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心理健康节心理安全倡议书
亲爱的同学们:
在这鲜花盛开,草长莺飞的季节;在这青春似火,激情洋溢的五月,海口经济学院第__届5.25心理健康教育月活动拉开帷幕。5.25,即“我爱我”,取意“爱自己才能更好地爱他人”,由爱自己而推广为爱他人。本届心理健康教育月的主题为:5.25心灵之旅,健康同行。让我们用年轻的心去感受生命的活力、享受身心健康的快乐、拥有阳光健康心态,让青春绚丽绽放!在此,心理健康教育与咨询中心向全校师生发出以下倡议:
1、畅享心灵之旅。积极关注心理健康,多阅读有关心理健康的书籍,多听有关积极心理的讲座,多参加心理健康教育月相关活动,让心的世界充满阳光。
2、多给心灵一份关注。人生漫漫长路,需要我们不断地探索自我审视自我完善自我,为生命喝彩,与健康同行,用青春将它填成绚丽的色彩,让每一个生命都如花绽放。
3、多寻求心理帮助。求助是一种能力,让我们都因自助而成长,因助人而快乐,因互助而不再孤独。在心灵陷于困顿时,请不要独自挣扎,勇敢地敞开心扉,主动寻求心理帮助,扫去心间阴霾,拥有晴明心空。
让我们一起畅享5.25心灵之旅,让绚烂的青春给我们带来美好希望!
让我们一起畅享5.25心灵之旅,让放飞的心灵给我们带来无穷喜悦!
让我们一起畅享5.25心灵之旅,让七彩的生活给我们带来无限精彩!
畅享5.25心灵之旅,携手健康同行!
从心开始,从心出发!
倡议人:__。
时间:__年x月x日。
心理健康倡议书
亲爱的同学们:
在这鲜花盛开,草长莺飞的季节;在这青春似火,激情洋溢的五月,海口经济学院第xx届5.25心理健康教育月活动拉开帷幕。5.25,即“我爱我”,取意“爱自己才能更好地爱他人”,由爱自己而推广为爱他人。本届心理健康教育月的主题为:5.25心灵之旅,健康同行。让我们用年轻的心去感受生命的活力、享受身心健康的快乐、拥有阳光健康心态,让青春绚丽绽放!在此,心理健康教育与咨询中心向全校师生发出以下倡议:
积极关注心理健康,多阅读有关心理健康的书籍,多听有关积极心理的讲座,多参加心理健康教育月相关活动,让心的世界充满阳光。
人生漫漫长路,需要我们不断地探索自我审视自我完善自我,为生命喝彩,与健康同行,用青春将它填成绚丽的色彩,让每一个生命都如花绽放。
求助是一种能力,让我们都因自助而成长,因助人而快乐,因互助而不再孤独。在心灵陷于困顿时,请不要独自挣扎,勇敢地敞开心扉,主动寻求心理帮助,扫去心间阴霾,拥有晴明心空。
让我们一起畅享5.25心灵之旅,让绚烂的青春。
给我们带来美好希望!
让我们一起畅享5.25心灵之旅,让放飞的心灵。
给我们带来无穷喜悦!
让我们一起畅享5.25心灵之旅,让七彩的生活。
给我们带来无限精彩!
畅享5.25心灵之旅,携手健康同行!
从心开始,从心出发!
