份我校团委和政教处成功组织了中学生个人才艺比赛,共推选了6名选手参加市教育局、市文化馆组织的市级比赛,在市级比赛中我校钱秋雨、戈捷同学分别获得电子琴和舞蹈二等奖,贾昱、沈伟奇同学分别获得民乐和声乐三等奖。
15、十二月份在市教育局团工委和基教处的指导下我校团委成功承办了市区中小学生纪念邓小平诞辰100周年演讲比赛,活动取得了圆满成功,我校朱艺宁、蒋苏阳同学也取得了二、三等奖的好成绩。
1.本年度,初二年级、初三年级各班在校团委的指导下,也都建立了班级团支部这一基层组织,并结合时政经常开展各类教育活动、文体活动,如三八妇女节、教师节开展送温暖活动,中秋节、元旦举办联欢活动,学期中开展推优入团活动,年未举行民主评议团员活动等,班级团支部工作开展得有声有色,在学校举办的各种文体比赛活动中,发挥着积极的作用,较好地发挥了团组织团结青年、教育青年的作用。
2.在宣传阵地建设方面,每周一的国旗下讲话教育活动、每月一评的班级黑板报、定期更换的校宣传栏等,及时宣传报道重大国内、国际事件和校内组织的各项比赛活动,提高了学生关心时政,关注社会热点问题的政治敏感性。此外本学期在校长室的关心下我校我校校园电视台正式建成并成功开播,共播出8期节目,和十多部影视片极大地活跃了学生的课余生活,深受同学们的喜爱。
3.上学期在市教育局团工委的领导下,我校团委积极组织青年教师参加市直学校青年教师师德演讲比赛,经过角逐,我校王亚芳老师演讲的让青春在创业中闪光夺得了一等奖。
新学年,我校团队部将在学校党政和上级团委的领导下,以更加务实的作风,勤奋工作,开拓进取,争取更大的成绩。
学校工作总结
我校在开展“争先创优”活动中,深入地贯彻落实上级党组织的各项活动要求,积极探索和研究党建工作新的思路和方法,并与教育教学工作实际紧密结合,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,为了把此项工作做得更加扎实有效,现将我校本阶段工作总结如下:
在接到上级文件指示精神以后,我校领导班子,及时召开班子成员会议,就我校开展争优创先工作进行了深入细致的研究、部署。成立了领导小组,专门负责此项工作。由于领导重视,争先创优活动在全校深入人心,形成了人人参与活动的良好校园氛围。通过组织党员干部学习上级有关文件精神,达到领会精神、抓住实质的目的。其次是把好方案落实关。制定了开展以争先创优为主要内容的总体计划和切实可行的实施细则,确定了具体的时间、范围、对象、方法、步骤等,确保了活动的开展落实。再是把好活动关。创建先进党支部、争做优秀共产党员,关键在于扎实开展各项工作,在活动中提高党员干部的素质,发挥党员干部的先锋作用,做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际内容。最后是把好借鉴关。在活动开展过程中,我校创先争优工作,还积极向友好单位学习,学习他们好的做法,体现出“它山之石,可以攻玉”的真正意义。
为确保活动开展落到实处,我校创新工作机制促进活动开展。一是实行“双重负责制”,即校领导下派到各小组,指导、协助各小组认真组织落实活动安排。二是落实目标承诺书,指导各小组将开展“创先争优”活动列入工作日程,并把目标承诺书进行层层分解,目标到人、责任到人。
坚持双周一下午学习日的制度,采取集中学习、分组讨论、个人自学等多种形式,认真学习规定的网习书目及下发的创先争优活动实施方案,使全体党员明确活动主题、总体要求和方法步骤,为下一步活动奠定基础。
为把创先争优工作扎实推进,我校将围绕“五好”、“五带头”的要求,具体开展以下几项活动:
(1)在全体党员中开展优质课评比评比活动。活动时间定为五—六月。对象为全体党员干部,参加确定课题、参加听课评课、参加教学练兵。在开展此项活动中,我校对积极参加活动的党员、干部予以必要的精神奖励。李万贵、杨明勇、段康英等同志分别获奖。
(2)在全体党员中开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动,主要围绕两个大方面开展。一是开展党员对青年教师的结对帮扶活动,给他们以思想上、业务上、情感上的帮扶;二是开展对留守学生和“后进生”的帮扶活动。开展这项活动,从校长到普通党员教师都能积极参与,从而促成我校“人人帮后进、后进赶先进”的良好局面。
(3)在高峰镇“七、一”庆祝会上,我们支部被评为“先进党支部”,杨明勇老师被评为“优秀共产党员”,何光权校长被评为“优秀党务工作者”,郭庆在“创优争先”演讲活动中获得一等奖。
今后,我们将更加深入地贯彻落实上级党委组织的各项活动,积极探索和研究党建工作新的思路和方法,并与生产实际紧密结合,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,以更加饱满的热情和干劲,为的又好又快发展做出新的更大贡献。
学校工作总结
本学期,我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,加强学校管理,不断提高教育教学质量,现就本学期我校的各项工作汇报如下:
1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,避免德育工作开展的随意性和盲目性。
2、坚持“日查周评”工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,教师切实履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发现问题及时处理,促进学生文明行为习惯的养成。
3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。
4、每周一学校利用升旗活动进行国旗下演讲和中华经典诵读,同时校值周领导对上周的“八比”活动进行总结并颁发流动红旗并进行安全教育。
5、学校庆祝“六一”举行了文艺汇演活动;同时学校为底张学区举办“六一”儿童节慰问暨校园文艺展演活动特排练了扇子舞“好日子”。
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。为了提高我校的教学质量,我校开展了以下工作:
1、开学初教导处有条不紊的做好学生报到注册工作和转出学生和转入学生的相关工作,并及时上报教育学区。
2、制订了学校的请假制度、考勤制度、质量奖惩制度、西蒋小学生在校一日要求、作业和教案检查制度及领导、教师的推门听课制度等,并在实际的教学工作中进行落实。如,教案和作业一月一次不定期检查,并及时公布检查结果,对于出现的问题督促教师及时改正,屡教不改者,学校给予严厉处罚。
3、组织了两轮高效课堂赛教活动,并在全校推广好的教法和学法。调动教师们“争优创先”的积极性;同时学校通过作业检查,发现许多同学的作业书写存在很多问题,特举办了一次“硬笔书法比赛”活动,旨在调动学生们写好钢笔字的好的学习习惯。
4、严格按照学校的教师考核制度对全体教职员工进行考核(师德,安全,教案,作业,资料,早操,辅导和临时性工作等),奖勤罚懒,调动教师们的教学积极性。
5、教研活动以区教育局高效课堂为抓手,学校以“先学后教,当堂训练”教学模式为突破口,努力推动我校的教研教改工作,在每周进行的教研教改活动中,我们总结出了许多好的教法和学法。
6、认真组织每一次考试工作,及时评选出考试中各班涌现的优秀生和进步生名单,并在学校的宣传栏进行张贴公布,调动其他学生努力学习争当优秀生和进步生积极性;教导处组织六年级教师进行小升初命题方向研究,三位教师根据历年考题方向制定有效的复习计划,复习工作有条不紊的进行,在6月x日小升初考试中,我校六年级考生全部参加考试,考试工作圆满结束。
7、根究学区五月份公布的月巡查问题,我们及时整改,抽掉教室里老师的凳子,要求教师上课时要注意自己的言行举止,并在五月底组织全体教师在会议室进行集体备课工作。
8、期末我们努力做好一年级至五年级的复习工作,精心安排考试工作,同时还认真做好各种资料的收集和归档工作。
1、制定并完善各种安全及卫生制度。
2、本学期进行了多次以安全卫生教育为主题的教育活动。
3、每周对安全和卫生工作进行考核,发现问题及时改正。
4、多次印发各种安全卫生宣传资料。如,给家长的一封信、假期安全责任书等。
1、开学初,学校投资3000余元新建教学楼后花园,美化校园环境。
2、学校投资1200余元更换学生桌椅65套;投资1000余元更换教师办公桌椅,同时还用800余元购置风扇,改善学生和教师的学习和办公条件。
3、学校投资3000余元给教师制作工作服,规范教师着装,提升教师和学校形象。
4、学校投资1000余元粉刷校长办公室和灶房的墙面。
1、师德方面
继续加强师德建设,我校着力提高教师的“三心”,即教育的事业心、对学生的爱心、对工作的责任心,努力提高教师的“三种精神”,即敬业精神、奉献精神、科学精神,大力倡导教师的“四种意识”即育人意识、教改意识、质量意识、竞争意识。
2、教育教学方面
(1)、严抓教学常规管理
坚持和完善教师备课制度,加强对教师备课、作业量、作业批改情况检查力度,建立和完善检查、督导机制。让教师每一节课都有准备、有监督,使教师的课堂教学更为有效。
(2)、开展有针对性的教学督导
建立学校领导不定期听课机制,听课事先不通知,对课堂中出现的问题,及时与执教教师沟通,给每位教师、每个班级、每堂课创造一种无形的监控功能,促进教师在教学的各个环节做到最好,促使教师的课堂教学效果更佳。
注重对毕业班的监控力度,把毕业班的教育教学工作作为学校教育教学工作的重中之重,学校领导、教研组要对担任毕业班教学工作的教师予以指导和帮助。
(3)、完善学校教育教学奖惩制度,以多种手段调动教师工作的积极性,肯定教师的工作,鼓励教师把更多的心思花在教育教学管理工作上,促进学校的健康发展。
(4)、继续开展书法比赛、作文比赛、数学竞赛及冬季越野赛等活动,丰富教师和学生们的文化生活,培养他们的审美意识、竞争意识、拼博精神及团结精神。
3、安全卫生工作
(1)、继续完善门禁制度、上课制度等制度。
(2)、利用早操集会和班会等时间对学生进行安全卫生方面的教育。如,防火知识、防食品中毒知识、防自然灾害知识等。
(3)、下学期在不打招呼的情况下,进行两次安全演练活动。教会学生若碰到此类问题应如何正确处置。
总之,我校各项工作在学区的正确领导之下,通过全校师生的共同努力,本学期,我校的各项工作都取得了长足的进步,校园面貌焕然一新,但还存在不足之处,如,一些教师自主学习积极性不高,科研意识不浓,在贯彻民主教学思想,构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上,学校较有名气的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造更多的“学科带头人”用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。
学校工作总结
1、校本教研活动。语数英各教研组按照期初制定的计划,带领教研组团队务实地开展校本教研活动。
2、科技主题节。与综合研究课程相结合,先由综合研究老师组织班级开展教学活动,然后选拔出班级代表组建成班级团队参加年级比赛。10月,由科学老师组织完成一二年级:纸飞机穿圆环,三年级:空气运水挑战赛,四年级:给气球针灸,五年级:制作孔明灯,六年级:空气火箭挑战赛年级比赛。
3、落实七认真。10月,对9月抽到的部分老师和新教师的七认真考核中出现的问题进行反馈,通过与教师本人直接面谈和校本教研活动上教研组长的传达,对七认真检查中出现的问题进行研讨,及时调整和纠正。
4、落实比赛。10月,完成四年级整班写字、三年级英语书写四校区选拔,通过竞赛,整体提高学生的书写水平;吴江区金钥匙科技竞赛决赛,我校区有两名学生参加决赛;第五届教师基本功选拔赛,我校区符合条件的有6名老师参加了比赛。
5、学校结对。与思进学校的结对工作。10月,我校区的计振瑜和沈利明两位骨干老师分别对思进小学的“一课三磨”英语和数学学科的教学进行了指导;李雪梅老师指导一名思进青年教师参加吴江赛课。
6、制定期中能力竞赛方案。10月,关于期中能力语数英三科的考试项目、出卷指导意见等各教研组利用校本教研活动时间进行了研讨,明确期中能力竞赛的意图、考试项目和试卷内容、难度的安排,同时制定出相应的复习计划,迎接期中能力竞赛。
7、安排好老师外出听课活动。安排好省杏坛杯观摩、五校共同体等听课活动。
1、红梨讲坛,10月,由5位老师主讲。沈馨远老师给我们讲了发生在身边的两个安全小故事,从两个故事中沈老师强调学校安全的重要性,安全得不到保障,其他都是空谈,总结出学生的安全应该放在第一位;沈叶老师讲述了她和同事之间的故事,感受到了同事的那份敬业精神;周静老师阅读了《给老师的一百条建议》这本书籍,跟我们分享了她的读后感;董飞老师就她的班级跟我们分享了班级管理和家校联系这方面经验介绍;最后戴娜老师的名画欣赏,让老师们都感受到色彩的强烈冲击。
2、组织好各项论文比赛。
3、完成舜湖教育的编辑工作。
常规
1、落实班主任、班辅导各项检查的规范
在上个月学生“一日常规”的强化规范基础上,本月重点做好班主任、班辅导常规工作的指导和督促检查,班级博客检查、德育导师手册、学生成长手册、新班主任手册、阳光表情卡等各项检查中,教师的总体质量明显有较大的提升,反应出老师们工作的规范意识在提高。
