2023年学生参赛心得（汇总16篇）

心得体会是我们对所学知识和经历的反思和总结，可以加深记忆并提升理解力。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能给大家提供一些写作思路和参考。

小学生作文参赛心得体会

小学生作文参赛是小学生自我表现的一个窗口，也是锻炼小学生写作能力的机会。通过多次参加作文比赛，小学生们会有不同的收获，今天我分享一下我的心得体会。

第二段：为什么要参加作文比赛。

参加作文比赛并不是为了得到奖励，而是为了提高自己的写作能力。作文比赛可以锻炼我们搜集资料的能力、整理思维的能力和文字表达的能力。同时，还可以加强我们的自信心，让我们更好的与他人交流。

在准备阶段，要认真阅读比赛的主题，结合自己的实际体验，确定文章的方向，并且多进行头脑风暴，打造自己的写作思路。同时还要多读书，积累更多的素材和写作技巧，让自己的作文更加精彩。

在写作阶段，要注意文章的结构，加强段落间的衔接和逻辑性，使文章的思路更加清晰。另外，在写作时也要注重语言的质量和准确性，注意标点符号的使用，让自己的作品更有吸引力。

第五段：反思与总结。

参加作文比赛不是一蹴而就的，需要多次参加以达到更高的水平，因此，在成功或失败后要进行反思和总结。在成功时，要挖掘成功的原因和经验，以便今后更好的表现；在失败时，要找到失败的原因，吸取教训，以便下一次比赛能够有所改进和提高。

结尾。

总之，参加小学生作文比赛是对我们学习和生活的一种挑战和锻炼。只要积极参与，认真思考，多加努力，一定会获得更多的成功和收获。

小学生作文参赛心得体会

小学生作文比赛是每个小学生都参加过的活动，无论是在学校还是在社区里，都可以看到很多小学生认真地写着自己的作文。在这个活动中，小学生们可以展示自己的才华，同时也可以锻炼自己的语言表达能力。下面，我将分享自己在小学生作文比赛中的心得体会。

第二段：加强段。

在参加小学生作文比赛的过程中，我最大的收获是锻炼了自己的写作能力。通过参加比赛，我能够更有条理地组织我的思路，更准确地表达我的观点。在写作过程中，我也学会了如何收集、整理信息，以及如何选择合适的词语和句子，让文章有更好的表现力。这些都是我在日常生活中所不能学到的知识和技能。

第三段：落实主题。

除了写作能力的提高，参加小学生作文比赛还让我明白了一个道理：不光是取胜的感觉重要，过程也很重要。在比赛中，我需要经历一个个的环节，从选题到构思，再到修改和提交。在这个过程中，我学会了很多东西，也认识了很多不同的人。这是一种很宝贵的经历，让我感受到了写作的乐趣和成就感，也让我学会了感恩和分享。

第四段：亮点呈现。

参加小学生作文比赛还有一个让我难以忘怀的亮点：与其他小学生的交流。在比赛中，我认识了很多来自不同学校的小朋友，我们互相分享着自己的写作经验和心得体会。通过和其他小朋友的交流，我学会了如何在写作过程中做到深入思考和灵活表达，也懂得了如何从别人的写作中获取灵感和启发。这些宝贵的交流经验不仅增强了我的学习能力，也让我收获了一份珍贵的友情。

第五段：总结全文。

综上所述，参加小学生作文比赛是一件很有意义的事情。通过比赛，我不仅锻炼了自己的写作能力，还学会了很多生活中的重要道理，获得了丰富的交流经验和不少难得的友情。我相信，在以后的学习和生活中，这些经验和知识一定会给我带来很多帮助和启迪！

