作文是学生进行自我表达和展示的一种方式，我们要从中学会思考和反思。为了方便大家学习和参考，小编整理了一些优秀作文的范文，供大家参考阅读。
快乐的元旦小学五年级作文
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的'跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
“新年来了！”“新年来了！”。新年娃娃来到了人间，为人们献上最衷心的祝福。让人们在新的一年里更加快乐！过上一年更比一年好的日子！
看，那蔚蓝蔚蓝的天空一下子变成火红火红的了，红彤彤的弥漫着喜气洋洋的味道，人们看着真是乐呵啊！那沥青小道在这个时候也仿佛变成了一条华丽的地毯，地毯的两旁开着鲜花，走在上面真有种置身仙境的感觉，世界一下子变成了个天堂！人们也纷纷在门前挂上了大红灯笼，一排排整整齐齐，红红火火，美丽极了！
听，远处传来了“新年歌”，人们听着好象陶醉了似的，不是陶醉在这歌声里，而是陶醉在了这人间仙境里啊！火红的天空，五彩的大地，喜气的灯笼，悦耳的“新年歌”，真是一派好风景啊！
人们穿上了自己的新衣服，脸上洋溢着愉快的笑容。他们走家串户，互相祝福，好不喜庆。
然而，在这欢庆的日子里，每个人都是这样的无忧无虑吗？新年娃娃看到，许多在灾患中幸存下来的可怜的人们，并不像其他人一样有吃有喝，还有新衣服，他们仍旧生活在饥寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的泪，这泪滴飘洒到了那些贫穷的灾患地区，转眼，灾民们也过上了美好的生活，他们的脸上不再有忧愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可爱的笑容，悄悄离开了。
新年娃娃为新年送上了一份宝贵的礼物，不仅是美好的祝福，还有灾民们美好的生活。它走了，但它的祝福永远留在了人们心中。“给，永远比拿快乐。”只要人人都献出一点爱，伸出自己友爱的双手去帮助那些需要帮助的人们，那么世界一定会处处都充满欢笑，幸福与光明！
小学五年级快乐的圣诞节日记
今天，我上兴趣班是看到学校里已经挂起了好多彩带铃铛，墙上也贴了好多大大的雪花，还有圣诞树，好漂亮，我好喜欢。学校在平安夜也就是圣诞节前一天还开办了游园活动，不知道到时候有什么活动比赛，心里有点期待。这时候我还想起了读幼儿园时每年圣诞节前夕我们大家都会拿着自己准备的铃铛彩带什么的到学校里把自己的班级装饰一新，想到这里还想起了和我一起读了三年幼儿园的小伙伴，不知道她们现在好吗？都在干什么？距离圣诞节还有些天，不过不管是学校还是大街上已经有浓浓的圣诞气息了……我也好期待今年我会收到什么圣诞礼物，我装礼物的大袜子早就已经准备好了呢！
今晚是平安夜，我们一家人吃苹果。这可不是一般的苹果，这苹果红红的，大大的，吃起来非常脆呢！妈妈说：“平安夜吃苹果，一家人都会平平安安的。”
我快要睡觉的时候，妈妈又说：“宁宁，你在枕边放一双红袜子吧，晚上圣诞老人可能会来我们家，还会在红袜子边放上小礼物呢！”听完，我急忙挑了一双最漂亮的红袜子放在枕边，然后我就慢慢地进入了梦乡。
第二天早上，我一睁开眼，就看见枕边放着一只小兔子，我高兴地叫起来：“我真的得到圣诞老人的礼物了！”爸爸、妈妈听了也乐呵呵地笑了。
小学五年级快乐的圣诞节日记
纷纷扬扬的大雪飘着。这时候应该是静寂的，可窗外却是热闹的景象，声音很杂乱，交织在一起，沸沸扬扬。
很多同学来找我玩，我们一起去聚会。大街上太挤了，我像一只地鼠，钻来钻去。好不容易“钻”到约定的地点，耳朵又剧烈的疼痛，还不是声音超大嘛，只见夸张地男同学戴着帽子，围着围巾，还用手捂着。我们买了几本书，又去吃午饭。那儿更挤，还是一位好心的老奶奶让的座位，我们才勉强挤下来。看着胸前的红领巾，我想：这就是老师说的优秀少先队员?还得老奶奶让座，这就是“爱幼”……我越想越害羞。
我们和老奶奶一见如故，叽叽喳喳的谈起来。老奶奶还挺幽默，说他心中的圣诞老人是一个年轻的`小伙子，骑着大马，大马有7、8匹，圣诞老人一个人骑着。我们哈哈大笑，说：“奶奶你这话也太不靠谱了，圣诞老人怎么会是小伙子?圣诞老人哪有那么长的腿，一个人骑着7、8匹马?!”奶奶也笑了，说：“饭上来了，孩子们，吃吧。”
我们又谈愿望。奶奶一个一个的问，问到“冰糖雪梨”时，她说：“我想要您——奶奶!”奶奶笑着说，我又不是什么国宝，我要是的话，你早卖钱去了!