2、继续组织与开展每周的“国旗班”活动,六(2)中队和五(1)中队在出旗规范和精神状态上都表现不错,班级的展示能体现学生特色。
主题活动
1、10月11日组织开展主题晨会“你了解我们的少先队吗?”10月12日组织开展主题班会“我们的国家与民族”。学生在活动中能充分发挥自主管理的能力,活动内容丰富,形式多样。活动让学生对少先队的历史和发展有了更深的了解,更体验到了国家民族与个人之间的关系。
2、10月13日少先队建队节,组织开展了“新队员入队仪式”。仪式上老队员们手把手教新队员们系红领巾、行队礼,新队员稚嫩的专注地听、细致地学,新老队员之间成为了一对好伙伴。
3、10月14日~24日组织开展《我是老师的小助手》征文评比活动,作为“我爱我师”系列活动之一,高年级学生用自己的语言表述了和老师之间形成的默契关系,体现了我校良好的教与学的氛围。
1、一、四年级学生校服发放到位。
2、食堂接受了卫监所的检查,针对卫监部门的反馈意见,召开了一次食堂员工会议,落实整改要求,在餐具消毒、食物留样等方面提出更高要求,切实加强食品安全工作。
3、根据学校统一安排,本月开展了一次紧急疏散演练,提高师生在发生突发事件时的自救能力。
4、对教师的电脑和教室多媒体设备的故障进行及时处理,确保教学活动的正常开展。
基建工程按进度表顺利完成,室内建设本月底全部结束,建设单位离场;室外场地及绿化工程于11月底全部结束并离场。普通教室课座椅、食堂设备完成招标工作。
学校工作总结
共接待来信来访投诉案件67起,涉及劳动者516人,涉及金额约200万元;其中,涉及劳动者487人,涉及金额约160万元;发现并查处一起使用童工情况。
(二)开展劳动用工执法检查情况
1、日常巡查
截止6月底,主动检查各类用人单位74户,涉及劳动者900余人,发出询问通知书23份,限期整改指令书11份。
2、专项检查
开展劳动用工执法检查专项行动2次,分别是;1月份对私营企业开展的劳动保障年度审查工作及关于工资支付专项检查。
两次专项检查行动共检查用人单位127户,涉及劳动者千余人。针对检查中发现的未签订劳动合同、未缴纳工伤保险、未办理劳动用工备案手续等问题,及时下达《劳动保障监察限期整改指令书》12份;督促用人单位补签劳动合同22户,384人;追发劳动者工资涉及76人,万元;审查用人单位报送的书面材料113户,涉及劳动者810人。
(三)、开展“机关作风整顿月”活动
按县委、县政府要求,我大队在3月份通过集中开展“活动”,从根本上查找出不足,并制定措施,落实整改,大大改进了机关作风,提高了工作效率。
(一)提高认识,加强领导。
把劳动保障监察工作、劳动关系调整规范工作摆在更加突出的位置,落实相关责任制度和考核办法,定期和不定期对辖区内劳动保障监察、劳动关系的调整规范工作进行调查。
(二)宣传劳动保障法律、法规,对各用人单位执行情况进行督促、检查。
1、组织全体工作人员认真学习;
2、深入社区、深入企业进行法律、法规宣传;
3、增强劳动者维护自身权益的意识。
4、通过深入宣传,提高劳动关系调整和劳动保障监察工作的社会认知度,努力营造全社会共同关心、维护劳动者合法权益的良好氛围。
(三)强化劳动保障监察工作力度,切实维护劳动者合法权益。
1、加强劳动保障机构队伍建设,制定目标责任制,做到划片包干,责任到人。
2、提高监察人员的政治素质、执法能力和工作作风;坚持每星期五下午集体学习制度,使监察人员在掌握法律和劳动保障业务知识的同时,增强监察员的综合分析、组织协调和执法办案能力。
3、加大执法力度。认真受理和查处群众举报的案件。通过专项检查和日常巡查,加大对违法行为的查处力度。
1、有的用人单位对推行劳动合同和集体合同制度认识不够到位,依法签订劳动合同困难。
2、部分用人单位没有依法为职工办理各项社会保险。
1、继续加强劳动保障监察队伍建设,狠抓政治和业务学习,努力提高队伍自身素质和服务质量。
2、工资保证金制度从建筑企业推广到其他用工较多、工资结构较复杂的煤炭行业。
3、有针对性地开展各类用人单位劳动合同签订、工资发放制度的建立,维护农民工及其劳动者的合法权益、社会保险扩面征缴、禁止使用童工、女职工权益保护、技术工种持证上岗等各项执法监察工作。进一步加大专项检查执法力度,全年巡视检查用人单位不少于120户。
4、以《社会保险法》出台实施为契机,深入社区及大中型企业宣传,督促用工企业完善各项社会保险体系。
5、以伦潭水利枢纽工程移民搬迁为中心,加大移民建设工程工资支付的巡查力度,杜绝出现因拖欠工资而影响我县移民搬迁工作。
学校工作总结
在这次民主评议学校行风活动中,我校广泛征求意见,设立意见箱1个,向学生家长发放征求意见表155份,向教职工发放104份,开通了校园网并专线电话2部,还通过召开座谈会、个别走访等多种形式征求意见。大家对学校工作给予充分肯定,同时提出了很好的意见、建议。根据区民主评议学校行业作风领导小组办公室对各位评议代表提出的意见建议梳理汇总,我校有如下3条:
(一)对“重点班问题”,明者无,实际有。
(二)能否解决班额过大问题。
(三)应解决学生上体育课无操场问题。
(一)对“重点班问题”,明者无,实际有。代表提出这个问题是因为对实际情况不太了解,学校今年秋季实行平行分班,不存在“重点班问题”。对英语等学科成绩优秀学生实行强化辅导,是按照上级教育行政部门安排的竞赛,对参赛学生进行的辅导,而不是“重点班”。
(二)能否解决班额过大问题。这个问题确实存在。随着城市化建设步伐的加快,城市人口的增加,进城务工经商人员的增多,子女在城市上学的人数也在逐年增长。而县城内的直属初中只有一所,且是上世纪八十年代创建的,现在校舍基本上没有变化,因而造成了班额过大的问题。
(三)应解决学生上体育课无操场问题。这个问题也确实存在。区政府将学校操场改建成休闲广场以后,学生上体育课操场太小,影响了学生体育活动的空间。
通过分析原因,结合我校实际,经过研究我们提出了如下整改措施:
(一)严格规范办学行为。学校要贯彻教育方针,严格执行国家课程计划,开足课程课时,为学生全面发展奠定基础。
(二)关于班额规模问题,有两个途径解决。一是由教育局协调,采取多种方式增加3个教室,扩大成33个班的规模;二是严格按学区规定招生,坚决杜绝学生向城区学校无序流动,使学生人数控制在1750人之内,这样班额可以保持在50人左右。当然,彻底解决问题的根本办法,是在城区再新建一所初中才来满足教育发展的需要。
(三)解决学生上体育课无操场问题。这个问题学校还没有办法解决。学校操场改建成休闲广场,是区政府统一规划的。我们曾提出过学生操场被占用的问题,我们只能充分利用有限的场地上好体育课,以保学生身心的健康发展。
(一)规范办学行为。学校贯彻教育方针,严格执行国家课程计划,开足课程课时,为学生全面发展奠定基础。面向全体学生,对各类学生因材施教,建立了后进生教育帮扶制度,今年秋季取消了实验班、重点班,使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担,严格控制学生在校时间,现在学生在校时间为7小时45分钟;七、八年级学生不组织晚自习,节假日、双休日不组织学生集体上课、补课;毕业班在征求了大多数家长的意见后安排了晚自习和周日集体补课。严格控制作业量,要求史地生等课程的作业尽可能在课堂内完成,语数外理化可以布置适量的课外作业,作业选择宜少而精。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等,教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。
(二)认真抓好教学工作。提高教学质量,关键在于提高课堂教学效果。我们以课堂教学为主阵地,深入研究,积极探索,努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式,通过不断总结、反思,求得教学创新和获得最佳效益。
1、抓好一个网络建设,确立教改特色
学校领导深入教育科研第一线,参与和指导教改实验。校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究,形成由校长领导——教务处管理——教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中,把创新教育作为课堂教学的重要目的,提出以激发学习动机为前提,以知识结构为基础,以思维训练为中心,以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想,并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。
2、做到两个落实,完善制度落实措施
一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效,学校制定了《课题管理制度》,每周一次教研例会,会前有备会卡,会后有记录卡,使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习,做好“三个一”工程,即:备好一节优秀素质教育教学设计,上好一节素质教育示范课(公开课),撰写一篇高质量的素质教育论文,每学期进行一次展评。
3、采取三项措施,深化教学改革
一是研究课堂教学案例。抓研究课、公开课、观摩课,推示范课,引导教师转变观念,改进教法;抓教学案例的总结和案例论文评选,推广先进经验;开展“我说我的课改故事”教学案例和“我和学生的故事”班主任案例评选活动,使素质教育真正落到实处。
二是研究学生学习方法,注重学生学习过程。积极落实教育教学常规,注重培养学生良好的学习习惯和学习方法。落实“三讲、三不讲”,就是:讲重点,讲难点,讲易错、易漏、易混的知识点;学生已经会的不讲,学生自己能学会的不讲,讲也学不会的不讲。探讨教学环节设计的科学性,突出方法、联系、思路的研究,构建高质高效的课堂教学新模式,调动其学习积极性。在教学时间设计上,坚持“三压一挤”的做法,即压缩讲课时间、压缩作业量、压试题难度,挤出更多的时间让学生自主、探究与合作学习。加强学生学习习惯的培养,抓好阅读、朗诵、作文,开展学习常规大比武活动。
三是开展实践活动。为了切实减轻学生过重的课业负担,使学生主体作用、自我教育作用得以充分体现,身心得到和谐、健康发展,在充分掌握学情的基础上,我们注重培养学生个性特长,建立校园文化广播站,积极开展课外学科兴趣小组活动,给学生的特长发展提供了实践、展示的空间,拓展了学生的知识面,提高学生的实践活动能力。并充分利用教育资源优势,开发实施《心理健康教育》、《红十字自救》等校本课程,使学生正确面对生活,健康成长。
(三)认真抓好体育教学。现在学校操场问题因为客观原因没有得到很好的解决,我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。严格按国家有关规定要求开足体育课时,上好体育课,通过丰富多彩的文体活动活跃学生的课余文化生活,提高学习兴趣,增强学生体质。
(四)基本控制班额。受办学条件的限制,学校不能一下子就可以解决班额过大的问题,只能做到尽量控制规模。今年七年级增加了一个班,使班级人数有所减少。
我们将进一步深入梳理整改措施落实情况,及时发现问题,及时纠正,将整改进行到底。对好的经验和做法,形成机制,长期坚持,确保整改措施得到落实,确保整改实效。
学校工作总结
学校安全工作关系全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。一年来,我校在区教育局和中心学校的领导下全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》,按照区教育局的“安全工作评价指标”认真进行检查和整改。以加强隐患排查整治为重点,进一步明确安全职责,完善工作制度,强化学校安全管理,加强监督检查,狠抓工作落实,形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局,圆满完成了各项安全工作任务目标,全校教学秩序安全稳定、师生平安,未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件,无学生受伤害事故,学校安全教育工作得到全面、深入、有效地开展。
学校成立了“学校安全工作领导小组”,由校长杨少煌校长为组长,副校长杨国富任副组长,陈琼红、林伟斌、李喜文、汪婉真以及各班班主任为组员。校长具体抓,学校各部门具体分工负责组织实施。
