最新英语少儿活动方案（专业16篇）

活动方案的制定可以帮助我们明确目标、分配资源和确保活动的顺利进行。活动方案是指根据特定的目标和需求，为开展某一具体活动而制定的一系列计划和步骤。通过活动方案的设计和实施，可以有效地提高活动的效果和参与度。我们今天就来讨论一下如何制定一个成功的活动方案吧。如果我们想要制定一个成功的活动方案，首先需要明确活动的目标和目的。同时，要考虑到活动的受众特点和需求，以及活动的时间、地点和资源等方面的限制。如何在有限的条件下，达到最好的效果，是一个需要我们思考和解决的问题。以下是小编为大家收集的一些成功活动方案的范例，供大家参考。通过学习这些范例，我们可以了解到一些制定活动方案的常见方法和技巧，希望对大家在实际活动的筹备和执行中有所帮助。大家一起来看看吧！

英语活动方案

江苏凤凰教育出版社《时代英语报》。

大赛组织委员会由江苏省教育学会、《时代英语报》领导组成.组委会办公室设在《时代英语报》编辑部.

大赛命题及评审委员会由江苏省教育学会外语专业委员会、省内部分知名专家及教师、《时代英语报》组成.

参赛对象:小学三年级至初中三年级学生.

比赛分组:。

1.小学中年级组:参赛选手为小学三、四年级学生.

2.小学高年级组:参赛选手为小学五、六年级学生.

3.初中组:参赛选手为初中各年级学生.

以学校为单位组队参赛,小学组各组别限报20名学生；初中组限报20名学生.各校应详细填写《第十届“时代英语杯”英语风采大赛组队参赛申请表》、《第十届“时代英语杯”英语风采大赛参赛选手登记表》（校方填写并加盖公章）,并由校方于20xx年10月18日前统一邮寄至南京市湖南路1号凤凰广场a栋二十一楼《时代英语报》,邮编210009.请在信封左下方注明“英语风采大赛”.同时,将参赛选手登记表通过电子邮件发到指定邮箱中.本大赛为公益活动,不收取报名费.进入决赛的选手交通费、食宿费自理.

参赛学校可登录《时代英语报》下载相关表格.

大赛分初赛、决赛两个阶段.

1．初赛:。

时间:20xx年11月至12月间,初中组比赛为笔试形式（无听力）；小学组比赛为听力加笔试的形式.各个组别答题时都要求填涂答题卡.

2．决赛:。

时间:20xx年3月至4月间,比赛形式以演讲、问答为主.

《英语课程标准》及相关教科书、《时代英语报》相关版面.

获奖学生比例（分组别按报名人数计）:每个组别设江苏省特等奖10名,一等奖占5%,二等奖占10%,三等奖占xx%,优秀奖占20%.获奖学生的指导教师获得优秀指导教师奖.大赛设组织奖若干.

各参赛单位及选手请登录《时代英语报》,关注比赛的进程及结果.

大赛组委会地址:南京市湖南路1号凤凰广场a栋二十一楼《时代英语报》。

少儿舞蹈活动方案

为了推动我市少儿舞蹈兴趣爱好进一步向前发展，促进少儿舞蹈综合素质的提升，给舞蹈爱好者搭建一个舞台，让选手同台展示自己的才华；提升自我的机会，特举办本次少儿舞蹈才艺展示大赛！

大赛分邀请赛、预赛、决赛共三场；

通过预赛分别遴选出12个作品进入决赛，由决赛选出2个组别的冠、亚、季军和优秀奖。

大赛邀请赛、预赛、决赛过程将由xxx电视台全程录播。

（请参赛选手提前半小时做好准备）。

所有舞蹈班的学生都可报名参加。

参赛者可以通过学校组织集体报名，也可以是个人单独报名。

形式不限，民族、古典、拉丁、现代、芭蕾、街舞等均可参赛，比赛可以是独舞、双人舞、群舞表演。

1、选手自带参赛舞蹈背景音乐（要求音乐清晰）标签标明清楚，报。

名时交给组委会；选手自备比赛服装。

2、参赛所有舞蹈不得超过5分钟。

3、舞蹈组别：少儿组、少年组。

少儿组：冠军1名亚军2名、季军3名。

少年组：冠军1名、亚军2名、季军3名。

颁发少儿舞蹈才艺展示获奖证书；并且有一定的礼品奖励。

xxx电视台文艺部。

英语活动方案

为配合我区“小学生写字教学”，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。

二至四年级所有学生。

1、书写内容：

以英语课本为主，确定各年级的书写内容，二年级蛀牙书写字母，三、四年级书写单词。

2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品。

3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。

4、作品须注明班级，姓名。

20xx年10月15日。

对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。优秀作品将展示出来。

英语少儿活动方案

物质准备：

1、与少儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁带、录音机。

4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来少儿园参加庆祝活动。

知识经验准备：

1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用少儿能够听懂的语言来说)。

2、要求少儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

活动过程：

一、介绍“母亲节”