倡议人:xx。
时间:xx年x月x日。
心理健康节心理安全倡议书
各位家长:
孩子是祖国的未来,民族的希望,天下父母无不望子成龙,望女成凤。各位家长在关心孩子的生活及学习的同时,是否关心过孩子们的心灵和情感,可曾关注过孩子的心理健康?心理健康是指个体认知正常,情感协调,意志健全,个性完整和适应良好,能够充分发挥自身的最大潜能,以适应生活、学习、工作和社会环境的发展变化需要的一种高效、持续、良好的心理状态。据有关研究表明:目前我国有心理和行为问题的小学生约为13%,初中生约为15%,高中生约为19%,其中九成孩子心理问题与家长教育教养方式直接相关。向学生家长发出倡议:
1、树立科学的成才观。当前,很多家庭教养方式存在误区:重身体素质的培养,轻心理素质培育;重智力开发,轻非智力因素培养;重知识传授,轻能力培养,把考试分数当成衡量孩子成才的唯一标准,这种成才观对孩子人格的形成将产生巨大的消极影响。
2、营造____的家庭氛围。家是孩子成长的港湾、精神的.家园,父母的工作和生活无论有多大的压力和烦恼,都不应该把情绪转嫁给孩子,要多关注孩子的情绪变化,主动和孩子交流和沟通,做孩子的“暖心被”。
3、丰富孩子的社会交往。交往与沟通、分享与合作是孩子生存和发展所必需的品质。作为家长,要创造条件和机会,鼓励孩子参加心育活动和丰富多彩的社会活动,让孩子在活动中____消极的情绪,培养自信心,发展兴趣爱好,提升交往能力,丰富他们的内心世界,塑造健全完美的人格。
4、培养孩子与人为善、乐观向上、追求卓越的心理品质。与人为善就会光明磊落,乐观向上才能执着奋斗。作为父母,要用积极的思维方式,去发现和欣赏孩子身上的闪光点,培养孩子阳光的心态,谁为孩子塑造了一个健康美好的心灵,谁就为孩子铺就了一条幸福之路。
各位家长:孩子在青少年时期可塑性很大,是人格发展的关键期,关注孩子的心理健康是每一位父母的必修课。幸福成长,从“心”启航,愿我们多一份理解,多一份沟通,多一份关爱,携手托起孩子幸福的明天。
倡议人:__。
时间:20__年x月x日。
心理健康节呵护心理健康倡议书
尊敬的各位家长:
你们好!
据报道,目前我国儿童心理问题的发病率为12%至16%,患有心理疾病的儿童约为2%,90%以上的幼儿有行为攻击倾向;保守估计目前我国至少有3000到5000万孩子存在心理行为问题。近年来,我国儿童出现心理问题的人数有逐年上升的.趋势,我国儿童心理健康状况令人堪忧,关注儿童心理健康状况已刻不容缓。
幼儿不良心理行为主要包括自闭症、多动症、恐惧症、攻击行为、退缩行为、学习障碍、性别认同障碍、智力落后等,幼儿的这些心理和行为问题若没有得到及时、有效地解决与矫治,将影响其整个童年、青少年的社会适应能力、人际交往能力和学业成绩,并有可能引起成年后严重的心理和精神障碍。因幼儿阶段在个体毕生发展中具有重要的奠基作用,所以,幼儿时期的轻微心理问题如果没有得到及时解决和疏导,势必给幼儿自身、他人乃至社会带来危害。中国心理学会学校心理委员会以满足大众迫切需求为导向,致力于推动幼儿心理健康教育事业的专业化发展。中国心理学会学校心理委员会为广大家长朋友编写了《幼儿心理健康—家庭训练手册》供大家参考、学习。
幼儿心理健康教育工程以号召全社会一起努力为幼儿心理健康创设良好环境,培养幼儿良好心理品质和社会适应能力为宗旨,纠正幼儿不良心理、行为以及培养幼儿良好的心理品质为己任,力求培养身心健康的新一代,提高幼儿园安全程度、增进亲子关系、促进家庭幸福,从而实现强国优民社会和-谐的美好目标。为推进幼儿心理健康教育工程有序、有力、有效地实施,向全社会发出以下倡议:
1.实现“幼儿教育家园共建”活动。家长加强幼儿心理知识学习,应对幼儿心理的了解程度有所提高,积极提高自身心理素质、心理健康教育能力。密切关注孩子的不良心理和行为并及时发现与正确引导,在日常生活中重视幼儿良好心理品质的培养,防患于未然。
2.幼儿园把幼儿心理健康教育工作放在首位,幼儿教师需熟悉幼儿心理健康教育的基本原则,掌握一定的心理学知识和实用技术;每个幼儿园至少配备一名受过幼儿心理健康教育专业高级培训的幼儿教师;有计划、有目的地开展针对幼儿心理健康的教育、教研活动。