大学生挑战杯参赛的心得

对于这个比赛，在大一的时候我们都听老师、学长学姐说起过很多，说是什么大学生中的“奥斯卡”。我们的专业与社会课题调查有很多重合的地方，所以我们相对于其他有些专业的学生有较多专业的知识，因此我们便参加了这个比赛。其实最开始我们都是抱着试一试的心态参加的，认为对于这种全国性的大型，我们并没有很大的实力在比赛中拿个什么名字和奖项，但是一方面我们又觉得这个比赛和我们的专业有很大的联系，我们应该借用这个专业性的比赛来增强我们的专业能力，学习和收获到更多的东西，另一方面回报并不是一次两次努力都能得到的，第一次不行，多准备几次，多尝试几次，一步一步去积累经验和能力。参加这次比赛，我们的实践和精力有限，因此准备时间比较仓促，相对于同时参加比赛的同学院队伍，我们的调研范围就显得比较小，只是局限在江西财经大学，也就是样本的代表性比较小，但是考虑到现实问题，我们在我们可以做到的范围内尽力做到最好，虽然我们只是在江财取样，但是我们通过比例计算尽力将样本覆盖到每个专业和年级和性别。在后期的报告撰写阶段，也是整个过程中最难熬的阶段，那段时间感觉非常的忙碌和紧张，只好挤出睡眠的时间来不断的修改我们的报告，终于在经过连续几个熬夜后，我们的最终报告成果出炉了。看到眼前一万多字的调研报告，第一次觉得如此的有成就感，觉得我们付出的那么多心血都是这值得的了。

在院赛中，我们见识到了很多优秀的队伍以及非常专业和有灼见的评委老师，在对比过程中，我们发现了许多我们不足的东西，比如我们的选题不够精确、问卷不够明确化、样本太小等等，同时也从别的组学习到如何选好题、如何写好一分报告书。从评委老师的点评和建议中，我们明白了一个关键点：选题非常重要，所谓好的开头等于成功的一般，选题决定后续的方向，起着航标的`作用。入选团队名单出来后，我发现入选的选题有一些共通点，它们的社会实用性、与社会热点的结合性以及创新性很强。就比如此次院内评选第一轮中得分最高的团队，他们的选题与新出台的二胎政策紧密相关，具有很大的社会热点性。尹忠海院长也提到，选题应该结合自身的专业优势，关注社会现象，同时遵循“近小实”的原则，近即贴近现实，贴近我们的学习和生活，贴近我们的学科背景；小即切口宜小，从小事，小问题，小现象中研究，做到以小见大；实即是在，课题实在，对人们的现实生活具有实在的意义或启发。

经过了这次比赛，我们不光学习到太多关于专业技能的东西，我们也明白一个优秀的团队对于一个项目有多么的重要。我们作为一个团队一起参加比赛，那么我们每一个人都应该为此负责并为此努力，当然其中也必须要有一个很有组织领导的能力的领导者，不仅可以在团队决策是引导大家作出明智的判断，同时还能激发每一个团队成员的上进心和贡献力。一个优秀的团队应该分工明确，各有所长，在我们团队，我们每次的任务都是根据每个人的能力和特点来安排的，尽力让每一个任务都做到最好，让每一个成员都得到锻炼和发挥。

调研是一个长期的过程，是需要我们的倾心付出才会有所收获的，它是实实在在需要你亲身经历的东西，并不是你在网上搜搜现成的，随随便便就能做到的事情。耐心、态度、坚韧，都是需要的品质。我们团队会一直不断改进自己、不断学习充实自己，一直坚持下去。

老年大学生参赛心得体会

老年大学生参赛是一个令人鼓舞的现象。他们在年迈之后依然保持对知识的渴求和对学习的热情，积极参加各类比赛，展现出了与年轻人相同的竞争力和潜力。作为其中的一员，我有幸参加了某项全国性的竞赛，并在其中获得了荣誉，并深感受益匪浅。在这里，我将分享我作为老年大学生参赛的心得体会。

第二段：发自内心的动力。

老年大学生之所以愿意参加各类比赛，并不仅仅是为了获得荣誉或赢得奖金。更重要的是，这是对我们多年来对知识的追求和学习的肯定。通过参赛，我们能够不断锻炼自己的能力并挑战自我，让自己保持活力和年轻。这种发自内心的动力是我们持续参赛的推动力，同时也是我们迈向成功的关键因素。

第三段：努力与坚持。

参加比赛，特别是在老年阶段，努力和坚持是至关重要的。我们可能面临从未遇到过的挑战，如学习新的知识、适应新的环境、与年轻人竞争等。然而，正是这些挑战激发了我们内心深处的潜能。只要我们坚持努力和持之以恒，相信自己的能力，我们就能在竞赛中取得好的成绩，甚至是出乎意料的成功。