我说，我的愿望是家里和谐、学习更好、再就是漂亮一点。奶奶没说什么，只是摸了摸我的头。
月夜，伴着风吹动窗帘的节奏，我慢慢的进入了梦乡。
我像是做了一个梦，一个向往的梦。
《例文二》。
昨天晚上我做了个梦，梦是这样的：圣诞老人在天空划过，在每个小朋友床边献上了一份礼物。“叮铃铃”闹钟开始催我起床。我朦胧的看了看床边，希望礼物的到来。
我扒了几口饭，上学去了。街上可美了!每间店里充满圣诞气氛，在圣诞树上挂满彩灯，还有树上那颗星星，布满光芒。
一天的课终于上完了，已是晚上六点。在这天里我收到了很多圣诞礼物，如：圣诞贺卡、心愿礼盒……可多了。加上爸爸妈妈这儿老给我送了份大礼。
妈妈为衬托这个圣诞节，做了个圣诞大餐，害得我垂蜒(不要写这个字)三尺，口水不流得菜里也不行。吃完晚饭，圣诞老人居然在我眼前，当然也是爸爸扮的。在这一刻，我很想哭，眼眶里的泪水，就是父母的爱。我开心地与“圣诞老人”跳舞，心里猛叫着自己：“不哭，今天可是大日子呀!应该是愉悦。”
九点半，休息的一会儿。上床睡觉了，在场上想了一会儿，开心的进入梦乡。我梦见了圣诞爷爷，他送给我很多礼物。我坐在华丽的马车上，快乐地飞奔在雪地里。
小学五年级快乐的春节作文
今年我回苏北老家过春节，农历腊月二十八这天，我一大早就爬起来了，因为爷爷昨晚说今天要带我到集市上去购买春节用品。
爷爷骑着电瓶车拖着我，大约行了半个多小时才到了集市上。过年前的集市上可真热闹，只见到处人山人海，各种物品琳琅满目，让我看的眼花缭乱。只见马路两边都摆满了吃的，用的，应有尽有。
再往前走，那些挂历，春联，字画一下吸引了我的眼球，我和爷爷买了一些。我们又继续往前走，爷爷又给我买了很多好吃的食品。最让我感兴趣的东西还没有卖呢?我拉着爷爷直接走到了买烟花爆竹的地方，爷爷买了些礼炮和冲天炮，在我的一再请求下，爷爷又帮我买了些适合小孩子放的手拿式魔术弹，我高兴的差一点要跳起来了。我们东西购买都差不多了，但是小集市的人还是那么多，春节的小集市和往常的可真不一样，听爷爷讲，平时的小集市上没有多少人的，因为很多人都出去打工了，只有到过春节都回家了才会这么热闹。”听了爷爷的话，我想：“小集镇的热闹不仅仅代表着农村的发展，还说明了我们中国人对春节团圆的重视。”
春节的小集镇可真热闹，这种热闹是没去过农村的人体会不到的。
快乐的节日小学五年级作文
今天是国庆放假的第四天，我和爸爸、妈妈去白鹭洲公园玩。听说，那里的桂花很香，我都迫不及待了。
到公园已是中午了，一进公园，我就闻到了桂花的'香味，真是香啊！仿佛仙境一般，公园里几乎，每个角落都有桂花树，每棵树几乎都有三米左右，树上星星点点开满了桂花。那一个个黄色的小精灵躲在树叶间，仿佛在与我们捉迷藏，但因为它们实在太多了，树叶怎么也遮不住它们。突然，我们发现了一种开着橘色花的桂花树，哦，原来它就是“金秋送爽，丹桂飘香”里的“丹桂”啊！
