通过优秀作文的写作，学生能够提高自己的思维能力和表达能力，培养良好的语文素养。优秀作文既能够触动人心，又能够展现作者的才情和思考，以下是一些经典作文范文，供大家欣赏和学习。
感动
今天，学校组织我们去“影视百花园”看电影。电影的名字叫《殷雪梅》，电影里的情节很感人。
这部电影讲述的是一位普通的人民教师殷雪梅的感人事迹。殷雪梅平时特别喜欢孩子，所以在许多职业中，她选择了做一名普通的老师。她在工作中勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽责。不仅教育了每个孩子的'文化知识，同时也教育了每个孩子做人的道理。她还告诉每个孩子的家长如何教育好自己的孩子，教家长们不能遇到孩子一犯错就对孩子大打出手，主要是和孩子多沟通、多交流。在她的指导下许许多多的孩子都进步了。殷老师在教育事业中努力工作，她把自己的一切都倾注在了教育事业中。在她的辛勤浇灌下培养出一批批优秀的栋梁之才。可是，在一次的意外事故中，让孩子们永远的失去了这位伟大的老师殷雪梅。这一天对每个孩子来说都是悲哀的一天。记得那一天学校里组织同学们去看影，就在同学们高高兴兴过马路去电影院的路上时，突然一件遇想不到事发生了，只见不远处一辆轿车向失去的控制一样飞一般的向同学们冲了过来，同学们被这突如其来的事情吓的个个腿都不听使唤了，就在这千均一发之际殷老师一个健步冲上去用自己的身体挡住了汽车保护了同学，看到这里我感动的哭了，殷雪梅老师为了同学们的安全，付出了自己宝贵的生命，这样的精神真是令人感动呀！
可是哪一位老师不是像她那样付出了自己的一切呢？哪一位老师不为自己的班级而流血、流汗呢？每一位虽谈不上为学生们失去生命，但他们每个人都在默默无闻的奉献着自己的一切，像红烛那样燃烧自己照亮别人!我们班的曹老师就是这样一位为我们默默付出了一切的好老师。
记得刚升入四年级时，学习任务都比较重，有一天，我发现曹老师上课很不精神，好像身体不舒服一样，有时连站都站不住，只好拿来一个板凳，坐在讲台前，硬是给我们把课上完，下课后，同学们关切地问老师：“曹老师您怎么啦？”，曹老师只是摇了摇头说：“没关系，老师没事，只有点发烧了，喝点水就会好的。”听到这里我们都不约而同的看了看老师通红通红的脸，便立刻知道了老师发烧烧得很严重，当时同学们异口同声地说：“曹老师您还是去医院看病吧!”，可是曹老师依旧摇了摇头说：“同学们，下面还有一节重要的作文课，我不能不讲呀!明天还有明天的任务，现在四年级学习那么紧，今天的复习任务怎能拖到明天或是后天呢？，再过几个星期就要考试了，我一定要把这篇文章讲解一下，万一考试考到了，你们又不会写，那该怎么办？”于是便开始认真地讲解起来，同学们因为知道老师生病了，所以听的也格外认真......像这样的事迹还有很多难多，记得还有一天，我早上起来就感觉很不舒服，而且吃过了早饭后还吐了两次，胃里感觉酸酸的，肚子里空荡荡的，总是有想吐的感觉来到学校后，仍然感到不是很舒服，在学校吃过午饭后又吐过了两次，最后由于没有吃什么东西，吃的东西也被吐光了，所以便开始吐起了黄水，老师走过来，关切地问我：“黄浩天，你怎么了？”她边问边抚摸着我，我支支吾吾，有气无力地说：“我也不知道怎么了，也许是受了凉，今天早上起来我就这个样子了。”老师听了，拿来一个杯子，并在里面加满了开水，我接过滚烫的开水，顿时心里暖洋洋的。
每个老师的爱都是无私，无论是与我们朝夕相处六年的曹老师，还是对我们非常严厉的查老师，她们每一个人都表现出了“老师”这一伟大而无私的爱。啊!我要高声对所有的老师说“你们无私的爱真令我感动！”
感动
不经意间，秋天来临了，风吹在脸上，不禁让人打个喷嚏。又感冒了，我只好待在家里。倚在阳台的躺椅上，在午后阳光洒下的满目碎金中享受着难得的静逸。
母亲洗衣服的声音，打破了这份静逸，但是那颇有节奏的声音也给我带来了一丝微笑，更多的却是感动。