今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动少儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为少儿进入后面的活动做了铺垫。)。

二、开展“母亲节感恩会”活动。

1、演唱歌曲《世上只有妈妈好》。

今天我们把小朋友的妈妈请到了少儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

2、引导少儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈。

小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(少儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)。

(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近少儿生活的问题入手很自然地勾起了少儿表达的欲望，顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担”的话题。)。

3、朗诵儿歌《妈妈的心》。

小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

4、妈妈代表讲话。

师：刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)。

(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是少儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。”在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引少儿。)。

5、游戏——抢椅子、

下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

(教学设想：游戏是少儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让少儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)。

6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，少儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。(比如：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!)。

(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导少儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让少儿体验独立创造的快乐，也为了让少儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报妈妈的爱。)。

延伸活动：

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

(活动设想：课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师提出了“回家听妈妈讲述我成长中的故事”和“回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫”的家庭作业，引领少儿的“感恩”向更广阔的天空发展。)。

少儿英语机构万圣节活动方案

万圣欢乐节，“小鬼”大搞怪。

二、活动背景。

10月31日是西方的传统节日――万圣节(hallowmas)，万圣节起初带有强烈的宗教色彩，是驱除邪灵、祭拜祖灵以求平安的节日，但发展至今它已成为儿童搞怪的娱乐节日。在万圣节前夕，儿童会穿上化妆服，带上面具，提着南瓜灯，向邻居讨要糖果的同时，还会施展小花招，负责搞怪，博取家人邻居的欢笑。万圣节在我国中小学英语学习中是一个十分有吸引力的知识点，少年儿童都希望在节日到来之前有一次展示自我的搞怪机会。xx英语学校将会提供这样一个平台，让学生放松，家长参与，加强亲情联络的同时，也能培养孩子的自立、自强能力。

三、活动目的。

本次活动目的有二，一是让学员和家长放松参与、加强亲情联络的同时，培养学员的自立、自强能力;二是通过活动的策划、组织及实施锻炼学校员工的操作能力、执行能力以及团队协作能力。

四、活动时间及安排。

五、活动参与人员及分工。

全体员工参与此次活动。设主持人一名、活动总监一名、计时员两名、摄像师一名，其他员工协助做好内勤服务工作，具体分工如下：

主持人：带班老师(1名)负责准备主持讲稿、整个活动的主持、外教的翻译工作等。

接待组：2人(女职员)负责学生家长的接待，组织学生家长抽牌决定分组及顺序;做好来访登记及奖品登记等。

设计组：2-6人(两女职员、四男职员)负责活动场地的设计、布置，包括桌椅、游戏的摆放，墙饰等。

多媒体操作组：1-2人(男、女职员各一名)查找下载有关万圣节的少儿英文歌曲、搞怪图片及南瓜灯制作流程示意图，负责活动中多媒体的操作。

计时组：2人负责每场游戏的计时与裁判。

照片采集组：1-2人负责整个活动过程中照片的拍摄工作。

六、活动场地及布置。

活动场区――多功能厅。

七、活动所需用品。

宣传海报，彩色卡纸10张，圆南瓜10个，刻刀4把，蜡烛15支，小手拍4-6副，小球8-10个，小熊12个，小猪2个，地贴4-8张(用硬纸壳制作)，贴画5-7张，小豆子2盒，水桶2个，打火机2个，胶带2-4个，抽奖箱一个，相机1-2个，彩笔若干，气球若干，白纸若干，创可贴若干，垃圾桶若干，小礼品若干，面具若干。万圣节音乐、歌曲、图片。水果点心若干。

八、活动流程。

(一)前期准备。

1.学生家长、外教的邀请，所需物品的置办。

2.活动场区的布置。设计组负责人负责设计，其他人员协助布置活动场区。

3.主持人与外教做好沟通，确保外教能够较多参与。教师利用课堂征求学员自愿表演节目，对节目跟踪反馈，确保节目信息无误。

4.彩色卡纸制作顺序牌，分别为a1，a2，b1，b2，c1，c2，抽到同字母的为一组，顺序以字母排序为参照。或以万圣节前夕单词(halloween)的各字母为序。