我们根据学校的实际特点,把全校安全管理主要划分为四大块,并明确了相应的责任部门:一是交通安全,由校长负责;二是电器和各项安全防护设施建设、学校后勤处负责;三、是教学过程安全(包括体育运动、学科实验室操作等)由校教导处负责;四是教室安全和学生防溺水安全教育,由各班主任负责。对每一大块安全管理工作,又进行了纵向的层层分解,层层明确责任,实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系,实现了校园安全的全方位设防,无缝隙管理。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责,将安全保卫工作列入各有关部门的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与各部门和班主任、任课教师层层签订责任书,明确各自的职责。与家长或学生监护人签定安全协议书。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立健全学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化,同时我们还和教师层层签订了各种责任书,分工到人,责任到人,签订了安全责任书,并与学校考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批,制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了各项紧急情况处理预案,并在全体教师大会和学生会上进行宣讲。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。学校行政负责学生安全教育工作,以活动为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善,科学,合理的处理,避免了不必要的损失。
认真做好安全教育月(周)工作。学校安全教育月(周)以“校园安全”为主题,在安全教育月(周)期间,学校组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育,增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能,也是我校安全工作的一项重要内容。为此,我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外,还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校举行了消防、防震逃生演练,通过演练不仅增强了学生的消防意识,还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒,学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间,小结安全工作,强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
加强学生安全教育和心理健康教育,做到防患于未然。学校行政协助值周领导,会同值日教师、学生干部、班主任对学生日常行为全过程管理。包括饮食起居,健康卫生,离校返校,防火、防盗、防事故等。针对学生在校表现,严格按照《小学生行为规范》该表扬奖励的就及时表扬奖励。该批评教育的及时进行批评教育,对严重违纪的及时与家长取得联系,进行恰当的处罚。使学校各项制度得到兑现,教学和生活秩序井井有条。对学生管理工作,在学生中及社会上产生了良好的反响。同时,把安全教育贯穿于学校各项工作的全过程。入学教育有安全内容,管理措施有安全保障,评比有安全项目,奖惩有安全比例。每天早操少先队总辅导员汪婉真老师都要对一日情况及时评点,总结好的,指出隐患,提出纠正措施,达到明显效果。学校还专门开设了安全教育和心理教育课。由兼职教师任教,并开设了心理咨询室,随时解决学生的心理负担。
安全工作难在一贯坚持,安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处,做到不留漏洞,几年来,我校一直坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本。”的方针,做足做好“防”文章,在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。
1、开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前,学校对校舍进行全面的安全检查。同时,积极配合村卫生所对学校饮水卫生进行检查。冬季,学校对电线和教师办公区、进行防火安全检查。
2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案,各类人员积极参加安全知识培训;群策群力,安全无小事,上下一条心,为了我们的共同目标共建安全校园努力着。
3、确保安全设施、器材到位。我们对全校消防器材设施进行了合理的布设,确保按要求到位。确定每个馆室负责人为灭火器的负责人,确保正常使用,并请专职安全员进行灭火器使用的示范,让师生正确用灭火器。
4、树立安全第一思想,不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。
5、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员或值班人员坚持24小时在校园治安巡逻,规定学校行政在学生全体离校前必须有人在校园值班,这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保晚间校园平安上起到了十分重要的作用。
1、放学,值日老师在校门口配合学校保安维持秩序,确保学生回家安全。
2、加强食堂管理,把好病从口入关,对饮用水、蔬菜、食品等严格按照卫生管理有关规定,认真执行,防腐蚀、防变质、防糜烂,确保饮食安全。值周领导及时进行检查,督促食堂搞好安全卫生工作。
3、及时检查校舍安全,每周进行安全隐患排查,消除安全隐患。
4、上课时,老师首先要清点人数,发现缺席及时报告,及时查明原因。严禁学生私自外出,随意外出。严禁学生逃课及节假日进网吧,严禁学生玩火、燃放鞭炮等。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇政府、派出所等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。
在教育立场上,家长的愿望与学校的教育目标是一致的,家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知,只有家校同心,形成合力,孩子才能健康和谐地发展。因此,我们通过校讯通向家长宣传科学家庭教子知识,特别是提出关心每个孩子心理健康成长,传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径;还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》,提示家长假期关注学生安全和守法情况,正是有了这些,使我们和家长的联系更加密切。也填补假期学生安全管理的空白。
学校工作总结
20xx年转眼即逝,一年来,在教育局的正确领导下,我校全体师生同心同德,团结协作,始终致力于课堂教学效率的提升,扎扎实实地抓好了教育教学工作,在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践,不断探索,构成了“科学、规范、人本”的办学特色,全面完成了年初制定的各项工作目标。现把一年的工作总结:
造就一支师德高尚、业务精湛,具有开拓创新精神的教师队伍,是实施素质教育的重要保证,是提升学校内涵,实现可持续发展的关键所在。本学年来,学校积极为广大教师搭建各种活动平台,为教师的专业发展,业务提升创造条件。一是结合高效课堂的研究,积极开展校本研训活动。二是倾力支持教师外出学习,培训骨干教师。先后组织教研组长及各科骨干教师赴外地(长沙、吉首、衡阳、张家界、郴州)及兄弟学校参观学习16人次、共计70多天,我们要求外出学习的教师回来后上好一节示范课,写一篇学习心得体会,向教师们介绍先进的经验、理念,然后全体教师参与学习和讨论。由于学校不遗余力的支持,我校涌现出了徐厚安、李英、汤柳青等一批理论功底深厚、教学水平精湛的教师,为我校的教学质量的不但提升供给了坚实的人才基础。
在抓好业务本事的同时,学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设,既培师能,更铸师德。校长坚持每周推门听课并提出针对性提议,学校行政带头工作在教学的第一线,都起到了很好的示范和引领作用。办公室和工会充分利用平时例会、师德活动月等机会对教师进行师德培训,每学年评选“学生最满意的教师”,在年度绩效考核中给予适当的奖励,使评选出的模范在教师中起到带头示范作用,使广大教师构成爱岗敬业、团结奉献、合作积极的良好师风。涌现出一批师德高尚、深受学生喜爱的教师,李斐、周卉、方辉是他们中间的代表。
一年来,“高尚的职业道德,先进的教育理念,合理的知识结构,高超的育人艺术”成为我校每一位教师追求的目标,一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的高品位教师团队初步构成。
教学质量是立校之本,教学工作是学校一切工作的中心。一年来,我们牢固确立质量意识,以课堂教学为抓手,牢牢抓住教学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松,使我校在办学行为不断规范的条件下,教学质量坚持了稳步提升。
1、抓常规、夯基础,坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性。
教学常规简而言之,就是备、教、批、辅、考。抓的不到位就会使教学流于形式。所以,在常规管理中我们坚持做到以下两点:
(1)明确常规的每一个环节该怎样准备、怎样实施,到达什么要求。我们根据学校实际,结合楼区教育局教学常规制定出了中学教学常规基本要求,让教师们对教学常规做到心中有数,同时它也是我们进行常规监控评价的依据。
(2)常规检查一抓到底,毫不动摇,绝不时冷时热,有始无终。我们要求学校值日行政每日巡查,教导处的随时检查与定期抽查都要长期坚持,毫不懈怠。遇到问题要当面指出,当场解决,真正做到常规日日有人管、天天有实效。
学校工作总结_学校工作总结
为进一步加强中学生思想道德教育,弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛,理解母亲对自己的期望,懂得如何去感恩,如何去关爱他人、关爱社会,开展了以“感恩母亲,爱传万家”为主题的活动。引导学生了解母爱的伟大,并用真心和行动来回报母亲。将有关活动情况总结如下:
一、发动学生,广泛宣传。
为把“感恩母亲,爱传万家”的活动落到实处,学校进行了广泛的宣传,要求班主任利用班会课的时间,给同学们讲述母亲节的由来,让每个学生都知道母亲节,知道母亲的不易,教会学生学会感恩,希望学生能在母亲节那天为母亲做一件有意义的事。张贴出宣传母亲节的标语,让学生能有一个直观的感受。组织学生会的同学出一期以“感恩母亲”为主题的黑板报。
二、“母亲节”期间,倡议全校学生为母亲办一件实事、办一件好事,如写一封感恩祝福母亲的信,向母亲送一束鲜花,拍一张照片,带母亲做一次体检,亲手制作礼物送给母亲,陪母亲吃一顿饭,帮助母亲做家务,为母亲洗一次脚。
三、办一期歌颂母亲的手抄板,体会母亲的关爱,培养热爱。
并孝敬母亲的感情。学会用适当的方法向母亲表达感情,感悟“爱”的内涵。
四、写一篇赞颂母亲的文章,获者是赞颂母亲的诗歌,要求学生把自己想对母亲说的话,对母亲的理解,写在文章中,用自己原创的诗歌发自内心的感恩母亲。
此次活动组织得力,学生参与度广,影响深刻,通过这次活动我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的,他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱,做家务、送贺卡、送礼物,办手抄板,写诗歌,写文章等。这次活动也让学生了解了自己的母亲,理解的自己的母亲,增进了母子的亲情,更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养了当代中学生感恩的心。
学校工作总结
20xx年在保卫处的正确领导下、在各科室的大力支持配合下、在全体队员的共同努力下,校卫队较好地完成了各项工作任务,保证了良好的校园治安环境,为学校的稳定发展提供了有力保障。
1、制定并实施《治安巡逻防控方案》,定区域、定人员、定责任,处领导、队领导不定期检查,使巡逻防控落到实处,防控成效显著。一年来,家属区和教学办公场所很少发生盗窃案,群众安全感明显增强。
2、制定并实施《校卫队队员业绩考核细则》、《校卫队工作管理暂行规定》,加强校卫队员工作情况的考核与管理。以月度考核奖惩评分的方式,对工作优异者予以加分奖励和通报表扬、工作不力者予以扣分处罚和通报批评,并作为年度考核评优评先及发放福利待遇的依据,从而强化校卫队员的工作责任心。
3、组织校卫队员认真参加全处的政治业务学习,经常召开校卫队专门会议进行学习和分析研究工作情况,请退休的校卫队老队长给全体校卫队员作报告传经送宝,提高队员的政治业务素质。
4、暑期组织全体校卫队员进行了为期二十天的队列训练、擒拿格斗、站岗礼仪等业务培训,对提高校卫队员的身体素质和业务素质起到了很好的效果。
1、2月底,召集前街的出店经营户19家签订承诺书,落实出店摊点的治安、消防、卫生等综合治理的措施和要求。一年来,各经营户保持了良好的治安状况。
2、3月10日至4月12日,对前街美食楼附近、南公寓门口的无证摊点每天上午和下午各派十多人进行清理整治;向后街的经营户发送摊点整治通告,对后街南面围墙进行喷字、北面路边画线,禁止在厚德路上摆摊设点、乱停乱放。通过一个月的集中整治,前、后街的摊点随意摆放、占道经营、乱停乱放现象得到了有效改观。