每天清晨，天空还蒙着一层薄雾，母亲就起来了，随即而来的是一阵乒乒乓乓的，但不太响亮的锅碗瓢盆的碰击声。我还在甜甜的睡梦中遨游，却不知母亲这时却已经开始了一天的忙碌。约莫已经七点半了，我揉了揉惺忪的眼睛，睁开眼，一顿热腾腾的早饭呈现在我的眼前，起来了?快洗漱洗漱，好吃饭了!母亲每天都是这样料事如神，我只要一睁眼，她便知道了我的一举一动，有时我甚至怀疑她是不是有分身呢!洗漱完之后，我便懒散地躺在沙发上吃早饭，而这时，母亲仍忙碌于那一大堆家务中。看着母亲忙碌的背影，我的眼睛顿时湿润了。妈，我来。我说着便要接过她手中的拖把，一摸，我触到了她的手，她的手是那么粗糙，手背上还有几个被冻伤的口子。我的眼睛到了她的脸上，眼角已经有了鱼尾纹脸上还有因炒菜而粘上的油腻啪嗒，一滴愧疚滴到了母亲的手上。
感动是母亲对我的关爱，我却永远不理解她的关爱。有时我觉得母爱就像空气，我依赖着她生活，却总是忘了她的存在。
感动
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每当这优美的歌声在我耳边响起时，一件往事就涌上心头。
那是一个晴朗的下午，我正在听老师讲课。突然，我觉得身体不舒服，感到很冷。但我没告诉老师，我以为过几分钟就没事了。过了一会儿，我越来越冷，已经全身发抖。我实在坚持不住了，就举手对老师说：“张老师，我现在很冷，好像生病了。”张老师见我脸色苍白，全身颤抖不止，说：“那我马上给你妈妈打电话！”说完，她从包里拿出手机，走出了教室。
妈妈还没有来学校，可我冷得耸起肩膀，把脑袋使劲往衣服里面缩，两手捧在一起，一个劲儿地往手里哈气。我的同学汪文轩见我这样冷，一直聚精会神地看着我，她皱起眉头，好像在想些什么。过了一会儿，她竟然脱下了自己的外套，快步走到我的身旁，轻轻地披在我的身上。我当时愣住了，慢慢地抬起头望着她。她什么都没有说，只是对我微微一笑，就回到了自己的座位。随后，郎芮也脱下自己的外套，披在我身上。还有冉雪颖、彭渝洋……也纷纷把她们的外套脱下来，披在我身上。这么多的外衣披在我身上，虽然身上还是很冷，但我的心已经感到无比温暖了。一件外衣是一份爱，这么多的外衣，是同学们的厚爱呀！当时，我已经热泪盈眶，眼泪都快掉下来了。
过了不久，妈妈来到学校，把我接到了医院。经医生检查，我因“上呼吸道感染”发高烧了。
这件事情虽然已经过去很久了，但就像发生在昨天一样。老师和同学们对我的关心，同学之间的友情，我将终生不忘。
感动
感动是心灵深处的震撼,它源于我们对责任虔诚的坚守,对理想执著的追寻,对生活最广博的爱。
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“带来的感动”为题写一篇作文,要求:先在横线上填上适当的词语然后作文,字数不少于600,文体不限。
带给你感动的理由很多,只要你认真观察生活,认真体味生活,你就会发现人每时每刻都处在感动之中,你被别人感动着,反过来你又感动着别人。横线上要补充的内容可以是人,也可以是物或其他。
这个题目,审题时要注意将抽象的感受具体化,要将一种心理体验生动形象地展现成让人看得见、想得到的东西。可刻画自己感动的心理,也可写别人感动时的反应;或记叙大的事件,也可抓取小的细节;可全方位地描述一个让人感动的故事,也可捕捉故事中的一个场面,一个动作,甚至一个表情;可写别人让你感动,也可写你让别人感动。
写作时有两种情况应引起大家注意:一方面是没有挖掘出“感动”一词深层次的哲理,而只是泛泛地谈论“某某人、某某事令我感动”,或者“我感动了”;另一种情况是泛泛谈“我”的确感动了,但没有展示我受到了哪些感动,这些感动对“我”产生了哪些方面的影响,这些影响对“我”产生了哪些意义,“我”的所思所想为此会出现怎样的变化。这样的文章读起来显得空泛,乏味。