第四段：交流与学习。

通过参加比赛，老年大学生们也能够与其他参赛者进行交流和学习。我们可以结识到来自全国各地的同龄人，分享自己的经验、交流思想和碰撞智慧。这种交流和学习的机会极大地开阔了我们的眼界，扩展了我们的知识面，让我们对世界有了更深入的了解。同时，我们也通过和年轻人的交流，了解了他们的想法和观念，进一步拓宽了我们的思维，提高了我们的竞争力。

第五段：挑战与胜利。

老年大学生参赛是一场挑战，但也是一场胜利的体验。在比赛中，我们经历了各种考验和艰辛，但这些并没有阻挡我们前行的脚步。正是因为我们有着对知识的渴求和对学习的热情，我们克服了一切困难，努力冲刺，最终取得了令人瞩目的成绩。每一次的胜利都是我们努力和坚持的结果，也是对我们长久以来学习的肯定和鼓励。

结尾：

老年大学生参赛使我们感受到年龄并非限制，知识无界限。发自内心的动力、努力和坚持、交流与学习、挑战与胜利，这些都深深刻在了我们的内心。老年大学生参赛成为我们生活中一道绚丽的风景线，让我们倾注了无数心血和汗水，但更重要的是，它给我们带来了前所未有的满足感和成就感。作为老年大学生，我们将继续坚持参赛，不断追求知识和热爱学习的激情，用我们的智慧和才华展示老年人的活力和能力。

大学生挑战杯参赛的心得

“挑战杯”大学生创业计划竞赛是融合了知识学习与人格培养，培养强劲的社会竞争力与国际竞争力、就业竞争力与创业竞争力的竞赛。

一、参赛要求：

参赛者根据自身的素质和能力组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或服务方向（具体来源包括：参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术，引用其产品；或是一项可能研究发现的概念产品或服务方向），并围绕这一产品或服务完成一份具体、完整、深入的商业计划，以吸引风险投资，并投入实际运作。

二、竞赛的项目有以下几个方面：

§某种高科技产品。

§某种具有广泛市场，能给人们带来极大方便的制作或产品。

§某种全新的服务理念。

某种可以实现的概念产品。

三、项目的来源：

§它可以是个人项目：比如说团队成员参与的发明创造、专利技术或课外制作，也可能研发实现的概念产品，或者是一种全新的服务。

项目也可以是§他人授权项目：

经授权的发明创造或专利技术（提供具有法律效率的书面授权许可）。

四、项目的选择标准：

1、高科技。

2、新创意。

3、有市场。

4、高效益。

5、低风险。

总之，产权明晰，拥有技术与工艺的创新性，具有快速增长和巨大的市场潜力和可持续的竞争优势。

创业计划竞赛要求参与者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕着一产品/服务，完成一份完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，并提出行动建议。创业计划聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，对于一个非技术背景的有兴趣的人士应清晰易读。创业计划可能的读者包括：希望吸纳进入团体的对象，可能的投资人、合作伙伴、供应商，顾客，政府机构。

小学生作文参赛心得体会

作为小学生，参加作文比赛是一件非常有意义的事情。在这个过程中，我们不仅可以提高自己的写作水平，而且还可以锻炼自己的心理承受能力，培养自信心和自尊心。在此，我想分享一下我在小学生作文比赛中的一些心得体会。

第一段：培养写作习惯。

我一直觉得，写作是一种习惯，需要不断地锻炼和培养。在参加作文比赛之前，我并没有什么写作的经验，甚至连文章的结构都不太清楚。但是，通过参加作文比赛，我开始逐渐养成了每天写作的习惯，在不断地练习中，我掌握了一些基本的写作技巧。于是，在比赛时，我能够正常地组织策划文章，并在规定时间内完成作品。

第二段：严谨的态度。

参加作文比赛需要我们用严谨的态度认真对待，这是一个提升自己的机会。我会认真阅读关于作文主题的相关材料，并针对不同的比赛主题，进行广泛的阅读和调研，以确保自己的作品更加全面、准确、有说服力。同时，我还会不断地修改、润色，确保作品符合比赛要求，并且能够体现出自己的思考和表达。

第三段：勇敢发表见解。

参赛作文要求我们表达观点和想法，而这也需要我们敢于发表自己的见解。在比赛中，我不断挑战自己，勇敢地表达自己的看法，去尝试不同的思路和结构，使自己的作品更加独特、有思想、有深度。比赛中的每一次展示都是一次磨炼，让我们更加勇敢、坚定和自信。