3、5月中旬,根据学校的要求,对大学生活动中心东面原商业一条路进行喷字,禁止在该条路面上摆摊设点。经过一个星期的连续整治,该条路面的摊点得到了有效清理。
4、为了加强对摊点管理、交通管理、牛皮癣治理工作的针对性,在处领导的指示下,8月底,校卫队从一、二中队抽调6名精干队员组成三中队。通过三中队早7:00—10:00对前街、晚17:00—19:00对后街摊点的整治清理,使摊点秩序走上了规范化、常态化管理,校园摊点秩序保持了良好状态。
1、3—10月,校卫队单独组织对志敏大道芭毛岭路口到2号门路段面的、摩的、拐的乱停乱放进行清理整治5次,与交警联合整治3次,但由于我们没有执法权和联合整治不能进入常态管理,整治效果不甚理想。
2、经学校同意,7月份保卫处代表学校与交警经开大队签署校警合作协议,引进交警三中队驻点我校。经过办公条件的准备,11月下旬,交警三中队正式进驻我校。11月24日始,校卫队与交警开展联合行动,一是清理整治芭毛岭到2号门路段的面的、摩的、拐的;二是研究机动车禁停交通标识牌设置等便利交警执法的措施;三是在240站点等处悬挂交通知识宣传画进行交通知识的宣传。经过一段时间的连续整治,面的、摩的、拐的占堵志敏大道的情况得到了有效遏制。
3、加强教学区机动车通行的管理。在新大门、1、2、3号门设置教学区机动车通行管理告示牌,以校办的名义发出通知规范教学区机动车通行秩序,从6月1日起,学校的公、私机动车必须到校卫队办理校园机动车通行证,机动车凭校卫队核发的通行证进出教学区。至12月初,共核发四轮机动车通行证230张、二轮摩托车和电动车通行证123张,教学区交通秩序有了很好的改变。
4、利用暑假,对严重影响教学区交通秩序管理的老旧2号门、3号门进行了更新改造,改善了教学区各种秩序的管理。
1、校卫队三中队成立后,立即对乱张乱贴的牛皮癣展开整治。一是中队队员拿工具自己在教学区、家属区、1号门到2号门等处进行清理;二是组织队员抓乱张贴现行,让被查获者做义工清理牛皮癣。
2、专群结合。11月13日,在学工处(团委)、校学生会的支持配合下,校卫队召集校本部14个学院的学生会主席开会,就“清除垃圾广告,美化校园环境”专项整治行动进行动员布置,周水平处长亲自作动员讲话。14日下午二点半,14个学院的学生会主席各带10人(总计140余人)到保卫处集中,在校卫队领导、校学生主席、三中队全体成员的组织带领下,分五个区域、花三个多小时对校园内的垃圾广告进行了清理,取得了较好的整治效果。
1、据不完全统计,至12月初,校卫队单独或与治安科联合出警救助群众求助20多次,有效地保障了居民群众的生命安全。
2、日常工作中,校卫队积极配合治安科出警处置各种打架斗殴的治安案件。
3、在巡逻防控及门岗管理工作中,校卫队抓获现行盗窃案犯2起、发现线索交治安科处理1起,抓获抢劫案犯1起,有效防止案件发生1次,抓获贩卖低端配置电脑案件1起。通过认真有效的巡逻防控,大大降低了家属区、教学区的发案率,保障了人民群众的生命财产安全。
4、及时出动扑救火情2次。特别是9月1日中午一点多钟“婺源餐馆”煤气罐着火引起火灾,由于校卫队员黎以作、廖海洋冒着生命危险冲入火中关灭着火的煤气罐,避免了煤气罐的爆炸,从而保护了人民群众的生命财产安全。
5、处置突发性群体的事件。一是6月12日上午,学校物资采购领导小组在后勤集团举行采购评标活动,十余家未入围投标方先是围攻我评标人员,后又驾车堵住新大门;接报情况后校卫队与治安科立即行动,迅速控制事态的发展,通过耐心的劝解疏导工作,使矛盾得到了有效化解。二是临近放暑假时的店面群体的事件,在处领导的指挥下,校卫队与全处同志一道辛勤努力,有效地控制了局面,防止了事态的扩大。三是10月1日国庆节,学校宿舍工地二十多个民工因没结到工钱,到志敏大道拦路堵车,校卫队迅速行动,在处领导的指挥和公安部门的配合下,经过反复细致的工作,使民工闹事的群体的事件得到了妥善化解。
1、与其它科室一起,搞好综治宣传月的启动仪式工作;搞好学校高考评卷、暑期招生现场、迎新生的安全保卫工作;学校在大礼堂举办大型活动(如高雅艺术进校园、国外军乐团演出等)的安全保卫工作;省领导到学校考察时的安全保卫工作等。
2、至12月上旬,学校举办5场大型招聘会,校卫队共派出22人到场维护秩序。
3、校卫队出动10余次、共50多人,协助校管处拆除违章建筑、清理楼道、菜地、处理朱家山偷土事情。
4、9月12日起,校卫队每天派一人在学生南公寓甲流隔离区值班(早8:00—19:00),至11月21日增加到每天派二人值班(早8:00—23:00)。
5、校卫队派出6次计28人,支持教务处、组织部、附中、保育院、工会、军体部的各种秩序维护工作。
在保卫处的领导下,一年来,校卫队取得了较好的工作成效。但仍然存在不少差距和不足,如门岗人员有的工作不太到位、有的巡逻队员工作责任心不强、摊点秩序仍有反复、交通整治措施不够、电动车及摩托车失盗仍偶有发生。这些突出的问题,需要我们进一步加强管理,增强校卫队员的责任心;进一步开拓工作思路,创新解决工作问题的方法和措施。在新的一年里,我们将发扬成绩、克服缺点,为学校的安全稳定做出更大的努力。
学校工作总结
20xx学期我校通过深化少先队各项活动,加强少先队的基础建设,全面提高少年儿童的综合素质,全面推进我校的少先队工作,开创我校少先队工作的新局面。
一、强化和突出文化底蕴,为学校服务
(1)继续推进校园文化建设。积极营造浓厚的书香校园氛围,多渠道、多途径挖掘“文化元素”,通过造就和谐的人文环境,陶冶学生情操,启迪心灵,进行潜移默化的教育。积极开展班级文化建设,各班主任根据自己班级的特点,布置具有班级特色的文化;定期出好黑板报,使之与学校的每月主题活动相互辉映;美化校园,打造手抄报作品专栏,做到学生作品定时间、定主题展示。
(2)少先队干部建设。重视对学生干部的培训和指导工作,召开学生干部会议,开展学生干部之间工作经验的交流活动。创新大队干部竞选方式,通过演讲等形式,成立新一届大队委;成立监督巡查小组,分工检查学校常规、文明礼仪、吃零食现象等。
(3)学生校规建设。本学期大队部继续开展了一系列的活动,进一步加强在校学生的行为规范养成教育。首先,开展“星级文明班级”评比活动。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关规定,制定文明班级评比内容(仪表、言行、卫生、两操、纪律、佩带)。评比为一天一检查,一周一评比,一周一小结,一周一公布。评比以经常性检查和抽查相结合,采用扣分制衡量执行情况,每周公布一次各班总分。以段为单位,每段评出星级班级一名。同时,为完善学校、大队部、班级三级检查制度,自下而上进行自主管理,自我教育。在平时,加强例会制度,加强对星级班级检查人员的培训,每周一中午在队室集中,内容有反馈分数、情况说明等。“文明班级”活动得到了班主任的重视,各个班级为了争夺优秀中队你追我赶,不甘示弱。本学期校园卫生、学生文明礼仪等各种常规表现的较好。
二、加强少先队辅导员队伍建设。
鼓励中队辅导员创新活动形式,每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志,并通过福建少工委的布置开展网上学习,全校学习了解少先队活动的程序和礼仪,以规范少先队员的礼仪,提高中队辅导员的整体素质。全校专职兼职辅导员老师通过在线学习,集中讨论,交流经验通过全省辅导员培训证书,并把这些理论用于实践中,通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。
三、 提高少先队员思想素质。
利用每周一的国旗下讲话,对队员进行思想教育,并通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,抓好每天的“三评”工作,认真做好检评结果统计,公平公正的把检评结果纳入到中队评估中,让队员在不知不觉中养成良好的行为习惯。加强升旗手的常规管理和训练。
四、切实加强学校少先队组织建设。
进一步巩固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用,不断提高阵地建设的品位。
五、 开展各项兴趣小组活动。、
培养队员的兴趣爱好,使队员们在活动中都得到了各种能力的锻炼,同时培养了他们的综合素质,发现人才。
六、心理健康教育。
如今独生了女多,在家中备受宠爱,要什么有什么,他们经受不起挫折,依赖性强。各中队经常利用中队主题活动和班会课对队员进行思想教育。
一学期又过去了,在中队辅导员及少先队干部的共同努力下,少先队工作又有了一个新的进展,在队活动中,辅导员都能大胆放手让队员去锻炼,但是出现指导不力的现象,活动还是较多流于形式。希望新的一学期,中队辅导员们能更加热爱自己的少先队事业,把自己的童心与爱心奉献予少先队员,为少先队工作注入更加新鲜的血液。
学校工作总结
xxxx小学现有12个教学班,在校学生700多人,教职工总数31人。学校建设了校园网,初步完善计算机网络系统。学校教室和教辅场室充足,设备设施齐全,教育教学质量不断提高。
校园占地面积21825平方米,建筑面积约6671平方米,可绿化率达100 %,学校分为教学区和运动区,设计新颖,布局合理,设备齐全,有配套功能室30多个,配有200米环形跑道的标准运动场,2个标准篮球场,室内乒乓球台11张;图书馆藏书量达3万多册,生均达44.8册;投资近200多万元的校园网已建成并投入使用;教师和行政人员人手一台电脑;每个教室都配备实物投影仪,视频网络系统和多媒体教学平台,实现了互联网室室通,是一所设施齐全的新型现代化小学。
在各级领导及社会各界的关心支持下,我校始终坚持正确的办学方向,,加强环境教育,提高师生环保意识,优化育人环境。这一年来,我校进一步以创建“绿色学校”为抓手,把环境教育作为提高学生素质教育和改进校园环境管理为切入点,扎扎实实地推进校园绿色行动,并取得了阶段性成效。
以环境教育为依托,带动学校整体办学水平和办学档次的提高,将环境教育和可持续发展的战略思想贯穿到学校教育教学的各个环节和过程,努力提高环境教育的针对性和实效性,这是我校环境教育工作长期追求的目标和方向。
近年来,我校把创建“绿色学校”工作纳入学校管理的重要议事日程,每年召开几次专题会议,研究创建工作中的问题,提出解决策略。校长任组长,教导主任和德育主任任副组长,各班主任任成员,进行研究部署创建工作的各项事宜;各班级、各中队为第二线,具体贯彻和落实绿色行动的各项措施;少先大队、环保岗为第三线,负责宣传督查并进一步细化创建的各阶段性工作。由于分工明确,从计划制定、措施落实到组织安排,活动有序有效,责任到位,使我校创建工作深入持久地开展。
由于创建“绿色学校”工作是一项系统的社会工程,离不开社会的广泛参与与支持,我校通过家长会和社区大力宣传,使“绿色学校”创建已形成热潮,绿色环保理念正在深入校园、深入人心,大大加快了东莞市创建卫生城市的步伐。
第一、加强教师队伍建设,学校环境教育工作是靠广大教师组织和实施的,因此,加强教师队伍建设,提高全体教师的环境保护意识和环境教育水平,是学校环境教育蓬勃发展的基础工程,近年来学校始终坚持教师队伍建设不放松,邀请专人为学校师生专题讲座,不失时机选派教师参观各校的绿色环保工作,并要求教师能为学校环境教育献计献策。
第二、优化课堂教学主渠道,突出环境教育的主题,扎扎实实开展环境教育工作,将环境教育与德育教育相结合。要求每一学科都要渗透环境教育,科学、品德等科目要突出环境教育的主题,联系教材实际,联系生活实际,联系学生实际,深入挖掘周围环境教育的内容,有意识地、准确地向学生传授有关环境保护知识:如在课件制作,录音中一方面激发学生兴趣,另一方面渗透环保知识,并在试题中适当渗入环境教育知识内容。
在近年来的环境教育实践中,学校不断探索和完善自身的环境教育体系,形成了专题教育与活动实践相结合,并与兴趣活动相协调的环境教育活动特色。
把养成教育与环保实践相结合,培养学生的良好习惯。我们要求每一个学生“从我做起,从身边每一件小事做起”,使环保成为自觉的行动。充分发挥班级卫生监督岗及少先大队环保小卫士,通过班级卫生,文明小天使,环保小卫士等的评比,强化对每一个学生环保意识的培养,并通过“手拉手保护东江河”活动,“保护绿色、清除白色垃圾”活动,上街清扫垃圾活动,让学生亲身感受环保之重要,并且学校还提出了“学生做到的,教师一定要做到”的口号,在校园进行了“无烟学校”的创建,消除自身污染。
环境与人类密切相关,提高人类的环境保护意识,走可持续发展之路,这是现代文化建设上的一个里程碑,创设人文校园,以文化引领学校发展,是我校既定的目标和追求,在校园文化建设中,我们坚持唱响环境保护进行曲,使环保成为校园文化建设的一项主要内容。
第一、从“校园”创设到“三化”落实,体现我校环境教育的轨迹,师生共同创建一个和谐、良好的教育环境。xxxx年根据环境教育的要求,我校进一步完善了“绿化、净化、美化”的“三化”要求,并为此抽出大量资金进行学校的美化与绿化工作,争取做到面面墙壁会说话,季季校园有绿色,并在师生中多次进行“变废为宝、美化校园”的活动,先后种植各种常青树100多棵,为校园的美化起到了重要作用,并且学生在自己亲手创设的乐园中更加珍惜、爱护环境,通过多次散发环保传单,使环保知识家喻户晓,家长进入学校也能自觉遵守卫生公约。