写法上,既可以抒情,也可以议论。但组织起来的材料作为文章主体框架必须都是抒情、议论的基础,否则,所抒之情,所议之理,皆会成为无源之水,无本之木,这就起不到感染读者的作用,反而会让读者望而生厌。无论采取何种表达方式,都必须要把握住情感的基调,以真情感人,以深邃的思想感人。
感动
在电视上，你看过这样一个公益广告吗？一位老奶奶走上公交车，对车厢里的人说：“嘿，你们可以让我坐吗？”车厢里的年轻人要么说，“我凭什么让？”要么就说“我不想让。”这时，一个大约四十多岁的中年人走过来说：“大妈，您坐吧！”老奶奶就慢慢地走了过去，吃力地坐了下来，连说了几声“谢谢”。
在生活中，我曾遇到过与那事相仿的事情。一天放学，我上了公交车，车厢内人很多，已经没有空余的座位了。这时一位老爷爷颤悠悠地走了上来，随即公交车门关上了，继续往前行。这位老爷爷赶紧抓住了一个座位的靠背，他的身体就随着公交车不停地往左右晃动，时不时地还会往前冲一小步。我看了一下车厢里，好多座位都被年轻人占去了，他们有的闭目养神，有的神情漠然，对这位老爷爷完全视而不见。其中有些人还白了白这位老人，嘴里嘀咕：“这么大年纪了，还不老老实实在家呆着，坐什么公交车啊！”“别装了，别以为你这样走路，我们就会给你让座！”看到他们一点都不关心别人的样子，我觉得真太令人是气愤了。此时，我真希望自己有个座位让给这位老爷爷啊！可是我却心有余而力不足。就在这时，一位年纪与这位老爷爷相仿的老人快速地站了起来，对那位老爷爷说：“老先生，您过来坐吧，我已经到站了！”这时，刚才的那些年轻人看上去好像更心安理得了，我也终于松了一口气。
我家在这趟车的最后一站，当我下车时，我却意外地发现，刚才那位说自己已经“到站”而让座的老先生，却和我一起下了车。看到这个情景，我整个人都被镇住了，呆呆地看着那位老人。这时我才意识到，那时他并没有到站，只不过用到站的“借口”，请那位老爷爷坐他的座位罢了。
这件事一直感动着我，每当我乘公交时，我总会想起那位让座的老人。我真想在哪一天再遇到他，也微笑着对他说：“你坐吧，我已经到站了。”
让座——一件简单而平凡的小事，却反映出一个人乐于助人的高贵品质！如果每个人都像那位让座的老人那样热情，那么我们的生活将会无比的美好。
感动
走在人生的大道上，回头看看，我已度过十二个春秋。有人说时光如箭，我现在不得不同意这一观点。在这一时期我哭过；我笑过；我成功过；我失败过；从中得到的也很多很多，有快乐，有伤心，而更多的是感动。
当春天来到的时候，春风吹绿了光秃秃的山野，春雨滋润了干渴的生命，远远望去，一株小草正在努力的向上延伸，希望冲破坚硬的土地，来感受一下和煦的阳光，但它第一次失败了，第二次失败了。可是它没有放弃，终于它成功了，露出了它那个坚强的脑袋。它好像笑了，笑的那样灿烂，而我也笑了，为小草喝彩，为它鼓舞。
当十二点的钟声敲响的时候，一切都是那么寂静，而我正对着如山的作业思虑。突然妈妈给我送来一杯暖暖的奶茶。噢，我现在并不孤单，有妈妈作伴。那时，妈妈对我笑了，但我却哭了，希望能够挽留妈妈对我的爱；留给我的感动。
现在我长大了，开始懂得观察世间的每一件事，对一草一木的顽强而感动；对每个人的安慰、鼓励和帮助而感动；对人生的曲曲折折而感动；而其中最多的是对自己的感动，感动自己的分分秒秒。
十二岁的天是蓝的；十二岁的水是青的；十二岁的一切都是美好的。虽然十二岁渐渐的离我远去了，但是我知道，十三岁更值得期待。
感动
在一个大雨滂沱的傍晚，天空中没有了以往的温柔，露出了狰狞的面庞，一道道闪电似无情的尖刀冰冷地划破天际，震耳欲聋的响雷也给这凄凉的夜晚增添了无序的伴奏。
“叮铃铃……”放学的铃声打断了教室里同学们的思绪，老师布置完作业后，同学们都陆续走出了教室，他们都在这个倾盆大雨里，在父母温暖的怀抱中离开了学校。而我，爸爸去出差了，妈妈去医院照顾生病的外婆，所以，我只能独自回家。可是，事情非常的不巧，我没有带雨伞。无奈的我只能顶着书包冲进了滂沱的大雨中。