第四段：感受成功和失败。

参加比赛，就等于接受了成功和失败的考验。在比赛中，我经历了胜利的喜悦和失败的挫折，但是，失败并没有让我放弃，反而让我更加努力地去思考、去修改，不断提高自己的写作水平。同时，成功也让我更加自信、更加勇敢，在以后的比赛和写作中更有底气、更具有竞争力。

第五段：总结和展望。

通过参加小学生作文比赛，我不仅提高了自己的写作水平，而且也锻炼了自己的心理承受能力，培养了自己的自信心和自尊心。同时，比赛也让我明白了作文、写作这些看似简单的事情，也需要我们刻苦、努力的去学习、去实践、去经历，并且我们要愿意去接受成功和失败带来的一切。未来，我会继续提高自己的写作能力，争取在更多比赛中有更好的表现。

参赛学生感言

学生参赛感言

学生参赛感言

20xx年的全国秘书职业技能大赛，能够有机会参加，我非常激动与开心。能在大赛中取得个人全项赛一等奖，结果是让人欣慰和满意的。但这次大赛的整个准备过程以及参赛过程对我来说无疑是一次美好的回忆。

首先，我非常感谢各位培训老师对我的帮助与指导，感谢公共教学部对这次比赛的重视和大力支持。如果没有他们的努力和付出，我们不可能取得这样的好成绩。其次，我也非常感谢一起奋战的同学，是你们的陪伴，让我倍感温暖，我们相互激励，相互帮助，共同为决战准备着。无论如何，单单这过程，就让我毕生难忘。

接到这个比赛任务，老师和同学立即开始了积极的筹备。说实话，刚开始，对秘书职业技能大赛的概念还不是很清晰，没有多大的压力，也不知道该从何下手准备参赛资料。其中进行过彩排，但因效果不佳，老师立即调整培训方案，采取了一对一的形式。在老师耐心的指导和热心的帮助下，我们完成了发言稿和ppt。

准备的过程让我明白，团结就是力量，每每遇到问题，我们和老师就会在一起沟通，或者通过电话、qq、e-mail进行交流，共同解决一切难题。老师在这次比赛期间花了很多心思，熬了很多夜，为我们细心的指导，并且尽可能的为我们解决一切困难。

比赛过程中让我懂得，无论遇到什么状况，都要微笑面对。在进行个人ppt演示时，我有过忘词，都说微笑是世界上最美的语言，所以我用微笑面对评委。后来，评委给我的评价是：“表情很丰富，动作很优雅”。也许就是这微笑让评委对我印象深刻吧。

比赛之前，总觉得自己是个专科生，对自己没多大信心。这次大赛取得成功，不仅为学院增光添彩，同时也肯定了我们全体师生为这次大赛的付出，见证了高专学子的才能。对我来说，这次大赛让我开拓了视野，让我对所学专业有了更深层次的体悟，让我对文秘这个职业有了进一步的了解，更重要的是，让我对自己有了十足的信心。

通过这次比赛，也让我了解到自己的不足，同时也看到了其他参赛选手的闪光点。在今后的学习生活和实习生活中，我会继续发扬优点，并努力弥补自己的不足，使自己更加完善，更具竞争力。

最后，再次感谢为这次大赛付出努力的全体领导、老师与同学们!

教师参赛心得

我有幸参加了学校20xx年青年教师教学比赛，在整个过程中收获颇丰。

首先，我深切感受到了学校对教学比赛的重视，校领导亲临现场观摩指导，给了我们很大的鼓励。学校即将开展的青年教师海外提升计划也极大提高了参赛选手的积极性。在赛事组织方面，有了很大的改革创新，比如决赛阶段的7个单元内容随机抽选，扩大了教学内容的覆盖面，同时也增大了难度。比赛从初赛开始，各个环节安排合理，又充满挑战。学院也非常重视比赛，组织教授专家现场听课，悉心指导每个参赛老师，指出年轻老师不容易注意到的细节问题，给了我们非常大的帮助。