桂花树下的长亭里，有几位头发花白的老爷爷、老奶奶。他们支着音响，有的拉着二胡，有的吹着笛子，有的拿着麦克风在唱歌。每曲结束，他们都开心地大笑、鼓掌，我们也被感染得拍起了手，坐在船上的游客也大声喊：“好，再来一首！”
我踏着活力板在公园的水泥路上滑来滑去。爸爸妈妈坐在亭子边看着我玩，开心地笑着。整个公园里到处是桂花的香味，充满了快乐的气息。今天真是快乐的一天啊！
小学五年级快乐的春节作文
过年前几天，爷爷，奶奶必须会赶集置办年货，在买好几团爆竹，然后爷爷会去认认真真去挑一副好的对联。每到这个时候，集市上人山人海，热闹极了。大家一脸挂着幸福的微笑，有的在挑选年货，有的购置新衣服，有的好像好久没有见面，在一齐叙旧。集市给人感觉就是热闹，喜庆。大家都在准备着新年的到来。
大年三十的早上，爷爷第一件要做的事情就是贴对联。爷爷会先看看对联，要分清楚哪一张贴左边，哪一张贴右边。然后准备胶水，把对联反面涂上胶水。在正式贴的时候，爷爷都会让我在旁边看，然后问我对齐没有。贴完之后，然后爷爷都会站在大门的正前方，带着我读一下这对联。跟我解释对联的上文字的意思。此刻，随着我的知识学的越来越多，慢慢也能解读春节对联。其实我能够明白对联意思，可是每年我还是愿意认真听爷爷的解读。感觉这就是春节的意义。
春节，不单单是民风习俗的传承，更是亲情团聚。
小学五年级作文快乐的校园
校园安全是校园生活中最重要的工作。如果一个学校没有安全感，那绝对是不行的。
我曾经遭遇过一次惨痛的教训，依然深深地记在心中——。
那天，我像往常一样，来到学校上学。大课间活动时，我循规蹈矩地玩了起来。一个同学叫我，我来到同学身边问道：“干嘛?我正在练习立定跳远呢。”同学指了指门，告诉我：“敢吗，当单杠。”我连连推辞，同学讽刺我，“不敢了，是吗?”我被他激怒了，在一旁大声说道：“呵呵，谁不敢谁是儿子!”同学见我不愿认怂，也气愤地吼道：“你来啊!”我奋力一跳，双手一抓，做出了标准的单杠动作。我骄傲地露出了笑容，还做了个鬼脸。而那个讽刺我的同学攥紧拳头，咬牙切齿，恨不得一口吞了我才罢休。于是，他学起了我，奋力一跳，抓住了门架，“啊，好疼啊!”他大叫了起来。真是不巧，上面的铁皮正好刮破了他的手，鲜血直流，一旁晕血的女生差点晕了过去，有的则大声叫了起来。当然，我便成了“头号通缉犯”，听说后来他到医院还缝了好几针呢!
那次惨痛的教训让我至今难以忘怀——以后我再也不会逞强好胜了。
看来，校园生活中随时都会有安全事件发生，居安思危，防患于未然，刻不容缓。我们要谨记：安全无小事，事事记心上!