雨下得很大，很快，我浑身都湿透了。不时疾驰而过的汽车溅得我一身的污泥，我冷极了，在雷电交加的雨幕里，我无助地像一只被囚禁在笼子里的小宠物。由于雨太大，我来到了一家商店门口避雨。这时，从商店里出来了一位中年男子，他看了看我浑身湿透的样子，温柔关切地询问道：“小朋友，你是不是没有带雨伞呀？”我两眼在他身上打量了一番，无助地看着他点了点头。这时，他将手里的雨伞递给了我，微笑着说：“喏，你用我这把伞吧！”我当时受宠若惊，结巴地问：“可是，你把伞给了我，您用什么呢？”他开朗地说：“没事，我家离这儿不远，我一会儿就到了，你拿着吧！”我伸出因寒冷而冻得瑟瑟发抖的手接过了雨伞，感激地说道：“谢谢叔叔，您真是个好人！”他微笑着说：“你快回家吧，路上注意安全，再见。”我对他挥了挥手，只见他披上了外衣，看了一下两边的车辆，奔入了雨里。很快，他的身影消失在了雨幕里。顿时，一股暖流流遍了我的全身，好温暖！
记忆的相册永远在增加，岁月的照片也不曾逗留，但他深深地留在我的记忆中。
感动
人生真是丰富多彩的。每天都会发生不同的事，这些事情可能会使你难过、高兴、生气、害怕······总之，人生就是一个万花筒，里面装着许许多多的花朵。
而在这个星期，竟发生了三件令我泪流满面的事。
12月10日星期一下雨。
老师在晚自习时突然布置作业，可我没有作业本，且身上一分钱也没有，我该怎么完成作业呢？我打电话告诉爸爸，爸爸在加班，他打完了电话急急忙忙冒着雨和北风给我去商店买了两个作业本，然后又急急忙忙地跑去上班。晚上一回来就问我作业本拿到没有。看到爸爸身上还没来得及擦干的水滴，我泪流满面。
12月11日星期二下雨。
下了语文晚自习后，爸爸接我回家。在那昏暗的灯光下，我看见了爸爸那长满老茧的手。就是这双手，撑起了我们的家，像盘古撑起天和地一样。想起爸爸的辛苦，我泪流满面。
12月12日星期三下雨。
下了数学晚自习，我骑自行车回家。妹妹告诉我，爸爸怕我没有带伞，去接我了。我疑惑，我便没有看到爸爸啊。我急忙给爸爸打电话，让他回来。天气那么冷，还在下雨啊！爸爸回来后，对我笑笑：“你回来了啊！我说怎么没看到你呢。”然后又帮妹妹检查作业。看到爸爸这么关心我们，我泪流满面。
这三件事虽然都是些平平淡淡的小事，但它们感动着我，让我体会到爸爸对我们的爱和对我们一家的爱。
感动
“张拓，你到我办公室来一趟。”一个阳光明媚的早晨，我被李老师稀里糊涂地叫去了办公室。
那时我才上二年级。我走在去办公室的路上，忽然吹来一阵凉风，太阳被云遮住了，我觉得周围十分寂静，像暴风雨要来了似的。我心里想：我是不是没完成什么作业？为什么老师要找我？我带着疑惑和害怕来到办公室。
进了办公室，只见李老师的桌子上放着一块好看的蛋糕、一只鸡蛋和一本杂志。这时，和蔼可亲的李老师来了。李老师让我坐在椅子上，她自己也坐在一旁，递给了我一块蛋糕，让我吃。原来，我早上怕迟到就没吃早饭，并且不愿意去小饭桌吃饭，爸爸就打电话把这件事告诉了李老师，所以李老师把我叫到办公室来。第一次和老师近距离接触，一开始我有点不适应，一缕阳光照在了我的脸上，顿时，我当初的疑惑和害怕消失了，一股暖流涌上了我的心头。
“慢慢吃，别噎着了。”李老师和蔼地对我说。我吃完蛋糕后，李老师又让我吃鸡蛋，像妈妈一样照顾我。吃完鸡蛋后，李老师又让我看看杂志。
我看完杂志后，李老师亲切地对我说：“张拓，你以后不要早上不吃饭，这样对身体很不好，你爸妈也很心疼。还有，中午就应该去小饭桌吃饭，你爸妈把钱都交上了，那钱是你爸妈辛辛苦苦挣来的，他们也不能每天中午都接送你，作为一个好孩子，应该体谅父母。再说，在小饭桌还能和很多小朋友交流，所以以后要去小饭桌。”听了李老师的这段话，我被感动得泪水婆娑，夺眶而出。我拍了拍胸脯，十分坚定地对李老师说：“李老师，您放心吧。谢谢您！”出了办公室，我望着阳光下美丽的校园景色，心情特别愉快。
这件事情一直铭记在我的心中，李老师慈祥的微笑、温馨的话语给我留下了深刻的印象，一直伴随着我、激励着我，在我的成长过程中给了我无限的温暖和爱！
感动