其次，这次比赛很好地锻炼了我们青年教师的各种教学能力，比如教案和教学设计的编写。在以往的教学过程中，我不太重视教学设计的编写，觉得只要ppt做漂亮/课上好就行了。在本次比赛中，我看到了其他一些老师的教学设计稿，编写得非常精美，图文并茂，我才知道原来教学设计也可以这么写。在参赛的过程中我慢慢明白，教学设计不止是个形式，在编写的过程中实际上是对教学内容和方法的整体把握和细致思考。教学设计中体现了教材及大纲要求，并把这些过渡到课堂，而且是教师对一堂课做出的计划，计划制定得怎么样，决定了一节课的优劣。在今后的教学活动中，我将重视教案的编写，完善各个章节的教学设计，写好这“课堂的剧本”。

第三，提高了我们对教学的兴趣。以前我和一些青年教师一样，总觉得教学是任务，是负担。以完成任务的心态来进行教学工作，这势必影响教学质量。通过这次教学比赛，通过对教案一遍遍的`修改，对每张ppt的精雕细琢，对每一句话的认真思考，我体会到了对教学的认真必定带来回报。复赛和决赛时，我能感觉到讲台下学生对我表现的肯定，得到了沉甸甸的成就感。只有热爱教学的人，才能体会教学的乐趣!

一句话总结：教学是一门艺术，我愿意刻苦钻研，努力提高，在这门艺术里获得快乐，获得成长，实现价值。

学生参赛感言

各位老师，各位同学：

在这次演讲比赛中，我可以取得三等奖，我很高兴。首先，我要感谢各位老师和同学的支持。如果没有你们的支持，我想我不会取得这个奖的。

我觉得我的作文并不是那么好，只是老师在鼓励我吧?刚开始，我心怦怦的跳着，十分紧张，我害怕会让老师失望，我害怕自己念得没有感情。可是，我确实念得没有什么感情。这样就表达不出自己内心的想法和此时的激动。

我一直不断的努力去有一个好成绩，可是很不理想。但是，如果再给我一次机会，我一定努力，取得一、二等奖。演讲的都比我好，我今后会向他们学习的'。

老师们，同学们，我们自己都会有短处和需要学习的地方，让自己做的更好!

最后，谢谢大家的鼓励与支持，我忠诚的感谢你们，我会永远记在心间。我会在接下来的道路上，不断的改进，不断的努力。

学生参赛心得体会

学生参赛活动是学生生活中一种重要和有益的经历。随着社会的发展和竞争的日益激烈，学生参赛不仅可以提升个人技能和能力，还可以培养团队合作意识和拓展人际关系。我作为一名学生，也曾有过参加学生比赛的经历，今天，我将分享我的心得体会。

第二段：提升个人能力。

学生参赛可以帮助我们提升个人能力。比如，在学术竞赛中，我们需要经常进行独立思考和解决问题。这种锻炼可以让我们培养出良好的逻辑思维和分析能力。在艺术比赛中，我们需要展示才华和创造力。通过不断的练习和尝试，我们不仅可以提高技能，还可以更好地表达自己的情感和思想。此外，参加体育比赛也可以培养我们的身体素质和意志力。总之，通过学生参赛，我们可以全面提升个人能力和素质。

第三段：培养团队合作能力。

学生参赛不仅可以提升个人能力，还可以培养团队合作能力。在团队比赛中，我们需要与队友紧密配合，共同思考和解决问题。而团队合作能力是现代社会中非常重要的一项能力。只有学会团队合作，才能更好地适应工作和生活中的协作环境。通过学生参赛活动，我们可以学会倾听和尊重他人的意见，同时也可以表达自己的观点和想法。这样的经历可以帮助我们更好地融入集体和建立良好的人际关系。

第四段：拓展人际关系。

学生参赛还能帮助我们拓展人际关系。在参赛过程中，我们会结识来自不同学校和地区的同龄人，通过交流和合作，我们可以增进彼此的了解和友谊。而这些人际关系的拓展对我们未来的发展非常有帮助。无论是在求职还是在创业过程中，广泛的人脉和良好的人际关系都能为我们提供帮助和机会。通过学生参赛，我们可以结交志同道合的朋友，一起成长和进步。