第二、落实环境教育载体,拓宽校园文化渠道。在充分利用“爱鸟周”、“植树节”、“地球日”、“世界环境日”、“无烟日”、“绿色915行动”等传统的环境教育活动的同时,我校还充分利用德育教育主题活动开展环境教育,在以“学规范、做合格小公民”、“争创文明校园”、“环保、我能行”、“消除垃圾,向环境污染宣战”等主题活动中,进一步深化环境教育的内涵。我们还大力倡导节约水电,节约粮食的行动,找准传统道德教育与环境教育的结合点。
第三、构建环境教育平台,丰富校园文化内容。为使环保教育更进一步,我校长期开展环保书画比赛和环保手抄报比赛,环保征文、演讲以及环保教育为主题的黑板报评比,校园广播及时进行环保宣传,学校的宣传栏开辟环保专栏,大大拓宽了环境教育内容。本学年,为进一步强化、促进“绿色校园”的创建氛围,我们又召开了“环保——从我们身边做起”环保知识讲座,“增强环保意识,创建绿色校园”宣誓活动,“让地球充满生机”全校师生签名活动,使师生从思想到行为有了更进一步深入。
长期以来,我校牢牢把握一切为了孩子的办学宗旨,在教育教学质量,校园文化以及环境建设方面都取得了可喜成绩,但由于起步较晚,加之环境教育中人才匮乏,资金短缺,场地有限,大大影响了“绿色学校”创建的步伐,加之经验积累欠缺等原因,我校的环境教育工作还存在诸多不足的方面,但我们相信,经过上级领导的指导和全校师生的不断努力,我们定会跨入市级“绿色学校”的行列。
年学校德育工作总结学校工作总结
德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,近年来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:
进行学校德育管理,需要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络,明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组,从校长到最基层的班,可形成一种垂直的联系并沟通教导处、总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调一致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。
发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责,调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性,才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性,首先应调动管理者育人的积极性。学好《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》以及党和国家的方针政策等,统一认识,一致行动,建立和落实德育工作目标及工作步骤,使他们既明确自己的责任,又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。
一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位,班主任是班级工作的组织者和指导者,是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量,是学校德育工作的骨干。
为调动他们育人的积极性,学校制定了班主任工作职责、考核细则,以及高于国家标准的班主任津贴,对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先,如评职指标受限时,确有够条件的班主任,实行校内低评高聘的政策,并与工资挂勾,大大调动了班主任的积极性,使我校班主任队伍稳定。
二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者,学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律,各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的,这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力,能给学生深刻的影响,形成强大的内化力量。各学科德育以知识为载体,能实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责,以及配合班主任抓好班级工作的具体要求,并对他们的工作在评选巴蜀好教师工作中有所体现,同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。
第三,调动服务者育人的积极性。学校的后勤人员在学校德育工作中有其重要的作用,特别是在营造校园育人环境方面,需要他们有构思、有设计、有计划地实施。学校制定了有关服务育人的职责和制度,期末评价将成绩显著的同志评为巴蜀好职工,进行奖励。
学校在德育管理中,重视了对各类人员的管理,运用激励性原则,调动了各方人士的积极性,达成了育人共识,形成了合力,充分发挥了学校各类人员的聪明才智,使学校德育工作取得显著成效。
未来社会的发展对基础教育提出了新的挑战,面对新世纪的.挑战,面对新世纪对人才素质的要求,我们认为应更新教育观念。更新观念重点体现在一个重视、两个克服上,即学校教育不仅抓好智育,更要重视德育;改进德育工作的方式方法,克服形式主义倾向;更新人才观念,克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念,树立为受教育者成为一个合格公民的观念,按李岚清同志提出的六个学会教育、培养、训练学生,即教育、培养、训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造,学会生活,学会审美,学会健体。
同时还应根据社会主义市场经济对于人才素质的要求,确立人在经济社会生产中的主体地位,要求给人的个性和人格以充分的尊重,使人的个性和创造才能获得充分的发展。德育工作者的着眼点,应放在作为教育主体的学生身上,致力于促进学生个性的全面发展和人格的健全,实现人格个性的社会化。为此,必须确立以学生为主体,以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。
要做好小学德育工作,必须提高学校干部和教师的素质。学校重视对教师的培训,通过教育理论学习,举办专题讲座,加强德育科研等形式,不断提高德育工作者自身素质。德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者,要切实履行教书育人的职责。因为,教师思想道德水平的高低对学生的德育工作起着重要作用,教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标志。因此,必须加强教师职业道德教育,认真落实《中小学教师职业道德规范》的要求,树立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和发展的标志,是德育工作科学化的保证,也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们应针对新形势下青少年成长的特点,进一步加强以下六个方面的教育和研究,即:爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。我校多年来重视德育工作的研究和实践,参与了市、国家级科研实验,如小学生良好行为习惯的培养与评价、小学生思想品德评价及以红岩精神为主导的小学生责任感启蒙教育等。通过科研实验培养、锻炼、提高了干部、教师队伍素质,大家思想解放,努力实践,勇于探索,获得了丰硕成果。
校园环境建设是学校精神文明建设的窗口,同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校应发挥环境育人的作用,创设一个时时爱教育,处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、阅览室、少先队活动室等,有统一用磁砖烧制的中国地图和世界地图,校风、教风、学风以及《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等标志,让每一堵墙壁成为无声的语言,在潜移默化中,向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演,丰富多彩的巴蜀艺术团活动和兴趣小组活动并形成了学校艺术节、科技节、体育节的大型活动传统。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。
当今社会,只靠学校教育难以完成培养下一代新人的任务,要用大教育观思想来指导小学德育研究。要树立整体观念,加强综合研究,要着眼在学校教育教学整体改革中,加强德育;着眼德育研究的过程和成果转化,这才有利于学校全面贯彻党的教育方针,有利于全面提高学生素质。有利于全面落实德育工作目标。
系统论的核心是整体性原则。小学教育是一个有机的整体,学校中诸教育因素要互相配合,发挥自身的个性优势,形成整体功能,树立整体观念。从各育之间的关系看,德育与其它几育互相促进,相辅相成,构成全面教育的整体。从学生本身来看,他们的各种个性、品质是互相联系、互相制约的。从学校实施德育的途径来看,诸途径各自发挥独有的教育功能,互相配合,互为补充,形成有机的整体。从大教育观的高度看,学校教育、家庭教育、社会教育也是一个整体,要协调一致,密切配合,做到学校、家庭、社会三结合的一致性教育。
实施证明:在这样的指导思想下,我们不断实践,不断总结,大大提高了学校整体办学质量和办学效益,取得显著成效。学校先后获得全国红旗大队,四川省校风示范学校,重庆市文明礼仪示范学校,重庆市创造教育实验学校,全国德育实验学校等殊誉。
在这样的指导思想下,大大促进了学生全面和谐、生动活泼主动地发展。据不完全统计,学生个人获得市级奖630人次,省级奖215人次,国家级奖110人次,国际奖83人次。其中,一名学生获国家标徽设计专利,两名学生获得全国故事大王称号,两名学生在全国首创出版了个人诗画专集,九名学生获国家二级运动员称号,一名学生代表我国少年儿童出席了在日本举行的第五届亚太地区儿童福冈大会,一名学生3次举办了个人画展,成为世界书画家总会永久会员,在北京人民大会堂受到中央领导亲自接见。
在这样的指导思想下,大大加强了学校、家庭、社区的联系。家长走进了学校,学校走向了社会,并受到家长和社区的好评。他们在给学校的反馈意见中说:通过家长开放日教师的汇报、教育教学活动的展示,使他们深受教育和感动,教师寓教育于教学之中,不仅对学生进行知识传授,同时也进行思想教育,我们认为这不仅仅是成功,而且是对学生、对家长的教益都菲浅。参加社区活动,街道分管教育的领导,多次在会上表扬学校与街道配合好,学生参加街道活动热情高,完成任务好,他们夸奖巴蜀小学有良好的校风,学生素质高。
今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
年工作总结学校工作总结学校工作总结
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
学校工作总结_学校年度工作总结xx【2】篇三:校园安全工作总结学校安全工作事关我们千家万户的幸福,是维护社会稳定,推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮,学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,我校认真贯彻市教育局和镇教委落实的各项安全要求,将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全知识培训、教育活动,落实各项防卫措施,制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强,现将一年来的工作总结如下:
一、领导重视,措施有力。
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组,学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。
还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管组长具体抓,教导主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、各项安全制度,实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同,将安全保卫工作列入教师期末考核内容中,严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故,或在各级工作检查中,受到批评的,对有关责任人员作如下处理:根据具体情况,分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。
情节和后果严重的,将由有关部门追究法律责任。