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。
我弯腰拾起，惊觉这是陪伴我三年的小学同学送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还有一种心情叫感动。
曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无时不在，无处不在。
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得清澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
感动
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事历历在目，让我感动不已。
星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判{用词大了，改为“讨价”}。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧！”
经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。
到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前着朴实的老大爷，一股愧疚感由然而生。
这件事时时感动着我，教育着我要向老大爷学习。
感动
我承认我是个容易被感动的人，但这有什么不好呢？我常为一些悲惨的故事而感动，常为一些弱者深表怜悯。
有一次，我读了一篇叫做《匆匆过客》的文章，让我记忆深刻：
在春运期间，车票异常难买。车站里，有一位衣衫褴褛，双目失明的老人，坐在一个破破烂烂的凳子上，胸前挂着一个牌子写着：“谁能帮我买一张301车车票？”“我”看到后，心生怜悯，觉得自己有责任帮他。买完他自己的票后（302车的），又到301号与售票处买老人的票。当只剩下“我”和一位带着小孩的妇人和一位青年时，票只有一张了。
青年因此与那个夫人吵了起来。后来才知道，其实他俩都不座301号车，而是302号车，而那张车票是为那个陌生的老人买的后，互相笑了起来。但那位青年却因此没有买到302号车的票。“我”听到后，跳起来说：“我有票！今天公司有事，回不去了，退票！”其实，“我”根本就没事，只是找借口把票给那个青年罢了。
感动
我升入了初一，有了新的生活，新的学校，于是接二连三的地，新的事情发生了。
我们学校门口有许多电线杆，每次走到学校门口时，就会看到一个人，在哪里不停地用一把小土铲使劲地刮着学校门口立着的电线杆。卡啦啦的声音难听极了，于是每天上学时只要一看见那个人我就会绕道而行，用一种厌烦的眼光看着那个人。那个人也丝毫没有察觉到。第二天我又看到那个人如同拖拉机的声音一般，不停地刮着电线杆，我再也忍不住了走上前去，对那个人说："你这样毁坏公物是很可耻的行为，而且不仅毁坏了公物还打扰到了其他的人。"那个人用诧异的眼光看着我，惊慌失措的说："好，好，我马上走。"说着还有铲子刮了一下电线杆。慌忙地走了。我心中想："不会再来了吧？"。
我回到了家拿起当天的报纸看了起来。看到一篇报道写着："随处乱贴小广告，污染地球环境，影响公众人民。"我对妈妈说："要是能有人专门来清理这些小广告就好了。"。
感动
寒风还是那么凛冽，只身一人暴露在抽丝般刺骨的风中，即使把自己裹得像粽子，全身还是筛糠般颤抖啊颤抖。似乎周围都蒙上一层暗淡而了无生气的沉重铅灰色，单调得使眼皮也病恹恹地耷拉下来。尖锐寒冷的光把空气撕扯成一道道透明的口子，从天上直挺挺地打下来，冷冷的寂寥。车怎么还不来？站了十多分钟连辆公车的影子都看不到，难道公车也都跟着“销声匿迹”了么？本来就已经感冒的我在抽嗒着鼻子的同时还拎着一袋厚重的书，背着压死人不偿命的书包，愈站就愈头昏脑胀，全身哆嗦，脸颊和嘴唇干燥得像久旱不雨的土地，似乎将要龟裂成一块块。