第五段：归纳总结。

总结而言，学生参赛心得体会是一种宝贵的经历。通过参赛，我们可以提升个人能力，培养团队合作能力，拓展人际关系。这些经历能够在我们的成长过程中发挥积极的推动作用。无论是在学术、艺术还是体育方面，我们都可以通过参赛活动不断完善自己，提高自己。因此，我们应该积极参与学生比赛，并善于总结经验，不断提高自己的竞争力。学生参赛是我们成长道路上的一道风景线，让我们一起勇敢参赛，积极拼搏！

学生参赛心得体会

学生参赛活动是中学生学习、展示自我的重要机会，对于个人的成长和学习能力的提高有着重要的推动作用。我曾参加过许多学生参赛活动，并从中获得了很多宝贵的体验和心得。在这篇文章中，我将分享我对学生参赛的理解和体会。

第二段：团队精神的培养。

通过参加学生参赛活动，我深刻意识到团队精神的重要性。在以前的学习过程中，我往往独立完成任务，几乎没有机会和其他人合作。但在参赛过程中，我必须学会与队友合作，共同制定计划、分工合作并克服困难。只有团队精神才能使我们的团队更加强大，取得成功。通过这些参赛经历，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了与队友相互支持，共同追求目标。

第三段：自信心的建立。

参加学生参赛活动还帮助我建立了自信心。在参赛的过程中，我要面对各种压力和挑战，需要展示自我能力和才华。通过这一过程，我学会了克服内心的紧张和恐惧，相信自己的能力。在比赛中虽然取得了一些失利，但每一次的经历都让我更加成熟和自信。如今，无论遇到什么困难，我都能够相信自己，坚持努力并克服困难。

第四段：知识与技能的提升。

参与学生参赛活动让我在知识和技能方面有了很大的提升。通过准备和比赛，我不仅能够加深对课程知识的理解和应用，还能够学习到一些在课堂上学不到的东西。例如，在一次数学竞赛中，我学会了一种更快的计算方法，并将其应用到日常生活中。在一次演讲比赛中，我学会了如何用简洁明了的语言表达我的观点。学生参赛活动不仅拓宽了我的知识面，还培养了我的实际操作能力。

第五段：个人成长与发展。

学生参赛活动对我个人的成长和发展起到了积极的推动作用。通过参赛，我学会了设定目标并为之努力，学会了如何与他人合作，学会了克服困难和挫折。这些经历让我不断提高自己的学习能力和工作能力，使我更加自信和坚定。参赛还提供了与其他学生交流和交流的机会，拓宽了我的人际关系和社交能力。总之，学生参赛活动为我带来了巨大的成长和发展机会，使我变得更加全面发展。

结论。

通过学生参赛活动，我不仅获得了学习、展示和成长的机会，还培养了团队精神、自信心和实践能力。这些都是我在以后的学习和生活中受益终身的宝贵财富。因此，我鼓励更多的学生参加各类学生参赛活动，通过这些活动锻炼自己并实现自我价值的最大化。

参赛bim心得体会

BIM（BuildingInformationModeling）是一种基于建筑信息的数字化设计工具，近年来被广泛应用于建筑行业。作为一名建筑专业的学生，我有幸参与了一次BIM比赛，这次比赛不仅让我对BIM有了更深入的理解，还让我受益匪浅。在这次比赛中，我从与团队合作到技术熟练度的提高，以及对建筑设计思路的更新等方面都有了深刻的体会。

首先，参与BIM比赛让我深刻体会到了团队合作的重要性。在比赛中，我需要与其他队员紧密合作，共同完成建筑模型的设计和构建。在设计过程中，我们需要根据每个人的专长和能力进行合理的分工，并及时沟通，共同解决问题。通过与团队的紧密配合，我深刻体会到了团队的力量，我们共同攻克了一个又一个技术难题，最终取得了优秀的成绩。通过这次经历，我意识到合作不仅能够提高工作效率，还能够激发团队的创造力，使整个团队的实力得以最大化发挥。

其次，在比赛中，我对BIM工具的熟练度有了显著的提高。在平时的学习中，我们对BIM工具的使用只停留在理论层面，对于具体的实际操作并没有过多的接触。而在比赛中，我们不得不全面地运用BIM软件，在设计中对建筑各个细节进行精确而细腻的控制。通过这次比赛，我掌握了许多BIM软件的高级技巧，不仅能够更加熟练地绘制建筑模型，还能够利用软件的各种功能对模型进行综合分析和优化设计。这无疑对我的专业能力提升有很大的帮助，为我以后从事建筑设计工作奠定了坚实的基础。