2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订安全责任书。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻谁主管,谁负责的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。教师在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。
对涉及学校安全保卫的各项工。
作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组,制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作,学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。
每学期都进行紧急疏散的预演,收到良好的效果,为预防突发事件紧急疏散奠定基础。
三、社会学校家长齐动员,群防群治群利。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极本地派出所、卫生所、街道综合治理等部门通力合作,做好学校安全保卫工作,学校组织开展一系列道德、法制教育活动,交通安全知识竞赛活动。每学期初和学期结束,我们都邀请法制校长、安全治保主任以及司法所、的领导到学校上专题法纪、安全知识教育课,取得了良好的教育效果。
四、加强思想教育,提高自我保护能力。
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我们以安全教育周,安全教育活动月为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动如(六一、各种演练)等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。
教育学生在放假前和暑期期间不得私自下水游泳,不得擅自与同学结伴游泳或到水库、河塘等地嬉戏玩耍,同学之间要相互提醒,劝阻和制止,与学生家长的联系,通过家长会等形式,增强家长安全意识,提醒家长履行监管责任,将防止溺水事故的有关事项告知家长,建立家校齐抓共管的管理机制。
织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例,增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。
五、强化安全检查,及时整治整改。
加强学生校纪、校规教育,安全知识教育,全面提高学生法制观念和安全意识,自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念,安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。
对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、车棚等进行了详细的检查,同时,加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映,及时整改。
六、存在的问题及下一步打算。
我校在安全保卫方面做了一些工作,安全保卫工作得到加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来,在各级党委政府的领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。
但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
3、学校处于交通要道,严重威胁着师生的安全,对学校财产保卫工作有一定的隐患,对学校管理构成一定的难度。
今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说,学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,今后我们将进一步加大安全工作的力度,进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作,将动员社会力量,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,以开创我校和谐平安校园,关爱生命、安全发展工作的新局面。
篇四:教师教育教学工作个人总结。
一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己。同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。
新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了uot;。
一切为了人的发展uot;的教学理念。树立uot;以人为本,育人为本uot;的思想。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。具体做法如下:
1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等,
4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验,,对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
第六、存在的问题和努力的方向:
新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。如,班级的学困生还比较多;平时的学习还不够,自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。
课堂上:
1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于,在今后的工作努力进。
今后努力方向:
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
2、加强学习,主动地进行知识的更新和uot;充电uot;,自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以uot;引导学生学会预习、学会交流、学会合作uot;课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习,勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
学校工作总结
学校以创建省级“绿色学校”为载体,以省级科研课题《农村小学“生命主题教育综合活动课程”开发研究》(课题编号sc546)为抓手,强化学校环境建设、环境保护和开展对师生的环境教育,注意环境育人。学校领导认识到:只有切实搞好校园建设,全面绿化、美化校园环境,给师生创造一个优良的工作、学习环境,再通过各方面的努力,才能造就出具有高尚情操和良好品德的品学兼优的学生。于是,学校开始成立了以校长为组长,由班子成员参加的校园建设和绿化、美化领导小组,把创建“绿色学校”纳入学校工作计划中,加大投入,全面规划校园绿化,种树、种花、种草,专门开辟绿化园地,全面绿化、美化校园环境。优美的育人环境极大地促进了学校的文明建设,促进了教育教学质量的提高。
一年来,学校领导认真组织学习有关文件及环境保护、环境教育的文章,进一步认识到开展对师生的环境教育的重要性,我们不仅要在硬件上绿化、美化好校园,更重要的是还要进一步加强对师生的环境保护知识的教育,不断增强师生的环境保护意识,自觉地去爱护和保护环境。因此,一方面,学校把环境教育与学校学年工作结合起来。通过系列的环境教育活动,使学生在活动中真正体会和认识环境保护的意义。另一方面,学校把环境教育与课堂教育结合起来。把环境教育渗透到学科课程教学中,渗透到第二课堂的选修课中。使环境教育经常化、课程化、系列化,保证了环境教育持续、正常地开展,不断把学校环境工作推向一个新的阶段。
1、完善创建绿色学校工作网络。
为了更好地对校园进行整体规划,学校确定了环境建设和环境教育的近期奋斗目标和长远规划,使校园基础建设与绿化建设初具规模,使环境工作真正纳入到学校的各项工作,把环境教育引向深入。紧紧抓住创建绿色学校的大好契机,组织成立了创建绿色学校领导小组,形成了由校长总负责,教导主任具体分管,各部门齐抓共管的管理机制。为进一步增加教育的活力,发挥各层活动组的功能,激发全校师生参与环境保护活动的积极性。今后,要加大工作力度,构建“校--班--组”为活动网络系统的环保教育,并形成了学校创绿小组全面负责,学校各部门齐抓共管、全校师生人人参与的环境教育新格局。层层制订创绿、环教计划,开展相应的活动,使学校创绿和环保教育工作走上规范化、经常化和制度化的轨道。
2、保证创建活动运行机制的畅通。
学校根据上级要求,联系本校实际,把环境教育列入学校发展规划,制订学校创绿、环教计划,确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等。班主任根据学校计划,制订相应的环境教育计划和职责。在此基础上,各班开展相应活动,较好地完成和达到学校环境教育工作的目标和要求。
3、构建保障体系健全和完善各种环境教育制度。
学校开展创建绿色学校工作以来,建立和完善了以此相一致的会议制度、学习制度和开展环境教育的奖励制度。一方面学校订阅开展环境教育的学习、宣传资料。另一方面对在开展环境教育和争创绿色学校工作中成绩显著的班级、学生给予表彰。
保护人类赖以生存的环境,爱护我们学习生活的校园,是我们每个师生义不容辞的责任。而校园环境是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此,学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设。
1、绿化建设方面:学校一是保护好现有的一花一草,二是加大投入提高绿化档次,三是进行绿地认养活动,制作树木标牌,同时,聘请专人负责校园的绿化工作。让同学在绿草如茵、环境优美的校园中健康成长。
2、美化建设方面 :为尽快达到省绿化学校标准,向
省“绿色学校”冲刺,并巩固创建成果。自20xx年起,学校以新的标准、新的起点为抓手,聘请行家,对学校校园环境建设工程进行总体的.规划和设计。进行校门和校内道路改建工程建设;建设了由树木、花卉、草坪、校园小花园等校园新格局;浇筑水泥篮球场和其他学生活动区;改建学校食堂,提高师生的用餐、生活质量。
3、教育设施建设:
为了进一步营造创建绿色学校,强化环境教育的氛围,学校十分注重校内环境教育设施设备的建设,以丰富和拓宽学校环境教育宣传途径和形式。进一步多方位地开辟创绿、环教宣传专用橱窗。校园内的垃圾实施每天一清,除安排班级值日外,学校设立了卫生监督岗。良好整洁的环境,进一步增强了全校师生热爱生活、维护校园环境的意识和自觉行为。学校的校园网建立创建绿色学校专栏,并通过校园网直接互联网,及时学习和了解国内外有关创建绿色学校的和开展各种环境保护的信息措施。
课堂教学是对学生进行各种教育的主渠道,也是环保教育的主渠道。环境教育工作不是孤立的,是素质教育的重要组成部分,与教学工作相互联系,相互促进。因此我们坚持以立足课堂,增强绿化意识为指导思想,在不增加课时,不增加学生负担,不影响正常教学的情况下,针对小学生的思想特点,积极实施环保教学。
1、注重环境教育的学科渗透
注重在学科教学中,结合各学科的特点,不断渗透环境教育的内容和知识,丰富学生环保知识,提高学生对环保认识。学校要求各学科结合学校提出环境教育目标,对有关的教学内容进行全面规划和组合,制订了各年级环境教育目标和各学科渗透环境教学要求。
例如:在品德课中结合当前形势渗透环境生态保护的内容;结合班队活动渗透安全用火、节约用水、安全用电的教育。结合科学学科渗透生态平衡、保护动植物的内容。教师首先自觉地提高环境保护意识,把大量的各种环保信息融入于教学之中,不仅丰富了教学内容,对学生又是一个良好的环保教育。通过师生的共同的努力,大大积累和丰富了学校环境教育的经验资料。
2、设置环境教育的第二课堂。
20xx年起,在高、中各年段分别安排了环境教育指导教师,开设了不同内容的环境教育研究课,这一活动与对学生进行环境保护知识教育,激发学生热爱生活,保护环境的热情,收到良好的教育效果。
3、通过课题研究,提升活动的系统性和实效性。
20xx年11月,学校审报了县市重点课题、省立项课题《农村小学“生命主题教育综合活动课程”开发研究》,课题中很重要的一块内容就是环保教育。在课题研究的过程中,学校开展了丰富的综合实践活动,如各项调查、“零打扫活动”、“爱我家园”的征文活动、绿地认养、“我与小树交朋友”挂牌活动等。通过课题研究,我校的环保教育呈现出前所未有的热潮。
活动是提高环境教育实效性,增强师生参与环保教育的最有效形式。几年来,在学校的统一计划下,开展了经常性的绿色实践活动。主要有:
1、课外实践活动
组织学生走出校门,到附近的工厂、农村观察社会现象、自然现象,认识人与环境的关系。通过观察、调查,学生们都普遍感觉到我们的生活中确实存在着很多环境问题,比如工业废水、医院用水、居民生活废水对水质的破坏、使用化肥对土壤肥力的影响、城市噪声对人们身体的影响等问题。