(二)活动进行活动包括两个环节：热身运动环节;游戏环节;。

1.热身运动环节。主持人与外教共同带领完成。热身之后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。

2.游戏环节。主持人介绍游戏项目及注意事项等，引导员组织学员家长抽牌决定对决小组及顺序。每场游戏主持人都要介绍游戏玩法及规则，计时人员做好计时裁判工作。

游戏1：小红帽痛击大灰狼。

a.家长或孩子任意一人持小手拍站在游戏白线后面;。

b.家长或孩子任一人使用小手拍推动小球进入狼窝;。

c.2分钟内3次推入狼窝即可获得通关印章一枚;。

d.遵守游戏规则，注意个人安全。

游戏2：愤怒的小熊。

a.家长或孩子一起站在桌子后面，其中一人拿起小熊;。

b.听通关老师叫开始后，家长或孩子拿起小熊砸向小猪;。

c.每个家庭有5次机会，3次击中小熊即可获得通关印章一枚;。

d.遵守游戏规则，注意个人安全。

游戏3：背靠背运气球。

a.家长与孩子背靠背站在游戏白线后面，通关老师将气球放在两背之间;。

b.通关老师叫开始后，家长与孩子一起将气球运送至指定位置，再返回运送下一个;。

c.游戏计时三分钟，三分钟内每个家庭成功运2个气球即可获得通关印章一枚;。

d.遵守游戏规则，注意个人安全。

游戏4：白雪公主快跑。

a.家长拿起两张地贴站在游戏白线后面，孩子靠墙站在家长对面;。

b.听通关老师叫开始后，家长两脚交替踩着地贴朝孩子方向前进;。

d.遵守游戏规则，注意个人安全。

游戏5：成熟的五粒豆。

a.家长和孩子站在游戏白线后面，拿起盒子里的小豆子;。

b.听通过老师喊开始后，家长或孩子任一人将小豆子投向对面的水桶;。

c.每个家庭有10次机会，投中5次即可获得通关印章一枚;。

d.遵守游戏规则，注意个人安全。

九、活动应注意事项。

(一)责任到组，落实到个人，分工协作。力争每个人对活动的流程、细节都有所把握，以备出现紧急情况可以应对。

(二)确保整个活动过程中学生的安全工作。

(三)活动进行时前台留守一名工作人员，保持正常工作的进行。

十、活动预算。

圆南瓜10个(40元)，刻刀4把(10元)，打火机2个(2元)，蜡烛10支(5元)，小手拍4-6副(12元)，小球8-10个(15元)，小猪2个(10元)，贴画5-7张(4元)，胶带2-4个(8元)，彩笔若干(5元)，创可贴若干(2元)。计113元。外教出场费480元。水果糕点37元。

共计：630元。

十一、总结与后续。

选取活动图片，保存并上传，做成宣传图片展出。

少儿英语机构万圣节活动方案

去年英语高考政策的摇摆不定，让家长和孩子们的心情经历了过山车般的起伏。但随着高考政策尘埃落定，再加上中国和美国、中国和加拿大期有效签证的实施，以及中国和众多国家达成落地签协议，人们强烈意识到，不管是欢迎还是排斥，英语的重要性都在那儿，不容也不能忽视。目前越来越多的父母意识到孩子越早学习一种语言就越容易，越有成效。因此，各种性质的少儿英语培训班如雨后春笋般遍及城市各处。

少儿阶段是学习英语的“黄金”时期。

根据脑科学研究表明，学习英语有助于智力的开发，人的大脑神经纤维链接在3～6岁是最发达的，也就是说在3～6岁期间儿童学习能力是最强的。根据学习外语的一般规律，先听、说，后读、写，儿童都是在足够的听力基础之后开始接受学习的讯号，其实，不必刻意地去教授孩子什么，您的孩子现在就已经开始学习了。所以孩子在这个时候学英语是相对比较合适的。但是报什么样的培训班比较合适呢?打听、选择、犹豫、困惑。面对大大小小的少儿英语机构的选择也成了家长的一大“心病”。那么家长到底该如何甄别和选择少儿英语学习机构呢?让我们听听长期专注于少儿英语培训的汉普森少儿英语英语专家的说法。