此外，参与BIM比赛也对我的建筑设计思路产生了积极的影响。在比赛中，我们需要根据给定的建筑设计要求和限制，通过BIM工具进行建筑模型的设计。而BIM工具的使用使得我们能够更加直观地感知建筑的全貌，并及时发现和解决设计中的问题。这使我明确了设计要注重整体性和可行性，需要不断地进行反思和改进。同时，通过与其他参赛选手的交流，我也学到了许多先进的建筑设计理念和方法，丰富了自己的设计思路。BIM比赛不仅是一次对技术的考验，更是对设计能力和创造力的挑战，让我更加深入地思考建筑设计的意义和目标。

最后，这次参赛BIM心得体会让我明白了建筑设计的艰苦和困难。在比赛中，我不得不面临来自其他参赛选手的激烈竞争和时间紧迫的限制。设计的每一步都需要精益求精，耗费了我大量的心血和精力。但正是这种压力让我更加成长，让我更加明白自己想要成为一名合格建筑设计师的决心。通过这次比赛，我对建筑设计有了更加真实的认识，也更加明确了自己未来的职业目标。

总之，这次参赛BIM心得体会让我在实践中了解了BIM工具的重要性和应用技巧，提高了团队合作能力，拓宽了我的建筑设计思路，以及深化了对建筑设计行业的认知。这次经历不仅让我对未来的建筑设计道路充满信心，也让我充分认识到了自己在这个行业中需要不断学习和提升自己的重要性。我期待着未来能够继续参与更多类似的比赛，不断挑战自己，实现自己的建筑梦想。

学生参赛感言

我是xx级英语专业的林xx。这一次有幸在“外研社杯”全国英语演讲比赛福建赛区拿到一等奖。借此机会，想和同学们分享一下自我的一点心得体会。

说起英语，可能很多同学都不得不轻叹：“想说爱你不容易。”确实，还是那句老话，学习英语（包括任何一种语言），都是无捷径可寻的。所以，“不积跬步无以至千里”，想要把英语学好，除了坚持，还是坚持。

那么，如何“坚持”呢？这还要因人而异，以自我的状况而定，适合自我才是最好的。

首先，学习英语最重要的是语音。没错，有些老师告诉你，和老外只要能沟通就行，语音不那么重要。但是，我们总期望能做得更好一些不是吗？发音，决定了很多其它方面，比如你的听力，还有你的口语。对很多同学来说，有一口好的发音，确实不那么容易，毕竟大家来自五湖四海，平常说话容易受到方言的影响。但是，如果真心想说一口标准的英式或美式英语，还是有方法的。推荐同学们平时能够做“影子练习”，即下载bbc或者voa的新闻（当然，其它材料也能够，比如名人演讲），然后跟读。间隔一两秒，跟着音频读，长时光坚持，便有效。如果音标掌握得不好，推荐先上网看视频，学习音标的正确发音方法。

其次，说说听力吧。刚才说过了，听力和语音是相连的。因为发音不正确，所以导致单词听不懂，这是很难免的。听力也一样，只能透过长期坚持听，才有效果，短期内是看不到的。听力材料十分广泛，尤其是此刻我们这个互联网发达的时代，我们就应感到庆幸，因为网上的英语听力资源数不胜数。推荐同学们平常能够听bbc或voa新闻，如果基础不好的同学，能够先听voa的慢速新闻，而且能够顺便跟读练习发音，这是十分好的学习材料。听力推荐精听和泛听结合。所谓精听，即认真听一篇听力广播，比如voa新闻。听第一遍不明白大意是常有的事情，但是要继续听第二遍，直到听到有些明白了，开始看文本，找出不会的单词，做好记录，然后再听，直到听懂每个单词。所谓泛听，就是平常看看美剧、英剧、电影，或是看一些英语节目，听一听英语的podcast（播客），持续对英语的敏锐度。