五年级快乐的作文
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就那四大名著来说说吧！
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的'神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲意气，让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”
读书真的可以带来很多快乐！
小学五年级作文快乐的校园
早上，天空湛蓝，几朵白云在天上悠闲地散步，真有趣，好像在告诉我，今天校园总会发生一点事儿。
确实发生了，就在第三节体育课上。当时，体育老师张老师拿着一条很普通的绳子，大胆举起它还说：“大家快来看这是一条有仙力的魔神哦！”因为体育老师长得非常高大，我总觉得只要他一举起手都要摸到房顶了。这时，正在检查文明活动的校长也围过来看热闹。“你们要是不信，我找三个人试一试，怎么样。”体育老师说。这时，校长走过来说：“让我也试试。”“好啊！”体育老师说着从人群中找了两个人，开始。
首先校长露出手腕，体育老师拿出绳子围成一圈又一圈，围好了，只见老师撑开了一个小正方形，让校长的手钻了进去，一个人一吹，哇——绳子从校长的.手里冲出来了。太厉害了。可惜快乐的时间总是非常短，说下课就下课了，我们还没看够呢！回到教室里，我的天啊，这么快都有盗版了。
校园生活像图画，在这里我们看见了快乐，看见了爱学习的我们，只有这里让我真心真意感到欢乐。
小学五年级作文快乐的校园
五年了，校园的点点滴滴，无不给我留下难以磨灭的印象。
这花园似的学校，这快乐的`生活令人神往。五年的岁月让我们从幼稚走向成熟。记得我第一次跨入校园，就看见佩带着红领巾的哥哥姐姐夹道欢迎我们，当我门跨入这知识的殿堂，一切比想象中还要美好、还要神奇、还要快乐。
老师的笑脸，亲切的教导伴随着我成长。清晨，教室里书声朗朗，张张笑脸徜徉在知识的海洋之中。课堂上，老师的严格要求，让我们在获得知识的同时，受到了思想品德的洗礼。
记得，我的字写得不太好，有时作业会马虎，是老师们一次次耐心地教育，让我有了彻底的改变。
有一次，我考试成绩不理想，老师一句话都没批评我，只是向我投来关切的目光，我暗下决心，下次一定要争气。
我有时总会不太自觉，背书时总拖到最后，又是老师一次次的鼓励，让我背书时，口若悬河、滔滔不绝、滴水不漏地倒背如流。
我们在快乐中成长，快乐中学习。近年来，我校又新添了：电脑房、多媒体教室、健身房我们的身心更是得到了全面的发展，特别是校安工程，把学校每一处墙壁都粉刷一新。防火措施安全到位，我们学习得安心，生活得放心。
体育课上，我们踢毽如飞；拔和比赛，我们团结协作；三步跨篮，是我的拿手好戏；足球比赛，我们越战越勇操场上，笑声一片，快乐无穷。
语文课把我们带进书香浓浓的世界，让我们视野开阔、情趣高雅、思想深邃，更为重要的是让我们感受到了读书带给我们的快乐。
课外活动丰富多彩。六·一联欢会上，我和其他同学表演的课本剧《晏子使楚》获得第一名；走廊里的橱窗被我们布置得新颖别致；数学节、语文节、英语节更是快乐无比；校外参观航天展览、海底世界从天到地，我们吮吸着无穷无尽的知识，快乐地成长。
悠悠岁月，花开花落，我们已在燎原生活了五年，在这短暂而慢长的岁月中，是燎原教会了我们学习，教会了我们做人。教育我成了一名好学生。
记得一年级时我的语文成绩一般，可如今我的语文成绩早已名列前列，这要感谢辛勤的园丁为我们无私的付出。
在回首，泪眼已朦胧，燎原的点点滴滴让我难以忘怀：宽敞明亮的教室；干净漂亮的走廊；绿茵似的操场；美丽的花坛；博览群书的阅览室；神奇的电脑房，给我们带来了多少的快乐，多少的幸福。
七月的脚步声正在悄悄临近，我们心潮澎湃，我真想自己还是一个一年级的学生，还想再一次重温那快乐的燎原岁月：再看一看，这里的每一间教室；摸一摸，坐过的每一把椅子；听一听，亲切的师音，可新的学习生活正在等待我们，但我们在燎原学习生活了五年的快乐故事将隽永绵长，永远嵌入历史的镜框。
小学五年级快乐的暑假作文