学习态度+努力=一百分效果。

在中国传统的教学里，勤劳刻苦是放在首位的，学习态度鲜少提及。于是现有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。古有“头悬梁，锥刺股”，无不在告诉众人，读书要刻苦才会有效果。而在如今这个“人权至上”的社会里，这些听起来，似乎让人感到的不是热血沸腾而是心塞。但实际上，学习并不只有“苦”才能学好。汉普森《#url#》少儿英语认为：学习态度和努力是完全可以结合起来。尤其是对于处于少儿时期的孩子，他们无法分别现在所学的东西对它们以后能起多大的作用，但是好的学习态度能培养好的学习习惯，而让孩子从小具备优秀的学习能力和认真的学习态度将使孩子受益终身。端正自己的学习态度对于孩子学好英语来说起了一个很好的引导作用。而相反，如果说一味的让孩子死记硬背，填鸭式的教学，只会让孩子过早的丧失英语学习的学习兴趣，甚至不久之后产生厌恶感，这样也将得不偿失。所以，如果正确的学习态度再加上老师和家长的督促，学好英语不在话下。只有重视孩子个性发展、能力、锻炼孩子英语思维方式的少儿英语培训机构，才应该成为家长们的首选。

教学模式+师资力量，效果的保证。

为何很多人学了十几年英语仍然是哑巴英语，即使会说几句也是中国式的chinglish英语。这是环境和习惯所影响，由于从小就是处于班级教学环境中，老师没有太多的精力去帮你纠正发音，更没有太多的时间让你开口说英语，久而久之，你可能已经习惯了不说英语，习惯了不标准的发音方式。而有大量研究表明，虽然看起来我们每一个决定都是经过深思熟虑的，其实不然，人大约有将近50%的决定是由于习惯，可见习惯和环境对于人的影响有多重要。汉普森少儿英语专家建议：选择英语培训机构时，应选择可以解决学习困难和学习问题的教学模式和有正规聘请外教的学校，而并非只考虑价格问题。让孩子从小在个性化进度的教学环境中学习，从小培养正确的学习态度，养成锻炼英语的习惯，为将来打造一口流利的英语做准备。

少儿英语机构多如牛毛，但是能真正解决孩子学习客观困难和问题的机构却凤毛麟角。汉普森少儿英语作为国内首家不按课时收费的英语培训机构，进驻长沙。这必将引起长沙乃至华南地区少儿英语培训的大洗牌。

随着人们对教育的认知发展，教育观念已经经历了从传统教育到素质教育的转变，随着中国的不断开放，中国孩子未来面对全球化的竞争，英语能力越来越重要――升学考试必备，出国留学必备，未来工作和晋升必备，开阔眼界，提升个人价值必备！于是中国家长的教育观念正面临着又一次深刻的变革：越来越多的家长选择从小就让孩子接受良好的英语教育，英语培训消费呈现低龄化趋势，从早教到幼教甚至延伸到胎教，原因很简单：其一，2-7岁是孩子的语言黄金期，孩子年龄越小，接受能力和可塑性越强，良好的早期英语教育能够为孩子未来的发展打下坚实的基础；其二，大多数家长的英语水平不高，加上工作繁忙，没有时间和能力，在孩子成长的关键时期给予良好的`教育，因此就选择花钱将孩子送到专业的英语培训机构去学习。

一、家长要考虑自己的时间和工作，选择轻松高效的学习方式。

如果工作繁忙，还要来回接送，路途时间长，等待孩子们上下课无事可做等等因素都应该有所考虑，不然孩子辛苦家长也辛苦，长时间下来一家人都会很辛苦。相对于传统的英语培训，像伯瑞英语这种线上英语培训可以节省家长很多时间。

二、家长要考虑孩子的学英语的可持续恶性和学习习惯和兴趣的培养。

英语培训班和学校的培训有所区别，建议考虑口语运用这方面让孩子学不一样的内容。可持续性就应该考虑孩子报了一个班后下一个班应该学什么。其次，孩子在学英语的过程中不能只是为了学习而学习，更多的是培养孩子的兴趣。家长不放心把那么小孩子扔在培训机构，性格因素也常常影响孩子学英语的效果，所以越来越多的家长选择线上英语培训，让孩子舒心地在家里学习，家长还能陪伴左右。在伯瑞英语上课的家长纷纷反映之后再也不想去传统的英语培训机构报班了。

三、家长肯定会考虑英语培训班的价格。

像英孚少儿英语这种名气比较大的可以考虑，毕竟有时候价格和质量是成正比的，不过性价比高才是好，而且得找孩子适合的，如果不适合孩子，再有名气也没用。伯瑞英语是目前国内性价比最高的英语培训了吧。