3.有关教育部门需高度关注幼儿心理健康教育工作,大力推进幼儿心理健康教育工程,协助幼儿心理健康教育的普及。
4.社会各界人士提高心理健康教育意识并尽己之力,努力为幼儿心理健康发展营造良好的社会环境。
幼儿心理健康教育工程需要你、我、他及社会所有人士的共同努力,也是所有为人父母、所有关心幼儿健康成长的人士不可推卸的社会责任!只有全社会共同努力,为幼儿心理健康教育营造良好的环境,我们祖国的花朵才能在阳光雨露的呵护下茁壮成长。
中国心理学会学校心理专业委员会。
__教育科技有限公司。
__/__/__。
心理健康节校园心理健康倡议书
尊敬的各位家长:
可是,曾几何时,个别同学的双眼不再清澈明亮如初。疲劳与不当的用眼方式等原因让视野变得模糊,孩子们的视力每况日下。
形成近视的主要原因,其实家长并不陌生:
1.孩子长时间用眼,使眼睛过度疲劳,而产生假近视,不加以控制,就会逐渐转化为真近视。
2.孩子看电视、看书等时间长、距离近,写字时姿势不对,如趴着、躺着看书,写字距离、握笔方式不正确等;或在光线太强、太弱的'阳光下长时间看书、做作业,就导致双眼受到视觉的刺激强度不等,使眼睛视觉发育的程度产生差异。
3.孩子长时间的玩手机、玩电脑游戏等,强烈的色彩刺激了眼睛,使眼睛严重疲劳、精神疲惫,特别是各种姿态、甚至黑夜里玩手机游戏、刷剧、刷小视频等,久而久之,不良习惯对眼部健康造成严重影响。
4.不重视给孩子定期眼睛健康检查。不知道自己的孩子眼睛是否有近视可能,当孩子说出似乎近视时,再重视就已经晚了。
以上情况,就是形成近视的主要原因。只知道原因是不够的,关键是我们应该如何去预防与解决这些问题。需要家长积极配合学校加强孩子眼部健康管理和孩子不良活动监管。那怎么爱护眼睛呢?学校发出以下倡议:
1.切实加强对孩子使用手机、电脑等电子产品的管理。按照《教肓部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》精神,家长要知悉中小学生过度使用手机的危害性和加强管理的必要性,确保手机禁止带入校园、禁止带入课堂。在家中,家长要加强对孩子使用手机的督促管理,引导孩子科学理性对待并合理使用手机,切不可对孩子玩手机、玩电脑失去监管、放任自流。
2.要纠正孩子看书、写作业时的不良姿势,养成端正的姿态,确保光线充足。读写做到离课桌一尺远,胸离课桌一拳,眼离课本一尺、握笔在笔尖上方一寸处。
3.注意作息时间的安排,注意劳逸结合。孩子居家学习一小时以上就要及时休息十分钟以上,多远眺、多看绿色植物,常做眼保健操,还要注意用眼卫生。
4.指导和监督孩子经常进行锻炼身体,多做户外运动。多吃新鲜的蔬菜水果,少吃糖等脂肪类食物,注意营养均衡。
5.家长要在孩子近视防控中增强责任意识,尤其重视孩子早期视力保护与健康,改变“重治轻防”观念;家长要为孩子提供良好的居家视觉环境,积极开展亲子体育健身活动;家长要以身作则,陪伴孩子时减少使用电子产品,有意识地控制孩子在家使用电子产品时长;教育孩子注重保护视力,促进身心健康发展。
为了我们孩子的眼睛,为了孩子的未来,请家长积极响应学校的倡议,监管好孩子使用手机等电子产品,给孩子多讲解保护眼睛的重要性,提醒孩子保持正确的读写姿势,提醒孩子加强锻炼等。
各位家长,爱眼护眼、保护视力需要家校联动。学校将一如既往的重视学生眼睛保健教育与管理,积极开展端正学子姿态、爱眼护眼、加强爱眼护眼指导;注重劳逸结合,加强体育锻炼,上好体育课,开展好大课外活动,每天坚持做好“三操”锻炼(两次跑操、一次眼保操);积极配合上级部门和医疗机构每学期开展好学生健康体检和视力筛查,希望家长针对筛查出的问题,积极带着孩子到医疗卫生机构进行检查和矫正,对于近视过快的孩子进行有效干预,预防发生高度近视,做到早预防、早发现、早纠正、早治疗。
为了我们的孩子,为了祖国的未来,为了呵护孩子心灵的窗户,为了孩子五彩的明天,请我们一起行动起来,从点滴做起,持之以恒的保护好孩子的眼睛!