放暑假了，学生们都是很开心的。有的是去游山玩水、有的是回老家、有的是在自己家里过暑假、有的是去旅游。而我就是在家过暑假。
这个暑假有我舅舅、二姐、表姐、外婆来过的。首先就是去我们经常去的龙山公园。我们先去爬山，因为外婆老咯，不可以爬山，就是我们姐妹三个去，舅舅就在下面照顾外婆。我们姐妹爬上了山顶，好高啊，二姐说。于是我们在上面照了好多相。下了山后，我们就是去划船，舅舅划一挺，载着妈妈、外婆、和我的一个阿姨。我们就是我哥哥载着我、二姐、表姐、我的亲姐姐。我们比赛，我在船上喊着;哥哥、加油，哥哥、加油。舅舅他们的船都在笑我，后来我也觉的好笑了。
龙山公园逛完就是江滨公园了。我们在江滨公园的将边照了很多相，哥哥还下去抓了一只大螃蟹来吓我，当时真是吓的我鸡飞狗跳的。家人都在笑我呢。我哥哥过了一会儿又去池子里抓了一条金鱼，后来那的管理员把哥哥臭骂了一顿。哈哈，遭到报应了吧。
这个暑假，这一天，是我最幸福的一天。我爱暑假。
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写快乐的小学作文五年级
快乐是什么?每个人都有属于自己的定义。下面是小编为大家精心整理的关于写快乐的小学。
作文。
五年级，希望能够帮助到你们。
有人说，快乐是一条明净的小溪，流淌着无限的清纯;也有人说，快乐是一片没有遮挡的天空，散发着无穷无尽的甜蜜。快乐究竟是什么呢?各有个的看法，在我看来，快乐发生在生活中，生活中处处让你感到快乐。
学校操场上，有几个小伙子在疯狂的打球。玩累了，喝口水，擦把汗，又回到操场上“厮杀”。
这是什么?是朝气蓬勃的活力：是蓬勃旺盛的生命力：是一种体验生活，丰富生活的运动。他们是在享受实实在在，激情的快乐。
突然，我听到一个激动的声音：“快看啦，我这次又考了100分，妈妈一定会夸奖我的!”。我心头微微一震：100分，多么诱人的字眼儿，谁都想拥有它。仅仅报分的那一瞬间，却使人那么喜悦，这是成功的快乐呀!茫然间，我来到绿草坪上，躺在地上。湛蓝的天空，鸟儿在飞翔。。。。。。天为被，地为床，任其微风抚摸着我的脸。好舒服---暖暖的太阳醉人意，生活如此和谐。这种和谐，这种自然，使人心里爽朗的笑。
快乐如此简单---它不需要轰轰烈烈。实实在在。和谐自然，就是我们追求的快乐。生活多么宽广，快乐如此简单，学会享受快乐。
在我的记忆深处，有许多快乐的一天，但让我记忆犹新感到快乐的一天——那就是20xx年陈老师带我们作文班同学去南岸景观参观游玩的那一天。
那一天，天下着濛濛细雨，陈老师带着作文班的全体同学乘着公共汽车，去南岸景观游玩。一路上的景色美不胜收!青翠欲滴的柳树姑娘正用梳子在她那长长的辫子上梳来梳去;小鸟在天空中西窜窜，东窜窜，嘴里不时传来动听的歌声，随着售票员的报站声，我们便到了南岸景观。
一进入景观，我们就踏上了玻璃桥，胆小的同学哪儿敢走玻璃桥，他们都走在木头桥上，经过我们鼓励，他们勉强走上玻璃桥，一名同学跳起来震一下，那些胆小的同学以为玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盗铃之势，跳回了木头桥。“胆小鬼”一看，没有什么动静，便走上玻璃桥，重重地踏了几下，发现桥下的水波慢慢荡漾开去。
紧接着，我们走向了假山。说它像三个驼峰的骆驼不为过;说它像一只狗不为过;说它像一只威武的雄狮更不过分，这简直就是宁德的“三不像”。我们走上云雾迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我们就下“山”了。
而后，我们蹦蹦跳跳地来到了“水上舞台”，玩起了“猴子追月”的游戏;接着，走向“观海楼”，看着那一望无际的大海，心里非常舒坦;“温福铁路”像一头等待时机腾飞的巨龙。
不知不觉，时间过得真快，已近中午了，老师集中同学们一道打道回府，我们只好依依不舍地离开了美丽的南岸景观。
这一天，我玩得既累又开心，南岸景观让我流连忘返。
快乐离我最近，因为我总是能够找到快乐的，而且也是一个喜欢笑的人。即使有人打我，骂我，我也一点不生气，而是笑着对他们说：“你这样做有什么好处?以后千万不要再打人骂人了!万一失手打死了人，怎么办?打坏了呢?你一定要记住呀!”