最后要选择一家真正适合自己孩子的英语培训，家长们一定要亲自去体验一下自己觉得有意向的几家培训机构。现在很多线上英语培训机构就是有免费测评课的，可以体验过再买课，这样就避免盲目选择的问题了。

少儿舞蹈活动方案

新学期的到来，为学院增添了新的生命，带来新的活力。在充满激情的新世纪，舞蹈文化飞速在年轻一代蓬勃发展，逐渐成为年轻人的闲余爱好，成为新一代激情与活力的代表。我院舞蹈协会将在xxxx年xx月xx日举办舞蹈协会街舞会活动，让职教学院学子感受到校园丰富的课余文化生活。

为深刻落实上级关于深入开展校园创建活动文件精神，丰富大学校园文娱生活，更好的出尽学院师生的交流，促进同学间的沟通与发展，营造我院健康向上、积极活跃的校园气氛；为更多喜欢舞蹈的同学提供一个展现自我个性的平台。力求将一场精彩、新颖的舞蹈协会舞会奉献给全员师生。

激情职教个性自我。

云南师范大学职业技术教育学院社联。

职教学院舞蹈协会。

20xx年12月12日。

学校篮球场。

云南师范大学职业技术教育学院全体师生。

10、拉丁舞（cerezo_rosa）。

11、藏族舞（向着太阳）。

12、全体师生打跳狂欢。

1、主持人开场白（介绍学院、舞蹈协会、各受邀嘉宾）。

2、街舞队（cd-sky）全体开场齐舞。

3、民族舞（小榕树）。

4、嘉宾齐舞（彝族三跺脚）。

5、b-boycrew团体斗舞。

6、街舞（唯舞独尊）。

7、恰恰舞（牛仔青春）。

8、交际舞表演。

1、在学院各公告栏张贴宣传海报。

2、向各兄弟社团发邀请函。

3、到各班找宣传委员代为宣传。

4、口头宣传。

1、向学院申请相应的灯光、音响设备。

2、桌子、椅子的申请。

3、花卉的申请。

4、场地的申请。

1、彩带、彩灯的布置。

2、桌椅的布置。

3、花卉的布置。

4、舞台、灯光的布置。

1、灯光音响组：负责灯光音响的申请与调试、布置。

2、会场布置组：负责舞会现场的布置以及桌椅的摆放、撤移。

3、接待组：负责签到、迎接嘉宾人员。

4、卫生保洁组：负责舞会现场的卫生清洁工作。

5、机动组：负责各组之间的联系以及会场的秩序。

1、舞会结束后，个工作人员按照会前安排的相应工作立即展开，清理舞会现场。

2、各负责人完成工作后，即可离开现场。

3、舞会结束后，将对此次舞会和各项工作进行全面终结。

1、气球：50元（10袋）。

2、矿泉水：20元（4桶）。

3、杯子：8元（4筒）。

4、彩带：20元（5卷）。

总计：98元。

少儿英语机构万圣节活动方案

万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合我校的英语特色，特设计此活动方案：

活动目标：1、让孩子能初步知道国际文化色彩，感受异国的风俗节日。

2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

活动时间：10月30、31日，晚上6点d8点半。

游戏场地安排：6号大教室。

活动准备：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子、白色床单等;。

2、苹果6个、面粉、乒乓球2个、南瓜3个、绳子2根、碗3个。

3、准备好万圣节视频、音乐等。

4、制作ppt。

5、装饰大教室。

6、挖空1个南瓜，白床单挖两个孔，包装礼物。

人员安排：主持：cindy队长：jessievikkyppt:vina。

30号(周五)晚上：前台接待：摄影、照相：

维持纪律：

31号(周六)晚上：前台接待：摄影、照相：

维持纪律：

1、万圣节的来历。

2、观看万圣节音乐视频。

3、学习万圣节相关英语。

4、游戏。

5、老师教做南瓜灯。

6、击鼓传礼物。

7、跳舞。

8、合影留念。

英语活动方案

为了充分调动幼儿学习英语的浓厚兴趣以及培养小朋友的人格与信心，给广大幼儿提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，同时也让幼儿从小具备竞争意识，我园特举办第一届幼儿英语演讲比赛。