真受不了，就这身体，还要赶回学校上晚自习呢，哎。在近乎绝望的时候，才看见那该死的'公车拖着笨重的身体蠢蠢欲动地从桥底下缓缓驶来。无论如何，感谢上帝，车终于来了。我匆忙抬起坚硬的腿跨上汽车，刷了卡站稳朝车里一望，倒霉，刚好坐满了，只好自叹自命不如，然后找了个地方站好扶稳。车行了，才发现手中沉重的袋子成了最大的累赘：拎着吧，不好扶扶手，站不稳；放在地上吧，车停停靠靠的，又不好放。最后只有牵强地挂在握着扶手的右臂上半吊着，极不舒适，过了不久右臂便变得酸疼，只好不断地换着手。一路上昏昏沉沉的，眼睛累得睁不开，又不断地吸着鼻子，感觉快要垮了，浑身软软的没力气。
“诶，小妹妹。”忽然感觉有人拉了拉我的衣角，再跟我说话。我疑惑地扭过头去，是身旁一位坐着的大妈。“你好像脸色不太好哦，感冒了？来，给你坐。你这东西，很重吧？”那位大妈马上站了起来稳住身体，让出了一个位置。我还没反应出来这位大妈究竟有什么“阴谋”时，就已经被大妈硬是按着坐在车座上了，然后继续她的滔滔不绝：“这天气啊，要多加注意才行，不然很容易冻着的，像我家那孩子……”这位大妈竟如此关心起我来，我一边安静地听着，一边忏悔于刚才自己的狐疑。我仔细端详着这位好心的大妈，衣着质朴，面容和蔼可亲，她仿佛把我当成了她的孩子，目光里无不流露出满怀的关切与善意。
感动
“宝悦！你一连好几天都没跟着路队放学，你去干什么了？”
放学了，王老师站在教室门口，边布置同学排路队边询问我。“我…我…我…去小卖部买文具！”我支支吾吾的。“撒谎！你用得着天天买文具吗？说实话！”王老师反问我。看到老师有些生气，我只得实话实说，“我去小卖部买吃的。”“哪来的钱？有没有偷拿家里的钱？”王老师追问着。“没有，我爸爸给我的！”我忙向老师解释。
“今天起，和路队一起走！”王老师说道。我和路队一起向前走去。刚出教学楼，一阵冷风向我迎面吹来，我不禁打了个寒战，缩了缩头。“真冷啊！”我心想。出了校门，我一抬头，便看见姥爷在大门口耐心地等着接我。天气很冷，冷风吹红了他的脸。因为上了年纪，他脸上皮肤松弛，布满斑迹和皱纹，加上满头白发，人愈发显得苍老憔悴。姥爷招呼我上三轮车，他驾着车，冷风吹着，我感到彻骨的寒冷，我想姥爷也一样吧！
风吹得我清醒了许多，想想这些天，我每天偷偷地到小卖部买零食解馋，而没体会到冷风中等待我的姥爷那焦急的心情，我真有些怨恨自己。我的自私使得他找不到我，推着小三轮车急切地奔走在学校的东西门间，而我只轻松的编些“做值日”“改错题”“买文具”之类的谎言来欺骗他，我深刻的感觉自己是多么的愚蠢！这几年，我和姥姥、姥爷相依为命，他们尽自己的所能照顾我，一定不只是为得到我的欺骗吧！
我们祖孙俩在繁忙、时尚的城市街巷中缓慢的穿梭着。我在思索该如何改正我的错误？答案是，从内心拔出自私，心怀感恩，做一个孝顺的孩子！
感动
世间充满爱，才会变成爱的天堂：世间充满爱，才会有阳光：世间充满爱，才会有温暖：世间充满爱，才会春暖花开。
——题记。
陈斌强，一位普普通通的语文教师，普普通通的抚养着老年痴呆的母亲。就是这普通的孝顺，却将这份爱与感动为我们彻底诠释了出来。他好像是一抹阳光，照亮了人性之善，温暖了鸟语花香。
我还记得视频中提到的时间表：晚上9时，服侍母亲睡下，深夜1时，准时起床抱母亲上厕所，清晨5时，闹钟响起，起，帮母亲打扫房间，处理好母亲的大小便，早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。这些都不是重要的，可我在视频中看到的，还有三回相同的话在那白纸上呈现：“记得照顾妈妈！”
母亲，一个多么神圣的名称，她为我们遮风挡雨，抚育我们成人，成才！可母亲老了，而我们长大了。她走不动了，只能看着我们远去。这时，我们更应用那心灵的带子寄托在我与母亲的手上，在母亲孤独时，背起她，让她笑，让她幸福。