2、进行以环保为主题的学生辩论赛及其他各项竞赛
结合学校暑期学生社会实践活动安排需要,学校要求全体学生利用假期对家乡环境进行调查、研究,并以书面小论文的形式组织参评。
学校少先队还组织了绿色与生命黑板报比赛。全校各班结合读书活动,通过读书选材,自己规划,设计版面,编辑文字图案。通过班级评比,学校总评。高段语文组在学生中进行“爱我家园”的征文活动。这些活动使学生在实践中丰富了环保知识,增强了环保意识和对生命的热情。尤其值得一提的是学校组织的“零打扫”活动,通过通过“零打扫”活动开展,学生们的卫生意识、环保意识增强了。乱丢垃圾的现象少了,监督批评蔚然成风,良好的卫生保持习惯逐步形成。“零打扫”以“不扫”促“不丢”,也大大缩短了学生的打扫时间,减少了打扫频率、令教师头疼的卫生保持难、打扫费时间问题在“无为”中找到了一条便捷的解决途径。
3、基地实践活动
为了让学生有活动的空间,有进行环境教育的场地。学校以灵山江堤坝为教育基地,开展系列环境保护宣传和实践活动。
通过几年来争创绿色学校、开展环境教育的实践与探索,全校教职工已形成一致共识:开展环境教育是时代赋予我们的任务,是教育工作应尽的职责。而创建绿色学校与提高办校质量,与素质教育相结合,是学校教育理念上的进步,创建绿色学校是把学校品牌推上了一个更高层次的努力目标。创建绿色学校,开展环境教育使学生受益的不仅仅是知识本身,它对学生整体素养的形成,各方面的能力的提高都有较大的促进作用,学生在环保活动中,学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,为获得终身的学习能力,创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。
日新月异的变化正在我们周围发生,学校的各项工作正有条不紊地进行着。通过全校师生的共同努力,我们在争创绿化学校,提高环境保护意识和环境教育理念上,一定会走得更远,更好。
龙游镇寺后小学
二00六年一月八日
学校工作总结
在市教育局的领导下,在全校教职员工的共同努力下,我校坚持“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教育教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,结合《xxx中小学常规管理底线要求30条》认真抓好学校各项管理工作,着力构建平安校园、和谐校园,较好地完成了本学期的工作任务。现将一学期来的工作总结如下:
师德是一种职业精神体现,也是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。它直接影响着学风、校风建设和学生素质的培养。一学期来,我校严格按照《xxx教育系统20xx师德师风建设年活动方案》的要求,结合《xxx学习贯彻落实省第七次党代会精神宣传方案》和学校实际,深入扎实地开展师德师风建设,全面提高教师的师德师风水平和职业幸福感。
1、领导重视,抓住思想教育不放松。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。
2、积极开展师德师风培训,塑造教师为人师表的良好形象。学校坚持教师政治学习制度,注重营造良好氛围,采取多种形式,理论联系实际。要求中层以上的领导每学期都要做一次师德师风建设的专题讲座,努力提高教师的政治思想道德素质。通过组织学习“全国优秀教师王金花”、“优秀共产党员—牛开成”的先进事迹等方式提高教师的政治理论水平和思想觉悟。同时,针对性地提出了三点要求,一是要求全体教师爱护关心学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是建立师德师风建设责任制,签订教师师德师风责任书和师德师风建设承诺书,彻底根治推销报刊、资料、有偿补课、师生不正常交往、吃请等不良现象。
3、组织全校师生认真学习社会主义核心价值观、xxx“一创五建”和《xxx中小学常规管理底线要求30条》的要求,深入开展批评和自我批评, 1 查找自身的不足并积极整改。
4、认真执行坐班制度,加强对教师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等情况检查并每天通报,坚决杜绝缺岗、溜岗现象。
(一)教务工作
1.实行课表统一管理,使课程安排趋于科学合理,增加学科的协调性。
2、继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。
3、加强考试工作的管理。除常规期中与期末考试外,成功组织九年级四次模拟考试,加大了巡考和管理力度,严肃考风考纪。加强考后分析和落实调整措施的力度,加大考试对教师的评价实效性。
4.认真制定继续教育校本培训方案,在实际操作中注重理论与实践的结合。
5.组织年轻教师双优课评比等活动,为年轻教师提供展示自己的机会。
6.组织上届与本届毕业班教师经验交流会,研究中考新动向,研究中考题,研究新课标。
7.加强毕业班考试的反馈力度,定期召开协调会和分析会,召开家长会,及时反馈,及时沟通,形成教育的合力。
(二)教科研工作
1、继续开展帮教活动,“以老带新,以新促老”。以培养青年教师为重点,举行了中青年教师课堂竞赛活动,通过听课、评课,反馈教学情况,使新教师迅速地成长起来。
2、发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织各科教学能手上示范课,老师通过听、评课,迅速成长。此外,学校还参与开展了一系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,推动 2 课程改革深入进行。
3、严格执行“有效教学”,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”,充分利用好课堂教学平台和优质教育资源,切实提高教学质量。
4、加强校本培训,不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课,各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。
5、组织教师参加部编教材网络培训和中招各学科分析总结会。
6、加强九年级老师与兄弟学校的交流,三月份派遣九年级的老师参加市教研室组织的中招备考研讨,四月份与新州中学、光村中学实行三校联考,五月份邀请xxx思源实验学校九年级组的老师到我校进行中招备考研讨,均取得不错的效果。
(一)加强爱国主义教育
1、抓好每周一的国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。
2、组织学生开展网络观摩、社会实践活动、清明节缅怀革命先烈等活动,加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,引导他们树立正确的理想信念。
3、开展好“百年追梦,全面小康”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。
(二)加强安全教育和法制教育
1、抓好法制教育和安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育,邀请法制副校长和铁路派出所警官来校为全校师生作法制教育和交通安全专题讲座,引导学生学法、懂法、守法。
2、开展防溺水安全教育与排查工作:成立以何敏校长为组长的xxx中学预防学生溺水工作领导小组,加强宣传教育,使防溺水安全意识深入学 3 生头脑,发放《致全国中小学生家长的一封信》,通过电访、家访加强家校联系,建立日常巡查制度,定期对校园周边水域进行细致的安全隐患排查并设立醒目防溺水警示标志,拉警戒线、加装防护设施。
3、开展毒品预防教育活动。围绕6.26禁毒日“参与禁毒活动,构建和谐校园”主题。通过丰富多彩的毒品预防教育活动,使学生了解毒品的危害,预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规,确立“珍惜生命,拒绝毒品”的意识,掌握拒绝毒品的方法和技能,养成健康文明的生活方式。
4、认真组织全校师生学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝校园欺凌事件的发生。
(三)加强行为规范养成教育
1、强化基础道德教育,加强学生日常行为规范训练和教育,培养学生良好的行为习惯,以《中学生守则》、《中学生日常行规范》教育为重点,对班级卫生、学生的胸卡佩戴、仪容仪表进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯,有效地控制了不讲卫生、不佩戴胸卡、吃零食等不文明现象的发生。
2、继续抓好“两操”。续继推进跑操活动,通过上好“大课间操”跑操活动,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性,虽使我校的“大课间操”成为了学校的一个亮点。
3.树立典型、表彰先进。对好人好事、品学兼优的学生及时进行表彰和奖励,以带动更多的同学加入到先进的行列,促进整体大环境的优化。
(四)加强门卫安全保卫工作,严格执行学校门卫管理制度,出入登记,严禁闲杂人等进入校园,从源头上杜绝安全隐患的发生,确保校园安全。
1、加强与xxx社区的联系与合作,设立护学岗。
2、进一步加强与xxx派出所的联系与合作,建立治安联防制度,民警和联防队员定期到校园和周边巡逻。
3、密切与相关职能部门联系,定期清理校园周边治安环境。
1、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册,落实固定资产的管理工作。
2、定期对学校教学设施、体育设施、电器电路等进行安全检查,并将检查记录进行汇总,发现问题及时维修。
3、定期对学校进行消防安全隐患排查并建立相应的台账,发现问题及时整改。
4、注重校园卫生的管理,建立校卫生管理制度并认真执行,每天对食堂、学生宿舍进行卫生检查,定期对学生进行健康检查,认真做好传染病防治工作。
5、坚持每天两次的宿舍检查,清点学生人数,督促学生按时睡觉。
6、积极开展卫生宣传教育,倡导以讲卫生光荣,不讲卫生耻辱的新风尚,教育和引领学生养成良好的卫生习惯。
7、进一步完善食品安全制度和应急预案。严格执行《食品卫生法》、《学生集体用餐管理办法》,要求食堂服务的工作人员必须持健康证上岗,同时搞好个人卫生,不带病、带伤工作,严把“病从口入”关,还随机检查和指导学校食堂工作,保证食品卫生和师生的饮食安全。
学校成立创建工作小组,研究制定《xxxxxx中学市级标准化学校创建工作方案》和《xxxxxx中学市级规范化学校创建工作方案》,分工明确,责任到人,做到事事有人管,件件有落实。带领相关的老师到市内外的兄弟学校参观学习,把先进、科学、规范、高效的经验和方法带回来,指导我们的创建工作,发动全校师生热情参与并克服种种困难,最终以高分通过市级“两化”学校评估验收。
1、教师队伍严重老龄化,教育观念落后,教研因循守旧,形式比较单一。
2、学校德育在管理上过多地限于校内,学校、家庭、社会相互配合的有效机制尚未真正建立,学校未能很好地与外界进行合理的信息交流,对学生德育教育的合力便难以形成。
3、学校的各项考核奖励制度等不够完善,未能真正起到激发全体教师工作积极性的作用。
七、今后工作和努力方向
1、继续加强师德师风建设力度,转变教师工作作风,提高师德师风水平。
2、以活动为载体加强学生德育教育,做好国学经典进校园活动,践行社会主义核心价值观。
3、创建平安校园。学校各项安全工作警钟长鸣,常抓不懈,杜绝安全事故发生,确保校园安全稳定和谐。
4、进一步加强教科研工作的力度,努力提升科研水平。
5、进一步加强制度建设,真正实现制度管事管人。
学校工作总结
通过学习借鉴县内外成功经验,结合我校实际,4月下旬,提出了具有我校特色的教师专业成长模式——“双递进、一提升”模式。即通过学生分层递进读写,助推教师梯级递进成长,进而螺旋提升师生的核心素养。
2、模式的特点
该将教师的成长与学生的成长统一起来:教师成长是为了学生的成长,学生读写水平的提高又反过来助推教师更快成长。即教学相长、螺旋提升。一年来,该模式已成为了我校名师成长俱乐部、名师成长工作室甚至教育教学等各项工作的统领。
3、名师成长俱乐部
比如,就阅读而言,体现了分层递进的特点,一二年级童话寓言,三四年级古诗吟诵,五六年级小古文阅读。相应地,我校成立了三大名师成长俱乐部:即童话寓言俱乐部、古诗吟诵俱乐部和小古文阅读俱乐部。为了营造全校师生及学生家长共同阅读的气氛,5月19日,我们邀请全国著名儿童文学作家庞婕蕾来我校作了一场“阅读点亮人生”的大型公益讲座,将全校阅读活动推向了新高潮,如一年级,主打童话,一年级所在走廊里,全部是童话的展板,师生及家长同读童话绘本、同讲童话故事、同演童话剧,受到师生及家长的普遍欢迎。在11月举行xxxx年德州市艺术节戏剧比赛中,我校一年级老师王鑫悦编排的童话剧《小蝌蚪找妈妈》获得全市二等奖第一名,另外我校焦宝宁指导的合唱,还获得两个三等奖。
4、名师成长工作室
工作室方面也是如此。我校成立了十个工作室。张艳玲腰鼓表演工作室和桂花剪纸工作室收到的效果更为突出一些。下面仅以刘桂花剪纸工作室为例加以说明......