本次大赛的主题：培养未来领袖摇篮本次大赛的副题：英语演讲比赛。

1、活动时间以及场地安排：

2、评委以及嘉宾的邀请。

3、参赛选手的要求。

（1）参赛对象：小、中、大班幼儿。

（2）参赛人数：初赛：所有幼儿。

决赛：每个班都从初赛选出5名幼儿，参加决赛。

（3）选手自选题目：要求演讲内容积极、健康、向上。

（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言。

（5）如有背景音乐，请自备。

（6）自备服装与道具。

1、比赛规则。

（1）比赛以公平、公正为原则，真正地体现我们本次活动的真正目的。本次演讲比赛分为预选赛和决赛二个阶段。预赛由本班所有老师参与评选，决赛由本园的所有老师进行评选。

（2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。

（1）主持人开场白。

（2）领导讲话致辞。

（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

（4）评委点评。

（5）主持人宣布比赛成绩和名次。

（6）颁奖由领导发奖。

（7）活动参与者合影。

（8）主持人宣布活动结束。

（9）按照统一安排依次退场。

3、比赛的具体过程。

第三环节（30分）：才艺展示。

第四环节：演讲结束后，由评委做总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

仪表形象（20分）。

1）着装整齐，大方得体。（10分）。

2）姿态自然，动作适度。（10分）。

演讲内容（50分）。

1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）。

2）内容充实。（15分）。

3）流畅。（10分）。

语言艺术（30分）。

1）发音标准，流利。（10分）。

2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）。

3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)。

评分规则。

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由一名老师进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖、优秀奖。

一等奖（小、中、大各）1名。

二等奖（小、中、大各）2名。

三等奖（小、中、大各）3名。

优秀奖（小、中、大各）4名。

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品。

少儿英语暑假班方案

我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。

(一)保育工作。

目标：

1、逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。

2、在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。

3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫生习惯。

4、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。

措施：

1、能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。

2、学习盥洗，穿、脱衣服的顺序和基本技能。

3、认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。

4、认识安全标志，明确行为规范。

(二)健康领域。

目标：

1、愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。

2、在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体、机能的全面协调发展。

3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。

4、在体育活动中，培养幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、爱护器械等良好品质。

措施：

1、通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。

2、采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。

3、学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。

4、每天保证两小时户外活动。

(三)社会领域。

目标：

1、愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。

2、喜欢与亲人、老师、同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。

3、逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。

4、知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品;学习谦让，不独占和争夺玩具;爱惜粮食、图书、玩具，用完会放回原处。

5、在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感。

2、让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。

3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。

4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。

(四)语言领域。

目标：

1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。

2、愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。

3、能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。

4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。

5、乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普通话。

措施：

1、与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。

2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。

3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿口语表达能力。

(五)科学领域。

目标：

1、在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。

2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。

3、愉快地参加一些有简。

单、有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类、比较。

4、喜欢到户外接触大自然，在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。

措施：

1、在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。

2、在日常生活中学习数数、找图形等，并能进行简单的分类、比较。

3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。

(六)艺术领域。

目标：

1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。

3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料，并学习表现、塑造简单的物体形象。

4、愿意和同伴一起娱乐、表演。

措施：

1、设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。

2、美工区投放纸、颜色笔、各种废旧材料等，培养幼儿创造力、动手能力和对美的感受力。

3、经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。

4、通过观看影碟、唱歌、律动、歌表演、舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。

(七)家长工作。

目标：

1、出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。

2、做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。

3、请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。

英孚青少儿英语活动

少儿美术活动方案

善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。

儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣，为他们的终身学习奠定基础。然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求，特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在，如：活动过于单一，审美视野狭窄，远离儿童的生活经验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动空间狭窄，作品创造性存在明显的局限等等。目前，美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点，反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。

作为生命特定时期的产物，儿童美术短暂而绚丽，失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要，它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门，在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注，真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。

二、活动目标。

儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。

本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。

三、活动对象。

中年级学生。

四、活动时间安排。

周二周四周六、节假日进行活动。

五、活动地点：

五（3）班美术室六、儿童美术绘画活动内容20xx年2月。

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少儿英语暑假班方案

从xxxx年起，国家在中小学普遍开设了小学英语课程，由于小学师资力量差，教学时间短，缺乏经验，教学方法老套、效果差，少儿英语培训学校如雨后春笋一般诞生。到今天，少儿英语培训机构，少儿英语市场未来的发展空间仍然很大，但是，进入市场的由于大多已经通过广招生员树立了品牌效应，持续的口碑传播和影响积累，所建立的市场领先者地位的威胁，使得本地英语培训市场上的新进入者，在强手林立的市场环境中，无论是招生和宣传、建立声誉，都显得尤为艰难。已经成为英语教育培训大市场上的重要组成部分，彼此间的市场竞争已经越来越激烈了。