另外，谈一谈阅读吧。通常中国学生的阅读水平要比口语和听力要好。我平时主要喜欢看一些报刊，国外国内的都有，比如《经济学人》、《纽约时报》以及《中国日报》。看报刊不仅仅有助于我们学习外国人写作的'表达和思维方式，而且有助于我们了解时事。作为一名大学生，开拓眼界，了解世界格局变化，是我们十分重要的任务之一，同时也是我们学习英语的目的之一。当然，也有很多同学喜欢阅读英语小说。图书馆里关于英语的小说是很齐全的，期望大家必须要好好利用这个资源。

最后，说的是口语。相信口语是大多数同学的软肋，我也是一样。因为英语在我们国家只是作为第二门外语来学习，所以并没有相应的语言环境。这导致我们平时学到的很多英语可谓是“花瓶英语”，即看着能懂其意，可实际不会用。但是“用不上”的根本原因，归结起来就是说得太少，以致于学到的东西都成了消极的，没有被激发成用心的，说白了没法被使用，比如我们学到的词汇以及一些句式。关于这个我也一向在探索，最好最直接的办法就是和讲英语的外国人交谈。透过和他们交谈，我们能够学到一些地道的方言，会减少自我的“中式英语”表达。一般太正式的句子只能用在写作上。当然，很多时候我们没有这种资源，那我们就只能好好利用生活中的“可利用资源。”比如电影、电视剧、各类英语节目等等，都是很好的自学地道口语的材料，但重要的一点是，看的时候要留心台词里的口语表达，而不是走马观花，看了就忘。

学生参赛感言

收到比赛的通知已是十月中旬了。只经过不足三个星期的准备，就踏上了前往竞技场的路。我怀着绝对的自信，来到佛山。路上，我看到了北方不曾有的榕树成排站立着；看到四周密密麻麻的鱼塘；看到高低不齐的民房以不可想象的距离紧挨着；看到夜色被灯光照亮，看到光下熙攘的人群。南方的一切似乎都与北方不同。

或许是因为在考前的紧张，或许是因为对明天的一丝期待和兴奋，或许只是不适应，比赛的前夜是失眠的。早上打开试题的那一刻，我明白：竞争开始。个人的知识储备给了我底气。没有预想中的紧张，但也没有如此放松。当你意识到一件事的重要性时，当你想竭力做好它时，就会全心意的投入其中，以致，忘记了时间。考试快结束时，我才发现我的时间分配严重失调，我加快了做题速度，终于在那最后一分钟写完了倒数第二个题。信心破碎，似乎每个人都做完了所有的题，除了我。

人总得学会在打击中站立，在萎靡时振奋，在窘境中寻求希望。在竞赛中，知识占七分，心态占三分。好的心情对考试发挥来说非常重要。比赛还没结束，胜负还没有定局。我安慰自己，又进考场。

其实，将这次竞赛看作一场长见识、阔视野的旅途也不为过。见惯了平时做的高考题，再做这些竞赛题目，它们将我引入另一个地理的世界。我见到了课本所不学习的犯罪地理；见到了地图册上没有的各式样的图表；了解到世间万物、不论自然界还是人类社会与地理学科的紧密联系；意识到图表分析的重要；更深刻的体会地理的魅力。

中午没有休息时间。野外考察是对综合能力与体力的考察。说实话，它更像是场冒险，像是将你扔到一个陌生的地方，给你任务，完成才可生存。地理的思维真是贯穿社会发展的始终。一草一木，一屋一瓦，它的存在，都有地理方面的原因。野外考察给我的，不仅是成绩单上的那个分数，更重要的，它给了我检验能力、证明自我、了解不足、提高素养的机会。

这一天下来，劳累过后，有种更深切的，解放了的幸福。当夜，在佛山的街道上游走，至深夜。南方的夜啊，好像不会困。

这一次竞赛，在比赛的同时也没忘记对文化的体验。佛山的祖庙，于晨光中露出圣严；不远处的岭南新天地，彰显了一个城市的韵味与活力。在竞赛中收获了友情，在竞赛中学会与人交往。

成绩出来了，发现自己成了那个几天前还对此唏嘘不已的银奖第一名，很遗憾。这像是：车子要行到终点了，还差一点，油箱里却没油了。脑海中一下子浮现各样在比赛中不应出现的失误，又倍添悔恨感。但是，人的生命里，不圆满的事太多，“只差一点”的事也太多。逝去的终归是逝去，要学会接受，总结经验教训，不断避免再次失误。

我们能掌控的，只是现在，和未来。