截至目前,我校示范校建设硬件方面的工作已告一段落。小学各教室内的灯在暑假按标准重新安装,四表栏等室内布置已经完成,只等新课桌凳来后,每个教室按两个高度配齐即可。各功能室的数量基本够用,按标准建成了图书室、师生阅览室、卫生室及心理咨询室,建成并投入使用的有实验室、仪器室、科技活动室,音乐、舞蹈、器乐排练室,书法、美术写生教室,以及微机室、综合实践活动室等。
在创建示范校建设活动中,我们依次主要抓了四个节点:
1、创建团队吃透标准
就像全县有第一批、第二批示范校一样,我校的示范校建设也是由线及面、逐层推进的。首先将创建工作分解为四大块:运动场地,绿化美化,班级教室,各功能室,分别由一个副校长和三个主任担任主管。其中,功能室是重点,在自己报名的基础上,挑选了6名管理员,分别是科学实验类、音乐舞蹈类、书法美术类、图书阅览类、微机网络类和综合实践类。其次,这十个管理员就反复地在校学习,外出参观,相互讨论,初步制订出既能达到标准要求又能适合我校实际的方案来。可说是几易其稿,因为标准不是一个,不同专家对标准的解读也不完全一致,我们要求就高不就低,要有发展性和前瞻性。再就是,标准一旦有变化有提高,我们第一时间修正。比如,心理咨询室内,由于屋小,从前沙盘放在靠墙的地方,专家要求靠中间,我们马上就改过来;从前心理咨询室内没安电话,专家要求有电话与咨询的师生交流,我们就第一时间安上了固定电话。再比如,学生微机室标配是45台,而要求是人手一机,我们就又增加了19台微机扩充至64台,基本够用;其实这样要求是有道理的,最终受益的是学生。像前段时间搞的学生综合素质评介微机测评,一个班拉过去了,速度快又便于管理;要是45台机子就会麻烦得多。这之前,教育局法制科牵头,有一个全国的法制网络大赛,通过初赛和复赛,我校获得全市的第三名。
2、全员参与“包”字当头
3、享受过程重在使用
4、提升层次多出精品
搞三名工程建设也好,创建示范校也好,归根结底都是为了提高师生的工作学习环境,为了提升师生的幸福指数,为了提高教育教学质量。而要达到提高教育教学质量、创建让教师、学生及家长尽量满意的学校,总抓手就是学校管理。就像三名工程建设、示范校建设百花齐放一样,学校的管理模式也应该适合本校的实际,各具特色。结合我校的教师、学生的历史及现状,我校近三年以来推行了“数字化管理”。
在全县教学工作座谈会上,已经提到了这一点。想再重提一下。“数字化管理”的基础是“公平+竞争”。在“公平+竞争”的基础之上,数字化管理在我校落地生根。大到评优晋职,小到班主任和毕业班老师的选聘,都是“数字”说了算。每学年四次考试,六年级语文、数学和英语各科总成绩倒一名,任课教师调离毕业班,五年级语、数、英各科第一名升任毕业班教学。哪个毕业班一学年四次总成绩最好,所有的荣誉都给这个班。有市模评选那年,近三年12次考试总成绩第一名的班主任,自然当选德州市优秀老师,让全体老师心服口服。
学校工作总结_学校年度工作总结
在2014年中,我校工会在上级教育工会及学校党政领导下,紧紧围绕学校的教育、教学工作,加强教职工的师德修养,扎扎实实开展师能大练兵活动,并增强全体教职工的民主管理意识,关心教职工生活,积极开展各种有益活动,增强凝聚力,充分调动教职工的积极性,进一步提升了我校工会的工作能力。现将本年工会工作小结如下:
一、努力提高教师素质,促进队伍建设。
1、深入学习党的各项方针政策。结合学校实际,把各项工作落到实处。
2、加强师德教育,开展师德建设系列活动。广泛宣传,营造氛围。师德建设活动重在宣传,贵在坚持,学校利用板报、广播等开展宣传教育活动,宣传学习《中小学教师职业道德规范》、党我各项方针政策等。在师德建设活动中,善于发现和挖掘身边的先进师德典型,并做好学习和宣传工作。继续深入学习师德先进事迹,努力提高活动的针对性、实效性。我校建立健全师德师风考核制度,把师德作为考核教师工作的重要内容,职务聘任和绩效考核的重要依据。
3、轰轰烈烈开展师德大练兵活动。学校工会不仅加强了教师师德师风教育,提高了教师的职业道德素质,同时更注重培养教师的教育教学能力。开展师能大练兵活动,是提高教师专业能力和水平的重要载体。我们把师能大练兵活动与全面实施素质教育结合起来,与新课程改革结合起来,与增效减负工作结合起来,与日常教育教学工作结合起来,以提高教师课堂教学、听课评课、教科研等能力为主要内容,有计划开展好系列竞赛评比活动。组织“同题研讨”教研活动,组织外出教师学习,不断提了教师们的业务素质的发展。
二、坚持校务公开,发挥工会监督功能。
1、坚持校务公开,实施民主管理。学校工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校校务公开。对教师关心的热点问题第一时间进行了公开:学校经费,学校每周工作安排,收支、支出明细账,学校各种方案制度,评优晋级、教职工年度考核、教师奖励性绩效工资分配情况。还有学生家长关心的问题:贫困学生推荐花名册、三好学生及优秀学生干部等进行了校务公开。
2、参与学校的决策。工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时,始终参与学校的民主管理,参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见,不断修改完善,保证实施效果。对教职工评优、评先、职称评定等采取民主评议,并将结果在公示栏进行公示。绩效工资的试行方案、年度考核方案、班主任月考核结果、教师月考核情况、各级先进推荐等。
三、营造和谐工作氛围,关注教师身心健康。
1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上,经常了解教师们的需求,把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。今年来为老师们做了较多的工作。如:春节期间、由学校党支部和工会组织慰问小组对我校贫困教职工和在工作岗位上有贡献的老师进行慰问,“在三八妇女节”来临之际,为全体女教师考虑福利让她们感受幸福、感受关怀,组织她们进行体检。利用教师节对我们在教育工作做出贡献的优秀教师和优秀工作者进行了表彰,并开展了“情满阳光,真我风采”教师节联谊活动,充分让我校教职工体会到了组织的温暖。
3、广泛开展校园文化体育活动,增强凝聚力,愉悦教职工身心:如开展了教职工乒乓球球比赛,“我运动、我健康、我快乐”教职工冬煅活动等。总之,丰富多彩的活动,不仅陶冶了身心,增强了体魄,还增进了同事间的情谊,为全体教职工营造了一个宽松和谐快乐的工作氛围。
过去不能代表现在,现在不能代表将来。一年来,我校工会工作虽然取得了不少成绩,但仍有不少缺点和不足,主要有:
(3)工会活动教师的参与面不够广,特别是市级活动、片级活动、校际间工会联谊活动。
充满挑战和希望的明天,我们一定会再接再厉,共建“阳光自主”学校,同创“阳光自主”工会,将工作重心放在“阳光自主”校园的建设上,让工会成为全体教职工最温馨的家,让每一位教职工体会到幸福!
学校工作总结度学校禁毒工作总结,工作总结
2009年度以来,我校按照本区禁毒委、区教育局的安排部署开展禁毒工作,把禁毒工作作为学校工作中的一件大事,及时落实上级部门的文件精神,顺利完成本年度的各项禁毒工作任务,现总结如下:
一、建立了禁毒工作专门组织机构:成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组、创建无毒学校领导小组、涉毒人员帮教小组等组织机构。学校禁毒工作领导小组由校长任组长,其他行政人员任副组长,所有班主任为成员的禁毒工作领导小组,确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。
二、及时传达各次禁毒会议精神,及时组织全体教职工学习禁毒文件,并按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排。
三、禁毒工作有计划、有落实,制度健全,措施有力。学校根据上级文件精神,结合我校实际制定了《南陈集中学禁毒工作计划》等方案、措施,并严格按方案开展工作。
四、签定责任状,落实责任制。学校与教职工签定责任书,与家长签定责任书,与学生签定责任书,做到禁毒工作,人人有责。全校师生员工人人知禁毒。
五、加强禁毒宣传、教育,拓宽宣传教育渠道,丰富宣传教育形式,加强与校外机构的联合,使全体家长和师生员工人人知禁毒,人人参与禁毒。本年度中,学校利用春、秋季开学典礼、家长会等集会和黑板报、宣传栏、陈中之声广播站等途径对禁毒工作大力宣传,开展多种形式的禁毒教育。
1、学校出黑板报(宣传橱窗)期,班级每班4期。使全体家长和师生员工人人知禁毒,人人参与禁毒。
演讲、禁毒征文评选、禁毒宣传小品等形式多样的活动。全校师生参与,受教育面广,教育效果较好,受到来到现场的领导和家长的'好评。(3)组织学生参加禁毒游行1次。
3、每天课间操后组织学生进行禁毒演讲,通过校内闭路电视网络向学生播放禁毒节目,全学期共播放达10课时;组织五、六年级的学生写禁毒活动感想,并展出15篇优秀征文。
4、加强对各班禁毒教育工作的检查,禁毒教育做到“四落实”。要求各班每月开展一次禁毒教育主题班队会,并按时向学校上交活动资料。组织学生进行禁毒教育考试,测试的平均成绩均在90分以上。从检查结果来看,各班禁毒教育效果良好。
5、学校制作宣传标语5条。
六、建立健全了禁毒工作档案,及时向上级部门上报禁毒工作资料。