首先，营销咨询团队和l总坐下来，认真的分析了一下市场：

t市是一个在一场闻名于世的大地震后废墟里建立起来的城市，工业比较兴盛，大街上奔跑的豪车据说比省会城市还多，老百姓手中有钱，也重视教育，价格的问题并非首要关注问题，家长们更关注的是孩子的教学质量与特色、培育效果等方面。

当时，摆在我们面前所面临的紧迫问题是，对于一个中型地级市市场(以200万人口为限)的新进入者来说，全市有近200家少儿英语培训机构，从ef到阶梯英语这些都有，以及本地最大的英语，都已经在市场上各自占据了相当份额。a培训机构主要针对小学英语培训及学前英语启蒙市场，校董l总为大学英语教师，专业性及教学指导应相当到位，教学环境也较好，具有独立语音室，但是培训老师比较青涩，加之寒假后开始招生，档期不好，导致了2个月来打了不少广告，却仅招了14个学生，连支付房租都还不够。

从长期来说，培训机构是一个靠产品和运营管理立身的行业，然而从短期来说，则需要靠营销立足。而对于一个新英语培训学校来说，其投资回报有一个过程，如果在一年至一年半内，仍然不能达到一定规模生源，收回成本，则生存堪忧。

凡欲大战，必先确定目标，首先请校董l先生作了一个财务测算，测算后得出如下结果：该校正常同时授课容纳能力为200人左右，最大容纳能力为300人左右，而只有达到100人以上的招生规模，学校才能够度过盈亏平衡点，进入盈利状态。

随后，我们将目标定为利用2~~3个月的，至暑假期间超越盈亏平衡点(100人规模)，实现正常运营。同时又对前期的营销模式进行分析：经过2个月的招生，包括报纸广告、各小学联系免费讲课，投入费用和社会资源都已经较大，却仅仅收获了14名生员，还包括靠关系介绍进入的学员，效果之差，可以略见一斑。

原因有三：1、当时4月份，处于培训学校的传统淡季，各培训学校生源都很少;2，新学校采用传统报纸广告招生方式，效果较差;3，本地200所培训学校，竞争激烈，新学校更不容易赢得信任，4，仅依一味依靠广告招生，缺乏地面销售队伍的有力配合。

我和l总取得共识，仅依托传统报纸广告+户外广告的粗放营销方式，来开辟生源已经远远不够，市场竞争激烈，广告轰炸的`硝烟弥漫过去后，我们还是必须采用地面销售团队的精细营销来争取生源，与竞争对手进入短兵相接的“白刃战“。

我们首先在本地的招聘报纸上广告招聘，经过三轮面试，初步确定了2名销售团队团队主管，进而通过充分利用当地大学的大学生力量，通过以“就业实习项目”的包装名义，取得各大学院校系主任或有关部门的合作，达成了提供应届毕业大学生利用空余时间到学校来实习的合作协议，这样，一只由专职人员为核心，兼职人员为依托的团队，就初步组建起来了，我们安排人员通过各种培训材料，进行了多方面的直销培训、考核，并针对性的确立了绩效考核目标及日常管理机制，导入、建立了晨夕会制度。

同时，我们对学校的背景进行了重新梳理，将学校的培训产品进行了重新定位，舍弃并无优势的商务英语及四六级英语培训，定位于“五星级的英语培训”，并提出了“少儿英语培训也要倡导五星级”，以及“五星级少儿英语培训机构”的理念：

“标准一、是否为精品小班授课?;。

标准二、是否采取趣味互动教学?

标准三、是否专业专职教师?;。

标准四、是否能提供标准语音环境?

标准五、是否能提供全英文式授课?”

这个较高的机构自身市场定位，一下子把本培训机构与t市市场上的培训机构的宣传拉开了距离，准确的传达了差异性。而在实行较高的品牌化包装的同时，我们则考虑新学校招生难度，比照其他培训学校的课程，定价略高，而折扣更大，从而实现了：

1、课程定价比其他培训学校稍高，维护了自身“星级培训机构”的品牌形象;。

2、而折扣后的实际销售价格比其他学校略低，给报名学员家长以实惠;。

高价格，好折扣，这样的一个定价策略，自然对报名者产生了极大的诱惑力。这个课程定价策略随后也被证明是成功、准确的定价策略。

少儿美术活动方案

一、工作计划中指导思想：

幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等)，并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点：