倡议人:__。
20__年__月__日。
心理健康节校园心理健康倡议书
亲爱的朋友们:
随着互联网的迅速发展,网络已成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。网络拓宽了我们的求知途径,为我们打开了认识世界的一扇窗,更为我们创造了一个求知的广阔空间。网络为我们提供展现自我的个性空间,我们在这里拥有自己平等的权利和展现自我的机会。
互联网在极大地方便人们交流和获取信息的同时,个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明服务等严重危害社会的问题,尤其危害中小学生的身心健康。少数中小学生沉迷网络,荒废学业,进而引发暴力、色情等社会问题;网上的腐朽文化侵蚀了我们中小学生人生观、价值观、道德观;网上的黄色流毒摧残了我们中小学生身心。所有这些,令人痛心,令人警醒。
我们中小学生是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代,如果我们在上网时不加以抵制不良信息、不能够做到文明上网、健康上网,就会对在网络环境中成长的.我们这一代中小学生产生极其不利的影响。
为此,__镇团委发出“文明上网、健康上网,做网络时代好公民”的倡议:
一、要认真学习、贯彻和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,坚持文明上网。
二、互联网作为崇尚科学知识,传播先进文化,塑造美好心灵,弘扬社会正气的主阵地,我们有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。
三、从自身做起,在主观思想上建立一道防线,抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀,树立与之斗争的信念与决心。
四、努力学习网络知识、技能,提高操作水平,自觉维护网络安全,建设网络文明,勇做倡导和维护网络安全的先锋。
五、广大中小学生朋友上网要做到“三不”和“三上”,即:不进营业性网吧;不进色情、垃圾网站;不沉迷于网络游戏;健康上网,把网络作为获取知识的园地;文明上网,正确处理上网与学习的关系;绿色上网,熟悉上网的安全通道。
亲爱的朋友们,让我们信守倡议,从现在做起,从自我做起,坚持自尊、自律、自强,努力弘扬网络文明,遵守《全国青少年网络文明公约》,自觉远离网吧,追求健康时尚的网络新生活,为社会的和谐健康发展做出自己的贡献!
倡议人:__。
20__年__月__日。
心理健康节心理安全倡议书
亲爱的老师们、同学们:
“5.25”取自“我爱我”的谐音,意为关爱自我心理的成长和健康。最初是在________年5月,由____师范大学心理系团总支、学生会首先倡议,驻京的十几所高校积极响应,在高校学生中引起了广泛的影响。此后,教育部、__、全国____办公室向全国大中学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大中学生心理健康日.。我校从________年开展第一届“5.25大中小学生心理健康日”活动,活动主题:关爱心灵拥有健康快乐成长。20__年开展第二届“5.25大中小学生心理健康日”活动,活动主题:快乐成长成长快乐。今年是我校的“5.25”心理健康节”,活动主题为“呵护生命拥抱生活感恩社会”,为了进一步普及心理健康知识,帮助同学们正确地认识自我,了解自身存在的问题,使同学们朝着积极向上的健康心理发展,在此向全校师生发出如下倡议:
感恩社会——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。感恩之心,可以帮助我们度过莫大的痛苦和灾难;感恩之心,可以温暖千千万万善于奉献的心。经过各种考验洗礼的我们,更应该心怀一颗感恩的心:感恩社会!
我校心理教研组和阳光心社在这个特殊的节日里将开展一系列特色活动:“我爱我,让心灵插上翅膀”签名活动(珍爱生命的人是懂得生命内涵的人,是个文明的人;珍爱生命的社会是个文明的社会。让我们用行动珍爱生命,去营造美丽人生。)、团体心理辅导(菁菁校园,青葱岁月,畅诉衷肠,分担痛苦,分享欢乐,不论年龄,不论班级,不论流泪还是微笑,让我们并肩走过)、“心随影动”心理电影赏析展等都期待着你的参与!