那一刻，我们的世界便充满幸福，春暖花开。
感动
在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。
2008年5月12日下午14时28分，以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8。0级大地震。这场地震牵动着全中国的心，政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中，救援人员探测到微弱的生命迹象，便开始救援。经过几小时的努力挖开石块，感人的一幕出现了：一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一息的学生。这位老师叫谭千秋，根据获救同学反映，地震发生时，谭老师沉着冷静，有条不紊的指挥同学们逃生。可是，有四位同学落在了队伍后面。突然，一块巨大的石块朝他们压了下来，谭老师一个箭步跃了上去，用自己的身躯护住了四位学生，石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。
虽然这件事已过去一个多月，但是谭老师保护学生的那一幕却时常闪现在我的脑海之中。每当想起谭老师奋不顾身的身影，我就会感动得潸然泪下。
往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年，
感动
爱心是一种责任，感恩是一种智慧。人来自古就懂得感恩，感恩更是中华民族的传统美德。感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感恩周围的每一个人，爷爷，妈妈，爸爸，叔叔，阿姨，老师，姐姐，都对我有恩。现在，童年的时候大家对我的恩情还让我念念不忘。的确，哪怕是轻于鸿毛的一些小恩情，我们也不应该忘怀。
我跟爸爸说爸爸，您每天都在工作，都没有休息陪我玩过。我工作赚钱，像让你过得好一点，所以才没有休息的，对不起。爸爸满会歉意地说。爸爸已经跟我道过歉了，我还生气的去睡觉了，我可真是不懂事啊。
学春蚕吐丝丝丝不断，学蜡烛照路路路通明。千百年来，有多少人把教师比作春蚕，蜡烛。的确，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是您的真实写照。您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。当我在生活中，学习中迷失方向的时候，是您孜孜不倦的教诲，让我在迷茫中找到通向光明的道路。在您呕心沥血，无私奉献中，有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材。谁又能知道，这其中包含了多少血水与汗水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。老师在我们心中播下了快乐的火种，使校园变成了笑园，充满了我们的笑声，那是多么快乐的事啊。亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。因为有了您，才有了一个特别的节日，教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。捧着一颗心来，不带半根草去这正是我们的老师心境的真实写照。老师，我感谢您。
我们要感谢的人实在是太多了，所以我们要用一颗感恩的心，对待周围的所有事物。拥有感恩的心，你就会是个幸福的人。你会感恩，那你一天，都会在感恩的心情中度过。感恩，是个充满温暖的字眼。所以，只要你会感恩，那你的生活将会变得更加精彩。
感动
因为感动，人生的光辉与色彩才被我们领略；因为感动，生命的律动与力量才会给予我们希望；因为感动，万事万物深层的美好才会被我们触碰，被我们欣赏。那么，带着感动出发吧，用感动充实出一个辉煌的人生。