记得有一次，我在家里玩。我和他们一起边做作业边玩。这时一个叫汪飞的小朋友，随手挥动手臂。“啊，哇……”他的手臂打到了我的鼻子上，鼻子上立刻流下了新红的血。那鼻血一滴一滴地流了下来。那个小朋友吓得连声向我道歉，说：“对不起，对不起!”我笑着将鼻血一抹，说：“没有关系，我这个鼻子本来就有一些问题，不怪你!”他的脸色这才恢复了正常。我看到自己的鼻子还在流着血，就去找了一些比较软的纸，塞住了鼻子，血才没有向下流。
回家了，来到家里妈妈看到我鼻子上面塞了纸，就知道我在出鼻血，于是问我是怎么一回事情。我便实话实说。妈妈听了立刻拉着我要去找那个小朋友的父母去告状。我马上坐到椅子上说：“别人是不小心的，又不是故意的。而且，现在我这一个鼻子又不在出血了。好了好了，别去找人家的麻烦了。而且，我这个鼻子常常会流血的。以后，我自己小心一点就好了，你说对吗?”妈妈经我这么一说才没有找他们去论理。
快乐的假期小学五年级作文
一个星期六，我和爸爸妈妈一起去挖土豆，烤土豆。爸爸拿出了五花八门的工具，铲子、锄头，甚至叉子、勺子等也粉墨登场。我一看，差点“一蹦三尺高”，一旁的老爸还煞有其事地说：“这叫‘八仙过海各显神通’，知道吧？”
在全副武装之后，我们挖土豆大军就在老爸的带领下向土豆地进发。到了土豆地，我们便“兵分二路”，找各自的风水宝地，开始作战。我扛着锄头，拿着小铲四处物色风水宝地。突然，我的眼神定住了，一棵硕大无比的土豆藤。我暗自高兴：好马配好鞍，这么大一条藤，下面的土豆也不会很小。我闭上眼睛，抡起锄头向瓜藤狠狠砸去再往后一拉，这下我肯定是此次作战的一号功臣了，我睁眼一看，眼前的情景让我惨叫一声，我看到的不过是伴着泥土的一堆碎土豆。闻讯赶来的老爸一看，笑着说：“姜还是老的辣，你太没经验了，不能把土豆拦腰截断。”我一听老爸这添油加醋，火上浇油的话，立即气得七窍生烟。我就不信了，我堂堂一大活人，搞不过你一个小小的土豆崽子。我怒气冲冲地用锄头扒着土豆旁边的'土，希望能挖出个土豆气气老爸。结果土豆一族似乎被这一锄大伤元气了，我只好再转战一个地方。这一次，我吸取教训，拿着短短的菜铲寻找土豆根源，干得蹑手蹑脚，像一位持重老成的特务。这一行动被老爸看见了，他就说成了：“一位谨慎的小偷”。我气不打一处来地回敬：“你也好不到哪儿去”。说着，我小心翼翼地用菜铲扒开土豆旁边的土，接着顺藤摸瓜地拉出了一大串土豆。我高举着第一颗胜利的果实，大声呼喊着。当太阳西下时，土豆已经装满了我们的桶。
快乐犹如一杯美羹，香味四溢，令人回味无穷。啊，假期真快乐，我爱假期。
小学五年级作文快乐的校园
绿意校园,空气清新好心情……唱着代表着学校的歌曲,我不禁想起在这里度过的每一个快乐时光。
在这里,大树爷爷为我遮蔽火球般滚烫的烈日，马上就暑气全消；每天上学，樱花们都会和我打招呼；鸟儿们则会一起高歌一曲，唱出一首又一首好听的歌曲；蝴蝶也会以轻盈的舞步跳出优雅的华尔滋。这个犹如森林般绿意盎然的地方，正是我们的学校。这里充满了春天的气息，小草们各个欣欣向荣，而学生们那天真烂漫的笑容，更像是刚盛开的花儿。教室传来的琅琅读书声在校园中不停的回荡着，彷氛演奏着四部曲。老师们都像至圣先师一样，什么问题都难不倒，说话也风趣幽默，总是令学生开怀大笑，庄敬是我们最快乐的学习原地。
感谢老师和同学们，老师们总是无怨无悔的教导我们，让我们走向最正确的方向；尽管一犯再犯，老师也会包容我们，帮助我们走过艰辛的路程；朋友也会在我最需要时伸出援手，把我拉像光明的`世界。而下课时也会一起谈天说地，分享快乐的事。当朋友难过，也会互相给予鼓励，这就是所谓的患难见真情吧！
然而，时间就像河水般的流逝，转眼间，凤凰花开，也代表我们即将离开这美丽的校园，这些在小学的所有点点滴滴，不管是喜，怒，哀，乐，都将会是我们最美好的回忆。