让我们一起迎接心理健康活动,让生命给我们带来希望;。
让我们一起迎接心理健康活动,让生活给我们带来喜悦;。
让我们一起迎接心理健康活动,让社会给我们带来欢腾!
心理健康倡议书
鲜花盛开的五月,春意盎然,今天,我们又一次迎来了“5·25心理健康日”。众所周知,心理健康是一个人身体健康不可分割的重要方面,积极健康的生命意识,离不开和谐、温馨的家庭成长环境和开明的家庭教育。今年我校“525”的活动内容主要围绕家庭教育、亲子关系开展,主题是“爱在我们身边”,目的是通过一系列活动,呼吁学生家长提升家庭教育意识,创建和谐的家庭教育环境,促进学生心智健康发展,让孩子在家庭、学校的共同培育下快乐学习,幸福成长。
我们必须意识到:父母对孩子的教育方式过于溺爱或者简单、粗暴,期待过多,压力过大,就会使大多数孩子或多或少存在依赖、自负、易怒、逆反等心理。如果这些问题长期存在,就会使孩子缺乏积极、乐观的人生态度,处于消极、低迷的人生状态,促成悲剧不断发生!而开明的家长能接受孩子的天性,欣赏孩子,让孩子感到自信和幸福,因而孩子做任何事情时,内心就会具有一种充分调动现有能力的强大动力——克服困难,积极投入。所以,建立孩子与家庭、父母与孩子的爱的纽带就特别的重要。基于此,我们向全体师生、全体家长发出以下倡议:
1.倡议各班学生回家后给父母一个深情的拥抱,给父母准备一顿简单的饭菜,给父母洗一洗袜子,对父母的照顾说一声“谢谢”……来表达对父母的感恩。同时希望父母给孩子以真诚的反馈,连接爱的纽带。
2.倡议学生和家长一起进行“共绘我的家”亲子心理绘画活动,一起阅读“孩子最喜欢听的40句话、孩子不喜欢听的40句话”,增强亲情,密切亲子关系;欣赏亲子心理电影《疯狂原始人》等,感受家庭中爱的正能量。
3.倡议各位班主任通过班级博客向学生家长推荐525心理网站、亲子心理读物等,推广家庭科学教育知识、心理学知识,营造良好的家庭育人环境。
“525我爱我”,让爱不仅仅在这一天传递,而应该让爱留在三百六十五天的朝朝暮暮。让爱照亮学生成长的路,温暖老师耕耘的心,升华家长智慧的爱。相约“5·25”,爱在我们身边!
心理健康倡议书
亲爱的同学:
五月,草长莺飞,生机盎然。五月,灿若霓裳,莺歌燕舞。五月,郁郁葱葱,生机无限。由北京师范大学于20xx年5月25日首倡的“5·25—我爱我”大学生心理健康日已走过了十八个春秋。“5·25”谐音“我爱我”,取意“爱自己才能更好地爱他人”。五月二十五日,属于我们自己的节日——“5·25”大学生心理健康日又如期而至。
作为一名新时代的大学生,在成长的过程中,我们都曾经历过黯然的惆怅,难耐的孤寂,压抑的委屈,落空的期盼甚至痛苦的挣扎。然而,正是在发展的过程中克服了种种困扰,我们获得了心理的成长,也变得更加成熟与坚强。悦纳自我就是既能由衷地欣赏自己的优点,又能接受发展中的还不完美的我,容忍自己存在的不足,并给自己一个逐步提高的过程。只有悦纳自我,才能与幸福快乐相伴!
关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解、学会关心、学会做人。“爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存。如果人人悦纳自我,关心他人,我们的校园将因爱而和谐!