1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

四、活动内容：

1、美丽的焰火(绘画)。

2、宝塔(绘画)。

3、升国旗(绘画)。

4、夜晚在一棵树上(绘画)。

5、我爱洗澡(绘画)。

6、脸谱装饰(绘画)。

7、江南小镇(绘画)。

8、黄昏的树林(水粉画)。

9、大公鸡真美丽(水墨画)。

10、奥特曼(水粉画)。

11、生命树(水粉画)。

12、葡萄(水墨画)。

13、个人画展。

英语活动方案

为了激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，我校即将举办第xx届英语周。让孩子们在享受十月阳光的同时，也享受阳光般的快乐英语。用活动的形式提高学生听、说、读、写、唱、演等各方面的能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

通过英语节这个丰富多彩的活动，营造浓厚的英语视听环境，激发英语学习兴趣，提高英语学习效率，培养创造性运用英语的能力。

主题：happyenglish，happyschool！快乐英语，快乐学校！

ibelieveicando！我相信我能行！

三——六年级学生。

1、全员参与，体现新课程理念，经历过程，重在体验。

2、强调参与率和吸引力，每项活动均精心设计和准备，有专人负责，确保活动质量，增强活动吸引力。

3、营造氛围，丰富多彩，要营造出浓厚的校园氛围，确保活动有条不紊，丰富多彩。

a。展示学生的英语书法、优秀作业、英语小报等，宣传优秀者，促进奋进者；

b。班级优秀英语作品展示（贺卡、小报、明信片等），让每个人的个性得到张扬。

c。宣传报道：通过学校英文歌曲广播，让大家随时随地感受英语学习气氛。

形式：班级内组织比赛后，每班挑选优秀学生作品，参校交流展示。

纸张：参加学校评选的同学，用统一下发的英语纸张。

形式：三——六年级学生每个年级出多个节目，表演内容是歌曲、儿歌、小故事、演讲、诗歌朗诵，进行演出展示。

3。英语思维导图展示（以小报的形式）。

每班选择优秀作品进行展示。

4。英文影片欣赏。

5。技能性比赛。

各年级进行默写比赛，评出前三名，予以奖励。

组长：左德华主任。

副组长：马陆阳。

各班主任及各科任教师。

在英语节闭幕后，升旗仪式中对表现突出的学生予以奖励。

少儿美术活动方案

1、为项目积极蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。

2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。

3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。

活动主题：

以商河为主的活动范围，儿童组：4—7岁；少儿组：8—12岁。

具体征稿对象：

（1）已有客户的小孩（理想汇会员、“新八景“投票者）。

（2）特邀对象（县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩）。

（3）阳光朗乡内部员工小孩。

2、第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）3、第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）。

活动执行要点——利用现有推广资源活动告知，征集作品，第二阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。

1、媒体渠道。

在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。（活动文案）《新商河》报广或者通知新闻（活动文案）。

2、目标区域渠道销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。（电话说辞）。

县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函（邀请函文字+设计）内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工（活动文案）。

在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。（桌椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅）。

与居委会取得确认，在各大社区招贴活动宣传海报。（海报）。

3、作品征集。

在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作品要注明姓名，所读学校，年龄。专门负责人按时间先后顺序，分少年组和儿童组整理保存。（作品存档箱）。

截止时间：7月27日，过后不再征集新的作品。

第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）。

活动执行要点——布置作品展览，专家评审，客户参观，媒体报道。

1、作品展览布置、客户参观。

集中在运营中心二楼的一个展览区域，设置茶饮区，配备茶点饮料（茶点区服务仅限集中参观前三天）（展览画的夹子、相框等相关物料，具体根据展览形式而定）考虑评委投票位置。

展览区，建议布置活泼生动，可做卡通立体氛围布置，儿童参观可拍照，以及活动宣传背景板专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简单的召开媒体采访会，做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访。（新闻稿）评选方法：评选者手持投票星，贴在作品旁边。每位评委仅限投票五位，票多者作品获选奖项。（如果作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。）。

销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。分发啤酒节活动邀请券。

专家评选出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。

第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）。

活动执行要点——领导发言、儿童节目（舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧）、颁奖。

1、具体执行时间：

7月25日下午19：00—21:00。

2、具体活动内容：

邀请济南儿童剧团表演节目助兴（表演资源）。

建议：

舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧由资深专业评委、温泉国际领导等受邀嘉宾为获奖小朋友颁奖（颁奖领导确认、礼品确认）。

工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。（卡通服装资源）邀请少儿台主持人主持（主持人资源）。

3、奖品、奖项设置：

一等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐1一套。（500元1名）。

二等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套。（300元3名）。

三等奖：荣誉证书及精美书包。（100元6名）优秀奖：荣誉证书及温泉国际笔记本一本。（30名）。

附件：具体物料及费用预算。