带着感动出发，才会体现那些高尚的情操。在人生绚烂的路途上，我们无比渴望受到高洁气质的熏陶。然而，怀抱一颗充满感动的心，那些美妙高尚的人格才会如花般灿烂地开放在你的眼前，永恒于你的心间。如果不是心怀感动，陶渊明“性本爱丘山”的淡然气质如何让觉得心旷神怡？如果不是心怀感动，司马迁那“史家之绝唱”如何在你心间激起层层浪花？因为感动，因为带着感动出发，我们在人生的坐标上才不会迷失方向，我们才会被那些高尚的人格引向新的路途。
带着感动出发，才会看到生命的真谛。珍惜生命，感悟生命并非是人人都能恪守的真理。如果不是把感动放在心间，你如何触摸到生命中最柔软的底层，你又如何理解生命复[来源]杂的含义？因为感动，因为带着感动出发，我们才能拥抱生命敞开的灵魂。
带着感动出发，开始崭新的征程。我们都是赶路的人，一段路程有一些朋友陪伴，但你并不能奢求他们陪你走完，因为每个人都有只属于自己的方向。在离别之际，往昔中的感动就会突然显得异常明晰。忘不了寒风中朋友帮我扣紧纽扣的瞬间；忘不了腿抽筋时朋友贴心的安慰和轻柔的按摩；忘不了心情烦躁时朋友的安慰和轻柔的按摩；忘不了心情烦躁时朋友轻声的劝解。孟子有云：“人之相识贵在相知；人之相知贵在知心。”正如渝伯牙和钟子期的高山流水觅知音，遇到知心的知音，应珍惜相处的时光，让感动常在。用心回味，无数个感动的小细节被放大，它会照亮离别时脚下的路，鼓舞我们开始新的征程。带着朋友给的感动出发，让这段感动成为生命中最美的风景，随着时光沉淀，越发珍贵。
不管带着怎样的感动出发，都是一股无形的力量促使我们积极地面对生活。带着感动出发，让一路多姿多彩！
感动
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌梦里寻她千百度初会识字，就与书结下了不解之缘。儿时的连环画，其中的赤橙黄绿青蓝紫和各种可爱的小动物都可以让我痴迷。长大后，发现书海茫茫，犹如真的海一样。站在岸上，我会赞美她，欣赏她。远远地看，大海澄清湛蓝，云蒸霞蔚，但一旦跳入其间，你立即成一粒米，沉浮于汹涌混沌之中，淘不出来。
多少个风清月明或雷电交加的夜晚，屋外是万籁俱静或喧嚣躁动的世界。屋内只是形单影只的我，可我并不孤寂，因为，我坐拥书籍，享受其无限乐趣。我在认识书中人物灵魂的同时。敬识着作者的才情和风范，其敏锐和深沉的笔触，曾强烈地引起我感情上的共鸣。它唤醒我的灵识和感悟。
守一方生命的晴岚。
我曾在一本杂志上看到这样一个故事：讲述一个山区的老师，每天凌晨背着一群学生趟过溪水上学，放学后，又一个一个地将他们背回去，送到溪水的另一边，就这样：溪水的哗哗声和学生们的欢笑声，合奏出一曲美妙悦耳的生命交响曲，好像一只只婉转的百灵鸟在这穷山沟里悠扬的鸣叫，……叫了一天又一天，叫了一年又一年。
面对她，我的心就会壮美得为之颤动。其实，在我心灵的深处也有这么一种壮美的精神，有时在路上偶尔遇到一位白发苍苍、瘦骨嶙峋的老人捧着一只残破的乞碗，颤抖着，眼神里充满了期盼，此时此刻，我无法无动于衷。
是的，在这个充满烦忧和多艰的世界上，我认为，一个人不能没有几件生生死死为之眷恋和酷爱的东西，否则，他的存在就失去了美丽，失去了依托。在我的心底，我想，我要守一方属于自己的生命的晴岚。
山林的心情。
朋友们，别忘了到山林走一走啊！午后的山里，总会有一场小雨，而雨后的山林，就像一个多情的少女，呢喃般向你倾诉如梦如诗般的迷人故事。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。那触目可及的满山红叶，因雨的滋润而娇艳欲滴；满天的疏雨残云，因山风的轻拂而飘缈迷离；涨满的小溪，急卷着飘零枯叶，整个山林弥漫着湿润的泥土气息，会抹去你身上残留的尘埃，还你大自然的清新。
总之，她们都会在你喧闹的生活中，永存一份诗的境界。
在此，真想对大自然喊一声：“大自然，我爱你！”