“少年强,则国强;少年弱,则国弱;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄与地球,则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵,我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战,为国家的富强奉献自己的青春。
为此,我们特向所有同学倡议:
多给生命一些珍爱——常怀感恩之心,珍爱生命,享受生活。
多给心灵一份关注——勇敢敞开心扉,主动寻求帮助,笑对风雨人生。
多给交流一点空间——倾诉心中烦杂、分享成长体验、营造明媚空间。
多给阅读一些时间——于生命之长度掘生命之深度,
于生活之外延添生活之内涵,品味作品,启迪心灵,提升自我。
心理健康活动月期间,建议您参与下列至少一项活动,您将体验到成长的快乐:
积极参加我校大学生心理健康教育活动月的某项活动;
找个同学倾听一小时他/她的烦恼;
做件不计报酬的小事;
暂停烦恼,放假一天。
心理健康倡议书
广大市民朋友们:
1992年起,世界卫生组织(who)把每年的10月10日定为“世界精神卫生日”,旨在宣传精神卫生知识,提高人们对精神卫生的认识,关心精神障碍患者,并维护他们的合法权益。
世卫组织公布的数据(20xx年)显示,全球约有4.5亿精神健康障碍患者,其中四分之三生活在中低收入国家。而在大多数国家中,只有不到2%的卫生保健资金用于精神卫生,且每年有三分之一的精神分裂者、半数以上的抑郁症患者和四分之三的滥用酒精导致精神障碍者无法获得简单、可负担得起的`治疗或护理。此外,在世界范围内,每40秒就有一人死于自杀。精神(心理)健康障碍已成为严重而又耗资巨大的全球性卫生问题,影响着不同年龄、不同文化、不同社会经济地位的人群。
随着我国国民经济的发展,社会经济体制改革日益深入,社会竞争不断加剧,劳动力的重新组合,人口和家庭结构的变化,原有社会支持网络的削弱,导致了各种心理应激急剧增加,精神卫生、心理健康问题日益突出。
国家卫生计生委等22个20xx年印发了我国首个针对加强心理健康服务的宏观指导性文件《关于加强心理健康服务的指导意见》提出,坚持预防为主、以人为本,党政领导、共同参与,立足国情、循序渐进,分类指导、规范发展的原则,要求到20xx年,各领域各行业普遍开展心理健康教育及心理健康促进工作,全民心理健康意识明显提高;到20xx年,符合国情的心理健康服务体系基本健全,全民心理健康素养普遍提升。
今年的宣传主题是:“共享健康资源,共建和谐家庭。值此第26个世界精神卫生日到来之际,我们愿以己任倡议:
一、倡议机关、企事业单位和学校领导关注心理健康,为职工定期开展心理健康教育和进行定期的心理健康评估。
二、倡议市民朋友,要掌握心理健康知识,要学习心理自助技能,把投资心理健康作为最大回报,积极参加各类心理健康教育科普活动,提高心理保健意识。
三、倡议新闻媒体加强心理健康的宣传,呼吁全社会关注心理健康,关爱弱势群体的心理健康,使大家充分认识到心理健康和生理健康同等重要,在关注自身生理健康的同时,注重心理健康,倡导健康的生活方式,增强维护心理健康的意识和自我保健能力。
四、倡议公益卫生教育保健机构,积极联合全社会力量,奉献爱心,开展多种形式的心理健康教育和心理健康促进公益活动,促进市民心理健康素质的提升。
五、女性的心理健康关系到女性自身、子女、家庭乃至整个社会,女性出现心理健康问题的风险高于男性20%-40%,倡导家庭和社会更加关爱女性心理健康,从“大健康”观念出发,创造美满和谐的夫妻生活,提高家庭生活质量。
咸阳市心理健康教育研究会将一如既往,继续开展心理健康知识和技能“进单位、进企业、进社区、进农村”的四进服务,加大心理健康问题的基础性研究,加大心理健康的宣传力度,开办公益大课堂和专家讲座,做好心理健康知识和心理疾病科普工作,规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务,为您和您家人的身心健康保驾护航。
最后,我们殷切希望:各单位各部门、社会各界及所有的市民朋友们都能积极参与,关注心理健康,关爱自己,关爱家庭,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,主动积极,树立健康生活心理念。
衷心祝愿市民朋友身心健康美丽、家庭幸福、心想事成!
心理健康倡议书
亲爱的老师们、同学们:
“5.25”取自“我爱我”的谐音,意为关爱自我心理的成长和健康。最初是在20xx年5月,由北京师范大学心理系团总支、学生会首先倡议,驻京的十几所高校积极响应,在高校学生中引起了广泛的影响。此后,教育部、团中央、全国学联办公室向全国大中学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大中学生心理健康日。我院为了进一步普及心理健康知识,帮助同学们正确地认识自我,了解自身存在的问题,使同学们朝着积极向上的健康心理发展,在此向全校师生发出如下倡议:
感恩社会——山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。感恩之心,可以帮助我们度过莫大的痛苦和灾难;感恩之心,可以温暖千千万万善于奉献的心。经过各种考验洗礼的我们,更应该心怀一颗感恩的心:感恩社会!
我院心理咨询中心在这个特殊的节日里将开展一系列特色活动:“我爱我,走进心理学”签名活动(珍爱生命的人是懂得生命内涵的人,是个文明的人;珍爱生命的社会是个文明的社会。让我们用行动珍爱生命,去营造美丽人生。)、专家教授讲座、“与神对话”心理电影欣赏、主题广播等都期待着你的参与,参与方式可以在微信公众号(或订阅号)搜索“xxx商院学生处”点击关注,与我们互动!
让我们一起迎接心理健康活动,让生命给我们带来希望;让我们一起迎接心理健康活动,让生活给我们带来喜悦;让我们一起迎接心理健康活动,让社会给我们带来欢腾!
心理健康倡议书
“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。
核心内容是:关爱自我,了解自我,接纳自己。
关注自己的心理健康和心灵成长,提高自身心理素质,进而爱别人,爱社会。
大学生对心理健康的概念模糊,甚至有误解,不到了药物治疗的程度,就不承认自己存在心理障碍。
例如:大学新生的心理问题是适应性和与人沟通的问题,二、三年级学生则以情感人际关系和自我成长等问题为主,而毕业生主要是就业压力等问题。
所以引导他们增强心理健康意识,提高自我调适能力更有意义。
1992年,“世界心理健康日”是由世界精神病学协会发起的,定在每年的10月10日。
20xx年,由北京师范大学心理系团总支、学生会倡议,随后十多所高校响应,并经有关部门批准,确定5月25日为“北京大学生心理健康日”。
“5.25”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好地爱他人。
20xx年,团中央学校部、全国学联共同决定将5月25日定为全国大中学生心理健康节。
心理健康倡议书
亲爱的同学们:
大家下午好!在我们的成长过程中,不可避免的会遇到很多困难和挑战,生命的困惑、成长的烦恼、失败的痛苦等问题时有发生,但不管你是草原上的狮子还是羚羊,有一点至关重要,那就是我们需要主动掌握自己的人生。为了使同学们拥有积极乐观的情绪情感;学会从一个微小的改变开始,调节自己,提升自信。本周我们特向同学们发出以下倡议:
1、积极参与“心理健康”教育活动——从微笑做起,从自我的微小改变开始,感受成功,提升自信。
2、给心灵多一份阳光——在人生的旅途中,我们需要不断审视自我、完善自我,才能拥有纯净的心灵和美好的人生。一本好书,一首好歌,一次集体活动……都让我们的心灵得到滋养,营造出一种积极的人生态度。
4、给自己多一些勇气——勇敢地面对自己,面对他人,敞开心扉,赶走心灵的阴霾,迎接灿烂的生活。
5、正确的人生态度——正确的人生态度来源于正确的人生观和世界观。人生的意义不在于一次成绩,而在于对自己的超越。遇到困难时,不要害怕,不断调整心态,超越自我,就一定能够成功。
6、满意的心境——满意的心境源于正确的认识。要有自知之明。在别人的评价中既不会被赞扬冲昏头脑,又不会因批评而灰心气馁。对学习也有正确的标准,既不好高骛远,也不急功近利,那么心境就是满意的、愉快的。
7、和谐的人际关系——乐于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友爱。与人为善的人能够与大家互相理解、协调一致,彼此感情融洽,相互配合默契。
8、良好的个性——良好的个性是健康心理的重要标志,做到自信而不狂妄,热情而不轻浮,坚韧而不固执,礼貌而不虚伪,灵活而不油滑,勇敢而不鲁莽。高中生要不断完善自己的人格,才能够在未来的人生道路上光芒绽放。
亲爱的同学们,如花的季节,如歌的岁月,让我们用自己年轻的心去感受生命的活力、去体会真情的温暖、去享受心灵的阳光。阳光心态是成功的起点,是快乐的源泉,是失败的天敌,是健康的关键!
最后,希望良好的心理成为我们生活的常态。在学习生活中,感到人性之美,感受科学之美,带着健康的心态,走向成功!
心理健康倡议书
各位家长和亲爱的同学:
随着我们的社会进入了新的转型期,人们的生活节奏日益加快,竞争越来越激烈,人际关系也变得越来越复杂;随之而来的一系列问题也常常使人们处于失衡状态,个人的亚健康情绪及亚健康心理的积累,以至于有人说:“人类进入了情绪负重年代”,而诱发的众多的社会矛盾也与此密切相关。
社会文明的进步通常会回赠人类自身一份特别的礼物,那就是高质量的生活。但收下这份礼物,并非只意味着你我他可拥有较好的物质条件和精神享受,更重要的是,心理健康能让人明白如何才能创造和享受到更美好的生活。人的健康包括躯体的'和心理的健康,这样对健康概念的新认识,便是我们追求高质量生活过程中新迈出的重要一步。心理健康需要人来维护,是我们时代的强音;珍惜生命、关注人的心理健康、提高生活质量,已成为当今社会生活语言词典中的高频率词条。
“理念的传递应该是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个程序激活另一个程序,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”终身健康和终身学习一样重要,通山一中心理健康活动中心举办的健康活动,扩大到学生,就能使学生受益;扩大到教职员工,就能使教职员工受益;扩大到社会,就能使社会受益。
关注一个人的健康,就是关注一个家庭的健康;关注一个人的健康,就是关注社会的健康。关注学生,关注健康,关注生命,关注社会,我们愿扛起“心理健康”这杆大旗一路领跑在前方。
为此,通山一中心理咨询室心理老师提出倡议:
1.适应能力:对环境的适应能力是人赖以生存的最基本的条件,“适者生存”是生物进化的普遍规律。对变动着的环境是否适应,是心理健康水平的重要标志。
2.社会交往能力:社会交往是人类社会的基础,人类心理活动得以产生和维持,有赖于社会交往的发展。社会交往能力标志着一个人的心理健康水平。
3.耐受力:对精神刺激或压力的承受能力及抵抗能力统称为耐受力。
4.康复力:康复力是指个体在蒙受精神打击或刺激后心理创伤的复原能力。康复力也是心理健康水平的一项重要指标。
5.控制力:控制力是指自我控制和调节的能力。控制力水平也是衡量一个人心理健康水平的一项重要标准。
1.认知能力发展正常,智力水平在正常值以上。
2.情绪稳定,乐观,心情愉快。
3.意志健全,有较强的行动的自觉性,果断性,顽强性和自制力。
4.自我观念正确,具有健全统一的个性。
5.和谐的人际关系。
换言之,也就是“了解自我、接纳自我、控制自我、调节自我、调适自我、设计自我、完善自我、发展自我、信任自我、满意自我。”
1.培养良好的人格品质。
2.养成科学的生活方式。
3.加强自我心理调节。
4.积极参加业余活动,发展社会交往。
5.求助心理老师或心理咨询机构,获得心理咨询知识。
总之,中学生要做到心理健康,争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合,加之其他积极因素的相互作用,中学生成才就有了可靠的内在条件,一颗颗人才的新星就有可能升起。
“少年强,则国强;少年弱,则国弱,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄与地球,则国雄于地球。”梁启超先生这一名言震荡着一代代中学生的心灵,新时代的中学生要像尽心学业一样尽心心理健康,因为当今世界,心理健康关系到青少年的生命安全、身体健康、容貌美丽、家庭幸福、学业进步、事业成功,所以只有以良好的心理素质迎接未来的挑战,才能为国家的富强奉献自己的青春,才能使我国胜于欧洲、雄于地球!